9920 E�itim Kitab�

Sevgili Öğrencilerimiz,

Tıp Eğitimi‘nin temel amacının tüm toplumun sağlık düzeyini yükseltecek hekimler yetiĢtirmek

olduğu inancı ile Fakültemiz eğitimin yeniden gözden geçirildiği bu dönemde Dünya‘daki tıp eğitimi

geliĢimine de ayak uydurmaya, çağdaĢ düzeyi yakalamaya ve Modern Tıp Eğitimi anlamında değiĢiklikler

yapmaya çalıĢıyoruz. Bu çalıĢmalarımız sırasında öğrencilerimiz ve Fakültemiz‘de uzmanlık eğitimi

almakta olan araĢtırma görevlilerimiz ile yanyanayız, onların katkıları ve görüĢleri ile eğitimin

Ģekillenmesinde büyük adımlar atabileceğimiz inancını taĢıyoruz.

Tüm Dünya‘da tıp bilimi, tıp eğitimi ve toplumsal sağlık sorunları arasındaki iliĢkinin bozulmuĢ

olması, tıp biliminin çok hızlı ilerlemesi ve teknolojinin giderek artan kullanımı ile pahalılaĢması, tıp

biliminin olanaklarının insanlara eĢitlik ilkeleri temelinde ulaĢmaması gibi sorunlar doğmuĢ, bunlar da

öğrencilere bilgi yükü altında ezilme, genel yeterlilikte zaaf, toplumun öncelikli sağlık sorunları

konusunda bilgisizlik topluma yabancılaĢma Ģeklinde yansımıĢ, öğrencilerin entellektüel düzeyinin

giderek düĢtüğü, sanat ve felsefeden koptuğu farkedilmiĢtir.

Saptanan bu eksikliklerin düzeltilmesi için topluma yönelik ya da topluma dayalı tıp eğitimi

kavramının yerleĢtirilmesi, sağlık alanında varolan eĢitsizliklerin aĢılması sürecinde her tıp öğrencisinin

kendi ülkesinin koĢullarına uygun olarak yetiĢtirilmesinin hedeflenmesi ve tıp eğitimi programının

topluma dayalı kendi kendini geliĢtirme becerisi perspektifinde rasyonel tıp eğitimi Ģeklinde

yapılandırılmasını gerektirmektedir.

Tüm bu değiĢim programları içerisinde öğretim üyeleri ve yönetime büyük sorumluluklar ve

görevler düĢtüğü açıktır. Ancak öğrencilerimizin de ―olmazsa olmaz‖ diyebileceğimiz bazı yükümlülükleri

olduğu söylenmelidir.

Sizlere iyi eğitim olanakları mevcut zor koĢullar iyice zorlanarak sunulmaktadır. Tıp eğitimi

pahalı bir eğitimdir. Aldığınız tüm eğitim giderleri bu yoksulluk sınırları içindeki ülkenin gelirlerinden

size ayrılan önemli bir payla sağlanmaktadır. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinin yüreği eğitim

coĢkusu ile dolu, öğrencilerini gerçekten seven, onlara değer veren bir öğretim üyesi kadrosu vardır.

Birçok öğretim üyesi gönüllü olarak akĢamın geç saatlerine kadar burada sizlere daha iyi bir eğitim

vermek için çalıĢmakta, bunu keyifle ve özveriyle yapmaktadır. Dönem I, II, III için interaktif

modüller, beceri laboratuvarı, saha uygulamaları, olgu tartıĢmaları ve eğitici film tartıĢmaları konulmuĢ,

Dönem IV, V ve VI‘ da interaktif kurslarla müfredat zenginleĢtirilmiĢtir. Bu programların

yapılandırılması ve geliĢtirilmesi sürecinde sizlerin geri bildirimlerine baĢvurulmuĢtur.

Tüm öğretim üyelerimizin katılımıyla fakültemizin amaç ve hedefi yeniden düzenlenmiĢ, her bir

sınıfın, her bir ders kurulunun, her bir stajın, her bir dersin bu amaç ve hedefler doğrultusunda

planlanması ve yapılandırılması sağlanmaya çalıĢılmıĢtır. Bu fakülte araĢtıran, sorgulayan, yeniliğe açık,

yaĢam boyu öğrenme gayreti taĢıyan, liderlik özellikleri taĢıyan, ekip çalıĢmasını bilen ve uygulayan,

bilgi-beceri-tutum sahibi genç hekimler yetiĢtirmek istemektedir. Bu amaçlar doğrultusunda sizlerin de

gayret göstermeniz gerekmektedir. Bu konuda sizlere güvenimiz tamdır.

Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi öğretim elemanları ve olanakları açısından tam donanımlı

bir fakültedir. Bilgiye ulaĢma yollarını bilen, bu bilgilerini kullanabilen, iyi iletiĢim kurabilen, böylece

profesyonel anlamda hasta-hekim iletiĢimini gerçekleĢtirebilen, zamanı iyi kullanan doktorlar olarak

yetiĢebilmeniz için sizlerden beklenilen çabayı göstereceğinizin farkındayız.

Atatürk Ġlkelerinin de yukarıda anlattığımız tıp öğrencisi modeli ile paralellik gösterdiğini

hepiniz farketmiĢsinizdir.

BaĢarılı bir eğitim yılı dileğimizle...







Prof.Dr.YeĢim TAġOVA Prof.Dr.Figen DORAN

Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı Dekan









1

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ



TIP FAKÜLTESĠ HAKKINDA GENEL BĠLGĠ







Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi, Atatürk Üniversitesine bağlı olarak Eylül 1972 de, Adana



Tıp Fakültesi adıyla eğitim ve öğretimine 64 öğrenci, 6 öğretim üyesi ile Sağlık Bakanlığı Hıfzısıhha



(Sıtma SavaĢ) Enstitüsüne ait 2 derslikte baĢlamıĢ, 22.11.1973 tarihinde kurulan Çukurova



Üniversitesine bağlanmıĢtır.



1972-1987 yılları arasında Sağlık Bakanlığı ile yapılan protokol çerçevesinde 200 yataklı Adana



Numune Hastanesinde sağlık ve eğitim hizmeti verilmeye baĢlanmıĢ, aynı hastanede yatak kapasitesi



zamanla 590‘a ulaĢmıĢtır. 1987 yılında üniversitemiz kampüsünde yer alan Balcalı Hastanesine taĢınılmıĢ



1050 yatak kapasitesi ile baĢta Çukurova yöresi olmak üzere Güney, Güneydoğu ve Doğu Anadolu‘nun



önemli bölümüne üst düzeyde sağlık ve eğitim hizmeti 35 yıldır verilmektedir.



Fakültemizde Cerrahi, Dahili ve Temel Tıp Bilimleri olmak üzere üç bölüm, 42 Anabilim Dalı ve 31



Bilim Dalı bulunmaktadır.



Fakültemizin 2007-2008 eğitim-öğretim yılı itibariyle 936 öğrencisi bulunmaktadır. Bu



öğrencilerin 97‘si KahramanmaraĢ Sütçü Ġmam Üniversitesi Tıp Fakültesinin 1988-1989 eğitim yılından



bu yana fakültemizde eğitim verilmekte olan 1,2,3.sınıf öğrencileridir. 1976-1977 eğitim-öğretim



yılında Fakültemizin ilk mezun sayısı 39 olup, bugüne kadar toplam 5499 mezun verilmiĢtir.



Fakültemizin 172 Profesör, 68 Doçent, 37 Yardımcı Doçent olmak üzere toplam 277 Öğretim



Üyesi, 13 Öğretim Görevlisi, 23 Uzman, 315 AraĢtırma Görevlisi olmak üzere toplam 628 akademik



kadrosu bulunmaktadır. Ayrıca Sağlık Bakanlığı kadrosunda ve çeĢitli üniversitelerin kadrosunda



bulunan 66 asistana uzmanlık ve 12 öğretim elemanına yandal uzmanlık eğitimi verilmektedir.



Fakültemizde bugüne kadar toplam 1336 uzmanlık ve yandal uzmanlık eğitimi verilmiĢtir. Fakültemiz



kadrosunda 110, Hastane BaĢmüdürlüğü kadrosunda 1108 ve 1240 geçici iĢçi olmak üzere 2348 idari ve



sağlık personeli bulunmaktadır.



Fakültemizde Temel Tıp Bilimleri eğitim ve uygulamalarının yürütüldüğü 609 öğrenci kapasiteli



3 Amfi, 124 öğrenci kapasiteli Ġnteraktif Eğitim Dersliği (8 salon), 256 öğrenci kapasiteli 4 adet



Multidisiplin Laboratuvarı, 36 kiĢilik 1 adet Beceri Laboratuvarı ve 36 öğrenci kapasiteli Medikal



Enformatik Laboratuvarı 128 öğrenci kapasiteli Anatomi Pratik Salonu, öğrenciler için kütüphane,



okuma salonu ve internet odası, Balcalı Hastanesi içerisinde klinik staj dersleri için 585 öğrenci



kapasiteli 13 derslik ve 450 kiĢilik Hipokrat Konferans Salonu bulunmaktadır. Fakültemiz internleri,



Sağlık Bakanlığı ile yapılan protokol çerçevesinde 4 adet sağlık ocağında uygulamalı eğitim görmektedir.



Fakültemizin eğitim ve sağlık hizmeti; Balcalı Hastanesinin bulunduğu bina, Temel Tıp Bilimleri Bölümü



Anabilim Dallarının bulunduğu, 1,2 ve 3.sınıf öğrencilerin eğitim gördüğü amfilerin ve Dekanlık idari









2

birimlerinin bulunduğu morfoloji binası, Dahili ve Temel Tıp Bilimleri Bölümü Anabilim Dallarının



bulunduğu iki bina olmak üzere toplam dört binada verilmektedir.



Son üç yıldır Fakültemiz karma (modüller sistem ile desteklenmiĢ entegre) eğitim sistemi



uygulanmaktadır. Bu sistem çerçevesinde yapılandırılmıĢ 5 modül, 7 olgu sunumu, 3 film tartıĢması,



Dönem I ve II‘de Topluma Dayalı Tıp Eğitimi kapsamında kurum ziyareti ( hastane, sağlık ocakları,



çocuk esirgeme gibi sosyal kurumları) ve sağlık eğitimi danıĢmanlığı uygulamaları yapılmaktadır. Ayrıca



Dönem I, II ve III‘ de beceri laboratuvarları, Dönem V travma kursu, Dönem I ilk yardım, Dönem III



temel yaĢam desteği kursu, Dönem V ileri yaĢam desteği ile neonatal resüsitasyon kursları



verilmektedir.



Fakültemizde faaliyet göstermekte olan; Tıp Eğitimi Üst Kurulu ve Alt ÇalıĢma Grupları, Lisans



Eğitimi Koordinatörler Kurulu, Etik Kurulu-Yerel Etik Kurulu, Yayın ve Dokümantasyon Kurulu, Bilgi ĠĢlem



Kurulu,DıĢ ĠliĢkiler ve Projeler Kurulu ve yeni kurulmuĢ olan Tıp Eğitimi ABD bulunmaktadır.



Fakültemiz Yayın ve Dokümantasyon Kurulu tarafından Ç.Ü.Tıp Fakültesi Dergisi, ArĢiv Kaynak



Tarama Dergisi ve Annals Of Medical Sciences Dergileri çıkarılmaktadır. Fakültemiz öğretim



elemanlarının 2006 eğitim yılında 452 yurt içi, 274 yurt dıĢı bilimsel yayını bulunmaktadır. Fakültemiz



öğretim üyeleri tarafından hazırlanmıĢ, Fakültemiz öğrencileri için 41 adet ders notları kitabı



bulunmaktadır. Fakültemiz 2006 Sürekli Mesleki GeliĢim Programı çerçevesinde (kongre, konferans,



kurs, panel) olmak üzere 42 bilimsel toplantı gerçekleĢtirilmiĢtir.









3

YÖNETĠM ÖRGÜTÜ





DEKANLIK





Prof.Dr.Figen DORAN Dekan

Prof.Dr.YeĢim TAġOVA Dekan Yardımcısı

Süheyla ÖNER Fakülte Sekreteri





FAKÜLTE KURULU





Prof.Dr.Figen DORAN BaĢkan

Prof.Dr.Fahri DERE Üye

Prof.Dr.Fikri BAġLAMIġLI Üye

Prof.Dr.Orhan Kemal SALĠH Üye

Prof.Dr.Ömer ALABAZ Üye

Prof.Dr.Nuran ÖĞÜLENER Üye

Prof.Dr.Tamer TETĠKER Üye

Doç.Dr. Mehmet KARAKAġ Üye

Doç.Dr.Ġ.Atilla ARIDOĞAN Üye

Yrd.Doç.Dr.Cem Kaan PARSAK Üye





YÖNETĠM KURULU

Prof.Dr.Figen DORAN BaĢkan

Prof.Dr.Ömer ALABAZ Üye

Prof.Dr.Nuran ÖĞÜLENER Üye

Prof.Dr.Tamer TETĠKER Üye

Doç.Dr.Mehmet KARAKAġ Üye

Doç.Dr. Ġ.Atilla ARIDOĞAN Üye

Yrd.Doç.Dr.Cem Kaan PARSAK Üye









4

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ÖĞRETĠM ÜYE LĠSTESĠ





TEMEL TIP BĠLĠMLERĠ :





ANATOMĠ Prof.Dr.Ufuk Özgü METE

Prof.Dr.Fahri DERE Prof.Dr.Özgül TAP

Prof.Dr.Ahmet Hilmi YÜCEL Yrd.Doç.Dr.Hülya ÖZGÜR

Prof.Dr.Behice DURGUN

Prof.Dr.Özkan OĞUZ MĠKROBĠYOLOJĠ

Prof.Dr.M.Gülhal BOZKIR Prof.Dr.Fatih KÖKSAL

Yrd.Doç.Dr.Emine D.KIZILKANAT Prof.Dr.Kadri ÖZCAN

Prof..Dr.Fügen YARKIN

BĠYOFĠZĠK Prof.Dr.Akgün YAMAN

Prof.Dr.Ġsmail GÜNAY Prof.Dr.M.Macit ĠLKĠT

Yrd.Doç.Dr.Mustafa EMRE

PARAZĠTOLOJĠ

BĠYOĠSTATĠSTĠK Doç.Dr.Ġ.Soner KOLTAġ

Prof.Dr.Nazan Z.ALPARSLAN

Prof.Dr.Refik BURGUT TIBBĠ BĠYOLOJĠ VE GENETĠK

Doç.Dr.GülĢah SEYDAOĞLU Prof.Dr.Mülkiye KASAP

Prof.Dr.Halil KASAP

BĠYOKĠMYA Prof.Dr.Ali MATUR

Prof.Dr.Kıymet AKSOY Prof.Dr.Osman DEMĠRHAN

Prof.Dr.Levent KAYRIN Doç.Dr.Davut ALPTEKĠN

Prof.Dr.Nurten DĠKMEN Doç.Dr.H.Ümit LÜLEYAP

Doç.Dr.Abdullah TULĠ Yrd.Doç.Dr.Dilara SÜLEYMANOVA

Doç.Dr.Akif ÇÜRÜK

Yrd.Doç.Dr.Tamer C.ĠNAL





DEONTOLOJĠ ve TIP TARĠHĠ

Prof.Dr.Ġlter UZEL

Yrd.Doç.Dr.N.Selim KADIOĞLU

Yrd.Doç.Dr.Funda Gülay KADIOĞLU





FĠZYOLOJĠ

Prof.Dr.Sanlı Sadi KURDAK

Prof.Dr.AyĢe DOĞAN

Doç.Dr.Emine BABAR MELĠK

Doç.Dr.ġeref ERDOĞAN

Doç.Dr.Enver MELĠK

Yrd.Doç.Dr.Seçil BĠNOKAY

Yrd.Doç.Dr.Besim ÖZAYKAN





HĠSTOLOJĠ

Prof.Dr.Sait POLAT

Prof.Dr.Mehmet KAYA

Prof.Dr.Suna SOLMAZ





5

DAHĠLĠ TIP BĠLĠMLERĠ :



Doç.Dr.Hacer YILDIZDAġ

ACĠL TIP

Doç.Dr.H.Ġlgen ġAġMAZ

Doç.Dr.Yüksel GÖKEL

Doç.Dr.Gülbin BĠNGÖL

Doç.Dr.H.Levent YILMAZ

Yrd.Doç.Dr.Derya ALABAZ

Doç.Doç.Dr.Salim SATAR

Yrd.Doç.Dr.Ġbrahim BAYRAM

Doç.Dr.Zeynep KEKEÇ

Yrd.Doç.Dr.Ahmet SEBE

DERMATOLOJĠ

Prof.Dr.Varol L.AKSUNGUR

ADLĠ TIP

Prof.Dr.Hamdi R.MEMĠġOĞLU

Prof.Dr.Behnan ALPER

Prof.Dr.Alparslan ACAR

Prof.Dr.Mete Korkut GÜLMEN

Prof.Dr.Metin ÖZPOYRAZ

Prof.Dr.Necmi ÇEKĠN

Prof.Dr.YaĢar Gül DENLĠ

Doç.Dr.Ahmet HĠLAL

Prof.Dr.Soner UZUN



AĠLE HEKĠMLĠĞĠ Doç.Dr.Mehmet KARAKAġ



Prof.Dr.Nafiz BOZDEMĠR Yrd.Doç.Dr.Aydın YÜCEL



Doç.Dr.Esra SAATÇĠ

FARMAKOLOJĠ

Yrd.Doç.Dr.Ersin AKPINAR

Prof.Dr.Ergin ġĠNGĠRĠK



ÇOCUK RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI Prof.Dr.Serpil ÖNDER



Prof.Dr.AyĢe AVCI Prof.Dr.Fazilet AKSU



Yrd.Doç.Dr.AyĢegül Yolga TAHĠROĞLU Prof..Dr.Nuran ÖĞÜLENER

Prof.Dr.Cemil GÖÇMEN



ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI Prof.Dr.Yusuf KARATAġ



Prof.Dr.Sadık Emre ALHAN Doç.Dr.Naciye YAKTUBAY(DÖNDAġ)



Prof.Dr.Necmi AKSARAY Yrd.Doç.Dr.M.Ata SEÇĠLMĠġ



Prof.Dr.Seval GÜNEġER KENDĠRLĠ

FĠZĠKSEL TIP ve REHABĠLĠTASYON

Prof.Dr.Yurdanur KILINÇ

Prof.Dr.Tunay SARPEL

Prof.Dr.Ali ANARAT

Prof.Dr.Kamil GÖNCÜ

Prof.Dr.Mehmet SATAR

Prof.Dr.Füsun UYSAL

Prof.Dr.Atila TANYELĠ

Doç.Dr.M.Erkan KOZANOĞLU

Prof.Dr.ġakir ALTINBAġAK

Doç.Dr.Rengin GÜZEL

Prof.Dr.Nazan ÖZBARLAS

Prof..Dr.Bilgin YÜKSEL

GÖĞÜS HASTALIKLARI

Prof.Dr.Nurdan EVLĠYAOĞLU

Prof.Dr.Ali KOCABAġ

Prof.Dr.Derya Ufuk ALTINTAġ

Prof.Dr.Serap HASTÜRK

Prof.Dr.Aytül NOYAN

Yrd.Doç.Dr.Sedat KULECĠ

Prof.Dr.Emine KOCABAġ

Yrd.Doç.Dr. Ġsmail HANTA

Prof.Dr.A.Bülent ANTMEN

HALK SAĞLIĞI

Prof.Dr.Nejat NARLI

Prof.Dr.Muhsin AKBABA

Doç.Dr.Ali Kemal TOPALOĞLU

Prof.Dr.Gülseren AĞRIDAĞ

Doç.Dr.Mustafa YILMAZ

Prof.Dr.Necdet AYTAÇ

Doç.Dr.Osman Küçükosmanoğlu

Doç.Dr.Elçin B. YOLDAġCAN

Doç.Dr.Neslihan MUNGAN

Doç.Dr.Ferdi TANIR

Doç.Dr.Aysun Karabay BAYAZIT

Yrd.Doç.Dr.Önder KARAÖMERLĠOĞLU

Doç.Dr.R.Dinçer YILDIZDAġ

Yrd.Doç.Dr.Hakan DEMĠRHĠNDĠ

Doç.Dr.M.Özlem HERGÜNER





6

Yrd.Doç.Dr.Ertan KARA

ĠÇ HASTALIKLARI

Prof.Dr.Yahya SAĞLIKER NÜKLEER TIP

Prof.Dr.Salih ÇOLAKOĞLU Prof.Dr.Mustafa KĠBAR

Prof.Dr.Macit Ümran SANDIKÇI Prof.Dr.Özoğul SARGIN

Prof.Dr.Eren ERKEN Doç.Dr.Zeynep DOĞRUCA YAPAR

Prof.Dr.Melek ERKĠġĠ

Prof.Dr.Semra PAYDAġ PSĠKĠYATRĠ

Prof.Dr.Saime PAYDAġ Prof.Dr.Yunus Emre EVLĠCE

Prof.Dr.Hikmet AKKIZ Prof.Dr.Mehmet ÜNAL

Prof..Dr.Ġ.Fikri BAġLAMIġLI Prof.Dr.Bekir Aydın LEVENT

Prof..Dr.Berksoy ġAHĠN Prof.Dr.Nurgül ÖZPOYRAZ

Prof.Dr.Tamer TETĠKER Doç.Dr.Lut TAMAM

Prof.Dr.Süleyman ÖZBEK Yrd.Doç.Dr.ġükrü UĞUZ

Prof..Dr.Ġbrahim KARAYAYLALI

Prof.Dr.Neslihan SEYREK RADYASYON ONKOLOJĠSĠ

Doç.Dr.Murat SERT Prof.Dr.CandaĢ TUNALI

Doç.Dr.Birol GÜVENÇ Yrd.Doç.Dr.Erkut ERKURT

Doç.Dr.Emel GÜRKAN

Doç.Dr.Sinan YAVUZ RADYODĠAGNOSTĠK

Doç.Dr.Hüseyin Turgut E. ÖZER Prof.Dr.Erol H. AKSUNGUR

Yrd.Doç.Dr.Mustafa BALAL Prof.Dr.Mahmut OĞUZ

Yrd.Doç.Dr.Yüksel GÜMÜRDÜLÜ Prof.Dr.Yunus Kenan BIÇAKÇI

Yrd.Doç.Dr.Ġ.Oğuz KARA Doç.Dr.Kairgueldy AĠKĠMBAEV

Yrd.Doç.Dr. Emre KARAKOÇ Doç.Dr.Süreyya SOYUPAK

Doç.Dr.Medih ÇELĠKTAġ

KARDĠYOLOJĠ Doç.Dr.Mehmet Emin ĠNAL

Prof.Dr.Esmeray ACARTÜRK Doç.Dr.Erol AKGÜL

Prof.Dr.Mustafa DEMĠRTAġ Doç.Dr.Figen BĠNOKAY

Prof.Dr.Ayhan USAL

Doç.Dr.Abdi BOZKURT

Doç.Dr.Mesut DEMĠR

Doç.Dr.Mehmet KANADAġI





KLĠNĠK BAKTERĠYOLOJĠ ve

ENFEKSĠYON HAST.

Prof.Dr.Hasan Salih Zeki AKSU

Prof.Dr.YeĢim TAġOVA

Yrd.Doç.Dr.AyĢe Seza ĠNAL





NÖROLOJĠ

Prof.Dr.Yakup SARICA

Prof.Dr.ġaban Fatin REEL

Prof.Dr.Ali ÖZEREN

Prof.Dr.Hacer BOZDEMĠR

Doç.Dr.Meltem DEMĠRKIRAN

Doç.Dr.AyĢe Filiz DĠKĠCĠBAġI KOÇ

Yrd.Doç.Dr.ġebnem BIÇAKCI







7

CERRAHĠ TIP BĠLĠMLERĠ :



ANESTEZĠYOLOJĠ

GÖZ HASTALIKLARI

Prof.Dr.Geylan IġIK

Prof.Dr.Merih Banu SOYLU

Prof.Dr.Dilek ÖZCENGĠZ

Prof.Dr.Reha ERSÖZ

Prof.Dr.Tayfun GÜLER

Prof.Dr.Gülhanım HACIYAKUPOĞLU

Doç.Dr.Hakkı ÜNLÜGENÇ

Prof.Dr.Ġlter VARĠNLĠ

Doç.Dr.Tevfik Hayri. ÖZBEK

Prof.Dr.Ö.Faruk KÖKER

Doç.Dr.Yasemin GÜNEġ

Prof.Dr.Müslime YALAZ

Doç.Dr.Mehmet ÖZALEVLĠ

Prof.Dr.V.Nusret ÖZDEMĠR

Doç.Dr.H.Murat GÜNDÜZ

Prof..Dr.AyĢe Nihal DEMĠRCAN

Prof.Dr.Meltem YAĞMUR

ÇOCUK CERRAHĠSĠ

Doç.Dr.Altan Atakan ÖZCAN

Prof.Dr.Erbuğ KESKĠN

Prof.Dr.IĢık OLCAY

KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM

Prof.Dr.Ünal ZORLUDEMĠR

Prof.Dr.Oktay KADAYIFÇI

Prof.Dr.Hasan OKUR

Prof.Dr.Ġsmet KÖKER

Doç.Dr.Recep TUNCER

Prof.Dr.Turan ÇETĠN

Doç.Dr.Hilmi Serdar ĠSKĠT

Prof.Dr.Fatma Tuncay ÖZGÜNEN

Prof.Dr.Aytekin ALTINTAġ

GENEL CERRAHĠ

Prof.Dr.Mehmet Ali VARDAR

Prof.Dr.Özgür YAĞMUR

Prof.Dr.Ġ.Cüneyt EVRÜKE

Prof.Dr.Emin U.ERKOÇAK

Prof.Dr.Yılmaz ATAY

Prof.Dr.Hüseyin EZĠCĠ

Prof.Dr.S.Cansun DEMĠR

Prof.Dr.Alper AKINOĞLU

Yrd.Doç.Dr.Levent TOKSÖZ

Prof.Dr.Dilaver AĞDEMĠR

Yrd.Doç.Dr.Ferhat ÜRÜNSAK

Prof.Dr.Ali H.ALPARSLAN

Prof.Dr.Hüsnü SÖNMEZ

KULAK-BURUN-BOĞAZ

Prof.Dr.Yalçın KEKEÇ

Prof.Dr.Levent SOYLU

Prof..Dr.Haluk DEMĠRYÜREK

Prof.Dr.Çağatay AKÇALI

Prof.Dr.Ömer ALABAZ

Prof.Dr.Fikret ÇETĠK

Prof.Dr.Orhan DEMĠRCAN

Prof.Dr.Mete KIROĞLU

Yrd.Doç.Dr.Cem Kaan PARSAK

Doç.Dr.Lütfü Barlas AYDOĞAN

Yrd.Doç.Dr.Gürhan SAKMAN

Doç.Dr.Ülkü TUNCER



GÖĞÜS CERRAHĠSĠ

NÖROġĠRURJĠ

Prof.Dr.Tümer ULUS

Prof.Dr.Erdal ÇETĠNALP

Prof.Dr.Sebahattin HACIYAKUPOĞLU

KALP ve DAMAR CERRAHĠ

Prof.Dr.Bülent BOYAR

Prof.Dr.Acar TOKCAN

Prof.Dr.Hüseyin BAĞDATOĞLU

Prof.Dr.Tümer ULUS

Prof.Dr.Faruk ĠLDAN

Prof.Dr.Orhan Kemal SALĠH

Prof.Dr.Alp Ġskender GÖÇER

Prof.Dr.M.ġah TOPÇUOĞLU

Doç.Dr.Tahsin ERMAN

Yrd.Doç.Dr.Hafize YALINIZ

Yrd.Doç.Dr.H.Hakan POYRAZOĞLU









8

ORTOPEDĠ ve TRAVMATOLOJĠ

Prof.Dr.Hüseyin BAYRAM

Prof.Dr.Mahir GÜLġEN

Prof.Dr.Ġsmet TAN

Prof.Dr.H.Serdar ÖZBARLAS

Prof.Dr.Mustafa HERDEM

Prof.Dr.Yaman SARPEL

Prof.Dr.Emre TOĞRUL

Yrd.Doç.Dr.Cenk ÖZKAN





PATOLOJĠ

Prof.Dr.Handan ZEREN

Prof.Dr.Ġlhan TUNCER

Prof.Dr.Suzan ZORLUDEMĠR

Prof.Dr.Canan ERSÖZ

Prof.Dr.Figen DORAN

Prof.Dr.Gülfiliz GÖNLÜġEN

Doç.Dr.Melek ERGĠN

Doç.Dr.Derya GÜMÜRDÜLÜ

Doç.Dr.Aysun Hatice UĞUZ

Doç.Dr.ġeyda ERDOĞAN





PLASTĠK, REKONSTRÜKTĠF ve

ESTETĠK CERRAHĠ

Prof.Dr.Sabri ACARTÜRK

Prof.Dr.Önder KIVANÇ

Prof.Dr.Cemil DALAY

Prof.Dr.Osman Metin YAVUZ

Yrd.Doç.Dr.Erol KESĠKTAġ





ÜROLOJĠ

Prof.Dr.Zühtü TANSUĞ

Prof.Dr.ġaban DORAN

Prof.Dr.Reha ÖZKEÇELĠ

Prof.Dr.Uğur ERKEN

Doç.Dr.Nihat SATAR

Doç.Dr.Bülent SOYUPAK

Doç.Dr.Yıldırım BAYAZIT

Doç.Dr.Atilla ARIDOĞAN









9

10

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIP EĞĠTĠMĠ ÜST KURULU YÖNERGESĠ



Amaç

Madde 1- Bu yönergenin amacı, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi‘ndeki temel tıp eğitimi, tıpta

uzmanlık eğitimi, sürekli mesleki geliĢim ve tıbbi biliĢim etkinliklerinin oluĢumu ve çalıĢma ilkelerini

tanımlamaktır.

Dayanak

Madde 2- Bu Yönerge 2547 Sayılı Yükseköğretim kanunu‘nun 4. ve 5. maddeleri, 19 Haziran 2002

tarihli 24790 Sayılı Resmi Gazete‘de yayınlanan Tıpta Uzmanlık Tüzüğü, Çukurova Üniversitesi Tıp

Fakültesi Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu ÇalıĢma Yönergesi ile Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi

Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi esas alınarak hazırlanmıĢtır.

Kapsam

Madde 3-Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi‘ndeki tüm tıp eğitimi etkinlikleri Tıp Eğitimi Üst

Kurulu (TEÜK) tarafından düzenlenir. Kurul, bu etkinliklerinde Dekan ve Fakülte Kurulu‘na karĢı sorumludur.

Tanımlar

Madde 4- Bu yönergede geçen

a) Senato: Ç.Ü. Senatosunu,

b) Dekan : Ç.Ü.Tıp Fakültesi Dekanını,

c) Fakülte Kurulu: Ç.Ü.Tıp Fakültesi Fakülte Kurulunu,

d) Fakülte Yönetim Kurulu: Ç.Ü.Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu,

e) Tıp Eğitimi Üst Kurulu (TEÜK): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde tıp eğitiminden sorumlu üst danıĢma kurulunu,

f) Temel Tıp Eğitimi Kurulu (TTEK): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde temel tıp eğitiminden sorumlu danıĢma kurulunu,

g) Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurulu (TUEK): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde uzmanlık eğitiminden sorumlu danıĢma

kurulunu,

h) Sürekli Mesleki GeliĢim Kurulu (SMGK): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde sürekli mesleki geliĢim etkinliklerinden

sorumlu danıĢma kurulunu,

i) Tıbbi BiliĢim Kurulu (TBK): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde tıbbi biliĢim etkinliklerinden sorumlu danıĢma kurulunu,

j) Eğitim Becerileri Kurulu; Ç.Ü.Tıp Fakültesinde Eğitim Becerilerinin geliĢmesinde sorumlu danıĢma

Kurulu.

k) Ölçme ve Değerlendirme Kurulu; Ç.Ü.Tıp Fakültesinde Temel Tıp Eğitimi ,Tıpta Uzmanlık Eğitimi ve

Sürekli Mesleki GeliĢim etkinliklerinin Ölçme ve Değerlendirilmesinden sorumlu danıĢma Kurulu.

l) Birimler: Eğitim çalıĢmalarında görev yapacak gönüllü öğretim üyeleri arasından Dekan tarafından

atanan öğretim üyeleri ile öğrenci veya araĢtırma görevlisi temsilcisinden oluĢan çalıĢma ünitesini,

m) Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu (LEKK): Ç.Ü. Tıp Fakültesi Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulunu,

n) Anabilim Dalları Temsilciler Grubu (ADTG): Ç.Ü.Tıp Fakültesinde her bir anabilim dalını temsilen kendi

akademik kurullarınca belirlenen birer öğretim üyesinden oluĢan grubu ifade eder.



TIP EĞĠTĠMĠ ÜST KURULU (TEÜK)



KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 5- TEÜK eğitimden sorumlu Dekan Yardımcısı baĢkanlığında Fakülte Kurulu üyeleri

arasından Dekan tarafından seçilen bir üye, Temel Tıp Eğitimi Kurulu BaĢkanı, Tıpta Uzmanlık Eğitimi

Kurulu BaĢkanı, Sürekli Mesleki GeliĢim Kurulu BaĢkanı, Tıbbi BiliĢim Kurulu BaĢkanı, Eğitim Becerileri

Kurulu BaĢkanı,Ölçme ve Değerlendirme Kurulu BaĢkanı ,Tıp Eğitimi Anabilim Dalı BaĢkanı, bir

araĢtırma görevlisi ile bir öğrenci temsilcisi temsilcisinden oluĢur. TEÜK gerekli gördüğü takdirde

üniversite içinden ya da dıĢından bir uzmanı danıĢman olarak davet edebilir.





11

Madde 6- TEÜK üyelerinin görev süreleri öğrenci ve araĢtırma görevlisi temsilcisi için bir yıl,

diğerleri için üç yıldır. DeğiĢik nedenler ile boĢalan üyelerin yerine en geç on beĢ gün içerisinde yenileri

belirlenir. Öğrenci temsilcisi, tüm sınıflardan seçilen ikiĢer öğrenciden oluĢan öğrenci grubu tarafından

seçimle belirlenir. AraĢtırma görevlisi temsilcisi ise, tüm anabilim dallarında araĢtırma görevlilerince

seçilen birer araĢtırma görevlisinin oluĢturduğu araĢtırma görevlileri grubu tarafından seçimle belirlenir.

Madde 7-TEÜK ayda en az bir kez toplanır, sekreterya görevleri dekanlık sekreteryasınca

yürütülür. Üst Kurul etkinliklerini; Temel Tıp Eğitimi Kurulu, Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurulu, Sürekli

Mesleki GeliĢim Kurulu ve Tıbbi BiliĢim Kurulu aracılığı ile düzenler.

Görevleri

Madde 8- TEÜK‘ün görevleri Ģunlardır;



a) Fakültenin temel tıp eğitimi, uzmanlık eğitimi, sürekli mesleki geliĢim ve tıbbi biliĢim ile ilgili amaç ve

hedefleri konusunda öneriler geliĢtirerek Fakülte Kurulu‘na sunmak ve bu konuda Fakülte Kurulu‘nun

kararlarını uygulamak,



b) Temel Tıp Eğitimi, Tıpta Uzmanlık Eğitimi, Sürekli Mesleki GeliĢim ve Tıbbi BiliĢim Kurullarını

oluĢturmak,



c) Temel Tıp Eğitimi ve Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurullarının Temsilciler Grubunu oluĢturmak,



d) Kurulların ilgili alanlarda birimlerini oluĢturmalarını sağlamak,



e) Kurullar arasında iĢbirliği ve eĢgüdümü sağlamak,



f) Her bir kurulun oluĢturacağı çalıĢma ilkeleri ve değiĢiklik önerilerini değerlendirmek ve onaylamak,



g) Kurulların önereceği kısa, orta ve uzun dönem çalıĢma planlarını tartıĢmak ve onaylamak,



h) Kurulların gereksinmeleri olan kaynakları yaratmak,



i) Kurul çalıĢmalarını yakından izlemek ve denetlemek,



j) Tıp eğitimi konusundaki bilimsel, yasal ve güncel geliĢmeleri yakından izlemek ve öğretim üyelerine

aktarmak,



k) Kurullarca alınan kararları tartıĢmak ve gerekir ise Fakülte Kuruluna sunmak,



l) Verilen eğitimin etkinliğini izlemek ve bu konuda araĢtırmalar yapmak,



m) TEÜK çalıĢmalarını yılda en az iki kez Fakülte Genel Akademik Kurulu‘na sunmak.



TEMEL TIP EĞĠTĠMĠ KURULU (TTEK)



KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 9- TTEK, LEKK ile Eğitim Sistemi Müfredat GeliĢtirme Birimi, Eğiticilerin Eğitimi (Eğitim

Becerileri) Birimi, Ölçme Değerlendirme Birimi, Mesleki Beceri Laboratuvarları Birimi, Akreditasyon Birimi

BaĢkanları ile öğrenci temsilcisinden oluĢur.

Madde 10- TTEK üyeleri kendi içlerinden bir baĢkan bir baĢkan yardımcısı ve bir sekreter

seçerler bu kurul ayda en az iki kez toplanır.

Görevleri

Madde 11- TTEK Kurulu görevleri Ģunlardır;



a) Kurul çalıĢma ilkelerini oluĢturmak, Fakülte Kuruluna sunmak,



b) TEÜK‘ün belirlediği amaç ve hedefler doğrultusunda Fakülte‘de uygulanan temel tıp eğitim programını

gözden geçirmek,









12

c) Son bilimsel verilere, ülke gereksinimine ve Fakülte koĢullarına uygun bir temel tıp eğitim programı

geliĢtirmek,



d) GeliĢtirilen eğitim programına öğrenci ve öğretim üyelerinin etkin katılımı konusunda gerekli önlemleri

almak ve yoğun bir bilgilendirme etkinliğinde bulunmak,



e) GeliĢtirilen eğitim programına uygun eğitim ortamı sağlamak, eğiticileri eğitmek, mesleki beceri

laboratuvarları geliĢtirmek,



f) GeliĢtirilen programlara uygun ölçme ve değerlendirme yöntemleri oluĢturmak,



g) Uygulanan temel tıp eğitimini yakından izlemek ve etkinliği ile ilgili araĢtırmalar yapmak,



h) Uygulanan temel tıp eğitimi ile ilgili sorunları belirlemek ve programda buna uygun değiĢiklikler yapmak,



i) Görevlerin gerçekleĢtirilmesi amacıyla bu yönergede tanımlanan birimleri kurmak, gerektiğinde yeni

birimlerin oluĢturulmasını önermek,



j) Birimlerde alınan kararları tartıĢarak TEÜK‘e sunmak,



k) TEÜK ve Fakülte Kurulu‘nda onaylanan kararları uygulamak,



l) Temel tıp eğitimi ile ilgili bilimsel, yasal ve güncel geliĢmeleri yakından izlemek,



m) Temel Tıp Eğitimi Temsilci ve Öğrenci Gruplarına yılda en az iki kez olmak üzere aldığı kararlar

konusunda bilgi vermek, görüĢlerini almak.



Birimler

LĠSANSEĞĠTĠMĠ KOORDĠNATÖRLER KURULU(LEKK):

Madde 12-(LEKK) çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) LEKK, Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu ÇalıĢma Yönergesine göre çalıĢır,



b) Dekanlığa bağlı tüm lisans eğitimi birimlerinde eğitim ve öğretimin düzenli ve birbirleriyle uyumlu bir

Ģekilde yürütülmesini sağlamak,



c) Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi uyarınca akademik takvimleri ve

eğitim, öğretim programlarını hazırlamak,



d) Her akademik yıl için birinci ve ikinci yarıyıl sonunu izleyen bir ay içinde o yarıyıla ait değerlendirmeleri,

yapılan anket ve iletiĢim toplantılarının ıĢığında değerlendirmek,



e) Ders Araçları Merkezi, Multidisiplin Laboratuvarları ve Mesleki Beceri Laboratuvarlarının araç gereç

ihtiyaçlarını görüĢmek, o yıla ait öncelikli ihtiyaç listesini gelecek öneriler çerçevesinde belirlemek ve

Fakülte Yönetim Kurulu‘na sunmak,



f) Her kademede öğrenci danıĢmanlık hizmetlerini izlemek, incelemek ve bu konuda görüĢ hazırlamak,



g) Fakülte yetkili organları tarafından kendisine verilecek öğrencilerle ilgili diğer her türlü görevi yapmak.









13

EĞĠTĠM SĠSTEMĠ VE MÜFREDAT GELĠġTĠRME BĠRĠMĠ:

Madde 13- Eğitim Sistemi ve Müfredat GeliĢtirme Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Dünyada ve Türkiye‘de temel tıp eğitimi konusunda yapılan yenilikleri, düzenlemeleri takip etmek,

bilgilenmek, bilgilendirmek,



b) Ulusal çekirdek eğitim programını temel alarak tıp eğitiminin evrensel ilkeleri ve yerel gereksinimler

doğrultusunda eğitim program taslağını hazırlamak ve Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘na sunmak,



c) Süreç içinde doğan ek gereksinimler doğrultusunda müfredat değiĢiklikleri için yeni öneriler sunmak,



d) Tüm sınıflarda derslerin yatay ve dikey entegrasyonları konusunda düzenlemeler önermek,



e) Eğitim ve öğretimde gerekli teknik yenilikleri yapmak üzere Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘nun diğer alt

çalıĢma birimleri ile eĢgüdümlü çalıĢarak, Fakültenin alt yapısına uygun düzenlemeler önermek,



f) Uygulanan tüm programların yürütülmesi ve sonuçları ile ilgili değerlendirmeleri Lisans Eğitimi

Koordinatörler Kurulu ile iĢbirliği içerisinde hazırlayarak Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘na sunmak.



MESLEKĠ BECERĠ LABORATUVARĠ BĠRĠMĠ:



Madde 14- Mesleki Beceri Laboratuvarları Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Ġyi bir hekim yetiĢtirmek amacıyla birinci sınıftan itibaren tıp öğrencilerinin hekimlik ile ilgili temel

beceri, davranıĢ ve tutumları kazanması için projeler üretmek,



b) Yurt içi ve yurt dıĢındaki diğer tıp Fakültelerinde yapılan düzenlemeleri izlemek, projeler geliĢtirmek,



c) GeliĢtirilen beceri laboratuvarlarından tüm öğrencilerin belirli bir düzen ve akıĢ içerisinde standardize

bir eğitim almaları için LEKK ile birlikte çalıĢmak,



d) Beceri laboratuvarlarında yürütülen her bir programı ve akıĢını denetlemek.



AKREDĠTASYON BĠRĠMĠ:

Madde 15- Akreditasyon Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Ulusal ve uluslararası temel tıp eğitimi standartlarını yakından izlemek ve konu ile ilgili olarak öğretim

üyelerini bilgilendirmek,



b) Anabilim dallarında uygulanan temel tıp eğitimi programının belirlenen standartlara uygunluğunu belirli

aralıklarla denetlemek ve denetleme raporlarını yılda en az bir kez Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘na sunmak,



c) Akreditasyon ile ilgili ulusal ve uluslararası muhataplar karĢısında Fakülteyi temsil etmek, bu konudaki

yazıĢmaları ve iĢlemleri izlemek,



d) Temel tıp eğitiminin ulusal ve uluslararası standartları doğrultusunda Fakülte gereksinimlerini

belirlemek ve Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘na sunmak.



TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ KURULU (TUEK)

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 16- Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurulu (TUEK); Eğitim Plan ve Programları Birimi, Eğitim

Ortamı Birimi, Ölçme Değerlendirme Birimi, EĢdeğerlilik Birimi, Ġzlem ve Kayıt Birimi, Akreditasyon Birimi

BaĢkanları ve bir araĢtırma görevlisi temsilcisinden oluĢur.

Madde 17- TUEK üyeleri kendi içlerinden bir baĢkan, bir baĢkan yardımcısı ve bir sekreter

seçerler. TUEK ayda en az iki kez toplanır.









14

Görevleri

Madde 18- TUEK‘in çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Kurul çalıĢma ilkelerini oluĢturmak, Fakülte Kuruluna sunmak,



b) TEÜK‘ün belirlediği amaç ve hedefler doğrultusunda Fakültede uygulanan uzmanlık eğitim çalıĢmalarını

gözden geçirmek,



c) Her bir uzmanlık dalı için çekirdek eğitim programları ve her bir anabilim dalının bu eğitim programları

konusundaki ek önerilerini de dikkate alarak uzmanlık eğitim programını oluĢturmak,



d) Hazırlanan uzmanlık eğitim programlarına uygun olarak araĢtırma görevlisi karnelerinin oluĢmasını ve

standardizasyonunu sağlamak,



e) GeliĢtirilen eğitim programına araĢtırma görevlisi ve öğretim üyelerinin etkin katılımını kolaylaĢtırmak,



f) GeliĢtirilen eğitim programına uygun eğitim ortamının sağlanmasına katkıda bulunmak,



g) Eğitim programlarına uygun ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliĢtirilmesini sağlamak,



h) Uygulanan uzmanlık eğitimini izlemek ve etkinliği ile ilgili araĢtırmalar yapmak,



i) Uygulanan uzmanlık eğitimi ile ilgili sorunları belirlemek ve bu sorunların giderilmesine yönelik öneriler

geliĢtirmek,



j) Birimlerde alınan kararları tartıĢmak ve TEÜK‘e sunmak,



k) TEÜK tarafından alınan kararların uygulanmasına katkıda bulunmak,



l) Tıpta uzmanlık eğitimi ile ilgili bilimsel, yasal ve güncel geliĢmeleri izlemek,



m) GeliĢtirilen eğitim programına araĢtırma görevlisi ve öğretim üyelerinin etkin katılımı konusunda gerekli

önlemleri almak ve yoğun bir bilgilendirme etkinliğinde bulunmak,



n) Yukarıdaki görevlerini baĢarıyla gerçekleĢtirebilmek amacıyla birimler kurmak.



EĞĠTĠM PLAN VE PROGRAMLAMA BĠRĠMĠ:

Madde 19- Eğitim Plan ve Programlama Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Tüm anabilim dallarının uzmanlık eğitim programını oluĢturmak ve programları sürekli gözden geçirerek

geliĢtirmek,



b) AraĢtırma Görevlilerinin kurum iç ve dıĢ rotasyonlarını belirlemek,



c) Uzmanlık eğitim programına göre araĢtırma görevlisi karnelerinin oluĢturulmasını sağlamak.



EĞĠTĠM ORTAMI BĠRĠMĠ:

Madde 20- Eğitim Ortamı Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Uzmanlık eğitim programının uygulanabilmesi için her bir anabilim dalı için gerekli fiziki alt yapı (servis,

poliklinik alanları, yatak sayıları ve laboratuvar) gereksinimlerini belirlemek,



b) Alt yapı eksikliklerini tanımlamak ve bunların giderilmesi konusunda öneri geliĢtirmek ve izlemek,



c) Uzmanlık eğitiminde görev alacak eğiticilerden beklenen özellikleri ve gerekli en az öğretim üyesi

sayısını belirlemek.









15

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME BĠRĠMĠ:

Madde 21- Ölçme ve Değerlendirme Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Uzmanlık eğitiminde edinilmesi gereken bilgi, beceri ve tutumları en iyi değerlendirecek ölçme ve

değerlendirme yöntemlerini belirlemek ve bu yöntemlerin uzmanlık eğitimi sınavlarında uygulanmasını

sağlamak,



b) Ölçme ve değerlendirme konusunda eğiticileri eğitmek,



c) Uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemlerini belirli aralıklarla gözden geçirmek.



EġDEĞERLĠLĠK BĠRĠMĠ:

Madde 22- EĢdeğerlilik Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Yurtiçi veya yurtdıĢındaki diğer Fakültelerde sürdürülen uzmanlık eğitiminin, Fakültede devamı

konusunda standartları belirlemek ve bu konuda yapılan baĢvuruların uygunluğunu değerlendirmek,



b) Bu konudaki yasal geliĢmeleri izlemek.



ĠZLEM VE KAYIT BĠRĠMĠ:

Madde 23- Ġzlem ve Kayıt Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) AraĢtırma görevlisi eğitim programlarının uygulanma sürecini izlemek ve kaydetmek,



b) AraĢtırma görevlisi rotasyonlarını izlemek,



c) AraĢtırma görevlisi karnelerini belirli aralıkar ile ve eğitim süreci sonunda değerlendirmek,



d) Uzmanlık tezlerinin zamanında ve uygun Ģekilde hazırlanmasını denetlemek,



e) AraĢtırma görevlisi bitirme sınavlarını izlemek ve denetlemek,



f) AraĢtırma görevlisi eğitimi ile ilgili her türlü kaydı tutmak,



g) Bu birimin sekreteryası personel iĢleri bürosunca yürütülür.



h) Ġzlem ve Kayıt Birimi;araĢtırma görevlilerinin eğitim programlarının sürecini izlemede, rotasyonlarını

izlemede, karnelerini değerlendirmede, uzmanlık ve yandal uzmanlık sınavlarının önkoĢul ve sınav

evraklarının kayıt-değerlendirmesinde aldığı kararları Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurulu ve Tıp Eğitimi Üst

Kuruluna sunmaksızın Dekanlık Makamına arz edebilir.



AKREDĠTASYON BĠRĠMĠ:

Madde 24- Akreditasyon Birimi çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Anabilim dallarında sürdürülen uzmanlık eğitimi programının belirlenen standartlara uygunluğunu belirli

aralıklarla denetlemek,



b) Benzer denetim amacıyla Fakülteye baĢvuran ulusal ve uluslararası muhataplar karĢısında Fakülteyi

temsil etmek, bu konudaki yazıĢmaları ve iĢlemleri izlemek.



SÜREKLĠ MESLEKĠ GELĠġĠM KURULU (SMGK)

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 25- SMGK gönüllü öğretim üyeleri arasından Dekan tarafından atanan yedi kiĢiden oluĢur.

Madde 26- Kurul üyeleri kendi içlerinden bir baĢkan, bir baĢkan yardımcısı ve bir sekreter

seçerler. SMGK ayda en az bir kez toplanır.









16

Görevleri

Madde 27- SMGK‘nın çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Kurul çalıĢma ilkelerini oluĢturmak, Fakülte kuruluna sunmak,



b) TEÜK tarafından belirlenen amaç ve hedefler doğrultusunda Fakültede uygulanan SMGK etkinliklerini

gözden geçirmek ve değerlendirmek,



c) Fakülte içi, Adana ili ve bölge illerinde yürütülecek SMGK etkinlikleri ile ilgili plan ve programlar

geliĢtirmek,



d) SMGK etkinliklerini planlarken uzmanlık dernekleri, tabip odaları ve sağlık müdürlükleri ile yakın

iĢbirliği oluĢturmak,



e) SMGK etkinliklerinde uyulması gereken ilkeleri tanımlamak,



f) Sürekli mesleki geliĢim ve kredilendirme konusunda uluslararası ve ulusal geliĢmeleri yakından izlemek,

yorumlamak ve yaymak,



g) TEÜK tarafından alınan kararları uygulamak,



h) SMGK‘i tıp eğitiminin Fakültenin dıĢa açılan penceresi haline getirmek.



TIBBĠ BĠLĠġĠM KURULU (TBK)

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 28- Tıbbi BiliĢim Kurulu (TBK), gönüllü öğretim üyeleri arasından dekan tarafından atanan

yedi kiĢiden oluĢur.

Madde 29- TBK üyeleri kendi içlerinden bir baĢkan, bir baĢkan yardımcısı ve bir sekreter

seçerler. TBK ayda en az bir kez toplanır.

Görevleri

Madde 30- TBK‘nın çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;



a) Kurul çalıĢma ilkelerini oluĢturmak, Fakülte Kuruluna sunmak,



b) BiliĢim teknolojileri ve uygulamaları konularında tıp Fakültesi öğretim üyeleri, AraĢtırma Görevlileri ve

öğrencilerinin eğitilmesini sağlamak,



c) Tıp eğitiminde biliĢim teknolojilerinin kullanımının geliĢtirilmesi ve yaygınlaĢtırılması için projeler

hazırlayarak Tıp Eğitimi Üst Kurulu‘na sunmak,



d) Diğer tıp eğitimi kurul ve birimlerine biliĢim teknolojileri ve uygulamaları konusunda danıĢmanlık

yapmak,



e) Fakültenin tıp eğitimi konusunda bilgi, doküman, baĢvuru ortamlarını içerecek bir Ġntranet sisteminin

kurulmasını sağlamak,



f) Tıp eğitimi ile ilgili diğer kurul ve birimlerin gereksinimleri doğrultusunda bilgi ve dökümanları Ġntranet

ortamına yerleĢtirmek, intranetin izlem ve kontrolünü yapmak,



g) Üniversitenin biliĢim ile ilgili diğer birimleri ile iletiĢim ve koordinasyonu sağlamak.





EĞĠTĠM BECERĠLERĠ KURULU:

Madde31-Organizasyon ve seçim;

a) Tıp Fakültesi Dekanı tarafından gönüllü Tıp Fakültesi öğretim üyeleri arasından atama ile oluĢturulur.

b) Eğitim Becerilerinin üyelerinin tümü Eğitim Becerileri Genel Kurulu‘nun doğal üyesi olarak görev

yaparlar.









17

Madde32- Eğitim Becerileri Kurulunun çalıĢma ilkeliri Ģunlardır;

a) Genel Kurul üyeleri kendi aralarından seçtikleri 3 üyeyi Yürütme Kurulunu oluĢturmak üzere

görevlendirir.

b) Genel Kurul üyeleri Yürütme Kurulu için kendileri aday olabilecekleri gibi diğer üyeler tarafından da

aday gösterilebilirler.Her bir üye adaylar arasından belirlediği 3 kiĢinin ismini oy pusulasına yazarak

Yürütme Kurulu için tercihini kapalı zarf usulü ile bildirir.Oyların tasnifi açık olarak yapılır ve en çok oy

alan 3 aday Yürütme Kurulu‘nu oluĢturur.

c) Yürütme Kurulu bir hafta içerisinde ilk toplantısını yaparak kendi içerisinde baĢkan,baĢkan yardımcısı

ve sekreteri belirler.Görevlendirmeler,kurulun hazırlayacağı bir rapor ile Dekanlık makamına sunulur ve

bir yıl süre ile geçerli olur.

d) Yürütme Kurulu üyeleri 1 yıl süreyle görev yapar ve 1 yılın sonunda yeniden aday olabilir ancak

baĢkanlığı yürüten üye üst üste en fazla iki akademik yıl boyunca bu görevi sürdürebilir.

e) Eğitim Becerilerinin GeliĢtirilmesi Kursunu almıĢ öğretim üyeleri arasından Genel Kurul‘da aday

gösterilecek Tıp Fakültesi öğretim üyeleri Eğitim Becerileri Kurulu‘nda oybirliği sağlandığı takdirde

Kurulda çalıĢmak üzere davet edilir ve Tıp Fakültesi Dekanı tarafından Eğitim Becerileri Kurulu üyesi

olarak atanır.



Madde 33-Eğitim Becerileri Kurulunun çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;

a) Genel Kurul akademik yıl içerisinde her hafta Yürütme Kurulu üyelerinden birinin daveti üzerine ve

Yürütme Kurulu Üyesinin baĢkanlığında toplantı yapmak üzere bir araya gelir.

b) Üyelerin toplantıya katılımı imza sirküleri ile belgelenir.

c) Bu Yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren ardı sıra 3 toplantıya yazılı mazeret bildirmeden

katılmayan üyenin üyeliği kendiliğinden düĢer.

d) Toplantılarda yürütme kurulu üyeleri ve diğer üyelerin bir oy hakkı vardır.Karar alınması için toplantıya

katılanların salt çoğunluğu yeterlidir.

e) Toplantılarda alınan kararlar ve faaliyet raporları her ay düzenlenen bir rapor ile Tıp Eğitimi

ÜstKurulu‘na sunulur.

f) Bildirimin sekreteryası, birim sekreteri tarafından yürütülür.

Madde 34)Kurulun Görevleri

a) Fakülte Öğretim üyelerinin, eriĢkin eğitimdeki farklılıkları ayırt edebilmesine, eğitim sürecinde bu

farlılıklara dikkat ederek karĢılıklı etkileĢim sağlamaya gayret etmelerine ve sunumları sırasında

öğrencilerin bilgi, beceri ve tutumlarını değiĢtirmede daha baĢarılı olduğu gösterilmiĢ etkili sunuĢ

tekniklerini kullanmalarına katkıda bulunmak üzere ‖Eğitim Becerilerinin GeliĢtirilmesi Kursu‖

düzenlemek.

b) Kurs bitiminde kursa ait değerlendirmeler ile daha sonraki kurslar için gerekli olacak gereksinim ve

değiĢiklikleri rapor halinde Dekanlık makamına sunmak,

c) Kurs alan öğretim üyesi/görevlisi sayısının artırılması amacıyla akademik atamalarda kurs sertifikasının

bir koĢul olarak kabulü geliĢtirmek ve çalıĢmalarda bulunmak,için öneri

d) Kurs verebilecek yeni öğretim üyeleri seçimi ve yetiĢtirilmesini organize etmek, Birime katılmalarını

Dekanlık makamına teklif etmek,

e) Eğitim ve öğretimin düzenli ve çağdaĢ yöntemler ile yürütülmesin sağlanması için ―Lisans Eğitimi

Koordenatörler Kurulu‖ ve Tıp Eğitimi Üst Kurulu altında yer alan tüm kurul ve birimlerle koodinasyon

sağlamak,

f) Tıp eğitimi ve yetiĢkin eğitimi konularındaki bilimsel geliĢmeleri izlemek, bilimsel yayınlar yapmak,

toplantıya katılmak,

g) Temel Tıp Eğitimi, Tıpta Uzmanlık Eğitimi veya Sürekli Mesleki GeliĢim Etkinlikleri ile ilgili

programları geliĢtirme çalıĢmalarına katılmak,

h) Eğitim ile ilgili yönetmelik ve yönergelere yapılması gereken değiĢiklikler konusunda görüĢ ve öneri

belirlemek.







18

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME KURULU:

Madde 35-Organizasyon ve seçim;

a) Tıp Fakültesi Dekanı tarafından gönüllü Tıp Fakültesi öğretim üyeleri arasından atama ile oluĢturulur.

b) Ölçme ve Değerlendirme Kurulunun üyelerinin tümü Ölçme ve Değerlendirme Genel Kurulu‘nun doğal

üyesi olarak görev yaparlar.

c) Genel Kurul üyeleri kendi aralarından seçtikleri 3 üyeyi Yürütme Kurulunu oluĢturmak üzere

görevlendirir.

d) Genel Kurul üyeleri Yürütme Kurulu için kendileri aday olabilecekleri gibi diğer üyeler tarafından da

aday gösterilebilirler.Her bir üye adaylar arasından belirlediği 3 kiĢinin ismini oy pusulasına yazarak

Yürütme Kurulu için tercihini kapalı zarf usulü ile bildirir.Oyların tasnifi açık olarak yapılır ve en çok oy

alan 3 aday Yürütme Kurulu‘nu oluĢturur.

e) Yürütme Kurulu bir hafta içerisinde ilk toplantısını yaparak kendi içerisinde baĢkan,baĢkan yardımcısı

ve sekreteri belirler.Görevlendirmeler,kurulun hazırlayacağı bir rapor ile Dekanlık makamına sunulur ve

bir yıl süre ile geçerli olur

Madde 35- Ölçme ve Değerlendirme Kurulu; çalıĢma ilkeleri Ģunlardır;

Temel tıp eğitimi için belirlenmiĢ bilgi, beceri ve tutum hedefleri doğrultusunda uygun ölçme ve

değerlendirme yöntemlerini belirlemek ve bu konularda proje hazırlayarak Temel Tıp Eğitimi

Kurulu‘na sunmak,



a) Eğiticilerin ölçme ve değerlendirme konusunda yeni teknikleri kullanmalarına katkıda bulunacak kurslar

düzenlemek,

b) Uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemlerini belirli aralıklarla gözden geçirerek

değerlendirmelerini

Temel Tıp Eğitimi Kurulu‘na sunmak,

c) Diğer kurul ve birimlerin ölçme-değerlendirme konusunda gereksinimleri doğrultusunda danıĢmanlık

yapmak.



ÖĞRETĠM ÜYELERĠ TEMSĠLCĠLER GRUBU

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 36- Ç.Ü. Tıp Fakültesindeki her bir anabilim dalını temsilen anabilim dalları akademik

kurullarınca belirlenen birer öğretim üyesinden oluĢur.

Görevleri

Madde 37- Öğretim Üyeleri Temsilciler Grubu ilgili kurul baĢkanının daveti ile yılda en az iki kez

toplanır, önerilen gündem maddeleri konusunda görüĢ oluĢturur ve ilgili kurula sunar.



ARAġTIRMA GÖREVLĠLERĠ TEMSĠLCĠLER GRUBU

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 38- Ç.Ü. Tıp Fakültesindeki Kurul ve birimler için her bir anabilim dalı tarafından seçilen

birer araĢtırma görevlisinden oluĢur. Grup üyeleri kendi aralarından bir baĢkan, bir baĢkan yardımcısı ve bir

sekreter seçerler.

Görevleri

Madde 39-

a) AraĢtırma Görevlileri Grubu ilgili kurul veya birimin baĢkanının önerdiği gündem maddeleri ile toplanır

ve görüĢ bildirir.

b) TUEK ve birimleri için temsilciler seçer ve ilgili kurullarda önerilerde bulunur.









19

ÖĞRENCĠ TEMSĠLCĠLER GRUBU

KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ

Madde 40- Tüm sınıflardan seçilen ikiĢer öğrenciden oluĢur. Kendi aralarından bir temsilci

seçerler. Bu temsilci TEÜK ve TTEK üyesidir.

Görevleri

Madde 41- Temel Tıp Eğitimi Kurulunun önerdiği gündem maddeleri ve temel tıp eğitimi ile ilgili

sorunlar konusunda görüĢ oluĢtururlar.

Genel Hükümler

Madde 42- Kurullar, birimler ve gruplara seçilen öğretim üyelerinin görev süresi üç yıl, öğrenci ve

araĢtırma görevlisi temsilcilerinin görev süresi bir yıldır. Üyelerden eksilenlerin yerine aynı usulle

görevlendirme yapılır.

Madde 43- Birimler en az üç kiĢiden oluĢur. Kendi aralarından baĢkan, baĢkan yardımcısı ve

sekreter seçerler.

Madde 44- Bu yönergede belirtilen birimlerin kararları internet-intranet aracılığıyla ilgili

kurullara ve ilgili alt birimlerin baĢkanlarına iletilir.Kurulların kararları TEÜK‘e, TEÜK‘ün kararları da

Dekanlığa yazılı olarak iletilir. Kurullar ve TEÜK‘ün sekreteryası Dekanlık Sekreteryasınca yapılır, Fakülte

Kurullarından geçen TEÜK kararları TEÜK baĢkanlığına ve kurul baĢkanlıklarına da yazılı olarak iletilir.

TEÜK baĢkanı ve kurul baĢkanları uygulanacak bu kararları alt birim ve grup baĢkanlıklarına internet-

intranet aracılığı ile iletirler.

Geçici Madde 1- BaĢlangıçta bu yönergede yer alan üst kurul ve birimlerin baĢkanlarının görev

süresi bir yıldır ve tüm üyeler Dekan tarafından atanır. Daha sonra alt birimler temsilcilerini seçerek

kurulları ve üst kurulları oluĢtururlar.

Geçici Madde 2- Yönergenin Senato‘da kabulünü izleyen bir ay içerisinde bu yönergede yer alan

TEÜK ve tüm diğer kurul ve birimler ile öğrenci, araĢtırma görevlisi ve öğretim üyesi temsilciler grupları

oluĢturulur.

Geçici Madde 3- Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinatörler Kurulu (MSEK)‘nın görevi bu

yönergenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren bir yıl sonra sona erer.



Yürürlük

Madde 45- Bu yönerge Senato tarafından onaylandığı tarihten itibaren yürürlüğe girer.



Yürütme

Madde 46- Bu yönerge hükümlerini Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı yürütür.









20

LĠSANS EĞĠTĠMĠ KOORDĠNATÖRLER KURULU

BaĢkan Prof.Dr.Figen DORAN

BaĢkan Yardımcı Prof.Dr.YeĢim TAġOVA





1.Sınıf Koordinatörü Yrd. Doç.Dr.Tamer C.ĠNAL





2.Sınıf Koordinatörü Prof.Dr. Ufuk Ö.METE

2.Sınıf Koord.Yard. Prof.Dr .Özkan OĞUZ





3.Sınıf Koordinatörü Doç.Dr.Derya GÜMÜRDÜLÜ

3.Sınıf Koord.Yard. Yrd.Doç.Dr.Ata SEÇĠLMĠġ





4.Sınıf Koordinatörü Doç.Dr.Murat SERT

4.Sınıf Koord.Yard. Yrd.Doç.Dr.AyĢe Seza ĠNAL





5.Sınıf Koordinatörü Doç.Dr.Atilla ARIDOĞAN

5.Sınıf Koord.Yard. Yrd.Doç.Dr.ġebnem BIÇAKÇI





6.Sınıf Koordinatörü Prof.Dr.Aytekin ALTINTAġ

6.Sınıf Koord.Yard. Doç.Dr.Derya ALABAZ





Ortak Zor.Ders.Koordinatörü Prof.Dr.Özgül TAP





DıĢ ĠliĢkiler Koordinatörü: Doç.Dr.Süreyya SOYUPAK

DıĢĠliĢkiler Koord. Yard.: Doç.Dr.Meltem DEMĠRKIRAN









21

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

LĠSANS EĞĠTĠMĠ KOORDĠNATÖRLER KURULU

ÇALIġMA YÖNERGESĠ



Madde 1: 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 16. maddesi gereğince, hazırlanan bu yönerge,

Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönergesinin 2.maddesi uyarınca, eğitim-

öğretimin düzenli bir Ģekilde yürütülmesinin planlanması ve koordinasyonu için düzenlenmiĢtir.



Tanımlar

Yönergede geçen deyimler;

Tıp Fakültesi: Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesini

Akademik Yıl: Her yıl her sınıf için Çukurova Üniversitesi Senatosunca belirlenen tarihler arasındaki

eğitim ve öğretim süresini,

Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu: Tıp Fakültesinde eğitim ve öğretimin düzenli bir Ģekilde

yürütülmesinin planlanması ve koordinasyonu için oluĢturulmuĢ olan kurulu,

BaĢkoordinatör: Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu BaĢkanını,

Sınıf Koordinatörü: Tıp Fakültesi Öğretim ve Sınav Yönergesi uyarınca eğitim ve öğretimin her sınıfta

düzenli bir Ģekilde yürütülmesinin planlanması ve koordinasyonundan sorumlu Öğretim Üyesini,

Ortak Zorunlu Dersler Koordinatörü: Tıp Fakültesi öğrencilerinin I. ve II. Sınıfta almakla yükümlü

oldukları "Yabancı Dil", "Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi" ve "Türk Dili" derslerinin Tıp Fakültesi Öğretim ve

Sınav Yönergesi uyarınca eğitim ve öğretimin düzenli bir Ģekilde yürütülmesinin planlanması ve

koordinasyonundan sorumlu Öğretim Üyesini,

DıĢ ĠliĢkiler Koordinatörü: Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin Erasmus-Sokrates gibi

Üniversitemizin kabul ettiği tüm diğer uluslararası eğitim programlarından yararlanması konusunda çalıĢmalar

yapan Öğretim Üyesini,

Koordinatör Öğrenci: Öğrencilerin görüĢlerini kurulda sunmak üzere I, II, III, IV, V ve VI. sınıfın

her biri için seçilmiĢ öğrenci temsilcilerini,

Ders Kurulu: Belirli bir sistemin değiĢik Anabilim/Bilim Dalı tarafından belirli bir süre içinde

incelendiği dersler grubunu,

Staj Dönemi: IV, V ve VI. sınıflarda Anabilim/Bilim Dallarındaki klinik, ameliyathane ve

polikliniklerdeki uygulamalı eğitimi,

Ders Kurulu BaĢkanı, Staj Yöneticisi, Öğrenci Konsültanı: Görevleri Tıp Fakültesi Lisans Öğretim ve

Sınav Yönergesinde belirlenmiĢ, Sınıf Koordinatörlerine yardımcı üyeleri ifade eder.

Organizasyon ve Seçim

Madde 2: Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu BaĢkoordinatör, Sınıf Koordinatörleri, Ortak Zorunlu

Dersler Koordinatörü, DıĢ ĠliĢkiler Koordinatörü ve Koordinatör Öğrencilerden oluĢur. Sınıf Koordinatörleri

her sınıf için o sınıfta dersi bulunan Öğretim Üyeleri tarafından, Ortak Zorunlu Dersler Koordinatörü ise ilk

iki sınıfta dersi bulunan Öğretim Üyeleri tarafından seçilir. DıĢ ĠliĢkiler Koordinatörü ve Koordinatör

Yardımcısı Dekan tarafından önerilen en az 4 öğretim üyesi arasından Fakülte Kurulu tarafından seçilir.

DıĢ iliĢkiler Koordinatörü dıĢında seçilen koordinatörler seçilmelerini izleyen bir hafta içinde

kendilerine bir akademik yardımcı seçerler. Akademik yardımcılara ek olarak her sınıf için o sınıfta okuyan

öğrenciler arasından "Koordinatör Öğrenci" sıfati ile bir öğrenci seçilir.

Staj bulunan sınıflarda Koordinatör Yardımcılarının yanısıra her staj için her yıl ilgili Anabilim Dalının

Akademik Kurulunca bir "Staj Yöneticisi" seçilir. Tüm Öğretim Üyeleri öğrenci konsültanıdır. Anabilim Dalı

akademik kurulları her staj grubu için öğrencileri tüm Öğretim Üyelerine eĢit sayıda dağıtır. Ders kurulu

bulunan sınıflarda ise her ders kurulu için o ders kurulunda ders veren Öğretim Üyeleri tarafından üç yıl için

bir Ders Kurulu BaĢkanı seçilir.

Madde 3: BaĢkoordinatör Eğitim ve AraĢtırmadan sorumlu Dekan Yardımcısıdır. Tıp Fakültesi

Dekan'ının atanmasını izleyerek belirlenir. Koordinatör seçimleri Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekan'ın







22

atandığı Akademik Yılın I, II, III. sınıfların bitiĢ tarihinde yapılır. Kurul görevine Dekan'ın atandığı Akademik

Yılı izleyen Akademik Yılın baĢında baĢlar. Üyelerden herhangi birisinin herhangi bir nedenle görevden

ayrılması halinde ise Madde 2'de belirtilen usul ile beklenmeden yeniden seçim yapılır. Yeni seçim yapılıncaya

kadar yardımcısı görevi yürütür.

Toplantı ve Oylama

Madde 4: Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu ayda en az bir kere veya baĢkanın daveti üzerine

toplanarak görevi dahilindeki konuları görüĢür ve alınan kararları bir raporla en geç bir hafta içinde Dekanlığa

sunar. Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu veya BaĢkoordinatör yurtiçi ve yurtdıĢı kurum ve kuruluĢlardan

Lisans Eğitimi ve Öğretimi ile ilgili kiĢileri toplantılarına çağırabilir. Çağırılan bu kiĢiler görüĢlerini sunabilir,

ancak oylamaya katılamaz. Kurulun toplanabilmesi için salt çoğunluk yeterlidir. Koordinatör Öğretim Üyesi ve

Yardımcısı her ikisi birden ardıĢık olarak üç toplantıya mazeretsiz olarak katılmamıĢsa her ikisi de istifa etmiĢ

sayılır. Bu koordinatörlük için seçim hemen yapılır.

Madde 5: BaĢkoordinatör ve koordinatörler oy kullanır, koordinatörlerin katılmadığı toplantılarda

koordinatör yardımcılarının oy hakkı vardır. Koordinatör öğrencilerin görüĢleri tek oy olarak oylamalara yansır.

Öğrenci oyları arasında eĢitlik oluĢursa oylar geçersiz kabul edilir. Oylamada çekinser oy kullanılamaz,

oylamada eĢitlik sağlanması durumunda BaĢkanın oyu belirleyicidir.

Madde 6: Kurulun sekreteryası Tıp Fakültesi Öğrenci ĠĢleri ġefliği tarafından yürütülür.

Kurulun Görevleri

Madde 7:

a. Dekanlığa bağlı tüm lisans eğitimi birimlerinde eğitim ve öğretimin düzenli ve birbirleriyle uyumlu

bir Ģekilde yürütülmesini sağlamak,

b. Öğretim ve Sınav Yönergesi uyarınca akademik takvimleri ve eğitim, öğretim programlarını

hazırlamak,

c. Her akademik yıl için birinci ve ikinci yarıyıl sonunu izleyen bir ay içinde o yarıyıla ait

değerlendirmeleri, yapılan anket ve iletiĢim toplantılarının ıĢığında değerlendirerek hazırlanacak raporu

Fakülte Kuruluna sunmak,

d. BaĢkoordinatöre bağlı olarak çalıĢan Ders Araçları Merkezi, Multidisiplin Laboratuvarının araç

gereç ihtiyaçlarını görüĢmek, o yıla ait öncelikli ihtiyaç listesini gelecek öneriler çerçevesinde belirlemek,

eğitimin kalitesini yükseltmek için gereken ders eğitim araçları ve altyapısı hakkında görüĢ oluĢturarak bu

görüĢleri Fakülte Yönetim Kuruluna sunmak.

e. Her kademede öğrenci danıĢmanlık hizmetlerini izlemek, incelemek ve bu konuda görüĢ hazırlamak,

f. Fakülte yetkili organları tarafından kendisine verilecek öğrencilerle ilgili diğer her türlü görevi

yapmak,

g. Yönetmelik ve yönergelerde yapılması gereken değiĢiklikler konusunda görüĢ ve öneri belirlemek.



Yürürlülük Maddesi

Madde 8: Bu Yönerge Çukurova Üniversitesi Senatosu tarafından kabulu tarihinden itibaren yürürlüğe

girer.

Madde 9: Bu yönerge hükümleri Tıp Fakültesi Dekanı tarafından yürütülür.

Çukurova Üniversitesi Senatosunun 17.10.2000 tarih ve 19/1 sayılı kararı ile kabul edilmiĢtir.









23

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ

TIP FAKÜLTESĠ

LĠSANS EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ



Madde 1. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretim ve sınavlarda "Çukurova Üniversitesi

Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" esasları uygulanır.

Bu yönergenin amacı eğitim-öğretim ve sınav konularındaki ayrıntıları belirlemektir.

Tanımlar :

Yönergede geçen deyimler;

Fakülte, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesini,

Entegre Eğitim Sistemi; Tıp eğitiminde derslerin Anabilim/Bilim Dallarına göre değil, konulara göre

verilmesi Ģeklini,

Dönem; bir ders yılını,

Ders Kurulu; belirli bir sistemin değiĢik Anabilim/Bilim Dalları tarafından belirli bir süre içinde

incelendiği dersler grubunu,

Staj Dönemi; Dönem IV, V'deki Anabilim/Bilim Dallarındaki klinik, ameliyathane ve polikliniklerde

uygulamalı eğitimi,

BaĢarı notu ve sınıf geçme notu; pratik katkısıyla beraber vize ve/veya final notlarını,

Karma eğitim sistemi; Entegre eğitim sistemi, saha eğitim çalıĢmaları ve beceri laboratuvarlarını

ifade eder.

Aile Hekimliği Dönemi; 6.yıldaki klinik, ameliyathane, poliklinik ve saha çalıĢmalarını kapsayan 12 aylık

dönemi ifade eder.



Madde 2. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim ve öğretimin düzenli bir Ģekilde

yürütülmesinin planlanması ve koordinasyonu için bir Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu oluĢturulur. Bu

kurulun teĢkili, görev ve sorumlulukları Çukurova Üniversitesi Senatosunun 16 ġubat 1993 tarih ve 4/4

sayılı kararı ile kabul edilen Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu ÇalıĢma Yönergesi ile belirlenir.



Madde 3. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretim, hazırlık sınıfı hariç 6 yıldır ve en az

5500 ders saatini içerir. Ortak Zorunlu Dersler, Beceri Laboratuvarı, kurslar, saha eğitim çalıĢmaları ve

seçmeli dersler dıĢında Dönem I, II ve III'ün herbiri bir ders; Dönem IV, V ve VI'da ise stajların herbiri bir

ders olarak kabul edilir.



Madde 4. Öğretim Dönem I'de Üniversitenin eğitime baĢlamasıyla birlikte baĢlar. Diğer dönemlerin

baĢlangıç tarihini Fakülte Kurulu belirler. Hazırlanan Akademik Takvim Üniversite Senatosunun onayına

sunulur.



Madde 5. Fakültede her biri bir ders olarak kabul edilen Dönem I, II ve III'de karma eğitim-

öğretim uygulanır. Tüm dönemlerde öğrenci bir üst döneme devam edebilmek için bulunduğu Dönemin Ortak

Zorunlu Dersler, beceri laboratuvarı, kurslar, saha eğitim çalıĢmaları ve seçmeli dersler dıĢındaki tüm

derslerden baĢarılı olmak zorundadır.



Madde 6. Ders Programları Dönem I, II ve III'de ders kurulları, Dönem IV, V ve VI'da ise stajlar

halinde uygulanır. Sınıf Koordinatörlerine yardımcı olmak üzere ders kurullu baĢkanları ve staj yöneticileri

Lisans Eğitim Koordinatörler Kurulu ÇalıĢma Yönergesine göre seçilir.









24

Sınıf Koordinatörlerinin Görevleri :

a. Ders veren öğretim elemanlarınca yoklamaların düzenli bir Ģekilde yapılmasını sağlayarak öğrenci

devam çizelgesine iĢlenmesini denetlemek.

b. Laboratuvarların hazırlanıp, laboratuvar çalıĢmalarının yürütülmesini düzenlemek.

c. Sınav sonuçlarının doğru olarak hesaplanıp açıklanmasını sağlamak.

d. Ders kurulu ile ilgili diğer görevleri yerine getirmek.



Ders Kurulu BaĢkanlarının Görevleri :

a. Ders kurulu programının eksiksiz ve düzenli bir Ģekilde yürütülmesini sağlamak.

b. Koordinatörlerle birlikte kurul sınavlarının hazırlanarak yapılmasını sağlamak.

c. Ders kurulu bittikten sonra sınıf koordinatörleriyle birlikte iki hafta içinde ders kurulu öğretim

elemanlarını toplamak, uygulanan ders kurulunun genel değerlendirmesini yapmak, konu baĢlıklarını ve içeriğini

güncelleĢtirerek sonraki ders kurulunun taslağını hazırlayıp sınıf koordinatörüne sunmak.



Staj Yöneticilerinin Görevleri :

a. Staj programını hazırlar, programın eksiksiz ve düzenli bir Ģekilde yürütülmesini sağlar.

b. Stajlarda ders veren öğretim elemanlarınca yoklamaların düzenli bir Ģekilde yapılmasını sağlar ve

bunların öğrenci devam çizelgesine iĢlenmesini denetler.

c. Staj sınavının düzenli Ģekilde yapılmasını ve sınav sonuçlarının doğru hesaplanıp açıklanmasından

birinci derecede sorumludur.

d. Bütünleme sınavlarının hazırlanmasında koordinatöre gereken yardımı sağlar.

e. Stajlarla ilgili anketlerin yapılmasını sağlar.

Stajlarda ayrıca öğrenci sayısına göre belirlenen öğrenci konsültanları, öğrenci eğitim ve

öğretiminden sorumlu olup, öğrenci konsültanları staj sonunda staj eğitimi ile ilgili hazırladığı raporu staj

yöneticisine iletir. Öğrenci konsültanının kanaati 100 tam puanın % 20‘sini geçmeyecek Ģekilde staj sonu

sınavında değerlendirmeye alınır.



DÖNEM I, II, III ĠLE ĠLGĠLĠ ORTAK ĠLKELER



Madde 7. Devam Zorunluluğu :

Bir ders kurulundaki teorik ve pratik derslere devam zorunlu olup ders kurulundaki teorik derslerin

% 30'undan fazlasına devam etmeyen öğrenci ders kurulu sonu sınavına; ayrıca bir ders kurulundaki herhangi

bir Anabilim/Bilim Dalı uygulamasının % 20'sinden fazlasına katılmayan öğrenci ders kurulundaki o

Anabilim/Bilim Dalının teorik sınavına giremez. Bir yıl içinde toplam teorik ders saatlerinin % 30'undan

fazlasına girmeyen öğrenci yıl sonu sınavına giremez.

DeğiĢik sınıflarda verilen Beceri Laboratuvarları ile Dönem I, II ve III‘de verilen seçmeli ders, halk

sağlığı uygulaması, aile hekimliği uygulaması derslerine, olgu sunumu film ve modüllere devam zorunluluğu %

80‘dir. Kurslara ise tüm öğrencilerin devam zorunluluğu %100‘dür ve ilk üç sene içinde bu kursları

tamamlamaları gerekir. Öğrencinin performansı kurs ve saha çalıĢmaları için yeterli/yetersiz olarak

değerlendirilir. Yetersiz veya devamsız öğrenci, bu uygulamalardan Dönem III‘ün sonuna kadar yeterlilik

almak zorundadır. Yetersiz olarak değerlendirilen öğrenci, final sınavından önce telafiye alınır. Telafi

uygulaması yapılmasına rağmen kalan öğrencinin Dönem III‘ün sonuna kadar yeterlilik alması gerekir.

Yeterlilik alamayan öğrenci Dönem IV‘e devam edemez.

Dönem I,II ve III‘ de olgu sunumu ve film gösterimi-tartıĢması ve modüller teorik ve pratik sınav

Ģeklinde ayrı ayrı değerlendirilir ve ders kurulu içinde kapsadığı ders saati esas alınarak puanlandırılır. Olgu

sunumu, film ve modül sonlarında yapılan pratik sınavlardan baĢarısız olan öğrenciler, ilgili ders kurulu teorik

sınavındaki konuyla ilgili soruları cevaplayamaz. Bu etkinliklerin teorik sınavı ise içinde bulunduğu ders kurulu

teorik sınavında kapsadığı ders sayısı oranında soru sorularak gerçekleĢtirilir.

Beceri laboratuvarı uygulamaları, yapılandırılmıĢ klinik sınav (OSCE) Ģeklinde değerlendirilir ve her







25

bir ders kurulu için ağırlıklı ders saati, esas puan alınarak pratik puana yansıtılır. Yıl sonu pratik sınav

ortalaması beceri laboratuvarı sınavı ile diğer sınavlardan elde edilen puanlar ile belirlenir.

Dönem I,II,III,IV,V ve VI‘da her bir sene için bir öğrencinin toplam 8 Sürekli Mesleki GeliĢim (SMG)

konferans ve paneline devam etmesi gerekir. Bir yıl içinde devamlılık kotasını tamamlamayan öğrencinin bir

sonraki yılda bu eksiğini gidermesi zorunludur. 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında yapılandırılacak

kredilendirmelerde bu kota esas olarak değerlendirilecektir.



Madde 8. Kurul Sonu Sınavları :

Her ders kurulundan sonra pratik ve teorik sınavlardan oluĢan bir ders kurulu sonu sınavı yapılır. Bu

sınavda ders kurulunu oluĢturan Anabilim/Bilim Dalından teorik ve pratik ders ağırlıklarına göre anlatılan tüm

konuları kapsayacak Ģekilde soru sorulur. Ders kurulunda bir Anabilim/Bilim Dalının pratik sınavına giremeyen

veya pratik sınav notu % 50'den az olan öğrenci o Anabilim/Bilim Dalının teorik sınavına alınmaz ve ders

kurulundaki o Anabilim/Bilim Dalı notu sıfır olarak kabul edilir.

Ders kurulu notu, ders kurulunu oluĢturan Anabilim/Bilim Dallarından alınan toplam puandan, her

Anabilim/Bilim Dalı için % 50'nin altında olan puanlar çıkarılarak hesaplanır.

Ancak pratik barajının aĢılamaması nedeniyle teorik sınavı sıfır kabul edilen her Anabilim/Bilim Dalı

için ayrıca toplam puandan o Anabilim/Bilim Dalı puanının % 50'si oranında puan indirimi yapılmaz.

Devam koĢullarını yerine getirdiği halde bir ders kurulunun teorik sınavına mazeretsiz girmeyen

öğrenci o sınavdan sıfır alır.



Madde 9. Sınav Soru ve Süreleri ile Ġlgili Genel Ġlkeler :

a) Fakültenin tüm dönemlerinde her türlü not değerlendirilmesi yüz (100) tam puan üzerinden yapılır.

b) Teorik sınavlar Dönem I, II, III‘de çoktan seçmeli test sınavı Ģeklinde yapılır.

c) Pratik sınavlar sözlü, beĢ Ģıklı çoktan seçmeli test Ģeklinde yazılı veya hem sözlü hem de yazılı olarak

yapılabilir.

d) Öğretim üyesi ve görevlileri daha önceden haber vererek veya vermeden pratikler sırasında bazı

öğrencileri veya tüm sınıfı pratik sınavına alabilir.

e) Ders kurulu teorik sınavları en çok iki saatlik süre içinde ve ders kurulu baĢkanı ile ilgili koordinatörün

gözetim ve sorumluluğu altında yapılır. Dekan, koordinatörün önerdiği öğretim üyesi ve araĢtırma

görevlilerini sınav tarihinden en az 15 gün önce yapacağı yazılı istem ile sınav gözetmeni veya salon baĢkanı

olarak görevlendirir.

f) Yıl sonu teorik sınavları en çok 4 saatlik süre içinde ve koordinatörün gözetim ve sorumluluğu altında 9/d

maddesindeki koĢullara uygun olarak yapılır.

g) Yıl sonu sınavları bir veya birden fazla gün ve oturumda yapılabilir.

h) Test sorularının değeri 1 puanı; süresi ise 1 dakikayı geçemez. Çoktan seçmeli sınav sorularının beĢ

seçenekli tek yanıtlı olarak düzenlenmesi gerekir.



Madde 10. Yıl Sonu Sınavı :

a) Öğrencinin yıl sonu sınavına girebilmesi için devamla ilgili bütün koĢulları yerine getirmesi zorunludur.

b) Devam koĢulunu yerine getiren öğrenciler son ders kurul sınavının bitiminden sonra tüm ders kurullarını

kapsayacak yıl sonu teorik sınavına alınırlar.

c) Bu sınavın yapılması ve yıl sonu sınav notunun bulunmasında, kurul sonu teorik sınavındaki ilkeler uygulanır.

d) Her dönemde ders kurulları not ortalaması 80 puan ve üzerinde olanlar, tüm ders kurullarını almak, pratik

ve teorik sınavlarına girmek, her ders kurulu sonu notu en az 60 puan olmak koĢuluyla arzu ettikleri

takdirde yazılı baĢvuruları üzerine yıl sonu sınavına girmeden baĢarılı olarak kabul edilir. BaĢarı notu

olarak, ders kurulları ortalamaları ile varsa pratik katkı notu toplanarak dosyalarına iĢlenir.









26

Madde 11. Mazeret Sınavı :

Ders kurullarına ve stajlara devam edip mazeretleri nedeniyle sınava girmeyen öğrencilerin,

mazeretlerini sınav tarihini takip eden 7 gün içerisinde bildirmeleri gerekir. Mazeretleri Fakülte Yönetim

Kurulunda kabul edilen öğrenciler sözlü mazeret sınavına girer. Yıl sonu ve bütünleme sınavlarına mazeret

sınavı açılmaz. Ders kurullarının mazeret sınavı o dönemin sonunda final sınavından önce yapılır.

Değerlendirmede kurul sonu sınav ilkeleri uygulanır.



Madde 12. Yıl Sonu BaĢarı Notu :

BaĢarı notu 70 puan ve üzeri olarak kabul edilir. Sınıf Geçme Notunun hesaplanması için yıl içi ders

kurulları not ortalamasının % 50'si ile yıl sonu kapsamlı sınav notunun % 50'sinin toplamları esas alınır.

Böylece sınıf geçme notu hesaplanmasında final ve ders kurulları sınav puanına yıl içindeki pratik not

ortalaması katkısı eklenir. Pratik not ortalamasının 70 puan ve üzerinde olması dikkate alınarak; baĢarı notuna

pratik ortalaması 70-79 puan olan öğrenciye 2 puan, 80-89 puan için 3 puan, 90-100 puan için 4 puan eklenir.



Madde 13. Bütünleme Sınavı :

Sınıf Geçme Notu 70 puan altında olan öğrenciler yıl sonu bütünleme sınavına girerler.



Madde 14. Bütünleme Sınavında Sınıf Geçme ve BaĢarı Notu:

Bütünleme sınavı baĢarı notu 70 puanın altında olan öğrenciler o yılı tekrar eder.



Madde 15. Sınav Sonuçlarının Ġlanı ve Ġtirazlar :

a) Sınav sonuçları sınavı izleyen en geç bir hafta içinde ilan edilir.

b) Ders kurulu sınav sonuçları, Sınıf Koordinatörü ve Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu BaĢkanı tarafından;

yıl sonu sınavlarının sonuçları ise Sınıf Koordinatörü, Lisans Eğitimi Koordinatörler Kurulu BaĢkanı imzası

ile Fakülte Yönetim Kurulunun onayına sunulur ve Dekanın imzası ile ilan edilir.

c) Öğrenciler sınav sonuçlarının ilanını izleyen en çok 7 gün içinde sınav evraklarının maddi hata yönünden

incelenmesini yazılı olarak Dekanlıktan isteyebilirler.

d) Sınav kağıtlarında ve öğretim elemanlarının not takdirinde maddi hata dıĢında hiç bir değiĢiklik yapılamaz.

Maddi hatalar ise ancak Fakülte Yönetim Kurulu tarafından düzeltilebilir.

e) Tüm sınavlarda, sınav notu hesaplanırken, kesirler bir üst nota tamamlanır.

f) Tüm sınavlarda saptanan hatalı sorular, soruyu hazırlayan öğretim üyesinin yazılı baĢvurusu ile iptal edilir.

Bu durumda iptal edilen sorunun puanı değerlendirme dıĢı tutulur. Soruların içeriği ile ilgili itirazların

olması durumunda ilgili anabilim dalı akademik kurulunun görüĢü dikkate alınır.



ORTAK ZORUNLU DERSLER

Madde 16. Fakülte öğrencilerine, Çukurova Üniversitesi yetkili kurullarının öngördüğü esaslar içinde

aĢağıdaki dersler verilir:

a) Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi

b) Türk Dili

c) Yabancı Dil

d) Ortak Zorunlu Derslerde yıl içinde en az iki sınav uygulanır. Ders yılı sonunda final sınavı yapılır. BaĢarı

notu % 60 ve üzeridir. BaĢarı notu; yıl içi sınavlarının ortalamasının % 50'si ile final sınav notunun % 50'si

toplanarak hesaplanır. Yıl içi sınavlarının not ortalaması % 70 ve üzerinde olanlar istedikleri takdirde final

sınavına girmezler. Bu derslerden 60'ın altında not alanlara aynı yıl bütünleme sınavı hakkı verilir.

BaĢarısız olan öğrenciler daha üst sınıflara geçebilirler. Ancak Dönem III'ün sonuna kadar Ortak Zorunlu

Derslerden açılan sınavlara girerek baĢarılı olamadıkları takdirde Dönem IV'e geçemezler.









27

DÖNEM IV, V, VI ĠLE ĠLGĠLĠ ORTAK ĠLKELER



Madde 17. Dönem IV ve V'de her bir staj bir ders olarak kabul edilir. Her bir stajda % 20'den

fazla devamsızlığı olan öğrenci staj sonu sınavına alınmaz ve stajı tekrarlar.



Madde 18. Staj döneminde öğrenciler; çoktan seçmeli yazılı sınav, pratik muayene sınavı, en az iki

öğretim üyesinden oluĢan jüri ile yapılan sözlü ve/veya yalnızca klinik yapılandırılmıĢ sınav ile değerlendirilir.

Geçme notuna, (Staj döneminde öğrencinin hastalara ve hasta yakınlarına ilgisi) hasta dosyası hazırlaması,

ders toplantı ve seminerlere katılımı göz önünde bulundurularak oluĢturulan öğrenci konsültan kanaat notu

eklenir. Kanaat puanının ağırlığı ilgili anabilim dalının akademik kurulu tarafından belirlenir.



Mazeretleri Fakülte Yönetim Kurulunca onaylanmamıĢ ve staj sonu sınavına girmeyen öğrenci baĢarısız

kabul edilir. Staj sonu baĢarı notu 70 puan ve üzeridir.

Stajını bir defa alan ve sınava girme hakkını elde eden öğrenci baĢarısız olduğu takdirde bu stajlarla

ilgili tekrar sınav hakkını, kaldığı staj veya stajların herhangi bir staj sonu sınavında; en geç bir hafta önce

baĢvurmak koĢuluyla kullanabilir. Bütünleme sınavında konsültan kanaati değerlendirme dıĢı tutulur. Bütünleme

sınavında baĢarısız olan öğrenci o dönemi kapsayan tüm stajlarını aldıktan sonra baĢarısız olduğu stajı tekrar

eder. Tekrarda da baĢarısız olan öğrenci azami eğitim süresi içinde bu stajla ilgili her sınava girebilir. Bu

tekrarların değerlendirilmesinde konsültan kanaati dikkate alınmaz.

Dönem IV ve V'de son staj döneminde baĢarısız olan veya mazeret sınavı ve bütünleme sınav hakkını

yıl içinde kullanmamıĢ olan öğrenciler için stajlar bittikten sonra bir mazeret ve bütünleme sınavı açılır.

Bulunduğu sınıfa ait tüm stajlarını baĢarı ile tamamlamıĢ olan öğrenci bir üst döneme açılacak ilk stajdan

baĢlayabilir. Üniversitemiz ve Fakültemiz anlaĢma programları içinde yer alan Erasmus, Sokrates, Leonardo da

Vinci gibi öğrenci değiĢim etkinlikleri ile yurtdıĢında eğitim alacak öğrencilerde bir üst döneme devam etmek

için, bulunduğu dönemin tüm stajlarını tamamlaması Ģartı gözetilmez.

Dönem V ders programında yer alan seçmeli stajda Dönem IV,V,VI‘da stajı olmayan tüm Anabilim

Dallarına her staj dönemi için öğrenci verilir ve öğrenci seçimi öğrencinin tüm seçmeli stajlarına ait tercih

sırasına göre yapılır. Burada eĢitlik sağlanması halinde okul baĢarı notu göz önüne alınır. Elektif staj (seçmeli

staj) için sınav yönetmeliği ve devam zorunluluğu diğer stajlardaki gibidir.



Madde 19. VI. Sınıf (Ġntörnlük) Dönemi:

Bu dönemde öğrenciler her Anabilim veya Bilim Dalında yapılan çalıĢma sonunda klinik, poliklinik,

laboratuvar ve saha çalıĢmaları, aldıkları hasta öyküleri, yazdıkları epikrizler, hastalara davranıĢları ve ilgileri,

nöbetler, gözetim altında yaptırdıkları doğumlar, katıldıkları seminerler, toplantılardaki katılımları, teorik

bilgilerini klinikte kullanımları düzeyleri ve genel davranıĢları gözönüne alınarak konsültanının görüĢü

doğrultusunda anabilim dalı akademik kurulu tarafından değerlendirilir, bu değerlendirmeler intörn karnelerine

iĢlenir ve yüz (100) üzerinden takdir edilir. BaĢarı notu %70 ve üstüdür. VI. sınıfta staj sonu sınav yapılmaz.

Bu dönemde öğrenciler zorunlu haller nedeniyle eksik kalmıĢ çalıĢmaları tamamlamak zorundadır. Bu

dönemdeki stajlardan bir veya birkaçından yetersiz olan öğrenci bu staj veya stajları tekrar ederek baĢarılı

olmak zorundadır.

Madde 20. Öğrenciye yurtiçinde ve yurtdıĢında staj hakkı; öğrencinin resmi baĢvurusu,

Koordinatörler Kurulunun uygun görüĢü ve Fakülte Yönetim Kurulunun onayı ile tanınabilir. Bu hüküm diğer

fakültelerden staj yapmak üzere fakültemize baĢvuran öğrenciler için de geçerlidir.

Madde 21. Azami Eğitim Süresi :

Öğrenci 6 yıllık tıp doktorluğu eğitimini en çok 9 yılda tamamlamak zorundadır. Azami eğitim süresini

doldurmuĢ bulunan veya eğitimini azami eğitim süresi içinde tamamlayamayacağı anlaĢılan öğrencilerin fakülte

ile iliĢikleri kesilir. ĠliĢiği kesilen öğrencilere, Çukurova Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav

Yönetmeliğinin ilgili maddesi uygulanır.







28

Madde 22. Mezuniyet BaĢarı Derecesi :

Mezuniyet baĢarı notu; her dönem yıl sonu baĢarı notlarının toplamının 6'ya bölünmesiyle hesaplanır.

Dönem IV, V ve VI'da öğrencinin stajlardan aldığı notların toplamının o dönemdeki staj sayısına

bölünmesiyle yıl sonu baĢarı notu belirlenir.

Mezuniyette ilk üç dereceye girecek öğrencilerin belirlenmesinde aĢağıdaki esaslar uygulanır:

a) Disiplin cezası almamıĢ olmak,

b) Yönetim Kurulunca kabul edilmiĢ mazeretler dıĢında yıl kaybetmemiĢ olmak,

c) Bütünlemeye kalmamıĢ olmak,

d) Fakültemize yatay ve dikey geçiĢle kayıt olan öğrencilerin harf ile belirlenmiĢ baĢarı derecelerinin % not

karĢılığı, ilgili Fakültelerden sağlanamadığı taktirde harf ile belirlenmiĢ not biriminin orta değeri

ortalamaya alınır.

e) Dönem IV'den itibaren Fakültemize yatay ve dikey geçiĢ yapan öğrenciler derecelendirmeye alınmaz.



DĠPLOMALAR

Madde 23. Tıp Fakültesinde aĢağıdaki diplomalar verilir.

a) Temel Tıp Bilimleri Önlisans Diploması: Dönem I ve II'yi en çok 4 yılda baĢarı ile tamamlayanlara

üniversiteden ayrıldıkları veya ayrılmaya karar verdikleri takdirde «Temel Tıp Bilimleri Önlisans

Diploması» verilir. Bu diplomayı belirtilen koĢullarda alanlar herhangi bir yolla tekrar aynı programa

döndükleri takdirde kayıt sırasında, alınan diplomayı Üniversiteye geri vermek durumundadır. Aksi halde

kayıtları yapılamaz.

b) Tıp Doktorluğu Diploması : Aile Hekimliği Dönemini baĢarı ile tamamlayanlara «Tıp Doktorluğu Diploması»

verilir.

Yürürlük ve Uygulama :

Madde 24. Bu yönerge, Çukurova Üniversitesi Önlisans - Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin

tamamlayıcı ve ayrılmaz bir parçasıdır.

Madde 25. Bu yönerge, Çukurova Üniversitesi Senatosu tarafından kabulü tarihinden itibaren

yürürlüğe girer.

Madde 26. Bu yönerge, hükümlerini Tıp Fakültesi Dekanı yürütür.

Geçici Madde :

1. Bu yönerge 2004-2005 eğıtim-öğretim yılından itibaren geçerlidir.

2. Bu yönerge hükümleri ile Çukurova Üniversitesi Senatosu tarafından daha önce kabul edilmiĢ

ve uygulanmıĢ yönergeler arasındaki uygulamada doğabilecek özel durumlarda Fakültenin

yetkilileri ve kurulları karar verir.

NOT :

Fakülte Kurulunun 12.07.2006 tarih ve 17/2 sayılı kararı ile yapılan değiĢiklik Üniversite Senatosunun

01 Ağustos 2006 tarih ve 10/3 sayılı kararı ile kabul edilmiĢtir.

Çukurova Üniversitesi Senatosunun 26 Haziran 2007 ve 10/3 sayılı kararı ile madde 7 de değiĢiklik

yapılmıĢtır.









29

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ

ÖNLĠSANS VE LĠSANS ÖĞRETĠM SINAV YÖNETMELĠĞĠ



BĠRĠNCĠ BÖLÜM



Amaç ve Kapsam

Madde 1 — 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 4111 sayılı Kanunda değiĢik 44 üncü maddesi gereğince

hazırlanan bu Yönetmeliğin amacı, Çukurova Üniversitesine bağlı Fakülte, Yüksekokul, Devlet

Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin kayıt iĢlemleri, eğitim-öğretimleri ve sınavlarında

uyulacak esasları tespit etmektir.



Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; bu Yönetmeliğin hükümlerine aykırı olmamak kaydıyla,

Üniversite Senatosu, Üniversite Yönetim Kurulu, Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek

Yüksekokul Kurulları ve Yönetim Kurulları kararları uygulanır.



ĠKĠNCĠ BÖLÜM



Eğitim-Öğretim Süresi

Madde 2 — a) Üniversiteye bağlı Meslek Yüksekokullarında eğitim-öğretim süresi 2 yıldır. Meslek

Yüksekokullarında, programlarını baĢarı ile tamamlayan öğrencilere "Önlisans Diploması" verilir.



b) Tıp Fakültesi ile DiĢ Hekimliği Fakültesi hariç, diğer Fakülteler, Yüksekokullar ve Devlet

Konservatuvarında eğitim-öğretim süresi 4 yıldır. Bu kurumların programlarını baĢarı ile tamamlayan

öğrencilere "Lisans Diploması" verilir.



c) DiĢ Hekimliği Fakültesinde eğitim-öğretim süresi 5 yıldır. Bu Fakülteyi baĢarıyla tamamlayan öğrencilere

"DiĢ Hekimliği Diploması" verilir.



d) Tıp Fakültesinde eğitim-öğretim süresi 6 yıldır. Bu Fakültede ilk iki yıllık önlisans düzeyinden sonra

eğitim-öğretim iki ayrı kademeden oluĢur:



1) Temel Tıp Bilimlerinde Lisans Kademesi (önlisans dahil toplam 4 yıl),



2) Klinik Bilimlerinde Yüksek Lisans Kademesi (önlisans dahil toplam 5 yıl).



Temel Tıp Bilimlerinde Lisans Kademesini bitiren öğrencilere "Temel Tıp Bilimlerinde Lisans Diploması",

Klinik Bilimlerinde Yüksek Lisans Kademesini bitiren öğrencilere "Klinik Bilimlerinde Yüksek Lisans

Diploması", Klinik Bilimlerinde Yüksek Lisans Kademesinden sonra 12 aylık "Aile Hekimliği Dönemi"ni baĢarı

ile tamamlayan öğrencilere "Tıp Doktoru Diploması" verilir. Temel Tıp Bilimlerinde Lisans eğitiminin

açılmasına Senato karar verir.



e) Yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan programlardaki bir yıllık yabancı dil hazırlık eğitim-öğretimi yukarıda

belirtilen sürelerin dıĢındadır.



Madde 3 — Lisans öğrenimlerini tamamlayamayanların Ön Lisans Diploması almaları veya Meslek

Yüksekokullarına intibakları, Yükseköğretim Kurulunca çıkartılan "Lisans Öğrenimlerini Tamamlamayan veya

Tamamlayamayanların Ön Lisans Diploması Almaları veya Meslek Yüksekokullarına Ġntibakları Hakkında

Yönetmelik" esaslarına göre yapılır.

Eğitim-Öğretim Dönemleri ve Programları







30

Madde 4 — a) Üniversiteye bağlı birimlerde esas itibariyle örgün (normal ve ikinci) öğretim yapılır. Ancak

ilgili kurulların gerekçeli önerileri, Senatonun kararı ve Yükseköğretim Kurulunun onayı ile açık, dıĢarıdan

(ekstern), uzaktan ve yaygın eğitim de yapılabilir.



b) Bir örgün eğitim-öğretim yılı, her biri 14 hafta veya 70 eğitim-öğretim gününden ibaret olan Güz ve

Bahar yarıyıllarından oluĢur. Cumartesi, Pazar ve resmi tatil günleri eğitim-öğretim günlerinden sayılmaz.

Yarıyıl veya yıl sonu sınav günleri, bu sürenin dıĢındadır. Sınavlar ve ortak zorunlu dersler, Cumartesi

günleri de yapılabilir.



c) Tıp ve DiĢ Hekimliği Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarındaki eğitim-öğretim dönemlerinin süreleri ilgili

Fakülte/Konservatuvar Kurulunun önerisi üzerine Senato tarafından düzenlenir.



d) Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Kurulları, bir sonraki yıla ait eğitim-

öğretim programları ile akademik takvim önerilerini, her yıl en geç Mayıs ayı sonuna kadar, Senatonun

onayına sunarlar. Senato tarafından karara bağlanan programlar ve akademik takvim, Dekanlıklar ile

Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerince yeni eğitim-öğretim yılının

baĢlamasından en geç bir ay önce ilan edilir.



Yaz Öğretimi

Madde 5 — Çukurova Üniversitesinin eğitim–öğretim olanaklarının, yaz aylarında da değerlendirilmesi ve

öğrencilerin yarıyıllarda alarak baĢarısız oldukları ve/veya alamadıkları veya notunu yükseltmek istedikleri

dersleri üst yarıyıllardan ders almalarına olanak sağlamak amacıyla ilgili bölümün önerisi, Fakülte,

Yüksekokul ve Meslek Yüksekokul kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile yaz öğretimi açılabilir. Yaz

öğretiminde eğitim-öğretim, Senato tarafından kabul edilen yönerge hükümlerine göre yürütülür.



Çift Anadal Programı

Madde 6 — Çift Anadal Programı; ilgili bölüm/anabilim dalının isteği, Fakülte/Yüksekokul Kurulunun önerisi

ve Senatonun kararı ile herhangi bir lisans programına kayıtlı olan ve gerekli koĢulları sağlayan öğrencilere,

konu bakımından kendi lisans programlarına yakın olan bir baĢka lisans programını birlikte yürüterek, ikinci

bir lisans diploması almalarını sağlayan bir programdır. Çift Anadal ile ilgili hususlar, Senato tarafından bir

yönerge ile belirlenir.



Yan Dal Programı

Madde 7 — Yan Dal Programı; ilgili bölüm/anabilim dalının isteği, Fakülte/Yüksekokul Kurulunun önerisi ve

Senatonun kararı ile kesinleĢir ve bölüm/anabilim dallarının iĢbirliğiyle yürütülür. Herhangi bir lisans

programına kayıtlı öğrencilerden gerekli koĢulları sağlayanlara, kendi lisans programlarına ek olarak

sertifikaya yönelik bir Yan Dal Programını izlemelerine olanak verilir. Yan Dal Programı ayrı bir lisans

programı anlamını taĢımaz. Yan Dal ile ilgili hususlar, Senato tarafından bir yönerge ile belirlenir.



Uzaktan Eğitim

Madde 8 — Uzaktan Eğitim; eğitim-öğretimin her düzeyinde; basılı malzeme, radyo–televizyon ve bilgi

teknolojileri kullanılarak yapılan, öğrenci ile öğretim elemanının aynı mekanda bulunmasını gerektirmeyen

eğitim türüdür. Uzaktan Eğitim ile ilgili hususlar, Senato tarafından bir yönerge ile belirlenir.



Öğretim Dili ve Yabancı Dil

Madde 9 — a) Üniversitede öğretim dili Türkçe‘dir. Ancak, "Yükseköğretim kurumlarında Yabancı Dil

Eğitim-Öğretimi ve Yabancı Dille Eğitim-Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara ĠliĢkin Yönetmelik‖in 10

uncu maddesi uyarınca yabancı dilde öğretim yapılması uygun görülen programlarda eğitim-öğretim, ilgili

yabancı dilde yapılır.







31

b) Yabancı dille eğitim-öğretim yapılmayan fakat zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan programlarda,

eğitim-öğretimin sürdürüldüğü yıllar içerisinde bazı dersler yabancı dilde okutulur. Ayrıca, isteğe bağlı

yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan programların bazı dersleri yabancı dilde de okutulabilir.



Madde 10 — a) Her eğitim-öğretim yılı baĢında bir yabancı dil seviye tespit sınavı yapılır. Seviye tespit

sınavına, hazırlık eğitimi öngörülmeyen programlara ilk defa kayıt yaptıran tüm öğrenciler ile, hazırlık

eğitimi isteğe bağlı ve eğitimlerini Türkçe olarak yürüten programlara yeni kaydolan öğrenciler katılır. Bu

sınavlar Çukurova Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü tarafından eğitim-öğretimin baĢlamasından itibaren iki

hafta içinde yapılır. Bu sınavda 60 baĢarı notu alan öğrenci yabancı dilden muaf sayılır.



b) Yabancı dilde eğitim yapan, zorunlu veya isteğe bağlı Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı öngören programlara

kayıt olan öğrenciler için bir yıllık "Hazırlık Sınıfı" açılır. Böyle bir programa kaydolan ve hazırlık sınıfını

okumak zorunda olan veya hazırlık sınıfını okumayı tercih eden öğrenciler ilgili yabancı dilde bir "yeterlik

sınavına" alınırlar. Bu sınavda baĢarı gösteren veya YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı muafiyet koĢullarını

yerine getiren öğrenciler esas programlarına baĢlarlar. Yeterlik sınavına girmeyen veya girip de

baĢaramayan öğrenciler, iki yarıyıl süreli yabancı dil hazırlık öğretimi programına katılırlar.



c) Yabancı dille eğitim yapan, zorunlu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı öngören programlara kayıtlı olup, iki yarıyıl

süreli hazırlık sınıfını baĢaramayan veya bu süre sonunda YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı muafiyet

koĢullarını yerine getiremeyen öğrencinin Üniversite ile iliĢkisi kesilir.



d) Ġsteğe bağlı ve zorunlu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı öngören programlara kayıtlı öğrencilerden, esas

programlarında öğretim dili Türkçe olanlar, iki yarıyıllık hazırlık eğitimi sonunda baĢarısız olmaları halinde

eğitim-öğretimlerine Türkçe devam ederler. Ancak bu öğrenciler, lisans eğitimlerini tamamlayıncaya kadar,

yabancı dil yeterlik sınavını baĢarmak veya YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı yabancı dil muafiyet koĢullarını

yerine getirmek zorundadırlar.



e) Zorunlu yabancı dil ve yabancı dil hazırlık sınıfı eğitim-öğretim esasları ve isteğe bağlı yabancı dil

hazırlık sınıfı kontenjanlarının belirlenmesi ile ilgili hükümler "Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil

Eğitim-Öğretimi ve Yabancı Dille Eğitim-Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara iliĢkin Yönetmelik"

hükümleri uyarınca Senato tarafından belirlenir.



ÜÇÜNCÜ BÖLÜM



Üniversiteye GiriĢ ve Kayıt ġartları

Üniversiteye GiriĢ

Madde 11 — Üniversiteye bağlı Fakülteler, Yüksekokullar, Devlet Konservatuvarı ve Meslek

Yüksekokullarına kayıt için aĢağıdaki Ģartlar aranır:



a) Lise veya dengi meslek okulu mezunu olmak (Yabancı ülkelerin liselerinden alınan diplomaların Milli Eğitim

Bakanlığınca denkliğinin onaylanmıĢ olması gerekir.)



b) Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Sistemi (ÖSYS), Özel Yetenek Sınavı veya Yabancı Uyruklu Öğrenci

Sınavı (YÖS) sonucu Çukurova Üniversitesi Fakültelerine, Yüksekokullarına, Devlet Konservatuvarına veya

Meslek Yüksekokullarına kayıt hakkı kazanmıĢ olmak veya ön kayıt sistemi ile öğrenci alındığında o öğretim

yılı için geçerli olan puana ve Ģartlara sahip olmak.



Madde 12 — Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adayların kayıtlarını bizzat yaptırmaları esastır. Ancak,

adaylar verecekleri dilekçede belirttikleri kiĢiler aracılığı ile de kayıt yaptırabilirler.







32

Üniversiteye kesin kayıt yaptıran öğrenciye bir kimlik kartı verilir.



Kayıt için aĢağıdaki belgelerin asıllarının getirilmesi gerekir.



a) T.C. Uyruklu öğrenciler için:



1) Lise veya dengi okul diploması ya da yeni tarihli mezuniyet belgesi,

2) ÖSYS sonuç belgesi,

3) Nüfus cüzdanının onaylı örneği,

4) Yeni tarihli ikametgah belgesi,

5) Öğrenci katkı payı veya öğretim ücreti makbuzu,

6) Birbirinin aynı, yeni ve cepheden çekilmiĢ, 4.5x6 ebadında 12 adet fotoğraf (tanınmayı zorlaĢtırmayacak

nitelikte olmalıdır),

7) Askerlik çağına gelmiĢ erkek öğrenciler için askerlik tecil belgesi veya askerlikle iliĢkisi olmadığına dair

belge,

8) Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alan birimlerce istenilen diğer belgeler.



b) Yabancı Uyruklu öğrenciler için:



1) Milli Eğitim Bakanlığınca denkliği onaylanmıĢ lise diploması,

2) Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (YÖS) veya eĢdeğer bir sınavın sınav sonuç belgesi,

3) Öğrenim vizesi iĢlenmiĢ pasaportun noterlikçe onaylı sureti (Öğrenim vizesi, Türkiye dıĢından gelen

adaylar için Türkiye'nin dıĢ temsilciliklerinden, Türkiye'de bulunan adaylar için ĠçiĢleri Bakanlığı Emniyet

Genel Müdürlüğünden alınmalıdır),

4) Emniyet Müdürlüğünden alınmıĢ oturma izin belgesi,

5) Öğrenci katkı payı veya öğretim ücreti makbuzu,

6) Madde 12 a/6 bendinde belirtilen nitelikte 12 adet fotoğraf,

7) Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alan birimlerce istenilen diğer belgeler.



Kayıtları yapılan yabancı uyruklu öğrenciler, Türkçe bilgi düzeyi bakımından ÖSYM BaĢkanlığının

belirleyeceği esaslara tabidirler.



Yatay GeçiĢler

Madde 13 — a) Çukurova Üniversitesine baĢka üniversitelerden yapılacak yatay geçiĢler, yürürlükte bulunan

"Yükseköğretim Kurumları Arasında Ön Lisans ve Lisans Düzeyinde Yatay GeçiĢ Esaslarına iliĢkin

Yönetmelik" hükümleri uyarınca düzenlenir.



b) Yatay geçiĢ kontenjanları; Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulları Yönetim

Kurullarınca belirlenerek, eğitim-öğretim yarıyıl/yıllarının baĢlamasından en geç bir ay önce, ilan edilmek

üzere Rektörlüğe bildirilir.

c) Yabancı dilde eğitim-öğretim yapılan programlara yatay geçiĢ yapılabilmesi için öğrencinin Çukurova

Üniversitesinde yapılacak yabancı dil hazırlık sınıfı yeterlik sınavını baĢarmıĢ olması veya Çukurova

Üniversitesi YADĠM yabancı dil muafiyet koĢullarını yerine getirmiĢ olması gerekir.



d) Çukurova Üniversitesine bağlı Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı, Meslek Yüksekokulu ve

Bölümler arası yatay geçiĢ esasları Senato tarafından ayrıca düzenlenir.









33

Dikey GeçiĢler

Madde 14 — a) "Meslek Yüksekokulları ve Açık Öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans

Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik" hükümleri çerçevesinde ÖSYM tarafından eğitim-öğretim

programlarına dikey geçiĢi kabul edilen öğrencilerin, Lisans Öğrenimine Hazırlık Programının süresi iki

yarıyıldır.



b) Eğitim – öğretim dili Türkçe olmakla birlikte, yabancı dil hazırlık sınıfı zorunlu olan programlara dikey

geçiĢi kabul edilen öğrenciler, YADĠM tarafından yapılacak yabancı dil yeterlik sınavını baĢarmak veya

YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı muafiyet koĢullarını yerine getirmek zorundadırlar. Yabancı dil yeterlik

sınavına girmeyen veya girip de baĢaramayan öğrenciler, iki yarıyıl süreli yabancı dil hazırlık öğretimi

programına katılırlar. Hazırlık eğitimi sonunda yabancı dil yeterlik sınavında baĢarılı olamayan öğrenciler,

"Lisans Öğrenimine Hazırlık Programına" devam ederler. Ancak bu öğrenciler lisans eğitimlerini

tamamlayıncaya kadar, yabancı dil yeterlik sınavını baĢarmak veya YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı

muafiyet koĢullarını yerine getirmek zorundadırlar.



c) Yabancı dilde eğitim-öğretim yapılan programlara dikey geçiĢi kabul edilen öğrencilerden yabancı dil

yeterlik sınavına girmeyen veya girip de baĢaramayan öğrenciler, iki yarıyıl süreli yabancı dil hazırlık

öğretimi programına katılırlar. Ġki yarıyıllık hazırlık eğitimi sonunda yabancı dil yeterlik sınavında baĢarılı

olamayan veya YADĠM yabancı dil hazırlık sınıfı muafiyet koĢullarını yerine getiremeyen öğrencilerin

Üniversite ile iliĢiği kesilir.



Ders Muafiyeti

Madde 15 — a) Herhangi bir Yükseköğretim Kurumuna kayıtlı iken, Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Sistemi

(ÖSYS) sonucu Çukurova Üniversitesi Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı veya Meslek

Yüksekokuluna kaydını yaptıran öğrenciler, daha önce kayıtlı bulundukları Yükseköğretim Kurumunda

baĢarmıĢ oldukları dersler için eğitim-öğretimin baĢlamasından itibaren en geç 1 ay içinde muafiyet

talebinde bulunabilirler.



Öğrencinin yeni kayıt olduğu Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı veya Meslek Yüksekokulu Yönetim

Kurulu, muafiyet talebinde bulunan öğrencinin daha önce almıĢ olduğu dersleri ilgili bölümün görüĢünü de

alarak değerlendirir ve hangi derslerden denklik nedeniyle baĢarılı olacağını belirler. Bu derslerden her

yılda 30 kredi/saat ders geçeceği varsayılarak muaf sayılan derslerin tekabül ettiği yarıyıl/yıl sayısı

hesaplanır ve öğrencinin intibak ettirileceği yarıyıl/yıl belirlenir. Bu süre azami süreden düĢülür ve öğrenci

programın kalan derslerini kalan zaman içerisinde tamamlar.



b) Öğrenci, ilgili yönetim kurulunca muaf tutulan dersler nedeniyle, bulunduğu yarıyıl/yılın toplam kredi

saat miktarını geçmeyecek ölçüde, bir üst yarıyıl/yıldan ders alabilir.

c) Ġntibak ettirilen bir öğrenci, intibak ettirildiği yarıyıldan önceki yarıyıllara ait olan muaf olamadığı

dersleri tamamlamak zorundadır.



Kayıt Yenileme

Madde 16 — Öğrenciler her yarıyılın baĢlangıcından önceki bir hafta içinde öğrenci katkı payını veya

öğretim ücretini ödediklerini belgeleyerek kayıtlarını yenilemek zorundadırlar. Kayıt yenileme iĢlemlerinin

sorumluluğu öğrenciye aittir. Belirtilen sürede, haklı ve geçerli nedenleri olmaksızın kayıtlarını

yenilemeyenler, o dönemin derslerini alamaz ve bu derslerin sınavlarına giremezler. Akademik takvimde

belirtilen süre içerisinde ders kaydını yaptıramayan öğrenciler, haklı ve geçerli sayılabilecek mazeretleri

olması ve mazeretlerinin ilgili yönetim kurulunca kabul edilmesi halinde, 15 gün içinde kayıt yaptırmak

zorundadırlar. Mazeretsiz olarak 2 yarıyıl veya entegre sisteminin uygulandığı birimlerde 2 yıl üst üste

kayıt yenilemeyen öğrencinin Üniversite ile iliĢkisi kesilir.







34

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM



Dersler

Madde 17 — Üniversiteye bağlı Tıp Fakültesi ve DiĢ Hekimliği Fakültesi ile Devlet Konservatuvarı dıĢındaki

Fakültelerde, Yüksekokullarda ve Meslek Yüksekokullarında ders geçme sistemi esastır. Tüm dersler yarıyıl

esasına göre düzenlenir. Entegre eğitim-öğretim sistemi uygulanan Tıp Fakültesi, DiĢ Hekimliği Fakültesi ve

Devlet Konservatuvarındaki eğitim-öğretim, ilgili Fakülte Kurulu ve Konservatuvar Kurulu tarafından

hazırlanan ve Senato tarafından onaylanan bir yönerge ile düzenlenir.



Madde 18 — Ders geçme sistemi uygulanan bir programın birinci sınıfında öğrenime baĢlayan öğrenciler,

kayıt oldukları yarıyıla ait tüm dersleri almakla yükümlüdürler.

Öğrenciler, baĢarılı olamadıkları derslerle birlikte, alt yarıyıllardan alamadıkları tüm dersleri almak

koĢuluyla bulundukları yarıyıldan ders alabilirler. Ders kaydında alınabilecek derslerin toplamı, ortak

zorunlu dersler dahil, her yarıyıl için haftada 36 ders saatini (teorik ve uygulamalar dahil) geçemez.



Madde 19 — a) Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Kurulları, öğrencilere

kültürel ve sosyal faaliyetler için yeterli zaman ayrılmak Ģartı ile programlarına seçmeli, zorunlu, ön koĢullu

dersler ve/veya uygulamalar (laboratuvar dahil) koyabilirler; haftalık teorik derslere, uygulama ve stajlara

iliĢkin düzenlemeler yapabilirler. Bu Ģekilde programa alınan dersler ve yapılan düzenlemeler Rektörlüğün

bilgisine sunulur. Seçmeli dersler, diğer Fakülte, Yüksekokul ve Devlet Konservatuvarı programlarından da

alınabilir. Seçmeli derslerin okutulacağı yarıyıllar ile bu yarıyıllarda en az alınması gereken ders sayısı

ve/veya kredisi, ilgili Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu kurullarınca

eğitim-öğretim programlarında belirtilir. Bir seçmeli dersin açılabilmesi için gerekli öğrenci sayısını, 5

öğrenciden az olmamak üzere ilgili Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu

kurulları belirler.

b) Ön koĢul ve ön koĢullu dersler için aĢağıdaki hususlar esas alınır.

1) Bir derse kaydolmak için bazı ders veya derslerden baĢarılı olma koĢulu aranabilir. Bir derse kayıt

olunabilmesi için baĢarılmıĢ olması koĢulu aranan ders "ön koĢul dersi", kayıt olunabilmesi bir ön koĢul

dersin baĢarılmasına bağlı olan ders, "ön koĢullu ders" olarak tanımlanır.

2) Ön koĢul ve ön koĢullu ders/dersler eğitim-öğretim planlarında (programlarında) gösterilir.

3) Birbirini izleyen, biri diğerinin ön koĢulu olan ve gruplar halinde yürütülen proje dersleri her iki yarıyılda

da açılabilir.



c) Laboratuvar, proje ve uygulamalı dersler gruplar halinde de yürütülebilir. Bu derslerin, gruplara ayrılma

nedenleri ilgili bölümün önerisi ile, Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı veya Meslek Yüksekokulu

Yönetim Kurulları tarafından karara bağlanır.

d) Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı veya Meslek Yüksekokulu Kurullarının kararıyla öğrencilere,

mezun olabilmeleri için zorunlu tez, bitirme ödevi veya mezuniyet çalıĢması yaptırılabilir. Bu çalıĢmaların

nasıl yapılacağı ile ilgili esaslar ilgili Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu

Kurullarınca düzenlenir.



Akademik DanıĢmanlık

Madde 20 — Öğrencilere, eğitim-öğretim konularında karĢılaĢacakları sorunların çözümünde yardımcı olmak

üzere, ders yılı baĢlamadan önce, bölüm baĢkanlıklarının önerisi dikkate alınarak Fakülte, Yüksekokul,

Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurullarınca, ilgili bölümün öğretim üyeleri

arasından; öğretim üyesi bulunmayan veya yeterli olmayan birimlerde tercihen öğretim görevlileri veya

okutmanlar olmak üzere mevcut öğretim elemanları arasından akademik danıĢmanlar görevlendirilir.

Akademik danıĢmanların görevlerine iliĢkin ilkeler Senato tarafından belirlenir.









35

Ders Alma

Madde 21 — a) Öğrenciler her eğitim-öğretim yarıyılının baĢlangıcında akademik takvimde belirtilen süre

içerisinde, akademik danıĢmanının olumlu görüĢünü de alarak ders kaydı yaptırırlar. Ancak mazereti

Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurullarınca kabul edilmeyen

öğrencilerin ders kaydı yapılmaz.



b) Öğrenciler, tekrarlamak zorunda oldukları dersler hariç, yarıyılın ilk iki haftası içinde ve akademik

danıĢmanın olumlu görüĢünü almak Ģartıyla, kaydoldukları en üst yarıyıla ait dersleri değiĢtirebilirler veya

bırakabilirler.



c) Öğrenciler süresi içinde ve usulüne uygun olarak kaydolmadıkları derslere devam edemez ve bu derslerin

sınavlarına giremezler. Kaydolmadığı dersin sınavına giren öğrencinin notu iptal edilir.



d) Eğitimin "Entegre Sistemle" yapıldığı Tıp ve DiĢ Hekimliği Fakültelerinde ders, ders kurulu veya staj

programları, eğitim yılının baĢında bütün olarak verilir. Kaydını yenileyen öğrenci o yıl programının bütün

derslerine kaydolmuĢ sayılır.



e) Öğrenci bir üst yarıyıl/yıl‘dan ders alamaz. Ancak, entegre sistemin uygulanmadığı

Fakülte/Yüksekokullarda akademik danıĢmanın olumlu görüĢüyle, önceki yarıyıl derslerinden baĢarısız

olmaması ve 28 inci maddede tanımlanan Genel Not Ortalaması (GNO)‘nın 2.50 ve üzerinde olması

durumunda, öğrenci bulunduğu yarıyılda toplam 36 saati aĢmayacak Ģekilde üst yarıyıldan ders(ler) alabilir.



Devam Mecburiyeti

Madde 22 — Öğrencilerin teorik derslere en az % 70, uygulamalara en az % 80 oranında devamları

zorunludur. Ancak, bir dersin devam ve varsa uygulamalarında baĢarılı olma Ģartlarını bir kez yerine getiren

öğrencilerin bu dersi tekrar almaları durumunda derse devam koĢulu aranmaz. Bu durumdaki öğrencilerin

tekrar aldıkları bir dersin yapılacak ara sınavlarına katılmaları gerekir. Tekrar edilen dersin baĢarı notu

hesaplanırken o yarıyıldaki ara sınav notları dikkate alınır.

Tıp ve DiĢ Hekimliği Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarında devam mecburiyeti konusunda ilgili birimlerin

yönerge hükümleri uygulanır.



BEġĠNCĠ BÖLÜM



Sınavlar, Sınav Dönemleri ve Not Değerlendirmeleri

Sınav ve Sınav Dönemleri

Madde 23 — a) Sınavlar; ara sınav, yarıyıl/yıl sonu sınavı, mazeret sınavı, ek sınav ve tek ders sınavlarıdır.

1) Ara Sınav: Derslerin verildiği yarıyıl/yıl içinde yapılan sınav veya sınavlardır.

2) Yarıyıl/yıl Sonu Sınavı: Derslerin verildiği yarıyıl/yıl sonunda yapılan sınavdır.

3) Mazeret Sınavı: Ġlgili yönetim kurulunca kabul edilen haklı ve geçerli bir nedenle sınavlara giremeyen

öğrencilere açılan sınavdır.

4) Ek sınav: "Meslek Yüksekokulları ve Açık Öğretim Ön Lisans Mezunlarının Lisans Öğrenimlerine

Devamları Hakkında Yönetmelik" hükümleri çerçevesinde, dikey geçiĢ yapan öğrencilerin lisans hazırlık

programında baĢarısız oldukları her iki yarıyıla ait dersler için ve GNO‘larını yükseltmek üzere daha önce

"DC" veya "DD" notu aldıkları derslerden sınava girmek için baĢvuruda bulunanlara, akademik takvimde

belirtilen süre içerisinde açılan sınavdır. Not yükseltmek amacıyla açılması istenilen derslerin sınavına

baĢvuru, sınav tarihinden en geç 15 gün önce yapılmalıdır.

5) Tek Ders Sınavı: Bu Yönetmeliğin 26 ncı maddedeki koĢulları daha önce yerine getirmiĢ olmak kaydıyla,

mezun olmak için bir dersten baĢarısız olan öğrencilere açılan sınavdır. Tek ders sınavı, mezun olmak için









36

tek ders durumuna düĢülen yarıyıl/yılı takip eden yarıyıl/yıl baĢlamadan önce akademik takvimde belirtilen

zamanda yapılır. Bu dersin baĢarı notunun belirlenmesinde ara sınav notu dikkate alınmaz.



b) Yarıyıl/yıl sonu sınavı, ek sınav ve tek ders sınavı takvimleri Senato tarafından düzenlenir.



c) Staj ve uygulama sonunda sınav yapma zorunluluğu olan Fakültelerde, Yüksekokullarda, Devlet

Konservatuvarında ve Meslek Yüksekokullarında staj ve uygulama sınavlarının nasıl yapılacağı, ilgili kurullar

tarafından belirlenir.



d) Sınavlar yazılı, sözlü veya hem yazılı hem sözlü olarak yapılabilir. Sınavların nasıl yapılacağı, dersi veren

öğretim elemanının önerisi üzerine, bölüm baĢkanlıklarınca yarıyıl baĢında öğrencilere duyurulur.



e) Yarıyıl sonu veya yıl sonu sınav programları, Dekanlıklar, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek

Yüksekokulu Müdürlükleri tarafından hazırlanır ve sınavlardan en az iki hafta önce ilan edilir.



f) Sınavlar, o dersi vermekle görevli öğretim elemanları tarafından yapılır. Görevli öğretim elemanının sınav

döneminde Üniversitede bulunmaması halinde sınavın kimin tarafından yapılacağı ve değerlendirileceği, ilgili

bölüm baĢkanının önerisi üzerine Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu

Yönetim Kurullarınca kararlaĢtırılır.



g) Tıp ve DiĢ Hekimliği Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarında sınavlar, ilgili birimlerin yönergelerine göre

düzenlenir.



Ara Sınavların Düzenlenmesi

Madde 24 — a) Her ders için en az bir ara sınavı yapılır. Ara sınavların, hangi tarihlerde ve nerede

yapılacağı, her yarıyılın ilk onbeĢ günü içinde, o dersten sorumlu öğretim elemanının görüĢü de alınarak,

Bölüm/Anabilim Dalı BaĢkanlıklarının teklifi üzerine Dekanlık/Müdürlüklerce ilan edilir.



b) Bir dersin eğitim-öğretimi ile ilgili yaptırılacak olan araĢtırma, inceleme ödevleri, projeler, dersin

değerlendirme Ģekli ve ders içeriği ile ilgili konular eğitim-öğretim yarıyılı baĢında ilgili öğretim elemanı

tarafından öğrencilere duyurulur.



c) Bir günde, eğitim-öğretim programlarının aynı yarıyıl veya yıl için öngörülen derslerden en çok ikisinin ara

sınavı yapılabilir. Tekrara kalınan derslerin ara sınavları aynı güne rastladığı takdirde ilgili öğrencinin bu

kurala göre yapacağı itiraz dikkate alınmaz.



Ara Sınav Sonuçlarının Ġlanı

Madde 25 — Ara sınav sonuçları, en geç bir sonraki sınav tarihinden bir hafta öncesine kadar ilan edilir.



Yarıyıl veya Yıl Sonu Sınavına Katılma ġartları

Madde 26 — a) Öğrenci yarıyıl veya yıl sonu sınavına girmek zorundadır. Bir dersin yarıyıl sonu veya yıl sonu

sınavına girebilmek için;

1) O derse kaydını yaptırmıĢ olmak,

2) Teorik derslerin % 70‘ine, katılmak,

3) Uygulamalı derslerde uygulamaların % 80‘ine katılmak,

4) Uygulamalarda baĢarılı olmak, varsa verilen projeleri tamamlamıĢ olmak gerekir.

b) Bir dersin teorik ve uygulamasının ayrı sınavlarla değerlendirilmesine ve gereğinde bunların birbirleriyle

bağlantılı olduğuna ilgili Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Kurulları karar

verir.







37

Sınavların Değerlendirilmesi ve BaĢarı Notları

Madde 27 — Sınavlar (ara sınav ve yarıyıl/yıl sonu sınav sonuçları) 100 tam puan üzerinden değerlendirilir.

Ham baĢarı notu, ara sınav not ortalamasının % 40‘ı ile yarıyıl veya yıl sonu sınav notunun % 60‘ının

toplanması sonucu elde edilir. BaĢarı notu değerlendirilmesi, öğrencinin yarıyıl içi çalıĢmalarında gösterdiği

baĢarı düzeyi, ham baĢarı notu ile birlikte sınıfın genel baĢarı düzeyi de göz önünde bulundurularak

(notların dağılımı ve sınıf ortalaması dikkate alınarak) yapılır. Bu değerlendirme sonunda, her öğrenciye

dersi veren öğretim elemanı tarafından aĢağıda açılımı ve kat sayıları belirtilen harf notlarından biri, yarıyıl

sonu veya yıl sonu baĢarı notu olarak takdir olunur.

BaĢarı Notu Katsayı

AA 4.00

BA 3.50

BB 3.00

CB 2.50

CC 2.00

DC 1.50

DD 1.00

FD 0.50

FF 0.00







Bu değerlendirmeler sonucunda;



a) Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) veya (CC) notlarından birini almıĢ olan bir öğrenci o dersi baĢarmıĢ

sayılır.



b) Bir dersten (DC) veya (DD) alan bir öğrenci o dersi "Ģartlı" baĢarmıĢ sayılır.



c) Bir dersten (FD) veya (FF) alan bir öğrenci o dersi baĢaramamıĢ sayılır.

d) Kredisiz derslerin ve stajların değerlendirmesi, devamsızlık ve mazeretli durumlarda; (S) yeterli, (U)

yetersiz, (NA) devamsızlık nedeni ile baĢarısız, (UB) uygulamada baĢarısız ve (E) eksik notları verilir.



(S) notu; kredisiz derslerden geçen veya staj çalıĢmasını baĢarı ile tamamlayan öğrencilere ve uluslararası

değiĢim programları kapsamında yurt dıĢında eğitim gören öğrencilerin yurt dıĢında aldığı dersler için

verilir. Ayrıca, yatay geçiĢ yolu ile veya ÖSYM sınavı ile Çukurova Üniversitesine kaydolan öğrencilere,

daha önce almıĢ oldukları ve denkliği, bölüm baĢkanlığının önerisi üzerine Fakülte, Yüksekokul, Devlet

Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurullarınca kabul edilen dersler için de (S) notu verilir.



(U) notu, kredisiz derslerde veya staj çalıĢmasında baĢarısız olan öğrencilere verilir.



(S) ve (U) notu not ortalaması hesabında dikkate alınmaz.



(NA) notu, derse devam yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere verilir. (NA) notu, not ortalaması

hesabında (FF) notu gibi iĢlem görür.



"E" notu, yarıyıl sonu veya yıl sonu sınavına girmeye hak kazandığı halde, hastalık veya geçerli baĢka bir

nedenle yarıyıl sonu veya yıl sonu sınavına giremeyen ve mazereti ilgili Yönetim Kurulu tarafından kabul

edilen öğrenciye verilir. (E) notu verilen her dersin eksik sınavı bu dersin verildiği yarıyılı izleyen ilk yarıyıl

kayıt dönemi baĢlamadan önce yapılır. Öğrencinin bu sınavda aldığı not yarıyıl sonu sınavının notu olarak

değerlendirilir. Bu sınava girmeyen öğrencinin notu kendiliğinden (FF) veya (U) notuna dönüĢür. Ancak







38

uzayan bir hastalık ve diğer geçerli mazeret hallerinde, Bölüm BaĢkanının önerisi ve ilgili Yönetim Kurulunun

onayı ile eksik sınavının süresi bir sonraki sınav döneminin sonuna kadar uzatılabilir. Bu durumda (E) notu

not ortalama hesabında dikkate alınmaz.



e) Mazeretsiz olarak girmediği bir sınav için öğrenciye 0 (sıfır) notu verilir.



f) Sınavlarda kopya yapan, kopya giriĢiminde bulunan, sınava hile karıĢtıran, kopya çektiği ilgili öğretim

elemanınca sınav evrakının incelenmesi sonucunda anlaĢılan öğrenciye, o sınav için sıfır verilir ve hakkında

disiplin soruĢturması açılır.



g) Entegre sistemi uygulayan Tıp Fakültesi ve DiĢ Hekimliği Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarında

sınavların değerlendirilmesi ve öğrenci baĢarısı ile ilgili hususlar, ilgili kurumlar için bu Yönetmeliğin 17 nci

maddesi uyarınca hazırlanacak yönergelerle düzenlenir.



Not Ortalamaları

Madde 28 — Öğrencilerin baĢarı durumları, bitirdikleri yarıyılda almıĢ oldukları derslere ait "Dönem Not

Ortalaması (DNO)" ve almıĢ oldukları tüm dersler için "Genel Not Ortalaması (GNO)" ile izlenir.

Bu ortalamalar, ilgili derslerden 27 nci maddeye göre alınan notlardan her birinin katsayısı ile, o dersin

Senato tarafından belirlenen kredisi ile çarpılarak bulunan sayıların toplamının, aynı derslerin kredi

toplamına bölünmesiyle elde edilir. Bir dersin kredisinin hesaplanmasında l saat teorik ders l kredi, l saat

uygulama ve/veya laboratuvar için 0.5 kredi olarak alınır. Ortalamaların kayda geçmesinde, virgülden

sonraki 3 üncü hane 5 den küçükse sıfıra; 5 veya 5 den büyükse, ikinci haneyi l arttıracak Ģekilde

yuvarlanarak, iki hane esas alınır.



BaĢarılı ve BaĢarısız Öğrenciler

Madde 29 — a) Bulunulan yarıyıl sonu veya yıl sonu itibariyle GNO'su en az 2.00 olan öğrenci baĢarılı

sayılır.



b) Normal öğrenim süresine göre bulunduğu yarıyıl/yıldan baĢarısız notu ve altyarıyıl/yıllardan baĢarısız

dersi olmayan, disiplin cezası almamıĢ baĢarılı öğrencilerden yarıyıl/yıl sonunda en az normal ders yükü ile,

o yarıyıl not ortalaması; 3.00 – 3.49 arasında olanlar "Onur Öğrencisi", 3.50 – 4.00 arasında olanlar "Yüksek

Onur Öğrencisi" olarak kabul edilir. Tıp ve DiĢ Hekimliği Fakülteleri ile Devlet Konservatuvarında o yıl sonu

not ortalaması 80 – 89 arasında olan öğrenciler "Onur Öğrencisi", 90 – 100 arasında olanlar "Yüksek Onur

Öğrencisi" olarak kabul edilir. Bu öğrencilerin listesi her yarıyıl/yıl sonunda ilan edilir ve kendilerine belge

verilir. Bu baĢarı, öğrencinin not belgesinde belirtilir.



c) GNO‘su 2.00‘nin altında olan öğrenci sınamalı öğrenci sayılır. GNO'su 2.00‘nin altında olan öğrencilerden,

DNO'su iki yarıyıl üst üste 1.80‘nin altında olan öğrenci baĢarısız sayılır. BaĢarısız durumda olan öğrenci,

GNO'sunu 2.00‘ye yükseltebilmek için, alt yarıyıllardan daha önce almadığı dersler ile önceden alıp (DC),

(DD), (FD), (FF), (NA), (U) ve (UB) notu aldığı dersleri tekrarlar. Bu durumdaki bir öğrenci GNO‘sunu

2.00‘ye yükseltinceye kadar, üst yarıyıllardan ders alamaz. Bu süreler toplam öğretim süresinden sayılır.



BaĢarısız Olunan Yarıyıl veya Yıl Sonu Sınavının Tekrarı

Madde 30 — a) Bir dersten (FF), (FD), (U) veya (NA) alan veya dersi normal döneminde alamayan

öğrenciler, bu dersi verildiği ilk dönemde almak zorundadırlar. Bu dersler seçmeli veya sonradan

programdan çıkarılan dersler ise, öğrenciler, bunların yerine akademik danıĢmanın önerisi üzerine kayıtlı

oldukları bölümce, uygun görülen dersleri alabilirler.









39

b) Normal eğitim süresini tamamlayarak mezun olabilmek için programda bulunan bütün derslerin yarıyıl

sonu sınavına girmeye hak kazanan ve en çok 5 dersten baĢarısız olan öğrencilerin herhangi bir dersin

yarıyıl sonu veya yıl sonu sınavında ara sınav not ortalaması dikkate alınmaz. Ancak bu öğrenciler de

baĢarısız oldukları dersin açıldığı ilk dönemde o derse kayıt yaptırmak zorundadırlar.



Genel Not Ortalamasının Yükseltilmesi

Madde 31 — GNO‘sunu yükseltmek isteyen öğrenciler daha önce aldıkları ve baĢarılı oldukları dersleri o

derslerin verildiği yarıyılda tekrarlayabilirler. Ancak bu durumda, öğrencilerin derse kayıt yaptırmaları

Ģarttır. BaĢarılı dersin tekrarında devam Ģartı aranmaz. Tekrarlanan derste önceki not ne olursa olsun,

GNO hesabında alınan en son not geçerlidir.



Sınav Sonuçlarının Ġlanı ve Ġtiraz

Madde 32 — a) Yarıyıl sonu veya yıl sonu sınav sonuçları, sınavların bitiĢ tarihinden en geç bir hafta sonra

elektronik ortamda ilan edilir.



b) Sınav sonuçları, maddi hata durumunun belirlenmesi dıĢında değiĢtirilemez. Öğrenciler veya öğretim

elemanları maddi hata konusunda, sınav sonuçlarının ilanından itibaren en geç bir hafta içerisinde,

Dekanlığa, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Müdürlüğüne yazılı olarak

baĢvurabilirler. Ġlgili Yönetim Kurulunca sınav evrakının incelemesi sonunda maddi hata tespit edilirse, bu

hata ilgili öğretim elemanının da görüĢü alınarak düzeltilir ve sonuç ilan edilir. Maddi hata olmadığı

anlaĢılırsa, durum ilgilinin dilekçesine iĢlenir ve kendisine bildirilir.



ALTINCI BÖLÜM



Mazeretler ve Ġzinli Sayılma

Haklı ve Geçerli Nedenler

Madde 33 — a) Kayıt, devam, uygulama, ara sınav ve yarıyıl/yıl sonu sınav Ģartlarından birini, aĢağıda

belirtilen ve ilgili Yönetim Kurulunun kabul edeceği haklı ve geçerli bir nedenle yerine getiremeyen

öğrencilerin hakları saklı tutulur.



1) Öğrencinin, sağlık kuruluĢlarınca verilen ve en az üç ayrı tabip imzalı raporla belgelenmiĢ sağlıkla ilgili

mazereti,

2) 2547 sayılı Kanunun 7 nci maddesinin d/2 fıkrasının 3 üncü bendi uyarınca, öğretimin aksaması sonucunu

doğuracak olaylar dolayısıyla öğrenime Yükseköğretim Kurulu Kararı ile ara verilmesi,

3) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiĢ olması Ģartıyla, doğal afetler

nedeniyle öğrencinin öğrenime ara vermek zorunda kalmıĢ olması,

4) Birinci derecede kan ve sıhri hısımların ağır hastalığı halinde, bakacak baĢka kimsenin bulunmaması

nedeniyle, öğrencinin öğrenime ara vermek zorunda olduğunu belgelemesi,

5) Öğrencinin ekonomik nedenlerle eğitim ve öğretimine ara vermek zorunda olduğunu belgelemesi,

6) Hüküm muhtevası ve sonuçları bakımından, tabi olduğu Disiplin Yönetmeliği maddeleri itibariyle,

öğrencinin öğrencilik sıfatını kaldırmayan veya ihracını gerektirmeyen mahkumiyet hali,

7) Öğrencinin hangi sıfatta bulunursa bulunsun, tecil hakkını kaybetmesi veya tecilinin kaldırılması

nedeniyle askere alınması,

8) Öğrencinin tutukluluk hali,

9) Öğrencinin, eğitim ve öğretimine katkıda bulunacak, en çok bir yıl süreli ve belgelenmiĢ üniversite dıĢı

burs, staj veya araĢtırma imkanına sahip olması,

10) Ġlgili Yönetim Kurulunun haklı ve geçerli kabul edeceği diğer nedenler.









40

b) Haklı ve geçerli nedenlere dayalı mazereti dolayısıyla, bir sınava katılamayan ve mazeretinin bitiminden

en geç yedi gün içerisinde durumunu belgeleyerek baĢvuran öğrencilerin mazeret sınavları; ara sınavlar için

Dekanlıklar, Yüksekokullar, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerince tespit edilecek

tarihlerde, yarıyıl sonu veya yıl sonu sınavları için ise, 27 nci maddenin (d) bendinde belirtildiği Ģekilde

yapılır.



c) Haklı ve geçerli nedenleri ilgili yönetim kurullarınca kabul edilen öğrenciler de, 26 ncı maddedeki devam

koĢullarını sağlamak zorundadırlar.



Ġzinli Sayılma

Madde 34 — a) 33 üncü maddede belirtilen haklı ve geçerli nedenlerle öğrenimine ara vermek durumunda

olan öğrenci, mazereti sebebiyle kullanamadığı süre için, 26 ncı maddede belirtilen devam koĢullarını

sağlamaması halinde, o yarıyıl veya yıl izinli sayılır. Bu tür uzun süreli izinlerde kullanılamayan süre azami

öğrenim süresine eklenir.



b) Çukurova Üniversitesinin bilimsel, kültürel, sosyal ve sportif etkinlikleri ile, ülkemizi ulusal ve

uluslararası seviyede yurt içi ve yurt dıĢında temsil eden öğrenciler için yönetmeliğin 26 ncı maddesinde

belirtilen devam koĢulları aranmaz. Bu durumdaki öğrencilerin ara sınav ve/veya yarıyıl/yıl sonu sınav

hakları saklıdır.



c) Ġlgili Yönetim Kurulunun uygun göreceği haklı ve geçerli nedenlerle (sağlık sebepleri, tutukluluk hali,

askerlik gibi sebepler hariç olmak üzere) izinli sayılma süresi en çok bir yıldır.



YEDĠNCĠ BÖLÜM



Öğrenime Ek Süreler, Öğrenimi Bitirme ve Diplomalar

Öğrenim Süresine Ek Süreler

Madde 35 — a) Öğrenciler iki yıllık programları en çok dört yılda, dört yıllık programları en çok yedi, beĢ

yıllık programları en çok sekiz, altı yıllık programları en çok dokuz yılda tamamlamak zorundadırlar.



b) Ancak bu süreler sonunda; mezun olabilmeleri için son sınıf öğrencilerine, baĢarısız oldukları bütün

dersler için biri bütünleme olmak üzere iki ek sınav hakkı verilir. Ek sınav tarihleri ilgili Yönetim

Kurullarınca belirlenir. Bu sınavlar sonunda baĢarısız ders sayısını beĢ derse indirenlere bu beĢ ders için üç

yarıyıl, ek sınavları almadan, baĢarısız olduğu en çok beĢ dersi kalan son sınıf öğrencilerine dört yarıyıl (Tıp

ve DiĢ Hekimliği Fakültelerinde iki yıl) ek süre verilir.



c) Normal öğrenim süresi sonunda üç veya daha az dersten baĢarısız olanlara, sınırsız sınav hakkı tanınır.

Bu derslerden, uygulamalı, uygulaması olan ve daha önce alınmamıĢ dersler dıĢındaki derslere devam Ģartı

aranmaz. Ġzledikleri programdaki bütün derslerden en az DD aldıkları halde, mezun olabilmek için gerekli

2.00 GNO'sunu sağlayamayan son dönem veya son sınıf öğrencilerine, GNO'larını 2.00‘ye yükseltmek üzere

diledikleri son dört yarıyıl veya son iki sınıf derslerinden, sınırsız sınava girme hakkı tanınır. Sınırsız sınav

hakkı elde eden öğrenciler bu derslerin verildiği yarıyıllarda ders kaydı yaptırmak koĢuluyla her yarıyıl sonu

sınav döneminde sınav haklarını kullanabilirler.



d) Azami öğretim süresi sonunda açılacak sınavlara üst üste veya aralıklı olarak toplam üç eğitim-öğretim

yılı hiç girmeyen öğrenci, sınırsız sınav hakkından vazgeçmiĢ sayılır ve bu haktan yararlanamaz. Sınırsız

sınav hakkı kullanma durumundaki öğrenciler, öğrenci katkı payını veya öğretim ücretini ödemeye devam

ederler. Bu öğrenciler, sınav hakkı dıĢındaki diğer öğrencilik haklarından yararlanamazlar.









41

e) Programlarındaki derslere devam yükümlülüklerini yerine getirdikleri halde, yıl içi ve yıl sonu sınav

yükümlülüklerini bu Yönetmelikte belirtilen hükümlere uygun olarak yerine getiremedikleri için iliĢkisi

kesilen hazırlık sınıfı ve birinci sınıfta en fazla bir dersten, ara sınıflarda ise en fazla üç dersten baĢarısız

olan öğrencilere üç yıl içinde kullanacakları üç sınav hakkı; not ortalamasını tutturamadıkları için ara

sınıflarda yıl kaybeden öğrencilere diledikleri üç dersten bir sınav hakkı verilir. Sınav hakkı verilenler,

baĢvurmaları halinde her eğitim-öğretim yılı baĢında açılacak sınavlara alınırlar. Sınavlar sonunda sorumlu

oldukları tüm dersleri baĢaranlar öğrenimlerine kaldıkları yerden devam ederler. Bu durumda olan

öğrencilerin sınavlara girdikleri süre, öğrenim süresinden sayılmaz. Bu sınavlara girerek baĢarılı olanlar,

kayıtlarını yenileyene kadar öğrencilik haklarından yararlanamazlar.



Mezuniyet

Madde 36 — Bir öğrencinin izlemekte olduğu programdan mezun olabilmesi için 35 inci maddede belirtilen

yasal süre içinde izlemekte olduğu programı en az 2.00 GNO ile tamamlaması zorunludur. GNO aynı

zamanda mezuniyet not ortalamasıdır.



Diplomalar

Madde 37 — Öğrenim programlarını baĢarı ile tamamlayan öğrencilere, programın tamamlanmasını takip

eden sınav dönemi sonunda diplomaları verilir.

Ayrıca mezun olan öğrencilere, eğitim-öğretim programlarında almıĢ oldukları bütün dersleri, uygulamaları

ve bunların ders saatlerini; aldıkları proje, laboratuvar, bitirme ödevi, seminer, bitirme tezi ve zorunlu staj

gibi çalıĢmaları, baĢarı notları ve varsa yarıyıl/yıl onur derecelerini de birlikte belirten bir "Not Belgesi"

verilir.

Fakülteler, Yüksekokullar, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulları tarafından verilecek diplomalar;

ön lisans ve lisans düzeylerinde her düzey için farklı Ģekilde düzenlenir ve Senato tarafından kabul edilen

bir örneğe göre bastırılır. Yabancı dilde eğitim-öğretim yapan birimlerde diplomalar hem Türkçe hem de

ilgili yabancı dilde hazırlanır.



Diplomalar hazırlanıncaya kadar, gerektiğinde öğrencilere geçici bir mezuniyet belgesi verilebilir.

Mezuniyet tarihi, son sınav döneminin bitim tarihidir.

Diplomaların Ön Yüzünde:

a) Öğrencinin adı ve soyadı,

b) Diploma numarası,

c) Lisans ve ön lisans düzeyinde baĢardığı programın adı, bölümü/anabilim dalı/dal, varsa programın

kazandırdığı mesleki unvan,

d) Mezuniyet tarihi,

e) Fakültelerde Rektörün ve Dekanın; Yüksekokullarda Rektör ve Yüksekokul Müdürünün; Devlet

Konservatuvarında Rektör ve Devlet Konservatuvarı Müdürünün; Meslek Yüksekokullarında Rektör ve

Meslek Yüksekokulu Müdürünün imzaları bulunur.



Diplomanın Arka Yüzünde:

a) T.C. Kimlik Numarası,

b) Doğum yeri ve tarihi,

c) Babasının ve annesinin adı,

d) Üniversitedeki kayıt numarası,

e) Diploma tarihi.

gibi bilgiler yer alır. Diplomalara mezuniyet derecesi yazılmaz ve fotoğraf yapıĢtırılmaz. Diplomalar

Rektörlükçe soğuk damga ile mühürlenir.

Diplomanın Kaybı Halinde Verilecek Belge









42

Madde 38 — Diploma bir defa verilir. Diplomanın kaybı halinde, diploma yerine geçecek bir defaya mahsus

olmak üzere 37 nci madde hükümlerine uygun bir belge düzenlenir.







SEKĠZĠNCĠ BÖLÜM



Kayıt Silme ve Sildirme

Madde 39 — a) Fakülte, Yüksekokul, Devlet Konservatuvarı ve Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu kararı

ile öğrencinin aĢağıdaki hallerde Üniversite ile iliĢkisi kesilir:

1) Ġlgili mevzuat hükümlerine göre "Yükseköğretim Kurumundan Çıkarma" cezası almıĢ olmak,

2) Ġkinci öğretim için yasal süre içinde öğrenim ücretini yatırmamıĢ olmak,

3) Mazeretsiz olarak 2 yarıyıl üst üste kayıt yenilememek,

4) 35 inci maddede öngörülen hakları da kullandığı halde mezuniyet için gerekli bütün dersleri baĢarı ile

tamamlayamamıĢ olmak.

b) Kendi isteği ile kaydının silinmesini yazılı olarak istemesi halinde de öğrencinin üniversite ile iliĢkisi

kesilir.



DOKUZUNCU BÖLÜM



Diğer Hükümler

DeğiĢim Programları

Madde 40 — a) Çukurova Üniversitesi ile yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumları arasında yapılacak

anlaĢma uyarınca, öğrenci değiĢim programları uygulanabilir. Bu programlar çerçevesinde öğrenciler, bir

veya iki yarıyıl süreyle yurt dıĢındaki üniversitelere gönderilebilir. Öğrencinin gideceği üniversitede alacağı

derslerin belirlenmesine ve geri dönüĢte aldığı derslerin baĢarı notlarının nasıl değerlendirileceğine,

koordinatörün önerisi ve ilgili birimin görüĢü üzerine ilgili Yönetim Kurulu karar verir. Öğrencinin izlenmesi

koordinatörler tarafından yapılır.

b) Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS/DE-ECTS/DS) kredilerine karĢılık gelen diploma ekinin

düzenlenmesine iliĢkin hususlar bir yönergeyle belirlenir.

c) DeğiĢim programları çerçevesinde katkı paylarının nasıl ödeneceği, ikili anlaĢmalara göre yürütülür.



Tebligat ve Adres Bildirme

Madde 41 — Her türlü bildirim, öğrencinin yükseköğretim kurumuna kayıt anında bildirdiği adrese "7201

Sayılı Tebligat Kanunu" hükümlerine göre veya yükseköğretim kurumunda ilan edilmek suretiyle yapılır.

Yükseköğretim kurumuna kayıt olurken bildirdikleri adresleri değiĢtirdikleri halde, bunu kurumlarına

bildirmemiĢ, yanlıĢ ya da eksik bildirmiĢ olan öğrencilerin, kayıtlı adreslerine bildirimin yapılması halinde,

kendilerine bildirim yapılmıĢ sayılır.



Disiplin ĠĢleri

Madde 42 — Öğrencilerin disiplin iĢleri Yükseköğretim Kurulu tarafından çıkarılan "Yükseköğretim

Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği" hükümlerine göre yürütülür.



ONUNCU BÖLÜM



Yürürlükten Kaldırma, Geçici Maddeler, Yürürlük ve Yürütme

Yürürlükten Kaldırılan Hükümler

Madde 43 — 5/11/1996 tarihli ve 22808 Sayılı Resmî Gazete‘de yayımlanan "Çukurova Üniversitesi

Önlisans ve Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" yürürlükten kaldırılmıĢtır.









43

Geçici Madde 1— 1996 yılı ve daha önce giriĢli öğrenciler için bu Yönetmeliğin 29 uncu maddesindeki

mezuniyet için gerekli 2.00 GNO koĢulu aranmaz. Ayrıca bu öğrenciler Güz ve Bahar yarıyıllarında aldıkları

ve yarıyıl/yıl sonu sınavına girme koĢullarını yerine getirdikleri halde FF veya FD alarak baĢarısız oldukları

dersler için eylül ayı içinde 23 üncü maddenin (a) bendinin 4 üncü alt bendi uyarınca akademik takvime göre

düzenlenen ek sınavlara katılırlar. DD ve daha yüksek baĢarı notu alanlar bu dersleri baĢarmıĢ sayılırlar.



Geçici Madde 2 — Bu Yönetmeliğin 10 uncu maddesinin (d) bendinde yabancı dil yeterlilik sınavını baĢarma

koĢulu, isteğe bağlı yabancı dil hazırlık sınıfı öngören programlardaki öğrenciler için 2005-2006 eğitim-

öğretim yılından itibaren uygulanır.

Yürürlük

Madde 44 — Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. (14/06/2004 tarih ve 25492 sayılı Resmi

Gazetede YayımlanmıĢtır)

Yürütme

Madde 45 — Bu Yönetmelik hükümlerini Çukurova Üniversitesi Rektörü yürütür.

—— • ——









44

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

ÖĞRENCĠ YATAY GEÇĠġ YÖNERGESĠ



1. Yatay geçiĢ, Ç.Ü.Tıp Fakültesi ile eĢdeğer eğitim programları uygulayan Tıp Fakültelerinden her

akademik yılın baĢında Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile yapılır.

Ġlan edilen takvim günü içinde iĢlemlerini tamamlamayan öğrenciler yatay geçiĢ hakkını kaybeder.

Yatay geçiĢ yapma hakkını kazanan öğrencilerin listesi dekanlıkça fakültede ilan edilir.

Asil listeler belirlenir, yedek uygulaması yapılmaz.

2. Tıp Fakültesinin 1 ve 6. sınıflarında yatay geçiĢ uygulanmaz.

3. Eğitim yılı içerisinde yatay geçiĢ yapılamaz.

4. Ayrılacağı Fakültedeki eğitim süresi içinde disiplin cezası alan öğrenci yatay geçiĢ için baĢvuruda

bulunamaz, bu tür baĢvurular geçersiz sayılır.

5. Yatay geçiĢ baĢvuruları, Fakülte Yönetim Kurulunda görüĢülmek üzere baĢkoordinatör baĢkanlığında

toplanan sınıf koordinatörlerinden bulunmazsa koordinatör yardımcılarından oluĢan bir komisyon tarafından

değerlendirilir.

6. Her sınıfa ait yatay geçiĢ kontenjanları her akademik yıl sonunda Üniversite Senatosunun

belirlediği ilkeler doğrultusunda Fakülte Kurulunca saptanır.

7. Ç.Ü.Tıp Fakültesinde yatay geçiĢ için baĢvuran öğrencilerde aranacak koĢullar;

a) Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesine yatay geçiĢ yapmak isteyenlerin sınava girdikleri yıl ÖSYS

puanlarının o yılki, Ç.Ü.Tıp Fakültesi taban puanından düĢük olmaması tercih nedenidir.

b) Sınıfta kalmamıĢ olmak kaydıyla ayrılacağı Tıp Fakültesindeki baĢvurduğu yıl sorumlu olduğu tüm

sınavları baĢarmıĢ olmalıdır.

c) Yatay geçiĢ yapacağı sınıftan önceki aldığı ders ve stajların tek tek incelenmesi sonucunda

komisyon tarafından eĢdeğerlilik saptanmıĢ olmalıdır.

d) Ç.Ü.Tıp Fakültesinde geçme notu 70 olduğu için, öğrencinin gireceği sınıftan önceki öğretim

süresinde sağladığı genel not ortalamasının ve her bir sınıf için not ortalamasının en az 70 veya eĢdeğer olması

gerekir.

e) Bu durumda baĢarı puanları göz önüne alınarak sıralama yapılır.

f) Ortak zorunlu dersleri baĢarmıĢ olmak koĢuluyla bu derslerin notları baĢarı notu hesaplanmasında

dikkate alınmaz.

8. Fakülte Yönetim Kurulu, her akademik yılda yatay geçiĢ baĢvurularını her sınıf için ayrı ayrı

düzenler. Sıralama her fakülte için ayrı ayrı olmak üzere baĢarı puanına göre yapılır ve her fakülteden en

yüksek puanlı bir öğrenci kontenjan dahilinde seçilir.

9. Bu yönergede yer almayan hususlarda genel hükümlere göre iĢlem yapılır.

10. Bu Yönerge Çukurova Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe

girer.

11. Bu Yönergeyi Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Yürütür.









45

YÜKSEKÖĞRETĠM KURUMLARI ARASINDA ÖNLĠSANS VE LĠSANS

DÜZEYĠNDE YATAY GEÇĠġ ESASLARINA ĠLĠġKĠN YÖNETMELĠK

Madde 1. Öğrencilerin bir yükseköğretim kurumundan diğerine geçiĢlerinde 2547 sayılı

Yükseköğretim Kanununun 7.maddesinin (e) fıkrasına göre hazırlanan bu yönetmelik hükümleri uygulanır.

Madde 2. Yatay geçiĢler ancak eĢ değer eğitim proğramları uygulayan Yükseköğretim Kurumları

arasında, yıl sistemi uygulanan Yükseköğretim Kurumlarında ders yılı baĢında; yarıyıl sistemi uygulanan

Yükseköğretim Kurumlarında her yarıyıl baĢında ve dersler baĢlamadan önce geçiĢ için baĢvurulan fakülte ve

yüksekokulların yönetim kurullarının kararı ile yapılır.

Madde 3. GeçiĢler, fakülteler ve yüksekokullarca geçiĢin yapılacağı sınıfın giriĢ yılındaki

yükseköğretim kurumuna giriĢ kontenjanı ile her sınıfda mevcut öğrenci sayısı arasındaki farkı aĢmamak koĢulu

ile tespit edilen ve üniversitesince ilan edilen sayı ile bağlı olarak yapılır. Ancak, bu sayı eğitim-öğretim

proğramını takip eden öğrenci mevcudu 50'ye kadar olanlarda 2, 50-100 arasında bulunanlarda 3, 100-150

arasında olanlarda 4, 150-200 arasında olanlarda 5 ve 200'den fazla olanlar için de 6'dan aĢağı olamaz.

Madde 4. Öğrenci geçiĢ baĢvurusunu, geçmek istediği yükseköğretim kurumuna, ders yılı veya yarıyıl

baĢlamasından 10 gün öncesine kadar yapmak zorundadır.

Fakülte Yönetim Kurulları, her akademik yılda, kendi kurumlarına yapılan geçiĢ baĢvurularını dikkate

alarak; her sınıf için, eĢdeğer çeĢitli öğretim kurumlarında geçiĢ imkanı sağlamak üzere öğrencilerin

gelebileceği kurumların öğrenci kontenjanları esas alınarak kontenjan ayırır. GeçiĢ yapmak isteyen öğrencilerin

baĢvuruları, her eĢdeğer yükseköğretim kurumu için ayrı ayrı olmak üzere kendi aralarında baĢarı oranlarına

göre sıralanmaya tabi tutulur ve o kuruma ayrılan kontenjana göre geçiĢ sağlanır. Bir kuruma ayrılan kontenjan

dolmadığı takdirde puan yüksekliği esas alınarak kalan kontenjan diğer kurumlara tahsis edilebilir.

Madde 5. Yükseköğretim kurumlarının ilk sınıfına veya ilk yarıyılına geçiĢ yapılamaz.

Ara sınıflara veya yarıyıllara geçiĢ için öğrencinin;

a) Ayrılacağı kurumdaki bütün sınavları baĢarmıĢ olması,

b) Gireceği sınıftan veya yarıyıldan önceki öğretim süresinde sağladığı genel not ortalamasının

(gireceği sınıfa veya yarıyıla geçiĢ notu dahil) en az % 60 veya eĢdeğer olması gereklidir.

Ancak kamu kurum ve kuruluĢlarında asli ve sürekli kamu hizmetlerinde görevlendirilenlerin sürekli

olarak bir baĢka yere atanmaları halinde, bakmakla yükümlü oldukları 25 yaĢını geçmemiĢ çocukları, eĢdeğer

eğitim-öğretim proğramının son sınıf veya son iki yarıyılı dıĢında her sınıf veya yarıyılına eğitim-öğretim yılının

baĢlamasından itibaren en geç bir ay içinde bulundukları eğitim-öğretim proğramının puanı gidecekleri

programın en düĢük puanından daha yüksek olmak Ģartı ile nakledilebilir.

Madde 6. Yükseköğretim kurumlarının son sınıfına veya son iki yarıyılı baĢına yapılacak geçiĢ için

öğrencinin;

a) Ayrılacağı kurumdaki bütün sınavlarını baĢarmıĢ olması,

b) Son sınıfa veya son iki yarıyıla kadar sağladığı genel not ortalamasının (son sınıfa veya son iki

yarıyıla geçiĢ notu dahil) enaz % 65 veya eĢdeğeri olması,

c) Son sınıfa veya son iki yarıyıla geçiĢ notunun en az % 70 veya eĢdeğeri olması gereklidir.

d) Tıp Fakülteleri son sınıflarına (aile hekimliği sınıfına) geçiĢ yapılamaz.

Madde 7. Bir öğrencinin, bulunduğu yükseköğretim kurumuna girdiği yıldaki puanı, naklen gitmeyi

arzuladığı kurumun, taban puanından yüksek olması ve öğrenciyi alacak yükseköğretim kurumunun bu

yönetmeliğin 3.maddedeki belirlenen sayının dolmaması halinde ilgili yönetim kurulları bu yönetmeliğin 5. ve

6.maddelerindeki baĢarı sınırlarını % 50'ye kadar indirme kararı alabilir.

Madde 8. GeçiĢ baĢvurularının, öğrenciyi alacak olan yükseköğretim kurumunun bu yönetmeliğin

3.maddesinde belirtilen kontenjanını aĢması halinde 5.maddesinin 3.fıkrasının (b) bendi ve 6.maddesinin

1.fıkrasının (b) bendinde belirtilen baĢarı yüzdesine göre öğrenci sıralaması yapılır. En baĢarılı öğrenciden

baĢlanarak geçiĢi kabul edilecek öğrenciler belirlenir. Son sınıfa veya son iki yarıyılın baĢına geçiĢlerde

6.maddenin 1.fıkrasının (b) bendindeki baĢarı oranının eĢitliği halinde (c) bendindeki baĢarı yüksekliği tercih

sebebi olur.









46

Kamu kurum ve kuruluĢlarında asli ve sürekli kamu hizmetlerinde görevli bulunanların sürekli olarak

bir baĢka yere atanmaları halinde, bakmakla yükümlü oldukları öğrenci olan eĢ ve çocukları, atamanın yapıldığı

yerde bulunan eĢdeğer yükseköğretim programına bir yıl içinde müracaat ettikleri takdirde Yönetmeliğin 5. ve

6.maddelerine uymak Ģartıyla baĢarı durumlarına göre değerlendirilerek 3.maddede belirlenen kontenjan

dahilinde yatay geçiĢ yapabilirler. Bu öğrencilerin yatay geçiĢleri yapıldıktan sonra kalan boĢ kontenjan bu

maddenin birinci fıkrası hükümlerine göre doldurulur.

Madde 9. Merkezi Açık Yükseköğretim ve dıĢardan (ekstern) Yükseköğretimden örgün

Yükseköğretime geçiĢ yapamaz.

Madde 10. Aynı üniversite içinde fakülte, yüksekokul ve bölümler arasındaki yatay geçiĢler, Üniversite

Yönetim Kurullarınca bu esaslar çerçevesinde düzenlenir.

Madde 11. Yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından, yurdumuzdaki yükseköğretim

kurumlarına geçiĢ için, öğrencinin yabancı ülke yükseköğretim kurumuna, yabancı dil hazırlık sınıfı hariç en az

bir yıl (iki yarıyıl) okumuĢ, yıl sonu sınavlarını baĢarı ile vermiĢ ve bu yönetmeliğin 5. ve 6.maddelerindeki diğer

hususları yerine getirmiĢ olması Ģartları aranır. Yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından yapılacak

yatay geçiĢler için belirlenecek kontenjanlar bu yönetmeliğin 3.maddesine göre tesbit edilen kontenjanların

1/3'ünü aĢamaz. Ġlk yıl (iki yarı yıl) sonunda sınav yapılmayan yükseköğretim kurumundan ilk yıl sonunda geçiĢ

yapılamaz. Ancak, öğrencinin ana veya babasının, devlet hizmetinde görevliyse görevinin sona ermesi sebebiyle

Türkiye'ye dönmesi, iĢçi ise kesin dönüĢ yapması halinde, yabancı dil sınıfı hariç en az bir yarıyıl okumuĢ ve

yarıyıl sonu sınavlarını baĢarı ile vermiĢ olması yatay geçiĢ baĢvurusu için yeterlidir.

Bu Ģartlar nakil isteyen yabancı uyruklu öğrenciler için de aynen uygulanır. Ancak, Türkiye'de hizmet

görmekte olan yabancı diplomatların çocuklarının intibakı, baĢvurduğu yükseköğretim kurumunun yönetim

kurulu tarafından yapılır.

Yükseköğretim Genel Kurulu kararı ile tespit edilecek yabancı ülkelerden gelecek o ülkenin

uyrukluğunda bulunan yabancı öğrencilerin kontenjanı, 1.fıkrada belirtilen sınırlamaya tabi değildir.

Madde 12. Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Madde 13. Bu Yönetmelik Hükümlerini Yükseköğretim Kurulu BaĢkanı Yürütür.

Bu yönetmelik (21.10.1982/17845) Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiĢtir.









47

YÜKSEKÖĞRETĠM KURUMLARI ÖĞRENCĠ

DĠSĠPLĠN YÖNETMELĠĞĠ

BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Genel Hükümler

AMAÇ

Madde 1. Bu yönetmelik; kanun, tüzük, yönetmelik ve yönergelerin öğrencilere yüklediği görevleri

yükseköğretim kurumu içinde ve dıĢında yerine getirmeyen, uyulması gereken hususlara uymayan, yasaklanan

iĢleri yapan veya öğrencilik sıfat, Ģeref ve haysiyetiyle bağdaĢmayan hal ve harekette bulunan öğrencilere

verilecek disiplin cezalarını, usul ve teĢkilatla ilgili hükümleri belirtmek amacıyla düzenlenmiĢtir.

KAPSAM

Madde 2. Yükseköğretim Kurumlarında eğitim-öğretim gören öğrencilere iliĢkin disiplin suçları,

disiplin cezaları ve bu cezaları vermeye yetkili disiplin amirleri, disiplin kurulları ile disiplin soruĢturması,

disiplin cezalarına itiraz ve bu cezaları uygulama usul ve esasları bu yönetmelikte gösterilmiĢtir.

HUKUKĠ DAYANAK

Madde 3. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 54.maddesi ile 65.maddesinin a/9 bendi bu

yönetmeliğin hukuki dayanağını teĢkil etmektedir.

TANIMLAR

Madde 4. Bu Yönetmelikte geçen;

Yükseköğretim Kurumları : Üniversiteler, Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar, Konservatuvarlar,

Meslek Yüksekokulları ile uygulama ve araĢtırma merkezlerini,

Öğrenci: Herhangi bir yükseköğretim kurumunda Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans (master), doktora

veya tıpta uzmanlık veyahut sanatta yeterlik öğrenimi gören kiĢileri,

Yükseköğretim Kurumunda UzaklaĢtırma : Öğrencinin belirtilen süre içinde bağlı bulunduğu

yükseköğretim kurumunun bina, bahçe, eklenti ve tesislerine girmesinin yasaklanmasını, ifade eder.





ĠKĠNCĠ BÖLÜM

Disiplin Cezaları ve Suçları

DĠSĠPLĠN CEZALARI

Madde 5. Disiplin Cezaları ġunlardır :

a) Uyarma : Öğrenciye, öğrencilik görevlerinde ve davranıĢlarında daha dikkatli olması gerektiğinin

yazı ile bildirilmesidir.

b) Kınama : Öğrenciye, öğrencilik görevlerinde ve davranıĢlarında kusurlu sayıldığının yazı ile

bildirilmesidir.

c) Yükseköğretim kurumundan bir haftadan, bir ay'a kadar uzaklaĢtırma : Öğrenciye, yükseköğretim

kurumunda bir haftadan bir Ay'a kadar uzaklaĢtırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından

yararlanamayacağının yazı ile bildirilmesidir.

d) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaĢtırma : Öğrenciye, yükseköğretim

kurumundan bir veya iki yarıyıl uzaklaĢtırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından yararlanamayacağının

yazı ile bildirilmesidir.





48

e) Yükseköğretim kurumundan çıkarma : Öğrenciye, bir daha Yükseköğretim Kurumlarından herhangi

birine alınmamak üzere öğrencilikten çıkarıldığının yazı ile bildirilmesidir.

UYARMA CEZASINI GEREKTĠREN DĠSĠPLĠN SUÇLARI

Madde 6. Uyarma cezasını gerektiren fiil ve haller Ģunlardır:

a) Öğrencilik sıfatının gerektirdiği vekara yakıĢmayan tutum ve davranıĢta bulunmak,

b) KiĢilerle olan iliĢkilerde, kaba ve saygısız davranmak, baĢkalarını rahatsız edecek biçimde

bağırmak, Ģarkı söylemek, çalgı çalmak, gürültü etmek, çevresini temiz tutmamak,

c) Yetkili mercilerde sorulan hususları haklı bir sebep olmadan zamanında cevaplandırmamak,

d) Toplantı ve törenlerde öğretim elemanlarına veya davetlilere ayrılan yerleri iĢgal etmek.

KINAMA CEZASINI GEREKTĠREN DĠSĠPLĠN SUÇLARI

Madde 7. Kınama cezasını gerektiren fiil ve haller Ģunlardır:

a) Öğrencilik sıfatının gerektirdiği itibar ve güven duygusunu sarsacak nitelikte davranıĢlarda

bulunmak,

b) Yükseköğretim kurumlarında duvarlara, demirbaĢ eĢya üzerine yazı yazmak, iĢaret, resim ve

benzeri Ģekiller çizmek,

c) Yükseköğretim kurumu yetkililerince istenen bilgileri eksik veya yanlıĢ bildirmek veya hiç

bildirmemek,

d) Yükseköğretim kurumu yetkililerince tesbit edilen yerler dıĢına ilan asmak,

e) Ders, seminer, uygulama, laboratuvar, atelye çalıĢması ve konferans gibi çalıĢmaların düzenini

bozmak,

f) Yükseköğretim kurumunun ders, seminer, konferans ve uygulama faaliyetlerine içkili olarak

katılmak,

g) Kumar oynamak veya oynatmak.

YÜKSEKÖĞRETĠM KURUMUNDAN BĠR HAFTADAN BĠR AY'a KADAR

UZAKLAġTIRMA CEZASINI GEREKTĠREN DĠSĠPLĠN SUÇLARI

Madde 8. Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir ay'a kadar uzaklaĢtırma cezasını gerektiren

fiil ve haller Ģunlardır:

a) Öğrenme ve öğretme hürriyetini, doğrudan doğruya veya dolaylı olarak kısıtlamak; Yükseköğretim

kurumlarının sükun, huzur ve çalıĢma düzenini bozucu davranıĢlarda bulunmak,

b) Törenlerde; tören düzenini bozacak, tören programını ihlal edecek davranıĢlarda bulunmak,

c) Yükseköğretim kurumu içinde siyasi faaliyetlerde bulunmak,

d) Toplantı ve törenlerde öğretim elemanlarına veya davetlilere ayrılan yerleri uyarıya rağmen iĢgalde

devam etmek,

e) Disiplin kovuĢturmalarının sağlıklı bir Ģekilde yürütülmesini engellemek,

f) Yükseköğretim kurumu içinde bildiri dağıtmak, afiĢ ve pankart asmak,

g) Yükseköğretim kurumundan aldığı kendine hak sağlayan bir belgeyi baĢkasına vererek kullandırmak

veya aynı kurumdan alınan baĢkasına ait bir belgeyi kullanmak,









49

h) Yükseköğretim kurumundaki demirbaĢ eĢyaya, kapı, duvar ve benzeri yerlere ahlak dıĢı yazılar

yazmak, resim yapmak veya yapıĢtırmak,

i) Yükseköğretim kurumunca veya kurumun izniyle asılmıĢ duyuruları, proğram ve benzerlerini

koparmak, yırtmak, değiĢtirmek, karalamak veya kirletmek,

YÜKSEKÖĞRETĠM KURUMUNDAN BĠR VEYA ĠKĠ YARIYIL ĠÇĠN

UZAKLAġTIRMA CEZASINI GEREKTĠREN DĠSĠPLĠN SUÇLARI

Madde 9. Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaĢtırma gerektiren fiil ve haller

Ģunlardır:

a) Yükseköğretim kurumu idarecileri ile öğretim elemanlarını ve diğer görevlileri tehdit etmek, onların

Ģeref ve haysiyetlerine veya Ģahıslarına karĢı sözlü veya yazılı olarak herhangi bir saldırıda bulunmak veya

hakaret etmek,

b) Tek baĢına veya toplu olarak, Yükseköğretim kurumu idarecilerinin Ģahısları veya kararları aleyhine

saldırgan nitelikte konuĢmak, yayınlar yapmak, bunlar aleyhine öğrencileri kıĢkırtmak veya bu gibi fiillere

teĢebbüs etmek,

c) Siyasal ve ideolojik amaçlar dıĢında boykot, iĢgal, engelleme gibi eylemlere teĢebbüs etmek veya

Yükseköğretim kurumunun hizmetlerini aksatacak davranıĢlarda bulunmak,

d) Dil, ırk, renk, din ve mezhep açısından kutuplaĢmalara yol açıcı faaliyetlerde bulunmak,

e) Kurum personeline ve öğrenci arkadaĢlarına fiili tecavüzde bulunmak,

f) Yükseköğretim kurumundaki demirbaĢ eĢyaya, kapı, duvar ve benzeri yerlere ideolojik veya siyasi

amaç taĢıyan yazılar yazmak, resim, amblem ve benzerlerini yapmak ve yapıĢtırmak,

g) Hırsızlık yapmak,

h) Yükseköğretim kurumunda alkollü içki içmek,

i) Yükseköğretim kurumlarının çalıĢmalarını sekteye uğratacak nitelikte bir eyleme öğrencileri veya

diğer kimseleri tahrik etmek,

j) Yükseköğretim kurumuna ait kapalı ve açık mahallerde yetkililerden izin almadan toplantılar

düzenlemek veya bu tür toplantılara katılmak, öğrencileri temsil yetkisi olmadığı halde öğrenci temsilcisi

sıfatını takınarak beyanatta bulunmak, toplantı veya törenlere katılmak,

k) Yükseköğretim kurumu binalarına girmeleri yasak olduğu halde, bu karara itaatsizlik etmek veya

yetkili organlarca kapatılmıĢ olan binalara girmek, zarar vermek veya tahrip etmek,

l) Yükseköğretim kurumlarında yasaklanmıĢ her türlü yayını bulundurmak, bunları çoğaltmak,

dağıtmak,

m) Sınavlarda kopya yapmak veya yaptırmak veya bunlara teĢebbüs etmek.

YÜKSEKÖĞRETĠM KURUMUNDAN ÇIKARMA CEZASINI GEREKTĠREN DĠSĠPLĠN SUÇLARI

Madde 10. Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren fiil ve haller Ģunlardır :

a) Görevlileri ve öğrencileri cebir ve Ģiddet kullanarak kurum dıĢına çıkartmak, görevin yapılmasına

engel olmak veya öğrencileri bu tür davranıĢlara zorlamak,









50

b) Yükseköğretim kurumlarının ideolojik ve siyasi amaçlarla huzur, sükun ve çalıĢma düzenini bozmak

veya boykot, iĢgal, engelleme, personelin iĢini yavaĢlatma gibi eylemlere katılmak, bu amaçlara yönelik

eylemleri tahrik etmek,

c) Yükseköğretim kurumlarında siyasi veya ideolojik amaçlı bildiri, afiĢ, pankart, bant ve benzerlerini

bulundurmak, çoğaltmak, dağıtmak veya bunları kurum binalarına veya binalardaki eĢyalar üzerine yazmak,

resimlemek, teĢhir etmek, sözlü veya yazılı ideolojik propaganda yapmak,

d) Bir kimseyi veya grubu, tehditle suç sayılan bir eylemi düzenlemeye veya böyle bir eyleme

katılmaya yahut yalan beyanda bulunmaya veya sahte delil göstermeye veya suçu yüklenmeye zorlamak,

e) Kanun dıĢı kuruluĢlara üye olmak, bu kuruluĢlar adına faaliyet yapmak veya yardımda bulunmak,

f) UyuĢturucu madde kullanmak, taĢımak, bulundurmak veya ticaretini yapmak,

g) Devletin Ģahsiyetine karĢı iĢlenen cürümler sebebiyle cezalandırılmıĢ olmak,

h) "6136 sayılı ateĢli silahlar ve bıçaklar ile diğer aletler hakkındaki Kanun"a muhalefet ederek, ateĢli

silahlarla, mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmıĢ bulunan diğer

aletleri, patlayıcı maddeleri taĢımak, Yükseköğretim kurumları içinde bulundurmak veya bu suçlardan mahkum

olmak,

i) Yükseköğretim kurumu binalarında veya eklentilerinde izin almadan açık veya saklı v.b. kuruluĢlar

teĢkil etmek,

j) Sınavlarda tehditle kopya yapmak, kopya yapan öğrencilerin dersaneden çıkarılmasına engel olmak,

kendi yerine baĢkasını sınava sokmak veya baĢkasının yerine sınava girmek,

k) Disiplin kovuĢturmasıyla ilgili iĢleri veya disiplin kurulunun çalıĢmasını zor kullanarak veya tehditle

engellemek;

l) Irza tecavüz etmek,

m) Güvenlik kuvvetleri tarafından aranılan kiĢileri saklamak veya barındırmak,

n) Derslere veya sınavlara girilmesine, ders veya sınavların yapılmasına herhangi bir Ģekilde engel

olmak, dersteki öğrencileri dıĢarıya çıkarmak, çıkmaya kıĢkırtıcı veya zorlayıcı davranıĢlarda bulunmak,

o) Bir kiĢiye veya bir guruba her ne sebeple olursa olsun iĢkence yapmak veya yaptırmak,

ö) Bayrak törenlerini engelleyici tutum ve davranıĢta bulunmak veya tören esnasında gereken saygıyı

kasıtlı olarak göstermemek.





ÖNGÖRÜLMEMĠġ DĠSĠPLĠN SUÇLARI :

Madde 11. Yukarıda sayılan ve disiplin cezası verilmesini gerektiren fiil ve hallere nitelik ve ağırlıkları

itibariyle benzer eylemlerde bulunanlara da aynı türden disiplin cezaları verilir.

DĠSĠPLĠN SUÇUNUN TEKERRÜRÜ :

Madde 12. Disiplin cezası verilmesine sebep olmuĢ bir fiil veya halin öğrencilik süresince

tekerrüründe bir derece ağır ceza uygulanır. Aynı derecede cezayı gerektiren fakat ayrı fiil ve haller

nedeniyle verilen disiplin cezalarının üçüncü uygulamasında da bir derece ağır ceza verilir.









51

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Disiplin SoruĢturması

SORUġTURMA YAPTIRMAYA YETKĠLĠ AMĠRLER :

Madde 13. Disiplin soruĢturması yaptırmaya yetkili amirler;

a) Toplu, süreklilik arzeden ve/veya müĢterek alan veya mekanlarda öğrenci olayları ile ilgili olarak

Üniversite Rektörleri,

b) Fakülte öğrencilerinin iĢlemiĢ oldukları disiplin suçlarından dolayı Dekan,

c) Enstitü öğrencilerinin iĢlemiĢ oldukları disiplin suçlarından dolayı Enstitü Müdürü,

d) Yüksekokul öğrencilerinin iĢlemiĢ oldukları disiplin suçlarından dolayı Yüksekokul Müdürü,

e) Konservatuvar öğrencilerinin iĢlemiĢ oldukları disiplin suçlarından dolayı Konservatuvar Müdürü.

SoruĢturma yaptırmaya yetkili amirler, soruĢturmayı bizzat yapabileceği gibi, soruĢturmacı veya

soruĢturmacılar tayin etmek suretiyle de yaptırabilirler.

Toplu veya süreklilik arzeden öğrenci eylemleri ile ilgili olarak rektörün görevlendireceği bir öğretim

üyesinin baĢkanlığında: fakülte, enstitü, yüksekokul ve varsa konservatuar öğretim elemanlarından oluĢan,

olayın kapsam ve niteliğinin gerektirdiği sayıda üyeden inceleme ve soruĢturma kurulu teĢkil edilir. Bu kurul

meydana gelen öğrenci olaylarının sebeplerini ve tekerrürün önlenmesi için alınması gereken tedbirleri bir

rapor halinde rektöre sunar.

Ayrıca, yapacağı soruĢturma sonucunda suçlu oldukları tespit edilen öğrenciler hakkında verilecek

uyarma, kınama ve Yükseköğretim kurumlarından bir haftadan bir ay'a kadar uzaklaĢtırma cezaları için yetkili

disiplin amirine, Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaĢtırma cezası ile yükseköğretim

kurumundan çıkarma cezaları için Üniversite Disiplin Kuruluna teklifte bulunur.

SORUġTURMANIN SÜRESĠ :

Madde 14. Disiplin soruĢturmasına olayın öğrenilmesini müteakip bir ay içinde baĢlanır.

SoruĢturmanın; soruĢturmacı tayini suretiyle yapılması halinde, soruĢturma kararı geciktirilmeden

soruĢturmacıya bildirilir. SoruĢturma, onay tarihinden itibaren iki ay içinde sonuçlandırılır.

SoruĢturmanın bu süre içerisinde bitirilememesi halinde soruĢturmacı, gerekçeli olarak ek süre

verilmesi talebinde bulunur. SoruĢturma emrini veren disiplin amiri uygun bulduğu takdirde soruĢturma

süresini uzatabilir.

SORUġTURMANIN YAPILIġ ġEKLĠ :

Madde 15. SoruĢturmacı tanık dinler, keĢif yapabilir ve bilirkiĢiye baĢvurabileceği gibi bunları

gerektiğinde istinabe suretiyle de yaptırabilir. Her soruĢturma iĢlemi bir tutanakla tespit olunur. Tutanak;

iĢlemin nerede ve ne zaman yapıldığı, iĢlemin mahiyeti, kimlerin katıldığı, ifade alınmıĢ ise, soruları ve cevapları

belirtecek Ģekilde düzenlenir ve soruĢturmacı katip ile ifade sahibi veya keĢif sırasında hazır bulundurulanlar

veya belge sorumlularınca imzalanır. Ġstinabe talimatında Ģahidin hüviyeti, adresi ve benzeri açıklayıcı bilgiler

iyice belirtilir. Tanığa usulüne uygun olarak yemin ettirilir ve yaptırılan yeminin Ģekli de yazılır.

Yükseköğretim kurumlarının bütün personeli; soruĢturmacıların istedikleri her türlü bilgi, dosya ve

baĢka belgeleri hiçbir gecikmeye mahal bırakmaksızın vermeye ve istenecek yardımları yerine getirmeye

mecburdurlar.







52

SAVUNMA HAKKI :

Madde 16.

a) Hakkında disiplin soruĢturması açılan öğrenciye atfedilen suçun neden ibaret olduğu, savunmasını

yapacağı tarihten en az yedi gün önce yazılı olarak bildirilir. Bu yazıda; öğrenciden belirtilen gün, saat ve yere,

savunmasını yapmak üzere hazır bulunması istenilir. Tebligat yapılmasının mümkün olmadığı hallerde, öğrencinin

savunmasını yapmak üzere soruĢturmacıya baĢvurması hususu, mensubu bulunduğu kuruluĢun belirli yerlerinde

ilan olunur.

b) Öğrenciye yollanacak davetiyede; çağrıya özürsüz olduğu halde uymadığı veya özürünü zamanında

bildirmediği takdirde, savunmadan vazgeçmiĢ sayılacağı ve diğer delillere dayanılmak suretiyle hakkında

gerekli kararın verileceği kaydolunur.

c) Makbul sayılan bir özür bildiren veya mücbir sebep dolayısıyla davete uymadığı anlaĢılan öğrenciye

yeniden uygun bir süre verilir veya belirtilecek bir süre içinde yazılı savunmasını göndermesi istenir. Tutuklu

öğrencilere savunmalarını yazılı olarak gönderebileceği duyurulur.

d) Her türlü tebligat iĢlerinde; bu yönetmeliğin 35.ve 37.maddeleri hükümleri uygulanır.

e) SoruĢturma; öğrencinin kendini gereği gibi savunmasına imkan verecek Ģekilde yürütülür. Ancak

savunma bahanesiyle soruĢturmanın uzatılmasına imkan verilmez.

SORUġTURMA RAPORU :

Madde 17. SoruĢturma sonuçlandığında bir rapor düzenlenir. Raporda; soruĢturma onayı,

soruĢturmaya baĢlama tarihi, soruĢturulanın kimliği, suç konuları, soruĢturmanın safhaları, deliller, alınan

savunma özetlenir. Her suç maddesi ayrı ayrı tahlil edilerek delillere göre suçun sabit olup olmadığı tartıĢılır,

uygulanacak disiplin cezası teklif edilir. Varsa, belgelerin asıl veya suretleri bir dizi pusulasına bağlanarak

rapora eklenir. SoruĢturma raporu, dosya ile birlikte soruĢturmayı açan mercie tevdi edilir.

SORUġTURMA SÜRESĠNDEKĠ TEDBĠR :

Madde 18. SoruĢturmacılar; zaruri gördükleri takdirde soruĢturma süresince, sanık öğrencilerin

yükseköğretim kurumu binalarına girmesinin yasaklanması hususunda karar verilmesini disiplin soruĢturmasını

yaptırmaya yetkili merciden isteyebilirler. Yetkili mercinin kararı uygulanır.

Öğrencinin, disiplin suçunu iĢledikten sonra yükseköğretim kurumu içinde yer değiĢtirmesi veya

yükseköğretim kurumunu değiĢtirmiĢ bulunması veya yükseköğretim kurumundan her ne sebeple olursa olsun

ayrılmıĢ olması, soruĢturma açılmasına, devamına ve gerekli kararların alınmasına engel teĢkil etmez.

CEZA KOVUġTURMASI ĠLE DĠSĠPLĠN KOVUġTURMASININ BĠR ARADA YÜRÜTÜLMESĠ

Madde 19. Aynı olaydan dolayı, öğrenci hakkında ceza kovuĢturmasının baĢlamıĢ olması, disiplin

kovuĢturmasını geciktirmez.

Sanığın; ceza kanununa göre mahkum olması veya olmaması disiplin cezasının uygulanmasına engel

teĢkil etmez.









53

SORUġTURMANIN SONUÇLANDIRILMASI :

Madde 20.

a) SoruĢturma raporu ve dosyası fakültelerde dekan, enstitü, konservatuar ve yüksekokullarda müdür

tarafından incelenerek ya doğrudan sonuçlandırılır veya yetkili disiplin kuruluna derhal verilir. Disiplin kurulu

dosyayı aldığı tarihten itibaren 30 gün içinde soruĢturma evrakına göre kararını bildirir.

b) SoruĢturma dosyasını inceleyen dekan, müdür veya disiplin kurulu gerekli görürse noksan saydığı

belirli soruĢturma iĢlemlerinin tamamlanmasını aynı soruĢturmacıdan veya disiplin kurulunun bir üyesinden

isteyebilirler.

Madde 21. Disiplin cezalarından;

a) Uyarma, kınama ve yükseköğretim kurumlarından bir haftadan veya bir ay'a kadar uzaklaĢtırma

cezaları doğrudan doğruya ilgili fakülte dekanı, enstitü, konservatuvar veya yüksekokul müdürünce,

b) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaĢtırma cezası ile yükseköğretim

kurumundan çıkarma cezaları, yetkili disiplin kurulunca verilir.

Üniversite, Fakülte, Enstitü, Konservatuvar ve Yüksekokul Yönetim Kurulları aynı zamanda kendi

kurumlarının disiplin kurulu görevini de yapar.

DĠSĠPLĠN KURULUNUN TOPLANMASI :

Madde 22. Disiplin Kurulu, baĢkanın çağrısı üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır.

KURUL ÇALIġMALARININ DÜZENLENMESĠ :

Madde 23. Toplantı gündeminin hazırlanması, ilgililere duyurulması, kurul çalıĢmalarının düzenli

yürütülmesi, baĢkan tarafından sağlanır.

TOPLANTI NĠSABI :

Madde 24. Disiplin Kurulu olarak Yönetim Kurulunun toplantı nisabı, kurul üye tam sayısının yarıdan

fazlasıdır.

RAPORTÖRLÜK :

Madde 25. Kurullarda raportörlük görevi, baĢkanın görevlendireceği üye tarafından yürütülür.

Raportör üye, havale edilecek dosyanın incelenmesini en geç iki gün içinde tamamlar ve hazırlayacağı raporu

baĢkana sunar.

GÖRÜġME USULÜ :

Madde 26. Kurulda; raportörün açıklamaları dinlendikten sonra iĢin görüĢülmesine geçilir. Kurul gerek

görürse soruĢturmacıları da dinleyebilir. Konunun aydınlandığı ve görüĢmelerin yeterliliği sonucuna varıldığında

oylama yapılır ve karar baĢkan tarafından açıklanır.

OYLAMA :

Madde 27. Disiplin kurullarında her üye oyunu kabul veya red oyuyla vermekle görevlidir. Çekimser oy

kullanılmaz. Kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır.

Oyların eĢitliği halinde, baĢkanın bulunduğu taraf çoğunluk sayılır. Karar özeti üyeler tarafından

imzalanan bir tutanakla saptanır.









54

KARAR :

Madde 28. Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya disiplin kurulu; soruĢturma raporunda önerilen

cezayı kabul edip etmemekte muhtardır, gerçeklerini göstermek kayıt ve Ģartıyla lehe veya aleyhe baĢka bir

disiplin cezası da verebilir.

KARAR SÜRESĠ :

Madde 29. Disiplin cezası vermeye yetkili amirler; uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir

haftadan bir ay'a kadar uzaklaĢtırma cezalarını, soruĢturmanın tamamlandığı günden itibaren beĢ gün içinde

vermek zorundadırlar.

Diğer disiplin cezalarının verilmesini gerektiren hallerde, dosya, derhal disiplin kuruluna havale edilir.

Disiplin kurulu, dosyayı aldığı tarihten en geç on gün içinde karar vermek zorundadır.

DĠSĠPLĠN CEZASI VERĠLĠRKEN DĠKKAT EDĠLECEK HUSUSLAR :

Madde 30.

a) Disiplin cezalarını vermeye yetkili amirler ile disiplin kurulları; bu cezalardan birini tayin ve takdir

ederken, disiplin suçunu oluĢturan fiil ve hareketlerin ağırlığını, sanık öğrencinin hangi maksatla hareket

ettiğini ve amacını, daha önce bir disiplin cezası alıp almadığını, davranıĢ, tavır ve hareketlerini, iĢlediği fiil ve

yaptığı hareket dolayısıyla nedamet duyup duymadığını dikkate alırlar.

b) BaĢka yükseköğretim kurumu öğrencileri ile birlikte, kendi yükseköğretim kurumunda disiplin suçu

iĢlenmesi halinde bir üst derece disiplin cezası verilir.

c) Toplu olarak iĢlenen disiplin suçlarında; suçluların münferiden tesbit edilemediği hallerde, topluluğu

oluĢturan öğrencilerin her birine yetkili amir veya kurullarca uygun görülecek cezalar verilir.





DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Uygulama ve Ġtiraz

CEZALARIN BĠLDĠRĠLMESĠ :

Madde 31. Disiplin soruĢturması sonunda verilen ceza, soruĢturma yaptırmaya yetkili amir tarafından:

a) Hakkında disiplin soruĢturması yapılan öğrenciye,

b) Öğrencinin ana veya babası, yoklukları halinde öğrencinin göstermiĢ bulunduğu en yakın aile

mensubuna,

c) Ceza alan öğrenciye burs veya kredi veren kamusal veya özel kuruluĢ veya kiĢilere,

ç) Yükseköğretim kuruluna,

d) Üniversiteden çıkarma cezası verildiği takdirde, yukardakilerine ilaveten:

1- Bütün Yükseköğretim kurumlarına,

2- Emniyet makamlarına,

3- Ġlgili askerlik Ģubelerine,

4- Yükseköğretim kuruluna (ÖSYM BaĢkanlığına) yazılı olarak bildirilir.

Disiplin cezaları; gerekirse ilgili yükseköğretim kurumunda veya bunlara bağlı kuruluĢlarda, ilan yoluyla

da tebliğ edilebilir.









55

UYGULAMA :

Madde 32. Yetkili merci veya kurul kararlarında hangi tarihten itibaren uygulanacağı hususu

belirtilmedikçe, disiplin cezaları verildikleri tarihten uygulanır.

ĠTĠRAZ SÜRESĠ VE ĠDARĠ YARGI YOLU :

Madde 33. Disiplin amirlerince verilen uyarma ve kınama cezaları ile bir haftadan bir aya kadar veya

disiplin kurullarınca kararlaĢtırılan bir veya iki yarıyıl için yükseköğretim kurumundan uzaklaĢtırma cezalarına

karĢı herhangi bir üst idare mercie itiraz edilemez. Bu yönetmelikte yer alan cezalara karĢı idari yargı yoluna

baĢvurulabilir.

Disiplin kurulları tarafından verilen yükseköğretim kurumundan çıkarma kararına karĢı on beĢ gün

içinde Üniversite Yönetim Kuruluna itiraz edilebilir.

Ġtiraz halinde, itiraz mercii olan Üniversite Yönetim Kurulu, kararı inceleyerek verilen cezayı aynen

kabul veya reddeder.

Red halinde, disiplin kurulu veya yetkili disiplin amiri red gerekçesini gözönünde bulundurarak itirazı

karara bağlar.

Üniversite Yönetim Kurulunca alınan ve öğrencinin aleyhine sonuçlanan kararlara karĢı idari yargı yolu

açıktır.

ZAMAN AġIMI :

Madde 34. Bu yönetmelikte sayılan disiplin suçu niteliğindeki fiil ve halleri iĢleyen öğrenciler hakkında

bu fiil ve hallerin iĢlenildiğinin soruĢturmaya yetkili amirlerce öğrenildiği tarihten itibaren:

a) Uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir ay'a kadar uzaklaĢtırma cezalarında

bir ay içinde,

b) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaĢtırma ile yükseköğretim kurumundan

çıkarma cezalarında altı ay içinde,

disiplin soruĢturmasına baĢlanmadığı takdirde disiplin cezası verme yetkisi zaman aĢımına uğrar.

Disiplin cezasını gerektiren fiil ve hallerin iĢlendiği tarihten itibaren, nihayet iki yıl içinde disiplin

cezası verilmediği takdirde, ceza verme yetkisi zaman aĢımına uğrar. Ancak, disiplin amir veya kurulu, bir adli

yargı hükmüne ihtiyaç duyduğu hallerde; bu zaman aĢımı süresi adli yargı hükmünün kesinleĢtiği günden

itibaren baĢlar. Anılan ihtiyaç, yetkili disiplin amir veya kurulunun alacağı bir ara kararı ile tespit edilir.

BEġĠNCĠ BÖLÜM

ÇeĢitli Hükümler

TEBLĠGAT VE ADRES BĠLDĠRME:

Madde 35.

a) Disiplin kovuĢturması dolayısıyla her türlü tebligat, öğrencinin yükseköğretim kurumuna kayıt esnasında

bildirdiği adrese yazılı olarak yapılmak veya tebliğ varakası ilgili yükseköğretim kurumunda ilan edilmek suretiyle

tamamlanmıĢ sayılır.

b) Yükseköğretim kurumuna kaydolurken bildirdikleri adresi değiĢtirdikleri halde bunu mensubu

bulundukları kurumlara kaydettirmemiĢ bulunan veya yanlıĢ veya eksik adres vermiĢ olan öğrenciler, yükseköğretim

kurumunda mevcut adreslerine tebligatın yapılmıĢ olması halinde, kendilerine tebligat yapılmadığını iddia edemezler.









56

DOSYA TESLĠMĠ

Madde 36. Disiplin soruĢturmasına ait dosyalar, dizi pusulasıyla birlikte teslim edilir ve alınır. Dizi

pusulasının altında teslim eden ve alanın imzaları bulunur.





YAZIġMA ġEKLĠ

Madde 37. KiĢilerle olan yazıĢmalar iadeli taahütlü olarak yapılır. Evrakın elden verilmesi halinde imzalı

belge, dosyasında saklanır.

35. maddedeki tebliğ Ģekli saklı kalmak üzere, diğer hususlarda 7201 sayılı Tebligat Kanunu hükümleri

uygulanır.

YASAKLAR

Madde 38. SoruĢturmanın her safhasında gizlilik esastır. Buna uymayanlar hakkında idari iĢlemlerle

birlikte, duruma göre bu yönetmeliğin veya "Yükseköğretim Kurumları Yönetici, Öğretim Elemanı ve Memurları

Disiplin Yönetmeliği" nin hükümleri uygulanır.

YÜRÜRLÜKTEN KALDIRMA

Madde 39. 13.Nisan.1974 tarih ve 14857 sayılı Resmi Gazate'de yayınlanmıĢ bulunan "Üniversite Öğrenci

Disiplin Yönetmeliği" yürürlükten kaldırılmıĢtır.

GEÇĠCĠ MADDE

1- Bu yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce iĢlenmiĢ bulunan ve disiplin cezasını gerektiren fiil ve

haller hakkında, bu konuları düzenleyen ve daha önce mer'i olan ceza hükümleri uygulanır.

Bu yönetmeliğin, 34.maddesinde disiplin kovuĢturmasına baĢlama ile ilgili zaman aĢımı sürelerine iliĢkin

hükümler, bu yönetmeliğin yürürlüğe girmesinden önce iĢlenen fiil ve hallere uygulanmaz. Ancak, bu yönetmeliğin

yayımından önce iĢlenmiĢ fiil ve hallere iliĢkin iĢlemler, yayım tarihinden itibaren iki yıl içinde sonuçlandırılır.

YÜRÜRLÜK

Madde 40. Bu yönetmelik, Resmi Gazete'de yayınlandığı tarihte yürürlüğe girer. (13 Ocak 1985 tarih

ve 18634 sayılı Resmi Gazete)

Not: Bu yönetmeliğin 13. ve 21.maddeleri 31 Mayıs 1998 tarih ve 23358 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak

değiĢiklik yapılmıĢtır.

YÜRÜTME

Madde 41. Bu Yönetmelik, Yükseköğretim Kurulu BaĢkanı tarafından yürütülür.

NOT: Bu yönetmeliğin 13,14,16(a),20(a) maddeleri değiĢtirilerek 8 Haziran 2006 tarihinde 26192 sayı ile resmi

gazetede yayınlanmıĢtır.









57

ÇUKUROVA TIP FAKÜLTESĠNĠN AMAÇ VE HEDEFLERĠ





ÇÜTF temel tıp eğitiminin amacı ‘tüm toplumun sağlık düzeyini yükseltebilecek, nitelikli hekimler

yetiĢtirmek’ tir.



Bu amaç doğrultusunda ÇÜTF öğretim üyeleri tarafından belirlenen öğrenim hedefleri aĢağıdaki Ģekilde

sıralanmıĢtır.



Fakültemiz mezunu hekimler:



1- Bilimsel düĢünce felsefesini kavrayarak kuĢkucu akla sahip olmalı ve hekimliği bir yaĢam biçimi olarak

algılayabilmeli,

2- Bilgiye ulaĢma yollarını tanımlayabilmeli ve bu yolları kullanarak yaĢam boyu öğrenmeyi hedeflemeli,

3- Mesleğini sevmeli, geleceğe dair mesleğini geliĢtirecek hedefleri olmalı, mesleki geliĢiminin yanı sıra

kültürel, sanatsal ve sosyal geliĢimine özen göstermeli,

4-Ülkenin sağlık sorunlarına karĢı duyarlı olmalı ve bunlara çözüm aramalı, toplumsal öncelikleri en az kendi

bireysel öncelikleri kadar önemsemeli, hümanist ve etik değerlere sahip çıkmalı, tüm biyolojik varlıkların

yaĢam haklarına saygılı olmalı,

5-Ekip çalıĢmasına önem vermeli, ekibin bir parçası olabilme becerilerini geliĢtirebilmeli gerekirse bir ekibi

yönetebilecek ve yönlendirebilecek bilgi ve beceriye sahip liderlik özelliklerini geliĢtirmeli,

multidisipliner ve multisektöryel çalıĢabilmeli,

6- Kriz yönetiminde sorumluluk alma, problem çözme, organizasyon yapabilme, kaynak ve zamanı etkin

kullanabilme özelliklerini geliĢtirmeli,

7-Hastalar, meslektaĢları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletiĢim kurabilmeli, bu anlamda dili iyi

kullanabilmeli, etkin dinleme becerisine sahip olmalı, empati yapabilmeli, güler yüzlü, saygılı olmalı ve hasta

ile iĢbirliği yapabilmeli,

8-Birinci basamakta bireyin ve çevrenin sağlığına yönelik sorunların farkında olabilmeli, bunlara çözüm

arayabilmeli ve koruyucu hekimlik hizmeti yürütebilmeli, sık görülen hastalıkların tanısını koyabilmeli,

tedavi edebilmeli, izlemeli ve uygun sevk zincirini kullanarak doğru yönlendirebilmeli, temel sağlık

mevzuatını bilmeli,

9-Epidemiyolojik verileri yorumlayabilmeli, sağlık kayıt sistemlerini tanıyabilmeli, bunlara yönelik kiĢisel ve

ulusal veri toplamayı, kaydetmeyi, rapor haline getirmeyi bilmeli bu bağlamda biliĢim teknolojini

kullanabilmeli,

10-Hekimlik sanatının temel taĢları olan iyi öykü alma, fizik muayene ve temel laboratuar analizlerini

uygulayabilme, ayırıcı tanı yapabilme, akılcı tanı ve akılcı tedavi planlama, hastayı ve hastalığı yönetme,

doğru yönlendirme ve ilk yardım konularında yeterli düzeyde bilgi, beceri ve tutum sahibi olmalı,

11- Akademik çalıĢmalar ve bilgilerinin güncelleĢtirilmesinde ve hasta tedavisinde kanıta dayalı tıp

yöntemlerini kullanmayı bilmeli ve hastanın tedavisinde; hastanın tercihini, kendi deneyimini ve en geçerli

kanıtı değerlendirerek karar vermeyi ilke edinmeli,

12-Bir yabancı dili mesleki bilgi ve becerilerini geliĢtirmek amacıyla kullanabilecek düzeyde iyi bilmeli,

13-Ulusal ve evrensel değerlere sahip çıkarak Atatürk ilkelerini özümsemeli; kendi ruh ve beden sağlığına

gösterdiği özen, tutum ve davranıĢlarıyla çağdaĢ ve laik bir örnek olmalı ve toplum eğitimine katkıda

bulunmalıdır.









58

PREKLĠNĠK (ĠLK 3 YIL) DÖNEMĠ AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ:



AMAÇ: Bu üç yılın sonunda tıp fakültesindeki öğrenciler;



1-Bugün veya gelecekte kullanacağı tıbbi uygulamaların temelini oluĢturacak,temel bilimlerin ve klinik

disiplinlerin ana prensiplerini ve anahtar kavramlarını tanımlayabilmeli,

2-Bugün veya gelecekte tıbbi uygulamada kullanacağı epidemiyoloji, biyoistatistik, halk sağlığı, finans, etik,

davranıĢ bilimleri , beslenme, koruyucu hekimlik ve tıbbi yaklaĢımın sosyo kültürel yönleri gibi diğer

alanların prensip ve temel kavramlarını bilmeli,

3-Hastayı sözlü veya yazılı olarak bilgilendirebilmeli, tam bir anamnez ve fizik muayene yapabilmeli.



BU AMACA ULAġMAK ĠÇĠN BELĠRLENEN ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ:

Ġlk üç yılın sonunda öğrenciler aĢağıdaki bilgi beceri ve tutumlara sahip olmalıdırlar.



Bilgiler:



1-Tıbbi terminolojiye hakim olmalı

2-Klinikte kullanılacak temel bilgilerle donanmıĢ olmalı

3-Normal insan vücudu , iĢleyiĢi, fertilizasyondan yaĢlanma ve ölüme kadar normal fizyolojik süreci bilmeli

4-Hastalıkların oluĢ mekanizmalarını, patolojik kavramları, nedenlerini özümsemeli

5-Sağlık ve hastalığa hangi faktörlerin etki ettiğini bilmeli, Ġnsan sağlığını kötü etkileyen çevresel

faktörleri ve bu etkileri azaltma yollarını sayabilmeli

6-Sağlıklı yaĢam ve koruyucu hekimlik kavramları hakkında bilgi sahibi olmalı

7-Hastalıklardan korunma yollarını ve aĢıları bilmeli

8-Aile planlaması kavramını ve yöntemlerini bilmeli

9-Enfeksiyon hastalıklarını , yayılma yollarını ve tanısal testlerini bilmeli

10-Klinikte kullanılabilecek laboratuvar tetkikleri bilmeli

11-Mesleğinde farmakolojinin yerini ve önemini bilmeli

12-Hasta ve hekimin hak ve sorumluluklarını bilmeli

13-Sağlık ekonomisi ve iĢletmeciliği temel kavramları hakkında fikir sahibi olmalı ve yöntemlerini bilmeli

14-Tıbbi kayıt tutmanın önemini ve temel bioistatistik kavramlarını bilmeli

15-Etik ve deontoloji kavramını bilmeli

16-Ülkenin sağlık politikalarını bilmeli

17-Mesleği ile ilgili literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilmeli

18-Hijyen kavramını bilmeli

19-Atatürk ilkelerini bilmeli



Beceriler:



1-Dinleme, kaydetme, öğrenme yöntemlerini bilmeli

2-Öğrendiklerini öğretebilmeli

3-Bilgiye ulaĢabilmeli

4-Sentez ve analiz yapabilmeli, problem çözebilmeli

5-Toplumla ,arkadaĢlarıyla, öğretim üyeleriyle iyi iletiĢim kurabilmeli

6-Tükçeyi iyi kullanmalı ve kendini hem yazılı hem sözlü olarak iyi ifade edebilmeli

7-Temel iĢleyiĢle klinik arasında nedensel iliĢki kurabilmeli

8-Klinikte kullanacağı temel becerileri maket üzerinde uygulayabilmeli

9-Mikroskop kullanabilmeli

10-Ġyi rol model olmayı öğrenmeli







59

11-Hijyen kurallarını uygulamalı

12-Temel yaĢam desteği verebilmeli

13-Sorumluluk alabilmeli, ekip içerisinde çalıĢabilmeli

14-Anamnez alabilmeli, dosya hazırlayabilmeli ve sunabilmeli

15-Bilimsel poster hazırlayabilmeli ve sunabilmeli



Tutumlar:



1-Sosyal ve psikolojik olarak kendini tanımalı

2-Hekim olmanın özgüvenini taĢımalı,

3-Hekimliği evrensel boyutta algılayabilmeli

4-Ġnsanı bio-psiko-sosyal varlık olarak algılamalı ve tüm canlıları sevmeli

5-Kitap okuma ve literatür takip etme alıĢkanlığı edinmeli

6-Sorgulayıcı, eleĢtirici ve araĢtırıcı olmalı

7-Kendisini kültürel, sosyal ve sanatsal alanda geliĢtirmeye açık olmalı

8-PaylaĢımcı, güven verici bir lider özellikleri olmalı

9-YaĢam boyu öğrenme kavramını benimsemeli.









60

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI

YIL SONU SINAV TARĠHLERĠ





Dönemler Mazeret Sınavı Final Sınavı Bütünleme Sınavı



1 19 Haziran 2008 01 Temmuz 2008 23 Temmuz 2008

20 Haziran 2008 03 Temmuz 2008 25 Temmuz 2008



2 24 Haziran 2008 08 Temmuz 2008 29 Temmuz 2008

25 Haziran 2008 10 Temmuz 2008 31 Temmuz 2008



3 16 Haziran 2008 09 Temmuz 2008 28 Temmuz 2008

17 Haziran 2008 11 Temmuz 2008 30 Temmuz 2008



4

Çocuk Sağlığı 04 Temmuz 2008 7-8 Temmuz 2008

Genel Cerrahi 04 Temmuz 2008 09 Temmuz 2008

Kardiyoloji 04 Temmuz 2008 10 Temmuz 2008

Kadın-Doğum 04 Temmuz 2008 11 Temmuz 2008

Ġç Hastalıkları 04 Temmuz 2008 14-15 Temmuz 2008

Kli.Bakt. ve Enf. 04 Temmuz 2008 16 Temmuz 2008

Göğüs Hast. 04 Temmuz 2008 17 Temmuz 2008







5

Psikiyatri 03 Haziran 2008 05 Haziran 2008 S

Halk Sağlığı 03 Haziran 2008 05 Haziran 2008 Ö

Nöroloji 03 Haziran 2008 06 Haziran 2008 S

Resusitasyon K. 03 Haziran 2008 06 Haziran 2008 Ö

Dermatoloji 03 Haziran 2008 09 Haziran 2008 S

Plast.Rek.,Est.C. 03 Haziran 2008 09 Haziran 2008 Ö

KBB 03 Haziran 2008 10 Haziran 2008 S

Travma Kursu 03 Haziran 2008 10 Haziran 2008 Ö

Ortopedi ve Trav. 03 Haziran 2008 11 Haziran 2008 S

Fiziksel Tıp ve R. 03 Haziran 2008 11 Haziran 2008 Ö

Göz Hast. 03 Haziran 2008 12 Haziran 2008 S

Çocuk Cerrahisi 03 Haziran 2008 12 Haziran 2008 Ö

Üroloji 03 Haziran 2008 13 Haziran 2008 S

Adli Tıp 03 Haziran 2008 13 Haziran 2008 Ö

NöroĢirurji 03 Haziran 2008 16 Haziran 2008 S

Kli.Farmakoloji 03 Haziran 2008 16 Haziran 2008 Ö









61

DÖNEM I









62

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI I.DÖNEM DERS SAATLERĠ





S.NO: DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM



1 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ 4 -- 4



2 ANATOMĠ 52 53 105



3 BĠYOĠSTATĠSTĠK ve BĠLGĠSAYAR 10 -- 10



4 BĠYOKĠMYA 122 33 155



5 DAVRANIġ BĠLĠMLERĠ 14 -- 14



6 FĠZYOLOJĠ 40 12 52



7 HALK SAĞLIĞI 7 -- 7



8 HĠSTOLOJĠ-EMBRĠYOLOJĠ 42 39 81



9 MEDĠKAL ENFORMATĠK 11 32 43



10 MĠKROBĠYOLOJĠ 33 5 38



11 PARAZĠTOLOJĠ 4 - 4



12 TIBBĠ BĠYOLOJĠ ve GENETĠK 114 30 144



13 TIBBĠ ETĠK VE DEONTOLOJĠ 12 -- 12



14 TIBBĠ FĠZĠK ve BĠYOFĠZĠK 44 12 56

TOPLAM 509 216 725

15 SEÇMELĠ DERSLER 28 SAAT



16 PRATĠK UYGULAMALAR

AĠLE HEKĠMLĠĞĠ 36

HALK SAĞLIĞI 28

BECERĠ LABORATUVARI 28

KURUM ZĠYARETĠ 8

ĠLK YARDIM KURSU 8

ĠLK ADIM VE ĠLETĠġĠM MODÜLÜ 2 Gün



17 FĠLM GÖSTERĠMĠ VE VAKA TAKDĠMLERĠ 11

18 ORTAK ZORUNLU DERSLER

ATATÜRK ĠLKELERĠ ve ĠNKILAP TARĠHĠ 60

TÜRK DĠLĠ VE EDEBĠYATI 60









63

DÖNEM I DERS KURULLARI VE SINAV TARĠHLERĠ

TEM I Öğretim : 1 Ekim – 9 Kasım 2007

Pratik sınavı : 12 Kasım 2007

Teorik sınavı : 14 Kasım 2007





TEM II Öğretim : 15 Kasım 2007-8 Ocak 2008

Pratik sınavı : 9 Ocak 2008

Teorik sınavı : 11 Ocak 2008





28 OCAK 2008– 10 ġUBAT 2008 YARIYIL TATĠLĠ





TEM III Öğretim : 14 Ocak 2008- 3 Mart 2008

Pratik sınavı : 5 Mart 2008

Teorik sınavı : 7 Mart 2008





TEM IV Öğretim : 10 Mart-22 Nisan 2008

Pratik sınavı : 24 Nisan 2008

Teorik sınavı : 25 Nisan 2008





TEM V Öğretim : 28 Nisan-6 Haziran 2008

Pratik sınavı : 9-10 Haziran 2008

Teorik sınavı :11 Haziran 2008





TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T. SINAVI PROGRAMI

24 Ocak 2008 PERġEMBE 1330-1530 TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T I.Vize Sınavı

5 Haziran 2008 PERġEMBE 1330-1530 TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T II.Vize Sın.

12 Haziran 2008 PERġEMBE. 1000-1230 TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T Mazeret Sın.

7 Temmuz 2008 PAZARTESĠ 1000-1200 TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T Fin. Sın.

1 Ağustos 2008 CUMA 1000-1200 TÜRK DĠLĠ ve A.Ġ.Ġ.T Bütün. Sın.





DÖNEM I YIL SONU SINAVLARI

Mazeret Sınavları: 19-20 Haziran 2008

Final Sınavları: 1-3 Temmuz 2008

Bütünleme Sınavları: 23-25 Temmuz 2008









64

ĠLK ADIM MODÜLÜ









AMAÇ

ÇÜTF Dönem 1 öğrencileri 2 günlük modül sonunda tıp eğitiminin ana

ilkelerini açıklayabilecek ve insan insana iletiĢimde temel yaklaĢımları

tanımlayabileceklerdir.





ÖĞRENĠM ÇÜTF Dönem 1 öğrencileri modül sonunda;

HEDEFLERĠ

1-Örgün eğitim ve tıp eğitimi temel ilke farklılıklarını sayabilmeli,

2-Tıp eğitiminde bilgi, beceri ve tutumun önemini açıklayabilmeli,

3-Tıp eğitiminde öğrencinin sorumluluklarını vurgulayabilmeli

4-Sözlü ve sözsüz iletiĢim becerilerini açıklayabilmeli ve bunları etkin bir

Ģekilde kullanabilmeli,

5-Yapıcı geri bildirim verebilmeli,

6-Grup çalıĢmasının önemi hakkında bilgi sahibi olmalıdır,

7-Çift yönlü iletiĢim ve ilgili dinlemenin önemini tanımlayabilmeli ve etkin bir

dinleyici olabilmeli.









65

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

DÖNEM I UYUM HAFTASI ETKĠNLĠKLERĠ







24 Eylül 2007 Pazartesi Üniversitenin AçılıĢı

08.30-16.45 Öğrenci ĠĢleri Müracaat Bölümünden yapılacaklar:

Anket Uygulaması yapılacak

Ders Kayıt Formu doldurulacak

KSĠÜ Muafiyet Formu

Kimlik Formu doldurulacak



25 Eylül2007 Salı (Tıp Fakültesinin AçılıĢı)

09.00-11.00 Fakülte AçılıĢ Töreni

KonuĢmalar (Rektör ve Dekan)

Fakültenin tanıtımı

Dönem I programının tanıtımı

Ödül Töreni

Önlük Giyme Töreni



11.15-12.00 AçılıĢ Dersi : Prof.Dr.IĢık OLCAY

12.00- 14.00 TanıĢma Kokteyli

14.00- 1.Sınıf Derslerinin Tanıtımı



26 Eylül 2007 ÇarĢamba

09.00-12.00 Fakültemiz Laboratuvarlarının, Medikososyal Ünitesinin ve

Üniversitemiz Kütüphanesinin gruplar halinde tanıtımı



14.00 Elektif Derslerinin tanıtımı

Elektif Derslerinin seçimi ve kaydı



27 Eylül 2007 PerĢembe

09.00-15.30 Ġlk Adım Modülü ( Ġnteraktif Derslikleri )



28 Eylül 2007 Cuma

09.00-11.00 Ġlk Adım Modülü ( Hastane Hipokrat Salonu )

11.00-12.00 Modül Değerlendirmesi ( Ġnteraktif Derslikler )



Not 1: Dönem I öğrencileri 25-28 Eylül 2007 Programına katılmak zorundadırlar.



Not 2: Tüm öğrenci velilerimiz 25 Eylül 2007 AçılıĢ Törenine davetlidir.









66

Ç. Ü. TIP FAKÜLTESĠ HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI

DÖNEM I EĞĠTĠMĠ AMAÇ ve HEDEFLERĠ



AMAÇ

Dönem I öğrencileri eğitim sonunda, birinci basamak sağlık kurumlarını,

bölgesindeki toplumu ve izlediği ailesini tanıyacak ve iletiĢim becerisini

kazanacaktır.





ÖĞRENĠM Öğrenciler 7 saatlik teorik ders ve iki dönem uygulama sonunda;

HEDEFLERĠ 1-Bölgesinin yerleĢim yeri özelliklerini sıralayabilecek,

2-Bölgesindeki toplumun özelliklerini sayabilecek,

3-Bölgede izlediği ailenin özelliklerini sayabilecek,

4-Halk sağlığı kavramını açıklayabilecek,

5-Yapılan aĢıların adlarını sayabilecek,

6-Çevre-insan iliĢkisini açıklayabilecek,

7-Birinci basamak sağlık hizmeti sunumunu tanımlayabilecek,

8-Birinci basamak sağlık hizmeti sunan kurumların iĢlevlerini sayabilecek,

9-Bölgesindeki toplum, aile ve bireylerle iliĢki kurabilme becerisini

kazanabilecektir









67

Ç.Ü. TIP FAKÜLTESĠ AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI

DÖNEM I EĞĠTĠMĠ AMAÇ ve HEDEFLERĠ





AMAÇ

Dönem 1 öğrencileri, Aile hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda;

ĠletiĢim konusunda bilgi ve beceri sahibi olacak, çağdaĢ sağlık kavramlarını

bilerek, aile –sağlık iliĢkisini biyomedikososyal yaklaĢım içinde

tanımlayabilecektir.







ÖĞRENĠM Dönem 1 öğrencileri, Aile hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Meslekleri ile ilgili konuları deneyimli hocalarının birikimleri ile

öğrenmelerine, daha sonra karĢılaĢacakları tıp derslerine kolay uyum

sağlamalarına olanak sağlamaktır

2- Öğrencilerin iletiĢim becerilerini kazanmasını ve kendilerini tanıyarak

yaratıcılık ve liderlik özelliklerini geliĢtirmektir.

3- Öğrencilerine gelecekte çalıĢacakları sağlık kurumlarını tanıtmaktır.

4- Sağlık hizmet sunumundaki kurumlardan nasıl yararlanabilecekleri

konusunda bilgi sahibi olması ve gerektiğinde takip ettiği/edeceği birey ve

ailelere bu konuda danıĢmanlık verebilmesidir

5- Öğrencilerin ilgi duydukları konuları araĢtırarak öğrenme, bilgiye ulaĢma

yöntemlerini ve bilgilerini belirli bir düzen içinde sunma konularında bilgi ve

beceri kazanacaklardır.









68

MEDĠKAL ENFORMATĠK



AMAÇ

Sağlıkta bilgi toplamanın önemini kavramalı, bilgiye ulaĢma ve bilgiyi

kullanmanın yollarını bilmeli.







ÖĞRENĠM TEORĠK

HEDEFLERĠ 1. Veri ve Enformasyon kavramlarını bilmeli, veri toplamanın kayıt tutmanın

önemini kavramalı, tıpta karar verme süreçlerinde mevcut en iyi kanıtı

kullanma araçlarını tanımalı.

2. Enformasyon toplayacağı sistemin yapısal özelliklerini anlayabilmeli

3. Sağlık Enformasyon sistemleri hakkında genel bilgi sahibi olmalı.

4. Hastanelerde veri toplama ve veriyi enformasyona dönüĢtürme

yöntemlerini bilmeli.

5. Türkiye‘deki mevcut sistemden bilgi almayı ve sonuca varmayı öğrenmeli



PRATĠK

TEM I:

Bilgisayar açma kapama ve Windows programının temel özelliklerini, dosya

kaydetme, kopyalama, depolama yollarını öğrenmeli, klavye ve fare kullanma

becerisini geliĢtirmeli, internete eriĢim yollarını öğrenmeli,

TEM II

Ġnternette arama yapmayı, veri indirmeyi, kanıta dayalı tıp araçları ve

yöntemlerini kullanmayı öğrenmeli, internette sağlık ile ilgili ve tıbbi

bilgiler bulabileceği sitelere girip bilgi almayı öğrenmeli, Sağlığın sayısal

bilgiler ile değerlendirilmesini kavramalı,

TEM III:

Yazılım programlarını kullanarak anket formu düzenlemeyi, epikriz yazmayı,

rapor düzenlemeyi, ders notu hazırlamayı öğrenmeli,

TEM IV

Yazılım programlarını kullanarak veri giriĢi yapabilmeli, basit istatistiksel

ölçütleri (ortalama oran gibi) hesaplayabilmeli

TEM V

Hazırladığı bir araĢtırmanın sonuçlarını tablo, grafik kullanarak rapor

haline getirebilmeyi öğrenmeli, yazılım programlarını kullanarak etkin

sunum yapmayı öğrenmeli

PRATĠKLER

TEM I : Windows-internet

TEM II :Ġnternette Sağlık Siteleri

TEM III: Word

TEM IV: Excel

TEM V : Power Point









69

DÖNEM I BECERĠ LABORATUVARI AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ



AMAÇ

Dönem I öğrencileri beceri laboratuarında klinikte uygulayacakları temel

mesleksel becerileri maket üzerinde, hümanist eğitim ilkelerine uygun

olarak öğreneceklerdir.







ÖĞRENĠM Dönem I öğrencileri bir yıl sonunda;

HEDEFLERĠ 1-El yıkama ve steril eldiven giyme çıkarma becerisi kazanacak,

2-Beden sıcaklığı ölçecekler,

3-Nabız sayacaklar,

4-Kan basıncı ölçecekler,

5-Sutur atabileceklerdir.









70

DÖNEM I ELEKTĠF DERSLER





AMAÇ

Dönem I öğrencilerinin hümanistik bir bakıĢ açısıyla sanatsal ve sosyal

kimliklerini geliĢtirmelerine yardımcı olmaktır.







ÖĞRENĠM Dönem I öğrencileri 1 yıl süren eğitimleri sonunda seçtikleri derslerle

HEDEFLERĠ bağlantı olarak spor, sanat, kültür dallarından birinde geliĢimsel

etkinliklerde bulunacak, böylece tıbbın kültürel dilini ve felsefesini

yakalama konusunda yetilerini geliĢtirebilecektir.









ELEKTĠF DERSLER

Dersin Adı : Dersi Verecek Öğretim Üyesi:

1. Basketbolda Teorik ve Pratik Değerlendirmesi Öğr.Gör.Ercan YELDAN



2. YaĢamın Kaynağı Toprak Prof.Dr.Rıfat DERĠCĠ



3. Biraz da Satranç Prof.Dr.Yusuf KARATAġ



4. Farmako Felsefe Prof.Dr.Ergin ġĠNGĠRĠK



5. Evren Yapısı ve Koantum Mekaniği Doç.Dr.Ümit LÜLEYAP



6. Edebiyat Kalbin Ritmini DeğiĢtirir mi? Prof.Dr.Figen DORAN



7. Filarmonik Müzik Kültürü Tuğrul GÖĞÜġ



8. Fotoğrafçılık Dr.Sina COġKUN



9. Temel Makyaj Zühal AKBABA



10. Cilt Bakımı ve Uygulaması Zühal AKBABA



11. Latin Dansları Prof.Dr.Aytekin ALTINTAġ



12. Briç Öğreniyorum Özcan CĠĞER









71

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

DÖNEM I AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ







AMAÇ Öğrenciler 7 hafta sonunda, Organizmadaki makromoleküllerin yapı ve

iĢlevini tanımlayabilecek, hücrenin ve elemanlarının yapısı ve iĢlevi hakkında

bilgi edinecekler, ÇağdaĢ sağlık kavramlarını bilerek sağlıkta bilgi

toplamanın önemini kavrayacak, bilgiye ulaĢma ve bilgiyi kullanmanın

yollarını öğrenecektir.

1. Organik bileĢiklerin kimyasal yapısını tanımlayabilecek,

ÖĞRENĠM 2. DeriĢim, ph ve tampon kavramlarını tanımlayabilecek,

HEDEFLERĠ 3. Aminoasit, protein, karbonhidrat, nükleik asit, vitamin, lipit ve

enzimlerin biyokimyasal yapısını tanımlayabilecek,

4. Canlının ortaya çıkıĢı ve evrimi ile ilgili genel kavramlar ile

prokaryotik ve ökaryotik canlıların özelliklerini tanımlayabilecek,

5. Hücre ve çevre iliĢkilerini anlayabilecek,

6. Farklı canlıların özelliklerinin karĢılaĢtırılmasında ölçekleme

çarpanını kullanmayı öğrenecek, iki canlının yüzey ve hacimle değiĢen

özelliklerini doğru bir Ģekilde karĢılaĢtırabilecek, bebeğin neden daha

çok yemesi ve su içmesi gerektiğini anlayabilecek,

7. Vücuda dıĢtan ve içten etki eden kuvvetler, denge, enerji ve

metabolik hız arasındaki iliĢkileri öğrenecek,

8. Vücudumuzda kemik-eklem-kas üçlüsünün kaldıraç modellerini

öğrenecek; kas-kemik ve eklemlerde oluĢabilecek kuvvetleri

kestirebilecek,

9. Bir biyolojik katı olan kemiğin dayanma gücünü öğrenecek, eğilme

ve düĢmelerde kemiklerin üstüne binen kuvvetleri kabaca

hesaplayabilecek, bel fıtığı oluĢumunun temellerini öğrenecek,

10. DüĢme ve çarpmalarda kırık ve hasarların en aza indirilme yollarını

tanımlayabilecek, boyunluk, emniyet kemeri ve hava yastığının önemini

öğrenecek,

11. Balistokardiyografinin temellerini öğrenecek,

12. Sıcaklık ve ısı arasındaki farkı, gazlarda basınç-hacim-sıcaklık

arasındaki iliĢkileri, kısmi basınç ve bağıl nem kavramlarının anlamlarını

bilecek,

13. AkıĢkanların genel özelliklerini sayabilecek, hidrostatik basınç,

debi ve akıĢ direnci kavramlarını ve bunların dolaĢım sistemine nasıl

uygulanabileceklerini öğrenecek,









72

14. Sıvıların viskozite ve yüzey gerilimi özelliklerini öğrenecek ve

bunları dolaĢım ve solunum sistemine uygulayabilecek,

15. Vücudun ısı aktarım yollarını öğrenecek, suyun ısı aktarım ve

vücudun sıcaklık kontrolündeki önemini kavrayacak

16. Veri ve Enformasyon kavramlarını bilecek, veri toplamanın kayıt

tutmanın önemini kavrayacak, tıpta karar verme süreçlerinde mevcut

en iyi kanıtı kullanma araçlarını tanıyacak

17. Enformasyon toplayacağı sistemin yapısal özelliklerini

anlayabilecek.

18. Hastanelerde veri toplama ve veriyi enformasyona dönüĢtürme

yöntemlerini bilecek.

19. Türkiye‘deki mevcut sistemden bilgi almayı ve sonuca varmayı

öğrenecek.

20. Yapılan aĢıların adlarını sayabilecek,

21. Halk sağlığı, birinci basamak sağlık hizmeti kavramını ve

kurumlarını tanımlayabilecek,

22. Çevre-insan iliĢkisini açıklayabilecek, bölgesinin yerleĢim yeri

özelliklerini, toplumun özelliklerini, izlediği ailenin özelliklerini

sıralayabilecek,

23. ĠletiĢim becerileri kazanarak ve kendini tanıyarak yaratıcılık,

liderlik özelliklerini geliĢtirecek

24. Sağlık hizmet sunumundaki kurumlardan nasıl yararlanabilecekleri

konusunda bilgi sahibi olacak ve gerektiğinde takip ettiği/edeceği birey

ve ailelere bu konuda danıĢmanlık verebilecektir

25. Öğrenciler, mikroskop kullanma becerisi kazanacak,

26. Aminoasit karbonhidratların biyokimyasal tepkimelerini

değerlendirebilecek,

27. Bölgesindeki toplum, aile ve bireylerle iliĢki kurabilme becerisini

kazanabilecek,

28. Bilgisayar açma kapama ve iĢletim sistemleri, programların temel

özellikleri, dosya kaydetme kopyalama, depolama yollarını öğrenmeli,

klavye ve fare kullanma becerisini geliĢtirecek, internete eriĢim

yollarını öğrenecek

29. Bilgiye ulaĢma yöntemlerini ve bilgilerini belirli bir düzen içinde

saklama ve kullanma konularında bilgi ve beceri kazanacaklardır.









73

TEMEL BĠLĠMLER I DERS KURULU I

Dönem I Koordinatörü: Yrd.Doç.Dr. Tamer C.ĠNAL

Ders Kurulu BaĢkanı: Prof.Dr. Z.Nazan ALPARSLAN



DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

Aile Hekimliği 4 - 4

Halk Sağlığı 7 - 7

Medikal Enformatik 11 4 15

Biyokimya 40 12 52

Tıbbi Biyoloji ve Genetik 32 12 44

Biyofizik 10 - 10

Ġlk Yardım Kursu - 8 8

TOPLAM 104 36 140



1 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 KOORD: Ders kurulu amaç ve hedefleri N.Alpaslan

09.30-10.15 TBĠO1 Bilimsel yöntem ve biyolojik kavramlar H.Kasap

10.30-11.15 BĠK1 Biyokimyaya GiriĢ K.Aksoy

11.30-12.15 BĠK2 Atom yapısı ve biyokimyasal bağlar L.Kayrın

13.30-17.15 ĠYK1 Grup I Acil Anabilim Dalı



2 EKĠM 2007 SALI

08.30-09.15 HSAĞ1 Halk Sağlığı Temel Kavramları H.Demirhindi

09.30-10.15 HSAĞ2Sosyal Tıp‘ın tarihçesi H.Demirhindi

10.30-11.15 BĠK3 Atom yapısı ve biyokimyasal bağlar L. Kayrın

11.30-12.15 BĠK4 Organik bileĢiklerin kimyasal yapısı L. Kayrın

13.30-1715 ĠYK1 Grup II Acil Anabilim Dalı



3 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO2 Canlının orijini ve evrimi H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO3 Canlının orijini ve evrimi H.Kasap

10.30-11.15 BĠK8 Eriyikler M.A.Çürük

11.30-12.15 BĠK9 Eriyikler M.A.Çürük

13.30-17.15 ĠYK1 Grup III Acil Anabilim Dalı



4 EKĠM 2007 PERġEMBE

08.30-0915 BĠK7 Gazlar M.A.Çürük

09.30-1015 ME1 Medikal enformatik: Temel kavramlar N.Alparslan

10.30-1115 BFĠZ1 Ölçme anlamlı rakamlar ve SI sistemi Ġ.Günay

11.30-1215 BFĠZ2 Ölçme anlamlı rakamlar ve SI sistemi. Ġ.Günay

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



5 EKĠM 2007 CUMA

08.30-09.15 TBĠO4 Canlının orijini ve evrimi H.Kasap

09.30-10.15 AHEK1 ÇağdaĢ Sağlık kavramı N.Bozdemir

10.30-11.15 BĠK5 Organik bileĢiklerin kimyasal yapısı L. Kayrın

11.30-12.15 BĠK6 Organik bileĢiklerin kimyasal yapısı L. Kayrın

13.30-17.15 ĠYK1 Grup IV Acil Anabilim Dalı





74

8 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK10 Su ve Asit-Baz kavramı L.Kayrın

09.30-10.15 BĠK11 Su ve Asit-Baz kavramı L.Kayrın

10.30-11.15 BFĠZ3 Ölçeklendirme ve canlılarda büyüklük iĢlev iliĢkisi Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ4 Ölçeklendirme ve canlılarda büyüklük iĢlev iliĢkisi Ġ.Günay

13.30-17.15 ĠYK2 Grup I Acil Anabilim Dalı



9 EKĠM 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL1(Grup I-II) Laboratuar aletlerinin ve mikroskobun T.BĠYOLOJĠ

tanıtılması ve kullanılması

BĠKL1(Grup III-IV)Laboratuar tanıtımı ve Spektrofotometrenin BĠYOKĠMYA

kullanımı

13.30-16.15 TBĠOL1 (Grup III-IV)Laboratuar aletlerinin ve mikroskobun tanıtılması T.BĠYOLOJĠ

ve kullanılması

BĠKL1 (Grup I-II) Laboratuar tanıtımı ve Spektrofotometrenin BĠYOKĠMYA

kullanımı



10 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 HSAĞ3 Koruyucu hekimlik F.Tanır

09.30-10.15 HSAĞ4 Birinci basamak hekimliği uygulamaları F.Tanır

10.30-11.15 BĠK12 pH ve Tampon Kavramı L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK13 pH ve Tampon Kavramı L.Kayrın

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup I)

BECERĠ L1 (Grup II) (EL YIKAMA, ELDĠVEN GĠYME)

MED.ENF (Grup III) Windows

ELEKTĠF (Grup IV)



11 EKĠM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO5 Prokaryot kavramı O.Demirhan

09.30-10.15 TBĠO6 Prokaryot kavramı O.Demirhan

10.30-11.15 ME2 Veri ve enformasyon Z.N.Alparslan

11.30-12.15 ME3 Yönetim, karar verme ve problem çözmede enformasyon Z.N.Alparslan



12-13-14 EKĠM 2007 RAMAZAN BAYRAM TATĠLĠ



15 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 TBĠO7 Ökaryot kavramı O.Demirhan

09.30-10.15 TBĠO8 Ökaryot kavramı O.Demirhan

10.30-11.15 HSAĞ5 Hekimliğin ve sosyal hekimliğin amacı E.Kara

11.30-12.15 HSAĞ6 Sağlık hizmetlerinde örgütlenme E.Kara

13.30-17.15 ĠYK2 Grup II Acil Anabilim Dalı



16 EKĠM 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL2(Grup I-II)Biyogenez; bakteri hücreleri, maya T.BĠYOLOJĠ

hücreleri ve mantarlar

BĠKL2 (Grup III-IV) Titrasyon BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL2(Grup III-IV)Biyogenez; bakteri hücreleri,maya T.BĠYOLOJĠ

hücreleri ve mantarlar

BĠKL2 (Grup I-II) Titrasyon BĠYOKĠMYA





75

17 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO9 Ġnsanın moleküler evrimi H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO10 Ġnsanın ekosistemdeki yeri M.Kasap

10.30-11.15 BĠK14 Biyokimyasal Yöntemler M.A.Çürük

11.30-12.15 BĠK15 Biyokimyasal Yöntemler M.A.Çürük

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup II)

BECERĠ L1 (Grup III) (EL YIKAMA, ELDĠVEN GĠYME)

MED.ENF (Grup IV) Windows

ELEKTĠF (Grup I)



18 EKĠM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO11 Ekolojik piramitler ve biyoenerji M.Kasap

09.30-10.15 HSAĞ7Sağlık mevzuatına giriĢ E.Kara

10.30-11.15 ME4 Sistem Kavramı Z.N.Alparslan

11.30-12.15 ME5 Sistem Kavramı Z.N.Alparslan

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



19 EKĠM 2007 CUMA

08.30-09.15 BFĠZ5 Kuvvet, denge, hareket ve insan vücudu Ġ.Günay

09.30-10.15 BFĠZ6 Kuvvet, denge, hareket ve insan vücudu Ġ.Günay

10.30-11.15 TBĠO12 Ġnsan çevre etkiliĢimi M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO13 Ġnsan çevre etkiliĢimi M.Kasap

13.30-17.15 ĠYK2 Grup III Acil Anabilim Dalı



22 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK16 Aminoasitlerin temel yapısı K.Aksoy

09.30-10.15 BĠK17 Aminoasitlerin temel yapısı K.Aksoy

10.30-11.15 ME6 Sağlık Enformasyon Sistemi (SES) temel özellikleri Z.N.Alparslan

11.30-12.15 ME7 SES‘de yaklaĢımlar Z.N.Alparslan

13.30-14.15 AHEK2 Biyomedikososyal yaklaĢım E.Saatçı

14.30-15.15 AHEK2 Biyomedikososyal yaklaĢım E.Saatçı

15.30-16.15 BFĠZ7 Kuvvet, denge, hareket ve insan vücudu Ġ.Günay

16.30-17.15 BFĠZ8 Kuvvet, denge, hareket ve insan vücudu Ġ.Günay



23 EKĠM 2007 SALI

08.30-09.15 TBĠO14 Hücresel makromoleküller Ü.Lüleyap

09.30-10.15 TBĠO15 Hücresel sıvılar Ü.Lüleyap

10.30-11.15 BĠK18 Aminoasitlerin temel yapısı K.Aksoy

11.30-12.15 BĠK19 Proteinlerin temel yapısı K.Aksoy

13.30-14.15 BFĠZ9 Enerji, güç ve metabolik hız Ġ.Günay

14.30-15.15 BFĠZ10 Enerji, güç ve metabolik hız Ġ.Günay



24 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO16 Hücre teorisi H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO17 Hücre zarı H.Kasap

10.30-11.15 BĠK20 Proteinlerin temel yapısı K.Aksoy

11.30-12.15 BĠK21 Proteinlerin temel yapısı K.Aksoy









76

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup III)

BECERĠ L1 (Grup IV) (EL YIKAMA, ELDĠVEN GĠYME)

MED.ENF (Grup I) Windows

ELEKTĠF (Grup II)



25 EKĠM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO18Hücre organelleri H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO19 Hücre organelleri H.Kasap

10.30-11.15 BĠK22 Karbonhidrat temel yapısı A.Tuli

11.30-12.15 BĠK23 Karbonhidrat temel yapısı A.Tuli

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



26 EKĠM 2007 CUMA

08.30-09.15 TBĠO20Hücre organelleri H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO21 Hücre iskeleti H.Kasap

10.30-11.15 BĠK24 Karbonhidrat temel yapısı A.Tuli

11.30-12.15 AHEK3 Aile Sağlık ĠliĢkisi E.Akpınar

13.00-14.15 SMG



29 EKĠM 2007 PAZARTESĠ CUMHURĠYET BAYRAMI



30 EKĠM 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL3(Grup I-II) Hayvansal,bitkisel, serbest ve parazitik tek hücrellierT.BĠYOLOJĠ

BĠKL3 (Grup III-IV) Karbonhidratları tanıma tepkimeleri BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL3(Grup III-IV)Hayvansal,bitkisel,serbest ve parazitik tek hücrellierT.BĠYOLOJĠ

BĠKL3 (Grup I-II Karbonhidratları tanıma tepkimeleri BĠYOKĠMYA



31 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO22 Hücre zarında diffüzyon H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO23 Endositoz, ekzositoz H.Kasap

10.30-11.15 BĠK25 Nükleotidler ve nükleik asitlerin temel yapısı T.C.Ġnal

11.30-12.15 BĠK26 Nükleotidler ve nükleik asitlerin temel yapısı T.C.Ġnal

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup IV)

BECERĠ L1 (Grup I) (EL YIKAMA, ELDĠVEN GĠYME)

MED.ENF (Grup II) Windows

ELEKTĠF (Grup III)



1 KASIM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO24 Hücre yüzeyi özelleĢmeleri O.Demirhan

09.30-10.15 TBĠO25 Hücre bağlantıları O.Demirhan

10.30-11.15 BĠK27 Lipitlerin temel yapısı L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK28 Lipitlerin temel yapısı L.Kayrın

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



2 KASIM 2007 CUMA

08.30-09.15 BĠK29 Lipitlerin temel yapısı L.Kayrın

09.30-10.15 TBĠO26Hücrede uyarı iletimi O.Demirhan

10.30-11.15 TBĠO27 Hücrede uyarı iletimi O.Demirhan





77

11.30-12.15 BĠK30 Vitaminler ve koenzimler M.A.Çürük

13.00-14.15 SMG

14.30-15.15 BĠK31 Vitaminler ve koenzimler M.A.Çürük



5 KASIM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK32 Vitaminler ve koenzimler M.A.Çürük

09.30-10.15 BĠK33 Vitaminler ve koenzimler M.A.Çürük

10.30-11.15 TBĠO28 Katabolizma: Hücre solunumu O.Demirhan

11.30-12.15 TBĠO29 Katabolizma: Hücre solunumu O.Demirhan

1330-1715 ĠYK2 Grup IV Acil Anabilim Dalı



6 KASIM 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL4 (Grup I-II) Diffüzyon, ozmoz ve Bitkisel hücrelerde plazmoliz, T.BĠYOLOJĠ

deplazmoliz, fotosentez ve hücre solunumu deneyi

BĠKL4 (Grup III-IV) Aminoasit kromotografisi BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL4(Grup III-IV) Diffüzyon, ozmoz ve Bitkisel hücrelerde plazmoliz, T.BĠYOLOJĠ

deplazmoliz, fotosentez ve hücre solunumu deneyi

BĠKL4 (Grup I-II) Aminoasit Kromotografisi BĠYOKĠMYA



7 KASIM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK34 Enzimler M.A.Çürük

09.30-10.15 BĠK35 Enzimler M.A.Çürük

10.30-11.15 TBĠO30Anabolizma: Fotosentez O.Demirhan

11.30-12.15 TBĠO31 Anabolizma: Fotosentez O.Demirhan

13.30-15.15 BFĠZL1 Uygulama



8 KASIM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 ME8 Hastane enformasyon sistemleri Uluslar arası standartlar Z.N.Alparslan

09.30-10.15 ME9 Hastane enformasyon sistemleri Uluslar arası standartlar Z.N.Alparslan

10.30-11.15 BĠK36 Enzimler M.A.Çürük

11.30-12.15 TBĠO32 Kemosentez O.Demirhan

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



9 KASIM 2007 CUMA

08.30-09.15 BĠK37 Enzim kinetiği M.A.Çürük

09.30-10.15 BĠK38 Enzim kinetiği M.A.Çürük

10.30-11.15 ME10 Türkiye‘de Sağlık Enf. Sistemleri Z.N.Alparslan

11.30-12.15 ME11 Türkiye‘de Sağlık Enf. Sistemleri Z.N.Alparslan

13.00-14.15 SMG

14.30-15.15 BĠK39 Enerji metabolizması L.Kayrın

15.30-16.15 BĠK40 Biyolojik sistem. yükseltgenme- indirgenme L.Kayrın



12 KASIM 2007 PAZARTESĠ PRATĠK SINAV



14 KASIM2007 ÇARġAMBA TEORĠK SINAV









78

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU II



AMAÇ

Öğrenciler 7 haftalık ders kurulu sonunda, insan metabolizmasının iĢleyiĢini

moleküler ve doku düzeyinde tanımlayacak, canlıların üreme Ģekilleri ile

genetik materyalin yapı ve iĢlevi hakkında bilgi sahibi olacak,

biyoteknolojinin tıpta kullanımını öğreneceklerdir. Ayrıca bu ders kurulu

sonunda öğrenciler tıp tarihi konusunda bilgi kazanacak ve interneti

medikal alanda kullanabilecek, sağlığın sayısal bilgiler ile

değerlendirilmesini kavrayacaktır.







ÖĞRENĠM Dönem I öğrencileri, 7 haftalık ders kurulu sonunda,

HEDEFLERĠ

1. Eser elementleri sayabilmeli, biyolojik önemlerini tanıyabilecek

2. Karbonhidratların, lipitlerin ve aminoasitlerin sindirim,emilim ve

metabolik iĢlevlerini tanımlayabilecek,

3. Tüm metabolik yolların interprasyonunu tanımlayabilecek,

4. makromolekülerin konsantrasyonlarını ölçebilmeli ve bulguları

yorumlayabilecek,

5. Hücre döngüsü ve çoğalması ile canlıların üreme ve geliĢme

ilkelerini öğrenecek, hücre bölünmesinin evrelerini ve üreme

hücrelerini gözlemleyecek

6. Genetik materyalin (DNA ve RNA) yapı ve iĢlevini, gen ifadesini,

gen klonlama ilkeleri ve biyoteknoloji ürünlerinin tıpta kullanımı

hakkında bilgi edinecek

7. Ġnternette arama yapmayı, veri indirmeyi, kanıta dayalı tıp araçları

ve yöntemlerini değerlendirmeyi, internet‘te sağlık ile ilgili ve tıbbi

bilgiler bulabileceği sitelere girip bilgi toplama ve saklama becerisini

geliĢtirecektir.









79

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU II

Dönem I Koordinatörü: Yrd.Doç.Dr. Tamer C. ĠNAL

Ders Kurulu BaĢkanı : Prof.Dr. Kıymet AKSOY

DERSLER TEORĠK PRATĠK

TOPLAM

Medikal Enformatik - 4 4

Biyokimya 41 15 56

Tıbbi Biyoloji ve Genetik 34 9 43

Histoloji 10 11 21

Fizyoloji 10 - 10

Biyofizik 10 2 12

TOPLAM 105 41 146

15 KASIM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 Ders Kurulunun amaç ve hedefleri K.Aksoy

09.30-10.15 HĠS1 Histoloji ve Sitolojinin tanımı M.Kaya

10.30-11.15 HĠS2 Doku hazırlama ve inceleme yöntemleri U.Mete

11.30-12.15 HĠS3 Elektron mikroskobu M.Kaya

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



16 KASIM 2007 CUMA

08.30-09.15 BĠK1 Metabolizmanın genel olarak incelenmesi N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK2 Metabolizmanın genel olarak incelenmesi N Dikmen

10.30-11.15 FĠZ1 Organeller arası iĢ bölümü B.Özaykan

11.30-12.15 FĠZ2 Organeller arası iĢ bölümü B.Özaykan

13.00-14.15 SMG

14.30-17.15 HĠSL Doku hazırlama ve inceleme yöntemleri HĠSTOLOJĠ



19 KASIM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK3 Beslenme N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK4 Beslenme N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO1 Hücre döngüsünün kontrolü M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO2 Hücre döngüsünün kontrolü M.Kasap

13.30-16.15 HĠSL2 Elektron mikroskobu HĠSTOLOJĠ



20 KASIM 2007 SALI

08.30-09.15 HĠS4 Hücre ve hücresel elemanlar M.Kaya

09.30-10.15 HĠS5 Hücre ve hücresel elemanlar M.Kaya

10.30-11.15 FĠZ3 Bedenin bileĢimi ve vücut sıvı bölükleri B.Özaykan

11.30-12.15 FĠZ4 Dfüzyon yasaları B.Özaykan

13.30-17.15 Kurum Ziyareti



21 KASIM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BFĠZ1 Biyolojik katıların mekanik özellikleri Ġ.Günay

09.30-10.15 FĠZ5 Osmotik geçiĢler B.Özaykan

10.30-11.15 HĠS6 Hücre ve hücresel elemanlar M.Kaya

11.30-12.15 HĠS7 Hücre ve hücresel elemanlar M.Kaya









80

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup I)

BECERĠ L2 (Grup II) (NABIZ ALMA, BEDEN SICAKLIĞI VE

KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ)

MED.ENF (Grup III) Internet

ELEKTĠF (Grup IV)



22 KASIM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 HĠS8 Hücre ve hücresel elemanlar M.Kaya

09.30-10.15 BĠK5 Eser elementler N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO3 Mitoz bölünme D.Alptekin

11.30-12.15 TBĠO4 Mayoz bölünme D.Alptekin

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



23 KASIM 2007 CUMA

08.30-09.15 TBĠO5 EĢeysiz üreme D.Alptekin

09.30-10.15 TBĠO6 EĢeyli üreme D.Alptekin

10.30-11.15 HĠS9 Hücre çekirdeği ve hücre bölünmesi S.Solmaz

11.30-12.15 HĠS10 Hücre çekirdeği ve hücre bölünmesi S.Solmaz

13.00-14.15 SMG

14.30-17.15 HĠSL3 Hücre ve elemanları (Tüm gruplar) HĠSTOLOJĠ



26 KASIM 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 FĠZ6 TaĢıyıcı proteinler, kolaylaĢtırılmıĢ difüzyon, aktif taĢıma B.Özaykan

09.30-10.15 FĠZ7 TaĢıyıcı proteinler, kolaylaĢtırılmıĢ difüzyon, aktif taĢıma B.Özaykan

10.30-11.15 BFĠZ2 ÇarpıĢmalar, hava yastıkları Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ3 Balistokardiyografi Ġ.Günay

13.30-16.15 TBĠOL5 (Grup III-IV) Mitoz bölünme T.BĠYOLOJĠ

BĠKL5 (Grup I-II) Proteinler BĠYOKĠMYA



27 KASIM 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL5 (Grup I-II) Mitoz bölünme T.BĠYOLOJĠ

BĠKL5 (Grup III-IV) Proteinler BĠYOKĠMYA

13.30-17.15 Kurum Ziyareti



28 KASIM 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK6 Karbonhidrat sindirimi ve emilimi L.Kayrın

09.30-10.15 FĠZ8 Homeostatik mekanizmalar, hücrelerarası iletiĢim B.Özaykan

10.30-11.15 BFĠZ4 AkıĢkanlar ve kan basıncı Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ5 AkıĢkanlar ve kan basıncı Ġ.Günay

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup II)

BECERĠ L2 (Grup III) (NABIZ ALMA, BEDEN SICAKLIĞI VE

KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ)

MED.ENF (Grup IV) Internet

ELEKTĠF (Grup I)









81

29 KASIM 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO7 EĢeyli üreme D.Alptekin

09.30-10.15 TBĠO8 Ġnsanda üreme sistemi D.Alptekin

10.30-11.15 BĠK7 Glikoliz ve denetimi L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK8 Glikoliz ve denetimi L.Kayrın

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



30 KASIM 2007 CUMA

08.30-09.15 FĠZ9 Reseptörler, ikinci haberciler, sinyal letimi B.Özaykan

09.30-10.15 FĠZ10 Reseptörler, ikinci haberciler, sinyal iletimi B.Özaykan

10.30-11.15 BĠK9 Glikoliz ve denetimi L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK10 Pentoz fosfat yolu K.Aksoy

13.00-14.15 SMG

14.30-16.15 HĠSL3 Hücre ve elemanları (Tüm gruplar) HĠSTOLOJĠ



3 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BFĠZ6 Gaz yasaları, sıcaklık ve su altı solunumu Ġ.Günay

09.30-10.15 BĠK11 Krebs döngüsü K.Aksoy

10.30-11.15 BĠK12 Krebs döngüsü K.Aksoy



4 ARALIK 2007 SALI

08.30-11.15 TBĠOL6 (Grup I-II) Testis ve ovaryumun Ġncelenmesi T.BĠYOLOJĠ

perm ve yumurta hücreleri

BĠKL6 (Grup III-IV) Enzimler BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL6 (Grup III-IV)Testis ve ovaryumun Ġncelenmesi T.BĠYOLOJĠ

perm ve yumurta hücreleri

BĠKL6 (Grup I-II) Enzimler BĠYOKĠMYA



5 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

08.30-10.15 KONFERANS: KAN VE ORGAN BAĞIġI

10.30-11.15 TBĠO9 Gametogenezis ve fertilizasyon D.Alptekin

11.30-12.15 TBĠO10 Yumurta tipleri ve segmentasyon D.Alptekin

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup III)

BECERĠ L2 (Grup IV) (NABIZ ALMA, BEDEN SICAKLIĞI VE

KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ)

MED.ENF (Grup I) Internet

ELEKTĠF (Grup II)



6 ARALIK 2007 PERġEMBE

09.30-10.15 TBĠO11 Morfogenez ve hücre farklılaĢması D.Alptekin

10.30-11.15 BĠK13 Hücresel solunum zinciri ve ATP sentezi K.Aksoy

11.30-12.15 BĠK14 Hücresel solunum zinciri ve ATP sentezi K.Aksoy

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi









82

7 ARALIK 2007 CUMA

08.30-09.15 TBĠO12 Genetik materyalin yapısı M.Kasap

09.30-10.15 TBĠO13DNA‘nın replikasyonu M.Kasap

10.30-11.15 BĠK15 Glukoneogenezis L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK16 Glukoneogenezis L.Kayrın

13.00-14.15 SMG



10 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 TBĠO14 DNA‘nın replikasyonu M.Kasap

09.30-10.15 TBĠO15 Genetik Ģifre ve transkripsiyon M.Kasap

10.30-11.15 BĠK17 Glikojen sentez ve yıkımı L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK18 Glikojen sentez ve yıkımı L.Kayrın



11 ARALIK 2007 SALI

08.30-09.15 BĠK19 Glukoz dıĢı Ģekerlerin metabolizması L.Kayrın

09.30-10.15 BĠK20 Lipitlerin sindirim ve emilimi N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO16 Genetik Ģifre ve transkripsiyon M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO17 Translasyon ve protein sentezi M.Kasap



12 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO18 Translasyon ve protein sentezi M.Kasap

09.30-10.15 TBĠO19 Mutajenler ve mutasyonlar M.Kasap

10.30-11.15 BĠK21 Yağ asitlerinin yıkımı N.Dikmen

11.30-12.15 BĠK22 Yağ asitlerinin yıkımı N.Dikmen

1300-1700 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup IV)

BECERĠ L2 (Grup I (NABIZ ALMA, BEDEN SICAKLIĞI VE

KAN BASINCI ÖLÇÜMÜ)

MED.ENF (Grup II) Internet

ELEKTĠF (Grup III)



13 ARALIK 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 BFĠZ7 Sıvılar: Ozmos ve yüzey gerilimi Ġ.Günay

09.30-10.15 BFĠZ8 Sıvılar: Ozmos ve yüzey gerilimi Ġ.Günay

10.30-11.15 TBĠO20 Mutajenler ve mutasyonlar M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO21 DNA Tamir mekanizmaları M.Kasap

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



14 ARALIK 2007 CUMA

08.30-11.15 TBĠOL7 (Grup I-II) Tümör ve normal dokudan DNA izolasyonu, T.BĠYOLOJĠ

DNA Elektroforezi

BĠKL7 (Grup III-IV) Kan Ģekeri tayini BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL7 (Grup III-IV Tümör ve normal dokudan DNA izolasyonu, T.BĠYOLOJĠ

DNA Elektroforezi

BĠKL7 (Grup I-II) Kan Ģekeri tayini BĠYOKĠMYA









83

17 ARALIK 2007PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK23 Yağ asitlerinin sentezi N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK24 Yağ asitlerinin sentezi N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO22 DNA Tamir mekanizmaları M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO23 Prokaryotlarda gen ifadesinin regülasyonu M.Kasap

13.30-14.15 BFĠZ9 Vücutta ısı aktarım mekanizmaları ve sıcaklık kontrolü Ġ.Günay

14.30-1515 BFĠZ10 Vücutta ısı aktarım mekanizmaları ve Sıcaklık kontrolü Ġ.Günay



18 ARALIK 2007 SALI

08.30-09.15 BĠK25 Prostoglandinler N.Dikmen

09.30-10.15 Konferans III: Sigara ve çocuk D.AltıntaĢ

10.30-12.15 BFĠZL1 Uygulama BĠYOFĠZĠK



19 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

08.30-17.15 Serbest ÇalıĢma



20-21-22-23 ARALIK 2007 KURBAN BAYRAMI



24 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK26 Trigliserit ve fosfolipit metabolizması N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK27 Trigliserit ve fosfolipit metabolizması N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO24 Ökaryotlarda gen ifadesinin regülasyonu M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO25 Ökaryotlarda gen ifadesinin regülasyonu M.Kasap



25 ARALIK 2007 SALI

08.30-09.15 BĠK28 Kolesterol yapısı ve Biyosentezi N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK29 Kolesterol yapısı ve Biyosentezi N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO26 DNA‘nın klonlanması H.Kasap

11.30-12.15 TBĠO27 DNA‘nın klonlanması H.Kasap



26 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK30 Kolesterol metabolizması ve safra asitleri N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK31 Kolesterol metabolizması ve safra asitleri N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO28 DNA kitaplığı H.Kasap

11.30-12.15 ĠletiĢim Toplantısı



27 ARALIK 2007 PERġEMBE

08.30-09.15 BĠK32 Lipoprotein metabolizması N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK33 Lipoprotein metabolizması N.Dikmen

10.30-11.15 TBĠO29 DNA analiz yöntemleri H.Kasap

11.30-12.15 TBĠO30 DNA analiz yöntemleri H.Kasap

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



28 ARALIK 2007 CUMA

08.30-11.15 BĠKL8 (Grup I-II) Kolesterol tayini BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 BĠKL8 (Grup III-IV) Kolesterol tayini BĠYOKĠMYA









84

31 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

08.30-17.15 Serbest ÇalıĢma



1 OCAK 2008 SALI YILBAġI TATĠLĠ



2 OCAK 2008ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK34 Proteinlerin sindirimi ve emilimi T.C.Ġnal

09.30-10.15 BĠK35 Aminoasit metabolizması ve üre sentezi T.C.Ġnal

10.30-11.15 TBĠO31 Gen terapisi ve biyoteknoloji H.Kasap

11.30-12.15 TBĠO32 Gen terapisi ve biyoteknoloji H.Kasap



3 OCAK 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO33DNA dizileri ve genom yapısı H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO34 DNA dizileri ve genom yapısı H.Kasap

10.30-11.15 BĠK36 Aminoasit metabolizması ve üre sentezi T.C.Ġnal

11.30-12.15 BĠK37 Aminoasit metabolizması ve üre sentezi T.C.Ġnal

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



4 OCAK 2008 CUMA

08.30-09.15 BĠK38 Amino asitlerin özel ürünlere dönüĢtürülmesi T.C.Ġnal

09.30-10.15 BĠK39 Amino asitlerin özel ürünlere dönüĢtürülmesi T.C.Ġnal

10.30-11.15 BĠK40 Metabolizmanın entegrasyonu K.Aksoy

11.30-12.15 BĠK41 Metabolizmanın entegrasyonu K.Aksoy

13.30-14.15 SMG



7 OCAK 2008 PAZARTESĠ

08.30-11.15 BĠKL9 (Grup I-II) Üre tayini BĠYOKĠMYA



8 OCAK2008 SALI

08.30-11.15 BĠKL9 (Grup III-IV) Üre tayini BĠYOKĠMYA



9 OCAK 2008 ÇARġAMBA PRATĠK SINAV

11 OCAK 2008 CUMA TEORĠK VĠZE SINAVI









85

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU III





AMAÇ

Dönem I öğrencileri 5 hafta sonunda mikrorganizmaların temel yapı ve

üremesi, genom yapısı, nukleik asit metabolizması ve DNA‘nın tıpta

kullanımı, kalıtımın temel prensipleri, kanser biyokimyası, davranıĢ bilimleri

ile biyolojik, genetik bilimler arasındaki iliĢkileri öğrenecektir.





Dönem I öğrencileri, 5 haftalık ders kurulu sonunda,

ÖĞRENĠM

HEDEFLERĠ 1. Mikroorganizmaların yapısı, genetik ve üreme özellikleri ile

mikropsuzlaĢtırmanın (sterilizasyon ve dezenfeksiyon) genel ilkelerini

öğrenecek,

2. Genom yapısı, gen ve kromozomları tanımlayabilecek,

3. Genetik geçiĢlerin Mendelyan ve non-Mendelyan ilkelerini bilecek

ve bazı kalıtsal hastalık ve özelliklerle iliĢkilendirebilecek

4. Nukleik asit metabolizmasını ve DNA‘nın tıpta kullanımını

öğrenecek,

5. Kanser biyokimyası ve ksenobiyotikleri öğrenecek

6. DavranıĢ bilimlerinin temellerini, psikolojik kavramları, davranıĢ

bilimleri ile biyolojik ve genetik bilimler arasındaki iliĢkileri, insanın

duygularını ve davranıĢlarını etkileyen zihinsel süreçleri öğrenecek

7. Enjeksiyon (IM, SK) yapabilme ve serum takabilme becerilerini

kazanacak,

8. Ġnternette genetik ve sağlıkla ilgili bilgileri bulabileceği sitelere

ulaĢmayı ve bilgi indirmeyi öğrenecek

9. Yazılım programlarını kullanarak anket formu düzenleyecek,

epikriz yazmayı, rapor düzenlemeyi, ders notu hazırlama becerisini

geliĢtirecektir









86

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU III

Dönem I Koordinatörü: Yrd.Doç.Dr. Tamer C.ĠNAL

Ders Kurulu BaĢkanı: Prof.Dr. Halil KASAP

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

DavranıĢ Bilimleri 14 - 14

Medikal Enformatik - 4 4

Mikrobiyoloji 16 3 19

Biyokimya 20 3 23

Tıbbi Biyoloji ve Genetik 36 9 45

Tıp Etiği ve Tarihi 6 6

Parazitoloji 4 4

TOPLAM 96 19 115



14 OCAK 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 KOORD. Ders kurulu amaç ve hedefleri H.Kasap

09.30-10.15 MĠK1 Mikrobiyolojiye giriĢ K.Özcan

10.30-11.15 BĠK1 Pürin-pirimidin metabolizması L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK2 Pürin-pirimidin metabolizması L.Kayrın

13.30-14.15 PAR1 Genel Parazitoloji S.KoldaĢ

14.30-15.15 PAR2 Tıbbi Önemi olan protozoonlar ve helmintler S.KoldaĢ



15 OCAK 2008 SALI

08.30-09.15 MĠK2 Bakteri hücresinin ince yapısı F.Köksal

09.30-10.15 MĠK3 Bakteri hücresinin ince yapısı F.Köksal

10.30-11.15 PAR3 Tıbbi önemi olan artropodlar S.KoldaĢ

11.30-12.15 PAR4 Tıbbi önemi olan artropodlar S.KoldaĢ

13.30-16.15 TBĠOL8 (Grup I-II) Kan grubu tayini, barr T.BĠYOLOJĠ

cismi ve dev kromozomların hazırlanması



16 OCAK 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TET1 Tıp ve Tarihi arasındaki iliĢki; Tıp tarihinin S.Kadıoğlu

09.30-10.15 MĠK4 Bakteri hücresinin ince yapısı F.Köksal

10.30-11.15 DAV1 DavranıĢın geliĢimi: Temel kavramlar, Y.E Evlice

11.30-12.15 DAV2 DavranıĢın geliĢimi: Evrim, kalıtım L.Tamam

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup I)

BECERĠ L3 (Grup II) (ENJEKSĠYON IM, SK)

MED.ENF (Grup III) Internet

ELEKTĠF (Grup IV)



17 OCAK 2008 PERġEMBE

08.30-11.15 TBĠOL8 (Grup III-IV) Kan grubu tayini,

T.BĠYOLOJĠ

barr cismi ve de kromozomların hazırlanması

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



18 OCAK 2008 CUMA

08.30- Film Gösterimi ve TartıĢması (Lorenzo‘nun Yağı)









87

21 OCAK 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 TBĠO1 Bakteriyofajlar ve transformasyon D.Alptekin

09.30-10.15 TBĠO2 Bakteriyofajlar ve transformasyon D.Alptekin

10.30-11.15 BĠK3 Pürin-pirimidin metabolizması L.Kayrın

11.30-12.15 BĠK4 Pürin-pirimidin metabolizması L.Kayrın



22 OCAK 2008 SALI

08.30-11.15 TBĠOL9 (Grup I-II)Ġnsan kromozomlarının incelenmesi, T.BĠYOLOJĠ

karyotip ve pedigri analizi

13.30-16.15 TBĠOL9 (GrupIII-IV)Ġnsan kromozomlarının incelenmesi, T.BĠYOLOJĠ

karyotip ve pedigri analizi



23 OCAK 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 DAV3 DavranıĢın geliĢimi: Nörobiyolojik temelleri L.Tamam

09.30-10.15 DAV4 Genel sistem kuramı M.Ünal

10.30-11.15 TBĠOKonjugasyon ve transdüksiyon D.Alptekin

11.30-12.15 TBĠO4 Konjugasyon ve transdüksiyon D.Alptekin

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup II)

BECERĠ L3 (Grup III) (ENJEKSĠYON IM, SK)

MED.ENF (Grup IV) Internet

ELEKTĠF (Grup I)



24 OCAK 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO5 Plazmid genomu D.Alptekin

09.30-10.15 TET2 Tıp evrimine genel bir bakıĢ; Tıbbın Kökeni ve S.Kadıoğlu

tıp öncülü uygulamalar

10.30-11.15 MĠK5 Mikroorganizmaların üretilmesi A.Yaman

11.30-12.15 MĠK6 Mikroorganizmaların üretilmesi A.Yaman

13.30-15.30 TÜRK DĠLĠ- ATATÜRK ĠLKE VE ĠNKĠLAPLARI TARĠHĠ I. VĠZE SINAV



25 OCAK 2008 CUMA

08.30-09.15 TBĠO6 Mendel kuralları D.Alptekin

09.30-10.15 TBĠO7 Mendel kuralları D.Alptekin

10.30-11.15 BĠK5 DNA ve RNA yapısı T.C.Ġnal

11.30-12.15 BĠK6 DNA ve RNA yapısı T.C.Ġnal

13.00-14.15 SMG



28 OCAK-10 ġUBAT 2008 YARIYIL TATĠLĠ



11 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 TBĠO8 Tek gene bağlı kalıtım U.Lüleyap

09.30-10.15 TBĠO9 Genler arası etkileĢim U.Lüleyap

10.30-11.15 DAV5 Psikososyal stres M.Ünal

11.30-12.15 DAV6 Biyopsikososyal uyum M.Ünal

13.30-14.15 BĠK7 DNA Metabolizması A.Tuli

14.30-15.15 BĠK8 DNA Metabolizması A.Tuli









88

12 ġUBAT 2008 SALI

08.30-09.15 TBĠO10 Çoklu allelizm ve kan grupları U.Lüleyap

09.30-10.15 TET3 Batı Tıbbının Evrimi (1): Grekoromen Tıbbı ve Ortaçağ Tıbbı S.Kadıoğlu

10.30-11.15 TBĠO11 Multifaktoriyel kalıtım, pleitropi O.Demirhan

11.30-12.15 TBĠO12 Mitokondriyal kalıtım, penetrans ve expresivite O.Demirhan

13.30-14.15 DAV7 DavranıĢın psikodinamik temelleri: Ġd, ego, süper ego, N.Özpoyraz

bilinç, bilinç dıĢı

14.30-15.15 DAV8 DavranıĢın psikodinamik temelleri: Engellenme, çatıĢma, bunaltı N.Özpoyraz



13 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 MĠK7 Sterilizasyon, dezenfeksiyon K.Özcan

09.30-10.15 MĠK8 Sterilizasyon, dezenfeksiyon K.Özcan

10.30-11.15 TBĠO13 Cinsiyete bağlı kalıtım H.Kasap

11.30-12.15 TBĠO14 Cinsiyete bağlı kalıtım H.Kasap

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup III)

BECERĠ L3 (Grup IV) (ENJEKSĠYON IM, SK)

MED. ENF (Grup I) Internet

ELEKTĠF (Grup II)



14 ġUBAT 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 DAV9 DavranıĢın psikodinamik temelleri: Savunma düzenekleri N.Özpoyraz

09.30-10.15 DAV10 DavranıĢın psikodinamik temelleri: Savunma düzenekleri N.Özpoyraz

10.30-11.15 TBĠO15 Gen bağlantı analizi H.Kasap

11.30-12.15 TBĠO16 Genom analizi ve gen haritası H.Kasap

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



15 ġUBAT 2008 CUMA

08.30-09.15 TBĠO17 Genom analizi ve gen haritası H.Kasap

09.30-10.15 TBĠO18 Genetik etkenleri inceleme yöntemleri O.Demirhan

10.30-11.15 TBĠO19DNA'nın paketlenmesi ve kromozom O.Demirhan

11.30-12.15 TET4 Batı Tıbbının Evrimi (2):Rönesans‘dan S.Kadıoğlu

XIX.Yüzyıla ve XIX. Yüzyıldan Günümüze Tıp

13.00-14.15 SMG



18 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 TBĠO20 DNA'nın paketlenmesi ve kromozom O.Demirhan

09.30-10.15 TBĠO21 Kromozomların özellikleri O.Demirhan

10.30-11.15 BĠK9 RNA Metabolizması A.Tuli

11.30-12.15 BĠK10 RNA Metabolizması A.Tuli

13.30-16.15 MĠKL1 (Grup I-II) MĠKROBĠYOLOJĠ



19 ġUBAT 2008 SALI

08.30-09.15 MĠK9 Bakteri metabolizması K.Özcan

09.30-10.15 MĠK10 Bakteri genetiği A.Yaman

10.30-11.15 TBĠO22 Kromozom mutasyonları O.Demirhan

11.30-12.15 TBĠO23 Kromozom mutasyonları O.Demirhan

13.30-14.15 MĠK11 Virüslerin yapısı ve genel özellikleri F.Yarkın

14.30-15.15 MĠK12 Virüslerin yapısı ve genel özellikleri F.Yarkın







89

20 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO24 Kromozom elde etme yöntemleri O.Demirhan

09.30-10.15 TET5 Batı Tıbbının dıĢında kalan akımlar: S.Kadıoğlu

ısır, Mezopotamya, Hint, Çin uygarlıklarında tıp

10.30-11.15 MĠK13 Virüslerin çoğalması F.Yarkın

11.30-12.15 MĠK14 Virüs interferansı ve Ġnterferon F.Yarkın

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup IV)

BECERĠ L3 (Grup I) (ENJEKSĠYON IM, SK)

MED.ENF (Grup II) Internet

ELEKTĠF (Grup III



21 ġUBAT 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 BĠK11 Protein sentezi A.Tuli

09.30-10.15 BĠK12 Protein sentezi A.Tuli

10.30-11.15 TBĠO25 Otozomal düzensizlikler O.Demirhan

11.30-12.15 TBĠO26 Otozomal düzensizlikler O.Demirhan

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



22 ġUBAT 2008 CUMA

08.30-09.15 TBĠO27 Cinsiyet düzensizlikleri O.Demirhan

09.30-10.15 TBĠO28 Cinsiyet düzensizlikleri O.Demirhan

10.30-11.15 DAV11 KiĢilik geliĢimi: Psikoseksüel geliĢim kuramları B.A.Levent

11.30-12.15 DAV12 KiĢilik geliĢimi: Psikoseksüel geliĢim kuramları B.A.Levent

13.00-14.15 SMG



25 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

08.30-11.15 TBĠOL10 (Grup I-II) Kurbağa ve sıçan disek. T.BĠYOLOJĠ

BĠKL10 (Grup III-IV) DNA eldesi ve demostratif PCR BĠYOKĠMYA

13.30-16.15 TBĠOL10 (GrupIII-IV) Kurbağa ve Sıçan disek. T.BĠYOLOJĠ

BĠKL10 (Grup I-II) DNA eldesi ve demostratif PCR BĠYOKĠMYA



26 ġUBAT 2008 SALI

08.30-09.15 BĠK13 Proteinlerin sentez sonrası düzenlenmeleri A.Tuli

09.30-10.15 BĠK14 Proteinlerin sentez sonrası düzenlenmeleri A.Tuli

10.30-11.15 TBĠO29 Kromozom ayrılması O.Demirhan

11.30-12.15 TET6 Türk Tıp Tarihinden ana baĢlıklar S.Kadıoğlu

13.30-16.15 MĠKL1 (Grup III-IV) MĠKROBĠYOLOJĠ



27 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 TBĠO30 Antikor farklılığının genetik temeli Ü.Lüleyap

09.30-10.15 TBĠO31 Antikor farklılığının genetik temeli Ü.Lüleyap

10.30-11.15 MĠK15 Virüslerin tanı yöntemleri F.Yarkın

11.30-12.15 MĠK16 Virüslerin tanı yöntemleri F.Yarkın

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup I)

BECERĠ L4 (Grup II) (SERUM TAKMA)

MED.ENF (Grup III) Word

ELEKTĠF (Grup IV)









90

28 ġUBAT 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 TBĠO32 Monoklonal antikorlar ve hibridoma Ü.Lüleyap

09.30-10.15 TBĠO33 TCR farklılığının genetik temeli Ü.Lüleyap

10.30-11.15 BĠK15 DNA‘nın tıpta kullanımı A.Tuli

11.30-12.15 BĠK16 DNA‘nın tıpta kullanımı A.Tuli

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



29 ġUBAT 2008 CUMA

08.30-0915 TBĠO34 MHC gen yapısı ve polimorfizmi Ü.Lüleyap

09.30-1015 TBĠO35 Ġmmün cevabın genetik temeli Ü.Lüleyap

10.30-1115 DAV13 KiĢilk GelĢimi:Piaget kiĢilik kuramı ġ.Uğuz

11.30-1215 DAV14 KiĢilik geliĢimi:Ericson kiĢilik kuramı ġ.Uğuz

13.00-14.15 SMG



3 MART 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK17 Kanser biyokimyası A.Tuli

09.30-10.15 BĠK18 Kanser biyokimyası A.Tuli

10.30-11.15 BĠK19 Ksenobiyotikler A.Çürük

11.30-12.15 BĠK20 Ksenobiyotikler A.Çürük

13.30-14.15 TBĠO36 Ġmmün cevabın genetik temeli Ü.Lüleyap



5 MART 2008 ÇARġAMBA PRATĠK SINAV

7 MART 2008 CUMA TEORĠK SINAVI









91

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU IV



AMAÇ

Dönem I öğrencileri 8 haftalık organ sistemleri ders kurulu sonunda;

hücre-doku ve hareket sistemlerinin normal yapı ve iĢlevleri hakkında bilgi

kazanacaklar, tıbbın toplumsal ve düĢünsel boyutları hakkında farkındalık

ve bilgi sahibi olacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem I öğrencileri, 8 haftalık organ sistemleri ders kurulu sonunda,

HEDEFLERĠ 1. Hareket sistemine ait anatomik oluĢumların yapı ve fonksiyon

iliĢkilerini tanımlayabilecek,

2. Hücre ve dokuların temel histolojik ve fonksiyonel özelliklerini

söyleyebilecek,

3. Hücre, hücresel elemanlar ve temel dokuları ıĢık mikroskobik

düzeyde ayırt edebilecek,

4. Hücre ve organel kavramlarını tanımlayıp iĢlevlerini

yorumlayabilecek,

5. Zar üzerinden su ve madde taĢınım kavramı ve biçimlerini

tanımlayabilecek, hücreler arası iletiĢim, ikinci haberci kavramları

hakkında bilgi sahibi olabilecek ,

6. Zar potansiyeli, yerel potansiyel ve aksiyon potansiyeli

kavramlarını ve bunlara etki eden faktörleri tanımlayabilecek,

7. Ġskelet kası, düz kas ile kalp kasının yapısal ve iĢlevsel özelliklerini

tanımlayabilecek,

8. Hücre zarlarının yapı ve özelliklerini ve taĢıma sistemlerini

tanımlayabilecek,

9. Bağ, kas ve kemik doku proteinlerinin yapı ve iĢlevini

tanımlayabilecek, biyokimyasal metabolizmasını yorumlayabilecek,

10. 10.Gen frekanslarının popülasyonlardaki değiĢiminin evrimsel

geliĢim ve insan sağlığı ile iliĢkisi hakkında bilgi sahibi olabilecek,

11. Populasyonlarda sık görülen metabolik hastalıklar ve kanserin

biyolojisi ve genetiği ile apopitoz hakkında bilgi edinebilecek,

12. Tıpla bağlantılı temel kavramlar ve toplumsal kurumlar hakkında

bilgi sahibi olabilecek,

13. Etik, meslek etiği, tıp etiği kavramlarını açıklayabilecek, tıpla ilgili-

bağlantılı temel kavramlar ve toplumsal kurumlar ile tıbbın etik boyutu

hakkında bilgi sahibi olacak









92

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU IV

Dönem I Koordinatörü: Yrd.Doç..Dr. Tamer ĠNAL

Ders Kurulu BaĢkanı: Prof.Dr. Gülhal BOZKIR

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

Anatomi 38 41 79

Fizyoloji 12 - 12

Histoloji-Embriyoloji 23 21 44

Biyokimya 8 - 8

Biyofizik 20 12 32

Medikal Enformatik - 4 4

TOPLAM 101 78 179



10 MART 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 KOORD: Ders kurulunun amaç ve hedefleri G.Bozkır

09.30-10.15 HĠS1 Epitel dokusu : Koruma ve bez epiteli Ö.Tap

10.30-11.15 HĠS2 Epitel dokusu : Koruma ve bez epiteli Ö.Tap

11.30-12.15 ANA1 Anatomiye giriĢ ve anatomi terimleri B.Durgun

13.30-14.15 ANA2 Kemikler hakkında genel bilgiler B.Durgun

14.30-15.15 BFĠZ1 Biyofiziğe giriĢ sistem kav. ve biyoenerjetik Ġ.Günay

15.30-16.15 BFĠZ2 Biyofiziğe giriĢ sistem kav. ve biyoenerjetik Ġ.Günay



11 MART 2008 SALI

08.30-09.15 ANA3 Eklemler hakkında genel bilgiler B.Durgun

09.30-10.15 ANA4 Kaslar hakkında genel bilgiler B.Durgun

10.30-11.15 HĠS3 Epitel dokusu : Koruma ve bez epiteli Ö.Tap

11.30-12.15 HĠS4 Epitel dokusu : Koruma ve bez epiteli Ö.Tap

13.30-16.15 HĠSL1 Epitel doku HĠSTOLOJĠ



12 MART 2008 ÇARġAMBA

08.30-11.15 HĠSL2 Epitel doku HĠSTOLOJĠ

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup II)

BECERĠ L4 (Grup III) (SERUM TAKMA)

MED.ENF (Grup IV) Word

ELEKTĠF (Grup I)



13 MART 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 ANA5 Kaslar hakkında genel bilgiler B.Durgun

09.30-10.15 ANA6 Damarlar hakkında genel bilgiler B.Durgun

10.30-11.15 HĠS5 Destek doku histolojisi :Bağ ve yağ doku H. Özgür

11.30-12.15 HĠS6 Destek doku histolojisi :Bağ ve yağ doku H. Özgür

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



14 MART 2008 CUMA TIP BAYRAMI









93

17 MART 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 HĠS7 Destek doku histolojisi :Bağ ve yağ doku H. Özgür

09.30-10.15 HĠS8 Destek doku histolojisi :Bağ ve yağ doku H. Özgür

10.30-11.15 ANA7 Organ ve oluĢumların innervasyonu B.Durgun

11.30-12.15 ANA8 Organ ve oluĢumların innervasyonu B.Durgun

13.30-17.15 HĠSL3 Bağ ve yağ doku HĠSTOLOJĠ



18 MART 2008 SALI

08.30-09.15 ANA9 Omuz sentürü: Kemik ve eklemler G.Bozkır

09.30-10.15 ANA10 Omuz sentürü: Kemik ve eklemler G.Bozkır

10.30-11.15 HĠS9 ÖzelleĢmiĢ bağ doku: Kemik ve kıkırdak U.Ö.Mete

11.30-12.15 HĠS10 ÖzelleĢmiĢ bağ doku: Kemik ve kıkırdak U.Ö.Mete

13.30-14.15 FĠZ1 Sinir hücresinin iĢlevsel yapısı B.Özaykan

14.30-15.15 FĠZ2 Ġyon dengesi ve dinlenim zar potansiyeli B.Özaykan

15.30-16.15 BFĠZ3 Hücre zarında madde taĢınımı ve dinlenim potansiyeli Ġ.Günay

16.30-17.15 BFĠZ4 Hücre zarında madde taĢınımı ve dinlenim potansiyeli Ġ.Günay



19 MART 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 HĠS11 ÖzelleĢmiĢ bağ doku:Kemik ve kıkırdak U.Ö.Mete

09.30-10.15 HĠS12 ÖzelleĢmiĢ bağ doku:Kemik ve kıkırdak U.Ö.Mete

10.30-11.15 BFĠZ5 Hücre zarında madde taĢınımı ve dinlenim potansiyeli Ġ.Günay

11.30-12.15 ANA11 Omuz eklemini etkileyen kaslar G.Bozkır

1300-1700 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup III)

BECERĠ L4 (Grup IV) (SERUM TAKMA)

MED.ENF (Grup I) Word

ELEKTĠF (Grup II)



20 MART 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 BĠK3 Kemik biyokimyası T.C.Ġnal

09.30-10.15 BĠK4 Kemik biyokimyası T.C.Ġnal

10.30-11.15 ANA12 Aksilla G.Bozkır

11.30-12.15 ANA13 Meme G.Bozkır

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



21 MART 2008 CUMA

08.30-09.15 BĠK5 Bağ dokusu ve kollojen biyokimyası T.C.Ġnal

09.30-10.15 BĠK6 Bağ dokusu ve kollojen biyokimyası T.C.Ġnal

10.30-11.15 BFĠZ6 EĢik altı olaylar ve aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ7 EĢik altı olaylar ve aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

13.30-16.15 ANAL1 Omuz sentürü ve omuz eklemini etkileyen kaslar ANATOMĠ



24 MART 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 ANA14 Ön kol kemikleri ve art. cubiti G.Bozkır

09.30-10.15 ANA15 Kol bölgesi kasları G.Bozkır

10.30-11.15 HĠS13 Kas dokusu: Düz, çizgili ve kalp kası M.Kaya

11.30-12.15 HĠS14 Kas dokusu: Düz, çizgili ve kalp kası M.Kaya

13.30-16.15 ANAL2 Aksilla ve meme ANATOMĠ









94

25 MART 2008 SALI

08.30-09.15 ANA16 El bileği kemikleri ve eklemleri G.Bozkır

09.30-10.15 ANA17 Ön kol kasları G.Bozkır

10.30-11.15 HĠS15 Kas dokusu: Düz, çizgili ve kalp kası M.Kaya

11.30-12.15 FĠZ3 Ġyon dengesi ve dinlenim zar potansiyeli B.Özaykan

13.30-16.15 ANAL3 Kol bölgesi, önkol kemikleri ve art cubiti ANATOMĠ



26 MART 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK7 Kas biyokimyası T.C.Ġnal

09.30-10.15 BĠK8 Kas biyokimyası T.C.Ġnal

10.30-11.15 HĠS16 Sinir doku histolojisi S.Polat

11.30-12.15 HĠS17 Sinir doku histolojisi S.Polat

13.00-17.00 PRATĠK: HALK SAĞLIĞI (Grup IV)

BECERĠ L4 (Grup I) (SERUM TAKMA)

MED.ENF (Grup II) Word

ELEKTĠF (Grup III)



27 MART 2008 PERġEMBE

08.30-11.15 HĠSL4 Kemik ve kıkırdak doku HĠSTOLOJĠ

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



28 MART 2008 CUMA

08.30-09.15 BFĠZ8 EĢik altı olaylar ve aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

09.30-10.15 ANA18 El fonksiyonel anatomisi G.Bozkır

10.30-11.15 HĠS18 Sinir doku histolojisi S.Polat

11.30-12.15 HĠS19 Sinir doku histolojisi S.Polat

13.30-16.15 HĠSL5 Kas dokusu HĠSTOLOJĠ



31 MART 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 ANA19 Üst ekstremite sinirleri ve lezyonları G.Bozkır

09.30-10.15 ANA20Üst ekstremite sinirleri ve lezyonları G.Bozkır

10.30-11.15 BĠK1 Biyolojik zarlar ve taĢıma sistemleri T.C.Ġnal

11.30-12.15 BĠK2 Biyolojik zarlar ve taĢıma sistemleri T.C.Ġnal

13.30-14.15 HĠS20 Sinir doku histolojisi S.Polat

14.30-15.15 BFĠZ9 Ġyon kanalları ve HH kanal modeli Ġ.Günay

15.30-16.15 BFĠZ10 Ġyon kanalları ve HH kanal modeli Ġ.Günay



1 NĠSAN 2008 SALI

08.30-09.15 HĠS21 Deri ve yan oluĢumları (integument) M.Kaya

09.30-12.15 ANAL4 El bileği kemikleri ve eklemleri ANATOMĠ

13.30-16.15 HĠSL6 Sinir dokusu HĠSTOLOJĠ



2 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 ANA21 Üst ekstremite kan ve lenf damarları G.Bozkır

09.30-10.15 ANA22 Üst ekstremite kan ve lenf damarları G.Bozkır

10.30-11.15 HĠS22 Deri ve yan oluĢumları (integument) M.Kaya

11.30-12.15 HĠS23 Deri ve yan oluĢumları (integument) M.Kaya









95

13.30-14.15 ANA23 Kolumna vertebralis E.Kızılkanat

14.30-15.15 ANA24Vertebral eklemler E.Kızılkanat

15.30-16.15 FĠZ4 Yerel potansiyeller; aksiyon Potansiyellerinin B.Özaykan

16.30-17.15 FĠZ5 Yerel potansiyeller; aksiyon Potansiyellerinin B.Özaykan



3 NĠSAN 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 ANA25 Vertebral eklemler E.Kızılkanat

09.30-10.15 ANA26 Kolumna vertebralis hareketlerinde etken. E.Kızılkanat

10.30-11.15 BFĠZ11 Ġyon kanalları ve HH kanal modeli Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ12 Ġyon kanalları ve HH kanal modeli Ġ.Günay

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi

4 NĠSAN 2008 CUMA

08.30-11.15 ANAL5 Ön kol ve el bölgesi ANATOMĠ

13.30-15.15 HĠSL7 Deri ve yan oluĢumları HĠSTOLOJĠ



7 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 ANA27 Kolumna vertebralis hareketlerinde etken E.Kızılkanat

09.30-10.15 FĠZ6 KavĢakların iĢlevsel yapısı ve kavĢak iletiminde genel ilkeler B.Özaykan

10.30-11.15 ANA28 Kalça eklemi Ö.Oğuz

11.30-12.15 ANA29 Kalça eklemini etkileyen kaslar Ö.Oğuz

13.30-15.15 BFĠZL1 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL1 (Grup II) BĠYOFĠZĠK



8 NĠSAN 2008 SALI

08.30-09.15 FĠZ7 Ġskelet kasının fizyolojisi B.Özaykan

09.30-10.15 FĠZ8 Ġskelet kasının fizyolojisi B.Özaykan

10.30-11.15 ANA30 Uyluk bölgesi femoral üçgen, adduktor kanal Ö.Oğuz

11.30-12.15 BFĠZ13 Biyomanyetizma Ġ.Günay

13.30-15.15 BFĠZL2 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL2(Grup II) BĠYOFĠZĠK



9 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

08.30-11.15 ANAL6 Üst ekstremite sinirleri ANATOMĠ

13.30-14.15 ANA33 Ayak bileği ve ayak hareketlerini etkileyen Ö.Oğuz

14.30-15.15 ANA34 Alt ekstermite kan damarları ve lenfatikler Ö.Oğuz

15.30-16.15 BFĠZ Uygulama I BĠYOFĠZĠK

16.30-17.15 BFĠZ Uygulama I BĠYOFĠZĠK



10 NĠSAN 2008 PERġEMBE

08.30-11.15 ANAL7 Üst ekstremite damarları ANATOMĠ

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi

11 NĠSAN 2008 CUMA

08.30-09.15 FĠZ9 Düz kasın fizyolojisi B.Özaykan

09.30-10.15 FĠZ10 Düz kasın fizyolojisi B.Özaykan

10.30-11.15 BFĠZ14 BileĢik aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ15 BileĢik aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

13.30-16.15 ANAL8 Kolumna vertebralis ve vertebral eklemler ANATOMĠ







96

14 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BFĠZ16 BileĢik aksiyon potansiyeli Ġ.Günay

09.30-10.15 BFĠZ17 Kaslarda kasılma: Biyomekanik ve biyoenerjetik iliĢkiler Ġ.Günay

10.30-11.15 ANA31 Diz eklemi Ö.Oğuz

11.30-12.15 ANA32 Bacak, ayak bileği ve ayak Ö.Oğuz

13.30-16.15 ANAL9 Kalça eklemi ve gluteal bölge ANATOMĠ



15 NĠSAN 2008 SALI

08.30-09.15 BFĠZ18 Kaslarda kasılma: Biyomekanik ve biyoenerjetik iliĢkiler Ġ.Günay

09.30-10.15 ANA35 Alt ekstermite kan damarları ve lenfatikler Ö.Oğuz

10.30-11.15 FĠZ11 Kalp kasının fizyolojisi B.Özaykan

11.30-12.15 FĠZ12 Kalp kasının fizyolojisi B.Özaykan

13.30-16.15 ANAL10Uyluk bölgesi, femoral üçgen ve adduktor kanal ANATOMĠ



16 NĠSAN 2006 ÇARġAMBA

08.30-09.15 ANA38 Yürüme ve postür Ö.Oğuz

09.30-12.15 ANAL11Bacak, ayak bileği ve ayak ANATOMĠ

13.30-15.15 BFĠZL3 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL3 (Grup II) BĠYOFĠZĠK



17 NĠSAN 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 ANA36 Alt ekstermite sinirleri Ö.Oğuz

09.30-10.15 ANA37 Alt ekstermite sinir lezyonları Ö.Oğuz

10.30-11.15 BFĠZ19 Kaslarda biyoelektrik olaylar ve EMG Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ20 Kaslarda biyoelektrik olaylar ve EMG Ġ.Günay

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



18 NĠSAN 2008 CUMA

08.30-11.15 ANAL12 Ayak bileği ve ayak hareketlerini etkileyen kaslar ANATOMĠ

13.30-15.15 BFĠZL4 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL4 (Grup II) BĠYOFĠZĠK



21 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

08.30-11.15 ANAL13 Alt ekstermite kan damarları ve lenfatikleri ANATOMĠ

13.30-15.15 BFĠZL5 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL5 (Grup II) BĠYOFĠZĠK



22 NĠSAN 2008 SALI

08.30-10.15 ANAL14Alt ekstremite sinirleri ANATOMĠ

13.30-15.15 BFĠZL6 (Grup I) BĠYOFĠZĠK

15.30-17.15 BFĠZL6 (Grup II) BĠYOFĠZĠK



23 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA ULUSAL EGEMENLĠK VE ÇOCUK BAYRAMI

24 NĠSAN 2008 PERġEMBE PRATĠK SINAV

25 NĠSAN 2008 CUMA TEORĠK SINAV









97

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU V



AMAÇ

Dönem-I öğrencileri 8 hafta sonunda lenfatik ve hemopoetik sistemlerin

yapı ve iĢlevleri, kasların ve kemiklerin mekanik ve elektrik özellikleri,

populasyonlardaki allel frekanslarının dağılımı ve değiĢimi , konak

mikroorganizma iliĢkileri, savunma sistemi ve aĢılar hakkında bilgi sahibi

olacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem I öğrencileri 8 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ

1. BaĢ ve boyun kemiklerinin yapı ve iĢlevlerine ait bilgi edinebilecek,

2. Lenfatik sistem anatomisi hakkında bilgi sahibi olmalı,

3. Kan hücrelerin embriyolojik geliĢim evrelerini sayabilecek,

4. Hemopoetik ve lenfoid organların temel histolojik özelliklerini

söyleyebilecekve ıĢık mikroskobik düzeyde ayırt edebilecek,

5. Eritrosit metabolizmasını tanımlayabilecek,

6. Hemoglobin ve miyoglobinin yapı ve iĢlevini tanımlayabilecek,

7. Koagülasyon biyokimyasını tanımlayabilecek,

8. Hematopoetik kök hücre, kan hücrelerinin farklılaĢması ve etkin

büyüme faktörü

9. Kan ve kan hücrelerinin yapı ve iĢlevlerini açıklayabilecek,

10. Ġmmun sistem ve humoral immünite hakkında bilgi sahibi olmalı,

11. Populasyonlardaki allel frekanslarının dağılım ve değiĢimini,

değiĢimin evrimsel süreçle iliĢkisini öğreneceklerdir

12. Konak-mikroorganizma iliĢkilerinin temel immünolojik özellikleri,

klinik ve laboratuvar kullanımı hakkında bilgi sahibi olmalı,

13. Canlı organizmada sinirlerle hızlı ve doğru bilgi taĢınma

mekanizmasının temellerini açıklayabilecek,

14. Ġyon kanallarının yapı, iĢlev ve çeĢitleri, ilaçların bağlanma yerleri

hakkında bilgi sahibi olmalı,

15. Aksonların yapı ve iĢlevleri hakkındaki iliĢkileri tanımlayabilecek,

16. Kas mekaniğinin özellik ve temellerini açıklayabilecek,

17. Kas elektrik sinyallerinin özelliklerini ve klinikte tanı amacıyla nasıl

kullanılabileceğini açıklayabilecek,

18. Kemiklerin temel mekanik ve elektrik özelliklerini açıklayabilecek,

19. Kemik kırıklarının iyileĢmesinde elektriklenmenin önemini

kavramalı,

20. Kan grupları tayinini yapabilecek,









98

TEMEL BĠLĠMLER DERS KURULU V

Dönem I Koordinatörü : Yrd.Doç.Dr. Tamer C.ĠNAL

Ders Kurulu BaĢkanı : Prof.Dr. Ġsmail GÜNAY



DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

Anatomi 14 12 26

Tıbbi Biyoloji ve Genetik 11 - 11

Biyokimya 14 3 17

Fizyoloji 18 12 30

Mikrobiyoloji 17 2 19

Histoloji-Embriyoloji 9 5 14

Biyoistatistik 10 10

Biyofizik 4 1 5

Medikal Enformatik - 4 4

Tıp Etiği ve Tarihi 6 - 6

TOPLAM 103 39 142

28 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 KOORD. Ders kurulunun amaç ve hedefleri Ġ.Günay

09.30-10.15 ANA1 Kafatası kemikleri E.Kızılkanat

10.30-11.15 ANA2 Kafatası kemikleri E.Kızılkanat

11.30-12.15 TET1 Hayatın, sağlığın, ölümün doğal ve kültürel boyutları: S.Kadıoğlu

Sağlık, Tıp, Hekimlik Kavramları

13.30-14.15 FĠZ3 Kan oluĢumu, eritrositler, eritropoez, ġ.Erdoğan

14.30-15.15 BFĠZ1 Kemik: Mekanik ve elektrik özellikleri Ġ.Günay

15.30-16.15 BFĠZ2 Kemik: Mekanik ve elektrik özellikleri Ġ.Günay



29 NĠSAN 2008 SALI

08.30-09.15 ANA3 Kafatası kemikleri E.Kızılkanat

09.30-10.15 ANA4 Kafatası kemikleri E.Kızılkanat

10.30-11.15 FĠZ1 Kan oluĢumu, eritrositler, eritropoez, ġ.Erdoğan

11.30-12.15 FĠZ2 Kan oluĢumu, eritrositler, eritropoez, ġ.Erdoğan

13.30-16.15 ANAL1 Kafatası kemikleri ANATOMĠ



30 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 HĠS1 Periferik kan myeloid organlar S.Polat

09.30-10.15 HĠS2 Periferik kan myeloid organlar S.Polat

10.30-11.15 TBĠO1 Kanser genetiği M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO2 Kanser genetiği M.Kasap

13.00-17.00 PRATĠK HALK SAĞLIĞI (GRUP IV) Halk Sağlığı Anabilim dalında değerlendirme

BECERĠ L5 (Grup I) (KAN ALMA)

MED.ENF (Grup II)

ELEKTĠF (Grup III)

1 MAYIS 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 HĠS3 Periferik kan myeloid organlar S.Polat

09.30-10.15 HĠS4 Hemopoiezis ve hemopoietik organlar S.Polat

10.30-11.15 BĠK1 Eritrosit metabolizması M.A.Çürük

11.30-12.15 BĠK2 Eritrosit metabolizması M.A.Çürük

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi





99

2 MAYIS 2008 CUMA

08.30-09.15 MĠK1 Konak mikroorganizma iliĢkileri K.Özcan

09.30-10.15 MĠK2 Konak mikroorganizma iliĢkileri K.Özcan

10.30-11.15 ANA5 Boyun bölgesi E.Kızılkanat

11.30-12.15 ANA6 Boyun bölgesi E.Kızılkanat

13.30-14.15 HĠS5 Hemopoiezis ve hemopoietik organlar S.Polat

14.30-16.15 HĠSL12Periferik kan, myeloid organlar, hemopoezis ve hemopoietik organlarHĠSTOLOJĠ



5 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠST1 Tıp ve sağlık Bilimlerinde Biyoistatistik R.Burgut

09.30-10.15 BĠST2 Tıp ve sağlık Bilimlerinde Biyoistatistik R.Burgut

10.30-11.15 BFĠZ3 Biyoelektrik akımı ve elektrik güvenliği Ġ.Günay

11.30-12.15 BFĠZ4 Biyoelektrik akımı ve elektrik güvenliği Ġ.Günay

13.30-14.15 ANA7 Boyun bölgesi E.Kızılkanat

14.30-15.15 FĠZ4 Beyaz kan hücrelerinin fonksiyonları ġ.Erdoğan

15.30-16.15 FĠZ5 Beyaz kan hücrelerinin fonksiyonları ġ.Erdoğan



6 MAYIS 2008 SALI

08.30-11.15 ANAL2 Boyun bölgesi ANATOMĠ

13.30-16.15 BĠKL Hemoglobin elektroforezi (Grup I ve II) BĠYOKĠMYA



7 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK3 Hemoglobin yapısı, sentezi ve evrimi K.Aksoy

09.30-10.15 BĠK4 Hemoglobin yapısı, sentezi ve evrimi K.Aksoy

10.30-11.15 TBĠO3 Apopitoz M.Kasap

11.30-12.15 TBĠO4 Apopitoz M.Kasap

13.30-14.15 MĠK3 Ġmmünolojiye giriĢ A.Yaman

14.30-15.15 FĠZ6 Ġmmün sistemin geliĢimi, humoral immünite ġ.Erdoğan

15.30-16.15 FĠZ7 Ġmmün sistemin geliĢimi, humoral immünite ġ.Erdoğan



8 MAYIS 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 TET2 Toplumsal bir kurum olarak ve bir S.Kadıoğlu

uygulamalı bilim olarak tıp: Tıp ve hukuk

09.30-10.15 BĠST3 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Veri Kay. R.Burgut

10.30-11.15 FĠZ8 Hücresel immünite, lenfokinler ve sitokinler ġ.Erdoğan

11.30-12.15 FĠZ9 Hücresel immünite, lenfokinler ve sitokinler ġ.Erdoğan

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



9 MAYIS 2008 CUMA

08.30-09.15 ANA8 Yüz bölgesi E.Kızılkanat

09.30-10.15 ANA9 Yüz bölgesi E.Kızılkanat

10.30-11.15 FĠZ10 Kan grupları ġ.Erdoğan

11.30-12.15 FĠZ11 Kan grupları ġ.Erdoğan

13.30-16.15 BĠKL Hemoglobin elektroforezi (Grup III-IV) BĠYOKĠMYA









100

12 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 FĠZ12 Trombositler ġ.Erdoğan

09.30-10.15 FĠZ13 Trombositler ġ.Erdoğan

10.30-11.15 MĠK4 Antijen ve mikroorganizma antijenleri A.Yaman

11.30-12.15 MĠK5 Antijen ve mikroorganizma antijenleri A.Yaman

13.30-14.15 BĠK5 Myoglobin yapısı K.Aksoy

14.30-15.15 TBĠO5 Metabolik bozuklukların genetiği M.Kasap

15.30-16.15 TET3 ÇağdaĢ bilimsel tıbbın yapısal özellikleri ve yönetim bilgisi; Tıp S.Kadıoğlu

karĢıtı düĢünceler; alternatif tıp ve folklorik tıp

16.30-17.15 VAKA TAKDĠMĠ



13 MAYIS 2008 SALI

08.30-09.15 ANA10 BaĢ ve boyun damarları, lenfatikleri ve sinirleri E.Kızılkanat

09.30-10.15 ANA11 BaĢ ve boyun damarları, lenfatikleri ve sinirleri E.Kızılkanat

10.30-11.15 FĠZ14 Plazma proteinleri ġ.Erdoğan

11.30-12.15 MĠK6 Ġmmün cevapta rol oynayan organ ve dokular A.Yaman

13.30-16.15 ANAL3 Yüz bölgesi ANATOMĠ



14 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK6 Hemoglobin yıkımı K.Aksoy

09.30-10.15 BĠK7 Hemoglobin yıkımı K.Aksoy

10.30-11.15 ANA12 Çocukluk evresinde baĢ ve boyun E.Kızılkanat

11.30-12.15 TET4 Tıp Etiği Önbilgileri-1: Etik Kavramı; Felsefede ve toplum S.Kadıoğlu

yaĢamında etik; Meslek etikleri

13.00-17.00 PRATĠK HALK SAĞLIĞI (GRUP I) Halk Sağlığı (Anabilim Dalı‘nda Değerlendirme)

BECERĠ L5 (Grup II) (KAN ALMA)

MED.ENF (Grup III) Ü.Lüleyap Word

ELEKTĠF (Grup IV)



15 MAYIS 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 ANA13 Lenfatik sistem anatmisi B.Durgun

09.30-10.15 ANA14 Tonsilla palatina, timus, dalak B.Durgun

10.30-11.15 HĠS6 Lenforetiküler sis Hist; Timus ve dalak U.Mete

11.30-12.15 HĠS7 Lenforetiküler sis Hist; Timus ve dalak U.Mete

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



16 MAYIS 2008 CUMA

08.30-09.15 BĠK8 Demir metabolizması K.Aksoy

09.30-10.15 BĠK9 Demir metabolizması K.Aksoy

10.30-11.15 HĠS8 Lenforetiküler sist Hist; Timus ve dalak U.Mete

11.30-12.15 HĠS9 Lenforetiküler sist Hist; Timus ve dalak U.Mete

13.00-14.15 SMG



19 MAYIS 2008 PAZARTESĠ GENÇLĠK VE SPOR BAYRAMI









101

20 MAYIS 2008 SALI

08.30-09.15 TET5 Tıp Etiği Önbilgileri-2: Hasta-Hekim, Tıp-Toplum iliĢkileri; S.Kadıoğlu

Tıbbın ahlaki boyutunun evrimi ,

09.30-10 15 TET6 Tıp Etiği Önbilgileri-3: Tıp etiğine özgü baĢlıca kavramlar; S.Kadıoğlu

Tıp etiği temel ilkeleri

10.30-11.15 MĠK7 Ġmmünglobulinler A.Yaman

11.30-12.15 MĠK8 Ġmmünglobulinler A.Yaman

13.30-16.15 ANAL4 BaĢ ve boyun damarları, lenfatikleri ve sinirleri ANATOMĠ



21 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

08.30-09.15 BĠK10 Koagülasyon biyokimyası N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK11 Koagülasyon biyokimyası N.Dikmen

10.30-11.15 FĠZ15 Hemostaz ve fibrinolitik sistem ġ.Erdoğan

11.30-12.15 FĠZ16 Hemostaz ve fibrinolitik sistem ġ.Erdoğan

13.00-17.00 PRATĠK HALK SAĞLIĞI (GRUP II) Halk Sağlığı (Anabilim Dalı‘nda Değerlendirme)

BECERĠ L5 (Grup III) (KAN ALMA)

MED.ENF (Grup IV) Ü.Lüleyap Word

ELEKTĠF (Grup I)



22 MAYIS 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 BĠK12 Ġmmünoglobülinler N.Dikmen

09.30-10.15 BĠK13 Ġmmünoglobülinler N.Dikmen

10.30-11.15 MĠK9 Kompleman sistemi A.Yaman

11.30-12.15 BFĠZ Uygulama BĠYOFĠZĠK

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



23 MAYIS 2008 CUMA

08.30-09.15 FĠZ17 Hemostaz ve fibrinolitik sistem ġ.Erdoğan

09.30-10.15 FĠZ18 Hemostaz ve fibrinolitik sistem ġ.Erdoğan

10.30-11.15 MĠK10 Antijen-antikor birleĢmesi A.Yaman

11.30-12.15 MĠK11 Antijen-antikor birleĢmesi A.Yaman

13.00-14.15 SMG



26 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠST4 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Ölçümler ve Kalite R.Burgut

09.30-10.15 BĠST5 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Ölçümler ve Kalite R.Burgut

10.30-11.15 MĠK12 Antijen-antikor birleĢmesi A.Yaman

11.30-12.15 MĠK13 Antijen-antikor birleĢmesi A.Yaman

13.30-14.15 TBĠO6 Populasyon genetiği U.Lüleyap

14.30-15.15 TBĠO7 Populasyon genetiği U.Lüleyap

15.30-16.15 VAKA TARTIġMASI

27 MAYIS 2008 SALI

08.30-09.15 BĠST6 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Ölçümler ve Kalite R.Burgut

09.30-10.15 BĠST7 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Ölçümler ve Kalite R.Burgut

10.30-11.15 MĠK14 Hücresel ve humoral bağıĢıklık A.Yaman

11.30-12.15 MĠK15 Hücresel ve humoral bağıĢıklık A.Yaman

13.30-15.15 MĠKL1 Serolojik Testler (Grup I-II) MĠKROBĠYOLOJĠ

15.30-17.15 MĠKL1 Serolojik Testler(Grup III-IV) MĠKROBĠYOLOJĠ







102

28 MAYIS 2008ÇARġAMBA

08.30- Film Gösterimi ve TartıĢması (Philadelphia)



29 MAYIS 2008 PERġEMBE

08.30-09.15 BĠST8 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Veri Özetleme Yöntemleri R.Burgut

09.30-10.15 BĠST9 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Veri Özetleme Yöntemleri R.Burgut

10.30-11.15 TBĠO8 Populasyon genetiği U.Lüleyap

11.30-12.15 TBĠO9 Populasyon genetiği U.Lüleyap

13.30-15.15 Türk Dili

15.30-17.15 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi



30 MAYIS CUMA

08.30-11.15 HĠSL3 Lenforetiküler sistem histolojisi HĠSTOLOJĠ

13.30-16.15 FĠZL1 Kan alma , pıhtılaĢma ve kanama zamanı FĠZYOLOJĠ



2 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ

08.30-09.15 BĠK14 Sitokinler N.Dikmen

09.30-10.15 BĠST10 Sağlıkla ilgili veri kaynakları: Veri Özetleme Yöntemleri R.Burgut

10.30-11.15 TBĠO10 Evrimsel genetik U.Lüleyap

11.30-12.15 TBĠO11 Evrimsel genetik U.Lüleyap

13.30-14.15 MĠK16 AĢılar A.Yaman

14.30-15.15 MĠK17 AĢılar A.Yaman



3 HAZĠRAN 2008 SALI

08.30-11.15 FĠZL2 Eritrosit sayımı, hematokrit , kan grupları FĠZYOLOJĠ



4 HAZĠRAN 2008 ÇARġAMBA

08.30-12.30 PRATĠK HALK SAĞLIĞI (GRUP III) Halk Sağlığı Anabilim Dalı‘nda Değerlendirme

BECERĠ L5 (Grup IV) (KAN ALMA)

MED.ENF (Grup I)

ELEKTĠF (Grup II)



5 HAZĠRAN 2008 PERġEMBE

08.30-11.15 FĠZLAB3 Sedimentasyon, Hb, PTZ, Ozmotik Frajilite FĠZYOLOJĠ

13.30-15.30 TÜRK DĠLĠ--Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları Tarihi II. VĠZE SINAV



6 HAZĠRAN CUMA

08.30-11.15 FĠZLAB4 Lökosit sayımı ve Periferik Yayma FĠZYOLOJĠ

13.00-14.15 SMG



9 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ PRATĠK SINAV

10 HAZĠRAN 2008 SALI PRATĠK SINAV

11 HAZĠRAN 2008 ÇARġAMBA TEORĠK SINAV

12 HAZĠRAN PERġEMBE

TÜRK DĠLĠ-ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKĠLAP TARĠHĠ MAZERET SINAVI









103

DÖNEM II









104

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI II.DÖNEM DERS SAATLERĠ





S.NO: DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM



1 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ 6 -- 6



2 ANATOMĠ 93 66 159



3 BĠYOFĠZĠK 33 12 45



4 BĠYOĠSTATĠSTĠK 10 -- 10



5 BĠYOKĠMYA 46 12 58



6 FARMAKOLOJĠ 18 2 20



7 FĠZYOLOJĠ 150 28 178



8 HĠSTOLOJĠ – EMBRĠYOLOJĠ 63 29 92



9 KLĠNĠK 21 -- 21



10 PARAZĠTOLOJĠ 33 8 41



11 PATOLOJĠ 47 14 61



12 TEMEL MĠKROBĠYOLOJĠ 87 42 129



13 TIBBĠ BĠYOLOJĠ VE GENETĠK 4 -- 4



TOPLAM 611 213 824

14 PRATĠK UYGULAMALAR

ÜREME SAĞLIĞI MODÜLÜ --- --- 5 GÜN

BECERĠ LABORATUVARI --- --- 4 SAAT

SAĞLIK EĞĠTĠMĠ DANIġMANLIĞI --- --- 14

KURUM ZĠYARETĠ --- --- 8

OLGU SUNUMLARI --- --- 2 OLGU



15 ORTAK ZORUNLU DERS

YABANCI DĠL (ĠNGĠLĠZCE) 60









105

DÖNEM II DERS KURULLARI VE SINAV TARĠHLERĠ:

DERS KURULU I (SĠNĠR SĠSTEMĠ)

Öğretim : 03 Eylül-19 Ekim 2007

Beceri Lab.sın. : 22 Ekim 2007

Pratik sınav : 23-24 Ekim 2007

Teorik sınav : 26 Ekim 2007



DERS KURULU II (DOLAġIM SOLUNUM SĠSTEMĠ)

Öğretim : 30 Ekim-25 Aralık 2007

Pratik sınav : 27-28 Aralık 2007

Teorik sınav : 03 Ocak 2008



28 OCAK 2008 – 8 ġUBAT 2008 YARIYIL TATĠLĠ



DERS KURULU III (SĠNDĠRĠM SĠSTEMĠ)

Öğretim : 04 Ocak 2008-03 Mart 2008

Pratik sınav : 04-05 Mart 2008

Teorik sınav : 07 Mart 2008



DERS KURULU IV (ENDOKRĠN VE ÜREME SĠSTEMĠ)

Öğretim : 10 Mart -18 Nisan 2008

Pratik sınav : 22-24 Nisan 2008

Teorik sınav : 28 Nisan 2008



DERS KURULU V (HÜCRE DOKU ZEDELENMESĠ)

Öğretim : 29 Nisan- 5 Haziran 2008

Pratik sınav : 09 Haziran 2008

Teorik sınav : 12 Haziran 2008

─────────────────────────────────────

YILSONU SINAVLARI:

Mazeret Sınavları : 25-26 Haziran 2008

Final Sınavı : 08-10 Temmuz 2008

Bütünleme Sınavı : 29-31 Temmuz 2008

HAFTALIK ORTAK ZORUNLU DERS PROGRAMI

Ġngilizce :

Derslerin BaĢlama Tarihi: 7 Eylül 2007

I.Vize Sınavı : 25 Ocak 2008

II.Vize Sınavı : 30 Mayıs 2008

Mazeret Sınavı : 13 Haziran 2008

Final Sınavı : 17 Haziran 2008

Bütünleme Sınavı : 16 Temmuz 2008









106

DÖNEM II AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI

AMAÇ VE HEDEFLER





AMAÇ

Dönem II öğrencileri, Aile Hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda;

toplum ve ailenin sağlık davranıĢ ve sorunlarını değerlendirebilecekler,

yaparak-araĢtırarak öğrenme ve grup çalıĢması becerisini kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem II öğrencileri, Aile Hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda

HEDEFLERĠ 1- Aile dinamikleri, genogramı ve yaĢam döngüsü hakkında bilgi sahibi

olmalı,

2- Birey ve ailenin sağlıklı yaĢam alıĢkanlıklarını kendi ortamlarında

değerlendirebilmeli,

3- Sağlık eğitimi ve danıĢmanlık verebilme becerileri kazanabilmeli,

4- Sağlık ve Sosyal kurumlardan sağlık hizmet sunumunda nasıl

yararlanabileceklerini öğrenebilmeli,

5- Yaparak-araĢtırarak öğrenme, grup çalıĢması yapma ve bilgilerini

belirli bir düzen içinde sunma becerilerini kazanabilmelidirler.









107

DERS KURULU I (SĠNĠR SĠSTEMĠ)



AMAÇ

Dönem II öğrencileri 8 hafta sonunda sinir sistemi organları normal yapı ve

iĢlevleriyle birlikte, bu sistemlerle ilgili mikroorganizmalar hakkında bilgi ve

duyu organlarının değerlendirmesi ile ilgili temel beceri sahibi olacaklardır.







ÖĞRENĠM Sekiz haftalık sinir sistemi ders kurulu sonunda Dönem II öğrencileri :

HEDEFLERĠ 1-Sinir sistemine ait organların anatomik yapısını tanımlayabilmeli,

2-Genel insan embriyolojisi ve sinir sisteminde yer alan organların

embriyolojik kökenleri ve geliĢimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli,

histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,

3-Sinir sisteminin iĢlev mekanizmalarını tanımlayabilmeli,

4-Normal florada yer alan ve sinir sistemini enfekte eden

mikroorganizmaları ve özelliklerini sayabilmeli,

5-Perimetri kullanarak deneysel görme alanı testini yapabilmeli ve

değerlendirebilmeli,

6-Snellen eĢeli ile görme keskinliğini yapabilmeli ve değerlendirebilmeli,

7-Oftalmoskop kullanabilmeli ve deneysel olarak normal göz dibini

değerlendirebilmeli,

8-Sesin kemik ve havayolu iletimini diyapazon kullanarak

değerlendirebilmelidir.









108

DERS KURULU I (SĠNĠR SĠSTEMĠ DERS KURULU)

2. SINIF KOORDĠNATÖRÜ: Prof.Dr. Ufuk Ö.MMETE

KOORDĠNATÖR YRD. : Prof.Dr. Özkan OĞUZ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Özkan OĞUZ

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

AĠLE HEKĠLĠĞĠ 6 6

ANATOMĠ 43 18 61

BĠYOFĠZĠK 13 - 13

BĠYOKĠMYA 3 - 3

FĠZYOLOJĠ 33 12 45

HĠSTOLOJĠ 19 2 21

MĠKROBĠYOLOJĠ 15 8 23

TOPLAM 132 40 172

3 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 Dönem ve Ders kurulu tanıtımı ( Ders Kurulu BaĢkanı)

0930-1015 ANA1 Sinir Sistemine giriĢ Ö.Oğuz

1030-1115 BĠF1 Biyolojik sistemlerde enformasyon Ġ.Günay

1130-1215 BĠF1 Reseptörler ve psikofizik Ġ.Günay

1330-1415 AHEK1 Sağlıkta sosyal hizmetlerin yeri E.Saatçi

1430-1515 AHEK2 Birinci basamak sağlık hizmetleri N.Bozdemir



4 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 MĠK2 Neisseriaceae ailesi K.Özcan

0930-1115 MĠK2 Neisseriaceae ailesi K.Özcan

1030-1115 HĠS1 Ġnsan embriyolojisine giriĢ S.Solmaz

1130-1215 HĠS2 Gametogenezis S.Solmaz

1330-1415 AHEK3 Bireyin ve ailenin sağlıklı yaĢam alıĢkanlıklarının değerlen N.Bozdemir



5 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 ANA2 Serebral hemisferler Ö.Oğuz

0930-1015 ANA2 Serebral hemisferler Ö.Oğuz

1030-1115 MĠK1 Normal flora F.Köksal

1130-1215 MĠK1 Normal flora F.Köksal

1330-1615 MĠKL1 Normal Floralarının gösterilmesi MĠKROBĠYO



6 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 ANA3 Beyin zarları ve BOS Ö.Oğuz

0930-1015 ANA3 Beyin zarları ve BOS Ö.Oğuz

1030-1115 HĠS3 Ovulasyondan implantasyona S.Solmaz

1130-1215 HĠS3 Ovulasyondan implantasyona S.Solmaz

1330-1615 MĠKL1 Normal Floralarının gösterilmesi MĠKROBĠYO



7 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 ANA4 Diensefalon ve mezensefalon E.Kızılkanat

0930-1015 ANA5 Pons ve bulbus E.Kızılkanat

1030-1115 HĠS3 Ovulasyondan implantasyona S.Solmaz

1130-1215 HĠS4 IVF ve mikroenjeksiyon S.Solmaz

1330-1615 Ġngilizce









109

10 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ1 Sinapslardaki elektriksel olaylar E.B.Melik

0930-1015 FĠZ1 Sinapslardaki elektriksel olaylar E.B.Melik

1030-1115 ANA6 Serebellum E.Kızılkanat

1130-1215 ANA7 Medulla spinalis E.Kızılkanat

1330-1615 Sağlık Eğitimi DanıĢmanlığı (Amfi dersi)



11 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 FĠZ2 Sinapslarda inhibisyon, fasilitasyon E.B.Melik

0930-1015 HĠS5 Bilaminar germ diski S.Solmaz

1030-1115 HĠS6 Trilaminar germ diski S.Solmaz

1130-1215 AHEK4 Ailenin yaĢam döngüsü E.Akpınar

1330-1615 Sağlık Eğitimi DanıĢmanlığı: Hijyen (Küçük Grup)



12 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 AHEK5 Aile dinamikleri E.Akpınar

0930-1015 AHEK6 Aile genogramı E.Akpınar

1030-1115 FĠZ3 Sinaptik aktivitelerin kimyasal iletimi E.B.Melik

1130-1215 FĠZ3 Sinaptik aktivitelerin kimyasal iletimi E.B.Melik

1330-1615 Sağlık Eğitimi DanıĢmanlığı: Sigara (Küçük Grup)



13 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ4 Duyu organları, impulsların baĢlaması E.B.Melik

0930-1015 FĠZ4 Duyu organları, impulsların baĢlaması E.B.Melik

1030-1115 ANA8 Medulla spinalisin iç yapısı Ö.Oğuz

1330-1615 Sağlık Eğitimi DanıĢmanlığı: Beslenme (Küçük Grup)



14 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 FĠZ5 Refleks yayı, gerilme refleksi E.B.Melik

0930-1015 FĠZ6 Polisinaptik refleksler ve reflekslerin genel özellikleri E.B.Melik

1030-1115 HĠS7 Embriyonik dönem S.Solmaz

1115-1215 HĠS7 Embriyonik dönem S.Solmaz

1330-1615 Sağlık Eğitimi DanıĢmanlığı: Egzersiz (Küçük Grup)



17 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA9 Ġnen motor yollar Ö.Oğuz

0930-1015 ANA9 Ġnen motor yollar Ö.Oğuz

1030-1115 BĠF2 Sinaps modelleri ve sinaptik potansiyeller Ġ.Günay

1130-1215 BĠF2 Sinaps modelleri ve sinaptik potansiyeller Ġ.Günay

1330-1415 MĠK3 Clostridiumlar F.Köksal

1430-1515 MĠK3 Clostridiumlar F.Köksal



18 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 MĠK4 Bacilluslar F.Köksal

0930-1015 HĠS8 Fötal dönem S.Solmaz

1030-1115 ANA10 Anterolateral sistem, ağrı-ısı Ö.Oğuz

1130-1215 ANA10 Anterolateral sistem, ağrı ısı Ö.Oğuz

1330-1615 ANAL1 Sinir sistemi 1 ANATOMĠ









110

19 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ7 Genel duyu sistemi ve ağrı E.B.Melik

0930-1015 FĠZ7 Genel duyu sistemi ve ağrı E.B.Melik

1030-1115 HĠS9 Ekstraembriyoner oluĢumlar S.Solmaz

1130-1215 HĠS9 Ekstraembriyoner oluĢumlar S.Solmaz

1330-1515 GrupI Beceri laboratuvarı: Nasogastrik sonda takma-çıkarma becerisi

1530-1715 GrupII Beceri laboratuvarı: Nasogastrik sonda takma-çıkarma becerisi



20 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 BĠK1 Nörotransmitterler ve biyokimyası A.Çürük

0930-1015 HĠS10 Konjenital malformasyonlar S.Solmaz

1030-1115 ANA11 Beyin sapının iç yapısı A.Yücel

1130-1215 ANA11 Beyin sapının iç yapısı A.Yücel

1330-1415 FĠZ8 Kimyasal duyular, tad ve koku E.B.Melik

1430-1515 FĠZ8 Kimyasal duyular, tad ve koku E.B.Melik



21 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 BĠK2 Beyin biyokimyası A.Çürük

0930-1015 BĠK2 Beyin biyokimyası A.Çürük

1030-1115 ANA12 Arka kordon sistemi propriyoseptif duyular Ö.Oğuz

1130-1215 ANA13 Medulla spinalis lezyonlarının anatomik temelleri Ö.Oğuz

1330-1615 Ġngilizce



24 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ9 Otonom sinir sistemi ve merkezi düzenlenmesi E.B.Melik

0930-1015 FĠZ9 Otonom sinir sistemi ve merkezi düzenlenmesi E.B.Melik

1030-1115 ANA14 Kafa çiftleri A.Yücel

1130-1215 ANA14 Kafa çiftleri A.Yücel

1330-1515 GrupIIIBeceri laboratuvarı: Nasogastrik sonda takma-çıkarma becerisi

1530-1715 GrupIV Beceri laboratuvarı: Nasogastrik sonda takma-çıkarma becerisi



25 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 MĠK5 Sporsuz anaeroblar F.Köksal

0930-1015 FĠZ9 Otonom sinir sist. ve merkezi Düzenlenmesi E.B.Melik

1030-1115 HĠS11 Merkezi sinir sistemi histolojisi U.Mete

1130-1215 HĠS11 Merkezi sinir sistemi histolojisi U.Mete

1330-1615 ANAL2 Sinir sistemi II ANATOMĠ



26 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 ANA15 Serebellumun iç yapısı B.Durgun

0930-1015 ANA15 Serebellumun iç yapısı B.Durgun

1030-1115 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

1130-1215 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

1330-1515 GrupII Beceri laboratuvarı: Kadın ve erkekte idrar sondası takma-çıkarma becerisi

1530-1715 Grup I Beceri laboratuvarı: Kadın ve erkekte idrar sondası takma-çıkarma becerisi









111

27 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

0930-1015 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

1030-1115 BĠF3 EEG ve uyarılmıĢ potansiyeller Ġ.Günay

1130-1215 BĠF3 EEG ve uyarılmıĢ potansiyeller Ġ.Günay

1330-1515 HĠSL1 MSS; beyin, beyincik, m. Spinalis ve beyin zarları HĠSTOLOJĠ



28 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 ANA16 Talamus B.Durgun

0930-1215 ANAL3 Sinir sistemi III ANATOMĠ

1330-1615 Ġngilizce



01 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA17 Hipotalamus B.Durgun

0930-1015 ANA17 Hipotalamus B.Durgun

1030-1115 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

1130-1215 FĠZ10 Sinir sisteminin motor iĢlevi ve kas aktivitesinin eĢgüdümü E.B.Melik

1330-1515 GrupIV Beceri laboratuvarı: Kadın ve erkekte idrar sondası takma-çıkarma becerisi

1530-1715 GrupIII Beceri laboratuvarı: Kadın ve erkekte idrar sondası takma-çıkarma becerisi



02 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 FĠZ11 Duyguların fizyolojik temeli E.B.Melik

(Limbik sistem) ve monoaminerjik Sistemler

Olgu Sunumu I Tanıtımı

30 15

09 -10 ANA18 Otonom sinir sistemi F.Dere

1030-1115 ANA18 Otonom sinir sistemi F.Dere

1330-1515 MĠKL2 Anaerop sporlu ve sporsuz bakterile MĠKROBĠYO



03 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-915 FĠZ12 Uyku ve uyanıklık mekanizmaları, beyin elektriksel etkinliği fizyolojisi E.Melik

930-1015 FĠZ12 Uyku ve uyanıklık mekanizmaları, beyin elektriksel etkinliği fizyolojisi E.Melik

1030-1115 ANA19 Formasyoretikülaris F.Dere

1130-1215 ANA20 Limbik sistem F.Dere

1330-1415 HĠS12 Merkezi sinir sistemi embriyolojisi U.Mete

1430-1515 BĠF5 Görme biyofiziği Ġ.Günay



04 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-0915 ANA21 Ekstrapiramidal sistem F.Dere

0930-1015 ANA21 Ekstrapiramidal sistem F.Dere

1030-1115 FĠZ 13 ĠĢitme ve denge E.B.Melik

1130-1215 FĠZ13 ĠĢitme ve denge E.B.Melik

1330-1415 MĠK6 Picarnovirüsler K.Özcan

1430-1515 MĠK6 Picarnovirüsler K.Özcan

05 EKĠM 2007 CUMA

0830-0915 ANA22 Korteks F.Dere

0930-1015 ANA22 Korteks F.Dere

1030-1115 BĠF4 ĠĢitme biyofiziği Ġ.Günay

1130-1215 BĠF4 ĠĢitme biyofiziği Ġ.Günay

1330-1615 Ġngilizce







112

08 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA23 Kulak anatomisi, iĢitme, denge A.Yücel

0930-1015 ANA23 Kulak anatomisi, iĢitme, denge A.Yücel

1030-1115 FĠZ13 ĠĢitme ve denge E.B.Melik

1130-1215 FĠZ14 Göz ve görme iĢlevi E.B.Melik

1330-1615 ANAL4 Sinir sistemi iç yapısı ANATOMĠ



9 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 ANA24 ĠĢitme yolları ve refleksler A.Yücel

0930-1015 ANA25 Vestibuler sistem A.Yücel

1030-1115 FĠZ14 Göz ve görme iĢlevi E.B.Melik

1130-1215 FĠZ14 Göz ve görme iĢlevi E.B.Melik

1330-1515 Olgu Sunumu I



1 0 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 ANA26 Göz ve gözyaĢı B.Durgun

0930-1015 ANA26 Göz ve gözyaĢı B.Durgun

1030-1115 HĠS13 Kulak histolojisi U.Mete

1130-1215 MĠK7 Rhabdovirüs K.Özcan

1330-1415 FĠZ15 Sinir sisteminin yüksek iĢlevleri: öğrenme, bellek ve dil E.Melik

1430-1515 FĠZ15 Sinir sisteminin yüksek iĢlevleri: öğrenme, bellek ve dil E.Melik



12-13-14- EKĠM 2007 CUMA-CUMARTESĠ-PAZAR RAMAZAN BAYRAMI TATĠLĠ



15 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 MĠK8 Arboviruslar, arena virüsler ve filovirüsler K.Özcan

0930-1015 MĠK8 Arbovirüsler, arena virüsler ve filovirüsler K.Özcan

1030-1115 ANA26 Göz ve gözyaĢı B.Durgun

1130-1215 ANA27 Görme yolları B.Durgun

1330-1515 FĠZL1 Sinir-kas preparatı FĠZYOLOJĠ

1530-1715 FĠZL2 Refleksler FĠZYOLOJĠ



16 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 ANA28 Sinir sisteminin damarları F.Dere

0930-1015 ANA28 Sinir sisteminin damarları F.Dere

1030-1115 MĠK9 Mantarların yapısı M.Ġlkit

1130-1215 MĠK10 Cryptococcus neoformans M.Ġlkit

1330-1415 BĠF5 Görme biyofiziği Ġ.Günay

1430-1515 BĠF6 ĠĢitme ve görmede kullanılan ölçüm sistemi Ġ.Günay



17 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 HĠS14 Göz histolojisi U.Mete

0930-1215 ANAL5 Kulak ve iĢitme yolları ANATOMĠ

1330-1415 BĠF7 Sinaps, EEG, iĢitme ve görmede sayısal uygulamalar Ġ.Günay

1430-1515 BĠF7 Sinaps, EEG, iĢitme ve görmede sayısal uygulamalar Ġ.Günay









113

18 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-1015 FĠZL3 Görme alanları ve görme keskinliği,renk körlüğü FĠZYOLOJĠ

30 15

10 -12 FĠZL4 Göz dibi değerlendirmesi FĠZYOLOJĠ

1330-1615 ANAL6Göz ve görme yollar ANATOMĠ



19 EKĠM 2007 CUMA

0830-1015 FĠZL5 ĠĢitme testleri FĠZYOLOJĠ

1030-1215 FĠZL6 KoĢullu refleksler FĠZYOLOJĠ

1330-1515 Ġngilizce



22 EKĠM 2007 PAZARTESĠ BECERĠ LABORATUVARI SINAVI

23–24 – EKĠM 2007 SALI-ÇARġAMBA DERS KURULU PRATĠK SINAVI

26 EKĠM 2007 CUMA DERS KURULU SONU TEORĠK SINAVI

29 EKĠM 2007 PAZARTESĠ CUMHURĠYET BAYRAMI









114

DERS KURULU II (DOLAġIM-SOLUNUM SĠSTEMĠ)





AMAÇ

Dönem II öğrencileri sekiz hafta sonunda dolaĢım - solunum sistemi

organlarının normal yapı ve iĢlevleriyle birlikte, bu sistemlerle ilgili

mikroorganizmalar hakkında bilgi kazanacaklar ve dolaĢım-solunum

sisteminin temel değerlendirme testlerini yapabilecektir.







Sekiz haftalık dolaĢım-solunum sistemi ders kurulu sonunda Dönem II

ÖĞRENĠM öğrencileri:

HEDEFLERĠ 1- Solunum dolaĢım sistemlerine ait organların anatomik yapısını

tanımlayabilmeli,

2- Bu yapıda yer alan organların embriyolojik kökenleri ve geliĢimleri

hakkında bilgi sahibi olabilmeli, histolojik yapılarını tanımlayabilmeli,

3- Solunum ve dolaĢım sistemlerinin iĢleyiĢini ve iĢlev mekanizmalarını

tanımlayabilmeli,

4- Solunum sistemini enfekte eden mikroorganizmaları ve özelliklerini

sayabilmeli,

5- Parazitlerin sınıflandırmasını yapabilmeli,

6- Solunum dolaĢım sistemlerine yerleĢen parazitlerin bulaĢma

yollarını, evrimlerini ve özelliklerini tanımlayabilmeli,

7- Kan basıncını ölçebilmeli,

8- Normal EKG‘yi değerlendirebilmeli, EKG çekimini yapabilmeli,

9- Solunum fonksiyon testlerini bilmeli ve akciğer kapasitelerini

değerlendirebilmeli,

10- Plazma protein elektroforez tekniğini uygulayabilmeli ve

değerlendirebilmelidir.









115

DERS KURULU II (DOLAġIM SOLUNUM SĠSTEMĠ)

2. SINIF KOORDĠNATÖRÜ: Prof.Dr. Ufuk Ö.METE

KOORDĠNATÖR YRD. : Prof.Dr. Özkan OĞUZ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr. AyĢe DOĞAN

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

ANATOMĠ 15 15 30

BĠYOFĠZĠK 10 12 22

BĠYOKĠMYA 8 - 8

FĠZYOLOJĠ 50 12 62

HĠSTOLOJĠ 11 6 17

MĠKROBĠYOLOJĠ 20 22 42

PARAZĠTOLOJĠ 18 4 22

TOPLAM 132 71 203



30 Ekim 2007 SALI

0900-0915 Ders kurulu tanıtımı (Ders Kurulu BaĢkanı)

0930-1015 FĠZ16 Kalp kasının eksitasyonu ve Uyarımı S.Kurdak

1030-1115 FĠZ16 Kalp kasının eksitasyonu ve uyarımı S.Kurdak

1130-1215 MĠK11 Stafilokoklar-streptokoklar F.Köksal

1330-1415 ANA29 Toraks kemikleri ve eklemleri P.KarakaĢ

1430-1515 ANA29 Toraks kemikleri ve eklemleri P.KarakaĢ



31 Ekim 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ16 Kalp kasının eksitasyonu ve uyarımı S.Kurdak

0930-1015 FĠZ17 EKG S.Kurdak

1030-1115 ANA30 Toraks duvarı damar ve sinirleri, mediastinum P.KarakaĢ

1130-1215 ANA30 Toraks duvarı damar ve sinirleri, mediastinum P.KarakaĢ



1 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 ANA31 Kalp ve büyük damarlar N.Boyan

0930-1015 ANA31 Kalp ve büyük damarlar N.Boyan

1030-1115 MĠK11 Stafilokoklar-streptokoklar F.Köksal

1130-1215 MĠK11 Stafilakoklar-streptokoklar F.Köksal



2 KASIM 2007 CUMA

0830-1115 ANAL7 Toraks kemikleri ve duvarları ANATOMĠ

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



5 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA31 Kalp ve büyük damarlar N.Boyan

0930-1015 ANA32 Perikardium N.Boyan

1030-1115 FĠZ17 EKG S.Kurdak

1130-1215 FĠZ17 EKG S.Kurdak

1330-1615 ANAL8 Kalp ve perikardium ANATOMĠ









116

6 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FĠZ17 EKG S.Kurdak

0930-1015 FĠZ17 EKG S.Kurdak

1030-1115 HĠS15 DolaĢım sistemi: kalp ve damar histolojisi M.Kaya

1130-1215 HĠS15 DolaĢım sistemi: kalp ve damar histolojisi M.Kaya



7 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 PAR1 Parazitolojiye giriĢ S.KoltaĢ

0930-1015 PAR2 DolaĢım ve solunum sistemine yerleĢen protozoonlar ve helmintler S.KoltaĢ

1030-1115 HĠS15 DolaĢım sistemi: kalp ve damar histolojisi M.Kaya

1130-1215 HĠS15 DolaĢım sistemi: kalp ve damar histolojisi M.Kaya

1330-1715 MĠKL3 Gr(+), Gr(-) kokların gösterilmesi MĠKROBĠYO



8 KASIM 2006 PERġEMBE

0830-0915 MĠK12 Hemopfilus ve bordetella K.Özcan

0930-1015 MĠK12 Hemopfilus ve bordetella K.Özcan

1030-1115 BĠF8 EKG‘nin fiziksel temelleri M.Emre

1130-1215 BĠF8 EKG‘nin fiziksel temelleri M.Emre

1330-1715 MĠKL3 Gr(+), Gr(-) kokların gösterilmes MĠKROBĠYO



9 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 MĠK13 Brucella‘lar K.Özcan

0930-1015 BĠF9 Kan basıncı ve kan akıĢı ölçüm yöntemleri M.Emre

1030-1115 FĠZ18 Kalbin anormal ritimleri S.Kurdak

1130-1215 FĠZ19 Kalp siklusunda mekanik olaylar S.Kurdak

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



12 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 MĠK14 Corynebacterium-Listeria K.Özcan

0930-1015 MĠK14 Corynebacterium-Listeria K.Özcan

1030-1115 BĠK3 Plazma proteinleri N.Dikmen

1130-1215 BĠK3 Plazma proteinleri N.Dikmen

1330-1415 Kurum ziyareti tanıtımı



13 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FĠZ19 Kalp siklusunda mekanik olaylar S.Kurdak

0930-1015 FĠZ19 Kalp siklusunda mekanik olaylar S.Kurdak

1030-1115 BĠF10 Hidrostatik basınç ve ödem, varis, tansiyon iliĢkisi M.Emre

1330-1615 HĠSL2 Kalp ve damar histolojisi HĠSTOLOJĠ



14 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ20 Kalp sesleri, kalp debisi ve ölçümü S.Kurdak

0930-1015 FĠZ20 Kalp sesleri, kalp debisi ve ölçümü S.Kurdak

1030-1115 MĠK15 Mycobacterium‘lar A.Yaman

1130-1215 MĠK15 Mycobacterium‘lar A.Yaman

1330-1715 Kurum ziyareti









117

15 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ21 Kalp atımının regülasyonu S.Kurdak

0930-1015 FĠZ21 Kalp atımının regülasyonu S.Kurdak

1030-1215 MĠKL4 Bacillusların incelenmesi MĠKROBĠYO



16 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 FĠZ21 Kalp atımının regülasyonu S.Kurdak

0930-1015 MĠK16 Riketsiyalar M.Ġlkit

1030-1115 MĠK17 Legionella K.Özcan

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



19 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 BĠF11 Bernoulli ilkesi, Poiseuille yasası ve kan akıĢı M.Emre

0930-1015 BĠF12 Laplace yasası ve anevrizma M.Emre

1030-1115 FĠZ22 Vasküler yatak ve akıĢkan hemodinamiği S.Kurdak

1130-1215 FĠZ22 Vasküler yatak ve akıĢkan hemodinamiği S.Kurdak

1330-1715 MĠKL5 Corynebacterium listeriaların incelenmesi MĠKROBĠYO



20 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FĠZ23 Arteryal sistem S.Kurdak

0930-1015 FĠZ23 Arteryal sistem S.Kurdak

1030-1115 PAR3 Res ve kanda parazitlenen kamçılılar I (Leishmania‘lar) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR3 Res va kanda parazitlenen kamçılılar II S.KoltaĢ

(Leishmania‘lar ve Trypanozoma‘lar)



21 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 PAR4 Res ve kanda parazitlenen sporlular I (Plasmodium‘lar) S.KoltaĢ

0930-1015 PAR4 Res ve kanda parazitlenen sporlular II (Plasmodium‘lar, Babesia) S.KoltaĢ

1030-1115 FĠZ24 Kapiller dolaĢım S.Kurdak

1130-1215 FĠZ24 Kapiller dolaĢım S.Kurdak

1330-1715 Kurum ziyareti



22 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 MĠK18 Herpes virüsler F.Yarkın

0930-1015 MĠK18 Herpes virüsler F.Yarkın

1030-1115 FĠZ25 Lenfatik ve venöz dolaĢım S.Kurdak

1130-1215 FĠZ25 Lenfatik ve venöz dolaĢım S.Kurdak



23 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 FĠZ26 DolaĢımın lokal regülasyonu S.Kurdak

0930-1015 FĠZ27 DolaĢımın sistemik regülasyon mekanizmaları S.Kurdak

1030-1115 MĠK19 Orthomyxovirüsler F.Yarkın

1130-1215 ANA33 Fötal dolaĢım B.Durgun

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce









118

26 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA34 Burun anatomisi B.Durgun

0930-1215 ANAL9 Burun anatomisi ANATOMĠ

1330-1415 FĠZ27 DolaĢımın sistemik regülasyon mekanizmaları S.Kurdak

1430-1515 FĠZ27 DolaĢımın sistemik regülasyon mekanizmaları S.Kurdak



27 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FĠZ28 Kardiyak fonksiyon eğrileri S.Kurdak

0930-1015 FĠZ28 Kardiyak fonksiyon eğrileri S.Kurdak

0930-1015 HĠS16 DolaĢım sistemi embriyolojisi Ö.Tap

1030-1115 HĠS16 DolaĢım sistemi embriyolojisi Ö.Tap

1330-1415 MĠK20 Paramyxovirüsler F.Yarkın

1430-1515 MĠK20 Paramyxoviruslar F.Yarkın



28 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 PAR4 Res ve kanda parazitlenen sporlular III (Toxoplazma) S.KoltaĢ

0930-1015 PAR4 Res ve kanda parazitlenen sporlular IV (Toxoplazma) S.KoltaĢ

1030-1115 MĠK21 Respiratory syncytial virüs ve coronavirüsler F.Yarkın



29 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ29 Serebral dolaĢım S.Kurdak

0930-1015 FĠZ30 Serebral dolaĢım S.Kurdak

1330-1415 ANA35 Larinks, fonasyon ve konuĢma B.Durgun

1430-1515 ANA35 Larinks, fonasyon ve konuĢma B.Durgun

1330-1715 MĠKL6 Mycobacteriumların Ġncelenmesi MĠKROBĠYO



30 KASIM 2007 CUMA

0830-1115 BĠFL1 AkıĢkanlar ve dolaĢım BĠYOFĠZĠK

0830-1115 FĠZL7 Ġzole kalp deneyi FĠZYOLOJĠ

1330-1415 SMG Toplantısı

30 15

14 -16 Ġngilizce



03 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ31 Kalp dolaĢımı S.Kurdak

0930-1015 FĠZ31 Özel dolaĢım sistemi S.Kurdak

1030-1115 ANA36 Trakea, bronkuslar ve akciğerler B.Durgun

1130-1215 ANA36 Trakea, bronkuslar ve akciğerler B.Durgun

1330-1615 BĠFL1 AkıĢkanlar ve dolaĢım BĠYOFĠZĠK

1330-1615 FĠZL7 Ġzole kalp deneyi FĠZYOLOJĠ



04 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FĠZ32 Egzersiz ve hemarojik Ģokta kardiyovasküler yanıtlar S.Kurdak

0930-1015 FĠZ32 Egzersiz ve hemarojik Ģokta kardiyovasküler yanıtlar S.Kurdak

1030-1115 HĠS17 Üst solunum yolları histolojisi Ö.Tap

1130-1215 HĠS17 Üst solunum yolları histolojisi Ö.Tap









119

05 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 MĠK22 Aspergillus‘lar M.Ġlkit

0930-1015 ANA37 Plevra B.Durgun

1030-1115 PAR5 Serbest yaĢayan amipler (Acanthamoeba, Naegleria) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR6 Microspora‘lar S.KoltaĢ

1330-1615 ANAL10 Larinks ANATOMĠ



06 ARALIK 2007 PERġEMBE

0830-0915 PAR7 Pneumocytis jiroveci S.KoltaĢ

0930-1015 PAR8 DolaĢım sistemi ve doku nematodları (Filaryalar) S.KoltaĢ

1030-1115 HĠS18 Alt solunum yolları histolojisi Ö.Tap

1130-1215 HĠS18 Alt solunum yolları histolojisi Ö.Tap

1330-1415 HĠSL3 Üst solunum yolları HĠSTOLOJĠ

1430-1615 HĠSL4 Alt solunum yolları HĠSTOLOJĠ



07 ARALIK 2007 CUMA

0830-0915 BĠF13 Akc.hac.kapasiteleri ve fonksiyonel artık kapasitesi tayin yöntemleri M.Emre

0930-1015 FĠZ33 Bayılma, hipertansiyon ve kalp yetmezliğinde kardiyovasküler hemostaz S.Kurdak

1030-1115 FĠZ33 Bayılma, hipertansiyon ve kalp yetmezliğinde kardiyovasküler hemostaz S.Kurdak

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



10 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 BĠK4 Egzersiz biyokimyası M.A.Çürük

0930-1015 BĠK4 Egzersiz biyokimyası M.A.Çürük

1030-1115 FĠZ34 Gaz yasaları ve solunum mekaniği A.Doğan

1130-1215 FĠZ34 Gaz yasaları ve solunum mekaniği A.Doğan

1330-1715 MĠKL7 Virüslerin tanı yöntemleri MĠKROBĠYO



11 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 BĠF14 Kalbin etkinliği ve gücü M.Emre

0930-1015 BĠF15 Solunum sistemi ve kan gazları M.Emre

1030-1115 FĠZ35 Akciğer volüm ve kapasiteleri A.Doğan

1130-1215 FĠZ35 Akciğer volüm ve kapasiteleri A.Doğan

1330-1615 BĠFL2 EKG ve fiziksel temelleri BĠYOFĠZĠK

1330-1615 FĠZL8 EKG ve kalp sesleri FĠZYOLOJĠ



12 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 HĠS19 Solunum sistemi embriyolojisi Ö.Tap

0930-1215 ANAL11Trakea, bronkuslar ve akciğerler ANATOMĠ

1330-1415 MĠK23 Zygomycetes sınıfı mantarlar M.Ġlkit

1430-1515 BĠK5 Kan gazları biyokimyası L.Kayrın

1530-1615 BĠK6 Organizmada asit-baz regülasyonu L.Kayrın









120

13 ARALIK 2007 PERġEMBE

0830-0915 BĠK7 Kanda tampon sistemleri L.Kayrın

0930-1015 BĠK7 Kanda tampon sistemleri L.Kayrın

1030-1115 FĠZ36 Akciğer dolaĢımı ve solunum sisteminin diğer fonk. A.Doğan

1130-1215 BĠF16 Yüzey gerilimi, sürfaktan ve alveol mekaniği M.Emre

1330-1615 BĠFL2 EKG ve fiziksel temelleri BĠYOFĠZĠK

1330-1615 FĠZL8 EKG ve kalp sesleri FĠZYOLOJĠ



14 ARALIK 2007 CUMA

0830-0915 FĠZ37 O2 ve CO2 taĢınımı ve kan tamponları A.Doğan

0930-1015 FĠZ37 O2 ve CO2 taĢınımı ve kan tamponları A.Doğan

1030-1115 PAR9 Doku nematodları (Larva migrans, Dracunculus) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR10 Karaciğer ve safra yolları Trematodları (Fasciola, Dicrocoelium) S.KoltaĢ

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



17 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ38 Solunum regülasyonu A.Doğan

0930-1015 FĠZ38 Solunum regülasyonu A.Doğan

1030-1115 PAR11 Kan trematodları-I (Schistosoma‘lar) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR11 Kan trematodları-II(Schistosoma‘lar) S.KoltaĢ

1330-1515 PARL1 Kan preparatlarının hazırlanması PARAZĠTO



18 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FĠZ39 Egzersiz ve hipokside solunum regülasyonu A.Doğan

0930-1015 FĠZ39 Egzersiz ve hipokside solunum regülasyonu A.Doğan

1030-1115 PAR12 Karaciğer ve diğer organlara yerleĢen sestodlar S.KoltaĢ

(Echinococcus granulosus)

130-1215 PAR12 Karaciğer ve diğer organlara yerleĢen sestodlar S.KoltaĢ

(Echinococcus multilocularis, Sparganoz)

1330-1515 PARL2 Kan, doku ve vücut boĢluğu parazitleri PARAZĠTO



20-23 ARALIK KURBAN BAYRAMI TATĠLĠ



24 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-1115 BĠFL3 Viskozite BĠYOFĠZĠK

0830-1115 FĠZL9 Artelyal kan basıncının direkt ölçümü FĠZYOLOJĠ

30 15

13 -16 BĠFL3 Viskozite BĠYOFĠZĠK

1330-1615 FĠZL9 Artelyal kan basıncının direkt ölçümü FĠZYOLOJĠ



25 ARALIK 2007 SALI

0830-1115 BĠFL4 Solunum biyofiziği BĠYOFĠZĠK

0830-1115 FĠZL10Spirometre, akciğer sesleri, arteryal kan basıncının indirekt ölçümü FĠZYOLOJĠ

30 15

13 -16 BĠFL4 Solunum biyofiziği BĠYOFĠZĠK

1330-1615 FĠZL10Spirometre, akciğer sesleri, arteryal kan basıncının indirekt ölçümü FĠZYOLOJĠ



27-28 ARALIK 2007 PERġEMBE-CUMA PRATĠK SINAVLAR



3 OCAK 2008 PERġEMBE TEORĠK SINAVI







121

DERS KURULU III (SĠNDĠRĠM –BOġALTIM SĠSTEMĠ)





AMAÇ

Dönem II öğrencileri altı hafta sonunda sindirim ve boĢaltım sistemi

organları normal yapı ve iĢlevleriyle birlikte, bu sistemlerle ilgili

mikroorganizmalar hakkında bilgi kazanacaklar ve oral glukoz tolerans

testini uygulayabileceklerdir





ÖĞRENĠM Altı haftalık sindirim sistemi ders kurulu sonunda Dönem II öğrencileri:

HEDEFLERĠ 1- Sindirim ve boĢaltım sistemine ait organların anatomik yapısını

tanımlayabilmeli,

2- Sindirim ve boĢaltım sisteminde yer alan organların embriyolojik

kökenleri ve geliĢimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli, histolojik

yapılarını tanımlayabilmeli,

3- Sindirim ve boĢaltım sisteminin iĢlev mekanizmalarını

tanımlayabilmeli,

4- Sindirim ve boĢaltım sisteminin florasında yer alan ve enfekte

eden mikroorganizmaları ve özelliklerini sayabilmeli,

5- Sindirim ve boĢaltım sistemine yerleĢen parazitlerin bulaĢma

yollarını, evrimlerini ve özelliklerini tanımlayabilmeli,

6- Oral glukoz tolerans testini uygulayabilmeli ve

değerlendirebilmelidir.

7- Ġdrar analizini uygulayıp değerlendirebilmelidir.









122

DERS KURULU III SĠNDĠRĠM-BOġALTIM SĠSTEMĠ

2. SINIF KOORDĠNATÖRÜ: Prof.Dr. Ufuk Ö.METE

KOORDĠNATÖR YRD. : Prof.Dr. Özkan OĞUZ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Sait POLAT

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

ANATOMĠ 26 24 50

BĠYOKĠMYA 11 12 23

FĠZYOLOJĠ 29 2 31

HĠSTOLOJĠ 19 11 30

MĠKROBĠYOLOJĠ 22 8 30

PARAZĠTOLOJĠ 13 4 17

TOPLAM 120 61 181

04 OCAK 2008 CUMA

0900-0915 Ders kurulu tanıtımı (Ders Kurulu BaĢkanı)

0930-1015 ANA38 Ağız boĢluğu, dil, damak, tükürük bezleri ve diĢler A.H.Yücel

1030-1115 ANA38 Ağız boĢluğu, dil, damak, tükürük bezleri ve diĢler A.H.Yücel

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



07 OCAK 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA39 Çiğneme ve tat duyusu A.H.Yücel

0930-1015 ANA39 Çiğneme ve tat duyusu A.H.Yücel

1030-1115 HĠS20 Ağız boĢluğu: Dudaklar, yanak, dil, diĢ, tükrük bezleri, damak, tonsillerS.Solmaz

1130-1215 HĠS20 Ağız boĢluğu: Dudaklar, yanak, dil, diĢ, tükrük bezleri, damak, tonsillerS.Solmaz

1330-1615 ANAL12 Ağız boĢluğu ANATOMĠ



08 OCAK 2008 SALI

0830-0915 ANA40 Farinks ve yutma A.H.Yücel

0930-1015 ANA40 Farinks ve yutma A.H.Yücel

1030-1115 HĠS21 BaĢ boyun embriyolojisi S.Polat

1130-1215 HĠS21 BaĢ boyun embriyolojisi S.Polat

1330-1415 FĠZ40 Enerji dengesi ve bazal metabolizma B.Özaykan

1430-1515 FĠZ40 Enerji dengesi ve bazal metabolizma B.Özaykan



09 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ41 Termoregülasyon B.Özaykan

0930-1015 FĠZ41 Termoregülasyon B.Özaykan

1030-1115 MĠK24 Koliformlar M.Ġlkit

1130-1215 MĠK24 Koliformlar M.Ġlkit

1330-1415 ANA41 Özefagus A.H.Yücel

1430-1615 HĠSL5 ğız boĢluğu: Dudaklar, yanak, dil,diĢ,tükürük bezleri, damak, tonsillerHĠSTOLOJĠ



10 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 ANA42 Karın ön-yan duvarları F.Dere

0930-1015 ANA42 Karın ön-yan duvarları F.Dere

1030-1115 BĠK8 GĠS biyokimyası M.A.Çürük

1130-1215 BĠK8 GĠS biyokimyası M.A.Çürük

1330-1515 PARL3 DıĢkı ve diğerörnekleri hazırlama dil, diĢ, tükürük bezleri, PARAZĠTO

damak,tonsiller





123

11 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 PAR13 Sindirim sistemine yerleĢen protozoonlar S.KoltaĢ

0930-1015 PAR14 Entamoeba histolytica ve Giardia lamblia S.KoltaĢ

1030-1115 ANA43 Karın arka duvarı F.Dere

1130-1215 ANA44 Abdominopelvik duvarların damarları ve sinirleri A.H.Yücel

1330-1415 SMG Toplantısı

30 15

14 -16 Ġngilizce



14 OCAK 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA45 Mide A.H.Yücel

0930-1215 ANAL1 3 Farinks ve özafagus ANATOMĠ

1330-1415 HĠS22 Özefagus ve mide M.Kaya

1430-1515 HĠS22 Özefagus ve mide M.Kaya



15OCAK 2008 SALI

0830-0915 HĠS22 Özefagus ve mide M.Kaya

0930-1015 FĠZ42 Motilite: Genel prensipler B.Özaykan

1030-1215 HĠSL8 Özefagus ve mide HĠSTOLOJĠ

1330-1615 ANAL14Karın duvarları ANATOMĠ



16 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-1215 MĠKL8 Bağırsak bakterilerinin gösterilmesi MĠKROBĠYO

1330-1415 MĠK25 Salmonella‘lar F.Köksal

1430-1515 MĠK25 Salmonella‘lar F.Köksal



17 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ43 Gastrointestinal kanal hormonları B.Özaykan

0930-1015 FĠZ44 Motilite: Yutma, özofagus ve gastrik motilite, kusma B.Özaykan

1030-1115 PAR15 Sindirim sistemine yerleĢen sporlular (Isospora, Sarcocystis) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR15 Sindirim sistemine yerleĢen sporlular (Cryptosporidium Cyclospora) S.KoltaĢ

1330-1715 MĠKL8 Bağırsak bakterilerinin gösterilmesi MĠKROBĠYO



18 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 FĠZ45 Motilite: Ġnce-kalın bağırsak motilitesi, defekasyon B.Özaykan

0930-1015 MĠK26 Shigella‘lar F.Köksal

1030-1115 ANA46 Ġnce bağırsaklar A.H.Yücel

1130-1215 ANA46 Ġnce bağırsaklar A.H.Yücel

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



21 OCAK 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA47 Kalın bağırsaklar A.H.Yücel

0930-1015 ANA47 Kalın bağırsaklar A.H.Yücel

1030-1115 HĠS23 Ġnce ve kalın bağırsaklar Ö.Tap

1130-1215 HĠS23 Ġnce ve kalın bağırsaklar Ö.Tap

1330-1615 HĠSL6 Ġnce ve kalın bağırsaklar HĠSTOLOJĠ









124

22 OCAK 2008 SALI

0830-0915 ANA48 Karaciğer ve safra kesesi A.H.Yücel

0930-1015 ANA48 Karaciğer ve safra kesesi A.H.Yücel

1030-1115 FĠZ46 Gastrointestinal sekresyon: Tükürük ve mide B.Özaykan

1130-1215 FĠZ46 Gastrointestinal sekresyon: Tükürük ve mide B.Özaykan

1330-1415 BĠK9 Karaciğer biyokimyası A.Tuli

1430-1515 BĠK9 Karaciğer biyokimyası A.Tuli

1530-1615 MĠK27 Vibrio‘lar M.Ġlkit



23 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 ANA49 Pankreas A.H.Yücel

0930-1215 ANAL15Karın içi organları ANATOMĠ

1330-1415 HĠS24 Karaciğer, safra kesesi, pankreas H.Özgür

1430-1515 HĠS24 Karaciğer, safra kesesi, pankreas H.Özgür

1530-1615 PAR16 Balantidium (Kirpikliler) ve Blastocystis S.KoltaĢ



24 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 ANA50 Periton anatomisi F.Dere

0930-1015 ANA50 Periton anatomisi F.Dere

1030-1115 MĠK28 Helicobacter pylori ve Campylobacter F.Köksal

1130-1215 MĠK28 Helicobacter pylori ve Campylobacter F.Köksal

1330-1615 ANAL16Karaciğer ve pankreas ANATOMĠ



25 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 HĠS24 Karaciğer, safra kesesi, pankreas H.Özgür

0930-1215 ANAL17 Periton anatomisi ANATOMĠ

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce (I.VĠZE)



28 OCAK - 8 ġUBAT 2008 YARIYIL TATĠLĠ



11 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ47 Gastrointestinal sekresyon: Pankreas, karaciğer, safra B.Özaykan

0930-1015 FĠZ47 Gastrointestinal sekresyon: Pankreas, karaciğer, safra B.Özaykan

1030-1115 MĠK29 Hepatit virüsleri F.Yarkın

1130-1215 MĠK29 Hepatit virüsleri F.Yarkın

1330-1415 ANA51 Sindirim kanalının damar, sinir ve lenfatikleri A.H.Yücel

1430-1515 ANA51 Sindirim sisteminin damar, sinir ve lenfatikleri A.H.Yücel

12 ġUBAT 2008 SALI

0830-0915 FĠZ48 Sindirim ve emilim: Karbonhidrat ve protein B.Özaykan

0930-1215 ANAL18 Sindirim kanalının damar, sinir ve lenfatikleri ANATOMĠ

1330-1415 MĠK29 Hepatit virüsleri F.Yarkın

1430-1615 PARL4 Sindirim sistemi helmintleri ve artropotların incelenmesi PARAZĠTO

13 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 MĠK30 Gastroenterit virüsler F.Yarkın

0930-1015 MĠK30 Gastroenterit virüsler F.Yarkın

1030-1215 HĠSL7 Karaciğer safra kesesi ve pankreas HĠSTOLOJĠ

1330-1415 PAR17 Sindirim sis. yerleĢen helmintler S.KoltaĢ

1430-1515 PAR18 Sindirim sistemi nematodları(Ascaris, çengelli solucanlar) S.KoltaĢ







125

14 ġUBAT 2008 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ49 Sindirim ve emilim: Tuz ve su emilimi B.Özaykan

0930-1015 FĠZ50 Sindirim ve emilim: Ca+2, Fe+2, B12 ve lipid B.Özaykan

1030-1115 PAR18 Sindirim sistemi nematodları (Enterobius, Trichuris, Trichinella) S.KoltaĢ

1130-1215 PAR18 Sindirim sistemi nematodları(Strongyloides, Trichostrongylus) S.KoltaĢ

1330-1515 FĠZL11 Ġzole bağırsak deneyi FĠZYOLOJĠ



15 ġUBAT 2008 CUMA

0830-0915 MĠK31 Adenovirüs ve parvovirüs F.Yarkın

0930-1015 MĠK31 Adenovirüs ve parvovirüs F.Yarkın

1030-1115 PAR19 Annelida (Sülükler) ve Akantosefaller S.KoltaĢ

1130-1215 PAR20 Sindirim sistemi trematodları(Fasciola, Heterophyes) S.KoltaĢ

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



18 ġUBAT 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 PAR21 Sindirim sistemi sestodları (Taenia) S.KoltaĢ

0930-1015 PAR21 Sindirim sistemi sestodları(Hymenolepis, Diphyllobothrium, Dipylidium)S.KoltaĢ

1030-1115 HĠS25 Sindirim sistemi embriyolojisi U.Mete

1130-1215 HĠS25 Sindirim sistemi embriyolojisi U.Mete



19 ġUBAT 2008 SALI

0830-0915 MĠK32 Francisella, Yersina, Pasteurella‘lar K.Özcan

09301015 ANA52Böbrekler ve üreter G.Bozkır

1030-1115 ANA52Böbrekler ve üreter G.Bozkır

1130-1215 BĠK10 Açlık - tokluk biyokimyası A.Tuli

1330-1615 BĠKL1 Oral Glukoz Tolerans Testi (OGTT) BĠYOKĠMYA



20 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 HĠS27 Böbrek yapısı ve nefronlar M.Kaya

0930-1015 HĠS27 Böbrek yapısı ve nefronlar M.Kaya

1030-1115 ANA53Mesane ve üretra G.Bozkır

1330-1615 BĠKL1 Oral Glukoz Tolerans Testi (OGTT) BĠYOKĠMYA



21 ġUBAT 2008 PERġEMBE

0830-0915 HĠS27 Böbrek yapısı ve nefronlar M.Kaya

0930-1015 HĠS28 Ġdrar yolları histolojisi H.Özgür

1030-1115 FĠZ51 Böbreğin fonksiyonel organizasyonu A.Doğan

1130-1215 FĠZ52 Renal fonksiyonların değerlendirilmesi A.Doğan

1330-1615 ANAL19 Böbrekler ve idrar yolları ANATOMĠ



22 ġUBAT 2008 CUMA

0830-0915 FĠZ53 Glomerüler filtrasyon A.Doğan

0930-1015 FĠZ54 Renal kan akımı A.Doğan

1030-1115 BĠK11 Böbrek biyokimyası T.C.Ġnal

1130-1215 BĠK11 Böbrek biyokimyası T.C.Ġnal

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce









126

25 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 MĠK33 Pseudomonas‘lar A.Yaman

0930-1015 MĠK33 Pseudomonas‘lar A.Yaman

1030-1115 FĠZ55 Tübüler fonksiyon A.Doğan

1130-1215 FĠZ55 Tübüler fonksiyon A.Doğan

1330-1415 HĠSL8 Böbrek yapısı ve nefronlar HĠSTOLOJĠ

1430-1515 HĠSL9 Ġdrar yolları histolojisi HĠSTOLOJĠ



26 ġUBAT 2008 SALI

0930-1015 HĠS26 Üriner sistem embriyolojisi S.Polat

0930-1015 BĠK12 Vücut sıvıları ve elektrolitler T.C.Ġnal

1030-1115 BĠK12 Vücut sıvıları ve elektrolitler T.C.Ġnal

1130-1215 FĠZ56 Vücut sıvı kompartmanları A.Doğan

1330-1415 MĠK34 Borrelia‘lar, Leptospira‘lar F.Köksal

1430-1515 MĠK34 Borrelia‘lar, Leptospira‘lar F.Köksal



27 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 BĠK13 Ġdrar analizi T.C.Ġnal

0930-1015 BĠK13 Ġdrar analizi T.C.Ġnal

1030-1115 FĠZ57 Antidiüretik hormon ve susama A.Doğan

1130-1215 FĠZ58 Renal konsantrasyon-dilüsyon A.Doğan



28 ġUBAT 2008 PERġEMBE

0830-0915 MĠK34 Borrelia‘lar, Leptospira‘lar F.Köksal

0930-1015 FĠZ59 Sodyum klorürün atılımının düzenlenmesi A.Doğan

1030-1115 FĠZ60 Potasyum homeostazı A.Doğan

1330-1615 BĠKL2 Ġdrar laboratuvarı BĠYOKĠMYA



29 ġUBAT 2008 CUMA

0830-0915 FĠZ61 Kalsiyum ve fosfatın homeostazı A.Doğan

0930-1015 FĠZ63 Asit-baz regülasyonu: Bikarbonatın geri emilimi A.Doğan

1030-1115 MĠK35 Poxvirüsler K.Özcan

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



03 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FĠZ62 Asit-baz regülasyonu: Hidrojen sekresyonu A.Doğan

0930-1215 BĠKL2 Ġdrar laboratuvarı BĠYOKĠMYA



04-05 MART 2008 SALI-ÇARġAMBA : PRATĠK SINAVLAR

07 MART 2008 CUMA : DERS KURULU SINAVI









127

DERS KURULU IV (ENDOKRĠN-ÜREME SĠSTEMĠ)





AMAÇ

Dönem II öğrencileri dokuz hafta sonunda endokrin ve üreme sistemi

organlarının normal yapı ve iĢlevleriyle birlikte, bu sistemlerle ilgili

mikroorganizmalar hakkında bilgi kazanacak; sperm analizi yapıp

değerlendirebileceklerdir









ÖĞRENĠM Dokuz haftalık endokrin ve üreme sistemi ders kurulu sonunda Dönem

HEDEFLERĠ II öğrencileri:

1- Endokrin ve üreme sisteminde yer alan organların embriyolojik

kökenleri ve geliĢimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli, histolojik

yapılarını tanımlayabilmeli,

2- Endokrin ve üreme sisteminin iĢlev mekanizmalarını

tanımlayabilmeli,

3- Endokrin ve üreme sistemini enfekte eden mikroorganizmaları ve

özelliklerini sayabilmeli,

4- Antimikrobiyal ajanlar ve etki mekanizmaları hakkında bilgi sahibi

olabilmeli

5- Sperm analizini yapabilmeli ve değerlendirebilmelidir.









128

DERS KURULU IV (ENDOKRĠN-ÜREME SĠSTEMĠ)

2. SINIF KOORDĠNATÖRÜ: Prof.Dr.Ufuk Ö.METE

KOORDĠNATÖR YRD. : Prof.Dr.Özkan OĞUZ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Fatih KÖKSAL





DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

ANATOMĠ 9 9 18

BĠYOFĠZĠK 10 10

BĠYOKĠMYA 20 20

FĠZYOLOJĠ 38 2 40

HĠSTOLOJĠ 15 9 24

MĠKROBĠYOLOJĠ 15 - 15

PARAZĠTOLOJĠ 1 1

TOPLAM 108 20 128



10 MART 2008 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulu tanıtımı (Ders Kurulu BaĢkanı)

0930-1015 BĠK14 Hormonların genel tanımı ve etki mekanizması L.Kayrın

1030-1115 FĠZ64 Endokrin fizyolojisinin genel prensipleri E.B.Melik

1130-1215 FĠZ64 Endokrin fizyolojisinin genel Prensipleri E.B.Melik

1330-1415 MĠK37 Treponemalar K.Özcan

1430-1515 MĠK37 Treponemalar K.Özcan



11 MART 2008 SALI

0830-0915 BĠK14 Hormonların genel tanımı ve etki mekanizması L.Kayrın

0930-1015 BĠK14 Hormonların genel tanımı ve etki mekanizması L.Kayrın

1030-1115 FĠZ65 Tüm vücut metabolizması E.B.Melik

1130-1215 FĠZ65 Tüm vücut metabolizması E.B.Melik

1330-1415 ANA54Hipofiz ve epifiz G.Bozkır

1430-1515 HĠS29 Hipofiz ve epifiz histolojisi S.Polat



12 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ66 Pankreas adacık hormonları: Ġnsülin E.B.Melik

0930-1015 FĠZ66 Pankreas adacık hormonları: Ġnsülin E.B.Melik

1030-1115 MĠK38 Chlamydialar F.Köksal

1130-1215 MĠK38 Chlamydialar F.Köksal

1330-1415 HĠS29 Hipofiz ve epifiz histolojisi S.Polat

1430-1515 HĠS29 Hipofiz ve epifiz histolojisi S.Polat



13 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 BĠK15 Hipotalamus ve hipofiz hormonları L.Kayrın

0930-1015 BĠK15 Hipotalamus ve hipofiz hormonları L.Kayrın

1030-1115 ANA55Tiroid ve paratiroid anatomisi G.Bozkır

1130-1215 ANA56Glandula suprarenalis anatomisi G.Bozkır



14 MART 2008 CUMA TIP BAYRAMI









129

17 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 HĠS30 Tiroid ve paratiroid histolojisi S.Polat

0930-1015 HĠS30 Tiroid ve paratiroid histolojisi S.Polat

1030-1115 FĠZ67 Pankreas adacık hormonları: Glukagon E.B.Melik

1130-1215 FĠZ68 Hipotalamus ve hipofiz hormonları E.B.Melik

1330-1415 BĠK16 Tiroid hormonları biyokimyası T.C.Ġnal

1430-1515 BĠK17 Kalsiyum düzenleyici hormonların biyokimyası T.C.Ġnal



18 MART 2008 SALI

0830-0915 FĠZ68 Hipotalamus ve hipofiz hormonları E.B.Melik

0930-1015 FĠZ68 Hipotalamus ve hipofiz hormonları E.B.Melik

1030-1115 HĠS31 Böbrek üstü bezleri ve langerhans adacıkları histolojisi H.Özgür

1130-1215 HĠS31 Böbrek üstü bezleri ve langerhans adacıkları histolojisi H.Özgür

1330-1415 BĠK18 Adrenal hormonları biyokimyası N.Dikmen

1430-1515 BĠK18 Adrenal hormonları biyokimyası N.Dikmen



19 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ69 Tiroid hormonları E.B.Melik

0930-1015 FĠZ69 Tiroid hormonları E.B.Melik

1030-1115 BĠK19 Pankreas hormonları biyokimyası N.Dikmen

1130-1215 BĠK19 Pankreas hormonları biyokimyası N.Dikmen



20 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ70 Kalsiyum fosfatın endokrin düzenlenmesi: Kemik, PTH, E.B.Melik

D vit. ve kalsitonin

0930-1015 FĠZ70 Kalsiyum fosfatın endokrin düzenlenmesi Kemik, PTH, E.B.Melik

D vit. ve kalsitonin

1030-1115 ANA57 Pelvis ve perine anatomisi Ö.Oğuz

1130-1215 ANA57 Pelvis ve perine anatomisi Ö.Oğuz

1330-1415 HĠSL10 Hipofiz HĠSTOLOJĠ

1430-1515 HĠSL11 Tiroid ve paratiroid HĠSTOLOJĠ

1530-1615 HĠSL12 Böbrek üstü bezi, langerhans Adacıkları HĠSTOLOJĠ



21 MART 2008 CUMA

0830-1115 ANAL20 Pelvis ve perine ANATOMĠ

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



24 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 BĠF17 Elektocerrahinin fiziksel temelleri Ġ.Günay

0930-1015 BĠF18 Biyoelektrik gözlem araçları: Amplifikatör, kayıtlayıcı, monitör Ġ.Günay

1030-1115 FĠZ70 Kalsiyum fosfatın endokrin düzenlenmesi: Kemik, PTH E.B.Melik

D vit. ve kalsitonin

1130-1215 FĠZ71 Adrenal korteks ve medulla hormonları E.B.Melik

1330-1415 BĠK20 GĠS hormonları biyokimyası A.Tuli

1430-1515 BĠK20 GĠS hormonları biyokimyası A.Tuli









130

25 MART 2008 SALI

0830-0915 FĠZ71 Adrenal korteks ve medulla Hormonları E.B.Melik

0930-1015 FĠZ71 Adrenal korteks ve medulla hormonları E.B.Melik

1030-1115 ANA58 Erkek genital organları anatomisi G.Bozkır

1130-1215 ANA58 Erkek genital organları anatomisi G.Bozkır

1330-1415 HĠS32 Endokrin sistem embriyolojisi S.Polat



26 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 HĠS33 Erkek üreme sistemi histolojisi M.Kaya

0930-1015 HĠS33 Erkek üreme sistemi histolojisi M.Kaya

1030-1115 BĠF18 Biyoelektrik gözlem araçları: Amplifikatör, kayıtlayıcı, monitör Ġ.Günay

1130-1215 BĠF19 X ıĢınların biyolojik etki mekanizmaları Ġ.Günay

1330-1415 FĠZ72 Böbrek, kalp ve pineal bezin endokrin iĢlevleri E.B.Melik

1430-1515 FĠZ73 Besin alımının düzenlenmesi E.B.Melik

Olgu Sunumu II Tanıtımı



27 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ74 Cinsiyet farklılaĢması ve geliĢim ġ.Erdoğan

0930-1015 FĠZ74 Cinsiyet farklılaĢması ve geliĢim ġ.Erdoğan

1030-1115 HĠS33 Erkek üreme sistemi histolojisi M.Kaya

1330-1615 ANAL21 Erkek genital organları anatomisi ANATOMĠ

28 MART 2008 CUMA

0830-0915 BĠK21 EĢey hormonları biyokimyası A.Tuli

0930-1015 BĠK21 EĢey hormonları biyokimyası A.Tuli

1030-1115 FĠZ75 Erkek üreme sistemi fizyolojisi ġ.Erdoğan

1130-1215 FĠZ75 Erkek üreme sistemi fizyolojisi ġ.Erdoğan

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce

31 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 ANA59 Kadın genital organları Ö.Oğuz

0930-1015 ANA59 Kadın genital organları Ö.Oğuz

1030-1115 BĠK21 EĢey hormonları biyokimyası A.Tuli

1130-1215 BĠK21 EĢey hormonları biyokimyası A.Tuli

1330-1615 ANAL22 Kadın genital organları ANATOMĠ



01 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FĠZ76 DiĢi üreme sistemi fizyolojisi ġ.Erdoğan

0930-1015 FĠZ76 DiĢi üreme sistemi fizyolojisi ġ.Erdoğan

1030-1115 HĠS34 DiĢi üreme sistemi histolojisi S.Solmaz

1130-1215 HĠS34 DiĢi üreme sistemi histolojisi S.Solmaz

1330-1415 MĠK39 Yeniden önem kazanan bakteriler A.Yaman

1430-1515 MĠK39 Yeniden önem kazanan bakteriler A.Yaman

02 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ76 DiĢi üreme sistemi fizyolojisi ġ.Erdoğan

0930-1015 FĠZ77 Puberte ve menapoz ġ.Erdoğan

1030-1115 HĠS34 DiĢi üreme sistemi histolojisi S.Solmaz

1130-1215 HĠS35 Genital sistem embriyolojisi S.Polat

1330-145 MĠK40 Mycoplazma ve üreoplazma F.Köksal

1430-1615 Olgu sunumu II







131

03 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0830-0915 MĠK41 Retrovirüsler ve HIV F.Yarkın

0930-1015 MĠK41 Retrovirüsler ve HIV F.Yarkın

1030-1115 BĠF20 Radyoterapi radyoaktiviteye dayalı görüntüleme yöntemleri Ġ.Günay

1130-1215 BĠF20 Radyoterapi radyoaktiviteye dayalı görüntüleme yöntemleri Ġ.Günay

1330-1615 HĠSL13 Erkek üreme sistemi histolojisi HĠSTOLOJĠ



04 NĠSAN 2008 CUMA

0830-0915 FĠZ77 Puberte ve menapoz ġ.Erdoğan

0930-1015 FĠZ78 Gebelik ve doğum ġ.Erdoğan

1030-1115 BĠK22 Gebelik biyokimyası A.Tuli

1130-1215 BĠK22 Gebelik biyokimyası A.Tuli

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



07 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 MĠK42 Human papilloma virüsü F.Yarkın

0930-1015 MĠK43 YavaĢ virüs infeksiyonları F.Yarkın

1030-1115 FĠZ78 Gebelik ve doğum ġ.Erdoğan

1130-1215 FĠZ78 Gebelik ve doğum ġ.Erdoğan

1330-1615 HĠSL14 DiĢi üreme sistemi HĠSTOLOJĠ



08 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FĠZ79 Fötal fizyoloji A.Doğan

0930-1015 FĠZ80 Neonatal fizyoloji A.Doğan

1030-1115 BĠK23 Leptin ve benzeri hormonların biyokimyası N.Dikmen

1130-1215 BĠK23 Leptin ve benzeri hormonların biyokimyası N.Dikmen

1330-1415 MĠK43 YavaĢ virüs infeksiyonları F.Yarkın

1430-1515 MĠK44 Antiviral ilaçlara mikrobiyolojik yaklaĢım F.Yarkın



09 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FĠZ81 YaĢlanma fizyolojisi A.Doğan

0930-1015 FĠZ81 YaĢlanma Fizyolojisi A.Doğan

1030-1215 FĠZL12 Semen analizi,RIA yöntemi FĠZYOLOJĠ

1330-1415 BĠF21 Radyoaktivite, radyasyondan Korunma Ġ.Günay

1430-1515 BĠF22 Bilgisarlı tomografi ve Manyetik Rezonans Ġ.Günay



10 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0830-0915 FĠZ82 Egzersiz fizyolojisi S.Kurdak

0930-1015 FĠZ82 Egzersiz fizyolojisi S.Kurdak

1030-1115 MĠK45 Candidalar M.Ġlkit

1130-1215 MĠK45 Candidalar M.Ġlkit

1330-1415 BĠF23 PET ve Gama kamera Ġ.Günay

1430-1515 BĠF24 Ultrases, Doppler ve ekokardiyogram Ġ.Günay

1530-1615 PAR23 Ürogenital sisteme yerleĢen Kamçılılar (Trichomonas) S.KoltaĢ



11 NĠSAN 2008 CUMA

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce







132

ÜREME SAĞLIĞI MODÜLÜ







Bu kursun sonunda katılımcılar; Üreme sağlığı ve üreme hakları, cinsellik ve

AMAÇ cinsel sağlık, toplumsal cinsiyet, güvenli annelik, aile planlaması, cinsel yolla

bulaĢan enfeksiyonların toplum için önemi, görülme sıklığı, bulaĢ yolları,

kontrolu, önlenmesi, infertilite kavramı ile adölesan geliĢimi konularında

duyarlık kazanarak ön bilgi sahibi olacaklardır.





Bu kursun sonunda katılımcılar:

ÖĞRENĠM 1. Üreme sağlığı ve hakları, cinsellik ve cinsel sağlık, toplumsal cinsiyet

HEDEFLERĠ ve Ģiddet ile ilgili terimleri tanımlayabilmeli,

2. Üreme sağlığı hizmetlerinin amaçlarını ve kapsamındaki hizmetleri

sıralayabilmeli,

3. Sağlık hizmetlerinde danıĢmanlık kavramını tanımlayabilmeli,

4. Cinsel yolla bulaĢan enfeksiyonlar, toplumsal önemi, özellikleri ve

önlenmesi ile ilgili prensipleri açıklayabilmeli,

5. Üreme sağlığı hizmetlerinde kalite yaklaĢımı ve bu kapsamda

yapılması gereken faaliyetleri açıklayabilmeli,

6. Güvenli annelik kavramı, gebelik ve doğum öncesi bakımın önemi,

doğumun sağlanması ve doğum sonrası bakım ile yenidoğan bakımının

önemi hakkında ön bilgi kazanmalı,

7. Doğurganlığın düzenlenmesi ve aile planlaması hakkında bilgi sahibi

olmalı,

8. Ġnfertilite kavramı ve infertil bir çifte yaklaĢım hakkında ön bilgi

sahibi olmalı,

9. Adolesanın fiziksel, cinsel ve psikososyal geliĢimi hakkında bilgi

sahibi olmalıdır.









133

ÜREME SAĞLIĞI MODÜLÜ

Modül BaĢkanı: Prof.Dr. Fatma Tuncay ÖZGÜNEN



14 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0900–0910 AçılıĢ (10 dk)

0910–0930 TanıĢma(20 dk)

0930–0950 Katılımcıların Beklentileri(20 dk)

0950–1010 Amaç, Hedefler ve Program(20 dk)

1010–1040 Kurs Öncesi Değerlendirme(30 dk)

1040–1100 Ara (20 dk)

1100–1200 Üreme Sağlığı ve Üreme Hakları(60 dk)

1330–1345 Isınma (15 dk)

1345–1445 Cinsellik ve Cinsel Sağlık(60 dk)

1445–1505 Ara (20 dk)

1505–1605 Üreme Sağlığında Kalite Kavramı(60 dk)

1605–1620 Günün Değerlendirmesi(15 dk)



15 NĠSAN 2008 SALI

0900–0920 Isınma (20 dk)

0920–0930 Günün Sunumu (10 dk)

0930–1030 Toplumsal Cinsiyet (60 dk)

1030–1050 Ara (20 dk)

1050–1150 Cinsellik ve ġiddet (60 dk)

1330–1345 Isınma (15 dk)

1345–1430 Film (45 dk)

1430–1450 Ara (20 dk)

1450–1535 Film (45 dk)

1535–1550 Günün Değerlendirmesi(15 dk)



16 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0900–0920 Isınma (20 dk)

0920–0930 Günün Sunumu (10 dk)

0930–1030 Türkiye‘de Doğurganlıkla ĠliĢkili Riskli Durumlar (60 dk)

1030–1050 Ara (20 dk)

1050–1150 Güvenli Annelik Gebelik ve Doğum Öncesi Bakım (60 dk)

1330–1345 Isınma (15 dk)

1345–1445 Doğum ve Doğum Sonrası Bakım (60 dk)

1445–1505 Ara (20 dk)

1505–1605 Yenidoğan Bakımı (60 dk)

1605–1620 Günün Değerlendirmesi (15 dk)









134

17 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0900–0920 Isınma (20 dk)

0920–0930 Günün Sunumu (10 dk)

0930–1030 Türkiye‘de AP hizmetleri (60 dk)

1030–1050 Ara (20 dk)

1050–1150 Aile Planlamasında DanıĢmanlık (60 dk)

1330–1345 Isınma (15 dk)

1345–1445 Sık görülen CYBH (60 dk)

1445–1505 Ara (20 dk)

1505–1605 CYBH DanıĢmanlığı (60 dk)

1605–1620 Günün Değerlendirmesi (15 dk)



18 NĠSAN 2008 CUMA

0900–0920 Isınma (20 dk)

0920–0930 Günün Sunumu (10 dk)

0930–1030 Ġnfertilite (60 dk)

1030–1050 Ara (20 dk)

1050–1150 Adolesanın Fiziksel ve Cinsel GeliĢimi (60 dk)

1330–1345 Isınma (15 dk)

1345–1445 Adölesanın Psikososyal GeliĢimi (60 dk)

1445–1505 Ara (20 dk)

1505–1535 Kurs Sonu Değerlendirme (30 dk)

1535–1635 Kursun Değerlendirmesi (60 dk)

Sertifika Töreni ve KapanıĢ



22–24 NĠSAN 2008 SALI-PERġEMBE PRATĠK SINAV

28 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ TEORĠK SINAV









135

DERS KURULU V (HÜCRE DOKU ZEDELENMESĠ)



AMAÇ

Dönem II öğrencileri dört hafta sonunda hücre ve doku zedelenmesinde

rol alan etkenler, zedelenmenin oluĢ mekanizmaları, genel patoloji,

fizyopatoloji ve temel farmakolojik kavramlar yanı sıra bu konular ile ilgili

klinik temel bilgiler hakkında bilgi kazanacaklar ve zedelenmiĢ doku

örneklerinde makroskobik/mikroskobik inceleme yapabilecektir.







ÖĞRENĠM Dört haftalık hücre ve doku zedelenmesi ders kurulu sonunda Dönem II

HEDEFLERĠ öğrencileri:

1- Hücre zedelenmesinde etkenler ve zedelenmenin oluĢ

mekanizmalarını tanımlayabilmeli,

2- Hücre zedelenmesinin biyokimyasal, immünolojik ve moleküler

temellerini açıklayabilmeli,

3- Ġmmün mekanizmalar ile oluĢan hastalıkların fizyopatoloji ve temel

klinik özelliklerini sayabilmeli,

4- Hücrede oluĢan reversibl ve irresibl değiĢiklikleri, dejenerasyon,

madde birikimleri ve hücre ölümünü tanımlayabilmeli,

5- Ġltihap, rejenerasyon, reperasyonu anlatabilmeli,

6- Doku ve organların dolaĢım bozuklukları, beslenme bozuklukları,

büyüme ve geliĢme bozukluklarının temel fizyopatolojisini

açıklayabilmeli,

7- Kanser epidemiyolojisi, nedenleri, oluĢ mekanizmalarını sayabilmeli,

8- Tümör biyokimyası, biyoloji ve kinetiği, termonolojisi ve

sınıflandırmasını bilmeli,

9- Ġnsan genom projesi hakkında fikir sahibi olmalı,

10- Ġlaçların genel etki mekanizmaları, metabolizmaları, vücutta

dağılımlarını ve farmakovijilans kavramlarını bilmeli,

11- Radyasyon etkileri, tıpta kullanımının temel prensiplerini

açıklayabilmeli,

12- Nükleer tıbbın temel prensipleri ve tıpta kullanımı hakkında bilgi

sahibi olmalı,

13- Hücre ve doku zedelenmesi gösteren doku örneklerinin

makroskobik / mikroskobik incelemesini yapabilmelidir.









136

DERS KURULU V (HÜCRE DOKU ZEDELENMESĠ)

2. SINIF KOORDĠNATÖRÜ : Prof.Dr. Ufuk Ö.METE

KOORDĠNATÖR YRD. : Prof.Dr.Özkan OĞUZ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Ġlhan TUNCER

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

BĠYOKĠMYA 4 4

BĠYOĠSTATĠSTĠK 5 5

FARMAKOLOJĠ 19 2 21

KLĠNĠK 20 20

MĠKROBĠYOLOJĠ 15 3 18

PARAZĠTOLOJĠ 1 1

PATOLOJĠ 47 14 61

TIBBĠ BĠYOLOJĠ 4 4

TOPLAM 115 19 134

29 NĠSAN 2008 SALI

0900-0915 Ders kurulu tanıtımı (Ders Kurulu BaĢkanı)

0930-1015 FAR1 Farmakolojide genel kavramlar E.ġingirik

1030-1115 PAT1 Hücre zedelenmesi tipleri, nedenleri, mekanizmaları H.Zeren

1130-1215 PAT1 Hücre zedelenmesi tipleri, nedenleri, mekanizmaları H.Zeren

1330-1415 BĠS1 Tanı testlerinde güvenirlilik ölçütleri R.Burgut

30 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 PAT2 Ġmmün sistem temel immün reaksiyonları, doku hasarı Ġ.Tuncer

0930-1015 PAT2 Ġmmün sistem temel immün reaksiyonları, doku hasarı Ġ.Tuncer

1030-1115 PĠMM1 Tip 1 aĢırı duyarlılık reaksiyonları S.GüneĢer

1130-1215 PĠMM1 Tip 1 aĢırı duyarlılık reaksiyonları S.GüneĢer

1330-1415 DĠMM1 Ġmmün Mekanizmalar H.E. Özer

1430-1515 FAR2 Ġlaçların biyolojik membranlardan geçiĢi E.ġingirik

01 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT3 Nekroz ve apoptozis G.GönlüĢen

0930-1015 PAT3 Nekroz ve apoptozis G.GönlüĢen

1030-1115 FAR3 Ġlaçların uygulama yerleri S.Önder

1130-1215 PAT4 Ġmmün yetmezlik patolojisi ġ.Erdoğan

1330-1415 BĠS2 Tanı testlerinde güvenirlilik ölçütleri elde edilmesi R.Burgut

1430-1515 BĠS2 Tanı testlerinde güvenirlilik ölçütleri elde edilmesi R.Burgut



02 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 PAT5 Ġltihap tanımı, iltihapta vasküler ve hücresel değiĢiklikler F.Doran

0930-1015 PAT6 Akut iltihap A.Uğuz

1030-1115 PĠMM2 Ġmmün yetmezlik patogenezi M.Yılmaz

1130-1215 PĠMM3 Herediter ve akkiz immün yetmezlik etyolojisi, sınıflandırılması M.Yılmaz

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



05 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 MĠK46 Dermatofitler M.Ġlkit

0930-1015 MĠK46 Dermatofitler M.Ġlkit

1030-1115 PAT7 Hücre içi, hücreler arası madde birikimleri D.Gümürdülü

1130-1215 PAT7 Hücre içi, hücreler arası madde birikimleri D.Gümürdülü

1330-1615 PATL1 Dejenerasyon ve nekroz PATOLOJĠ





137

06 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 PAT8 Ġltihapta kimyasal mediatörler A.Uğuz

0930-1015 PAT8 Ġltihapta kimyasal mediatörler A.Uğuz

1030-1115 DĠMM2 Sitokinler E.Erken

1130-1215 DĠMM3 Ġnflamasyonun immünolojik temelleri H.E.Özer

1330-1415 FAR4 Ġlaçların dağılımı Y.KarataĢ

07 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FAR5 Ġlaçların metabolizması N.Öğülener

0930-1015 FAR5 Ġlaçların metabolizması N.Öğülener

1030-1115 PAT9 Ġltihabın sistemik etkileri F.Doran

1130-1215 PAT10 Kronik iltihap ġ.Erdoğan



08 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT11 Rejenerasyon, bağ dokusu ile onarım, yara iyileĢmesi D.Gümürdülü

0930-1015 PAT11 Rejenerasyon, bağ dokusu ile onarım, yara iyileĢmesi D.Gümürdülü

1030-1115 MĠK46 Dermatofitler M.Ġlkit

1130-1215 MĠK47 Malaseziya ve piedra etkenleri M.Ġlkit



09 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 DĠMM4 Akut faz reaktanları S.Özbek

0930-1015 DĠMM5 Kompleman sist. hastalıkları S.Özbek

1030-1115 MĠK48 Dimorfik ve difazik mantarlar M.Ġlkit

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce

12 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 DĠMM6 HLA ve transplant immünolojisi E.Erken

0930-1015 DĠMM6 HLA ve transplant immünolojisi E.Erken

1030-1115 PAT12 Amiloidozis G.GönlüĢen

1130-1215 PAT13 Sıvı-elektrolit dengesi ve ödem ġ.Erdoğan

1330-1415 BĠS3 Tanı testleri belirlemede ve güvenirliliği saptamada ROC eğrileri R.Burgut

1430-1515 BĠS3 Tanı testleri belirlemede ve güvenirliliği saptamada ROC eğrileri R.Burgut



13 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 FAR6 Reseptör kavramı N.Öğülener

0930-1015 FAR7 Sinyal Transdükleme Sistemleri N.Öğülener

1030-1115 PAT14 Konjesyon, hiperemi hemoraji patogenezi ve patolojisi ġ.Erdoğan

1130-1215 DĠMM7 Hücre belirleyicileri ve adezyon molekülleri E.Erken

1330-1615 PATL2 Ġltihap PATOLOJĠ

14 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 MĠK49 Sporothrix srhckii M.Ġlkit

0930-1015 MĠK50 Esmer mantarlar M.Ġlkit

1030-1115 PAT15 Tromboz patogenezi ve patolojisi G.GönlüĢen

1130-1215 PAT15 Tromboz patogenezi ve patolojisi G.GönlüĢen

15 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT16 Hücre büyümesi ve adaptasyonu M.Ergin

0930-1015 FAR8 Ġlaçların etki mekanizması E.ġingirik

1030-1115 FAR8 Ġlaçların etki mekanizması E.ġingirik

1130-1215 BĠK24 Hücresel hasarda biyokimyasal değiĢiklikler A.Çürük

1330-1415 BĠK25 Plazma enzimleri N.Dikmen







138

16 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 MĠK51 Actinomyceler ve nocardialar M.Ġlkit

0930-1015 MĠK51 Actinomyceler ve nocardialar M.Ġlkit

1030-1115 PAT17 Büyüme geliĢme bozuklukları patolojisi ġ.Erdoğan

1130-1215 PAT17 Büyüme geliĢme bozuklukları patolojisi ġ.Erdoğan

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce



19 MAYIS 2008 PAZARTESĠ ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLĠK VE SPOR BAYRAMI



20 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 TBĠO1 Genetik DanıĢma D.Süleymanova

0930-1015 TBĠO1 Genetik DanıĢma D.Süleymanova

1030-1115 PAT18 Kanserin moleküler temeli M.Ergin

1130-1215 PAT18 Kanserin moleküler temeli M.Ergin

1330-1415 FAR9 Farmakodinamik etkileĢimler E.ġingirik



21 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 PAT19 Kanserin patolojik tanısında moleküler yöntemler M.Ergin

0930-1015 PAT20 Genetik bozukluklar A.Uğuz

1030-1115 FAR10 Farmakokinetik etkileĢmeler F.Aksu

1130-1215 FAR10 Farmakokinetik etkileĢmeler F.Aksu

1330-1415 MĠK52 Yüzeyel mantar enfeksiyonları M.Ġlkit

1430-1515 MĠK53 Derialtı mikozlar M.Ġlkit



22 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT21 Kimyasal karsinogenez D.Gümürdülü

0930-1015 PAT21 Kimyasal karsinogenez D.Gümürdülü

1030-1115 D.ONK1 Tümör biyolojisi S.PaydaĢ

1130-1215 D.ONK1Tümör biyolojisi S.PaydaĢ

1330-1615 MĠKL9 Mikoloji pratiği MĠKROBĠYO

23 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 MĠK54 Antibiyotik etki mekanizması A.Yaman

0930-1015 MĠK54 Antibiyotik etki mekanizması A.Yaman

1030-1115 PAT22 Fiziksel karsinogenez ve radyasyon patolojisi A.Uğuz

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce

26 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 BĠK26 Çevresel etmenlerin biyokimyasal etkileri M.A.Çürük

0930-1015 MĠK54 Antibiyotik etki mekanizmaları A.Yaman

1030-1115 PAT23 Çevresel hastalıklar patolojisi A.Uğuz

1130-1215 PAT24 Çevre ve kanser A.Uğuz

1330-1415 PATL3 Rejenasyon ve reperasyon PATOLOJĠ

27 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 PAT25 Viral karsinogenez S.Zorludemir

0930-1015 D.ONK2Tümör kinetiği S.PaydaĢ

1030-1115 RONK1 Radyasyon fiziği temel prensipleri C.Tunalı

1130-1215 RONK2 Radyobiyoloji C.Tunalı

1330-1415 MĠK55 Orkojenik virüsler F.Yarkın







139

28 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 PAT26 Neoplaziye giriĢ S.Zorludemir

0930-1015 PAT27 Tümörlerin tanımı ve sınıflandırılması S.Zorludemir

1030-1115 NTIP1 Radyasyonun genetik etkisi Ö.Sargın

1130-1215 NTIP2 Radyobiyoloji ve radyasyon aranmasının tanımı Ö.Sargın

1330-1415 BĠK27 Kanser oluĢumunda metabolik süreçler M.A.Çürük

1430-1515 TBĠO2 Tıpta genom projesi Ü.Lüleyap



29 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 TBĠO3 Popülasyonlarda genetik tarama M.Kasap

0930-1015 FAR11 Ġlaçların etkisini değiĢtiren faktörler C.Göçmen

1030-1115 PAT28 Benign ve malign tümörlerin özellikleri S.Zorludemir

1130-1215 PAT28 Benign ve malign tümörlerin özellikleri S.Zorludemir

1330-1415 PATL4 Ödem, konjesyon, trombus PATOLOJĠ



30 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 FAR12 Ġlaçların ıtrahı N.DöndaĢ

0930-1015 PAT29 Tümör immünopatolojisi Ġ.Tuncer

1030-1115 PAT30 Kanserin patolojik tanısı H.Zeren

1330-1415 SMG Toplantısı

1430-1615 Ġngilizce (II. VĠZE)



02 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FAR13 Otakoidler A.SeçilmiĢ

0930-1015 FAR13 Otakoidler A.SeçilmiĢ

1030-1115 PAT31 Tümör invazyon ve metastaz Mekanizması ġ.Erdoğan

1130-1215 PAT32 Tümör büyüme biyolojisi ġ.Erdoğan

1330-1615 PATL5 Tümörler PATOLOJĠ



03 HAZĠRAN 2008 SALI

0830-0915 PAT33 Ġnfantlarda ve çocukluk çağında görülen tümörler D.Gümürdülü

0930-1015 PAT34 Beslenme bozuklukları, protein Enerji malnitrisyonu A.Uğuz

1030-1115 PAR24 Onkojenik parazitler S.KoltaĢ

1130-1215 NTIP3 Nükleer tıpta enstrümantasyon Ö.Sargın



04 HAZĠRAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 PAT35 Vitamin eksiklikleri patolojisi A.Uğuz

0930-1015 PAT35 Vitamin eksiklikleri patolojisi A.Uğuz

1030-1115 FAR14 Farmakogenetik A.SeçilmiĢ

1130-1215 FAR14 Farmakogenetik A.SeçilmiĢ



05 HAZĠRAN 2008 PERġEMBE

0830-1115 PTL5 Tümörler PATOLOJĠ

1330-1415 FARL1 Otokoidlerin vasküler sistem üzerine olan etkileri FARMAKOLO

1430-1515 FARL2 Otokoidlerin gastrointestinal sistem düz kas yapısı üzerine FARMAKOLO

olan etkileri



09 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ DERS KURULU PRATĠK SINAVI

12HAZĠRAN 2008 PERġEMBE DERS KURULU TEORĠK SINAVI







140

DÖNEM III









141

2007-2008 ÖĞRETĠM YILI DÖNEM III DERS SAATLERĠ

DERSLER 1)SEMĠYOLOJĠ, 2)FARMAKOLOJĠ 3)FĠZYOPATOLOJĠ 4)KLĠNĠK BĠLĠML.GĠRĠġ 5)PATOLOJĠK ANATOMĠ



S.NO DERS KURULLARI TEORĠK PRATĠK TOPLAM

1 SEMĠYOLOJĠ 100 --------- 100

2 ENFEKSĠYON 109 8 Temel YaĢam Des.Kursu 139

8 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

6 Pat.Lab.

2 Mikrobiyoloji

30

3 HEMOPOETĠK 77 8 Temel YaĢam Des.Kursu 109

8 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

4 Pat.Lab.

6 Ped.Lab.

32

4 DOLAġIM-SOLUNUM 102 8 Temel YaĢam Des.Kursu 131

6 Beceri Lab.

11 Pat.Lab.

4 Far.Lab.

29

5 ENDORĠN ÜREME SĠSTEMĠ 86 8 Temel YaĢam Des.Kursu 117

8 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

7 Pat.Lab.

2 Far.Lab.

31

6 BOġALTIM SĠSTEMĠ 64 8 Temel YaĢam Des.Kursu 89

4 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

5 Pat.Lab.

2 Far.Lab.

25

7 NÖROLOJĠK HASTALIKLAR VE 102 8 Temel YaĢam Des.Kursu 138

PSĠKĠYATRĠ 8 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

10 Pat.Lab.

4 Far.Lab.

36

8 SĠNDĠRĠM SĠSTEMĠ 89 8 Temel YaĢam Des.Kursu 121

4 Aile Hek. Uygulaması

6 Beceri Lab.

10 Pat.Lab.

4 Far.Lab.

32

9 KAS-ĠSKELET SĠSTEMĠ 60 8 Temel YaĢam Des.Kursu 78

6 Beceri Lab.

4 Pat Lab.

18

TOPLAM 789 233 1022

10 TEMEL HEKĠM-HASTA ĠLETĠġĠM MODÜLÜ 3 GÜN

11 ĠLERĠ YAġLI HASTAYA MULTĠDĠSĠPLĠNER YAKLAġIM 5 GÜN

12 OLGU SUNUMLARI 4









142

3.DÖNEM DERS KURULLARI VE SINAV TARĠHLERĠ :

Semiyoloji Öğretim: 3 Eylül - 25 Eylül 2007

Teorik sınav: 28 Eylül 2007



Enfeksiyon Hastalıkları Öğretim: 1 Ekim - 31 Ekim 2007

Pratik sınav: 1 Kasım 2007

Teorik sınav: 2 Kasım 2007



Hemopoetik Sistem Hast .Öğretim: 5 Kasım -28 Kasım 2007

Pratik sınav : 29 Kasım 2007

Teorik sınav: 30 Kasım 2007



DolaĢım Solunum Sist Öğretim: 03 Aralık 2007- 03 Ocak 2008

Pratik sınav: 4 Ocak 2008

Teorik sınav: 7 Ocak 2008



Sindirim Sistemi: . Öğretim: 08 Ocak - 15 ġubat 2008

Pratik sınav: 18 ġubat 2008

Teorik sınav: 19 ġubat 2008



28 OCAK 2008- 10 ġUBAT 2008 YARIYIL TATĠLĠ



Endokrin ve Üreme Sistemi Öğretim: 25 ġubat - 19 Mart 2008

Pratik sınav: 20 Mart 2008

Teorik sınav: 21 Mart 2008

BoĢaltım Sistemi Öğretim: 24 Mart - 09 Nisan 2008

Pratik sınav : 10 Nisan 2008

Teorik sınav: 11 Nisan 2008



Nörolojik Hast.ve Psi Öğretim: 14 Nisan - 9 Mayıs 2008

Pratik sınav: 12 Mayıs 2008

Teorik sınav: 13 Mayıs 2008



Kas-Ġskelet Sist.Hast. Öğretim: 14 Mayıs - 5 Haziran 2008

Pratik sınav: 6 Haziran 2008

Teorik sınav: 9 Haziran 2008









143

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

DÖNEM III AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI

AMAÇ VE HEDEFLER









AMAÇ

Dönem 3 öğrencileri; Aile Hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda,

Aile Hekimliği disiplini ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olacak, ziyaret

ettikleri aile bireyleri ile iletiĢim kurabilecek, öykü alabilecek, sağlık

eğitimi becerisi kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem 3 öğrencileri; Aile Hekimliği teorik ders ve uygulamaları sonunda;

HEDEFLERĠ 1. Aile hekimliği disiplininin ilkeleri, uygulamaları, birey merkezli

klinik yöntemi, kayıtlar ve evde bakım ilkeleri konusunda bilgi

sahibi olacaklardır.

2. Birey merkezli klinik uygulama, birey merkezli olgu-aile yaklaĢımı,

ailede cinsel sorunlara yaklaĢım konularında bilgi sahibi

olacaklardır.

3. Birinci basamak sağlık hizmetleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır.

4. Gerçek hastalarla karĢılaĢmadan önce ―simüle hasta‖ yöntemi ile

―güvenli bir ortamda‖ birey merkezli klinik yaklaĢım deneyimi ve

becerisi kazanacaklardır.

5. Gerçek poliklinik ortamında klinik uygulama konusunda beceri

kazanacaklardır.

6. Ziyaret ettikleri aile bireyleri ile iletiĢim kurabilecek, sistem

sorgulamasını yapacaklar, bireysel ve aile dosyasını

hazırlayacaklardır.

7. Aile bireylerine sağlık eğitimi verme becerisi kazanacaklardır.









144

DÖNEM III BECERĠ LABORATUVARLARI UYGULAMALARI





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 2 Dönem sonunda temel muayene yöntemlerini, bu

sırada gerekli olan ekipman kullanımı ve bunları uygularken gerekli olan

asepsi kuralları hakkında bilgi ve beceri kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM 1- Temel yaĢam desteği kurallarını ve uygulama yöntemlerini

HEDEFLERĠ sayabilmeli ve uygulayabilmeli,

2- Genel ve sistemlere yönelik olarak fizik muayene yöntemlerini

uygulayabilmeli,

3- Jinekolojik muayene ve gebe muayenesi yöntemlerinin temel

kavramlarını sayabilmeli ve uygulayabilmeli,

4- Meme muayenesi kurallarını sayabilmeli ve uygulayabilmeli,

5- Nazogastrik sonda takma aĢamalarını sayabilmeli, sonda

takabilmeli ve çıkarabilmeli,

6- Kadın ve erkek idrar sondası takma aĢamalarını sayabilmeli, her iki

cinsiyete ait maketlere asepsi kurallarına uygun olarak ayrı ayrı sonda

takıp çıkarabilmeli,

7- Gözdibi muayenesi yapabilmeli,

8- Lomber ponksiyon yapma aĢamalarını sayabilmeli, asepsi kurallarına

uygun olarak lomber ponksiyon yapabilmelidir.









145

DERS KURULU I (SEMĠYOLOJĠ)





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 5 hafta sonunda öykü alma ve temel muayene

yöntemleri hakkında bilgi sahibi olacak, sistemlere ait semptom ve

bulguları ve tıbbi terminolojiyi kavrayacak, temel muayene yöntemlerini,

kanıta dayalı tıbbın temel prensiplerini açıklayabilecek, deontolojik

kavramları tanımlayabilecek ve hasta hekim iletiĢimini

baĢlatabileceklerdir.





Dönem III öğrencileri 5 hafta sonunda;

ÖĞRENĠM 1- Öykü alma ve sistemlere yönelik temel muayene yöntemleri

HEDEFLERĠ hakkında bilgi sahibi olmalı,

2- Sistemlere, organlara ve fonksiyonlara yönelik belirti ve bulguları

sayabilmeli,

3- Hekim-hasta iletiĢimi temel kurallarını, hasta haklarını

sayabilmeli,

4- Hastaya ait kayıtların tutulmasında etik ilkeleri sayabilmeli,

5- Kanıta Dayalı Tıp kavramlarını ve günlük tıbbi uygulamada

kullanımını tanımlayabilmeli,

6- Hasta merkezli klinik yaklaĢım kavramlarını açıklayabilmelidir.









146

DERS KURULU I (SEMĠYOLOJĠ)

3. SINIF KOORDĠNATÖRÜ : Doç.Dr.Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr.Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Emre ALHAN

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

KLĠNĠK 96 96



03 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0930-1000 Dönem III‘ün tanıtımı, amaç ve öğrenim hedefleri D.Gümürdülü

1000-1015 KLĠ Ders kurulunun amaç ve öğrenim hedefleri E.Alhan

1030-1115 KLĠ Semiyoloji nedir? Saime PaydaĢ

1130-1215 KLĠ Öykü alma Semra PaydaĢ

1330-1415 KLĠ Öykü alma Y.Kekeç

1430-1515 KLĠ Pediatrik öykü alma E.Alhan

1530-1615 KLĠ Pediatrik fizik muayene EAlhan



04 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 KLĠ Yenidoğanın fizik muayenesi M.Satar

0930-1015 KLĠ Solunum sistemi fizik muayene S.Hastürk

1030-1115 KLĠ Solunum sistemi fizik muayene S.Hastürk

1130-1215 KLĠ Çocuklarda solunum sistemi fizik muayene D.AltıntaĢ

1330-1415 KLĠ Büyümenin değerlendirilmesi N.Evliyaoğlu

1430-1515 KLĠ GeliĢmenin değerlendirilmesi N.Evliyaoğlu

1530-1615 KLĠ Çocuklarda baĢ boyun muayenesi Ġ.ġaĢmaz



05 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 KLĠ Kalp muayenesi M.Demir

0930-1015 KLĠ Kalp muayenesi M.Demir

1030-1115 KLĠ Çocuklarda kalp-dolaĢım sistemi muayenesi N.Özbarlas

30 15

11 -12 KLĠ Hasta-hekim iliĢkisi M.Ünal

1330-1415 KLĠ Adolesan-puberte B.Yüksel

1430-1515 KLĠ Çocuklarda vital bulgular D.YıldızdaĢ



06 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 KLĠ Deri muayenesi A.Yücel

0930-1015 KLĠ Göz muayenesi A.Özcan

1030-1115 KLĠ AteĢ, nabız, kan basıncı ölçümü Y.Sağlıker

1130-1215 KLĠ AteĢ, nabız, kan basıncı ölçümü Y.Sağlıker

1330-1415 KLĠ Proktolojik muayene Ö.Alabaz

1430-1515 KLĠ Preoperatif hazırlık Ö.Yağmur



07 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 KLĠ Ürolojik muayene A.Arıdoğan

0930-1015 KLĠ Üriner sistem semptomları Saime PaydaĢ

1030-1115 KLĠ Üriner sistem semptomları Saime PaydaĢ

1130-1215 KLĠ Çocuklarda üriner sistem semiyolojisi A.K Bayazıt

1330-1415 KLĠ Çocuklarda lenfatik sistem muayenesi A.Tanyeli

1430-1515 KLĠ Kanıta dayalı tıp (KDT) giriĢ ve genel kavramlar G.ġeydaoğlu

1530-1615 KLĠ Tıpta araĢtırma felsefesi ve araĢtırma türleri G.ġeydaoğlu







147

10 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 KLĠ GĠS muayenesi H Akkız

0930-1015 KLĠ Karın muayenesi C. K. Parsak

1030-1115 KLĠ KBB muayenesi L.Soylu

1130-1215 KLĠ Biyokimyasal örneklemeleri ve hata kaynakları T.Ġnal

1330-1415 KLĠ Soru oluĢturma ve bilgisayarın KDT amaçlı kullanımı G.ġeydaoğlu

1430-1515 KLĠ Kanıt elde etmenin yolu ve yorumu G.ġeydaoğlu



11 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 KLĠ Etik kodlar ve sağlık mevzuatı S.Kadıoğlu

0930-1015 KLĠ Nörolojik semptomları olan hastaya yaklaĢım Y.Sarıca

1030-1115 KLĠ Bilinç ve bozukluğu H.Bozdemir

1130-1215 KLĠ Bilinç ve bozukluğu H.Bozdemir



12 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 KLĠ Ortopedik semptomlar ve muayene M.GülĢen

0930-1015 KLĠ Ortopedik semptomlar ve muayene M.GülĢen

1030-1115 KLĠ Tonus-hareket bozukluğu M.Demirkıran

1130-1215 KLĠ Tıbbi fiil ve hekim-hasta iliĢkileri S.Kadıoğlu

1330-1415 KLĠ Acil hastaya yaklaĢım – EriĢkin Y.Gökel

1430-1515 KLĠ Acil hastaya yaklaĢım – Çocuk H.L.Yılmaz



13 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 KLĠ Serebellar sistem muayenesi H. Bozdemir

0930-1015 KLĠ Piramidal sistem muayenesi M.Demirkıran

1030-1115 KLĠ Sağlık profesyonelleri arası iliĢkiler S.Kadıoğlu

1130-1215 KLĠ GĠS cerrahi terminolojisi E.Erkoçak

1330-1415 KLĠ Özerkliğe saygı S.Kadıoğlu

1430-1515 KLĠ Sınırlı kaynakların adil kullanımı S.Kadıoğlu



14 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 KLĠ Optik sistem muayenesi ġ.Bıçakcı

0930-1015 KLĠ Okulomotor sistem S.Bıçakcı

1030-1115 KLĠ Duyu sistemi semiyolojisi Y. Sarıca

1130-1215 KLĠ Periferik sinir sistemi semiyolojisi F.Koç

1330-1415 KLĠ Yenidoğan ve süt çocuğu nörolojik muayene ġ.AltunbaĢak

1430-1515 KLĠ Yenidoğan ve süt çocuğu nörolojik muayene ġ.AltunbaĢak



17 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 KLĠ Çocuklarda ruhsal geliĢim A.Avcı

0930-1015 KLĠ Çocuklarda ruhsal geliĢim A.Avcı

1030-1115 KLĠ Psikiyatrik görüĢme ilkeleri M.Ünal

1130-1215 KLĠ Ruhsal durum muayenesi ġ.Uğuz

1330-1415 KLĠ Etik ikilemler S.Kadıoğlu

1430-1515 KLĠ Ruhsal bozuklukları sınıflama ve epidemiyoloji Y.E.Evlice









148

18 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 KLĠ Çocuk-ergin psikopatolojiye giriĢ ‗‗çocuk hakları‘‘ A.Y.Tahiroğlu

0930-1015 KLĠ 0-4 yaĢ okul öncesi psikopatoloji ‗‗çocuk istismarı‘‘ A.Y.Tahiroğlu

1030-1115 KLĠ Psikiyatrik temel belirtiler ve kavramlar N.Özpoyraz

1130-1215 KLĠ Psikiyatrik temel belirtiler ve kavramlar N.Özpoyraz

1330-1415 KLĠ Klinikte etik karar verme S.Kadıoğlu

1430-1515 KLĠ YaĢama saygı S.Kadıoğlu



19 EYLÜL 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 KLĠ Zeka ve bozukluklar A.Avcı

0930-1015 KLĠ Yaygın geliĢimsel bozukluklar A.Avcı

1030-1115 KLĠ Obstetrik öykü ve semptomlar F.T.Özgünen

1130-1215 KLĠ Obstetrik yardımcı muayene yöntemleri Ġ.C.Evrüke

1330-1415 KLĠ Jinekolojik öykü ve semptomlar M.A.Vardar

1430-1515 KLĠ Psikoz-nevroz kavramı ve ayrımları L.Tamam



20 EYLÜL 2007 PERġEMBE

0830-0915 KLĠ Ortopedik semptomlar ve muayene M.GülĢen

0930-1015 KLĠ Omurga hastalıklarına giriĢ M.GülĢen

1030-1115 KLĠ Meme muayenesi A.Akınoğlu

1130-1215 KLĠ Yara bakımı C.Dalay

1330-1515 BECERĠ LAB. SĠSTEMĠK FĠZĠK MUAYENE BECERĠSĠ GRUP A

1530-1715 BECERĠ LAB. SĠSTEMĠK FĠZĠK MUAYENE BECERĠSĠ GRUP B



21 EYLÜL 2007 CUMA

0830-0915 KLĠ Konut sağlığı ve ev kazalarından korunma F.Tanır

0930-1015 KLĠ OlağandıĢı durumlarda sağlık hizmetleri F.Tanır

1030-1115 KLĠ Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu A.Y.Tahiroğlu

1130-1215 KLĠ Tıp araĢtırmaları ve araĢtırma etiği S.Kadıoğlu

1330-1515 BECERĠ LAB. SĠSTEMĠK FĠZĠK MUAYENE BECERĠSĠ GRUP C

1530-1715 BECERĠ LAB. SĠSTEMĠK FĠZĠK MUAYENE BECERĠSĠ GRUP D



24 EYLÜL 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 KLĠ NBC ve korunma F.Tanır

0930-1015 KLĠ ĠĢitme kayıpları F.Çetik

1030-1115 KLĠ Ses kısıklığı B.Aydoğan

1130-1215 KLĠ Adli olgularda değerlendirme, raporlama B.Alper

1330-1415 KLĠ Ġlk baĢvuruda kullanılacak tanı yöntemleri N.Bozdemir

1430-1515 KLĠ Laboratuvar tanı yöntemleri H.S.Z.Aksu

1530-1615 KLĠ Laboratuvar tanı yöntemleri H.S.Z.Aksu

25 EYLÜL 2007 SALI

0830-0915 KLĠ Birinci basamak hasta kayıtları E.Kara

0930-1015 KLĠ Sağlık kurumlarında kayıt-değerlendirme E.Kara

1030-1115 KLĠ Tıbbi uygulamalarda hekim sorumluluğu A.Hilal

1130-1215 KLĠ Klinikte plazma enzimlerinin değerlendirilmesi N.Dikmen



28 EYLÜL 2007 CUMA TEORĠK SINAVI









149

DERS KURULU II (ENFEKSĠYON HASTALIKLARI)



AMAÇ

Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda Enfeksiyon Hastalıklarının, bulaĢma

ve korunma yolları, etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik,

laboratuvar ve histopatolojik bulguları, antimikrobiyal ajanlar ve bunların

temel özellikleri, ülke ve bölgenin baĢlıca enfeksiyon hastalıkları hakkında

bilgi ve beceri kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM 1- Enfeksiyon hastalıklarına yol açan etkenleri, bulaĢma yollarını ve

HEDEFLERĠ korunma yöntemlerini açıklayabilmeli,

2- Enfeksiyon hastalıklarının temel ve özel belirti, klinik, laboratuvar

ve histopatolojik bulgularını sayabilmeli,

3- Antimikrobiyal ajanların etki ve direnç mekanizmasını, etki

spektrumu, yan etkilerini, ilaç etkileĢimlerini sayabilmeli,

4- Antimikrobiyal direnç mekanizmalarının temel laboratuvar

yorumunu yapabilmeli,

5- Enfeksiyon hastalıklarının tanısında kullanılan tanısal yöntemleri,

özelliklerini ve temel bulgularını tanımlayabilmeli,

6- Ülke ve bölge için önemli olan enfeksiyon hastalıklarını sayabilmeli,

7- Toplum sağlığını korumak için gereken tarama yöntemlerini ve

alınması gereken önlemleri sayabilmeli.









150

DERS KURULU II (ENFEKSĠYON HASTALIKLARI)

KOORDĠNATÖR : Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Hasan S.Z.AKSU

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 9 6 15

FARMAKOLOJĠ 19 - 19

FĠZYOPATOLOJĠ 64 64

-

PANEL(5 ADET) 20 20

MĠKROBĠYOLOJĠ - 2 2

OLGU SUNUMU VE TARTIġMASI 3 3

TOPLAM 115 8 123

1 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders Kurulunun Amaç ve Öğrenme Hedefleri H.S.Z.Aksu

0930-1015 FZP AteĢ ve ateĢin mekanizması E.Alhan

30 15

10 -11 FZP Enfeksiyon ve immun sistem H.S.Z.Aksu

1130-1215 FZP Asepsi-antisepsi A.S,Ġnal

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1



2 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 FZP Konakta mikroorganizmaların infeksiyon oluĢturma mekanizmaları K.Özcan

30 15

09 -10 FZP Konakta mikroorganizmaların infeksiyon oluĢturma mekanizmaları K. Özcan

1030-1115 FZP Enfeksiyon hastalıklarında doku hasarının fizyopatolojisi Ġ.Tuncer

1130-1215 FZP Mikroorganizmaların bulaĢma yolları B.Kurtaran

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1

30 15

16 -17 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP1



3 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-1215 PANEL GASTROENTERĠTLER BaĢkan N.Aksaray

A.S.Ġnal

E.Alhan

F.Köksal

1330-1415 FZP Deri ve yumuĢak dokuda infeksiyon oluĢturan bakteriler ve tanısı F.Köksal

1430-1515 FZP Deri ve yumuĢak dokuda infeksiyon oluĢturan bakteriler ve tanısı F.Köksal

1530-1615 FZP Streptokok enfeksiyonları B.Kurtaran



4 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FZP Çocukluk çağında nedeni bilinmeyen ateĢ E.KocabaĢ

0930-1015 FZP Stafilokok enfeksiyonları A.S.Ġnal

1030-1115 FZP Stafilokok enfeksiyonları A.S.Ġnal

30 15

11 -12 FZP Çocukluk çağı streptokok enfeksiyonları N.Aksaray

1330-1515 BECERĠ LAB –KADIN VE ERKEK ĠDRAR– GRUP A

SONDASI TAKMA VE ÇIKARMA BECERĠSĠ









151

5 EKĠM 2007 CUMA

0830-0915 PAT Bakteriyel enfeksiyonların patolojisi A.Uğuz

30 15

09 -10 PAT Bakteriyel enfeksiyonların patolojisi A.Uğuz

1030-1115 FAR Antimikrobiyal ilaç seçimi F.Aksu

1130-1215 FAR Antimikrobiyal ilaç seçimi F.Aksu

1330-1515 BECERĠ LAB –KADIN VE ERKEK ĠDRAR– GRUP B

SONDASI TAKMA VE ÇIKARMA BECERĠSĠ

1330-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



8 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Çocukluk çağı döküntülü hast. Kızamık, kızamıkçık, 5. ve 6. hastalık E.Alhan

0930-1015 FZP Çocukluk çağı döküntülü hastalıkları, HSV, suçiçeği, Zona, E.Alhan

30 15

10 -11 FZP Deri ve müköz membranlarda enfeksiyon oluĢturan viruslar ve tanısı F.Yarkın

1130-1215 FAR Antiviral ajanlar E.ġingirik

1330-1415 FZP Enfeksiyoz mononükleoz D.Alabaz

30 15

14 -15 FZP Antimikrobiyal kemoprofilaksi B.Kurtaran

1530-1615 FAR Penisilinler N.Öğülener

1630-1715 FAR Penisilinler N.Öğülener

9 EKĠM 2007 SALI

0830-1215 PANEL AKUT HEPATĠTLER BaĢkan H.S.Z.Aksu

F.Yarkın

Y.TaĢova

E.KocabaĢ

F.Doran

1330-1415 FAR Sefalosporinler E.ġingirik

1430-1515 FAR Sefalosporinler E.ġingirik

1530-1615 FZP Leptospiroz A.S.Ġnal

1630-1715 FZP Akut faz reaksiyonları ve biyokimyasal değiĢimler N.Dikmen



10 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Göz kapağı, orbita ve göz içi M.Soylu

0930-1015 FZP Oküler yüzey.enfeksiyonları enfeksiyonları M.Yağmur

1030-1115 PAT Viral enfeksiyonların patolojisi A.Uğuz

30 15

11 -12 PAT Viral enfeksiyonların patolojisi A.Uğuz

1330-1415 FZP ÜSYE Fizyopatolojisi Ü.Tuncer

1430-1515 FZP ÜSYE Fizyopatolojisi Ü.Tuncer

30 15

15 -16 PATL Bakteriyel Hast. Patolojisi PATLAB

1630-1715 PATL Bakteriyel Hast. Patolojisi PATLAB

11 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-1215 PANEL SSS ENFEKSĠYONLARI BaĢkan- H.S.Z.Aksu

N.Aksaray

ġ.Erdoğan

12 – 13 – 14 EKĠM 2008 RAMAZAN BAYRAMI TATĠLĠ



15 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 PAT Mikobakteriyel enfeksiyonlar patolojisi H.Zeren

30 15

09 -10 PAT Mikobakteriyel enfeksiyonlar patolojisi H.Zeren

1030-1115 FZP Akciğer dıĢı tüberküloz hastalıkları H.S.Z.Aksu

1130-1215 FAR Tüberküloz ve leprada kullanılan ilaçlar N.DöndaĢ







152

1330-1415 FZP Tifo Y.TaĢova

1430-1515 FZP Diğer salmonellozlar Y.TaĢova

1530-1615 FAR Makrolid ve Linkozamidler S.Önder

1630-1715 FAR Kinolonlar A.SeçilmiĢ



16 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 FZP BağıĢıklık mekanizması B.Kurtaran

0930-1015 FAR Aminoglikozidler A.SeçilmiĢ

1030-1115 FAR Sulfonamidler ve kombinasyonları Y.KarataĢ

30 15

11 -12 FZP Difteri, Tetanoz,Boğmaca N.Aksaray

1330-1415 FZP OLGU SUNUMU

1430-1515 FZP Anaerob bakteri enfeksiyonları Y.TaĢova

30 15

15 -16 FZP Tetanoz ve profilaksi Y.TaĢova

1630-1715 FZP Yenidoğan.enfeksiyonları D.Alabaz



17 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-1215 PANEL ERĠġKĠNDE VE ÇOCUKLUK ÇAĞINDA AġILAMA BaĢkan E.Alhan

B.Kurtaran

1330-1415 FZP Antibiyotik duyarlılık testlerinin yorumlanması A.Yaman

1430-1515 PATL Viral Hastalıkların Patolojisi PATLAB

1530-1615 PATL Viral hastalıkların patolojisi PAT LAB

1630-1715 PATL Mikobakteriyel enfeksiyonların patolojisi PAT LAB



18 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-1215 PANELHIV ENFEKSĠYONU VE AIDS BaĢkan H.S.Z.Aksu

E.KocabaĢ

Y.TaĢova

F.Yarkın

1330-1515 BECERĠ LAB –KADIN VE ERKEK ĠDRAR– GRUP C

SONDASI TAKMA VE ÇIKARMA BECERĠSĠ

19 EKĠM 2007 CUMA

0830-0915 FZP Sepsis ve septik Ģok fizyopatolojisi H.S.Z.Aksu

0930-1015 FZP Sepsis ve septik Ģok fizyopatolojisi H.S.Z.Aksu

30 15

10 -11 FZP Sağlık hizmetleri ile iliĢkili enfeksiyonlar A.S.Ġnal

1130-1215 FZP Ġmmun sistemi baskılanmıĢ hastaların enfeksiyonları Y.TaĢova

1330-1515 BECERĠ LAB –KADIN VE ERKEK ĠDRAR– GRUP D

SONDASI TAKMA VE ÇIKARMA BECERĠSĠ

1330-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



22 EKĠM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Kabakulak ve enteroviral hastalıklar E.Alhan

0930-1015 FZP Poliyomyelit E.KocabaĢ

1030-1115 FZP Viral hemorajik hastalıklar A.S.Ġnal

30 15

11 -12 FZP Biyolojik savaĢ Y.TaĢova

1330-1415 FZP BağıĢıklamaya 1. Basamak ve Sağlık Bakanlığı YaklaĢımı H.Demirhindi

1430-1515 FZP Tularemi H.S.Z.Aksu

30 15

15 -16 FZP Bruselloz H.S.Z.Aksu

1630-1715 FZP Sitomegalovirüs enfeksiyonları D.Alabaz









153

23 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 FZP Riketsiyal hastalıklar A.S.Ġnal

0930-1015 FZP Toksoplazmozis A.S.Ġnal

1030-1115 FZP Parazitlerin bulaĢma yolları ve tanı S.KoltaĢ

1130-1215 FZP Ektoparazitlerin bulaĢma yolları ve tanı S.KoltaĢ

1330-1415 FZP Sıtma H.S.Z.Aksu

1430-1515 FZP Visseral leishmaniazis H.S.Z..Aksu.

1530-1615 FAR Antimalariyal ilaçlar N.Öğülener

1630-1715 FZP Çocukluk çağı sistemik paraziter enfeksiyonlar D.Alabaz

24 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Aktinomikoz A.S.Ġnal

0930-1015 FZP Kuduz A.S.Ġnal

1030-1115 FAR Ektoparazitlere karĢı kullanılan ilaçlar S.Önder

1130-1215 FZP Transfüzyon ile bulaĢan hastalıklar H.S.Z.Aksu

1330-1415 FZP Kan bankacılığı ve enfeksiyon B.Güvenç

1430-1515 FAR Dar spektrumlu kemoterapötikler S.Önder

1530-1615 FZP Seyahat ile ilgili enfeksiyonlar B.Kurtaran

25 EKĠM 2007 PERġEMBE

0830-0915 PAT Paraziter hastalıkların patolojisi D.Gümürdülü

0930-1015 PAT Paraziter hastalıkların patolojisi D.Gümürdülü

1030-1115 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1130-1215 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1330-1415 FAR Tetrasiklinler ve kloramfenikol Y.KarataĢ

1430-1515 FAR Antiamibik ve antiprotozoal ilaçlar F.Aksu

26 EKĠM 2007 CUMA

0830-0915 FZP Toprakla bulaĢan helmintler S.KoltaĢ

0930-1015 FZP Fekal-oral yolla bulaĢan parazitler S.KoltaĢ

1030-1115 MĠKL Laboratuarlarda antibiyotikler duyarlılığı MĠK-LAB

1130-1215 MĠKL Laboratuarlarda antibiyotikler duyarlılığı MĠK-LAB



29 EKĠM 2007 PAZARTESĠ CUMHURĠYET BAYRAMI TATĠLĠ



30 EKĠM 2007 SALI

0830-0915 FZP Derin mantar enfeksiyonlarının etkenleri M.Ġlkit

0930-1015 FZP Derin mantar enfeksiyonlarının kliniği Y.TaĢova

1030-1115 PAT Fungal enfeksiyonlar patolojisi D.Gümürdülü

30 15

11 -12 FAR Antifungal ilaçlar N.Öğülener



31 EKĠM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Enfeksiyon hastalıklarından korunma N.Aytaç

0930-1015 FZP Turist sağlığı ve toplum korunması H.Demirhindi

1030-1115 FZP Okul sağlığı H.Demirhindi

1130-1215 FAR Antiseptikler ve dezenfektanlar C.Göçmen

1330-1415 PATL Fungal ve protozoal enfeksiyonların patolojisi PAT LAB

1430-1515 PATL Fungal ve protozoal enfeksiyonların patolojisi PAT LAB

1530-1615 PATL Patoloji lab serbest çalıĢma PAT LAB



1 KASIM 2007 PERġEMBE DERS KURULU PRATĠK SINAVI

2 KASIM 2007 CUMA DERS KURULU TEORĠK SINAVI







154

DERS KURULU III (HEMOPOETĠK SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda Hemopoetik Sistem Hastalıklarının

etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik, laboratuvar ve

histopatolojik bulguları, tanı ve tedavilerinin genel prensipleri hakkında bilgi

kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Hemopoetik sistem doku ve organlarının hastalıklarını sayabilmeli,

2- Ülke ve bölgenin özelliklerine göre öne çıkan hemopoetik sistem

hastalıklarını ve bu hastalıklarda alınması gereken önlemleri sayabilmeli,

3- Hemopoetik sistem hastalıklarının temel klinik, laboratuar ve

histopatolojik bulgularını ve tanı yöntemlerini yaĢ gruplarını göz önünde

bulundurarak sayabilmeli,

4- Transfüzyonunun prensiplerini ve komplikasyonlarını sayabilmeli,

5- Hemopoetik sistem hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçların

etkilerini, etki mekanizmalarını, yan tesirlerini, farmakokinetiğini ve ilaç

etkileĢmelerini sayabilmelidir.









155

DERS KURULU III (HEMOPOETĠK SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)

KOORDĠNATÖR : Doç.Dr.Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Yurdanur KILINÇ

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 8 4 12

FARMAKOLOJĠ 8 8

FĠZYOPATOLOJĠ 62 4 66

OLGU SUNUMU VE

3 3

TARTIġMASI

TOPLAM 81 8 89



5 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulunun amaç ve öğrenme hedefleri Y.Kılınç

0930-1015 FZP Kan hücrelerinin orijin ve geliĢimi ve kemik iliği Y.Kılınç

30 15

10 -11 FZP Hemopoez ve kontrolü Y.Kılınç

1130-1215 FAR Hemopoetik büyüme faktörleri C.Göçmen

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

30 15

14 -15 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2



6 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FZP Myeloproliferatif sendrom S.PaydaĢ

30 15

09 -10 FZP Myeloproliferatif sendrom S.PaydaĢ

1030-1115 PAT RES temel fonksiyonları ve patolojisi M. Ergin

1130-1215 FZP Normal Kan değerleri B.Antmen

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2

30 15

16 -17 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU – GRUP 2



7 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Myelodisplastik sendrom S.PaydaĢ

30 15

09 -10 FZP Kemik iliği yetmezlikleri F.BaĢlamıĢlı

1030-1115 FZP Kemik iliği yetmezlikleri F.BaĢlamıĢlı

1130-1215 FZP Anemilerin genel tanı ve sınıflandırması Y.Kılınç

30 15

13 -14 FZP Normositer anemiler B.Antmen

1430-1515 PAT Lenf düğümü reaktif değiĢiklikleri M. Ergin

1530-1615 PAT Dalak patolojisi M. Ergin



8 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FZP Demir metabolizma bozuklukları Ġ.ġaĢmaz

30 15

09 -10 FZP Demir metabolizma bozuklukları K.Aksoy

1030-1115 FZP Porfiriaların kan biyokimyası KAksoy

1130-1215 FZP Porfirialar Y.Kılınç

30 15

13 -15 BECERĠ LAB MEME MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP A









156

9 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 FZP Demir eksikliği anemisi Ġ.ġaĢmaz

30 15

09 -10 FZP Methemoglobinemiler Y.Kılınç

1030-1115 FZP Anormal hemoglobinler Y.Kılınç

1130-1215 FZP Hemokromatozis (primer ve sekonder) Ġ.ġaĢmaz

1300-1415 SMG TOPLANTISI

30 15

14 -16 BECERĠ LAB MEME MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP B

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



12 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Makrositer anemiler B.Güvenç

0930-1015 FZP Makrositer anemiler B.Güvenç

30 15

10 -11 LAB PEDĠATRĠK HEMATOLOJĠ PED.HEM

1130-1215 LAB PEDĠATRĠK HEMATOLOJĠ PED.HEM

1330-1415 FZP Kronik Hastalıklar anemisi E.Gürkan

30 15

14 -15 FAR Demir metabolizma bozukluğunda kullanılan ilaçlar E.ġingirik



13 KASIM 2007 SALI

30 15

08 -09 FZP Eritrositoz F.BaĢlamıĢlı

0930-1015 FZP Hemoliz F.BaĢlamıĢlı

1030-1115 FZP Hemoglobinopatiler Y.Kılınç

30 15

11 -12 FZP Talasemiler Y.Kılınç

1330-1415 FZP Kan ve kan ürünleri B.Güvenç

1430-1515 FZP Transfüzyon esasları B.Güvenç



14 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Edinsel hemolitik anemiler F.BaĢlamıĢlı

30 15

09 -10 FZP Edinsel hemolitik anemiler F.BaĢlamıĢlı

1030-1115 FZP Herediter hemolitik anemiler (membran) Y.Kılınç

1130-1215 FZP Herediter hemolitik anemiler (enzim eksikliği) Y.Kılınç

30 15

13 -14 PATL RES PATOLOJĠSĠ PAT.LAB

1430-1515 PATL RES PATOLOJĠSĠ PAT.LAB



15 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FAR K Vitamini S.Önder

0930-1015 FZP Yeni Doğanın hematolojik problemleri B.Antmen

30 15

10 -11 FZP Transfüzyon ve tarama testleri B.Güvenç

1130-1215 FZP Transfüzyon endikasyon ve komplikasyonları B.Güvenç

1330-1415 FZP Megaloblastik anemide kullanılan ilaçlar A.SeçilmiĢ

30 15

14 -15 FZP Megaloblastik anemide kullanılan ilaçlar A.SeçilmiĢ

1530-1615 OLGU SUNUMU



16 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 FZP Eritrosit metabolizma bozukluklarında kan biyokimyası K.Aksoy

0930-1015 FZP Kan bankacılığı ve transfüzyon tıbbında güncel uygulamalar B.Güvenç

30 15

10 -11 PAT Kemik Ġliği patolojileri M. Ergin

1130-1215 PAT Kemik Ġliği patolojileri M. Ergin

1300-1415 SMG TOPLANTISI









157

19 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Yeni doğanın hemorajik hastalığı B.Antmen

30 15

09 -10 FZP Hemostaz fizyopatolojisi Y.Kılınç

1030-1115 FZP Herediter koagülasyon bozuklukları B.Antmen

1130-1215 FZP Akkiz koagülasyon bozuklukları B.Güvenç

1330-1415 LAB PEDĠATRĠK HEMATOLOJĠ PED.HEM

30 15

14 -15 LAB PEDĠATRĠK HEMATOLOJĠ PED.HEM



20 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FZP Trombositopeniler B.Antmen

0930-1015 FZP Trombofililer E.Gürkan

1030-1115 FZP Trombosit fonksiyon bozuklukları Y.Kılınç

30 15

11 -12 FZP Vasküler kaynaklı purpuralar B.Antmen

1330-1415 FAR Antikoagülanlar F.Aksu

1430-1515 FZP Hematolojik problemlere yaklaĢım ve tanı yöntemleri Y.Kılınç



21 KASIM 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Akut Lösemiler S.PaydaĢ

30 15

09 -10 FZP Çocukluk çağı akut lösemileri A.Tanyeli

1030-1115 FZP Plazma hücre diskrazileri S.Yavuz

110-1215 FZP Plazma hücre diskrazileri S.Yavuz

30 15

13 -14 FZP Paraproteinemiler K.Aksoy

1430-1515 FAR Antitrombositik ve trombolitik ilaçlar C.Göçmen

1530-1615 FZP Stem hücre ve klinik önemi B.Antmen



22 KASIM 2007 PERġEMBE

0830-0915 FZP Lenfomaların tanım, sınıflandırma ve evrelendirilmeleri B.ġahin

30 15

09 -10 FZP Hodgkin Hastalığı B.ġahin

1030-1115 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1130-1215 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

30 15

13 -15 BECERĠ LAB MEME MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP C



23 KASIM 2007 CUMA

0830-0915 PAT Hodgkin hastalığı patolojisi M. Ergin

0930-1015 FZP Hodgkin dıĢı lenfomalar B.ġahin

1030-1115 FZP Çocukluk çağı lenfomaları A. Tanyeli

30 15

11 -12 FZP Çocukluk çağı lenfomaları A.Tanyeli

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB MEME MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP D

30 15

14 -17 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



26 KASIM 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 PAT Non-hodgkin lenfomalar patolojisi M. Ergin

0930-1015 PAT Non-hodgkin lenfomalar patolojisi M. Ergin

1030-1115 FZP Diğer lenfoproliferatif hastalıklar B.ġahin

1130-1215 FZP Hodgkin ve non-hodgkin lenfomada radyoterapi C.Tunalı

1330-1415 FAR Antineoplastik ilaçlar E.ġingirik

1430-1515 FAR Antineoplastik ilaçlar E.ġingirik









158

27 KASIM 2007 SALI

0830-0915 FAR Ġmmunomodülatörler Y.KarataĢ

0930-1015 FZP Hemotolojide nükleer tıp Z.Yapar

1030-1115 FZP Lösemi, MM ve plazmasitomlarda radyoterapi C.Tunalı



28 KASIM 2007 ÇARġAMBA

30 15

10 -11 LAB Pediatrik hematoloji ( serbest çalıĢma ) PED.HEM

1130-1215 LAB Pediatrik hematoloji ( serbest çalıĢma ) PED.HEM

1330-1415 PATL Hodgkin ve nonhodgkin lenfomalar PAT.LAB

1430-1515 PATL Hodgkin ve nonhodgkin lenfomalar PAT.LAB

1530-1615 PATL Patoloji serbest çalıĢma PAT.LAB



29 KASIM 2007 PERġEMBE DERS KURULU PRATĠK SINAVI



30 KASIM 2007 CUMA DERS KURULU TEORĠK SINAVI









159

DERS KURULU IV (DOLAġIM VE SOLUNUM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda Kardiyovasküler Sistem ve

Solunum Sistemi Hastalıklarının etyopatogenezi, bu hastalıkların

belirtileri, temel klinik, laboratuvar ve histopatolojik bulguları, tanı ve

tedavilerinin genel prensipleri hakkında bilgi kazanacaklardır.





ÖĞRENĠM

HEDEFLERĠ Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda;

1- Kardiyovasküler sistem ve solunum sistemi hastalıklarının

epidemiyolojisini, risk faktörlerini, patogenezini, fizyopatolojisi ve

temel patolojik özelliklerini açıklayabilmeli,

2- Bu hastalıkların temel klinik ve laboratuvar bulgularını ve tanı

yöntemlerini sayabilmeli,

3- Kardiyovasküler ve solunum sistemi hastalıklarının tanısında

kullanılan özel tanı yöntemlerini, endikasyonlarını ve temel bulgularını

sayabilmeli,

4- Kardiyovasküler sistem ve solunum sistemi hastalıklarının

tedavisinde kullanılan ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını,

farmakokinetiğini, yan tesirlerini ve ilaç etkileĢmelerini sayabilmeli,

5- Akciğer sağlığını etkileyen faktörleri, iyileĢtirme ve geliĢtirme

yöntemlerini sayabilmelidir.









160

DERS KURULU IV (DOLAġIM VE SOLUNUM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)

DÖNEM III KOORDĠNATÖRÜ : Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd. Doç.Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof Dr Esmeray ACARTÜRK

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 16 10 26

FARMAKOLOJĠ 11 4 15

FĠZYOPATOLOJĠ 79 79

OLGU SUNUMU VE

3 3

TARTIġMASI

TOPLAM 109 14 123

3 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulunun amaç ve öğrenme Hedefleri E.Acartürk

0930-1015 FZP Kardiyovasküler sisteme giriĢ E.Acartürk

1030-1115 FZP Vücut sıvılarının ve dolaĢımının birbirine etkileri A.Doğan

30 15

11 -12 FZP Vücut sıvılarının ve dolaĢımının birbirine etkileri A.Doğan

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

30 15

15 -16 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3



4 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FZP Ateroskleroz, koroner kalp hastalığı, geliĢimi, risk faktörleri A.Bozkurt

ve epidemiyolojisi

30 15

09 -10 FZP Ateroskleroz, koroner kalp hastalığı, geliĢimi, risk faktörleri A.Bozkurt

ve epidemiyolojisi

1030-1115 FZP Lipoprotein metabolizması bozuklukları K.Aksoy

30 15

11 -12 FZP Aterogenez patogenezinde biyokimyasal mekanizmalar K.Aksoy

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

30 15

15 -16 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 3

5 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Koroner dolaĢım M.DemirtaĢ

30 15

09 -10 FZP Koroner arter hastalığı, kararlı angina pektoris M.DemirtaĢ

1030-1115 FAR NO donörleri ve inhibitörleri A.SeçilmiĢ

1130-1215 FAR Hipolipidemik ilaçlar E.ġingirik

30 15

13 -14 PAT Ateroskleroz patolojisi ġ.Erdoğan

1430-1515 FZP EKG M.KanadaĢı

1530-1615 FZP EKG M.KanadaĢı



6 ARALIK 2007 PERġEMBE

0830-0915 FAR Antianginal ilaçlar E.ġingirik

30 15

09 -10 FZP Koroner arter hastalığı, akut koroner sendromlar M.DemirtaĢ

1030-1115 FZP Koroner arter hastalığı, akut koroner sendromlar ve ayırıcı tanısı M.DemirtaĢ

1130-1215 PAT Miyokard infarktüsü patolojisi ġ.Erdoğan

30 15

13 -14 FAR Sempatolitikler A. SeçilmiĢ

1430-1515 FZP EKG M.KanadaĢı

1530-1615 FZP Çocuk EKG‘sinin özellikleri O.Küçükosmanoğlu





161

7 ARALIK 2007 CUMA

0830-0915 FZP Kalp kapak hastalıkları E.Acartürk

30 15

09 -10 FZP Kalp kapak hastalıkları E.Acartürk

1030-1115 FZP Aritmiler M.Demir

1130-1215 FZP Aritmiler M.Demir

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB NAZOGASTRĠK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERĠSĠ GRUP A

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP B -C

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



10 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Endokardit M.KanadaĢı

30 15

09 -10 FZP Perikardit A.Bozkurt

1030-1115 PAT Perikard hastalıkları patolojisi D.Gümürdülü

1130-1215 FZP Kardiyomyopatiler ve myokardit M.KanadaĢı

30 15

13 -14 FAR Antiaritmik ilaçlar C.Göçmen

1430-1515 FAR Antiaritmik ilaçlar C.Göçmen



11 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FZP Kan basıncının düzenlenmesi ve hipertansiyon M.Demir

0930-1015 FZP Hipertansiyon M.Demir

30 15

10 -11 FZP Çocukluk çağında kan basıncı O.Küçükosmanoğlu

1130-1215 FAR Antihipertansif ilaçlar F.Aksu

1330-1415 FAR Antihipertansif ilaçlar F.Aksu

30 15

14 -15 PAT Miyokard hastalıkları patolojisi D.Gümürdülü

1530-1615 OLGU SUNUMU



12 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Akut romatizmal ateĢ O.Küçükosmanoğlu

0930-1015 PAT Endokard ve kalp kapak hastalıkları D.Gümürdülü

30 15

10 -11 FZP DoğuĢtan kalp hastalıkları (siyanotik) N.Özbarlas

1130-1215 FZP DoğuĢtan kalp hastalıkları (asiyanotik) N.Özbarlas

1330-1415 PATL Ateroskleroz ve miyokard infarktüsü PAT LAB

1430-1515 PATL Ateroskleroz ve miyokard infarktüsü PAT LAB

1530-1615 PATL DoğuĢtan kalp hastalıkları PAT LAB



13 ARALIK 2007 PERġEMBE

0830-0915 FZP EriĢkinde doğuĢtan kalp hastalıkları A.Bozkurt

0930-1015 PAT DoğuĢtan kalp hastalıkları patolojisi Ġ.Tuncer

30 15

10 -11 FZP Gebelik ve kalp hastalıkları E.Acartürk

1130-1215 ĠLETĠġĠM TOPLANTISI

1330-1415 FZP Kalp yetersizliği A.Usal

30 15

14 -15 FZP Venöz sistem hastalıkları ġ.Topçuoğlu



14 ARALIK 2007 CUMA

0830-0915 FZP Kalp yetersizliği A.Usal

0930-1015 FZP Kalp yetersizliği A.Usal

1030-1115 FZP Çocuklarda kalp yetersizliğinin etiyopatogenezi N.Özbarlas

30 15

11 -12 FAR Kalp yetersizliğinde kullanılan ilaçlar Y.KarataĢ







162

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB NAZOGASTRĠK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERĠSĠ GRUP B

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP A -D

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



17 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Kardiyolojik tanı yöntemleri A.Usal

0930-1015 FZP Periferik arter hastalıkları ġ.Topçuoğlu

1030-1115 FZP Periferik arter hastalıkları ġ.Topçuoğlu

30 15

11 -12 FZP Kardiovasküler hastalıkların değerlendirilmesinde K.Aksoy

biyokimyasal testler

1330-1415 FZP Solunum fizyopatolojisi S.Kuleci

30 15

14 -15 FZP Solunum fizyopatolojisi S.Kuleci



18 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FZP Solunum sistemi savunma mekanizmaları S G.Kendirli

0930-1015 FAR Solunum sistemi farmakolojisi N.Öğülener

1030-1115 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

30 15

11 -12 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1330-1415 FZP Solunum yolu ile bulaĢan bakteriyel hastalıkların etkenleri ve tanı F.Köksal

1430-1515 FZP Solunum yolu ile bulaĢan viral hastalıkların etkenleri ve tanı F.Yarkın



19 ARALIK ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Üst solunum yolları hastalıkları M.Kıroğlu

30 15

09 -10 PAT Üst solunum yolları hastalıkları patolojisi H.Zeren

1030-1115 FZP Kalp ve akciğer hastalıklarına nükleer tıp açısından yaklaĢım Z.Yapar

1130-1215 FZP Uykuda solunum bozukluğu S.Kuleci



20-21-22-23 ARALIK 2007 KURBAN BAYRAMI TATĠLĠ



24 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Pnömoniler S.Hastürk

0930-1015 FZP Pnömoniler S.Hastürk

30 15

10 -11 PAT Pnömonilerin patolojisi H.Zeren

1130-1215 PAT Pnömonilerin patolojisi H.Zeren

1330-1415 FZP Çocukluk çağı pnömonileri S.G.Kendirli

30 15

14 -15 FZP Akciğer damar hastalıkları Ġ.Hanta

1530-1615 FZP Pulmoner hipertansiyon ve kronik kor pulmonale Ġ.Hanta



25 ARALIK 2007 SALI

0830-0915 FZP Plevra hastalıkları S.Hastürk

0930-1015 FZP Plevra hastalıkları S.Hastürk

1030-1115 FZP Akciğer tüberkülozu A.KocabaĢ

30 15

11 -12 FZP Akciğer tüberkülozu A.KocabaĢ

1330-1415 FZP Çocukluk çağı akciğer tüberkülozu E.KocabaĢ

1430-1515 FZP Akciğer tüberkülozu bakteriyolojik tanı A.Yaman

30 15

15 -16 PAT Akciğer tüberkülozu patolojisi D.Gümürdülü









163

26 ARALIK 2007 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP EriĢkin astımı A.KocabaĢ

30 15

09 -10 FZP EriĢkin astımı A.KocabaĢ

1030-1115 FZP Çocukluk çağı astımı D.AltıntaĢ

1130-1215 FZP Solunum yolları alerjik hastalıkları S.G.Kendirli

1330-1415 PATL DoğuĢtan kalp hastalıkları PAT LAB

1430-1515 PATL Pnömoni, amfizem, bronĢektazi PAT LAB

1530-1615 PATL Pnömoni, amfizem, bronĢektazi PAT LAB

1630-1715 PATL Pnömoni, amfizem, bronĢektazi PAT LAB

27 ARALIK 2007 PERġEMBE

0830-0915 FZP Kronik obstrüktif akciğer hastalığı A.KocabaĢ

0930-1015 FZP Kronik obstrüktif akciğer hastalığı A.KocabaĢ

30 15

10 -11 PAT Kronik obstrüktif akciğer hastalığı patolojisi H.Zeren

1130-1215 PAT Kronik obstrüktif akciğer hastalığı patolojisi H.Zeren

1330-1415 FAR Sempatomimetikler C. Göçmen

30 15

14 -15 FAR Bronkodilatatörler N.Öğülener

1530-1615 FZP Kistik fibrosiz S.G.Kendirli

28 ARALIK 2007 CUMA

0830-0915 FZP Ġnterstisyel akciğer hastalıkları Ġ.Hanta

0930-1015 FZP Ġnterstisyel akciğer hastalıkları Ġ.Hanta

1030-1115 FZP Solunum yetmezliği S.Kuleci

30 15

11 -12 FZP Solunum yetmezliği S.Kuleci

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI

31 ARALIK 2007 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Mesleki-çevresel akciğer hastalıkları Ġ.Hanta

0930-1015 FZP Mesleki-çevresel akciğer hastalıkları Ġ.Hanta

30 15

10 -11 FZP Mesleki hastalıklar N.Aytaç

1130-1215 FZP Sigarayı bıraktırma yöntemleri A.KocabaĢ

1330-1415 PAT Pnömokonyozlar H.Zeren

30 15

14 -15 PAT Pnömokonyozlar H.Zeren

1 OCAK 2008 SALI YILBAġI TATĠLĠ

2 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Akciğer-toraks içi – plevra tümörleri S.Hastürk

0930-1015 FZP Akciğer-toraks içi – plevra tümörleri S.Hastürk

1030-1115 PAT Akciğer tümörleri H.Zeren

30 15

11 -12 PAT Mediyasten ve plevra tümörleri H.Zeren

1330-1415 PATL Akciğer tümörleri PAT LAB

1430-1515 PATL Akciğer tümörleri PAT LAB

30 15

15 -16 PATL Akciğer tümörleri PAT LAB

1630-1715 PATL Serbest çalıĢma PAT LAB

3 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-915 FZP Çocuklarda solunum yetmezliği D. YıldıztaĢ

0930-1015 FZP DolaĢım-solunum sistemi radyolojisi M.Oğuz

1030-1115 FZP DolaĢım-solunum sistemi radyolojisi K.Aikimbaev

30 15

11 -12 FZP DolaĢım-solunum sistemi radyolojisi M.E.Ġnal

4 OCAK 2008 CUMA DERS KURULU PRATĠK SINAVI

7 OCAK 2008 PAZARTESĠ DERS KURULU TEORĠK SINAVI









164

DERS KURULU V (SĠNDĠRĠM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)



AMAÇ Dönem III öğrencileri 4 haftanın sonunda Sindirim Sistemi Hastalıklarının

etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik, laboratuvar ve

histopatolojik bulguları, tanı ve tedavilerinin genel prensipleri hakkında

bilgi kazanacaklardır







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 4 haftanın sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Gastrointestinal sistem hastalıklarının epidemiyolojisi ve korunması

hakkında bilgi sahibi olmalı,

2- Sindirim sistemi hastalıklarının etyopatogenezi, belirtileri, temel

klinik, laboratuvar ve histopatolojik bulgularını sayabilmeli,

3- Çocukluk çağı beslenmesindeki temel ilkeleri ve beslenme

bozukluklarının önlemlerini sayabilmeli.

4- Sindirim sistemi hastalıklarında kullanılan ilaçların etkilerini, etki

mekanizmalarını yan etkilerini, farmakokinetiğini ve ilaç etkileĢimlerini

sayabilmeli,









165

DERS KURULU V (SĠNDĠRĠM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)

DÖNEM III KOORDĠNATÖRÜ : Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Hikmet AKKIZ

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 19 10 29

FARMAKOLOJĠ 11 4 15

FĠZYOPATOLOJĠ 61 61

TOPLAM 91 14 105



8 OCAK 2008 SALI

0900-0915 Ders Kurulunun Amaç ve Öğrenme Hedefleri H. Akkız

0930-1015 FZP Sindirim sistemi fonksiyonları A.Doğan

30 15

10 -11 FZP Sindirim sistemi foksiyonları A.Doğan

1130-1215 FZP Yeni doğanda gastrointestinal sistem fonksiyonları N.Narlı

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

30 15

14 -15 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4



9 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 PAT Odontojenik hastalıklar ġ.Erdoğan

30 15

09 -10 FZP Ağız ve yüz konjenital anomalilerine yaklaĢım prensipleri M.Yavuz

1030-1115 FAR Otonom sinir sistemi farmakolojisi ve genel kavramlar E.ġingirik

1130-1215 FAR Otonom sinir sistemi farmakolojisi ve genel kavramlar E.ġingirik

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4

30 15

16 -17 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 4



10 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Özofagusun motor anomalileri S.Çolakoğlu

0930-1015 FZP GERD S.Çolakoğlu

1030-1115 FZP Özofajitler ve özafagusun koroziv yanıkları M.Sandıkçı

30 15

11 -12 PAT Ağız, tükrük bezleri, özofagus patolojisi F.Doran

1330-1415 PAT Ağız, tükrük bezleri, özofagus patolojisi F.Doran

1430-1515 FAR Prostaglandinler N.Öğülener

30 15

15 -16 FAR Parasempatolitikler A.SeçilmiĢ



11 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 FZP Hiatus ve diafragma hernileri H. Sönmez

0930-1015 FZP Özofagusun benign ve malign hastalıkları H.Demiryürek

1030-1115 FZP Gastritler ve gastropatiler H.Akkız

30 15

11 -12 PAT Gastritler F.Doran

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB NAZOGASTRĠK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERĠSĠ GRUP C

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI









166

14 OCAK 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Peptik ülser S.Çolakoğlu

30 15

09 -10 FZP Peptik ülser S.Çolakoğlu

1030-1115 FAR Peptik ülser tedavisinde kullanılan ilaçlar ve sindirim sistemini N. DöndaĢ

etkileyen ilaçlar

1130-1215 PAT Midenin ülseröz lezyonları F.Doran

30 15

13 -14 FAR Histamin ve serotonin antagonistleri N.Öğülener

1430-1515 FAR Emetik ve antiemetikler Y.KarataĢ



15 OCAK 2008 SALI

0830-0915 FZP Mide tümörleri Y.Kekeç

0930-1015 PAT Mide tümörleri patolojisi F.Doran

30 15

10 -11 FZP Karın ağrıları Y.Gümürdülü

1130-1215 FZP Üst gastrointestinal sistem kanamaları Y.Gümürdülü

1330-1415 PAT Ġncebarsağın emilim ve dolaĢım bozuklukları patolojisi Ġ.Tuncer

30 15

14 -15 PAT Ġncebarsağın iltihabi hastalıkları ve tümörleri Ġ.Tuncer

16 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Primer malabsorbsiyon yapan hastalıklar ve sprue Y.Gümürdülü

30 15

09 -10 FZP Sekonder malabsorbsiyon yapan hastalıklar ve Y.Gümürdülü

protein kaybettiren enteropati

1030-1115 FZP Çocukluk çağı malabsorbsiyon yapan hastalıklar N.Ö.Mungan

30 15

11 -12 FZP Sindirim sistemi ile bulaĢan etkenler ve tanısı A.Yaman

1330-1415 PATL Ağız , tükürük bezi ve özafagus pat. PAT.LAB

1430-1515 PATL Ağız , tükürük bezi ve özafagus pat. PAT.LAB

30 15

15 -16 PATL Mide ülserleri ve tümörleri pat. PAT.LAB



17 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT Ġnflamatuar barsak hastalıkları F.Doran

0930-1015 PAT Ġnflamatuar barsak hastalıkları F.Doran

1030-1115 FZP Akut karın D. Ağdemir

30 15

11 -12 FZP Ġleus E.Erkoçak

1330-1415 FAR Antidiyareik ilaçlar E.ġingirik

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP C -D

18 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 FZP Fıtık A.Alparslan

0930-1015 FZP Akut apandisit H.Sönmez

30 15

10 -11 FZP Gastrointestinal allerjiler S.G.Kendirli

1130-1215 FZP Aminoasit metabolizmasında biyokimyasal değiĢiklikler K.Aksoy

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB NAZOGASTRĠK SONDA TAKMA-ÇIKARMA BECERĠSĠ GRUP D

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP A -B

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI

21 OCAK 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Ülseratif kolit M.Sandıkçı

0930-1015 FZP Crohn hastalığı M.Sandıkçı

30 15

10 -11 FZP GĠS divertiküler hastalıkları Y.Gümürdülü

1130-1215 FZP Gastrointestinal polipler H.Akkız

1330-1415 FAR Parasempatomimetikler F.Aksu

30 15

14 -15 FZP Zehirlenmelere yaklaĢım Y.Gökel







167

22 OCAK 2008 SALI

0830-0915 FZP Ġrritable barsak hastalığı ve spesifik kolitler M.Sandıkçı

30 15

09 -10 FZP Kolon ve rektum tümörleri D.Ağdemir

1030-1115 FZP Anorektal hastalıklar Ö.Alabaz

1130-1215 FZP Alt gastrointestinal sistem kanamaları Y.Gümürdülü

1330-1415 PAT Kolon tümörleri F.Doran

30 15

14 -15 FAR Laksatif ve purgatif ilaçlar E.ġingirik

1530-1615 FZP Çocukluk çağı beslenmesinde temel ilkeler N.Ö.Mungan



23 OCAK 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Çocukluk çağında beslenme bozuklukları N.Ö.Mungan

0930-1015 FZP Yenidoğanda. metabolik bozukluklar N.Ö.Mungan

30 15

10 -11 FZP Çocukluk çağında konjenital ve familyal sarılık Y.Kılınç

1130-1215 PAT Yenidoğanın konjenital ve metabolik karaciğer hastalıkları F.Doran

1330-1415 PATL Mide ülserleri ve tümörleri pat. PAT.LAB

1430-1515 PATL Ġnce ve kalın barsak patolojisi PAT.LAB

1530-1615 PATL. Ġnce ve kalın barsak patolojisi PAT.LAB

1630-1715 PATL Ġnce ve kalın barsak patolojisi PAT.LAB



24 OCAK 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Sarılık fizyopatolojisi M.Sandıkçı

30 15

09 -10 FZP Ġlaçlar ve karaciğer S.Çolakoğlu

1030-1115 PAT Toksik hepatitler F.Doran

1130-1215 PAT Akut hepatitler F.Doran

30 15

13 -14 FZP Kronik hepatitler M.Sandıkçı

1430-1515 FZP Karaciğerin kistik hastalıkları ve abseleri A.Akınoğlu

1530-1615 FZP NASH Alkolik karaciğer hastalıkları Y.Gümürdülü



25 OCAK 2008 CUMA

0830-0915 FZP Siroz S.Çolakoğlu

30 15

09 -10 FZP Siroz S.Çolakoğlu

1030-1115 FZP Asit H.Akkız

1130-1215 FZP Hepatik ensafalopati ve hepatorenal sendrom H.Akkız

00 15

13 -14 SMG TOPLANTISI



26 OCAK – 10 ġUBAT 2008 SÖMESTR TATĠLĠ



11 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Kolestazis ve primer bilier siroz H.Akkız

30 15

09 -10 FZP Portal hipertansiyon S.Çolakoğlu

1030-1115 FZP Karaciğer mineral metabolizma bozuklukları S.Çolakoğlu

1130-1215 FZP Karaciğer tümörleri Ö.Yağmur

30 15

13 -14 PAT Kronik hepatitler F.Doran

1430-1515 PAT Siroz patolojisi F.Doran

1530-1615 FZP Entoksikasyon yapan organizmalar A.Yaman









168

12 ġUBAT 2008 SALI

0830-0915 FZP Safra taĢları ve kolesistitler A.Alparslan

30 15

09 -10 FZP Safra kesesi ve yolları tümörleri H.Demiryürek

1030-1115 PAT Karaciğer tümörleri patolojisi F.Doran

1130-1215 PAT Safra kesesi patolojisi F.Doran

1330-1415 FZP GĠS hastalıklarının epidemiyolojisi ve korunma N.Aytaç

30 15

14 -15 FAR Antihelmentik ilaçlar A.SeçilmiĢ



13 ġUBAT 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Akut pankreatit H.Akkız

0930-1015 FZP Kronik pankreatit H.Akkız

1030-1115 FZP Pankreas tümörleri G.Sakman

30 15

11 -12 PAT Pankreas patolojisi F.Doran

1330-1415 PATL Hepatit patolojisi PAT.LAB

1430-1515 PATL Siroz patolojisi PAT.LAB

30 15

15 -16 PATL Karaciğer tümörleri ve safra kesesi patolojisi PAT.LAB



14 ġUBAT 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Ailevi Akdeniz AteĢi ve porfirya H.Akkız

0930-1015 FZP Sindirim Sistemi Radyoloji Paneli M.Oğuz

1030-1115 FZP Sindirim Sistemi Radyolojisi M.ÇeliktaĢ



15 ġUBAT 2008 CUMA

0830-0915 PATL PATOLOJĠ SERBEST ÇALIġMA PAT.LAB

30 15

09 -10 PATL PATOLOJĠ SERBEST ÇALIġMA PAT.LAB



18 ġUBAT 2008 PAZARTESĠ DERS KURULU PRATĠK SINAVI



19 ġUBAT 2008 SALI DERS KURULU TEORĠK SINAVI









169

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

HEKĠM-HASTA ĠLETĠġĠMĠ DÖNEM III MODÜLÜ









AMAÇ Bu modül sonunda Tıp Fakültesi Dönem III öğrencileri, hekim-hasta

görüĢmesinde etkili bir iletiĢim kurabilecek, görüĢmenin baĢlatılması,

sürdürülmesi ve bitirilmesini uygun bir Ģekilde gerçekleĢtirebilecektir





ÖĞRENĠM 1. Bu modülün sonunda öğrenciler;

HEDEFLERĠ 2. Hasta ile etkili iletiĢim kurabilmeli,

3. Hasta iletiĢiminde empati yapabilmeli,

4. Hastayı bilgilendirebilmeli,

5. Hasta ile iĢbirliği sağlayabilmeli,

6. Hasta ile görüĢmesini uygun bir biçimde bitirebilmelidir.









170

DERS KURULU VI (ENDOKRĠN VE ÜREME SĠSTEM HASTALIKLARI)





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda Endokrin ve Üreme Sistemleri

Hastalıklarının etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik,

laboratuvar ve histopatolojik bulguları, tanı ve tedavilerinin genel prensipleri

hakkında bilgi kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 4 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Endokrin ve üreme sistemi hastalıklarının temel fizyopatolojisi ve

klinik bulgularını sayabilmeli,

2- Endokrin ve üreme sistemi hastalıklarının tanısında kullanılan temel

laboratuvar yöntemleri sayabilmeli ve doğru yorumu yapabilmeli,

3- Cinsel yolla bulaĢan hastalıkların epidemiyolojisi hakkında bilgi sahibi

olmalı,

4- Toplumda sık görülen üreme ve endokrin sistem kanserlerinin erken

tanı yöntemlerini sayabilmeli,

5- Endokrin ve üreme sistemi hastalıklarının tedavisinde kullanılan

ilaçların etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan tesirlerini

ve ilaç etkileĢmelerini açıklayabilmeli,

6- GeliĢim, yaĢlanma ve cinsiyetin genetik yapı ile olan iliĢkisini

tanımlayabilmeli,

7- Gebelik ve normal doğum hakkında bilgi sahibi olmalıdır.









171

DERS KURULU VI (ENDOKRĠN VE ÜREME SĠSTEM HASTALIKLARI)

DÖNEM III KOORDĠNATÖRÜ : Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof.Dr.Ġsmet KÖKER

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 17 8 25

FARMAKOLOJĠ 11 4 15

FĠZYOPATOLOJĠ 58 58

TOPLAM 86 12 98

25 ġUBAT2008 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulunun amaç ve öğrenme hedefleri Ġ.Köker

0930-1015 FZP Endokrin sistem hücresel biyolojisi A.Doğan

1030-1115 FZP Endokrin sistem hücresel biyolojisi A.Doğan

1130-1215 PAT Endokrin pankreas ve diabet patolojisi Ġ.Tuncer

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 5

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 5

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 5

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 5



26 ġUBAT 2008 SALI

0830-0915 FZP Hipofiz hastalıkları T.Tetiker

30 15

09 -10 FZP Hipofiz hastalıkları T.Tetiker

1030-1115 PAT Hipofiz, hipotalamus hastalıkları patolojisi S.Zorludemir

1130-1215 FZP Tiroid hastalıkları fizyopatolojisi M.Sert

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU 5

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU 5

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU 5

30 15

16 -17 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU 5



27 ġUBAT2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Tiroid hastalıkları M.Sert

0930-1015 FZP Tiroid fonksiyon testleri A.Tuli

1030-1115 PAT Tiroid hastalıkları patolojisi C.Ersöz

1130-1215 PAT Tiroid hastalıkları patolojisi C.Ersöz

1330-1415 FAR Tiroid fonksiyon bozukluğunda kullanılan ilaçlar A.SeçilmiĢ

1430-1515 FZP Besin alımının kontrolü ve vücut ağırlığı A.Doğan

1530-1615 PATL Endokrin sistem patolojisi PATLAB

1630-1715 PATL Endokrin sistem patolojisi PATLAB



28 ġUBAT 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Diabetes mellitus T.Tetiker

0930-1015 FZP Diabetes mellitus T.Tetiker

1030-1115 FZP Çocukluk çağı diyabet B.Yüksel

30 15

11 -12 FZP Çocukluk çağı hipoglisemileri A.K.Topaloğlu

1330-1415 FZP Paratiroid hastalıkları M.Sert

1430-1515 PAT Paratiroid patolojisi A.Uğuz

30 15

15 -16 FAR Endokrin sistem farmakolojisine giriĢ C.Göçmen

1630-1715 FAR Endokrin sistem farmakolojisine giriĢ C.Göçmen







172

29 ġUBAT 2008 CUMA

0830-0915 FZP Sürrenal hastalıkları fizyopatoloisi ve kliniği T.Tetiker

30 15

09 -10 FZP Sürrenal hastalıkları fizyopatoloisi ve kliniği T.Tetiker

1030-1115 PAT Sürrenal hastalıkları patolojisi D.Gümürdülü

1130-1215 PAT Sürrenal hastalıkları patolojisi D.Gümürdülü

1300-1415 SMG TOPLANTISI

30 15

14 -16 BECERĠ LAB JĠNEKOLOJĠK MUAYENE GRUP A

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



3 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Çocukluk çağında hipotiroidizm A.K.Topaloğlu

0930-1015 FZP Adrenal fonksiyon testleri A.Tuli

1030-1115 FZP Hipofizer cücelik ve diğer kısa boy nedenleri B.Yüksel

1130-1215 FZP Puberte bozuklukları B.Yüksel

1330-1415 FAR Kortikosteroid ve antagonistleri N.Öğülener

1430-1515 FAR Ġnsülin ve oral antidiyabetikler S.Önder

1530-1615 FZP Nükleer endokrinoloji (NKT) M.Kibar



4 MART 2008 SALI

0830-0915 FZP Çocukluk çağı adrenal bez. hast. B.Yüksel

0930-1015 FZP Çocukluk çağı adrenal bez. hast. B.Yüksel

30 15

10 -11 PAT Vulva ve vagen hastalıkları patolojisi C.Ersöz

1130-1215 PAT Serviks uteri hastalıkları patolojisi Ġ.Tuncer

1330-1415 FZP GeliĢim genetiği D.Alptekin

30 15

14 -15 FZP Cinsiyetin genetik kontrolü O.Demirhan

1530-1615 FAR Kalsiyum dengesini etkileyen ilaçlar A.SeçilmiĢ



5 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Korpus uteri hastalıkları M.Vardar

0930-1015 PAT Korpus uteri hastalıkları patolojisi Ġ.Tuncer

30 15

10 -11 PAT Endometrium fizyopatolojisi ve fonksiyonel endometrium hastalıkları D.Gümürdülü

1130-1215 FAR Uterus düz kasını etkileyen ilaçlar C.Göçmen

1330-1415 PATL Serviks, korpus uteri patolojisi PAT.LAB

30 15

14 -15 PATL Serviks,ve korpus uteri patolojisi PAT.LAB



6 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Menstrüel siklus bozuklukları Ġ.Köker

0930-1015 FZP Menstrüel siklus bozuklukları Ġ.Köker

1030-1115 FZP Gonadal fonksiyon testleri A.Tuli

30 15

11 -12 FZP Biyokimyasal testlerin klinik kullanımı T. Ġnal

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB JĠNEKOLOJĠK MUAYENE VE GEBE MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP B

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP A -C



7 MART 2008 CUMA

0830-0915 FZP Over fizyolojisi ġ.Erdoğan

0930-1015 FZP Üreme fizyolojisi M.T.Çetin

1030-1115 PAT Over patolojisi C.Ersöz

30 15

11 -12 PAT Over patolojisi C.Ersöz







173

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB JĠNEKOLOJĠK MUAYENE VE GEBE MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP C

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP B -D

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



10 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Meme hastalıkları O.Demircan

0930-1015 FZP Meme hastalıkları O.Demircan

1030-1115 PAT Meme hastalıkları patolojisi C.Ersöz

30 15

11 -12 PAT Meme hastalıkları patolojisi C.Ersöz

1330-1415 FAR Östrojen ve progestinler F.Aksu

1430-1515 FZP YaĢlanma genetiği Ü.Lüleyap

30 15

15 -16 FZP YaĢlanma genetiği Ü.Lüleyap



11 MART 2008 SALI

0830-0915 FZP Plasenta geliĢimi ve fonksiyonları F.T.Özgünen

0930-1015 FZP Fetusun geliĢimi ve fonksiyonları F.T.Özgünen

1030-1115 FZP Abortuslar Y.Atay

1130-1215 FZP Gebelik biyokimyası T.Ġnal

1330-1415 FZP Gebelik biyokimyası T.Ġnal

1430-1515 FZP Gebelik ve enfeksiyon H.S.Z.Aksu

1530-1615 FAR Anabolik steroidler ve antiandrojenik Ġlaçlar E.ġingirik



12 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Gebeliğin takibi (antenatal muayene) ve sık rastlanan Ģikayetler F.T.Özgünen

0930-1015 FZP Normal doğum O.Kadayıfçı

1030-1115 FZP Normal doğum O.Kadayıfçı

1130-1215 FZP Postpartum kanama C.Demir

1330-1415 FAR Testosteron ve diğer androjenlerin farmakolojisi E.ġingirik

1430-1515 PATL Meme patolojisi PAT.LAB

1530-1615 PATL Meme patoloji PAT.LAB



13 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Gebeliğin hipertansif hastalıkları C.Evrüke

0930-1015 FZP Puerperium ve puerperal enfeksiyon L.Toksöz

1030-1115 FZP Rh immunizasyonu C.Demir

30 15

11 -12 FZP DıĢ Gebelik M.T.Çetin

1430-1615 BECERĠ LAB JĠNEKOLOJĠK MUAYENE VE GEBE MUAYENESĠ BECERĠSĠ GRUP D



14 MART CUMA TIP BAYRAMI



17 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Cinsel yolla bulaĢan hastalılara klinik yaklaĢım Y.TaĢova

0930-1015 FZP Cinsel yolla bulaĢan hastalık epidemiyolojisi E.YoldaĢcan

1030-1115 FZP Cinsel yolla bulaĢan bakteriyal enfeksiyon etkenleri ve tanısı F.Köksal

30 15

11 -12 FZP Cinsel yolla bulaĢan bakteriyel enfeksiyon etkenleri ve tanısı F.Köksal

1330-1415 FZP Cinsel yolla bulaĢan viral enfeksiyon etkenleri ve tanı F.Yarkın

1430-1515 FZP Konjenital enfeksiyon oluĢturan etkenler K.Özcan

30 15

15 -16 PAT Veneryal hastalıkların patolojisi D.Gümürdülü







174

18 MART 2008 SALI

0830-0915 PAT Plasenta patolojisi ve gestasyonel trofoblastik hastalıklar H.Zeren

30 15

09 -10 FZP Kontrasepsiyon E.YoldaĢçan

1030-1115 FAR Oral kontraseptifler F.Aksu

1130-1215 FZP Jinekolojik kanser tanı yöntemleri A.AltıntaĢ

1330-1415 FZP Tümör markerları T.Ġnal



19 MART 2008 ÇARġAMBA

1330-1415 PATL Over patolojisi PAT.LAB

30 15

14 -15 PATL Plasenta patolojisi PAT.LAB

1330-1415 PATL Patoloji lab. Serbest çalıĢma PAT.LAB

1430-1515 PATL Patoloji lab. Serbest çalıĢma PAT.LAB



20 MART 2008 PERġEMBE PRATĠK SINAV

21 MART 2008 CUMA TEORĠK SINAV









175

DERS KURULU VII (BOġALTIM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 3 hafta sonunda Üriner Sistemi Hastalıklarının

etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik, laboratuvar ve

histopatolojik bulguları, tanı ve tedavilerinin genel prensipleri hakkında bilgi

kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 3 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Üriner sistem hastalıklarının temel oluĢ mekanizmalarını sayabilmeli

ve bunları klinik veriler ile birleĢtirebilmeli,

2- Üriner sistem hastalıklarında kullanılan temel tanı yöntemlerini

tanımlayabilmeli ve temel yorumları yapabilmeli,

3- Yanık ile ilgili temel mekanizmalar, komplikasyonları ve temel tedavi

yaklaĢımlarını sayabilmeli.

4- Üriner sistem hastalıklarında kullanılan ilaçların farmakolojik

etkilerini, etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan tesirlerini ve ilaç

etkileĢmelerini bilmeli.









176

DERS KURULU VII (BOġALTIM SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)

DÖNEM III KOORDĠNATÖRÜ: Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd. Doç. Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Aytül NOYAN

DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 10 5 15

FARMAKOLOJĠ 6 4 10

FĠZYOPATOLOJĠ 49 49

BĠYOĠSTATĠSTĠK 5 - 5

TOPLAM 70 9 79



24 MART 2008 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulunun amaç ve öğrenme hedefleri A.Noyan

0930-1015 FZP Böbreğin fonksiyonel anotomisi ve fonksiyonları A Anarat

30 15

10 -11 FZP Böbreğin fonksiyonel anotomisi ve fonksiyonları A Anarat

1130-1215 FZP Asit-baz dengesi ve bozuklukları S.PaydaĢ

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6



25 MART 2008 SALI

0830-0915 FZP Asit-baz dengesi ve bozuklukları S.PaydaĢ

0930-1015 FZP Sodyum ve su metabolizması ve bozuklukları Ġ.Karayaylalı

30 15

10 -11 FZP Sodyum ve su metabolizması ve bozuklukları Ġ.Karayaylalı

1130-1215 FZP Çocuklarda sıvı ve elektrolit dengesi A.Noyan

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 6



26 MART 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Potasyum metabolizması bozuklukları Ġ.Karayaylalı

30 15

09 -10 FZP Böbrek fonksiyon testleri ve idrar analizi T.Ġnal

1030-1115 FZP Böbrek fonksiyon testleri ve idrar analizi T.Ġnal

1130-1215 FZP Üriner sistem anotomik patolojileri ve klinik N.Satar

30 15

13 -14 FZP Böbreğin endokrin fonksiyonları ve bozuklukları N.Seyrek

1430-1515 FZP Ödem patogenezi ve nedenleri M.Balal

1530-1615 FZP Proteinüri patogenezi ve nedenleri M.Balal



27 MART 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Nefrotik sendrom patogenezi, nedenleri ve kliniği M.Balal

30 15

09 -10 FAR Ġlçaların nefrotoksititesi ve doz ayarlaması Y.KarataĢ

1030-1115 FZP Akut böbrek yetmezliği A.K.Bayazıt

1130-1215 FZP Akut böbrek yetmezliği A.K.Bayazıt

30 15

13 -14 FZP EriĢkinlerde Akut Böbrek Yetmezliği S.PaydaĢ

1430-1515 FAR Asit-Baz ve sıvı elektrolit bozukluklarında kullanılan ilaçlar F.Aksu









177

28 MART 2008 CUMA

0830-0915 PAT Glomerülonefrit patogenezi Ġ. Tuncer

30 15

09 -10 PAT Glomerülonefrit patolojisi G.GönlüĢen

1030-1115 PAT Glomerülonefrit patolojisi G.GönlüĢen

1130-1215 FZP Hematüri patogenez ve nedenleri A. K. Bayazıt

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB GÖZ DĠBĠ MUAYENESĠ GRUP A

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP B -D

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



31 MART 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Glomerülonefritlerin fizyopatolojisi A.Noyan

30 15

09 -10 FZP Glomerülonefritlerin sınıflandırılması,kliniği A Noyan

1030-1115 FZP Akut tubulointerstitiyel nefrit nedenleri ve klinik N.Seyrek

1130-1215 FZP Kronik tubulointerstitiyel nefrit nedenleri ve klinik N.Seyrek

30 15

13 -14 PAT Tubulointerstitiyel hastalık patogenezi G.GönlüĢen

1430-1515 PAT Tubulointerstitiyel hastalık patogenezi G.GönlüĢen

1530-1615 BĠOĠS Hastalık için risk faktörleri R. Burgut



1 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FZP Kronik böbrek yetmezliği fizyopatolojisi S.PaydaĢ

30 15

09 -10 FZP Kronik böbrek yetmezliğinin kliniği – S.PaydaĢ

1030-1115 FZP Üremik kemik hastalıkları- Y.Sağlıker

1130-1215 FZP Obstrüktif üropatilerin patogenezi ġeyda Erdoğan

30 15

13 -14 FZP Üriner obstrüksiyon U.Erken

1430-1515 FZP Üriner sistem taĢ hastalıkları A. Arıdoğan

1530-1615 PAT Böbreğin vasküler hastalıklar patolojisi G.GönlüĢen



2 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Diyabetik nefropati fizyopatolojisi Y.Sağlıker

30 15

09 -10 FZP Üriner sistem enfeksiyonları Ġ.Karayaylalı

1030-1115 FZP Üriner sistem tüberkülozu N.Seyrek

1130-1215 FZP Çocuklarda üriner sistem enfeksiyonları A.Anarat

30 15

13 -14 FAR Diüretikler N.Öğülener

1430-1515 FAR Diüretikler N.Öğülener

1530-1615 PATL Glomerülonefritler PAT.LAB

1630-1715 PATL Glomerülonefritler PAT.LAB



3 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Hipertansiyon fizyopatolojisi Y.Sağlıker

0930-1015 FZP Hipertansiyon Y.Sağlıker

1030-1115 FZP Çocukluk çağında hipertansiyon A.Noyan

30 15

11 -12 FZP Reflü nefropati fizyopatolojisi ve klinik A.Anarat

1330-1415 FAR Üriner antiseptikler N.DöndaĢ

1430-1515 FZP Ġdrar yolu enfeksiyon etkenleri ve tanı A.Yaman

30 15

15 -16 PAT Üriner sistem konjenital anomalileri ġeyda Erdoğan









178

4 NĠSAN 2008 CUMA

0830-0915 FZP Mesane, üretra, üreter hastalıkları Z.Tansuğ

30 15

09 -10 FZP Prostat hiperplazisi ve kanseri Z.Tansuğ

1030-1115 FZP Testis Fizyolojisi ġeref Erdoğan

1130-1215 FZP Testis hastalıkları B.Soyupak

1300-1415 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB GÖZ DĠBĠ MUAYENESĠ GRUP B

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP A -C

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



7 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 PAT Mesane, üretra, üreter, testis, prostat Ġ.Tuncer

hastalıkları fizyopatolojisi ve histopatolojisi

0930-1015 PAT Mesane, üretra, üreter, testis, prostat Ġ.Tuncer

hastalıkları fizyopatolojisi ve histopatolojisi

30 15

10 -11 FZP Böbrek neoplazmları B.Soyupak

1130-1215 PAT Böbrek neoplazmları - A.Uğuz

1330-1415 FZP Ġnkontinans ve nörojenik mesane Y.Bayazıt

30 15

14 -15 FZP Nefrolojik problemli bir olgu sunumu M.Balal

1530-1615 FZP Nefrolojik problemli bir olgu sunumu M.Balal



8 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FZP DıĢa atılım bozuklukları ( enüresiz, enkopresiz ) A.Avcı

0930-1015 FAR Testosteron ve androjen farmakolojisi Y.KarataĢ

30 15

10 -11 BĠOĠS Hastalık için risk faktörü saptamada YaklaĢımlar ve çeĢitleri R. Burgut

1130-1215 BĠOĠS Hastalık için risk faktörü saptamada YaklaĢımlar ve çeĢitleri R. Burgut



9 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Yanık fizyopatolojisi, ilk yardım ve nakil C.Dalay

0930-1015 FZP Yanık komplikasyonları ve olgu sunumları C.Dalay

30 15

10 -11 BĠOĠS Hastalık için risk ölçütleri için insidans R. Burgut

Relatif risk tahmini, güvenlik aralığı saptama

ve önemlilik testleri uygulamaları

30 15

11 -12 BĠOĠS Hastalık için risk ölçütleri için insidans R. Burgut

Relatif risk tahmini, güvenlik aralığı saptama

ve önemlilik testleri uygulamaları

30 15

13 -14 PATL Böbrek,üreter, mesane patolojileri PAT.LAB

1430-1515 PATL Böbrek,üreter, mesane patolojileri PAT.LAB

1530-1615 PATL Testis, prostat patolojileri PAT.LAB

30 15

16 -17 PATL PATOLOJĠ SERBEST ÇALIġMA PAT LAB



10 NĠSAN 2008 PERġEMBE DERS KURULU PRATĠK SINAVI

11 NĠSAN 2008 CUMA DERS KURULU TEORĠK SINAVI









179

DERS KURULU VIII (NÖROLOJĠK HASTALIKLAR VE PSĠKĠATRĠ)



AMAÇ Dönem III öğrencileri 5 hafta sonunda Sinir Sistemi ve Psikiyatrik

Hastalıkların etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik ve

laboratuvar bulguları, tanı yöntemleri ve bu hastalıkların tedavisinde

kullanılan ilaçlar hakkında bilgi kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 5 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Nörolojik hastalıkların etyopatogenezini, belirtilerini, temel klinik,

laboratuvar ve histopatolojik temel bulguları sayabilmeli,

2- Nörodejeneratif hastalıkların moleküler genetiğini

tanımlayabilmeli,

3- Kas hastalıklarının etyyopatogenezi, klinik ve tedavi yaklaĢımlarını

sayabilmeli,

4- Psikiyatrik hastalıkları sınıflandırabilmeli, ayırıcı tanısının temel

yöntemlerini sayabilmeli,

5- Psikiyatrik hastalıkların temel klinik belirti ve bulgularını

tanımlayabilmeli,

6- Nörolojik ve psikiyatrik hastalıklarda kullanılan ilaçların etkilerini,

etki mekanizmalarını, farmakokinetiğini, yan tesirlerini ve ilaç

etkileĢmelerini sayabilmelidir.









180

DERS KURULU VIII (NÖROLOJĠK HASTALIKLAR VE PSĠKĠATRĠ)

DÖNEM III KOORDĠNATÖRÜ : Doç.Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd.Doç.Dr.Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Ali ÖZEREN



DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 11 7 18

FARMAKOLOJĠ 15 4 19

FĠZYOPATOLOJĠ 69 69

OLGU SUNUMU VE

3 3

TARTIġMASI

TOPLAM 98 11 109



14 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0900-0915 Ders kurulunun amaç ve öğrenme hedefleri A.Özeren

0930-1015 FZP Yüksek serebral fonksiyonlar A.Özeren

30 15

10 -11 FZP Santral sinir sistemi konjenital malformasyonları ġ.AltunbaĢak

1130-1215 FZP Doğumsal spinal ve kranial anomaliler Ġ.Göçer

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7



15 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FZP KĠBAS sendromları S.Hacıyakupoğlu

30 15

09 -10 FZP KĠBAS sendromları F.Ġldan

1030-1115 FAR SSS ilaçlarına giriĢ N.Öğülener

1130-1215 FAR SSS ilaçlarına giriĢ N.Öğülener

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7

30 15

16 -17 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 7



16 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Nörodejeneratif hastalıkların moleküler genetiği H.Kasap

0930-1015 FZP Nörodejeneratif hastalıkların moleküler genetiği H.Kasap

1030-1115 PAT Santral sinir sistemi dejeneratif hastalıkları S.Zorludemir

30 15

11 -12 PAT Santral sinir sistemi dejeneratif hastalıkları S.Zorludemir

1330-1415 FZP Demyelizan hastalıklar M.Demirkıran

1430-1515 FZP Demyelizan hastalıklar M.Demirkıran

30 15

15 -16 PATL SSS hastalıkları patolojisi PAT.LAB



17 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0830-0915 PAT Demyelizan hastalıkların fizyopatolojisi ve histopatolojisi ġ.Erdoğan

0930-1015 PAT Demyelizan hastalıkların fizyopatolojisi ve histopatolojisi ġ.Erdoğan

1030-1115 FZP Ġskemik serebrovasküler hastalıklar A.Özeren

30 15

11 -12 FZP Ġntraserebrovasküler hastalıklar A.Özeren

1330-1515 BECERĠ LAB GÖZ DĠBĠ MUAYENESĠ GRUP C









181

18 NĠSAN 2008 CUMA

0830-0915 FZP Ġntrakranial kanamalar S.Hacıyakupoğlu

30 15

09 -10 FZP Ġntrakranial kanamalar S.Hacıyakupoğlu

1030-1115 PAT Serebrovasküler hastalıklar patolojisi ġ.Erdoğan

1130-1215 FZP Afaziler A.Özeren

1300-1415 SMG TOPLANTISI

30 15

14 -16 BECERĠ LAB GÖZ DĠBĠ MUAYENESĠ GRUP D

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



21 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Epilepsiler H.Bozdemir

0930-1015 FZP Epilepsiler H.Bozdemir

30 15

10 -11 FZP Çocukluk çağı konvulzyonları ġ.AltunbaĢak

1130-1215 FZP Çocukluk çağı konvulzyonları ġ.AltunbaĢak

1330-1415 FAR Antiepileptik ilaçlar N.DöndaĢ

30 15

14 -15 FZP Organik mental bozukluklar B.A.Levent

1530-1615 PAT SSS‘nin metabolik hastalıkları S.Zorludemir



22 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FZP Uyku bozuklukları Y.Sarıca

0930-1015 FZP Uyku bozuklukları Y.Sarıca

30 15

10 -11 FZP Uyku ve cinsel iĢlev bozuklukları ġ.Uğuz

1130-1215 ĠLETĠġĠM TOPLANTISI

1330-1415 FAR Hipnosedatif ilaçlar E.ġingirik

30 15

14 -15 FAR Hipnosedatif ilaçlar E.ġingirik

1530-1615 FZP Serebellar sistem hastalıkları H.Bozdemir



23 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA ULUSAL EGEMENLĠK VE ÇOCUK BAYRAMI TATĠLĠ



24 NĠSAN 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Demanslar A.Özeren

0930-1015 FZP Demanslar A.Özeren

1030-1115 FZP Postür ve yürüme bozuklukları Y.Sarıca

30 15

11 -12 FZP Postür ve yürüme bozuklukları Y.Sarıca

1330-1415 FZP Extapiramidal motor sistem hastalıkları M.Demirkıran

1430-1515 FZP Extapiramidal sistem hastalıkları M.Demirkıran

30 15

15 -16 FAR Parkinson tedavisinde kullanılan ilaçlar E.ġingirik



25 NĠSAN 2008 CUMA

0830-0915 FZP Duygu durum bozuklukları N.Özpoyraz

0930-1015 FZP Duygu durum bozuklukları N.Özpoyraz

OLGU SUNUMU

1030-1115 FAR Antideprasan ilaçlar N.Öğülener

1130-1215 FAR Antideprasan ilaçlar N.Öğülener

1300-1415 SMG TOPLANTISI

30 15

14 -15 FZP KiĢilik bozuklukları L.Tamam

1530-1615 FZP KiĢilik bozuklukları L.Tamam









182

28 NĠSAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Somatoform bozukluklar ġ.Uğuz

30 15

09 -10 FZP Somatoform bozukluklar ġ.Uğuz

1030-1115 FZP Ses kısıklığı M.Kıroğlu

1130-1215 FZP Periferik fasiyal paralizi B.Aydoğan

1330-1415 FAR Genel anestezikler S.Önder

30 15

14 -15 FAR Santral sinir sistemi stimulanları ve Gangliyon blokerleri Y.KarataĢ

1530-1615 FZP Beyinomurilik sıvının biyokimyası A.Tuli



29 NĠSAN 2008 SALI

0830-0915 FZP Ağrı Y.Sarıca

0930-1015 FZP Radiküler ağrılar B.Boyer

30 15

10 -11 FZP BaĢ ağrıları ġ.Bıçakcı

1130-1215 FZP BaĢ ağrıları ġ.Bıçakcı

1330-1415 FAR Narkotik analjezikler ve antagonistleri F.Aksu

30 15

14 -15 FAR Narkotik analjezikler ve antagonistleri F.Aksu



30 NĠSAN 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Vestibüler sistem hastalıkları (vertigo) M.Kıroğlu

0930-1015 FZP ĠĢitme kayıpları F.Çetik

1030-1115 FZP Anksiyete bozuklukları M.Ünal

30 15

11 -12 FZP Anksiyete bozuklukları M.Ünal

1330-1415 PATL SSS hastalıkları patolojisi PAT.LAB

1430-1515 PATL SSS hastalıkları patolojisi PAT.LAB

30 15

15 -16 PATL SSS hastalıkları patolojisi PAT.LAB



1 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Myasteni ve myastenik sendromlar ġ.F.Reel

0930-1015 FZP Periyodik paraliziler - ġ.F.Reel

1030-1115 FZP ġizofreni ve diğer psikotik bozukluklar Y.E.Evlice

30 15

11 -12 FZP ġizofreni ve diğer psikotik bozukluklar Y.E.Evlice

1330-1515 BECERĠ LAB LUMBER PONKSĠYON YAPMA BECERĠSĠ GRUP A

1330-1515 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP B -D

2 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 FZP Akkiz kas hastalıkları ġ.F.Reel

0930-1015 FZP Myotoniler ġ.F.Reel

30 15

10 -11 FZP Konjenital kas hastalıkları Ö.Hergüner

1130-1215 FZP Konjenital kas hastalıkları Ö.Hergüner

1300-1415 SMG TOPLANTISI

30 15

14 -16 BECERĠ LAB LUMBER PONKSĠYON YAPMA BECERĠSĠ GRUP B

1430-1615 FARL FARMAKOLOJĠ LABORATUVAR GRUP A -C

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI

5 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 PAT Kas hastalıkları patolojisi S.Zorludemir

0930-1015 PAT Kas hastalıkları patolojisi S.Zorludemir

30 15

10 -11 FZP Madde bağımlılığı B.A.Levent

1130-1215 FZP Psikosomatik Tıp-KLP M.Ünal

1330-1415 FAR Ġlaç bağımlılığı E.ġingirik

30 15

14 -15 FAR Ġlaç bağımlılığı E.ġingirik







183

6 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 FZP Kraniyal sinir ve spinal tümörler (koronel) E.Çetinalp

30 15

09 -10 FZP Kraniyal sinir ve spinal tümörler (spinal) T.Erman

1030-1115 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1130-1215 OLGU TARTIġMASI KÜÇÜK DERSLĠKLER

1330-1415 FAR Nöroleptikler A.SeçilmiĢ

1430-1515 FZP Amyotrofiler F.Koç

1530-1615 FZP Amyotrofiler F.Koç



7 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Bening spinal patolojiler M.Tuna

0930-1015 PAT Santral sinir sistemi tümör patolojisi S.Zorludemir

30 15

10 -11 PAT Santral sinir sistemi tümör patolojisi S.Zorludemir

1130-1215 FZP Santral sinir sistemi görüntüleme yöntemleri K.Bıçakcı

1330-1415 PATL SSS tümörleri PAT.LAB

1430-1515 PATL SSS tümörleri PAT.LAB

1530-1615 PATL SSS tümörleri PAT.LAB



8 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Kraniyal sinir hastalıkları ġ.Bıçakcı

0930-1015 FZP Kraniyal sinir hastalıkları ġ.Bıçakcı

30 15

10 -11 FZP Nörovasküler hastalıklara ortopedik yaklaĢım M.GülĢen

1130-1215 FZP Elektrodiagnostik yöntemler ġ.F.Reel

13.30-1715 FĠLM GÖSTERĠMĠ VE TARTIġMASI



9 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 FZP PSS hastalıkları F.Koç

30 15

09 -10 FZP PSS hastalıkları F.Koç

1030-1115 PAT Periferik sinir tümörleri ġ.Erdoğan

1130-1215 FZP Periferik sinir cerrahisi E.Çetinalp

00 15

13 -14 SMG TOPLANTISI

1430-1515 PATL PATOLOJĠ SERBEST ÇALIġMA PAT.LAB

1530-1615 PATL PATOLOJĠ SERBEST ÇALIġMA PAT.LAB



12 MAYIS 2008 PAZARTESĠ PRATĠK SINAV



13 MAYIS 2008 SALI TEORĠK SINAV









184

DERS KURULU IX (KAS-ĠSKELET SĠSTEMĠ HASTALIKLARI





AMAÇ

Dönem III öğrencileri 3.5 hafta sonunda Kas-Ġskelet Sistemi Hastalıklarının

etyopatogenezi, bu hastalıkların belirtileri, temel klinik, laboratuvar ve

histopatolojik bulguları, tanı ve tedavilerinin genel prensipleri hakkında bilgi

kazanacaklardır.







ÖĞRENĠM Dönem III öğrencileri 3.5 hafta sonunda;

HEDEFLERĠ 1- Konjenital ve akkiz kas-iskelet sistemi hastalıklarının

etyopatogenezi, belirti, klinik, laboratuvar ve histopatolojik bulgularını

sayabilmeli,

2- Kırık ve çıkıkların belirtilerini, tanı yöntemlerini ve

komplikasyonlarını, alınacak önlemleri tanımlayabilmeli,

3- Kas-iskelet sistemi travmalarında alınacak önlemleri sayabilmeli,

4- Metabolik kemik hastalıklarının ayırıcı tanısını yapabilmeli,

5- Analjeziklerin etki mekanizmasını, yan etkilerini ve ilaç

etkileĢimlerini açıklayabilmeli,









185

DERS KURULU IX (KAS-ĠSKELET SĠSTEMĠ HASTALIKLARI)

DÖNEM III. KOORDĠNATÖRÜ : Doç. Dr. Derya GÜMÜRDÜLÜ

KOORDĠNATÖR YRD. : Yrd. Doç. Dr. Ata SEÇĠLMĠġ

DERS KURULU BAġKANI : Prof. Dr. Serdar ÖZBARLAS



DERSLER TEORĠK PRATĠK TOPLAM

PATOLOJĠ 2 4 6

FARMAKOLOJĠ 6 6

FĠZYOPATOLOJĠ 41 41

PANEL 12 12

TOPLAM 58 4 62



14 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0900-0915 Ders Kurulunun Amaç ve Öğrenme Hedefleri S.Özbarlas

30 15

09 -10 FZP Aile Hekimliği Ġlkeleri 1 N.Bozdemir

1030-1115 FZP Aile Hekimliği Ġlkeleri 2 N.Bozdemir

1130-1215 FZP Aile Hekimliği klinik yöntem 1 E.Akpınar

30 15

13 -14 FZP Aile Hekimliği klinik yöntem 2 E.Akpınar

1430-1515 FZP Aile hekimliğinde kayıtlar E.Saatçi

1530-1615 FZP Evde bakım ilkeleri E.Saatçi



15 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-0915 FZP Birinci basamak sağlık hizmetleri N.Bozdemir

0930-1015 FZP Periyodik muayeneler N.Bozdemir

30 15

10 -11 FZP Ailede cinsel sorunlara yaklaĢım 1 E.Saatçi

1130-1215 FZP Ailede cinsel sorunlara yaklaĢım 2 E.Saatçi

1330-1515 BECERĠ LAB LUMBER PONKSĠYON YAPMA BECERĠSĠ GRUP C



16 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 FZP Türkiye ve Dünyada Aile hekimliği uygulamaları N.Bozdemir

30 15

09 -10 FZP Türkiye ve Dünyada Aile hekimliği uygulamaları N.Bozdemir

1030-1115 FZP Kas-iskelet sistemi semiyolojisi R.Güzel

1130-1215 FZP Kas-Ġskelet sistemi muayenesi R.Güzel

00 15

13 -14 SMG TOPLANTISI

1430-1615 BECERĠ LAB LUMBER PONKSĠYON YAPMA BECERĠSĠ GRUP D

1430-1715 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UYGULAMALARI



19 MAYIS 2008 PAZARTESĠ GENÇLĠK VE SPOR BAYRAMI TATĠLĠ







ĠLERĠ YAġLI HASTAYA MULTĠDĠSĠPLĠNER YAKLAġIM MODÜLÜ

20 MAYIS SALI – 23 MAYIS CUMA









186

ĠLERĠ YAġLI HASTAYA MULTĠDĠSĠPLĠNER YAKLAġIM







AMAÇ

Bu modül sonunda dönem 3 öğrencileri, yaĢlı bireyin sağlık sorunlarını

tanımlayabilecek, yaĢlı bireye yaklaĢım hakkında bilgi kazanacaklar ve

temel değerlendirme yapacaklardır.







Bu modül sonunda öğrenciler,

ÖĞRENĠM 1. YaĢlıların sosyodemografik özelliklerini tanımlayabilmeli,

HEDEFLERĠ 2. YaĢlı bireyde sağlıkla ilgili sık karĢılaĢılan durumları

açıklayabilmeli, birinci basamakta çözümlenebilecek olanları ayırt

edebilmeli,

3. YaĢlı bireyin sağlık sorunlarına birinci basamakta çözüm

üretebilmeli ve yönlendirebilmeli,

4. YaĢlı hastada ilaçların farmakokinetiği ve ilaç etkileĢimlerini

bilmeli,

5. YaĢlanma ile cinsel iĢlev ve genitoüriner sistemde oluĢan

değiĢiklikleri sayabilmeli,

6. YaĢlı bireyin sağlığının korunması ve iyileĢtirilmesi ile ilgili bilgi

sahibi olmalı ve sağlık eğitimi verebilmeli,

7. Terminal dönemdeki birey ve aileye yaklaĢım, ölümü karĢılamanın

aĢamalarını açıklayabilmeli,

8. YaĢlı bireyde beslenme, günlük yaĢam aktivitesi ve kognitif durum

değerlendirmesi yapabilmeli









187

26 MAYIS 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP GKÇ E.Toğrul

30 15

09 -10 FZP Paralitik hastalıklara ortopedik yaklaĢım H.Bayram

1030-1115 FZP El yaralanmaları H.Bayram

1130-1215 FZP Vertebra deformiteleri M.GülĢen

1330-1415 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

30 15

14 -15 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8



27 MAYIS 2008 SALI

0830-0915 PAT Kolajen doku hastalıklarının patolojisi H.Zeren

30 15

09 -10 PAT Kolajen doku hastalıklarının patolojisi H.Zeren

1030-1115 FZP Kolajen doku hastalıklarının fizyopatolojisi E.Erken

1130-1215 FZP Kolajen doku hastalıklarının fizyopatolojisi E.Erken

30 15

13 -14 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

1430-1515 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

1530-1615 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8

1630-1715 TEMEL YAġAM DESTEĞĠ KURSU GRUP 8



28 MAYIS 2008 ÇARġAMBA

0830-0915 FZP Spor yaralanmaları Y.Sarpel

0930-1015 FZP Ekstremitenin yumuĢak doku yaralanmaları Ö.Kıvanç

1030-1115 FZP Kırık ve çıkıklar hakkında genel bilgi Ġ.Tan

30 15

11 -12 FZP Kırık iyileĢmesi Ġ.Tan

1330-1415 FAR Lokal anestezikler S.Önder

1430-1515 FAR Lokal anestezikler S.Önder

30 15

15 -16 PATL Kollagen doku hast PAT.LAB



29 MAYIS 2008 PERġEMBE

0830-1115 PANEL VASKÜLĠT E.Erken

A.Uğuz

1130-1215 FZP Artritlerin sınıflandırılması ve tanı yöntemleri S.Özbek

1330-1415 FZP Osteoartrit E.Kozanoğlu

1430-1515 FAR Narkotik olmayan analjezikler A.SeçilmiĢ

1530-1615 FAR Narkotik olmayan analjezikler A.SeçilmiĢ



30 MAYIS 2008 CUMA

0830-0915 FZP Bel boyun.ağrıları T.Sarpel

30 15

09 -10 FZP Artritlerin sınıflandırılması ve tanı yöntemleri S.Özbek

1030-1115 FZP Reaktif artritler S.Özbek

1130-1215 FZP Romatoid artrit E.Erken

00 15

13 -14 SMG TOPLANTISI









188

2 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ

0830-0915 FZP Kristal artropatiler E.Erken

30 15

09 -10 FZP Aseptik Nekrozlar E.Toğrul

1030-1215 PANEL KEMĠK VE EKLEM ENFEKSĠYONLARI Y. TaĢova

E.Akgül

M.Herdem

C.Ersöz

1330-1415 FZP Spondiloartropatiler H.Özer

1430-1515 FZP Nonartiküler romatizmal hastalıklar E.Kozanoğlu

1530-1615 FZP Birey merkezli olgu – aile sunumu E.Akpınar



3 HAZĠRAN 2008 SALI

0830-1015 PANEL YUMUġAK DOKU TÜMÖRLERĠ E.Aksungur

S.Özbarlas

C.Ersöz

1030-1115 FZP Konjenital deformiteler M.Herdem

1130-1215 FZP Konjenital deformiteler M.Herdem

1330-1415 FZP Kırık komplikasyonları C.Özkan

1430-1515 FAR Nöromüsküler blok yapan ilaçlar E.ġingirik

1530-1615 FAR Santral etkili kas gevĢeticiler A.SeçilmiĢ



4 HAZĠRAN 2008 ÇARġAMBA

0830-1015 PANEL KEMĠK TÜMÖRLERĠ M.Oğuz

S.Özbarlas

G.GönlüĢen

1030-1115 FZP Kemik ve YumuĢak doku tümörlerine Onkolojik yaklaĢım M. ErkiĢi

1130-1215 FZP Ġskelet sisteminde nükleer tıp G.Büyükdereli

1330-1415 PATL Kemik Eklem enfeksiyonları PAT.LAB

1430-1515 PATL kemik tm PAT.LAB

1530-1615 PATL kemik tm PAT.LAB

1630-1715 PATL PAT LAB SERBEST ÇALIġMA



5 HAZĠRAN 2008 PERġEMBE

0830-1115 PANEL METABOLĠK KEMĠK HASTALIKLARI A.K.Topaloğlu

S.Özbek

T.Ġnal

1130-1215 FZP Osteoporoz F.Uysal







6 HAZĠRAN 2008 CUMA DERS KURULU PRATĠK SINAVI



9 HAZĠRAN 2008 PAZARTESĠ DERS KURULU TEORĠK SINAVI



10 HAZĠRAN 2008 SALI BECERĠ LABORATUVARI SINAVI









189

DÖNEM IV









190

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI

IV.DÖNEM STAJ SÜRELERĠ





TOPLAM STAJ SÜRESĠ

S.NO: STAJLAR TEORĠK UYGULAMA

(SAAT) (HAFTA)

ÇOCUK SAĞLIĞI ve

1 100 150 250 10

HASTALIKLARI



ĠÇ HASTALIKLARI

2 100 150 250 10





GENEL CERRAHĠ

3 70 140 210 7,5





KADIN HASTALIKLARI

4 66 100 166 5

ve DOĞUM



KARDĠYOLOJĠ

5 32 64 96 2,5





KLĠNĠK BAKTERĠYOLOJĠ ve

6 ENFEKSĠYON 32 64 96 2,5

HASTALIKLARI

GÖĞÜS HASTALIKLARI

7 32 64 96 2,5





TOPLAM 432 732 1164 40









191

ÇUKUROVA ÜNiVERSiTESi TIP FAKÜLTESi

2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI 4.DÖNEM STAJ PROGRAMI









192

DÖNEM IV AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ



AMAÇ Tıp fakültesi IV. Sınıf öğrencileri, bu eğitim dönemi içinde katıldıkları

stajlar sonunda klinik disiplinler, kanıta dayalı tıp, topluma dayalı tıp

konusundaki bilgi ve becerilerini entegre ederek ekip çalıĢmaları ve

multidisipliner yaklaĢım ile sık görülen hastalıklara tanı koyabilmeli, akılcı

tedavi uygulayabilmeli, nadir görülen tıbbi sorunların çözümünde gerekli

yönlendirmeleri yapabilmeli, sağlık sistemi hakkında bilgi sahibi

olabilmelidir.





ÖĞRENĠM Stajyer öğrenciler IV. sınıf tıp eğitimde ;

HEDEFLERĠ 1.Doğum öncesi dönemden baĢlayarak 18 yaĢ sonuna kadar çocuk ve

ergenlerin büyüme ve geliĢme ile ilgili temel bilgileri ve bunların klinik

uygulamalarını, bedensel, ruhsal, sosyal iyilik halini korumayı, geliĢtirmeyi

bilmeli ve sık görülen hastalıkları tedavi edebilmeli

2.Ġç Hastalıkları stajı sonunda öğrenciler hastalık hikayesini alabilmeli, tam

bir fizik muayene yapabilmeli, hasta ve meslektaĢları ile iyi iletiĢim

kurabilmeli, endokrinoji, gastroenteroloji, hematoloji, nefroloji, romatoloji

ve onkoloji konularında sık görülen hastalıkların tanı ve tedavi algoritmasını

bilmeli, nadir görülen hastalıkların tansını koyabilmeli ve hastayı

yönlendirebilecek düzeyde bilgi sahibi olmalı

3 .Cerrahi de muayene yöntemleri ve küçük cerrahi uygulamalarla ilgili

becerileri öğrenmeli, gastrointestinal sistem, meme ve endokrin sistem

hastalıkları, yumuĢak doku enfeksiyonları ve tümörleri, karın duvarı

hastalıkları ve acil giriĢim gereken hastalıklar konusunda temel bilgileri

edinmeli, bu gruptaki hastalıkların ayırıcı tanısını yapabilmeli, tanıya gidecek

algoritm Ģemalarını kullanarak bu hastalıkların tanısını koyabilmeli ve tedavi

konusunda yönlendirebilmelidir.

4. Kadın sağlığını koruma ve aile planlaması yöntemlerini ,kadın

hastalıklarının tanı ve ayırıcı tanılarını, gebelik ve normal doğum izlemini,

jinekolojik kanserlerde tarama ve erken tanısını bilmeli, birinci basamak

hekimlikte tedavi ve sevk esaslarını bilmeli

5. Ülkemizde sık görülen enfeksiyon hastalıklarının etiyopatogenezi, klinik

bulguları, bu hastalıkların önlenmesini ve korunma yollarını bilmeli; bu

hastalıkların tanı ve tedavisinde yeterlilik kazanmalı ve acil hasta sevkinde

temel ilkeleri bilmeli

6. EriĢkin yaĢ grubunda solunum sistemini ilgilendiren ve ülkemizde sık

karĢılaĢılan hastalıkların etyopatogenezi, klinik ve laboratuar bulgularını

öğrenmeli, bu hastalıkların tanısını koymakta ve tedavisinde yeterlilik

kazanmalı, bazı hastalıklarda acil veya ileri araĢtırma için sevk edebilme

konularında temel ilkeleri bilmeli

7. EriĢkin yaĢ grubunda kardiyovasküler sistemini ilgilendiren ve ülkemizde

sık karĢılaĢılan hastalıkların etyopatogenezi, klinik ve laboratuar bulgularını

öğrenmeli, bu hastalıkların tanısını koymakta ve tedavisinde yeterlilik

kazanmalı, bazı hastalıklarda acil veya ileri araĢtırma için sevk edebilme

konularında temel ilkeleri bilmeli









193

ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI

KONU SAAT

FĠZĠK MUAYENE DERSLERĠ

1- Pediatri stajı hakkında bilgi 1

2- Pediatrik öykü alma 1

3- BaĢ-Boyun muayenesi 2

4- Solunum sistemi muayenesi 1

5- Nörolojik muayene 2

6- Karın ve genital organ FM 1

7- Yenidoğan muayenesi 1

8- Süt Çocuğu Nörolojik muayenesi 1

9- Kalp ve dolaĢım sistemi fizik muayenesi 1





ÇOCUK SAĞLIĞI DERSLERĠ

10- Yenidoğan bakımı 1

11- Kusma ve nedenleri 1

12- Kardiyo-pulmoner resüsitasyon 1

13- Konvulsiyonlar 2

14- Bilinç bozukluğu olan hastaya yaklaĢım 1

15- Pediatride Antibiyotik kullanımı 2

16- Mental motor geliĢme 1

17- Sarılıklar 1

18- Hipoglisemi 1

19- Solukluk ve nedenleri 1

20- Pasif bağıĢıklama 1





SEMPTOMATOLOJĠ DERSLERĠ

21- Ödem ve nedenleri 1

22- Lenfadenopati ve nedenleri 1

23- Hepatosplenomegali 1

24- Kromozom anomalileri ve genetik danıĢma 2

25- AĢı Uygulamaları 1

26- Karın ağrısı ve nedenleri 1

27- AteĢli çocuk hastaya yaklaĢım 1

28- Çocuk hakları ve istismarı 1

29- AĢı ile bağıĢıklama 2

30- Ġshal ve nedenleri 1

31- Yüksek riskli gebelikler, bebekler, doğum travması, diabetik anne çocuğu 2

32- Sosyal Pediatri Dep. Semineri 1

33- ġok ve tedavisi 1

34- Siyanoz ve nedenleri 1

35- KĠBAS 1









194

YENĠDOĞAN DERSLERĠ

36- Ġntrauterin enfeksiyonlar 1

37- Konjenital malformasyonlar 1

38- Yenidoğan enfeksiyonları 1

39- Yenidoğana acil yaklaĢım ve resüsitasyon 1

40- Yenidoğanın hemolitik hastalığı 1

41- Respiratuar Distres Send. 1

42- Beslenme 2

43-Yenidoğan Departman Semineri 3





ENDOKRĠN VE METABOLĠZMA DERSLERĠ

44- Büyüme ve büyüme bozuklukları 2

45- Malnutrisyon 1

46- Obezite 1

47- Puberte ve puberte bozuklukları 2

48- Departman çalıĢması 1

49- Konjenital adrenal hiperplazi 1

50- DoğuĢtan metabolik hastalıklar 2

51- Çocukluk çağı tiroid hastalıkları 2

52- DoğuĢtan metabolik hastalıklara yaklaĢım 1

53- RaĢitizm ve kemiğin diğer metabolik hastalıkları 2

54- Diabetes insipidus 1

55- Çocukluk ve adolesan çağında Diabetes Mellitus 1

56- Diabetik ketoasidoz ve tedavi ilkeleri 1

57- Hipoparatiroidi,-hiperparatiroidi 1





ENFEKSĠYON DERSLERĠ

58- Kabakulak 1

59- Difteri, boğmaca, tetanoz 1

60- Üst solunum yolu enfeksiyonları 1

61- Alt solunum yolu enfeksiyonları 2

62- Döküntülü hastalıklar 2

63- Çocukluk çağı menenjitleri 1

64- Çocukluk çağı tüberkülozu 1

65- Tbc menenjit, ensefalitler 1

66- Amebiyazis ve Giardiasis 1

67- Akut viral hepatitler 1

68- Kronik karaciğer hastalığı 1

69- Departman semineri 3





ALLERJĠ VE ĠMMÜNOLOJĠ DERSLERĠ

70- ÜSY allerjileri 1

71- Ġlaç allerjileri 1

72- Besin allerjileri 1

73- Direk radyolojik grafileri yorumlama 1





195

74- Deri allerjileri 1

75- Çocukluk çağında astım ve tedavisi 1

76- Juvenil romatoid artrit ve ankilozan spondilit 1

77- Kollajen doku hastalıkları 2

78- Çocuklarda immün sistem hastalıkları 1





NEFROLOJĠ DERSLERĠ

79- Akut glomerulonefrit 1

80- Üriner enfeksiyonlar 1

81- Akut böbrek yetmezliği 1

82- Sıvı ve elektrolit tedavisi 2

83- Hipertansiyon 1

84- Nefrotik sendrom 1

85- Kronik böbrek yetmezliği 1

86- Vaskülit sendromlarında böbrek tutulumu 1

87- Departman semineri 3





NÖROLOJĠ DERSLERĠ

88- Nörokutan sendromlar 1

89- Çocukluk çağı inmesi 1

90- Hipotonik infant 1

91- Departman çalıĢması (Nöbetlerin Video görüntüsü) 1

92- Mental retardasyon 1

93- Serebral Palsi 1

94- Zehirlenmeler 1

95- Akut flask paraliziler 1

96- Çocukluk çağı kas hastalıkları 1





HEMATOLOJĠ VE ONKOLOJĠ DERSLERĠ

97- Ġntrauterin ve postnatal yaĢamda kan değerleri ve problemleri 2

98- Çocuklarda kanamaya meyil 2

99- Hematoloji departman semineri 2

100-Anemili hastaya yaklaĢım 2

101- Folik asit ve B12 eksiklikleri 1

102- Embriyonel tümörler 1

103- Histiositoz 1

104- Demir eksikliği anemisi 1

105- Onkoloji departman semineri 2

106- Çocukluk çağı tümörleri 2





KARDĠYOLOJĠ DERSLERĠ

107- Asiyanotik konjenital kalp hastalıkları 1

108- Siyanotik konjenital kalp hastalıkları 1

109- Kardiyoloji polikliniği 2

110- Kalp yetersizliği ve tedavisi 1





196

111- Akut romatizmal ateĢ 1

112- Kardiyoloji departman semineri 2

113- Miyokard ve perikard hastalıklar 1

114- Ġnfektif endokardit 1

115- Çocuklarda EKG ve ritm bozuklukları 1

116- Staj değerlendirme ve sınav bilgilendirme 1





FĠZĠK MUAYENE VE PRATĠK UYGULAMA PROGRAMI

117- BaĢ boyun muayenesi

118- Solunum sistemi muayenesi

119- Karın ve genital organ muayenesi

120- Nörolojik muayene

121- Kalp muayenesi









197

GENEL CERRAHĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



1- Akut apandisit, meckel divertikülü 1

2- Akut karın 1

3- Akut ve kronik pankreatit 1

4- Alt gastrointestinal kanamalar 1

5- Benign cerrahi özofagus hastalıkları 1

6- Benign meme hastalıkları 1

7- Cerrahi enfeksiyonlar, tetanoz, gazlıgangren 1

8- Cerrahi sarılık ve tanı yöntemleri 1

9- Cerrahinin tarihçesi, Sterilizaslon, Sütür Materyelleri, Cerrahi Protezler,Laparoskopik Cerrahi 1

10- Cerrahi travmalar (Yılan sokması, böcek ısırması, kuduz v.b. 1

11- Dalak hastalıkları 1

12- Diafragma fıtıkları, hiatus hernisi 1

13- Duodenal ülser 1

14- Duodenal ülser komplikasyonları 1

15- Endokrin tümörler (Sürrenal, Pankreas) 1

16- Gastrik ülser, hemorajik gastrit 1

17- Gastrointestinal lenfomalar 1

18- Genel Cerrahi stajı tanıtımı 1

19- Hemoroid, Anal Fissur, Rektal Prolapsus, Rektosel 1

20- Hiperparatiroidi 1

21- Hipertiroidi 1

22- Ġleus ve ileus grafileri 2

23- Ġnflamatuar barsak hast. (Ülseratif Kolit, Crohn, Amip, Tifo, Tbc) 2

24- Kanama, transfüzyon ve komplikasyonları 2

25- Karaciğer apseleri 1

26- Karaciğer kistleri 1

27- Karaciğer, Safra Kesesi, Safra Yolları Kanserleri 1

28- Karın duvarı fıtıkları 2

29- Karın travmaları ve travmalı hasta değerlendirilmesi 1

30- Kolesistit, kolelitiazis 1

31- Kolon, rektum ve anal kanal kanserleri 2

32- Kolon grafileri 1

33- Küçük cerrahi giriĢimleri 1

34- Malign cerrahi özofagus hastalıkları 1

35- Meme kanseri 2

36- Mezenterovasküler hastalıklar, kısa barsak sendromu 1

37- Mide kanseri 1

38- Özofagus, mide ve duodenum grafileri 2

39- Peptik ülser cerrahisinde erken ve geç komplikasyonlar 1

40- Periampuller bölge ve pankreas kanserleri 1







198

41- Perianal apse, fistul, pilonidal sinus, anal pruritis 1

42- Peritonit, intraabdominal apseler 2

43- Portal hipertansiyon 2

44- Prekanseröz kolon hastalıkları 1

45- Preoperatif değerlendirme, postoperatif bakım 1

46- Safra yolları grafileri 1

47- Sıvı ve elektrolit tedavisi 2

48- ġok 2

49- Tiroid nodülleri ve guatr 1

50- Tiroid kanseri 1

51- Transplantasyon 1

52- Travmaya endokrin ve metabolik cevap 2

53- Üst gastrointestinal kanamalar 1

54- Yara iyileĢmesi 1

55- YumuĢak doku tükörleri 1

56-. Endokrin sistem fizyolojisi 1

57- Tiroid ve paratiroid biyokimyası 1

58- GĠS mortilitesi 1

59- GĠS biyokimyası 1

60- GĠS sekresyonları 1









199

GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI





KONU SAAT



TEORĠK

1- Anamnez ve Temel Semptomlar 2

2- Fizik muayene 2

3- Yapısal-fonksiyonel özellikler 2

4- Pnömoni+Akciğer Absesi 2

5- Tüberküloz 3

6- Ġntertisyel Akciğer Hastalığı 2

7- Akciğer Radyolojisi 1

8- Akciğer kanseri 2

9- Uyku-apne sendromu 1

10- SFT ve Kan Gazları 2

11- Plevral Effüzyon ve Ampiyem 1

12- Pulmoner Emboli 2

13- Astım 3

14- KOAH 2

15- Solunum Yetmezliği, ARDS 2

16- Oksijen Tedavisi, NIMV 2





PRATĠK

1- Anamnez Pratiği 2

2- Fizik Muayene Pratiği 4

3- Anamnez ve Fizik Muayene Pratiği 4

4- Akciğer Radyolojisi Pratiği 2

5- Göğüs Hastanesi Pratiği 8

6- SFT ve AKG Pratiği 2

7- Anamnez ve FM pratiği 2

8- Ġnhaler Kullanım Pratiği 2

9- Torasentez ve Bronkoskopi 1

10- Vaka TartıĢmaları 15









200

ĠÇ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI





KONU SAAT



1- Ġç hastalıklarına giriĢ 1

2- Kanıta dayalı tıp uygulamaları 1

3- Ġç Hastalıklarında laboratuar tetkiklerinin değerlendirilmesi 1

4- SLE 1

5- Periyodik artritler 1

6- Vaskülitler 2

7- Amiloidoz 1

8-. Romatoid artrit 1

9- Akut artritler 1

10- Kronik mono-poli artritler 1

11- Seronegatif artritler 2

12- Skleroderma 1

13- Ġnflamatuar kas hastalıkları 1

14- Antifosfolipid sendromu 1

15- ÇakıĢma sendromları 1

16- Akut lösemiler 1

17- Kronik lösemiler 1

18- Panksitopenili hastaya tanısal yaklaĢım 1

19- Kanserde immünite ve immünoterapi 1

20- Monoklonal gamapatiler 1

21- Kemoterapi prensipleri ve komplikasyonları 1

22- Hodgkin hastalığı 1

23- Non-Hodgkin lenfomalar 1

24- Lenfadenopatili hastaya yaklaĢım 1

25- Genito-üriner sistem tümörleri 1

26- Kolo-rektal kanserler 1

27- Mide Ca 1

28- Kemik iligi ve periferik kök hücre transplantasyonu 1

29- Paraneoplaztik sendromlar 1

30- Kemik ve yumuĢak doku sarkomları 1

31- Onkolojik aciller 1

32- Kanserli hastalarda destek tedavisi 1

33- Paraneoplastik sendromlar 1

34- Akut böbrek yetmezliği 2

35- Hipertansiyon ve tedavisi 2

36- Asit-baz denge bozuklukları 1

37- Diyaliz ve transplantasyon 1

38- ġok 1

39- Nefritik sendrom 1

40- KBY 3

41- Sistemik hastalıklarda renal tutulum 1







201

42- Dehidratasyon 1

43- Komalar 1

44- Ödem 1

45- TĠN 1

46- Nefrotik sendrom 2

47- Diabetik nefropati 1

48- Anemili hastaya yaklaĢam 1

49- Demir eksikliği anemisi 1

50- Kanamalı hastaya yaklaĢım 2

51- Hemolitik anemiler 2

52- Trombositopeniye yaklaĢım 1

56- Trombofili 1

57- Megaloblastik anemiler 1

58- Hemoglobinopatiler 1

59- Transfüzyon prensipleri ve komplikasyoları 1

60- Anti-koagülan tedavi 1

61- Sarılık ve kolestazis 1

62- Akut viral hepatitler 1

63- Karaciğer koması 1

64- Ġnflamatuar barsak hastalıkları 1

65- Peptik ülser,kompl.ve tedavsi 1

66- Siroz ve komplikasyonu 1

67- Portal hipertansiyon 1

68- Alkolik karaciğer hastalığı 1

69- Kolesistitler 1

70- Otoimmün karaciğer hast. 1

71- Non-alkolik steato hepatit 1

72- GĠS kanamalar 1

73- GiriĢimsel endoskopi 1

74- Akut pankreatit 1

75- Kronik pankreatit 1

76- Kolorektal kanserler 1

77- Mide Ca 1

78- GERD 1

79- Diabetes mellitus 3

80- Hipofiz yetm.ve DĠ 1

81- Lipid Metabolizması 2

82- Sürrenal yetm. 1

83- Paratiroid hastalıklar 1

84- Osteoporozis 1

85- Obezite 1

86- Cushing hast. Ve sendromu 1

87- Prolaktinoma ve akromegali 1

88- Sürrenal hastalıklar-Endokrin hipertansiyon 1

89- Tiroid hastalıkları 3









202

KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Anatomi 1

2- Konjenital genital anomaliler 2

3- Amenoreler 1

4- Ġnfertilite 2

5- Endometriozis 1

6- Over Hastalıkları 2

7- Pelvik Relaksasyon 1

8- Myoma Uteri 1

9- Ektopik Gebelik 1

10- Vulva, Vaginal ve Pelvik Enfeksiyonlar(PID) 2

11- Pelvik Ağrı 1

12- Hirsutismus 1

13- Polikistik over hastalığı 1

14- Premenstruel sendrom+Dismenore 1

15- Aile Planlaması 2

16- Yardımcı üreme teknikleri 1

17- Adölesan Jinekoloji 1

18- Disfonksiyonel kanama 2

19- Menopoz ve postmenopozal kanama 1

20- Gestasyonel Trofoblastik hastalıklar 2

21- Jinekolojik kanserler 3

22- Antenal bakım 1

23- DüĢükler ve gebeliğin sonlandırılması 1

24- Normal doğum 2

25- 3.Trimestr kanamaları 1

26- Postdate gebelikler 1

27- Gebeliğin hipertansif hastalığı (Eklampsi) 3

28- Distosiler ve makad geliĢ 2

29- Doğum operasyonları 2

30- Erken travay erken doğum 2

31- Diabetik ve gebelik 1

32- Gebelik ve kalp hastalıkları 1

33- Çoğul gebelik 1

34- Postpartum kanama 1

35- Gebelikte ilaç kullanımı 1

36- Hematolojik hastalıklar ve gebelik 1

37- Ġntrauterin büyüme geriliği 1

38- Fetusun intrauterin değerlendirilmesi 1

39- Prenatal tanı 2

40- Fetus ve yenidoğanın hemolitik hastalığı 1

41- Prenatal enfeksiyonlar (TORCH) 1









203

PRATĠK

1. Ġnfertilite

2. Pelvik Relaksasyon

3. Aile Planlaması

4. Antenatal Bakım

5. Normal Doğum

6. Doğum Operasyonları

7. Fetusun Ġntrauterin Değerlendirilmesi

8. Prenatal Tanı









204

KARDĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Kapak hastalıkları 2

2- Nefes Darlığı Olan Hastaya YaklaĢım 1

3- Konjestif Kalp Yetersizliği 1

4- Ġstemik Kalp Hastalığında Tıbbi Tedavi 3

5- Kardiyolojide tanı ve giriĢimsel tedavi 1

6- Fizik Muayene 2

7- Kardiyak aciller 3

8- Ani Ölüm ve Resusitasyon 1

9- Ġnfektif Endokardit, Miyokardit, Perikardit 1

10- Kardiyomiyopatiler 1

11- Hipertansiyon 1

12- EKG 2

13- Aritmiler 1

14- Hipertansiyon ve Senkop 1





PRATĠK

1- EKG 1

2- EKO 1

3- Fizik Muayene 1

4- Efor Testi 1

5- Anjiyografi 1

6- Defibrillatör Cihazı 1

7- Kardiyak Hastaya YaklaĢım 1









205

KLĠNĠK BAKTERĠYOLOJĠ ve ENFEKSĠYON HAST. ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT







1- AteĢ ve ateĢi olan hastaya klinik yaklaĢım 1

2- Hastane enfeksiyonları 1

3- Enfeksiyon Hast.korun Kemo-Ġmmunoprofilaksi 2

4- Antibiyotikler 4

5- AteĢ/Döküntü/LAP olan hastaya yaklaĢım 1

6- SSS Enf. Yönetimi 2

7- ASYE Yönetimi 1

8- ÜSYE Enf. Yönetimi 1

9- Besin ve Su kaynaklı Enf.Tedavisi 2

10- Viral Hepat.klinik seyir, tanı yaklaĢımı 2

11- Viral Hepatit korunma, olgu tartıĢma 1

12- Üriner Sistem Enf.Yönt.olgu tartıĢma 1

13- Kemik eklem enfeksiyonları, olgu tartıĢma 1

Uygulamalar

1- Kan Merkezi 2

2- Enfeksiyon Hastalıklarında Labo. 3

3- Antibiyotik uygulama 4

4- Üriner sistem enfeksiyonları 2









206

DÖNEM V







207

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ 2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI

V.DÖNEM STAJ SÜRELERĠ





UYGULAM

TEORĠK TOPLAM STAJ

S.NO STAJLAR A

(SAAT) (SAAT) SÜRESĠ

(SAAT)

1 PSĠKĠYATRĠ 40 56 96 4 Hafta



2 HALK SAĞLIĞI 73 79 152 4 Hafta



3 PLASTĠK-REK.ve ESTETĠK CERRAHĠ 33 17 50 2 Hafta



4 NÖROLOJĠ 24 30 54 3 Hafta



ĠLERĠ YAġAM DESTEĞĠ KURSU

5 11 21 32 1 Hafta

(RESUSĠTASYON)

6 DERMATOLOJĠ 30 40 70 3 Hafta



TRAVMA KURSU

(Acil Tıp, Ortopedi ve Trav., Genel Cer.,Çocuk

7 13 13 26 1 Hafta

Cer.,

Kalp-Damar Cerr., NöroĢirurji, Biyoistatistik)

8 NÖROġĠRURJĠ 8 52 60 2 Hafta



9 ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠ 28 14 42 2 Hafta



10 FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON 17 40 57 2 Hafta



11 ÜROLOJĠ 9 60 69 2 Hafta



12 ÇOCUK CERRAHĠSĠ 10 40 50 2 Hafta



13 KULAK-BURUN-BOĞAZ 20 10 30 3 Hafta



14 KLĠNĠK FARMAKOLOJĠ 11 17 28 1 Hafta



15 GÖZ HASTALIKLARI 20 10 30 2 Hafta



16 ADLĠ TIP 30 56 86 2 Hafta



TOPLAM 377 555 932 36 Hafta





12 - 14 Ekim 2007 Ramazan Bayramı Tatili

20 – 23 Aralık 2007 Kurban Bayramı Tatili

1 Ocak 2008 YılbaĢı Tatili

28 Ocak – 10 ġubat 2008 Sömestr Tatili









208

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ 2005-2006 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI 5.DÖNEM STAJ

PROGRAMI









209

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

DÖNEM V AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ





AMAÇ

ÇÜTF Dönem V öğrencileri bu eğitim döneminde katıldıkları stajlar sonunda



klinik disiplinler, kanıta dayalı tıp, topluma dayalı tıp konusundaki bilgi ve



becerilerini entegre ederek ekip çalıĢmaları ve multidisipliner yaklaĢım ile sık



görülen hastalıklara tanı koyabilmeli, akılcı tedavi uygulayabilmeli, nadir



görülen tıbbi sorunların çözümünde gerekli yönlendirmeleri yapabilmeli, sağlık



sistemi hakkında bilgi sahibi olmalıdırlar.



ÇÜTF öğrencileri Dönem V staj eğitimlerinin sonunda;

ÖĞRENĠM

1. Toplumda yaygın olarak görülen ruhsal sorun, belirti ve bozuklukların tanı

HEDEFLERĠ

ve tedavisi konusunda bilgi sahibi olmalı, ruhsal bozukluklar açısından risk



gruplarını tanımalı, her yaĢam dönemine özgü ruhsal sorunları ve yaĢam



olaylarının ruhsal etkilerini değerlendirebilmeli, psikiyatrik görüĢme ve



değerlendirme yapabilmeli ve genel olarak koruyucu ruh sağlığı tutumu içinde



olmalı,



2. Koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini bütünsel



yaklaĢımla ele alabilmeli, insanı çevresi ile birlikte değerlendiren sağlık



anlayıĢını uygulayabilmeli ve gerekli tüm tıbbi ve idari bilgi ve becerilerle



donanmıĢ olmalı,



3. Yanık ve yara bakımında birinci basamak tanı ve tedavi yaklaĢımlarını



tanımlayabilmeli, doğumsal baĢ boyun ve el anomalilerinde anne babaya



danıĢmanlık yapabilmeli, baĢ, boyun ve deri tümörlerinde sevk prensiplerinin



kavrayabilmeli,



4. EriĢkin yaĢ grubunda ülkemizde sık görülen santral ve periferik sinir



sistemi ile kas hastalıklarının klinik bulgularını tanımlayabilmeli,



etyopatogenezini irdelemeli, bu hastalıklarının tanısını koymada yeterlik



kazanmalı, nörolojik acil hastaya yaklaĢım ve acil hasta sevkinde temel ilkeleri



kavramalı,









210

5. Etkili bir kardiyopulmoner resüsitasyon yapabilmeli, resüsitasyon



sonrasında bakım verebilmeli, resüsitasyonun etik ve yasal yönleri hakkında



bilgi sahibi olabilmeli,



6. Ülkemizde ve bölgemizde sık karĢılaĢılan deri hastalıkları ve sistemik



hastalıkların deri bulgularının etyopatogenezi, klinik bulgularını



sıralayabilmeli, bu hastalıkların tanısını koyabilmeli ve acil hasta sevkinde



temel ilkeleri kavrayabilmeli,



7. Travmalı hastaya bir bütün olarak yaklaĢımı kavrayabilmeli, travmalı bir



hasta ile karĢılaĢtığında ilk yardım yapabilmeli,



8. Hareket sisteminin ortopedik ve travmatolojik hastalıklarını genel olarak



tanımlayabilmeli, yeterli düzeyde hareket sistemi muayenesi yapabilmeli,



ortopedik ve travmatolojik aciller ile toplumda sık görülen ve gecikildiğinde



sakatlığa neden olan hastalıkları bilmeli, genel ortopedik tedavi yöntemlerini



ve prensiplerini açıklayabilmeli,



9. YaĢam kalitesi ve temel rehabilitasyon prensiplerini tanımlayabilmeli,



tedavi edici egzersizlerin temel prensiplerini açıklayabilmeli, toplumda sık



görülen ve engelliliğe neden olan romatizmal, metabolik, ortopedik ve



nörolojik hastalıkların tanı ve tedavisinde rehabilitatif yaklaĢımı



açıklayabilmeli, iyi düzeyde kas iskelet sistemi muayenesi yapabilmeli,



10. EriĢkin ve çocuk hasta grubunda karĢılaĢılan genitoüriner sistemi



ilgilendiren cerrahi hastalıkların etyopatogenez ve klinik bulgularını



açıklayabilmeli, bu hastalıkların tanısını koyabilmeli ve ürolojik hasta tedavi



ve sevkinde temel ilkeleri kavramalı,



11. Birinci basamak sağlık hizmetinde çocuk yaĢ grubunda ülkemizde sık



karĢılaĢılan karın, göğüs, genitoüriner ve endokrin sistemi ilgilendiren cerrahi



hastalıkların etyopatogenezi ve klinik bulgularını açıklayabilmeli, bu



hastalıkların tanısını koyabilmeli ve acil hasta sevkinde temel ilkeleri



kavrayabilmeli,









211

12. Birinci basamak sağlık kuruluĢlarında karĢılaĢacağı kulak burun ve boğaz



hastalıklarının etyopatogenezi ve klinik bulgularını açıklayabilmeli, bu



hastalıkların tanısını koyabilmeli ve tedavideki genel yaklaĢımları



uygulayabilmeli, toplumda sık görülen kulak burun ve boğaz hastalıkları



hakkında koruyucu önlemler ile ilgili bilgi verebilmeli ve hasta sevkinde temel



ilkeleri kavrayabilmeli,



13. Rasyonel farmakoterapi kararı verebilmek için mevcut tedavi



alternatiflerini ‗etkililik‘, ‗güvenlilik‘, ‗uygunluk‘ ve ‗maliyet‘ açısından



karĢılaĢtırarak en doğrusunu belirlemede akılcı bir yol geliĢtirebilmeli, iyi ve



doğru reçete yazabilmeli, hastayı tedavi hakkında bilgilendirebilmeli ve ilaç



dozaj formları ve uygulama yöntemlerini tanımlayabilmeli,



14. Birinci basamak sağlık kuruluĢlarında karĢılaĢtığı acil ve acil olmayan göz



hastalıklarının tanı ve tedavisi hakkında genel yaklaĢımları uygulayabilmeli,



toplumda sık görülen göz hastalıkları hakkında koruyucu önlem ve uyarılar ile



ilgili bilgi verebilmeli, göz hastalıklarına ait sık uygulanan tetkik ve tedavi



yöntemleri hakkında genel bilgi ve görgüye sahip olmalı,



15. Sık karĢılaĢılan adli olguları tek baĢına değerlendirebilmeli, adli olgulara



yaklaĢımı, muayene ve örnek alma yöntemlerini, klinik ve postmortem



bulguları bilmeli, rapor düzenleyebilmeli, sevk ve konsültasyon sisteminin



temel ilkelerini kavramalıdır.









212

PSĠKĠYATRĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Psikiyatrik GörüĢme ve Hasta Hekim ĠliĢkileri 2

2- Psikiyatrik Temel Belirtiler ve Ruhsal Muayene 2

3- DavranıĢın Psikodinamik Temelleri. 3

4- Tanı, Sınıflandırma ve Epidemiyoloji 2

5- Organik Mental Bozukluklar (Deliryum-Demans) 4

6- Psikosomatik Tıp ve Konsultasyon Liyezon Psikiyatrisi 2

7- Somatoform ve Dissosiyatif Bozukluklar 2

8- KiĢilik Bozuklukları 2

9- Anksiyete Bozuklukları- 4

10- Alkol ve Madde Kullanım Bozuklukları 2

11- Uyku ve Cinsel ĠĢlev Bozuklukları 2

12- Duygu Durum Bozuklukları I ve II 4

13- ġizofrenik Bozukluk ve Diğer Psikozlar 4

14- Psikiyatrik Bozukluklar Tedavisi 4

15- Cinsel Kimlik Bozuklukları 1





PRATĠK

1- Hasta Hekim ĠliĢkileri 1

2- Psikiyatrik GörüĢme 1

3- Ruhsal Durum Muayenesi 1

4- Anksiyeteli Hasta ile GörüĢme 1

5- Psikotik Hasta ile GörüĢme 1

6- Depresif Hasta ile GörüĢme 1

7- Bağımlı Hasta ile GörüĢme 1

8- Ġntihar DüĢünceleri Olan Hasta ile GörüĢme 1





Olgu TartıĢması 8

Vizit 20

Makale 10

Seminer 10









213

HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT







1- Çevre sağlığı 5

2- Sağlık yönetimi 5

3- Epidemiyoloji 6

4- Sağlık eğitimi 3

5- BulaĢıcı hastalıklar 5

6- Temel halk sağlığı 4

7- Kadın ve Üreme sağlığı 9

8- Toplum beslenmesi 5

9- I.Basamakta laboratuvar 4

10- Çocuk sağlığı 4

11- Adolesan sağlığı 1

12- Okul sağlığı 1

13- BağıĢıklama 2

14- Turist Sağlığı 1

15- ĠĢ sağlığı ve Güvenliği 5

16- Kazalar ve Ġlkyardım 1

17- OlağandıĢı Durumlarda Sağlık Hizmetleri 3

18- Zoonotik hastalıklar 5

19- Kronik Hastalıklar ve YaĢlı Sağlığı 4





PRATĠK

Seminer 2

Ġnteraktif TanıĢma 2

Uygulama (Saha, Laboratuvar, ĠĢyeri, Çevre gezileri dahil) 75









214

PLASTĠK -REKONSTRÜKTĠF ve ESTETĠK CERR. ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Plastik ve Rekonstrüktif cerrahiye giriĢ ve temel prensipler 1

2- Yara iyileĢmesi 1

3- Deri greftleri 1

4- Flepler 1

5- Mikrovasküler cerrahi prensipleri ve serbest flepler 1

6-Cerrahi Yara Kapatma Teknikleri ve Sütürasyon 1

7- Derinin benign ve malign tümörleri 1

8- Hemanjiom – lenfanjiom arteriovenöz malformasyonlar 1

9- Dudak damak yarıkları ve diğer konjenital malformasyonlar 1

10- Yüz Travmalı Hastaya YaklaĢım 1

11- Temporo mandibuler eklem hastalıkları 1

12- Orbital-nasoorbital bölge travmaları 1

13- Yüz kemikleri (zigoma-maksilla-mandibular) kırıkları 1

14- Kulak anomalileri 1

15- Skalp defektlerinin rekonstrüksiyonu ve doku geniĢleticilerinin yeri 1

16- Maksilla ve mandibulanın kist ve tümörleri 1

17- YumuĢak doku ve tükrük bezi tümörleri 1

18- Estetik cerrahi prensipleri 1

19- Estetik plastik cerrahi alanına giren meme hastalıkları 1

20- Konjenital el anomalileri 1

21- El yaralanmaları 1

22-Akut Yara Bakım Tedavisi ve Cerrahi Pansuman 1

23- Dupuytren hastalığı 1

24- Kompartman sendromları ve Volkmann iskemik kontraktürü 1

25- Dekübitus ülserleri 1

26- Alt ekstremite yaralanmaları ve bacak ülserlerinin değerlendirilmesi ve tedavisi 1

27- Hipospadias – epispadias ve eksternal genital organ yaralanmaları 1

28- Yanıklı hastada ilk yardım 1

29- Yanık yaralarının değerlendirilmesi ve tedavisi 1

30- Termal yanıklar 1

31- Elektrik yanıkları 1

32- Akut yanıkta sıvı tedavisi 1

33-Özel bölge yanıkları 1

34- Yanık komplikasyonları 1









215

PRATĠK

1- Yara iyileĢmesi 1

2- Deri greftleri 1

3- Flepler 1

4- Mikrovasküler cerrahi prensipleri ve serbest flepler 1

5- Cerrahi Yara Kapatma Teknikleri ve Sütürasyon 1

6- Plastik ve Rekonstrüktif cerrahide kullanılan biomateryaller 1

7- Temporo mandibuler eklem hastalıkları 1

8- Orbital-nasoorbital bölge travmaları 1

9- Yüz kemikleri (zigoma-maksilla-mandibular) kırıkları 1

10- Skalp defektlerinin rekonstrüksiyonu ve doku geniĢleticilerinin yeri 1

11- Estetik cerrahi prensipleri 1

12- Estetik plastik cerrahi alanına giren meme hastalıkları 1

13- El yaralanmaları 1

14- Dekübitus ülserleri 1

15- Yanıklı hastada ilk yardım 1

16- Yanık yaralarının değerlendirilmesi ve tedavisi 1

17- Akut yanıkta sıvı tedavisi 1

18- Yanık komplikasyonları 1









216

NÖROLOJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT







1- Nörolojik Muayene 2

2- Semiyoloji I 2

3- Epilepsi I 2

4- BaĢağrıları I 2

5- Polinöropatiler I 2

6- Serebrovasküler hastalıklar 2

7- Kranial sinirler 2

8- Myasteni Myotoni 2

9- Medulla Spinalis Hastalıkları 2

10- Nörooftalmolojik Değerlendirme 1

11- Nörootolojik Değerlendirme 1

12- Yüksek serebral fonksiyonlar 2

13- Hareket bozuklukları 2

14- Demyelinizan hastalıklar 2

15- Motor Nöron Hastalıkları 2









217

ĠLERĠ YAġAM DESTEĞĠ KURSU







AMAÇ

Bu kurs bitiminde araĢtırma görevlileri; etkili bir kardiyopulmoner

resüsitasyon yapabilecek, resüsitasyon sonrasında bakım verebilecek,

resüsitasyonun etik ve yasal yönleri hakkında bilgi sahibi olabilecektir.



Bu kurs bitiminde 5. sınıf öğrencileri;

ÖĞRENĠM 1. Kardiyopulmoner arestin nedenlerini ve önlenmesi için

HEDEFLERĠ yapılabilecekleri sayabilecek,

2. Akut koroner sendromları tanıyabilecek, acil tedavilerini

uygulayabilecek

3. Temel yaĢam desteği sağlayabilecek,

4. Kardiyak monitörizasyon uygulayabilecek, elektrokardiyografi

okuyabilecek ve ritm tanıyabilecek,

5. Defibrilasyon uygulayabilecek

6. Resüsitasyon sırasında kullanılabilecek ilaç uygulama yollarını

söyleyebilecek,

7. Periarest döneminde kullanılan ilaçları sayabilecek,

8. Üniversal ileri yaĢam desteği tedavi algoritmini sayabilecek,

9. Kardiyak pacing hakkında bilgi sahibi olacak,

10. Periarest ritmleri tanıyabilecek

11. Postresüsitatif bakım sağlayabilecek,

12. Resüsitasyonun etik ve yasal yönleri hakkında bilgi sahibi olacak,

13. Resüsitasyon uygulamasında hasta yakınlarının desteklenmesi

hakkında bilgi sahibi olacak,

14. Kardiyak arestten sonra verilerin toplanması ve denetim hakkında

bilgi sahibi olacaktır.









218

ĠLERĠ YAġAM DESTEĞĠ KURS PROGRAMI (RESUSĠTASYON)







SAAT KONU



1.GÜN

10.00-10.15 TanıĢma kurs hedefleri

10.15-10.30 Temel yaĢam desteği

10.30-12.00 Hava yolu açıklığı

Yemek Molası

13.00-16.0 Senaryolar





2.GÜN

10.00-10.30 Kardiyak monit. Ritm tanınması

10.30-11.15 Periarrest aritmiler

ARA

11.30-12.00 Defibrilasyon

Yemek Molası

13.00-13.30 Ġlaç uygulaması yolları

13.30-14.30 Ġlaçlar-Kardiak arrest sırasında ve periarrest aritmilerde ilaç tedavisi

ARA

14.45-16.00 Senaryolar





3.GÜN

09.00-09.45 ĠYD Algoritması

ARA

10.00-10.45 Resusitasyon sonrası bakım ve etik konular

10.45-11.30 Özel durumlarda kardiak arrest

Yemek Molası

13.00-14.00 Senaryolar (1)

ARA

14.15-16.0 Senaryolar (2)





4.GÜN

10.00 SINAV





Resusitasyon Kursu Sorumlusu

Prof.Dr.Dilek ÖZCENGĠZ

Anesteziyoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi









219

NÖROġĠRURJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT







1- SAK ve vasküler patolojiler 1

2- BOS sirkilasyonu+KĠBAS+hidrosefali 1

3- Spinal ve periferik sinir tümörleri 1

4- Spinal travmalar 1

5- Kafa travmaları 1

6- Doğumsal nöral anomaliler 1

7- Benign spinal hastalıklar 1

8- Ġntrakranial tümörler 1









220

DERMATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT







1- Histoloji-Fizyoloji-Elemanter lezyonlar 1

2- Cinsel yolla bulaĢan hastalıklar 1

3- Vaskülitler ve eritema nodozum 1

4- Konnektif doku hastalıkları 1

5- Akne ve hirsutizm 1

6- Bakteriyel infeksiyonlar 1

7- Viral infeksiyonlar 1

8- Fungal infeksiyonlar 1

9- Ekzema 1

10- Ürtiker 1

11- Ġlaç döküntüleri 1

12- Benign tümörler 1

13- Prekanseröz lezyonlar 1

14- Melanoma dıĢı malign tümörler 1

15- Psoriasis 1

16- Diğer papüloskuamöz hastalıklar 1

17- Kıl hastalıkları 1

18- Pigmentasyon bozuklukları 1

19- Lenfomalar 1

20- Leishmaniasis 1

21- Behçet hastalığı 1

22- Otoimmün büllöz hastalıklar 1

23- Herediter hastalıklar 1

24- Mikobakteriyel infeksiyonlar (Tüberküloz, Lepra, ve diğerleri) 1

25- Paraziter infestasyonlar 1

26- Fiziksel etkenlere bağlı hastalıklar 1

27- Tırnak hastalıkları 1

28- Ter bezi hastalıkları 1

29- DolaĢım bozuklukları 1

30- Nevüsler, malign melanom ve ayırıcı tanı 1









221

TRAVMA MODÜLÜ





Modül sonunda Dönem V öğrencileri, travmalı hastaya bir bütün olarak

AMAÇ yaklaĢımı kavrayabilecek, travmalı bir hasta ile karĢılaĢtıklarında ilk yardım

yapabileceklerdir.

ÖĞRENĠM Modül sonunda Dönem V öğrencileri:

HEDEFLERĠ Bilgi

1-Travmanın ülkemiz için en önemli önlenebilir sağlık sorunu olduğunu

kavrayabilmeli,

2- Travmalı hastaya yaklaĢımda;

a) Hastane öncesi bakım ve değerlendirme,

b) TaĢıma,

c) Hastanede bakım ve değerlendirme basamaklarını tam ve

sırasıyla açıklayabilmeli,

3- Travmanın lokalizasyon ve tiplerini tanımlayabilmelidir.

Beceri

1- Travmalı hastada genel değerlendirme yapabilmeli ve

hastaları tedavi önceliklerine göre sıralayabilmeli,

2- Travmalı hastaların uygun bir Ģekilde stabilizasyonunu ve

taĢınmasını sağlayabilmeli,

3- Ambulans tıbbi cihazlarını kullanabilmeli

4- Toplu travmalarda organizasyon yapabilmelidir.

Tutum

1- Travmanın ülkemiz için, en önemli önlenebilir sağlık sorunu

olduğuna ve travmalı hastaya yaklaĢımda öncelikli durumlara

duyarlılık kazanmalıdır.









222

TRAVMA KURSU PROGRAMI





(ACĠL TIP, ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠ, GENEL CERRAHĠ, NÖROġĠRURJĠ, , KALP-DAMAR

CERRAHĠSĠ, ÇOCUK CERRAHĠSĠ, BĠYOĠSTATĠSTĠK)



Pazartesi

1- Ambulans eğitimi ve olay yeri yaklaĢımı

2- Travmaya genel yaklaĢım



Salı

3-. Travmada kullanılan ilaçlar

4- Travmada kullanılan serumlar

5- Travmada kullanılan kan ve kan ürünleri

6- Tetanoz profilaksi

7- Travmada antibiyotik kullanımı

8- BaĢka hastalığı olan hastalarda travma

9- Olağanüstü durumlarda yönetim

- SavaĢ

- Deprem

- Büyük kazalar

- Yangın

10- Çocuk Travmaya genel yaklaĢım

11- Göğüs travmasına acilde yaklaĢım



ÇarĢamba

12- Travmanın yaygınlığı ve önlenebilirliği

13- Göğüs travmaları

14- Batın travmaları

15- Ekstremite travmaları

16- Çocuk travmaları (olgu senaryolar oturumu)

17- Yabancı cisim manevrası, turnike, atel



PerĢembe

18- Kafa travmasında acil yaklaĢım

19-Spinal kord travmasında acil yaklaĢım

20- Beyin cerrahi yoğun bakımda hasta takibi

21- Entübasyon uygulaması

22- Canlandırma (Resusitasyon)



Cuma

23- 09.30 Sınav hakkında bilgi

10.00 Sınav

Yer: Acil Tıp Anabilim Dalı Dershanesi



Travma Kursu Sorumlusu

Doç.Dr.Yüksel Gökel

Acil Tıp Anabilim Dalı BaĢkanı









223

ORTOPEDĠ ve TRAVMATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



Teorik

1- Ortopedi ve Travmatolojiye giriĢ 2

2- Ortopedik Anatomi 2

3- Üst ekstremite kırıkları 2

4- Üst ekstremite hastalıkları 2

5- El yaralanmaları ve hastalıkları 2

6- Alt ekstremite kırıkları 2

7- Omurga ve pelvis kırıkları 2

8- Çocuk kırıkları 2

9- Omurga hastalıkları 2

10- Kalça hastalıkları 2

11- Diz hastalıkları 2

12- Ayak hastalıkları 2

13- Kemik eklem enfeksiyonları 2

14- Kas iskelet sistemi tümörleri 2

15- Konjenital anomaliler 2

16- Nöromusküler ve romatizmal hastalıkları ortopedik yaklaĢım 2





Pratik (Öğretim üyesi ile uygulama)

1- Ortopedik muayene, üst ekstremite 2

2- Ortopedik muayene, alt ekstremite 2

3- Ortopedik muayene, bel ve boyun 2

4- Ortopedik radyoloji 2

5- Ortopedik tedavi yöntemleri 2

6- Ortopedik cerrahi implantlar 2

7- Atel- Alçı uygulamaları 2

8- Hasta baĢı viziti 2





Pratik (AraĢtırma görevlisi ile uygulama)

1- Travmalı acil hastaya

2- Ortopedik sorunu olan hastaya yaklaĢım

3- Hasta hazırlama

4- Yara dikiĢi, pansuman, sargı

5- Ameliyathane kuralları

6- Asepsi-antisepsi









224

FĠZĠKSEL TIP ve REHABĠLĠTASYON ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Ankilozan spondilit ve diğer spondiloartropatiler 1

2- Bel ve alt extremite ağrıları ve rehabilitasyonu 1

3- Boyun ve üst extremite ağrıları ve rehabilitasyonu 1

4- Dejeneratif eklem hastalıkları ve charcot eklemi 1

5- Fiziksel tıpta kullanılan modaliteler, terapatik egzersizler 1

6- Kas iskelet sistemi hastalıklarında fizik muayene 1

7- Kristal artropatiler 1

8- Nonartiküler romatizmal sendromlar 1

9- NSAI'ler ve temel ilaçlar 1

10- Metabolik kemik hastalıkları ve osteoporozis 1

11- Reflex sempatik distrofi sendromu 1

12- Romatizmal hastalıklarda radyoloji 1

13- Romatoid artrit 1

14- Romatolojik lab. testleri ve synovial sıvı analizi 1

15- Ortez protez 1

16- Spor yaralanmaları 1

17- Özel rehabilitasyon alanları (hemipleji, serebral palsi, spinal kortinjurisi, ortopedik 1

rehabilitasyon





PRATĠK

1- Ankilozan spondilit ve diğer spondiloartropatiler 2

2- Bel ve alt extremite ağrıları ve rehabilitasyonu 2

3- Boyun ve üst extremite ağrıları ve rehabilitasyonu 2

4- Dejeneratif eklem hastalıkları ve charcot eklemi 2

5- Fiziksel tıpta kullanılan modaliteler, terapatik egzersizler 2

6- Kas iskelet sistemi hastalıklarında fizik muayene 14

7- Nonartiküler romatizmal sendromlar 2

8- Metabolik kemik hastalıkları ve osteoporozis 4

9- Romatizmal hastalıklarda radyoloji 2

10- Romatoid artrit 2

11- Ortez protez 1

12- Spor yaralanmaları 1

13- Özel rehabilitasyon alanları (hemipleji, serebral palsi, spinal kortinjurisi, ortopedik 4

rehabilitasyon









225

ÜROLOJĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- G.Ü.S. Acilleri, Scrotum kapsamı hastalıkları 1

2- Vezikoüreteral Reflü, G.Ü.S. Anomalileri 1

3- Ürogenital Enfeksiyonlar 1

4- Prostat Hastalıkları 1

5- Obstrüktif üropati, üriner sistem taĢ hastalıkları 1

6- Mesane Tm 1

7- Renal Transplantasyon 1

8- Böbrek Tm, Testis Tm 1

9- Ġnfertilite, seksüel disfonksiyon 1





PRATĠK

1- Klinik

2- Ameliyathane

3- Poliklinik çalıĢmaları + konsültasyon vizitleri









226

ÇOCUK CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



Teorik Dersler

1- Cerrahide semiyoloji ve tanı yöntemleri 3

2- Çocuk cerrahisinde yenilikler 3

3- Abdominal travma 3

4- Mide ve duodenum potolojileri 3

5- Karında kitlesi olan çocuğa yaklaĢım 3

6- Gastrointestinal kanamalar 3

7- Yara bakımı ve iyileĢmesi 2

8- Toraks travmaları 2

9- Akut karın 2

10- Üriner enfeksiyonun cerrahi yolu 2

11- Ġnce barsak ve kolon patolojileri 2

12- Kritik hasta bakımı ve Ģok 3

13- Yenidoğan cerrahisi 3

14- Karında kitle 3

15- ĠĢeme bozuklukları ve enkoprezis 3

16- Anorektal malformasyonlar 3

17- Normal ve patolojik embriyoloji 3

18- Genito üriner travma 3

19- Endoskopik cerrahi 3

20- Perinatal cerrahi yaklaĢım 3

21- Üriner obstrüksiyonlar 3

22- Cerrahide enfeksiyon ve respiratuvar destek 3

23- Endokrin sistem cerrahisi 3

24- Boyun kitleleri ve konjenital malformasyonlar 3

25- Karaciğer, safra yolları ve pankreas patolojileri 3

26- Genito üriner sistem anomalileri 3

27- Cerrahide beslenme ve intravenöz tedavi 3

28- Herniler ve testis patolojileri 3

29- Özofagus ve diyafragma anomalileri 3

30- Karın duvarı ve göbek anomalileri 3

31- Akciğer, mediasten ve toraks duvarı patolojileri 3





Pratik Dersler

1- Vizit 5

2- Cerrahi uygulama 12

3- Vaka toplantısı 1

4- Konsey 1

5- Literatür 1









227

KULAK-BURUN-BOĞAZ ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- KBB'da muayene usulleri 1

2- Kulak Enfeksiyonları I 1

3- Kulak Enfeksiyonları II 1

4- Ġç kulak hastalıkları 1

5- Tükrük bezi hastalıkları 1

6- Burun akıntı ve tıkanıklıkları I 1

7- Burun akıntı ve tıkanıklıkları II 1

8- Rinorinüzitler 1

9- Boyunda kitle 1

10- Fasial paraliziler 1

11- Oral kavite ve farinks hast. 1

12- Liranksin benign hastalıkları 1

13- Larinks malign hastalıkları 1

14- ĠĢitme kayıplarında ayırıcı tanı 1

15- Acil otolaringoloji 1

16- Epitaksis 1

17- Trakeostomiler 1

18- BaĢ dönmesi 1

19- Ses kısıklığı 1

20- Kulak ağrısı ayırıcı tanı 1





PRATĠK

1- Trakeostomi bakımı 1

2- Epistaksis 2

3- Odyoloji 1

4- KBB muayene usulleri 2









228

KLĠNĠK FARMAKOLOJĠ DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Rasyonel Farmakoterapinin (akılcı ilaç kullanımı) genel prensipleri, stajın amacı ve

hedefleri 2

2- Reçete yazmanın genel prensipleri 1

3- Analjezik ilaçların klinik farmakolojisi 1

4- Peptik ülser tedavisinde kullanılan ilaçların klinik farmakolojisi 2

5- Ġlaç-ilaç etkileĢmeleri ve klinik farmakokinetik 1

6- Farmokovijilans 1

7- Özel hasta gruplarında ilaç kullanımı 1

8- Antihipertansif ilaçların klinik farmakolojisi 1

9- Kanıta dayalı tıp 1





PRATĠK

1- Ġlacın farmasötik Ģekilleri, dozaj formları ve müstahzar örnekleri 3

2- Reçete yazma, reçete analizi 1

3-Akut bakteriyel sinüzit ve otitis media tedavisinde kullanılan ilaçların klinik farmakolojisi 3

4- Tanı, tedavi hedefleri ve Non-Farmakolojik tedavi (pratik) 1

5- K-ilaç (KiĢisel-ilaç) seçimi 3

6- Hastaya ilaç baĢlanması ve takibi 5

7- Uzman hekim katkılarıyla hastalığın tartıĢılması: uzman hekim daveti 1









229

GÖZ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Göz Anatomisi ve muayene yöntemleri 2

2- Orbita hastalıkları – kapak ve gözyaĢı sistemi 2

3- Göz Travmaları 2

4- Kırmızı Göz 2

5- Glokom 2

6- Refraksiyon kusurları, kontak lensler 2

7- Katarakt, kornea ve lens cerrahisi 2

8- ġaĢılık 2

9- Diabetik ve hipertansif retinopati, önemli retina hastalıkları 2

10- Ani görme kaybı sebepleri 2





PRATĠK

1- Göz Anatomisi ve muayene yöntemleri 1

2- Orbita hastalıkları – kapak ve gözyaĢı sistemi 1

3- Göz Travmaları 1

4- Kırmızı Göz 1

5- Glokom 1

6- Refraksiyon kusurları, kontak lensler 1

7- Katarakt, kornea ve lens cerrahisi 1

8- ġaĢılık 1

9- Diabetik ve hipertansif retinopati, önemli retina hastalıkları 1

10- Ani görme kaybı sebepleri 1









230

ADLĠ TIP ANABĠLĠM DALI DERS PROGRAMI







KONU SAAT



TEORĠK

1- Adli Bilimlerin tanıtılması, konumu ve kurumları 2

2- Adli prosedür (BilirkiĢilik, defin ruhsatı, ölü muayenesi, otopsi, mezar açma,

hekim sorumluluğu, tıbbi giriĢimler v.s. ile ilgili yasal düzenlemeler) 4

3- Ölüm ve postmortem değiĢiklikler 4

4- Akut derin hipoksik ve anoksik ölümler 4

5- Ani beklenmedik Ģüpheli ölümler ve entoksikasyonlar 2

6- Yaralar ve ilgili kanun maddelerinin incelenmesi 4

7- Suç sayılan cinsel amaçlı davranıĢlar 2

8- Cezai ve hukuki ehliyet 2

9- Aile içi Ģiddet, çocuk istismarı 2

10- Gebelik perinatal ölümler 2

11- Hatalı tıbbi uygulamalarda hekim sorumluluğu 2





PRATĠK

1- Postmortem muayene yöntemleri ve uygulaması

2- Otopsi teknikleri ve uygulaması

3- Doku örnekleme teknikleri ve uygulaması

4- "Adli Otopsi Raporu Yazma" uygulaması

5- Canlı Adli Olgu muayene uygulaması

6- Adli rapor yazma teknikleri ve uygulaması









231

DÖNEM VI









232

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

DÖNEM VI EĞĠTĠMĠNĠN AMAÇ VE ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ





VI. Dönemi bitiren öğrencilerin; beĢ yıl boyunca aldığı temel bilgi ve

AMAÇ becerileri geliĢtirip uygulayabilen, toplumun temel sağlık gereksinimlerine

karĢı duyarlı, koruyucu hekimliği önemseyen, kendi kendine öğrenebilen,

karar verme yetisine sahip, saygın ve güvenilir birer hekim olmalarıdır.





ÖĞRENĠM Altı yılın sonunda öğrenciler aĢağıdaki bilgi, beceri ve tutumlara sahip

HEDEFLERĠ olmalıdırlar:

Bilgiler:

1. Sık görülen hastalıkların, tanı, tedavi ve yönlendirmesini bilmeli

2. Acil hastalıkları tanıyabilmeli

3. Koruyucu hekimliğin önemini ve içeriğini bilmeli

4. Bölgesel hastalıkları ve tedavilerini iyi bilmeli

5. 1., 2. ve 3. basamakta izlenecek hastalıkların neler olduğunu ve sevk

esaslarını bilmeli

6. Tarama ve periyodik sağlık izlenimi bilmeli

 Kronik hastalık izlemini bilmeli

 Yenidoğan ve çocukluk çağı taramalarını ve izlemini bilmeli

 Kanser taramasınının önemini ve yöntemlerini bilmeli

7. Aile planlamasının yöntemlerini bilmeli

8. Gebelik takibini bilmeli, normal ve anormal gebeliği ayırt edebilmeli

9. Doğum odasında yeni-doğan bakımını bilmeli

10. Bildirimi zorunlu hastalıkları sayabilmeli

11. Afet ve kriz yönetimini bilmeli

12. 1. basamak ile ilgili sağlık mevzuatını bilmeli

13. Hasta- hekim ve insan haklarını bilmeli

14. Gerekli laboratuar tetkiklerini saptayabilmeli

15. Akılcı reçete yazabilmeli









233

Beceriler:

1. Hastanın tıbbi öyküsünü açığa çıkarabilmeli

2. Tam bir fizik muayene yapabilmeli

3. Dosya hazırlamayı , sunmayı, tekniğine uygun progres, order ve

epikriz yazabilmeli

4. Hastanın problemlerini saptayabilmeli ve önceliklerine göre

sıralayabilmeli

5. Normal doğum yaptırabilmeli

6. Ġlk yardım yapabilmeli

7. Sağlık eğitimi verebilmeli

8. Evde hasta bakımını yapabilmeli

9. Kan alabilmeli, ĠM ĠV tedavi uygulayabilmeli,

10. Lokal anestezi uygulayabilmeli

11. Sutur atabilmeli

12. Servikal smear alabilmeli

13. Orogastrik sonda , idrar sondası takabilmeli

14. LP yapabilmeli

15. Birinci basamaktaki temel laboratuar test uygulamalarını

yapabilmeli

16. Biyokimyasal ve serolojik laboratuar sonuçlarını

değerlendirebilmeli

17. Ġdrar sedimentini değerlendirebilmeli

18. Gram, Giemsa ve PY değerlendirebilmeli

19. Temel ve ileri yaĢam desteği yapabilmeli

20. EKG değerlendirebilmeli

21. Direkt grafiyi değerlendirebilmeli

22. 1. basamakta tedavi yöntemlerini uygulayabilmeli

23. Adli otopsi yapabilmeli

24. Sağlık kayıtlarını tutabilmeli

25. Bireysel ve toplumsal koruyucu hekimlik yapabilmeli

26. Konsültasyon sistemini kurallarına uygun Ģekilde kullanabilmeli

27. Çevre sağlığı hizmetlerini uygulayabilmeli

28. ĠĢyeri hekimliği uygulamaları yapabilmeli

29. Sunum hazırlayabilmeli

30. Kanıta dayalı tıp prensipleri içinde klinik uygulama yapabilmeli

31. Birinci basamak birimi yönetebilmeli

32. Toplumla iletiĢim kurabilmeli









234

Tutumlar:

1. Hasta ve hasta yakınlarını bilgilendirebilme alıĢkanlığı olmalı

2. Mezuniyet sonrası eğitimin önemini kavramalı

3. Hizmet vereceği toplumu tanıma çabası içinde olabilmeli

4. Her türlü sağlık sorununa biyo-psiko-sosyal yaklaĢımda

bulunabilmeli

5. Hastanın sorumluluğunu alabilmeli

6. Tıbbi etik ve deontolojiyiye uygun deavranmalı

7. Kitap okuma alıĢkanlığı olmalı ve literatür izlemeli

8. Toplum sorunlarına duyarlı ve topluma örnek olmalı

9. Hasta, hasta yakınları ve çalıĢma arkadaĢları ile iyi iletiĢim

kurabilmeli

10. Ekip çalıĢması yapabilmeli









235

HEKĠM- HASTA ĠLETĠġĠMĠ MODÜLÜ









AMAÇ Bu modülün sonunda Tıp Fakültesi 6. Sınıf öğrencileri, hekim-hasta



görüĢmesinde etkili bir iletiĢim kurabilecek, görüĢmenin baĢlatılması,



sürdürülmesi ve bitirilmesini uygun bir Ģekilde gerçekleĢtirebilecek ve



kendine, hastasına ve ekibine liderlik edebilecektir



ÖĞRENĠM Bu modülün sonunda katılımcılar;



HEDEFLERĠ 1. Sözlü ve sözsüz iletiĢim becerilerini etkin bir Ģekilde



kullanabilmeli,



2. Etkin bir dinleyici olabilmeli,



3. Yapıcı geri bildirim verebilmeli,



4. Hekimlikte liderliğin önemini söyleyebilmeli,



5. Liderliğin özelliklerini sayabilmeli,



6. ―SWOT analizi‖ yöntemiyle problem çözebilmeli



7. Hasta ile etkili iletiĢim kurabilmeli,



8. Hasta ile iletiĢiminde empati yapabilmeli,



9. Hastayı bilgilendirebilmeli,



10. Hasta ile iĢbirliği sağlayabilmeli,



11. Hasta ile görüĢmesini uygun bir biçimde bitirebilmelidir.









236

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI VI.DÖNEM STAJ SÜRELERĠ





S.NO: STAJLAR TOPLAM STAJ

SAAT SÜRESĠ





1

ACĠL TIP 480 2 Ay



AĠLE HEKĠMLĠĞĠ

2 120 15 Gün

(Sosyal Pediatri Dahil)

ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI

3 480 2 Ay



4

HALK SAĞLIĞI 480 2 Ay



HASTA-HEKĠM ĠLETĠġĠM MODÜLÜ

5 3 Gün



6

ĠÇ HASTALIKLARI 480 2 Ay



2 Ay

7 KADIN HASTALIKLARI Ve DOĞUM 480

2

8

KARDĠYOLOJĠ 240 1 Ay



KLĠNĠK BAKTERĠYOLOJĠ ve ENFEKSĠYON

9 120 15 Gün

HASTALIKLARI

TOPLAM 2880 12 Ay









237

ÇUKUROVA ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ

2007-2008 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI

6.DÖNEM STAJ PROGRAMI









238

* Bu kitap Ç.Ü. Tıp Fakültesi Öğrenci ĠĢleri ġefliği tarafından hazırlanarak, Ekim 2007 tarihinde basılmıĢtır.









239