Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
PROGRAMACIÓN DOCENTE
MÓDULO
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y
DOCUMENTACIÓN SANITARIA
Curso 2008-2009
1 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 3
2. OBJETIVOS DEL MÓDULO (CAPACIDADES TERMINALES) ............................ 3
3. METODOLOGÍA: ................................................................................................................. 4
4. EVALUACIÓN: ..................................................................................................................... 4
5. RECUPERACIÓN:................................................................................................................ 5
6. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ................................................................................... 6
7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS: ............................................................. 6
8. TEMAS TRANSVERSALES .EDUCACIÓN EN VALORES: ..................................... 6
9. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ............................. 7
10. PROGRAMACIÓN DE LAS DISTINTAS UNIDADES DE TRABAJO (RR.DD.
546/1995 Y 558/1995): .......................................................................................................... 7
UNIDAD DE TRABAJO 1: LA SALUD PÚBLICA (6 HORAS). ..................................................... 7
UNIDAD DE TRABAJO 2: SISTEMA DE SALUD. (7 HORAS).................................................... 8
UNIDAD DE TRABAJO. 3: FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES DE LA
ENFERMERÍA (4 HORAS).................................................................................................................... 9
UNIDAD DE TRABAJO 4: ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN (8 HORAS) ............................... 10
UNIDAD DE TRABAJO. 5: DOCUMENTACIÓN SANITARIA I (6 HORAS)........................... 11
UNIDAD DE TRABAJO. 6: DOCUMENTACIÓN SANITARIA II (10 HORAS). ..................... 12
UNIDAD DE TRABAJO.7: ALMACEN. GESTIÓN DE EXISTENCIAS E INVENTARIOS (7
HORAS)................................................................................................................................................... 13
UNIDAD DE TRABAJO. 8: FACTURACIÓN DE LAS COMPRAS Y DE LOS SERVICIOS
PRESTADOS (12 HORAS)................................................................................................................. 14
UNIDAD DE TRABAJO 9: APLICACIONES INFORMÁTICAS (10 HORAS).......................... 15
11. TEMPORALIZACIÓN: ..................................................................................................... 16
2 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
MÓDULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS
Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA
1. INTRODUCCIÓN
El módulo profesional de Operaciones Administrativas y
Documentación Sanitaria tiene una duración de 65 horas que se
impartirán durante tres trimestres correspondiéndole dos horas
semanales.
El objetivo principal de este módulo es capacitar a los alumnos
para realizar tareas administrativas y de organización de una
consulta, así como proporcionarles una visión global e integrada del
sistema sanitario en sus aspectos organizativos, funcionales, sociales
y administrativos.
La competencia que deben adquirir a través de este módulo se
expresa en los siguientes términos: preparar los materiales y
procesar la información de la consulta/unidad en las áreas de su
competencia.
Las realizaciones profesionales que se pretenden conseguir son:
1. Citar, recibir y registrar los datos a los pacientes/clientes
cumpliendo las normas establecidas en cada consulta.
2. Verificar la existencia del material necesario para la realización
de las actividades propias de cada consulta.
3. Recibir y emitir, en su caso, información verbal y escrita
necesaria para la correcta coordinación con otras unidades
según las normas establecidas en el centro.
4. Realizar los presupuestos y facturas de una consulta de
asistencia médica y odontológica, según normas y tarifas
propias de cada consulta y por acto profesional.
2. OBJETIVOS DEL MÓDULO (CAPACIDADES TERMINALES)
Relacionar los diferentes tipos de documentación clínica con sus
aplicaciones, describiendo los cauces de tramitación y manejo de
los mismos en función del tipo de servicio o institución sanitaria.
Seleccionar técnicas de almacenamiento, distribución y control de
existencias de medios materiales que permitan el correcto
funcionamiento de una unidad, gabinete o servicio de atención a
pacientes/clientes.
Elaborar presupuestos y facturas detalladas de
intervenciones/actos sanitarios, relacionando el tipo de acto
3 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
sanitario con la tarifa y teniendo en cuenta las normas de
funcionamiento definidas.
3. METODOLOGÍA:
El método que se va a emplear por parte del profesor en este
módulo es el siguiente:
Explicación de los contenidos por parte del profesor teniendo como
soporte el libro de texto que se utiliza. El profesor puede utilizar
otras fuentes bibliográficas para ampliar los contenidos.
Utilización de recursos didácticos que sean necesarios y estén
disponibles para cada Unidad.
Los alumnos trabajarán en grupo y de forma individual las
actividades que deben realizar en cada Unidad y que serán
aportadas por el profesor
Los alumnos tendrán un cuaderno o libreta donde deberán ir
realizando las diferentes actividades programadas y que será
evaluado por el profesor.
Los alumnos podrán hacer exposiciones orales sobre trabajos
realizados en grupo.
4. EVALUACIÓN:
Para la evaluación del “módulo de Operaciones Administrativas
y Documentación Sanitaria”, se establecen tres evaluaciones
consecutivas.
En cada una de estas evaluaciones se realizarán una serie de
pruebas escritas que consistirán en un cuestionario con preguntas de
desarrollo más o menos largas o/y preguntas de test de respuesta
múltiple con penalización de las respuestas incorrectas.
El sistema de calificación se basará en puntuar los siguientes
apartados tal y como se refleja a continuación:
Trabajo realizado en el aula, intervenciones, proyectos y
trabajos, según unidades didácticas: 10%
Notas de las pruebas escritas: 80%
Actitud (puntualidad, asistencia, comportamiento asertivo):
10%.
Para la obtención de la nota final de la evaluación se utilizará la
nota media de todos los exámenes realizados en la misma.
Cuando esta nota media de los exámenes sea igual o superior a
4 y siempre y cuando la nota obtenida al sumar a la nota de los
4 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
exámenes la parte proporcional correspondiente a actitud y el trabajo
de clase y otros proyectos sea igual o superior a 5, se considerará la
evaluación superada.
Los alumnos que superen el 15% de faltas de asistencia sobre el periodo total
de cada evaluación, perderán el derecho a la evaluación continua y tendrán la
posibilidad de optar a un examen de contenidos mínimos.
5. RECUPERACIÓN:
Se realizará un ejercicio de recuperación para cada evaluación
no superada satisfactoriamente. Se considerará superada la
recuperación cuando se respondan correctamente al menos al 50%
de las cuestiones planteadas. La nota máxima de la recuperación será de 6.
La forma de recuperación de los alumnos que no superen la
materia en cada evaluación así como la evaluación final se les
proporcionará una batería de preguntas relacionadas con las unidades
didácticas correspondientes para que el alumno pueda responderlas y
de esta manera facilitar el estudio de dichas unidades. Para poder
realizar el correspondiente examen de recuperación tendrán que traer
la batería de preguntas con las respuestas correspondientes.
El profesor les atenderá para responder los temas no
entendidos cuestión que se hará de forma colectiva para reforzar la
materia en el resto del grupo.
También a través de los grupos de trabajo estos alumnos
pueden mejorar el rendimiento al tener la colaboración del resto del
grupo que vayan más avanzados, junto con la ayuda del profesor.
Para los alumnos que no sean capaces de superar una o más
áreas llegado el mes de junio, se realizará una prueba de
recuperación global o examen de contenidos mínimos.
A lo largo de todo el curso se realizaran trabajos en grupo
referentes a las distintas unidades didácticas con el fin de poder
adquirir mejor los conocimientos y destrezas para poder llegar a
desempeñar el trabajo en su vida profesional futura con los
pacientes, así mismo estos trabajos serán también fundamentales
para las personas que tengan un ritmo más lento en la adquisición de
los conocimiento. Estos grupos en el aula estarán formados por
alumnos con diferentes niveles en cuanto a los resultados académicos
para que así se puedan ver favorecidos los que van menos avanzados
en las distintas unidades didácticas.
5 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Para los alumnos que llegado el mes de junio y realizado el
ejercicio final de recuperación, no hubieran superado la materia, se
establecerá un ejercicio extraordinario a realizar en el mes de
septiembre, que consistirá en la resolución de cuestiones escritas que
versarán sobre los contenidos mínimos estipulados en esta
programación. Se considerará superada la materia cuando se
resuelva de modo satisfactorio al menos el 50% de las cuestiones
planteadas.
La no superación de este módulo profesional, permitirá no
obstante el acceso al módulo de FCT según criterios establecidos en
el diseño curricular del ciclo.
6. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
Se pedirá la colaboración del departamento de orientación para
cuestiones puntuales de lenguaje y otros temas en los que pudieran
prestar su colaboración por la experiencia previa.
Se hará de forma individual (mediante clases de apoyo en la
hora de tutoría) y según las necesidades, así cómo de forma grupal
en el que los alumnos más avanzados podrán colaborar puntualmente
con el resto de compañeros.
7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
Libro de texto recomendado: Operaciones Administrativas y
Documentación Sanitaria”. Autor: Arturo Ortega. Editorial McGraw-
Hill.
Para la parte del módulo correspondiente a informática no se
utilizará el libro de texto sino que se darán apuntes.
Aula de informática
Aula-taller de Enfermería, donde se encuentran todos los
materiales necesarios para el trabajo en el aula.
Retroproyector de uso exclusivo para el ciclo de CAE
Medios audiovisuales: video y TV
Suscripción a revistas ROL de enfermería.
8. TEMAS TRANSVERSALES .EDUCACIÓN EN VALORES:
Los temas transversales se tratarán en las distintas unidades
didácticas en mayor o menor medida según el contenido de las
mismas.
Los temas a tratar serán los siguientes:
6 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Educación para la salud: fundamentalmente en las unidades
referidas al Sistema Sanitario y a la asistencia sanitaria.
Inculcar valores para evitar la discriminación por cualquier causa:
se aprovecharán sobre todo los trabajos colectivos y los debates
en clase.
Educación medioambiental: aprovechando el estudio de los
almacenes sanitarios.
9. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
Charla informativa impartida por miembros de la Asociación
Española de Lesionados Medulares (AESLEME).
Charla sobra la Retinosis Pigmentaria impartida por la Asociación
Asturiana de Retinosis
Visita a una residencia de ancianos.
Charla informativa impartida por personal del Centro Comunitario
de Transfusiones de Asturias sobre la importancia de la donación
de sangre para el buen funcionamiento de la sanidad.
Charla informativa impartida por miembros de la Asociación de
Transplantados, junto con la anterior intentan concienciar al
alumnado sobre la importancia de la donación de sangre y de
órganos.
(Las charlas informativas están sujetas a disponibilidad de
fechas libres en las correspondientes asociaciones).
10. PROGRAMACIÓN DE LAS DISTINTAS UNIDADES DE
TRABAJO (RR.DD. 546/1995 y 558/1995):
UNIDAD DE TRABAJO 1: LA SALUD PÚBLICA (6 horas).
Objetivos:
Conocer la diferencia entre Salud Pública y atención sanitaria.
Identificar los agentes más importantes en la producción de
enfermedades.
Analizar la influencia del estilo de vida en la salud de un individuo.
Analizar la relación entre desarrollo económico y salud.
Conocer la importancia de la estadística para medir el nivel de
salud de la población.
Analizar la influencia de la inmigración en la población española
Contenidos:
La salud y la enfermedad.
La evolución natural de la enfermedad.
Los condicionantes de la salud.
Las desigualdades de salud.
Los indicadores de salud: estáticos, dinámicos, específicos
7 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Exposición teórica de los contenidos de la unidad por parte del
profesor.
Trabajo individual o en pequeños grupos sobre las actividades y
cuestiones planteadas en la unidad.
Lectura y comentario (individual o en grupos de tres alumnos) de
artículos seleccionados de revistas sobre materias desarrolladas en
la unidad.
Buscar datos sobre la influencia de distintos hábitos tóxicos
(tabaco, alcohol, drogas…) en la salud.
Realizar una encuesta sobre el consumo de tabaco entre los
alumnos del centro preguntando si fuman y cuántos cigarrillos
consumen al día, a qué edad comenzaron y qué sucesos
(presentes o futuros) les convencerían para dejar el hábito. Reunir
entre toda la clase datos de 100 alumnos y elaborar 3 tablas: una
sobre la distribución de la cantidad de tabaco consumido
diariamente, otra sobre la distribución de las edades de inicio en el
hábito y su relación con el sexo y la tercera sobre los sucesos que
les convencerían para dejarlo.
Criterios de evaluación:
Reconocer que la salud influyen aspectos físicos, psicológicos y
sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para
prevenir las enfermedades y mejorar la calidad de vida.
Mínimos:
Concepto de salud pública.
Condicionantes de la salud.
Concepto de indicadores de salud.
Indicadores más utilizados
UNIDAD DE TRABAJO 2: SISTEMA DE SALUD. (7 horas).
Objetivos:
Conocer y utilizar adecuadamente la financiación, organización y
competencias del Sistema Sanitario Español
Elaboración de un organigrama sanitario
Conocer y utilizar el organigrama de la comunidad asturiana.
Contenidos:
Concepto de Sistema Sanitario
Organización de los Sistemas Sanitarios
Financiación de los Sistemas Sanitarios
Generalidades del Sistema Sanitario
Competencias del Sistema Sanitario
Estructura del Sistema Sanitario
Recursos del. Sistema Sanitario
8 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Elaboración en pequeños grupos de trabajo, de información
relativa a las funciones de auxiliar utilizando para ello documentos
y legislación oficial
Elaboración, por jerarquías, de una relación de servicios
hospitalarios
Enumeración de los profesionales integrantes de un equipo de
salud
Realización de una visita hospitalaria a un centro de salud y a una
consulta privada
En u supuestazo práctico identificación ante la documentación del
paciente/cliente, del tipo de seguro que le respalda
Descripción de las prestaciones socioeconómica-sanitarias
Hacer esquemas sobre los organigramas del sistema Sanitario de
diferentes países, y compararlos posteriormente, con sus ventajas
e inconvenientes
Criterios de evaluación:
Realizar esquemas de las instituciones sanitarias, orgánica y
jerárquicamente, describiendo sus relaciones y sus dependencias,
tanto internas como generales o de contorno.
Mínimos:
Construcción del mapa sanitario de Asturias.
Áreas de salud y Zonas básicas de salud
Tipos de financiación
Estructura y competencia en el sistema Sanitario Español.
Áreas sanitarias de Asturias y Zonas básicas de salud de Navia.
UNIDAD DE TRABAJO. 3: FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES
DE LA ENFERMERÍA (4 horas).
Objetivos:
Analizar los cuidados de enfermería desde el punto de vista
profesional y académico en las diferentes asistencias sanitarias
Analizar los elementos de un plan de cuidados de enfermería.
Contenidos:
Evolución histórica de la profesión de enfermería
Funciones de la enfermería.
El auxiliar en las diferentes modalidades de asistencia sanitaria.
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Búsqueda de libros que hagan referencia a la historia de
enfermería, con elaboración de trabajos en grupos de cuatro
alumnos
Preparación de un catálogo de actitudes preventivas aplicables en
la adolescencia, a desarrollar en grupos de cuatro alumnos
9 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Preparación de un plan de cuidados de enfermería simulado.
Análisis de planes de cuidados ya realizados
Análisis de las tareas del auxiliar en los planes que surjan en cada
caso
Elaboración de un glosario de términos científicos, con diccionarios
técnicos
Criterios de evaluación:
Analizar manuales de normas internas identificando y describiendo
las que hacen referencia al desarrollo de su actividad profesional.
Describir el rol del auxiliar en la elaboración y aplicación de un
plan de cuidados
Mínimos:
Funciones de la enfermería.
El auxiliar en los centros de salud
El auxiliar en los hospitales
UNIDAD DE TRABAJO 4: ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN (8
horas)
Objetivos:
Conocer y analizar las ventajas de la recuperación con los datos de
una base.
Enumerar y realizar las principales operaciones realizables en un
programa de base de datos.
Contenidos:
La base de datos
Comunicación escrita
Cartas modelo
Orden y clasificación de registros
Consulta a una base de datos
Presentación de informes
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Realización diaria de diversos trabajos de cada apartado del tema,
controlando que en los casos de haber dos en un ordenador,
trabajen ambos alumnos
Introducción de datos suministrados por el profesor en una base
de datos
Creación de una base de datos con utilidad en el curso: libros de
departamento, instrumental, material clínico, listado de alumnos…
Criterios de evaluación:
Aplicar correctamente la comunicación escrita en los diversos
documentos sanitarios y en la presentación de informes.
10 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Explicar los distintos criterios que se siguen en la elaboración y
consulta de una base de datos.
Mínimos:
Creación de una base de datos y la introducción en ella de algunos
datos.
Consultar una base de datos.
UNIDAD DE TRABAJO. 5: DOCUMENTACIÓN SANITARIA I (6
horas).
Objetivos:
Conocer los documentos más comunes en un centro sanitario.
Aprender a cumplimentar dichos documentos.
Conocer las técnicas de archivado de los documentos.
Contenidos:
Características generales de los documentos.
Conceptos generales sobre la documentación clínica.
Los documentos de la historia clínica hospitalaria.
Los documentos habituales en consultas externas y en atención
primaria.
Los documentos que nos se guardan en la historia clínica.
La documentación no clínica.
El servicio de archivo de historias clínicas.
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Exposición teórica de los contenidos de la unidad por parte del
profesor.
Trabajo individual o en pequeños grupos sobre las actividades y
cuestiones planteadas en la unidad.
Lectura y comentario (individual o en grupos de tres alumnos) de
artículos seleccionados de revistas sobre materias desarrolladas en
la unidad.
Cumplimentar documentos clínicos y no clínicos.
Crear o inventar diversos documentos con el ordenador.
Realizar una ejemplificación esquemática del itinerario y recorrido
de una petición de prueba complementaria hasta la recepción de la
misma.
Criterios de evaluación:
Interpretar los documentos de citación señalando rl procedimiento
adecuado para realizarla, en función de los servicios o unidades de
diagnóstico.
Enumerar los ítems de identificación personal, de la institución y
del servicio de referencia que son necesarios para citar o solicitar
pruebas complementarias a los pacientes.
11 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Describir la estructura de los documentos y códigos al uso para
realizar el registro de documentos sanitarios, precisando los
mecanismos de circulación de la documentación en instituciones
sanitarias.
Mínimos:
Concepto de historia clínica
Funciones de la historia clínica
Tipos de documentos clínicos: utilidades y aplicaciones.
Tipos de documentos no clínicos: utilidades y aplicaciones.
Archivado de historias clínicas.
UNIDAD DE TRABAJO. 6: DOCUMENTACIÓN SANITARIA II (10
horas).
Objetivos:
Analizar diversos documentos con sus diversos apartados, su
colocación, y las ventajas e inconvenientes de esa distribución, y
la descripción de los mecanismos de circulación para la misma
Describir la estructura, significado y denominación de los
documentos de la Hª clínica.
Ordenar documentos en la Hª clínica
Conocer diversos procedimientos de numeración de una Hª clínica.
Cumplimentar fichas dentales
Contenidos:
Concepto de Hª clínica.
Estructura de la Hª clínica hospitalaria
Estructura de la Hª clínica en Atención Primaria.
Servicio de admisión y documentación clínica
Circulación de la información.
Funciones y contenido de la Hª clínica
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Entrega de diferentes modelos de gráficas de constantes y análisis
de sus diferencias y semejanzas
Cumplimentación de formularios a partir de datos simulados.
Crear o inventar diversos documentos con el ordenador
Introducir datos con el ordenados a los documentos creados o
existentes en el ordenador
Criterios de evaluación:
Explicar el significado y estructura de una Hª clínica, describiendo
la secuencia lógica para guardar documentos y pruebas
diagnósticas
Puntuación de lo realizado en clase en relación con la
cumplimentación de documentos dentales y los comentarios
realizados
12 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Puntuando lo realizado con el ordenador, introduciendo datos y
creando documentos relacionados con fichas dentales
Realización de una prueba escrita, junto a los demás contenidos
teóricos de la evaluación.
Mínimos:
Concepto actual de Hª clínica.
Funciones de la Hª clínica.
Características de las diferentes Hª clínicas.
El auxiliar en la realización de Hª clínicas.
UNIDAD DE TRABAJO.7: ALMACEN. GESTIÓN DE EXISTENCIAS
E INVENTARIOS (7 horas)
Objetivos:
Crear y analizar documentos no clínicos, por ejemplo partes
judiciales, documentos para el registro civil, notificación a
compañías de seguro
Cumplimentar documentos no clínicos, como hojas de ordenes
Contenidos:
Generalidades de documentación no clínica
Documentación no clínica relacionada con los enfermos
Documentación no clínica relacionada con el personal sanitario
Documentación no clínica relacionada con la comunicación
Funciones y costes de los almacenes
Tipos de artículos almacenados
Sistemas de almacenamiento
Normas sobre los productos almacenados.
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Cumplimentación de diversos documentos como pedidos de
material
Realización de una visita a un departamento de compras de un
hospital
Análisis de los documentos que intervienen en cada operación
comercial y determinación de si son sencillos, mecanizados….
Criterios de evaluación:
Explicar los métodos de control de existencias y sus aplicaciones
para la realización de inventarios de materiales.
Explicar los documentos de control de existencias de almacén ,
asociando cada tipo con la función que desempeña en el
funcionamiento del almacén.
Mínimos:
Características de los diferentes tipos de documentos no clínicos
Clasificación de los artículos almacenados
13 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Normas sobre los artículos almacenados
Costes propios del almacén.
UNIDAD DE TRABAJO. 8: FACTURACIÓN DE LAS COMPRAS Y
DE LOS SERVICIOS PRESTADOS (12 horas).
Objetivos:
Aprender a gestionar un almacén de un pequeño centro sanitario.
Conocer analizar e identificar los diferentes documentos de
compraventa y de gestión de los almacenes
Conocer las condiciones óptimas para el almacenamiento de
diversos materiales.
Aprender a manipular los materiales almacenados evitando las
situaciones de riesgo.
Cumplimentar documentos de control del almacén
Contenidos:
Mercancías y almacenaje.
Fichas de almacén. Inventarios.
Stock máximo y mínimo.
Valoración de existencias.
Almacenamiento de material sanitario. Tipos de materiales y
condiciones de almacenamiento.
Albaranes y hojas de pedido
Facturas
Presupuestos y libros de registro
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Trabajo individual o en pequeños grupos sobre las actividades y
cuestiones planteadas en la unidad.
Realización de un inventario de los materiales almacenados en el
aula-taller.
Aplicación de un código a cada material para su utilización
informática.
Elaboración de fichas de almacén con supuestos prácticos.
Limpieza y colocación del almacén de materiales del aula-taller.
Cumplimentación de un pedido de material clínico para una
supuesta clínica privada
Criterios de evaluación:
Explicar las técnicas de almacenamiento y sus aplicaciones.
Explicar qué criterios mercantiles y elementos definen los
documentos contables de uso común en clínicas de atención
sanitaria.
Describir el funcionamiento y las prestaciones básicas de los
programas informáticos aplicados a la elaboración de presupuestos
y facturas.
14 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
Enumerar las normas fiscales que deben cumplir los documentos
mercantiles.
En un supuesto práctico de facturación, debidamente
caracterizado: determinar las partidas que deben ser incluidas en
el documento (presupuesto o factura), realizar los cálculos
necesarios para determinar el importe total y desglose correcto,
cumpliendo las normas fiscales vigentes, confeccionar
adecuadamente el documento, presupuesto o factura, según el
supuesto definido.
Mínimos:
Parámetros de gestión de stocks.
Métodos de valoración de existencias.
Inventarios.
Facturas y albaranes
UNIDAD DE TRABAJO 9: APLICACIONES INFORMÁTICAS (10
horas).
Objetivos:
Trabajar con archivos y carpetas
Utilizar correctamente los formatos de estilo, párrafo y tablas
en el procesador de texto
Insertar adecuadamente objetos dentro del texto
Contenidos:
Trabajo con archivos.
Elementos de Word.
Movimiento del cursor y selección de texto.
Eliminar, mover y copiar texto.
Tabulaciones y tablas.
Alineaciones, sangrías y bordes.
Estilo y posición de los caracteres.
Membretes.
Trabajo con ventanas.
Elaboración de gráficos e inserción de gráficos e imágenes.
Actividades de enseñanza-aprendizaje:
Formación de grupos de alumnos para trabajo en el aula de
informática, procurando que por cada equipo corresponda un
máximo de dos alumnos y tendiendo cuidado de que todos
realicen sus tareas.
Desarrollo de tareas correspondientes a las principales
funciones ejecutables en Word: elementos de la pantalla,
operaciones básicas con menús, modos de trabajo, crear, abrir
y guardar un documento, introducción de texto, formatos de
documento, selección de fuentes, selección de texto, formatos
15 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA
Ciclo formativo Cuidados Auxiliares de Enfermería
IES Galileo-Galilei (Navia)
de párrafos, edición e inserción de elementos, impresión de
documentos, formatos especiales, imágenes y gráficos.
Criterios de evaluación:
Describir las aplicaciones que los programas informáticos de
gestión de consultas sanitarias tienen para el control y gestión
del almacén.
Mínimos:
Crear, copiar, mover y borrar carpetas y ficheros
Usar correctamente formato de fuente y estilo
Usar correctamente formatos de párrafo
Usar correctamente sangrías y tabulaciones
Utilizar tablas. Insertar objetos
11. TEMPORALIZACIÓN:
Junto a cada Unidad Didáctica se especifica el número de horas
que se estima debe durar el trabajo con la misma. Este tiempo es
orientativo pues dependerá de los conocimientos previos de grupo
sobre el tema y del interés suscitado en el alumnado, por lo que lo
más importante es la temporalización en cuanto a las Unidades
que se tratarán en cada evaluación.
Asimismo es importante resaltar que la unidad 9 “Aplicaciones
informáticas” se tratará a lo largo de todo el curso.
Durante la primera evaluación se trabajarán las unidades 1, 2, 3
en las que se tratan aspectos relacionados con la atención
sanitaria, el equipo de enfermería y los derechos y deberes de los
pacientes.
En la segunda evaluación se tratarán las unidades 4, 5, 6 se
trabajan en estas unidades la organización del sistema sanitario en
España, los documentos que se utilizan en atención sanitaria y el
funcionamiento de un almacén sanitario, incluyendo los
documentos que se utilizan en su gestión.
Finalmente en la tercera evaluación se trabajarán las unidades 7,
8.
16 MODULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN
SANITARIA