Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFISSIONAIS DO ENSINO
BÁSICO
EM EXERCÍCIO NAS REDES EDUCACIONAIS PÚBLICAS
COORDENAÇÃO GERAL DO PROGRAMA:
Profª Dra Sônia Maria Santos e Profª Maria Adelina Cantalogo Silva
OBJETIVO: Contribuir, debater e buscar formas reais de melhorar a Qualidade do Ensino Público,
propondo atividades de extensão e pesquisa, na perspectiva da Formação Continuada dos Profissionais
que atuam na Educação Básica Pública.
PÚBLICO ALVO: Profissionais da educação que atuam na rede pública de ensino; graduandos da UFU;
profissionais da educação que atuam na rede privada de ensino; outros.
EIXO 1 – LINGUAGENS E CULTURAS
Coordenação do Eixo: Prof Me. André Luís Batista Martins e Profª Ma. Rosa Maria Pelegrini
APRESENTAÇÃO
O Eixo 1 desenvolve há quatro anos um trabalho que visa conhecer e ampliar as diferentes linguagens -
verbal, oral, corporal, musical, teatral, matemática, poética, visual, literária - e diferentes culturas -
populares, acadêmica e também um pouco da indústria cultural. Com essas linguagens e culturas
buscamos alternativas, quer dizer, procuramos, pesquisamos e criamos possibilidades práticas,
reflexivas e interdisciplinares em ações educativas, priorizando a escola, mas também olhando a
educação que permeia a sociedade.
Em 2010, o Eixo 1 oferecerá seis cursos com o objetivo de aprofundar práticas e reflexões específicas
de diferentes áreas de conhecimento, cada uma articulando a seu modo pensamentos e ações
interdisciplinares. Além dos cursos específicos, haverá atividades de encontro dentro do Eixo 1, um
grande Seminário Coletivo de todo o Programa, atividades à distância e a participação em Seminários e
Congressos. No Eixo 1, educadores e pesquisadores das áreas de dança, língua portuguesa, literatura,
história, pedagogia, matemática e artes visuais se reúnem para criar juntos possibilidades de leituras e
escrituras do mundo, reconhecendo as diferenças culturais e individuais e trilhando o caminho da
interdisciplinaridade.
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ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
Seminário de Abertura 4 horas
II Seminário Coletivo 20 horas
E.A.D. Inter-Eixos
40 horas
Seminário de Encerramento
4 horas
Atividades específicas do Eixo 52 horas
Total horas coletivas 68 horas
Total Geral 120 horas
Cinquenta e duas horas de atividades específicas do Eixo 1
12 h - Viagem Cultural Eixo Um (aguardar divulgação de local e data)
40 h - Programação Específica (cursos específicos – 1, 2,3,4,5 e 6)
Existe uma proposta dos coordenadores do eixo do promoverem, ao longo do programa, atividades de
“deslocamento”, visando à integração entre os cursos e a percepção da diversidade.
CURSO 1- DANÇA
Tema: Cantigas e danças
Coordenadora Responsável: Profª. Carla Fernanda Silvino
Assessoria pedagógica: Profª Drª Renata Bittencourt Meira
Equipe: grupo Baiadô
EMENTA: Atividades práticas e de reflexão em dança que subsidiem ações na escola de aproximação
com os saberes populares. Prática de danças, ritmos e cantigas de roda, de ninar e embalar, de jogos
dançantes e cantantes.
Contato com danças tradicionais de diferentes regiões do Brasil e outras criadas a partir desta tradição.
Integração da roda e expressão da identidade no centro da roda. Conhecimento e compreensão de
funções rituais de danças e cantigas, com destaque para abertura, agradecimento e despedida.
Subsídios para entendimento da Pedagogia Griô.
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Vagas: 40
Dia da semana: aos sábados pela manhã ( 8 sábados durante o ano)
Aula de campo na Festa do Congado em maio no bairro Planalto, igreja de São Benedito
Local : Laboratório de Ações Corporais bloco 3M – campus Santa Mônica – UFU
Cronograma
ABRIL: 10, 17 e 24
MAIO: 08, 22 e 29
MAIO DIA 02: aula de campo no congado de Uberlândia, no bairro Planalto
AGOSTO: 14 e 21
CURSO 2 - HISTÓRIA
Tema: Currículo – Sistematização da prática pedagógica – Aprendizagem
Coordenadora Responsável: Profª Ms. Rosa Maria Pelegrini
Assessoria Pedagógica: Profa. Dra. Josianne Francia Cerasoli (NEPHISPO/UFU)
Profa. Dra. Mara Regina Nascimento (LEAH/INHIS/UFU)
EMENTA: Estudo das questões relacionadas ao currículo no ensino de História, buscando realizar um
trabalho interdisciplinar que, utilizando diversas linguagens possibilite a sistematização da prática
pedagógica, com aplicação em sala aula, trazendo o retorno à parte teórica e construindo novos
conhecimentos relacionados ao exercício da docência. A temática foi constituída a partir da necessidade,
do grupo de professores, aprofundar seus conhecimentos teóricos acerca das discussões sobre o
currículo e o ensino de História, com vistas a facilitar o processo de reformulação das diretrizes básicas
do ensino de História para a rede municipal de ensino e a sua efetivação como prática pedagógica.
CARGA HORÁRIA: 60 horas presenciais divididas em:
2 encontros gerais – 8h
9 encontros de atividades teóricas – 36h
4 encontros de atividades práticas – 16h
Vagas: 20 pela manhã e 20 à tarde
Dia da semana: segundas feiras
Local: CEMEPE
Cronograma (a se completar):
ABRIL DIA 12
MAIO DIA 10
JUNHO DIA 14
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JULHO DIA 12
AGOSTO DIA 09
SETEMBRO DIA 13
OUTUBRO DIA 11
NOVEMBRO DIA 08
DEZEMBRO DIA 06
CURSO 3 - LÍNGUA PORTUGUESA/ LITERATURA
Tema: Avaliação: processos e procedimentos
Coordenador Responsável: Prof. Ms. André Luís Batista Martins
Assessoria/coordenação: Prof. Dr. Ernesto Sérgio Bertoldo (ILEEL/UFU)
Profa. Dra. Olenir Maria Mendes (FACED/UFU)
Profa. Ms Maria Simone Ferraz Pereira (FACIP/UFU)
EMENTA: Subsídios teóricos e práticos para evidenciar a importância dos processos e procedimentos
avaliativos no contexto do ensino de língua portuguesa, numa perspectiva interdisciplinar de ensino.
Conceitos e teorias na área da educação quanto na área da linguística serão abordados. Estudo sobre
currículo e avaliação, tendo a questão do letramento e do letramento literário como eixos norteadores.
Perspectiva de um ensino voltado para questões da educação inclusiva. Constituição de grupos de
estudos voltados para a elaboração de material didático-pedagógico, focando a cultura afro brasileira, a
cultura indígena e o Estatuto da Criança e do Adolescente no currículo escolar.
Vagas: 30 pela manhã e 30 à tarde
Dias da semana: terças feiras
Local: CEMEPE
Programação:
MARÇO DIA 9 - A Cultura da Avaliação, Medida e Nota
Profa.Dra. Olenir Maria Mendes (FACED/UFU)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
MARÇO DIA 30 - Avaliação e Gêneros Textuais: o ensino da poesia em sala de alula
Profa.Ma. Dileta Delmanto (Saraiva/Atual)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 27
ABRIL DIA 13 - Avaliação e Ideologia
Profa. Ma. Maria Simone Ferraz Pereira (FACIP-UFU)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
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MAIO DIA 11 - Instrumentos de Avaliação
Profª. Ms. Fernanda Duarte Araújo Silva (FACIP/UFU ),
Vanessa Cristina Sousa Prado (estudante de Pedagogia/UFU),
Silvana de Jesus Gonçalves (estudante Pedagogia/UFU),
Silvia Ferreira de Macedo (estudante Pedagogia/UFU),
Maristela Soares Cury Resende (Prefeitura Municipal de Uberlândia)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
JUNHO DIA 08 - Avaliação Formativa
Profª. Drª. Olenir Maria Mendes (FACED/UFU),
Luciana Guimarães (estudante Pedagogia/UFU),
Profª. Ms. Eliane de Fátima Vieira Tinoco (Prefeitura Municipal de Uberlândia).
Alesandra Ferreira Bento Souza (estudante Pedagogia/UFU)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
JULHO DIA 13 - Avaliação Sistêmica
Profª. Ms. Lucia de Fátima Valente (FACIP/UFU)
Profª. Ms. Leonice Matilde Richter – (FACIP/UFU)
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
AGOSTO DIA 18 – Filosofia e Avaliação
Prof. Dr. Dennys Garcia Xavier (FAFCS/UFU))
Manhã ou Tarde - Cemepe sala 21
SETEMBRO DIA 14 - Avaliação em Língua Portuguesa I
Profa. Dra. Eliana Dias (ILEEL/UFU)
Manhã e Tarde - Cemepe sala 21
OUTUBRO DIA 19 - Avaliação em Língua Portuguesa II
Profa. Dra. Maria Cecília de Lima (ILEEL/UFU)
Manhã – CEMEPE - Sala 21
NOVEMBRO DIA 9 - Avaliação em Língua Portuguesa III
Profa Dra. Maria Aparecida Resende Ottoni (ILEEL/UFU)
Manhã e Tarde - Cemepe sala 21
Atividade Complementar a Formação:
III Seminário de Literatura e Língua Portuguesa: e I Seminário de Avaliação Educacional
De 26 a 28 de outubro de 2010
(aguardar divulgação: inscrições on-line no site: http://www.ileel.ufu.br/cemepe)
CURSO 4 – PEDAGOGOS
Tema: Formação em Contexto: contribuições para a construção da coerência profissional – discurso e
prática
Coordenadora Responsável: Profª Ms. Kellen C. Bernadelli
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EMENTA: Pensar as práticas escolares da instituição na qual atua, sob à luz das
Diretrizes para o trabalho das(os) Pedagogas(os) da RME-Udia e das teorias que tratam do campo da
Didática e Metodologias das áreas do conhecimento; de Currículo, Planejamento e Avaliação; Formação
em Contexto; A relação dos cursos de Formação "Inicial" (graduação) com os de Formação
"Continuada" nos espaços macros (CEMEPE, S.R.E, S.M.E) e micros (escolas).
Carga Horária: 40h – presenciais, com a exigência de 75% de freqüência para a emissão do certificado
com a carga horária total do curso, para os Pedagogos da RME – Udi.
Vagas: 30
Dias da semana: quintas feiras
Horários: Manhã: das 07h30 às 11h30 Tarde: das 13h30 às 17h30
Local: CEMEPE
CRONOGRAMA
MARÇO DIA 05
ABRIL DIA 09
MAIO DIA 07
JUNHO DIA 18
JULHO DIA 02
AGOSTO DIA 06
SETEMBRO DIA 10
OUTUBRO DIA 01
NOVEMBRO DIA 05
DEZEMBRO DIA 03
OBS.: A formação dos Pedagogos atuantes no EJA acontece em parceria com o NEJA (Núcleo de
Educação de Jovens e Adultos)/CEMEPE. Os pedagogos atuantes no NADH (Núcleo de Atendimento as
Diferenças Humanas) tem formação e cronograma sob a tutela do próprio Núcleo.
OBS 2: VI Simpósio com as(os) Pedagogas(os) da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia (confirmar
data e local)CADASTRO/INSCRIÇÕES As(os) pedagogas(os) da RME-Udi não precisam se inscrever.
Pedagogas(os) das outras redes de ensino se inscreverão pela (limite de 30 vagas-tarde)
Proex/UFU – Programa de Formação Continuada de Profissionais do Ensino Básico em Exercício nas
Redes Educacionais Públicas
Formato 120 horas
Atividades às sextas-feiras, segundo o cronograma
Atividades coletivas do eixo um no Campus Santa Mônica (ver programação no
site)http://www.proex.ufu.br
PARCEIROS: UFU e PROEX
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CURSO 5 - LITERATURA ANOS INICIAIS
Tema: Literatura multicultural e diversidade na sala de aula
Coordenadora Responsável: Profª Esp. Cláudia Vitorino C. Oliveira
EMENTA: Estudo das questões relacionadas ao uso da literatura em sala de aula como uma forma de
ajudar no desenvolvimento de linguagens e alfabetização e também para introduzir e complementar os
conteúdos trabalhados em classe. O uso da literatura multicultural além de ajudar a desenvolver as
questões universais , especialmente com relação a diferentes povos e culturas , também
desenvolve uma sensibilidade às diferenças e uma consciência crítica acerca dos temas abordados.
Através de um trabalho interdisciplinar que, utilizando diversas linguagens, possibilite ao cursista a
sistematização da prática pedagógica, com aplicação em sala aula, construindo novos conhecimentos
relacionados ao exercício da docência.
Carga horária: Total de 60 horas
8 h - 2 encontros gerais
16 h - Não presenciais com atividades aplicadas em sala
36 h - 9 encontros presenciais
Vagas: 15 pela manhã e 15 à tarde
Dias da semana: sextas-feiras
Local de encontro: CEMEPE
Cronograma:
MARÇO DIA 19 Orientações gerais e discussão sobre a importância da Formação Continuada.
Práticas Pedagógicas no ensino da Literatura Infantil
ABRIL DIA 09 - Vai e vem de linguagens: língua, leitura, produção e oralidade
MAIO DIA 07 - Os recursos da informática na Literatura
JUNHO DIA 11- Afetividade na sala de aula através da Literatura
JULHO DIA 06 - Literatura, literalidade e os livros para crianças
AGOSTO DIA 03- Biblioteca escolar e Literatura: instrumentos complementares
SETEMBRO DIA 13- A narrativa no livro de imagem
OUTUBRO DIA 08- Contação de histórias
NOVEMBRO DIA 06- Trabalho com textos de circulação social
DEZEMBRO DIA 03
CURSO 6 – ENSINO DE ARTES: LINGUAGENS, CULTURAS E INTERDISCIPLINARIDADE
Tema: Ensino de Arte
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Coordenadora Responsável: Profª Ms. Maria Rosalina Souza Pereira Miguel e Profª
Ms. Márcia Elaine Zanetti
EMENTA: Arte na educação como construção de conhecimento, expressão e linguagem; ensino e
aprendizagem da arte; as linguagens e tendências da arte contemporânea; relação entre teoria e prática
na produção em Artes Visuais; ênfase no processo de criação, nas poéticas e na leitura de imagens; o
Ensino de Artes, a interdisciplinaridade e a sistematização da prática pedagógica.
Carga Horária: 60 horas presenciais divididas em:
2 encontros gerais – 8h
9 encontros de atividades teóricas – 36h
4 encontros de atividades práticas – 16h
Vagas: 30 pela manhã e 30 à tarde
Dias da semana: sextas feiras
Local de encontro: CEMEPE
Cronograma:
ABRIL DIA 16 – Propostas Pedagógicas ou Curriculares: subsídios para uma leitura crítica
ABRIL DIA 23 – Vivências e experiências: socialização dos nossos saberes docentes
MAIO DIA 14 – Desafios e reelaborações sobre o processo criativo. Documentário – Afonso Lana –
debate Ana Said
MAIO DIA 28 – Comunicação coordenada – profª Luciene Lehmkuhl, profª Valéria Ochoa e profª
Sorrimeyre Assis de Oliveira
JUNHO DIA 18 – Apresentação sobre o processo de criação e oficinas – profª Ana Paula Tizzo, profª
Eliene Oliveira, profª Maricele Vannucci, profª Olaia Cruvinel, profª Rosângela de Ávila.
JULHO DIA 09 – Discussão sobre a reelaboração das diretrizes e avaliação dos encontros de formação
continuada – 1º semestre.
AGOSTO DIA 27 – Experimentações da informática como recurso didático – Léa Zumpano, Rosalina
Miguel, Teresa Cristina da Silveira, Waldilena Araújo, Aroldo de Souza.
SETEMBRO DIA 17 – Processo de criação e oficina com Darli de Oliveira
NOVEMBRO DIA 26 – Visita com ação educativa a alguma exposição – Sugestões: MUnA, Oficina
Cultural ou Ido Finotti
EIXO 2 – GÊNERO, RAÇA E ETNIA
Coordenação do Eixo: Prof. Dr Guimes Rodrigues Filho – IQ/NEAB-UFU
APRESENTAÇÃO
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O Eixo 2 “Gênero, Raça e Etnia” desenvolve cursos de formação continuada com os profissionais da
educação básica da rede estadual e municipal de ensino da cidade de Uberlândia e região. Neste
sentido as ações são desenvolvidas com base nos dispositivos legais da lei federal 10.639/03, que
obriga o a educação para as relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira e
africana nos estabelecimentos de ensino de educação básica públicos e privados.
Tema: Gênero, raça e etnia, com enfoque na implementação da lei federal 10.639/2003
Coordenador: Prof. Dr. Guimes Rodrigues Filho (IQ/NEAB-UFU/IGUNGA)
Profa. Esp. Elzimar Maria Domingues (SME/NEAB-UFU)
NÍVEL I= INICIANTES
EMENTA: Educação para as relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura africana e afro-
brasileira – Lei 10.639/03 e Lei 11.645/2008 – Gênero e Raça; Questão Quilombola; Introdução à
religiosidade afro-brasileira; Experiências em Escolas Municipais de Uberlândia com a lei 10.639/03;
Introdução à Cultura Indígena; VI Seminário Racismo e Educação & V Seminário de Gênero, Raça e
Etnia. .
Vagas – 80 vagas
Local: Salas Campus Santa Mônica.
Cronograma: vide quadro abaixo
Cronograma:
1. Seminário de Abertura – Todos os eixos – 04 horas Março/2010
2. Gênero e Racismo: A mulher negra – Ministrante: Profa. Ms. Carmen Lúcia de Oliveira - Carga horária
08 horas - 27/Março/2010
3. Educação para as Relações Étnico-Raciais e a Lei 10.639/03 na Sala de Aula. Experiência na E. M.
Gladsen Guerra - Ministrante: Profs. da Rede de Educação Básica - Carga horária 08 horas – 22 de
Maio/2010
4. Experiência com o Congado na Escola Municipal Amanda Carneiro Teixeira - Ministrante: Profa.
Maricele Vilela Miguel Vanucci – Carga horária - 04 horas – 12 de Junho/2010.
5. "Memória e Atualidade das Comunidades Quilombolas de Minas Gerais: Proposta de Capacitação de
Professores da Rede Pública de Uberlândia."
Ministrante: Pablo Matos Camargo - CEDEFES - Carga horária 08 horas –
14 de Agosto/2010
6. Congresso das Tradições Religiosas de Matrizes Africanas – Conferência com Mãe Stella de Oxossi
Dra. Honoris Causa UNEB-Bahia (a confirmar) – DIAFRO/SMC - Carga horária - 04 horas – 10 a 12 de
Setembro/2010
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7. Seminário Geral – todos os eixos – carga horária 20 horas - Data: 10 e 11; 17 e 18 de Setembro/2010
8. EAD – 40 horas
9.VI Seminário Racismo e Educação & V Seminário de Gênero, Raça e Etnia - 04 a 06 de
Novembro/2010- carga horária 20 horas
10. Seminário de Encerramento – Todos os eixos – 04/12/2010
Carga horária: 04 horas Horário: 08:00 - 12:00 horas
NÍVEL II = AVANÇADO
EMENTA: Educação para as relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura africana e afro-
brasileira – Lei 10.639/03 e Lei 11.645/2008 – Etnomatemática de Matriz Africana, Literatura e Arte Afro-
Brasileira, Religiosidade Afro-brasileira; Leis Abolicionistas; Introdução à Cultura Indígena; VI Seminário
Racismo e Educação & V Seminário de Gênero, Raça e Etnia
Vagas – 80 vagas
Local: Bloco sala Campus Santa Mônica.
Cronograma:
1. Seminário de Abertura, todos os eixos – Carga horária - 04 horas Março/2010
2. Etnomatemática: construindo conhecimentos matemáticos de matriz africana - Profa. Dra. Cristiane
Coppe de Oliveira - FACIP/NEAB-UFU – Carga horária - 8 horas Data: 24/Abril/2010
3. As leis Abolicionistas no Brasil: Uma (Re)leitura necessária para a implementação da lei 10639/03 -
Rúbia Mara de Freitas - Graduanda Direito-Pesquisadora Associada NEAB/UFU - Carga horária - 8
horas – Data: 29 de Maio/2010
4. Literatura e Arte Afro-Brasileira - Ms. Luiz Carlos dos Santos - Museu Afro Brasil–OBS. O módulo será
no museu em São Paulo - Carga horária - 8 horas - Data: 05 de Junho/2010
5. Oralidade Africana e Religiosidade Afro-brasileira – Maria Cristina de Andrade Florentino -Artista
Plástica - Educadora – Pesquisadora Associada NEAB-UFU - Carga horária - 8 horas Data: 21 de
Agosto/2010
6. Seminário Geral – todos os eixos – carga horária 20 horas - Data: 10 e 11; 17 e 18 de Setembro/2010
7. EAD – 40 horas
8.VI Seminário Racismo e Educação & V Seminário de Gênero, Raça e Etnia - 04 a 06 de
Novembro/2010- carga horária 20 horas
9. Seminário de Encerramento – Todos os eixos – 04/12/2010
Carga horária: 04 horas Horário: 08:00 - 12:00 horas
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Programação do VI Seminário Racismo e Educação & V Seminário de Gênero, Raça e Etnia – 04 a
06 de Novembro/2010
04/11 - Quinta-Feira - Credenciamento, Mesa de Abertura e Conferência
Credenciamento – 17h30min – 19h00min
Abertura solene – 19h00– 20h00
Noite: Conferência: Gênero e Religiosidade Afro-Brasileira
Ministrante: Prof. Dr. Hippolyte Brice Sogbossi – Universidade Federal de Sergipe
Horário: 20h00 – 22h30
Local: Anfiteatro Bloco 3Q- Campus Santa Mônica
05/11 - Sexta-Feira
Tarde: Conferência: Economia e Racismo
Ministrante: Ms. Francismeire Neves da Silva – Universidade Federal de Uberlândia
Horário: 14h00 às 18h00
Local: Anfiteatro Bloco 3Q - Campus Santa Mônica
Noite: Conferência: Culturas Afro-Brasileira e Indígena e a Etnomatemática
Ministrante: Profa. Dra. Wanderleya Nara Costa - UFMS
Horário: 19h00 às 22h00
Local: Anfiteatro Bloco 3Q - Campus Santa Mônica
06/11 - Sábado
Manhã: Apresentação de Trabalhos - Comunicação Oral
Horário: 08h00min às 12h00min
Local: Salas do Bloco 3Q
Tarde: Mini-cursos
Horário: 14h00min às 18h00min
• 1. Literatura Africana – Ministrante – Profa. Dra. Maria Suzana Moreira do Carmo - Instituto
de Letras e Lingüística – 4 horas
• 2. Um olhar sobre os contos: os contos afro-brasileiros e africanos na sala de aula -
Ministrantes: Jussara Gabriel dos Santos – Graduanda Pedagogia FACED-UFU e Profª. Drª.
Maria Cecília de Lima - Instituto de Letras e Lingüística – 4 horas
• 3. Conversa com Congadeiras em Redor do Fogão de Lenha – Coordenadora: Antônia
Aparecida Rosa – Capitã do Terno marinheiro de Nossa Senhora do Rosário – 4 horas
obs.20 vagas
•
• 4. A Central Única das Favelas (CUFA) em Uberlândia – Saberes e fazeres com a linguagem
do HIP HOP – Ministrante: Cleiton Rocha dos Santos (Kakko) – Coordenador Geral da Cufa
- Uberlândia – 4 horas
•
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• 5. Coreografia e Dança: Um bem tradicional do Congado - Rogério Miranda
Martins e Neirimar da Silva – 4 horas
• 6. Minicurso a ser selecionado entre as propostas dos(as) alunos(as) do curso de
especialização em história e cultura afro-brasileira IQ/NEAB-UFU – 4 horas
Carga Horária
Nível I -Iniciante: 120 horas (52 horas conteúdo específico e 68 horas atividades coletivas)
Nível II - Avançado: 120 horas (52 horas conteúdo específico e 68 horas atividades coletivas)
Para obtenção do certificado: 75% de freqüência
EIXO 3 – MEIO AMBIENTE E SAÚDE
Coordenação do Eixo: Profº Me. Joaquim Dalques Ramos e Prof. Esp. Luis de Lima
APRESENTAÇÃO
Este Eixo propõe discutir os problemas ambientais locais, regionais e mundiais, usando uma
metodologia de ações teórico-práticas, que contribua efetivamente com a formação de "habitus"
educativos para a preservação e conservação do meio em que vivemos, a partir de uma visão
globalizada do tema, perpassando pelas diversas áreas do conhecimento e dentro das perspectivas da
Agenda 21.
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Prof. Ms. Alirio Maldonado Coromoto Daboin
Prof. Esp. Edson Luis Gonçalves
Prof. Dr. Elisson Prieto
Prof. Esp. Heber Odahyr de Oliveira Mello
Prof. Dr. João Carlos de Oliveira
Prof. Ms. Joaquim Dalques Ramos
Prof. Esp. Luis de Lima
Profª Esp. Maria Nazaréth dos Anjos Silva
Profª Esp. Marta Alves Santana
Prof. Esp. Paulo Ricardo Pinto
Prof. Pedro Alves Martins
Profª Rosane Oliveira Costa
EMENTA
O eixo propõe discutir os problemas ambientais locais, regionais e mundiais, usando uma metodologia
de ações teórico-práticas, que contribua efetivamente com a formação de "habitus" educativos para a
preservação e conservação do meio em que vivemos, a partir de uma visão globalizada do tema,
perpassando pelas diversas áreas do conhecimento e dentro das perspectivas da Agenda 21 e da
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
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regência da legislação ambiental. Proprocionar uma visão cíclica dos problemas
ambientais, tais como: geração de energia, ética da água, lixo, efeito estufa, biodiversidade e a saúde
sob um aspecto holístico.
NÍVEL I= INICIANTES
Tema: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRINCÍPIOS DA CARTA DA TERRA
EMENTA: Apontar Soluções e Ações Práticas, a Curto e Médio Prazo, com a Participação da
Sociedade, No Equacionamento de Problemas Ambientais: Biodiversidade; Água; Resíduos, Etc.
Local: Bloco 1B sala 110 Campus Santa Mônica.
Número de vagas – 80 vagas
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Prof. Ms. Alirio Maldonado Coromoto Daboin
Prof. Esp. Edson Luis Gonçalves
Prof. Dr. Elisson Prieto
Prof. Esp. Heber Odahyr de Oliveira Mello
Prof. Dr. João Carlos de Oliveira
Prof. Ms. Joaquim Dalques Ramos
Prof. Esp. Luis de Lima
Profª Esp. Maria Nazaréth dos Anjos Silva
Profª Esp. Marta Alves Santana
Prof. Esp. Paulo Ricardo Pinto
Prof. Pedro Alves Martins
Profª Rosane Oliveira Costa
NÍVEL II= CONTINUANTES
TEMÁTICA: BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE NO BIOMA CERRADO
EMENTA: Apontar Soluções e Ações Práticas, a Curto e Médio Prazo, com a Participação da
Sociedade, No Equacionamento de Problemas Ambientais: Biodiversidade; Água; Resíduos, Etc.
Local: Bloco 1B sala 112 Campus Santa Mônica. Número de vagas – 80 vagas
Carga horária: TOTAL DO CURSO: 120 HORAS
SENDO: 28 h COLETIVAS; 52 h ESPECÍFICAS PRESENCIAS; 40h ESPECÍFICAS DE EAD
CRONOGRAMAS:
A) CRONOGRAMA 1- Atividades Programáticas COLETIVAS:
ATIVIDADE DATA HORÁRIO CARGA LOCAL
HORÁRIA
a) Seminário de Abertura março 8.00as 12.00 04 HORAS
b) II Seminário Coletivo 20 HORAS
c) Seminário de Encerramento e Dezembro 8.00as 12.00 04 HORAS
Avaliação
Universidade Federal de Uberlândia
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CARGA HORÁRIA TOTAL: ATIVIDADES COLETIVAS = 28 HORAS
B) CRONOGRAMA 2: Atividades Programáticas Específicas: PRESENCIAIS
DATA HORÁRIO LOCAL ATIVIDADES – NÍVEL 01
06/03 08hs – 12hs Bloco 1 B Seminário de Abertura Coletivo
20/03 08hs – 12hs Bloco 1 B Educação Ambiental
10/04 08hs – 12hs Bloco 1 B Carta da Terra
24/04 08hs – 12hs Bloco 1 B Carta do Cerrado
15/05 08hs – 12hs Bloco 1 B Agenda 21
29/05 08hs – 12hs Bloco 1 B Ecoturismo
05/06EXTRA 08hs – 12hs Anfiteatro 1 E Seminário da Semana do Meio Ambiente
12/06 08hs – 12hs Campo Aula Prática 01
26/06 08hs – 12hs Bloco 1 B Apresentação de Relato de Experiência
07/08 08hs – 12hs Bloco 1 B Sustentabilidade no Cerrado
21/08 08hs – 12hs Bloco 1 B Biodiversidade no Cerrado: Fauna e Flora
11/09 08hs – 12hs Bloco 1 B Água Recursos Hidricos
25/09 08hs – 12hs Bloco 1 B Determinantes da Saúde
09/10 08hs – 12hs Bloco 1 B Segurança Alimentar
23/10 08hs – 12hs Campo Aula Prática 02
Apresentação de Relatos de Experiência e
06/11 08hs – 12hs Bloco 1 B Avaliação do curso
28/11 08hs – 12hs Bloco 1 B Sem. Encerramento Coletivo
DATA HORÁRIO LOCAL ATIVIDADES - NÍVEL 02
06/03 08hs – 12hs Bloco 1 B Seminário de Abertura Coletivo
20/03 08hs – 12hs Bloco 1 B Noções de Cartografia
10/04 08hs – 12hs Bloco 1 B Nascentes Urbanas e Rurais
24/04 08hs – 12hs Bloco 1 B Psicultura e Relação Sócio-Ambiental (Pesc-Pag)
15/05 08hs – 12hs Bloco 1 B Saneamento Básico e sua relação com a saúde
29/05 08hs – 12hs Bloco 1 B Legislação sobre os recursos hídricos
05/06EXTRA 08hs – 12hs Anfiteatro 1 E Seminário da Semana do Meio Ambiente
12/06 08hs – 12hs Campo Aula Prática 01
26/06 08hs – 12hs Bloco 1 B Apresentação de Seminário com as atividades
desenvolvidas nas escolas pelos cursistas
07/08 08hs – 12hs Bloco 1 B Energia Hidrelétrica
21/08 08hs – 12hs Bloco 1 B Fontes de Energias Renováveis - Biomassa
11/09 08hs – 12hs Bloco 1 B Gestão de águas, resíduos sólidos e energia nas escolas
25/09 08hs – 12hs Bloco 1 B Biodiversidade e Ecoturismo em Reservas Ecológicas
e Parques Estaduais da Região – Parque Estadual do
Pau-Furado
09/10 08hs – 12hs Bloco 1 B Acompanhamento do Desenvolvimento de projetos dos
cursistas nas escolas
23/10 08hs – 12hs Campo Aula Prática 02
06/11 08hs – 12hs Bloco 1 B Apresentação de Seminários com as atividades
desenvolvidas nas escolas pelos cursistas e Avaliação Final
28/11 08hs – 12hs Bloco 1 B Seminário Coletivo de Encerramento
CARGA HORÁRIA TOTAL - ATIVIDADES ESPECÍF.: 52 HORAS
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
*OBS.: Dois Sábados Serão de 8 Horas para Complemento de Carga Horária Total.
DATA ATIVIDADE RESPONSÁVEL
08/05 Treinamento dos cursistas na plataforma Paulo Ricardo Pinto
moodle
22/05 Participação em enquetes Coordenação Eixo 3
18/09 Leitura de textos para discussão Coordenação Eixo 3
28/09 Confecção de Relatórios das aulas práticas Coordenação Eixo 3
30/10 Atividades sobre a Percepção da Agenda 21 Coordenação Eixo 3
13/11 Resposta da Avaliação Final Coordenação Eixo 3
EIXO 4 – Diversidade, Equidade e Inclusão
Coordenação do eixo: Prof. Eps. Cleber Oliveira
APRESENTAÇÃO
O Eixo 4 – Diversidade, Equidade e Inclusão se propõem a oferecer cursos que contemplem discussões
no âmbito educacional pelo crivo da diversidade (humana/cultural), equidade (oportunidades) e inclusão
(alunos com necessidades educacionais especiais/ digitais). E também explorar recursos de
ferramentas digitais que facilitem o trabalho no cotidiano escolar.
CURSO 1
TEMA: Mídias e Matemática 6º ao 9º ano
Coordenador: Cleber Oliveira Coord. Matemática – CEMEPE
EMENTA
O curso tem como meta divulgar e fomentar as novas tecnologias para o professor de matemática. O
uso do computador permite ao aluno simular e descobrir as propriedades matemáticas de forma mais
prazerosa. E ainda terá a parte pratica para que o professor possa verificar as diversas possibilidades
de explorar didaticamente as mesmas.
Carga horária: 40 horas presenciais divididas em:
2 encontros gerais – 8h
9 encontros de atividades teóricas – 32h
Vagas: 40 vagas manhã e 40 vagas a tarde
Local: CEMEPE
Cronograma:
DATA PREVISTA ATIVIDADE CH LOCAL RESPONSÁVEL
Março 18/03 4h CEMEPE Prof. Cleber
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
Abril 15/04/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Maio 13/05/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Junho 10/06/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Julho 15/07/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Agosto 12/08/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Setembro 16/09/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Outubro 21/10/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
Novembro 11/11/10 4h CEMEPE Prof. Cleber
CURSO 2 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
TEMA: Letramento Acadêmico-Cultural para a EJA
Coordenadora: Dra Sônia Maria dos Santos NEIAPE/FACED/UFU
Ementa:
O Letramento será considerado neste curso como processo dinâmico de uso e prática social do sistema da língua
escrita, entende-se por letramento acadêmico-cultural a capacidade de ler e interpretar as linguagens: oral,
escrita, fílmica, literária, visual, plástica, cênica e corporal bem como a capacidade de produzir textos e produtos
dessas diferentes modalidades de acordo como os usos e práticas sociais de cada uma das linguagens. Acredita-
se que ampliar o conceito de letramento é imprescindível para compreender o capital cultural e lingüístico dos
professores que atuam na EJA no intuito de criar situações e vivências que propiciem a ampliação de seus
conhecimentos Dessa forma pretende-se utilizar algumas experiências bem sucedidas em várias áreas do
conhecimento, como pretexto para a circulação de diferentes linguagens.
Carga horária de 60 horas presenciais divididas em:
2 encontros gerais – 8h
9 encontros de atividades teóricas – 36h
4 encontros de atividades práticas – 16h
Local: Bloco G sala 1G 140 Campus Santa Mônica.
Número de vagas: 40 vagas
Cronograma:
DATA PREVISTA ATIVIDADE CH LOCAL RESPONSÁVEL
Seminario da
14 a 18 de março 40 horas Anfiteatro 3 Q Sônia Santos
Pedagogia
20 Março Coletiva 4 horas anfiteatro todos
23 e 24 Abril FORUM DE EJA 8 horas anfiteatro Coord.
Os Sujeitos da Valeria
8 Maio 4 horas Anfiteatro
EJA A.Resende/FACED
Metodologias na Iara Guimaraes/
22 de Maio 4 horas Anfiteatro
e para a EJA FACED
Projetos Guilherme S.
5 Junho 4 horas anfiteatro
Interdisciplinares Oliveira /FACED
Projetos Geracilda Maria
3 Julho 4 horas anfiteatro
Tematicos Silva/PMU/SME
7 Agosto Avaliação na 4 horas anfiteatro Olenir Maria
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
EJA Mendes/FACED
Seminario
Setembro 20 horas anfiteatro todos
coletivo
2 Outubro FORUM DE EJA 4 horas anfiteatro Coord.
30 Outubro Andragogia 4 horas anfiteatro Coord.
Experiências
20 Novembro bem sucedidas 4 horas anfiteatro Coord.
EJA
4 Dezembro Avaliação 4 horas Anfiteatro 3Q Todos
CURSO 3 GESTÃO ESCOLAR
Tema: Gestão Escolar e os desafios contemporâneos
Coordenadora: Cláudia Vitorino Camargos Oliveira
Ementa:
Face aos desafios do papel do Gestor Escolar na nossa sociedade, envolvida pelos processos de
democratização, descentralização e transformação do ambiente escolar, o curso de Formação Continuada com a
temática “Gestão Escolar e seus desafios” torna-se essencial para o direcionamento da educação, visando o seu
foco maior: a aprendizagem dos alunos. Para tanto, o Diretor Escolar, mais que um administrador, deve exercer
seu papel de verdadeiro líder da Escola, conciliando as demandas burocráticas e pedagógicas, estimulando a
participação da comunidade intra e extra-escolar, gerindo os recursos públicos, formando seus professores e
funcionários, trabalhando as relações interpessoais, com objetivo de garantir que os alunos progridam e,
sobretudo aprendam a função prioritária da Escola. A proposta é que cada tema abordado seja analisado e
discutido por aqueles que estão à frente da direção de Escolas e de outros profissionais interessados na
qualidade do ensino, para que, a partir dele, possam ser criadas novas práticas e espaços de interação, que
busquem identificar as demandas e solucionar as necessidades do cotidiano escolar.
Carga horária
08 h – 2 encontros gerais
16 h – não presenciais com atividades aplicadas na escola
36 h – 9 encontros presenciais
Total – 60 horas.
Número de vagas: 80
Local: CEMEPE - Av. Prof. José Inácio de Souza, 1958 - Bairro Brasil
CRONOGRAMA:
Encontro Data Tema
1º 12/03 O papel do Gestor no ambiente escolar.
2º 15/03 A importância da liderança no fortalecimento das relações interpessoais na escola.
3º 23/04 Gestão Pedagógica: eixo central do trabalho escolar
.Projeto Político Pedagógico-PPP
.Plano de Desenvolvimento da Educação-PDE
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
.Programa de Intervenção Pedagógica-PIP
4º 18/05 Gestão Administrativa nos seguintes aspectos:
.Regimento escolar
.Conselho escolar
.Escrituração- Registros
.Gestão de pessoas
.Gestão da instituição escolar
5º 16/06 A Gestão Financeira na Escola: administrando a Caixa Escolar e o Patrimônio Escolar.
6º 19/08 Ética no ambiente de trabalho.
7º 20/09 A Gestão de Projetos Pedagógicos da SME, CEMEPE e Parcerias.
8º 19/10 Disciplina x Indisciplina de aluno: suas implicações no cotidiano escolar.
9º 17/11 Escola x Família: uma parceria necessária.
CURSO 4 – FERRAMENTAS DIGITAIS
Tema: Uso de recursos computacionais no processo de ensino-aprendizagem
Coordenadores: Prof. Cleber Oliveira
Ementa:
webmail: criação, configuração, manutenção de contas de email eletrônico; noções básicas de “ferramentas
digitais” conceitos e trabalho com plataformas de ensino à distância; a plataforma “Moodle”; criação e manutenção
de páginas de diários eletrônicos: blog na Internet; Web 2.0; utilização de recursos de busca avançada no Google
e Yahoo; sugestão e instruções para instalação de programas gratuitos; planilhas eletrônicas; exploração dos
recursos do Microsoft Power Point e Windows Move Maker. Redes sociais da educação
Carga Horária: 40 horas (32 presenciais) distribuídos em 08 sábados durante o ano
Local: à distancia
Cronograma: 03 de Atividades Programáticas Específicas:
ATIVIDADE/ CH/ LOCAL /RESPONSÁVEL
10/04 Usando o Power Point/Windows Movie Maker como um recurso didático nas aulas (módulo I)
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. Rosalina/Cintia/Daniele
24/04 Usando o Power Point/Windows Movie Maker como um recurso didático nas aulas (módulo II)
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. Rosalina/Cintia/Daniele
15/05 Criação e manutenção de páginas de diários eletrônicos: uso de blogs na educação (módulo I)
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. André Luis /Cleber/Rosa
29/05 Criação e manutenção de páginas de diários eletrônicos: uso de blogs na educação (módulo II)
Universidade Federal de Uberlândia
Diretoria de Extensão
Divisão de Apoio à Educação Básica-DIEBS
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. André Luis / Cleber/Rosa
05/06 Planilhas eletrônicas e seu uso na educação
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Profa. Rosa Maria Pelegrini /Cintia/Daniele
03/07 Redes Sociais no Ensino
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. Cintia/Daniele/Cleber
21/08 Plataformas e Web 2.0; conceito e uso da plataforma Docs.Utilização de recursos de busca avançada no
Google e Yahoo; sugestão e instruções para instalação de programas gratuitos.
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. Cleber/Cintia/Daniele
04/09 Conceito e criação de vídeo aulas com softwares de captura de tela
4h Laboratório de informática (a ser definido)
Prof. Cleber/Andre