Gram�ticas by TZBE4B0

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									                Universidade Federal do Rio de Janeiro
                Centro de Letras e Artes
                Faculdade de Letras
                Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas

                                  ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA
                  BIBLIOGRAFIA PARA EXAME DE SELEÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1

MESTRADO
BASÍLIO, Margarida. Teoria Lexical. São Paulo: Ática, 1990.
CALLOU, Dinah & LEITE, Yonne. Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Zahar,
    1990.
CÂMARA JR, J. Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes, 1970.
CARONE, Flávia de B. Subordinação e coordenação: confrontos e contrastes. 3a ed São Paulo:
    Ática, 1993.
CASTILHO, Ataliba de. A língua falada no ensino de português. São Paulo: Contexto, 1998.
CASTILHO. Ataliba T. de. O português do Brasil. In: ILARI, Rodolfo. Lingüística românica. São
    Paulo: Ática. p. 237-269. 1992.
CRISTÓFARO-SILVA, Thaís. Fonética e fonologia do português. São Paulo: Contexto, 1999.
DOOLEY, Robert A. & LEVINSOHN, Stephen. Análise do Discurso: conceitos básicos em
    lingüística. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2001.
FÁVERO, Leonor L. & KOCH, Ingedore G. V. Lingüística textual: introdução. 6. ed. São Paulo:
    Cortez Editora, 2002.
FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência. São Paulo: Ática, 1991.
GONÇALVES, Carlos Alexandre. Flexão & Derivação em Português. Rio de Janeiro: FL/UFRJ,
    2005.
ILARI, Rodolfo & GERALDI, João W. Semântica. São Paulo: Ática (Série Princípios), 1992.
LEITE, Yonne & CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Zahar. 2002.
MARQUES, Maria Helena Duarte. Iniciação à semântica. Rio de Janeiro: Zahar, 1989.
MATTOS E SILVA, R.V. Tradição gramatical e Gramática tradicional. São Paulo: Contexto,
    1989.
MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia. Contradições no ensino de português. São Paulo: Contexto,
    1995.
PAULIUKONIS, Maria Aparecida L. & GAVAZZI, Sigrid (org.). Da língua ao discurso: reflexões
    para o ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.
PERINI, Mário. Para uma nova gramática do português. São Paulo: Ática, 1985.
______ Sofrendo a gramática. São Paulo: Ática, 2000.
TARALLO, Fernando. Tempos lingüísticos. 2a ed. São Paulo: Ática, 1994.
TEYSSIER, Paul. História da língua portuguesa. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
TRAVAGLIA, L.C. Gramática: ensino plural. São Paulo: Cortez, 2003.
VIEIRA, Silvia Rodrigues & BRANDÃO, Silvia Figueiredo (org.). Ensino de gramática: descrição
e uso. São Paulo: Contexto, 2007. (NOVO!)
Gramáticas
CUNHA, Celso F. da. & CINTRA, Luís F. L. (1985) Nova Gramática do Português
  Contemporâneo. Rio, Nova Fronteira.
ROCHA LIMA, Carlos H. da (1994) 32 ed. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. Rio,
  José Olympio Editora.
PERINI, Mário A. (1995) Gramática Descritiva do Português. São Paulo:Ática. (Caps. 6, 9 e 10)
DOUTORADO (ACRESCENTAR)
MIRA MATEUS, Maria H. et al. (2003) Gramática da língua portuguesa. 5a ed. Lisboa, Caminho.
                               OBS: Ver os tópicos na página seguinte
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    Atualizada em agosto de 2007.
                                TÓPICOS EM LÍNGUA PORTUGUESA:
Variação e Norma
1. Normas cultas e norma padrão no Brasil
2. A fala culta brasileira e fenômenos variáveis
3. Língua falada e língua escrita

História da Língua
1. Formação histórica da língua portuguesa: o léxico
2. Formação histórica da língua portuguesa: o vocalismo e o consonantismo
3. Processos fonéticos e fonológicos
4. Ganhos e perdas morfológicas: do latim ao português
5. Aspectos conservadores e inovadores do português do Brasil

Fonética e Fonologia
1. O vocalismo e o consonantismo do português
3. Fenômenos variáveis nos quadros vocálicos e consonantais
4. A estrutura da sílaba
5. O acento
6.Variação fonológica e mudança

Morfossintaxe
1. Processos de formação de palavras em Português
2. Flexão e derivação em Português
3. Classes de palavras e estrutura dos sintagmas

Sintaxe
1. Os processos de coordenação e subordinação nos níveis oracional e interoracional
2. Os termos da oração na tradição gramatical: problemas na simplificação da Nomenclatura Gramatical
Brasileira
3. A transitividade verbal
4. Características sintáticas do Português do Brasil

Semântica
1. A construção de implícitos em Português
2. Estratégias morfossintáticas de dêixis em Português
3. Fenômenos escalares e os modos de realização em Português
4. A semântica da palavra (sinonímia, antonímia, polissemia, etc)
5. Relações semânticas no nível da frase

A Lingüística Textual
1. Elementos de coesão textual
2. A progressão textual
3. Coerência textual e construção de sentido

Ensino da Língua
1. A variação lingüística e o ensino de língua portuguesa
2. O que e como deve o professor ensinar?

								
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