Nota

Nota.- alumnos de cifa, este tema 1 es un complemento a la Unidad 4 La Célula:

componente fundamental de la vida.

Tienen realizar el práctico en base al tema del texto y este complemento.

Presentar solo las autoevaluaciones

TEMA 1

INTRODUCCION A LA BIOLOGIA

I.- Etimología.- La palabra Biología deriva del Griego: Bios = Vida y Logos = Estudio o

tratado. Es la Ciencia que estudia los Seres Vivos en todos sus aspectos: origen, desarrollo,

evolución y funciones.





II.- Concepto de Vida.- en la definición de biología, que acabamos de conocer encontramos

el término Vida, se entiende por ella a la sucesión de cambios que el protoplasma realiza en

el medio donde vive y el funcionamiento normal y armónico de todos los órganos que

concurren a la integridad del ser vivo.





IV.- Seres Vivos y Seres Inanimados.-





2.1.- Seres Vivos.- Son aquellos en los cuales se manifiestan los atributos de la vida, se los

llama también seres orgánicos, ya que tiene órganos que cumplen funciones vitales, tales

como: la nutrición, la digestión, la respiración, la circulación, la excreción y la reproducción,

todos los seres vivos son considerados como animados por que nacen, crecen, se nutren,

evolucionan, se relacionan, se reproducen y finalmente mueren. Sin embargo antes de dar

una definición más concreta analizaremos algunas características de éstos, como ser:

a) Organización Específica.- todos los organismos vivos están formados por unidades

llamadas células.

b) Capacidad Reproductora.- todo ser vivo es capaz de reproducirse y de esta manera

perpetuarse en el tiempo. Este proceso reproductivo implica cuatro propiedades que

también caracterizan a los seres vivos y son:

 Crecimiento.- proceso en virtud del cual el ser vivo aumenta la masa celular

gracias a las multiplicaciones y aumento de tamaño de sus células.

 Desarrollo.- consiste en la maduración de órganos que cumplirán una función

específica a una determinada edad.

 Adaptación.- la capacidad de adaptación del ser vivo al medio ambiente, a

través de alteraciones estructurales y funcionales, es otra característica

inherente de la vida. Estas alteraciones están relacionadas a la adaptación y

capacidad reproductora de los seres vivos.

 Herencia.- consiste en la transmisión de caracteres anatómicos, fisiológicos y

psíquicos de generación en generación.

c) Metabolismo.- son las reacciones químicas esenciales para la nutrición, el crecimiento

y la reparación de las células, así como la conversión de la energía en formas

utilizables.

d) Homeóstasis.- es la tendencia que tiene todo ser vivo a mantener su equilibrio interno,

que consigue a través de una serie de mecanismos reguladores del metabolismo.

e) Irritabilidad.- es la capacidad que posee el ser vivo de responder a todas las

modificaciones ambientales, estas respuestas pueden ser movimientos, secreciones,

cambios de dirección en el crecimiento, etc.

Por lo tanto un Ser Vivo es una composición química organizada y definida que se desarrolla

gracias a la asimilación de materia y energía, proveniente del medio ambiente con el cual se

relaciona y que al complementar su desarrollo, es capaz de dar origen a otro ser semejante a

él.





Ahora veamos, así como el ser humano acostumbra ordenar y clasificar una serie de cosas u

objetos en su día a día, para una mejor ubicación y mejor estudio de los seres vivos, los

mismos han sido agrupados y ordenados en 5 Reinos, teniendo como base de

diferenciación el tipo y el número de células entre otras características, como ser producir su

propio alimento (autótrofo) o no (heterótrofo). Ver cuadro siguiente:





REINO MONERA PROTISTA FUNGI VEGETAL ANIMAL

Nº DE CELULAS Unicelular Unicelular Pluricelular Pluricelular Pluricelular

TIPO DE CÉLULA Procariota Eucariota Eucariota Eucariota Eucariota





2.2.- Seres Inanimados.- son porciones de materia inorgánica que carecen de vida y

capacidad para cumplir con las denominadas funciones vitales.





V.- Analogías entre los Seres Vivos e Inanimados.- Existen ciertas analogías entre los

seres vivos y los seres inanimados en lo que se refiere principalmente a la composición

química y a las leyes físicas y químicas que influyen en los procesos tanto físicos como

fisiológicos, como ser:

 Composición Química.- el protoplasma químicamente considerado, es una mezcla

muy compleja de muchas y diferentes combinaciones de elementos químicos.

Los análisis del protoplasma de diferentes tipos de organismos muestran que

alrededor de 40 elementos pueden entrar en su composición, pero 16, al menos

parecen ser comunes a todo protoplasma. Pero ninguno de estos elementos es

exclusivo de los seres vivientes, por consiguiente la diferencia de composición

elemental entre los seres vivos e inorgánicos es meramente cuantitativa.

Podemos señalar que los seres vivos están constituidos principalmente por C, H, O y

N que combinados en proporciones variadas y definidas junto a otros elementos que

entran en pequeñas cantidades forman complejas moléculas orgánicas (glúcidos,

lípidos, proteínas) de un gran peso molecular. En cambio en los seres inanimados se

pueden hallar estos elementos u otros formando compuestos inorgánicos (carbonatos,

nitratos, fosfatos, etc) de pesos moleculares pequeños.

 Leyes Físico – Químicas.- los fenómenos físico-químicos observados en los seres

vivientes son fundamentalmente los mismos que los de la materia viva, como se

comprueba con el análisis físico-químico. En todos lo fenómenos vitales entran, como

requisito necesario, proceso físico-químico, por ejemplo: en la nutrición se observan

reacciones químicas semejantes a las estudiadas en los procesos no vitales. En la

circulación, respiración, etc. Se observan los fenómenos físicos de osmosis, presión,

adsorción, difusión, diálisis, etc.





VI.- División de la Biología.- Las Ciencias Biológicas son aquellas que, de un modo u

otro, estudian los seres vivos, y, según el punto de vista que estudien, llevan una u otra

denominación:

A) LAS QUE SE CONCENTRAN EN ESTUDIAR POR SEPARADO A LOS SERES

VIVOS SON:





 Zoología (Gr: Zoon = animal y Logos = estudio o tratado) que trata de los

animales. Se divide en:

A. Protozoología.- Animales Unicelulares

B. Entomología.- Insectos

C. Ictiología.- Peces

D. Herpetología.- Anfibios y Reptiles

E. Ornitología.- Aves

F. Mastozoología.- Mamíferos

G. Antropología.- Características del hombre





 Botánica (Gr: Botané = planta y Logos = estudio o tratado) que se ocupa de los

vegetales. Se divide en:

** Botánica Criptogámica – Plantas Sin Semilla

 Ficología.- Algas

 Briología.- Musgos

 Pteridología.- Helechos y planta afines

** Botánica Fanerogámica – Plantas Con Semilla





 Microbiología = Microorganismos

 Bacteriología.- Bacterias

 Micología.- Hongos

 Virología.- Virus

 Antropología (Gr: Anthropos = hombre y Logos = estudio o tratado), dedicada al

conocimiento del hombre.

B) BAJO EL PUNTO DE VISTA DIDÁCTICO, SE DIVIDE EN:





 Biología General.- trata de establecer los caracteres generales de los organismos,

como también las leyes a que estos obedecen.

 Biología Especial.- estudia las diferencias que existen entre los distintos seres vivos y

que permiten su clasificación, primero en animales y plantas, y luego cada uno de

estos grupos en categorías de tipos, clases, ordenes, etc.

 Biología Aplicada.- estudia las utilidades de la Biología y su aplicación en otras

ciencias como la Medicina, Agricultura, Veterinaria, Sociología, Psicología, etc.





C) TENIENDO EN CUENTA QUE LOS ORGANISMOS PUEDEN ESTUDIARSE DESDE

DIFERENTES ENFOQUES: morfológico, funcional, origen, evolución, etc. En las

siguientes grandes ciencias o ramas del saber:

 Ciencias Biostáticas.- (Gr: Estátikos = Que se mantiene), se dedica al estudio

de los seres vivos en reposo o quietud, sin tomar en cuenta sus transformaciones.

Comprende:

 Morfología (Gr: Morphé = Forma), se refiere a la forma exterior de los organismos.

 Anatomía (Gr: Ana = Parte y Tomé = Cortar), estudia la estructura interna del

organismo, se llama también Morfología Interna.

 Histología (Gr: Hystos = Tejido), estudia a todos los tejidos animal y vegetal.

 Citología (Gr: Teytos = Célula), estudia la unidad fundamental de todo ser vivo.

 Ciencias Biodinámicas.- (Gr: Dynamis = Fuerza), estudia las actividades de los

seres vivos y sus partes. Suele denominarse también Fisiología General (Gr:

Phycis = Naturaleza), comprende:

 Fisiología Orgánica.- estudia el funcionamiento de los órganos.

 Fisiología Histológica.- funcionamiento de los tejidos.

 Fisiología Citológica.- funcionamiento de las células.

 Biofísica ó Física Biológica.- estudia los fenómenos físicos y las leyes de la energía

en su aplicación directa o indirecta a los fenómenos vitales del ser viviente.

 Ciencias Bioquímicas..- (Gr: Chymos = Jugo), estudia la composición química

de los organismos y los cambios que se producen en ellos. Comprende:

 Estequiología (Gr: Estoijeion = Elemento), trata de establecer los cuerpos químicos

que entran en la composición de los organismos.

 Biodinamoquímica.- estudia las transformaciones químicas que se producen en los

componentes del ser y en las sustancias que éste toma del medio externo.

 Ciencias Biogénicas.- (Gr: Genesis = Principio, Generación), trata de

establecer el origen y evolución de cada ser viviente. Comprende:

 Ontogenia (Gr: Ontos = Ser), estudia el desarrollo del ser desde el huevo o cigoto

hasta su perfección como individuo, se llama también Embriología.

 Filogenia (Latin: Filum = Línea y Gr: Phylos = Raza), trata de establecer el proceso

de aparición y evolución de los seres vivos a través del tiempo.

 Ciencias Biotaxicas.- (Gr: Taxis = Orden), ordena a los seres vivos en grupos

metódicos, atendiendo a normas establecidas para su clasificación. Comprende:

 Taxonomía (Gr: Taxis = Orden y Nomos = Ley), que tomando en cuenta los

caracteres de los seres vivientes, los coloca en orden determinado, de acuerdo con

sus semejanzas y diferencias en reino, ramas, clase, orden, etc.

 Biogeografía (Gr: Bios = Vida, Geo = Tierra y Graphos = Descripción), ordena a los

seres vivos de acuerdo a su distribución que tienen en la superficie terrestre.

 Paleontología (Gr: Palaios = Antiguo, Onto = Ser y Logos = estudio), estudia los

restos (fósiles) de los seres desaparecidos en épocas geológicas pasadas y trata de

establecer las relaciones que los ligan entre sí y con los seres actuales.









 Genética.- (Gr: Génesis = Generación), rama de la biología que estudia la

herencia y sus variaciones, que se producen en sucesivas generaciones.

 Ecología.- (Gr: Oikos = Casa, Hogar y Logos = estudio), estudia las relaciones

recíprocas entre los organismos y el medio físico, químico y biológico en que se

desenvuelven.





d) Ciencias Auxiliares de la Biología.- existen una serie de ciencias que permiten a la

Biología cumplir con su propósito de estudiar a la vida en su más amplio aspecto. Estas

ciencias son:

 Geografía.- que proporciona datos sobre la distribución de los seres vivos en el

planeta tierra.

 Geología.- que proporciona datos sobre la existencia de restos fósiles en las

diferentes capas de la corteza terrestre.

 Matemática.- que proporciona datos estadísticos y tablas de cálculo para la aplicación

en los seres vivos.

 Química.- proporciona datos sobre la composición química de los seres vivos.

 Física.- que proporciona datos sobre las reacciones físicas que se producen en los

seres vivos.





VII.- Método de Estudio de la Biología.- Para la mejor comprensión del estudio de la

biología nos valemos del método científico o inductivo que propone los siguientes pasos:

i. Observación: se cumple, cuando aplicamos los sentidos a un fenómeno sin alterarlo,

relacionado con otros fenómenos naturales y sirviendo de base para la aplicación del

segundo paso del método científico.

ii. Hipótesis.- es la parte del método en la que el individuo presenta una suposición sobre un

fenómeno observado, la cual servirá como base de un razonamiento cuya conclusión

puede significar la totalidad o parte de una teoría.

iii. Experimentación.- encaminada a verificar o refutar y demostrar que la hipótesis es

errónea.

iv. Teoría - Ley.- con la acumulación de pruebas da por confirmada la hipótesis que puede

alcanzar el grado de teoría y finalmente, se convertirá en principio o ley general.

VIII.- Importancia de la Biología.- El estudio de la biología es importante ya que mediante

esta ciencia aprenderemos a conocer la vida misma, su desarrollo y consiguientemente su

preservación.

Además del conocimiento y la aplicación de esta ciencia permite utilizar distintos medios para

elevar el nivel de vida de los habitantes del planeta tierra, lo que en última instancia lleva al

progreso de la humanidad.

Así por ejemplo la Biología ha permitido en éste último milenio el descubrimiento del “Código

Genético” del ser humano, lo que permitirá prevenir y curar ciertas dolencias.

PRACTICO Nº 1

BIOLOGIA/AUTOEVALUACION

Nombre y Apellidos…………………………………………………………………………

Superior E fecha ………………

9.- La parte de la anatomía que estudia el

1.- Que ciencia estudia los procesos vitales y sistema nervioso se llama:

funciones de los diferentes órganos y tejidos: a) Anatomía

a) Citología b) Osteología

b) Histología c) Artrología

c) Fisiología d) Angiología

d) Anatomía e) Ninguno

e) Microbiología 10.- La ciencia que estudia los tejidos se

2.- Estudia la composición química de la llama:

materia viva y los cambios que se producen. a) Bioquímica

a) Bioquímica b) Histología

b) Citología c) Fisiología

c) Zoología d) Citología

d) Botánica e) Taxonomía

e) Sistemática 11.- La parte de la anatomía que estudia el

3.- Estudia la clasificación de los seres vivos corazón y vasos sanguíneos se llama:

a) Paleontología a) Osteología

b) Taxonomía b) Artrología

c) Parasitología c) Esplacnología

d) Genética d) Todos

e) Embriología e) Ninguno

4.- La anatomía estudia: 12.- La ciencia que estudia la relación del

a) Los vegetales organismo con su medio ambiente

b) Los animales a) Bioquímica

c) Los microorganismos b) Fisiología

d) Las células c) Embriología

e) Las estructuras orgánicas y la relación d) Ecología

existente entre ellas. e) Todos

5.- Estudia el desarrollo del organismo desde 13.- La parte de la anatomía que estudia las

la fertilización hasta el nacimiento es: articulaciones se llama:

a) Sistemática a) Esplacnología

b) Fisiología b) Osteología

c) Ecología c) Miología

d) Embriología d) Todos

e) Genética e) Ninguno

6.- Las plantas se clasifican en: 14.- Como se llama la ciencia que estudia las

a) Criptógamas y fanerógamas estructuras orgánicas:

b) Protofitas a) Anatomía

c) Fanerógamas b) Fisiología

d) Criptógamas y Protofitas c) Embriología

e) Espermatofitas y Protofitas d) Histología

7.- La zoología es una parte de la biología e) Citología

que estudia: 15.- La parte de la anatomía que estudia los

a) El reino animal músculos se llama:

b) Vertebrados a) Esplacnología

c) El reino vegetal b) Angiología

d) Invertebrados c) Artrología

e) Ninguno d) Todos

8.- ¿Cómo se llama la ciencia que estudia los e) Ninguno

procesos vitales? 16.- La parte de la anatomía que estudia los

a) Histología huesos se llama

b) Fisiología a) Anatomía macroscópica

c) Citología b) Artrología

d) Anatomía c) Angiología

e) Embriología d) Todos

e) Ninguno

17.- Al conjunto de caracteres hereditarios

que los progenitores transmiten a sus

descendientes se denomina:

a) Genética 7.- Qué características presentan los seres

b) Genética humana vivos?

c) Herencia biológica

d) Fenotipo

e) Ninguno



18.- ¿Cuál es la rama que se ocupa del

estudio de los huesos? 8.- Qué es biología?

a) Angiología

b) Miología

c) Osteología

d) Artrología 9.- De que se ocupan las ciencias

e) Huesología biostáticas?

19.- Estudia la evolución de los seres vivos:

a) Ontongenia

b) Filogenia

c) Paleontología

20.- Estudia a los seres vivos de acuerdo a 10.- Relacione:

sus semejanzas o diferencias Columna A Columna B

a) Taxonomía Célula Logos

b) Biogeografía Orden Hystos

c) Embriología Estudio Nomos

21.- Estudia la forma externa e interna de los

Ley Taxis

seres vivos y son:

a) Anatomía y Morfología Tejido Tome

b) Histología y Citología Teytos

c) Morfología y Anatomía

22.- Estudia la composición y los cambios 11.- La palabra Biogeografía deriva de las

químicos en el ser vivo y es: palabras:

a) Biofísica

b) Bioquímica Vida

c) Fisiología

Geo

23.- Solo una de las siguientes opciones es

una ciencia biotáxica y es: Descripción

a) Morfología 12.- Coloque la letra de la columna A en el

b) Anatomía espacio que corresponda en la Columna B

c) Taxonomía

d) Histología

e) Citología Columna A Columna B

24.- Una de las siguientes opciones es una

ciencia biogenética y es:

a) Bioquímica A Biostáticas Ordena los seres vivos

b) Ontogenia

c) Estequiología

25.- Relacione la columna A en la columna B B Biodinámicas Seres vivos en reposo





C Biogenética Procesos de los seres vivos

COLUMNA A COLUMNA B

Helechos y plantas

A Protozoología afines D Biotáxicas Herencia y sus variaciones

Características del

B Ictiología hombre

Origen de cada ser vivo

C Micología Mamíferos



D Pteridología Hongos



R Mastozoología Peces



F Animales unicelulares