2) BannerProjekt:
Formål:
I flashprojektet startede vi i gruppen med at lave en brainstorm med ideer
omkring hvordan vore færdige bannere skulle se ud. Deriblandt fandt vi ud af
hvilken målgruppe vi ville henvende os til, hvilken sportsgren vi ville
"reklamere" for, hvilket overordnet tema vi ville arbejde henimod. Da alle
retningslinierne var lagt, gik vi igang med at lave vore bannere. Hele projektet
har været op ad bakke dvs. vi ikke kendte noget til Flash programmet før vi gik
igang, og måtte lære det i skolen henad vejen. Det generelle læringsforløb har
derfor mest omhandlet vore individuelle kompetenceudviklinger indenfor
animering i Flash programmelet. Vores gruppe har arbejdet godt sammen, vi
har komplimenteret hinanden godt i logo-fremstilling, og har hjulpet
hinanden ved at udnytte hverandres forskellige kompetencer. Vi har brugt
Flash og Illustrator til vores projekt, hovedsageligt Flash.
Kompetenceudvikling:
Jeg har i dette forløb lært utroligt meget jeg ikke kunne før, faktisk har jeg
aldrig nogensinde prøvet at arbejde med flash før, så de ting man ser på
bannerne er hvad jeg har lært i løbet af projektdagene. Jeg føler selv jeg har
lært mange ting, som f.eks.: Motion Tweening (at få ting til at bevæge sig på
forskellig vis. At lægge forskellige effekter på symbolerne, over et hvis rum tid
osv.) Shape Tween (vha. dette kan man få ting til, så at sige, morphe sig om til
noget andet, et A der laver sig om til et H i en animation etc.) med disse to ting
kan man nå næsten uanede højder indenfor animation i Flash. Jeg glæder mig
selvfølgelig til at lære endnu mere, og blive endnu bedre. Jeg har nu fået
endnu et værktøj til at udfolde mine kreative og kommunikative sider.