SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA
SSEDF / DGOSEDF
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE APOYO TÉCNICO COMPLEMENTARIO
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
UNIDAD DE SUPERVISION
RECUPERACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
SIGNIFICATIVAS CON EL USO Y APLICACIÓN DE LOS
RECURSOS INFORMATICOS EN LAS ESCUELAS
SECUNDARIAS DEL DISTRITO FEDERAL, 2006
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NUMERO 160
TURNO MATUTINO
PROFR. PEDRO CAMACHO GOMEZ
RESPONSABLE DE RED ESCOLAR
TEMA: “LINUX: ¿POR QUÉ SERÍA CONVENIENTE QUE TODOS LO UTILIZÁRAMOS?
NOMBRE
“LINUX: ¿Por qué sería conveniente que todos lo utilizáramos?
ANTECEDENTES.
Esta Escuela Secundaria Diurna No. 160, Turno Matutino, desde hace ya algunos años se ha
distinguido por ser un plantel innovador, que ha estado manejando conceptos y actividades
fuera de lo común, sorprendiendo gratamente a muchas personas por ir adelantada a las
demás en los trabajos que se realizan cotidianamente.
Por ejemplo, una de las estrategias que utilizamos dentro de nuestro Proyecto Escolar recibe
el nombre de “Inducción a la Informática Educativa” y consiste en dar a todo el alumnado de
la escuela una sesión por Periodo Escolar sobre el manejo de las computadoras para que
vayan mejorando sus conocimientos sobre el Procesador de Textos, la Hoja de Cálculo y el
programa para Presentaciones, que corresponden a la Paquetería Office, de Windows, así
como sobre otros programas autorizados y sobre la navegación por Internet, principalmente.
Esta estrategia la hemos venido realizando desde hace aproximadamente diez años, que fue
cuando estructuramos nuestro Proyecto Escolar; últimamente me di cuenta de que como
nuestros alumnos actualmente tienen un buen manejo de la computadora ya hacía falta
alguna innovación, algún cambio que refrescara esta estrategia.
En virtud de lo anteriormente expuesto, al enterarme de la existencia del sistema operativo
LINUX y de todas las ventajas que presenta para aquellos que lo utilizan, para nosotros esto
representó una verdadera necesidad. Me propuse traer LINUX a nuestra escuela para
incorporarlo al trabajo cotidiano y poder disfrutar de las bondades que este sistema operativo
presenta, así como para conocerlo mejor y capacitarnos todos en su manejo.
PROPÓSITO.
Capacitarme mediante cursos sobre el sistema operativo LINUX, impartidos por
personal de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria.
Instalar en la Red Escolar de mi plantel el Sistema Operativo LINUX.
Capacitar a todo el alumnado en el manejo del sistema operativo LINUX.
Capacitar a los compañeros maestros interesados en el manejo y conocimiento del
sistema operativo LINUX.
ESTRUCTURA.
Se optimizaron las 20 computadoras con que contamos en la Red Escolar, con el
objeto de prepararlas para recibir al sistema operativo LINUX y poder brindar el mejor
servicio posible a nuestra comunidad escolar. Esta optimización consistió en las
acciones que se mencionan a continuación:
Formateado de las máquinas.
Instalación del sistema operativo Windows 98.
Instalación del Programa Word.
Instalación del Programa Excel.
Instalación del Programa Power Point.
Instalación de la Enciclopedia Encarta.
Instalación del Antivirus.
Configurar nuevamente la Red.
El sistema operativo LINUX se instaló en todas y cada una de las veinte
computadoras que se encuentran en la Sala de Red Escolar.
Tomé una serie de cursos para prepararme en el conocimiento del sistema operativo
LINUX.
Estoy capacitando a los maestros interesados de todas las materias o asignaturas en
sus horas libres, es decir, prácticamente dándoles atención personalizada a partir del
15 de Marzo de 2005, de manera permanente.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS.
El sistema operativo LINUX fue instalado en todas y cada una de las veinte computadoras
que se encuentran en la Sala de Red Escolar, siguiendo un proceso muy complicado pero
seguro, para que tengamos en lo sucesivo todos estos equipos funcionando de manera
óptima y queden con los dos sistemas operativos activados siempre, de manera tal que en
realidad podemos utilizar a nuestra conveniencia Windows o LINUX.
Para esto, tomé una serie de cursos sobre LINUX, con el propósito de contar con la
mayor capacitación posible acerca de este sistema operativo, para poder estar en
condiciones de manejarlo con maestros y alumnos.
Estoy impartiendo capacitación básica sobre algunas aplicaciones didácticas del
sistema operativo LINUX “, dirigido a los compañeros maestros de todas las materias
o asignaturas, para lo cual todos los integrantes del plantel escolar fueron invitados a
participar en sus tiempos libres. Esta capacitación dio inicio el 15 de Marzo de 2005 y
se impartirá permanentemente en esta escuela.
Me encargo de dar una clase del sistema operativo LINUX en cada uno de los cinco
Periodos Escolares a todo el alumnado de la escuela. Para esto se elabora un
calendario por Periodo Escolar, que contempla a todos los grupos de la escuela para
que, acompañados por sus profesores de Actividades Tecnológicas algunas veces y
otras, por los de sus diferentes Asignaturas, pasen a Red Escolar a tomar sus clases
de LINUX.
RECURSOS Y MATERIALES
Recursos Materiales:
La Sala de Red Escolar.
Las 20 computadoras que se encuentran en esta sala.
Recursos de Personal:
Nuestros Directivos.
Los compañeros maestros de todas las materias o asignaturas.
La C. Inspectora de la Zona Escolar XXXI.
Todo el alumnado de la escuela
DIFICULTADES ENFRENTADAS.
La problemática principal consistió más que nada en que tuve que realizar grandes esfuerzos
y sacrificios para tomar una serie de cursos con la intención de prepararme en este sentido
para tener algo que ofrecer a mi comunidad educativa. Después, tuve que lograr que
personal especializado de la Unidad de Educación a Distancia de la S.E.P. accediera a
favorecernos con su apoyo en la instalación de LINUX en nuestra escuela, con todo el
trabajo y la labor que ello implica.
Una vez instalado LINUX en nuestra Red Escolar, el siguiente paso fue crear la estructura
necesaria para empezar a darlo a conocer a todo el alumnado, así como a los compañeros
maestros interesados. Afortunadamente siempre hubo respuesta positiva tanto de Directivos
como de profesores y alumnos para que este proyecto pudiese convertirse en una palpable
realidad.
Aprovechando que, como ya se mencionó anteriormente, existe una estrategia del Proyecto
Escolar denominada “Inducción a la Informática Educativa”, de la cual me hago cargo
personalmente, conseguí en una “Junta de Proyecto Escolar” que la Plenaria autorizara
implantar el uso del sistema operativo LINUX en lugar de Windows dentro de esta estrategia,
así como su estudio por parte de todos los maestros interesados y de esta manera se inició
en mi plantel educativo la era de LINUX , pues nuestros alumnos tienen el derecho de
incrementar su acervo cultural y de ser más creativos y competitivos.
RESULTADOS.
Podemos apreciar fácilmente que los resultados obtenidos hasta la fecha son prácticamente
ideales, pues LINUX tuvo desde el primer momento una buena aceptación por parte de todos
los integrantes de la comunidad escolar.
Como Resultado de todo lo planeado en este Proyecto, podemos mencionar lo siguiente:
Tomé una serie de cursos sobre el sistema operativo LINUX, los cuales se mencionan
a continuación:
1. Curso “Algunas aplicaciones didácticas con el sistema operativo LINUX”,
del 29 de Mayo al 26 de Junio de 2004, celebrado en la Unidad de Educación a
Distancia de la S.E.P., ubicada en Izazaga No. 38, 8º. Piso. Se anexa fotocopia
del Reconocimiento.
2. Segunda parte del curso”Algunas aplicaciones didácticas del sistema
operativo LINUX”, en el periodo comprendido del 17 de Julio al 7 de Agosto de
2004 en las instalaciones del CENTRO DE DESARROLLO INFORMATICO
ARTURO ROSENBLUET (Cdiar) de la S.E.P.. Se anexa fotocopia del
Reconocimiento.
3. Curso “LINUX MANDRAKE”, del 04 al 08 de Octubre de 2004, celebrado en la
Unidad de Educación a Distancia de la S.E.P., ubicada en Izazaga No. 38, 8º.
Piso. Se anexa fotocopia del Reconocimiento.
4. Curso “Aplicación de Open Office(Hoja de Cálculo, Procesador de Textos
y Presentaciones) en LINUX Mandrake”, en el periodo comprendido del 31 de
enero al 28 de febrero de 2005, celebrado en la Unidad de Educación a
Distancia de la S.E.P., ubicada en Izazaga No.38, 8º. Piso. Se anexa fotocopia
del Reconocimiento.
5. Curso “Optimización de equipos de cómputo”, en el periodo comprendido
del 30 de abril al 04 de junio de 2005, celebrado en la RED ESCOLAR de la
Escuela Secundaria Diurna No. 160, Turno Matutino. Se anexa fotocopia del
Reconocimiento.
6. Curso “Introducción a LINUX”, en el periodo comprendido del 4 al 8 de julio
de 2005 en las instalaciones del CENTRO DE DESARROLLO INFORMATICO
“ARTURO ROSENBLUETH” (Cdiar) de la S.E.P. Se anexa fotocopia de la
Constancia.
7. Curso “Diseño de curso a distancia utilizando Moodle” , en el periodo
comprendido del 15 al 19 de agosto de 2005, celebrado en la Unidad de
Educación a Distancia de la S.E.P., ubicado en Izazaga No. 38, 8º. Piso. Se
anexa fotocopia del Reconocimiento.
8. Curso en línea “Integración Tecnológica a las Habilidades Docentes”, en el
periodo comprendido del 12 de septiembre al 18 de octubre de 2005. Se anexa
fotocopia de la Constancia.
9. Curso “Redes con LINUX”, en el periodo comprendido del 25 de enero al 22
de febrero de 2006, celebrado en la Unidad de Educación a Distancia de la
S.E.P., ubicada en Izazaga No.38, 8º. Piso. Se anexa fotocopia del
Reconocimiento.
El sistema operativo LINUX se instaló en los equipos de la RED ESCOLAR de esta
Escuela Secundaria Diurna No. 160, Turno Matutino, del 15 de Noviembre al 15 de
Diciembre de 2004, por el Ing. Daniel Hinostroza Borrego de la Unidad de Educación
a Distancia de la S.E.P.
El sistema operativo LINUX se está dando a conocer a todo el alumnado de la escuela
en el Turno Matutino a partir del Ciclo Escolar 2004-2005.
El sistema operativo LINUX se está dando a conocer a los miembros del Personal de
la Escuela, mismos que fueron invitados a esta capacitación en Oficio del 11 de
febrero del 2005, para iniciar esta labor a partir del 15 de marzo de 2005 y continuarla
en lo sucesivo, de manera permanente, atendiendo a los compañeros maestros
interesados durante sus horas libres.
Los equipos de Red Escolar cuentan actualmente con dos sistemas operativos instalados:
Sistema operativo WINDOWS.
Sistema operativo LINUX.
Para los fines de este Proyecto y, además, en apoyo a nuestro Proyecto Escolar,
cambiamos nuestras actividades dándoles un giro, es decir, anteriormente estudiábamos y
trabajábamos con la Paquetería Office, de WINDOWS (procesador de textos Word, hoja de
cálculo Excel y presentaciones Power Point) y ahora trabajamos capacitando a todos los
alumnos de los 18 grupos de la escuela dándoles a conocer la Paquetería OpenOffice, de
LINUX (procesador de textos Writer, hoja de cálculo Calc y presentaciones Impress).
Se puede utilizar indistintamente cualquiera de los dos sistemas operativos
mencionados.
Anteriormente siempre se había utilizado el sistema operativo WINDOWS.
Actualmente se está trabajando con todo el alumnado el sistema operativo LINUX,
que es una plataforma de trabajo muy robusta y segura, de punta, más amplia y rica
que la anteriormente usada y además, entre muchas otras ventajas, este software es
gratuito y libre, de código abierto.
Se programaron debidamente los dieciocho grupos de alumnos que existen en la
escuela para que pasen, durante dos semanas de cada periodo escolar, a Red
Escolar para tomar sus sesiones de la Paquetería OpenOffice, de LINUX,
acompañados por sus profesores de Actividades Tecnológicas.
Estas actividades continuarán realizándose periódicamente y con toda regularidad en
lo sucesivo, de manera permanente.
CRONOGRAMA Y/O CALENDARIO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DURACION
Optimización de las 20 computadoras de El mes de Octubre de 2004.
la Red Escolar.
Instalación del sistema operativo LINUX Del 15 de Noviembre al 15 de Diciembre
en Red Escolar. de 2004.
Capacitación del Responsable de Red
Escolar.
1. Curso “Algunas aplicaciones Del 29 de mayo al 26 de junio de 2004.
didácticas con el sistema
operativo LINUX”.
2. Segunda parte del curso”Algunas Del 17 de julio al 7 de agosto de 2004.
aplicaciones didácticas del
sistema operativo LINUX”.
3. Curso “LINUX MANDRAKE”. Del 4 al 8 de octubre de 2004.
4. Curso “Aplicación de Open Del 31 de enero al 28 de febrero de 2005.
Office(Hoja de Cálculo,
Procesador de Textos y
Presentaciones) en LINUX
Mandrake”.
5. Curso “Optimización de equipos Del 30 de abril al 4 de junio de 2005.
de cómputo”.
6. Curso “Introducción a LINUX”. Del 4 al 8 de julio de 2005.
7. Curso “Diseño de curso a Del 15 al 19 de agosto de 2005.
distancia utilizando Moodle” .
8. Curso en línea “Integración
Del 12 de septiembre al 18 de octubre .
Tecnológica a las Habilidades
Docentes”.
Del 25 de enero al 22 de febrero de 2006.
9. Curso “Redes con LINUX”.
El Responsable de Red Escolar está A partir del primer día de clases y de
impartiendo el “Curso Básico sobre manera permanente.
algunas aplicaciones didácticas del
sistema operativo LINUX”, dirigido a los
compañeros maestros de todas las
asignaturas en sus horas libres.
El Responsable de Red Escolar está A partir del inicio de clases, una sesión
dando a conocer a todo el alumnado de por periodo escolar.
la escuela el sistema operativo LINUX .
PERSPECTIVAS.
Este proyecto fue instituido ya en nuestra escuela en una plenaria, de manera colegiada, lo
que significa que se continuará trabajando en lo sucesivo, de manera permanente para que
de aquí egresen alumnos que dominen ampliamente los recursos informáticos con los que
contamos, lo que para ellos será completamente positivo y provechoso.
En estos momentos somos una de las cinco escuelas piloto en el Distrito Federal que
cuentan con el sistema operativo LINUX y nos complace manifestar que los resultados son
altamente satisfactorios.
Nuestros ex alumnos nos comentan que en numerosos planteles de nivel Bachillerato se
trabaja con el sistema operativo LINUX y que se sienten muy afortunados porque en esta
escuela secundaria han tenido la oportunidad de conocerlo y manejarlo.
El sistema operativo LINUX tiene tres características básicas muy importantes: es libre,
gratuito y de código abierto. El hecho de que sea libre y gratuito puede representar para
nosotros y para todos en general un ahorro económico verdaderamente significativo, puesto
que si lo utilizáramos como única opción, ya no tendríamos necesidad de continuar
invirtiendo recursos para la adquisición de software, puesto que prácticamente todo lo que
necesitáramos para nuestro trabajo cotidiano lo podemos encontrar incluido ya en este noble
sistema operativo.
Este ahorro de recursos económicos que parece tan irrelevante, aplicado no sólo a una sala
de Red Escolar, sino a una ciudad, un estado o un país, puede significar un ahorro
verdaderamente significativo, del orden de muchos millones de pesos, he ahí su importancia
en este aspecto.
LINUX tiene una gran cantidad de ventajas sobre el sistema operativo tradicional Windows,
sólo que son tantas que no podríamos mencionarlas adecuadamente en el espacio que nos
queda libre en este documento.
LINUX puede solucionar los grandes y graves problemas económicos de cualquier
organización, no solamente de las escuelas.
Existe además la magnífica opción de crear “Redes LTSP” con LINUX, las cuales consisten
en armar redes con un buen servidor y terminales “no inteligentes” que pueden ser incluso
equipos de deshecho, lo que significa en pocas palabras que cada red necesitaría sólo una
computadora nueva para utilizarla como servidor y todas las terminales serían equipos
usados con CPU´s prácticamente inservibles, lo que se traduciría en otro ahorro más de
alcances muy significativos.
Hay que tener presente que Toda Europa, Toda Asia y Sudamérica, lo que representa más
de la mitad de la población mundial, ya trabajan con LINUX.
El día que nos atrevamos a incorporar LINUX en todos los ámbitos de nuestro país,
tendremos una nación a la que le sobrarán todos los recursos económicos que en estos
momentos estamos despilfarrando inútilmente.