TIK kelas 7 KD 31,32,33,34

Document Sample
TIK kelas 7 KD 31,32,33,34 Powered By Docstoc
					                    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                  ( RPP )


                  Sekolah             : SMP
                  Mata Pelajaran      : Teknologi Informasi dan Komunikasi
                  Kelas / Semester    : VII / 2
                  Alokasi Waktu       : 10 jam pelajaran (5 x pertemuan)


   A. Standar Kompetensi
      3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer

   B. Kompetensi Dasar
      3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

   C. Tujuan Pembelajaran :
      1. Siswa mengenal perangkat-perangkat keras yang terdapat dalam sebuah
         komputer dengan tepat dan benar.
      2. Siswa memahami fungsi sebuah perangkat dengan teliti.
      3. Siswa memahami dasar pertimbangan sebuah perangkat keras dengan teliti.
      4. Siswa mengenal perangkat input-output sebuah komputer dengan rasa ingin tau.
      5. Siswa memahami fungsi sebuah perangkat input-output dengan teliti.
      6. Siswa mengenal perangkat-perangkat jaringan dan Internet dengan penuh
         tanggung jawab.
      7. Siswa memahami fungsi masing-masing perangkat jaringan dan Internet dengan
         teliti.
      8. Siswa memahami dasar pertimbangan pemilihan sebuah perangkat jaringan dan
         Internet dengan teliti.

   D. Materi Pembelajaran :
      1. Perangkat keras di chassis
      2. Perangkat input-output
      3. Perangkat jaringan dan Internet
   E. Metode Pembelajaran
         Model Pembelajaran : Pembelajaran Langsung (D.J.)
                                Pembelajaran Kooperatif (C.L.)
         Metode               : Diskusi Kelompok
                                Demonstrasi
                                Game
                                Debat

   F. Skenario/ Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
                                                                                  Terlaksana
      Pertemuan        Tahap               Rincian kegiatan            Waktu     Ya     Tidak
     1             Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :           5 menit
                                       Assalamulaikum wr. Wb.,
                                      selamat pagi anak- anak.
                                      Absensi siswa
                                      Siapa yang tidak masuk hari
                                      ini ?
                                      Guru menunjukkan sebuah
                                      perangkat yang ada di chassing
                                      komputer (dapat dilakukan
                                      dengan memcabut perangkat


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                     dan dapat juga ditunjukkan
                                     saat masih terpasang).
                                     Guru bertanya apa nama
                                     perangkat keras tersebut dan
                                     apa gunanya.
                                     Guru menginformasikan
                                     kompetensi yang akan dicapai
                                     sambil menggali pengetahuan
                                     awal peserta didik melalui
                                     pertanyaan atau tanya jawab
                                     tentang perangkat keras yang
                                     ada di chassing komputer.
                  Inti            Eksplorasi :                     70
                                     Guru mengorganisasikan        menit
                                     peserta didik dalam kelompok-
                                     kelompok sesuai dengan
                                     jumlah peralatan keras yang
                                     ada.
                                     Masing-masing kelompok
                                     diundi untuk mendapatkan satu
                                     buah peralatan keras yang
                                     harus didiskusikan.
                                     Masing-masing kelompok
                                     diberi nilai 100.
                                     Secara berurutan setiap
                                     kelompok melempar
                                     pertanyaan seputar perangkat
                                     keras tertentu ke kelompok
                                     tertentu.
                                     Jika pertanyaan tidak dapat
                                     dijawab, maka kelompok
                                     tersebut harus menyerahkan
                                     nilainya 10. Jika pertanyaan
                                     dapat dijawab, maka sipenanya
                                     harus menyerahkan nilainya
                                  Elaborasi :
                                     Kelompok dengan nilai nol
                                     atau minus tidak boleh lagi
                                     bertanya.
                                     Kelompok dengan nilai
                                     terbanyak adalah pemenang.
                                     Guru bertanggung jawab untuk
                                     menjawab jika ada pertanyaan
                                     yang tidak dapat dijawab.
                                  Konfirmasi :
                                     Guru memandu untuk
                                     pengambilan kesimpulan.
                                     Guru memberikan
                                     pengembangan konsep
                                     Guru membimbing siswa
                                     membuat rangkuman hasil
                                     pembelajaran
                                     Siswa melakukan refleksi
                                     tentang kasulitan yang
                                     dihadapi dalam memahami
                                     materi.



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                  Penutup            Guru memberikan                   5 menit
                                     penghargaan pada kelompok
                                     terbaik
                                     Guru memberikan tugas
                                     Setiap siswa harus membuat
                                     kliping dari media cetak
                                     seputar perangkat keras yang
                                     terbaru, teknologi apa yang
                                     digunakan dan apa
                                     kelebihanya.
     2            Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :            5 menit
                                     Assalamulaikum wr. Wb.,
                                     selamat pagi anak- anak.
                                     Absensi siswa
                                     Siapa yang tidak masuk hari
                                     ini ?
                                     Guru bertanya apa saja
                                     perangkat-perangkat keras
                                     yang baru keluar dan teknologi
                                     apa yang digunakan.
                                     Guru memintas siswa untuk
                                     mengumpulkan tugas-tugas.
                                     Guru menginformasikan
                                     kompetensi yang akan dicapai
                                     sambil menggali pengetahuan
                                     awal peserta didik melalui
                                     tanya jawab tentang perangkat-
                                     perangkat keras terbaru.
                  Inti            Eksplorasi :                         70
                                     Masing-masing siswa diminta       menit
                                     menceritakan sebuah teknologi
                                     baru dari kliping yang sudah
                                     dibuat secara bergiliran. Point
                                     yang harus ditekankan adalah,
                                     kegunaan peralatan, teknologi
                                     baru yang digunakan, dan
                                     manfaat atau kelebihannya dari
                                     peralatan yang sudah ada.
                                  Elaborasi :
                                     Guru memberi komentar
                                     terhadap peralatan TIK yang
                                     diceritakan oleh siswa.
                                  Konfirmasi :
                                     Guru bersama peserta didik
                                     melakukan diskusi kelas untuk
                                     menarik kesimpulan tentang
                                     perangkat keras terbaru.
                                     Guru memberikan
                                     pengembangan konsep
                                     Guru membimbing siswa
                                     untuk merangkum hasil
                                     pembelajaran.
                  Penutup            Guru memberikan tugas:            5 menit
                                     mengerjakan LKS
     3            Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :            5 menit
                                     Assalamulaikum wr. Wb.,



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                      selamat pagi anak- anak.
                                      Absensi siswa
                                      Siapa yang tidak masuk hari
                                      ini ?
                                       Guru bertanya apa perangkat
                                      saja Input-Output komputer
                                      yang ada saat ini.
                                      Guru bertanya siapa siswa
                                      yang pernah mencoba untuk
                                      menghubungkan perangkat-
                                      perangkat tersebut ke
                                      komputer.
                                      Guru menginformasikan
                                      kompetensi yang akan dicapai
                                      sambil menggali pengalaman
                                      dan pengetahuan awal peserta
                                      didik melalui tanya jawab
                                      tentang perangkat Input-
                                      Output.
                  Inti            Eksplorasi :                        70
                                      Guru membagi siswa dalam        menit
                                      kelompok sesuai jumlah
                                      perangkat input-output.
                                      Masing-masing kelompok
                                      untuk mendapatkan setiap
                                      perangkat input output untuk
                                      didiskusikan.
                                      Masing-masing kelompok
                                      melakukan mendiskusikan
                                      seputar topik berikut ini:
                                     Apa fungsi perangkat tersebut?
                                     Merek-merek        apa     yang
                                      terkenal di pasaran? Mengapa?
                                     Jika ingin membeli, apa yang
                                      harus         dipertimbangkan,
                                      mengapa?
                                  Elaborasi :
                                      Masing-masing kelompok
                                      mempresentasikan hasil
                                      diskusi.
                                      Guru mengomentari presentasi
                                      siswa dan menekankan point-
                                      point penting.
                                  Konfirmasi :
                                      Guru bersama peserta didik
                                      melakukan diskusi kelas dan
                                      mengambil kesimpulan.
                                      Guru memberikan
                                      pengembangan konsep
                                      Guru membimbing peserta
                                      didik merangkum hasil
                                      pembelajaran
                  Penutup             Guru memberikan tugas:          5 menit
                                      Siswa ditugaskan untuk
                                      mencari kliping perangkat
                                      input-output terbaru yang ada



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                     dipasaran, teknologi apa yang
                                     digunakan, kelebihan, harga
                                     dan sebagainya.
     4            Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :            5
                                     Assalamulaikum wr. Wb.,           menit
                                     selamat pagi anak- anak.
                                     Absensi siswa
                                     Siapa yang tidak masuk hari
                                     ini ?
                                      Guru mengumpulkan tugas
                                     siswa.
                                     Guru membahas hasil-hasil
                                     kliping yang memuat
                                     perangkat input output terbaru
                                     di pasaran.
                                     Guru bertanya apakah siswa
                                     pernah melihat komputer yang
                                     terhubung dalam jaringan atau
                                     Internet.
                                     Guru bertanya apakah siswa
                                     pernah melihat orang duduk di
                                     Mall sambil membuka laptop
                                     dan bermain Internet.
                                     Bagaiman laptop bisa
                                     terhubung ke internet di Mall
                                     padahal tidak ada kabel
                                     penghubung.
                                     Guru bertanya jika ingin
                                     menghubungkan komputer
                                     dalam jaringan dan Internet
                                     apa saja yang dibutuhkan.
                                     Guru menginformasikan
                                     kompetensi yang akan dicapai
                                     sambil menggali pengalaman
                                     dan pengetahuan awal peserta
                                     didik melalui tanya jawab
                                     tentang perangkat jaringan dan
                                     Internet.
                  Inti            Eksplorasi :                         70
                                     Guru membagi siswa dalam          menit
                                     kelompok
                                     Masing-masing kelompok
                                     untuk mendapatkan setiap
                                     perangkat jaringan dan Internet
                                     (dua kelompok berbeda dapat
                                     membahas perangkat yang
                                     sama jika jumlah kelompok
                                     banyak).
                                     Masing-masing kelompok
                                     melakukan mendiskusikan
                                     seputar topik berikut ini:
                                    Bagaimana       laptop     bisa
                                     terhubung ke Internet di Mall.
                                     Apa saja perangkat yang
                                     dimilikinya?
                                    Jika kita membawa PC ke



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                      Mall, apakah kita bisa juga
                                      terhubung ke Internet? Apa
                                      perangkat yang kita butuhkan.
                                     Apa fungsi perangkat tersebut?
                                     Merek-merek        apa     yang
                                      terkenal di pasaran? Mengapa?
                                     Jika ingin membeli, apa yang
                                      harus         dipertimbangkan,
                                      mengapa?
                                  Elaborasi :
                                      Masing-masing kelompok
                                      mempresentasikan hasil
                                      diskusi.
                                      Guru mengomentari presentasi
                                      siswa dan menekankan point-
                                      point penting.
                                  Konfirmasi :
                                      Guru bersama peserta didik
                                      melakukan diskusi kelas dan
                                      mengambil kesimpulan.
                                      Guru memberikan
                                      pengembangan konsep
                                      Guru membimbing peserta
                                      didik merangkum hasil
                                      pembelajaran
                  Penutup             Guru memberikan                 5 menit
                                      penghargaan pada kelompok
                                      terbaik
                                      Guru memberikan tugas:
                                      mengerjakan LKS
     5            Pendahuluan         Salam dan tegur sapa :          5 menit
                                      Assalamulaikum wr. Wb.,
                                      selamat pagi anak- anak.
                                      Absensi siswa
                                      Siapa yang tidak masuk hari
                                      ini ?
                                      Guru bertanya seandainya kita
                                      ingin membeli sebuah
                                      komputer, apa saja spesifikasi
                                      yang harus ditentukan.
                                      Apa saja perangkat yang harus
                                      dibeli.
                                      Guru
                                      membagikan/menunjukkan
                                      kertas yang berisi gambar-
                                      gambar perangkat keras
                                      komputer (chassing, input-
                                      output, jaringan dan Internet).
                  Inti            Eksplorasi :                        70
                                                                      menit
                                      Siswa diminta untuk
                                      menentukan gambar apakah
                                      gambar tersebut dan
                                      menuliskan fungsinya apa?
                                      Guru mengomentari pekerjaan
                                      siswa, dan menentukan



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                      jawaban. Bagaimana
                                      mengenali gambar-gambar
                                      perangkat keras komputer
                                      (misalnya, untuk VGA Card
                                      dan LAN Card, kita dapat
                                      bedakan dari plug yang ada di
                                      kartu tersebut).
                                      Guru membagi siswa dalam
                                      beberapa kelompok.
                                      Dilakukan debat antar
                                      kelompok:
                                      Jika ingin membeli komputer,
                                      mana yang harus dipilih,
                                      spesifikasi tinggi dan hasilnya
                                      komputer yang canggih walau
                                      dengan harga mahal atau
                                      spesifikasi rendah harga murah
                                      tetapi kemampuan lebih
                                      rendah.
                                   Elaborasi :
                                      Guru mengambil kesimpulan
                                      dan memberi poin penekanan.
                                   Konfirmasi :
                                      Guru bersama peserta didik
                                      melakukan diskusi kelas dan
                                      mengambil kesimpulan
                                      Guru memberikan
                                      pengembangan konsep
                                      Guru membimbing peserta
                                      didik merangkum hasil
                                      pembelajaran
                  Penutup             Guru memberikan                 5 menit   5 m   6   m
                                      penghargaan pada kelompok                   e       e
                                      terbaik                                     n       n
                                      Guru memberikan tugas:                      i       i
                                      mengerjakan LKS                             t       t


   G.Sumber Belajar :
      Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII dan buku lain yang
        relevan

   H. Penilaian
      Penilaian Hasil Belajar
      1. Teknik penilaian
         a. Tes tertulis
         b. Keaktifan saat diskusi dan debat
      2.Bentuk instrumen
          a. Isian
          b. Daftar penilaian diskusi/debat
          c.Daftar penilaian keaktifan siswa




Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
   . Indikator :
                                                             Penilaian
             Indicator pencapaian             Teknik          Bentuk          Nomer
                                             penilaian      instrument      Instrument
     1. Menyebutkan perangkat keras
                                           Unjuk Kerja    Isian
          yang ada di chassing komputer
     2. Menjelaskan fungsi dari
                                           Tes tertulis   Isian
          perangkat yang ada di chassing

     3. Menyebutkan perangkat input-
                                           Tes unjuk      Uji petik kerja
          output                           kerja          prosedur

     4. Menyebutkan perangkat
                                           Tes unjuk
          jaringan dan internet            kerja

     5. Menjelaskan fungsi perangkat
                                           Tes tertulis
          input-output

     6. Menjelaskan fungsi perangkat
                                           Tes tertulis
          jaringan dan Internet.




   Test




   1.Dari gambar di atas manakah yang termasuk:
         a. Perangkat keras Input
         b. Perangkat keras Output
   2. Sebutkan contoh perangkat chasis!
   3. Jelaskan fungsi dari
       a) CPU
       b) Monitor
       c) Memori
       d) RAM


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
   4. Sebutkan 3 jenis perangkat Jaringan dan Internet?
   5. Jelaskan fungsi Modem


   B. Kunci jawaban                                                Skor
      1. a. Alat input : Scanner, Mouse, Keyboard,pen and
         Input device
                                                                    2
         b. Alat Output: Monitor, Printer, Sound

   2. CPU, Memori, Media Penyimpan , Motherboard,VGA
                                                                    2
       Card
   3.. CPU : pemroses data
        Monitor:alatkeluaran yang memberikan tampilan visual
        Memori : Untuk menyimpan informasi sebelum atau
                                                                    2
       sesudah diproses
        RAM : Untuk menyimoan sementara perintah dan data
        pada saat sebuah program dijalankan
   4. Modem, BlueTooth, IR card, LAN                                3
   5. Untuk mengubah inyal digital menjadi sinyal analog atau
                                                                    1
       suara dan sebaliknya
                              Skor total                            10
                                Nilai                           Jumlah skor




Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                 ( RPP )


          Sekolah              : SMP 3
          Mata Pelajaran       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
          Kelas / Semester     : VII / 2
          Alokasi Waktu        : 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)


   A. Standar Kompetensi
      3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer

   B. Kompetensi Dasar
      3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi
      3.3 Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi

   C. Tujuan Pembelajaran :
      1. Siswa mengenal berbagai perangkat lunak pengolah kata dengan tepat dan benar.
      2. Siswa mengenal bagian-bagian jendela Word dan fungsi-fungsinya.
      3. Siswa mengenal berbagai perangkat lunak pengolah angk dengan teliti.
      4. Siswa mengenal bagian-bagian jendela Excel dan fungsi-fungsinya.
      5. Siswa mengenal berbagai perangkat lunak presentasi
      6. Siswa mengenal bagian-bagian jendela PowerPoint dan fungsi-fungsinya.
      1. Siswa mengenal dan memahami apa yang dimaksud dengan perangkat lunak
         antivirus dengan rasa ingin tau.
      2. Siswa memahami fungsi dari perangkat lunak antivirus teliti.
      7. Siswa mampu menginstal antivirus dengan rasa tanggung jawab.

   D. Materi Pembelajaran :
      1. Perangkat lunak pengolah kata
      2. Perangkat lunak pengolah angkat
      3. Perangkat lunak presentasi
      4. Perangkat lunak antivirus

   E. Metoda Pembelajaran :
         Model Pembelajaran : Pembelajaran Langsung (D.J.)
                              Pembelajaran Kooperatif (C.L.)
         Metode             : Diskusi Kelompok
                              Demonstrasi

   F. Skenario/ Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
     Pertemuan       Tahap             Rincian kegiatan           Waktu



     1           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :      5 menit
                                    Assalamulaikum wr. Wb.,
                                    selamat pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari
                                    ini ?
                                    Menjelaskan tujuan
                                    pembelajaran.
                                     Guru menunjukkan


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                   beberapa contoh dokumen
                                   Word dan Excel
                                   Guru bertanya, bagaimana
                                   membuat dokument
                                   tersebut dan apa perangkat
                                   lunak yang dibutuhkan
                                   Guru menginformasikan
                                   kompetensi yang akan
                                   dicapai sambil menggali
                                   pengetahuan awal peserta
                                   didik melalui pertanyaan
                                   atau tanya jawab tentang
                                   perangkat lunak pengolah
                                   kata dan angka.
                 Inti           Eksplorasi :                    70 menit
                                   Guru mendemonstrasikan
                                   bagaimana menggunakan
                                   Word untuk membuat
                                   dokumen. Menunjukkan
                                   beberapa fasilitas yang ada.
                                   Guru mendemonstrasikan
                                   bagaimana menggunakan
                                   Excel untuk membuat
                                   dokumen. Menunjukkan
                                   beberapa fasilitas yang ada.
                                   Siswa dibagi dalam
                                   kelompok.
                                   Siswa mendiskusikan topik-
                                   topik berikut ini:
                                   Perangkat lunak pengolah
                                     kata dan angka yang ada
                                     saat ini
                                   Kelebihan/fasilitas yang
                                     dimiliki oleh masing-
                                     masing perangkat lunak
                                     pengolah kata dan angka
                                     tersebut.
                                   Mengapa fasilitas tersebut
                                     dianggap penting.
                                   Apa yang harus menjadi
                                     pertimbangan         untuk
                                     memilih sebuah perangkat
                                     lunak pengolah kata dan
                                     angka.
                                Elaborasi :
                                   Siswa mempresentasikan
                                   hasil diskusi kelompok.
                                Konfirmasi :
                                   Guru memandu untuk
                                   pengambilan kesimpulan
                                   untuk keseluruhan diskusi
                                   yang sudah dilakukan.
                                   Guru memberikan
                                   pengembangan konsep
                                   Guru membimbing siswa


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                membuat rangkuman hasil
                                pembelajaran
                                Guru memberikan
                                penghargaan pada
                                kelompok terbaik
                 Penutup        Guru memberikan                 5 menit
                                penghargaan pada
                                kelompok terbaik
                                Guru memberikan tugas
     2           Pendahuluan    Salam dan tegur sapa :          5 menit
                                Assalamulaikum wr. Wb.,
                                selamat pagi anak-anak.
                                Absensi siswa
                                Guru menunjukkan
                                beberapa contoh dokumen
                                presentasi.
                                Guru bertanya, bagaimana
                                membuat dokument
                                tersebut dan apa perangkat
                                lunak yang dibutuhkan
                                Guru menginformasikan
                                kompetensi yang akan
                                dicapai sambil menggali
                                pengetahuan awal peserta
                                didik melalui pertanyaan
                                atau tanya jawab tentang
                                perangkat lunak presentasi.
                 Inti        Eksplorasi :                       70 menit
                                Guru mendemonstrasikan
                                bagaimana menggunakan
                                PowerPoint untuk membuat
                                dokumen. Menunjukkan
                                beberapa fasilitas yang ada.
                                Siswa dibagi dalam
                                kelompok.
                                Siswa mendiskusikan topik-
                                topik berikut ini:
                                Perangkat              lunak
                                    pengolah       presentasi
                                    yang ada saat ini
                                Kelebihan/fasilitas yang
                                    dimiliki oleh masing-
                                    masing perangkat lunak
                                    pengolah       presentasi
                                    tersebut.
                                Mengapa              fasilitas
                                    tersebut        dianggap
                                    penting.
                                Apa yang harus menjadi
                                    pertimbangan        untuk
                                    memilih            sebuah
                                    perangkat           lunak
                                    presentasi.
                                Siswa mempresentasikan
                                hasil diskusi kelompok.


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                Guru kemudian membaca
                                artikel atau berita seputar
                                virus komputer.
                                Guru menanyakan apakah
                                siswa pernah melihat
                                komputer yang terkena
                                virus.
                                Guru kemudian
                                menunjukkan cara
                                menginstal dan
                                menggunakan perangkat
                                lunak antivirus.
                                Guru memimpin diskusi
                                seputar antivirus:
                                Cara kerja
                                Macam-macam antivirus
                                Mengapa harus perlu
                                   diupdate
                             Elaborasi :
                                Secara kelompok siswa
                                mempresentasikan hasil
                                diskusinya .
                                Siswa yang lain
                                menanggapinya dan
                                memberikan pertanyaan.
                             Konfirmasi :
                                Guru dan peserta didik
                                membuat kesimpulan
                                Melakukan refleksi
                 Penutup        Guru memberikan tugas       5 menit
                                rumah
     3           Pendahuluan    Salam dan tegur sapa :      5 menit
                                Assalamulaikum wr. Wb.,
                                selamat pagi anak- anak.
                                Absensi siswa
                                Siapa yang tidak masuk hari
                                ini ?
                                Menjelaskan tujuan
                                pembelajaran.
                                Guru menunjukkan sebuah
                                gambar jendela Word dan
                                Excel, dan bertanya, apa
                                saja bagian-bagian jendela
                                Word dan Excel.
                                Guru menginformasikan
                                kompetensi yang akan
                                dicapai sambil menggali
                                pengetahuan awal peserta
                                didik melalui tanya jawab
                                tentang jendela Word dan
                                Excel.
                 Inti        Eksplorasi :                   70 menit
                                Guru membagi siswa dalam
                                kelompok dua atau tiga
                                orang.


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                Masing-masing kelompok
                                diberi kertas yang berisi
                                gambar jendela Word dan
                                Excel (File 101).
                                Setiap kelompok diberi satu
                                komputer.
                                Setiap kelompok diminta
                                untuk menentukan nama
                                tombol-tombol dan bagian-
                                bagian Word dan Excel.
                                Membuat daftar perintah
                                yang ada disetiap menu dan
                                fungsi perintah tersebut.
                             Elaborasi :
                                Siswa mempresentasikan
                                hasil diskusi kelompok.
                                Kelompok dengan hasil
                                paling banyak adalah yang
                                terbaik.
                                Guru memeriksa hasil
                                pekerjaan siswa.
                             Konfirmasi :
                                Guru memberikan
                                kesimpulan.
                                Guru memberikan
                                pengembangan konsep
                                Guru membimbing siswa
                                untuk merangkum hasil
                                pembelajaran
                 Penutup        Guru memberikan              5 menit
                                penghargaan pada
                                kelompok terbaik
                                Guru memberikan tugas
     4           Pendahuluan    Salam dan tegur sapa :       5 menit
                                Assalamulaikum wr. Wb.,
                                selamat pagi anak-anak.
                                Absensi siswa
                                 Guru menunjukkan sebuah
                                gambar jendela PowerPoint
                                dan Antivirus, dan bertanya,
                                apa saja bagian-bagian
                                jendela PowerPoint dan
                                Antivirus.
                                Guru      menginformasikan
                                kompetensi yang akan
                                dicapai sambil menggali
                                pengetahuan awal peserta
                                didik melalui tanya jawab
                                tentang jendela PowerPoint
                                dan Antivirus.
                 Inti        Eksplorasi :                    70 menit
                                Guru membagi siswa dalam
                                kelompok dua atau tiga
                                orang.
                                Masing-masing kelompok


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                      diberi kertas yang berisi
                                      gambar jendela Word dan
                                      Excel (File 101).
                                      Setiap kelompok diberi satu
                                      komputer.
                                      Setiap kelompok diminta
                                      untuk menentukan nama
                                      tombol-tombol dan bagian-
                                      bagian Word dan Excel.
                                      Membuat daftar perintah
                                      yang ada disetiap menu dan
                                      fungsi perintah tersebut.
                                  Elaborasi :
                                      Siswa mempresentasikan
                                      hasil diskusi kelompok.
                                      Kelompok dengan hasil
                                      paling banyak adalah yang
                                      terbaik.
                                      Guru memeriksa hasil
                                      pekerjaan siswa.
                                  Konfirmasi :
                                      Guru memberikan
                                      kesimpulan.
                                      Guru memberikan
                                      pengembangan konsep
                                      Guru membimbing siswa
                                      untuk merangkum hasil
                                      pembelajaran
                  Penutup             Guru memberikan                 5 menit
                                      penghargaan pada
                                      kelompok terbaik
                                      Guru memberikan tugas




  G. Sumber Belajar :
      Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII dan buku lain yang
       relevan


                                                               Penilaian
           Indicator pencapaian               Teknik            Bentuk            Nomer
                                             penilaian        instrument        Instrument
     1. Mengindentifikasi bagian-
        bagian jendela perangkat lunak     Unjuk Kerja              Isian
        pengolah kata
     2. Mengindentifikasi bagian-
        bagian jendela perangkat lunak      Tes tertulis            Isian
        pengolah angka




Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
   A.
    3. Mengindentifikasi        bagian-
        bagian jendela perangkat lunak
                                          Tes unjuk       Uji petik kerja
        presentasi                          kerja           prosedur


     4. Mengindentifikasi bagian-
         bagian jendela perangkat lunak   Tes unjuk
                                            kerja
         antivirus
     5. Menjelaskan kegunaan
                                          Tes tertulis
         perangkat lunak pengolah kata
    6. Menjelaskan kegunaan
        perangkat lunak pengolah angka    Tes tertulis


    7. Menjelaskan kegunaan
        perangkat lunak presentasi


    8. Menjelaskan kegunaan
        perangkat lunak antivirus




   TEST

       1.

                                                                                A


                                                                            B



                                                                        C




          D
   Sebutkan nama ikon yang ditunuk tanda panah diatas !



Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                                                  A


                                                              B




                                                          C




   Sebutkan nama ikon yang ditunuk tanda panah diatas !

   H. Penilaian
      Penilaian Hasil Belajar
      1. Teknik penilaian
             Tes tertulis
             Keaktifan saat diskusi dan debat
      2.Bentuk instrumen
              PG dan isian singkat
              Daftar penilaian diskusi/debat




Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                 ( RPP )


                 Sekolah              : SMP
                 Mata Pelajaran       : Teknologi Informasi dan Komunikasi
                 Kelas / Semester     : VII / 2
                 Alokasi Waktu        : 12 jam pelajaran (6 x pertemuan)


   A. Standar Kompetensi
      3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer

   B. Kompetensi Dasar
      3.4 Mempraktikkan satu program aplikasi

   C. Tujuan Pembelajaran :
      1. Siswa mampu menjalankan dan membuat dokumen sederhana di Word.
      2. Siswa mampu menyimpan dokumen yang dibuat di Word.
      3. Siswa mampu menjalankan dan membuat dokumen sederhana di Excel.
      4. Siswa mampu memasukkan data di Excel dengan cara yang efisien.
      5. Siswa mampu menyimpan dokumen yang dibuat di Excel.
      6. Siswa mampu menggunakan Windows Explorer untuk manajemen file di
         komputer.
      7. Siswa mengenal dan mampu menjalankan teknik-teknik manajamen file.
      8. Siswa mampu mencari file tertentu.
      9. Siswa mampu mencari file yang mengandung kata tertentu

   D. Materi Pembelajaran :
      1. Membuat dan menyimpan dokumen di Word
      2. Membuat dan menyimpan dokumen di Excel
      3. Manajemen file menggunakan Windows Explorer
   H. Metode Pembelajaran
         Model Pembelajaran : Pembelajaran Langsung (D.J.)
                              Pembelajaran Kooperatif (C.L.)
         Metode             : Demonstrasi
                              Praktikum

   F. Skenario/ Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
     Pertemuan Tahap           Rincian kegiatan                              Waktu

     1           Pendahuluan         Salam dan tegur sapa :                  5 menit
                                      Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                     pagi anak- anak.
                                     Absensi siswa
                                     Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                      Guru menunjukkan sebuah dokumen
                                     sederhana bagaimana cara membuat
                                     dokumen tersebut. Perangkat lunak
                                     apa yang perlu digunakan.
                                     Guru menginformasikan kompetensi
                                     yang akan dicapai sambil menggali
                                     pengetahuan awal peserta didik
                                     melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                     tentang perangkat lunak pengolah


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                    kata.
                 Inti            Eksplorasi :                             70 menit
                                    Guru menunjukkan dokumen
                                    sederhanya dan menyampaikan
                                    beberapa hal tentang dokumen
                                    tersebut. Pengaturan jenis huruf,
                                    ukuran huruf, bentuk huruf, paragraf,
                                    spasi dan margin.
                                    Guru mendemostrasikan cara
                                    menjalankan Word dan membuat
                                    serta menyimpan dokumen.
                                    Guru menjelaskan praktikum dan
                                    menunjukkan hasil dari praktikum.
                                    Siswa melakukan praktikum Modul 8.
                                    Siswa membagikan pengalaman
                                    praktikum.
                                 Elaborasi :
                                    Guru memeriksa dan memberi
                                    komentar kinerja dan hasil praktikum.
                                 Konfirmasi :
                                    Guru memandu untuk pengambilan
                                    kesimpulan untuk praktikum yang
                                    sudah dilakukan.
                                    Guru memberikan pengembangan
                                    konsep
                                    Guru membimbing siswa membuat
                                    rangkuman hasil pembelajaran
                 Penutup            Guru memberikan tugas                 5 menit

     2           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :                  5 menit
                                    Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                    pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                    Guru menunjukkan sebuah dokumen
                                    bagaimana cara membuat dokumen
                                    tersebut. Perangkat lunak apa yang
                                    perlu digunakan.
                                    Guru memberi komentar dan saran
                                    atas praktikum sebelumnya.
                                    Guru menginformasikan kompetensi
                                    yang akan dicapai sambil menggali
                                    pengetahuan awal peserta didik
                                    melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                    tentang perangkat lunak pengolah
                                    kata.
                 Inti            Eksplorasi :                               70 menit
                                    Guru menunjukkan dokumen
                                    sederhanya dan menyampaikan
                                    beberapa hal tentang dokumen
                                    tersebut
                                    Pengaturan jenis huruf, ukuran huruf,
                                    bentuk huruf, paragraf, spasi dan
                                    margin.
                                    Guru menjelaskan praktikum.


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                    Siswa melakukan praktikum Modul 9.
                                    Siswa membagikan pengalaman
                                    praktikum.
                                 Elaborasi :
                                    Guru memberi komentar terhadap
                                    peralatan TIK yang diceritakan oleh
                                    siswa.
                                 Konfirmasi :
                                    Guru bersama peserta didik
                                    melakukan diskusi kelas untuk
                                    menarik kesimpulan tentang
                                    perangkat keras terbaru.
                                    Guru memberikan pengembangan
                                    konsep
                                    Guru membimbing siswa untuk
                                    merangkum hasil pembelajaran.
                 Penutup            Guru memberikan tugas:              5 menit
                                    mengerjakan LKS
     3           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :              5 menit
                                    Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                    pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                    Guru menunjukkan sebuah dokumen
                                    sederhana (hasil Excel) bagaimana
                                    cara membuat dokumen tersebut.
                                    Perangkat lunak apa yang perlu
                                    digunakan.
                                    Guru menginformasikan kompetensi
                                    yang akan dicapai sambil menggali
                                    pengetahuan awal peserta didik
                                    melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                    tentang perangkat lunak pengolah
                                    angka.
                 Inti            Eksplorasi :                           70 menit
                                    Guru menunjukkan dokumen
                                    sederhanya dan menyampaikan
                                    beberapa hal tentang dokumen
                                    tersebut. Pemasukan data,
                                    perhitungan dan sebagainya.
                                    Guru mendemostrasikan cara
                                    menjalankan Excel dan memasukkan
                                    data serta menyimpan dokumen.
                                    Guru menjelaskan praktikum dan
                                    menunjukkan hasil dari praktikum.
                                    Siswa melakukan praktikum Modul
                                    10.
                                    Siswa membagikan pengalaman
                                    praktikum.
                                 Elaborasi :
                                    Guru memberi komentar terhadap
                                    peralatan TIK yang diceritakan oleh
                                    siswa.

                                  Konfirmasi :


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                     Guru bersama peserta didik
                                     melakukan diskusi kelas untuk
                                     menarik kesimpulan tentang
                                     perangkat keras terbaru.
                                     Guru memberikan pengembangan
                                     konsep
                                     Guru membimbing siswa untuk
                                     merangkum hasil pembelajaran.
                 Penutup             Guru memberikan tugas rumah          5 menit

     4           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :                5 menit
                                    Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                    pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                    Guru menunjukkan sebuah dokumen
                                    bagaimana cara membuat dokumen
                                    tersebut. Perangkat lunak apa yang
                                    perlu digunakan.
                                    Guru memberi komentar dan saran
                                    atas praktikum sebelumnya.
                                    Guru menginformasikan kompetensi
                                    yang akan dicapai sambil menggali
                                    pengetahuan awal peserta didik
                                    melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                    tentang perangkat lunak pengolah
                                    angka.
                 Inti            Eksplorasi :                             70 menit
                                    Guru menunjukkan dokumen
                                    sederhana dan menyampaikan
                                    beberapa hal tentang dokumen
                                    tersebut. Pemasukan data,
                                    perhitungan dan menyimpan
                                    dokumen.
                                    Guru menjelaskan praktikum.
                                    Siswa melakukan praktikum Modul
                                    11.
                                    Siswa membagika pengalaman
                                    praktikum.
                                 Elaborasi :
                                    Guru memberi komentar terhadap
                                    peralatan TIK yang diceritakan oleh
                                    siswa.
                                 Konfirmasi :
                                    Guru bersama peserta didik
                                    melakukan diskusi kelas untuk
                                    menarik kesimpulan tentang
                                    perangkat keras terbaru.
                                    Guru memberikan pengembangan
                                    konsep
                                    Guru membimbing siswa untuk
                                    merangkum hasil pembelajaran.
                 Penutup            Guru memberikan tugas:                5 menit
                                    mengerjakan LKS
     5           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :                5 menit


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                    Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                    pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                    Guru menunjukkan sebuah dokumen
                                    bagaimana cara membuat dokumen
                                    tersebut. Perangkat lunak apa yang
                                    perlu digunakan.
                                    Guru memberi komentar dan saran
                                    atas praktikum sebelumnya.
                                    Guru menginformasikan kompetensi
                                    yang akan dicapai sambil menggali
                                    pengetahuan awal peserta didik
                                    melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                    tentang perangkat lunak pengolah
                                    angka.
                 Inti            Eksplorasi :                              70 menit
                                    Guru menunjukkan dokumen
                                    sederhana dan menyampaikan
                                    beberapa hal tentang dokumen
                                    tersebut. Pemasukan data,
                                    perhitungan dan menyimpan
                                    dokumen.
                                    Guru menjelaskan praktikum.
                                    Siswa melakukan praktikum Modul
                                    12.
                                    Siswa membagikan pengalaman
                                    praktikum.
                                 Elaborasi :
                                    Guru memeriksa dan memberi
                                    komentar terhadap peralatan TIK
                                    yang diceritakan oleh siswa.
                                 Konfirmasi :
                                    Guru bersama peserta didik
                                    melakukan diskusi kelas untuk
                                    menarik kesimpulan tentang
                                    perangkat keras terbaru.
                                    Guru memberikan pengembangan
                                    konsep
                                    Guru membimbing siswa untuk
                                    merangkum hasil pembelajaran.
                 Penutup            Guru memberikan tugas:                 5 menit
                                    mengerjakan LKS
     6           Pendahuluan        Salam dan tegur sapa :                 5 menit
                                    Assalamulaikum wr. Wb., selamat
                                    pagi anak- anak.
                                    Absensi siswa
                                    Siapa yang tidak masuk hari ini ?
                                    Guru bertanya, apa yang terjadi jika
                                    kita lupa di folder mana kita
                                    menyimpan sebuah file.
                                    Apa yang harus dilakukan jika kita
                                    lupa nama filenya. Guru
                                    menginformasikan kompetensi yang
                                    akan dicapai sambil menggali


Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1
                                     pengetahuan awal peserta didik
                                     melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                     tentang manajemen file.
                  Inti            Eksplorasi :                             70 menit
                                     Guru menginformasikan kompetensi
                                     yang akan dicapai sambil menggali
                                     pengetahuan awal peserta didik
                                     melalui pertanyaan atau tanya jawab
                                     tentang manajemen file.
                                  Elaborasi :
                                     Guru memeriksa dan memberi
                                     komentar terhadap peralatan TIK
                                     yang diceritakan oleh siswa.
                                  Konfirmasi :
                                     Guru bersama peserta didik
                                     melakukan diskusi kelas untuk
                                     menarik kesimpulan tentang
                                     perangkat keras terbaru.
                                     Guru memberikan pengembangan
                                     konsep
                                     Guru membimbing siswa untuk
                                     merangkum hasil pembelajaran.
                  Penutup            Guru memberikan tugas:                5 menit
                                     mengerjakan LKS


   G.Sumber Belajar :
      Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII dan buku lain yang
        relevan

   H. Penilaian
      Penilaian Hasil Belajar
      1. Teknik penilaian
         a. Tes tertulis
         b. Keaktifan saat diskusi dan debat
      2.Bentuk instrumen
          a. PG dan isian singkat
          b. Daftar penilaian diskusi/debat
          c.Daftar penilaian keaktifan siswa




Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII/1

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:279
posted:12/5/2011
language:Malay
pages:23
syaiful ridlo syaiful ridlo teacher http://callnumber.blogspot.com/
About i am a teacher i teach informatica