1
1. Bienvenida…………………………………………………………………………3
2. Antecedentes……………………………………………………………………...4
3. Directorio…………………………………………………………………………..6
4. Misión, Visión, Valores…………………………………………………………...7
5. Estructura Organizacional………………………………………………………..9
6. Servicios Escolares y Estudiantiles……………………………………………22
7. Actividades Deportivas y Culturales…………………………………………...27
8. Departamento Psicopedagógico……………………………………………....28
9. Tutorías……………………………………………………………………………29
10. Reglamento ………………………………………………………………………30
11. Instalaciones ……………………………………………………………………..33
12. Calendario Escolar………………………………………………………………36
13. Horario Personal…………………………………………………………………37
14. Guía Telefónica………………………………………………………………….38
2
Joven Universitario
La Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado te da la más cordial
bienvenida!
Te ofrecemos ésta guía, con la finalidad de que puedas conocer más de
cerca tu nueva casa de estudios. En ella encontrarás información que te ayudará a
conocer las áreas académicas, administrativas y de servicio que ofrece la
Universidad, al mismo tiempo podrás conocer la misión, visión y valores que guían
a nuestra institución.
Elevar la calidad de la educación de nuestros estudiantes, para que puedan
mejorar su nivel de vida, es nuestro principal objetivo, y estamos seguros que al
ser parte de la Universidad Tecnológica asumimos el compromiso de darte las
herramientas para lograr ser un profesionista y un ser humano de éxito!
3
El Subsistema de Universidades Tecnológicas, es educación pública
dependiente de la SEP, específicamente de la Subsecretaria de Educación
Superior a través de la Coordinación de Universidades Tecnológicas y fue creado
en 1991,con la finalidad de ampliar y diversificar la oferta educativa tecnológica
superior en México, basándose en un modelo académico de Francia, y en la
Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, para ofrecer al sector
productivo Técnicos Superiores con mayor preparación académica y con un perfil
más orientado a la práctica que la teoría, que cubra y fortalezca el eslabón entre el
nivel directivo y el operativo dentro de las industrias y empresas, a partir de 2009
se ofrece educación con obtención de dos grados, Técnico Superior Universitario
(2 años) e Ingeniero ( 1 año 8 Meses adicional ).
Actualmente están 78 universidades tecnológicas distribuidas en 28 estados de la
república, encontrándose 6 en el estado de Sonora, Hermosillo, Nogales,
Obregón, Etchojoa, Puerto Peñasco y San Luis Rio Colorado.
La Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado tiene como objetivo
formar profesionales del nivel de Técnico Superior Universitario con una duración
de dos años, así mismo ofrece la oportunidad de continuar sus estudios de
ingeniería con una duración de 1 año 8 meses.
El tiempo de estudios se basa en un 70% de tiempo en prácticas de
laboratorios/talleres o en empresas y un 30% en teoría, incluyendo 80% de
asignaturas comunes en todo el subsistema y el 20% de las restantes, son
acordes con las necesidades del sector productivo de la región, asegurándose de
que la educación que se imparta, sea integral, para hacer posible el desarrollo de
las aptitudes y capacidades de los alumnos, facilitando con esto su auto
comprensión y ubicación sociocultural. Con dicha distribución del tiempo de
estudio los Técnicos Superiores Universitarios que egresen tendrán las
características de “Ser”, “Saber” y “Saber hacer”.
Desde el primero hasta el quinto cuatrimestre, los alumnos combinan en el
aula, los talleres, y los laboratorios con actividades relacionadas con el sector
empresarial, como las visitas de inducción, las visitas específicas y las estadías
profesionales, con las que culmina el sexto cuatrimestre. Es aquí cuando los
estudiantes se integran a los núcleos productivos, donde desarrollan proyectos
supervisados tanto por la Universidad como por las empresas.
El Técnico Superior Universitario podrá combinar la formación básica de la
Educación Superior en sus grados concurrentes, con funciones de gestión
productiva, comercial, fiscal, administrativa y supervisión dentro de su nivel de
competencia.
4
La Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado inició sus actividades
económicas el día 1 de Septiembre del 2010, impartiendo 3 programas educativos:
Mecatrónica Área de Automatización, Mantenimiento Industrial y Procesos
Alimentarios.
Lic. Felipe Calderón Hinojosa Lic. Guillermo Padres Elías
Presidente de la República Gobernador del Estado de Sonora
Lic. Alonso José Ricardo Lujambio Irazabal Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendivil
Secretario de Educación Secretario de Educación y Cultura del
Estado de Sonora
Lic. Rodolfo Alfredo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Superior
Ing. Héctor Arreola Soria
Coordinador General de Universidades Tecnológicas
5
UTSLRC Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado
Av. Jalisco y 59, San Luis Rio Colorado Sonora
Tel 6535185146, 6535185147, 6535185148
www.utslrc.edu.mx
M.C. Miguel Ángel de Anda
Encargado del despacho de rectoría
rectoria@utslrc.edu.mx
Ext 102
C.P. Shajaira Murrieta Villarreal
Jefe del Departamento de Administración y Finanzas
finanzas@utslrc.edu.mx
Ext 105
Ing. Carmen Cano Frausto
Jefe del Departamento de Planeación y Evaluación
planeacion@ utslrc.edu.mx
Ext 107
L.C.C. María Chizel Caro Flores
Jefe del Departamento de Servicios Escolares
sescolares@utslrc.edu.mx
Ext 109
C.P. Salvador Mejía Medina
Jefe del Departamento de Vinculación
vinculacion@utslrc.edu.mx
Ext 115
Mtra. Martha Elena Ruiz Campa
Jefe de la Carrera de Procesos Alimentarios
palimentarios@utslrc.edu.mx
Ext 114
Ing. Pedro Cruz Camargo
Jefe de la Carrera de Mecatrónica y Mantenimiento Industrial
mecatronica@utslrc.edu.mx
Ext 112
6
MISIÓN
Somos una institución educativa de nivel superior que ofrece enseñanza de
calidad, por medio de consultoría y educación continua, logrando capital humano
con habilidades que le permitan tener una estrecha vinculación con el sector
productivo, generando valores y actitudes para beneficio de la sociedad.
VISIÓN
La Universidad Tecnológica de San Luis Rio Colorado funcionará bajo un
modelo educativo que responde a las necesidades sociales detectadas, que le
permita al alumno incorporarse de manera inmediata al sector productivo de
bienes y servicios, bajo la supervisión de cuerpo académico altamente calificado y
comprometido. Ser reconocidos como una Universidad innovadora y competitiva
por su alto nivel académico, siendo la mejor opción de estudio a nivel superior en
la región, ofreciendo a la sociedad egresados con calidad de vida.
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VALORES QUE NOS IDENTIFICAN
8
9
La Universidad Tecnológica ofrece el título de técnico superior a jóvenes
que deseen ingresar a la educación superior de calidad, garantizando una
formación intensiva y de corta duración que permite a sus egresados integrarse en
dos años a la planta productiva o continuar otros estudios. La formación que la
caracteriza pertenece a la modalidad educativa denominada Nivel 5B2 del CINE y
se distingue por su enfoque eminentemente práctico.
Saber, saber hacer, ser, son los ejes fundamentales que orientan el modelo
educativo que lo sustenta y le da vida en el marco de la comunidad que lo rodea,
para actuar en beneficio de ésta y del sector industrial, estableciendo una relación
entre la planeación académica y la oferta de empleo.
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Perfil de ingreso
Egresados del nivel de bachillerato, preferentemente del área de ciencias
exactas.
Trabajo en equipo.
Innovador y creativo
Calidad Humana que promueva valores
Tenacidad para el logro de metas
Permanente deseo de superación
Interés por el cuidado del medio ambiente
Objetivo:
Formar profesionales capacitados de mantenimiento, área industrial con los
conocimientos y habilidades técnicas que le permitan dirigir el mantenimiento
adecuado de plantas, líneas de producción, maquinaria, equipo de instalaciones
para lograr seguridad, estabilidad, eficiencia y calidad de los productos y servicios.
Campo de trabajo:
En todas las ramas de la producción del sector industrial desde la micro a la
grande empresa; dando soporte técnico, consultaría o formando su propia
empresa; en el sector de servicios como trasporte, salud, entre otros; organizando
y llevando a cabo tareas de mantenimiento a equipos involucrados en áreas
diversas; en el ejercicio profesional independiente o bien instalando una empresa
propia.
Perfil de egreso:
El egresado podrá analizar de manera global y al detalle el equipo involucrado en
los procesos industriales, prever y corregir fallas; participar en la administración de
mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo; utilizar software de aplicación
especifica al área; mejorar la confiabilidad, la seguridad, el uso y ahorro de
energía de los equipos; los medios de control y de pruebas además de participar
en los programas de suministro de los materiales y refacciones de las empresas;
evaluar los costos del mantenimiento y la incidencia en los resultados financieros;
aplicar fundamentos de monitoreo de condición, asistida a computadora que
optimicen la disponibilidad del equipo e inhalaciones industriales; así como
intervenir en la formulación y evaluación de proyectos de inversión en el área
operativa que apoyen la competitividad de las empresas.
11
Plan normal (2 años)
Cuatrimestre I Cuatrimestre II
Algebra Cálculo
Estática y dinámica Administración del personal
Informática Dibujo industrial
Introducción al mantenimiento Sistemas eléctricos
Calidad en el mantenimiento Métodos y sistemas de trabajo
Ingles I Costos y presupuestos
Expresión Oral y Escrita I Ingles II
Formación sociocultural I Formación sociocultural II
Cuatrimestre III Cuatrimestre IV
Seguridad y medio ambiente Ingeniería de materiales
Maquinas y mecanismos Maquinas eléctricas
Electrónica analógica Electrónica digital
Sistemas neumáticos Principios de programación
Gestión de mantenimiento Sistemas hidráulicos
Integradora I Redes de servicios industriales
Ingles III Ingles IV
Formación Sociocultural III Formación Sociocultural IV
Cuatrimestre V Cuatrimestre V
Mantenimiento procesos de manufactura
Instalaciones eléctricas Estadía en el sector productivo
Automatización y robótica
Maquinas térmicas
Integradora II
Ingles V
Expresión Oral y escrita II
12
Perfil de egreso:
Egresados del nivel de bachillerato, preferentemente del área de ciencias
exactas.
Trabajo en equipo.
Innovador y creativo
Analítico y critico
Caridad humana que promueva valores.
Tenacidad para el logro de metas
Permanente deseo de superación.
Interés por la salud.
Objetivo:
Formar profesionales en procesos alimentarios (Inocuidad), con los conocimientos
y habilidades técnicas que le permitan transformar materia prima, su conservación,
planear y supervisar el proceso de producción para controlar y cumplir con los
requerimientos del cliente.
Campo de Trabajo:
En la industria productora (alimentos, fertilizantes, semillas, ingredientes y
aditivos) desde la micro a la grande empresa; dando soporte técnico, consultaría,
supervisando y controlando los procesos productivos y su conservación
(inocuidad), o formando su propia empresa.
Perfil de egreso:
El egresado podrá aplicar las tecnologías adecuadas al origen de la materia prima,
establecer e implementar los programas de seguridad e higiene en la industria
alimenticia, controlar y supervisar la calidad de un alimento desde su origen hasta
su consumo, verificar la inocuidad de los productos en estado fresco, así como
elaborar productos bajo normas de calidad nacionales e internacionales vigentes,
apoyar en la resolución de problemas de las empresas. Crear su propia empresa.
13
Plan normal (2 años)
Cuatrimestre I Cuatrimestre II
Matemáticas I Matemáticas II
Informática Básica Calidad
Química Física
Microbiología Química de alimentos
Análisis de alimentos I Tecnologías de alimentos
Expresión Oral y escrita I Ingles II
Ingles I Formación sociocultural II
Formación sociocultural I
Cuatrimestre III Cuatrimestre IV
Termodinámica Informática aplicada para proceso
Conservación de alimentos Fundamento de operaciones unitarias
Administración de la producción Microbiología de alimentos
Tecnología de alimentos Análisis de alimentos II
Estadística para el control de procesos Tecnología de alimentos III
Integradora I Ingles IV
Ingles III Formación sociocultural IV
Formación sociocultural III
Cuatrimestre V Cuatrimestre VI
Principios de costos de Estadía en el sector laboral
producción
Inocuidad alimentaría
Tecnología de alimentos IV
Formulación y evaluación de
proyectos
Integradora II
Ingles V
Expresión oral y escrita II
14
Perfil de ingreso
Capacidad para el análisis y solución de problemas a través del
razonamiento lógico.
Facilidad para seguir procedimientos,
Gusto por la tecnología y demás la electrónica.
Facilidad para trabajar en equipo.
Ser participativo y proactivo.
Objetivo:
Formar técnicos superiores universitarios en meca trónica, área automatización,
altamente calificados en el desarrollo y conservación de sistemas automatizados y
de control, utilizando tecnologías adecuadas de acuerdo a normas,
especificaciones técnicas y de seguridad parta mejorar y mantener los procesos
productivos.
Campo de trabajo:
En la gran mayoría de las empresas del sector industrial, comercial y de servicios
donde se utiliza con mayor incidencia los medios eléctricos y de automatización;
ejerciendo la profesión en empresas de tipo: Minería, Manufactura, Electricidad,
Comercio, Comunicaciones y Servicios; así también, por cuenta propia, puede
desarrollar la actividad profesional en gestión de empresas, ejecutando libremente
servicios específicos requeridos por los clientes.
Perfil de Egreso:
El egresado podrá, planear sistemas automatizados y de control considerando los
aspectos técnicos., económicos y normativos utilizando tecnologías de la
información para garantizar la disponibilidad operacional; implementar sistemas
automatizados y de control; supervisar el mantenimiento a equipos automatizados
y de control acorde a las normas, estándares, especificaciones técnicas y de
15
mantenimiento que contribuyan a la operación del proceso;: supervisar los
instrumentos o equipos de medición y control de acuerdo a las necesidades
propias del proceso y la normatividad aplicable en diagnósticos; así como
establecer enlaces entre equipos y/o dispositivos para eficientar los procesos de
comunicación y control de la empresa.
Plan normal (2 años)
Cuatrimestre I Cuatrimestre II
Matemáticas Lógica de programación
Informática Sensores
Procesos productivos Electrónica analogías
Fundamentos de estática y dinámica Control de motores eléctricos
Circuitos eléctricos Sistemas hidráulicos y neumáticos
Ingles I Elementos dimensionales
Expresión oral y escrita I Ingles II
Formación sociocultural I Formación sociocultural II
Cuatrimestre III Cuatrimestre IV
Sistemas de control Lenguaje de programación
Automático Sistemas lineales para
Sistemas digitales automatización
Controladores lógicos Sistemas digitales II
Programables Dispositivos analógicos
Sistemas mecánicos Análisis de circuitos eléctricos
Plantación de proyectos de Instrumentación industrial
automatización Ingles IV
Integradora I Formación sociocultural IV
Ingles III
Formación sociocultural III
Cuatrimestre V Cuatrimestre VI
Programación visual Estadía en el sector
Integración de sistemas automáticos productivo
Microcontroladores para
instrumentación y control
Instrumentación virtual
Integradora II
Expresión oral y escrita II
Ingles V
16
El ingeniero en Mecatrónica cuenta con las competencias profesionales
necesarias para su desempeño en el campo laboral, en el ámbito local, regional y
nacional.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al
ingeniero desarrollar actividades en su área profesional, adaptarse a nuevas
situaciones, así como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y
actitudes a áreas profesionales próximas.
Competencias Genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis, habilidades para la investigación básica, las
capacidades individuales y las destrezas sociales, habilidades gerenciales y las
habilidades para comunicarse en su segundo idioma.
Competencias Específicas:
1. Desarrollar proyectos de automatización y control, a través del diseño,
administración y aplicación de nuevas tecnologías para satisfacer las necesidades
del sector productivo.
1.1 Diseñar sistemas eléctricos, mecánicos y electrónicos a través de proyectos
integrados, para automatizar y controlar procesos productivos.
1.2 Administrar Recursos Humanos, materiales y energéticos considerando el
diseño y requerimientos de conservación de un sistema de Automatización y
control, a través de la metodología de la administración por proyectos para la
efectiva implementación del proyecto.
1.3 Dirigir proyectos integrados de sistemas eléctricos, mecánicos y electrónicos a
través del plan de desarrollo y de conservación para su eficaz implementación en
la automatización y control de sistemas.
17
ESCENARIOS DE ACTUACION
El ingeniero en Meca trónica podrá desenvolverse en:
Empresas públicas y privadas dedicadas a procesos productivos
industriales.
Empresas concesionarias de equipos automáticos y máquinas autómatas y
de venta de partes.
Empresa propia de diseño, desarrollo y mantenimiento en sistemas
industriales mecatrónicos en automatización y control.
OCUPACIONES PROFESIONALES
El ingeniero en Mecatrónica podrá desempeñarse como:
Ingeniero de diseño de sistemas mecatrónicos en automatización y control.
Consultor de proyectos de integración de sistemas automáticos y de control.
Investigador de desarrollador de tecnológicas en automatización.
Plan 1 año 8 meses
Cuatrimestre VII Cuatrimestre X
Cálculo aplicado Control lógico avanzado
Electricidad Industrial Sistemas de manufactura flexible
Diseño asistido por computador dispositivos digitales programables
Instrumentación virtual Integradora
Inglés I Inglés IV
Administración del tiempo Negociación empresarial
Cuatrimestre VIII Cuatrimestre XI
Ecuaciones diferenciales aplicadas
Control de motores Estadías
Mecánica para la automatización
Optativa I
Inglés II
Planeación y organización del trabajo
Cuatrimestre IX
Control Estadístico de procesos
Control automático
Administración de proyectos
Sistemas mecánicos
Optativa II
Inglés III
Dirección de equipos de alto rendimiento
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PRESENTACION
El Ingeniero en Mantenimiento Industrial cuneta con las competencias
profesionales necesarias para su desempeño en el campo laboral, ámbito local,
regional y nacional.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al
Ingeniero desarrollar actividades en su área profesional, adaptarse a nuevas
situaciones, así como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y
actitudes a áreas profesionales próximas.
Competencias Genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis, habilidades para la investigación básica, las
capacidades individuales y las destrezas sociales; habilidades gerenciales y las
habilidades para comunicarse en un segundo idioma.
Competencias Específicas:
1. Diseñar estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores
humanos, tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y
administración del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad
y confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.
1.1. Valorar la información de los factores humanos, tecnológicos,
económicos y financieros mediante el análisis de las políticas y las
condiciones de la empresa y de su entorno para la toma de decisiones.
1.2. Administrar el plan maestro de mantenimiento mediante el
establecimiento de políticas método y procedimientos de mantenimiento para
mejorar la operación de los recursos y equipos empleados.
2. Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de
los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar
la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como
apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
2.1 Garantizar la correcta operación de los equipos e instalaciones mediante
la aplicación de las mejores prácticas de mantenimiento para contribuir a la
competitividad de la empresa.
2.2 Supervisar el uso racional y eficiente de recursos energéticos, la
seguridad industrial y el manejo de residuos mediante la aplicación de
normas para coadyuvar a la operación sustentable de la empresa.
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3. Validar estudios de ingeniería y proyectos técnico-económicos mediante análisis
de factibilidad para mejorar la mantenibilidad de los equipos e instalaciones.
3.1. Integrar proyectos de innovación a los sistemas productivos con enfoque
en la mantenibilidad mediante la utilización de nuevas tecnologías para
mejorar la operatividad de la empresa.
3.2. Diseñar proyectos de desarrollo tecnológico mediante estudios de
viabilidad y factibilidad para mejorar la mantenibilidad.
ESCENARIOS DE ACTUACION
El Ingeniero en Mantenimiento Industrial podrá desenvolverse:
Empresas públicas y privadas dedicadas de los sectores primario,
secundario y terciario.
Empresas dedicadas a la minería, pesca y agricultura
Empresas metal mecánicas, alimenticias, del plástico, químicas, del vestir,
aeronáuticas, automotrices, de electrodomésticos, farmacéuticos, entre
otras
Empresas de servicio como hoteles, hospitales, entre otros.
OCUPACIONES PROFESIONALES
El Ingeniero en Mantenimiento Industrial podrá desempeñarse como:
Gerente de planta
Gerencia de Mantenimiento
Ingeniero de Mantenimiento
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Plan 1 año 8 meses
Cuatrimestre VII Cuatrimestre X
Estadística Industrial Ensayos no destructivos
Protocolos de operación y mantenimiento Visualización y control de procesos
Tribología Integradora II
Optativa I Optativa II
Inglés Inglés IV
Administración del tiempo Negociación empresarial
Cuatrimestre VIII Cuatrimestre XI
Ecuaciones diferenciales aplicadas Estadías
Ensayos destructivos
Técnicas TPM y RCM
Integradora I
Inglés II
Planeación y organización del trabajo
Cuatrimestre IX
Administración estratégica para
mantenimiento
Mantenimiento predictivo mecánico
Sistemas automatizados y redes industriales
Inglés III
Dirección de equipos de alto rendimiento
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Objetivo:
Lograr ofrecer a los estudiantes servicios educativos de calidad, mediante el
desarrollo de las actividades referentes a los servicios Estudiantiles y Escolares,
de conformidad con la normatividad y parámetros de calidad y eficiencia
establecidos por la institución.
Admisión:
El o los aspirantes a ingresar a la Universidad participan en igualdad de
condiciones sometiéndose al examen de diagnóstico aplicado por el Centro
Nacional de Evaluación.
Entrega de ficha, resguardo de documentos, entrega de credencial de estudiantes
Inscripción:
Permite a los alumnos aceptados obtener su calidad de alumnos en la universidad.
Nuevo ingreso, resguardo de documentos, entrega de credenciales.
Registro de calificaciones:
Actas de calificaciones (4 meses), elaboración de boletas.
Reinscripciones:
Registro de alumnos para su permanencia en la Universidad.
(revisión de expedientes, pago, resello de credencial)
Constancias de estudios:
Grado en curso, construcción de estudios, titulación.
Kardex:
Listado de asignaturas aprobadas con calificación y promedio.
Reposición de credencial:
Pago, comprobante de no adeudo de material bibliográfico.
Reposición de certificado de TSU:
Pago de derecho.
Certificado parcial de estudios:
Con estudios parciales del programa educativo.
22
Reposición de boleta:
Pago de derecho
Bajas:
Definitivas ó Temporales
Reingresos
Después de haber estado de baja temporal
Préstamo de documentos originales
Préstamos para trámites oficiales, y no más de 2 documentos.
Cambio de carrera:
Equivalencia de estudios entre carreras. Requiere visto bueno del jefe de carrera.
Consulta en línea:
Consulta de status, historial académico, herramientas diversas, datos personales a
través de la WEB.
www.utslrc.edu.mx
(haces click en el apartado de ”alumnos”)
NOTA: debes presentar credencial para cualquier trámite.
Acreditación
Normas:
1.- Es obligación del personal docente evaluar el aprendizaje del alumno, de
conformidad con el modelo educativo vigente centrado en el aprendizaje y con el
enfoque de competencias.
2.- Los estudiantes pueden, de acuerdo a su desempeño académico, aprobar o
reprobar el cuatrimestre en curso; en ningún momento podrán proseguir sus
estudios a cuatrimestres posteriores con asignaturas reprobadas.
3.- Para aprobar un cuatrimestre determinado el alumno debe:
I. Tener una calificación global ponderada mayor o igual a 8 (SA)
II. Alcanzar en cada una de las asignaturas, una calificación mayor ó igual
a 8.
III. Cuando un estudiante no cumple con ambos requisitos, su caso es
analizado por el Colegio de Profesores, el cual determina su posible:
promoción, recuperación o reprobación, en todo caso, el fallo del
órgano colegiado es inapelable.
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4.- Las opciones para acreditación son:
Cursos cuatrimestrales (Sep-Dic, Ene-Abril, May-Ago):
Son los cursos normales y lo ideal para aprobar todas las asignaturas.
Examen Extraordinario:
I. Si repruebas una asignatura, tienes la oportunidad de presentar un
examen extraordinario al final del cuatrimestre. Máximo 2 asignaturas.
Además, el estudiante debe haber asistido al 65% de las horas clase
impartidas tanto en las sesiones de teoría como de trabajo dirigido, y
haber cumplido con el 60% de tareas extra-clase realizadas durante el
período a evaluar.
5.- Para ser reinscrito, el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos:
I. Haber aprobado todas y cada una de las asignaturas cursadas en el
periodo anterior;
II. No haber recibido sanción que implique la pérdida de su condición de
alumno;
III. No tener adeudos por cuotas escolares;
IV. No tener adeudos en biblioteca o en alguno de los laboratorios de la
Universidad;
V. Llenar y presentar la solicitud de reinscripción, y
VI. Cubrir la cuota correspondiente.
6.- Habrá dos tipos de bajas: Temporal y Definitiva.
I. Temporal: Es aquella solicitada por el alumno ante el departamento de
servicios escolares por un determinado tiempo, el cual no podrá
exceder de un año, y
II. Definitiva: Es la suspensión total de las actividades académicas del
alumno en la Universidad.
La baja definitiva se dará:
I. Por reprobación de tres o más asignaturas en el periodo ordinario o una
asignatura en el extraordinario;
II. Por deserción del alumno;
III. Por no hacer entrega de los documentos;
IV. Por actos cometidos en contra de la disciplina; y
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V. En los casos cuando se compruebe invasión de nivel en los
documentos de bachillerato, anulándosele los estudios de nivel superior
que hubiere hecho al momento.
7.- Inasistencias
Para tener derecho a la evaluación parcial de cualquier asignatura, el alumno debe
cubrir cuando menos el 85% de las asistencias en el período a evaluar.
Si un alumno falta injustificadamente a un examen, éste, es evaluado con cero, de
la misma forma se evalúan tareas, prácticas y proyectos que no son entregados
en la fecha y hora indicada a los respectivos profesores.
8.- Prácticas y estadías
El alumno realizará prácticas en empresas del sector productivo correspondiente a
su carrera con el objetivo de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula y así
obtener el nivel del saber hacer, utilizando las herramientas y equipo, y/o
desarrollando los métodos de trabajo existentes en las mismas
La estadía tiene como propósito primordial que el alumno ponga en práctica los
conocimientos teórico-prácticos adquiridos durante los cuatrimestres previos a la
misma. Es obligación de todos los alumnos, el realizar una estadía durante el
último cuatrimestre, misma que es requisito indispensable para obtener el grado
de Técnico Superior Universitario.
Información General:
Lic. Chizel Caro Flores
Departamento de Servicios Escolares (planta baja)
Tel 6535185146, 6535185147, 6535185148
Ext 108-109
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BECAS
¿Soy candidato?
En la UTSLRC estamos consientes de que las becas se dan a quienes realmente
tienen un buen promedio y se esfuerzan por ello.
Eres candidato si:
Cuentas con un promedio mínimo de 8.5
Tienes alta necesidad económica comprobable
PRONABES:
Esta beca es otorgada por los gobiernos estatal y federal; está destinado a
fomentar que una mayoría proporción de jóvenes en condiciones adversas
accedan a los servicios de educación superior y terminen oportunamente sus
estudios.
BECALOS:
Bécalos es un programa de becas educativas fundado en 2006 por la Asociación
de Bancos de México, la Fundación Televisa, y los principales bancos del país. La
base de sus fondos son los donativos voluntarios que hacen los usuarios de los
cajeros automáticos, los cuales son duplicador por el Gobierno del Estado y
entregados por conducto de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de
Sonora.
FUNDACION ESPOSOS RODRIGUEZ
Fundación Esposos Rodríguez otorga becas a estudiantes sonorenses que tienen
buen desempeño académico y pertenecen a familias de bajos recursos
económicos.
BECAS EMPRESARIALES
Son apoyos otorgados por empresas del sector privado a sus trabajadores, para
que puedan terminar una carrera profesional.
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Objetivo
Fomentar en la comunidad Universitaria y en la sociedad en general, los valores y
actitudes que propicien conductas positivas, a través de actividades
extracurriculares de carácter cultural y deportivo encaminadas a procurar el
equilibrio de la formación humanista con el proceso curricular.
Servicios
Intégrate!!!
Información General:
Coordinación de deporte Coordinación de cultura
Departamentos de servicios de extensión universitaria (planta alta)
Tel 6535185146, 6535185147, 6535185148
Deporte Ext 123 Cultura Ext 124
27
En el departamento psicopedagógico se proporciona atención psicológica a los
alumnos que presenten dificultades en su vida, para ayudar y disminuir el impacto
negativo de las problemáticas personales y propias del entorno; apoyando en su
desempeño académico e incrementar su autoestima, cualidades, y orientar a
definir su proyecto de vida.
Horario de Atención Individual
Departamentos de servicios de extensión universitaria (planta alta)
Tel 6535185146, 6535185147, 6535185148
Ext 122
28
Centro de Cómputo
Los laboratorios de informática se utilizarán para cursos y prácticas autorizadas
por las diversas direcciones de carrera. El acceso a los laboratorios será
exclusivamente para los alumnos y el personal de la Universidad, quienes deberán
respetar el horario asignado, mismo que se dará a conocer por la dirección de
carrera que corresponda.
Servicios:
Atención a alumnos
Internet cableado e inalámbrico
Asesoría a usuarios
Información General:
Laboratorio de Informática
Tel 6535185146, 6535185147, 6535185148
Ext 118
Tutorías
Atención educativa que el profesor brinda al estudiante o a un grupo pequeño de
estudiantes, teniendo como tarea el tutor estimular las capacidades y procesos de
pensamiento, toma de decisiones y resolución de problemas.
Tutoría grupal: El tutor interactúa con un grupo de estudiantes.
Tutoría individual: Se caracteriza por la atención personalizada.
Asesoría académica: actividad extra clase en la que le profesor contribuye, a
revisar los objetivos de una unidad o tema, reafirmar un cocimiento, aclarar dudas
y dar seguimiento a un proyecto, con el fin de aumentar los resultados del
desempeño académico de los alumnos.
Funciones de la Tutoría:
Académica: Asesorar a los alumnos en sus dificultades de aprendizaje
Asistencial: Apoyo y orientación en aspectos de becas, transporte, instancias a
las cuales dirigirse ante alguna necesidad del estudiante.
Acompañamiento: Implica escuchar y canalizar al alumno, particularmente a
aquellos que presenten problemas emocionales.
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Derechos
1. Recibir asesoría sobre planes y programas de estudio, proyectos
académicos y servicios que ofrezca la Universidad.
2. Recibir las cátedras y prácticas previstas para cada materia en los horarios
y lugares previamente establecidos.
3. Ser evaluados de acuerdo al nivel de conocimientos y contenidos
establecidos en los programas de estudio correspondientes, obteniendo los
resultados con la oportunidad debida.
4. Utilizar las instalaciones y los espacios de la Universidad para su formación
intelectual y física, de conformidad con los programas establecidos.
5. Representar a la Universidad en los eventos académicos, deportivos,
artísticos y culturales que se organicen, previa selección que al respecto se
realice.
OBLIGACIONES
1. Cumplir con las disposiciones reglamentarias vigentes y con los acuerdos
de las autoridades escolares.
2. Cumplir con las actividades extracurriculares asignadas como complemento
a su formación profesional y personal.
3. Asistir puntualmente a sus clases, debiendo cubrir como mínimo el 85% de
asistencias, permaneciendo en la Universidad durante el horario de clases
programado.
4. Asistir con regularidad y puntualidad a los cursos, prácticas de laboratorio,
de campo y demás actividades escolares que se determinen como
obligatorias.
5. Utilizar de manera racional los bienes de la Universidad coadyuvando a su
conservación.
6. Observar buena conducta y demostrar respeto a los profesores,
compañeros y personal de la Institución.
7. Reparar los daños que por negligencia o intencionalmente se ocasionen a
los bienes propiedad de la Universidad.
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8. Cubrir las cuotas escolares acordadas por la institución en el tiempo
establecido, de no hacerlo se le cancelará cualquier trámite escolar,
mientras no exista un convenio de pago para cubrir su adeudo.
9. Portar credencial vigente de alumno para su respectiva identificación en el
momento que se le requiera.
10. Preservar el prestigio Institucional.
RESPONSABILIDADES
Son causas de responsabilidad de los alumnos las siguientes:
I. Asumir actitudes irrespetuosas, provocativas o violentas en contra de
cualquier miembro de la Comunidad Universitaria;
II. Recurrir a cualquier forma de violencia en las Instalaciones
Universitarias;
III. Dañar, destruir o deteriorar instalaciones, equipos, libros, objetos y
demás bienes de la Universidad;
IV. Apoderarse indebidamente de bienes y documentos que formen parte
del patrimonio universitario, de su personal o de otros alumnos;
V. Suplantar o permitir ser suplantado en la realización de actividades
académicas;
VI. Portar armas blancas, de fuego, explosivos o cualquier objeto que
pueda ser usado para amenazar o producir lesiones;
VII. Distribuir, poseer o consumir psicotrópicos o estupefacientes, así como
consumir bebidas embriagantes en las instalaciones de la Universidad,
o asistir a la misma bajo la influencia de alguno de ellos;
VIII. Realizar actividades de venta de alimentos, bebidas o cualquier tipo de
mercancía dentro del los salones de clase o dentro del campus
universitario;
IX. Consumir alimentos, bebidas y cigarros dentro de las aulas o en los
espacios cerrados, así como practicar cualquier tipo de juegos de azar
en los lugares anteriormente citados, y
X. Realizar cualquier actividad que atente contra el orden, buen nombre,
prestigio y dignidad de la Universidad.
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SANCIONES
1. Los alumnos que incurran en cualquiera de las causas de responsabilidad
previstas en el presente reglamento se harán acreedores, según
corresponda a las siguientes sanciones:
I. Apercibimiento;
II. Amonestación escrita;
III. Suspensión temporal, y
IV. Suspensión definitiva.
2. El colegio de profesores de la carrera de adscripción del alumno
dictaminará sobre la situación del alumno o alumnos infractores, de
conformidad con lo establecido en la normatividad vigente.
3. El alumno tendrá derecho a ser escuchado por las autoridades de la
Universidad para el esclarecimiento del caso, si se resuelve sanción en su
contra el alumno acatará el dictamen pronunciado por el colegio de
profesores de carrera a la que pertenezca.
4. Las autoridades de la carrera de adscripción del alumno sancionado en uso
de sus facultades, podrán convocar a los padres de familia, tutores o en su
caso a las autoridades civiles que se requieran según la falta cometida.
5. Lo no previsto en este reglamento será resuelto por el rector, o en su caso,
por quien él designe.
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La Universidad cuenta con:
Planta Baja: Planta Alta:
Sala de Conferencias 6 Aulas
7 Aulas Biblioteca
Laboratorio de Informática Laboratorio de Informática
Sanitarios Sala de Maestros
Departamento de Servicios Escolares Jefatura de Carrera
Departamento de Planeación Sanitarios área de Maestros
Departamento de Administración y Cubículos de Maestros
Finanzas Servicios de Extensión
Departamento de Vinculación Universitaria
Rectoría
Sanitarios área administrativa
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Croquis
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