Olga Alcaraz Sendra, Juan Antonio Garc�a-Alz�rriz Pardo, Ricardo

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Olga Alcaraz Sendra, Juan Antonio Garc�a-Alz�rriz Pardo, Ricardo Powered By Docstoc
					                            VIRTUAL EDUCA 2001

           SESIONES DE PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

                                  PROGRAMA



 Tema I: Nuevas tecnologías en universidades y centros de
enseñanza superior

Sesión A (Jueves 28 junio, 11:30-13:30 horas, Auditorio)

   Coordinación: Calés de Juan, José María (Director de Tecnologías Avanzadas,
    UNED, España): La enseñanza superior en el nuevo milenio: el modelo de la
    UNED.
   Hervás, Antonio (Vicerrector de la Universitat Oberta, Universidad Politécnica
    Virtual de Valencia): Nuevas tecnologías en la formación superior: la experiencia
    de la UPV. De las herramientas auxiliares en la docencia a los cursos On-Line.
   Garcia Moreira, Fernando José; Riccardi León, Italo Oscar (Universidade do vale do
    Paraíba-UNIVAP, Brasil): Superando barreiras e atingindo resultados: uma
    experiência educativa brasileira de ensino superior através da aplicação e uso das
    novas tecnologias da informação e comunicação.
   Rodríguez Illera, José Luis (Universidad de Barcelona, España): El Proyecto TEAM
    (Tecnologías para la Enseñanza y Aprendizaje Multimedia de la UB).
   Goodfellow, Robin; Lea, Mary; González Estepa, Francisco J.; Mason, Robin (Open
    University, Reino Unido): La Dimensión Intercultural de los Cursos Globales en
    Línea.
   Román Mendoza, Esperanza (George Mason University, EE.UU.): La
    incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza: evaluación de la actitud
    del alumnado.


Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Auditorio)

   Coordinación: Silvio, José (Instituto Internacional de la UNESCO para la
    Educación Superior en América Latina y el Caribe, Venezuela): Universidades
    Virtuales en Iberoamérica.
   Alcaraz Sendra, Olga; García-Alzórriz Pardo, Juan Antonio; Torres Cámara,
    Ricardo (Universidad Politécnica de Cataluña, España): Laboratorios virtuales y
    remotos basados en WWW para la formación experimental en ingeniería.



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   Díaz Arregi, Pilar (Sociedad de Estudios Vascos, España): El área de educación
    virtual de una entidad científica.
   Doblas y Ríos, José (Centro Asociado de la UNED, Calatayud, España): Los centros
    asociados y el profesor tutor frente al proceso de la tutorizacion telemática en la
    universidad nacional de educación a distancia.
   Chueca, Empar; Ferrer, Isabel; Mas, Gemma; Perelló, Jordi; Pérez Lozano,
    Francisco; Segura, Alicia (Fundació UB Mèdia, España): Evaluación de un año de
    experiencia en créditos de libre elección virtuales en la Universidad de Barcelona.
   Cortázar, José Miguel; Smeja, Marina (Universidad Central, Venezuela):
    Universidades Virtuales, entre el reto y la quimera: el caso venezolano.

Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Auditorio)

   Coordinación: García Aretio, Lorenzo (Titular de la Cátedra UNESCO de
    Enseñanza a Distancia, UNED, España): Formación a distancia para el nuevo
    milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?
   Correa Calle, Luis Fernando (Universidad Autónoma de Manizales, Colombia):
    Sistema de Aprendizaje Interactivo Virtual de la Universidad Autónoma de
    Manizales: Una experiencia en Educación Virtual.
   Yábar, José Manuel; Barbarà, Pedro Luis; Añaños, Elena; Recoder, MªJosé;
    Hernández, Jesús (Universidad Autónoma de Barcelona, España): La Universidad
    Autónoma de Barcelona: una universidad para el siglo XXI.
   Feliciano Robles, Sonia (Universidad Interamericana, Puerto Rico): Aprendizaje a
    distancia: una manera particular de presencia.
   Grüdtner, Sônia; Machado, Simone Cristina V.; Schuelter, Giovana (Universidade
    Federal de Santa Catarina, Brasil): Sistema de acompanhamento à alunos de
    mestrado por videoconferência.
   Villarino, Ángel; Rodríguez-Miñón, Pedro (UNED, España): UNEDpSI: Un
    programa “didáctico” de análisis de datos en Psicología.


Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Auditorio)

   Coordinación: López Folgado, Ángel (Director Unidad de Virtualización
    Académica, UNED, España): Nuevos roles en la enseñanza a distancia.
   Herrera Martínez, Fernando (IRIDEC, Chile): Impacto del Perfeccionamiento
    Docente a Distancia en la Reforma Curricular en Chile. Un punto de vista
    experiencial.
   Verdejo, M. F.; Barros, B.; Calero, Y.; Gómez-Antón, R.; Read, T.; Rodríguez-
    Artacho, M. (UNED, España): Enfoque, diseño e implantación de un entorno virtual
    para la enseñanza y el aprendizaje de una materia experimental.




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   García, Ignacio (University of Western Sydney, Australia): El uso de nuevas
    tecnologías en la formación de intérpretes y traductores.
   Peire Arroba, Juan; Castro, M.; Colmenar, A.; Rivilla, I.; Carpio, J. (UNED,
    España): Líneas de Investigación del DIEEC de la UNED en Enseñanza a
    Distancia.
   Casparri, María Teresa; Zorzoli, Gustavo F. J.; García Fronti, Javier (Universidad de
    Buenos Aires, Argentina): Proyecto de educación a distancia con aplicación de
    nuevas tecnologías.

Tema II: La escuela de la sociedad de la información: nuevos
currícula, nuevos profesores

Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala Europa)

   Coordinación: San José, Carlos (Grupo Anaya, España): La propuesta de
    formación del profesorado online del Grupo Anaya.
   Sandi S., Magda Cecilia (Universidad de Costa Rica, Costa Rica): La formacion
    continua de los docentes mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la
    información y la comunicación.
   Arandía, José Ramón; Camejo, Silvia; Cedeño, Guillermo; Contreras, José Rodolfo
    (Universidad Nacional Abierta, Venezuela): Un proyecto de innovación educativa:
    el uso de las nuevas tecnologías en la administración de cursos a distancia.
   Ginés, Isabel; Martínez, Dolores; Soriano, Carmen; Sánchez, Carmen (Net
    Languages International House, España): Net Languages, una escuela virtual de
    E/LE.
   Herrero, Olga; Rodríguez Illera, José Luis; Escofet, Anna (Universidad de
    Barcelona, España): Diseño de una aplicación en línea para la mejora de la
    composición escrita en Enseñanza Secundaria Obligatoria.
   Polak, Ymiracy Nascimento de Souza; Reich, Silvia Teresa Sparano; Máximo,
    Paulo Roberto Lemos (Universidade Federal do Paraná, Brasil): SaUni – Sistema de
    Acompanhamento Acadêmico do Curso UniRede de Formação em EAD.
   Fuentes, Silvia; Martin, María Victoria (Argentina): Implementación de nuevas
    tecnologías en la educación: la experiencia Argentina.
   Dimou, Charalampos (Instituto Helénico, Grecia): Una vasija rota necesita un
    arqueólogo. escenario educativo actualizado en el ambiente del aula de la
    información y comunicación de la escuela moderna.

Tema III: El diseño de contenidos online

Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 8)




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   Coordinación: Jose Antonio Millán (editor electrónico, España): Los juegos de
    ordenador: el reto pendiente.
   Barrutieta Anduiza, Guillermo (Mondragon Univertsitatea, España): Generador
    inteligente de documentos de formación.


   Derrico, Evelia (Argentina): Un modelo de evaluación integral de ofertas virtuales.
   López del Hierro, Silvia (Universidad Nacional Autónoma, México): La formación
    a distancia de Asesores de Centros de Auto-acceso en México: hacia una formación
    en línea.
   López Menéndez, Ana Jesús; Pérez Suárez, Rigoberto (Universidad de Oviedo,
    España): Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online.
   Torres, Maritza (Universidad del Zulia, Venezuela): Una crítica a la educación
    virtual.


Sesión B (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 8)

   Coordinación: Rico, Mariano; Baptista Nunes, Miguel; Ramos, María (Universidad
    de Sheffield, Reino Unido; Universidad de Oviedo, España): Estrategias para
    asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para
    formar a instructores y estudiantes.
   López-Galiacho Perona, Javier; Carballeira Rodríguez, José Daniel (Colegio Mayor
    Universitario San Pablo, España): Proyecto Formativo ColegioMayorSanPablo.com
   Díaz Hernández, Ana; Gil Cid, Esther (UNED, España): Experiencia en la
    virtualización del álgebra para informática en la UNED.
   Fuentes Agustí, Marta (UOC, España): Naufragar en Internet. Estrategias de
    búsqueda de información en redes telemáticas.
   Rodríguez Illera, José Luis (Universitat de Barcelona, España): El sistema Lektor
    para la creación y lectura de libros electrónicos.
   Juana Estévez (Directora de Marketing, Ifigenia):
   Izquierdo Córser, Pedro; Allara, María; Torres, Gabriel; Torres, Maritza; Inciarte,
    Alicia; Hernández, Javier (Universidad del Zulia, Venezuela): Curso virtual de
    introducción a la bioquímica.


Sesión C (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 8)

   Coordinación: Orellana, N; Suárez, J.M.; Belloch, C. (Universidad de Valencia,
    España): El diseño instruccional, una dimensión clave insuficientemente atendida en
    la teleformación.
   Álvarez Jiménez, Mª Dolores; Gómez del Río, , Mª Isabel; Montes de Juan,
    Fernando; López Folgado, Ángel; De la Fuente Rubio, Mercedes (UNED, España):
    Aplicación de técnica de simulación al estudio de la Reaccionabilidad de los iones.



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   Campos, Márcia; Borges Neto, Hermínio; Holanda Filho, Raimir; Santana, José
    Rogério (Universidade Federal do Ceará, Brasil): Que recursos podem contriburir
    para otimizar a Aprendizagem em um ambiente virtual?
   Cabrices, Lucila; Mariño, Mario (Universidad Nacional Abierta, Venezuela):
    Diseño de un Curso de Redacción en línea.
   Turrent Rodríguez, Araminda (Universidad La Salle, México): Primero lo
    primero... implementación pedagógica al diseño de cursos en línea en la
    Universidad La Salle México.
   Alberca Oliver, Pilar; Nogueras Lozano, Mª Teresa; Reina Paz, Mª Dolores,
    Rodrigo Illera, Carlos; Rufín Moreno, Ramón (UNED, España): Diseño y viabilidad
    de tutorías virtuales en la universidad nacional de educación a distancia (UNED):
    aplicación docente en el área de economía de la empresa.
   Moreno, Pilar; Navas, Lucía (Nassa,nt Siglo XXI): Liceus.com, las humanidades en
    internet.



Tema IV: Formación y nuevas tecnologías en los países en vías
de desarrollo

Sesión A (Jueves 28 junio, 11:30-13:30 horas, Sala 9)

   Coordinación: Cybis Pereira, Alice T.; Ximenes Martins, Ronei (Universidade
    Federal de Santa Catarina, Centro Universitario do Sul de Minas, Brasil):
    Cooperative learning through Internet.
   Barrios Ipenza, Emma (Organización Educativa Continental, Perú): Formación y
    nuevas tecnologías en los países en vías de desarrollo. Paradigmas, mitos y
    realidad.
   Marchisio, Susana T. (Universidad Nacional de Rosario, Argentina): Hacia una
    reconceptualización de tecnología educativa.
   Meza Jaque, Jessica; Álvarez Uslar, Cécil; Martinez Vivente, Silvio; Ginouvé,
    Emilio (Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile; Universidad de
    Concepción, Chile; Instituto de Economía y Geografía del Consejo Superior de
    Investigaciones Científicas, España): Diseño Estratégico de Universidad Virtual
    para una Universidad Presencial.
   Martínez Fernández, J. Reinaldo; Poggioli, Lisette; Marturet, Carolina (Universidad
    Católica Andrés Bello, Venezuela): Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en una
    Asignatura Virtual a nivel de Postgrado en Venezuela.



Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9)

   Coordinación: Gomez Costa, Claudia; Santoiani, Juan (Cooperativa Telefónica
    Pinamar TELPIN, Argentina): Formación docente gratuita para el uso apropiado
    de Internet en Educación.


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   Álvarez Gerediaga, Luis Mª (Ihardun Multimedia, España): Experiencia de
    formación on-line en Brasil y Colombia.
   Macedo Reis, Ernesto; Rezende, Flávia; De Souza Barros, Susana (Centro Federal
    de Educação Tecnológica-Campos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil):
    Formação continuada a distância de professoes de física do nível médio:
    desenvolvimento e avaliação de um curso piloto com suporte na Internet.
   González de Gutiérrez, Marie; Asprino, Gladis; Quijada, Andrés (Universidad del
    Zulia, Venezuela): La función de la familia en el contexto de la Infomedia.
   Gomes Varella, Péricles; Vermelho, Sônia Cristina; Castelli da Silva, Ana Carolina;
    Gonçalves Hesketh, Camile (Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil):
    Ambiente Virtual no Ensino Superior: análise de uma experiência brasileira.
   Abella, María Luisa (Universidad Tecnológica Regional, Argentina): Procesos
    conceptuales y tecnologías de la palabra.

Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 9)

   Coordinación: Leyria, Marta; Stegmann, Ivan (Fundación Fedra, Argentina):
    Perspectivas en Ibero América, frente al impacto tecnológico , en el proceso de
    formación y capacitación.
   Castañeda Hevia, Angel Emilio; Fernández González, Ana María; Ramírez,
    Cristina (CREA - ISPJAE, Ministerio de la Informática y las Comunicaciones de la
    República de Cuba, Cuba): Un modelo pedagógico y tecnológico sustentable para la
    enseñanza de postgrado a través de las Tecnologías de la Información y las
    Comunicaciones (T.I.C.) en países de América Latina. Experiencias de su
    aplicación en Cuba.
   Garzón, Magdalena; González; María Paula; Massone, Marisa; Román, Viviana
    (Argentina): Certámenes de investigación histórica vía Internet: un desafío
    didáctico y tecnológico.
   Inciarte González, Alicia (Universidad del Zulia, Venezuela): Cambio cualitativo en
    la formación de postgrado por la vía virtual.
   Dos Santos Bartholo Júnior, Roberto; Petrowa Esteves, Antonia; Ribeiro Ayres,
    Andreia; Renato Mota, Carlos; De Souza Ferreira, Geraldo (Universidade Federal
    do Rio de Janeiro, Brasil): As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem
    online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação.
   Pensa, Dalmira; Saddi, María Helena (Universidad Nacional de Córdoba,
    Argentina): De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Saber en los Países
    Latinoamericanos. Un devenir incierto.



Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9)

   Coordinación: Gonzales Torres, Augusto; Gallardo Echenique, Eliana (Ministerio
    de Educación, Perú): Perspectivas de implementación de nuevas tecnologías de la
    información y comunicación en centros educativos estatales del Perú.


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   Passerino, Liliana M.; Geller, Marlise; Renato Silveira, Sidnei; Tarouco, Liane M.
    R. (Universidad Federal de Rio Grande del Sur, Universidad Luterana de Brasil,
    Universidad Católica de Pelotas, Brasil): Proyecto ARCA (Ambiente de Realidad
    Virtual Cooperativo de Aprendizaje) - Consideraciones sobre Aprendizaje y
    Evaluación.
   Malbrán, María del Carmen (Universidad Nacional Mar del Plata, Argentina):
    VirtualMente. Un entorno web para el despliegue de procesos cognitivos.
   Morales, Pedro; Paz, Martín (Universidad Nacional Experimental del Tachira,
    Venezuela): Modelo de educación virtual en economia y mercadeo para los
    acuicultores del municipio Jose Antonio Paez del Estado Apure-Venezuela.

Tema V: La superación de discapacidades físicas/marginación
y exclusión sociales mediante la educación virtual

Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9 bis)

   Coordinación: Lázaro Cañedo-Argüelles, Eugenio; Domínguez Somonte, Manuel
    (Universidad Pontificia Comillas, UNED, España): Impacto de las Nuevas
    Tecnologías de Reconocimiento de Voz en El Manejo, por Personas con
    Discapacidad Física, de Aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador.
   Dorneles, C.M.; Bittar, Marilena (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,
    Brasil): O computador na aprendizagem do deficiente visual temática: la
    superación de discapacidades físicas/ marginación y exclusión mediante la
    educación virtual.
   Peña Lizaso, Óscar (Planetavisual, España): Educación sin barreras de
    comunicación para personas con discapacidad auditiva.
   Barbarà Butifull, Pedro Luís; Recoder Sellarés, Mª José; Yábar Madinabeitia, José
    Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona, España): Experiencias del modelo
    docente bimodal de la Universitat Autònoma de Barcelona en el marco de la
    formacion de un colectivo de reclusos de la prision de "Can Brians".
   López-Amo, Álvaro (Técnicas de Formación Empresarial, España): La
    accesibilidad en los procesos de teleformación a través de Internet y su
    normalización.
   Macías García, Mercedes; Sánchez Figueroa, Fernando (Universidad de
    Extremadura, España): Construyendo entornos de navegación a medida con KAI.



Tema VI: Criterios y certificaciones de calidad en la formación
virtual

Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 2 A)

   Coordinación: Prilusky, Elisa; Martínez Peniche, Jorge (Universidad Nacional
    Autónoma de México, Universidad Nacional de La Matanza de Argentina): La


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    importancia de la Comunicación en la Educación a Distancia. Perspectivas
    diferentes con un horizonte común: La Calidad Educativa.
   Jornet J.M.; Perales Mª J.; Pérez Carbonell Mª A.; Villanueva P.; González Such J.;
    Sánchez Delgado P.; Ramos G.; Chiva I; Díaz Mª I. (Universitat de València):
    Evaluación de la Formación: el caso de la Teleformación.
   Sangrá, Albert (UOC, España): La calidad en las experiencias virtuales          de
    educación superior.
   Vranesh, Richard H. (Affiliated Computer Systems, EE.UU): Guidelines for
    Evaluating The Use of Commercially Available Web-Based Training.
   Besolí Martín, Andrés; López Fernández, Olatz (Universidad de Barcelona):
    Formación online y tutorización virtual: Hacia una nueva forma de interacción
    educativa y comunicativa.
   Schneider, Débora; Knez. Ana Lilian; Pérez, Elisa; Santos Souza, Alejandra;
    Collebechi, María Eugenia; Villar, Gabriela; Durban, Guillermo (Universidad
    Virtual de Quilmes, Argentina): Criterios de calidad en la Universidad Virtual de
    Quilmes: Una propuesta de evaluación institucional.

Tema VII: Las lenguas latinas en Internet, análisis DAFO
(Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades

                            (ver Programa general)



Temas VIII y IX: e-Learning empresarial

Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-17:30 horas, Sala 2 a)

   Coordinación: Vasquez Bronfman, Sergio (ESCP-EAP, Francia): El e-learning en
    la Caixa: innovación pedagógica y métodos de implantación.
   Sáenz de Santa María, Carlos (Técnicas de Formación, España): Técnicas de
    Formación y el teleaprendizaje en el sector empresarial.
   Aguilera Arenas, Javier (REDOX, España): Accediendo a la teleformación:
    Necesidades, posibilidades y experiencias prácticas.
   Andreou Sphika, Philios; Ibeas Díez, Olga (I-SIMCO, España): El uso de la
    Simulación en Aprendizaje Virtual.
   Valdés Izquierdo, Lien; Gonzalez Ramos, Junior (Centro de Gestión Empresarial,
    Superación Técnica y Administrativa -GESTA-, Cuba): GESTA virtual.
   Arechalde, Eduardo (AVA Multimedia, España): Riquezas y Miserias del e-learning
    empresarial “al uso”.




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Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-17:30 horas, Sala 7)

   Coordinación: Mínguez Ceballos, Ana Luisa (CAP GEMINI ERNST & YOUNG,
    España): e-campus o la gestión de las acciones de formación on-line ¿Cómo
    asegurarnos la mejor selección?
   González Arechabaleta, Marta (ComuNET, S.A.): Cómo definir una estructura
    óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a un curso on line.
   Pitlik, Julio; Vera, Patxi (Knowhow Group, Israel-España): Proyecto TUTOR-2000
    de formacion de formadores: combinando la formación presencial con la formación
    a distancia.
   Guinea Martín, Julio (ZabalNet, España): Un proyecto de teleaprendizaje en Kutxa,
    una iniciativa de futuro mediante la colaboración entre proveedores.

Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 7)

   Coordinación: Barahona Fibla, Pilar (Ministerio de Agricultura, Francia): Diseño
    de un sistema de formación que integre el tiempo de formación al tiempo de trabajo.
    Caso: el aprendizaje del español lengua extranjera en empresas agrícolas
    francesas.
   De las Heras Montes, José María (Asociación de Doctores, Licenciados e Ingenieros
    en Informática, España): Las nuevas metodologías didácticas basadas en Internet
    como factor clave para el desarrollo de la teleformación.
   Suárez, J.M.; Bo, R. y Sáez, A. (Universidad de Valencia, España): Creación de un
    espacio de formación virtual. Reflexiones desde la práctica.
   González Bedia, Manuel (Universidad de Salamanca, España): El e-learning
    empresarial: implantación, generación de contenidos y metodologías.
   Vergara Ede, Mikel (European Software Institute -ESI-, España): VINCITEC,
    Virtual Training Centre para la formación empresarial y profesional.
   Tarrés Chamorro, Jorge; Muruaga Aparicio, Tomás (Mediafora, España):
    Experiencias de Teleformación en Andalucía.


Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 7)

   Coordinación: Blois, Marlene Montezi; Ritto, Antonio Carlos de Azevedo
    (Universidade Virtual, Brasil): e-Learning, Universidades Corporativas e o Século
    XXI - A Contribuição da UniVir no Brasil.
   Benito Hernández, Inmaculada; Noguera Oliver, Margalida (Fundación Universidad
    Empresa de las Islas Baleares, España): Aulas Virtuales corporativas en el sector
    turístico.
   González Murillo, Antonio; Servajean Pichón, Maitena (Consultoría FYCSA): El
    cambio cultural : La experiencia de FYCSA en Aena. Diseño de herramientas.
    Hacia una formación on-line de Habilidades Directivas.




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   Salinas Aguirre, Maria del Consuelo (Universidad Autónoma Saltillo Coahuila,
    México): Capacitación empresarial a distancia. Un modelo práctico y económico
    de desarrollo humano laboral.
   Gómez Garzón, Laura; Moro Díez, Nuria (Instituto de Formación Online, España):
    La importancia de la motivación en los procesos de teleformación.
   Cattani, Airton (Universidad Federal de Rio Grando do Sul, Brasil): Teleaprendizaje
    para la formación a distancia de trabajadores de la construcción civil.


Ciencias Biomédicas y de la Salud

Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9 bis)

   Coordinación: Roschke, Maria Alice (Organización Panamericana de la Salud,
    EE.UU)
   Hernandez, Richard (Medical University of South Carolina, EE. UU.): Delivery of
    Health Professions Education Using an Online Format.
   Fernández, Jaume; Casas, Mireia; Blasco, Josefina; Pagés, Teresa; Viscor, Ginés
    (Universitat de Barcelona, España): CAT-EUS: Cooperativa de Aplicaciones
    Tecnológicas para la Enseñanza Universitaria Semi-presencial. El ejemplo de
    Fisiología.
   Ramos, Liliana; Mac Gaul de Jorge, Marcia; López, Marcela; Mac Gaul, Patricia
    (Universidad Nacional de Salta, Argentina): Incorporación de recursos informáticos
    en el currículum de enfermería (primer ciclo).
   Romero Méndez, Alfredo (Universidad del Zulia, Venezuela): Educación a
    distancia y virtualización en las ciencias de la salud: Una propuesta para la
    Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia.


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