monitoraggio by UtR7cvEB

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									NB = Si prega di non apportare modifiche alle domande e alle risposte predisposte e di attenersi alla indicazione per la compilazione
                                                        Le schede sono 9 e sono riportate di seguito una dopo l'altra a scendere ?
Monitoraggio sezioni primavera 2007-08

Scheda n.            1                       Dati generali


Istituzione scolastica o educativa responsabile della
gestione della sezione                  ---->                    (denominazione completa)

Indirizzo della sede in cui si svolge l'attività della
sezione primavera                            --->                (via , frazione, comune, provincia)
                                                                 telefono

Natura giuridica del soggetto che gestisce la sezione            Istituzione statale                              Privato
primavera                                   ---->                Comune                                           convenzion
                                                                                                                  Privato
                                                                 Scuola paritaria                                 Altra
                                                                                                                  NON tipologia
                                                                 Scuola NON paritaria
                                                                 (barrare con X la casella corrispondente)

Inizio effettivo della attività della sezione nell'anno          1-15 settembre                                   16-30 novembre
scolastico 2007-08                            ---->              16-30 settembre                                  1-20 dicembre
                                                                 1-15 ottobre                                     7- 31 gennaio
                                                                 16-31 ottobre                                    dopo il 31 gennaio
                                                                 1-15 novembre
     ▼                                                           (barrare con X la casella corrispondente)

Eventuale attività 2006-07 nel settore della prima               Ha gestito asilo nido                             Ha gestito sezione primavera/ponte
infanzia condotta dalla istituzione             ---->            Ha gestito micro nido
                                                             (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)


Eventuali note di commento o di precisazione
relativa solamente a questa scheda ---->
                                                      (riportare nello spazio riquadrato eventuali note)


     ▼

Scheda n.          2                     Personale educativo/docente e assistente


Unità di personale educativo/docente della sezione,       unità a 40 ore                                   unità a 34 ore
con orario di servizio settimanale a TEMPO PIENO          unità a 39 ore                                   unità a 33 ore
--->                                                      unità a 38 ore                                   unità a 32 ore
                                                          unità a 37 ore                                   unità a 31 ore
                                                          unità a 36 ore                                   unità a 30 ore
                                                          unità a 35 ore                                   unità a 29 ore

                                                          unità a 28 ore
                                                          unità a 27 ore
                                                          unità a 26 ore
                                                          unità a 25 ore
                                                          unità a 24 ore
                                                                       (scrivere il numero di unità di personale secondo l'orario settimanale prestato)

Unità di personale educativo/docente della sezione,       unità a 20 ore                                   unità a 15 ore
con orario di servizio settimanale a TEMPO                unità a 19 ore                                   unità a 14 ore
RIDOTTO                     --->                          unità a 18 ore                                   unità a 13 ore
                                                          unità a 17 ore                                   unità a 12 ore
                                                          unità a 16 ore                                   unità a 11 ore

                                                          unità a 10 ore
                                                          unità a 9 ore
                                                          unità a 8 ore
                                                          unità a 7 ore
                                                          unità a 6 ore
     ▼                                                                 (scrivere il numero di unità di personale secondo l'orario settimanale prestato)
Unità di personale educativo/docente in servizio nella    Laurea scienze formaz. primaria                              Qualifica assistente infanzia
sezione, per titolo di studio posseduto --->              Diploma istituto magistrale                                  Altro tipo di laurea
                                                          Diploma scuola magistrale                                    Altro tipo di diploma
                                                          Maturità assistente infanzia                                 Altro tipo di qualifica
                                                                      (scrivere il numero di unità di personale secondo il titolo di studio posseduto)

Unità di                                                  alla prima esperienza                            1-2 anni in scuole infanzia
personale                                                 1-2 anni in asili nido                           3 anni e più in scuole infanzia
                                                          3 anni e più in asili nido
                                                          (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)

Unità di                                                  Assistenti educativi                                  di cui   a tempo pieno
personale                                                 Collaboratori scolastici                              di cui   a tempo pieno
                                                          Altre figure                                          di cui   a tempo pieno
                                                                       (scrivere il numero di unità utilizzate)

Eventuali
note di

                                                                  (riportare nello spazio riquadrato eventuali note)


     ▼

Scheda n.          3                     Tipologia contrattuali


Forme di                                                  Utilizzazione di docenti/educatori già in servizio presso l'istituzione
assunzione                                                Assunzione per contratto di docenti/educatori con le tipologie contrattuali di cui al p.2
                                                          Utilizzazione di personale assistente/non docente già in servizio presso l'istituzione
                                                          Assunzione per contratto di personale assistente/non docente di cui al punto 2
                                                          Affidamento del servizio a soggetti esterni (agenzie, cooperative, ecc.)
                                                                      (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Tipologie                                                 Applicazione contratto Comparto Scuola statale
contrattuali
                                     Applicazione contratto Enti Locali
                                     Applicazione contratto scuola non statale (Fism, Agidae, Aninsei, ecc.)
                                     Contratto di lavoro a progetto (Co.Co.Pro.)
                                     Contratto di lavoro coordinato e continuativo (Co.Co.Co.)
                                     Altra forma di assunzione/impiego
                                                 (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Modalità di                          Chiamata diretta del personale
individuazio                         Bando di gara con graduatoria per titoli
                                     Nomina secondo l'ordine di graduatoria di supplenza dell'istituto
                                     Prestazione aggiuntiva per il personale docente/non docente statale in servizio
                                     Altra forma di individuazione o di scelta del personale
     ▼                                           (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Retribuzion                          Docente/educatore a tempo pieno                              Assistente/collab. a tempo pieno
e lorda                              Docente/educatore a tempo ridotto                            Assistente/collab. a tempo ridotto
                                                (riportare l'ammontare in euro - cifra - nella casella corrispondente)

Le                                   definire regole e principi comuni per i contratti del personale delle sezioni
istituzioni,                         definire parametri e criteri per le assenze del personale (maternità, ferie, ecc.)
                                     definire criteri per la sostituzione del personale a contratto
                                                  (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Eventuali
note di

                                          (riportare nello spazio riquadrato eventuali note)


     ▼

Scheda n.      4   Caratteristiche del territorio
L'istituzione        Centro urbano di grande città/metropoli                                        Comune di medie dimensioni
che ospita la        Periferia di grande città/metropoli                                            Piccolo comune
                     Centro urbano di grande comune                                                 Frazione di piccolo/medio comune
                     Periferia di grande comune                                                     Piccola isola
                     (barrare con X la casella corrispondente)

Presenza,            Vi sono altre scuole per l'infanzia                                    Vi sono altri servizi infanzia
nelle                Vi sono asili nido/micronidi                                           Non vi sono altri servizi infanzia
                     Vi sono altre sezioni primavera/ponte
                     (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Occupazioni          Madri occupate a tempo pieno                                            Madri casalinghe
delle madri          Madri occupate a tempo parziale
                                (scrivere il numero delle madri secondo la tipologia occupazionale)


Politiche per        Esiste un piano pubblico per i servizi della prima infanzia sul territorio?
l'infanzia sul       Esiste una forte iniziativa privata per i servizi della prima infanzia sul territorio?
                     (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)
     ▼
Proposte per         Riteniamo necessario un piano nazionale per potenziare i servizi per l'infanzia
le politiche         Riteniamo debba essere riconosciuto un ruolo prioritario ai Comuni in questo campo
                     Riteniamo debba essere finanziata prioritariamente l'iniziativa privata in questo settore
                     Riteniamo opportuno che le sezioni primavera siano a gestione pubblica
                     Riteniamo necessaria la diffusione di sezioni primavera in tutti i territori
                     (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)


Eventuali
note di

                 (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)
     ▼
Scheda n.        5   I bambini della sezione


Bambini                               n° bambini iscritti                               n° bambini frequentanti
iscritti/frequ                                    (scrivere il numero)                              (scrivere il numero)

Bambini                               n° bambini iscritti                               n° bambini frequentanti
iscritti/frequ                                    (scrivere il numero)                              (scrivere il numero)

Bambini che                                       nati 2006                             nati ago. 2005                       nati mar. 2005
frequentano                                       nati dic. 2005                        nati lug. 2005                       nati feb. 2005
                                                  nati nov. 2005                        nati giu. 2005                       nati gen. 2005
                                                  nati ott. 2005                        nati mag. 2005                       nati dic. 2004
                                                  nati set. 2005                        nati apr. 2005                       nati nov. 2004
                                                  (scrivere il numero)                  (scrivere il numero)                 (scrivere il numero)

Valutazione                           Riteniamo che nella sezione possano essere accolti bambini più piccoli di quelli dell'età prevista
della                                 Riteniamo che possano essere accolti bambini anche in corso d'anno
                                      Riteniamo opportuno che il gruppo dei bambini accolti sia di età omogenea
                                      Riteniamo opportuno che il numero di bambini per sezione possa superare le 20 unità
     ▼                                (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Lista di                              Esiste lista di attesa                            Se sì, numero iscritti
attesa                                (scrivere X in caso affermativo)                        (scrivere il numero)


Tipologie                                         Femmine                               Stranieri                            Con disabilità
dei bambini                                       Maschi
                                                  (scrivere il numero)                                    (scrivere il numero)

Eventuali
note di

                                  (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)
     ▼

Scheda n.           6                        Orari di funzionamento della sezione


Funzioname                                                    L'attività della sezione si svolge su 5 giorni alla settimana
nto                                                           L'attività della sezione si svolge su 6 giorni alla settimana
                                                              (barrare con X la casella corrispondente)

Durata                                                        meno di 4 ore al giorno                             7 ore al giorno
dell'orario                                                   4 ore al giorno                                     8 ore al giorno
                                                              5 ore al giorno                                     9 ore al giorno
                                                              6 ore al giorno
                                                              (barrare con X la casella corrispondente)

Frequenza oraria dei bambini      ----->                      numero di bambini che frequentano per l'intero orario
                                                              (scrivere il numero)

Tempi di attività della sezione (ore) --->                    Accoglienza                                                     Merenda e/o Pranzo
                                                              Attività educativo-didattica                                    Riposo
                                                              Attività ludica libera                                          Altro
     ▼                                                        (scrivere il numero di ore o frazione di ora)

Attività integrativa (ore)           --->                     Eventuale orario aggiuntivo alle 9 ore di massimo funzionamento della sezione
                                                              Se vi è servizio oltre le 9 ore, quanti bambini della sezione se ne avvalgono?
                                                              (scrivere il numero di ore o frazione di ora e il numero di bambini frequentanti)

Continuità                                                    La sezione primavera svolge attività in comune con altre sezioni di bambini della scuola (o nido)
educativa                                                     In caso di risposta affermativa al punto precedente le attività comuni hanno cadenza fissa/periodica
                                                              oppure        le attività comuni hanno svolgimento occasionale
                                                              (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)

Eventuali
note di
                                     (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)

     ▼

Scheda n.       7      Locali e spazi attrezzati


Ubicazione                               All'interno di una scuola dell'infanzia                         All'interno di altra struttura educativa
della sezione                            All'interno di un nido                                          In altra struttura
                                         (barrare con X la casella corrispondente)


Disponibilità                            Aula/locale che ospita la sezione                          Spazio per il riposo
di spazi                                 Servizi igienici                                           Spazio per il gioco
                                         Spazio per la cura della persona                           Spazio per la mensa
                                         (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più risposte)


Spazi in                                 Laboratori/atelier                                         Spazio per il riposo
comune con                               Servizi igienici                                           Spazio per il gioco
                                         Spazio per la cura della persona                           Spazio per la mensa
                                         (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più risposte)
     ▼

Caratteristic                            Spazi esterni attrezzati                                        Mancanza di spazi esterni
he della                                 Spazi esterni non attrezzati
                                         (barrare con X la casella corrispondente)


Arredi          --->                     Utilizzo di NUOVI arredi e giochi specifici per bambini 24-36 mesi
                                         Utilizzo di arredi e giochi specifici per bambini 24-36 mesi già IN USO nella struttura
                                         Utilizzo di arredi e giochi di risulta, in attesa di disporne per fascia di età 24-36 mesi
                                         (barrare con X la casella corrispondente)
Eventuali
note di

                                   (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)


     ▼

Scheda n.     8   Risorse finanziarie, umane e strumentali


Entrate                            Contributo statale complessivo
finanziarie                        Contributo regionale complessivo
                                   Contributo del Comune
                                   Contributo complessivo delle famiglie
                                   Altri contributi
                               (riportare l'esatto importo in euro per ogni tipo di contributo - 0 per l'assenza di contributo)


Data di                            Contributo statale - acconto 40%
erogazione                         Contributo regionale
                                   Contributo del Comune
                                   Altri contributi
                               (riportare la data dell'effettivo accreditamento del contributo: giorno e mese 00/0)

Risorse                            unità di docenti/educatori assegnati dal Comune
umane                              unità di docenti/educatori assegnati da altro soggetto
                                   unità di personale non docente assegnati dal Comune
     ▼                             (riportare numero di unità di personale esterno assegnato )


Risorse                            Il Comune ha fornito arredi e materiale didattico
strumentali                        Il Comune ha attivato appositamente il servizio di mensa
                                                             Il Comune ha ristrutturato i locali per la sezione
                                                             Il Comune svolge servizio di gestione delle rette
                                                             Soggetti privati hanno fornito arredi e materiale didattico
                                                             Soggetti privati hanno contribuito alla ristrutturazione dei locali per la sezione
                                                             (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)


Eventuali
note di

                                           (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)


     ▼

Scheda n.           9                      Rette/contributi delle famiglie


Criteri di definizione delle rette di frequenza     --->     Le rette sono uguali per tutti i bambini iscritti
                                                             Le rette sono differenziate per fasce di reddito
                                                             Non è prevista alcuna retta a carico delle famiglie
                                                             (barrare con X la casella corrispondente)

Riduzione della retta                             --->       Sono previsti esoneri o semiesoneri dal pagamento della retta
                                                             In caso di mancata frequenza la retta viene ridotta in proporzione
                                                             (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)


Gestione amministrativa delle rette               ---->      La gestione delle rette è affidata alla segreteria della scuola
                                                             La gestione delle rette è affidata al Comune
                                                             La gestione delle rette è affidata ad un servizio esterno
                                                             (barrare con X la casella corrispondente)


Importo mensile delle rette                       ---->      Importo mensile massimo complessivo della retta individuale (euro)
                                                 Importo mensile minimo complessivo della retta individuale (euro)
     ▼                                           (riportare l'importo mensile della retta in euro)


Causale del contributo         --->              La retta pagata dalle famiglie è richiesta per mensa e altri servizi
                                                 La retta pagata dalle famiglie è richiesta solo per il servizio di mensa
                                                 Alle famiglie è stato chiesto un contributo di iscrizione
                                                 Oltre al pagamento della retta è stato richiesto un contributo una-tantum
                                                 (barrare con X la casella corrispondente - sono possibili più opzioni)


Eventuali
note di

                               (riportare in questo spazio riquadrato eventuali note)


fine schede
Grazie per la collaborazione
mensioni

medio comune




infanzia
vizi infanzia
. 2005
 2005
. 2005
 2004
. 2004
e il numero)




abilità
odica
ativa

								
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