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                                                                                                                                                                                                                             FICHE
                                                                                                                                                                                Le trajet de format
                                                                                                                                                                                        la programmation

Tableau de mise en relation entre la programmation des APSA, les groupes d’activités et les comp

ATTENTION : SEULES LES CASES BLANCHES DU TABLEAU CI-DESSOUS DOIVENT ETRE REMPLIES


                                                                                                                                                                                                                               Durée
                                                                                                   Niveau(x) de
                                                                                                   compétences
                                                                                                                                                 6ième                                                               5ième
Compétences propres à l’EPS          Groupes d’activités                     Activités




                                                                                                                                                    heure(s) effective(s) par
                                                                                                                          nombre de séances au




                                                                                                                                                                                              nombre de séances au
                                                                                                                                                     séance (ex: 1,5 pour 1
                                                                                                                                                        heure et demie)
                                                                                                                             cours du cycle




                                                                                                                                                                                                 cours du cycle
                                                                                                                                                                                TOTAL
                                                                                               préciser N1 et/ou N2




                                                                Demi-fond                             N1et N2         8                              1                           8        8
                                                                Haies                                 N1 et N2        0                              0                           0        0
                                                                Hauteur                                               0                              0                           0        0
                                    Les activités athlétiques   Javelot                                               0                              0                           0        0
 Réaliser une performance motrice
                                                                Multi bond                            N1 et N2        0                              0                           0       12
maximale mesurable à une échéance
              donnée



                                                                                    Page 1
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                                        Les activités athlétiques
  Réaliser une performance motrice
 maximale mesurable à une échéance
               donnée                                                  Relais vitesse                                   0   0    0    0
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Natation longue                      N1 et N2   17   1   17    8
                                        Les activités de natation
                                                                       Natation de vitesse                  N1 et N2   17   1   17    8
                                        sportive
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Canoë Kayak                                      0   0    0    0
  Adapter ses déplacements à des        Les activités physiques de     Course d’orientation                 N1 et N2    0   0    0   12
 environnements variés,inhabituels,     pleine nature ou en            Escalade                                         0   0    0    0
            incertains                  reproduisant les conditions    VTT (liste acad)                                 0   0    0    0
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Aérobic                                          0   0    0    0
                                                                       Acrosport                            N1 et N2    0   0    0    0
                                                                       Gymnastique sportive                 N1 et N2    8   2   16    8
                                        Les activités gymniques
                                                                       Gymnastique rythmique                            0   0    0    0
 Réaliser une prestation corporelle à
                                                                       STEP (liste acad)                                0   0    0    0
   visée artistique ou acrobatique.
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Arts du cirque                         N1        8   2   16    0
                                        Les activités physiques        Danse                                            0   0    0    0
                                        artistiques                    activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Basket                                           0   0    0    0
                                                                       Football                                         0   0    0    0
                                        Les activités de coopération   Handball                             N1 et N2    8   1    8    8
                                        et d’opposition : les sports   Rugby                                  N1        0   0    0    0
                                        collectifs                     Volley Ball                                      0   0    0    0
                                                                       Ultimate(liste acad)                             0   0    0    0
Conduire et maîtriser un affrontement
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
       individuel ou collectif
                                                                        Badminton                           N1 et N2    8   2   16    0
                                        Les activités d’opposition
                                                                        Tennis de Table                       N1        0   0    0    0
                                        duelle : les sports de raquette
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0
                                                                       Boxe française                         N1        0   0    0    0
                                        Les activités physiques de
                                                                       Lutte                                            0   0    0    0
                                        combat
                                                                       activité établissement :                         0   0    0    0




                                                                                                  Page 2
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Justifications
                                                                                        Explicitations des choix de programmation s

     Cycles et APSA


          G1          Epreuve commune de fin de parcours collège en athlétisme: biathlon haies et multi bonds et réalisation d'un 1000 mètres proche de sa VMA


          G2          les 5ièmes ayant déjà validé les niv 2 vitesse et nage longue, sont orienté sur un parcours "sauvetage"


          G3


          G4


          G5          Cirque en expérimentation en 3ième cette année, donc nous ne visons qu'un niveau 1 poursuite du travail débuté en 6ième?


          G6          Pratique importante du hand ball: culture du collège en lien avec la section sportive et l'unss ( entre 8 et 10 équipes engagées en championnat


          G7


          G8          Boxe Française en expérimentation en 3ième cette année, en attente de formation également. Aucune installation valide pour la lutte.




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Cas de la natation




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                          FICHE 3
e trajet de formation de l'élève,
  la programmation du collège

 d’activités et les compétences propres à l'EPS



                                         Durée des cycles


         5ième                                                              4ième                                                            3ième
                                                                                                                                                                                             pourcentage par
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           heure(s) effective(s) par




                                                                              heure(s) effective(s) par




                                                                                                                                               heure(s) effective(s) par
                                                     nombre de séances au




                                                                                                                      nombre de séances au




                                                                                                                                                                                                                             pourcentage
            séance (ex: 1,5 pour 1




                                                                               séance (ex: 1,5 pour 1




                                                                                                                                                séance (ex: 1,5 pour 1
                                                                                                                                                                                    Total                        TOTAL par
               heure et demie)




                                                                                  heure et demie)




                                                                                                                                                   heure et demie)                                                               par
                                                        cours du cycle




                                                                                                                         cours du cycle




                                                                                                                                                                                   collège                      GROUPEMENT
                                                                                                                                                                                                                             groupement
                                       TOTAL




                                                                                                          TOTAL




                                                                                                                                                                           TOTAL




            1                           8        8                             1                           8      0                             0                           0        24                   6.8
            0                           0       12                             1                          12      8                             1                           8        20                   5.6
            0                           0        0                             0                           0      0                             0                           0         0                   0.0
            0                           0        0                             0                           0      0                             0                           0         0                   0.0      64.0         18.1
            1                          12        0                             0                           0      8                             1                           8        20                   5.6




                                                                                                                                                                  Page 5
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0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
1    8    0   0    0    0    0         0        25     7.1
1    8    0   0    0    0    0         0        25     7.1   50.0   14.1
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
1   12    8   2   16    0    0         0        28     7.9
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0   28.0   7.9
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0   12   1   12    8    2        16        28     7.9
2   16    0   0    0    0    0         0        32     9.0
                                                             60.0   16.9
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0   12    1        12        28     7.9
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0   28.0   7.9
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
2   16    8   2   16    8    1         8        48    13.6
0    0    8   2   16    0    0         0        16     4.5   64.0   18.1
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0    8    2        16        32     9.0
0    0    8   2   16    0    0         0        16     4.5   48.0   13.6
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
0    0    0   0    0   12    1        12        12     3.4
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0   12.0   3.4
0    0    0   0    0    0    0         0         0     0.0
                                                354




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oix de programmation sur le trajet de formation de l’élève




on d'un 1000 mètres proche de sa VMA (100 110%)


"




vail débuté en 6ième?


    10 équipes engagées en championnat UNSS)




installation valide pour la lutte.




                                                       Page 7
Grille de données




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             pourcentage
 TOTAL par
                 par
COMPETENCE
             compétence




   114.0     32.20338983



                                Page 9
                      Grille de données


114.0   32.20338983




28.0    7.90960452




88.0    24.85875706




124.0   35.02824859




                          Page 10
Grille de données




    Page 11
Grille de données




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