Documents
Resources
Learning Center
Upload
Plans & pricing Sign in
Sign Out

Michael Chapman

VIEWS: 1 PAGES: 3

									                                                                                                                                                            Chapman 


 

Michael Chapman 
Website Evaluation                                                                                                                                  
Westborough High School                                                                                                                                

Website Evaluated:   American Experience: Eyes on the Prize‐ America’s Civil Rights Movement 1954‐1985  
http://www.pbs.org/wgbh/amex/eyesontheprize/ 

Strengths:  This site provides a great beginning for a person who is studying the Civil Rights Movement.  
All of the major events and figures are profiled for the beginning learner.  Video clips from the television 
series, primary sources, and a section on civil rights milestones form the backbone of the site. 

Weaknesses/Limitations:  The site’s greatest strength, its detail and depth, might just also be its only 
weakness.  A non high school student might have difficulty successfully navigating the site due to the 
vast amount of information presented in a variety of formats (video, reflections, documents, primary 
sources). 

Best Use/Why (what does it do well):  This site is great for teachers that are beginning to teach the Civil 
Rights Movement.  Teachers that might feel overwhelmed at where to begin their teaching will find that 
this site breaks down the fight for black freedom in a chronological order that will help them organize 
their lessons.   

Recommendation:  I enthusiastically recommend this site for teacher and student use.  Every teacher 
that plans on teaching the Civil Rights Movement should be familiar with and use the Eyes on the Prize 
video series and website.  The site is organized in a very helpful fashion for all users.  A visitor to the site 
can access video, profiles of people and groups, reflections from historians and participants, and even a 
teacher’s guide to help plan your unit lessons.  I wish that every website would be this thorough.  I have 
found that in my teaching, anything that is associated with PBS and American Experience is top notch for 
classroom use. 

Elements of Evaluation:                                                                                                                                           
Site Name and URL:  American Experience: Eyes on the Prize‐ America’s Civil Rights Movement 1954‐1985  
http://www.pbs.org/wgbh/amex/eyesontheprize/ 

Accuracy: 
1. Does the author cite sources used to develop the site? 
Yes, the author of the site cites sources for all primary sources, video, pictures, etc. 
2. Is it possible to verify the legitimacy of these sources?  Yes,   if you were to use an archive search on 
any of the sources listed you would find the source present. 
3. Does the background of the author point to knowledge of the subject covered?  The site has links, 
interviews, and video with people that were there as well as with contemporary historians from 
reputable universities. 
4. If the site is research‐based, does the author clearly identify the method of 
research and the data gathered?  No. 
5. What information in this site leads you to believe or disbelieve its accuracy? 
There is nothing on this site that would make me disbelieve its accuracy.  The primary source documents 
and video clips from the time period are authentic. 
 
 
                                                                                                                                                     Chapman 


 

Authority: 
1. Do you recognize the author’s name? 
I don’t recognize an individual author’s name but I do recognize PBS and American Experience. 
2. If you don’t recognize the name, what type of information is given about the 
author? Position? Organizational affiliation? E‐mail address? Biographical 
information?  ** 
3. Was the site referenced in a document that you trust?                                                                               
Yes, the site was referenced by the video series and by reputable teacher publications. 
4. Do you consider the author of the site to be an expert of the subject covered? 
Why or Why not?                                                                                                                                                                          
I consider the author of the site to be an expert of the subject covered due to the fact that the site is 
produced by PBS and the video series is an award‐winning 14 hour documentary. 
 
Objectivity: 
1. Determine the aim of the author or organization publishing the site.                                                                           
The aim of PBS is to provide its viewers with a place to go to further research events that they watch in 
the video series.  I also believe that the goal is to provide educators and students effective classroom 
teaching materials to accompany the video series. 
2. What is the purpose of the web site: Is it advertisement for a product or service?  Is it for political 
purposes? Is it trying to sway your opinion about an issue? Or?                                                                                                    
The purpose of the site is to educate.  There are other links to outside sources present.  These links are 
to major sponsors of the Eyes on the Prize video series like Liberty Mutual, the Alfred P. Sloan 
foundation, and the Ford Foundation. 
3. Do you trust the author or organization providing the information? Why?                                                                               
I trust the source.  PBS is a reputable source that teachers around the world use and trust. 
4. Can you determine the real purpose of the site?                                                                                                                 
Yes 
5. What is it and how did you determine the purpose?                                                                                                                       
The purpose of the site is to methodically document one of the most important social movements in the 
history of the United States.  One can determine the purpose by reading the information about the 
partners that worked together to produce the film series 
 
Currency: 
1. Is the date clearly displayed? 
A daily date is not present on the page.  There is a reference in the lower left hand portion of the home 
page that refers to “new content 1997‐2006”. 
2. Can you determine what the date refers to? When the page was first written? 
I cannot determine what exactly the date refers to but I have to believe that 1997 refers to the year the 
page was created and 2006 is the last year that something was added to the site. 
3. When the page was first posted on the Internet? 
Not sure, but I believe it was 1997. 
4. When the page was last revised or updated? 
2006 
5. The copyright date? 
1997‐2006 
6. Are the resources used by the author current? 
                                                                                                     Chapman 


 

Some of the resources are of a contemporary nature, but what makes this site such a gem is the wealth 
of primary sources that are present. 
 
7. Does the page content demand routine or continual updating or revision?  
No. 
8. Do the links on the page point to the correct Internet site addresses? 
Yes, dead links were not found during my web investigation. 
 
Coverage: 
1. Are the topics on the site explored in depth? 
Yes.  Video clips are accompanied with explanations as well as the primary sources.  This is a great place 
to begin research on the Civil Rights Movement. 
2. Are the links on the site comprehensive or used as examples? 
Comprehensive. 
3. On the site, are the links relevant and appropriate? 
Yes. 
4. How valuable is the information provided? 
The information is useful for beginning students, teachers, as well as people that possess knowledge 
about the Civil Rights Movement.   
5. Do you consider the information on this site to be relevant and comprehensive? 
Why or Why not? 
The information is useful for beginning students, teachers, as well as people that possess knowledge 
about the Civil Rights Movement.  I would use this site for all the reasons listed previously and especially 
for the teachers guide and online primary sources. 
 
 
Credits: Material was designed and developed by Jennifer Sharkey, Asst. Professor of Library Science, 
Purdue University Libraries‐ 11/04 
“Evaluating Sources & Sites on the Web & Internet: a tutorial: http://www.lib.purdue.edu/InternetEval/ 
” 

 

 

 

 

 

								
To top