LA EDAD MEDIA: SOCIEDAD Y CULTURA by SXJ22l

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									LA EDAD MEDIA: SOCIEDAD Y CULTURA


                  SOCIEDAD
•   Ruralización de Europa occidental a partir del s.III, durante
    el Imperio Romano.
•   La población abandona las ciudades y se establece en el
    campo.
•   Desaparición del comercio, no circula moneda.
•   Los ciudadanos ricos viven en villas dentro de grandes
    latifundios (finca rústica de gran extensión)
•   Siglos V al VIII: invasiones bárbaras (suevos, vándalos,
    alanos y visigodos)
•   Siglo VIII: nacimiento de los feudos (latifundios gobernados
    por los nobles, la Iglesia o el rey).
          LA EDAD MEDIA: SOCIEDAD Y
                  CULTURA

   Nuevo sistema económico: el feudalismo (posesión y trabajo de la
    tierra)
   Los nobles se hacen con el control de las tierras: como pago del
    rey por sus servicios (a cambio de los soldados que aportan para
    la guerra) o por la protección que dan a los campesinos que les va
    convirtiendo, poco a poco, en vasallos de estos nobles.
   Composición de la sociedad medieval: estratos: nobleza guerrera
    (rey, señores feudales –nobles-, caballeros); eclesiásticos
    (cardenales, arzobispos, obispos, abades, monjes y clérigos);
    pueblo llano (campesinos en su mayoría)
   Los monjes son los depositarios de la cultura, se dedican a rezar y
    el trabajo, entre otros el de copiar e ilustrar los libros (códices)
                              ECONOMÍA


   La invasión de los pueblos germánicos provocó la casi desaparición del
    comercio.

   Imposibilidad de intercambiar productos.

   Los feudos tienen que producir todo lo necesario para sobrevivir; se inicia
    el autoabastecimiento (los campesinos fabricaban sus casas, cortaban
    leña, fabricaban sus herramientas… las mujeres de los campesinos
    hilaban, tejían, confeccionaban los vestidos…

   En todos los feudos hay personas que se dedican a otros oficios y trabajan
    para el señor (cocineros, panaderos, canteros, músicos, herreros…)

   La actividad económica fundamental es la agricultura (cereales: trigo,
    centeno y cebada; legumbres: judías, garbanzos, etc. y la ganadería.
    CONSTRUCCIONES MÁS IMPORTANTES DE
                LA ÉPOCA
   Los primeros castillos que se construyeron eran de madera y consistían en una torre
    con una empalizada alrededor.
   Se erigían en lugares elevados para defenderlos mejor.
   Si estaban en terreno llano se construía un foso alrededor que se llenaba de agua
    para facilitar la defensa del castillo.
   Elementos comunes de los castillos: murallas con torres almenadas; puerta de
    entrada defendida con torres y puente levadizo; en el centro del castillo se encuentra
    la torre del homenaje, donde vive el señor feudal con su familia; entre las murallas
    hay un espacio para recoger a los campesinos.
        LA RELIGIÓN EN LA EDAD MEDIA
                                    LAS IGLESIAS


   El imperio romano se convierte al
    cristianismo en los siglos II y IV y esta
    religión se va a convertir en una
    importante fuerza civilizadora.
   Invasión del Islam en el año 711. Los
    cristianos se repliegan hacia el norte.
   En el año 720 Asturias se erigió en
    reino gobernado por Pelayo, tras la
    batalla de Covadonga.
   Durante el S. IX los cristianos van
    repoblando las zonas del Duero y del
    Ebro.
   En el S.XI el emirato de Córdoba se
    desintegra y aparecen los reinos de
    taifas, momento de debilidad que
    favorecerá la expansión económica y
    geográfica de los cristianos en la
    Península; avanzan hasta Extremadura
    y Castilla la Mancha.
            LA RELIGIÓN EN LA EDAD MEDIA

   Entre el año 1103 y 1115 el Cid
    Campeador ayuda a los castellanos y
    aragoneses a conquistar Valencia para
    el rey Pedro I.
   La edad media es una época marcada
    por el Teocentrismo (Dios es el
    centro de interés del ser humano)
   Las iglesias son construcciones de
    piedra.
   Templos de poca altura, con pocos
    huecos en las paredes, son lugares
    oscuros.
   Son los edificios artísticos más
    importantes de la época: arquitectura,
    escultura, pintura.
   Se representa la Biblia en la piedra
    para dar a conocer las historias
    sagradas a campesinos y nobles que
    no saben leer ni escribir.
                     LA LITERATURA MEDIEVAL

   Literatura oral, escrita en verso inicialmente
    para favorecer el recitado.
   El castellano es un idioma aún poco
    desarrollado para la expresión en prosa. Se
    consolidará como lengua para la expresión
    de cualquier manifestación cultural, jurídica…
    en el siglo XIII.
   Primeros géneros:
   lírica tradicional
   épica
   primitivo teatro castellano: “Representación
    de los Reyes Magos”.
   Mester de juglaría (S.XI): oficio de
    juglares: cantares de gesta (épica: temas
    heroicos, autor anónimo, transmisión oral,
    cantados por los juglares, métrica irregular,
    división del verso en hemistiquios, rima
    asonante; Poema de Mio Cid)
   Mester de clerecía (S.XIII-XIV): oficio de
    clérigos: temas religiosos, autores conocidos,
    métrica regular (cuaderna vía); autores:
    Gonzalo de Berceo, Arcipreste de Hita.
                   EL ROMANCERO VIEJO

   El Romancero viejo es un
    conjunto de romances anónimos
    y de transmisión oral.
   Romance: poema no estrófico de
    arte menor.
   Clasificación según su temática:
   épicos (composiciones
    protagonizadas por personajes de
    los cantares de gesta)
   históricos (narran hechos reales,
    protagonizados por personajes
    históricos)
   líricos-novelescos (relatan
    historias protagonizadas por
    personajes imaginarios en las que
    se expresan sentimientos, sobre
    todo el amoroso)
                  EL ROMANCERO VIEJO


   Características literarias de
    los romances: formados por
    un número indeterminado de
    versos octosílabos, rima
    asonante en los versos pares
    y los impares quedan sueltos.
   Comienzos o finales
    incompletos.
   Presencia de un narrador o
    estilo directo (los personajes
    mismos cuentan sus
    sentimientos)
   Finalidad: transmitir noticias
    sobre la Reconquista y
    entretener a la gente.
                  LOS CANTARES DE GESTA

   Cantar de gesta: poema épico que
    narra las hazañas heroicas
    protagonizadas por un caballero
    elevado a la categoría de héroe.
   Eran representados por los juglares
    (actores ambulantes que recorrían
    pueblos, castillos y acompañaban
    sus recitaciones con juegos
    malabares, acrobacias, bailes…)
   Los juglares contribuyeron a la
    difusión oral de la literatura.
   Características métricas del cantar
    de gesta: tiradas de versos de
    medida irregular, rima asonante.
   Características literarias: realismo,
    uso de fórmulas juglarescas
    (expresiones repetidas por el
    juglar): fórmulas apelativas (oíd lo
    que dijo el Cid; os quiero
    contar…); epítetos épicos (el que
    en buena hora nació), estilo
    directo (- oídme mis caballeros
    esto aquí no quedará)
                    EL CANTAR DE MIO CID


   Es el único cantar conservado casi
    completo.
   Narra las hazañas de Rodrigo Díaz de
    Vivar, el Cid Campeador.
   Obra anónima; se conserva en un
    manuscrito del S.XIV firmado por el
    copista Per Abbat.
   La figura del protagonista existió
    realmente, el personaje del Cantar es
    una reconstrucción ficticia.
   Rasgos del Cid ficticio: magnífico
    guerrero; infanzón (baja nobleza) muy
    querido por el pueblo; hombre muy
    religioso; amigo; padre y esposo
    ejemplar; fiel vasallo del rey.
   El Cantar está compuesto de 3730
    versos, medida irregular, rima
    asonante.
                     EL CANTAR DE MIO CID

   Estructura: tres partes:
   Cantar del destierro (acusado
    falsamente el Cid es desterrado de
    Castilla por Alfonso VI; para recuperar
    su prestigio lucha con los musulmanes
    y les conquista numerosos territorios)
    Cantar de las bodas (tras la
    conquista de Valencia a los
    musulmanes el rey premia la lealtad
    del Cid con el casamiento de sus hijas
    con los infantes de Carrión)
   Cantar de la afrenta de Corpes (los
    infantes de Carrión son objeto de las
    burlas de los hombres del Cid por su
    cobardía, en venganza abandonan a
    sus esposas en el robledal de Corpes
    después de golpearlas; el Cid los reta
    y los vence en Toledo)
   Tema del Cantar: recuperación de la
    honra perdida.

								
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