Centro Colombo Americano
TUTORIA ABIERTA: MODELOS DE
CONVERSACIÓN
Marzo 2 de 2011
Sala Tayrona
OBJETIVOS
• Reflexionar sobre la importancia de los
modelos de conversación en el proceso
de aprendizaje.
• Identificar las oportunidades de práctica
con los modelos de conversación.
• Consolidar el trabajo con los modelos de
conversación dentro y fuera de clase.
Modelos de Conversación
Reflexione sobre las siguientes preguntas:
• ¿Qué es un modelo de conversación?
• ¿Puede reconocer los modelos de conversación
en el libro?
• ¿Cómo usa los modelos de conversación?
• ¿Qué tanto usa los modelos de conversación?
Los modelos de
conversación
S
O
N
Conversaciones
cortas
D
O
N
D
E
Se encuentra La
nuevo pronunciación
vocabulario y Se puede y entonación
expresiones sustituir algunas sirven de
partes modelo
¿Dónde identificar los Modelos de
Conversación en el libro?
GETTING STARTED
BUILDING LANGUAGE
SPEAKING CONVERSATION STRATEGY
¿Dónde encontrar otros Modelos de
Conversación?
CD:
• Self-study listening
• Audio Script
CD-ROM:
• Listen
• Practice
• Play a role
Otros recursos
En el laboratorio
de multimedia
usted puede
encontrar otros
videos en
colecciones
como:
Skyline
Top Notch TV
(Fundamentals)
Análisis de la Situación
Es importante que antes de escuchar la
conversación, la analice para lograr
contextualizarse. Para ello debe:
• Entender la situación: la intención, el tema, la
interacción, el contexto, las ilustraciones
• Identificar los participantes y su rol: número,
edad, género, relación entre ellos
• Explorar la expresividad: Los gestos, el
lenguaje corporal, el tono de voz, entonación
• Encontrar palabras clave: palabras que
sobresalen con más énfasis y claridad y que
llevan el mensaje de la conversación
• Reconocer expresiones: Sonidos y frases que
puede volver a usar en otras situaciones
Ejercicio 1
Mire el Episodio 1, Parte 1 del DVD que
recibió con su libro (sin sonido) y responda
las siguientes preguntas.
1. ¿ Cuántas personas hay?
2. ¿ Dónde están?
3. ¿Qué tipo de relación tienen estas personas?
4. ¿Cuántos años tienen?
5. ¿Qué están haciendo?
6. ¿Están felices/tristes/preocupados/de mal genio?
Ejercicio 1.1
Mire el video nuevamente
(con sonido) sin los subtítulos
Responda la siguiente pregunta:
¿ Qué palabras claves puede identificar en la
conversación?
Concéntrese en los gestos que hacen los participantes
de la conversación.
Escuche con atención la entonación que ellos usan.
Guia de Respuestas Ejercicio 1
Confirme sus respuestas
Sorry Hello
Really Right
Mess Now
Sunglasses
Take
Wallet
Cell phone Message
Address book Spell
Mp3 Again
Pen Please
Toy
Phone
PDA
My ID Number
Great Photo Car
You’re Welcome Call
Nice Problem
Day Thank you
Nuevas expresiones
Dialogo desde 0:58 hasta 2:11 en el DVD
Gio/Liz: Oh! Liz: Whoops! Sorry. Here you
• Identifique las nuevas Liz: Oh, no!... I’m really sorry! are.
Gio: That’s OK. Gio: Huh. What’s this?
expresiones
Liz: Oh! What a mess! Let’s Liz: Oh, that’s my new toy. It’s
see. Here are my a PDA. You know, a Personal
sunglasses.... Is this your Data Assistant.
wallet? Gio: Cool
Gio: Uh, yes, it is. Thank you. Liz: Thanks. Wait! My ID...?!
Um, uh, that’s my Gio: Great Photo!
cell phone, too. Liz: Oh...thanks
Liz: Ok, Um... Gio: You’re welcome.
Gio: Uh,this is my adress Liz: Well...have a nice day.
book. Uh, and here’s your
MP3 player. Gio: Thank you. You too.
Liz: Thanks Liz: Bye
Gio: Oh, um, excuse me. I’m Gio: Good-bye.
sorry. I-I think that’s my pen.
Práctica del modelo
Gio/Liz: Oh! Liz: Whoops! Sorry. Here you
Liz: Oh, no!... I’m really sorry! are.
• Practique las nuevas Gio: That’s OK. Gio: Huh. What’s this?
expresiones y palabras Liz: Oh! What a mess! Let’s Liz: Oh, that’s my new toy. It’s
teniendo en cuenta la see. Here are my a PDA. You know, a Personal
entonación y pronunciación sunglasses.... Is this your Data Assistant.
adecuadas wallet? Gio: Cool
Gio: Uh, yes, it is. Thank you. Liz: Thanks. Wait! My ID...?!
Um, uh, that’s my Gio: Great Photo!
• Elija una parte del modelo y
cell phone, too. Liz: Oh...thanks
practíquelo cambiando el
Liz: Ok, Um... Gio: You’re welcome.
rol.
Gio: Uh,this is my address Liz: Well...have a nice day.
• Repita el modelo tantas book. Uh, and here’s your
veces sea necesario hasta MP3 player. Gio: Thank you. You too.
sentir que puede hacerlo Liz: Thanks Liz: Bye
con más facilidad.
Gio: Oh, um, excuse me. I’m Gio: Good-bye.
sorry. I-I think that’s my pen.
Ejercicio 2
Escuche el
diálogo que
tiene en su
CD Pista # 6
Ejercicio
• Identifique las
palabras claves y
las expresiones.
• Escuche nuevamente y
concéntrese en la
pronunciación y
entonación.
Guia de Respuestas Ejercicio 2
Confirme sus respuestas
Amazing Really good
Interesting Great
Nice New CD
Shy Out
Good looking Now
Same Age
Boyfriend
Singer
Auto evaluación
RECUERDE
¿Por qué es importante practicar los modelos de conversación?
¿En que partes del libro puedo encontrar los modelos de
conversación?
¿Qué debo analizar antes de escuchar o practicar la
conversación ?