PROGRAMACI�N DE LA UNIDAD 2, DE 3, 4 Y 5 A�OS

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5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS UNIDAD 1: EL COLEGIO
OBJETIVO OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON LAS CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES
GENERAL: UNIDAD COMPETENCIAS BÁSICAS 8, 10, 11, 12, 13, 15, 17. EVALUACIÓN DE
9. DE ETAPA EVALUACIÓN
DE LA UNIDAD
OBJETIVOS DE - Poder trabajar en 1. Competencia en 1. Saber -Trabaja en
ETAPA equipo utilizando comunicación lingüística. CONTENIDOS DE LA UNIDAD observar los equipo.
adecuadamente los 7. Competencia para referentes
1. Cuidar las materiales. aprender a aprender. · El colegio como lugar de trabajo religiosos de su - Respeta el
cosas del 8. Competencia en individual y en equipo. entorno. material.
entorno como autonomía e iniciativa - Realización de trabajo en equipo.
nos enseña personal. 3. Respetar los - Narra el relato
Jesús. - Conocer que Jesús va 1. Competencia en · Jesús crecía en estatura, signos y bíblico.
creciendo en estatura, comunicación lingüística. sabiduría y bondad. símbolos
2. Localizar y sabiduría y bondad. 8. Competencia en - Diálogo comprensivo y expresivo. religiosos de su - Da gracias
respetar objetos autonomía e iniciativa entorno. a Dios por los
sagrados en el personal. · La catedral, edificio religioso. compañeros.
centro y/o 9. Competencia religiosa. - Observación de láminas. 5. Adquirir el
colegio. gusto por el - Reconoce la
- Dar gracias a Dios por 1. Competencia en
buen obrar. catedral como
3. Saber cómo el colegio como lugar comunicación lingüística. edificio
· Colaboración y ayuda a los demás.
en el que aprendo. 9. Competencia religiosa.
se comportaba · Comportamiento respetuoso en 6. Apreciar los religioso.
Jesús con las - Identificar la catedral 6. Competencia cultural y edificios religiosos. valores
personas y cómo como edificio religioso. artística. · Respeto al material del colegio. cristianos que - Colabora y
nos tenemos 9. Competencia religiosa. facilitan la ayuda a los
que comportar - Colaborar y ayudar a 1. Competencia en convivencia. demás según las
nosotros. los demás como lo comunicación lingüística. normas dadas.
hacía Jesús. 5. Competencia social y
ciudadana.
9. Competencia religiosa.
5 AÑOS Programación de las unidades

5 AÑOS UNIDAD 2: EL PAISAJE
OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON LAS CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES
GENERALES: UNIDAD COMPETENCIAS BÁSICAS 3, 4, 11. EVALUACIÓN DE DE
6, 9. ETAPA EVALUACIÓN
OBJETIVOS DE - Respetar y cuidar 1. Competencia en comunicación 3. Respetar los - Conoce que
ETAPA: la naturaleza lingüística. CONTENIDOS DE LA UNIDAD signos y símbolos Dios es creador
reciclando. 3. Competencia en el conocimiento y religiosos de su de todas las
1. Observar el la interacción con el mundo físico. · El paisaje: qué es obra de Dios y qué entorno. cosas.
paisaje natural y 5. Competencia social y ciudadana. es obra de los hombres.
urbano para 7. Competencia para aprender a - Observación del paisaje para 4. Familiarizarse - Sabe distinguir
descubrir la obra de aprender. detectar lo que es obra de Dios y lo con una primera los elementos de
Dios y la del - Reconocer a Dios 3. Competencia en el conocimiento y que es obra de los hombres. síntesis de fe. la naturaleza que
hombre. creador que confía la interacción con el mundo físico. Dios ha creado.
al hombre el 9. Competencia religiosa. · Elementos de la naturaleza: La 5. Adquirir el gusto
2. Reconocer los cuidado y el creación, obra de Dios. por el buen obrar. - Sabe que Dios
comportamientos respeto de sus - Escucha atenta de narraciones ha regalado la
que mejoran la obras. -Observación de cuadros. naturaleza.
naturaleza y los que - Pedir a Dios que 3. Competencia en el conocimiento y -Acercamiento a textos bíblicos.
la destrozan para nos ayude a cuidar la interacción con el mundo físico. - Conoce que el
evitarlos. sus obras. 9. Competencia religiosa. · El reciclaje como medio de cuidado hombre puede
- Observar en el 1. Competencia en comunicación de la naturaleza. realizar mejoras
3. Conocer que Dios cuadro los lingüística. - Reciclar la basura que se genera en la y destrozos en la
creador confía al diferentes 5. Competencia social y ciudadana. clase, en casa… naturaleza.
hombre el cuidado elementos creados 9. Competencia religiosa.
de la naturaleza. por Dios. - Utiliza
- Cuidar y respetar 3. Competencia en el conocimiento y · Gratitud a Dios por las cosas buenas y adecuadamente
la naturaleza como la interacción con el mundo físico. bellas. los recipientes
obra de Dios. 7. Competencia para aprender a · Iniciación de la conciencia moral de reciclaje.
aprender. comparando las acciones constructivas
8. Competencia en autonomía e con las destructivas.
iniciativa personal.
5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS TEMA 3: EL BELÉN
OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES
GENERALES: UNIDAD LAS 4. 8, 9, 16, 17. EVALUACIÓN DE
3, 7, 8. COMPETENCIAS DE ETAPA EVALUACIÓN
BÁSICAS
OBJETIVOS - Modelar las figuras de un 1. Competencia en 1. Saber observar los - Sabe que Jesús
DE ETAPA: Belén en plastilina. comunicación CONTENIDOS DE LA UNIDAD referentes religiosos nació en Belén.
lingüística. de su entorno.
1. Conocer que 6. Competencia cultural · Nacimiento de Jesús. Jesús, María, José, - Conoce que la
Jesús nació en y artística. pastores y Magos. 2. Saber el Virgen María es
Belén, es amigo - Reconocer a la Virgen 1. Competencia en - Observación de láminas. significado de las Madre de Jesús y
de todos y nos como Madre de Jesús y comunicación - Identificación de personajes. palabras con sentido Madre nuestra.
quiere, motivo Madre nuestra. lingüística. religioso más usuales
central de la - Saber que Jesús nació en 9. Competencia · La Virgen María, madre de Jesús y en su propio -Modela figuras del
fiesta de la Belén. religiosa. madre nuestra. vocabulario. Belén en plastilina.
Navidad. - Aprender villancicos y 1. Competencia en - Escucha atenta de narraciones.
acompañarlos con comunicación - Realización de actividades de tema 3. Respetar los signos - Aprende y canta
2. Expresar la instrumentos. lingüística. navideño. y símbolos religiosos villancicos.
alegría por el 9. Competencia de su entorno.
nacimiento de religiosa. · Jesús, el hijo de Dios y amigo nuestro. - Reconoce los
Jesús. - Observar, descubrir e 5. Competencia social y - Escucha atenta de narraciones. 4. Familiarizarse con personajes del
identificar en la obra de arte ciudadana. una primera síntesis Nacimiento.
3. Saber que la los personajes que aparecen. 6. Competencia cultural · Imágenes cristianas. de fe.
Virgen María es y artística. - Observación de láminas. - Sabe que los
Madre de Jesús y 9. Competencia 6. Apreciar los Reyes Magos
también Madre religiosa. · Vocabulario. valores cristianos que fueron a ver a Jesús
de todos los - Pensar juntos qué cosas se 5. Competencia social y - Memorización de vocabulario, relatos y facilitan la y le llevaron
cristianos. pueden hacer en casa para ciudadana. villancicos. convivencia. regalos.
ayudar a preparar la fiesta 8. Competencia en
de Navidad. autonomía e iniciativa - Conoce que los
personal. · Actitud de alegría por el nacimiento de regalos que recibe
Jesús. son recuerdo de los
· Colaboración con la familia y los que recibió Jesús.
compañeros.
5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS UNIDAD 4: JUEGO CON MIS AMIGOS

OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS INDICADORES
GENERALES UNIDAD LAS 9, 12, 13, 15. DE DE
2, 5, 7. COMPETENCIAS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
BÁSICAS DE ETAPA
OBJETIVOS DE - Participar activamente en 1. Competencia en 1. Saber observar - Juega con todos los
ETAPA: juegos colectivos. comunicación CONTENIDOS DE LA UNIDAD los referentes compañeros.
lingüística. religiosos de su
1. Conocer el 7. Competencia para · Imágenes cristianas: obras de arte. entorno. - Relaciona la figura
significado religioso aprender a aprender. - Observación de láminas. de los Reyes Magos
de la fiesta de los 8. Competencia en 5. Adquirir el gusto con el nacimiento de
Reyes Magos. autonomía e iniciativa · Narraciones bíblicas adaptadas. por el buen obrar. Jesús.
personal. - Escucha atenta de narraciones.
2. Aprender que en - Descubrir que Jesús fue 6. Competencia 6. Apreciar los - Inventa oraciones
los juegos hay que niño como ellos y también cultural y artística. · Normas de los juegos. valores cristianos de petición.
participar, compartir jugaba con sus amigos. 9. Competencia - Participación en juegos colectivos. que facilitan la
y respetar las religiosa. - Regulación del comportamiento convivencia. - Acepta las normas
normas como quiere - Inventar oraciones 9. Competencia del niño. de juego.
Jesús. sencillas para pedir a Jesús religiosa.
que nos ayude a - Conoce a Jesús y a
3. Participar en la comportarnos bien con Juan Bautista en la
fiesta de los Reyes nuestros compañeros. · Aceptación de las reglas que rigen obra de arte.
Magos como - Descubrir, mediante una 1. Competencia en los juegos.
vivencia de la fe imagen, escenas de Jesús comunicación · Compartir.
católica. siendo niño. lingüística. · Alegría.
6. Competencia
cultural y artística.
9. Competencia
religiosa.
- Aceptar las normas de 5. Competencia social
juego como medio para y ciudadana.
evitar los conflictos. 8. Competencia en
autonomía e iniciativa
personal.
5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS UNIDAD 5: CUIDAMOS NUESTRO CUERPO

OBJETIVO OBJETIVOS DE RELACIÓN CON LAS CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES
GENERAL: LA UNIDAD COMPETENCIAS 1, 2, 5, 7, 10, 11, 13, 17. EVALUACIÓN DE
1. BÁSICAS DE ETAPA EVALUACIÓN
OBJETIVOS DE - Reconocer acciones 1. Competencia en 1. Saber observar los 1. Sabe que Dios le
ETAPA: que realizamos para comunicación lingüística. CONTENIDOS DE LA UNIDAD referentes religiosos ha creado con la
cuidar nuestro cuerpo. 8. Competencia en · Dios es Padre creador de todas las cosas, de su entorno. colaboración de sus
1. Descubrir que Dios autonomía e iniciativa también del cuerpo humano en padres.
me ha creado y personal. colaboración con los padres. 2. Saber el
agradecer lo que soy y - Descubrir, con la 1. Competencia en - Destreza para percibir imágenes u significado de las 2. Explica algunas
lo que puedo hacer parábola del buen comunicación lingüística. objetos religiosos por medio de la vista, el palabras con sentido acciones que
con mi cuerpo. samaritano, cómo Jesús 5. Competencia social y tacto… religioso más realiza para cuidar
nos enseña a ayudar a ciudadana. usuales en su propio su cuerpo.
2. Conocer objetos, los demás. 9. Competencia religiosa. · Vocabulario religioso cercano al niño. vocabulario.
gestos y expresiones - Aprender la oración 9. Competencia religiosa. - Habilidad para realizar algunos gestos y 3 .Indica lo que
de carácter religioso del Padrenuestro. expresiones de carácter religioso. 3. Respetar los hizo el buen
que expresan la - Observar y aprender 4. Competencia de signos y símbolos samaritano.
vivencia religiosa. gestos de carácter tratamiento de la · Gestos religiosos. religiosos de su
religioso. información y competencia - Habilidad para realizar algunos gestos y entorno. 4. Sabe la oración
3. Aprender algunos digital. expresiones de carácter religioso. del Padrenuestro.
medios necesarios 6. Competencia cultural y 4. Familiarizarse
para conservar la salud artística. · La salud como regalo de Dios al hombre. con una primera 5. Es capaz de
como Dios quiere. 9. Competencia religiosa. - Expresión de oración. síntesis de fe. prestar ayuda a las
- Ayudar a las personas 5. Competencia social y personas con
de su entorno que ciudadana. · Medios que Dios nos ofrece para 5. Adquirir el gusto alguna
tengan algún problema 8. Competencia en conservar la salud. por el buen obrar. discapacidad.
físico. autonomía e iniciativa - Escucha atenta de relatos de la vida de
personal. Jesús.

· Ayuda hacia sus compañeros con alguna
necesidad.
· Alabanza y acción de gracias por la salud
como regalo de Dios.
5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS UNIDAD 6: JESÚS VIVE
OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS INDICADORES
GENERALES: UNIDAD LAS 7, 8, 9 11, 15, 16, 17. DE DE
2, 3, 4, 7. COMPETENCIAS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
BÁSICAS DE ETAPA
OBJETIVOS DE - Descubrir el sentido 1. Competencia en 1. Saber observar 1. Expresa el
ETAPA: religioso de las comunicación lingüística. CONTENIDOS DE LA UNIDAD los referentes sentido religioso de
procesiones de Semana 6. Competencia cultural y · Imágenes de Jesús y María religiosos de su las procesiones de
1. Observar en Semana Santa. artística. - Observación e interpretación de entorno. Semana Santa.
Santa las imágenes de 9. Competencia religiosa. imágenes.
Jesús y de María que - Conocer que Jesús 9. Competencia religiosa. 2. Saber el 2. Sabe que Jesús
en su entorno pueden murió por nosotros y · Relato de la vida de Jesús: significado de las murió por nosotros
contemplar sobre la resucitó para estar con vida, muerte y resurrección. palabras con y resucitó para
muerte y resurrección nosotros. - Escucha atenta de relatos bíblicos. sentido religioso estar con nosotros.
de Jesús. - Darse cuenta del cariño 9. Competencia religiosa. más usuales en su
que María le tenía a Jesús · Vocabulario sencillo de carácter propio 3. Valora el cariño
2. Conocer más a - Identificar algún signo 6. Competencia cultural y religioso: Jesús, María, el crucifijo. vocabulario. de María hacia
Jesús, que murió por que exprese que Jesús ha artística. - El diálogo con Dios: la oración del Jesús.
nosotros y resucitó resucitado. 9. Competencia religiosa. cristiano. 4. Familiarizarse
para estar con - Agradecer a Jesús que 5. Competencia social y con una primera 4. Identifica en el
nosotros. diera su vida por nosotros. ciudadana. · El amor de Jesucristo. síntesis de fe. cuadro algún signo
9. Competencia religiosa. - El diálogo con Dios: la oración del que exprese que
3. Expresar y celebrar - Agradecer a Jesús que cristiano. 6. Apreciar los Jesús ha
la Semana Santa con esté siempre con nosotros. valores cristianos resucitado.
sentido religioso. · Principales fiestas cristianas: que facilitan la
Semana Santa. convivencia. 5. Elabora
- Expresión de tradiciones de oraciones sencillas
Semana Santa. que manifiesten el
agradecimiento por
· Agradecimiento a Dios por su vida. el amor de Jesús y
· Tratar de imitar el cariño de María su compañía.
hacia Jesús.
5 AÑOS Programación de las unidades
5 AÑOS UNIDAD 7: NOS GUSTA LA NATURALEZA
OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON LAS CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS INDICADORES
GENERALES: UNIDAD COMPETENCIAS 3, 6, 10, 11. DE DE
6, 9. BÁSICAS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
DE ETAPA
OBJETIVOS DE - Darse cuenta de que la 1. Competencia en 4. Familiarizarse - Sabe que Dios es
ETAPA: naturaleza es un regalo comunicación lingüística. CONTENIDOS DE LA UNIDAD con una primera el creador de los
de Dios del que 2. Competencia síntesis de fe. animales y las
1. Descubrir que los podemos disfrutar. matemática. plantas.
animales, las plantas 3. Competencia en el · Los seres vivos creados por Dios. 5. Adquirir el
y las personas han conocimiento y la - Observación de paisajes y obras de arte. gusto por el buen - Conoce los
sido creados por interacción con el mundo obrar. cuidados
Dios. físico. · Utilidad de las plantas y de los animales. elementales de los
- Cuidado y respeto de la naturaleza. animales y las
2. Colaborar en el plantas.
cuidado y · Oración de san Francisco de Asís.
conservación de los - Memorización de oraciones. - Memoriza
animales, plantas y fragmentos de la
flores. · Narración del arca de Noé. oración de san
- Desarrollo de la expresión oral. Francisco de Asís.
3. Expresar la - Escucha atenta de las narraciones.
gratitud a Dios por - Narra el relato
su variedad y bíblico del arca de
utilidad. Noé.

· Gratitud a Dios y admiración por la creación
de los animales y las plantas.
· Respeto y atención a los animales y a las
plantas.
- Conocer el relato del 9. Competencia religiosa.
arca de Noé y la alianza
que Dios hace con el
hombre y con la
naturaleza.
- Dar gracias a Dios por 9. Competencia religiosa.
5 AÑOS Programación de las unidades
la belleza y hermosura
del paisaje.
- Recrearse en la 6. Competencia cultural y
contemplación de la artística.
belleza de los paisajes.

- Aprender a cuidar y 3. Competencia en el
respetar la naturaleza, conocimiento y la
obra de Dios. interacción con el mundo
físico.
8. Competencia en
autonomía e iniciativa
personal.
9. Competencia religiosa.
5 AÑOS Programación de las unidades

5 AÑOS UNIDAD 8: LA VIRGEN MARÍA, MAMÁ DE TODOS
OBJETIVOS OBJETIVOS DE RELACIÓN CON CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES
GENERALES: LA UNIDAD LAS 7, 8, 10, 13, 16, 17. EVALUACIÓN DE DE
2, 8. COMPETENCIAS ETAPA EVALUACIÓN
BÁSICAS
OBJETIVOS - Darse cuenta del 1. Competencia en 1. Saber observar los - Identifica a María
DE ETAPA: cariño que las comunicación CONTENIDOS DE LA UNIDAD referentes religiosos como Madre de
madres muestran a lingüística. de su entorno. Jesús y Madre
1. Conocer los todos sus hijos. 5. Competencia · La Virgen María, Madre de Jesús y Madre nuestra.
acontecimientos social y ciudadana. nuestra. 2. Saber el
más relevantes de - Acercamiento a textos bíblicos de la Virgen significado de las - Escucha textos
la vida de María. María. palabras con sentido bíblicos de la vida
- Saber que María 9. Competencia religioso más usuales de María.
2. Observar las ayudaba a los que religiosa. · El mes de mayo: expresión religiosa de nuestra en su propio
manifestaciones la necesitaban. tradición cristiana. vocabulario. - Memoriza
que expresan la - Recordar la 9. Competencia - Expresión de tradiciones marianas. oraciones sencillas.
vivencia de la fe oración del religiosa. 3. Respetar los signos
católica en María. Avemaría. · Relato de la Anunciación. y símbolos religiosos - Explica el
- Explicar el 6. Competencia - Escucha atenta de narraciones. de su entorno. significado de
3. Mostrar cariño encuentro de cultural y artística. palabras
y respeto hacia María con su 9. Competencia · Principales fiestas cristianas: la Anunciación. 4. Familiarizarse con relacionadas con
nuestras madres, prima Isabel. religiosa. - Memorización de oraciones sencillas. una primera síntesis María.
valorando lo que - Desarrollar 5. Competencia - Expresión de tradiciones marianas. de fe.
hacen por actitudes de social y ciudadana. - Conoce acciones
nosotros. respeto y ayuda 8. Competencia en · Imágenes de María. 5. Adquirir el gusto y gestos adecuados
hacia nuestros autonomía e - Observación de láminas y obras de arte. por el buen obrar. en el trato con sus
padres. iniciativa personal. padres.
6. Apreciar los
valores cristianos que
· Manifestación del amor cristiano en gestos facilitan la
concretos: ayudar y respetar. convivencia.
5 AÑOS Programación de las unidades

5 AÑOS UNIDAD 9: NOS GUSTAN LAS FIESTAS

OBJETIVOS OBJETIVOS DE LA RELACIÓN CON CONTENIDOS GENERALES: CRITERIOS DE INDICADORES DE
GENERALES: UNIDAD LAS 8, 10, 11, 12, 14, 16. EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
4, 5, 9. COMPETENCIAS ETAPA
BÁSICAS
OBJETIVOS DE - Percatarse de la 1. Competencia en 1. Saber observar los - Participa con alegría
ETAPA: alegría que sentimos comunicación CONTENIDOS DE LA UNIDAD referentes religiosos en la celebración de
celebrando las fiestas. lingüística. de su entorno. las fiestas.
1. Conocer y 5. Competencia · El domingo, la fiesta de Jesús resucitado y
respetar a los social y ciudadana. de los cristianos. 2. Saber el - Explica el relato de
miembros de su 6. Competencia - Observación de imágenes bíblicas. significado de las las bodas de Caná.
familia. cultural y artística. - Participación en celebraciones religiosas. palabras con sentido
- Conocer cómo Jesús 9. Competencia religioso más usuales - Sabe que el
2. Descubrir la participaba y ayudaba religiosa. · Pasaje del evangelio: las bodas de Caná. en su propio domingo es la fiesta
Iglesia como familia en las fiestas. - Acercamiento a textos bíblicos. vocabulario. del Señor resucitado.
de los cristianos, - Identificar el domingo 9. Competencia - Escucha atenta de narraciones.
hijos de Dios. como la fiesta principal religiosa. 3. Respetar los signos - Conoce que la
de los cristianos. · La Eucaristía. y símbolos religiosos Eucaristía es la
3. Saber expresar - Prestar atención al 6. Competencia - Realización de una fiesta en la clase. de su entorno. principal celebración
con gestos cristianos servicio que realiza cultural y artística. - Participación en celebraciones religiosas. de los cristianos.
el amor y el respeto Jesús en las bodas de 9. Competencia 6. Apreciar los
que sentimos por los Caná. religiosa. valores cristianos que
demás. - Favorecer la 5. Competencia facilitan la
realización de social y ciudadana. · Alegría y gratitud a Dios por celebrar las convivencia.
4. Saber participar actividades festivas con 8. Competencia de fiestas.
con alegría en la nuestra participación y autonomía e · Actitud de participación y cooperación en las
celebración de las cooperación. iniciativa personal. fiestas.
fiestas.