CARACTERIZACIÓN DE LOS
MEDIOS DE APOYO EN EL
APRENDIZAJE
Prescripción y selección de medios
CLASIFICACIÓN
• Experiencias Directas
• Experiencias figuradas
• Dramatizaciones
• Demostraciones
• Simulaciones
• Objetos Reales
CLASIFICACIÓN
MEDIOS DIDÁCTICOS REALES
• MATERIAL TEXTUAL • BIBLIOGRÁFICOS
– Unidades – Libros
– Cartillas – Revistas
– Folletos
– Guías
– Fascículos
– Folletos
– Catálogos
– Cuadernos de trabajo
– Textos
– Anotaciones – Manuales
– Papelógrafos – Diccionarios
– franelógrafo – Enciclopedias
CLASIFICACIÓN
VISUALES
• DE PROYECCIÓN • GRÁFICOS
FIJA – Gráficas
– Cuadros láminas
– Diagramas
– Transparencias
– Carteles
– Diapositivas – Afiches
– fotogramas – Dibujos
– Planos
– Mapas
– cartillas
CLASIFICACIÓN
• VISUAL AUDITIVO • SONOROS
1. TRIDIMENSIONALES – Discos
2. AUDIOVISUALES – casettes
– Películas
– Televisión
– Videocintas
3. ELECTRÓNICOS
CLASIFICACIÓN
ELECTRÓNICOS
• Computadores Personales PC
• Correo Electrónico
• Internet/ grupos de interés//grupos de
noticias//grupos de discusión//foros.
• Teleconferencias//videoconferencias
MODELOS
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
• Implican dimensiones de volumen y
espacio.
• Pueden incluir movimientos
simulados.
• Los tamaños se adaptan a las
necesidades.
• Utilizan materiales de alta consistencia
y durabilidad.
• Permiten la manipulación directa.
• Se acompañan de catálogos y guías
para su utilización
• Costos altos y recursos técnicos en su
elaboración
MODELOS
CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS
• Seguridad frente a procesos con
riesgos.
• Mayor aproximación a la realidad
estudiada.
• Aprendizaje de secuencias, procesos y
movimientos.
• Favorece la seguridad y confianza de
los estudiantes.
• Permiten el aprendizaje de conceptos.
• Estimulan el desarrollo de estrategias
cognitivas.
MATERIAL TEXTUAL IMPRESO
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
• Incluye otros medios en su
interior (gráficos láminas,
fotografías.)
• Admite posibilidad a color.
• Permite diferentes formatos.
• Necesita personal técnico
calificado para su
elaboración.
• Costos de elaboración
elevados.
MATERIAL TEXTUAL IMPRESO
CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS
• Facilita el ritmo individual de
aprendizaje.
• Facilita procesos de análisis y síntesis.
• Tiene larga pervivencia en el tiempo.
• Favorece aprendizajes de tipo:
información verbal (símbolos, reglas,
código, fórmulas, etc...)
• Permite una visión completa de los
temas tratados.
• Facilita el volver sobre ellos para
afianzar lo aprendido.
MATERIAL VISUAL NO PROYECTADO
CARACTERÍSICAS TÉCNICAS
• Imágenes simples fijas
• Admiten color y pueden tener
tamaño variable
• Exigen contenidos precisos,
concretos y objetivos.
• Implican síntesis conceptual.
• Poseen elementos gráficos
sencillos
• No requieren especialistas para
su elaboración
MATERIAL VISUAL NO PROYECTADO
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Facilita aprendizajes de: discriminación,
identificación, solución de problemas,
síntesis y procesos.
• Permite establecer relaciones entre las
partes y el todo.
• Son fáciles de usar en trabajos con grupos
pequeños.
• Facilita la participación y la comunicación.
• Tienen limitaciones relacionadas con el
nivel de atención y de motivación (requiere
instrucciones para el manejo)
MATERIAL VISUAL DE PROYECCIÓN
FIJA
CARACTERÍSICAS TÉCNICAS
• Pueden organizarse en secuencias
según necesidades
• Se manipulan con relativa facilidad
• Su producción es relativamente fácil
• Se pueden combinar con otros
medios
• Presenta imágenes fijas en color
• No son utilizables a la luz del día
• El ambiente de oscuridad o
penumbra se convierte en limitante
de la comunicación con el auditorio
MATERIAL VISUAL DE PROYECCIÓN
FIJA
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Facilitan aprendizajes de conceptos,
procesos e información verbal
• Útiles con grupos pequeños y grandes
• Inducen la fijación de la atención y la
motivación
• Versátiles en su utilización
• Desarrollan la habilidad de la lectura de
imágenes
• Requieren de un entrenamiento para un
manejo adecuado
MATERIAL AUDIOVISUAL
CARACTERÍSICAS TÉCNICAS
• Alta aproximación a la realidad
• Imágenes en movimiento
• Velocidad de movimiento
alterable
• Color de alta fidelidad
• Alta definición de imagen
• Sonido e imágenes simultáneos
• Equipos de utilización de tipo
autónomos
• Altos costos y alta complejidad de
producción
MATERIAL AUDIOVISUAL
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Ilusión de la realidad
• Alta concentración de la
atención
• Baja participación dialogal
• Color de alta fidelidad
• Provee elementos para el
aprendizaje afectivo
• Alto nivel de información y
motivación posibilita
aprendizajes de reconocimiento
e identificación
TELEVISIÓN VIDEO
CARACTERÍSICAS TÉCNICAS
• Imagen en movimiento
• Baja capacidad de alterar el
movimiento
• Pantalla reducida
• Sonido e imagen
simultaneo
• Equipo de utilización
manipulable
• Exige especiales
condiciones y cuidados
TELEVISIÓN VIDEO
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Moderada ilusión de la realidad
• Nivel de concentración de la atención
media
• Buen nivel de motivación
• Baja participación dialogal
• Posibilita aprendizajes de síntesis
• Provee elementos para aprendizaje de
valores
TELEVISIÓN VIDEO
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Útil en formación personal y a
distancia
• Moderada concentración de la
atención
• Moderado nivel de participación
• Motivación de tiempo limitado
• Baja capacidad de transmisión de
información
TELEVISIÓN VIDEO
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Para uso individual y con medianos
grupos
• Permite aprendizajes de información
verbal, actitudes
• Apta para procesos administrativos
• Útil para grupos pequeños
• Amplia capacidad de información
• Útil en los sistemas de evaluación a
distancia
MATERIAL AUDITIVO
CARACTERÍSICAS TÉCNICAS
• Las grabaciones pueden borrarse
y re-grabarse
• Sonido con locución música y
efectos
• Calidad de sonido relativo al
equipo utilizado
• Bajo costo y mediana tecnología
en producción
• Equipos de mediana complejidad
• Puede combinarse con otros
medios
MATERIAL AUDITIVO
CARACTERÍSICAS PEDAGÓGICAS
• Útil en formación a distancia
• Para uso individual y con
grupos pequeños y grandes
• Amplia capacidad de
información
• Baja participación dialogal
BIBLIOGRAFÍA
• Material fotocopiado Fernando Rueda, Sena
Regional Antioquia.
• SENA, Diseño didáctico. Proceso de selección y
prescripción de medios didácticos. Bogotá
Subdirección técnico pedagógica.