READING IMPROVEMENT PROGRAMME

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posted:: 12/15/2011
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GCSE READING IMPROVEMENT PROGRAMME

1. Translate these three paragraphs about future plans:

Je ne sais pas vraiment (1) ce que je vais faire dans la vie (1). Après
l‛université j‛ai l‛intention (1) de voir le monde un peu (1), surtout les Etats-
Unis et la Nouvelle Zélande (1). Je suis fort en technologie et en sciences (1),
donc je travaillerai dans l‛industrie (1), dans une banque ou dans le
commerce (1). Mais je n‛ai pas d‛idée exacte en ce moment (1).

…………………………………………………………………………………………

J‛ai fait mon stage pratique dans une école primaire (1). Je l‛ai aimé, mais
tous les instituteurs m‛ont dit (1) que le travail est très dur (1). Mais comme
je voudrais travailler avec les enfants (1), le métier de professeur me semble
être une possibilité, après les examens (1).

……………………………………………………………………………………………………………………….

Je fais toujours un effort au collège (1), mais je reçois toujours de mauvaises
notes (1). Je ne veux pas aller à l‛université (1). J‛ai toujours aimé les
voitures (1). J‛espère faire un apprentissage (1). Si possible, je voudrais
travailler avec mon oncle qui est garagiste (1).

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….
2. Read the following passage and do the exercise

Notre famille habite une maison jumelée dans la banlieue de Lyon. Notre
quartier est un peu sale et il n’y a pas d.espaces verts tout près, mais
C’est assez confortable chez nous. Les trains sont fréquents et ponctuels,
donc il est facile d’aller en ville. De cette façon on évite les longs
embouteillages causés par le trop grand nombre de voitures qui polluent l’air.
Au centre-ville il y a une zone piétonne où on peut faire du skate et manger
au fast-food, ce qui me plaît beaucoup. Par contre, on voit beaucoup de
déchets par terre, ce que je trouve désagréable. Nous avons aussi un stade
et un centre sportif où j’aime jouer au badminton et apprendre de nouveaux
sports. Pour les adultes il y a un grand choix de loisirs le soir, mais pas
beaucoup pour les jeunes. Dans notre région il n’y a pas d’industrie.
Alors il va être difficile de trouver du travail. Mais pour le moment je suis
toujours au collège. Les profs sont sympa et j’y ai beaucoup d’amis.

Complete the following sentences:

1. His family lives in a ______________ house in the ________ of
Lyon.
2. The area is a bit _______ and there aren’t any ______________
nearby.
3. The house is quite _____________.
4. Trains are _________ and _________.
5. We can avoid the lengthy _________________ caused by the large
number of ______ which _______________.
6. In the ______________ there is a ___________________ where
you can do _____________.
7. However, there is lots of __________________.
8. I like _________ new sports at the _______________.
9. Ther is a large _______ of evening leisure activities but not much
for _____________.
10. It will be hard to find ______ because there isn’t much _________.

Score …./20
3. Read this account and complete the notes in English.

En février j‛ai fait le tour de la Tunisie avec ma famille. Nous avons pris l‛avion
jusqu‛à Monastir, d‛où nous avons voyagé en minibus avec une famille belge. Ce qui
m‛a surpris d‛abord, c‛était la chaleur de la journée, et le froid après 6 heures du
soir. Les routes étaient assez bonnes, mais parfois difficiles dans les montagnes. Les
autoroutes françaises sont meilleures.

La Tunisie était une colonie française et on voit l‛influence partout, dans les rues des
nouveaux quartiers de chaque ville, par exemple, et parce qu‛on parle français aussi
bien qu‛arabe. A mon avis la cuisine française est plus variée. En Tunisie on mange
beaucoup d‛agneau avec du riz ou du couscous, et du “brik” (une sorte d’omelette)
mais je préfère manger chez nous. Quand même, je trouve les desserts marocains
plus à mon goût.

J‛ai aimé les monuments historiques et religieux, mais ils sont tous un peu pareils.
J‛aime mieux les châteaux, les monuments et les sites anciens de la France. Ce que
j‛aime surtout en Tunisie, c‛est les “souks” (les marchés). Il y a tant de bruits,
d‛odeurs et de couleurs. Et les articles ne sont pas chers.

C‛est vraiment incroyable. Le temps était chaud, et beaucoup plus agréable qu‛en
France en février. Par conséquent, on pouvait apprécier les couleurs, le bleu du ciel
partout, en contraste avec le vert des champs dans le nord et la couleur brune des
bâtiments plus au sud. Notre guide était amical mais un peu paresseux. Il était
souvent en retard. En France, il aurait perdu son poste de guide!

Destination: ……………………... Means of transport: ……………… and ……………….

First surprise: …………………………………….. and ………………………………………………..

Roads: ………….. but ……………………………………………………………………………………….

French motorways: ……………………… History of Tunisia: ………………………………….

French influence seen in: …………………………… and ………………………………………..

Food eaten: ……………….., ……………………., ………………….. and ………………………..

Desserts: ………………..

Liked: …………………………………………………………………. But ………………………………….

Prefer: …………………………………………………………………………………………………………….

Favourite thing: ………………… because of ……………, …………….. and ..............

Contrast of colours: …………………………………………… and …………………………………

Tour guide: ………………….. but ………………………, because often …………………….

Score …./28
4. Translate the following email message:

Salut Catherine!

Me voici à La Rochelle (1). Je reste dans un hôtel 3 étoiles au centre-ville près du
vieux port (1). Je suis arrivée hier en fin d’après-midi et j’ai mangé à l’hôtel (1).
Ensuite, je suis allée à l’aquarium. C’était formidable! (1) C’est le meilleur aquarium
de l’Europe (1).

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Ce matin j’ai fait une visite guidée de la ville (1) et j’ai vu beaucoup de beaux
bâtiments (1) et de petites rues piétonnes (1), mais je n’ai rien acheté (1). L’après-
midi j’ai décidé de visiter le musée maritime (1). Demain j’irai peut-être faire une
petite promenade sur la plage des Minimes (1). Et, s’il fait beau (1), je ferai une
promenade en bateau pour voir les îles et Fort Boyard (1). Les promenades en
bateau sont relativement chères (1), mais elles sont toujours populaires (1).

…………………………………………………………………………………………………………………………….

On mange très bien ici, pas seulement les plats classiques (1), mais aussi les
spécialités de la région, comme les fruits de mer (1). J’adore les moules et les
huîtres (1). Je vais rentrer dimanche de l’aéroport de La Rochelle (1). Le vol à Lyon
ne dure que quarante minutes (1).

…………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………Score …/20
5. Read the article and fill in the gaps with the words beneath.

Alors, je vais te parler un peu de mon stage que j’ai fait la __________

dernière. J’ai travaillé dans un restaurant en ville parce que mon oncle en est

le propriétaire et il __________ besoin de serveurs. Au début, c’était

_______ parce que je devais travailler de 7h du matin jusqu’à 22h ! J’ai fait

beaucoup de __________ y compris, travailler à la caisse, __________

des clients et ___________ les tables. Mais ce que j’ai aimé ___________

c’était travailler dans la cuisine parce qu’on ___________ parler avec les

autres employés. Une des cuisinières Laure, me faisait tout le _________

rire ; elle était tellement drôle ! Mais est-ce que je __________ travailler

dans un restaurant plus tard ? Non, je ne pense pas, c’est __________ dur

– je voudrais travailler __________ les enfants parce que j’adore les petits.

pouvait difficile choses semaine

trop servir temps veux

surtout avec débarrasser avait

Score …./12
6. Read the passage and complete the sentences in English

Alors, moi je m’appelle Amélie. Je viens de Surgères en Charente Maritime. Je vais
décrire l’année que j’ai passée comme assistante. Après avoir étudié l’anglais
pendant deux ans, j’ai fait une demande de poste d’assistante en Angleterre l’année
dernière. J’ai commencé dans une école secondaire début octobre et je suis restée
jusqu’à fin mai. Ma mère, qui est prof, m’a donné beaucoup d’idées, ce qui était très
utile.
La plupart des élèves se passionnaient pour parler français mais quelquefois il y avait
des élèves qui manquaient les cours et ça, c’était très embêtant!
Quand je ne travaillais pas, moi et quelques autres assistants, nous visitions un peu
les environs qui étaient pittoresques. Le seul problème, c’était qu’on était mal payés
et donc limités, mais on se débrouillait comme on pouvait et on s’est bien amusés –
j’ai vraiment apprécié mon année en Angleterre.
Un jour, l’un des profs m’a invitée chez lui à dîner et il m’a fait visiter un peu la ville,
ce qui était très gentil. Cependant à l’école, en général, les profs travaillaient
tellement dur qu’ils ne me parlaient presque jamais mais ça ne me faisait rien.

1. She comes from a town called _____________.
2. She spent ____________ working in England.
3. She ________________ for two years.
4. She worked from ___________ to ____________.
5. Her mum gave her ______________________.
6. Most pupils ____________________________.
7. It was annoying when ______________________________.
8. She and her friends found the area ______________.
9. One problem was that ________________________.
10. She ______________ her stay in England.
11. One day, a teacher __________________________ and they
_______________________.
12. The _________ were often too busy _____________________.

Score …./15
7. Read the passsage and answer the questions in English.
Catherine est un phénomène : avec sa première chanson, elle a battu tous
les records de ventes dans le monde entier. Catherine n’avait jamais imaginé
que le succès demanderait autant de travail, qu’il serait nécessaire de
dépenser autant d’énergie ! Elle croyait qu’il consistait à partir en voyage et à
se faire prendre en photo. Il est certain que le succès a apporté des
changements ; elle a remarqué que les gens la reconnaissent dans la rue, ce
quiest une surprise. Pourtant, le succès ne l’a pas trop changée ; elle a du
mal à croire que des millions de gens achètent sa chanson et elle garde
toujours le contact avec ses amis et sa famille. Le seul changement chez elle,
c’est qu’elle est plus bavarde parce qu’elle a tellement de choses à raconter.
Mais ce qu’elle veut savoir le plus comme d’habitude c’est les choses simples
comme le dernier film qu’ils ont vu ou ce qu’ils ont mangé la veille. Et pour
l’avenir ? Alors, il y aura bientôt une deuxième chanson, mais pour l’instant il
n’y a toujours pas de projet de concert, mais ça va peut-être arriver un jour.

1. Why exactly is Émilia considered to be an enormous success?

………………………………………………………………………………………………………… (2)

2. How does the life of a star compare with her idea of how it would be?

a) the life of a star ………………………………………………………………………. (1)

b) her idea …………………………………………………………………………………….. (1)

3. Now she is a success, what changes has Émilia noticed when she goes
out?

……………………………………………………………………………………………………………(1)

4. How has Émilia changed in her family life and why?

……………………………………………………………………………………………………………(2)

5. Apart from a second song, what else is mentioned about the near
future?

………………………………………………………………………………………………………….. (1)
Source: Edexcel (adapted)
8. Read the article, then identify who says what Source: Edexcel (adapted)

Le téléphone portable est un succès mondial. Mais est-ce qu’ils sont indispensables?
Catherine, professeur, dit que «quand un portable sonne pendant un cours, c’est
vrai que cela peut déranger la classe, mais ce n’est pas un problème.» Sa collègue,
Laure, ajoute: «on trouve aussi que maintenant les jeunes utilisent un tout autre
langage pour communiquer dans leurs essais, ça c’est difficile à comprendre.»
«Et pourtant, la possibilité pour l’homme d’être en contact permanent partout et à
tout moment me passionne et ça c’est l’important après tout» continue Catherine.
Laure n’est pas d’accord. Au contraire, elle déclare: «la plupart des conversations
qu’on a n’ont pas d’importance! J’ai des amis qui me téléphonent pour me demander
ce que je fais, où je suis, etc.» Elle pense aussi que le prix des portables est élevé.
Roland, jeune chauffeur de taxi, est d’accord: «en principe, pouvoir communiquer
avec tout le monde à tout moment, c’est pratique, mais quand on peut nous
déranger* partout, je n’aime pas ça. Cependant ce qui me concerne le plus, c’est
que certains gens sont égoïstes. Les gens parlent en marchant dans la rue comme si
les autres n’existaient pas et ils téléphonent quand ils sont au restaurant. En plus,
parler en conduisant est très risqué et ça peut coûter cher en amendes* et en vie
humaine.»
*déranger = to disturb

Give the name of the person or write “personne” (no-one)

1. Quelquefois on téléphone pour ne rien dire …………………
2. Acheter un portable coûte beaucoup d’argent ………………...
3 A cause des portables les jeunes écrivent mal …………………
4. Les portables sont dangereux pour la santé …………………
5. Le portable rend les gens impolis …………………
6. Il est dangereux d’utiliser son portable en voiture …………………
7. J’aime pouvoir être contacté(e) tout le temps …………………
8. On ne pense pas aux autres quand on parle au téléphone ………………..
9. Un portable peut interrompre une leçon ………………...
10. Les jeunes passent trop de temps avec leur portable …………………

Score …./10
9. Read and translate into English
Salut !

J’ai passé une journée super aujourd’hui ! (1) J’ai fait des courses avec ma
meilleure amie Amélie. (1) Je me suis levée assez tôt à sept heures moins le quart
(1) et nous avons quitté la maison vers huit heures (1). Pour le petit déjeuner j’ai
pris un croissant avec de la confiture et j’ai bu du chocolat chaud (1) . Je sais que je
suis adolescente mais je n’aime pas le café (1).

D’habitude, nous allons en voiture (1) mais aujourd’hui nous sommes arrivées en
ville en car (1) et sommes allées tout de suite dans un grand magasin (1) où j’ai
acheté des chaussures (1). Après ça nous sommes allées dans un petit magasin de
mode (1) où j’ai acheté une belle jupe bleu clair (1). J’ai payé seulement dix euros
au lieu de vingt euros (1) – un rabais de 50% (1) - parce que c’était en solde – pas
mal! (1)

Comme il pleuvait nous avons décidé d’aller au cinéma (1) et nous avons vu « Le
printemps des poètes » un film d’amour (1). Moi, j’ai bien aimé le film mais Martine
n’était pas d’accord (1) D’habitude, elle préfère les films à suspense (1)! Pour rentrer
à la maison nous avons pris le train (1) – un bon choix parce que nous avons vu de
grands embouteillages sur la route principale (1).

A bientôt

Claire

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Score …/20
10. Read the passage and translate

Cher Paul

Je vous écris parce que je m’inquiète beaucoup au sujet de ma soeur (1). Je sais
qu’elle est accro au hard-rock (1) et elle se comporte quelquefois d’une manière
bizarre (1). Mais elle est devenue aussi une personne complètement différente (1).
Avant, elle avait de bonnes notes (1) mais maintenant elle ne fait même pas ses
devoirs (1). Avant, elle était toujours heureuse (1) mais maintenant elle est tout le
temps déprimée(1).

Ses problèmes ont commencé quand notre mère s’est remariée (1) et Sandrine ne
s’entend pas du tout avec notre beau-père (1) parce qu’il n’a que vingt-neuf ans (1)
(et nous sommes des jumeaux de seize ans!) (1) . Ils se disputent toujours (1).
Je sais qu'il coûte cher d’acheter des CDs (1) et Sandrine a un petit boulot le samedi
(1) mais moi, je lui prête de l’argent (1) car elle déteste ne pas pouvoir en acheter
(1).

Est-ce que vous pouvez m’aider? (1) Si je le dis aux profs, ils ne me croiront pas (1)
parce que Sandrine a toujours été une meilleure élève que moi (1).

Daniel

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Score …. /20
11. Read the passage and complete the sentences in English

J’habite dans la région parisienne depuis sept ans et autrefois j’habitais en
Algérie. Je vais à un lycée mixte et je dois avouer que les évènements du 11
septembre n’ont pas beaucoup touché ma vie. Nous sommes une trentaine
d’Algériens dans mon lycée et nous nous entendons bien avec tous les
Français. Nous parlons des grandes questions du jour et nous nous montrons
beaucoup de respect. Aucun problème. Mes amis comprennent que nous
pratiquons une religion différente qu’eux (s’ils en pratiquent une) et certains
ont commencé à apprendre ma langue, l’arabe, la langue de ma famille. Le
seul problème, c’est quand nous voulons aller en Algérie en avion il faut
arriver très tôt à l’aéroport pour les contrôles de sécurité. La première chose
que je fais quand j’atterris au Maroc, c’est de téléphoner à ma petite amie
parce qu’elle me manque.

1. He’s lived in the Paris area for _____________.
2. He ______________ in Algéria.
3. He goes to a mixed _______________.
4. The events of 9/11 _________________________________.
5. There are ____________________ Algerians in his school.
6. They ______________________ with the French pupils.
7. The French children realise that ________________________
________________________.
8. Some have begun __________________________________.
9. ________________________, is when they have to turn up early
at the airport for _____________________.
10. He phones his girlfriend because ___________________.

Score ……/10
11. Read this biography about Audrey Tautou, the famous
actress, then complete the notes and vocabulary list.

Audrey Tautou est une actrice de cinéma française née le 9 août 1976 à
Beaumont (Puy-de-Dôme, Auvergne), d'un père chirurgien dentiste et d'une
mère professeur. Elle a passé son enfance et son adolescence à Montluçon,
en Auvergne.

Après avoir fini ses études secondaires avec une mention "bien" au bac, elle
voulait d’abord étudier la zoologie, mais elle a décidé enfin de suivre une
carrière de comédienne. Cependant elle reste passionnée par les singes, ce
qui motive certains de ses nombreux voyages et lectures, entre autres.

Après quelques apparitions dans des téléfilms, elle a eu son premier rôle
important au cinéma à 22 ans dans le film de Tonie Marshall, Vénus Beauté.
Grâce à la qualité de sa performance dans ce film, elle a gagné le César du
"meilleur espoir féminin" 1998.

C'est trois ans plus tard que sa carrière a décollé réellement alors qu'elle a
joué Amélie, l'héroïne du film de Jean-Pierre Jeunet Le fabuleux destin
d'Amélie Poulain. Le succès international du film, la fraicheur candide du
personnage d'Amélie, sa pétulance et sa « beauté fragile » ont révélé Audrey
au monde entier. Elle continue à jouer une variété de rôles dans des films
français et étrangers.

1. Born: ___________________ in __________________ (2)
2. Parents’ jobs: ______________________________________. (2)
3. Baccalauréat grade: ____________. (1)
4. Original career plan: __________________________ (1).
5. Name of first major movie: ________________(1).
6. First award: ____________________________(1).
7. Most famous rôle: __________________________________ (1).

Vocabulary – find the French
1. to study - _________ 7. to win - __________
2. monkeys - _________ 8. numerous - ____________
3. appearances - _____________ 9. first of all - _________
4. character - ___________ 10. thanks to - ________
5. took off - ___________ 11. best - _________
6. foreign - ___________
Score …../20