SILABUS MATA KULIAH - DOC 15 - DOC
Document Sample


SILABUS MATA KULIAH
Program Studi : Teknik Elektro
Kode Mata Kuliah : TKE 464
Nama Mata Kuliah : Robotika
Jumlah SKS :3
Semester : Pilihan konsentrasi sistem elektronika
Mata Kuliah Pra Syarat : Dasar Teknik Kendali, Sistem Embeded
Deskripsi Mata Kuliah :
Penggunaan robot di dunia industri dewasa ini semakin banyak yang juga memerlukan tenaga ahli dalam penanganan peralatan ini. Kemampuan
dalam bidang elektro dan komputer yang dimanfaatkan harus menyesuaikan dengan lingkup sistem Robotika. Mata kuliah ini mempersiapkan
mahasiswa untuk mengenal mengenal dasar pemanfaatan bidang ilmu teknik elektro dan komputer serta sistem mekanis dalam sistem Robotika.
Selain itu, mahasiswa mampu menganalisis berbagai peralatan Robotika yang berbasis elektronika, mampu merancang penelitian untuk aplikasi
elektronika dan komputer dalam sistem Robotika. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang akan memberikan kesempatan pada
mahasiswa untuk mempersiapkan diri untuk bisa mengisi lapangan kerja sebagai tenaga ahli dalam bidang Robotika.
Standar Kompetensi : Setelah kuliah diharapkan mahasiswa mengenal dasar pemanfaatan bidang ilmu teknik elektro dalam
sistem Robotika, mengenal dan menganalisis berbagai peralatan Robotika, mampu merancang penelitian
untuk aplikasi elektronika dan komputer dalam sistem Robotika.
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
Mengenal Setelah mengikuti 1. Mengkaji 1. Pengajaran 150’ LCD, Laptop, Essay,
pengajaran dan perkuliahan mahasiswa pentingnya robot. whiteboard, spidol. Keaktifan
penelitian di diharapkan dapat: penguasaan ilmu 2. Penelitian Endra Pitowarno, dalam
bidang robotik 1. Menjelaskan tentang robot. robot. Robotika – Disain, diskusi
pentingnya 2. Mendiskusikan 3. Sejarah robot Kontrol, dan
penguasaan bidang berbagai macam 4. Alasan Kecerdasan Buatan: 1
robotika penelitian tentang penggunaan - 12
2. Menjelaskan robot. robot
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
pentingnya 3. Mendiskusikan
penelitian tentang berbagai alasan
Robotika penggunaan sistem
3. Menjelaskan alasan robotika
penggunaan sistem
Robotika
Mengenal apa Setelah mengikuti 1. Mengkaji 1. Pengertian 150’ LCD, Laptop, Essay,
yang dimaksud perkuliahan mahasiswa pengertian robot. sistem whiteboard, spidol. Keaktifan
dengan Robotika diharapkan dapat: 2. Mendiskusikan robotika. Endra Pitowarno, dalam
1. Menjelaskan berbagai macam 2. Peran robot Robotika – Disain, diskusi
perbedaan antara contoh robot dalam dalam Kontrol, dan
kontrol konvensional industri. industri. Kecerdasan Buatan:
dengan sistem 3. Mendiskusikan 3. Komponen- 12 – 40
otomasi dengan robot berbagai alasan komponen
dalam industri penggunaan robot utama dalam
2. Menjelaskan apa dalam industri sistem
yang dimaksud Robotika
dengan sistem
Robotika
3. Menjelaskan
kebutuhan dasar
dalam sistem
Robotika
Memahami Setelah mengikuti 1. Mengkaji prinsip 1. Sistem 300’ LCD, Laptop, Essay,
pentingnya sistem perkuliahan mahasiswa kerja kontroler dan Kontroler whiteboard, spidol. Keaktifan
kontroler dan diharapkan dapat: mekanik pada robot Endra Pitowarno, dalam
mekanik pada 1. Menjelaskan berbagai robot. 2. Mekanik Robotika – Disain, diskusi
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
robot.. jenis kontroler robot. 2. Mengkaji berbagai robot Kontrol, dan
2. Menjelaskan berbagai jenis kontroler dan Kecerdasan Buatan:
disain mekanik robot. mekanik pada 41 - 56
3. Menentukan jenis robot.
kontroler dan 3. Mendiskusikan
mekanik yang sesuai peran kontroler dan
dengan kebutuhan mekanik pada
sistem. robot.
4. Mendiskusikan
permasalahan yang
mungkin timbul dan
cara mengatasinya.
Memahami Setelah mengikuti 1. Mengkaji prinsip 1. Jenis sensor 300’ LCD, Laptop, Essay,
pentingnya sensor perkuliahan mahasiswa kerja sensor dan pada robot whiteboard, spidol. Keaktifan
dan aktuator pada diharapkan dapat: aktuator pada robot. dan Endra Pitowarno dalam
robot.. 1. Menjelaskan berbagai 2. Mengkaji berbagai karakteristikn Robotika – Disain, diskusi
jenis sensor pada jenis sensor dan ya: suhu, Kontrol, dan
robot. aktuator pada robot. jarak, deteksi Kecerdasan Buatan:
2. Menjelaskan berbagai 3. Mendiskusikan objek, suara, 56 - 96
aktuator robot. peran sensor dan cahaya,
3. Menentukan jenis aktuator pada robot. gerakan
sensor dan aktuator 4. Mendiskusikan (displace-
yang sesuai dengan permasalahan yang ment), dan
kebutuhan sistem. mungkin timbul dan magnetik
cara mengatasinya. 2. Aktuator
robot: motor
DC, servo
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
motor, motor
stepper, dan
pnematik.
Memahami Setelah mengikuti 1. Mengkaji prinsip 1. Pemodelan 300’ LCD, Laptop, Essay,
Kinematik dan perkuliahan mahasiswa dasar kinematik dan matematik whiteboard, spidol. Keaktifan
Dinamik pada diharapkan dapat: dinamik pada robot. dalam sistem Thomas E Kissell, dalam
robot.. 1. Menjelaskan prinsip 2. Mengkaji berbagai robotik Industrial Electronics: Diskusi.
dasar kinematik dan jenis kinematik dan 2. Analisa 458 – 636.
dinamik pada robot. dinamik pada robot. kinematik
2. Menjelaskan sistem
berbagai kinematik holonomic
dan dinamik pada 3. Analisa
robot. kinematik
3. Menganalisa sistem non-
kinematik dan holonomic
dinamik pada robot 4. Analisa
dinamik
5. Jacobian
6. Persamaan
gerak
dinamik
DDMR
Memahami konsep Setelah mengikuti 1. Mengkaji prinsip 1. Prinsip kerja 150’ LCD, Laptop, Essay,
mobile robot/ perkuliahan mahasiswa prinsip dasar mobile mobile robot whiteboard, spidol. Keaktifan
robot bergerak diharapkan dapat: robot 2. Komponen Endra Pitowarno dalam
1. Menerangkan prinsip 2. Mengkaji dasar mobile Robotika – Disain, diskusi
dasar mobile robot komponen- robot Kontrol, dan
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
2. Menyebutkan komponen dasar 3. Jenis mobile Kecerdasan Buatan:
komponen- mobile robot robot 138 - 187
komponen dasar 3. Mengkaji jenis berdasarkan
mobile robot. mobile robot fungsinya
3. Menyebutkan jenis berdasarkan
mobile robot yang fungsinya.
disesuaikan dengan
tugasnya
Memahami konsep Setelah mengikuti 1. Mengkaji prinsip 1. Prinsip dasar 300’ LCD, Laptop, Essay,
robot lengan perkuliahan mahasiswa prinsip dasar robot robot lengan whiteboard, spidol. Keaktifan
diharapkan dapat: lengan 2. Komponen Endra Pitowarno dalam
1. Menerangkan prinsip 2. Mengkaji dasar robot Robotika – Disain, diskusi
dasar robot lengan komponen- lengan Kontrol, dan
2. Menyebutkan komponen dasar 3. Jenis robot Kecerdasan Buatan:
komponen- robot lengan lengan 247 – 333
komponen dasar 3. Mengkaji jenis berdasarkan
robot lengan. robot lengan fungsinya.
3. Menyebutkan jenis berdasarkan 4. Persamaan
robot lengan yang fungsinya. kinematik dan
disesuaikan dengan 4. Mengkaji dinamik robot
tugasnya persamaan lengan
4. Menerangkan kinematik dan 5. Rangkaian
persamaan kinematik dinamik robot kontrol robot
dan dinamik robot lengan lengan
lengan 5. Mengkaji rangkaian 6. Simulasi
5. Menerangkan kontrol robot lengan robot lengan
rangkaian kontrol 6. Mengkaji simulasi dengan
Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian
Dasar Pembelajaran Belajar
robot lengan robot lengan dengan Matlab
6. Membuat simulasi Matlab
robot lengan dengan
program Matlab
Membuat makalah Setelah mengikuti Presentasi hasil kerja Perancangan 150’ LCD, Laptop. Kemampuan
ataupun rencana perkuliahan mahasiswa kelompok untuk sistem Makalah ilmiah atau dalam
perancangan diharapkan dapat: tugas pembuatan Robotika. proposal penelitian pesentasi.
sebuah sistem Membuat makalah makalah atau Penulisan oleh kelompok Keaktifan
Robotika ataupun rencana proposal penelitian makalah mahasiswa dalam
perancangan robot. Mendiskusikan makalah ilmiah atau diskusi.
Mempresentasikan suatu atau proposal proposal Isi
makalah ilmiah atau penelitian yang penelitian Presentasi.
proposal perancangan dipresentasikan. Teknik presentasi
dengan baik.
Related docs
Other docs by HC111210143829
Get documents about "