94 年度高中職社區化
【中三區】特色發展專案
社區文化特色產業與教學整合計畫
主辦學校：國立台中高農
合辦學校：國立台中高工、國立霧峰農工、
縣立長億高中、私立明道高中、
私立宜寧高中、私立僑泰高中、
私立明台高中
教育部中部辦公室高中職社區化特色發展專案補助申請書
計畫基本資料 申請編號 (本室填編)
計畫名稱 社區文化特色產業與教學整合計畫
計畫主題類別 □適性課程 □輔導網絡 □資訊教育 ■文化教育 (單選)
適性學習社區名稱 中三區
主辦學校校長姓名 郭孚宏
主辦學校名稱 國立台中高級農業職業學校
合辦學校名稱 國立台中高級工業職業學校、國立霧峰高級農工職業學校
私立僑泰高級中學、私立明台高級中學
私立明道高級中學、私立宜寧高級中學
執行期限 自民國 94 年 04 月 01 日起至民國 95 年 12 月 10 日止。
本次本社區申請計畫共 2 件。
本計畫是否為 93 年度核准補助之計畫：□是 ■否
本計畫是否有產業/機構配合：■是 □否
總經費預算 、
新臺幣肆佰玖拾陸萬元整(94 年) 新臺幣肆佰玖拾伍萬元整(95 年)
1
計畫連絡人 姓名：徐鴻欽 電話：(公)04-22810010 轉 500(手機)0952-248851
通訊地址 401 台中市東區台中路 283 號
04-22807565
傳真號碼 E-MAIL：practice@anet.net.tw
主辦學校校長簽章： 郭孚宏 日期： 94.05.25
2
目 錄
壹、背景分析..................................................................................................................... 3
貳、計畫目標..................................................................................................................... 7
參、參與學校實施內容及配套措施
一、 管考作業及成果彙整展示之整合計畫【台中高農】 ................................ 8
二、 社區校園景觀文化融入教學整合計畫【台中高工】 ................................ 9
三、 社區校園植物之美融入教學整合計畫【明道高中】 .............................. 10
四、 社區文化資產暨觀光導覽員培訓計畫【宜寧高中】 ...............................11
五、 社區生態環境資源田野調查教學計畫【僑泰高中】 .............................. 13
六、 社區鳥榕頭之景觀文化解說研習計畫【長億高中】 .............................. 15
七、 社區阿罩霧鄉土文化季解說研習計畫【明台高中】 .............................. 16
八、 社區精緻菇類產業特色結合教學計畫【霧峰農工】 .............................. 17
肆、參與學校實施進度及組織分工
一、 管考作業及成果彙整展示之整合計畫【台中高農】 .............................. 19
二、 社區校園景觀文化融入教學整合計畫【台中高工】 .............................. 21
三、 社區校園植物之美融入教學整合計畫【明道高中】 .............................. 22
四、 社區文化資產暨觀光導覽員培訓計畫【宜寧高中】 .............................. 25
五、 社區生態環境資源田野調查教學計畫【僑泰高中】 .............................. 28
六、 社區鳥榕頭之景觀文化解說研習計畫【長億高中】 .............................. 31
七、 社區阿罩霧鄉土文化季解說研習計畫【明台高中】 .............................. 33
八、 社區精緻菇類產業特色結合教學計畫【霧峰農工】 .............................. 35
九、
伍、經費需求................................................................................................................... 36
陸、行政支援................................................................................................................... 55
3
柒、預期成效................................................................................................................... 56
4
壹、 背景分析
(一)本計畫背景之分析
本適性學習社區─中三區之地理範圍涵蓋了台中市的東區、西區、南區，以及台中縣
的烏日鄉、大里市、霧峰鄉、太平市等七個鄉鎮市區，約佔全台中縣市地理面積的七分之
一，而人口數卻佔了全台中縣市的三分之一，人口之稠密度為台中縣市之冠。而區域內之
高中職學生人數為 52,650 人，更佔了全台中縣市的二分之一，學生之稠密度亦居全區之
冠並有豐富的文化產業如：
（1）台中市的東區、西區、南區：本範圍內的雖是老社區也蘊函著多項歷史文化遺產，尤
其以許多著名學校美麗校園為人津津樂道，也見證了百年來台灣中等學校的教育沿革
進步軌跡。
（2）烏日地區：近年烏日地方人士透過社區總體營造，積極推動地方文化產業化及文學藝
術生活化，因此締造了地方特色工藝雕藝傳承，培訓了許多雕塑人才創造地方產品經
濟利潤，又以明道高中豐富的現代文學基礎，發展地方文學特色與串連出藝文步道，
推展文學藝術生活化及全民生活藝術化的優質生活環境，推廣文學及藝術全民參與賞
析。
（3）大里地區：位於台中盆地的大里溪如同台中縣市的生命之河，其流域範圍包括台中市、
豐原、潭子、太平、大里、霧峰及烏日等。大里溪上游各支流發源山區，匯入主流後，
坡度變緩，加上河道曲折，部份河槽寬度位置不定，遇洪水時受烏溪出口處高水位回
流影響，每逢颱風暴雨，常因滯水使沿岸地勢低窪地區遭受洪害。如果大里溪受到不
當的開發，將會嚴重影響台中縣市的居民生活。
大里溪的生物資源非常豐富，其中的鳥類更是溪流環境品質優劣，最明顯的指標
生物。根據調查紀錄，每年九月至隔年三月過境或在此過冬的候鳥，較常見的有小水
鴨、花嘴鴨、青足鷸、磯鷸、田鷸、黃鶺鴒、藍磯鶇、白腰草鷸；偶而觀察到的有尖
嘴鴨、紅隼、小環頸鴴、金斑鴴、小辮鴴；而稀少罕見的有琵嘴鴨、赤頸鴨、蒙古鴴、
赤足鷸、鷹斑鷸、黃足鷸。在整年都可看到的留鳥種類中，較普遍的有蒼鷺、小白鷺、
黃頭鷺、夜鷺、紅冠水雞、白頭翁、麻雀、綠繡眼、班文鳥、大卷尾、烏鴉、褐頭鷦
鶯、白鶺鴒、翠鳥、斑頸鳩、紅鳩、小雲雀、家燕、洋燕、赤腰燕、東方環頸鴴；偶
而可見的的有大白鷺、中白鷺、竹雉、棕三趾鶉、白腹秧雞、緋秧雞、番鵑、棕沙燕、
八哥、鉛色水鶇、彩鷸、棕背伯勞、紅嘴黑鵯；難得一見的有黃小鷺、栗小鷺、綠蓑
鷺、鸕鶿、台灣夜鷹、白冠雞、老鷹等。
目前在中投快速道路附近的大里溪段，每年都會有上百隻的小水鴨前來過冬，是
賞冬候鳥的最佳景點。這樣的景觀特色，可媲美國家地理頻道或是 Discovery 上的景
致。因此透過對大里溪一個整體的生態探索，了解溪流的形成與地理上和我們生活相
5
關之處，更能進一步保護及捍衛這條生命之河，使我們的家園更有保障。
（4）太平地區：太平市昔稱鳥榕頭，境內巒山綿綿風景多，有五溪穿越，是台中人郊野踏
青的好去處。因早期漢移民與原住民常衝突，在成庄之後為求太平而將庄名取為「太
平」，日治時期曾改為「太平」，光復後又恢復舊名。本以農業為主，今日是工商服務
業快速發展的城市。太平市較知名的景點有頭汴坑山區的蝙蝠洞、吳鸞旂墓園以及藝
術公社。蝙蝠洞是一頗具歷史的景點，因有大批蝙蝠群聚而得名，峭壁幽谷景觀優美。
藝術公社由一群藝術家設立，有陶藝、雕塑、印染等工作室，有教學和創作活動，邀
請大家去參與，太平市是全台枇琶的發祥地近年常舉辦枇琶觀光節，而荔枝、龍眼也
不少，斬頭筍是另一項特殊的特產。
太平古農莊是一座私人的農村文物館，面積約有五百坪，莊主張友吉先生從年輕
時即熱愛民俗文物的蒐藏，經過數十年來的積累，目前已有三千多件古文物，在「獨
樂樂不若與眾樂樂」的心態下，張友吉先生在民國七十六年間成立了古農莊民俗中心，
慷慨的開放其私人收藏與大眾分享。這裡的每件文物都有特殊的歷史價值與意義，其
中較特別的物品有二次大戰時留下的空襲警報器、荷蘭據台時期的牛車輪以及兩百多
年前的斗量器等。
明梨園北管曲藝館的的館主林政松，十多歲起即學習北管，為了讓這項傳統曲藝
得以永續保存，多年來不斷蒐集和北管相關的文物，經過多年努力，終於籌劃完成明
梨園北管曲藝館，館中除了可以看到傳統的漢譜外，還有各種古樂器，包括嗩吶、鼓
組、揚琴、殼仔弦等，其中一組近百年的鼓組更為珍貴。 明梨園北管曲藝館的的館主
林政松，十多歲起即學習北管，為了讓這項傳統曲藝得以永續保存，多年來不斷蒐集
和北管相關的文物，經過多年努力，終於籌劃完成明梨園北管曲藝館，館中除了可以
看到傳統的漢譜外，還有各種古樂器，包括嗩吶、鼓組、揚琴、殼仔弦等，其中一組
近百年的鼓組更為珍貴。 明梨園成立時成員只有十多位，在林團主的悉心指導及苦心
經營下至今已有三、四十個成員的規模，八十九年申請立案成立北管文化社教館，繼
續傳承北管的薪火，發揚傳統北管藝術，期能落實於社區學童、青少年生活環境中，
進而普及於社區、校園、社團，以落實鄉土教育紮根活動。
太平市農會自然生態園區，已接近完工，目前有多達五十餘種台灣特有植物和近
百種昆蟲，將成為中部地區最具特色的自然生態戶外教育場所。位在太平市頭汴坑中
埔公路六號橋上方約百餘公尺處的自然生態園區，佔地約七分，緊鄰伊甸基金會的水
蔬菜園區。該處原本是一處河床，經填土後成為一塊新生平地，經市農會規劃開發後，
在縣府、農委會經費補助下，已開發為自然生態園區。目前園內有規劃農特產品展售
區，蝴蝶館、自然生態館和水中植物區，園區遍植五十餘種台灣特有植物，包括獨角
仙最喜歡的光腊樹。自然生態館內有大量的蝗蟲、螽斯、獨角仙、鍬形蟲、螳螂等昆
蟲，館外的水中生物有數種蛙類和青蜓；蝴蝶館內還有數種蝴蝶，九月螢火蟲將正式
6
進駐，白天可以欣賞各種昆蟲，晚上看螢火蟲。園長藍森彬表示，未來生態館除了可
看各種鳥類、昆蟲、亦可自己動手做昆蟲標本，並將蝌蚪、蝴蝶帶回飼養，讓小朋友
在家裡就近直接觀察各種昆蟲成長生態。
（5）霧峰地區：林家世代人才輩出，在台灣歷史文化中所做的貢獻和發揮的影響力，才是
更令人難忘的一頁，霧峰林家除了出色的古蹟建築群之外，林家世代人才輩出，在台
灣歷史文化中所做的貢獻和發揮的影響力，才是更令人難忘的一頁，其中林獻堂先生
在日治時期領導台灣的民主和文化運動，所展現的勇氣與卓識，更是台灣歷史上少見
的人物典範！為了緬懷林獻堂先生生平行誼，由其後人在霧峰萊園（現為明台高中校
園 ） 內設置了文物館，展出林獻堂先生的墨寶、詩文、老照片、日常用品和台灣早
期各大詩社的詩集、櫟社社員的書畫等相關史料，還有霧峰林家原有的傢俱、珍貴服
飾和收藏品等。文物館除了展示外，也配合校園內的古蹟景點舉辦過多項文化活動，
如「阿罩霧文化節──認識林獻堂先生看台灣民主發展史蹟源流」系列活動、「阿罩霧
文化節──櫟社百年慶」系列活動等，使古蹟、文物再度活化，讓後人見賢思齊、發願
景行，使文化的薪火相續不絕。
1999 年 9 月 21 日發生的集集大震，是台灣百年來最大的地震災害，造成二千多
人死亡和無法估計的損失，為了紀念這段慘痛的災難經驗，保留共同記憶，並提醒政
府與民眾重視天然災害的預防及救災，而有興建地震博物館的決議。經過勘察後，決
。地震教
定將霧峰鄉光復國中操場的斷層隆起災區現址改建為「九二一地震教育園區」
。
育園區由政府各單位及民間的 TVBS 關懷台灣文教基金會共同參與規劃籌設工作 於
光復國中運動場車籠埔斷層、毀壞教室等地震災害原貌的保存和相關文物的蒐藏研
究，並從自然科學、人文社會與歷史記錄三個方向研發展示和教育活動，使觀眾能從
認識地震的自然現象開始，進入到人文關懷的層面，並在歷史的回顧中，喚醒共同的
經歷。目 前 地 震 教 育 園 區 已 峻 工 ， 主 要 工 程 包 括 斷 層 現 址 的 保 存 、 解 說 導 覽
中 心、車 籠 埔 斷 層 展 示 館、毀 損 校 舍 觀 察 廊、戶 外 庭 園 步 道 與 地 震 影 像 館 (禮
堂 )等 。
霧峰人驕傲地稱呼這裡是台灣金針菇的家鄉，霧峰鄉是台灣菇類的最大生產地，
這裡四季盛產各種食用菇類，像洋菇、金針菇、杏鮑菇、木耳、秀珍菇、與銀耳等，
尤其是金針菇，不僅品質達國際水準之上，而且有世界最大規模的生產場，所以霧峰
人驕傲地稱呼這裡是台灣金針菇的家鄉，並建立起全國第一座極具教學價值的菇類文
化館。菇類文化館位於霧峰鄉農會大樓六樓，佔地近三百坪，由國立自然科學博物館
及財團法人食品工業發展研究所提供部分珍貴資料，還有學術單位參與諮詢，所以展
示內容非常專業詳實，展示手法也生動有趣。一走進菇類文化館大門，映入眼簾的是
比人還高的菇類模型，令人有如走入菇類的奇幻世界。館內介紹台灣菇蕈的種類、生
態、培養技術與成長過程還有野生菇和毒菇的認識、菇類的烹煮法如何兼顧美味與養
7
，舉
生等，以輕鬆的方式瞭解菇類奇妙的世界。其中比較特別的是「菇類微空世界區」
頭可見電子顯微鏡掃描的菇類群孢，放大到七十萬倍左右，呈現或方或圓或帶刺等形
色不一的孢子群像，還可以一覽菇類如何繁衍下一代，展示的內容和手法豐富又生動，
處處可見用心。菇類文化館旁是農村文物館，霧峰鄉除了菇類之外，還有水稻和蔬果
的生產，是典型的農村社會，為了保存傳統農村生活中的生產用具，文物館內有實物
呈現農村家居景象，重現三合院式的農村住宅，有正廳、臥室、 廚房等實物區，擺放
了八仙桌、紅眠床、菜櫥、 磚灶等日常生活設施，另外還有小型農田、曬穀場及各種
耕種用具等，琳瑯滿目。
(二)本適性學習社區面臨之問題
1.學生選擇職業類科為主修，卻少充實產業發展知識概念。
2.學生大部分來自社區或臨近地區，卻缺乏社區關心互動。
3.學校有完整的教學設施，卻缺少提供社區學生交流使用。
4.教師有多元背景與專長，卻少進行互動觀摩及協同教學。
5.學校辦理各式各樣專案，卻無法使計畫落實於日常教學。
6.學校行政人員與教育行政機關熟識，卻疏於社區機構的聯繫。
(三).本計畫之目的(如何解決上述問題)
1.學生經由社區文化產業的探訪，學習產業發展的歷程與成果。
2.學生經由校園景觀的整理重塑，學習對周遭環境的關心愛護。
3.校際經由社區化特色專案計化，進行教學資源互惠共享共用。
4.推薦具各項專長與活力的教師，參與本計畫的活動進行交流。
5.將本計畫活動融入於日常教學，蒐集每次計畫活動發展教材。
6.學校行政人員藉由本計畫項目，多方聯絡社區機構建立感情。
(四) 本計畫重要性及特色
本計畫統整分析中三區內各地文化產業，以深入的文獻探討，蒐集充足的資料，透
過活動參與相互了瞭解見建立關係，並得以運用社區學校類型多元化、課程多樣化之優
勢，結合社區文化產業，進行簡介編輯、環境美化、解說員訓練、遊客導覽等，並透過
社區合作交流以增進各校教學整合。
回目錄
8
貳、計畫目標（發展重點項目）
本計畫結合學校與社區資源，培養學生對社區文化產業的關心，進行資料的蒐集整理，
結合教學活動與社區文化活動的參與，期盼能養成學生文化欣賞的生活習慣、尊重文化產
業創作者、關心社區內的各項文化活動，進而主動參與社區關懷。
一、本期程計畫項目如下：
(一) 整合管考及成果彙整展示計畫。
(二) 社區校園景觀文化融入教學整合計畫。
(三) 社區校園植物之美融入教學整合計畫。
(四) 社區文化資產暨觀光導覽員培訓計畫。
(五) 社區生態環境資源田野調查教學計畫。
(六) 社區鳥榕頭景觀解說研習計畫。
(七) 社區阿罩霧鄉土文化季解說研習計畫。
(八) 社區精緻菇類產業特色結合教學計畫。
二、預計達成目標為：
(一) 完成中三區內的社區文化產業資料調查及蒐集。
(二) 完成中三區內的社區文化產業導覽手冊編撰印刷。
(三) 完成中三區內的社區文化產業解說員養成訓練。
(四) 完成中三區內的社區文化產業活動企畫教案編寫。
(五) 參與中三區內的社區文化產業展示或表演活動。
(六) 參與中三區內的社區文化產業環境美化及保護。
回目錄
9
參、具體內容及配套措施
(一) 整合管考及成果彙整展示計畫【台中高農】
1. 具體工作項目
(1) 針對各辦理活動研訂及填報檢核表。
(2) 追蹤各辦理項目之進度。
(3) 定期召開管控檢討會議，研討本計畫各辦理項目之執行成效。
2. 進行步驟
(1) 社區文化產業與教學整合計畫評估及管控會議。
(2) 研訂辦理項目檢核表。
(3) 聯絡各辦理項目負責學校每月填報檢核表，並彙整、跟催當月進度。
(4) 辦理各項目之成果聯合發表展示會議。
(5) 召開社區文化產業與教學整合計畫檢討會議。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 暢通各校多樣聯繫管道。
(2)嚴格控管執行進度作業。
(3)定時收集執行成果保存。
4. 本計畫預計可能遭遇之困難及解決途徑(配套措施)
(1)對參與學校預告期程進度，以避免進度落後情事出現。
(2)定期察訪預算運用妥當否，以避免經費不當使用情事。
(3)預訂成果發表展示之場地，以避免展期不斷更改情事。
回目錄
10
、社區校園景觀文化融入教學整合計畫【台中高工】
1. 具體工作項目
校園景觀文化之文獻探討、內容分析、社區校園景觀實地訪查、紀錄分析與研討、
具體成果製作、成果發表及展示。
2. 進行步驟
(1) 校園景觀文化之文獻探討。
(2) 校園景觀文化之內容分析講述。
(3) 社區校園景觀實地訪查行前規劃。
(4) 社區校園景觀實地訪查紀錄。
(5) 實地訪查紀錄分析與研討。
(6) 分析與研討成果彙整與建議。
(7) 改善意見具體成果製作-設計圖、創意說明、立體模型、分析圖表等。
(8) 分析研討具體成果發表與展示。
(9) 撰寫成果報告。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 透過高中職社區化特色專案之經費補助，來規劃及執行此一計畫。
(2) 由台中高工校長、教務主任、土木科主任、土木科教師、土木科學生、實驗研究組
長、及校內總務、會計同仁共同合作編組，分工完成。
(3) 透過各種文獻分析與探討，使學生建立對校園景觀文化之概念。
(4) 遴選社區內若干大專院校、高中職、國中學校，與其合作進行校園景觀實地訪查。
(5) 由土木科主任、教師、學生為主體，共同分析與研討實地訪查紀錄。
(6) 比較各校特色並進而思考提出如何重塑本校─台中高工校園景觀之方案，使其更符
合功能性、美觀性、及人文陶冶之目的。
(7) 根據改善提案分工完成具體成果製作-設計圖、創意說明、立體模型、分析圖表等。
(8) 透過「成果發表會」使社區師生共同參與觀摩分析與改善建議，喚起社區內師生及
民眾對校園景觀所具「境教」功能的重視。
4. 本計畫預計可能遭遇之困難及解決途徑(配套措施)
(1) 計畫內容納入土木科專業課程活動，科內必須事先規劃、調整與分工。
(2) 距離較遠之實地訪查學校，師生必須利用例假日實施實地訪查。
(3) 校園景觀文化理論與分析之內容較深奧部分，可借助學者專家之意見。
回目錄
11
(二) 、 社區校園植物之美融入教學整合計畫【明道高中】
1. 具體工作項目
校園植物之文獻探討、內容分析、社區校園植實地訪查、紀錄分析與研討、具體
成果製作、成果發表及展示。
2. 進行步驟
(1) 將國文、歷史、地理、生物等課程內容為主體蒐集與植物相關之文章、資料進行文
獻探討。
(2) 依四季排定至各合作學校校園蒐集植物的最佳風貌，感受作者在文章中描述植物的
情境，觸動學習者的心弦。
(3) 藉著記錄校園四季常見的植物，做生態的介紹外，加上短文的抒情，描述出人與植
物間的情感與密不可分的關係。
(4) 資料索引將有生物面、文學面及有史地背景的分類，達成教材統整的教學目標。
(5) 社區校園植物實地訪查行前規劃。
(6) 社區校園植物調查紀錄。
(7) 實地調查紀錄分析與研討。
(8) 分析研討具體成果發表與展示。
(9) 撰寫成果報告。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 透過高中職社區化特色專案之經費補助，來規劃及執行此一計畫。
(2) 本校長、教務主任、研發處主任、教資中心主任、綜高部主任、生物科教師、國文
科教師、地理科教師、歷史科教師、美工學程教師及校內總務、會計同仁共同合作
編組，分工完成。
(3) 透過各種文獻分析與探討，使學生建立對校園植栽之概念。
(4) 遴選社區內若干大專院校、高中職、國中學校，與其合作進行校園植栽實地訪查。
(5) 由教師、學生為主體，共同分析與研討實地訪查紀錄，進行植物分類編輯、內容 e
化平台設計、素材蒐集與美工設計及融入教學之課程設計與實施。
(6) 透過「成果發表會」使社區師生共同參與觀摩分析與改善建議，喚起社區內師生及
民眾對校園植物之美的重視。
4. 預計可能遭遇之困難及解決途徑(配套措施)
(1) 計畫內容納入各科課程教學活動，師生必須事先規劃、調整與分工。
(2) 距離較遠之實地訪查學校，師生必須利用例假日實施實地訪查。
(3) 校園植物專業與分類較深奧部分，可借助學者專家之意見。
12
（四）、宜寧高中──社區文化資產暨觀光導覽員培訓計畫
1. 具體工作項目
(1) 社區文化資源調查：歷史建築、古蹟、宗教信仰、形象商圈。
(2) 與社區內各相關單位組織，共同辦理社區文化資源解說導覽活動。
(3) 辦理地區文化資源解說員培訓參訪活動。
(4) 辦理社區認識鄉鄉里文化資源系列活動。
(5) 研擬社區文化資源解說導覽員培訓相關課程。
(6) 研擬社區文化資源解說導覽員遴選、考核及授證辦法。。
(7) 聘請資深文化資源解說導覽專業人員，擔任本專案訓練講師。
2. 進行步驟
(1) 甄選區內學校具熱忱、興趣之師生擔任種子解說員。
(2) 區域人文資源調查、分類、彙整，並評估其可行性。
(3) 解說培訓課程及解說導覽手冊編製。
(4) 導覽網站規劃（由各參與學校提供相關網站架設所需資料，再由本校進行彙整建
置）。
(5) 解說訓練活動實施：依人文及經濟活動分類進行之（含解說技巧與人文解說基本知
識）。
(6) 與社區大樓文化教室辦理認識鄉里文化資源推廣活動。
(7) 成果彙整及檢討計畫執行成效。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 人員甄選：初期先甄選社區內具熱忱、興趣的師生擔任種子解說員。
(2) 培訓課程：
(a) 除搭配現行教學課程，另針對培訓對象授以休閒遊憩觀光概論、中三區文化
及古蹟介紹、休閒心理及行為、導覽人員的責任、文化資產概論、導覽解說
實務與技巧、傳統建築鑑賞、解說教案撰寫及技巧演練、古文物之認識與欣
賞、戶外教學觀摩、區域影像記錄技巧等輔助性專業課程。使培訓員具備文
、產業（社區結盟、廣告行銷、產業經營）
史（文字、歷史、藝術、攝影） 、
空間（建築、景觀、都市）等專業能力。
(b) 種子解說員需接受 40 小時室內外專業課程訓練。
(c) 聘請相關專業解說講師，進行室內理論課程及解說技巧訓練，並同步安排實
地解說演示。
(d) 實地解說演示：區分為人文活動及經濟活動二類。人文活動包含歷史建築、
古蹟、宗教信仰等，經濟活動則包含商圈。
(e) 解說員培訓課程初步以區內具熱忱、興趣之師生擔任種子解說員。再與區內
13
國中小學校外鄉土文化教學相結合，主動提供解說導覽服務。
4. 預計可能遭遇之困難及解決途徑
(1) 學校專業解說師資不足，將聘請資深解說員支援之。
(2) 培訓種子教師恐不足，將由本校觀光科甄選具熱忱、興趣者，成立領隊群支援之。
(3) 社區民眾參與意願可能不高，可藉宣導、紀念品贈送、抽獎等活動，提高其參與動
機。
(4) 東、西、南三區及烏日地區分屬台中縣市發展起步較慢的轄區，且亦非政經中所在，
中市三區中僅有南區因屬公教區，所以居民以中產階級人士為主，而東西二區因有
鐵路交通阻隔，以致整體發展不順遂。中縣烏日地區的傳統雕藝及藝文發展頗富盛
名，唯受地方經濟發展影響日漸沒落，小型家庭式工廠到處林立，污染問題嚴重，
優秀人才亦不斷外移，逐漸走向高齡化；而外勞聚集及外籍新娘、孩童教育問題也
逐漸浮現。本專案推動時，恐將面臨民眾認知差異之考驗；為此，將致力於社區營
造的理念推廣與宣導，讓居民能更深層的了解社區深度文化，建立社區居民的自信
心，提供新的思考面向，為社區營造注入新的生命力。
回目錄
14
、僑泰高中──社區生態環境資源田野調查教學計畫
（五）
1.本計畫具體工作項目
(1).大里溪中游兩岸生態資源調查。
(2).解說人員教育訓練。
(3).辦理教師研習活動。
(4).辦理校內國中部、高中部戶外教學。
(5).舉辦生態導覽（候鳥季賞鳥）。
(6).完成解說導覽手冊。
2.本計畫進行步驟
(1).於校內先甄選教師或學生擔任種子教師培訓人員。
(2).培訓人員分工收集大里溪及大里杙地區相關人文生態及自然生態之調查資料，並加
以分類及彙整。
(3).培訓人員於 94 年 6 月到 94 年 8 月進行植物、昆蟲、鳥類、兩棲類、爬蟲類和哺乳
類相關辨識調查課程，及解說技巧訓練；94 年 7、8 月安排大里溪現地解說訓練。
(4). 94 年 6 月起每兩星期安排培訓人員輪班到大里溪中游（中投快速道路附近的大里
溪段），做生態調查及拍照紀錄，調查紀錄時間至 95 年 4 月止。
(5). 94 年 9 月及 95 年 2 月各辦理 100 人教師研習活動共兩次。
(6). 95 年 1、2 月辦理校內國中部、高中部戶外教學。
(7). 94 年 11、12 月及 95 年 3 月各辦理一次 60 人冬季候鳥賞鳥活動，共三次。
(8). 95 年起協助社區合作學校辦理大里溪生態導覽或戶外教學活動。
(9).自 95 年 1 月起開始編寫解說手冊，95 年 9 月完成編寫，95 年 10 月送印，12 月中
完成。
(10).十二月完成計畫成果彙整。
3.本計畫具體工作項目之推動策略(以分項方式詳細敘述計畫內容及推動方法)
(1).解說人員教育訓練:
（a）解說人員甄選：先期先遴選校內有熱忱及興趣的教師及學生做為種子解說員。
（b）教育訓練：聘請相關專長講師於 3 到 8 月的雙週於學生社團時間或星期六、
日，安排植物、昆蟲、鳥類、兩棲類、爬蟲類和哺乳類相關辨識調查課程，及
解說技巧訓練。94 年 7、8 月安排大里溪現地解說訓練。
(2).大里溪中游兩岸生態資源調查:
（a）棲地及植物調查：調查大里溪中游之主要植物組成，並分析各種動物棲地之
類型。
15
（b）鳥類調查：在中投快速道路附近的大里溪段設立調查站，每週定時觀察紀
錄所看到、聽到的鳥種及數量，並隨機攝取照片作為編纂解說手冊用。
（c）兩生類、爬蟲類及哺乳動物調查：在調查站記錄所觀察到的兩生類、爬蟲
類及哺乳動物之種類與數量。
（d）昆蟲調查：以掃網、陷阱捕捉及黏紙法於調查站附近收集昆蟲樣本，樣本
需鑑定、拍照及記錄數量。
(3).辦理教師研習活動：於 94 年 8 月底發函社區內相關中小學通知研習訊息，預定
94 年 10 月及 95 年 2 月中下旬辦理兩次「全天」大里溪人文生態研習，研習人數
每次暫訂 100 人。
(4). 95 年 1、2 月利用寒假或星期假日，辦理校內國中部、高中部各一次戶外教學
（共兩次），每次活動人數暫訂 120 人。
(5).舉辦候鳥季賞鳥：預定於 94 年 10、11 月及 95 年 3 月辦理三次「半天」冬候鳥
賞鳥活動（94 年 9 月及 95 年 2 月報名），每次活動 60 人為限(50 人為教師，10
人為社區人士)。活動報名以參與教師研習活動者優先，有餘額再開放其他教師或
社區人士。賞鳥活動解說人員以訓練之種子解說員為主。
(6). 95 年起接受社區合作學校預約，利用星期假日協助該校辦理大里溪生態導覽研
習營，或戶外教學賞鳥活動。
(7). 解說導覽手冊編寫：自 94 年 3 月起即開始收集大里溪相關調查資料及文獻，
並配合 94 年 4 月到 95 年 4 月間的生態調查、照相等紀錄，自 95 年 1 月起開始
編寫解說手冊，95 年 9 月編寫完成，95 年 10 月送印，預計 12 月中前完成印製
4.本計畫預計可能遭遇之困難及解決途徑(配套措施)
(1).本校實施教育訓練之師資不足，故將聘請社區中曾參與大里溪生態調查及解說
人員擔任講師。
(2).現生態解說人員不足，將由學校及社區中甄選具服務熱忱，且對生態教育有興
趣者予以培訓。
回目錄
16
(六) 社區鳥榕頭景觀解說研習計畫【長億高中】
1. 具體工作項目
(1) 辦理師生研習活動。
(2) 舉辦本市生態與景觀導覽活動。
(3) 完成本校植物生態與太平市景觀導覽手冊。
2. 進行步驟
(1) 於校內先甄選教師或學生擔任種子教師培訓人員。
(2) 培訓人員分工收集太平市相關人文生態及自然生態與景觀之調查資料，並加以分類
及彙整。
(3) 培訓人員於 94 年 3 月到 94 年 8 月進行太平市生態與景觀資源相關資料之收集，及
解說技巧訓練；94 年 7、8 月安排太平市生態與景觀現地解說訓練。
(4) 94 年 6 月起至 95 年 5 月止，做本校植物生態調查及拍照紀錄與太平市景觀資料彙
整。
(5) 94 年 9 月至 95 年 9 月辦理師生研習活動共兩次。
(6) 95 年 1、2 月辦理社區民眾太平市生態與景觀戶外教學。
(7) 自 95 年 1 月起開始編寫導覽手冊，95 年 9 月完成編寫，95 年 10 月送印，12 月中
完成。
(8) 95 年 12 月完成計畫成果彙整。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 解說人員教育訓練:聘請相關專長講師與本校教師解說太平市生態與景觀及本校植
物生態之特色和導覽技巧訓練，94 年 7、8 月安排太平市生態與景觀現地解說訓練。
(2) 本校植物生態調查與太平市生態、景觀資源彙整：調查本校植物生態具有之特色，
暨調查太平市具有特色的景點及其路線以繪製成圖，以供民眾旅遊休憩的導覽。
(3) 辦理教師研習活動：94 年 9 月及 95 年 6 月辦理教師研習活動共兩次，發函社區內
相關中小學通知研習訊息，研習人數每次暫訂 80 人。
：
(4) 解說導覽手冊編寫 自 94 年 3 月至 94 年 12 月即開始收集太平市相關資料及文獻，
並配合 94 年 6 月到 95 年 6 月間本校植物生態調查、照相等紀錄，自 95 年 1 月起
開始編寫解說手冊，95 年 9 月編寫完成，95 年 10 月送印，預計 12 月中前完成印
製。
4. 預計可能遭遇之困難及解決途徑
(1)將聘請社區中曾參太平市生態與景觀調查之解說人員擔任講師。
(2) 將由學校及社區中甄選具服務熱忱，且對生態教育有興趣者予以培訓。
回目錄
17
(七)、 社區阿罩霧鄉土文化季解說研習計畫【明台高中】
1. 具體工作項目
(1) 霧峰區古蹟（包括霧峰林家頂厝、下厝與林家花園）、歷史建築（霧峰林家、省議
會、長老教會）、宗教信仰（道教、佛教、基督教）、地震博物館等的調查。
(2) 研擬認識古蹟緣由、歷史建築構造及其歷史意義。
(3) 研擬霧峰區解說員培訓相關課程活動與參觀事宜。
(4) 研擬霧峰區古蹟導覽解說員遴選、考核與授證辦法
(5) 研擬與霧峰觀光協會、参山國家風景區、中華民國旅遊導覽解說協會及健康管理學
院合作，聘請資深文化旅遊解說導覽從業人員擔任本專案訓練講師。
(6) 完成解說導覽手冊。
2. 進行步驟
(1) 遴選教師擔任種子解說教師，並成立領隊群。
(2) 解說培訓、歷史建築與文化意義、休閒管理等的課程規劃。
(3) 編制解說導覽手冊。
(4) 設置固定式古蹟景點解說牌。
(5) 成果彙整及檢討計畫執行成效。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 甄選社區內具熱忱、興趣的師生擔任種子解說員。
(2) 聘請專業解說講師，進行室內理論課程及解說技巧訓練，並安排實地解說演示。
(3) 古蹟文物方面：包含霧峰林家文物及古蹟介紹、傳統建築的認識、古蹟文物之鑑賞。
(4) 導覽技巧包含導覽解說實務與技巧、編寫解說教案、導覽人員之專業形象建立。
(5) 休閒管理包含休閒的意義與觀念認識，休閒時的旅遊安排與管理。
(6) 實地解說演示：包含歷史建築、古蹟文化、商圈活動。
4. 預計可能遭遇之困難及解決途徑
(1) 種子學生需兼顧課業與活動，恐影響課業／活動之成效，學生若課業造成影響，
教師全力進行補救教學。
(2) 本區位於台中縣南方，相對位置較偏遠，恐造成學生參與意願不高，藉研習時數
證書、紀念品贈送提高參與意願。
回目錄
18
(三) 、 社區精緻菇類產業特色結合教學計畫【霧峰農工】
1. 具體工作項目
(1) 精緻農業菇類專業區之參訪。
(2) 菇類加工廠及餐廳之參訪。
(3) 菇類生態及種類之種子培訓活動。
(4) 菇類栽培技術之種子培訓活動。
(5) 菇類栽培技術及實務研習。
(6) 資源調查與收集。
(7) 菇類於烘焙製品利用之開發。
(8) 菇類加工品之開發。
(9) 菇類料理示範及實習烹調研習活動。
2. 進行步驟
(1) 辦理霧峰區菇類相關參訪活動。
(2) 舉辦菇類相關知識種子培訓活動。
(3) 研擬各項教學活動。
(4) 辦理「菇類料理示範及實習」烹調研習活動。
(5) 辦理成果展示及發表。
3. 具體工作項目之推動策略
(1) 藉由參訪活動，實地了解菇類的生態、種類與栽培技術。
(2) 藉由參訪活動，進一步了解菇類的加工、料理等技術與技巧。
(3) 聘請社區內菇類解說專家，親自教導學員認識及了解菇類的生態及種類等相關知
識。
(4) 聘請社區內菇類培育專家，親自教導學員認識及了解菇類的培養技術及成長過程等
相關知識。
(5) 聘請專家作食用菇類種類介紹，生態環境說明，並對於菇類菌種培育作實務操作。
(6) 參訪霧峰地區，金針菇、木耳、杏鮑菇、柳松菇等等重要菇類生產場，以了解社區
精緻菇類之生產技術及現況。
(7) 透過參訪南投、霧峰及相關地區了農會、菇類事業生產單位 或學術機構（菇類研
究所）了解菇類、品種、營養價值
(8) 透過期刊雜誌收集菇類加工相關資料及菇類相關利用價值特性，以及市售菇類相關
製品。
(9) 彙整收集不同菇類後找出個菇類最適利用性之開發。
(10) 將不同種菇類調製成不同餡料如菇類沙拉餡、菇類加哩餡，香菇蓮蓉餡、豬肉菇
類餡等相關餡料調製。
19
(11) 菇類添加於麵糰中製作低熱量、高纖等養生麵包
(12) 運用添加含特殊營養成分之菇類，將其粉末化後添於蛋糕中，製作低熱量、高纖
蛋糕，並透過學生與老師品評，找出最適開發之產品。
(13) 聘請社區中菇類文化館支 援師資介紹菇類基本相關知識，再聘請知名廚師實際
示範適合烹調方式，再搭配學生實習。藉由以下由淺入深的課程設計，使學生能
學得更深入。
(14) 展示菇類菌種培養及菇類栽培的成果。
(15) 透過師生品評，找出加工產品最適開發之製程條件並發表。
(16) 舉辦菇類創意料理比賽，並辦理成果發表。
4. 預計可能遭遇之困難及解決途徑
(1) 本校與菇類生產場平時接觸不多，為使實務參訪活動順利，故將透過霧峰鄉農會協
助聯繫、配合。
(2) 學生缺乏菇類栽培之相關知識及經驗，恐學習興趣低。所以將於 研習前之日常教
學活動中，多提供相關資訊，以引導提高其學習意願。
(3) 實施研習活動之師資不足，故將聘請社區中菇類文化館支援師資介紹 菇類基本
相關知識及適合烹調法，再聘請知名廚師實際示範，再搭配學生實習。
(4) 實施研習活動之硬體設備不足，將添購一些硬體設備，以利活動進行。
(5) 為使學生能有足夠的實習空間， 擬將中餐實習教室的空間分班上課。
回目錄
20
肆、實施進度及分工
一、整合管考及成果彙整展示計畫【台中高農】
(一) 繪製實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 計畫評估及管控會議
2 研訂辦理項目檢核表
3 各項活動填報檢核表
4 資料彙整、跟催當月進度
5 分析與研討
6 成果彙整建議
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 年度執行成效檢討會議
2 成果聯合發表展示
3 年度執行成效彙整及報告
4 各項活動填報檢核表
5 資料彙整、跟催當月進度
6 分析與研討
7 成果彙編
(二) 繪製人力組織分工表
1. 校際組織分工流程
核心學校─台中高農
校園景觀 導覽訓練─宜寧高中 精製菇業
景觀文化 景觀植物
｜ ｜
實地解說 霧峰農工
台中高工 明道高中
中市東西南區 烏日區 大里區 太平區 霧峰區
｜ ｜ ｜ ｜ ｜
宜寧高中 宜寧高中 僑泰高中 長億高中 明台高中
21
2. 校內人力組織分工表
職 稱 姓 名 工 作 內 容 備 註
校長 郭孚宏 綜理與監控計畫
教務主任 林錫康 計畫架構設計與控管
實習主任 徐鴻欽 計畫執行與考核
實驗研究組長 李之恩 行政業務、成果彙編
觀光科主任 劉舜瑛 支援導覽訓練師資
農經科教師 林怡君 生態保護咨詢顧問
林
(三)執行進度管考方法
1. 檢視每月檢核表與連絡紀錄，追蹤各辦理項目之進度。
2. 召開評估及檢討會議，研討本計畫各辦理項目之執行成效。
回目錄
22
二、 社區校園景觀文化融入教學整合【台中高工】
(一).繪製實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 文獻探討
2 內容分析講述
3 訪查行前規劃
4 實地訪查紀錄
5 分析與研討
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 分析與研討
1 成果彙整建議
2 具體成果製作
3 成果發表與展示
(二) 繪製人力組織分工表
職 稱 姓 名 工 作 內 容 備 註
校長 陳金進 總理與監控計畫
教務主任 曾錦章 計畫架構設計與控管
實習主任 康明忠 計畫執行與考核
總務主任 廖錦文 設備、材料採購
會計主任 詹英文 經費審核與管控
土木科主任 林銘毅 計畫設計與實施﹝校內聯繫協調﹞
實驗研究組 張瀧升 計畫設計與實施﹝校外聯繫協調﹞
土木科教師 張本源 計畫分工與執行﹝文獻探討﹞
土木科教師 郭珍祥 計畫分工與執行﹝實地訪查紀錄﹞
土木科教師 許慈容 計畫分工與執行﹝成果製作﹞
土木科教師 李正義 計畫分工與執行﹝行政業務﹞
23
回目錄
三、 社區校園植物之美融入教學整合計畫【明道高中】
(一).繪製實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 5 6 9 10 11 12
1 策劃內容與架構設計
2 課程內容與植物相關文章、資料蒐集
3 素材蒐集(依四季分期蒐集)
4 植物生態資料蒐集與撰寫
5 網路平台採購與架設
6 網路教材內容規劃
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 9 10 11 12
1 植物素材蒐集
月
2 植物生態資料蒐集與撰寫
3 網路教材內容規劃
4 美工編輯
5 校對
6 教材推廣
7 滿意度調查
8 成果彙整
24
(二) 人力組織分工表
職 稱姓 名工 作 內 容備 註
校長 汪大久 計畫主持人
秘書 鄭京榮 計劃之執行與考核。
教務主任 曹立法 計劃內容融入教學之課程設計與實施
總務主任 黃心英 各項設備、物品之採購。
會計主任 王芳彥 計劃經費審核。
研發處主任 凌 健 計劃架構設計。
教資中心主任 林炳源 計劃內容 e 化平台設計。
綜高部主任 胡永進 計劃執行秘書。
綜高部行政組 蘇仁勇 計劃執行協調、連絡與成果彙整。
生物科 張若琪 總編輯：生態介紹與植物分類編輯。
國文科 劉慧芳 課程內容與植物相關蒐集文章資料。
地理科 陳炤華 課程內容與植物相關蒐集文章資料。
歷史科 陳婉麗 課程內容與植物相關蒐集文章資料。
美工學程 何榮亮 電腦繪圖、網頁製作。
美術指導 曾興泰 素材蒐集與美工設計。
合作學校 社區化承辦人 各校植物蒐集安排事宜
25
(三)社區人力及資源整合之運用情形
1. 社區資源
(1)明道管理學院
(2)國立中興大學
(3)國立自然科學博物館
2. 社區人力
3. (1)明道管理學院造園景觀學系
王秀琴系主任(日本大阪府立大學環境規劃工學博士)
莊財福助理教授(英國伯明罕大學土木工程博士)
呂雅雯助理教授(美國喬治華盛頓大學環境與水資源工程所博士)
曹源龍助理教授(美國夏威夷大學建築學博士)
林文賜助理教授(中興大學水土保持學系博士)
朱世雲助理教授(多特蒙德大學空間規劃學系博士)
陳維立助理教授(美國西維吉尼亞州立大學森林學院森林資源科學博士)
王懷亮講師(台灣大學園藝研究造園碩士)
林鈺專講師(東海大學景觀碩士)
(2)明道管理學院精緻農業學系
陳中副教授兼系主任(台灣大學園藝系博士)
姚國山副教授兼教務長(中興大學植物病學系博士)
邱凱瑩助理教授(中興大學農藝學研究所博士)
鍾仁彬助理教授(台灣大學園藝所博士)
莊愷瑋助理教授(台灣大學農業化學系博士)
陳迪偉助理教授(英國雷汀大學農業植物系博士)
陳柏青助理教授(台灣大學生物環境系統工程學研究所博士)
回目錄
26
四、 社區文化資產暨觀光導覽員培訓計畫【宜寧高中】
(一).繪製實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 計畫構想與社區溝通
2 區域人文資源調查及可行性評估
3 區域人文資源統整分類
4 解說培訓課程規劃
5 各社區推薦種子解說員
6 種子解說員專業訓練（室內、外）
7 解說員定點解說能力養成
8 規劃設置解說導覽網站
9 網站素材蒐集
10 網路平台購置與架設
11 網站內容建置
12 解說導覽手冊編輯
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 解說員定點解說能力養成
2 培訓人員交流座談會
3 解說導覽手冊編輯
4 成立社區領隊群
5 網站素材蒐集
6 網站內容建置
7 解說導覽手冊校對、印刷
8 解說背心製作
9 認識鄉里文化資源推廣活動
10 計畫執行成效調查
11 成果彙整及檢討計畫執行成效
27
(二).繪製人力組織分工表
職 稱 姓 名 工 作 內 容 備 註
校長 葉麗君 綜理、監管、考核計畫執行
教務主任 吳廷宗 計畫內容融入教學課程設計與實施
總務主任 黃仙賀 設備設施、物品採購與場地管理調配
會計主任 施淑智 計畫執行所需經費審核與控管
實習組長 陳劍華 計畫執行協調、聯絡與成果彙整
資訊媒體組長 何孟杰 計畫 e 化平台設計
人事主任 范秀春 計畫執行顧問
觀光科主任 張丰鐘 計畫架構設計、執行秘書
觀光科 劉碧雯 參與計畫、執行
觀光外語學群 參與計畫
社會科教師 參與計畫
自然科教師 參與計畫
藝術與人文教師 參與計畫
(三).社區人力及資源整合之運用情形
1. 台中市東、南、西三區
(1) 台中市文化局、觀光局
(2) 大墩社區大學
(3) 光大社區
(4) 萬和志工導覽隊
(5) 台中市社區營造中心
(6) 文史工作室（謝文賢／文化局資深解說志工）
(7) 主婦聯盟工作室－自然環境解說員－綠人
(8) 區域中等學校
28
(9) 藍天綠地工作室
2. 台中縣：太平市、大里市、烏日鄉地區
(1) 台中縣文化局
(2) 台中縣社區總體營造推動委員會
(3) 台中縣農務課
(4) 鳥榕頭文化協會
(5) 星光愛心協會
(6) 大里市瑞城社區發展協會
(7) 區域中等學校
(四).執行進度管考方法
1. 以問卷調查社區民眾參與情形。
2. 定期召開工作會議檢核。
3. 針對解說培訓員進行專業成效評量。
回目錄
29
五、 社區生態環境資源田野調查教學計畫【僑泰高中】
(一).實施進度甘梯圖
1. 94 年 3 月至 94 年 12 月
項 月份
工作內容 月
次 5 6 7 8 9 10 11 12
1 大里溪生態資料收集
2 大里溪生態資源調查（動物、植物等）
3 植物辨識、調查課程
4 昆蟲辨識、調查課程
5 鳥類辨識、調查課程
6 兩棲、爬蟲類及哺乳類辨識、調查課程
7 解說技巧訓練
8 動、植物種類鑑定
9 研習活動—大里溪生態介紹及活動設計
1
現地解說活動—大里溪候鳥季生態解說
0
2. 95 年 1 月至 95 年 12 月
月份
項
工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1
次
0 1 2
1 大里溪生態資源調查（動物、植物等）
2 動、植物種類鑑定
3 國中部、高中部戶外教學活動
4 研習活動—大里溪生態介紹及活動設計
5 現地解說活動—大里溪候鳥季生態解說
6 協助合作學校辦理大里溪相關教學活動
7 生態導覽（解說手冊）編寫
8 生態導覽（解說手冊）印製
9 彙整辦理成果
30
(二).人力組織分工表
職稱 姓名 工作內容 備註
校長 廖玉明 計畫主持人：綜理、監管計畫之執行與考核。
教務處主任 吳定興 計畫執行秘書：執行計畫，對內之課程設計與實施。
總務處主任 蔡俊鵬 計畫之各項設備、物品之採購與場地管理。
主計室主任 蔡芳容 執行計畫之經費審核與管控。
學務處主任 張偉震 計畫之各項教學活動之安全與管理。
實驗組長 李登弘 計畫與成果報告之彙整，並協助執行秘書相關工作。
行政助理 林政義 參與計畫
國中部主任 周美瑤 參與計畫
高中部主任 溫順德 參與計畫
自然科召集人 余世輝 參與計畫
專任教師 林傑民 參與計畫
專任教師 許靜婷 參與計畫
實習教師 高衛婷 參與計畫
實習教師 黃智弘 參與計畫
(三).社區人力及資源整合之運用情形
1.曾參與大里溪生態調查及解說導覽之社區人員如下：（可為本次活動訓練之講師）
◎李璟泓 國立中興大學昆蟲學系、中興大學生命科學研究所畢
現任小魚狗生態工作室負責人
經歷：曾任台中縣屯區社區公民大學講師、彰化縣野鳥學會及台灣省野鳥協會總幹事、
台北市野鳥學會義工十餘年、專長鳥類，昆蟲、兩棲爬蟲類、魚類及天文。
◎張明純 國立清華大學社會人類學研究所畢
現任生命力人文工作室負責人
經歷：雪霸國家公園解說員，5 年以上的解說經驗，專長人文、植物、鳥類
◎吳靜茹 國立中正大學政治研究所碩士、現就讀國立中山大學中山研究所博士班
現任縣立大里高中教師
31
經歷：雪霸國家公園解說員，5 年以上的解說經驗，專長人文、植物
◎陳麒文 國立中興大學昆蟲學研究所碩士畢
現任藍天綠地工作室負責人
經歷：曾任主婦聯盟台中工作室綠人小組負責人，從事自然教育工作逾十年，舉辦各
式各樣自然科學活動。
◎謝文綺 國立中興大學昆蟲學研究所碩士畢
現任藍天綠地工作室專任講師、台中主婦聯盟執委
經歷：曾任台中縣屯區社區公民大學講師、台灣師範大學研究助理，擔任科學教育及
課程編輯，義工經歷有台北市野鳥學會義工、陽明山義務解說員、中華鯨豚協
會義工、省博館動物組義工、主婦聯盟台中工作室綠人小組、人本教育基金會
森林育活動員、科博館蒐藏組義工等。
◎余弘恕 國立中興大學昆蟲學系畢業
現任藍天綠地工作室專任講師
經歷：帶領多次的戶外解說活動、專長蟲魚鳥獸及蘭花，係專業生物資源調查員
◎李春燕 國立中興大學昆蟲學系、台大昆研所畢業
現任藍天綠地工作室活動員
經歷：5 年以上的解說經驗，專長昆蟲、植物及地質
2. 本次活動所培養的種子教師可建立解說導覽人員之人才庫，以提供社區及學校辦理大
里溪相關生態活動之需求。
(四).執行進度管考方法
1. 依進度完成大里溪中游兩岸生態資源調查，包括：(1)棲地及植物調查(2)鳥類調查
(3)兩生類、爬蟲類及哺乳動物調查。
2.先期預計培訓 30 位解說之種子教師。
3. 94 年 9 月及 95 年 2 月各辦理 100 人教師研習活動共兩次。
4. 95 年 1、2 月辦理校內國中部、高中部戶外教學。
5. 94 年 11、12 月及 95 年 3 月各辦理一次 60 人冬季候鳥賞鳥活動，共三次。
6. 95 年 9 月前完成解說導覽手冊編寫。
7. 95 年 12 月中前完成手冊印製，及彙整計畫辦理成果。
回目錄
32
六、社區鳥榕頭景觀解說研習計畫【長億高中】
(一)實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 太平生態與景觀資料收集
2 太平生態與景觀資料彙整
解說技巧訓練
3
4 本校植物辨識、調查課程
5 現地解說活動
6 教師研習活動
7 解說導覽手冊編寫資料收集
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 本校植物辨識、調查課程
2 教師研習活動
3 社區民眾戶外教學活動
4 解說導覽手冊編寫
33
5 彙整辦理成果
(二)人力組織分工表
職 稱 姓 名 工 作 內 容 備註
校長 顏欽郎 計畫主持人：綜理、監管計畫之執行與考核。
秘書 朱健良 計畫執行顧問
教務處主任 柯金城 執行計畫，對內之課程設計與實施。
總務處主任 佘哲榮 計畫之各項設備、物品之採購與場地管理。
主計室主任 陳愛卿 執行計畫之經費審核與管控。
圖書館主任 楊美玉 計畫之執行及與太平市相關單位之聯絡。
資料組長 蔡國安 參與計畫及照相
讀服組長 王雅雯 參與計畫及編輯
專任教師 陳怡靜 參與計畫及植物特性介紹
專任教師 黃品貴 計畫與成果報告之彙整，並協助執行秘書相關工作。
(三)社區人力及資源整合之運用情形
1. 曾參與太平市生態調查及解說導覽之社區人員如下：（可為本次活動訓練之講師）
◎ 黃豊昌老師 現任鳥榕頭文化協會人文歷史講師
經歷：鳥榕頭文化協會前理事長、建平國小教師。
◎ 邱松山老師 現任台中縣政府農務課課長、鳥榕頭文化協會自然生態講師
◎ 楊美玉老師 現任縣立長億高中圖書館主任、鳥榕頭文化協會人文歷史解說員
2. 本次活動所培養的種子教師可建立解說導覽人員之人才庫，以提供社區及學校辦理太
平市相關生態活動之需求。
(四)執行進度管考方法
1. 依進度完成本校植物生態與太平市景觀導覽資源調查及彙整。
34
2. 期預計培訓20位解說之種子教師。
3. 94年9月及95年6月各辦理80人教師研習活動共兩次。
4. 95年9月前完成解說導覽手冊編寫。
5. 95年12月前完成手冊印製，及彙整計畫辦理成果。
回目錄
35
七、社區阿罩霧鄉土文化季解說研習計畫【明台高中】
（一）繪製實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項 次 工作內容 月 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 計畫構想與溝通
2 資源收集彙整及評估
3 設計課程與活動
4 甄選種子教師、學生
5 成立領隊群，進行培訓
6 固定導覽解說牌發包與製作
7 解說培訓課程規劃
8 約聘培訓講師及邀稿
9 培訓研習營
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 固定導覽解說牌製作
2 解說內容網站架設
3 設計課程與活動
4 甄選種子教師、學生
5 解說培訓課程規劃
6 約聘培訓講師及邀稿
7 解說手冊編印
8 培訓研習營
9 計劃執行成果彙整
36
（二）繪製人力組織分工表
職 稱姓 名工 作 內 容備 註
校長 林垂益 計畫主持人：綜理、監管計畫之執行與考核
教務主任 潘佩苓 解說教學課程設計與實施
實習主任 王淑媛 計畫執行協調、聯絡講師、成果彙整
輔導主任 張秀丹 協助所需之相關活動
圖書館主任 林承俊 提供相關資料、書籍等
主計室主任 林玲如 執行計畫之經費審核與管控
學務處主任 陳建成 計畫之各項設備、物品之採購與場地管理
電腦中心主任 紀明輝 計畫執行與成果內容網頁呈現
觀光科主任 韓世卿 解說員培訓及參與計畫並協助所需之相關活動
應外科主任 劉郁芬 中英翻譯對照及參與計畫並協助所需之相關活動
室設科主任 蔡坤年 解說牌設計、文宣資料及參與計畫
公關組長 吳昆儒 計畫與成果報告彙整，執行相關工作。
設備組長 黃寶源 計畫與成果報告彙整，執行相關工作。
(三).社區人力及資源整合之運用情形
1. 霧峰鄉公所
2. 霧峰鄉鄉立圖書館（社福館）
3. 霧峰鄉各級學校
4. 地震博物館
5. 台灣省諮議會
6. 文史工作室
7. 健康管理學院
8. 朝陽科技大學
9. 霧峰鄉農會
10. 地區文化產業
（四）執行進度管考方法
1. 定期召開工作會議了解進度及檢討
2. 定期對解說員進行學習評量考核
回目錄
37
八、 社區精緻菇類產業特色結合教學計畫【霧峰農工】
(一) 實施進度甘梯圖
1. 94 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 5 6 7 8 9 10 11 12
1 規劃、討論各項活動之相關細節
2 各精緻農業菇類專業區之參訪活動
3 菇類生態及種類之種子培訓活動
4 研擬各項教學活動
2. 95 年度甘梯圖
項次 工作內容 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 參訪農會輔導之菇類加工廠及餐廳
2 菇類栽培技術之種子培訓活動
3 研擬各項教學活動
4 舉辦菇類創意料理比賽
5 成果展示及發表
6 彙整辦理成果
(二) 繪製人力組織分工表
職 稱姓 名工 作 內 容備 註
校長 黃運生 綜理、監管計畫之執行與考核。
教務主任 邱添喜 執行計畫，對內之課程設計與實施。
實習組組長 郭益壽 對內課程設計實施與對外社團師資聯絡。
會計主任 王斯弘 執行計畫之經費審核與管控。
總務主任 林榮華 計畫之各項設備、物品之採購與場地管理。
實驗組長 邱瓊薇 計畫成果報告彙整，並協助執行秘書相關工作。
園藝科主任 蔡建國 參與計畫。
食加科主任 張世宜 參與計畫。
餐管科主任 李阿香 參與計畫。
回目錄
伍、經費需求
38
一、 總經費預算表
(一)94 年度經常門及資本門
類 經費
項目 用途說明 備註
別 申請補助金額 配合款金額
台中高農 整合管考及成果彙整告與展示 242,000 94 年度
台中高工 校園景觀文化融入教學活動 204,000 94 年度
明道高中 校園植物之美融入教學活動 163,000 94 年度
經 宜寧高中 文化資產暨觀光導覽員培訓 230,000 94 年度
常
門 僑泰高中 生態環境資源田野調查教學 163,000 94 年度
長億高中 社區鳥榕頭景觀解說研習 102,000 94 年度
明台高中 阿罩霧鄉土文化季解說研習 102,000 94 年度
霧峰農工 精緻菇類產業特色結合教學 221,000 94 年度
經常門小計 1,427,000 94 年度
台中高農 整合管考及成果彙整與展示 232,000 94 年度
台中高工 校園景觀文化融入教學活動 195,000 94 年度
明道高中 校園植物之美融入教學活動 156,000 94 年度
資 宜寧高中 文化資產暨觀光導覽員培訓 221,000 94 年度
本
門 僑泰高中 生態環境資源田野調查教學 156,000 94 年度
長億高中 社區鳥榕頭景觀解說研習 97 94 年度
明台高中 阿罩霧鄉土文化季解說研習 97 94 年度
霧峰農工 精緻菇類產業特色結合教學 211 94 年度
資本門小計 1,365,000 94 年度
合計 新台幣 貳佰柒拾玖萬貳仟元整 94 年度
承辦人：李之恩 實習主任：徐鴻欽
教務主任：林錫康 會計主任：李同誌 校長：郭孚宏
回目錄
39
(二) 95 年度經常門及資本門
經費
類 項目 用途說明 備註
別 申請補助金額 配合款金額
台中高農 整合管考及成果彙整與展示 568,000 95 年度
台中高工 校園景觀文化融入教學活動 480,000 95 年度
明道高中 校園植物之美融入教學活動 180,000 95 年度
經 宜寧高中 文化資產暨觀光導覽員培訓 277,600 95 年度
常
門 僑泰高中 生態環境資源田野調查教學 620,000 95 年度
長億高中 社區鳥榕頭景觀解說研習 0 95 年度
明台高中 阿罩霧鄉土文化季解說研習 316,000 95 年度
霧峰農工 精緻菇類產業特色結合教學 299,000 95 年度
經常門小計 2,735,600 95 年度
台中高農 整合管考及成果彙整與展示 422,000 95 年度
台中高工 校園景觀文化融入教學活動 120,000 95 年度
明道高中 校園植物之美融入教學活動 420,000 95 年度
資 宜寧高中 文化資產暨觀光導覽員培訓 382,400 95 年度
本
門 僑泰高中 生態環境資源田野調查教學 80,000 95 年度
長億高中 社區鳥榕頭景觀解說研習 323,000 95 年度
明台高中 阿罩霧鄉土文化季解說研習 289,000 95 年度
霧峰農工 精緻菇類產業特色結合教學 501,000 95 年度
資本門小計 2,214,400 95 年度
合計 新台幣 肆佰玖拾伍萬元整(4,950,000) 95 年度
承辦人：李之恩 實習主任：徐鴻欽
教務主任：林錫康 會計主任：李同誌 校長：郭孚宏
回目錄
40
二、各校經費預算表
校名：國立台中高農
類別(資本 經費
項目 用途說明 數量 單價 申請補 配合款 備註
門/經常門)
助金額 金額
中三區內學校參與活動或
94
經常門 交通費 參觀成果展示教學活動往 20 2,500 50,000
年度
返交通費
成果報告 辦理期中及期末成果展所 94
經常門 13 10,000 130,000
材料費 需材料 年度
照相材料、底片、沖印、
94
經常門 材料費 郵電、文具、紙張、複印 1 26,000 26,000
年度
及其他雜用等
成果報告編輯成冊印製， 94
經常門 印刷費 500 132 66,000
推廣融入教學活動 年度
94
經常門小計 272,000
年度
圖書及參 解說導覽用書，動植物辨 94
資本門 136 500 68,000
考資料 識及鑑定參考書籍圖鑑 年度
設備器材 解剖顯微鏡及採集及製作 94
資本門 2 67,000 134,000
費 標本用具 年度
94
資本門小計 202,000
年度
94
經資門合計：新台幣肆拾柒萬肆仟元整 474,000
年度
承辦人：李之恩 實習主任：徐鴻欽
教務主任：林錫康 會計主任：李同誌 校長：郭孚宏
回目錄
41
校名：國立台中高農
類別(資本 經費
項目 用途說明 數量 單價 申請補 配合款 備註
門/經常門)
助金額 金額
社區教師教育訓練講師
師資訓練 95
經常門 費，支援長憶高中及台中 10 6,400 64,000
講師費 年度
家商小型活動
中三區內學校參與活動或
95
經常門 交通費 參觀成果展示教學活動往 50 6,000 150,000
年度
返交通費
成果報告 辦理期中及期末成果展所 95
經常門 12 10,000 120,000
材料費 需材料 年度
照相材料、底片、沖印、
95
經常門 材料費 郵電、文具、紙張、複印 1 24,000 24,000
年度
及其他雜用等
推廣教育 研習活動講義、教師鐘點
95
經常門 研習活動 費、飲水餐點(含午餐)及行 1 50,000 50,000
年度
經費 政雜支
成果報告編輯成冊印製， 95
經常門 印刷費 200 80 160,000
推廣融入教學活動 年度
圖書及參 解說導覽用書，動植物辨 95
資本門 58,000
考資料 識及鑑定參考書籍圖鑑 年度
影音收放設備、數位攝影
機、數位資料照相機、數
設備器材 95
資本門 位資料傳輸接收設備、廣 364,000
費 年度
播音響、解剖顯微鏡及電
腦影日擷取設備
95
經資門合計：新台幣肆拾柒萬肆仟元整 990,000
年度
承辦人：李之恩 實習主任：徐鴻欽
教務主任：林錫康 會計主任：李同誌 校長：郭孚宏
回目錄
42
校名： 明道高中
類別 經費
用途
(資本門 / 項目 數量 單價 備註
說明 申 補 金
請 助 額 配合款金額
經常門)
資本門 網路主機 機架式主機 1 250,000 250,000 94 年度
資本門 資料庫 SQL Server 1 25,000 25,000 94 年度
資本門 專業數位相機組 素材蒐集 1 145,000 145,000 94 年度
經常門 人事費 加班費 140 250 35,000 94 年度
經常門 業務費 差旅費 2 10,000 20,000 94 年度
經常門 業務費 資料蒐集費 1 40,000 40,000 94 年度
經常門 業務費 軟體設計費 1 45,000 45,000 94 年度
經常門 業務費 物品耗材費 1 10,000 10,000 94 年度
經常門 業務費 審查費 1 10,000 10,000 94 年度
經常門 業務費 雜支 1 20,000 20,000 94 年度
合計(元) 600,000
類別 經費
用途
(資本門 項目 數量 單價 備註
說明 申請補助金額 配合款金額
/經常門)
資本門 學習平台 互動式教學軟體 1 100,000 100,000 95 年度
資本門 網路儲存機 NAS Server 1 250,000 250,000 95 年度
資本門 作業系統 Windows2003 Server 1 70,000 70,000 95 年度
經常門 人事費 加班費 100 250 25,000 95 年度
經常門 業務費 差旅費 2 5,000 10,000 95 年度
經常門 業務費 資料蒐集費 1 10,000 10,000 95 年度
經常門 業務費 印刷費 1 115,000 115,000 95 年度
經常門 業務費 物品耗材費 1 10,000 10,000 95 年度
經常門 業務費 雜支 1 10,000 10,000 95 年度
合計(元) 600,000
承辦人： 蘇仁勇 教務主任： 曹立法 會計： 王芳彥 校長： 汪大久
回目錄
43
校名： 國立台中高級工業職業學校
類別 經費
用途
(資本門 / 項目 數量 單價 備註
說明
經常門) 申 補 金
請 助 額 配合款金額
資本門 影印機 資料蒐集 1 96,000 96,000 94 年度
資本門 數位攝影機 素材蒐集 1 25,000 25,000 94 年度
彩色雷射 印表機
資本門 資料印製 1 45000 45,000 94 年度
（A4）
資本門 模型製作工具 模型製作 1 29000 29,000 94 年度
經常門 人事費 加班費 80 250 20,000 94 年度
經常門 業務費 差旅費 2 10,000 20,000 94 年度
經常門 業務費 鐘點費 1600 40 64,000 94 年度
經常門 業務費 車資 1 11000 11,000 94 年度
經常門 業務費 教材 1 9,000 9,000 94 年度
經常門 業務費 資料蒐集費 1 40,000 40,000 94 年度
經常門 業務費 物品耗材費 1 10,000 10,000 94 年度
經常門 業務費 審查費 1 10,000 10,000 94 年度
經常門 業務費 雜支 1 20,000 20,000 94 年度
合計(元) 399, 000
承辦人： 林銘毅 教務主任： 曾錦章 會計： 詹英文 校長： 陳金進
回目錄
44
校名： 國立台中高級工業職業學校
類別 經費
用途
(資本門 / 項目 數量 單價 備註
說明 申 補 金
請 助 額 配合款金額
經常門)
相關軟體費用
( autocad2006
＊24000 元教
資本門 育版*1 套 設計 1 50,000 50,000 95 年度
3Dstudio
max6*26000
教育版*1 套)
相關工具設備
(燒焊機具、圓 模型製作
資本門 1 50,000 50,000 95 年度
鋸機、切割工 現場實作
具、手工具)
資本門 掃描機 看板製作 1 20,000 20,000 95 年度
經常門 人事費 加班費 80 250 20,000 95 年度
經常門 業務費 誤餐費 1 10,000 10,000 95 年度
經常門 業務費 材料費 1 430,000 430,000 95 年度
打字、印
經常門 業務費 刷、裝訂費
1 20,000 20,000 95 年度
合計(元) 600, 000
承辦人： 林銘毅 教務主任： 曾錦章 會計： 詹英文 校長： 陳金進
回目錄
45
校名：僑泰高中(94 年度)
類別 經費
數
(資本門 項目 用途說明 單價 申請補 配合款 備註
量
/經常門) 助金額 金額
解說人員教育訓練講師
教育訓練
經常門 費，每次四小時訓練課 4 6400 25,600
講師費
程
講師車馬費、培訓人員
（學生與教師）收集文
經常門 車馬費 5,000
獻、參加相關研習等車
馬費補助
每週到大里溪進行生態
調查工作
經常門 調查記錄（500 元／人 40 500 20,000
費
次）
照相材料、底片、沖印、
經常門 材料費 郵電、文具、紙張、複 27,400
印及其他雜用等
研習活動講義、教師鐘
教師研習
經常門 點費、飲水餐點（含午 1 30,000 30,000
經費
餐）及行政雜支
大里溪賞 解說人員解說費、交通
經常門 鳥活動經 車費、飲水餐點及行政 2 20,000 40,000
費 雜支
共同事務
經常門 15,000 框列
費
賞鳥望遠鏡、數位攝影
設備器材 機、數位照相機、捕蟲
資本門 146,000
費 網、解剖顯微鏡及其他
採集及製作標本用具
解說導覽用書，動、植
資本門 圖書、圖鑑 物辨識及鑑定參考書籍 10,000
圖鑑
46
合計(元) 319,000
承辦人： 李 登 弘 教務主任： 吳 定 興 會計： 陳 麗 珍 校長： 廖 玉 明
回目錄
47
校名：僑泰高中(95 年度)
類別 經費
數
(資本門 項目 用途說明 單價 申請補 配合款 備註
量
/經常門) 助金額 金額
講師車馬費、培訓人員收
經常門 車馬費 集文獻、參加相關研習等 10,000
車馬費補助
每週到大里溪進行生態調
經常門 調查工作費 20 1,200 24,000
查記錄（1,200 元／人次）
照相材料、底片、沖印、
經常門 材料費 郵電、文具、紙張、複印 26,000
及其他雜用等
資本門 設備器材費 解剖顯微鏡 80,000
器材維修、採集及製作標
經常門 維修費 20,000
本用具
照片版權費（每張 300–600
手冊編纂
經常門 、文字撰寫稿費（每字
元） 280,000
經費
、排版美編及印製費
1 元）
網頁設計 網站設立及網頁美編設計
經常門 20,000
經費 相關經費
校內 解說人員解說費、交通車
經常門 2 30,000 60,000
戶外教學 費、飲水餐點及行政雜支
研習活動講義、教師鐘點
教師研習
經常門 費、飲水餐點（含午餐） 1 50,000 50,000
經費
及行政雜支
大里溪賞鳥 解說人員解說費、交通車
經常門 1 50,000 50,000
活動經費 費、飲水餐點及行政雜支
社區學校 解說人員解說費、交通車
經常門 戶外教學 費、飲水餐點及行政雜支 3 20,000 60,000
補助經費 (每校可申請補助二萬元)
經常門 共同事務費 20,000 框列
合計(元) 700,000
承辦人： 李 登 弘 教務主任： 吳 定 興 會計： 陳 麗 珍 校長： 廖 玉 明
48
回目錄
49
校名：宜寧高中
經 費
類 別 項目 用途說明 數量 單價 申請補 配合款 備 註
助金額 金額
經常門 人事 執行特定計畫加班費 160 250 40,000 94 年度
經常門 業務 實地演示交通費 5 8,000 40,000 94 年度
經常門 業務 物品耗材費 1 30,000 30,000 94 年度
經常門 業務 誤餐費 200 80 16,000 94 年度
經常門 業務 內聘演講鐘點費 24 800 19,200 94 年度
經常門 業務 外聘演講鐘點費 16 1,600 25,600 94 年度
經常門 業務 執行特定計畫出席費 10 1,000 10,000 94 年度
經常門 業務 場地租用 6 4,000 24,000 94 年度
經常門 業務 雜 支 1 20,000 20,000 94 年度
經常門 業務 資料蒐集費 1 5,200 5,200 94 年度
資本門 數位相機 支援解說導覽器材 1 17,900 17,900 94 年度
資本門 單槍投影機 支援解說導覽器材 1 69,920 69,920 94 年度
資本門 投影布幕 支援解說導覽器材 1 4,500 4,500 94 年度
資本門 錄音筆 支援解說導覽器材 1 2,780 2,780 94 年度
資本門 影像編輯軟體 支援解說導覽器材 1 3,150 3,150 94 年度
台灣古蹟學習知
資本門 支援解說導覽器材 1 1,500 1,500 94 年度
識庫光碟
資本門 掃描器 支援解說導覽器材 2 3,500 7,000 94 年度
資本門 數位望遠鏡 支援解說導覽器材 6 1,200 7,200 94 年度
資本門 無線簡報器 支援解說導覽器材 2 2,200 4,400 94 年度
資本門 腰掛式擴音器 支援解說導覽器材 4 1,000 4,000 94 年度
資本門 防潮箱 支援解說導覽器材 1 2550 2,550 94 年度
50
資本門 喇叭 支援解說導覽器材 1 2,000 2,000 94 年度
資本門 網路主機 建購導覽平台 1 94,100 94,100 94 年度
合計 新台幣肆拾伍萬壹仟元整 451,000
註：1.若有產業或機構配合款請說明。
2.新提計畫分二年編列。
承辦人：陳劍華 教務主任：吳廷宗 會計：施淑智 校長：葉麗君
回目錄
校名：宜寧高中
經 費
類 別 項目 用途說明 數量 單價 申請補 配合款 備 註
助金額 金額
經常門 人事 執行特定計畫加班費 144 250 36,000 95 年度
經常門 業務 物品耗材費 1 10,000 31,000 95 年度
經常門
業務 實地演示交通費 5 8,000 40,000 95 年度
經常門
業務 導覽手冊 500 50 25,000 95 年度
經常門
業務 摺頁印製 300 10 3,000 95 年度
經常門
業務 問卷印製及調查 1,000 5 5,000 95 年度
經常門
業務 成果報告書 60 200 12,000 95 年度
經常門
業務 誤餐費 50 80 4,000 95 年度
經常門
業務 內聘演講鐘點費 20 800 16,000 95 年度
經常門
業務 外聘演講鐘點費 10 1600 16,000 95 年度
51
經常門
業務 執行特定計畫出席費 30 1,000 30,000 95 年度
經常門
業務 社區活動宣導、推廣費 1 31,000 95 年度
經常門
業務 解說背心 100 150 15,000 95 年度
經常門
業務 雜 支 13,600 95 年度
資本門 繪圖機 解說導覽支援器材 1 169,000 169,000 95 年度
資本門 雷射彩色印表機 解說導覽支援器材 1 16,000 16,000 95 年度
資本門 膠裝(圈)機 解說導覽支援器材 1 30,000 30,000 95 年度
資本門 個人電腦 解說導覽支援器材 2 38,000 76,000 95 年度
資本門 導覽圖書、媒體 解說導覽支援器材 1 6,300 6,300 95 年度
資本門 筆記型電腦 解說導覽支援器材 2 43,100 43,100 95 年度
資本門 數位攝影機 解說導覽支援器材 1 4,2000 4,2000 95 年度
合計 新台幣陸拾陸萬元整 660,000
註：1.若有產業或機構配合款請說明。
2.新提計畫分二年編列。
承辦人：陳劍華 教務主任：吳廷宗 會計：施淑智 校長：葉麗君
回目錄
52
校名：縣立長億高中
經 費
類 別 項目 用途說明 數量 單價 申請補助 配合款 備註
金額 金額
人 事 執行特定計畫加班費 0 250 0
業 務 實地演示交通費 4 5,000 20,000
物品耗材費 1 10,000 10,000
經
常 94 年度
門 誤餐費 200 80 16,000
內聘演講鐘點費 24 800 19,200
雜 支 1 6,800 6,800
數位相機 1 8,900 8,900
錄音筆 1 2,900 2,900
DV 攝影機 1 27,900 27,900
彩色雷射印
2 13,900 27,800
資 表機
本 解說導覽支援器材 94 年度
門 手提電腦 1 27,900 27,900
檢機卡 1 1,600 1,600
合計 新台幣陸拾萬元整 169,000
承辦人：黃品貴 教務主任：柯金城 會 計主任：陳愛卿 校長：顏欽郎
回目錄
53
校名：縣立長億高級中學
經 費
類 備
項目 用途說明 數量 單價 申請補 配合款
別 註
助金額 金額
人 事 執行特定計畫加班費 0 250 0
業 務 實地演示交通費 4 5,000 20,000
經 物品耗材費 1 10,000 10,000 95 年
常
門 誤餐費 200 80 16,000 度
內聘演講鐘點費 24 800 19,200
雜 支 1 6,800 6,800
印刷及相關費用 1,500 100 150,000
合計 新台幣陸拾萬元整 222,000
承辦人：黃品貴 教務主任：柯金城 會 計主任：陳愛卿 校長：顏欽郎
回目錄
54
校名： 國立霧峰農工
類別 經費
用途
(資本門 / 項目 數量 單價 備註
說明 申 補 金
請 助 額 配合款金額
經常門)
製作活動所
噴墨彩色印表 需文宣、海
資本門 1 10,500 10,500 94 年度
機(A3) 報、講義…
等
紀錄各項活
資本門 數位攝影機 1 38,000 38,000 94 年度
動之用
辦理參訪活
無線對講機 動時，工作
資本門 2 2,210 4,420 94 年度
(組) 人員聯絡之
用
辦理菇類栽
資本門 紅外線滅菌器 培技術及實 4 5,000 20,000 94 年度
務研習之用
辦理菇類栽
資本門 單槍投影機 培技術及實 1 45,000 45,000 94 年度
務研習之用
辦理菇類栽
電腦主機(不含
資本門 培技術及實 1 24,000 24,000 94 年度
螢幕)
務研習之用
辦理菇類栽
螢幕(17 吋映
資本門 培技術及實 1 4,000 4,000 94 年度
像管)
務研習之用
辦理菇類栽
螢幕(17 吋
資本門 培技術及實 1 9,320 9,320 94 年度
LCD)
務研習之用
辦理菇類栽
資本門 手提麥克風 培技術及實 1 3,520 3,520 94 年度
務研習之用
辦理菇類料
資本門 油炸相關設備 理示範及實 1 20,000 20,000 94 年度
習之用
辦理菇類料
食物處理相關
資本門 理示範及實 1 20,000 20,000 94 年度
設備
習之用
55
辦理菇類料
資本門 電鍋 理示範及實 1 10,000 10,000 94 年度
習之用
辦理菇類料
資本門 不銹鋼類器皿 理示範及實 1 2,920 2,920 94 年度
習之用
聘請相關專
家學者於辦
理參訪或研
經常門 鐘點費 40 400 16,000 94 年度
習等活動之
演講、解說
費用
聘請相關專
家學者於辦
理參訪或研
經常門 演講費
習等活動之
22 1,600 35,200 94 年度
演講、解說
費用
辦理參訪活
經常門 旅運費 動時所需之 7 1,500 10,500 94 年度
交通費用
辦理參訪活
動辦理參訪
經常門 物品消耗費 或研習…等 50,800 94 年度
活動之物品
消耗費用
辦理參訪或
研習等活動
經常門 維護及耗材費 43,930 94 年度
之維護及耗
材費用
活動所需文
宣、海報、
經常門 印刷費 12,625 94 年度
講義…等之
印刷費用
辦理參訪或
研習…等活
經常門 誤餐費 170 80 13,600 94 年度
動之誤餐費
用
56
辦理參訪活
動時，參加
經常門 保險費 170 35 5,950 94 年度
人員之保險
費用
辦理各項活
動或執行計
經常門 雜支 31,715 94 年度
畫所需之雜
項支出
合計(元) 432,000
承辦人：郭益壽 實驗研究組長： 邱瓊薇
教務主任：邱添喜 會計主任：王斯弘 校長：王運生
回目錄
57
校名： 國立霧峰農工
經 費
單 配合
類 別 項 目 用 途 說 明 數量 申請補 備註
價 款金
助金額
額
資本門 數位攝影機 紀錄各項活動之用 1 50,000 50,000 95 年
電腦主機(不含
活動資料及影音之編
資本門 1 24,000 24,000 95 年
輯、處理
螢幕)
活動資料及影像之編
資本門 液晶螢幕(17 吋) 1 9,600 9,600 95 年
輯、處理
DVD 數位影音
研習活動或成果展示
資本門 1 7,000 7,000 95 年
時，數位影音之播放
光碟機
資本門 護貝機(A3) 保存各項紀錄之用 1 23,000 23,000 95 年
DVD 光碟對燒
資本門 各項資料、成果保存 1 6,400 6,400 95 年
機
辦理菇類創意料理示範
資本門 刀具 1 55,000 55,000 95 年
及實習之用
秤量器具相關設
辦理菇類創意料理示範
資本門 1 15,000 15,000 95 年
及實習之用
備
辦理菇類創意料理比賽
資本門 餐具 1 40,000 40,000 95 年
之用
辦理菇類創意料理比賽
資本門 布巾類 1 26,000 26,000 95 年
之用
實施菇類產品開發計畫
資本門 真空包裝機 1 68,000 68,000 95 年
之用
58
實施菇類產品開發計畫
資本門 乳化細切機 1 90,000 90,000 95 年
之用
實施菇類產品開發計畫
資本門 封口機 1 2,000 2,000 95 年
之用
電熱型加熱型二
實施菇類產品開發計畫
資本門 1 55,000 55,000 95 年
之用
重釜
實施菇類產品開發計畫
資本門 攪拌機 1 20,000 20,000 95 年
之用
實施菇類產品開發計畫
資本門 電子秤 2 5,000 10,000 95 年
之用
(95-2)
經 費
類 別 項 目 用 途 說 明 數量 單 價 申請補 配合款 備註
助金額 金額
聘請相關專家學者於
經常門 鐘點費 辦理參訪或研習等活 50 400 20,000 95 年
動之演講、解說費用
聘請相關專家學者於
經常門 演講費 辦理參訪或研習等活 39 1,600 62,400 95 年
動之演講、解說費用
辦理參訪活動時所需
經常門 旅運費 4.5 6,000 27,000 95 年
之交通費用
辦理參訪活動辦理參
經常門 物品消耗費 訪或研習…等活動之 73,500 95 年
物品消耗費用
維護及耗材 辦理參訪或研習等活
經常門 費 19,300 95 年
動之維護及耗材費用
活動所需文宣、海報、
經常門 印刷費 28,300 95 年
講義…等之印刷費用
辦理參訪或研習…等
經常門 誤餐費 405 80 32,400 95 年
活動之誤餐費用
經常門 保險費 辦理參訪活動時，參加 310 50 15,500 95 年
59
人員之保險費用
辦理各項活動或執行
經常門 雜支 20,600 95 年
計畫所需之雜項支出
合 計（元） 800,000
承辦人：郭益壽 實驗研究組長： 邱瓊薇
教務主任：邱添喜 會計主任：王斯弘 校長：王運生
回目錄
60
校名：明台高中
經費
用途 數
類別 項目 單價 備註
說明 量 申請補助 配合款
金額 金額
業務費 鐘點費 16 2,000 32,000
業務費 物品耗材費 1 10,000 10,000
經 94 年
常 業務費 庶務費 1 28,000 28,000 度
門
業務費 資料蒐集費 1 17,000 17,000
人事費 加班費 120 250 30,000
景點前設置解說
固定式解說
牌，為未來相關之 3 30,000 90,000
牌 活動立下根基
外接式 DVD 資料建檔儲存用
燒錄機 1 5,000 5,000
資本 94 年
門 度
錄音筆 培訓課程使用 2 3,500 7,000
數位相機 培訓課程使用 1 10,000 10,000
合計
229,000
(元)
承辦人：吳昆儒 教務主任：潘佩苓 會計：林玲如 校長：林垂益
回目錄
61
校名：明台高中
經費
用途 數
類別 項目 單價 備註
說明 量 申請補助 配合款
金額 金額
含內外聘鐘點及
鐘點費 18 3,000 54,000
車馬費
含文宣、講義、研
印刷 習手冊、研習證 1 120,000 120,000
書…等
經 含保險、參觀門
旅運費 1 50,000 50,000 95 年
常 票、租車費用…等 度
門 含影像紀錄、餐
費、茶水、文具、
庶務費 1 42,000 42,000
禮品、識別證及其
他雜支費用…等
含工作人員、研習
研習服裝費 1 45,000 45,000
學員
景點前設置解說
固定式解說牌 牌，為未來相關之 5 30,000 150,000
活動立下根基
DVD 錄放影 培訓課程使用 1 50,000 50,000
機
外接式 DVD 培訓課程使用 9,000
燒錄機 1 9,000
手提 CD 音響 培訓課程使用 2 2,000 4,000
單槍投影機 培訓課程使用 5 7,000 35,000
資
本 無線擴音器 培訓課程使用 1 5,000 5,000 95 年
門 度
防潮箱 器材保存 2 3,000 6,000
錄音筆 培訓課程使用 2 3,000 6,000
多功能事務機 培訓課程使用 1 5,000 5,000
雷射彩色印表 培訓課程使用 14,000
機 1 14,000
參考書籍 培訓課程使用 10 500 5,000
合計 新台幣陸拾萬元整 600,000
承辦人：吳昆儒 教務主任：潘佩苓 會計：林玲如 校長：林垂益
回目錄
62
陸、行政支援
(一) 校內之行政支援
由各子計畫人力組織分工表進行各項預定準備工作與活動準舉辦。
(二) 社區內學校之行政支援
由本計畫主辦學校台中高農進行進度管考，並於適當時機辦理期中報告活動，將計
畫成果彙整辦理期末成果展，通報邀請社區內學校參與本計畫活動。
(三) 社區產業/機構之行政支援
由本計畫主辦學校與合辦學校校長誠懇邀請社區產業/機構參與本計畫，並於適當
時機辦理聯合活動，計畫承辦主任與產業機構定期互訪
回目錄
63
柒、預期成效
(一) 預期成果、效益
1. 可量化的具體成果：
(1) 完成社區內學校景觀文化再造設計圖與創意說明及立體模型。
(2) 完成社區內校園植物導覽手冊並製作數位平台供各科教學用。
(3) 完成社區學校師生對本社區文化資產具解說導覽能力 800 人。
(4) 完成大里溪中下游鳥類、兩棲類及爬蟲類調查記錄成為教材。
(5) 完成霧峰地區古蹟解說牌再設計圖樣並製作創意導覽排 20 座。
(6) 完成菇類栽培技術教材一本及菇類加工利用技術創新法 10 種。
(7) 完成社區內教師教育研習 900 人次、學生參與活動 6,000 人次。
2. 潛在深內化的效益：
(1) 強化學生動腦思考動手操作的能力。
(2) 透過完成作品建立學生自我的肯定。
(3) 促使社區內教師交流互動助益教學。
(4) 促進社區產業與學校進行對話交流。
(5) 養成師生關懷身邊的人文自然環境。
(6) 積蓄學校改造將面臨挑戰的應變力。
(二) 將來成果呈現方式
1. 數位影音記錄活動過程。
2. 調查記錄報告編輯成冊。
3. 設計圖及模型製作成式。
4. 編撰印導覽手冊及教材。
5. 習創意作品成果展示。
(三) 計畫成效自我評估方法
1. 定期辦理期中報告進行管控考核。
2. 於活動辦理中及後進行問卷調查。
64
3. 製作學習單由學生操作練習評量。
4. 辦理實地實景實物真境解說演練。
5. 辦理成果展示由參觀者雙向回饋。
回目錄
65