Docstoc

ANALISIS STRUKTUR KURIKULUM KTSP

Document Sample
ANALISIS STRUKTUR KURIKULUM KTSP Powered By Docstoc
					I. ANALISIS STRUKTUR KURIKULUM KTSP 2007
                                                 Kelas & Alokkasi Waktu
                    Komponen
                                            I       II     III   IV   V    VI
     A. Mata Pelajaran                                           3    3    3
    1. Pendidikan Agama Islam                                    2    2    2
    2. Pendidikan Kewarganegaraan                                6    6    6
    3. Bahasa Indonesia                                          6    6    6
    4. Matematika                                                4    4    4
    5. Ilmu Pengetahuan Alam                                     3    3    3
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial                                   4    4    4
    7. Seni Budaya & Keterampilan                                4    4    4
                                                Pendekatan
    8. Pen. Jasmani, Olahraga & Kesehatan                        4    4    4
                                                 Tematik
     B. Muatan Lokal
    1. Bahasa Sunda                                              2    2    2
    2. Bahasa Inggris                                            2    2    2
    3. Pencak Silat                                              2    2    2
     C. Pengembangan Diri
    1. Pramuka                                                   2    2    2
    2. Komputer                                                  2    2    2
    3. Karawitan                                                 2    2    2
    4. Seni Lukis                                                2    2    2
                      Jumlah                30     31      32    50   50   50


    Analisis Struktur Kurikulum KTSP 2009 SDN Cibitung 02
    Struktur Kurikulum disusun berdasarkan standar isi dan standar kompetensi
    lulusan, yang meliputi:
     Memuat 8 mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri.
     Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan IPA terpadu dan IPS terpadu.
     Pembelajaran pada kelas 1-3 dilaksanakan melalui pendekatan tematik,
        sedangkan kelas 4-6 dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran
     Alokasi waktu 1 jam pelajaran adalah 35 menit
     Minggu efektif dalam 1 tahun pelajaran atau 2 semester adalah 34-38 minggu.
II. BEBAN BELAJAR SDN CIBITUNG 02
                              Jumlah
                                                              Jumlah        Alokasi
      Satuan                Menit/Jam       Jumlah Jam
                   Kelas                                      Minggu        Waktu
    Pendidikan              Pel. Tatap      Pel/Minggu
                                                             Efektif/Th.   Belaja/Th.
                               Muka
                      I         35               33              37          1221
                      II        35               34              37          1221
                      III       35               33              37          1258
        SD
                      IV        35               38              37          1406
                      V         35               38              37          1406
                      VI        35               38              37          1406
          Jumlah                210             214             222          7918


   Analisis Beban Belajar SD

   Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi

   antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam

   pembelajaran pada masing-masing satuan pendidikan ditetapkan sebagai berikut:

   SD/MI/SDLB berlangsung selama 35 menit

   Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu pada setiap satuan pendidikan adalah

   sebagai berikut:

   Jumlah jam pembelajaran tatap muka per minggu untuk SD/MI/SDLB:
   1) Kelas I s.d. III adalah 29 s.d. 32 jam pembelajaran;
   2) Kelas IV s.d. VI adalah 34 jam pembelajaran.


   Jadi, beban belajar yang disusun oleh SDN Cibitung 02 hampir melebihi standar
   penetapan beban belajar oleh pemerintah, namun walaupun begitu, beban belajar
   kegiatan tatap muka per jam sudah memenuhi standar yang ditetapkan, sedangkan
   pada beban belajar kegiatan tatap muka per minggu melebihi standar yang
   ditetapkan.
   Padahal, sebaiknya sekolah-sekolah dasar mengikuti beban belajar yang sudah
   ditetapkan dapat berjalan dengan baik dan lancar.
III. STANDAR KETUNTASAN BELAJAR SDN CIBITUNG 02




                   Komponen                        Ketuntasan Belajar (%)


  A. Mata Pelajaran                                           60
 1. Pendidikan Agama Islam                                    60
 2. Pendidikan Kewarganegaraan                                65
 3. Bahasa Indonesia                                          65
 4. Matematika                                                60
 5. Ilmu Pengetahuan Alam                                     60
 6. Ilmu Pengetahuan Sosial                                   60
 7. Seni Budaya & Keterampilan                                65
 8. Pen. Jasmani, Olahraga & Kesehatan                        65
  B. Muatan Lokal
 1. Bahasa Sunda                                              60
 2. Bahasa Inggris                                            60
 3. Pencak Silat                                              60
  C. Pengembangan Diri
 1. Pramuka                                                   B
 2. Komputer                                                  B
 3. Karawitan                                                 B
 4. Seni Lukis                                                B


Analisis Standar Ketuntasan Belajar SDN Cibitung 02 Tahun 2009:
Kriteria ketuntasan minimal ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil
musyawarah guru mata pelajaran di satuan pendidikan atau beberapa satuan pendidikan
yang memiliki karakteristik yang hampir sama. Adapun target ketuntasan yang
diharapkan mencapai nilai 75. Jadi, SDN Cibitung 02 belum memenuhi target
ketuntasan yang diharapkan.
 Kriteria ketuntasan minimal menjadi acuan bersama pendidik, peserta didik, dan orang
 tua peserta didik. Oleh karena itu pihak-pihak yang berkepentingan terhadap penilaian
 di sekolah berhak untuk mengetahuinya.
 Satuan pendidikan perlu melakukan sosialisasi agar informasi dapat diakses dengan
 mudah oleh peserta didik dan atau orang tuanya. Kriteria ketuntasan minimal harus
 dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar (LHB) sebagai acuan dalam menyikapi hasil
 belajar peserta didik.


IV.   KALENDER PENDIDIKAN
      ANALISIS HARI BELAJAR EFEKTIF KALENDER PENDIDIKAN SD
      TAHUN 2011/2012
                                                      Hari
                                                                                            Kegiatan
      Bulan       Semester                                        Jum’at           Jumlah   (Hari Besar
                                                          Kamis
                                          Selasa




                                                                           Sabtu
                                  Senin



                                                   Rabu




                                                                                            Nasional)

  Juli                              2       2       2       2        3       3       14         -
  Agustus                           2       2       1       3        3       3       14         1
                     Semester I




  September                         3       3       4       4        4       3       21         -
  Oktober                           4       3       3       3        3       4       20         -
  November                          4       5       5       4        4       3       25         1
  Desember                          2       2       2       3        3       2       14         1
            Jumlah                17      17       17     19       20      18       108         3
 ANALISIS HARI BELAJAR EFEKTIF KALENDER PENDIDIKAN SD
 TAHUN 2011/2012

                                                    Hari                                  Kegiatan
                                                                                            (Hari
   Bulan       Semester                                                          Jumlah




                                                                Jum’at
                                                        Kamis
                                        Selasa




                                                                         Sabtu
                                Senin



                                                 Rabu
                                                                                           Besar
                                                                                          Nasional)
 Januari                          4       5       4       4        4       4       25        1
 Februari                         4       4       5       4        4       3       24        1
                  Semester II




 Maret                            3       2       2       3        3       4       17        1
 April                            2       2       2       2        1       2       11        1
 Mei                              2       2       2       2        1       1       10        1
 Juni                             1       2       2       2        3       2       12        1
         Jumlah                 16      17       17     17       16      16        99        6


Analisis Kalender Pendidikan:
Kurikulum satuan pendidikan path setiap jems dan jenjang diselenggarakan dengan
mengikuti kalender pendidikan setiap tahun ajaran. Kalender pendidikan adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran
yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran
efektif dan hari libur.
Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal
tahun pelajaran setiap satuan pendidikan. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu
kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi
jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal,
ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
V. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IPA Kelas V Semester I


     Mata Pelajaran         : SAINS

     Materi Pokok           : Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya

     Pertemuan / waktu      : Kedua / 2 x 30 menit

     Metode                 : Ceramah dan praktek



     A. Kompetensi Dasar
         3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk
             mempertahankan hidup


     B. Indikator
         o Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk
             memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.




     C. Materi Essensial
        Penyesuaian dengan lingkungannya

          o   Hewan melindungi diri dari musuhnya (hlm.61)


     D. Media Belajar
        o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V


     E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

   1. Pendahuluan                                                                 (5 menit)
      o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
      o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan


   2. Kegiatan Inti                                                               (50
      o Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan                       menit)
         lingkungannya
      o Mememahami hewan-hewan dalam melindungi diri dari musuhnya
         - Bunglon → dapat mengubah warna tubuhnya
               - Walang sangit → mengeluarkan bau yang sangat menyengat
               - Walang daun → bentuk dan warna tubuh yang menterupai daun
               - Harimau, anjing dan singa → mempunyai kuku dan gigi yang tajam
               - Sapi, kambing, kerbau dan kijang → mempunyai tanduk yang runcing
               - Kala jengking, kelabang, dan lebah → mempunyai sengat
               - Ular berbisa → mempunyai bisa (racun)
               - Ular tak berbisa → melindungi diri dengan membelitkan tubuh ke tubuh
                                    musuhnya
               - Cumi-cumi → menyemburkan cairan seperti tinta
               - Siput → mempunyai pelindung tubuh yang keras yang disebut rumah
                 siput
               - Musang dan kumbang → berpura-pura mati ketika diserang musuh
               - Cecak → memutuskan ekor
          o    Melakukan tugas 3.2 (hlm.64)


       3. Penutup                                                                           (5 menit)
          o Memberikan kesimpulan
             - Hewan melindungi diri dari musuhnya dengan cara yang berbeda-
                 beda


       4. Pekerjaan Rumah
          o -




Mengetahui                                                                   Serang,
Kepala Sekolah                                                               Guru Mata Pelajaran



(                             )                                              (                          )

    VI. JADWAL PELAJARAN KELAS V SDN CIMUNCANG CILIK
                                                    Hari
       Waktu
                     Senin          Selasa          Rabu         Kamis           Jum’at      Sabtu
                                                                                              Bhs.
     07.15-07.50    Upacara       Matematika     Matematika     Penjaskes        JUMSIH
                                                                                           Indonesia
                                                                                              Bhs.
     07.50-08.25      Pkn         Matematika     Matematika     Penjaskes         IPA
                                                                                           Indonesia
                                      Bhs.
     08.25-09.00      Pkn                        Bhs. Sunda         SBK           IPA         SBK
                                   Indonesia
     09.00-09.30                                        ISTIRAHAT
                                      Bhs.
     09.30-10.15      PAI                        Bhs. Sunda         SBK           PAI      Seni Lukis
                                   Indonesia
     10.15-11.00      PAI             IPS            IPA            IPS            PAI     Seni Lukis
                                                                                  Bhs.
     11.00-11.45      PAI             IPS            IPA            IPS                    Computer
                                                                                 Inggris
                                                                                  Bhs.
     11.45-12.30                  Pencak silat   Bhs. Inggris   Seni Lukis                 Computer
                                                                                 Inggris
 Juma’t sore Pukul 15.00-17.00 Pramuka
 Sabtu Sore Pukul 15.00-17.00 Karawitan

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:872
posted:1/13/2012
language:Malay
pages:8