Recursos
Educativos
Ponentes:
Carmen Mª Moreno Rodríguez
Francisco Cerezo Peláez
Trabajadores Sociales ONCE
Málaga, septiembre 2002
Recursos Educativos
SERVICIOS EDUCATIVOS
•EXTERNOS (CAIDV)
•OTROS ORGANISMOS
INTERNOS (ONCE)
HUMANOS INSTITUCIONALES
Equipo Específico de C.R.E.s
Apoyo a la Integración S.R.I.
de Deficientes Visuales
y Ciegos
Recursos Educativos
PRESTACIONES EDUCATIVAS
•EXTERNAS (IASS)
•OTROS ORGANISMOS
Consejería Educación
INTERNAS (ONCE)
PRESTACIONES ESPECÍFICAS
ECONÓMICAS
Becas Prestación de
Material para
Ayudas Adaptación de
Puesto de Estudio
SERVICIOS EXTERNOS
1.- Definición 2.- Fundamentación 3.- Objetivos
Psicológico Detección
Socioambiental Diagnóstico y valoración
Legislativo Intervención Directa
Principios
Normalización
Individualización
Integración
Acuerdo ONCE-Junta (87)
1. Principios Integración
Individualización
Normalización
Sectorización
2. Objetivos y Detección
Actividades Valoración, orientación y atención itinerante
Asesoramiento y Orientación
Elaboración y adaptación de material específico
3. Composición Coordinador
Prof. De Apoyo Itinerante
Gabinete: Objetivos: Detección
Valoración
Asesoramiento
Seguimiento
Composición Psicólogos
Pedagogos
Trab. sociales
PROFESIONALES
FAMILIA COMUNIDAD
DE LA SALUD
TRABAJADOR SOCIAL
PROFESIONALES
PROFESIONALES
DE LOS SERVICIOS
DE LA EDUCACIÓN
SOCIALES
PROCESO DE DETECCIÓN
•A NIVEL FAMILIAR •A NIVEL PROFESIONAL
- FUNCIONES - FUNCIONES
•INFORMATIVA •INFORMATIVA
•ORIENTATIVA •VALORATIVA
•TÉCNICA •TÉCNICA
•ENTREVISTA •REUNIÓN
Niño
Familia Profesionales de la Educación Comunidad
Trabajador Social
Necesidades
Servicios Intervención Prestaciones
NORMALIZACIÓN Y/O INTEGRACIÓN
PROCESO DE INTERVENCIÓN
•A NIVEL FAMILIAR •NIVEL PROFESIONAL
- CONOCIMIENTO - INFORMACIÓN
- ANALISIS - ORIENTACIÓN
- VALORACIÓN - ASESORAMIENTO
SITUACIÓN FAMILIAR
INTERVENCIÓN
SERVICIOS INTERNOS
HUMANOS (EQUIPO ESPECÍFICO) INSTITUCIONALES
C.R.E.
DEFINICIÓN
COMPOSICIÓN
U.R.
DEFINICIÓN
OBJETIVO
COMPOSICIÓN
Trab. Social
Oftalmólogo
Óptico
T.R.
Equipo Específico de Atención a la Educación
Integrada de Deficientes Visuales y Ciegos
Estructura multiprofesional
Dirige su actuación a personas con
1. Definición
necesidades educativas específicas
derivadas de la def. visual (Integración)
Ámbito geográfico variable
2. Ámbito de Bebés
Actuación Alumnos
Destinatarios
Familias y profesores
Agentes de la C. Educativa
Especificidad
3. Principios
Funcionales Coordinación
Globalidad
Equipo Específico de Atención a la Educación
Integrada de Deficientes Visuales y Ciegos
Familias
Asesoramiento Centros
4. Funciones Participación educativos
Formación Detección
Integración
Trabajador Social - Profesores
Oftalmólogo - Psicólogo
5. Componentes Técnico en Rehalitación
Instructor Tiflotécnico
Animador Socio cultural
Especialista de Núcleos Periféricos
CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 1
1. DEFINICIÓN:
Estructura organizativa que dirige sus actuación hacia la
acción educativa, tanto en Centros Ordinarios como
Específicos, a personas con problemas visuales graves.
2. FUNCIONES:
- Planifica, supervisar y evaluar la acción educativa.
- Coordinar la actuación del Equipo Específico.
- Coordinar las actuaciones de los servicios ofertados por
el C.R.E.
- Organizar en los C. Específicos los niveles y etapas
educativas a impartir
CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 2
3. OFERTA EDUCATIVA
3.1. Estructura Modular
- Atención educativa a personas sordo-ciegas.
- Formación de profesionales.
- Habilidades básicas.
- Orientación educativa e intervenciones
psicopedagógica
- Innovación educativa y desarrollo curricular.
- Recursos didácticos y de apoyo.
CENTROS DE RECURSOS EDUCATIVOS 3
3. OFERTA EDUCATIVA (cont.)
3.2. Servicios Especializados
- Servicio de apoyo específico transitorio.
- Servicio de residencia.
- Servicio de rehabilitación.
- Servicio de producción de recursos didácticos .
- Servicio de documentación técnica.
- Servicio médico.
3.3. Centro Específico de Educación Especial
3.2. Apoyo a la Educación Integrada
UNIDADES DE REHABILITACIÓN VISUAL 1
1. DEFINICIÓN
Conjunto de procesos encaminados a obtener el
máximo aprovechamiento del resto visual
2. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
2.1. Trabajador Social.
- Informar del Servicio.
- Estudio y valoración de necesidades.
- Gestión y movilización de recursos.
- Intervención en problemática social, si procede.
UNIDADES DE REHABILITACIÓN VISUAL 2
2. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES (cont.)
2.2. Oftalmólogo.
- Elabora el diagnóstico y evaluación de la patología.
- Determina la posibilidad de aplicarle el programa
de rehabilitación.
- Realiza la evaluación del resto visual: agudeza
visual, campo visual, sensibilidad a la luz...
2.3. Óptico
- Prescribe ayudas ópticas iniciales para mejorar la
visión de
cerca y de lejos
2.4. Técnico en Rehabilitación visual
- Entrena al rehabilitando en el manejo de las ayudas