IES JOANOT
MARTORELL
ORGANITZACIÓ
ESTRUCTURA
ESO
ACTIVITATS BATXILLERAT
COMISSIÓ PROJECTES
D’ATENCIÓ A EN MARXA
LA DIVERSITAT
USEE AMPA
IES
JOANOT
CEE MEDIACIÓ
GRUPS
UEC
FLEXIBLES
AULA GRUPS
D’ACOLLIDA ADAPTATS
BATXILLERAT
BATXILLERAT DIÜRN BATXILLERAT NOCTURN
Una línia de batxillerat
Dos línies de batxillerat
Modalitats impartides:
Modalitats impartides:
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
TECNOLÒGIC I CIÈNCIES DE LA SALUT
TECNOLÒGIC I CIÈNCIES DE LA SALUT
Artístic
tornar a INICI
BATXILLERAT DIÜRN.
TECNOLÒGIC TECNOLÒGIC NAT. I SALUT NAT. I SALUT
1r 2n 1r 2n
Matemàtiques Matemàtiques Matemàtiques Matemàtiques
Dibuix Tècnic/ Dibuix Tècnic/
Biologia Biologia
Electrotècnia Mecànica
Tecnologia Tecnologia
Química Química
Industrial Industrial
Ciències de Ciències de
Física Física
la terra la terra
Op.Física Op.Física
Mat. Ampl. Com. Text Bio. Humana Com. Text
Francès 2n.Id. Francès 2n.Id.
BATXILLERAT DIÜRN
HUMANITATS HUMANITATS SOCIAL SOCIAL
1r 2n 1r 2n
Mat. de les C. Mat. de les
Llatí Llatí
Socials C. Socials
Grec Grec E.O.E. E.O.E.
Hª Música Hª de l’art Economia Geografia
Literatura Literatura
Hª Món Hª Món
castellana castellana
Com. Text Com. Text
Lògica/Sociol. Lògica/Sociol.
Francès 2n.Id. Francès 2n.Id.
tornar a Batxillerat
COM TREBALLEM A l’ESO
GESTIÓ
DE LA DIVERSITAT
EXCEPCIONALMENT
PER A .TOT
PER A
L’ ALUMNAT
ALGUNS ALUMNES
tornar a INICI
ENSENYAMENT
SECUNDARI OBLIGATORI.
PER A TOTS
GRUPS ORDINARIS GRUPS ADAPTATS
DESDOBLAMENTS
GRUPS FLEXIBLES
tornar a COM TREBALLEM
DESDOBLAMENTS
Hi van els alumnes amb dificultats per
assolir els objectius terminals, però
amb ganes de treballar.
És un grup composat per uns 15
alumnes que surten de les seves aules
a fer les matèries instrumentals junts.
Fan el mateix currículum que els seus
companys, però en grup petit.
tornar a ESO
GRUPS FLEXIBLES
Els alumnes de PRIMER fan les matèries
instrumentals i l’Anglès segons els seus
coneixements, independentment del grup
classe al qual pertanyen.
Així, si en saben molt val al GF-1, si tenen
un nivell mitjà van al GF-2 i si tenen
dificultats d’aprenentatge van al GF-3.
Aquest Grups 1-2-3 s’ubiquen a les aules
1A-1B-1C, però només funcionen per a
aquestes matèries, és a dir 12 hores
setmanals, 3 per cada matèria. La resta
d’hores van amb el seu grup-classe.
tornar a ESO
GRUPS ADAPTATS
Tenen el Currículum adaptat a les seves
característiques com a grup-classe.
Consten d’un màxim de 18 alumnes que
presenten dificultats ’aprenentatge.
No fan hores B, no desdoblen matèries ni fan
grups flexibles.
Alguns alumnes d’aquests grups gaudeixen de
recursos específics: USEE, CEE, UEC, A.A.
tornar a ESO
ORGANIGRAMA DIVERSITAT
COMISSIÓ
ATENCIÓ
DIVERSITAT
AULA USEE UEC- CEE
D'ACOLLIDA
nouvinguts dictamen conflictius -UEC
o necessitats
necessitats educatives
educatives especials-CEE
tornar a INICI
COMISSIÓ D’ATENCIÓ
A LA DIVERSITAT
Coordina l’atenció a la diversitat d’alumnes del centre i fa el
seguiment de les adaptacions curriculars (ACI-PII) dels alumnes
amb NES, NEE i d’aquells alumnes escolaritzats fora de l’IES
en els centres de Suport en règim d’escolarització compartida:
UEC, CEE.
Proposa models pedagògics, didàctics, metodològics i
d’agrupament de l’alumnat per atendre millor la diversitat.
La comissió es reuneix cada dijous de 15:30 a 16:30 a la Sala
de Reunions.
Està composada per les següents persones:
l’assessora de l’EAP, la Cap d’Estudis, la Coordinadora Pedagògica,
el Coordinador de Primer Cicle, la Psicòloga del centre, un
professor de la USEE i la Tutora de l’Aula d’Acollida.
Puntualment, compta amb la presència dels Assistents Socials,
l’assessora LIC i és amb qui es reuneix la Junta Avaluadora dels
alumnes escolaritzats parcialment al Centre d’Educació Especial
CEE.
tornar a Diversitat
AULA D’ACOLLIDA
És el recurs on els alumnes nouvinguts aprenen la llengua
catalana per tal de poder seguir els seus estudis i conèixer
nous costums i noves maneres de treballar. Només hi poden
romandre dos cursos.
L’Aula d’Acollida està situada a la Biblioteca de l’Institut, té
una dotació de professorat específic en funció del nombre
d’alumnes, 4 ordinadors amb connexió a Internet, canó
multimèdia, pantalla i climatització.
Els alumnes castellanoparlants hi poden estar un màxim d’11
horesi els no castellanoparlants, 9 hores. Actualment hi ha
27 alumnes i està oberta durant 22 hores setmanals.
El tret diferencial i més representatiu de la nostra A.A. és el
treball amb Projectes, que recullen aspectes curriculars
transversals de diferents matèries que cursen parcialment a
l’aula ordinària.
És fonamental l’estreta col·laboració amb els departaments
per assegurar una optimització del recurs.
El professorat pot consultar el P.I.I. ( Pla Intensiu
Individual) de cada alumne a la carpeta ACI de l’Escriptori
de l’ordinador central la Sala de Professorat.
tornar a Diversitat
U.S.E.E.
Unitat de suport a l’educació especial
És un recurs que consta de dos professors especialistes en
pedagogia terapèutica i psicopedagogia i una Educadora
especialista en Educació Especial.
Prioritàriament s’atenen els alumnes amb Dictamen de l’EAP, però
també atenen els casos de necessitats educatives especials pendents de
dictaminar.
Actuen a dos nivells, en determinats moments a l’àmbit de l’aula ordinària
amb el professorat corresponent i, majoritàriament fora de l’aula impartint
una adaptació de les matèries instrumentals.
Donar suport en la coordinació i organització per atendre a l’alumnat amb
necessitats diverses.
Donar suport al professorat per a la integració de l’alumnat amb necessitats
diverses al grup de referència.
Donar suport per a desenvolupar metodologies d’ensenyament-
aprenentatge que promoguin un aprenentatge significatiu.
Donar suport per a desenvolupar i crear espais de cooperació entre
professorat, alumnat i famílies.
És fonamental l’estreta col·laboració dels Departaments amb l’USEE
per tal d’optimitzar aquest recurs.
tornar a Diversitat
CENTRES DE SUPORT
La U.E.C., Unitat d’Escolarització Compartida, també
anomenada FUNDACIÓ EL LLINDAR, és el centre on
s’envien alguns alumnes conflictius, que no s’adapten a
la vida acadèmica de l’IES, per tal que acabin la seva
formació i obtinguin el Graduat. Poden anar-hi durant dos
cursos a fer el Cicle Superior. Estan tutoritzats per un
membre de la Junta Directiva i s’hi reuneixen
setmanalment. Eventualment, poden cursar algun CV a
l’Institut, si tenen una bona adaptació .
El C.E.E. , Centre d’Educació Especial, rep alumnes amb greus
necessitats educatives que no poden ser ateses a l’IES.
Completen la seva formació acudint a la tarda a fer
determinats crèdits amb el grup-classe.
TOTS SÓN ALUMNES MATRICULATS AL NOSTRE
INSTITUT I EN DEPENEN.
tornar a Diversitat
MEDIACIÓ
El centre ofereix des del curs 2005-2006 un SERVEI DE
MEDIACIÓ entre alumnes per tal d’arreglar els problemes
per la via del diàleg i evitar així actituds violentes.
L’Equip de Mediació està composat per alumnes, personal
docent i no docent que ha seguit el curs de formació i sota
la Coordinadora del Servei és la professora Carmen
Gonzàlez.
Tots els casos s’han resolt amb satisfacció d’ambdues parts
i actualment hi ha tres casos en marxa, que evolucionen
favorablement.
Cal que el professorat que detecti qualsevol problema,
recomani els alumnes que facin ús d’aquest servei.
tornar a INICI
A.M.P.A.
Els alumnes que són socis de l’AMPA tenen un descompte
en llibres de text i ajuts puntuals en diverses activitats
organitzades pel centre al llarg del curs.
Els alumnes de primer d’ESO fan una hora setmanal de
piscina gratuïtament gràcies a la subvenció de l’AMPA.
També tenen descompte en el lloguer de taquilles.
Aquest curs l’Associació ha contractat un professor que
imparteix un Taller de Teatre com a Activitat Extraescolar
els dimecres a la tarda de 4 a 5:30, adreçat a alumnes de
4t. d’ESO i de 1r. de Batxillerat. Hi ha previst començar-
ne un altre per als mes petits els divendres a la tarda a
partir del segon trimestre.
Hi ha una estreta col·laboració entre l’IES i els pares i
mares, representats per la Presidenta, Sra. Benita Nieto.
tornar a INICI
PROJECTES EN MARXA
LLENGÜES ESTRANGERES CATALÀ EXPERIMENT.
ANGLÈS FRANCÈS 1- JOANOT SOLIDARI 1- PROJECTE
1- ORATÒRIA 2-. REVISTA METEOROLOGIA
1-COM CONÈIXER 2-EXTRAESCOLAR 3- TEATRE EXTR. 2- RECICLATGE
BATXILLERAT 4-P-.PANASÒNIC RESIDUS
2-PR. INNOVACIÓ
5- P. CAC LABORATORI
INTERCENTRES 3-TÍTULACIÓ LL.E.
6- LA MOSTRA 3-SOSTENIBILITAT
3-TÍTULACIÓ LL.E, 4-FRANÇA
INTERCENTRES 7- JOANOT TV 4- INNOV. INTERC.
CASTELLÀ MATEMÀTIQUES DIBUX NATURALS
1-CANGUR 1.PROJECTE 3 1- PROJECTE
2-PANASÒNIC ARQUITECTURA SOSTENIBILITAT
3-CAC
1- CASTELLÀ PER A FILOSOFIA TECNOLOGIA
4-LA MOSTRA
ESTRANGERS 1-ENERGIES
5 JOANOT TV
1- ENTORN WEB ALTERNATIVES
6 PROJECTE 3
SOCIALS MÚSICA E. F. INTERDEPARTAM.
1-PROJ. PISCINA 1-SOSTENIBILITAT
2-PROJ.ESQUÍ 2-UNESCOCAT
1- PROJECTE 1- PROJECTE CORAL 3- PR. EXTRAESC. 3-INTRANET
BIBLIOTECA 4-DIVERSITAT
tornar
5- DIFUSIÓ I COHESIÓ a INICI
PROJECTE BIBLIOTECA
Consisteix a la remodelació de la Biblioteca
del centre, amb internet i la instal·lació
d’un canó de projecció amb pantalla i
altaveus feta amb els nostres propis
recursos. De cara al proper curs tenim el
repte de substituir-ne el mobiliari i crear la
base de dades per a préstec.El
coordinador és el professor Babil Vicente
i s’’ha creat una Comissió formada per
diversos professors/es per dur-lo a terme.
tornar a PROJECTES
P. CASTELLÀ PER A ESTRANGERS
El departament de llengua castellana ofereix un
Curs anual de Castellà per estrangers.
Les professores són Assumpta Frexedas i
Carmen Gonzàlez.
L’alumnat destinatari ja ha fet un curs sencer
d’ Aula d’Acollida en català i ha assolit un nivell
suficient per aprendre una segona llengua.
Actualment hi assisteixen alumnes d’ESO i
Batxillerat.
tornar a PROJECTES
PROJECTE MATEMÀTIQUES:
CONCURS EL CANGUR
El Departament de matemàtiques
imparteix classes de Matemàtiques
Extraescolars setmanals als alumnes
interessats a participar al concurs
CANGUR. La Marta Berini n’és la
professora.
tornar a PROJECTES
PROJECTE D’ESPORTS
El departament d’Educació Física, treballa per aconseguir
que l’alumnat adquireixi uns hàbits esportius que fomentin
una vida sana i activa. Ho fan des de tres projectes:
1- Projecte Piscina: Tot l’alumnat de 1r. ESO fa una hora
setmanal de piscina, subvencionada per l’AMPA, per tal que
els alumnes aprenguin a nedar o perfeccionin la natació.
Els alumnes de 4t. fan el CV de Waterpolo.
2- Projecte Extraescolars: L’alumnat de 2nESO fan una
hora de piscina fora d’hores lectives, amb la intenció de
donar continuïtat en aquest esport al centre.
3-Setmana d’Esquí a Baqueira- Beret: Per tal que
aprenguin aquest esport i el consolidin al llarg dels anys,
tot l’alumnat pot participar en aquesta activitat. Les classes
les imparteixen monitors de la Federació Espanyola d’Esquí.
tornar a PROJECTES
P. DIFUSIÓ I COHESIÓ SOCIAL
Aquest projecte, que es materialitza en 4 eixos, neix amb la idea d’implicar-
nos més activament a construir el teixit social d’Esplugues.
1-LA REVISTA 2- UNESCOCAT
Es tracta de la redacció i confecció d’una Es tracta d’una sèrie de trobades d’intercanvi
Revista de l’IES en un CV de 4t ESO. d’experiències, orquestades per la UNESCO,
Es tracta de tractar temes del centre i del dels alumnes de 3r ESO amb els jubilats del
barri, per tal de donar-hi la màxima difusió al Centre Sant Jordi d’Esplugues. Es treballarà
poble. El professor és en Santi Campo, del prèviament a Tutoria i se’n farà el tema del
Departament de Català. Crèdit de Síntesi de 2006-2007 i les taules
rodones es faran en quatre sessions al centre
Sant Jordi de la Caixa de Catalunya.
3- LA CORAL 4- EL TEATRE
És la creació d’una coral en hores de Pati Dins el Taller de Teatre adreçat a alumnes de
adreçada a alumnes de 3r ESO, dirigida per la Batxillerat i 4t ESO, organitzat per l’AMPA de
professora Mercè Cano, i que es farà l’Institut, el segon trimestre del curs es
extensiva a tota l’ESO. La idea és crear un cor prepararà el muntatge d’una obra de Teatre
estable per fer actuacions de cara al públic a musical que es representarà a final de curs
Esplugues. per a tot Esplugues. El monitor és en Roger
Cònsul, en col·laboració amb la professora
Isa Capdevila tornar a PROJECTES
PROJECTE JOANOT SOLIDARI
El projecte JOANOT SOLIDARI funciona
des de fa anys sota la coordinació del
professor Santi Campo del Departament
de Català.
Consisteix a comercialitzar productes de
Comerç Just i a participar, a través d’una
comissió d’alumnes, en accions solidàries
d’arreu del món.
tornar a PROJECTES
PROJECTE D’EXPERIMENTALS:
RECICLATGE RESIDUS DE LABORATORI
El nostre IES ha estat escollit per formar part
d’un grup de 50 instituts que duran a terme un
projecte innovador de Reciclatge de Residus de
Laboratori.
La coordinadora del projecte és la
Cap del Departament de Ciències
Experimentals, Sra. Lali Albaladejo.
tornar a PROJECTES
PROJECTE WEB IES JOANOT MARTORELL
El professor Jordi Cortès del Departament de Filosofia és
qui ha creat la web del centre i qui s’encarrega de la seva
actualització permanent i imparteix a Batxillerat
l’assignatura Optativa Creació de Pàgines Web.
El professor Jaume Solsona, Coordinador d’Informàtica i
professor del Departament de Matemàtiques, imparteix el
CV de 4t ESO Programació en Visual Basic i s’encarrega
de gestionar totes les innovacions informàtiques.
El projecte actual és la creació d’una INTRANET al centre i
treballar directament amb l’alumnat via web.
Actualment es recullen les adreces electròniques de les
famílies per tenir una comunicació més fluïda i que puguin
participar en el projecte INTRANET.
tornar a PROJECTES
PROJECTE 3 - ARQUITECTURA
Es tracta de la creació d’un nou espai autogestionat al centre
dissenyat pels alumnes en col·laboració amb un equip
d’arquitectes Catarqsis , Santiago Cirugeda i L@ Fundició,
amb la coordinació d’Isabel Capdevila. Es durà a terme el segon
quatrimestre del curs 2006-2007 i s’encabirà en la franja dels CV
de Tercer i Quart d’ESO dels professors Rosa Albareda (E.Visual
i Plàstica)i Modest Clavé (Matemàtiques).
Podeu consultar i participar activament en la PBWiki del
Projecte amb els nostres alumnes:
http://projecte3.pbwiki.com
En ser un projecte a dos anys vista, el curs 2007-2008, si s’han
obtingut les subvencions que es sol·liciten enguany, es procedirà
a la construcció d’aquest espai i serà gestionat pels propis
alumnes.
Durant el segon any, l’alumnat de 1r Batxillerat que hi hagi
participat des de 4t. ESO podrà fer el Treball de Recerca sobre
aquesta experiència autogestionada.
El curs 2007-2008, l’alumnat del CV Projecte Panasònic 2007
farà el seguiment documental de la construcció i de la gestió de
l’espai i presentarà aquest treball al concurs internacional.
tornar a PROJECTES
PROJECTES AUDIOVISUALS
1- PROJECTE AUDIOVISUAL: Subvencionat parcialment pel
Departament d’Ensenyament i l’Ajuntament d’Esplugues. Consisteix a la
remodelació total de l’aula de Multimèdia amb instal·lació d’aparells
d’audiovisuals a cura del coordinador Modest Clavé.
2-PROJECTE PANASONIC: És la realització d’un documental
d’educació en valorstitulat “A HELPING HAND” fet per alumnes de dos
crèdits variables de quart d’ESO, dels professors Modest Clavé i Isabel
Capdevila, en col·laboració amb l’empresa Panasonic, que ens ha facilitat
els materials. El documental es presenta a un concurs internacional de
l’empresa, que ens portarà a Londres, al Japó i a Nova York, en cas
d’arribar a la final.
3-PROJECTE CAC- Es tracta de la realització d’un video sobre el
món de la televisió vist pels alumnes de dos crèdits variables de
4t.d’ESO dels professors Modest Clavé i Isabel Capdevila que
es faran el 2n. Quatrimestre. El video opta a un premi de 1500 €
4- LA MOSTRA 2007 També hi participarem amb un DVD per
optar a un premi de 1200€
5- “Joanot TV” Crearem un canal de TV que s’emetrà per la TV
d’Esplugues fent un informatiu setmanal adreçat a gent jove.
tornar a PROJECTES
PROJECTE ESTACIÓ METEOROLÒGICA
Des del 1998, el professor del departament de Ciències
experimentals Antoni Valls -graduat en Meteorologia i Climatologia
per la U.B.- a partir del CV de Meteorologia ha treballat en la presa
de dades meteorològiques al centre amb l’objectiu de sensibilitzar
l’alumnat en aquest camp.
El 2004 s’instal·la una estació automàtica Davis que es completa
l’any 2005 amb una garita meteorològica al pati de l’institut.
D’aquesta manera es poden seguir les observacions manuals i
automàtiques a través de l’ordinador.
El centre està connectat en xarxa amb altres IES de tot Catalunya
per intercanviar dades meteorològiques. Dins del projecte COM
CONÈIXER es pretén entrar en contacte amb altres IES d’Espanya
i l’estranger ( Toronto i Hong Kong)
El curs 2006-2007 el CV de Meteorologia s’imparteix a 3r ESO i els
alumnes hi treballen informàticament
(Meteocat/Infomet/Meteosort/Meteored...)
tornar a PROJECTES
PROJECTE SOSTENIBILITAT
És un projecte interdisciplinari que engloba tots els
membres de la comunitat educativa per tal de construir
entorn sostenible .
Els Departaments de C. Naturals, C. Experimentals i
Tecnologia són els que treballen en aquesta línia a través
dels CV d’Energies Alternatives, Meteorologia i Com
Conèixer.
S’han previst unes JORNADES DE SOSTENIBILITAT per
sensibilitzar l’alumnat i difondre les noves mesures que
s’aplicaran per convertir el nostre IES en una escola verda,
per exemple, com substituir el paper d’alumini per
embolicar l’esmorzar.
tornar a PROJECTES
PROJECTES DE FRANCÈS
1- ORATÒRIA EN FRANCÈS 2- FRANCÈS EXTRAESCOLAR A
BATXILLERAT
3- VIATGES A FRANÇA 4-TITULACIONS DE FRANCÈS
INTERCENTRES
tornar a PROJECTES
PROJECTE TITULACIÓ LL. ESTRANGERES
El Departament de llengües estrangeres prepara els seus alumnes per
tal que puguin obtenir titulacions oficials.
FRANCÈS:
Certificat de competència en francès que atorga l’IES.
Diploma DELF
Diploma TEF
ANGLÈS:
Diploma FIRST CERTIFICATE
Diploma TOEFL
tornar a PROJECTES
PROJECTE INNOVACIÓ INTERCENTRES
LLENGÜES ESTRANGERES- PRODUCCIÓ ORAL
Està adreçat als alumnes del CV d’anglès de 1r. ESO Es
gravarà en video la progressió dels alumnes
La professora del CV és la Glòria Milà
en col·laboració amb el prof. Antoni Valls
d’Experimentals
És un projecte multidisciplinar del Departament
d’Anglès, el Departament d’Experimentals i el CEIP
Matilde Orduña
tornar a PROJECTES
PROJECTE “FiloXarxa”
És un web de filosofia creat per Jordi Cortés adreçat als
alumnes de primer i segon de batxillerat i als professors
d’aquesta matèria. Es tracta del web més extens de
filosofia en llengua catalana amb més de 12.000 entrades
actives i moltes més que setmanalment es van activant.
A més dels continguts propis de l’assignatura de Filosofia i
Història de la filosofia hi ha un gran nombre d’entrades
d’altres autors, seleccions de textos (inclosos els
corresponents a les PAAU) i conceptes filosòfics que fan que
també sigui útil per a estudiants universitaris de filosofia i
humanitats i per qualsevol persona interessada en aquests
temes.
L’adreça és: www.pensament.com
tornar a PROJECTES
PROJECTE “Com conèixer”
És un projecte d’abast internacional del
“Forum of Knowledge”, començat el
curs 2004-2005 en l’àmbit de les Ciències
Naturals basat en la Sostenibilitat a
Esplugues i la repercussió del Pla Caufec
al nostre entorn més immediat.
Actualment es fa des del CV de 4t. D’ESO
d’anglès de la professora Glòria Milà.Es
treballen temes d’actualitat i es compara
la mitologia grega amb temes de ciència i
literatura actuals.
tornar a PROJECTES