nato

							          Sojusz Północnoatlantycki
                   NATO
                           North Atlanitic Treaty
                               Organization




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   1
                                     Geneza
    4 IV 1949 r. podpisanie Paktu
     Północnoatlantyckiego.
    12 państw podpisujących: USA, Kanada, Belgia,
     Dania, Francja, Holandia, Islandia, Luksemburg,
     Norwegia, Portugalia, Włochy i W. Brytania.
    1952 r.-Grecja, Turcja
    1955 r.- RFN
    1982 r.- Hiszpania




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   2
        Plany operacyjne Polskich Sił
     Zbrojnych w Układzie Warszawskim.




 http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna        3

Działania na Północno-Nadmorskim i Jutlandzkim Kierunku Operacyjnym.
                               Polska w NATO
    W 1992 roku pojawiło się wyraźne
     ożywienie kontaktów. Szczególną
     uwagę należałoby przypisać
     zapoczątkowaniu współpracy
     przygranicznej z Niemcami,
     współpracę siłami zbrojnymi Czecho-
     Słowacji i Węgier, a także
     wielostronność różnorodność
     kontaktów z państwami Zachodu.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   4
                               Polska w NATO
    W listopadzie 1992 roku ogłoszono
     takie dokumenty, jak: „Założenia
     polskiej polityki bezpieczeństwa”
     oraz „Polityka bezpieczeństwa i
     strategia obronna Rzeczypospolitej
     Polskiej”- ogłoszono więc doktrynę.
     Członkostwo w NATO oraz Unii
     Zachodnioeuropejskiej zapisane
     zostało w nich jako cel strategiczny
     Polski.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   5
                               Polska w NATO
    Program „PdP", po bardzo krótkiej
     debacie, został przez nas
     potraktowany w kategorii szansy -
     jako kolejny krok na drodze do
     NATO.
    Polska podpisała więc Dokument
     Ramowy Partnerstwa dla Pokoju w
     lutym 1994 r.

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   6
                               Polska w NATO
    W roku 1995 współpraca z NATO
     osiągnęła kolejną fazę. Sojusz
     przedstawił nam bowiem Studium o
     rozszerzeniu NATO. Dokument ten
     stanowił niewątpliwie dobrą
     podstawę do skonkretyzowanej,
     pogłębionej dyskusji o członkostwie
     kolejnych partnerów.

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   7
                               Polska w NATO
    W lutym 1997 r. premier rządu
     Rzeczypospolitej po zakończeniu
     wizyty w Kwaterze Głównej NATO
     ogłosił: „Polska spełnia już wszystkie
     kryteria, aby stać się pełnym
     członkiem NATO”.



http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   8
                               Polska w NATO
    8 lipca 1997 r. Polska, a także
     Czechy i Węgry zostały zaproszone
     do rozpoczęcia negocjacji o
     członkostwie w Sojuszu
     Północnoatlantyckim
    Szczyt państw NATO w Waszyngtonie
     w dniach 23 -25 IV 1999 r. Polska
     staje się członkiem, chociaż formalne
     przyjęcie nastąpiło 12 III 1999 r.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   9
                     Przyczyny powstania
    „Ochrona wolności, wspólnego
     dziedzictwa i cywilizacji swych ludów,
     oparte na zasadach demokracji,
     wolności jednostki i praworządności”
    „Popieranie stabilizacji i dobrobytu”
    „Umacnianie wolnych instytucji”
    Połączenie wspólnych wysiłków na
     rzecz wspólnej obrony, zachowania
     pokoju i bezpieczeństwa
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   10
                     Mechanizm działania
    Konsultacje- zwoływane na żądanie
     któregokolwiek uczestnika sojuszu-
     obowiązkowe
    Indywidualna pomoc- w momencie
     casus foederis- napaści zbrojnej na
     jednego lub kilku sojuszników
    Wspólna pomoc


http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   11
                             Obszar działania
    Terytoria sojuszników w Europie,
     Ameryce Północnej, ich wyspy
     położone na obszarze
     północnoatlantyckim na północ od
     Zwrotnika Raka lub ich okręty czy
     samoloty operujące na tym obszarze



http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   12
                           System zbiorowego
                            bezpieczeństwa
    Każdy z członków Sojuszu udzieli
     pomocy napadniętemu sojusznikowi
     lub sojusznikom, podejmując
     natychmiast indywidualnie i w
     porozumieniu z innymi członkami
     taką akcję jaką uzna za konieczną,
     nie wyłączając użycia siły zbrojnej, w
     celu przywrócenia i utrzymania
     bezpieczeństwa strefy
     północnoatlantyckiej.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   13
          Zobowiązania sojuszników
    Przestrzeganie zasad zawartych w
     Karcie Narodów Zjednoczonych
    Powstrzymywać się od „groźby” lub
     „przemocy”
    Spory międzynarodowe, w które
     mogłyby zostać uwikłane państwa
     członkowskie , załatwiać przy
     pomocy środków pokojowych
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   14
 NATO a Sojusz Północnoatlantycki
    NATO nie jest tożsama z Sojuszem
     Północnoatlantyckim
    NATO- rozległy program polityczny,
     wojskowy, gospodarczy, naukowo-
     techniczny
    Nie wszyscy członkowie NATO są
     członkami Sojuszu
    1966 r. wystąpienie Francji ze struktur
     wojskowych (ponownie wróciła w XII 1995
     r.)

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   15
 NATO a Sojusz Północnoatlantycki
    1974-1980 poza strukturami
     wojskowymi Grecja
    1982- przystąpienie Hiszpanii do
     Sojuszu bez uczestnictwa w
     zintegrowanej strukturze obrony
     NATO



http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   16
                              Struktura NATO
    Organy cywilne i wojskowe




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   17
                                                          Władze Narodowe

                                  Stali przedstawiciele                       Przedstawiciele
                               (Ambasadorzy przy NATO)                      Wojskowi przy NATO


            KOMITET                     RADA              GRUPA PLANOWANIA
          PLANOWANIA                 PÓŁNOCNO -             NUKLEARNEGO
            OBRONY                   ATLANTYCKA

                                                                             KOMITET
                                                                            WOJSKOWY
            INNE
          KOMITETY                                           Międzynarodowy
                                        SEKRETARZ            Sztab Wojskowy
                                        GENERALNY
                                                             SEKRETARIAT
                                                             MIĘDZYNARODOWY




                                                                     Naczelny Dowódca
                                                                Połączonych Sił Zbrojnych
                                                                     NATO w Europie
http://tomekbalcerzak.republika.pl               Wyższa Szkoła Celna
                                                                         SACEUR                  18
            Rada Północnoatlantycka
    Najwyższy organ kierowniczy w
     sprawach politycznych
    Dziala na szczeblu ministerialnym
     (ministrowie spraw zagranicznych,
     obrony, gospodarki, finansów)
    Zbiera się 2 razy w roku
    W szczególnie ważnych sprawach
     zbiera się na szczeblu szefów państw
     i rządów-szczyty NATO
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   19
      Rada Stałych Przedstawicieli
    Szczebel wiceministrów lub ambasadorów
    Zbiera się przynajmniej raz w tygodniu
    Organ konsultacyjny
    Ocenia i wytycza działalność innych
     organów
    Decyzje na zasadzie jednomyślności lub
     consensusu
    Decyzje są obligatoryjne dla państw
     członkowskich
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   20
        Komitet Planowania Obrony
    Najwyższy organ kierowniczy zajmujący
     się sprawami wojskowymi
    Zbiera się 2 razy w roku na szczeblu
     ministrów obrony i częściej na szczeblu
     niższym jako Stały Komitet Planowania
     Obrony
    Zajmuje się uzgodnieniami strategicznych
     planów wojskowych
    Decyzje Komitetu nie wymagają
     zatwierdzenie Rady

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   21
Grupa Planowania Nuklearnego
    Zbiera się 2 razy w roku na szczeblu
     ministrów obrony i częściej na
     szczeblu ambasadorów
    Zajmuje się strategią jądrową
    Decyzje Grupy wymagają
     zatwierdzenia przez Komitet
     Planowania Obrony


http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   22
       Sekretariat Międzynarodowy
    Nadzorowanie nad wykonywaniem uchwal
     głównych organów Sojuszu
    Opracowywanie raportów, projektów
     uchwal
    Na czele stoi Sekretarz Generalny-
     najwyższy przedstawiciel NATO w
     kontaktach z państwami i innymi
     organizacjami.
    Sekretarz Generalny przewodniczy sesjom
     Rady Północnoatlantyckiej, Komitetowi
     Planowania Obrony oraz Grupie
     Planowania Nuklearnego oraz innym
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   23


     komitetom
               Cywilna struktura NATO
    Liczne komisje i grupy robocze (stale
     i ad hoc), powoływane przez Radę
     lub Komitet Planowania Obrony
    Ponad 20 stałych komisji




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   24
        Stałe Komisje-zakres zadań
    Zajmują się min.:
    sprawami politycznymi,
    ekonomicznymi,
    informacją,
    budżetem wojskowym i cywilnym,
    planowaniem sil zbrojnych,
    planowaniem jądrowym,
    badaniami naukowymi,
    problemami ochrony środowiska
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   25
        Stałe Komisje-zakres zadań
    Infrastrukturą,
    Planowaniem w sferze obrony cywilnej,
    Wsparciem logistycznym,
    Systemami łączności,
    Współpracą zbrojeniową,
    Badaniami obronnymi,
    Standaryzacją uzbrojenia,
    Bezpieczeństwem (kontrwywiad)
    Koordynacją lotów w przestrzeni
     europejskiej

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   26
                          Struktura wojskowa:
                           Komitet Wojskowy
    Zbiera się 2 razy w roku w składzie
     szefów sztabów generalnych państw
     członkowskich
    Na niższym szczeblu jako stały
     Komitet Wojskowy
    Podlega bezpośrednio Radzie i
     Komitetowi Planowania Obrony
    W sprawach strategii jądrowej-
     Grupie Planowania Jądrowego
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   27
                          Komitet Wojskowy
    Kieruje pracą dowództw regionalnych
     i innych organów wojskowych
    Działalność Komitetu Wojskowego
     wspierana jest przez
     Międzynarodowy Sztab Wojskowy i
     Agencje Wojskowe



http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   28
    Międzynarodowy Sztab Wojskowy
    Międzynarodowy Sztab Wojskowy
     jest organem wykonawczym
     Komitetu Wojskowego
    Kieruje i koordynuje działalnością
     dowództw regionalnych




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   29
                         Agencje Wojskowe
    Są to organy naukowe i studyjne
    Wojskowy Komitet Meteorologiczny,
     Akademia Wojskowa NATO




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   30
                            SZCZEBEL TAKTYCZNY NATO




                                        /I/CAOC

                                                                        JEDNOSTKI
                                                                           LMB
                                            CRC

    JEDNOSTKI                         JEDNOSTKI WR                     JEDNOSTKI WRt
       LM                                (SAMOC)                           (RRP)




                             ROLAND         HAWK             PATRIOT



http://tomekbalcerzak.republika.pl     Wyższa Szkoła Celna                             31
 Nadzorowanie przestrzeni powietrznej (wykrywanie,
   identyfikacja, ocena sytuacji, przedstawianie wniosków);
 wymiana informacji o sytuacji powietrznej z /I/CAOC i
   sąsiednimi CRC;
 kierowanie lotnictwem myśliwskim i wojskami rakietowymi w
   czasie prowadzenia działań (przydzielanie celów, naprowadzanie
   samolotów);
 zarządzanie walką - utrzymywanie odpowiedniego stopnia
   gotowości bojowej podległych sił, określanie struktury rejonu
   działań (stref działań, rubieże, itp.), koordynacja współdziałania
   pomiędzy lotnictwem myśliwskim a wojskami rakietowymi;
 udzielanie pomocy własnym samolotom znajdującym się w
   trudnej sytuacji w locie.
   http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna      32
                  Dowództwa regionalne
    Naczelne Dowództwo Europy (ACE) z
     siedzibą w Casteau (Belgia)
    Obejmuje swym zasięgiem obszary
     lądowe rozciągające się od Przylądka
     Północnego do południowego krańca
     Włoch oraz od Atlantyku (z
     wyłączeniem Portugalii) po
     wschodnią granicę Turcji

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   33
          Naczelne Dowództwo Europy
                    (ACE)
W skład wchodzą:
 Dowództwo Europy Pólnocno-
  Zachodniej
 Dowództwo Europy Centralnej

 Dowództwo Europy Południowej

 Szybka Grupa Interwencyjna

 Grupa Wczesnego Ostrzegania


http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   34
             Naczelne Dowództwo Strefy
                Atlantyku (ACLANT)

Siedziba- Norfolk USA
 Obejmuje obszar od bieguna
  Północnego do Zwrotnika Raka i od
  wód przybrzeżnych Ameryki
  Północnej do wód przybrzeżnych
  Europy (łącznie z Portugalią) i Afryki


http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   35
 Wojskowa współpraca w NATO
    Wspólna struktura dowódcza
    Koalicyjna strategia i plany
     operacyjne
    Wspólne przygotowanie
     infrastruktury i zaopatrzenia wojsk
    Współpraca w zakresie standaryzacji
     zbrojeń (badań i produkcji
     zbrojeniowej)
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   36
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   37
                           Grupy państw określają swoje
                               cele narodowego bądź
                                międzynarodowego
                           bezpieczeństwa i wykorzystują
                             wszystkie dostępne środki
                                 / w tym militarne /
                                 dla ich osiągnięcia.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   38
                   Szczebel działań wojennych, na
                        którym są planowane,
                     organizowane i prowadzone
                  kampanie i główne operacje w celu
                   osiągnięcia celów strategicznych
                   na obszarze operacji lub teatrze
                         działań wojennych.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   39
                         Szczebel działań wojennych, na
                               którym są planowane,
                           organizowane i prowadzone
                         działania bojowe dla osiągnięcia
                            celów walki przez związki
                              taktyczne czy oddziały.

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   40
 Zgromadzenie Północnoatlantyckie
    Przedstawiciele parlamentów państw
     członkowskich.
    Od lat 90-tych w pracach
     Zgromadzenia w charakterze
     delegatów stowarzyszonych brali
     udział parlamentarzyści z państw
     Europy Środkowej i Wschodniej


http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   41
 Zgromadzenie Północnoatlantyckie
    5 Komitetów
    Polityczny
    Obrony
    Bezpieczeństwa
    Ekonomiczny
    Naukowo-techniczny
    Spraw cywilnych

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   42
                 Północnoatlantycka Rada
                       Współpracy
    20 XII 1991 r. utworzenie
    Forum regularnych kontaktów i
     współpracy Sojuszu i państwami
     postkomunistycznymi Europy
     Środkowej i Wschodniej oraz
     państwami postradzieckimi
    Spotkania 2 razy w roku na szczeblu
     ministerialnym
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   43
                 Północnoatlantycka Rada
                 Współpracy-kompetencje
    Współpraca w zakresie bezpieczeństwa i
     pokrewnym
    Planowanie obrony
    Kontrola zbrojeń
    Demokratyczne koncepcje między cywilami a
     wojskowymi
    Cywilno-wojskowa koordynacja kierowania
     ruchem lotniczym
    Konwersja produkcji zbrojeniowej
    Ochrona środowiska
    Siły i operacje pokojowe
    Nauka i technika

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   44
                 Partnerstwo dla Pokoju
    Od 1994 r. zinstytucjonalizowany
     program współpracy między
     państwami Północnoatlantyckiej
     Rada Współpracy a państwami OBWE




http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   45
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    Pierwsze dziesięciolecia istnienia NATO-
     funkcje wojskowe (wojna koreańska 1950-
     1953, zimna wojna)
    Dominacja USA
    1966 wystąpienie Francji ze struktur
     wojskowych
    „Wysunięta obrona”- koncepcja wojskowa
     Sojuszu- zakładała prowadzenie wojny w
     Europie-obecność sil zbrojnych w RFN

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   46
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    Od 1954 r. doktryna „zmasowanego
     odwetu”- każdy konwencjonalny
     konflikt zbrojny na linii Wschód-
     Zachód może zostać automatycznie
     przekształcony w wojnę jądrową.
     Tarcza- siły zbrojne sojuszników
     europejskich, odwetowy miecz
     atomowy- siły strategiczne USA

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   47
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    Pod koniec lat 60-odprężenie-wzmocnienie
     funkcji politycznych i dyplomatycznych
     NATO (drugi wymiar):
    Rokowania w sprawie redukcji sil
     zbrojnych i zbrojeń w Europie Środkowej z
     państwami Układu Warszawskiego
    Kwestie ekonomiczne, społeczne,
     kulturalne, ochrona środowiska
     naturalnego (trzeci wymiar)

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   48
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    1967 r. doktryna „zmasowanego
     odwetu” zostaje zastąpiona doktryną
     „elastycznego reagowania”-
     przewidującą prowadzanie kilku
     wojen, nie zrezygnowano w niej z
     ewentualnego użycia broni jądrowej,
     wyeliminowano jednak
     „automatyzm” jej stosowania.

http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   49
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    Koniec lat 80.- rozpad bloku
     wschodniego i ZSRR, zjednoczenie
     Niemiec, transformacja wewnętrzna i
     adaptacja do zmieniającego się
     środowiska zewnętrznego
    1990- rezygnacja z obowiązującego
     od 1977 r. programu corocznego
     zwiększania o 3 % budżetów
     obronnych państw członkowskich.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   50
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    5-6 VII 1990 r.-Szczyt NATO w Londynie-
     deklaracja pokojowych intencji w
     stosunkach ze Wschodem, rozbudowa
     politycznych struktur, zrewidowanie
     dotychczasowej strategii „elastycznego
     reagowania”, odejście od doktryny
     strategicznej obecności na wysuniętych
     rubieżach (wysuniętej obrony), przyjęto
     koncepcję „wysuniętej obecności
     wojskowej”, broń jądrowa jako broń
     „ostatecznego argumentu”
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   51
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    6-7 VI 1991 r. Kopenhaga –
     deklaracja „Partnerstwa z krajami
     Europy Środkowej i Wschodniej”,
     intensyfikacja kontaktów.
    1991 r. powołano Północnoatlantycką
     Radę Współpracy.
    1994 r. – program „Partnerstwo dla
     Pokoju”
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   52
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    7-8 XI 1991 r. Rzym- „Nowa Koncepcja
     Strategiczna Sojuszu”, strategia
     „szybkiego reagowania” sil
     wielonarodowych, zwiększenie
     odpowiedzialności za bezpieczeństwo
     państw europejskich, zmniejszenie
     zaangażowania USA,
    przygotowywanie do podejmowania misji
     pokojowych- działalność poza obszarem
     traktatowej odpowiedzialności
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   53
                       Działalność Sojuszu
                      Północnoatlantyckiego
    1992 r. decyzja o możliwości
     podejmowania misji pokojowych
     przez NATO na podstawie
     politycznego mandatu ONZ oraz
     OBWE
    XII 1995 r.- mandat sil pokojowych
     NATO w Bośni i Hercegowinie jako
     realizacja traktatu pokojowego z 14
     XII 1995 r.
http://tomekbalcerzak.republika.pl   Wyższa Szkoła Celna   54