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Web 2.0 - La Web Social herramientas de la web 2.0

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Web 2.0 - La Web Social herramientas de la web 2.0
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Web 2.0 - La Web Social



herramientas de la web 2.0







Adolescencia y web 2.0

Aprovechamiento didáctico









Madrid 13 de diciembre de 2011

Revolución de la comunicación





 Las redes sociales, con más ventajas que

inconvenientes, suponen una revolución de la

comunicación entre los más jóvenes

 Cambio de hábitos en los adolescentes

 Televisión vs ordenador

 Teléfono vs Internet

 Redes sociales.





Web 2.0 - La Web Social

2

Prolongación de su mundo





 Para el adolescente, la red social es una

prolongación de su mundo, del grupo donde

se siente comprendido y con el que se

identifica

 La relación en las redes sociales no es tan

intensa en el plano físico

 Otras de maneras de comunicarse sin la

necesidad física de verse frente a frente:

vídeo, audio, voz, imagen, texto, juegos…

Web 2.0 - La Web Social

3

Página personal





 Página personal. Identidad virtual

 En esta página 'colgará' fotografías con su

imagen y la de sus amigos, incluirá los vídeos

que le gusten, los enlaces a sus sitios de la

Red favoritos, las canciones que más escucha

y contará sus experiencias y pensamientos

 A partir de ahí, se encontrará con amigos

virtuales con los que interactuará y ampliará

su espectro comunicativo.

Web 2.0 - La Web Social

4

Influencia positiva





 familiarizan de un modo lúdico con unas

tecnologías que serán sus principales

herramientas laborales

 suponen una segunda oportunidad para los

jóvenes que en el mundo exterior no logran

comunicarse con su entorno

 el joven tímido, con dificultades de relación o

con problemas para encontrar a personas de

interés en su ambiente puede comunicarse

con un público mucho más amplio.

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5

Carácter colaborativo





 Comparten contenidos de manera constante

y, de ese modo, también conocimientos

 Incluso se pasan apuntes de clase y se

consultan dudas

 Aprenden a estudiar y trabajar en equipo,

cualidad muy valorada en las empresas

 Estas redes, lejos de aislarles, les socializan





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6

Algunas redes sociales





 Facebook

 caracterizada por las herramientas que se usan en ella, ya que

están creadas por sus mismos usuarios y son muy fáciles de

incorporar a la página personal

 página cerrada a la que se accede por invitación expresa de cada

contacto, lo que cierra en principio la entrada a posibles

peligros.

 Tuenti

 similar a Facebook con gran éxito entre los jóvenes españoles

 su estricto control de la privacidad, y la limitación de las

relaciones entre usuarios por rango de edades, dificulta que el

adolescente pueda ponerse en contacto con personas no

deseadas.



Web 2.0 - La Web Social

7

más redes sociales





 MySpace

 ámbito universitario y artistas que quieren compartir sus

creaciones.

 red abierta y muy popular porque de ella han salido algunas de

las estrellas actuales de la música.

 Contiene estrictas cláusulas de propiedad de los contenidos

 LiveSpaces

 red de Microsoft, pensada para los más jóvenes.

 Para hacerse usuario basta con inscribirse con un nombre, una

cuenta de correo y una contraseña.

 red abierta, se pueden ver las páginas de todos sus usuarios,

salvo que estos indiquen de forma expresa lo contrario

 cuenta con unas estrictas cláusulas de control de contenidos.





Web 2.0 - La Web Social

8

Microblogging Nanoblogging





 El microblogging, también conocido como nanoblogging

 un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar

mensajes breves , de sólo texto.

 Las opciones para el envío de los mensajes varían desde sitios

web, a través de SMS, mensajería instantánea o aplicaciones

 se muestran en la página de perfil del usuario, y son enviadas a

otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas

 el usuario origen puede restringir el envío de estos mensajes

sólo a miembros de su círculo de amigos, o permitir su acceso a

todos los usuarios, que es la opción por defecto

 Los`principales son Twitter y Jaiku (de Google)







Web 2.0 - La Web Social

9

Software social 1/3









 El software social engloba a un conjunto de

herramientas de comunicación que facilitan

la interacción y colaboración por medio de

convenciones sociales

 . Estas herramientas engloban correo

electrónico, Usenet, IRC, mensajes

instantáneos, blogs, wikis, grupos de

noticias, folksonomía, así como cualquier

otro tipo de comunidad virtual en red

Web 2.0 - La Web Social

10

Software social 2/3









 ejemplos de software social

 Sistemas de filtrado, como los basados en la

reputación (eBay).

 Sistemas de contactos profesionales, como Linkedin

 Sistemas de publicación colectiva, como los blogs y

wikis

 Sistemas de contactos personales, como Match.com.

 Sistemas de edición colectiva de documentación

como Lotus Notes y Groov

 Aplicaciones web con entornos colaborativos como

Flickr o Youtube



Web 2.0 - La Web Social

11

Software social: posibilidades 3/3









 Permiten omunicarse (sistemas de mensajería

instantánea y los

 de videoconferencia).

 Coordinar tareas (herramientas de workflow).

 Compartir recursos y aplicaciones (herramientas de

 groupware, como OpenGroupware, Documentum

 Notes, Microsoft Exchange o Novell GroupWise

Compartir contenidos (blogs, wikis, etc.).





Web 2.0 - La Web Social

12

web 2.0 1/3









Herramientas de la web 2.0

Vídeo introducción



http://www.dailymotion.com/video/x2ax7x_we

b-20-y-educacion_tech





Web 2.0 - La Web Social

13

web 2.0 2/3









 Forma de entender Internet que promueve

que la organización y el flujo de

información dependan del comportamiento

de las personas que acceden a ella,

permitiéndoles un acceso mucho más fácil y

centralizado a los contenidos y su articipación

con herramientas fáciles de usar







Web 2.0 - La Web Social

14

web 2.0 3/3









 Web 2.0 se refiere a la transición

percibida en Internet desde las webs

tradicionales

aplicaciones web destinadas a

usuarios.

 los servicios de la Web 2.0 sustituirán a

las aplicaciones de escritorio



Web 2.0 - La Web Social

15

Características de la Web 2.0 1/2









 Aspectos colaborativos y sociales de la red

 La importancia de este entorno está en

el usuario.

 Etiquetado del contenido desde abajo

 (folksonomía frente a taxonomía).

 Fomenta la participación

 Capacidad de sindicación de contenidos

 Lectura de los contenidos agrupados en

secciones en una misma web

Web 2.0 - La Web Social

16

Características de la Web 2.0 2/2









 sitios fáciles, usables y ágiles para localizar

la información

 Los usuarios controlan su propia

información

 Arquitectura que permite combinar y

reelaborar páginas, con contenido flexible y

dinámico

 Estructuras abiertas



Web 2.0 - La Web Social

17

Conceptos que configuran

la Web 2.0 1/2









 socialización o punto de encuentro

 sitios web como plataforma

 tecnologías que permiten mayor

 interacción con el servidor

 el usuario es el rey, que la llena

 de contenido

 el software es un servicio no un

 producto

Web 2.0 - La Web Social

18

Conceptos que configuran

la Web 2.0 2/2









 “customizable”

 personalización

 Piezas pequeñas unidas de forma

 Flexible

 participativa

 colaborativa







Web 2.0 - La Web Social

19

Herramientas colaborativas para la

educación: blog



 Un weblog, blog o bitácora (edublog en el

mundo educativo) es un sitio web formado

por artículos (posts) de uno o varios autores,

en orden cronológico inverso

 Un edublog es un sistema formado porlos

blogs de los estudiantes y del profesor









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20

Edublogs: componentes





 Artículo o post

 Categorías/etiquetas (tags)

 Comentarios

 Suscripción al contenido (Sindicación)

 Búsquedas

 Enlace permanente (Permalink

 Enlace inverso (Trackback).

 Lista de enlaces favoritos (Blogroll )

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21

Edublogs: usos 1/2









 Conversación asíncrona

 Espacios de aprendizaje

 Sistema integrador del conocimiento: el

conocimiento reside en la red no en el sistema

educativo

 Herramienta de gestión de gestión del

propio del propio conocimiento





Web 2.0 - La Web Social

22

Edublogs: usos 2/2









 Espacio web puesto a disposición de los

estudiantes para reflexionar sobre el

aprendizaje



 Herramienta como repositorio de trabajos,

como e-portafolios









Web 2.0 - La Web Social

23

Wiki: definición





 Un wiki es una web con historial de

versiones en Internet en el que todos

pueden crear, modificar y enlazar

páginas web sin herramientas adicionales ni

conocimientos de HTML









Web 2.0 - La Web Social

24

Wiki: características en educación 1/3









 Los wikis maximizan la interacción

 Maximizan los beneficios de la palabra escrita

tales como: reflexión, revisión, publicación de

resultados escritos acumulativos

 Los wikis son democráticos. Permiten que

los usuarios creen y editen en un sitio web

 Promueven la publicación del contenido por

usuarios no técnicos



Web 2.0 - La Web Social

25

Wiki: características en educación 2/3









 Los wikis funcionan en tiempo real

 Permiten colaborar de modo síncrono y

asíncrono

 Los wikis permiten la construcción pública

del documento (autoría distribuida)

 La coautoría es compleja tanto en el mundo

real como en el virtual

 Los wikis complican la evaluación de la

escritura



Web 2.0 - La Web Social

26

Wiki: características en educación 3/3









 promueven la negociación

 permiten la edición colaborativa de

documentos o edición abierta

 Permiten la toma de decisiones no

jerárquica







Web 2.0 - La Web Social

27

Wiki: usos





 Interactuar y colaborar dinámicamente con el

estudiante

 Compartir ideas, crear aplicaciones, proponer

definiciones, líneas de trabajo…

 Recrear o hacer glosarios, diccionarios,

libros de texto, manuales, repositorios de

aula

 Generar estructuras de conocimiento

colaborativo compartido



Web 2.0 - La Web Social

28

Otras herramientas:





 Calendarios: para gestionar el tiempo

 Correo-e: individuales asíncronas

 Chats: colectivas síncronas

 Foros: individuales y colectivas asíncronas

 Blogs: individuales y colectivas

 Podcasting: individuales y colectivas asíncronas.

 Videoblogs: cuando son necesarios la imagen o

escritura

 Videoconferencia o pizarras digitales: cuando es

necesario la imagen y/o lo que se escribe

(matemáticas: fórmulas, desarrollos, etc.)



Web 2.0 - La Web Social

29

podcast





 Que es un podcast/netcast? (I)

 El podcasting consiste en crear archivos de

sonido (generalmente en formato ogg o mp3) y

distribuirlos mediante un archivo RSS de manera

que permita suscribirse y usar un programa que lo

descargue para que el usuario lo escuche en el

momento que quiera,

 generalmente en un reproductor portátil

 http://www.podcast-es.org

 http://www.podcastellano.com

Web 2.0 - La Web Social

30

Herramientas de Google 1/4









 www.google.es

 Buscar Académico

Busca documentos académicos.

 Alertas

Recibe noticias y resultados de búsquedas por correo electrónico.

 Barra Google

Añade un cuadro de búsqueda a tu navegador.

 Bloc de notas¡Nuevo!

Marca y recopila información a medida que navegas por Internet.

 Búsqueda de blogs

Busca blogs sobre tus temas favoritos.

 Búsqueda de libros

Realiza búsquedas en libros.

 Búsqueda en la web

Realiza búsquedas en más de 8 mil millones de páginas web.





Web 2.0 - La Web Social

31

Herramientas de Google 2/4









 Google Chrome¡Nuevo!

Un navegador que ofrece rapidez, estabilidad y seguridad

 Desktop

Realiza búsquedas en tu propio equipo.

 Directorio

Realiza búsquedas temáticas en la web.

 Earth

Una ventana tridimensional al planeta

 Funcionalidades de búsqueda web

Saca el máximo partido a tus búsquedas.

 Google Maps

Direcciones y directorio de negocios

 Imágenes

Busca imágenes en la web.

 Noticias

Busca miles de noticias.

 Video

Busca vídeos y carga los tuyos.

 Explorar e innovar

 Labs





Web 2.0 - La Web Social

32

Herramientas de Google 3/4









 Comunicar, mostrar y compartir

 Blogger

Expresa tus opiniones online.

 Calendar

Organiza tu agenda y comparte eventos con tus amigos.

 Docs

Crea tus proyectos online, compártelos y accede a ellos desde donde estés.

 Gmail

Correo rápido, con menos spam y con la tecnología de búsqueda de Google

 Grupos

Crea listas de distribución y grupos de debate.

 Orkut

Conoce a gente y mantén el contacto con tus amigos.

 Picasa

Encuentra, edita y comparte tus fotografías.

 SketchUp

Construye modelos 3D de forma rápida y fácil







Web 2.0 - La Web Social

33

Herramientas de Google 4/4









Talk

Envía mensajes instantáneos y llama a tus amigos desde tu

equipo.

 Traducir

Visualiza páginas web en otros idiomas. YouTube¡Nuevo!

Ve, sube y comparte vídeos.

 Apuntarse a la movilidad

 Maps para móviles

Consulta mapas y obtén itinerarios en tu teléfono móvil.

 Móvil

Usa Google desde tu teléfono móvil.

 Optimizar el funcionamiento del equipo informático

 Pack

Una colección gratuita de software indispensable



Web 2.0 - La Web Social

34

http://delicious.com/





 delicious

 Home

 Bookmarks

 People

 Tags

 Home

 See what's hot on Delicious, or go to your

Bookmarks

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35

http://www.megaupload.com/









 http://www.megaupload.com/









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36

http://www.zamzar.com/









 Step 1

 Select files or URL to convert up to

 100MB - want more ?)

 Step 2

 Choose the format to convert to:

 Step 3

 Enter your email address to receive converted files:

 Step 4

 Convert (by clicking you

agree to our Terms)



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37

Muchas gracias

por su atención





http://www.ucm.es/info/doe/nafria/index.htm

www.evari.tk evari24@gmail.com









Madrid 13 de diciembre de 2011


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