Abuso sexual infantil: Fases:
1) Fase de inicio o “enganche”:
Cuando el abusador logra establecer con su víctima un nivel de
acercamiento y se asegura que no contará. El niño está confundido.
2) Fase de continuidad:
Asegurado el silencio de la victima, el abusador buscará sinnúmero de
ocasiones para estar juntos; aumenta el abuso y el niño puede llegar a
evitar la presencia del abusador (según su edad).
3) Evidencia o confirmación:
Se produce de manera abrupta, y es cuando el abusador es sorprendido o
porque la víctima cuenta lo ocurrido. Es la fase de mayor tensión en la
familia de la victima, pueden reaccionar violentamente con el abusador, e
interrogar incisivamente al niño. Hay mayor confusión y un aumento del
sentimiento de culpa.
Tipos de abuso sexual:
*Franco abuso sexual:
*Relaciones sexuales genitales-orales;
*Penetración en el ano del niño y en la vagina de la niña con el dedo/s,
pene u objetos extraños.
*Abusos de menor gravedad:
*Tocamiento o manipulación de los genitales del niño;
*Obligar al niño a tocar los genitales del adulto o manipularlos, como
“juego”;
*Obligar al niño a masturbarse en presencia del adulto;
*Masturbación en presencia del niño;
*Frotamiento del pene contra el cuerpo del niño;
*Realizar fotos pornográficas o películas del/con el niño.
*Abusos sexuales incipientes:
*El adulto se muestra desnudo delante del niño;
*El adulto le muestra sus genitales al niño;
*El adulto quiere “dar el visto bueno” al cuerpo del niño;
*El adulto observa al niño desvestirse, bañarse, y puede ofrecerle ayuda;
*El adulto besa al niño de forma muy íntima.
Factores de riesgo en el niño:
*Edad: De 8 12 años
*Sexo: Niñas
*Aislamiento de sus padres
*Relaciones familiares conflictivas y/o deficitarias entre padres e hijos y/o
entre los progenitores;
*Falta de un progenitor protector;
*Presencia en la familia de un varón sin parentesco biológico;
*Indefensión, timidez, baja autoestima;
*Retraso mental;
*Confinamiento
Factores de riesgo del perpetrador:
*Falta de conciencia sobre tales comportamientos;
*Falta de empatía con el niño;
*Creencia de que esos comportamientos son aceptables y no causan daño al
niño;
*Escaso control de sus impulsos;
*Uso de alcohol o drogas que disminuyen más su capacidad de control de
los impulsos;
*Historia propia de abuso (víctima en su infancia);
*Circunstancias que le permitan mayor contacto con el niño.
*Historia clínica:
*Historia familiar;
*Historia evolutiva del niño:
-Entrevista diagnóstica;
-Relato;
-Análisis del juego (Muñecos sexuados)
*Exploración física;
*Pruebas de laboratorio.