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					                                                                                                                                         indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing”

N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                        CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                          CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                             SETTORE ECONOMICO                                                                      PROFILO DI INDIRIZZO                                        AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                     Analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed
                                                                                                                                                                                               partecipare al lavoro organizzato e di gruppo con responsabilità e
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i                      P   1    contributo personale;
     sociali                                                                                                 comportamenti individuali e collettivi in chiave economica;

                                                                                                             Riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di           G   2    operare con flessibilità in vari contesti affrontando il cambiamento;
                                                                                                             sintesi fornite dall’economia e dal diritto;

     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Riconoscere l’interdipendenza tra fenomeni economici, sociali,                    operare per obiettivi e per progetti; - documentare opportunamente il
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale;
                                                                                                                                                                                      G   3    proprio lavoro;
     tecnologici

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,
                                                                                                             Analizzare, con l’ausilio di strumenti matematici e informatici, i
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   fenomeni economici e sociali;
                                                                                                                                                                                      S   4    individuare, selezionare e gestire le fonti di informazione;
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico

     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                                                                                                   elaborare, interpretare e rappresentare dati con il ricorso a strumenti
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   Orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica e fiscale;         P   5    informatici

     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Operare nei sistemi aziendali con riferimento a previsione,
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   organizzazione, conduzione, gestione e controllo;
                                                                                                                                                                                      P   6    operare con una visione trasversale e sistemica;

     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   utilizzare gli strumenti di marketing in differenti casi e contesti;     P   7    comunicare con linguaggi appropriati e con codici diversi;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Distinguere e valutare i prodotti e i servizi aziendali,
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   effettuando calcoli di convenienza per individuare soluzioni             P   8    comunicare in due lingue straniere anche su argomenti tecnici.
     della comunicazione in rete                                                                             ottimali;
                                                                                                             Elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati
     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività                                                                                                        assumere ruoli e funzioni in relazione a alla rilevazione dei fenomeni
                                                                                                             aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   gestionali;
                                                                                                                                                                                      S   9    gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed
     efficace                                                                                                                                                                                  extracontabili

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione                      Analizzare i problemi scientifici, etici, giuridici e sociali connessi            assumere ruoli e funzioni in relazione a trattamenti contabili in linea con i
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1 10    agli strumenti culturali acquisiti
                                                                                                                                                                                      S   10   principi nazionali ed internazionali

     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati                                                                                                            assumere ruoli e funzioni in relazione adempimenti di natura fiscale
11   sperimentali
                                                                                                    M1                                                                                    11   (imposte dirette ed indirette, contributi)
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità                                                                                               assumere ruoli e funzioni in relazione trattative contrattuali riferite alle
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3                                                                                    12   diverse aree funzionali dell’azienda
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
                                                                                                                                                                                               assumere ruoli e funzioni in relazione alla lettura, redazione e
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2                                                                                    13   interpretazione dei documenti contabili e finanziari aziendali
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2                                                                                    14   assumere ruoli e funzioni in relazione al controllo della gestione

     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1                                                                                    15   assumere ruoli e funzioni in relazione al reporting di analisi e di sintesi


     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni                                                                                                  assumere ruoli e funzioni in relazione all' utilizzo di tecnologie e
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3                                                                                    16   programmi informatici dedicati alla gestione amministrativo/finanziaria.

     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                                       indirizzo “Turismo”


N                          PECUP - Risultati di apprendimento                                            N                  PECUP - Risultati di apprendimento                        CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                             CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                              COMUNI                                                CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                      PROFILO DI INDIRIZZO                                          AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                     Analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed
                                                                                                                                                                                               collaborare nella gestione organizzativa dei servizi secondo parametri di
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i                      P   1    efficienza, efficacia e qualità
     sociali                                                                                                 comportamenti individuali e collettivi in chiave economica;

                                                                                                             Riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                  esprimere le proprie competenze nel lavoro organizzato e di gruppo con
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di           G   2    responsabilità e propositivo contributo personale
                                                                                                             sintesi fornite dall’economia e dal diritto;

     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Riconoscere l’interdipendenza tra fenomeni economici, sociali,
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale;
                                                                                                                                                                                      G   3    operare con flessibilità in vari contesti sapendo affrontare il cambiamento
     tecnologici

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,
                                                                                                             Analizzare, con l’ausilio di strumenti matematici e informatici, i
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   fenomeni economici e sociali;
                                                                                                                                                                                      S   4    operare per obiettivi e per progetti;
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico

     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   Orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica e fiscale;         P   5    documentare opportunamente il proprio lavoro;


     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Operare nei sistemi aziendali con riferimento a previsione,
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   organizzazione, conduzione, gestione e controllo;
                                                                                                                                                                                      P   6    operare per obiettivi e per progetti;

     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   utilizzare gli strumenti di marketing in differenti casi e contesti;     P   7    individuare, selezionare e gestire le fonti di informazione

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Distinguere e valutare i prodotti e i servizi aziendali,
                                                                                                                                                                                               elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati con il ricorso a
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   effettuando calcoli di convenienza per individuare soluzioni             P   8    strumenti informatici; e software gestionali
     della comunicazione in rete                                                                             ottimali;
                                                                                                             Elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati
     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   gestionali;
                                                                                                                                                                                      S   9    operare con visione non settoriale e sistemica
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione                      Analizzare i problemi scientifici, etici, giuridici e sociali connessi
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1 10    agli strumenti culturali acquisiti
                                                                                                                                                                                      S   10   comunicare con linguaggi appropriati e con codici diversi

     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1                                                                                    11   comunicare in tre lingue straniere

     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità                                                                                               operare nella produzione e gestione di servizi e/o prodotti turistici con
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3                                                                                    12   particolare attenzione alla valorizzazione del territorio

     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
                                                                                                                                                                                               definire con soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del territorio e i
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2                                                                                    13   piani di qualificazione per lo sviluppo dell’offerta integrata
     scienze applicate

     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e                                                                                                       analizzare le tendenze del mercato e proporre opportune politiche di
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2                                                                                    14   marketing rispetto a specifiche tipologie di imprese turistiche

     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza                                                                                                    avvalersi di tecniche di comunicazione multimediale per la promozione del
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1                                                                                    15   turismo integrato

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                            indirizzo “Meccanica, Meccatronica ed Energia”

N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                            CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                    PROFILO DI INDIRIZZO                                          AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e                           ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso                    loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e
     sociali
                                                                                                             locali e globali;                                                                dei servizi nei diversi contesti economici;

                                                                                                                                                                                              nelle attività produttive d’interesse, esprime le proprie competenze nella
                                                                                                                                                                                              progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti e nella
                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                 realizzazione dei processi produttivi; opera nella manutenzione preventiva
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   e ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici
                                                                                                             indagine
                                                                                                                                                                                              complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici
                                                                                                                                                                                              impianti industriali;

     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le                                                                                                     nel campo dei trasporti, può approfondire e specializzare le sue
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   competenze in ordine alla costruzione e manutenzione, ordinaria e
     tecnologici                                                                                                                                                                              straordinaria, dei mezzi terrestri, navali e aerei;

                                                                                                                                                                                              integra le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e dei
                                                                                                                                                                                              sistemi informatici dedicati con le nozioni di base di fisica e chimica,
     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                   economia e organizzazione; interviene nell’automazione industriale e nel
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   controllo e conduzione dei processi, rispetto ai quali è in grado di
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                       contribuire all’innovazione, all’adeguamento tecnologico e organizzativo
                                                                                                                                                                                              delle imprese, per il miglioramento della qualità ed economicità dei
                                                                                                                                                                                              prodotti; elabora cicli di lavorazione, analizzandone e valutandone i costi;


                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,                relativamente alle tipologie di produzione, interviene nei processi di
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di                  conversione, gestione ed utilizzo dell’energia e del loro controllo, per
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   ottimizzare il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela
                                                                                                             documentazione e controllo;                                                      dell’ambiente

     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                    è in grado di operare autonomamente, nell’ambito delle normative
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale;

                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e                  è in grado di pianificare la produzione e la certificazione dei sistemi
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   progettati, descrivendo e documentando il lavoro svolto, valutando i
                                                                                                             condizioni di vita;                                                              risultati conseguiti, redigendo istruzioni tecniche e manuali d’uso;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
                                                                                                                                                                                              conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8    per operare in contesti organizzati
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                            indirizzo “Trasporti e Logistica”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                           CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                     PROFILO DI INDIRIZZO                                        AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e                           ha competenze tecniche specifiche e metodi di lavoro funzionali allo
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso                    svolgimento delle attività inerenti la progettazione, la realizzazione, il
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   mantenimento in efficienza dei mezzi e degli impianti relativi e
     sociali
                                                                                                             locali e globali;                                                                l’organizzazione di servizi logistici

                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e                          ha competenze e conoscenze che, a seconda delle declinazioni di settore
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   scelte dai singoli istituti, riguardano le diversificate articolazioni del
                                                                                                             indagine                                                                         trasporto
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                  possiede una cultura sistemica ed è in grado di attivarsi in ciascuno dei
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   segmenti operativi del settore in cui si specializza e di quelli collaterali
     tecnologici

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                   integra le conoscenze fondamentali relative alle tipologie, strutture e
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   componenti dei mezzi, allo scopo di garantire il mantenimento delle
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                       condizioni di esercizio richieste dalle norme vigenti in materia di trasporto

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di                  è in grado di operare autonomamente nel controllo, nelle regolazioni, e
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   riparazioni dei sistemi di bordo
                                                                                                             documentazione e controllo;

     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                    esprime le proprie competenze nella pianificazione e nell’organizzazione
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   dei servizi

                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e                  applica le tecnologie per l’ammodernamento dei processi produttivi,
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e
                                                                                                             condizioni di vita;                                                              all’adeguamento tecnologico e organizzativo dell’impresa

                                                                                                                                                                                              nell’ambito dell’area Logistica, è in grado di operare nel campo delle
                                                                                                                                                                                              infrastrutture, delle modalità di gestione del traffico e relativa assistenza,
     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
                                                                                                                                                                                              delle procedure di spostamento e trasporto, della conduzione del mezzo
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8    in rapporto alla tipologia d’interesse, della gestione dell’impresa di
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;
                                                                                                                                                                                              trasporti e della logistica nelle sue diverse componenti: corrieri, vettori,
                                                                                                                                                                                              operatori di nodo e intermediari logistici

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività                                                                                                       relativamente alle tipologie di intervento, agisce nell’applicazione delle
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9   normative nazionali, comunitarie ed internazionali per la sicurezza dei
     efficace                                                                                                                                                                                 mezzi, dei servizi e del lavoro nonché del trasporto di merci pericolose

                                                                                                                                                                                              è in grado di esprimere le proprie competenze nella valutazione di impatto
     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1                                                                                        ambientale, nella salvaguardia dell’ambiente e nell’utilizzazione razionale
                                                                                                                                                                                              dell’energia

     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati                                                                                                           descrive e documenta il lavoro svolto, conosce ed utilizza strumenti di
11   sperimentali
                                                                                                    M1                                                                                        comunicazione efficace e team working per operare in contesti organizzati

     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                     indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                            N                 PECUP - Risultati di apprendimento                    CD    N                       PECUP - Risultati di apprendimento                         CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                       COMUNI                                                      CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                  PROFILO DI INDIRIZZO                                      AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

                                                                                                                                                                                          Utilizzare le conoscenze e abilità nel campo dei materiali e tecnologie
                                                                                                            Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                                                                                                  costruttive dei sistemi elettronici e delle macchine elettriche, per la
                                                                                                            tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e          G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                S6    1   generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed              P1
     sociali                                                                                                                                                                              elettronici, per la conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei
                                                                                                            locali e globali;
                                                                                                                                                                                          relativi impianti di distribuzione.

      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e
                                                                                                                                                                                          Programmare controllori e microprocessori e operare nell’organizzazione
2    atteggiamento razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi           L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di        S7    2   dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici ed elettronici complessi
                                                                                                                                                                                                                                                                         P2
     problemi                                                                                               indagine
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                            Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi               Sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti,
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,          L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                S8    3   apparecchi e apparati elettronici
                                                                                                                                                                                                                                                                         P3
     tecnologici

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,             Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,
                                                                                                                                                                                          Utilizzare (conoscere) le tecniche di controllo e interfaccia mediante
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento          L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro   P1    4   software dedicato
                                                                                                                                                                                                                                                                         P4
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                   sia alla tutela dell’ambiente e del territorio

                                                                                                                                                                                          Integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per
                                                                                                            Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
                                                                                                                                                                                          intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia               dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                   C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di
                                                                                                                                                                                C6    5   produttivi e contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico         P5
                                                                                                                                                                                          dei processi produttivi delle imprese relativamente alle tipologie di
                                                                                                            progettazione, documentazione e controllo;
                                                                                                                                                                                          produzione

                                                                                                                                                                                          Intervenire nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di
     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio               Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                 fonte alternativa, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo
6    per interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                   L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                C7    6   energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla
                                                                                                                                                                                                                                                                         P6
                                                                                                                                                                                          sicurezza
                                                                                                                                                                                          Intervenire nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di
                                                                                                            Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                fonte alternativa, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                   L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento          S9    7   energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla
                                                                                                                                                                                                                                                                         P7
                                                                                                            delle condizioni di vita;
                                                                                                                                                                                          sicurezza;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                   Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,                    Intervenire, nell’ambito delle normative vigenti, nel mantenimento della
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti                C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                S10   8   sicurezza sul lavoro e nella tutela ambientale e nel miglioramento della       P8
     tecnici della comunicazione in rete                                                                    tecnologica e delle sue applicazioni industriali;                             qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle aziende;

                                                                                                                                                                                          Pianificare la produzione dei sistemi progettati, descrivere e
     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                            Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella              documentare i progetti esecutivi ed il lavoro svolto, Utilizzare e redigere
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo              A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                C8    9   manuali d’uso, conoscere ed utilizzare strumenti di comunicazione
                                                                                                                                                                                                                                                                         P9
     efficace
                                                                                                                                                                                          efficace e team working per operare in contesti organizzati.

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                   S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                   M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                   S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i
13   fondamentali strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel              M2
     campo delle scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                   C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla
15   sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del      P1
     territorio

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare
16   soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                   C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia              C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                             C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di           S5
     vita e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                   G2
                                                                                                                                               indirizzo “Informatica e Telecomunicazioni”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                          CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                    PROFILO DI INDIRIZZO                                        AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                                                                                                      ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici,
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web,
     sociali                                                                                                                                                                                  delle reti e degli apparati di comunicazione;
                                                                                                             locali e globali;

                                                                                                                                                                                              ha competenze e conoscenze che, a seconda delle declinazioni che le
                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                 singole scuole vorranno approfondire, si rivolgono all’analisi,
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati,
                                                                                                             indagine
                                                                                                                                                                                              reti di sistemi di elaborazione, sistemi mu

                                                                                                                                                                                               ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                  che, sempre a seconda della declinazione che le singole scuole vorranno
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   approfondire, possono rivolgersi al software: gestionale – orientato ai
     tecnologici
                                                                                                                                                                                              servizi – per i sistemi dedicati “

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                   esprime le proprie competenze nella gestione di progetti, operando nel
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                       tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni (“privacy”);

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,                è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di                  normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e
                                                                                                             documentazione e controllo;                                                      nell’organizzazione produttiva delle imprese

                                                                                                                                                                                              esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività di
     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire
                                                                                                                                                                                              efficacemente, sia nella forma scritta che orale;

                                                                                                                                                                                              nell’analisi e realizzazione delle soluzioni ha un approccio razionale,
                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                    concettuale e analitico, orientato al raggiungimento dell’obiettivo, che
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   esercita in contesti di lavoro caratterizzati prevalentemente da una
                                                                                                             condizioni di vita;
                                                                                                                                                                                              gestione in team;


     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,                       possiede un’elevata conoscenza dell’inglese tecnico specifico del settore
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8    per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;                                internazionalizzazione; utilizza e redige manuali d’uso


     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                       indirizzo “Grafica e Comunicazione”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                             CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                     PROFILO DI INDIRIZZO                                          AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso                    ha competenze specifiche nel campo della comunicazione interpersonale e
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   di massa , con particolare riferimento all’uso di tecnologie per produrla;
     sociali
                                                                                                             locali e globali;

                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e                           integra conoscenze di informatica di base e di strumenti hardware e
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   software grafici e multimediali, di sistemi di comunicazione in rete, di
                                                                                                             indagine                                                                         sistemi audiovisivi, fotografici e di stampa;

                                                                                                                                                                                              ha competenze tecniche e sistemistiche che, a seconda delle esigenze del
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                  mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi:
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   alla programmazione ed esecuzione delle operazioni di prestampa e alla
     tecnologici
                                                                                                                                                                                              gestione e all’organizzazione delle operazioni di stampa e post-stampa

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                   ha competenze tecniche e sistemistiche che, a seconda delle esigenze del
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                       alla realizzazione di ipertesti e presentazioni multimediali

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
                                                                                                                                                                                              ha competenze tecniche e sistemistiche che, a seconda delle esigenze del
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi
                                                                                                                                                                                              alla realizzazione fotografica e audiovisiva
                                                                                                             documentazione e controllo;

                                                                                                                                                                                              ha competenze tecniche e sistemistiche che, a seconda delle esigenze del
     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi
                                                                                                                                                                                              alla realizzazione e gestione di sistemi software di comunicazione in rete

                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                    sa gestire progetti, inserirsi in attività di azienda, operare nell’ambito delle
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   norme di sicurezza
                                                                                                             condizioni di vita;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
                                                                                                                                                                                              conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8    per operare in contesti organizzati
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                              indirizzo “Chimica, Materiali e Biotecnologie”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                            CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                       COMUNI                                                       CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                    PROFILO DI INDIRIZZO                                          AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

                                                                                                                                                                                              ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi chimico-
                                                                                                                                                                                              biologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                                                                                                      realtà territoriali, negli ambiti chimico, merceologico, biologico,
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   farmaceutico, tintorio, conciario, cartario, materie plastiche,
     sociali                                                                                                                                                                                  metallurgico, minerario, ambientale, biotecnologico e microbiologico,
                                                                                                             locali e globali;
                                                                                                                                                                                              nelle analisi chimico-biologiche e ambientali, relative al controllo
                                                                                                                                                                                              igienico-sanitario e al controllo e monitoraggio dell’ambiente

                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e                          ha competenze nel settore della prevenzione e della gestione di
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   situazioni a rischio sanitario, all’interno del sistema sociale e/o
                                                                                                             indagine                                                                         ambientale

                                                                                                                                                                                              nei contesti produttivi d’interesse, esprime le proprie competenze nella
                                                                                                                                                                                              gestione e nel controllo dei processi, nella gestione e manutenzione di
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                  impianti chimici, tecnologici e biotecnologici, partecipando alla
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   risoluzione delle problematiche relative agli stessi; ha competenze per
     tecnologici
                                                                                                                                                                                              l’analisi e il controllo dei reflui, nel rispetto delle normative per la tutela
                                                                                                                                                                                              ambientale;

                                                                                                                                                                                              integra competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e
     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                   di processi chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   industriale, per contribuire all’innovazione dei processi e delle relative
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                       procedure di gestione e di controllo, per il sistematico adeguamento
                                                                                                                                                                                              tecnologico e organizzativo delle imprese

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
                                                                                                                                                                                              ha conoscenze specifiche in merito alla gestione della sicurezza degli
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia in             dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di
5    una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   ambienti di lavoro, del miglioramento della qualità dei prodotti, dei
                                                                                                                                                                                              processi e dei servizi
                                                                                                             documentazione e controllo;

                                                                                                                                                                                              ha competenze per la pianificazione, gestione e controllo delle attività di
                                                                                                                                                                                              laboratorio di analisi e, nello sviluppo del processo e del prodotto, è in
                                                                                                                                                                                              grado di verificare la corrispondenza del prodotto alle specifiche
                                                                                                                                                                                              dichiarate, applicando le procedure e i protocolli dell’area di
     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   competenza; controllarne il ciclo di produzione utilizzando software
                                                                                                                                                                                              dedicati sia alle tecniche di analisi di laboratorio sia al controllo e
                                                                                                                                                                                              gestione degli impianti; esprime le proprie competenze nella
                                                                                                                                                                                              pianificazione delle attività aziendali, relaziona e documenta le attività
                                                                                                                                                                                              svolte
                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                    conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   per operare in contesti organizzati.
                                                                                                             condizioni di vita;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                                 indirizzo “Sistema Moda”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                           CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                            COMUNI                                                  CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                    PROFILO DI INDIRIZZO                                         AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                                                                                                      ha competenze specifiche nell’ambito delle diverse realtà ideativo-
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   creative, progettuali, produttive e di marketing del settore tessile,
     sociali                                                                                                                                                                                  abbigliamento, calzatura, accessori e moda;
                                                                                                             locali e globali;

                                                                                                                                                                                              - nei diversi contesti d’impiego, con riferimento alle specifiche esigenze, è
                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                 in grado di assumere ruoli e funzioni di ideazione, progettazione e
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   produzione di filati, tessuti, confezioni, calzature e accessori, di
                                                                                                             indagine
                                                                                                                                                                                              organizzazione, gestione e controllo del

     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le                                                                                                     relativamente alle diverse tipologie di processi produttivi, interviene nella
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   gestione e nel controllo degli stessi per migliorare qualità e sicurezza dei
     tecnologici                                                                                                                                                                              prodotti;

     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,
                                                                                                                                                                                              applica le normative sulla tutela dell’ambiente, sulla sicurezza dei luoghi di
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   lavoro e degli impianti;
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
                                                                                                                                                                                              integra la sua preparazione con competenze trasversali di filiera che gli
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   consentono sensibilità e capacità di lettura delle problematiche dell’area
                                                                                                                                                                                              sistema-moda;
                                                                                                             documentazione e controllo;

                                                                                                                                                                                              relativamente alle strategie aziendali, opera in termini di individuazione di
     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                    strategie innovative di processo, di prodotto e di marketing; contribuisce
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   all’innovazione creativa, produttiva e organizzativa delle aziende del
                                                                                                                                                                                              settore moda;

                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                    esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali,
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   relaziona e documenta le attività svolte;
                                                                                                             condizioni di vita;

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
                                                                                                                                                                                              conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8    per operare in contesti organizzati
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                                         indirizzo “Agraria e Agroindustria”


N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                         CD N                          PECUP - Risultati di apprendimento                           CD N   PECUP - Risultati di apprendimento   CD
                                       COMUNI                                                       CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                       PROFILO DI INDIRIZZO                                         AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a                                                                                                        ha competenze specifiche nel campo dell’organizzazione e della gestione
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti, locali
                                                                                                                                                                                       S6   1   delle attività produttive nei settori vegetale e animale, con attenzione alla
     sociali                                                                                                                                                                                    qualità dei prodotti ed al rispetto dell’ambiente;
                                                                                                             e globali;

                                                                                                                                                                                                ha competenze e conoscenze che, a seconda delle articolazioni che le
                                                                                                                                                                                                singole scuole vorranno approfondire, si rivolgono al miglioramento dei
                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                   prodotti e delle tecniche di trasformazione, alla valorizzazione dei prodotti,
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di              S7   2   con attenzione alla trasparenza e alla tracciabilità, o alla gestione
                                                                                                             indagine
                                                                                                                                                                                                dell’ambiente e del territorio secondo le normative concernenti
                                                                                                                                                                                                l’agricoltura


                                                                                                                                                                                                nell’ambito delle articolazioni previste, esprime le proprie competenze
                                                                                                                                                                                                nelle attività di miglioramento genetico dei prodotti, sia vegetali che
                                                                                                                                                                                                animali, sulla scorta di competenze nel settore delle biotecnologie agrarie
     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                    in modo da contribuire a garantire gli aspetti più significativi delle
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                       S8   3   caratteristiche igieniche ed organolettiche o individua esigenze locali verso
     tecnologici
                                                                                                                                                                                                il miglioramento delle situazioni ambientali mediante controlli con
                                                                                                                                                                                                opportuni indicatori, protezione dei suoli e delle strutture paesaggistiche,
                                                                                                                                                                                                sostegno agli insediamenti e alla vita rurale


     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,                     opera nel settore della trasformazione dei prodotti, attivando processi
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia     P1   4   tecnologici e biotecnologici per ottenere qualità ed economicità dei
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio                                         risultati, gestendo altresì una corretta utilizzazione dei reflui e dei residui

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,
                                                                                                                                                                                                controlla con metodi contabili ed economici le predette attività redigendo
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia in             dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di
5    una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                       C6   5   documenti contabili, preventivi e consuntivi economici, rilevando indici di
                                                                                                                                                                                                efficienza ed emettendo giudizi di convenienza
                                                                                                             documentazione e controllo;

     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                      esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali;
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                       C7   6   relaziona e documenta le attività svolte

                                                                                                                                                                                                procede ad operazioni di rilievo, di conservazione del catasto, ad
                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                      interpretazione di carte tematiche, esprimendo le proprie competenze in
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle          S9   7   attività di gestione del territorio; rileva condizioni di disagio ambientale e
                                                                                                             condizioni di vita;
                                                                                                                                                                                                progetta interventi a protezione delle zone di rischio

                                                                                                                                                                                                opera nelle attività di promozione e commercializzazione dei prodotti
     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
                                                                                                                                                                                                agrari ed agroindustriali; esprime le proprie competenze nella
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                      S10 8    pianificazione delle attività aziendali, relaziona e documenta le attività
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;
                                                                                                                                                                                                svolte
     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella                   conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                       C8   9   per operare in contesti organizzati
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2
                                                                                                                                               indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio

N                         PECUP - Risultati di apprendimento                                             N                  PECUP - Risultati di apprendimento                       CD N                         PECUP - Risultati di apprendimento                          CD N                       PECUP - Risultati di apprendimento                           CD
                                       COMUNI                                                       CD                            SETTORE TECNOLOGICO                                                                    PROFILO DI INDIRIZZO                                                             AREA OPZIONALE DI RIFERIMENTO

                                                                                                                                                                                              Ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi
                                                                                                             Comprendere le interdipendenze tra scienza, economia e                           utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell'impiego degli strumenti di          Valorizzare, tutelare ed utilizzare le risorse ambientali del territorio (il
     Agire in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione, a
                                                                                                             tecnologia e le relative modificazioni intervenute, nel corso                    rilievo, nell'uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per          paesaggio, le grotte, le doline, delle lame, le gravine, le dune costiere, la
1    partire dai quali saper valutare fatti e ispirare i propri comportamenti personali e           G1   1   della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti,
                                                                                                                                                                                     S6   1   il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e                  costa, la falda acquifera profonda), mettendo in atto gli opportuni
     sociali
                                                                                                             locali e globali;                                                                pubblici esistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale delle risorse               interventi di salvaguardia, anche con riferimento alle acque reflue
                                                                                                                                                                                              ambientali

                                                                                                                                                                                              Possiede capacità grafiche e progettuali in campo edilizio e capacità
                                                                                                                                                                                                                                                                                     Valorizzare, difendere e recuperare i beni architettonici e le costruzioni
                                                                                                             Orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e                          relative all’organizzazione del cantiere, alla gestione degli impianti, al
      Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici acquisiti per porsi con atteggiamento                                                                                                                                                                                        caratteristiche del territorio (abitazioni antiche, trulli, masserie, immobili
2    razionale e critico di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi
                                                                                                    L1   2   tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di            S7   2   rilievo topografico, alla stima di terreni e fabbricati e delle altre
                                                                                                                                                                                                                                                                                     rurali, muri a secco e terrazzamenti), provvedendo alla corretta
                                                                                                             indagine                                                                         componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano,
                                                                                                                                                                                                                                                                                     commercializzazione dei terreni e dei fabbricati
                                                                                                                                                                                              all’amministrazione di immobili e allo svolgimento di operazioni catastali

     Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le                                                                                                     Nei contesti produttivi d’interesse, esprime le proprie competenze nella
                                                                                                             Utilizzare le tecnologie specifiche ai vari indirizzi e sapersi                                                                                                         Utilizzare il CAD per la progettazione edilizia e individuare i campi di
3    esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici,           L2   3   orientare nella normativa del settore di riferimento
                                                                                                                                                                                     S8   3   progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi mentre
                                                                                                                                                                                                                                                                                     intervento e le mansioni del direttore di cantiere
     tecnologici                                                                                                                                                                              opera in autonomia nel caso di organismi di modesta entità

                                                                                                                                                                                              Opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio
                                                                                                                                                                                              di organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili; relativamente
     Riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura, della letteratura,              Applicare le normative che disciplinano i processi produttivi,
                                                                                                                                                                                              ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell’energia e del loro           Individuare i problemi dell'inquinamento nella produzione di energia e
4    delle arti e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, con riferimento           L3   4   con riferimento sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia   P1   4   controllo, è in grado di prevedere, nell’ambito dell’edilizia eco                      gestire la corretta installazione di piccoli impianti eolici e fotovoltaici
     sopratutto a tematiche di tipo scientifico, tecnologico ed economico                                    alla tutela dell’ambiente e del territorio
                                                                                                                                                                                              compatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto
                                                                                                                                                                                              delle normative sulla tutela dell’ambiente

                                                                                                             Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo,                Grazie alla formazione sistemica, sa spaziare fra le sue conoscenze, fino ad
                                                                                                                                                                                                                                                                                     Aplicare un piano di sicurezza per un cantiere temporaneo e mobile,
     Operare collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia                dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di                  arrivare alla pianificazione ed alla organizzazione di tutte le misure
5    in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro
                                                                                                    C1   5   propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
                                                                                                                                                                                     C6   5   opportune in materia di salvaguardia della salute e della sicurezza nei
                                                                                                                                                                                                                                                                                     classificando correttamente i rischi sulla base della probabilità di
                                                                                                                                                                                                                                                                                     verificarsi dell'evento traumatico
                                                                                                             documentazione e controllo;                                                      luoghi di vita e di lavoro

     Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per            Riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della                    Esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali,           Individuare le fasi che attengono al Project Management, utilizzando le
6    interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro
                                                                                                    L4   6   gestione e del controllo dei diversi processi produttivi;
                                                                                                                                                                                     C7   6   relaziona e documenta le attività svolte                                               procedure di pianificazione PERT/CPM

                                                                                                             Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e                                                                                                         Comunicare con il disegno edile, redigere una relazione tecnica illustrativa
     Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro                                                                                                    Conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working
7    corretta fruizione e valorizzazione
                                                                                                    L5   7   dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle        S9   7   per operare in contesti organizzati
                                                                                                                                                                                                                                                                                     e rispettare i limiti delle professionalità concorrenti in un progetto
                                                                                                             condizioni di vita;                                                                                                                                                     complesso

     Individuare e comprendere le moderne forme di comunicazione visiva e                                    Comprendere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche,
8    multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici         C1   8   produttive, economiche e ambientali dell’innovazione                    S10 8
     della comunicazione in rete                                                                             tecnologica e delle sue applicazioni industriali;

     Manifestare la consapevolezza dell’importanza che riveste la pratica dell’attività
                                                                                                             Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella
9    motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo e esercitarla in modo               A1   9   propria attività lavorativa.
                                                                                                                                                                                     C8   9
     efficace

     Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione
10   storico-culturale, nella consapevolezza della relatività e storicità dei saperi
                                                                                                    S1
     Utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati
11   sperimentali
                                                                                                    M1
     Riconoscere, nei diversi campi disciplinari studiati, i criteri scientifici di affidabilità
12   delle conoscenze e delle conclusioni che vi afferiscono;
                                                                                                    S3
     Utilizzare e valorizzare, in modo argomentato, il tessuto concettuale e i fondamentali
13   strumenti della matematica per comprendere la realtà ed operare nel campo delle                M2
     scienze applicate
     Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e
14   approfondimento disciplinare
                                                                                                    C2
     Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza
15   nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
                                                                                                    P1

     Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni
16   innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza
                                                                                                    C3
     Cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della
17   necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia               C4
     professionale
18   Saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo                              C5
     Analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo
19   sviluppo dei saperi e dei valori di riferimento, al cambiamento delle condizioni di vita       S5
     e della fruizione culturale

     Essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando
20   attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario
                                                                                                    G2

				
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posted:12/17/2011
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