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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO









FUNDAÇÃO FACULDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE PORTO ALEGRE









CONCURSO VESTIBULAR 2006







MANUAL DO

CANDIDATO







APRESENTAÇÃO

EDITAL

PROGRAMAS

CRONOGRAMA

TABELA DE CURSOS E VAGAS

1

APRESENTAÇÃO





Aos 44 anos do início de suas atividades, a Fundação Faculdade Federal de

Ciências Médicas de Porto Alegre – FFFCMPA – assume o encargo de realizar seu próprio

vestibular. Este é um evento importante e deve ser compreendido num contexto mais amplo.

Embora abrigue três cursos de graduação, a FFFCMPA mantém, ainda hoje, a condição de

Faculdade Isolada. No entanto, ciente da necessidade de desenvolvimento do país,

indissociavelmente ligado à educação; de sua inserção no ensino público de graduação e

pós-graduação, responsável pela maior e melhor fatia da pesquisa universitária nacional; de

sua obrigação de responder aos anseios da população; e, por fim, de sua inerente vocação

à expansão, a instituição caminha para sua transformação em Universidade Especializada

na Área da Saúde.

O processo é lento e laborioso. A assunção da seleção dos futuros alunos faz

parte deste processo e nos dissocia pontualmente da Universidade Federal do Rio Grande

do Sul, um marco, um exemplo, uma potência parceira enquanto Instituição Federal de Ensi-

no Superior, um conjunto de amigos na Administração Superior das duas instituições.

Aos vestibulandos, uma palavra de entusiasmo e de esperança. Nosso vestibular

oferece mais uma chance de ingresso no ensino público federal, mais uma oportunidade de

formação qualificada, de ampliação do conhecimento em áreas múltiplas, que transcende a

mera formação científica, uma oportunidade de experiência de vida. Temos o que oferecer a

vocês e precisamos de vocês. Que os ingressantes tragam seus talentos e a alegria de viver

para preencher e arejar espaços físicos e pessoais.

A todos os candidatos, nosso respeito e votos de sucesso no caminhar.









Miriam da Costa Oliveira

Diretora da FFFCMPA









2

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES - CONCURSO VESTIBULAR 2006

1 – DA ABERTURA

A Diretora da Fundação Faculdade Federal de Ciências O extravio da senha tornará sem efeito o benefício obti-

Médicas de Porto Alegre (FFFCMPA) FAZ PÚBLICO que do, não havendo fornecimento de segunda via nem de nova

estarão abertas, no período de 28 de setembro a 14 de senha.

outubro de 2005, as inscrições para o Concurso Vestibular

2006, sob a responsabilidade da OFFICIUM – Assessoria, 2.4 - Candidato Portador de Necessidade Especial

Seleção e Habilitação S/C Ltda. quanto à prestação dos ser- O candidato portador de necessidade especial perma-

viços técnicos profissionais especializados, em conjunto nente que precise de atendimento diferenciado e/ou tempo

com a Diretoria da FFFCMPA. O concurso reger-se-á pela adicional para realização das provas deverá entregar ou

legislação em vigor e pelas normas constantes deste edital e remeter à OFFICIUM atestado médico (original ou fotocópia

seus anexos. autenticada) que comprove a espécie e o grau ou o nível da

O Concurso Vestibular destina-se exclusivamente a can- deficiência de que é portador, com data posterior a

didatos que concluíram ou que estejam cursando o último 12/09/2005, conforme a Classificação Internacional de

ano do Ensino Médio ou equivalente. Doenças (CID-10). Os atestados médicos relativos à compro-

vação de deficiência auditiva deverão descrever os grupos

2 – DA INSCRIÇÃO de freqüência auditiva comprometidos e ser acompanhados

As inscrições serão realizadas exclusivamente pela de laudo audiométrico com data posterior a 12/09/2005.

internet. Os atestados médicos deverão ser entregues, pessoal-

mente ou por procurador especialmente habilitado, exclusi-

2.1 – Manual do Candidato vamente durante o período de inscrições, no posto para

O Manual do Candidato estará à disposição dos interes- acesso à internet mantido junto à FFFCMPA, ou na sede da

sados a partir de 28/09/2005, no posto para acesso à internet OFFICIUM – Assessoria, Seleção e Habilitação S/C Ltda. ,

mantido junto à FFFCMPA, Rua Sarmento Leite, 245, bairro Rua Luiz Afonso, 142, bairro Cidade Baixa, Porto Alegre,

Centro, Porto Alegre, e nos sites www.fffcmpa.tche.br e CEP 90050-310, nos dias e horários estabelecidos. Os ates-

www.officium.com.br. tados podem ainda ser remetidos com data de postagem até

17/10/2005, por Sedex, com aviso de recebimento (AR),

2.2 – Período, Horário e Sistemática exclusivamente para a sede da OFFICIUM. Segundo o dis-

As inscrições serão recebidas nos sites acima, da 00 ho- posto no art. 27 do Decreto nº 3.298/1999, serão providen-

ra do dia 28/09/2005 até às 23h59min do dia 14/10/2005. ciadas adaptações e condições para a realização das pro-

O candidato deverá acessar um desses sites, atender ao vas, conforme as características da necessidade especial,

ali disposto e proceder como segue: levando-se em consideração critérios de viabilidade e razoa-

a) preencher o requerimento de inscrição; bilidade. O candidato que solicitar tempo adicional deverá

b) imprimir o boleto bancário para pagamento do ressarci- anexar atestado médico que o justifique. Nesse caso, a do-

mento das despesas com material e serviços no valor de cumentação será encaminhada, para parecer, de caráter ir-

R$ 95,00 (noventa e cinco reais); recorrível, a médico do quadro da FFFCMPA.

c) conferir os dados impressos no boleto bancário;

d) efetuar o pagamento do valor constante do boleto em 2.5 – Documento para a Inscrição

qualquer agência, posto credenciado ou terminal de atendi- Para inscrição será exigido um dos seguintes documen-

mento bancário. tos: a) carteira de identidade (civil ou militar); b) carteira

O pagamento deverá ser efetuado impreterivelmente até nacional de habilitação (CNH), apenas a expedida na forma

17/10/2005, independentemente de feriados. Os pagamentos da Lei nº 9.503, de 23/09/1997; c) carteira de Ordens ou Con-

que ocorrerem no dia 17/10/2005 deverão ser feitos até o en- selhos Regionais (se expedida de acordo com a Lei nº 6.206,

cerramento do expediente bancário. A FFFCMPA e a OFFI- de 07/05/1975); d) passaporte atualizado.

CIUM, em hipótese alguma, processarão qualquer registro de Não são considerados válidos documentos onde se lê

pagamento com data e/ou horário posteriores ao aqui estabe- não alfabetizado nem os com fotografia desatualizada. Não

lecido. será aceito, também, protocolo de qualquer dos documentos

A inscrição se efetivará somente após a confirmação, pe- acima.

lo banco, da quitação do valor do boleto bancário. Para prestar as provas, o candidato deverá apresentar o

As inscrições também poderão ser feitas no posto para documento de identidade que originou sua inscrição e cujo

acesso à internet mencionado acima, no período de 28/09 a número foi preenchido no requerimento de inscrição durante

14/10/2005, de 2ª a 6ª feira (em dias úteis), das 9h às 17h. o processo de cadastramento.

A FFFCMPA e a OFFICIUM não se responsabilizam por

solicitações de inscrições não recebidas por motivo de or- 2.6 – Homologação da Inscrição

dem técnica dos computadores, falhas de comunicação, Em 21/11/2005, será disponibilizada a lista de inscrições

congestionamento das linhas de comunicação, bem como homologadas com os dados cadastrais dos candidatos, nos

por outros fatores que impossibilitem a transferência de da- sites www.fffcmpa.tche.br e www.officium.com.br, por op-

dos. O descumprimento das instruções constantes nos sites ção de curso.

acima implicará a não efetivação da inscrição. 2.7 – Correção de Dados Pessoais no Cadastro

2.3 – Inscrição de Candidato com Isenção Total ou No período de 22/11 a 30/11/2005, o candidato poderá

Parcial do Pagamento do Valor da Inscrição solicitar, por escrito, a correção de seus dados pessoais, na

O candidato beneficiado pela isenção (total ou parcial) sede da OFFICIUM ou pelo fax (51) 32272508.

do pagamento do valor da inscrição – conforme lista publica-

2.8 – Disposições Gerais sobre a Inscrição

da nos sites www.fffcmpa.tche.br e www.officium.com.br,

em 23/09/2005 – efetuará sua inscrição de acordo com as ins- 2.8.1 – A inscrição no Concurso Vestibular 2006 implica,

truções específicas constantes nesses sites. Ao preencher o desde logo, o conhecimento e a tácita aceitação, pelo candi-

requerimento de inscrição, o candidato deverá informar o dato, das normas estabelecidas na legislação pertinente

número de sua senha para confirmação da inscrição e do bem como das condições constantes no inteiro teor deste

valor a ser pago (isenção parcial). edital e seus anexos.

3

2.8.2 – Desde já, atesta o candidato, sob as penas da 2.8.4 – Não serão permitidas trocas de opção de curso

lei, serem verdadeiras todas as informações por ele forneci- ou de Língua Estrangeira Moderna em relação às original-

das no requerimento de inscrição, arcando com as conse- mente indicadas no requerimento de inscrição.

qüências de eventuais erros e/ou omissões no preenchimen- 2.8.5 – Em nenhuma hipótese haverá devolução da im-

to de qualquer campo desse documento. portância paga a título de ressarcimento das despesas com

2.8.3 – É expressamente proibido efetuar mais de uma material e serviços.

inscrição no Concurso Vestibular 2006. Caso isso ocorra, 2.8.6 – As inscrições pagas com cheques sem a devida

será confirmada apenas a inscrição mais recente registrada provisão de fundos serão automaticamente canceladas.

na internet e com pagamento efetuado.





3 – DOS CURSOS/VAGAS/ATO LEGAL DE CRIAÇÃO OU RECONHECIMENTO/CONCEITO ENC/CONCEITO ENADE/CON-

DIÇÃO LEGAL/LOCAL DE FUNCIONAMENTO

Vagas Ato Legal de Criação ou Conceito Conceito Condição

NOME DO CURSO Local de Funcionamento

2006 Reconhecimento ENC 2003 ENADE 2004 Legal

Ciências Biológicas – Portaria Ministerial nº 3.865/02,

30 --- --- Autorizado FFFCMPA

Modalidade Médica de 27/12/2002

Decreto nº 54.234/64, FFFCMPA e Hospital de

Medicina 88 B 5 Reconhecido

de 17/08/1964 Ensino

Portaria Ministerial nº 3.866/02,

Nutrição 20 --- --- Autorizado FFFCMPA

de 27/12/2002

Observação: O número médio de alunos por turma é 30.





4 – DAS PROVAS

As provas terão o objetivo de avaliar os conhecimentos chimento da folha óptica de respostas e da folha para a

adquiridos pelo candidato nas matérias do núcleo comum do questão de Redação), de acordo com o cronograma abaixo.

Ensino Médio: Biologia, Física, Geografia, História, Língua

Estrangeira Moderna, Língua Portuguesa (com a questão de DATA PROVAS

Redação), Literatura de Língua Portuguesa, Matemática e

Química. Cada conjunto de questões de uma matéria cons- 17/12/2005 Física, Geografia, História e Matemática

tituirá uma prova. 18/12/2005 Biologia, Literatura de Língua Portuguesa e Química

Para todos os candidatos, cada uma das provas conterá

20 questões objetivas de múltipla escolha iguais, exceto a de 19/12/2005 Língua Estrangeira Moderna e Língua Portuguesa –

com a questão de Redação

Língua Estrangeira Moderna, que oferecerá as opções de Es-

panhol e Inglês. Desde já ficam os candidatos convocados a comparecer,

impreterivelmente às 8h15min, aos respectivos locais de rea-

4.1 – Prova de Língua Portuguesa lização das provas.

A prova de Língua Portuguesa será composta de 2 par- O candidato deverá comparecer ao local das provas mu-

tes: um conjunto de 20 questões objetivas e uma questão de nido do documento de identidade que originou a inscrição e

Redação. Cada parte representa 50% do escore bruto total de caneta esferográfica com tinta azul ou preta.

(40) dessa prova. Não haverá provas fora dos locais indicados.

Após a aplicação e correção das questões objetivas, pro- Não será admitido ao local das provas o candidato que

ceder-se-á ao levantamento do número de candidatos que se apresentar após o horário estabelecido.

terão a questão de Redação corrigida. Não será avaliada a Em nenhuma hipótese haverá segunda chamada, seja

questão de Redação do candidato que se enquadrar em pelo qual for o motivo alegado.

menos uma das seguintes situações: O candidato somente poderá retirar-se do local das pro-

a) não tiver acertado, no mínimo, 1 questão objetiva, em vas 2 horas após seu início.

cada uma das 9 provas de múltipla escolha; O candidato receberá, para realizar as provas do dia, um

b) não tiver obtido pelo menos 30% de acertos (54 acer- caderno de questões e uma folha óptica de respostas, além

tos) do total das questões objetivas das 9 provas. da folha para a questão de Redação (quando for o caso). A

O candidato cuja redação não for avaliada não terá argu- folha de respostas estará pré-identificada com o número de

mento de concorrência nem classificação no curso. inscrição e o nome do candidato, cabendo a ele a rigorosa

conferência dos dados e a aposição de sua assinatura no lo-

4.2 – Programas das Provas cal adequado.

Os programas das provas constam no Manual do Can- Ao concluir as provas do dia, o candidato deverá devol-

didato – Anexo I do presente edital. ver ao fiscal da sala a folha de respostas e a folha para a

questão de Redação (quando for o caso). Se assim não pro-

4.3 – Aplicação das Provas ceder, será passível de exclusão do Concurso Vestibular

Em 07/12/2005, será publicada a lista dos inscritos, com 2006.

a designação dos respectivos locais de realização das provas Durante as provas, não serão permitidas consultas de

e endereços, nos sites www.fffcmpa.tche.br e qualquer espécie nem o uso de máquina calculadora, telefo-

www.officium.com.br. ne celular ou similares, relógio digital, rádio, fone de ouvido,

As provas serão aplicadas em Porto Alegre, em 3 dias touca ou similar, luvas, óculos de sol, protetor auricular e ar-

sucessivos, a partir de 17/12/2005, todas com início marcado ma. O candidato que portar qualquer tipo de aparelho eletrô-

para as 9 horas e com duração de 4 horas (incluído o preen- nico deverá desligá-lo e entregá-lo ao fiscal de sala.





4

O candidato que necessitar afastar-se da sala durante a Para o cálculo do escore padronizado da prova de Lín-

realização das provas será submetido a revista com apare- gua Estrangeira Moderna, os escores brutos serão considera-

lhos detectores de metais. dos separadamente (Espanhol e Inglês).

Será excluído do Concurso Vestibular 2006 o candidato

que, durante a aplicação das provas: 5.2 – Cálculo do Argumento de Concorrência

a) for surpreendido em comunicação com outro candida- O escore final de cada candidato será expresso pelo ar-

to ou terceiros, ou que estiver consultando livros, notas, im- gumento de concorrência, obtido pela aplicação da seguinte

pressos ou equipamentos não permitidos; fórmula:

b) se ausentar da sala sem acompanhamento do fiscal, 15

antes de ter concluído as provas e entregue as folhas de res- AC =

postas. 3/Bi + 2/Fi + 1/Ge + 1/Hi + 1/Le + 3/Lp + 1/Li + 1/Ma + 2/Qu

O candidato que necessitar de algum atendimento espe-

cial para a realização das provas, devido a incapacidade tem- onde:

porária, deverá solicitá-lo por escrito à OFFICIUM, anexando AC = argumento de concorrência do candidato

justificativa e atestado médico (quando for o caso). A solicita- Bi = escore padronizado da prova de Biologia

ção poderá ser entregue pessoalmente ou por meio de procu- Fi = escore padronizado da prova de Física

rador. O atendimento será feito na medida das possibilidades, Ge = escore padronizado da prova de Geografia

levando-se em conta critérios de viabilidade e razoabilidade. Hi = escore padronizado da prova de História

Le = escore padronizado da prova de Língua Estrangeira Mo-

4.4 – Critérios de Avaliação derna

O candidato, desde que não tenha sido eliminado, terá Lp = escore padronizado da prova de Língua Portuguesa, com

sua avaliação expressa pelo valor do argumento de concor- a questão de Redação

rência. Li = escore padronizado da prova de Literatura de Língua Por-

Será eliminado do Concurso Vestibular o candidato que tuguesa

se enquadrar em pelo menos uma das seguintes situações: Ma = escore padronizado da prova de Matemática

a) não ter tido a questão de Redação corrigida, conforme Qu = escore padronizado da prova de Química

os critérios estabelecidos no item 4.1 do presente edital;

Esses cálculos serão efetuados sem arredondamentos

b) tiver obtido em qualquer uma das provas escore pa-

ou truncagens. Os candidatos serão classificados para as va-

dronizado igual ou inferior a 0 (zero);

gas existentes em cada curso pela ordem decrescente do ar-

c) tiver obtido escore bruto inferior a 25% do escore má-

gumento de concorrência, considerando-se até a segunda

ximo (20) na questão de Redação.

casa decimal.

O candidato eliminado não terá argumento de concor-

Em caso de empate no argumento de concorrência, terá

rência nem classificação no curso.

preferência para classificação o candidato que tiver obtido

maior escore bruto no conjunto das questões da prova de

5 – DA CLASSIFICAÇÃO Língua Portuguesa; persistindo o empate, terá preferência o

Os candidatos não eliminados serão classificados para candidato com maior escore bruto na questão de Redação;

as vagas dos cursos a que estiverem concorrendo segundo a persistindo o empate, terá preferência o candidato com maior

ordem decrescente do escore final (argumento de concorrên- escore bruto na prova de Biologia; persistindo o empate, terá

cia). Esse escore é obtido pelo cálculo da média harmônica preferência o candidato com maior escore bruto na prova de

ponderada dos escores padronizados que tenham sido alcan- Física; persistindo o empate, terá preferência o candidato

çados pelos candidatos nas 9 provas, atribuindo-se ao esco- com maior escore bruto na prova de Química.

re padronizado de cada prova o peso a seguir especificado. Os candidatos não eliminados serão classificados de a-

PROVA PESO cordo com sua opção de curso até o preenchimento do nú-

mero total das vagas ofertadas.

Biologia 3

Física 2

6 – DA MATRÍCULA

Geografia 1

Os candidatos deverão consultar, a partir das 18h do dia

História 1 03/01/2006 o site www.fffcmpa.tche.br, para verificar o ca-

Língua Estrangeira Moderna - Espanhol ou Inglês 1 lendário de matrícula da FFFCMPA.

Língua Portuguesa – com a questão de Redação 3

Literatura de Língua Portuguesa 1 6.1 – Documentação para Matrícula

Matemática 1 Para realizar a matrícula, o candidato classificado ou seu

representante legal (munido de procuração particular e espe-

Química 2

cífica – não necessita ser firmada em cartório – e dos docu-

5.1 – Cálculo do Escore Padronizado mentos de identidade de ambos) deverá entregar a seguinte

documentação:

Cada uma das 9 provas terá seu resultado expresso pelo

a) certificado de conclusão e histórico escolar completo

escore padronizado do candidato na prova.

do Ensino Médio, com comprovante de conclusão do estágio,

O escore padronizado será calculado pela aplicação da

quando for o caso (original e cópia);

fórmula abaixo.

b) cartão do CPF;

Eb - 

Ep = x100 + 500 c) documento de identidade atualizado;

 d) certidão de nascimento ou casamento;

onde: e) documento que comprove estar em dia com o serviço

Ep = escore padronizado na prova militar, para candidatos do sexo masculino;

Eb = escore bruto (nº de acertos) do candidato na prova f) título de eleitor e certidão de quitação eleitoral (origi-

 = média dos escores brutos da prova nal);

 = desvio padrão da prova g) duas fotos 3x4cm recentes.



5

Observações: Os gabaritos oficiais serão divulgados a partir das 17h do

1) Os documentos listados nas alíneas de b a f devem dia da realização das respectivas provas.

ser apresentados na forma original acompanhados de foto- Não serão concedidas revisão nem vista de provas e/ou

cópia simples, dispensando-se autenticação em cartório. de folhas de respostas. Eventuais recursos quanto à nulidade

2) O candidato que concluiu o Ensino Médio no exterior de questões objetivas poderão ser entregues, somente pelos

deverá apresentar Declaração de Equivalência de Estudos, candidatos, diretamente na sede da OFFICIUM, até 24 horas

conforme a Resolução nº 155/1980, do Conselho Estadual de após a divulgação do gabarito oficial de cada uma das provas.

Educação/RS. As respostas aos eventuais recursos farão parte do resultado,

3) O candidato com curso superior poderá apresentar foto- quando de sua divulgação. Não serão admitidos recursos refe-

cópia do diploma registrado, o qual substitui o certificado de rentes à avaliação da questão de Redação.

conclusão do Ensino Médio e o histórico escolar. Os resultados do Concurso Vestibular são válidos exclu-

4) O candidato estrangeiro deverá apresentar fotocópia sivamente para o ano letivo de 2006, não sendo, portanto,

do documento de identidade de estrangeiro, devidamente re- necessária a guarda da documentação dos candidatos por

gularizado. prazo superior ao término do referido período letivo.

5) O candidato, para alterar o nome, deverá apresentar Após a abertura das inscrições, as informações de inte-

fotocópia da respectiva certidão. resse dos candidatos serão veiculadas exclusivamente nos

6) O candidato classificado que já for aluno da FFFCMPA sites www.fffcmpa.tche.br e www.officium.com.br.

deverá apresentar apenas fotocópia do documento de identi- Os casos omissos serão resolvidos, com base na legisla-

dade e do CPF. ção vigente, pela Diretoria da FFFCMPA.



6.2 – Orientações a Candidatos já Alunos da FFFCMPA

Os candidatos classificados no Concurso Vestibular 2006

que já forem alunos da FFFCMPA deverão, por ocasião da Porto Alegre, 06 de setembro de 2005.

matrícula, optar por prosseguir estudos no curso atual ou ma-

tricular-se no novo curso.



6.3 – Disposições Gerais sobre Matrícula Miriam da Costa Oliveira

A não efetivação da matrícula ou a não apresentação da Diretora da FFFCMPA

documentação exigida no prazo hábil acarretarão perda da

vaga.

Após a matrícula serão definidas as vagas que darão lu-

gar a chamamentos de novos candidatos, obedecida a ordem

final de classificação, por curso. Essas vagas serão as resul-

tantes de desistências decorrentes de não comparecimento à

matrícula e/ou de não apresentação da documentação exigi-

da.

A FFFCMPA fará tantos chamamentos quantos forem ne-

cessários para o preenchimento de todas as vagas ofereci-

das no Concurso Vestibular 2006. Tais chamamentos serão

veiculados no site www.fffcmpa.tche.br, em datas a serem

oportunamente divulgadas.



7 – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Para a efetivação da inscrição, o candidato deverá pre-

encher, no requerimento de inscrição, os dados referentes à

sua escolaridade e condição econômico-social.

Conforme estabelece a Lei nº 7.044, de 18 de outubro de

1982, mesmo classificado no Concurso Vestibular, não pode-

rá matricular-se para estudos em grau superior o candidato

que não tiver cumprido o estágio regular nos cursos em que

ele é indispensável (Parecer nº 379/1987, do Conselho Esta-

dual de Educação/RS).

As disposições do Manual do Candidato relativas aos pro-

gramas para as provas e ao cronograma do Concurso Ves-

tibular 2006 constituem normas que passam a integrar o pre-

sente edital.

Não será permitida a permanência de acompanhante de

candidato nem de pessoas estranhas ao concurso nas de-

pendências internas dos locais de aplicação das provas.

A FFFCMPA e a OFFICIUM não se responsabilizam por

quaisquer objetos levados pelo candidato para os locais de

prova, recolhidos pelos fiscais de sala ou não. Cabe exclusi-

vamente a ele a retirada de seus pertences ao final das pro-

vas, em cada dia. Não será admitido o retorno de candidatos

ao prédio durante a aplicação das provas.









6

ANEXO I

PROGRAMAS DO CONCURSO VESTIBULAR 2006

BIOLOGIA

A prova priorizará as abordagens evolutivas e ecoló- va, elaboradas com base nos tópicos do programa abaixo,

gicas dos diferentes assuntos relativos à Biologia, procu- estarão agrupadas em diferentes níveis de complexidade.

rando relacioná-los aos temas transversais: saúde, meio Haverá questões de dificuldade pequena, grande e média,

ambiente e ética. Por ser a Biologia uma ciência em cons- com predomínio destas últimas.

tante transformação e vinculada às condições sociais, cul-

turais, econômicas e políticas da época, considera-se fun- Cinemática

 Movimentos retilíneos uniforme e uniformemente varia-

damental que o candidato apresente domínio de um co-

nhecimento abrangente e integrado dos fenômenos que do

 Posição e deslocamento. Função da velocidade e da

compõem o mundo biológico, tendo condições de: ca-

racterizar fenômenos e processos biológicos; estabelecer posição em relação ao tempo

 Aceleração média e instantânea

relações entre diferentes conceitos, processos, fenôme-

 Representação gráfica em função do tempo, do desloca-

nos e modelos que fazem parte do campo de conheci-

mento da Biologia; analisar e interpretar textos, experi- mento, da velocidade e da aceleração

 Movimentos bidimensionais. Movimento de projéteis

mentos, esquemas, gráficos, tabelas, situações e simu-

 Movimento circular uniforme: velocidade angular e ve-

lações que envolvam os conhecimentos biológicos; aplicar

os conhecimentos adquiridos na resolução de situações- locidade tangencial, período e freqüência

 Aceleração centrípeta

problema e na análise de informações veiculadas através

 Movimento harmônico simples: equações do desloca-

de diferentes mídias; analisar e interpretar o mundo bioló-

gico no contexto da vida cotidiana; identificar e avaliar mento, da velocidade e da aceleração. Relação entre

problemas relativos às áreas de saúde e meio ambiente. deslocamento e aceleração no movimento harmônico

simples

Organização dos Seres Vivos  Oscilador massa-mola. Força restauradora. Pêndulo

 Composição físico-química da matéria viva simples

 Estrutura, funcionamento e diversidade das células

 Divisão e diferenciação celular

Dinâmica

 Ponto material e sistemas de referência

 Tecidos animais e vegetais

 Força, massa e aceleração

Diversidade dos Seres Vivos  As três leis de Newton e suas aplicações

 Origem da vida e evolução dos principais grupos de  Relação entre o movimento de uma partícula e as for-

seres vivos ças sobre ela exercidas

 Caracterização, estrutura e funcionamento dos diferen-  Resultante de forças. Composição vetorial de forças

tes grupos de seres vivos  Estática. Centro de gravidade. Centro de massa



Continuidade da Vida Gravitação

 Reprodução, crescimento e desenvolvimento dos seres  Contextualização histórica

vivos  Lei da gravitação universal

 Hereditariedade e natureza do material hereditário  Movimentos de planetas e satélites. Leis de Kepler

 Teorias e processos evolutivos

 Manipulação genética e biotecnologia: aspectos ecoló-

Impulso e Quantidade de Movimento Linear

 Impulso de uma força

gicos, éticos e econômicos

 Quantidade de movimento linear de uma partícula e de

Meio Ambiente e Seres Vivos em Interação um sistema de partículas

 O ecossistema e seus componentes  Lei da conservação da quantidade de movimento linear

 Biomas terrestres e ecossistemas brasileiros  Centro de massa de um sistema. Movimento do centro

 Fluxo de energia e matéria nos ecossistemas de massa

 Dinâmica das populações e das comunidades biológi-

cas Trabalho e Energia

 Trabalho de uma força constante

 Conservação da natureza

 Relação entre trabalho e energia cinética

Saúde e Saneamento Básico  Forças conservativas e conservação da energia mecâ-

 Princípios básicos de saúde: conceito e indicadores nica

 Saúde no Brasil: aspectos epidemiológicos, econômi-  Trabalho de forças conservativas. Energia potencial

cos e sanitários  Trabalho de forças não-conservativas

 Endemias parasitárias do Brasil  Conservação da energia total

 Doenças sexualmente transmissíveis: aspectos biológi-  Interpretação geométrica do trabalho

cos, sociais e culturais  Potência

 Consumo de drogas e saúde  Máquinas simples



FÍSICA Fluidos

 Massa específica. Densidade

A prova avaliará o nível de compreensão do candidato  Pressão

sobre as teorias e os conceitos físicos. As questões da pro-  Pressão no interior de um líquido em repouso



7

 Pressão manométrica e pressão total  Medidas elétricas: princípios de funcionamento de me-

 Princípio de Pascal didores de intensidade de corrente elétrica, de diferen-

 Princípio de Arquimedes. Flutuação dos corpos ça de potencial e de resistência elétrica

Termodinâmica Elementos de Física Moderna

 Temperatura, escalas termométricas (Kelvin e Celsius)  A natureza corpuscular da radiação eletromagnética.

 Lei zero da termodinâmica Efeito fotoelétrico

 Calor como energia em trânsito  Fótons. Relação entre a energia do fóton e a freqüên-

 Transmissão de calor cia ou o comprimento de onda da radiação eletro-

 Dilatação térmica magnética

 Capacidade térmica e calor específico  Dualidade onda-partícula. Relação entre a quantidade

 Mudanças de fase. Calor latente de movimento do fóton e o comprimento de onda a ele

 Gás ideal. Lei dos gases ideais associado

 Energia interna e Primeira Lei da Termodinâmica. Apli-  Massa e energia relativísticas

cações  A estrutura atômica: partículas atômicas, composição e

 Transformações termodinâmicas características do núcleo atômico, espalhamento

 Fenômenos reversíveis e irreversíveis  Modelos atômicos de Rutherford e de Bohr

 Máquinas térmicas e Segunda Lei da Termodinâmica  Quantização da energia, níveis de energia e transições

 Conceito de entropia. Degradação de energia atômicas

 Teoria cinética dos gases  Radioatividade: raios X, radiação alfa, radiação beta e

Ondas Mecânicas e Eletromagnéticas radiação gama. O uso da radioatividade

 Reações nucleares. Vantagens e desvantagens da

 Movimento ondulatório. Pulsos. Ondas progressivas

 Ondas transversais e longitudinais

energia nuclear

 Partículas elementares

 Ondas mecânicas e ondas eletromagnéticas: velocida-

de de propagação, comprimento de onda, freqüência e

período GEOGRAFIA

 Propagação de pulsos e ondas em uma corda, super-

posição, reflexão, transmissão, interferência A prova avaliará o nível de apropriação e a correta

 Ondas estacionárias aplicação dos conceitos e informações relativos ao espa-

 Ressonância ço geográfico, que abrange sociedade e natureza em

 Ondas sonoras: intensidade e nível de intensidade, fre- suas especificidades e inter-relações. Para tanto, o candi-

qüência, altura, timbre, espectro sonoro e velocidade dato deverá ser capaz de compreender, interpretar, anali-

de propagação sar e sintetizar as relações dinâmicas entre sociedade e

 Batimentos natureza, aplicando-as à realidade contemporânea.

 Efeito Doppler

 Luz: natureza e propagação A Natureza e a Questão Ambiental

 O espectro eletromagnético

 Noções espaciais

 Óptica geométrica: reflexão e refração

○ Meios de orientação

 Espelhos e lentes. Equação da conjugação objeto/ima-

○ Movimentos da Terra e suas conseqüências

gem em lentes e espelhos esféricos. Instrumentos ópti- ○ Fusos horários

cos. Visão

 Noções de Cartografia

 Óptica ondulatória: interferência, difração, polarização e

○ Coordenadas geográficas

efeito Doppler da luz

○ Interpretação de mapas

Eletricidade e Magnetismo ○ Escalas e projeções cartográficas

 Eletrostática: carga elétrica e sua conservação ○ Sensoriamento remoto e geoprocessamento

 Processos de eletrização  Elementos de Geologia

 Lei de Coulomb ○ Estrutura da Terra

 Campo elétrico ○ Evolução da Terra

 Energia potencial elétrica, potencial elétrico e diferença ○ Tectônica de placas

de potencial

 Geomorfologia

 Corrente elétrica, resistência elétrica e resistividade,

○ As formas de relevo

tensão, força eletromotriz e potência elétrica

○ Agentes de formação do relevo

 Condutores e isolantes. Condutores ôhmicos e não-

○ A sociedade e as transformações no relevo

ôhmicos. Condução iônica de corrente elétrica

 Circuitos elétricos simples  Atmosfera e clima

 Campo magnético. Propriedades magnéticas da maté- ○ Composição da atmosfera

ria ○ Camadas da atmosfera

 O experimento de Oersted. Lei de Ampère. Interação ○ Tempo e clima

eletromagnética entre condutores paralelos ○ Elementos do clima

 Lei de Faraday: fluxo magnético e sua variação, força ○ Ventos e massas de ar

eletromotriz induzida ○ Correntes marítimas

 A Lei de Lenz e o sentido da corrente elétrica induzida ○ Distribuição e tipos de clima

 Campo magnético produzido por variação de fluxo elé-  Vegetação

trico ○ Grandes formações vegetais





8

○ Fatores de distribuição da vegetação próprias da produção do conhecimento histórico; capaci-

○ Formas de extrativismo vegetal dade de estabelecer relações entre acontecimentos histó-

○ Atividade agroflorestal ricos situados em diferentes tempos e espaços; capacida-

 Hidrografia de de integrar aspectos culturais, econômicos, sociais e

○ O ciclo hidrológico políticos na explicação do processo histórico; capacidade

○ Os elementos hidrográficos de operar com diferentes fontes históricas; percepção de

○ O clima e o regime fluvial sua própria inserção num sistema de crenças, valores e

○ Dinâmica fluvial conhecimentos de seu tempo histórico.

○ Utilização dos rios História Geral

○ Poluição hídrica  Sociedades Primitivas: sociedades de caçadores e co-

○ As bacias hidrográficas. letores; surgimento da agricultura, surgimento do Esta-

 Questões ambientais globais do

○ Camada de ozônio  Sociedades do Antigo Oriente Médio: organização polí-

○ Precipitação e chuva ácida tica, estrutura socioeconômica e legado científico dos

○ Efeito estufa egípcios, mesopotâmicos, fenícios e hebreus

○ Desertificação  Sociedades Escravistas: as cidades-Estados da Gré-

○ Biodiversidade cia; formação, desenvolvimento e declínio do Império

○ Políticas públicas e legislação ambiental Romano do Ocidente; legado cultural e científico dos

gregos e dos romanos

As Relações Sociais e a Organização do Espaço  Sociedades Feudal e Islâmica: o poder político dos se-

 A organização do espaço mundial nhores feudais; a Igreja na sociedade medieval; estru-

○ A nova ordem mundial  transformações políticas e turação social e base econômica do Feudalismo; a ex-

econômicas: alianças e disputas entre as grandes pansão árabe e a difusão do Islamismo; legado cientí-

potências; interdependência e desigualdade nas rela- fico da cultura medieval e da islâmica

ções entre as grandes potências e os demais paí-  Sociedade Capitalista – Formação: ascensão da bur-

ses; os blocos econômicos e os sistemas comer- guesia; expansão marítima européia; Renascimento;

ciais Reforma; formação dos Estados Nacionais; antigo sis-

○ Os grandes focos de tensão no mundo atual tema colonial; revoluções burguesas; Iluminismo; Re-

○ As questões ambientais de caráter mundial: proble- volução Industrial; emancipações políticas na América

mas comuns e específicos dos países ricos e po- Latina

bres  Sociedade Capitalista – Século XIX: os nacionalismos;

 As atividades econômicas o imperialismo e o colonialismo; as idéias socialistas; o

○ Agricultura: evolução; modernização; principais mer- pensamento liberal

cados agrícolas  Sociedade Capitalista – Século XX: a Revolução Rus-

○ Recursos naturais: energéticos; minerais sa; o período entre guerras; o nazifascismo; as duas

○ Indústria: distribuição industrial; fatores de localiza- Guerras Mundiais; a descolonização da Ásia e da Áfri-

ção e desenvolvimento industrial; tipos de indústrias ca; a Guerra Fria; nacionalismo, populismo e movimen-

○ Transportes: os sistemas de transporte; o transpor- tos revolucionários; regimes militares na América Latina

te urbano  Mundo Contemporâneo: globalização; mundialização;

○ Redes e fluxos; a circulação de mercadorias e ser- desagregação do mundo socialista e seus efeitos; o

viços; as redes de telecomunicações pensamento neoliberal; regiões de tensão internacional

○ Os sistemas financeiros no Oriente Médio, na Ásia, na África e na América Lati-

na; conflitos etnorreligiosos no século XX; cultura de

 A população e sua dinâmica espacial

massas no Ocidente; as novas tecnologias e as gran-

○ Estrutura, crescimento e distribuição

des linhas do pensamento científico do século XX

○ Condições de vida e trabalho

○ Os movimentos sociais urbanos e rurais História do Brasil

○ Mobilidade espacial da população  Brasil Colônia: organização político-administrativa da

 O espaço agrário Colônia; modos de ocupação territorial e de delimita-

○ Sistemas agropecuários ção das fronteiras; principais características da ocupa-

○ Problemas ambientais no espaço agrário ção do território do Rio Grande do Sul; principais ativi-

○ Estrutura fundiária e reforma agrária dades econômicas do período colonial; a sociedade

 O processo de urbanização

colonial; movimentos sociais; crise do antigo sistema

○ Estrutura urbana

colonial; processo da Independência

 Brasil Império: processos políticos no Primeiro Reina-

○ Problemas decorrentes da urbanização

○ Tendências da urbanização

do; centralismo político e rebeliões no período regen-

○ Os sistemas urbanos

cial; a Revolução Farroupilha e a situação econômica e

política do Rio Grande do Sul; migrações açoriana, ale-

mã e italiana no Rio Grande do Sul; evolução político-

HISTÓRIA administrativa do Segundo Reinado; desenvolvimento

das ciências e manifestações culturais no período im-

A prova valorizará o desempenho do candidato que perial; política externa; crise do Império

reúna as seguintes competências: conhecimento abran-  Brasil República Oligárquica: conjuntura da Proclama-

gente dos principais acontecimentos históricos dos tópicos ção da República; hegemonia cafeicultora; coronelismo;

abaixo relacionados; domínio das categorias conceituais vida econômica e movimentos sociais no campo e na



9

cidade; ideário positivista e trajetória do Partido Repu-  Ortografia oficial vigente

blicano Rio-Grandense; crise da economia cafeicultora;  Relações entre fonemas e letras

Revolução de 1930  Acentuação gráfica

 Brasil 1930-1964: os governos de Getúlio Vargas; o

Brasil e a conjuntura internacional; a redemocratização REDAÇÃO

e o trabalhismo no Rio Grande do Sul; modelos de in-

dustrialização e desenvolvimento econômico; crise do A questão de Redação avaliará a capacidade de ex-

populismo e golpe militar de 1964 pressão escrita do candidato, especificamente na forma

 Brasil pós-1964: instauração e manutenção do modelo dissertativa. Não se concebe, aqui, a dissertação segundo

político e econômico durante o regime militar; ações de uma visão meramente instrumental, positivista, pela qual a

repressão e de resistência no Estado Autoritário; anis- argumentação racional excluiria o depoimento pessoal;

tia, abertura e processo de redemocratização; movi- para a prova, a defesa de um determinado ponto de vista,

mentos sociais no Brasil contemporâneo; o Brasil no característica central da dissertação, pode e mesmo deve

cenário mundial; o Rio Grande do Sul atual e as rela- ser associada ao conhecimento adquirido pela experiência

ções platinas; aspectos do desenvolvimento cultural e pessoal. Espera-se que o candidato seja capaz de mane-

científico do Brasil jar soberanamente a língua portuguesa em seu registro

culto contemporâneo, expressando nele sua visão de

LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA mundo a respeito do tema proposto.

(ESPANHOL E INGLÊS)

LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA

A prova avaliará a competência de leitura e compre-

ensão de textos atuais autênticos escritos em língua espa- A prova avaliará a capacidade de leitura do candidato,

nhola ou inglesa oriundos de fontes diversas, como livros, tanto no plano dos textos previstos no presente programa,

revistas, jornais, internet, cujos temas não se restrinjam a quanto no plano das relações entre eles e seus contextos

uma única área do conhecimento. O candidato deverá ter históricos, os de produção bem como os de leitura ao lon-

conhecimento de gramática em nível funcional, como ins- go do tempo. Os autores e suas obras serão tomados,

trumento para a compreensão dos textos, e de vocabu- portanto, como patrimônio artístico, em sentido estrito, e

lário da língua padrão (não necessariamente da lingua- como expressão do ambiente cultural, em sentido amplo;

gem técnica de uma área restrita), para ser capaz de iden- o centro do programa e da prova será o Brasil, mas serão

tificar as idéias principais dos textos, relacionar as infor- considerados, sempre nos termos aqui expostos, livros e

mações neles contidas, bem como estabelecer correspon- autores da literatura de língua portuguesa, particularmente

dência de sentido com a língua portuguesa. os portugueses.

Durante o Período Colonial do Brasil (1500-1822)

LÍNGUA PORTUGUESA

 Gil Vicente e Luís de Camões

 A literatura informativa; a Carta de Caminha

A parte objetiva da prova avaliará a capacidade do

 Barroco; a poesia de Cláudio Manuel da Costa, Tomás

candidato de refletir sobre a língua nos diversos aspectos

Antonio Gonzaga e Basílio da Gama

que a constituem, assim como de realizar leituras adequa-

das dos textos propostos. Nela, privilegiar-se-á não o me- Durante o Império (1822-1889)

ro reconhecimento de terminologia gramatical, mas a ha-  O Romantismo: filosofia, temas preferenciais, origens

bilidade do candidato em examinar possibilidades de uso européias e aclimatação no Brasil

dos recursos lingüísticos na interpretação e na compo-  A poesia: Gonçalves Dias, Casimiro de Abreu, Álvares

sição de textos escritos, identificando as opções mais de Azevedo, Souzândrade e Castro Alves

adequadas, com relação a diferentes efeitos de significa-  O romance: Manuel Antônio de Almeida, José de Alen-

do, ou as consideradas corretas conforme o padrão culto car, Joaquim Manuel de Macedo e Bernardo Guima-

da gramática da língua portuguesa. Esse é o enfoque a rães; o conto: Álvares de Azevedo

partir do qual serão abordados os seguintes conteúdos:  O teatro: Martins Pena

 O Partenon Literário: Romantismo no Rio Grande do

Leitura e Interpretação de Textos

 Estruturação do texto; função de elementos coesivos

Sul, temas e autores

 Compreensão global do texto; ponto de vista do autor; Durante a Primeira República (1889-1930)

significado contextualizado de passagens e expressões  Narrativa realista e naturalista; Aluísio Azevedo, Eça

do texto; inferências e implícitos de Queiroz e Lima Barreto; Raul Pompéia

 Variedades de texto e de linguagem  Machado de Assis

Análise Lingüística  Poesia parnasiana; Olavo Bilac, Alberto de Oliveira e

 Processos de coordenação e de subordinação Raimundo Correia

 Equivalência e transformação de estruturas; discurso  Poesia simbolista; Cruz e Souza, Alphonsus de Guima-

direto e indireto raens e Eduardo Guimaraens; Augusto dos Anjos

 Pontuação e outros recursos específicos da língua es-  Os Sertões

crita  O regionalismo; o conto de Monteiro Lobato, Simões

 Regência e concordância Lopes Neto e Alcides Maya; Amaro Juvenal

 Flexão nominal e verbal; emprego de tempos e modos  O Modernismo: a Semana da Arte Moderna de 1922;

verbais as vanguardas; Fernando Pessoa; a poesia de Manuel

 Usos e valores semânticos das classes de palavras Bandeira, Mário de Andrade e Oswald de Andrade; o

 Estrutura e formação de palavras Modernismo no Rio Grande do Sul



10

De 1930 a 1960 Funções

 O romance realista: José Lins do Rego, Graciliano  Noção de função. Gráficos. Funções crescentes e fun-

Ramos, Jorge Amado, Rachel de Queiroz, Erico Ve- ções decrescentes. Máximos e mínimos. Composição

rissimo, Dyonélio Machado e Cyro Martins e inversão de funções

 A poesia: Carlos Drummond de Andrade, Vinícius de  Função módulo, funções lineares, funções afins e fun-

Moraes, Cecília Meireles e Mario Quintana; João Ca- ções quadráticas. Equações e inequações envolvendo

bral de Melo Neto; o Concretismo tais funções

 A narrativa de Guimarães Rosa e de Clarice Lispector  Funções exponenciais e funções logarítmicas: proprie-

 O teatro: Nelson Rodrigues e Ariano Suassuna dades fundamentais, gráficos, equações e inequações

 A crônica: Rubem Braga envolvendo tais funções

 Funções polinomiais. Polinômios: propriedades, opera-

De 1960 em diante ções, teoremas do resto. Construção e interpretação

 A narrativa: Rubem Fonseca, Dalton Trevisan e Lygia

de gráficos. Equações algébricas, teorema fundamen-

Fagundes Telles; Josué Guimarães, Moacyr Scliar, tal da Álgebra

Luiz Antônio de Assis Brasil, Tabajara Ruas, Lya Luft,  Seqüências numéricas. Progressões aritméticas e geo-

Sérgio Faraco e Caio Fernando Abreu métricas

 A poesia: Ferreira Gullar, Adélia Prado e Manoel de

Barros; Armindo Trevisan e Carlos Nejar Trigonometria

 O teatro: Plínio Marcos  Arcos e ângulos: medidas (graus e radianos), conver-

 A crônica: Luis Fernando Verissimo são de medidas

 A canção: Bossa Nova, MPB e Tropicalismo; Caetano  Relações trigonométricas nos triângulos retângulos:

Veloso e Chico Buarque seno, cosseno e tangente

 Funções trigonométricas: definição, periodicidade.

Leituras Obrigatórias Construção e interpretação de gráficos

Elenco de obras de leitura obrigatória:  Relações fundamentais: identidades trigonométricas

 Os Lusíadas – Cantos I a V – Luís de Camões simples, fórmulas da adição e subtração de arcos.

 Marília de Dirceu – Tomás Antonio Gonzaga Equações e inequações envolvendo funções trigono-

 Iracema – José de Alencar métricas

 Quincas Borba – Machado de Assis  Resolução de triângulos quaisquer: lei dos senos e dos

 O Alienista, Um Homem Célebre, Conto de Escola, cossenos

Noite de Almirante e Uns Braços – Machado de Assis

 O Crime do Padre Amaro – Eça de Queiroz Geometria

 O Arquipélago – Erico Verissimo  Geometria plana

 Os Ratos – Dyonélio Machado ○ Figuras geométricas planas: retas, semi-retas, seg-

 A Rosa do Povo – Carlos Drummond de Andrade mentos, ângulos, elementos, propriedades dos polí-

 Primeiras Estórias – Guimarães Rosa gonos convexos (triângulo, quadrado, retângulo, pa-

ralelogramo, losango e hexágono regular) e do cír-

MATEMÁTICA culo, congruência e semelhança

○ Áreas e perímetros: polígonos, círculos e partes do

A prova avaliará a compreensão dos conceitos funda- círculo

mentais da Matemática e o domínio da linguagem básica ○ Relações métricas: nos triângulos, polígonos, polígo-

e dos procedimentos matemáticos construídos pelo candi- nos regulares e círculos, inscrição e circunscrição

dato ao longo de sua escolaridade ao interpretar e resol- de polígonos e círculos

ver situações-problema apresentadas nas várias áreas de  Geometria espacial

conhecimento. Priorizar-se-ão, assim, a capacidade de ra- ○ Figuras geométricas espaciais: poliedros e poliedros

ciocínio na utilização de conceitos de forma criativa e inte- regulares

grada bem como o pensamento indutivo e dedutivo, sem ○ Áreas de superfície e volumes: prisma, pirâmides,

dar ênfase à memorização e a cálculos excessivos. Os cilindros, cones, esferas e partes da esfera

conteúdos abordados constituem ferramentas importantes ○ Relações métricas: inscrição e circunscrição de

na resolução de problemas da própria Matemática, da sólidos

realidade e de outras áreas do conhecimento, servindo de  Geometria analítica

subsídio para estudos posteriores. ○ Pontos: coordenadas cartesianas, distância entre

dois pontos

Conjuntos Numéricos ○ Retas: equações geral e reduzida, condições de pa-

 Números naturais e inteiros: operações e proprieda- ralelismo e perpendicularismo, distância de um pon-

des; divisibilidade, mínimo múltiplo comum, máximo di- to a uma reta e entre retas

visor comum, decomposição em fatores primos ○ Círculo: equação, intersecção de retas e círculos, re-

 Números racionais: operações e propriedades. Diferen- tas tangentes a circunferências, intersecção e tan-

tes representações, notação científica. Razões, propor- gência de círculos

ções, porcentagem e juros ○ Representação analítica de lugares geométricos

 Números reais: operações e propriedades. Relação de

ordem, valor absoluto e desigualdades. Intervalos Sistemas Lineares e Matrizes

 Números complexos: representação e operações com  Matrizes: operação e propriedades

números complexos na forma algébrica e na forma tri-  Determinantes: cálculo e propriedades

gonométrica, módulo de números complexos, raízes de  Sistemas lineares m x n, com n  4; discussão e reso-

números complexos lução



11

Combinatória e Probabilidade Estequiometria

 Problemas de contagem  Massa atômica e molecular. Mol, massa molar e volu-

 Arranjos, permutações e combinações me molar

 Binômio de Newton  Fórmulas percentuais e mínimas

 Probabilidade: espaço amostral, resultados igualmente  Relações quantitativas em reações químicas

prováveis, probabilidade condicional e eventos inde-

pendentes Compostos Inorgânicos

 Noções de Estatística: distribuição de freqüência (mé-  Classificação e nomenclatura. Propriedades gerais

dia e mediana), análise e interpretação de gráficos ou  Ionização e dissociação iônica

tabelas  Conceitos de ácido e base de Arrhenius, Brönsted-

Lowry e Lewis

 Reações químicas. Ajuste de coeficientes

QUÍMICA  Sistemas de oxidação e redução



Para a compreensão dos fenômenos químicos são uti- Compostos Orgânicos

lizados modelos teóricos que evoluem continuamente bus-  Características gerais. Cadeias de carbono

cando uma aproximação cada vez maior com a realidade.  Nomenclatura. Fórmulas molecular, estrutural e espa-

Espera-se do candidato o conhecimento dos modelos e cial

dos conceitos em que os mesmos se fundamentam de  Funções orgânicas

modo a possibilitar sua aplicação na interpretação de no-  Estudo comparativo das propriedades: pontos de fusão

vas situações. e ebulição, solubilidade, caráter ácido e básico

A prova priorizará uma visão interpretativa e analítica  Isomeria plana e espacial

da Química de forma a avaliar os conhecimentos básicos  Compostos orgânicos de importância biológica: glicí-

necessários para o início de estudos em nível superior. O dios, lipídios, aminoácidos, proteínas e ácidos nucléicos

candidato deverá ser capaz de compreender textos que

utilizam a linguagem e a simbologia próprias da Química Soluções

bem como de analisar e interpretar tabelas e gráficos rela-  Formas de exprimir a concentração

cionados a situações que envolvam transformações de  Diluição e mistura de soluções

natureza química e física dos sistemas materiais. As ques-  Volumetria de neutralização

tões da prova, elaboradas com base nos tópicos do pro-  Propriedades coligativas

grama abaixo, utilizarão as recomendações da União In-

ternacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC) no to- Termoquímica

 Efeito térmico das reações a volume constante e a pres-

cante à nomenclatura de substâncias químicas.

são constante

Sistemas Materiais  Equações termoquímicas. Lei de Hess. Entalpias de li-

 Substâncias puras. Caracterização. Propriedades físi- gação

cas: densidade, solubilidade, pressão de vapor, ponto  Entalpias de transformações químicas e físicas

de fusão e ponto de ebulição

 Misturas homogêneas e heterogêneas. Fases. Proces-

Equilíbrio Químico

 Caracterização do equilíbrio químico

sos de separação

 Constantes de equilíbrio. Energia de Gibbs

 Diagrama de fases de substâncias puras

 Deslocamento do equilíbrio químico

Estudo Geral dos Gases  Equilíbrios iônicos. Efeito do íon comum. Produto de

 Equação de estado dos gases ideais solubilidade

 Lei de Avogadro  Equilíbrio iônico da água. Conceitos de pH e pOH

 Noções de teoria cinética dos gases

 Misturas de gases ideais. Lei de Dalton

Cinética Química

 Velocidade de reações. Expressão da velocidade. Mo-

Estrutura Atômica lecularidade e ordem. Meia-vida

 Modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford-Bohr  Fatores que afetam a velocidade das reações

 Número atômico, número de massa, isótopos, íons  Teoria de Arrhenius. Energia de ativação

 Elementos químicos. Classificação e propriedades pe-  Noções da teoria das colisões e da teoria do complexo

riódicas ativado

 Catálise

Ligações Químicas

 Ligações interatômicas: iônica e covalente Eletroquímica

 Fórmulas eletrônica, molecular e estrutural  Eletrólise. Lei de Faraday

 Configuração das moléculas. Teoria da repulsão dos  Células galvânicas. Potencial padrão de eletrodos. For-

pares de elétrons de valência ça eletromotriz padrão de células galvânicas

 Polaridade das ligações e moléculas. Momento dipolar

 Ligações intermoleculares: forças de van der Waals e

ligações de hidrogênio









12

ANEXO II

CRONOGRAMA DO CONCURSO VESTIBULAR 2006 E DA MATRÍCULA

DATA EVENTO LOCAL HORÁRIO

Divulgação da lista dos candidatos com isenção Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

23/09/2005 Após as 8 horas

total e parcial do pagamento da inscrição www.officium.com.br

Abertura das inscrições ao Concurso Vestibular Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

28/09/2005 Após a 00 hora

2006 www.officium.com.br

Encerramento das inscrições ao Concurso Ves- Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

14/10/2005 Até às 23h59min

tibular 2006 www.officium.com.br

Último dia para pagamento do boleto bancário Em qualquer agência, posto ou terminal No horário normal

17/10/2005

correspondente ao valor da inscrição de atendimento bancário de atendimento

Último dia para os portadores de necessidades Na sede da OFFICIUM - Rua Luiz Afonso,

Das 9h às 12h e

17/10/2005 especiais permanentes solicitarem atendimento 142 - Cidade Baixa - Porto Alegre – fo-

das 14h às 17h

especial durante a aplicação das provas nes: 0XX 51 32272508 e 32269472

Publicação da lista de candidatos inscritos por Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

21/11/2005 Após as 8 horas

opção de curso www.officium.com.br

Início do prazo para eventuais correções de da- Na sede da OFFICIUM - Rua Luiz Afonso,

Das 9h às 12h e

22/11/2005 dos pessoais no cadastro do Concurso Vestibu- 142 - Cidade Baixa - Porto Alegre – fo-

das 14h às 17h

lar 2006 nes: 0XX 51 32272508 e 32269472

Término do prazo para eventuais correções de Na sede da OFFICIUM - Rua Luiz Afonso,

Das 9h às 12h e

30/11/2005 dados pessoais no cadastro do Concurso Vesti- 142 - Cidade Baixa - Porto Alegre – fo-

das 14h às 17h

bular 2006 nes: 0XX 51 32272508 e 32269472

Publicação da lista de candidatos inscritos com Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

07/12/2005 Após as 8 horas

a designação dos locais de prova www.officium.com.br

Nos locais indicados na lista disponível

Aplicação das provas de Física, Geografia, His-

17/12/2005 nos sites www.fffcmpa.tche.br e Às 9 horas

tória e Matemática

www.officium.com.br

Nos locais indicados na lista disponível

Aplicação das provas de Biologia, Literatura de

18/12/2005 nos sites www.fffcmpa.tche.br e Às 9 horas

Língua Portuguesa e Química

www.officium.com.br

Aplicação das provas de Língua Estrangeira Nos locais indicados na lista disponível

19/12/2005 Moderna e Língua Portuguesa (com a questão nos sites www.fffcmpa.tche.br e Às 9 horas

de Redação) www.officium.com.br

Publicação de orientações sobre a matrícula

03/01/2006 dos candidatos classificados no Concurso Ves- No site www.fffcmpa.tche.br Após as 18 horas

tibular 2006 da FFFCMPA

Publicação do resultado do Concurso Vestibu- Nos sites www.fffcmpa.tche.br e

10/01/2006 Após as 18 horas

lar 2006 da FFFCMPA www.officium.com.br



Os prazos para os diferentes eventos previstos neste cronograma, parte integrante do Edital de Abertura de

Inscrições ao Concurso Vestibular 2006 da FFFCMPA, são peremptórios, inadmitindo-se manifestações e recursos

intempestivos. Cabem exclusivamente aos candidatos o acompanhamento e o atendimento às datas a serem opor-

tunamente divulgadas nos sites www.fffcmpa.tche.br e www.officium.com.br.









TABELA DE CURSOS E VAGAS PARA O CONCURSO VESTIBULAR 2006 E

DENSIDADES E ARGUMENTOS DE CONCORRÊNCIA DO CV 2005

Densidades e Argumentos de

Vagas para o Concorrência de Candidatos do CV 2005

Nome do Curso

Vestibular 2006 Densidade Primeiro Último

Ciências Biológicas – Modalidade Médica 30 15,40 683,27 622,13

Medicina 88 20,95 792,15 696,66

Nutrição 20 29,60 667,30 558,32

TOTAL DE VAGAS OFERECIDAS 138





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