Rancangan pengajaran Tahunan (RPT) Sejarah Tingkatan 4 2012

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc





Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Tahunan

Mata pelajaran Sejarah (KBSM) Tingkatan 4

* Catatan:

Jangkaan persekolahan - 42 minggu dengan cuti tertentu

Jangkaan - 2 peperiksaan (pertengahan dan akhir tahun)



Cadangan Unsur dan

Penggal/ Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Aktiviti Tingkah Laku

Minggu Istilah Pembelajaran Patriotisme



Minggu 1 Minggu Orientasi Pelajar

4-6 Jan



Minggu 2 Pengantar Sejarah Pengenalan Sejarah Tingkatan IV

9-13 Jan Tingkatan IV



Minggu 3 7. TAMADUN

16-20 Jan AWAL MANUSIA



7.1 Tamadun Memahami pembentukan tamadun awal Prasejarah Membina garis Kepemimpinan

Awal Dunia manusia masa: berwibawa

Arkeologi Tamadun awal  Bersikap ke-

a. Proses Aras 1 dunia pemimpinan

pembentukan  Menerangkan konsep tamadun Nomad cemerlang

tamadun  Menyatakan ciri tamadun Kajian gambar:

(Sumeria,  Menyatakan sumbangan tamadun Sumeria, Tamadun Piramid, Masyarakat

Mesir, Indus Mesir, Indus dan Hwang Ho Tembok Besar beroganisasi

dan Hwang China  Bersatu dalam

Ho) Aras 2 organisasi

 Membandingkan sumbangan tamadun manusia di

Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Ho

 Mengaklasifikasi sumbangan setiap tamadun



Aras 3

 Merasionalkan pemilihan sungai sebagai lokasi

pembentukan tamadun awal



Minggu 4

23 – 27 Jan CUTI TAHUN BARU CINA





Minggu 5 i. Konsep dan Memahami pembentukan tamadun awal

30 Jan-3 Feb pengertian manusia



ii. Sumbangan Aras 1

 Menyatakan sumbangan tamadun Sumeria, Raja Melabel peta: Berinovatif dalam

Mesir, Indus dan Hwang Ho Lokasi tamadun perancangan

Monarki awal pada peta Bersikap

Aras 2 (Mesir, Sumeria, kreatif dan

 Membandingkan sumbangan tamadun manusia di Teokrasi Indus dan inovatif

Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Ho Hwang Ho)

 Mengaklasifikasi sumbangan setiap tamadun Mutlak

Melabel peta :

Aras 3 Lokasi tamadun

 Merasionalkan pemilihan sungai sebagai lokasi Yunani, Rom,

pembentukan tamadun awal India dan China





Minggu 6 b. Peningkatan Menganalisis peningkatan tamadun dan Dinasti Pengurusan Kemakmuran dan

6 – 10 Feb tamadun sumbangannya grafik: kegemi-langan



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 1

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



(Yunani, Rom, Demokrasi Membandingkan negara

India dan Aras 1 sumbangan  Bersama

China)  Menyatakan aspek peningkatan tamadun di India, Republik setiap tamdun membina ke-

China, Rom dan Yunan awal gemilangan

Colosseum negara

Aras 2 Sumbangan

 Mengklasifikasi sumbangan setiap tamadun peningkatan

tamadun India,

Aras 3 China

 Membandingkan sistem demokrasi Yunani

dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini





Minggu 7 i.Peningkatan dan Menganalisis peningkatan tamadun dan

13-17 Feb sumbangannya sumbangannya

(Yunani, Rom, India

dan China) Aras 1

 Menyenaraikan sumbangan tamadun India, Aristokrasi Pengurusan Keharmonian dan

China, Rom dan Yunani Republik grafik: kesejahteraan

Ditaktor Membandingkan  Patuh kepada

Aras 2 Tirani smbangan peraturan

 Membandingkan sistem pentadbiran tamadun Demokrasi peningkatan

Rom dan Yunani Monarki tamadun Rom

dan Yunani

Aras 3

 Menjelaskan ciri kepemimpinan berwibawa





Minggu 8 c. Kemunculan Memahami kemunculan perkembangan agama

20-24 Feb agama dan dan ajaran utama dunia Agama Melabel peta: Kepatuhan

ajaran utama Kemunculan kepada Tuhan

dunia Aras 1 Ajaran agama dan  Taat kepada

 Menyatakan pengertian agama dan ajaran ajaran utama Tuhan

i. Agama  Menyenaraikan agama dan ajaran utama dunia Keperca- dunia

- Hindu  Menyatakan prinsip utama setiap agama dan yaan

- Buddha ajaran dunia Kajian teks:

- Kristian Sejarah

- Islam Aras 2 kemunculan

 Menghuraikan prinsip utama setiap agama dan agama dan

ii. Ajaran ajaran dunia ajaran utama

- Confucianisme dunia

- Taoisme Aras 3

 Merumuskan kepentingan agama dalam

kehidupan





Minggu 9 7.2 Tamadun Memahami perkembangan kerajaan awal di

27 Feb-2 Awal Asia Asia Tenggara

Mac Tenggara

Aras 1 Kerajaan Perbincangan: Berbangga

a. Bentuk dan  Menyatakan bentuk kerajaan awal di Asia Agraria Ciri-ciri dengan aset

ciri-ciri Tenggara kerajaan agraria negara

kerajaan awal  Menyenaraikan ciri kerajaan agraria Kerajaan  Memanfaat-

Maritim kan kurniaan

Tuhan





i. Kerajaan Aras 2 Melabel peta:

agraria  Membandingkan kerajaan agraria dengan Pusat pentad-

(Kerajaan kerajaan maritim biran kerajaan

Angkor)  Membincangkan aspek saling bergantung antara maritim dan



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 2

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



- Pertanian sara kerajaan agraria dan kerajaan maritim agraria

diri

- Mengumpul Aras 3 Perbincangan

hasil hutan  Menghubungkait kedudukan geografi kerajaan kumpulan:

- Perdagangan Angkor dan Srivijaya dengan kegiatan ekonomi Contoh kerajaan

maritim dan

kerajaan

agrarian





Minggu 10 ii. Kerajaan Memahami perkembangan kerajaan awal di

5 - 9 Mac maritim Asia Tenggara

(Kerajaan

Srivijaya) Aras 1

- Perdagangan  Menyenaraikan ciri kerajaan maritim Kerajaan Pengurusan Kepimpinan

- Menangkap Agraria grafik: berwibawa

ikan dan Aras 2 Membandingkan membentuk

mengumpul  Membandingkan kerajaan agraria dengan Kerajaan Kerajaan agraria kedaulatan

hasil laut kerajaan maritim Maritim dan maritim negara

- Ahli pelayaran  Membincangkan aspek saling bergantung antara Bersikap

- Peranan kerajaan agraria dan kerajaan maritim kepemimpin

Pelabuhan awal an

Aras 3

 Menghubungkait kedudukan geografi kerajaan

Angkor dan Srivijaya dengan kegiatan ekonomi

 Menjelaskan kepentingan mempertahankan

kedaulatan Negara









CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

12 -16 Mac





Minggu 11 b. Pengaruh Memahami pengarun agama Hindu dan Buddha

19-23 Mac agama Hindu dalam kerajaan awal di Asia Tenggara

dan Buddha

Aras 1

i. Sistem peme-  Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Orde Kajian gambar: Keunggulan

rintahan dan Buddha ke Asia Tenggara Kosmos Monumen warisan bangsa

pentadbiran  Menyatakan pengaruh Hindu-Buddha dalam Angkor Wat,  Menghargai

- Institusi beraja kerajaan awal di Asia Tenggara Devaraja Candi dan

Borobudur memelihara

ii. Kesenian dan Aras 2 Kesenian warisan

kesusasteraan  Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam Kajian buku bangsa

- Pembinaan pemerintahan dan pentadbiran Monumen teks:

candi  Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu- Pengaruh agama

- Kepentingan Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian Candi Hindu dan

bahasa Buddha dalam

Sanskrit Aras 3 Kesusas- sistem

 Mewajarkan monumen perlu dikekalkan teraan pentadbiran

sebagai khazanah negara

Stupa Melabel peta:

Pusat pentadbi-

Dharma ran kerajaan

maritim dan

agrarian









Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 3

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc







Minggu 12 8. TAMADUN Memahami masyarakat Arab Jahiliyah

26 - 30 Mac ISLAM DAN

PERKEMBAN Aras 1

GANNYA  Menerangkan maksud Jahiliyah Jahiliyah Perbincangan: Bersemangat

 Menyenaraikan ciri masyarakat Arab Jahiliyah Ciri-ciri kekitaan

8.1 Islam dan Asabiyah masyarakat  Semangat

Perkem- Aras 2 Jahiliyah bermasya-

bangannya  Menghuraikan ciri masyarakat Arab Jahiliyah Kabilah rakat

di Makkah

Aras 3

a. Masyarakat  Merasionalkan masyarakat Arab Jahiliyah

Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada sistem kabilah







Minggu 13 b. Islam dan Memahami perkembangan Islam di Makkah

2 - 6 Apr penyebarannya

di Makkah Aras 1

 Mengisahkan riwayat hidup Nabi Muhammad Al-Amin Bercerita: Kepimpinan

*6 APR* - Kelahiran dan s.a.w sehingga dilantik menjadi Rasul Kelahiran nabi agung untuk

Cuti perkembangan  Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad Wahyu Muhammad kesejahteraan

Islam di s.a.w sebelum dilantik sebagai rasul s.a.w dan sifat ummah

Good  Mencontohi

Makkah  Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah Dakwah keperibadian

Friday beliau pemimpin

Aras2 Nabi agung

 Menjelaskan keperibadian Nabi Muhammad

s.a.w Rasul Kecekalan

 Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah menegakkan

kebenaran

Aras 3  Berpegang

 Membuktikan kepentingan pendidikan dalam teguh kepada

Islam berdasarkan surah Al-Alaq nilai sejagat

 Menjana idea erti tamadun dari perspektif Islam







Minggu 14

9-13 Apr c. Reaksi Memahami reaksi masyarakat Arab Makkah

masyarakat terhadap penyebaran Islam

Arab

Aras 1

- Penerimaan  Menyatakan reaksi masyarakat Arab terhadap Al-Amin Mengkaji carta: Kepimpinan

dan penyebaran Islam di Makkah Salasilah Nabi agung untuk

penentangan Wahyu Muhammad s.a.w kesejahteraan

masyarakat Aras 2 ummah

Arab Makkah  Menghuraikan reaksi masyarakat Arab Makkah Dakwah Perbincangan:  Mencontohi

terhadap penyebaran Islam Reaksi pemimpin

 Menjelaskan dengan contoh penentangan Nabi masyarakat agung

masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Arab terhadap

Makkah Rasul penyebaran

Islam di Makkah

Aras 3

 Menghubungkaitkan penentangan masyarakat

Arab Makkah terhadap Islam dengan

kepentingan ekonomi dan politik mereka









Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 4

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc







Minggu 15 8.2. Kerajaan Memahami peristiwa Hijrah Nabi Muhammad

16-20 Apr Islam di s.a.w ke Madinah dan kesannya

Madinah

Aras 1 Perjanjian Peta minda: Penyatuan

a. Perjanjian  Menyatakan kepentingan Perjanjian Aqabah Sebab ummah

Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua Hijrah penghijrahan mengukuhkan

Pertama dan  Menerangkan maksud Hijrah dalam Islam Nabi kemakmuran

Kedua  Menyenaraikan sebab Nabi Muhammad s.a.w Muhajirin Muhammad negara

- Kepentingan berhijrah ke Madinah s.a.w ke  Hidup bersatu

 Menyatakan kepentingan peristiwa Hijrah Ansar Madinah padu

b. Hijrah dalam sejarah Islam

- Konsep Orientalis Kajian Peta Toleransi kaum

- Sebab Aras 2 Semenanjung melahirkan

- Kepentingan  Menghuraikan kepentingan Perjanjian Aqabah Tanah Arab: masyarakat

Pertama dan Kedua Hijrah Nabi cemerlang

 Menjelaskan sebab Nabi Muhammad s.a.w Muhammad  Saling

berhijrah ke Madinah s.a.w menghormati

 Menghuraikan kepentingan peristiwa Hijrah

dalam sejarah Islam

Pengurusan

grafik:

Aras 3

Mengklasifikasi

 Membuat justifikasi pendapat orientalis yang

kepentingan

mentakrifkan hijrah sebagai melarikan diri

peristiwa Hijrah

 Merasionalkan konsep hijrah dalam kehidupan

dalam sejarah

masa kini Islam









Mingggu 16 c. Piagam Memahami kepentingan Piagam Madinah

23-27 Apr Madinah

- Kandungan Aras 1 Piagam / Kajian teks: Keluhuran

- Kepentingan  Menyatakan prinsip umum kandungan Piagam Sahifah Kandungan perlembagaan

Madinah Piagam negara kita

d. Penyebaran  Menyatakan kepentingan Piagam Madinah Madinah  Mendaulat-

Islam  Menerangkan usaha penyebaran Islam di kan per-

- Mempertahan- Madinah Pengurusan lembagaan

kan maruah grafik: negara kita

dan hak Aras 2 Perbandingan

 Menghuraikan prinsip umum kandungan masyarakat

Piagam Madinah Arab sebelum

 Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah dan selepas

 Menghuraikan penyebaran Islam oleh Nabi kedatangan

Muhammad s.a.w Islam



Aras 3

 Merasionalkan Piagam Madinah dalam konteks

menjamin perpaduan kaum

 Merasionalkan penyebaran Islam bukan melalui

mata pedang

 Membandingkan keadaan masyarakat Arab

sebelum dan selepas kedatangan Islam









Minggu 17 e. Perjanjian Memahami kepentingan Perjanjian Hudaibiyah

30 Apr - 4 Hudaibiyah dan pembukaan semula kota Makkah

Mei - kepentingan

Aras 1



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 5

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc





*1 MEI* f. Pembukaan  Menyatakan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah Khalifah Peta minda: Kepimpinan

semula kota  Menyatakan proses pembukaan semula kota al-Rasyidin Kepentingan berwibawa

Cuti Makkah Makkah perjanjian menjamin

Hari Baiah Hudaibiyah kedaulatan negara

Pekerja Aras 2  Bersikap

 Menghubungkaitkan Perjanjian Hudaibiyah Murtad Perbincangan: kepemimpina

dengan pembukaan semula kota Makkah Syarat n cemerlang

Syura kelayakan

Aras 3 khalifah

 Menjana idea kepentingan pembukaan semula Wali

kota Makkah Sumbangsaran:

Gabenor Cara pemilihan

khalifah





Minggu 18 8.3 Pembentu- Memahami sistem pemerintahan khalifah al-

7-11 Mei kan kerajaan Rasyidin

Islam dan

Sumbangan- Aras 1

nya  Menyatakan maksud khalifah Khalifah Perbincangan: Kecemerlangan

 Menyatakan syarat kelayakan menjadi khalifah al-Rasyidin Syarat tamadun Islam

a. Zaman  Menyatakan cara pemilihan dan perlantikan kelayakan menyinari dunia

Khalifah al- khalifah Baiah khalifah  Meman-

Rasyidin  Menyatakan tugas khalifah faatkan

 Menyenaraikan sumbangan setiap khalifah Al- Murtad Sumbangsaran: kecemer-

i. Konsep Rasyidin Cara pemilihan langan

khalifah Syura dan perlantikan tamadun

Aras 2 khalifah Islam

ii. Syarat dan  Menjelaskan cara pemilihan dan pelantikan Wali

cara pemilihan khalifah al-Rasyidin Membina carta

khalifah  Menghuraikan sumbangan khalifah-khalifah al- Gabenor aliran :

Khalifah-

Rasyidin

iii.Sumbangan khalifah

Khalifah Al- al-Rasyidin

Aras 3

Rasyidin

 Mewajarkan kepentingan musyawarah, syura,

baiah ke arah pemantapan pemerintahan masa

kini





Minggu 19 b. Kerajaan Bani Memahami latar belakang pembentukan

14-18 Mei Umaiyah kerajaan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan

Turki Uthmaniyah serta sumbangannya.

*17 MEI* i. Latar belakang

Hari Aras 1 Syiah Kajian peta: Kebijaksanaan

ii. Sumbangan  Menyatakan latar belakang pembentukan Empayar Islam menyusun

Wesak kerajaan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Khawarij Kerajaan Turki strategi untuk

Turki Uthmaniyah Uthmaniyah kestabilan negara

c. Kerajaan Bani  Menyatakan sumbangan kerajaan Bani Sistem  Membuat

Abbasiyah Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki warisan Pengurusan perancangan

Uthmaniyah grafik: yang bijak

i. Latar belakang  Menyatakan faktor yang membolehkan kerajaan Monarki Sumbangan

Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam ke kerajaan Islam

ii. Sumbangan Eropah Baitulmal



Revolusi Membina garis  Berupaya

d. Kerajaan Turki Aras 2 masa: menerapkan

Uthmaniyah  Mengklasifikasi sumbangan kerajaan Bani Perkembangan pembaharuan

Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki kerajaan Islam

i. Latar belakang Uthmaniyah dari segi politik, ekonomi dan

sosial Melakar peta:

ii. Sumbangan  Menghuraikan faktor yang membolehkan Kawasan





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 6

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam kerajaan Bani Keunggulan ilmu

iii.Faktor penye- ke Eropah Umaiyah, membina

baran Islam ke Abbasiyah dan kegemilangan

Eropah Aras 3 Turki negara

 Menghubungkait kegemilangan kerajaan- Uthmaniyah  Membudayak

kerajaan Islam seperti Bani Umaiyah, Bani an ilmu

Abassiyah dan Turki Uthmaniyah menjadi

perintis kepada kemajuan ilmu pengetahuan





Minggu 20 e. Pertembungan Memahami pertembungan antara tamadun

21 - 25 Mei tamadun Islam Islam dengan tamadun lain di dunia

dengan tamadun

lain di dunia Aras 1 Mudejars Kajian peta dan Integrasi budaya

 Menandakan lokasi dan menamakan tamadun kajian teks: memperkayakan

i. Cara lain yang bertembung dengan tamadun Islam Yena Pertembungan warisan negara

- Perniagaan  Menyatakan cara pertembungan tamadun Islam Cheri/ tamadun Islam  Membudayak

- Diplomatik dengan tamadun lain di dunia Janissari dengan tamadun an ilmu

- Kebudayaan  Menyatakan kesan pertembungan tamadun lain di dunia

- Pusat pengajian Islam dengan tamadun lain di dunia Intelek

- Peperangan

Aras 2 Empayar

ii. Kesan  Menghuraikan cara pertembungan tamadun

- Perluasan Islam dengan tamadun lain di dunia Bait al

empayar  Menghuraikan kesan pertembungan tamadun Hikmah

- Perkembangan Islam dengan tamadun lain di dunia

intelek

- Kesenian dan

kesusasteraan Aras 3

 Menganalisis dengan contoh tamadun Islam

dan tamadun lain di dunia saling mempengaruhi





CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012

28 Mei -8 Jun



Minggu 21 8.4. Islam di Memahami kedatangan Islam ke Asia Tenggara

11-15 Jun Asia

Tenggara Aras 1 Asimilasi Kajian peta: Kepercayaan

 Menyatakan teori dan bukti kedatangan Islam Teori kepada tuhan

a. Kedatangan ke Asia Tenggara Teori kedatangan  Taat kepada

Islam ke Asia  Melakarkan arah kedatangan Islam ke Asia Islam di Asia tuhan

Tenggara Tenggara Mubaligh Tenggara

Kesediaan

i. Teori dan bukti Aras 2 Inskripsi Pengurusan menerima

- Kedatangan  Menghuraikan teori dan bukti kedatangan grafik: perubahan

Islam dari Islam ke Asia Tenggara Sufi Membandingkan  Bijaksana dan

Arab teori kedatangan berhemah

- Kedatangan Aras 3 Islam. dalam

Islam dari  Membahaskan teori kedatangan Islam di Asia tindakan

China Tenggara

- Kedatangan

Islam dari

India







Minggu 22 b. Penyebaran Memahami proses penyebaran Islam di Asia

18-22 Jun Islam di Asia Tenggara

Tenggara



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 7

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc









i. Cara dan Aras 1 Mubaligh Membina peta Kesediaan

penerimaan  Menyenaraikan cara penyebaran Islam di Asia minda: menerima

- Perdagangan Tenggara Sufi Cara penyebaran perubahan

- Perkahwinan Islam  Bijaksana dan

- Pengislaman Aras 2 Ulama berhemah

raja dan  Menghuraikan cara penyebaran dan penerimaan Kesultanan Sumban saran : dalam

golongan Islam di Asia Tenggara Kesan-kesan tindakan

bangsawan Mufti penyebaran

- Kelahiran Aras 3 Islam ke Asia

kerajaan Islam  Merasionalkan keistimewaan agama Islam Wali Tenggara

- Peranan

mubaligh

- Pusat

kebudayaan

- Keistimewaan

agama Islam







Minggu 23 c. Pengaruh Islam Memahami pengaruh Islam di Asia Tenggara

25 – 29 Jun di Asia

Tenggara





i. Aspek Aras 1

pemerintahan  Menyatakan pengaruh Islam dalam masyarakat Pesantren Perbincangan Sinar dan

dan di Asia Tenggara kumpulan: kemasyhuran

pentadbiran  Menyenaraikan kerajaan Islam di Asia Pondok Kesan pengaruh tamadun Islam di

Tenggara Islam di Asia negara kita

ii. Aspek sosial Jihad Tenggara Tabah

Aras 2 menghadapi

iii.Aspek  Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam Zakat Kajian risalah: cabaran

ekonomi masyarakat di Asia Tenggara Pengaruh Islam

 Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang Ulama dalam sistem

pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Asia kewangan

Tenggara



Aras 3

 Mengkaji sumbangan kerajaan Islam dalam

perkembangan Islam di Asia Tenggara





Minggu 24 8.5 Pembaharuan Memahami perubahan dan pengaruh Islam di

2 – 6 Jul dan pengaruh Malaysia dalam bidang pentadbiran dan

Islam di Malaysia pemerintahan

sebelum keda-

tangan Barat Aras 1

 Menyatakan pengaruh Islam dalam sistem Tok Guru Perbincangan Bertanggung-

a. Pemerintahan pemerintahan dan pentadbiran kumpulan: jawab menjamin

dan pentad-  Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek Mudir Pembaharuan keharmonian

biran perundangan dan pengaruh  Menghor-mati

Daulah Islam di pemimpin

i. Institusi Aras 2 Malaysia negara

kesultanan  Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem Amirul -  Mematuhi

- konsep sultan pemerintahan dan pentadbiran Mukminin Lawatan: peraturan dan

- konsep daulah  Menjelaskan pengaruh Islam dalam Undang- Sekolah pondok undang-

undang tidak bertulis dan Undang bertulis Sultan Mahkamah undang

Syariah





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 8

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc









ii. Perundangan Aras 3 Naubah Membina carta

- Undang-  Membincangkan kepentingan mendaulatkan perbandingan:

undang tidak undang-undang negara Syariah Fungsi istana

bertulis/ dahulu dan

Hukum Adat Kanun sekarang

(Adat

Temenggung, Kadi Kajian teks:

Adat Perpatih) Hukum Kanun

Melaka

(Undang-undang Undang-Undang

bertulis (Hukum Laut

Kanun Melaka, Undang-Undang

Undang-undang laut 99 Perak

Melaka, undang-

undang 99 Perak)







Minggu 25 b. Sosiobudaya Menganalisis pengaruh Islam dalam aspek

9-13 Jul sosiobudaya dan ekonomi

i. Pendidikan

Aras 1

ii. Kesenian  Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek Madrasah Lawatan: Sistem

sosiobudaya dan ekonomi Muzium pendidikan

iii.Bahasa dan ke- Sekolah Kesenian Islam agama warisan

susasteraan Aras 2 pondok Sekolah pondok bangsa kita

 Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam Mahkamah  Menghargai

iv.Gaya hidup aspek sosiobudaya dan ekonomi Syariah sistem

 Menghuraikan pengaruh Islam dalam aspek pendidikan

c. Ekonomi sosiobudaya dan ekonomi Pengurusan negara

grafik:  Memanfaat-

i. Mata wang Aras 3 Mengklasifikasi kan penggu-

 Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pengaruh Islam naan tulisan

ii. Percukaian pendidikan agama Islam sehingga masa kini dalam aspek jawi

 Mewajarkan kepentingan tulisan jawi dalam sosiobudaya dan

iii. Perdagangan memartabatkan identiti negara ekonomi Kemapanan

sistem ekonomi

Melengkapkan negara

jadual:  Bekerjasama

Undang-undang memakmur-

tidak bertulis kan negara

(Hukum Adat)

Undang-undang

Bertulis





Minggu 26 9. PERKEM- Memahami latar belakang sejarah Eropah

16-20 Jul BANGAN DI sehingga abad 16

EROPAH

DAN Aras 1

KESANNYA  Menyatakan keadaan masyarakat Eropah pada Feudal Membina carta: Keyakinan diri

Zaman Gelap Struktur membuat

 Menyatakan perubahan yang berlaku dalam Zaman masyarakat pembaharuan

9.1 Perkem- masyarakat Eropah selepas zaman gelap Gelap feudal

bangan di  Menyatakan maksud Renaissance dan

Eropah Reformation Renai-

 Menyatakan kesan Renaissance dan ssance

Reformation





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 9

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc









Inkuiri Pengurusan  Sedia

a. Perubahan Aras 2 grafik: Ciri-ciri menerima

masyarakat  Menghuraikan perubahan yang berlaku selepas masyarakat perubahan

dan budaya zaman gelap di Eropah Humanis- Eropah Zaman yang

Eropah  Menjelaskan kesan Renaissance dan me Feudal membawa

Reformation kebaikan

i. Zaman Gelap Reforma- Kajian teks:

- Pengertian Aras 3 tion Kesan

- Ciri  Merumus sikap sanggup menerima perubahan Renaissance dan Semangat inkuiri

ke arah kemajuan Gelap Reformation untuk

ii. Renaissance  Menghubungkait unsur Renaissance dengan kecemerlangan

- Pengertian perkembangan ilmu masa kini Sumbangsaran: diri

- Kesan  Membandingkan sistem feudal di Eropah Perkembangan  Peka dengan

(Perubahan dengan cara hidup masyarakat Melayu ilmu masa kini wawasan

dalam idea dan tradisional negara

institusi Pengurusan

politik, sistem grafik:

ekonomi dan Membandingkan

sikap terhadap sistem Feudal di

ilmu) Eropah dengan

cara hidup

iii.Reformation masyarakat

- Pengertian Melayu

- Kesan tradisional









Minggu 27 b. Penjelajahan Memahami perkembangan penjelajahan dan

23-27 Jul dan penerokaan

penerokaan

Aras 1

i. Penemuan  Menyenaraikan kuasa Barat yang terlibat dalam Penjelaja- Melakar peta: Kegigihan dan

jalan laut dan penjelajahan han Arah laluan keberanian

dunia baru  Menyatakan sebab penjelajahan kuasa Barat penjelajahan bangsa

 Menyatakan kesan penjelajahan kuasa Barat ke Penerokaan  Menyokong

- sebab atas masyarakat setempat Peta minda: dan

- kesan Sebab penjela- melibatkan

Aras 2 jahan kuasa- diri dalam

 Menjelaskan sebab penjelajahan kuasa Barat kuasa Barat usaha

 Mengklasifikasi kesan penjelajahan kuasa- mendaulat-

kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari Pengurusan kan negara

segi politik, ekonomi dan sosial grafik:

Mengklasifikasi

Aras 3 kesan

 Menghubungkait semangat kental penjelajahan penjelajahan

dan penerokaan kuasa barat dengan slogan kuasa Barat ke

‘Malaysia Boleh’ atas masyarakat

setempat dari

segi politik,

ekonomi dan

sosial







Minggu 28 c. Revolusi Memahami perkembangan Revolusi Pertanian

30 Jul - 3 Pertanian dan dan Revolusi Perindustrian dan Kesannya ke

Ogos Revolusi atas Asia Tenggara

Perindustrian

Aras 1



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 10

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



i.Perkembangan  Menyenaraikan faktor yang mencetuskan Revolusi Perbincangan Kreatif dan

bidang pertanian Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian kumpulan: inovatif untuk

 Menyatakan kesan Revolusi Pertanian dan Pengkhu- Kesan Revolusi pembangunan

ii.Pertanian Revolusi Perindustrian susan Pertanian dan negara

komersial Revolusi  Sentiasa

Aras 2 Pengeluaran Perindustrian ke bersikap

iii.Perkembangan  Menghuraikan faktor yang mencetuskan atas Asia kreatif dan

dalam bidang Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian Ladang Tenggara inovatif

industri  Mengklasifikasikan kesan Revolusi Pertanian

dan Revolusi Perindustrian Projek meng- Mengantara-

iv.Penggunaan hasilkan buku bangsakan

teknologi Aras 3 skrap: produk negara

 Membahaskan perkembangan ciptaan baru Hasil ciptaan  Berusaha

v.Kesan membawa kepada Revolusi Pertanian dan Revolusi menghasil-kan

Revolusi Revolusi Perindustrian Pertanian dan produk

Pertanian Revolusi berkualiti

dan Revolusi Perindustrian  Sentiasa

Perindustrian meningkat-

Pengurusan kan kualiti

vi.Peningkatan grafik hasil kerja

perdagangan Mengklasifikasi

antarabangsa kesan Revolusi

Pertanian dan

Revolusi

Perindustrian







Minggu 29 d. Imperialisme Memahami perkembangan imperialisme Barat

6-10 Ogos di Asia Tenggara

i. Pengertian

ii. Faktor Aras 1

iii.Kesan  Menyatakan maksud imperialisme Imperialisme Melabel peta Bersemangat

 Menyatakan faktor imperialisme Barat ke Asia Asia: Patriotik

Tenggara Imperialis Kawasan  Jati diri

 Menyenaraikan kesan imperialisme Barat ke jajahan

Asia Tenggara Penjajahan imperialis Barat



Aras 2 Kolonial Sketsa:

 Menjelaskan dengan contoh faktor imperialisme Faktor

Barat ke Asia kedatangan

 Mengklasifikasikan kesan imperialisme Barat imperialis

ke atas Asia



Aras 3

 Merasionalkan keistimewaan Asia yang

menjadi tarikan imperialis Barat

 Menjustifikasi pendapat Barat yang menyatakan

bahawa imperialisme sebagai ‘beban orang

putih’ dan ‘tugas menyebarkan tamadun’

 Merasionalkan kejayaan Thailand mengekalkan

kemerdekaannya









Minggu 30 9.2 Dasar Memahami kegiatan ekonomi tradisional dan

13 - 17 Ogos British dan ekonomi dagangan

kesannya

terhadap Aras 1

ekonomi  Menyatakan maksud ekonomi tradisional dan





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 11

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



negara ekonomi dagangan





a. Ekonomi  Menyenaraikan ciri ekonomi tradisional dan Sara diri Pengurusan Khazanah negara

tradisional ekonomi dagangan grafik: kebanggaan

- Ciri-ciri  Menyenaraikan jenis ekonomi dagangan Komersil Membandingkan bersama

 Menyatakan dasar British terhadap perusahaan ekonomi  Memanfaatkk

b. Ekonomi getah dan industri perlombongan Dwi- tradisional ekayaan

dagangan  Menyatakan peranan institutsi kewangan dan ekonomi dengan ekonomi negara

insuran dalam kegiatan ekonomi moden dagangan

i. Sistem  Menyatakan cara kemasukan imigran Cina dan Sistem Keberanian

pertanian India kangcu Membina peta mengambil

komersil minda: risiko

Aras 2 Sistem Perkembangan  Berupaya

ii. Industri  Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan kontrak pertanian dan menangani

perlombongan ekonomi dagangan perlombongan risiko

 Membandingkan ciri ekonomi tradisional Sistem  Berdaya saing

iii.Penggunaan Kangani Lawatan:

dengan ekonomi dagangan

tenaga buruh Ke ladang getah

 Menerangkan dasar British terhadap perusahaan

luar Tiket dan lombong

getah

kredit

 Menerangkan dasar British terhadap industri

iv. Institusi Membina carta

perlombongan

kewangan dan Kongsi aliran:

insuran  Menjelaskan cara kemasukan imigran Cina dan gelap Cara kemasukan

India imigran Cina

 Menghuraikan peranan institusi kewangan dan Sin Kheh dan India

insuran dalam perkembangan ekonomi moden Imigran

Kajian teks:

Akta Institusi

Aras 3 kewangan dan

 Mentafsir sebab British memperkenalkan Compra- insuran serta

ekonomi dagangan dor peranannya

 Menjelaskan keistimewaan negara kita yang

menarik kedatangan imigran Cina dan India Dasar

pecah dan

perintah





CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

20 -24 Ogos





Minggu 31 c. Dasar British Memahami dasar British terhadap undang- Sara diri Pengurusan Khazanah negara

27 – 31 Ogos terhadap undang berhubung tanah dan pekebun kecil di grafik: kebanggaan

pertanian Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah Komersil Membandingkan bersama

ekonomi  Memanfaatkk

i. Undang- Aras 1 Dwi- tradisional ekayaan

*31 Ogos* undang ber-  Menyenaraikan undang-undang berhubung ekonomi dengan ekonomi negara

Cuti hubung tanah tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah dagangan

Hari - Akta Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah Sistem Keberanian

Merdeka Simpanan  Menyatakan sebab British memperkenalkan kangcu Membina peta mengambil

Melayu, Land Undang-undang berhubung dengan tanah minda: risiko

Order, Land  Menyatakan dasar British terhadap pekebun Sistem Perkembangan  Berupaya

Settlement kecil kontrak pertanian dan menangani

Order dan  Menyatakan kesan dasar British terhadap perlombongan risiko

Proklamasi lll pekebun kecil Sistem  Berdaya saing

Perlindungan Kangani Lawatan:

Hak Pribumi Aras 2 Ke ladang getah

 Menerangkan kandungan undang-undang Tiket dan lombong

berhubung tanah yang diperkenalkan oleh kredit





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 12

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



British di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah Membina carta

 Menjelaskan sebab British memperkenalkan Kongsi aliran:

undang-undang berhubung tanah gelap Cara kemasukan

 Menghuraikan kesan dasar British terhadap imigran Cina

pekebun kecil Sin Kheh dan India

Imigran

Aras 3 Kajian teks:

 Menjustifikasi keberkesanan undang-undang Akta Institusi

berhubung tanah yang diperkenalkan oleh kewangan dan

British Compra- insuran serta

 Menganalisis sebab penduduk pribumi kekal dor peranannya

dalam ekonomi tradisional

 Mentafsir tindakan British memperkenalkan Dasar

Akta Tanah Simpanan Melayu pecah dan

perintah





Minggu 32 ii. Dasar British Memahami dasar British terhadap undang- Tanah Perbincangan: Memelihara jati

3 – 7 Sept terhadap undang berhubung tanah dan pekebun kecil di Simpanan Undang-undang diri bangsa

pekebun kecil Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah Melayu British ber-  Berwaspada

- Padi hubung tanah. dalam

- Getah Aras 1 Enakmen Dasar British menerima

 Menyenaraikan undang-undang berhubung terhadap perubahan

tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Proklamasi pekebun kecil.

Melayu, Sarawak dan Sabah Perubahan

 Menyatakan sebab British memperkenalkan Pribumi Peta minda: membawa

Undang-undang berhubung dengan tanah Undang-undang kemajuan

 Menyatakan dasar British terhadap pekebun Akta Tanah berhubung tanah  Sedia berubah

kecil Simpanan ke arah

 Menyatakan kesan dasar British terhadap Melayu kemajuan

pekebun kecil

Pendidikan teras

Aras 2 perpaduan

 Menerangkan kandungan undang-undang  Bersatu

berhubung tanah yang diperkenalkan oleh berharmoni

British di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah

 Menjelaskan sebab British memperkenalkan

undang-undang berhubung tanah

 Menghuraikan kesan dasar British terhadap

pekebun kecil



Aras 3

 Menjustifikasi keberkesanan undang-undang

berhubung tanah yang diperkenalkan oleh

British



 Menganalisis sebab penduduk pribumi kekal

dalam ekonomi tradisional

 Mentafsir tindakan British memperkenalkan

Akta Tanah Simpanan Melayu



Perbincangan:

Minggu 33 d. Kesan-kesan Menganalisis kesan-kesan dasar ekonomi British Konsep

10 – 14 Sept dasar ekonomi masyarakat

Aras 1 berbilang kaum.

i.Pembandaran  Menyenaraikan kesan dasar British terhadap Masyarakat Faktor terben-

ekonomi negara berbilang tuknya masya-

ii. Pembentukan  Menyenaraikan ciri masyarakat berbilang kaum kaum rakat berbilang

masyarakat  Menyatakan perkembangan perkhidmatan kaum

berbilang kesihatan Vernakular

kaum  Menyenaraikan faktor kemunculan bandar baru Lawatan:





Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 13

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



dan kesannya Ke bandar lama

seperti Jugra,

Lukut, Bruas,

iii.Sistem  Menyatakan perkembangan sektor perkilangan Tumpat, Kuala

pendidikan  Menyatakan perkembangan sistem pendidikan Berang dan

sekular vernakular Elopura

 Menyatakan perkembangan sistem

iv.Sektor pengangkutan Melakar peta:

perkilangan Rangkaian

Aras 2 sistem

v. Sistem  Membincangkan faktor kemunculan bandar pengangkutan.

pengangkutan baru dan kesannya

dan  Menghuraikan perkembangan sektor Melabel peta:

perhubungan perkilangan Kedudukan

 Menghuraikan faktor perkembangan bandar baru.

vi.Perkhidma pengangkutan dan perhubungan

 Menghuraikan perkembangan sistem Melabel peta:

tan Sistem

pendidikan

kesihatan  Menjelaskan faktor kemunculan masyarakat

pengangkutan

jalan raya dan

berbilang kaum

jalan keretapi

 Menjelaskan perkembangan perkhidmatan

kesihatan



Aras 3

 Merasionalkan kewujudan masyarakat

berbilang kaum tidak menghalang usaha ke arah

perpaduan kaum

 Menilai kesan dasar ekonomi British terhadap

bandar lama







Minggu 34 ULANGKAJI

17-21 Sept



*16 Sept*

Hari

Malaysia



Minggu 35

24 – 28 Sept ULANGKAJI



Minggu 36

1 – 5 Okt ULANGKAJI



Minggu 37

8-12 Okt ULANGKAJI



Minggu 38

15-19 Okt ULANGKAJI



Minggu 39

22 – 26 Okt ULANGKAJI



Minggu 40

29 Okt – 2 ULANGKAJI

Nov

Minggu 41

5–9 ULANGKAJI

November

Minggu 42 ULANGKAJI



Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 14

** Anda boleh mengubah RPT ini mengikut kesesuaian tawim sekolah anda.

Berilah sokongan anda kepada saya dengan meng’klik’iklan google di http://www.nomboo.co.cc



12 – 16 Nov

CUTI AKHIR TAHUN









Rancangan Pengajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 4 diedit oleh: mimu803 15