Docstoc

RPP SMP DAN MTS KKM SMP INGGRIS

Document Sample
RPP SMP DAN MTS KKM SMP INGGRIS Powered By Docstoc
					 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VII /1

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        655
656
               PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
                               ( KKM )

                                Penetapan KKM

                               Analisis Pencapai
                                     KKm

                                    RAMBU-RAMBU
   KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
   KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
   KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
   Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya
    berkisar 75%
   Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
   Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata
    peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber
    daya pendukung.
   KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

        CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM


                    KKM
            INDIKATOR PENCAPAIAN                            KKM
                 KOMPETENSI                                  KD




                     KKM                                KKM
                      SK                                 MP

                          KRITERIA PENERAPAN KKM
   Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
   Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
   Intake siswa (masukan kemapuan siswa)




                                                                                  657
                   KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                         TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : .........................
Kelas/Semester     : VII/1
Mata Pelajaran     : Bahasa Inggris
Nilai KKM          : ..............

                                                                                     DAYA




                                                                     KOMPLEKSITAS
                                                                                    DUKUNG




                                                                                                       INTEKS
                                                                                           PRASARANA


                                                                                                        SISWA
                                                   INDIKATOR




                                                                                                                KKM
                                                                                            SARANA/
   STANDAR                KOMPETENSI
                                                  PENCAPAIAN




                                                                                    GURU
  KOMPETENSI                DASAR
                                                  KOMPETENSI



Aspek :                1.1 Merespon              Merespon
Mendengarkan               makna dalam           ungkapan ungkapan
                           percakapan
1. memahami                transaksional (       1.Sapaan orang
   makna dalam             to get things           yang sudah /
   percakapan              done ) dan              belum dikenal
   transaksional           interpersonal
   dan                     (bersosialisasi )
                                                 2.Perkenalan diri
   interpersonal           yang                    sendiri / orang
   sangat                  mengunakan              lain
   sederhana               ragam bahasa
   untuk                   lisan sangat
   berinteraksi            sederhana             3.Perintah /
   dengan                  secara akurat,          larangan
   lingkungan              lancar dan
   terdekat                berterima untuk
                           berinteraksi
                           dengan
                           lingkungan
                           terdekat yang
                           melibatkan
                           tindak tutur :
                           menyapa orang
                           yang
                           belum/sudah
                           dikenal,
                           memperkenalka
                           n diri sendiri /
                           orang lain, dan
                           memerintah
                           atau melarang

                       KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.


658
                                                                            DAYA




                                                            KOMPLEKSITAS
                                                                           DUKUNG




                                                                                              INTEKS
                                                                                  PRASARANA


                                                                                               SISWA
                                          INDIKATOR




                                                                                                        KKM
                                                                                   SARANA/
  STANDAR        KOMPETENSI
                                         PENCAPAIAN




                                                                           GURU
 KOMPETENSI        DASAR
                                         KOMPETENSI



                1.2. Merespon           Merespon
                    makna dalam         ungkapan-ungkapan
                    percakapan          :
                    transaksional (     1.Meminta dan
                    to get things         memberi
                    done ) dan            informasi
                    interpersonal
                    (bersosialisasi )   2.Ungkapan terima
                    yang                   kasih
                    mengunakan
                    ragam bahasa
                    lisan sangat        3.Permintaan maaf
                    sederhana secara
                    akurat, lancar      4.Kesantunan
                    dan berterima
                    untuk
                    beriteraksi
                    dengan
                    lingkungan
                    terdekat yang
                    melibatkan
                    tindak tutur :
                    meminta dan
                    memberi
                    informasi,
                    mengucapkan
                    terima kasih,
                    meminta maaf,
                    dan
                    mengungkapkan
                    kesantunan
               KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 1




                                                                                                       659
                                                                                 DAYA




                                                                 KOMPLEKSITAS
                                                                                DUKUNG




                                                                                                   INTEKS
                                                                                       PRASARANA


                                                                                                    SISWA
                                             INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                        SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                            PENCAPAIAN




                                                                                GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                            KOMPETENSI



Aspek :              2.1 Merespon          1. menentukan
Mendengarkan             makna tindak        makna dalam teks
2. Memahami              tutur yang          lisan fungsional
   makna dalam           terdapat dalam      pendek berupa:
   teks lisan            teks lisan           - Instruksi
   fungsional            fungsional           - Daftar benda /
   pendek sangat         pendek sangat        barang
   sederhana untuk       sederhana            (Shoping list )
   berinteraksi          secara akurat,          - Ucapan
   dengan                lancar dan                  selamat
   lingkungan            berterima untuk         - Pengumuman
   terdekat              berinteraksi
                         dengan
                         lingkungan        2. Mengidentifikasi
                         terdekat            tujuan teks
                                             fungsional

                                           3. Mengidentifikasi
                                             bentuk teks
                                             fungsional


                     KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
                     2.2. Merespon         1.
                          makna gagasan       Mengidentifikasi
                          yang terdapat       makna gagasan
                          dalam teks lisan    dalam teks lisan
                          fungsional          fungsional
                          pendek sangat       pendek berupa:
                          sederhana secara     - Instruksi
                          akurat, lancar       - Shopping list
                          dan berterima        - Greeting card
                          untuk                - Announcemen
                          berinteraksi           t
                          dengan
                          lingkungan
                          terdekat         2. Mengidentifikasi
                                              makna
                                              interpersonal
                                              teks lisan
                                              fungsional
                                              pendek



660
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                           KOMPETENSI



                                          3.Mengidentifikasi
                                             makna tersirat
                                             dalam teks lisan
                                             fungsional
                                             pendek
                    KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
Aspek : Berbicara   3.1                  Mengungkapkan
3. Mengungkapkan        Mengungkapkan    berbagai tindak
    makna dalam         makna dalam      tutur:
    percakapan          percakapan         1. Menyapa
    transaksional       transaksional           yang
    dan                 dan                     belum/suda
    interpersonal       interpersonal           h dikenal
    sangat              dengan             2. Memperken
    sederhana untuk     menggunakan             alkan diri
    berinteraksi        ragam bahasa            sendiri/oran
    dengan              lisan sangat            g lain.
    lingkungan          sederhana secara
                                           3. Memerinta
    terdekat            akurat, lancar
                                                h/melarang
                        dan berterima
                        untuk
                        berinteraksi
                        dengan
                        lingkungan
                        terdekat yang
                        melibatkan
                        tindak tutur :
                        orang menyapa
                        yang belum
                        dikenal,
                        memperkenalka
                        n diri sendiri /
                        orang lain, dan
                        memerintah atau
                        melarang

                     KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.




                                                                                                           661
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                             INDIKATOR




                                                                                                           KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                            PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                            KOMPETENSI



                    3.2                    Bertanya dan
                          Mengungkapkan menjawab
                          makna dalam      tentang :
                          percakapan         1. Meminta dan
                          transaksional          memberi
                          dan                    informasi
                          interpersonal
                          dengan
                                             2. Mengucapkan
                          menggunakan            terima kasih
                          ragam bahasa
                          lisan sangat
                          sederhana secara   3. Meminta
                          akurat, lancar         maaf
                          dan berterima
                          untuk              4. Mengungkap
                          berinteraksi           kan dan
                           dengan                merespons
                          lingkungan             kesantunan
                          terdekat yang
                          melibatkan
                          tindak tutur :
                          meminta dan
                          memberi
                          informasi,
                          mengucapkan
                          terima kasih
                          meminta maaf
                          dan
                          mengungkapkan
                          kesantunan

                    KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.
                  KKM KOMPETENSI DASAR 3.3.
KKM STANDAR KOMPETENSI 3
Aspek : Berbicara 4.1                  1.Memberi instruksi
4. Mengungkapkan      Mengungkapka
   makna dalam        n makna tindak 2.Menyebut daftar
   teks lisan         tutur fungsional benda
   fungsional         pendek sangat




662
                                                                            DAYA




                                                            KOMPLEKSITAS
                                                                           DUKUNG




                                                                                              INTEKS
                                                                                  PRASARANA


                                                                                               SISWA
                                         INDIKATOR




                                                                                                        KKM
                                                                                   SARANA/
  STANDAR          KOMPETENSI
                                        PENCAPAIAN




                                                                           GURU
 KOMPETENSI          DASAR
                                        KOMPETENSI



  pendek sangat      sederhana         3.Mengucapkan
  sederhana          secara akurat,    selamat
  untuk              lancar dan
  berinteraksi       berterima untuk   4.Mengumumkan
  dengan             berinteraksi      dengan
  lingkungan         dengan              singkat
  terdekat           lingkungan
                     terdekat

                  KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
                  4.2 Menulis surat    Mampu
                      pribadi dengan    menentukan
                      memperhatikan     perbedaan
                      komposisi, isi,   komposisi surat
                      dan bahasa        pribadi dengan
                                        surat resmi
                                        Mampu menulis
                                         surat pribadi
                                         dengan bahasa
                                         yang komunikatif
                  KKM KOMPETENSI DASAR 4.2
                  4.2.Mengungkapkan 1. Memberi
                      makna gagasan       insruksi secara
                      dalam teks lisan    lisan.
                      fungsional
                      pendek sangat    2. Menyebutkan
                      sederhana secara    daftar barang
                      akurat, lancar,     yang
                      dan berterima       dibutuhkan.
                      untuk
                      berinteraksi
                                       3. Memberi
                      dengan
                                          ucapan selamat
                      lingkungan
                      terdekat
                                       4. Mengumumkan
                                          sesuatu


                  KKM KOMPETENSI DASAR 4.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 4



                                                                                                       663
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                             INDIKATOR




                                                                                                           KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                            PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                            KOMPETENSI



Aspek : Membaca      5.1 Membaca           1. Melafalkan
5. Memahami              nyaring              kata, frasa dan
    makna dalam          bermakna kata,       kalimat dengan
    teks tulis           frasa, dan           baik dan benar
    fungsional           kalimat dengan
    pendek sangat        ucapan, tekanan   2. Membaca kata
    sederhana yang       dan intonasi         frasa dan
    berkaitan            yang berterima       kalimat dengan
    dengan               yang berkaitan       intonasi yang
    lingkungan           dengan               benar
    terdekat             lingkungan
                         terdekat
                                           3. Membaca
                                              nyaring dengan
                                              baik dan benar.

                     KKM KOMPETENSI DASAR 5.1

                     5.2 Merespon  1. Mengidentifikasi
                         makna yang  berbagai
                                     informasi dalam
                         terdapat dalam
                         teks tulis  teks fungsional
                         fungsional  pendek berbentuk
                                     :
                         pendek sangat
                         sederhana      Instruksi
                         secara akurat, Daftar
                         lancar dan         barang
                         berterima yang Kartu
                         berkaitan          ucapan
                         dengan
                                        Pengumum
                         lingkungan
                                            an
                         terdekat
                                   2. Mengidentifikasi
                                     ciri kebahasaan
                                     teks yang dibaca
                                   3. Membahas tujuan
                                     masing-masing
                                     teks fungsional
                                     yang telah
                                     dibahas.
                     KKM KOMPETENSI DASAR 5.2



664
                                                                               DAYA




                                                               KOMPLEKSITAS
                                                                              DUKUNG




                                                                                                 INTEKS
                                                                                     PRASARANA


                                                                                                  SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                           KKM
                                                                                      SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                              GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                           KOMPETENSI



KKM STANDAR KOMPETENSI 5
Aspek : Menulis    6.1 Mengungkap-      1.Melengkapi teks
                       kan makna        fungsional pendek
6. makna dalam         gagasan dalam
   teks tulis          teks tulis
   fungsional          fungsional       2.Menyusun
   pendek sangat       pendek sangat    kata/urutan kata
   sederhana untuk     sederhana        menjadi kalimat
   berinteraksi        dengan           yang padu
   dengan              menggunakan
   lingkungan          ragam bahasa
   terdekat            tulis secara
                       akurat, lancar   3.Menulis teks
                       dan berterima    fungsional pendek
                       untuk
                       berinteraksi
                       dengan
                       lingkungan
                       terdekat
                   KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
                   6.2.Mengungkapkan 1. Membuat teks
                       langkah retorika     fungsional
                       dalam teks tulis     pendek
                       fungsional
                       pendek sangat    2. Menggunakan
                       sederhana            langkah retorika
                       dengan               dalam menulis
                       menggunakan          teks fungsional
                       ragam bahasa         pendek
                       tulis secara
                       akurat, lancar
                       dan berterima
                       untuk
                       berinteraksi
                       dengan
                       lingkungan
                       terdekat
                   KKM KOMPETENSI DASAR 6.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 6
KKM SEMESTER 1 (SATU)



                                                                                                          665
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).



Catatan :




           Mengetahui,                                        .........., ………………....20...
   Kepala SMP/MTs…….............                              Guru Mapel Bahasa Inggris



      ( ............................................. )        ( ........................................)
       NIP/NIK : …………………                                       NIP/NIK : ……………….




666
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VII /2

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        667
668
                        KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                              TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

  Nama Sekolah          : .........................
  Kelas/Semester        : VII/2
  Mata Pelajaran        : Bahasa Inggris
  Nilai KKM             : ..............

                                                                                         DAYA




                                                                         KOMPLEKSITAS
                                                                                        DUKUNG




                                                                                                           INTEKS
                                                                                               PRASARANA


                                                                                                            SISWA
                                                        INDIKATOR




                                                                                                                    KKM
                                                                                                SARANA/
    STANDAR                      KOMPETENSI
                                                       PENCAPAIAN




                                                                                        GURU
   KOMPETENSI                      DASAR
                                                       KOMPETENSI



Aspek :                     7.1 Merespon makna        Merespon
Mendengarkan                    dalam percakapan      ungkapan-
                                transaksional (to     ungkapan :
7. Memahami makna               get things done )       1.Meminta &
    dalam                       dan interpersonal         memberi jasa
    percakapan                  (bersosialisasi)
    transaksional dan           sangat sederhana
    interpersonal               secara akurat,
                                                       2. Meminta &
    sangat sederhana            lancar dan
                                                          memberi
    untuk                       berterima untuk
    berinteraksi                berinteraksi              barang
    dengan                      dengan lingkungan
    lingkungan                  terdekat yang           3.Meminta &
    terdekat                    melibatkan tindak         memberi
                                tutur : meminta           fakta
                                dan memberi jasa,
                                meminta dan
                                memberi barang,
                                serta meminta dan
                                memberi fakta
                            KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.
                            7.2 Merespon makna    Merespon
                                dalam percakapan ungkapan-
                                transaksional     ungkapan :
                                ( to get things   1. Meminta dan
                                done) dan            memberi
                                interpersonal        pendapat
                                (bersosialisasi )
                                sangat sederhana
                                                  2.Menyatakan
                                secara akurat,
                                lancar dan           suka dan tidak
                                berterima untuk      suka




                                                                                                                669
                                                                                   DAYA




                                                                   KOMPLEKSITAS
                                                                                  DUKUNG




                                                                                                     INTEKS
                                                                                         PRASARANA


                                                                                                      SISWA
                                               INDIKATOR




                                                                                                              KKM
                                                                                          SARANA/
   STANDAR              KOMPETENSI
                                              PENCAPAIAN




                                                                                  GURU
  KOMPETENSI              DASAR
                                              KOMPETENSI



                         berinteraksi        3.Meminta
                         dengan lingkungan   klarifikasi
                         terdekat yang
                         melibatkan tindak   4. Merespon
                         turur : meminta     secara
                         dan memberi         interpersonal
                         pendapat dan
                         menyatakan suka
                         dan tidak suka,
                         meminta
                         klarifikasi, dan
                         merespon secara
                         interpersonal

                      KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Aspek :              8.1 Merespon makna      1.Merespon makna
Mendengarkan             yang terdapat         dalam teks fung-
                         dalam teks lisan      sional pendek :
8. Memahami makna        fungsional pendek       - Instruksi
    dalam teks lisan     sangat sederhana        - Daftar barang
    fungsional dan       secara akurat,             belanjaan
    monolog pendek       lancar dan
                                                 - Ucapan
    sangat sederhana     berterima untuk
                                                    selamat
    yang berbentuk       berinteraksi
    descriptive dan      dengan lingkungan       - Pngumuman
    procedure untuk      terdekat
    berinteraksi                             2. Menentukan
    dengan                                      Fungsi komuni-
    lingkungan                                  katif teks yang
    terdekat                                    didengar.

                                             3. Menentu kan ciri
                                                kebahasaan dari
                                                masing-masing
                                                teks fungsional
                                                yang didengar

                      KKM KOMPETENSI DASAR 8.1.




  670
                                                                                   DAYA




                                                                   KOMPLEKSITAS
                                                                                  DUKUNG




                                                                                                     INTEKS
                                                                                         PRASARANA


                                                                                                      SISWA
                                                INDIKATOR




                                                                                                              KKM
                                                                                          SARANA/
    STANDAR              KOMPETENSI
                                               PENCAPAIAN




                                                                                  GURU
   KOMPETENSI              DASAR
                                               KOMPETENSI



                      8.2 Merespon makna       Merespon
                          yang terdapat         informasi dalam
                          dalam monolog         teks lisan
                          sangat sederhana      monolog
                          secara akurat,        berbentuk :
                          lancar dan              - Diskriptif
                          berterima untuk         - Procedur
                          berinteraksi
                          dengan lingkungan
                                               Menentukan ciri
                          terdekat dalam
                          teks berbentuk        kebahasaan teks
                                                yang didengar.
                          descriptive dan
                          procedure
                                               Menentukan
                                                fungsi
                                                komunikatif teks
                                                yang didengar.

                      KKM KOMPETENSI DASAR 8.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 8
Aspek : Membaca       9.1 Mengungkapkan      * Bertanya dan
9. mengungkapkan          makna dalam        menjawab berbagai
    makna dalam           percakapan         informasi :
    percakapan            transaksional ( to    1.Meminta dan
    transaksional dan     get things done )       memberi jasa
    interpersonal         dan interpersonal
    sangat sederhana      ( bersosialisasi )    2.Meminta dan
    untuk                 sangat sederhana       memberi
    berinteraksi          dengan
                                                 barang
    dengan                menggunakan




                                                                                                          671
                                                                          DAYA




                                                          KOMPLEKSITAS
                                                                         DUKUNG




                                                                                            INTEKS
                                                                                PRASARANA


                                                                                             SISWA
                                       INDIKATOR




                                                                                                     KKM
                                                                                 SARANA/
 STANDAR       KOMPETENSI
                                      PENCAPAIAN




                                                                         GURU
KOMPETENSI       DASAR
                                      KOMPETENSI



                 ragam bahasa           3.Meminta dan
               l lisan secara             memberi fakta
               i akurat, lancar dan
               n berterima untuk
               g berinteraksi
               k dengan
               u lingkungan
               n terdekat yang
               g melibatkan tindak
               a tutur : meminta
               n dan memberi jasa,
                 meminta dan
               t memberi barang,
               e dan meminta
               r memberi fakta
               d
               e
             KKM KOMPETENSI DASAR 9.1.
               k
             9.2 Mengungkapkan       Bertanya dan
               a
                  makna dalam        menjawab berbagai
               t
                  percakapan         Informasi :
                  transaksional (to  1. Meminta &
                  get things done)       memberi
                  & interpersonal        pendapat
                  (bersosialisai)
                  sangat sederhana
                                      2. Menyatakan
                  dengan
                                         suka dan tidak
                  menggunakan
                                         suka
                  ragam bahasa
                  lisan secara
                  akurat, lancar dan 3. Meminta
                  berterima untuk        klarifikasi




672
                                                                                    DAYA




                                                                    KOMPLEKSITAS
                                                                                   DUKUNG




                                                                                                      INTEKS
                                                                                          PRASARANA


                                                                                                       SISWA
                                                INDIKATOR




                                                                                                               KKM
                                                                                           SARANA/
    STANDAR              KOMPETENSI
                                               PENCAPAIAN




                                                                                   GURU
   KOMPETENSI              DASAR
                                               KOMPETENSI



                          berinteraksi        4. Merespon secara
                          dengan                 interpersonal
                          lingkungan
                          terdekat yang
                          melibatkan tindak
                          tutur : meminta
                          dan memberi
                          pendapat,
                          menyatakan suka
                          dantidak suka,
                          meminta
                          klarifikasi,
                          merespon secara
                          interpersonal

                      KKM KOMPETENSI DASAR 9.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 9
Aspek : Berbicara    10.1. Mengungkapkan       Mengungkapkan
10. Mengungkapkan          makna yang          makna dalam teks
    makna dalam teks       terdapat dalam      fungsional
    lisan fungsional       teks lisan          pendek berbentuk
    dan monolog            fungsional          :
    pendek sangat          pendek sangat         - Instruksi
    sederhana              sederhana             - Daftar barang
    berbentuk              dengan                - Pengumuman
    descriptive dan        menggunakan           - Ucapan
    procedure untuk        ragam bahasa             selamat
    berinteraksi           lisan secara
                                               Memberi
    dengan                 akurat, lancar,
                                                 instruksi secara
    lingkungan             dan berterima
                                                 lisan.
    terdekat               untuk
                           berinteraksi        Menyebutkan
                           dengan                daftar barang
                           lingkungan            tertentu.
                           terdekat            Mengumumkan
                                                 sesuatu
                                               Mengucapkan
                                                 selamat


                      KKM KOMPETENSI DASAR 10.1



                                                                                                           673
                                                                                    DAYA




                                                                    KOMPLEKSITAS
                                                                                   DUKUNG




                                                                                                      INTEKS
                                                                                          PRASARANA


                                                                                                       SISWA
                                                INDIKATOR




                                                                                                               KKM
                                                                                           SARANA/
    STANDAR              KOMPETENSI
                                               PENCAPAIAN




                                                                                   GURU
   KOMPETENSI              DASAR
                                               KOMPETENSI



                       10.2 Mengungkapkan     1. Mengungkapkan
                           makna dalam           berbagai
                           monolog pendek       informasi
                           sangat sederhana      dalam teks
                           dengan                monolog
                           menggunakan          berbentuk
                           ragam bahasa           -Descriptive
                           lisan secara           -Procedure
                           akurat, lancar
                           dan berterima      2.Menyebutkan
                           untuk
                                                fugsi
                           berinteraksi         komunikatif teks
                           dengan               yang didengar.
                           lingkungan
                           terdekat dalam
                           teks berbentuk     3.Menyebutkan ciri
                           descriptive dan      kebahasaan teks
                           procedure            yang didengar.

                                              4.Melakukan
                                                monolog
                                                dalam bentuk
                                                deskriptif /
                                                prosedur

                      KKM KOMPETENSI DASAR 10.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 10
Aspek : Membaca      11.1. Merespon           1.mengidentifikasi
11. Memahami               makna yang           berbagai
    makna teks tulis       terdapat dalam     informasi
    fungsional dan         teks tulis           dalam teks
    esai pendek            fungsional           fungsional
    sangat sederhana       pendek sangat      pendek
    berbentuk              sederhana secara     berupa:
    descriptive dan        akurat, lancar         - Instruksi
    procedure yang         dan berterima
                                                  - Daftar barang
    berkaitan dengan       yang berkaitan
                                                  - Ucapan
    lingkungan             dengan
    terdekat               lingkungan                selamat
                                                  - Pengumuman




  674
                                                                          DAYA




                                                          KOMPLEKSITAS
                                                                         DUKUNG




                                                                                            INTEKS
                                                                                PRASARANA


                                                                                             SISWA
                                       INDIKATOR




                                                                                                     KKM
                                                                                 SARANA/
 STANDAR       KOMPETENSI
                                      PENCAPAIAN




                                                                         GURU
KOMPETENSI       DASAR
                                      KOMPETENSI



                  terdekat          2.Merespon
                                      berbagai
                                      informasi dalam
                                      teks fungsional
                                      pendek

                                    3.Membaca nyaring
                                      teks fungsional /
                                      pendek.

             KKM KOMPETENSI DASAR 11.1
             11.2 Merespon         1. Mengidentifikasi
                  makna dan           berbagai
                  langkah retorika informasi
                  secara akurat,      dalam teks
                  lancar dan          descriptive dan
                  berterima dalam     procedure
                  esai sangat
                  sederhana yang
                  berkaitan dengan 2. Mengidentifikasi
                  lingkungan          fungsi
                  terdekat dalam   omunikatif
                  teks berbentuk      teks deskriptif /
                  descriptive/proc    procedure.
                  edure
                                   3. Mengidentifikasi
                                      langkah retorika
                                      teks deskriptif
                                      /prosedur

                                    4 menyebutkan
                                      ciri kebahasaan
                                      teks descriptive
                                      / procedure.

             KKM KOMPETENSI DASAR 11.2
             11.3 membaca nyaring  Melafalkan kata,
                  bermakna teks     frasa dan kalimat
                  fungsional dan    dengan baik dan
                  esai pendek dan   benar



                                                                                                 675
                                                                                     DAYA




                                                                     KOMPLEKSITAS
                                                                                    DUKUNG




                                                                                                       INTEKS
                                                                                           PRASARANA


                                                                                                        SISWA
                                                 INDIKATOR




                                                                                                                KKM
                                                                                            SARANA/
    STANDAR              KOMPETENSI
                                                PENCAPAIAN




                                                                                    GURU
   KOMPETENSI              DASAR
                                                KOMPETENSI



                           sangat sederhana
                           berbentuk
                           descriptive/
                           procedure dengan
                           ucapan, tekanan      Membaca kata
                           dan intonasi yang     frasa dan kalimat
                           berterima             dengan intonasi
                                                 yang benar

                                                Membaca nyaring
                                                 teks
                                                 descriptive/proce
                                                 dure dengan baik
                                                 dan benar.

                     KKM KOMPETENSI DASAR 11.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 11
Aspek : Menulis      12.1 Mengungkapkan       Menulis teks
                          makna dalam teks      fungsional
12. Mengungkapkan         tulis fungsional      pendek
    makna dalam teks      pendek sangat         berbentuk :
    tulis fungsional      sederhana dengan      - Instruksi
    dan esai pendek       menggunakan
                                                - Daftar barang
    sangat sederhana      ragam bahasa
                                                - Pengumuman
    berbentuk             tulis secara
                          akurat, lancar dan    - Ucapan
    descriptive dan
                          berterima untuk         Selamat
    procedure untuk
    berinteraksi          berinteraksi       
    dengan                dengan              Menulis
    lingkungan            lingkungan           kalimat
    terdekat              terdekat             sederhana
                     KKM KOMPETENSI DASAR 12.1
                      12.2 Mengungkapkan     1. Melengkapi
                          makna dan             teks -
                          langkah retorika      descriptive
                          dalam esai            - procedure
                          pendek sangat
                          sederhana dengan   2. Menyusun teks
                          menggunakan




  676
                                                                                                        DAYA




                                                                                        KOMPLEKSITAS
                                                                                                       DUKUNG




                                                                                                                            INTEKS
                                                                                                              PRASARANA


                                                                                                                             SISWA
                                                              INDIKATOR




                                                                                                                                     KKM
                                                                                                               SARANA/
   STANDAR                           KOMPETENSI
                                                             PENCAPAIAN




                                                                                                       GURU
  KOMPETENSI                           DASAR
                                                             KOMPETENSI



                                        ragam bahasa         3. Menulis teks
                                        tulis secara            berbentuk
                                        akurat, lancar dan      - Descriptive/
                                        berterima untuk           procedure
                                        berinteraksi
                                        dengan
                                        lingkunguan
                                        terdekat dalam
                                        teks berbentuk
                                        descriptive/
                                        procedure

                KKM KOMPETENSI DASAR 12.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 12
KKM SEMESTER 2 (DUA)

 Catatan :
 *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
 tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

 Catatan :




              Mengetahui,                                                        .........., ………………....20...
      Kepala SMP/MTs…….............                                              Guru Mapel Bahasa Inggris



      ( ............................................. )                           ( ........................................)
       NIP/NIK : …………………                                                          NIP/NIK : ……………….




                                                                                                                                 677
678
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VIII /1

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        679
680
                 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                       TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah     : .........................
Kelas/Semester   : VIII/1
Mata Pelajaran   : Bahasa Inggris
Nilai KKM        : ..............

                                                                                   DAYA




                                                                   KOMPLEKSITAS
                                                                                  DUKUNG




                                                                                                     INTEKS
                                                                                         PRASARANA


                                                                                                      SISWA
                                                 INDIKATOR




                                                                                                              KKM
                                                                                          SARANA/
   STANDAR              KOMPETENSI
                                                PENCAPAIAN




                                                                                  GURU
  KOMPETENSI              DASAR
                                                KOMPETENSI



Aspek :            1.1 Merespon                1. Merespon
Mendengarkan           makna yang                 ungkapan
                       terdapat                   meminta,
   1. Memahami         dalam                      memberi,
      makna            percakapan                 menolak jasa
      dalam            transaksional
      percakapan       (to get things          2. Merespon
      transaksiona     done) dan                  ungkapan
      l dan            interpersonal              meminta,
      interpersona     (bersosialisas             memberi,
      l sederhana      i) sederhana               menolak barang
      untuk            secara akurat,
      berinteraksi     lancar, dan
                                               3. Mengakui,
      dengan           berterima
                                                  mengingkari
      lingkungan       untuk
                                                  fakta
      sekitar          berinteraksi
                       dengan
                       lingkungan              4. Merespon
                       sekitar yang               ooooungkapan
                       melibatkan                 meminta dan
                       tindak tutur:              memberi
                       meminta,                   pendapat




                                                                                                              681
                                                                    DAYA




                                                    KOMPLEKSITAS
                                                                   DUKUNG




                                                                                      INTEKS
                                                                          PRASARANA


                                                                                       SISWA
                                  INDIKATOR




                                                                                               KKM
                                                                           SARANA/
  STANDAR     KOMPETENSI
                                 PENCAPAIAN




                                                                   GURU
 KOMPETENSI     DASAR
                                 KOMPETENSI



                 memberi,
                 menolak jasa,
                 meminta,
                 memberi,
                 menolak
                 barang,
                 mengakui,
                 mengingkari
                 fakta, dan
                 meminta dan
                 memberi
                 pendapat

              KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
              1.2 Merespon        Merespon
                  makna yang       ungkapan
                  terdapat         mengundang,m
                  dalam            enerima, dan
                  percakapan       menolak ajakan
                  transaksional
                  (to get things  Merespon
                  done) dan        ungkapan
                  interpersonal    menyetujui /
                  (bersosialisas   tidak
                  i) sederhana     menyetujui
                  secara akurat,
                  lancar, dan
                  berterima       Merespon
                  untuk            ungkapan
                  berinteraksi     memuji




682
                                                                                   DAYA




                                                                   KOMPLEKSITAS
                                                                                  DUKUNG




                                                                                                     INTEKS
                                                                                         PRASARANA


                                                                                                      SISWA
                                               INDIKATOR




                                                                                                              KKM
                                                                                          SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                              PENCAPAIAN




                                                                                  GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                              KOMPETENSI



                          dengan               Merespon
                          lingkungan            ungkapan
                          sekitar yang          memberi
                          melibatkan            selamat
                          tindak tutur:
                          mengundang,
                          menerima
                          dan menolak
                          ajakan,
                          menyetujui/ti
                          dak
                          menyetujui,
                          memuji, dan
                          memberi
                          selamat

                      KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
Aspek :             2.1. Merespon             1. Mengidentifikas
    Mendengarkan         makna yang              i
2. Memahami              terdapat                informasi yang
    makna dalam          dalam teks              terdapat dalam
    teks lisan           lisan                   teks fungsional
    fungsional dan       fungsional              pendek berupa
    monolog pendek       pendek                  undangan.
    sederhana            sederhana
    berbentuk            secara akurat,       2. Mengidentifi-
    descriptive dan      lancar, dan             kasi ciri
    recount untuk        berterima             kebahasaan
    berinteraksi         untuk
                                              dalam
    dengan               berinteraksi
                                               teks fungsional
    lingkungan           dengan
                         lingkungan            pendek berupa
    sekitar
                         sekitar.              Undangan.



                      KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.




                                                                                                              683
                                                                                 DAYA




                                                                 KOMPLEKSITAS
                                                                                DUKUNG




                                                                                                   INTEKS
                                                                                       PRASARANA


                                                                                                    SISWA
                                           INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                        SARANA/
   STANDAR          KOMPETENSI
                                          PENCAPAIAN




                                                                                GURU
  KOMPETENSI          DASAR
                                          KOMPETENSI



                    2.2. Merespon       1. Mengidentifikasi
                         makna yang        Informasi/makna
                         terdapat          yang terdapat
                         dalam             dalam teks
                         monolog           berbentuk
                         pendek            descriptive dan
                         sederhana         recount
                         secara akurat,
                         lancar, dan    2. Mengidentifikasi
                         berterima         tujuan
                         untuk             komunikatif dan
                         berinteraksi      langkah retorika
                         dengan            teks deskriptif dan
                         lingkungan        recount.
                         sekitar dalam
                         teks
                         berbentuk
                         descriptive
                         dan recount



                    KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 2
Aspek : Berbicara 3.1. Mengungk            1. Bertanya dan
3. Mengungkapkan       apkan                  menjawab
    makna dalam        makna                  tentang
    percakapan         dalam                  meminta,mem
    transaksional      percakapan             beri, menolak
    dan                transaksion            jasa
    interpersonal      al (to get          2. Bertanya dan
    lisan pendek       things                 menjawab
    sederhana          done) dan              tentang
    untuk              interperson            meminta,mem
    berinteraksi       al                     beri, menolak
    dengan             (bersosialis           barag




684
                                                                  DAYA




                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                 DUKUNG




                                                                                    INTEKS
                                                                        PRASARANA


                                                                                     SISWA
                                 INDIKATOR




                                                                                             KKM
                                                                         SARANA/
 STANDAR     KOMPETENSI
                                PENCAPAIAN




                                                                 GURU
KOMPETENSI     DASAR
                                KOMPETENSI



lingkungan       asi)           3. Bertanya dan
sekitar          sederhana         menjawab
                 dengan            tentang
                 menggunak         mengakui,
                 an ragam          mengingkari
                 bahasa            fakta
                 lisan secara   4. Bertanya dan
                 akurat,           menjawab
                 lancar, dan       memberi
                 berterima         pendapat
                 untuk
                 berinteraksi
                 dengan
                 lingkungan
                 sekitar
                 yang
                 melibatkan
                 tindak
                 tutur:
                 meminta,
                 memberi,
                 menolak
                 jasa,
                 meminta,
                 memberi,
                 menolak
                 barang,
                 mengakui,
                 mengingka
                 ri fakta,
                 dan
                 meminta
                 dan
                 memberi
                 pendapat

             KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
             3.2. Memahami    1. Bertanya dan
                  dan            menjawab
                  merespon       tentang
                  percakapan     mengundang,
                  transaksion    menerima,


                                                                                             685
                                                                      DAYA




                                                      KOMPLEKSITAS
                                                                     DUKUNG




                                                                                        INTEKS
                                                                            PRASARANA


                                                                                         SISWA
                                    INDIKATOR




                                                                                                 KKM
                                                                             SARANA/
  STANDAR       KOMPETENSI
                                   PENCAPAIAN




                                                                     GURU
 KOMPETENSI       DASAR
                                   KOMPETENSI



                    al (to get        menolak
                    things            ajakan
                    done) dan
                    interperson
                    al
                    (bersosialis   2. Bertanya dan
                    asi)              menjawab
                    sederhana         tentang
                    dengan            menyetujui.ti
                    menggunak         dak
                    an ragam          menyetujui
                    bahasa
                    lisan secara
                    akurat,        3. Bertanya dan
                    lancar, dan       menjawab
                    berterima         tentang
                    untuk             memuji
                    berinteraksi
                    dengan         4. Bertanya dan
                    lingkungan        menjawab
                    sekitar           tentang
                    yang              memberi
                    melibatkan        selamat
                    tindak
                    tutur:
                    mengundan
                    g,
                    menerima
                    dan
                    menolak
                    ajakan,
                    menyetujui
                    /tidak
                    menyetujui
                    , memuji,
                    dan
                    memberi
                    selamat


                KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 3


686
                                                                               DAYA




                                                               KOMPLEKSITAS
                                                                              DUKUNG




                                                                                                 INTEKS
                                                                                     PRASARANA


                                                                                                  SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                          KKM
                                                                                      SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                              GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                           KOMPETENSI



Aspek : Berbicara     4.1                  1. Mengungkapa
4. Mengungkap kan           .Mengungka        n secara lisan
    makna dalam             pkan makna        teks
    teks lisan              dalam bentuk      fungsional
    fungsional dan          teks lisan        pendek
    monolog pendek          fungsional        berbentuk
    sederhana yang          pendek            undangan.
    berbentuk               sederhana
    descriptive dan         dengan         2. Bertanya dan
    recount untuk           menggunaka        menjawab
    berinteraksi            n ragam           secara lisan
    dengan                  bahasa lisan      berbagai
    lingkungan              secara            informasi
    sekitar                 akurat,           tentangteks
                            lancar, dan       fungsional
                            berterima         pendek
                            untuk             berbentuk
                            berinteraksi      undangan
                            dengan
                            lingkungan
                            sekitar


                      KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
                      4.2.            1. Bertanya dan
                           Mengungkap    menjawab
                           kan makna     berbagai
                           dalam         infmasi secara
                           monolog       lisan dalam teks
                           pendek        pendek
                           sederhana     berbentuk :
                           dengan        - descriptive
                           menggunaka    - recount




                                                                                                          687
                                                                                 DAYA




                                                                 KOMPLEKSITAS
                                                                                DUKUNG




                                                                                                   INTEKS
                                                                                       PRASARANA


                                                                                                    SISWA
                                               INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                        SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                              PENCAPAIAN




                                                                                GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                              KOMPETENSI



                        n ragam       2. Melakukan
                        bahasa lisan     monolog
                        secara           pendek dalam
                        akurat,          bentuk
                        lancar, dan      - descriptive
                        berterima        - recount
                        untuk
                        berinteraksi
                        dengan
                        lingkungan
                        sekitar dalam
                        teks
                        berbentuk
                        descriptive
                        dan recount
                      KKM KOMPETENSI DASAR 4.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 4
Aspek : Membaca      5.1. Membaca             Membaca
5. Memahami               nyaring              dengan nyaring
    makna teks tulis      bermakna             dan bermakna
    fungsional dan        teks tulis           teks fungsional
    esei pendek           fungsional           pendek
    sederhana             dan esei
    berbentuk             berbentuk           Mengidentifika
    descriptive dan       descriptive          si berbagai
    recount yang          dan recount          informasi dalam
    berkaitan             pendek dan           teks fungsional
    dengan                sederhana            pendek
    lingkungan            dengan
    sekitar               ucapan,
                          tekanan dan
                          intonasi yang
                          berterima
                          yang
                          berkaitan
                          dengan
                          lingkungan
                          sekitar

                      KKM KOMPETENSI DASAR 5.1




688
                                                                        DAYA




                                                        KOMPLEKSITAS
                                                                       DUKUNG




                                                                                          INTEKS
                                                                              PRASARANA


                                                                                           SISWA
                                   INDIKATOR




                                                                                                   KKM
                                                                               SARANA/
 STANDAR     KOMPETENSI
                                  PENCAPAIAN




                                                                       GURU
KOMPETENSI     DASAR
                                  KOMPETENSI



             5.2. Merespon        Mengidentifika
                  makna dalam        si fungsi sosial
                  teks tulis         teks fungsional
                  fungsional         pendek
                  pendek             Mengidentifika
                  sederhana          si ciri
                  secara akurat      kebahasaan teks
                  lancar dan         fungsional
                  berterima          pendek
                  yang
                  berkaitan
                  dengan
                  lingungan
                  sekitar
               1. Teks
                  fungsional
                   pendek
                  berupa
                   - Undangan
                   - pesan
                  singkat
               2. Tata Bahasa
                   - Request
               3. Kosa kata
                  - kata terkait
                  –tema dan
                  jenis teks
               4. UngkapanBa
                  ku
                  - Don’t be
                  late !
                   - Don’t miss
                  it
             KKM KOMPETENSI DASAR 5.2
             5.3. Merespon       Menjawab mau tau
                  makna dan        pertanyaan
                  langkah          tentang :
                  retorika       1. Makna gagasan
                  dalam esei




                                                                                                   689
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                           KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                           KOMPETENSI



                         pendek           2. Makna tekstual
                         sederhana           dalam teks
                         secara akurat,      descriptive dan
                         lancar dan          recount
                         berterima
                         yang             3. Langkah
                         berkaitan           retorika teks
                         dengan              descriptive dan
                         lingkungan          recount
                         sekitar dalam
                         teks
                         berbentuk        4. Tujuan
                         descriptive         komunikatif
                         dan recount         teks descriptive
                                             dan recount

                                          5. Ciri kebahasaan
                                             teks descriptive
                                             dan recount

                                          6. Membaca
                                             nyaring     teks
                                             descriptive dan
                                             recount.
                     KKM KOMPETENSI DASAR 5.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 5
Aspek : Menulis       6.1. Mengungka
6. Mengungkapkan           pkan makna 1. Teks fungsional
    makna dalam            dalam           pendek berupa :
    teks tulis             bentuk teks     Undangan
    fungsional dan         tulis           Pengumuman
    esei pendek            fungsional
    sederhana              pendek          Pesan Singkat
    berbentuk              sederhana    2. Tata Bahasa
    descriptive, dan       dengan          Kalimat
    recount untuk          menggunaka       sederhana
    berinteraksi           n ragam          - mengundang
    dengan                 bahasa tulis     - mengumum-
    lingkungan             secara              kan
    sekitar                akurat,          - menyampaikan
                           lancar dan         pesan


690
                                                                           DAYA




                                                           KOMPLEKSITAS
                                                                          DUKUNG




                                                                                             INTEKS
                                                                                 PRASARANA


                                                                                              SISWA
                                      INDIKATOR




                                                                                                      KKM
                                                                                  SARANA/
  STANDAR       KOMPETENSI
                                     PENCAPAIAN




                                                                          GURU
 KOMPETENSI       DASAR
                                     KOMPETENSI



                     berterima      3.Kosa kata
                     untuk             - Kata terkait
                     berinteraksi       tema
                     dengan              dan jenis teks
                     lingkungan     4.Tanda baca
                     sekitar
                                    5. Spelling

                KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
                 6.2. Mengungka 1. Teks rumpang
                      pkan makna      berbentuk
                      dan langkah    - descriptive
                      retorika       - recount
                      dalam esei   2. Tata bahasa
                      pendek
                                       Kalimat
                      sederhana
                                        sederhana
                      dengan
                      menggunaka       - Simpel present
                      n ragam           tense
                      bahasa tulis  - Simpel past tense
                      secara        - past cont tense
                      akurat,      3. Kosa kata
                      lancar dan     - kata terkait tema
                      berterima      dan jenis teks
                      untuk          - kata
                      berinteraksi      penghubung
                      dengan            and, then, after
                      lingkungan        that,
                      sekitar          before dsb
                      dalam teks
                      berbentuk
                                   4. Tanda Baca,
                      descriptive
                                   Spelling
                      dan recount

               KKM KOMPETENSI DASAR 6.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 6
KKM SEMESTER 1 (SATU)




                                                                                                      691
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :




           Mengetahui,                                        .........., ………………....20...
   Kepala SMP/MTs…….............                              Guru Mapel Bahasa Inggris



      ( ............................................. )        ( ........................................)
       NIP/NIK : …………………                                       NIP/NIK : ……………….




692
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : VIII /2

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        693
694
                    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                          TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

  Nama Sekolah     : .........................
  Kelas/Semester   : VIII/2
  Mata Pelajaran   : Bahasa Inggris
  Nilai KKM        : ..............

                                                                                        DAYA




                                                                        KOMPLEKSITAS
                                                                                       DUKUNG




                                                                                                          INTEKS
                                                                                              PRASARANA


                                                                                                           SISWA
                                                    INDIKATOR




                                                                                                                     KKM
                                                                                               SARANA/
    STANDAR               KOMPETENSI
                                                   PENCAPAIAN




                                                                                       GURU
   KOMPETENSI               DASAR
                                                   KOMPETENSI



Aspek : Mendengarkan     7.1. Merespon           1. Merespon
                              makna yang            ungkapan meminta,
7. Memahami                   terdapat              memberi, menolak
   makna dalam                dalam                 jasa
   percakapan                 percakapan
   transaksional dan          transaksional
   interpersonal              (to get things
   pendek sederhana           done) dan
   untuk berinteraksi         interpersonal
   dengan lingkungan          (bersosialisas
   sekitar                    i) pendek
                              sederhana
                              secara
                              akurat,
                              lancar, dan
                              berterima
                              untuk
                              berinteraksi
                              dengan
                              lingkungan
                              terdekat yang
                              melibatkan
                              tindak tutur:
                              meminta,
                              memberi,
                              menolak
                              jasa,
                              meminta,
                              memberi,
                              menolak




                                                                                                                   695
                                                                      DAYA




                                                      KOMPLEKSITAS
                                                                     DUKUNG




                                                                                        INTEKS
                                                                            PRASARANA


                                                                                         SISWA
                                   INDIKATOR




                                                                                                 KKM
                                                                             SARANA/
 STANDAR     KOMPETENSI
                                  PENCAPAIAN




                                                                     GURU
KOMPETENSI     DASAR
                                  KOMPETENSI



                barang, dan    2. Merespon
                meminta,          ungkapan
                memberi dan       meminta,memberi,
                mengingkari       menolak barang
                informasi,     3. Merespon
                meminta,          ungkapan meminta,
                memberi,          memberi,
                dan menolak       mengingkari
                pendapat,         informasi
                dan
                               4. Merespon
                menawarkan
                                  ungkapan
                / menerima /
                                  meminta,memberi,
                menolak
                                  menolak pendapat
                sesuatu
                               5. Merespon
                                  ungkapan
                                  meminta,menerima
                                  , menolak tawaran




             KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.
             7.2. Merespon       1. Merespon
                  makna yang        ungkapan
                  terdapat          meminta,memberi
                  dalam             persetujuan
                  percakapan
                  transaksional
                  (to get things
                  done) dan
                  interpersonal
                  (bersosialisa
                  si) pendek
                  sederhana      2. Merespon
                  secara            ungkapan
                  akurat,           pernyataan




696
                                                                                   DAYA




                                                                   KOMPLEKSITAS
                                                                                  DUKUNG




                                                                                                     INTEKS
                                                                                         PRASARANA


                                                                                                      SISWA
                                             INDIKATOR




                                                                                                                KKM
                                                                                          SARANA/
    STANDAR           KOMPETENSI
                                            PENCAPAIAN




                                                                                  GURU
   KOMPETENSI           DASAR
                                            KOMPETENSI



                         lancar, dan     3. Merespon
                         berterima          ungkapan memberi
                         untuk              perhatian terhadap
                         berinteraksi       pembicara
                         dengan          4. Mengawali,
                         lingkungan         memperpanjang an
                         terdekat           menutup
                         yang               percakapan
                         melibatkan
                         tindak tutur:
                         meminta,        5. Merespon
                         memberi            ungkapan
                         persetujuan,       mengawali,
                         merespon           memperpanjang
                         pernyataan,        dan menutup
                         memberi            percakapan telepon
                         perhatian
                         terhadap
                         pembicara,
                         mengawali,
                         memperpanj
                         ang, dan
                         menutup
                         percakapan,
                         dan
                         mengawali,
                         memperpanj
                         ang, dan
                         menutup
                         percakapan
                         telepon

                      KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Aspek : Mendengarkan 8.1. Merespon       1.Mengidentifikasi
                          makna yang       berbagai informasi
8. Memahami makna         terdapat         dalam teks fungsional
    dalam teks lisan      dalam teks       pendek
    fungsional dan        lisan             - Notices
    monolog pendek        fungsional        - Iklan
    sederhana             pendek



                                                                                                              697
                                                                                 DAYA




                                                                 KOMPLEKSITAS
                                                                                DUKUNG




                                                                                                   INTEKS
                                                                                       PRASARANA


                                                                                                    SISWA
                                             INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                        SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                            PENCAPAIAN




                                                                                GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                            KOMPETENSI



   berbentuk              sederhana      2.Mengidentifikasi
   narrative dan          secara           tujuan komunikatif
   recount untuk          akurat,          teks fungsional
   berinteraksi           lancar, dan      pendek
   dengan lingkungan      berterima
   sekitar                untuk
                          berinteraksi
                          dengan
                          lingkungan
                          sekitar

                       KKM KOMPETENSI DASAR 8.1.
                       8.2.Merespon      1. Mengidentifikasi
                           makna yang       berbagai informasi
                           terdapat         dalam teks
                           dalam            monolog narative
                           monolog          dan recount.
                           pendek
                           sederhana
                                         2. Mengidentifikasi
                           secara
                                            tujuan komunikatif
                           akurat,
                                            teks naratif dan
                           lancar, dan
                                            recount
                           berterima
                           untuk
                           berinteraksi
                           dengan
                           lingkungan
                           sekitar dalam
                           teks
                           berbentuk
                           narrative dan
                           recount

                  KKM KOMPETENSI DASAR 8.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 8
Aspek : Berbicara 9.1. Mengungkap 1. Bertanya dan
9. Mengungkapkan       kan makna     menjawab tentang
    makna dalam        dalam         meminta,memberi,
    percakapan         percakapan    menolak jasa




 698
                                                                               DAYA




                                                               KOMPLEKSITAS
                                                                              DUKUNG




                                                                                                 INTEKS
                                                                                     PRASARANA


                                                                                                  SISWA
                                           INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                      SARANA/
 STANDAR              KOMPETENSI
                                          PENCAPAIAN




                                                                              GURU
KOMPETENSI              DASAR
                                          KOMPETENSI



transaksional dan       transaksional    2. Bertanya dan
interpersonal lisan     (to get things      menjawab tentang
pendek sederhana        done) dan           meminta,memberi,
untuk berinteraksi      interpersonal       menolak barang
dengan lingkungan       (bersosialisas   3. Bertanya dan
sekitar                 i) pendek           menjawab tentang
                        sederhana           meminta,memberi
                        dengan              dan mengingkari
                        menggunaka          informasi
                        n ragam
                        bahasa lisan
                        secara
                        akurat,
                        lancar, dan      4. Bertanya dan
                        berterima           menjawab tentang
                        untuk               meminta,memberi
                        berinteraksi        dan menolak
                        dengan              pendapat
                        lingkungan




                                                                                                          699
                                                                        DAYA




                                                        KOMPLEKSITAS
                                                                       DUKUNG




                                                                                          INTEKS
                                                                              PRASARANA


                                                                                           SISWA
                                    INDIKATOR




                                                                                                   KKM
                                                                               SARANA/
 STANDAR     KOMPETENSI
                                   PENCAPAIAN




                                                                       GURU
KOMPETENSI     DASAR
                                   KOMPETENSI



                terdekat yang    5. Bertanya dan
                melibatkan          menjawab tentang
                tindak tutur:       menawarkan,mener
                meminta,            ima,menolak
                memberi,            sesuatu
                menolak
                jasa,
                meminta,
                memberi,
                menolak
                barang,
                meminta,
                memberi dan
                mengingkari
                informasi,
                meminta,
                memberi,
                dan menolak
                pendapat,
                dan
                menawarkan
                / menerima /
                menolak
                sesuatu

             KKM KOMPETENSI DASAR 9.1.
             9.2. Mengungkap 1. Bertanya dan
                  kan makna         menjawab tentang
                  dalam             meminta,memberi
                  percakapan        persetujuan
                  transaksional
                  (to get things 2. Bertanya dan
                  done) dan         menjawab tentang
                  interpersonal     merespon
                  (bersosialisas    pernyataan
                  i) pendek
                  sederhana      3. Bertanya dan
                  dengan            menjawab tentang
                  menggunaka        memberi perhatian
                  n ragam           terhadap lawan
                  bahasa lisan      bicara
                  secara


700
                                                                                  DAYA




                                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                                 DUKUNG




                                                                                                    INTEKS
                                                                                        PRASARANA


                                                                                                     SISWA
                                              INDIKATOR




                                                                                                               KKM
                                                                                         SARANA/
    STANDAR            KOMPETENSI
                                             PENCAPAIAN




                                                                                 GURU
   KOMPETENSI            DASAR
                                             KOMPETENSI



                          akurat,         4. Mengawali,mempe
                          lancar, dan        rpanjang menutup
                          berterima          percakapan
                          untuk
                          berinteraksi    5. Mengawali,mempe
                          dengan             rpanjang menutup
                          lingkungan         percakapan telepon
                          terdekat yang
                          melibatkan
                          tindak tutur:
                          meminta,
                          memberi
                          persetujuan,
                          merespon
                          pernyataan,
                          memberi
                          perhatian
                          terhadap
                          pembicara,
                          mengawali,
                          memperpanja
                          ng, dan
                          menutup
                          percakapan,
                          serta
                          mengawali,
                          memperpanja
                          ng, dan
                          menutup
                          percakapan
                          telepon

                      KKM KOMPETENSI DASAR 9.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 9
Aspek : Berbicara      10.1 Mengungka      1. Mengungkapkan
10. Mengungkapkan           pkan              secara lisan teks
makna dalam teks            makna             fungsional :
lisan fungsional dan        dalam teks        - Pengumuman
monolog pendek              lisan             - Undangan
sederhana berbentuk         fungsional        - Pesan singkat
recount, dan narrative      pendek



                                                                                                             701
                                                                                  DAYA




                                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                                 DUKUNG




                                                                                                    INTEKS
                                                                                        PRASARANA


                                                                                                     SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                             KKM
                                                                                         SARANA/
    STANDAR          KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                                 GURU
   KOMPETENSI          DASAR
                                           KOMPETENSI



untuk berinteraksi        sederhana      2. Bertanya dan
dengan lingkungan         dengan            menjawab secara
sekitar                   menggunak         lisan berbagai info
                          an ragam          dalam teks
                          bahasa            pengumuman,
                          lisan secara      undangan, pesan
                          akurat,           singkat
                          lancar dan
                          berterima
                          untuk
                          berinteraksi
                          dengan
                          lingkungan
                          sekitar
                     KKM KOMPETENSI DASAR 10.1
                     10.2 Mengungka - Melakukan monolog
                          p kan        pendek sederhana
                          makna        dalam bentuk narrative
                          dalam        dan recount
                          monolog
                          pendek
                          sederhana
                          dengan
                          menggunak
                          an ragam
                          bahasa
                          lisan secara
                          akurat,
                          lancar, dan
                          berterima
                          untuk
                          berinteraksi
                          dengan
                          lingkungan
                          sekitar
                          dalam teks
                          berbentuk
                          recount
                          dan
                          narrative
                     KKM KOMPETENSI DASAR 10.2



  702
                                                                                    DAYA




                                                                    KOMPLEKSITAS
                                                                                   DUKUNG




                                                                                                      INTEKS
                                                                                          PRASARANA


                                                                                                       SISWA
                                              INDIKATOR




                                                                                                                 KKM
                                                                                           SARANA/
    STANDAR            KOMPETENSI
                                             PENCAPAIAN




                                                                                   GURU
   KOMPETENSI            DASAR
                                             KOMPETENSI



KKM STANDAR KOMPETENSI 10
Aspek : Membaca        11.1 Membaca
11. Memahami makna          nyaring        1. Teks Essai
    dalam esei pendek       bermakna          berbentuk
    sederhana               teks              narrative / recount
    berbentuk recount,      fungsional     2. Ciri kebahasaan
    dan narrative           dan essai        Teks Essai
    untuk berinteraksi      pendek           berbentuk
    dengan lingkungan       sederhana         narrative / recount
    sekitar                 berbentuk
                            recount dan
                            narrative
                            dengan
                            ucapan,
                            tekanan dan
                            intonasi
                            yang
                            berterima
                            yang
                            berkaitan
                            dengan
                            lingkungan
                            sekitar

                       KKM KOMPETENSI DASAR 11.1
                       11.2.Merespon    1. Tujuan
                       makna dalam          komunikatif teks
                       teks tulis           essai narratif /
                       fungsional           recount
                       pendek sederhana 2. Langkah retorika
                       secara akurat,       narrative / recount
                       lancar dan       3. Spelling, stress,
                       berterima yang         intonation
                       berkaitan dengan
                       lingkungan
                       sekitar
                       KKM KOMPETENSI DASAR 11.2
                       11.3 Merespon    1.Teks fungsional :
                           makna dan     - undangan
                           langkah       - pengumuman
                           retorika      - pesan


                                                                                                               703
                                                                                  DAYA




                                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                                 DUKUNG




                                                                                                    INTEKS
                                                                                        PRASARANA


                                                                                                     SISWA
                                               INDIKATOR




                                                                                                             KKM
                                                                                         SARANA/
    STANDAR            KOMPETENSI
                                              PENCAPAIAN




                                                                                 GURU
   KOMPETENSI            DASAR
                                              KOMPETENSI



                          dalam esei        - iklan
                          pendek
                          sederhana        2.Tujuan komunikatif
                          secara akurat,
                          lancar dan       3.Ciri kebahasaan
                          berterima
                          yang
                          berkaitan
                          dengan
                          lingkungan
                          sekitar dalam
                          teks
                          berbentuk
                          recount dan
                          nararative

                      KKM KOMPETENSI DASAR 11.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 11
Aspek : Menulis       12.1. Mengungka Menulis teks
                           pkan makna fungsional pendek
12 Mengungkapkan           dalam        berbentuk :     -
   makna dalam teks        bentuk teks  Notices
   tulis fungsional        tulis        - Iklan
   dan esei pendek         fungsional
   sederhana               pendek
   berbentuk recount       sederhana
   dan narrative           dengan
   untuk berinteraksi      menggunaka
   dengan lingkungan       n ragam
   sekitar                 bahasa tulis
                           secara
                           akurat,
                           lancar dan
                           berterima
                           untuk
                           berinteraksi
                           dengan
                           lingkungan
                           sekitar
                      KKM KOMPETENSI DASAR 12.1




  704
                                                                                  DAYA




                                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                                 DUKUNG




                                                                                                    INTEKS
                                                                                        PRASARANA


                                                                                                     SISWA
                                              INDIKATOR




                                                                                                               KKM
                                                                                         SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                             PENCAPAIAN




                                                                                 GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                             KOMPETENSI



                      12.2. Mengungka     Menulis teks pendek
                           p kan makna    dan sederhana dalam
                           dan langkah    bentuk recount /
                           retorika       narrative dengan
                           dalam esei     langkah retorika yang
                           pendek         benar
                           sederhana
                           dengan
                           menggunaka
                           n ragam
                           bahasa tulis
                           secara
                           akurat,
                           lancar dan
                           berterima
                           untuk
                           berinteraksi
                           dengan
                           lingkungan
                           sekitar
                           berbentuk
                           recount dan
                           narrative

                 KKM KOMPETENSI DASAR 12.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 12
KKM SEMESTER 2 (DUA)

 Catatan :
 *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
 tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

 Catatan :




                                                                                                             705
              Mengetahui,                                 .........., ………………....20...
      Kepala SMP/MTs…….............                       Guru Mapel Bahasa Inggris



      ( ............................................. )    ( ........................................)
       NIP/NIK : …………………                                   NIP/NIK : ……………….




706
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : IX /1

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        707
708
                    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                          TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah        : .........................
Kelas/Semester      : IX/1
Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris
Nilai KKM           : ..............

                                                                                    DAYA




                                                                    KOMPLEKSITAS
                                                                                   DUKUNG




                                                                                                      INTEKS
                                                                                          PRASARANA


                                                                                                       SISWA
                                                   INDIKATOR




                                                                                                               KKM
                                                                                           SARANA/
   STANDAR                 KOMPETENSI
                                                  PENCAPAIAN




                                                                                   GURU
  KOMPETENSI                 DASAR
                                                  KOMPETENSI



Aspek :                   1.1 Merespon            1. Merespon
Mendengarkan                  makna yang            ungkapan
                              terdapat dalam        meminta dan
1. Memahami                   percakapan            memberi
    makna dalam               transaksional         kepastian
    percakapan                (to get things
    transaksional             done) dan           2. Merespon
    dan                       interpersonal         ungkapan
    interpersonal             (bersosialisasi       mengungkapaka
    lisan pendek              ) pendek              n dan
    sederhana                 sederhana             menganggapi
    untuk                     secara akurat,        keraguan
    berinteraksi              lancar dan
    dalam konteks             berterima
    kehidupan                 untuk
    sehari-hari               berinteraksi
                              dalam konteks
                              kehidupan
                              sehari-hari
                              yang
                              melibatkan
                              tindak tutur:
                              meminta dan
                              memberi
                              kepastian,
                              serta
                              mengungkapk
                              an dan
                              menanggapi
                              keraguan

                          KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.



                                                                                                               709
                                                                              DAYA




                                                              KOMPLEKSITAS
                                                                             DUKUNG




                                                                                                INTEKS
                                                                                    PRASARANA


                                                                                                 SISWA
                                           INDIKATOR




                                                                                                         KKM
                                                                                     SARANA/
   STANDAR           KOMPETENSI
                                          PENCAPAIAN




                                                                             GURU
  KOMPETENSI           DASAR
                                          KOMPETENSI



                    1.2 Merespon          1. Merespon
                        makna yang          ungkapan
                        terdapat dalam      meminta
                        percakapan          pengulangan
                        transaksional
                        (to get things    2. Merespon
                        done) dan           ungkapan
                        interpersonal       menunjukan
                        (bersosialisasi     perhatian
                        ) pendek
                        sederhana         3. Merespon
                        secara akurat,      ungkapan
                        lancar dan          menyatakan
                        berterima           kegaguman
                        untuk
                        berinteraksi
                        dalam konteks
                        kehidupan
                        sehari-hari
                        yang
                        melibatkan
                        tindak tutur
                        berikut
                        meminta
                        pengulangan,
                        menunjukkan
                        perhatian, dan
                        menyatakan
                        kekaguman

                    KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
Aspek :            2.1 Merespon           1.Mengidentifikas
    Mendengarkan       makna yang           i makna dalam
                       terdapat dalam       teks fungsional
2. Memahami            teks lisan           pendek: pesan
    makna dalam        fungsional           singkat, surat
    teks lisan         pendek               pribadi dan
    fungsional dan     sederhana            brosur
    monolog pendek     secara akurat,
    sederhana          lancar, dan        2.Mengidentifikas


710
                                                                              DAYA




                                                              KOMPLEKSITAS
                                                                             DUKUNG




                                                                                                INTEKS
                                                                                    PRASARANA


                                                                                                 SISWA
                                          INDIKATOR




                                                                                                         KKM
                                                                                     SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                         PENCAPAIAN




                                                                             GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                         KOMPETENSI



   berbentuk            berterima          i informasi yang
   procedure dan        untuk              terdapat dalam
   report untuk         berinteraksi       teks-teks
   berinteraksi         dalam konteks      fungsional/pend
   dalam konteks        kehidupan          ek, - surat
   kehidupan            sehari-hari        pribadi
   sehari-hari                              - brosur

                  KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
                  2.2. Merespon       1. Mengidentifikasi
                       makna yang        berbagai
                       terdapat dalam   informasi
                       monolog           dalam teks
                       pendek            monologpendek
                       sederhana         berbentuk
                       secara akurat,    procedure/report
                       lancar, dan
                                      2. Mengidentifikasi
                       berterima
                                         langkah retorika
                       untuk
                       berinteraksi      dalam teks
                       dalam konteks     monolog
                       kehidupan        berbentuk
                       sehari-hari       procedure/report
                       dalam teks     3. Mengidentifikasi
                       berbentuk         tujuan
                       procedure dan    komunikatif
                       report            teks monolog
                                         berbentuk
                                          procedure/report
                  KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
Aspek : Berbicara 3.1.                1. Bertanya dan
3. Mengungkapkan         Mengungka      menjawab tentang
    makna dalam          pkan makna      meminta dan
    percakapan           dalam          memberi
    transaksional        percakapan     kepastian
    dan                  transaksiona
    interpersonal        l (to get    2. Bertanya dan
    lisan pendek         things done)   menjawab tentang
    sederhana            dan            mengungkapkan
    untuk                interpersona   dan menanggapi


                                                                                                         711
                                                                      DAYA




                                                      KOMPLEKSITAS
                                                                     DUKUNG




                                                                                        INTEKS
                                                                            PRASARANA


                                                                                         SISWA
                                        INDIKATOR




                                                                                                 KKM
                                                                             SARANA/
  STANDAR         KOMPETENSI
                                       PENCAPAIAN




                                                                     GURU
 KOMPETENSI         DASAR
                                       KOMPETENSI



  berinteraksi         l               keraguan
  dalam konteks        (bersosialisa
  kehidupan            si) pendek
  sehari-hari          sederhana
                       dengan
                       menggunaka
                       n ragam
                       bahasa lisan
                       secara
                       akurat,
                       lancar dan
                       berterima
                       untuk
                       berinteraksi
                       dalam
                       konteks
                       kehidupan
                       sehari-hari
                       yang
                       melibatkan
                       tindak tutur:
                       meminta
                       dan
                       memberi
                       kepastian
                       dan
                       mengungkap
                       kan dan
                       menanggapi
                       keraguan

                  KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
                  3.2 Mengungkap-   1. Bertanya dan
                       kan makna       menjawab
                       dalam           tentang
                       percakapan      meminta
                       transaksiona    pengulangan
                       l (to get
                       things done) 2. Bertanya dan
                       dan             menjawab
                       interpersona    tentang
                       l               menunjukan


712
                                                                              DAYA




                                                              KOMPLEKSITAS
                                                                             DUKUNG




                                                                                                INTEKS
                                                                                    PRASARANA


                                                                                                 SISWA
                                          INDIKATOR




                                                                                                         KKM
                                                                                     SARANA/
   STANDAR          KOMPETENSI
                                         PENCAPAIAN




                                                                             GURU
  KOMPETENSI          DASAR
                                         KOMPETENSI



                        (bersosialisa      perhatian
                        si) pendek
                        sederhana        3. Bertanya dan
                        dengan              menjawab
                        menggunaka          tentang
                        n ragam             menyatakan
                        bahasa lisan        kekaguman
                        secara
                        akurat,
                        lancar dan
                        berterima
                        untuk
                        berinteraksi
                        dalam
                        konteks
                        kehidupan
                        sehari-hari
                        yang
                        melibatkan
                        tindak tutur:
                        meminta
                        pengulangan
                        ,
                        menunjukka
                        n perhatian,
                        dan
                        menyatakan
                        kekaguman
                   KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 3
Aspek : Berbicara  4.1.Mengungkapk      1. Menjawab
4. Mengungkapkan       an makna            secara lisan
    makna dalam        dalam bentuk        berbagai
    teks lisan         teks lisan          pertanyaan
    fungsional dan     fungsional          tentang isi teks
    monolog pendek     pendek              yang didengar
    sederhana          sederhana        2. Menyampaikan
    berbentuk          dengan              secara lisan
    procedure dan      menggunakan         berbagai
    report untuk       ragam bahasa        informasi yang
    berinteraksi       lisan secara        terdapat dalam



                                                                                                         713
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                           KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                           KOMPETENSI



   dalam konteks         akurat, lancar      a. Surat pribadi
   kehidupan             dan berterima       b. brosur
   sehari-hari           untuk
                         berinteraksi
                         dalam konteks
                         kehidupan
                         sehari-hari

                      KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
KKM STANDAR KOMPETENSI 4
Aspek : Membaca      5.1 Merespon         1.Mengidentifikasi
                         makna dan          makna gagasan
5. Memahami              langkah            dalam teks
    makna teks tulis     retorika dalam     berbentuk
    fungsional dan       esei pendek        procedure dan
    esei pendek          sederhana          report
    sederhana            secara akurat,
    berbentuk            lancar dan       2.Mengidentifikasi
    procedure dan        berterima
                                            berbagai
    report untuk         untuk
                                          informasi
    berinteraksi         berinteraksi
                                            yang terdapat
    dalam konteks        dalam konteks
                                          dalam
    kehidupan            kehidupan
    sehari-hari          sehari-hari        teks berbentuk
                         dalam teks          procedure dan
                         berbentuk          report
                         procedure dan
                         report           3.Mengidentifikasi
                                            tujuan
                                          komunikatif
                                            teks berbentuk
                                            procedure/report

                                          4.Mengidentifikasi
                                            langkah retorika
                                            dalam teks
                                            berbentuk
                                            procedure/report

                                          5.Membaca nyaring



714
                                                                      DAYA




                                                      KOMPLEKSITAS
                                                                     DUKUNG




                                                                                        INTEKS
                                                                            PRASARANA


                                                                                         SISWA
                                   INDIKATOR




                                                                                                 KKM
                                                                             SARANA/
 STANDAR     KOMPETENSI
                                  PENCAPAIAN




                                                                     GURU
KOMPETENSI     DASAR
                                  KOMPETENSI



                                  teks berbentuk
                                  procedure/report




             KKM KOMPETENSI DASAR 5.1
             5.2.Merespon       1.Mengidentifikasi
                 makna yang       makna yang
                 terdapat dalam   terdapat teks
                 teks tulis       fungsional
                 fungsional       pendek;
                 pendek            - Surat Pribadi
                 sederhana         - Brosur
                 secara akurat, 2.Mengidentifikasi
                 lancar dan       ciri kebahasaan
                 berterima        teks fungsional
                 untuk            pendek, - Surat
                 berinteraksi     Pribadi
                 dalam konteks     -Brosur
                 kehidupan
                 sehari-hari
             KKM KOMPETENSI DASAR 5.2
             5.3. Membaca
                 nyaring          Membaca
                 bermakna teks        nyaring
                 fungsional dan   Mengidentifik
                 esei pendek          asi informasi
                 sederhana            yang
                 berbentuk            berhubungan
                 procedure            dengan bacaan
                 dengan               tentang
                 ucapan,              prosedur
                 tekanan dan      Menjawab
                 intonasi yang        pertanyaan-
                 berterima            pertanyaan
                                      berdasarkan
                                      bacaan
                                  Membuat
                                      ringkasan



                                                                                                 715
                                                                               DAYA




                                                               KOMPLEKSITAS
                                                                              DUKUNG




                                                                                                 INTEKS
                                                                                     PRASARANA


                                                                                                  SISWA
                                           INDIKATOR




                                                                                                          KKM
                                                                                      SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                          PENCAPAIAN




                                                                              GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                          KOMPETENSI



                   KKM KOMPETENSI DASAR 5.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 5
Aspek : Menulis    6.1 Mengungkapk 1. Menulis kalimat
6. Mengungkap kan      an makna          pendek dan
    makna dalam        dalam bentuk      sederhana
    teks tulis         teks tulis
    fungsional dan     fungsional     2. Menulis teks
    esei pendek        pendek            fungsional pendek
    sederhana          sederhana         dan sederhana
    berbentuk          dengan
    procedure dan      menggunakan
    report untuk       ragam bahasa
    berinteraksi       tulis secara
    dalam konteks      akurat, lancar
    kehidupan          dan berterima
    sehari-hari        untuk
                       berinteraksi
                       dalam konteks
                       kehidupan
                       sehari-hari

                     KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
                     6.2 Mengungkap- 1.         Menyusun
                         kan makna dan    kalimat acak
                         langkah          menjadi teks yang
                         retorika dalam   padu berbentuk
                         esei pendek      procedure/report
                         sederhana
                         dengan         2.      Menulis
                         menggunakan      essay berbentuk
                         ragam bahasa     procedure / report
                         tulis secara
                         akurat, lancar
                         dan berterima
                         untuk
                         berinteraksi
                         dalam konteks
                         kehidupan
                         sehari-hari
                         dalam teks
                         berbentuk



716
                                                                                      DAYA




                                                                      KOMPLEKSITAS
                                                                                     DUKUNG




                                                                                                          INTEKS
                                                                                            PRASARANA


                                                                                                           SISWA
                                                         INDIKATOR




                                                                                                                    KKM
                                                                                             SARANA/
   STANDAR                          KOMPETENSI
                                                        PENCAPAIAN




                                                                                     GURU
  KOMPETENSI                          DASAR
                                                        KOMPETENSI



                                        procedure dan
                                        report

               KKM KOMPETENSI DASAR 6.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 6
KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :




           Mengetahui,                                               .........., ………………....20...
   Kepala SMP/MTs…….............                                     Guru Mapel Bahasa Inggris



    ( ............................................. )                 ( ........................................)
     NIP/NIK : …………………                                                NIP/NIK : ……………….




                                                                                                                    717
718
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
           ( KKM )

   Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris.
   Satuan Pendidikan   : SMP/MTs.
   Kelas/Semester      : IX /2

   Nama Guru           : ............................
   NIP/NIK             : ...........................
   Sekolah             : ............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




                                                        719
720
                    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
                          TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

 Nama Sekolah      : .........................
 Kelas/Semester    : IX/2
 Mata Pelajaran    : Bahasa Inggris
 Nilai KKM         : ..............

                                                                                         DAYA




                                                                         KOMPLEKSITAS
                                                                                        DUKUNG




                                                                                                           INTEKS
                                                                                               PRASARANA


                                                                                                            SISWA
                                                      INDIKATOR




                                                                                                                     KKM
                                                                                                SARANA/
   STANDAR                KOMPETENSI
                                                     PENCAPAIAN




                                                                                        GURU
  KOMPETENSI                DASAR
                                                     KOMPETENSI



Aspek :             7.1 Merespon makna               Merespon
Mendengarkan            yang terdapat                 ungkapan
                        dalam                         kesantunan
7. Memahami             percakapan                   Mengidentifikasi
    makna dalam         transaksional (to             makna ungkapan
    percakapan          get things done)              kesantunan
    transaksional       dan                          Melakukan
    dan                 interpersonal                 perintah
    interpersonal       (bersosialisasi)
    lisan pendek        pendek
    sederhana untuk     sederhana secara
    berinteraksi        akurat, lancar,
    dalam konteks       dan berterima
    kehidupan           untuk
    sehari-hari         berinteraksi
                        dalam konteks
                        kehidupan
                        sehari-hari yang
                        melibatkan
                        tindak tutur
                        mengungkapkan
                        kesantunan


                      KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.
                      7.2.Merespon makna  Merespon
                          yang terdapat       ungkapan
                          dalam               memberi berita
                          percakapan          yang     menarik
                          transaksional (to   perhatian
                          get things done)
                          dan                Merespon
                          interpersonal       ungkapn


                                                                                                                    721
                                                                                  DAYA




                                                                  KOMPLEKSITAS
                                                                                 DUKUNG




                                                                                                    INTEKS
                                                                                        PRASARANA


                                                                                                     SISWA
                                              INDIKATOR




                                                                                                             KKM
                                                                                         SARANA/
   STANDAR            KOMPETENSI
                                             PENCAPAIAN




                                                                                 GURU
  KOMPETENSI            DASAR
                                             KOMPETENSI



                        (bersosialisasi)      memberi
                        pendek                komentar
                        sederhana secara      terhadap berita
                        akurat, lancar,
                        dan berterima
                        untuk
                        berinteraksi
                        dalam konteks
                        kehidupan
                        sehari-hari yang
                        melibatkan
                        tindak tutur
                        memberi berita
                        yang menarik
                        perhatian, dan
                        memberi
                        komentar
                        terhadap berita

                     KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Aspek :            8.1 Merespon            1. Mengidentifikasi
Mendengarkan           makna yang             makna dalam
                       terdapat dalam         teks lisan
8. Memahami            teks lisan             fungsional
    makna dalam        fungsional             pendek
    teks lisan         pendek
    fungsional dan     sederhana secara    2. Mengidentifikasi
    monolog pendek     akurat, lancar,        ciri-ciri
    sederhana          dan berterima          kebahasaan iklan
    berbentuk          untuk                  dan surat pribadi
    narrative dan      berinteraksi
    report untuk       dalam konteks       3. Mengidentifikasi
    berinteraksi       kehidupan              berbagai
    dalam konteks      sehari-hari            informasi dalam
    kehidupan                                 teks fungsional
    sehari-hari                               pendek

                     KKM KOMPETENSI DASAR 8.1.




 722
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR           KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI           DASAR
                                           KOMPETENSI



                   8.2. Merespon          1. Mengidentifikasi
                       makna yang            makna dalam
                       terdapat dalam        teks monolog
                       monolog pendek        berbentuk
                       sederhana secara      narrative/report
                       akurat, lancar,    2. Mengidentifikasi
                       dan berterima         tujuan
                       untuk                 komunikatif dan
                       berinteraksi          langkah retorika
                       dalam konteks         teks monolog
                       kehidupan             berbentuk
                       sehari-hari           narrative/report
                       dalam teks         3. Mengidentifikasi
                       berbentuk             ciri kebahasaan
                       narrative dan         teks
                       report                narrative/report
                                          4. Mengidentifikasi
                                             berbagai
                                             informasi dalam
                                             teks monolog
                                             berbentuk
                                             narative/report

                  KKM KOMPETENSI DASAR 8.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 8
Aspek : Berbicara 9.1. Mengungkapkan  Bertanya dan
9. Mengungkapkan        makna dalam      menjawab
   makna dalam          percakapan       tentang
   percakapan           transaksional    mengungkap-
   transaksional        (to get things   kan kesantunan
   dan                  done) dan
   interpersonal        interpersonal
   dan monolog          (bersosialisasi)
   pendek               pendek
   sederhana            sederhana
   berbentuk            dengan
   narrative dan        menggunakan
   report untuk         ragam bahasa
   berinteraksi         lisan secara
   dalam konteks        akurat, lancar
   kehidupan            dan berterima



                                                                                                           723
                                                                         DAYA




                                                         KOMPLEKSITAS
                                                                        DUKUNG




                                                                                           INTEKS
                                                                               PRASARANA


                                                                                            SISWA
                                      INDIKATOR




                                                                                                    KKM
                                                                                SARANA/
 STANDAR        KOMPETENSI
                                     PENCAPAIAN




                                                                        GURU
KOMPETENSI        DASAR
                                     KOMPETENSI



 sehari-hari        untuk
                    berinteraksi
                    dalam konteks
                    kehidupan
                    sehari-hari
                    yang
                    melibatkan
                    tindak tutur
                    mengungkapk
                    an kesantunan

               KKM KOMPETENSI DASAR 9.1.
               9.2.Mengungkapkan  Bertanya dan
                   makna dalam         menjawab
                   percakapan          tentang memberi
                   transaksional (to   berita yang
                   get things done)    menarik
                   dan                 perhatian
                   interpersonal
                   (bersosialisasi)   Bertanya dan
                   pendek              menjawab
                   sederhana           tentang memberi
                   dengan              komentar
                   menggunakan         terhadap berita
                   ragam bahasa
                   lisan secara
                   akurat, lancar
                   dan berterima
                   untuk
                   berinteraksi
                   dalam konteks
                   kehidupan
                   sehari-hari yang
                   melibatkan
                   tindak tutur:
                   memberi berita
                   yang menarik
                   perhatian dan
                   memberi
                   komentar
                   terhadap berita



724
                                                                                DAYA




                                                                KOMPLEKSITAS
                                                                               DUKUNG




                                                                                                  INTEKS
                                                                                      PRASARANA


                                                                                                   SISWA
                                           INDIKATOR




                                                                                                            KKM
                                                                                       SARANA/
   STANDAR           KOMPETENSI
                                          PENCAPAIAN




                                                                               GURU
  KOMPETENSI           DASAR
                                          KOMPETENSI



                    KKM KOMPETENSI DASAR 9.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 9
Aspek : Berbicara 10.1.Mengungkapka     1. Mengungkapkan
                       n makna             jadwal kegiatan
10. Mengungkapkan      dalam teks       2. Mengungkapkan
   makna dalam         lisan               berbagai informasi
   teks lisan          fungsional          terkait label dan
   fungsional dan      pendek              jawal
   monolog pendek      sederhana
   sederhana           dengan
   berbentuk           menggunakan
   narrative dan       ragam bahasa
   report untuk        lisan secara
   berinteraksi        akurat, lancar
   dalam konteks       dan berterima
   kehidupan           untuk
   sehari-hari         berinteraksi
                       dalam konteks
                       kehidupan
                       sehari-hari

                    KKM KOMPETENSI DASAR 10.1
                    10.2.Mengungkapka    1. Melakukan
                         n makna            monolog
                         dalam              singkat dalam
                         monolog            bentuk
                         pendek             narrative/repo
                         sederhana          rt
                         dengan          2. Menceritakan
                         menggunakan        kembali teks
                         ragam bahasa       naratif yang
                         lisan secara       dibaca
                         akurat, lancar,
                         dan berterima
                         untuk
                         berinteraksi
                         dalam konteks
                         kehidupan
                         sehari-hari
                         berbentuk
                         narrative dan


                                                                                                           725
                                                                              DAYA




                                                              KOMPLEKSITAS
                                                                             DUKUNG




                                                                                                INTEKS
                                                                                    PRASARANA


                                                                                                 SISWA
                                            INDIKATOR




                                                                                                         KKM
                                                                                     SARANA/
   STANDAR             KOMPETENSI
                                           PENCAPAIAN




                                                                             GURU
  KOMPETENSI             DASAR
                                           KOMPETENSI



                          report

                     KKM KOMPETENSI DASAR 10.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 10
Aspek : Membaca      11.1.Membaca          Membaca
11. Memahami               nyaring           nyaring    dan
    makna teks tulis       bermakna          bermakna teks
    fungsional dan         teks tulis        fungsional
    esei pendek            fungsional        pendek :
    sederhana              dan esei         - Schedule
    berbentuk              pendek           - Labels
    narrative dan          sederhana
    report untuk           berbentuk
    berinteraksi           narrative
    dalam konteks          dan report
    kehidupan              dengan
    sehari-hari            ucapan,
                           tekanan dan
                           intonasi
                           yang
                           berterima
                           untuk
                           berinteraksi
                           dalam
                           konteks
                           kehidupan
                           sehari-hari

                     KKM KOMPETENSI DASAR 11.1
                     11.2    Merespon    Mengidentifikas
                         makna dalam      i makna dalam
                         teks tulis       teks fungsional
                         fungsional       pendek
                         pendek secara    schedules, dan
                         akurat, lancar   surat labels
                         dan berterima
                         untuk           Mengidentifikas
                         berinteraksi     i       berbagai
                         dalam konteks    informasi
                         kehidupan        dalam        teks



 726
                                                                          DAYA




                                                          KOMPLEKSITAS
                                                                         DUKUNG




                                                                                            INTEKS
                                                                                PRASARANA


                                                                                             SISWA
                                      INDIKATOR




                                                                                                      KKM
                                                                                 SARANA/
 STANDAR      KOMPETENSI
                                     PENCAPAIAN




                                                                         GURU
KOMPETENSI      DASAR
                                     KOMPETENSI



                sehari-hari            fungsional
                                       pendek
                                      - Schedule
                                      - Labels
             KKM KOMPETENSI DASAR 11.2
             11.3    Merespon      Mengidentifikas
                 makna dan             i makna dalam
                 langkah retorika      teks monolog
                 dalam esei            berbentuk
                 pendek                narrative and
                 sederhana secara      report.
                 akurat, lancar
                 dan berterima     Mengidentifikas
                 untuk                 i       berbagai
                 berinteraksi          informasi
                 dalam konteks         dalam       teks
                 kehidupan             monolog
                 sehari-hari           berbentuk
                 dalam teks            narrative and
                 berbentuk             report.
                 narrative dan
                 report
             KKM KOMPETENSI DASAR 11.3
             11.4 Membaca          1.Membaca
                   nyaring           nyaring dan
                   bermakna teks     bermakna teks
                   tulis             monolog
                   fungsional dan    berbentuk ;
                   esei pendek       narrative/Rep-
                   sederhana         ort
                   berbentuk       2.Mengidentifikasi
                   narrative dan     berbagai
                   report dengan     informasi dalam
                   ucapan,           teks monolog
                   tekanan dan
                   intonasi yang
                   berterima
                   untuk
                   berinteraksi
                   dalam konteks
                   kehidupan



                                                                                                     727
                                                                             DAYA




                                                             KOMPLEKSITAS
                                                                            DUKUNG




                                                                                               INTEKS
                                                                                   PRASARANA


                                                                                                SISWA
                                          INDIKATOR




                                                                                                        KKM
                                                                                    SARANA/
   STANDAR           KOMPETENSI
                                         PENCAPAIAN




                                                                            GURU
  KOMPETENSI           DASAR
                                         KOMPETENSI



                        sehari-hari

                   KKM KOMPETENSI DASAR 11.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 11
Aspek : Menulis    12.1.Mengungkapka  Menulis kalimat-
                       n makna dalam       kalimat
12. Mengungkapkan      bentuk teks tulis   sederhana.
    makna dalam        fungsional         Menulis teks
    teks tulis         pendek              fungsional
    fungsional dan     sederhana           pendek
    esei pendek        dengan               - Jadwal
    sederhana          menggunakan          - Labels
    berbentuk          ragam bahasa
    narrative dan      tulis secara
    report untuk       akurat, lancar
    berinteraksi       dan berterima
    dalam konteks      untuk
    kehidupan          berinteraksi
    sehari-hari        dalam konteks
                       kehidupan
                       sehari-hari

                   KKM KOMPETENSI DASAR 12.1
                   12.2. Mengungka-      Menulis
                       pkan makna dan     kalimat-kalimat
                       langkah retorika   descripsi yang
                       dalam esei         sederhana
                       pendek            Menyusun
                       sederhana          kalimat acak
                       dengan             menjadi teks
                       menggunakan        essay berbentuk
                       ragam bahasa       narrative/report
                       tulis secara      Menulis teks
                       akurat, lancar     essay berbentuk
                       dan berterima      narrative/report
                       untuk
                       berinteraksi
                       dalam konteks
                       kehidupan
                       sehari-hari
                       dalam teks


 728
                                                                                            DAYA




                                                                            KOMPLEKSITAS
                                                                                           DUKUNG




                                                                                                                INTEKS
                                                                                                  PRASARANA


                                                                                                                 SISWA
                                                           INDIKATOR




                                                                                                                          KKM
                                                                                                   SARANA/
  STANDAR                          KOMPETENSI
                                                          PENCAPAIAN




                                                                                           GURU
 KOMPETENSI                          DASAR
                                                          KOMPETENSI



                                      berbentuk
                                      narrative dan
                                      report


               KKM KOMPETENSI DASAR 12.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 12
KKM SEMESTER 2 (DUA)

 Catatan :
 *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
 tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

 Catatan :




              Mengetahui,                                              .........., ………………....20...
      Kepala SMP/MTs…….............                                    Guru Mapel Bahasa Inggris



      ( ............................................. )                 ( ........................................)
       NIP/NIK : …………………                                                NIP/NIK : ……………….




                                                                                                                         729

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:178
posted:1/28/2012
language:
pages:75
Description: RPP SILABUS UNTUK SMP DAN MTS TERBARU 2011 - 2012