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EL MUNDO VIRTUAL DE MI HIJA �Hay que poner l�mites a las ...
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12/14/2011
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EL MUNDO VIRTUAL

DE MI HIJA

¿Hay que poner límites a las nuevas tecnologías?



Colegio Besana

EL MUNDO VIRTUAL DE MIS HIJOS

INTRODUCCIÓN

 Vamos a enmarcar las Nuevas

Tecnologías en la sociedad actual:



 Analizaremos al niño-adolescente de hoy.

 Veremos porqué les encajan y atraen

tanto las NN.TT.

 Efectos que tienen en nuestros hijos.

 Consejos generales educativos y técnicos.

Las NNTT en la sociedad de hoy



 Se plantean los viejos

problemas de siempre,

pero con otros medios

nuevos. Se hace

imprescindible conocer

esos medios.

 Afectan a todos.

 Nos preocupan más los niños y

adolescentes, porque no están formada

su personalidad, ni su voluntad.

PERFIL DEL NIÑO-ADOLESCENTE

(perfil general, del que se les pueden contagiar muchos aspectos)





 No pueden discernir plenamente entre el

bien y el mal, ni elegir con total acierto.

 No tienen:

 Experiencia

 Forjada su libertad (voluntad)

 Madurez

 Sí tienen:

 Vitalidad

 No han sufrido

 Los adolescentes se sienten protagonistas,

mirados

¿Por qué les atraen tanto las NNTT?



 Es activo.

 En comunicación con los amigos permanentemente.

 Lúdico.

 Información al alcance, sin esperar.

 “Gratis” para ellos.

 A las niñas les atraen el móvil

y el chat preferentemente,

por su forma de ser.

 Internet y los SMSs son un

modo “discreto” (sin padres)

de comunicarse.

¿Por qué les atraen tanto las NNTT?

(a los adolescentes)



 En los jóvenes hay un afán de independencia. Si

no se les concede: “no me entienden”, y se

refugian en los amigos:

Aquí, encajan los chats, redes sociales, sin padres.

 Los jóvenes de hoy viven para el fin de semana,

para pasarlo bien. El tiempo libre se suele

disfrutar de modo comercializado (gastando

dinero):

Internet es lúdico, fácil, rápido y gratis.

 La vida va a una velocidad que no permite

pensar:

En Internet: “pincha aquí y podrás conocer a al chico…”

ALGUNOS EFECTOS DE LAS NNTT



 Un niño/a de 14/15 sabe muchas cosas, (cada

día más através de las NNTT). Los medios

adelantan las cosas a su edad.

 Son capaces de cambiar el modo de

comportarse dependiendo dónde estén. El

chat potencia ese modo de proceder.

 En nuestra adolescencia, para protegernos,

nos hacían llegar pronto a casa. Ahora el

peligro está en casa:

 Series de TV

 Internet

 Videoconsola, móvil…

ALGUNOS EFECTOS DE LAS NNTT



 Crean adicción.

 Puede alterar la personalidad.

 Potencia problemas de personalidad

existentes.

Ventajas e inconvenientes

Consejos

Messenger : ventajas



 Es un chat restringido

 Conversaciones on-line

 Contacto con familiares, amigos

 Multimedia

 Cuenta multiuso –correo, tuenti-

 Vía Internet

Messenger : incovenientes

 Posibilidad contacto con extraños

 Envío de anexos

 Actitud “cobarde” tras la pantalla

 Pérdida de tiempo

 Adicción

 Queda mal no admitir a alguien

 Potencia la timidez

 Entorno fuera del control parental (?)

Messenger : consejos

 Se recomienda cierta madurez para empezar a usarlo

 Normas:

 No dar info personal

 No admitir a nadie desconocido –ojo con la curiosidad-

 Límite de tiempo

 Solo fin de semana

 Reglas de cortesía, lenguaje

 Solo en algunos casos, grabar las conversaciones

(Hrmtas-Opciones-Mensaje-Guardar historial conversaciones)

 Ojo con las web-cam

 Hablar en casa del Messenger

 Contemplar crearse una nueva cuenta si les desborda.

 Hacernos una cuenta. Chatear con ellos.

 Ojo con los ordenadores de amigos

 Cuidado con los anexos

Tuenti : ventajas

 Incluye fotos

 Flexibilidad en horario de conexión

 Encontrar a gente conocida: amigos,

familiares, excompañeros, etc.

 Avisa de los cumpleaños

 Puedes conocer el perfil de una

persona

 Requiere ser invitado para entrar

Tuenti: inconvenientes

 Ambiente muy superficial

 Es un “escaparate”

 Las fotos:

 Se pueden alterar

 Se pueden etiquetar las personas incluidas

 Fotos inadecuadas

 Aunque no admitas a alguien, puede entrar

en tu espacio y viceversa

 Se puede ampliar la red de amigos todo

cuanto se quiera, a través de amigos de

amigos

 Crea adicción

Tuenti: consejos

 Se recomienda cierta madurez para empezar a usarlo

 Normas:

 No dar info personal

 No subir fotos inadecuadas o de otras personas

 Límite de tiempo

 Solo fin de semana

 Reglas de cortesía, lenguaje

 Solo en algunos casos, grabar las conversaciones la

sesión (007 spy)

 Hablar en casa del Tuenti

 Hacernos una cuenta. Entrar con ellos de vez en

cuando. Que nos enseñen a sus amigos.

 Ojo con los ordenadores de amigos

CONSEJOS GENERALES



 Ayudar a forjar una personalidad propia (no la de mi

grupo, animarles a ser ellos mismos).

 Educar la voluntad (NNTT: tener lo que quiero ya).

 Que no les pueda todo lo que les van metiendo.

 Enfrentarles a cosas que estimulen la paciencia.

 Que sepan decir que no y aceptar el no.

 Dominarse a sí mismo.

 Hay gente que vive más su vida virtual. Impide

aceptarse como se es.

 Educar la afectividad

 Que se sientan queridos y valorados en casa.

Valorar sus “cosillas”.

CONSEJOS GENERALES



 Enseñarles a ser fuertes y a dar la cara.

 A veces han dicho cosas por internet que luego

ven a chico/a de frente y tienen que actuar

consecuentemente. Decirles que se pierden la

fase mejor.

 Hacerles comprender el valor del cuerpo.

 Hacerles pensar: los sentimientos no son virtuales

Evitar el “efecto desplazamiento”

 No tienen que dejar de hacer las cosas que harían

(deporte, familia, aficciones).

 Hay que hacerles agradable la estancia en casa.

 Creatividad para afrontar lo imprevisto: me quedo

sin móvil, hoy no juego a la play, etc.

CONSEJOS GENERALES



 Debemos aceptar esas cosas que ven, pues

existen. No consiste en cerrrarles los ojos, si no en

educarles en libertad y responsabilidad.

 No es buena ni la sobreprotección ni la excesiva

libertad.

 En las casas hay exceso de bienes

materiales (2 TV), la habitación

del niño es un dormitorio-

santuario (móvil, ordenador,

consola, etc.). Animar a los hijos a

estar en casa –en el salón-,

hacérselo amable (pensar cosas

concretas).

IDEAS PRINCIPALES



 Las NNTT no sustituyen a nada, sino que

lo complementan.

 Las buenas decisiones se tienen que

tomar respecto a los hijos, no las NNTT.

 Las NNTT son decisión de los padres, no

de los hijos ni de la sociedad. Explicarles

el porqué. Normas.

 Tenemos que saber de qué están

hablando. Estar al día. Saber lo que hay.

EVITAREMOS EL “BRECHA DIGITAL”


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