Docstoc

SILABUS Nama sekolah SMAN 1 Pontianak Kelas Program X

Document Sample
SILABUS Nama sekolah SMAN 1 Pontianak Kelas Program X Powered By Docstoc
					                                                                                   SILABUS

Nama sekolah          : SMAN 1 Pontianak
Kelas / Program       :X
Semester              : I
Standar Kompetensi    : 1. Memahami Hakekat Biologi Sebagai Ilmu
Kompetensi Dasar      : 1. 1. Mengidentifikasi Ruang Lingkup Biologi

Kompetensi       Kompeten      Materi Pembelajaran     Nilai        Kewirausaha       Kegiatan              Indikator              Penilaian     Aloka   Sumber/Alat
Dasar            si sebagai                            budaya       an /ekonomi     pembelajaran                                                 si      Bahan
                 hasil                                 dan                                                                                       waktu
                 belajar                               karakter
 1.1.            .             Ruang Lingkup           *Jujur         *Percaya      * Diskusi      * Menjelaskan karakteristi
Mengidentifika    Menemu      Biologi                 *Kerja         diri          tentang        ilmu biologi
si                 kan                                   keras        *Berorient    karakteristik  * Menjelaskan apa yang        Jenis           2X      Sumber :
 Ruang lingkup     benda-      * Biologi sebagai                      asi tugas     ilmu biologi   dikaji oleh ilmu biologi      Tagihan:        45’     Buku Paket
                                                       *Tolerans
Biologi            benda       ilmu dan                               dan hasil     diantara ilmu  * Menunjukkan kedudukan       Tugas
                                                         i
                   yang        kedudukannya.                                        sains lainnya. dan keterkaitan biologi       kelompok’Pe
                               Biologi merupakan       *Rasa                                       dengan ilmu yang lain         rformans,Ula            Alat :
                   menjadi                               ingin
                   objek       ilmu yang mengkaji                                   * Menggali     * Mendata ciri-ciri makhluk   ngan.                   charta
                               makhluk hidup             tahu                       informasi dari hidup
                   biologi
                               dengan segala           *Komuni                      berbagai       * Menjelaskan keterkaitan     Bentuk                  Bahan :
                  Menemu      permasalahannya.Biol      katif                      informasi      biologi dengan metode         Tagihan:                LKS,Bahan
                   kan         ogi bagian dari sains                                tentang        ilmiah                        Produk,                 presentasi,berbagai
                                                       *Menghar
                   gejala/fe   yang memiliki                                        manfaat        *Memberikan contoh            unjuk                   gambar tingkat
                                                         gai
                   nomena      karakteristik yang                                   mempelajari    pemecahan masalah biologi     kerja,pengam            organisasi
                                                         prestasi
                   yang        sama dengan ilmu                                     ilmu biologi   dengan menggunakan            atan                    kehidupan
                   menjadi                             *Tanggun
                               sains lainnya. Ruang      g Jawab                    terhadap       metode ilmiah                 sikap,pilihan
                   objek       lingkup biologi                                      dirinya dan    *Memberikan contoh            ganda,uraian
                   biologi     meliputi obyek          *Peduli                      lingkungannya manfaat mempelajari
                  Mengam      biologi dan               lingkun                    dalam          biologi
                   ati ciri-   permasalahannya dari      gan                        kehidupan      *Memberikan contoh
                   ciri        berbagai tingkat                       *Percaya                     masalah yang berkaitan
  makhluk     organisasi kehidupan                   diri         *                dengan biologi
  hidup       ( sel, jaringan, organ,                *Berorient   Menganalisis     *Mendata cabang-cabang
 Mendesk     system organ,                          asi tugas    kedudukan        ilmu yang berkaitan dengan
  ripsikan    individu, populasi,                    dan hasil    biologi dengan   biologi.
              komunitas, ekosistem,     *Jujur                    ilmu lain        * Membuat urutan tingkat
  ciri-ciri
  makhluk     biosfer)                    Kerja                   menggunakan      organisasi kehidupan.
  hidup                                   keras                   diagram/charta
              * Bekerja Ilmiah          *Toleransi                keilmuan.        * Memberikan contoh objek
              Dalam mempelajari         *Rasa                                      biologi pada berbagai
              dan mengembangkan           ingin                                    tingkat organisasi
              ilmu Biologi                tahu                                     kehidupan.
              digunakan metode
                                        *Komuni
              ilmiah. Para ilmuwan                                                 * Memberikan contoh
 Menyeb                                  katif
  utkan       dalam menyelesaikan                                                  masalah biologi pada
              masalah harus mampu       *Menghar                                   berbagai tingkat organisasi
  objek                                   gai
  biologi     melakukan kerja                                                      kehidupan. * Membuat
              ilmiah dan bersikap         prestasi                                 urutan tingkat organisasi
 Menyeb      ilmiah.                   *Tanggun                                   kehidupan.
  utkan                                   g Jawab
  permasal                                                                         * Memberikan contoh objek
                                        *Peduli
  ahan                                                                             biologi pada berbagai
                                          lingkun
  biologi                                                                          tingkat organisasi
                                          gan
 Menyeb                                                                           kehidupan.
  utkan
  objek                                                                            * Memberikan contoh
  biologi                                                                          masalah biologi pada
 Menyeb                                                                           berbagai tingkat organisasi
  utkan                                                                            kehidupan
  permasal
  ahan
  biologi
 Menyeb
                                                                                                                 Sumber :
  utkan
                   tingkat                                                                     Buku Paket
                   organisa                             Menganalisis
                   si                                   apa saja yang    Jenis           2x
                   kehidupa                             menjadi objek    Tagihan:        45’   Alat :
                   n dalam                              biologi          Tugas                 charta
                   biologi                              menggunakan      kelompok’Pe
                  Mendesk                              berbagai         rformans,Ula          Bahan :
1.2                ripsikan                             gambar/charta/   ngan.                 LKS,Bahan
Mendeskripsik      cabang                               CD yang                                presentasi,berbagai
an objek dan       ilmu                                 sesuai mulai     Bentuk                gambar tingkat
permasalahan       biologi      Objek dan               dari molekul     Tagihan:              organisasi
biologi pada       berdasar     permasalahan biologi    sampai bioma.    Produk,               kehidupan
berbagai           kan          pada berbagai tingkat   * Menemukan      unjuk
tingkat            objek,       organisasi kehidupan.   permasalahan     kerja,pengam
organisasi         masalah                              biologi          atan
kehidupan (        dan          * Objek Biologi.        melalui          sikap,pilihan
molekul, sel,      tingkat      Kajian biologi          pengamatan       ganda,uraian
jaringan,          organisa     meliputi makhluk        kondisi
organ,             si           hidup dengan segala     lingkungan
individu,          kehidupa     permasalahannya,mul     sekolah,dan
populasi,          nnnya.       ai dari individu        mengusulkan
ekosistem, dan                  (                       alternative
                  Mengum
bioma )                         molekul,senyawa,sel,    pemecahan
                   pulkan
                                jaringan,organ,system   masalahnya
                   informas
                                organ),populasi,komu    melalui kerja
                   i dan
                                nitas,ekosistem         kelompok.
                   membua
                                sampai bioma yang
                   t struktur
                                ditemukan pada
                   keilmua
                                lapisan bumi biosfer.
                   n,
                   perkemb
                   angan
                                                                                               Sumber :
                   dan
                                                                                               Buku Paket
                   prosepk
 cabang                             * Menggali                       2x
 biologi                            informasi dari   Jenis           45’
-                                   berbagai         Tagihan:              Alat :
membuat                             sumber atau      Tugas                 charta
contoh                              literature       kelompok’Pe
permasala                           tentang kerja    rformans,Ula          Bahan :
han                                 seorang ahli     ngan.                 LKS,Bahan
biologi                             biologi                                presentasi,berbagai
                                    memecahkan       Bentuk                gambar tingkat
                                    masalah          Tagihan:              organisasi
                                    keilmuan         Produk,               kehidupan
            * Masalah biologi       menemukan        unjuk
            pada berbagai tingkat   sistematika ,    kerja,pengam
            organisasi              metode ilmiah,   atan
            kehidupan.Masalah       bekerja dan      sikap,pilihan
            biologi dapat terjadi   bersikap         ganda,uraian
            pada tingkat molekul,   ilmiah
            senyawa, jaringan
            sampai bioma.Contoh
            pada tingkat organ
            seperti kanker kulit,
            patah tulang. Pada
            tingkat
            ekosistem,hamper
            punahnya badak
            bercula satu,
            berubahnya sawah
            menjadi pemukiman
            dll.

            * Metode ilmiah.                                               Sumber :
            Dalam mempelajari                                              Buku Paket
            dan mengembangkan
ilmu biologi            Menggali         Jenis
digunakan metode        informasi dari   Tagihan:        2x    Alat :
ilmiah.Para ilmuwan     berbagai         Tugas           45’   charta
dalam menyelesaikan     sumber atau      kelompok’Pe
masalah harus mampu     literature       rformans,Ula          Bahan :
melakukan kerja         tentang kerja    ngan.                 LKS,Bahan
ilmiah dan mampu        seorang ahli                           presentasi,berbagai
bersikap ilmiah.        biologi          Bentuk                gambar tingkat
                        memecahkan       Tagihan:              organisasi
                        masalah          Produk,               kehidupan.
                        keilmuan         unjuk
                        menemukan        kerja,pengam
                        sistematika ,    atan
                        metode ilmiah,   sikap,pilihan
                        bekerja dan      ganda,uraian.
* Masalah biologi       bersikap
pada berbagai tingkat   ilmiah
organisasi
kehidupan.Masalah
biologi dapat terjadi
pada tingkat molekul,
senyawa, jaringan
sampai bioma.Contoh
pada tingkat organ
seperti kanker kulit,
patah tulang. Pada
tingkat
ekosistem,hamper
punahnya badak
bercula satu,
berubahnya sawah
menjadi pemukiman
dll.
                             * Metode ilmiah.
                             Dalam mempelajari
                             dan mengembangkan
                             ilmu biologi
                             digunakan metode
                             ilmiah.Para ilmuwan
                             dalam menyelesaikan
                             masalah harus mampu
                             melakukan kerja
                             ilmiah dan mampu
                             bersikap ilmia

Standar Kompetensi: 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup.
 Kompetensi      Kompetensi      Materi Pembelajaran        Nilai      Kewirausaha         Kegiatan              Indikator     Penilaian     Alokas Sumber/Alat
Dasar            sebagai hasil                              budaya     an /ekonomi       pembelajaran                                        i      Bahan
                 belajar                                    dan                                                                              waktu
                                                            karakter
2.1.                *Menyimpul * Ciri-ciri virus.( Struktur *Jujur                                                                           2 x 45
Mendeskripsikan     kan prinsip  dan replikasi )             *Kerja      *Percaya     * Mengidentifika        *                Jenis         ;        Sumber:
cirri-ciri          dan dasar    Virus mempunyai cirri        keras      diri         sikan ciri-ciri virus   Mengidentifik    Tagihan:               Buku Paket
replikasi, dan      klasifikasi  aseluler dapat                                       berdasarkan             asi cirri-       Tugas
                                                             *Tolerans   *Berorient
peran virus         makhluk      dikristalkan, dan hanya                              referensi               ciri,struktur    kelompok,              Alat : -
                                                              i          asi tugas
dalam kehidupan     hidup.       dapat berkembang biak                                gambar/charta/          tumbuhan         performan
                                                             *Rasa       dan hasil
                    *Menggamba pada sel-sel hidup.                                    foto.                   virus.           s,ulangan.
                                 * Replikasi virus.Virus      ingin                   * Membuat model                                                 Bahan:
                    r struktur
                                 hanya dapat berkembang       tahu                    virus tiga dimensi.     *                                       LKS,Bahan
                    virus
                    berdasarkan  biak pada sel atau          *Komuni                  * Menyimpulkan          Membedakan       Bentuk                 Presentasi, gambar/
                    foto ultra   jaringan hidup, antara       katif                   cara replikasi virus    struktur virus   Tagihan:               charta/foto berbagai
                    mikroskopis  lain pada bakter,jaringan   *Mengha                  melalui kajian          dengan           Produk,un              makhluk
                                 embrio,hewan, tumbuhan       rgai                    literatur melalui       makhluk          juk                    hidup,Koran,majalah
                                 maupun manusia.              prestasi                kegiatan mandiri.       lainnya.         kerja,Penil
                    *Memberi     Proses replikasi virus,                              * Mencari informasi                      aian
                    nama bagian-                             *Tanggun
      bagian tubuh  berlangsungnya pada saat    g Jawab   bagaimana virus        * Menjelaskan    sikap,pilih
      virus         virus menempel pada sel    *Peduli    dapat                  cara replikasi   an
                    inang hingga                lingkun   menguntungkan          virus.           ganda,urai
      *Mengurutka terbentuknya virus baru       gan       ataupun merugikan                       an
                    melalui daur lisis atau               bagi kehidupan dari    *
      n proses-
                    lisogenik.                            berbagai sumber        Mengidentifik
      proses
                    * Peranan virus dalam                 media/ buku melalui    asi virus yang
      reproduksi
                    kehidupan.                            penugasan.             berbahaya dan
      virus
                    Virus dapat                           *                      merugikan.
                    menguntungkan                         Mengidentifikasikan
      *Mengumpul manusia,yaitu berperan                   cara-cara              * Menjelaskan
      kan informasi sebagai vektor dalam                  Menghindari bahaya     peran virus
      peran virus   rekayasa genetik.Virus                virus,seperti          yang
      bagi manusia merugikan manusia                      Influenza,AIDS         menguntungka
                    karena dapat                          Hepatitis, Flu         n dan
      * Membuat     menimbulkan penyakit                  burung dll melalui     merugikan.
         kegiatan   seperti Hepatitis, AIDS,              studi literatur atau
         tentang    Flu burung atau                       kegiatan observasi     *
         virus      menyerang tumbuhan                    lapngan ke             Mengkomunik
                    dan hewan seprti Citrus               puskesmas/klinik       asi kan cara
      1.menguntung
                    Vein Phloem Desease (                 melalui penugasan      menghindari
         kan
                    CVPD ) pada tanaman                   kelompok               diri dari
       2. Peran     jeruk,Tobacco Mozaic                                         bahaya virus.
         yang       Virus
         merugikan
                    ( TMV ) pada
                    tembakau,dan New
                    Castle Desease ( NCD )
                    pada ayam.


      *Menggambar    Archaebacteria dan
2.2    sel bakteri   Eubacteria.
Mendeskripsikan   berdasarkan    * Ciri-ciri
ciri-ciri         pengamatan     Archaebacteria dan
Archaeobacteria   mikroskopis    Eubacteria.Organisme
dan Eubacteria                   bersel tunggal (
dan peranannya    *Mendeskrip uniseluler ),
dalam kehidupan   sikan struktur prokariotik,tidak
                  dan fungsi sel berklorofil,hidup bebas
                                 atau sebagai parasit.
                  bakteri
                                 Umumnya
                                 Archaebacteria hidup
                  *Mengelomp dilingkungan yang
                  okkan          ekstrim ( misalnya :
                  Eubacteria     matta air
                  *Membuat       panas,kawah,gambut                       * Mengidentifi
                  tabel          ).Dinding selnya tidak                   kasikan ciri-ciri
                  perbedaan      mengandung                               Archaebacteria dan
                  Eubakteria     peptidoglikan.                           Eubacteria
                  dan            Eubacteria bersifat                      berdasarkan
                  Archaebacter kosmopolit yaitu dapat                     referensi
                  ia             ditemukan diberbagai                     gambar/charta/ foto.
                  *Membuat       lingkungan.Dinding sel                   * Menyimpulkan
                  produk         terdiri dari peptidoglikan.              cara replikasi
                  olahan bahan * Perkembangbiakkan                        Archaebacteria dan
                  makanan        Archebacteria dan                        Eubacteria melalui
                  dengan         Eubacteria.                              kajian literatur
                  menggunaka Berkembangbiak dengan                        melalui kajian         *
                  n bakteri      cara membelah diri                       mandiri.               Mengidentifik
                                                                          * Mencari informasi    asi ciriciri
                                                             *Jujur       bagaimana bakteri      Archaebacteri
                                  Protista                    *Kerja      dapat berperan         a dan
2.3 Menyajikan    *Mengamati      * Ciri-ciri umum protista.   keras      menguntungkan          Eubacteria.     Sumber:
cirri-ciri umum   jenis-jenis     Protista yang hidup                                                            Buku Paket
                                                             *Toleransi
filum dalam       Protista        soliter atau                                                   * Menjelaskan
                                                               *Rasa
kingdom           dengan          berkoloni.Protista dapat      ingin      * Melakukan             perbedaan                      4 x 45   Alat :
protista,dan      menggunaka      digolongkan menjadi           tahu       pengamatan              Archaebacteri                  ‘        VCD/LCD
peranannya bagi   n mikroskop     protista mirip hewan (       *Komuni     mikroskopis air         a dan
kehidupan.                        Protozoa ), protista mirip    katif      kolam, air rendaman     Eubacteria.
.                 *Menggunak tumbuhan (Algae ) dan                         jerami dll                                                      Bahan:
                                                               *Mengha
                  an mikroskop protista marip jamur (                      menemukan               * Memberi                               LKS,Bahan
                                                                rgai
                                  jamur lender/Slime Mold                  karateristik protista   contoh                                  Presentasi,
                                                                prestasi
                                  ) Bentuk tubuh golongan                  lainnya melalui         Archaebacteri    Jenis                  Gambar/film bakteri
                  *Membuat        protista amatlah beragam.    *Tanggun    kerja kelompok.         a dan            Tagihan:               gambar-gambar
                    preparat      * Ciri-ciri umum protista.    g Jawab    * Membanding            Eubacteria.      Tugas                  makhluk hidup lain.
                                  Mirip jamur ( jamur           *Peduli    Kan hasil                                kelompok,
                                                                lingkun
                  *Menggamba lender/Slime Mold )                           pengamatan dengan       *Menjelaskan     performan
                                  selnya memiliki inti lebih    gan        gambar/charta/          cara             s,ulangan.
                  r Protista
                  berdasarkan     dari satu, bersifat                      foto/film berbagai      reproduksi
                  hasil           amuboid (Myxomicotina                    jenis organisme         Archaebacteri
                  pengamatan - ) atau berflage (                           golongan protista.      a, Eubacteria    Bentuk
                  pengamatan      Oomycotina ), heterotrof,                * Melakukan kajian      dan              Tagihan:
                  Protista        menghasilkan spora,                      literatur cara-cara     cyanobacteria.   Produk,un
                                  prasit atau pengurai.                    perkembangbiakkan                        juk
                                  * Ciri-ciri umum protista                protista.                                kerja,Penil
                  *Mendeskrip mirip tumbuhan ( Alga                        * Menggali                               aian
                  sikan ciri-ciri ).Alga merupakan                         informasi dari                           sikap,pilih
                  Protista        organisme uniseluler                     berbagai sumber                          an
                  *Megenlomp kecuali Alga coklat dan                       literature/ media                        ganda,urai
                  okkan           merah, fotosintetik, ada                 peranan protista                         a
                  Protista        yang mikroskopis , hidup                 bagi kehidupan (
                  berdasarkan     diair tawar atau air laut,               tugas mandiri)
                  ciri yang       pigmen lain yang
                  dapat diamati dimiliki alga selain
                                  klorofil adalah
                  *Mengumpul karotenoid, fikosantin,
                  kan informasi fikoeritrin
                  tentang         * Ciri-ciri umum protista
Protista   mirip hewan (protozoa)
           organisme uniseluler,
           soliter atau berkoloni,
           mikroskopis, heterotrof,
           hidup bebas atau

           Parasit, alat gerak berupa
           pseudopodia, sili atau
           flagella.
           * Peranan protista dalam                                      *Mengidentifi
           kehidupan.                   *ercaya                          kasi cirri-ciri
           Peran menguntungkan          diri                             protista                              Sumber:
           antara lain sebagai          *Berorient                       berdasarkan                           Buku Paket
           sumber makanan yang          asi tugas                        pengamatan.
           bernilai gizi tinggi,        dan hasil                                                              Alat :
           sebagai bahan obat-                                           *                                     Mikroskop, gelas
           obatan dan kosmetika,                                         Menunjukkan                           kimia, pipet, kaca
           pupuk.Peran merugikan                                         ciri-ciri umum               4 x 45   objek,kaca penutup.
           dari protista yaitu                                           phillum dalam                ‘
           menjadi penyebab                                              kingdom                               Bahan :
           penyakit       (                                              protista.                             Lks, bahan
           Trypanosama,                                                                                        presentasi, air
           Plasmodium, Leishmania                                        *                                     kolam, air rendaman
           ).                                        * Melakukan         Mengklasifika                         jerami, gambar/
           * peranan protista dalam                  pengamatan          sikan kingdom                         charta/foto/ film
           kehidupan.                                morfologi           protista                              protista dan
           Peran menguntungkan                       makrokospis khamir                                        organisme lain.
           antara lain sebagai                       dan kapang         * Menjelaskan
           sumber makanan yang                                          cara
           bernilai gizi tinggi,                                        perkembangbi
           sebagai bahan obat-                       * Melakukan        akkan protista
           obatan dan kosmetika,                     pengamatan tubuh                      Jenis
           pupuk. Peran merugikan                    buah jamur tempe   * Memberi          Tagihan:
                                    dari protista yaitu                                   secara mikroskopis   contoh           Tugas
                                    menjadi penyebab                                                           peranan          kelompok,
                                    penyakit      (                                                            protista bagi    tugas
                                    Trypanosama,                                          * Melakukan kajian   kehidupan.       mandiri,
                                    Plasmodium, Leishmania       *Jujur                   literature tentang                    performan
                                    ).                           *Kerja                   reproduksi jamur                      s, ulangan.
                                                                  keras
2.4                                                              *Tolerans
Mendeskripsikan                     Jamur ( Fungi )               i                       * Menggali           * Menjelaskan   Bentuk
                      *Mengamati
ciri-ciri dan jenis                 * Ciri-ciri jamur.           *Rasa                    informasi dari       cirri-ciri      Tagihan:
                      struktur
jamur                               Jamur merupakan               ingin                   berbagai sumber      umum fungi      Produk,un
                      jamur
berdasarkan                         organisme eukariotik          tahu                    literature /media    atau jamur      juk kerja,
hasil                 *Menggamba    bersifat uniseluler atau                              peranan jamur bagi                   pengamata
                      r struktur                                 *Komuni
pengamatan,                         multiseluler, dengan                                  kehidupan            *               n sikap,
                      tubuh jamur                                 katif
percobaan, dan                      dinding sel dari                                                           Mendeskripsik pilihan
kajian literatur      *Mengelomp    glukan,mannan, dan           *Mengha                                       an cirri khusus ganda dan
serta peranannya      okkan jamur   kitin, tidak berklorofil,     rgai                                         kingdom fungi uraian.
bagi kehidupan. Mendeskripsika      memperoleh nutrisi            prestasi
                    n               dengan menyerap,             *Tanggun                                      * Mendata
                                    berkembang biak secara        g Jawab                                      contoh setiap
                                    aseksual dan seksual.        *Peduli                                       anggota jamur
                                                                  lingkun
                                    * Pengelompokan jamur,        gan        *Percaya                          * Melakukan      Jenis
                                    Jamur digolongkan                        diri                              pengamatan       Tagihan
                                    menjadi 4                                *Berorient                        terhadap jamur   Tugas
                                    golonganantara lain :                    asi tugas                         tempe            individu,
                                    Zygomycotina                             dan hasil                                          tugas
                                    membentuk zygospora                                                        * Menjelaskan    kelompok
                                    hasil perkembangbiakkan                                                    cara
                                    secara kawin ;                                                             reproduksi
                                    Ascomycotina                                                               jamur
                                    membentuk spora                                                                             Bentuk
                                    generatif di dalam askus ;                                                 * Mendata        tagihan
Basidiomycotina                     peranan jamur   Produk,
membentuk spora         *jujur      setiap divisi   unjuk
generatif pada basidium             bagi            kerja,
                        *Kerja
dan umumnya memiliki                kehidupan       pengamata
                          keras
tubuh buah berukuran                                n sikap
besar ; Deuteromycotina *Tolerans                   dan
membentuk spora secara    i                         ulangan
vegetatif dan belum     *Rasa
diketahui fase            ingin
kawinnya.Bentuk           tahu
pengelompokan lain pada *Komuni
jamur adalah khamir (     katif
jamur                   *Mengha
uniseluler,memperbanyak rgai
diri dengan budding ),  prestasi
Kapang      ( jamur
                        Tanggung
bermiselium )

* Reproduksi jamur
Jamur berkembang biak
dengan tunas(budding)
dan spora( vegetatif dan
generatif)
* Peranan jamur dalam
kehidupan
Peranan jamur dalam
kehidupan sangat luas.
Jamur berperan dalam
keseimbangan
lingkungan yaitu sebagai                                        6 x 45
decomposer,
bersimbiosis dengan
tumbuhan
                            tertentu(mikoriza) dalam
                            suplai unsure hara.
                            Jamur juga sangat
                            penting dalam fermentasi
                            makanan dan obat-obatan
                            .Jamur jenis cendawan
                            ada yang beracun dan                               Sumber :
                            ada yang dapat dimakan.                            - Buku Paket
                            Jamur jenis kapang ada
                            yang menghasilkan                                  Alat :
                            aflatoksin.                                        Mikroskup, kaca
                            Selain jamur juga dapat                            obyek, kaca
                            bersifat parasit pada                              penutup,pipet gelas
                            tumbuhan, hewan dan                                kimia
                            manusia

                                                                               Bahan:
                                                                               LKS, bahan
                                                                               presentasi, jamur
                                                                               tempe, charta
                                                                               perkembangbiakan
                                                                               jamur


Mengetahui                                             Pontianak, Juli 2011
Kepala SMAN 1 Pontianak                                Guru Biologi



Drs. H. Nurali ,M. M.Pd                                Sri Supartini, S.P
NIP 19560606 198703 1 011                              19750313 200312 2 005

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:50
posted:12/17/2011
language:Malay
pages:13