calc

BROFFICE-CALC

CRUZADINHA E CAÇA-PALAVRAS



Atividade:

Aprender como construir cruzadinha e caça-palavras com os recursos do BrOffice-Calc.

Objetivo:

Utilizar os recursos do BrOffice-Calc para dinamizar as aulas.



Possibilidades pedagógicas

O Professor poderá:

 Construí-los utilizando-se de questões pertinentes ao assunto em estudo de acordo com os objetivos

propostos no seu Plano de Trabalho Docente.

 Durante o processo de estudos, através de análises e reflexões.

 Para reforçar a assimilação dos conhecimentos, pode-se instigar os alunos à pesquisa, desafiando-os a

construir cruzadinhas e caça-palavras sobre o tema proposto, mostrando caminhos para a pesquisa na

mídia virtual e impressa.

 Para avaliação dos conhecimentos.

 Para recuperar itens relevantes do assunto ao final do bloco de conteúdo.

Como disponibilizar:

 Através da mídia impressa, como por exemplo, jornal da escola, papel sulfite.

 Através da mídia virtual, como por exemplo, e-mail, site, blog, “Permissões” no laboratório do PRD, etc.

Obs.: Escolher, de preferência, os recursos midiáticos que possibilitem ao aluno tornar-se ativo no

processo.

Passo a passo cruzadinha

Formatar planilha  renomear  cruzadinha  ok



Seleciona toda a planilha (ctrl+a)  formatar  linha  altura (0,43cm)  ok



Formatar  coluna largura (0,57cm)  ok.



Selecione as células de A1 a Z1 Menu Formatar Mesclar Célula  Mesclar Célula.

Digite o título “Complete a cruzadinha abaixo.”



Na célula A3 digite 1  posicione o mouse no canto inferior direito da célula  clique e arraste até a

célula A9  clique em centralizar horizontalmente.



Na célula B3 digite: Região geoeconômica na qual o Estado do Paraná está situado.

Na célula B4 digite: Linha principal que divide a Terra em Hemisfério Sul e Norte.

Na célula B5 digite: Autor da Pedagogia do Oprimido.

Na célula B6 digite: Acordo entre países em defesa do meio ambiente.

Na célula B7 digite: Fórmula utilizada para resolver cálculos matemáticos.

Na célula B8 digite: Rede Mundial de Computadores.

Na célula B9 digite: Presidente brasileiro que instituiu o salário mínimo.



Da célula I14 a I24 digite a palavra TECNOLOGIAS (cada letra em uma célula).

Da célula C20 a M20 digite 1 CENTRO-SUL.

Da célula H15 a O15 digite 2 EQUADOR.

Da célula H15 a O15 digite 2 EQUADOR.

Da célula M16 a M27 digite 3 PAULOFREIRE

Da célula E17 a E26 digite 4 AGENDAXXI

Da célula J18 a R18 digite 5 BHÁSKARA

Da célula L25 a T25 digite 6 INTERNET

Da célula G17 a G30 digite 7 GETÚLIOVARGAS



Selecione das células C14 a T30  Formatar célula  alinhamento  Alinhamento de texto 

horizontal  centro  vertical  meio Ok



Selecione palavra por palavra (uma de cada vez)  formatar  células  bordas  estilo  escolha o

estilo linha dupla  disposição de linhas  definir borda externa e todas as linhas internas  ok.



Delete todas as palavras da cruzadinha (exceto TECNOLOGIAS), uma de cada vez, deixando pronta para o

aluno resolver.

Cruzadinha modelo:



Com ple t e a cr uzadinha abaixo:

1 Região geoeconôm ica na qual o Est ado do Paraná est á sit uado.

2 Linha principal que divide a Terra em Hem isfério Sul e Nort e.

3 Aut or da Pedagogia do Oprim ido.

4 Acordo ent re países em defesa do Meio Am bient e.

5 Fórm ula ut ilizada para resolver cálculos m at em át icos.

6 Rede Mundial de Com put adores.

7 President e brasileiro que inst it uiu o salário m ínim o.



T

T E Q U A D O R

2

2 E C 3

C 3

4 7 N P

4 7 N

O 5

A G O 5 B H A S K A R A

L G E L U

1 O _ 1 C E N T R O - S U L

G N U G O

I D L I F

A A I A R

S X O S E

6 X V 6 I N T E R N E T

I A R

R E

G

A

S





Passo a passo caça-palavras

Formatar  Planilha  Renomear  cacapalavras  ok



Selecione toda a planilha (crtl+a) Formatar  linha  altura  0,63  ok



Formatar  coluna  largura  0,77  ok



Selecione as células A1 até Z1  formatar  mesclar células  mesclar células.

Digite o título “Teste seus conhecimentos no caça-palavras multidisciplinar abaixo”.



Na célula A3 digite 1  posicione o mouse no canto inferior direito da célula, clique e arraste até a célula

A10  Clique em centralizar horizontalmente.



Na célula B3 digite: Escritor brasileiro autor de “Olhai os Lírios do Campo”.

Na célula B4 digite: Língua materna dos países de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique,

Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.

Na célula B5 digite: Modalidade esportiva que se utiliza de 11 atletas em campo.

Na célula B6 digite: Forma geométrica que apresenta menor perímetro e maior área.

Na célula B7 digite: Maior osso do corpo humano.

Na célula B8 digite: Nome do primeiro filósofo há história da Filosofia.

Na célula B9 digite: O maior rio do Egito em extensão.

Na célula B10 digite: Escultor paranaense que projetou a estátua “Homem Nu” na Praça 19 de dezembro em

Curitiba.



Selecione as células B12 a T26formatarcélulas  bordas  estilo (escolha linha dupla)clique em

borda externa e todas as linhas internas ok



Formatar  células  alinhamento  vertical  centro  horizontal  meio  fonte (escolha uma

fonte) negrito  ok



Digite a resposta das perguntas aleatoriamente dentro do espaço com bordas (ÉRICO VERÍSSIMO,

PORTUGUESA, FUTEBOL, QUADRADO, FÊMUR, TALES DE MILETO, NILO, ERBO STENZEL)  uma

letra em cada célula  preencha as demais células em branco com letras aleatórias.

Modelo de caça-palavras



Te ste se us conhe cim e ntos no ca ça -p a la vra s m ultid iscip lina r a b a ixo.





1 Escritor brasileiro autor de “ Olhai os Lírios do Cam po” .

2 Língua m aterna dos países de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçam bique, Portugal, São Tom é e Príncipe e Tim or-Leste.

3 Modalidade esportiva que se utiliza de 11 atletas em cam po.

4 Form a geom étrica que apresenta m enor perím etro e m aior área.

5 Maior osso do corpo hum ano.

6 Nom e do prim eiro filósofo da história da Filosofia.

7 Qual o m aior rio do Egito em extensão.

8 Escultor paranaense que projetou a estátua “ Hom em Nu” na Praça 19 de dezem bro em Curitiba.





W F V M J T P G S Z Ç E A H L B C T Y

Z P D F K Ç P E V Y K F M Z Q I P F J

V O F U P U O E R T V Ê H D K C W L M

B R W P Ç E J H E Y Ç M N O T S E T N

U T W H E Z X M Y Ç Q U S G Q N R T Ç

J U C A É R I C O V E R Í S S I B O U

A G C J Q R N E T Ç U C R T I L O E H

Y U E S E S F M H G F Y E B S O S M G

B E E G H Q U A D R A D O P R M T G H

K S Y R Ç M T D V B R Y E J F S E F S

J A H I E S E V G H K W E Y E T N B G

W G F C N T B M U R V D G B Y K Z D E

C R Q F R O O I N D D J R V B T E M L

J U U N T A L E S D E M I L E T L S H

Y J F M B T I F E J P U B S Q Ç K J C





W F V M J T P G S Z Ç E A H L B C T Y

Z P D F K Ç P E V Y K F M Z Q I P F J

V O F U P U O E R T V Ê H D K C E L M

B R W P Ç E J H E Y Ç M N O T S E T N

U T W H E Z X M Y Ç Q U S G Q N W T Ç

J U C A É R I C O V E R Í S S I M O U

A G C J Q R N E T Ç U C R T I L Ç E H

Y U E S E S F M H G F Y E B S O Q M G

B E E G H Q U A D R A D O P R M M G H

K S Y R Ç M T D V B R Y E J F S F F S

J A H I E S E V G H K W E Y E T É B G

W G F C E R B O S T E N Z E L K Z D E

C R Q F R O O I N D D J R V B T V M L

J U U N T A L E S D E M I L E T O S H

Y J F M B T I F E J P U B S Q Ç K J C









REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS





Apostilas do PRD – Manual do usuário e Manual do ADM.



Centro de Difusão de Tecnologia e Conhecimento, http://cursos.cdtc.org.br, Apostilas do BrOffice



Oficina de Informática Instrumental em Linux – CRTE/ Foz do Iguaçu/PR (Abril de 2005)

BROFFICE - MATH



O BROffice-Math pode ser usado paralelamente ao editor de texto.



Para isso, quando um professor está digitando um texto que utilize fórmulas, poderá se utilizar do

Math no próprio editor de texto Writer.



Inserir  Objeto  Fórmula.

(Caso não apareça a caixa de seleção, vá ao menu Exibir  Seleção)



 Exemplo:

A expressão matemática a seguir foi construída da seguinte forma:



18

{6 [ 2 × 3 − 8 0 ÷ 2 5 ]− }

9



 Na caixa de seleção vá em “Parênteses”, escolha “Chaves” e digite 6+.

 Escolha “Colchetes” e “Parênteses”, vá em Operadores Unários Binários e escolha a multiplicação de

“a” por “b”. Digite 2 e 3 nas respectivas posições.

 Posicione o cursor fora dos parênteses, digite menos o sinal de subtração.

 Vá em “Parênteses”, “Parênteses” novamente, “Operadores Unários e Binários”, “a” divisão por “b”,

digite 80 e 2 nas respectivas posições.

 Digite +5 e com o cursos fora do colchetes digite o sinal de subtração.

 Vá em “Parênteses”, escolha “Parênteses Dimensionáveis”, vá em “Operadores Unários e Binários”,

escolha a divisão fração e digite 18 e 9 nas respectivas posições.

 Feche a caixa de seleção Math, clicando na tela do Editor de Texto e continue o seu texto.



Para conhecer melhor esse recurso, desafiamos você a criar uma expressão matemática ou

escrever o exemplo a seguir:





[ 81 4

16

− 64 6 × 57 − ∣− 98 1 ∣ 5 !]= x



REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



CRTE de Francisco Beltrão/Pr, junho de 2007.