Get documents about "rozk 3TE
Document Sample
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka - Polska
1. Zapoznanie uczniów z tematyką i organizacją zajęć. Wiedza o społeczeństwie - rozumie złożoność pojęcia człowiek Nowa Era 2002
Filozoficzne ujęcie człowieka Podręcznik dla szkoły 23
średniej.
str.30
Filozofia ćw. 1,2,3,
Antropologia filozoficzna
2. Czynniki regulujące zachowanie Osobowość autorytarna - wymienia czynniki regulujące 23 – 29
człowieka Osobowość demokratyczna zachowanie człowieka
1) potrzeba Typologie osobowości - charakteryzuje postawy i potrzeby str.30
2) postawa Introwertyk człowieka ćw. 4,5,6,7,8,
3) osobowość Ekstrawertyk - analizuje typologie osobowości 9,10,11
3. Psychologiczne koncepcje osobowości Rodzaje socjalizacji - wymienia cechy osobowości 29-32
człowieka oraz proces socjalizacji - identyfikuje swoją osobowość
1) behawiorystyczna - omawia psychologiczne koncepcje str.30
2) psychoanalityczna osobowości człowieka ćw. 12,13,14,15,
3) poznawcza - wyjaśnia , na czym polega proces
4) humanistyczna socjalizacji
4. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”
– Język ludzkiego ciała
WRZESIEŃ
5. Społeczeństwo jako złożona i Grupa społeczna - rozumie pojęcie „grupa społeczna” 33- 37
zorganizowana zbiorowość (folie 13,14) Struktura grupy - charakteryzuje poszczególne grupy
1) Pojęcie i rodzaje grup społecznych. Konformizm - opisuje interakcje zachodzące wewnątrz str.37-38
2) Charakterystyka grupy: interakcje, cele, normy. grupy ćw. 1 – 13
3) Procesy wewnątrz grupy: socjalizacja i interakcja. - objaśnia cele i normy charakteryzująca
4) Wpływ grupy na zachowanie jednostki: daną grupę
konformizm, nonkonformizm. - omawia procesy zachodzące wewnątrz
5) Struktury grupowe. grupy
6) Rola interesów grupowych. - wyjaśnia, na czym polega wpływ grupy
na zachowanie jednostki
- charakteryzuje postawę konformizmu i
nonkonformizmu
- charakteryzuje struktury grupowe
- wyjaśnia rolę interesów grupowych
6. Środowiska społeczne Środowisko społeczne - rozumie pojęcie „środowisko 39 – 41
1) Pojęcie. Rodzina społeczne”
2) Rodzina jako środowisko społeczne. - zna i potrafi omówić typy i funkcje str.48
rodziny ćw. 3, 4, 5,
7. Rodzaje środowisk społecznych - wymienia i charakteryzuje 41 – 45
1) Grupa rówieśnicza. poszczególne rodzaje środowisk
2) Szkoła. społecznych str.48
3) Środowisko lokalne. - umiejscawia siebie w różnych ćw. 2,6,8,9,10
4) Zakład pracy. środowiskach
8. Subkultury młodzieżowe - wymienia i opisuje niektóre subkultury 45 – 47
Krz.01 z tematów 2-7 młodzieżowe str.48
- ćw. 11,12,13
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka - Polska
9. Społeczeństwo i jego struktura Społeczeństwo; - rozumie pojęcia: „zbiorowość”, 49 – 54
1) Pojęcia: zbiorowość, społeczność, społeczeństwo Więź społeczna; społeczność”, społeczeństwo”
2) Struktura społeczna (folia 24) Procesy społeczne; - rozumie pojęcie „struktura społeczna” str.64
Ład społeczny
3) Klasy i warstwy społeczne - charakteryzuje klasy i warstwy ćw. 1 – 6
Struktura społeczna
Klasa społeczna społeczne
wos-08 Warstwa społeczna
10. Samoorganizujące się społeczności Społeczeństwo obywatelskie - przedstawia ewolucję systemu totalitarnego, 54 – 59
1) Idea społeczeństwa obywatelskiego Obywatelskie autorytarnego
2) Likwidacja systemów autorytarnych nieposłuszeństwo - wyjaśnia termin „społeczeństwo str.64
obywatelskie”
3) Cechy współczesnego społeczeństwa ćw. 7 – 14
- wymienia cechy współczesnego
obywatelskiego społeczeństwa obywatelskiego
4) Obywatelskie nieposłuszeństwo i walka bez - rozumie, na czym polega obywatelskie
przemocy nieposłuszeństwo, walka bez przemocy i
5) Rola interesów grupowych. opór społeczny
11. Społeczeństwo polskie we współczesnym świecie - przedstawia etapy zmian 59 – 63
1) Przemiany demograficzne w drugiej połowie XIX w. demograficznych
2) Nowe struktury w społeczeństwie polskim po II wojnie - wyjaśnia ewolucję postaw społecznych str.64
światowej.
w dobie transformacji ćw. 15 – 18
3) Rozwój i upowszechnienie oświaty.
4) Przemiany w strukturze i świadomości społecznej po - rozumie zagrożenia cywilizacyjne XXI
PAŹDZIERNIK
1989 r. wieku
5) Zagrożenia cywilizacyjne.
12. Życie społeczne Życie społeczne - wyjaśnia pojęcie „życie społeczne” 65 – 70
1) prawidłowości życia społecznego (wartości, Organizacje społeczne - charakteryzuje prawidłowości życia
normy, ład, moralność, świadomość) Konflikt społeczny społecznego str.71
- rozumie pojęcia „organizacja”, „instytucja
2) organizacje i instytucje społeczne (pojęcie i Etyka ćw. 1 – 13
społeczna”
znaczenie) - rozumie pojęcie „konflikt społeczny”
3) konflikty społeczne (pojęcie, teoria konfliktu oraz - omawia teorię konfliktu oraz przedstawia
sposoby rozwiązywania konfliktu) sposoby ich rozwiązania
4) etyka życia społecznego (pojęcie i znaczenie) - objaśnia pojęcie i znaczenie etyki dla życia
społecznego
13. Życie publiczne Życie publiczne Demokracja - rozumie pojęcie „życie publiczne” 72 – 75
1) życie publiczne w społeczeństwie obywatelskim bezpośrednia i pośrednia - traktuje życie publiczne jako miejsce
2) rola mediów w kształtowaniu życia publicznego Inicjatywa ludowa ścierania się różnych wartości i interesów str.76
- określa funkcje oraz wpływ mediów na życie
3) kryzys elit politycznych ćw. 1 – 14
publiczne
4) autorytety w życiu publicznym - wyjaśnia i rozumie przyczyny kryzysu elit
politycznych
- potrafi uzasadnić konieczność istnienia
autorytetów w życiu publicznym
14. Społeczeństwo - podsumowanie bloku -
tematycznego
15. Charakterystyka państwa Państwo, Terytorium, - rozumie pojęcie „państwo” 79 – 82
1) pojęcie „państwo” Ludność, Władza, - objaśnia genezę państwa
2) geneza państwa Przymusowość, - wymienia cechy państwa str.101
3) cechy państwa Powszechność, - charakteryzuje funkcje państwa ćw. 1 – 5
4) funkcje państwa Suwerenność,
16. Film z serii „Zwierze zwane człowiek” -
- Małpa łowca
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka - Polska
17. Formy państwa (folia 25,26,27,28,29, 30,35,36) Monarchia - rozróżnia formy państwa 83 – 89
1) ze względu na formę rządu Republika -
2) ze względu na relacje między organami władzy str.101
państwowej ćw. 7
3) ze względu na strukturę terytorialno-
administracyjną Opracować wybrane państwo
4) ze względu na reżim polityczny
18. Zasady prawne współczesnego Konstytucja - charakteryzuje zasady prawne 90 – 99
państwa (folia 19,33) System wyborczy współczesnego państwa
1) konstytucja Partia polityczna - str.102
2) system wyborczy ćw. 10 – 23
3) system partyjny (folia 17) Sprawdzian 03 z tem.15-18
4) system organów państwa
19. Organizacja władzy w państwie Władza - rozumie pojęcie „władza” 100 – 101 Sprawdzian z działu Polityka
1) pojęcie „władza” Legitymizacja władzy - wyjaśnia, na czym polega legitymizacja
2) legitymizacja władzy władzy str.102
3) podział władzy - opisuje podział władzy ćw. 23 – 26
20. Demokracja Demokracja, praworządność, - rozumie pojęcie „demokracja” 103 – 107
1) historia demokracji (ateńska, stanowa, suwerenność, - omawia antyczne i średniowieczne
burżuazyjna) podział i równowaga władz, korzenie demokracji str.107
LISTOPAD
2) zasady demokracji (praworządność, suwerenność, pluralizm, konstytucjonalizm - wyjaśnia wpływ rewolucji angielskiej, ćw. 1 – 8
podział i równowaga władz, pluralizm, powstania USA i rewolucji francuskiej
konstytucjonalizm) na rozwój ustroju demokratycznego
3) podstawowe wartości demokratyczne (wolność, - wymienia i charakteryzuje zasady
równość, sprawiedliwość) demokracji
21. Obywatel w państwie (folia 12) Obowiązki obywatelskie - charakteryzuje wolności i prawa człowieka i 108 – 110
1) prawa człowieka i obywatela obowiązki obywatela
obywatela - charakteryzuje obowiązki obywatela str.112-113
- uzasadnia, że wypełnianie obowiązków
2) obywatel w państwie totalitarnym, autorytarnym i ćw. 1 – 6
obywatelskich stanowi podstawę życia
demokratycznym społecznego
3) Polonia na świecie (folia 9) - porównuje obowiązki i prawa obywatela w
4) Mniejszości narodowe (folia 10,11) państwie totalitarnym, autorytarnym i
Wos-02 demokratycznym
22. Obywatelstwo Obywatelstwo - rozumie pojęcie „obywatelstwo” 110 – 113
1) pojęcie Kultura polityczna - charakteryzuje wzór obywatela
2) nabycie i utrata obywatelstwa - rozumie pojęcie „kultura polityczna” str.113
3) cnoty obywatelskie (wos-01) - omawia formy uczestnictwa obywateli ćw. 7 – 13
4) kultura polityczna w życiu publicznym państwa i
społeczności lokalnej
23. Państwo – demokracja – obywatel w państwie -
podsumowanie bloku tematycznego Spr.01 z tematów 15-22
24. Współczesne doktryny polityczne Doktryna - rozumie pojęcie „doktryna” 114 – 121
1) pojęcie „doktryna” - podaje sposoby klasyfikacji doktryn
2) klasyfikacja doktryn politycznych str.122
3) charakterystyka najważniejszych doktryn - charakteryzuje najważniejsze doktryny ćw. 1 – 7
politycznych - omawia ich rolę w życiu publicznym
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka - Polska
25. Film z serii „Zwierze zwane człowiek”
- Ludzkie ZOO
26. Konstytucja RP Konstytucja - rozumie rolę konstytucji w państwie 123 – 126
1) konstytucja i jej rola w państwie demokratycznym
- przedstawia zasady ustroju zawarte str.154 – 156
demokratycznym w Konstytucji RP ćw. 1 – 3
2) charakterystyka konstytucji RP -
wos-09
27. Podstawowe zasady ustrojowe RP Zgromadzenie Narodowe - przedstawia ustrojową pozycję 126 – 128
1) podział władzy (folia 16) parlamentu
- przedstawia proces ustawodawczy str.154 – 156
2) parlament - ćw. 4 – 5
28. Władza ustawodawcza - objaśnia rolę opozycji w 129 – 134
1) sejm (folia 20) parlamencie
GRUDZIEŃ
- charakteryzuje rolę Zgromadzenia str.154 – 156
2) senat Narodowego ćw. 6 – 16
wos-12
29. Władza wykonawcza - przedstawia pozycję ustrojową 134 – 140
1) prezydent (pozycja ustrojowa, Prezydenta
- charakteryzuje kompetencje str.154 – 156
wybory, kadencja, kompetencje Prezydenta ćw. 17 – 26
wobec parlamentu, rządu, władzy - wyjaśnia, na czym polega
sądowniczej, odpowiedzialność odpowiedzialność konstytucyjna
konstytucyjna) Prezydenta
2) rada ministrów (pozycja ustrojowa, - przedstawia pozycję ustrojową
Rady Ministrów
powoływanie i skład, - charakteryzuje kompetencje i
odpowiedzialność, dymisja rządu) odpowiedzialność Rady Ministrów
wos-11
30. Władza sądownicza (folia 18) - wymienia sądy i trybunały, 140 – 146
1) sądy przedstawia ich kompetencje
- charakteryzuje organy kontroli i str.154 – 156
2) trybunały ochrony prawa ćw. 27 – 34
3) organy kontroli i ochrony prawa
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka - Polska
31. Ustrój Polityczny RP
podsumowanie bloku tematycznego Duży test
32. Administracja publiczna (folia 6,7,8) - objaśnia rolę administracji publicznej 146 – 154
1) organy administracji rządowej zespolonej i - wymienia organy administracji
niezespolonej rządowej, charakteryzuje ich str.154 – 156
2) zadania wojewody działalność ćw. 35 – 38
3) administracja rządowa w województwie - omawia zadania wojewody
(marszałek województwa, sejmik wojewódzki)
4) co możemy załatwić w urzędzie wojewódzkim
wos-05
33. Samorząd terytorialny (folia 31) - przedstawia strukturę samorządu 146 – 154 Zadać zadanie
1) zasady ustrojowe dotyczące samorządności terytorialnego starostwo polkowickie – co w nim
2) struktura i zasady funkcjonowania samorządu - charakteryzuje zadania i kompetencje str.154 – 156 możemy załatwić
terytorialnego Zadać co można załatwić w samorządu terytorialnego ćw. 39 – 41
3) zadania, kompetencje i sposób podejmowania urzędzie gminy -
decyzji przez samorząd gminny, powiatowy i
wojewódzki
4) starostwo polkowickie – co w nim możemy
STYCZEŃ
załatwić
34. Film z serii „Zwierze zwane człowiek” -
- Biologia miłości
35. Samorząd gminny - przedstawia sposoby podejmowania 146 – 154
1) rada gminy decyzji przez samorząd gminny,
2) obowiązki burmistrza Spr.04 z tematu 35 powiatowy i wojewódzki
3) urząd gminy – co w nim możemy załatwić - wskazuje możliwość wpływu obywateli
na działalność samorządu terytorialnego
36. Wpływ obywatela na działalność - rozumie znaczenie Europejskiej Karty 154
samorządów terytorialnych. Samorządu Terytorialnego
Europejska Karta Samorządu Terytorialnego. -
37. Historia prawa Prawo naturalne - wyjaśnia różnice między prawem 159-161
1. Prawo naturalne a stanowione System normatywny naturalnym a stanowionym
2. Pierwsi prawodawcy Prawo zwyczajowe - wymienia pierwszych prawodawców str.168
Prawo stanowione ćw. 1,2,3,4
38. Pochodzenie współczesnych systemów Norma prawna (hipoteza, - rozumie różnice między prawem a 161 – 165
prawa dyspozycja, sankcja) zwyczajem
1. Prawo a zwyczaj Przepisy prawa: nakazujące, - wyróżnia normę prawną spośród innych str.168
2. Podstawowe pojęcia prawne zakazujące, dozwalające - definiuje i rozumie podstawowe pojęcia ćw. 5,6,7,8,
Źródła prawa prawne 9,10,11
Akty normatywne
Stosunek prawny
Zdarzenie prawne
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka – Polska
39. Dziedziny, rodzaje i funkcje prawa Prawo materialne i - wymienia i charakteryzuje główne 165-168
1. Dziedziny i rodzaje prawa proceduralne dziedziny prawa
Prawo międzynarodowe - objaśnia funkcje prawa str.168
2. Funkcje prawa Prawo wewnętrzne: - posługuje się językiem prawa ćw. 12,13,14,
Publiczne (konstytucyjne, 15,16,17,
administracyjne, karne)
Prywatne (cywilne, pracy)
Prawo kościelne
(kanoniczne)
40. Prawo czynnikiem ładu społecznego Moralność - przedstawia istotę związków prawa 169-172
1. Prawo a moralność Konstytucjonalizm i moralności
Zasady prymatu ustawy - omawia ewolucję koncepcji str.177
2. Kształtowanie się koncepcji prawa państwa prawa ćw. 1,2,3,4,5,6,
3. Współczesne cechy państwa prawa - charakteryzuje cechy państwa
4. Zasady państwa prawa według prawa
Konstytucji RP - wyszukuje w Konstytucji RP
LUTY
5. Organy i instytucje państwa stojące na zasady państwa prawa
- wymienia organy i instytucje
straży prawa państwa stojące na straży prawa
- charakteryzuje zakres działania
organów współczesnego państwa
stojących na straży prawa
41. Prawo w praktyce Legislacja - wymienia rodzaje aktów prawnych 169-172
1. Współczesne zasady tworzenia i Inicjatywa ustawodawcza - rozumie hierarchizację
Hierarchizacja współczesnego prawa str.177
dostosowywania przepisów prawa - objaśnia drogę legislacyjną ćw. 7,8,9,
2. Rodzaje aktów prawnych - potrafi odszukać dowolne akty
3. Droga legislacyjna (folia 15) prawne
42. Prawo czynnikiem ładu społecznego –
podsumowanie bloku tematycznego
film „Władcy wojny” kaseta 26
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka – Polska
43. Historyczne idee oraz rozwój doktryn Doktryna, Generacje, - rozumie, dlaczego prawa człowieka 178-181
praw człowieka Geneza, uważa się za powszechne, nienaruszalne
1. Geneza praw człowieka i niezbywalne str.186
2. Trzy generacje praw człowieka - charakteryzuje trzy generacje praw ćw. 1,2,
3. Gwarancje ogólne dla praw i wolności człowieka człowieka
4. Dokumenty międzynarodowe w systemie - wskazuje, w jakich dokumentach
przestrzegania praw człowieka zostały zapisane prawa człowieka
- podaje przykłady ograniczania praw
człowieka we współczesnym świecie
44. Współczesny świat a prawa człowieka Amnesty International - zna współczesny system ochrony praw 181-186
1. Systemy ochrony praw człowieka (wenątrzkrajowe, człowieka
międzynarodowe) - wymienia podstawowe prawa człowieka str.186
2. Przyczyny łamania praw człowieka we współczesnym zawarte w konstytucji RP ćw. 3,4,5,6,7,8,9,
świecie - wymienia instytucje rządowe i
3. Procedura złożenia skargi pozarządowe powołane do ochrony
4. Rola organizacji pozarządowych w obronie praw praw człowieka
człowieka - podaje przykłady łamania praw
człowieka we współczesnym świecie
- zna procedurę formułowania skargi
45. Prawa człowieka - podsumowanie bloku tematycznego
MARZEC
46. Dzieje idei integracji europejskiej Koncepcja federacyjna - wymienia próby integracji europejskiej 189-194
1. Pojęcie Europy Konstytucjonalista w przeszłości
2. Próba zjednoczenia Europy w przeszłości Funkcjonalista - zna „ojców” wspólnej Europy str.204
3. Twórcy wspólnej Europy Europa ojczyzn - ćw. 1, 2, 3, 4, 5
4. Rada Europy
47. Unia Europejska EWWiS, EWG, EWEA - charakteryzuje etapy integracji 194-201
1. Geneza UE (folia 35) Unia celna europejskiej
2. Etapy integracji - wymienia i omawia filary UE str.204
3. Filary UE (folia 34) ćw. 6
wos-06
48. Powstanie Unii Europejskiej (fol. 2,23) Symbole UE - wymienia organy UE 201-204
1. Organy UE (folia 03,04) - objaśnia przebieg integracji Europy w
2. UE na przełomie XX w. i XXI w. (f.05) perspektywie rozwoju cywilizacyjnego str.204
3. Proces rozszerzania w XXI w. ćw. 7, 8, 9,
49. Polska a Europa - omawia wkład Polaków do kultury 205-211
1. Polska w Europie na przestrzeni dziejów europejskiej
2. Droga Polski do Unii Europejskiej - przedstawia drogę Polski do UE str.211
3. Członkostwo Polski w UE – korzyści i straty - widzi korzyści i straty wynikające z ćw. 1,2,3,4,5,6,7,
integracji
wos-04
50. Unia Europejska - podsumowanie -
bloku tematycznego Spr.02
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka – Polska
51. Film z serii „Zwierze zwane człowiek” -
- Nieśmiertelne geny
52. Ład międzynarodowy (folia 01) Ład międzynarodowy - rozumie pojęcie „ład międzynarodowy” 212-216
1. Czynniki kształtujące stosunki Mocarstwa uniwersalne - wymienia rodzaje organizacji
międzynarodowe Mocarstwa regionalne międzynarodowych str.226
2. Uczestnicy stosunków Mocarstwa sektorowe - charakteryzuje wybrane organizacje ćw. 1,2,
międzynarodowych międzynarodowe
53. Organizacja Narodów Zjednoczonych UNESCO - charakteryzuje wybrane organizacje 217-221
1. Struktura ONZ (folia 21) FAO -
2. Charakterystyka organów ONZ WHO str.226
3. Organizacje wyspecjalizowane IMF ćw. 3,4,
wos-03
54. Pakt Północnoatlantycki (NATO) f.22 - charakteryzuje wybrane organizacje 221-222
1. Geneza powstania -
2. Państwa wchodzące w skład NATO str.226
3. Struktura polityczna i wojskowa ćw. 5,
55. Inne organizacje międzynarodowe
KWIECIEŃ
- charakteryzuje wybrane organizacje 222-224
1. Unia Zachodnioeuropejska (UZE) -
2. Organizacja Współpracy Gospodarczej i
Rozwoju (OECD)
3. Konferencja Bezpieczeństwa i
Współpracy w Europie (KBWE)
56. Europejskie organizacje regionalne - charakteryzuje wybrane organizacje 224-225
1. Europejskie Stowarzyszenie Wolnego -
Handlu (EFTA)
2. Grupa Wyszehradzka
3. Unia Afrykańska
4. Organizacja Państw Amerykańskich
(OPA)
5. Liga Państw Arabskich (LPA)
57. Konflikty międzynarodowe Spór - Charakteryzuje konflikty międzynarodowe 227-241
1. Pokojowe rozwiązywanie sporów Konflikt - wskazuje współczesne linie podziału artykuł o murach
2. Przyczyny konfliktów międzynarodowych Wojna politycznego świata
- przedstawia problemy integracji w aspekcie
3. Polityczne linie podziału współczesnego świata Integracja
ekonomicznym i społeczno politycznym
4. Wybrane konflikty międzynarodowe dezintegracja - Charakteryzuje konflikty międzynarodowe
58. Terroryzm - 241-242
1. Geneza terroryzmu
2. Terroryzm współczesny
3. Powtórzenie i utrwalenie materiału z wos
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka – Polska
59. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
60. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
61. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
62. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
MAJ
63. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
64. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
65. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
66. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
Plan wynikowy (rozkład materiału) WOS – III TE (2 godziny tygodniowo) Program do WOS Nr DKOS-4015-151/02
Temat i zagadnienia Pojęcia, zadania Przewidywane osiągnięcia ucznia Podręcznik str. Prasówka – Polska
67. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
68. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
CZERWIEC
69. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
70. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
71. Godzina do dyspozycji nauczyciela -
72. Godzina do dyspozycji nauczyciela
Rozkład wykonał:
mgr Grzegorz Kardyś
Inne materiały do wykorzystania
wos-07 prawo podstawą bytu i rozwoju człowieka
wos-10 prawa i obowiązki człowieka i obywatela
Film z serii „Zwierze zwane człowiek” - Więcej niż przeżycie
