Cursos on-line Bio�tica by UtR7cvEB

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									Cursos on-line Bioética


        Se presentan 4 Programas de
         Enseñanza de la Bioética:
 1. Master en Bioética U. A. Barcelona
 2. Curso complementario en Bioética y Ética,
    Facultad Medicina, U. de Chile
 3. Curso de Ética de Investigación FHI/OMS
 4. Cursos de Bioética U. Buenos Aires


                               UNIVERSIDAD DE CHILE
                               VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                               Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética


   Master de Bioética on-line
   Observatori de Bioética i Dret
   Universidad Autónoma de Barcelona

    Nombre del curso :
    Bioética y Derecho. Problemas de Salud y
    Biotecnología


    http://www.bioeticayderecho.ub.es

                                  UNIVERSIDAD DE CHILE
                                  VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                  Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Objetivos :
   Proporcionar una visión global e integradora de la
    Bioética y sus implicaciones jurídicas.
   Conseguir una formación interdisciplinaria en el
    tratamiento de los distintos problemas. Contribuir a
    clarificar el debate en torno a las cuestiones
    fundamentales de la Bioética, cuya discusión y
    decisión pertenece por su propia índole a la
    sociedad en su conjunto.
   Capacitar para la toma racional de decisiones en
    problemas surgidos de los avances científicos y de
    la alta tecnología, fomentando el trabajo en equipo
    entre los distintos profesionales implicados.
   Formar futuros especialistas en Bioética y Derecho
    que puedan responder a la creciente demanda de
    expertos en estos temas
 Grupo objetivo :
Profesionales (licenciados o diplomados):
   del ámbito hospitalario,
   juristas,
   profesorado de filosofía y humanidades,
   periodistas,
   psicólogos,
   sociólogos,
   pedagogos
   del campo de la comunicación y la
    formación de actitudes.
Metodología :

   Su modalidad es semi-presencial
   La metodología utilizada permite compatibilizar
    los estudios con las actividades profesionales, ya
    que la enseñanza se puede modular adaptándose
    a las necesidades del alumno.
   El curso se dicte a distancia vía Internet
   Se proporciona a cada alumno, con la matrícula,
    una clave de acceso al campus virtual que
    permite entrar en las páginas Web del curso,
    obtener los documentos de estudio y participar en
    los foros de debate.
Metodología :

   El seguimiento del ritmo de aprendizaje se realiza
    de forma continua y se emiten informes parciales,
    globales e individualizados por tema y alumno.
    Dichos informes son útiles al alumno para ampliar
    las horas de estudio en el caso de que su nivel
    inicial lo requiera.
   Se prevé la posibilidad de hacer el examen del
    trabajo de fin de Máster en el país de origen, previo
    acuerdo con una universidad local.


                   Duración: Dos años
                   Otorga 50 créditos
Contenidos :
Modulo I (Parte General - Postgrado)
Aspectos éticos, jurídicos y sociales. 25 créditos
1) Introducción a la Bioética
2) Bases éticas para la Bioética
3) Bases jurídicas para la Bioética
4) Derechos Humanos
5) Bioética y Economía de la Salud
6) La Bioética en las relaciones sanitarias
7) Los comités de Ética
Contenidos :
 MODULO II (Parte Especial - Máster)
 Problemas de salud y biotecnología. 17 créditos
 1) Aborto y salud sexual y reproductiva.
 2) Eutanasia y rechazo de tratamiento.
 3) Los trasplantes de órganos y tejidos
 4) Investigación
 5) Reproducción asistida
             .
 6) Genética
 7) SIDA
 8) Bioética y discapacidad
 9) Psiquiatría y salud mental
 10) Ecología y medio ambiente
 11) Informática
 12) Drogas
 13) Implicaciones socioculturales y etico-jurídicas de las
     nano ciencias y las nano tecnologías
Contenidos :
MODULO III (Trabajo de fin de Máster)
Elaboración y defensa de la memoria de fin de
máster. 8 créditos
Requisitos de la Tesina



Costos :
Matrícula:
  - Primer año:  2.400,00 €
  - Segundo año: 2.200,00 €
 Datos estadísticos:

1.   Inicio del Máster: 1995
2.   Número graduados desde el año 2000-2006: 35-
     40 alumnos
3.   Número de alumnos desde 1995: 228 alumnos
4.   Proporción de género: 60% mujeres, 40%
     hombres
5.   Áreas de impacto científico: medicina, enfermería,
     derecho
Datos de contacto :

   Observatori de Bioética i Dret
   Dirección: Baldiri Reixac,4-6. Torre D 4º
    08028 Barcelona España
    Correo electrónico: obd@pcb.ub.es
   Página web:
    http://www.bioeticayderecho.ub.es
   Teléfono: 93.4034546
   FAX: 93.4034546



                                  UNIVERSIDAD DE CHILE
                                  VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                  Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
 Ejemplo website




UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética



  Nombre del curso :
  Bioética y Ética de las Profesiones de la Salud
  (Programa Complementario)

  Centro impulsor:
  Facultad de Medicina, Universidad de Chile.

                 info@medichi.cl

                                   UNIVERSIDAD DE CHILE
                                   VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                   Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
 Objetivos :
Objetivo General
Desarrollar conocimientos, actitudes y habilidades éticas
profesionales que permitan a los participantes satisfacer
mejor las necesidades de salud de la población,
mediante una reflexión propia y grupal.
Objetivos Específicos:
1. Utilizar el proceso de discernimiento para tomar decisiones
   en situaciones con contenido valórico.
2. Reconocer y aprovechar la mayoría de las oportunidades
   para aprender de si mismo y favorecer el desarrollo personal.
3. Comprender los principios básicos de la ética personal.
4. Reconocer situaciones con contenido ético e identificar los
   valores en juego.
5. Comprender las normas vigentes en materia de ética
   profesional
Grupo objetivo:

 Profesionales (con título) que trabajan en el
 ámbito hospitalario:
     Enfermeras,

     Tecnólogos Médicos,

     Kinesiólogos,

     Nutricionistas,

     Obstetras,

     Fonoaudiologos

     Terapeutas Ocupacionales.
Metodología:

   Su modalidad es semi-presencial
   Permite compatibilizar los estudios con las
    actividades profesionales, ya que la
    enseñanza se puede modular adaptándose a
    las necesidades del estudiante.
   El curso se dicta a distancia vía Internet
   Se proporciona a cada alumno, con la
    matrícula, una clave de acceso al campus
    virtual que permite entrar en las páginas Web
    del curso, obtener los documentos de estudio
    y participar en los foros de debate.
Metodología:
  Se constituyen grupos de trabajo en taller, por
  localidades geográficas. Con un mínimo de 6 y
  hasta10 integrantes.
  Cada tema de taller es enviado a todos los
  estudiantes del curso vía internet semanalmente.
  Estos temas son reflexionados en los grupos locales.
  El grupo local emite un informe, sobre el tema y su
  reflexión local al profesor encargado del tema. Este
  informe contendrá las apreciaciones más relevantes
  que el grupo estime enviar y a los mas tres preguntas
  sobre materias relacionadas que el grupo desee
  aclarar. El informe es sintético.
  Los grupos recibirán la evaluación del informe y la
  respuesta a las preguntas, en las dos semanas
  siguientes a su recepción.
Metodología:
1. Se sugiere que los grupos estén integrados por
   profesionales de diferentes carreras.
2. En lo posible que trabajen en la misma ciudad o
   localidad, de tal modo que la constitución del
   grupo, en cuanto a contactos personales sea fácil.

 Ciudades consideradas para esta actividad:

        Iquique
                               Concepción
        Antofagasta
                               Valdivia
        La Serena
                               Punta Arenas
        Santiago
Metodología:
EVALUACIÓN: Además de los Informes grupales
señalados, considera:
Ensayos: Se trata de un escrito individual sobre tema de
ética o bioética. No debe superior a 4 páginas tamaño
carta a doble espacio con márgenes de 3 cms. máximo 26
líneas por página y 74 caracteres por línea. (No se
aceptará un formato diferente)
Presentación grupal final: Los grupos que han trabajado
en los talleres durante el semestre, deberán presentar un
acto dramatizado sobre un dilema ético o bioético. Esta
presentación se hará frente a una comisión examinadora,
que concurrirá a ciudades que reúnan las condiciones de
acceso fácil a los diferentes grupos.
Contenidos:

   Fundamentos teóricos y prácticos de los valores
    humanos
   Nociones de ética científica y filosófica
   Vinculaciones entre: ética, política y religión
   Aspectos legales del trabajo en salud
   Vocación y Ética profesional
   Bioética fundamental
   Bioética y Discapacidad
   Bioética e Investigación
   Comités de ética clínica
   Métodos que guían la toma de decisiones.
Costos:
Se manejan a nivel de la unidad de finanzas de la
Facultad de Medicina.


Datos estadísticos:
• Se desarrollaron 4 versiones
• En cada versión participaron:

     Año     2000    2001    2002    2003
     Nº est. 120     85      100     140
Datos de contacto


Programa de Educación a Distancia Facultad de
Medicina Universidad de Chile
Independencia 1027 - Independencia, Santiago /
Fono: 978 6688 /
              Info@medichi.cl




                               UNIVERSIDAD DE CHILE
                               VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                               Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Ejemplo web site
Cursos on-line Bioética


  Nombre del curso :
  Currículo de Capacitación en Ética de
  Investigación

  Organizado por:
  Family Health International (FHI) con patrocinio de
  OMS y de OPS

   http://www.fhi.org/sp/RH/Training/train
           mat/ethicscurr/index.htm
                                   UNIVERSIDAD DE CHILE
                                   VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                   Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Grupo objetivo:
Considera tres tipos de curso según grupo objetivo:

      Currículo de Capacitación para investigadores
       y miembros de Comités
      Currículo de Capacitación para representantes
       comunitarios
      Programa de Entrenamiento didáctico para
       monitores (presentadores)


       Los tres Cursos están disponibles en:
       inglés, español, francés y portugués
Objetivos :
    Objetivos Currículo Investigadores:

   Brindar una perspectiva general sobre el
    desarrollo y la filosofía de la ética de la
    investigación
   Mostrar estudios de casos que son ejemplos
    reales de problemas éticos
   Entregar materiales para prestar asistencia a los
    investigadores en el diseño de estudios que
    respeten los reglamentos, las culturas y las
    expectativas locales
   Entregar documentos de referencia auxiliares
    sobre perspectivas modernas que dan forma al
    campo de la ética de la investigación
Objetivos :
Objetivo Currículo Representantes Comunitarios:

Se diseñó específicamente para informar a los
representantes comunitarios acerca de sus funciones y
responsabilidades para que tengan una voz más fuerte
no sólo durante el proceso de investigación sino también
antes y después de éste.


Objetivo Currículo Monitores:

Está orientado a los presentadores del Currículo cuando
se desarrolla como actividad presencial, entregándoles
recomendaciones de tipo didáctico y manejo grupal
Metodología:

   Su modalidad es virtual o presencial
   Ha sido diseñado para hacer participar al
    estudiante. El aprendizaje y la retención por
    parte de los adultos mejora cuando el
    estudiante participa activamente en el
    proceso de aprendizaje.
   El Currículo de capacitación sobre ética de la
    investigación se puede usar como programa
    interactivo de estudio independiente o como
    experiencia participativa de capacitación en
    grupo. Se espera que la aplicación de este
    currículo tarde aproximadamente 8 horas.
Metodología:
El currículo está dividido en 5 secciones:
 Contenidos

 Estudios de casos

 Evaluaciones

 Originales de diapositivas

 Referencias

Los Contenidos están dispuestos como diapositivas con
un resumen del texto y luego notas de aprendizaje.
Los Estudios de casos incluyen 8 situaciones reales
seguidos de preguntas para generar ideas.
Las Evaluaciones contienen un cuestionario preliminar,
un cuestionario final y un formulario de evaluación del
currículo.
Contenidos:

   Principios de la ética de la investigación
   Fundamentos de la ética de la investigación
   Realización responsable de la investigación
   Supervisión de la investigación
   Problemas especiales en investigación


     Si se desea recibir un Certificado de finalización,
     se debe enviar a FHI el formulario Evaluación del
     lector (que aparece al final de la sección
     Evaluaciones)
           Consentimiento Informado

Objetivos de aprendizaje:


• Discutir los elementos
 esenciales del
 consentimiento informado

• Discutir un estudio de caso


                                      Dale Greer
¿Qué es el consentimiento informado?

El consentimiento informado es… “consentimiento
dado por una persona competente que

  • ha recibido la información necesaria
  • ha entendido adecuadamente la información
  • después de considerar la información, ha
     tomado una decisión libre de coacción,
     intimidación, o influencia o incentivo excesivo”.

 Fuente: Pautas Éticas Internacionales del CIOMS
    Datos estadísticos:
Al 31 de Octubre de 2006:
   Número total de personas certificadas: 3.206
   Número de personas certificadas en América Latina: 838
   Número total de visitantes en el web: 142.477
   Número de visitantes de América Latina en el web:
    57.677
   Se han realizado 8 Cursos presenciales (de validación):
    2 en África, 2 en Asia y 3 en América Latina

    http://www.fhi.org/sp/RH/Training/trainmat/et
                  hicscurr/index.htm
                                      UNIVERSIDAD DE CHILE
                                      VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                      Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética

  Nombre de los cursos:
   Bioética I: Introducción a la Bioética clínica (50 hrs.)

   Bioética II: Principales dilemas en la Clínica (50 hrs)

   Bioética III: Dilemas actuales en Bioética (50 hrs.)

   Bioética IV: Comités en clínica e investigación (50 hrs.)


  Organizado por:
  Facultad de Medicina Virtual de la Universidad de Buenos
  Aires (Director:: Prof. Dr. Delia Outomuro)

                http://www.fmv-uba.org.ar/cp


                                          UNIVERSIDAD DE CHILE
                                          VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                          Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Grupo objetivo:
Profesionales (con título) de:
 Médico
                 Lic. en ciencias de la comunicación
 Filósofo
                 Lic. en ciencias de la educación
 Psicólogo
                 Lic. en enfermería
 Abogado
                 Nutrición
 Sociólogo
                 Kinesiología
 Antropólogo
                 y otras carreras conexas a la salud
 Odontólogo
Contenidos:
 BIOÉTICA I
  Fundamentos históricos, filosóficos y antropológicos
  Teoría éticas y bioéticas
  Los 4 principios de la bioética
  Reglas éticas de veracidad, confidencialidad, privacidad

   y consentimiento informado
  Modelos de relación médico-paciente
 BIOÉTICA II
  Concepto de persona
  Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de la
   vida, la clínica, psiquiatría, sexualidad, vejez, fin de la
   vida y muerte
  Antropología médica y planes de salud
Contenidos:
 BIOÉTICA III
  Modelo médico hegemónico y reduccionismo genético
  Perspectivas antropológicas
  Estudios de la persona
  Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de la

   vida y la genética
  El Proyecto del Genoma Humano
 BIOÉTICA IV
  Filosofía de la Ciencia
  Técnica y tecnología
  Sociología del conocimiento
  Ética de la investigación científica
  Comités de ética asistenciales y de investigación
Metodología:
   Materiales pedagógicos: lectura de artículos,
    esquemas conceptuales o flujos de ideas, confección
    de “casos - problema”, coordinación de foros de
    discusión
   Evaluación: actividades prácticas que se corrigen
    mediante auto- evaluación a partir de un modelo de
    respuestas correctas ofrecido en la entrega siguiente.
    Asimismo, se realiza una evaluación final consistente
    en preguntas semiestructuradas o casos clínicos.
   Certificación: Se extiende un certificado de "curso
    completo de 50 hrs." al finalizar y aprobar cada módulo
    y otro de "programa completo de 200 hrs." a quien haya
    aprobado los cuatro módulos. El certificado es oficial y
    equivale a cualquier otra certificación de un curso
    presencial extendida por la Facultad de Medicina de la
    UBA. (Costo por Curso = US $50)
Metodología:

  Participación de los docentes:

•Selección y elaboración del material pedagógico
destinado a la formación del alumno. Dicho material
consistirá en:
  –esquemas conceptuales o flujos de ideas
  –listado de bibliografía y sitios web
  –confección de “casos - problema”
  –diagramación de “foros de discusión”

•Elucidación de los casos - problema.
•Coordinación de los foros de discusión.
•Evaluación de los alumnos.
                   Cursos Virtuales de Bioética

              Director: Prof. Dra. Delia Outomuro
                (Haga click para ver curriculum)
Coordinadora de la Unidad Académica de Bioética – Facultad de
                       Medicina - UBA
Coordinador: Prof. Reg. Adj. de Historia de la Medicina Jaime
                           Bortz
              (Haga click para ver curriculum)
 Secretarias: Lic. Lorena Mirabile - Prof. María Fernanda Sabio

     BIOÉTICA I: Introducción a la Bioética Clínica.
     BIOÉTICA II: Principales dilemas en Bioética Clínica.
     BIOÉTICA III: Dilemas actuales en Bioética.
     BIOÉTICA IV: Comités de Ética Clínica y de Ética en
     Investigación
 Datos estadísticos:
Años funcionando: 2004 - 2006
 Bioética I: 90 alumnos (cupo limitado de 30 por
  año)
 Bioética II: 45 alumnos (cupo limitado de 20 por
  año)
 Bioética III: 24 alumnos (cupo limitado de 20
  por año)
 Bioética IV: Sin comenzar

           http://www.fmv-uba.org.ar/cp

                                 UNIVERSIDAD DE CHILE
                                 VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
                                 Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética

                  Ficha Técnica:
                                 UBA – ByD – FHI

  Facilidad de acceso:            3       3       3
  Velocidad de acceso:            4       5       5
  Presentación contenidos:        3       4        4
  “Amabilidad” con el usuario:    4       4        5
  Posibilidad de interacción:     5        4       2

    Escala medida por 3 observadores independientes:
                1: Muy mal – 5: Muy bien

								
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