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Ciencia cognitiva

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Ciencia cognitiva
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Ciencia cognitiva



Carlos Reynoso

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

carlosreynoso@filo.uba.ar

billyreyno@hotmail.com

Comprender la mente puede ser

menos complicado de lo que

Objetivos nuestra vanidad espera o

de lo que nuestro intelecto teme.

- Rodolfo Llinás, 1986





• Elaborar una presentación de la disciplina desde el

punto de vista antropológico.

• Mostrar formas complejas de entendimiento

(posible) entre antropología y otras disciplinas

• Poner de manifiesto las limitaciones inherentes a las

concepciones antropológicas de los conceptos

cognitivos esenciales

– Conocimiento, símbolo, representación, mente,

aprendizaje, lógica, pensamiento, imagen, inteligencia,

memoria

Agenda

• Historia de la ciencia cognitiva

– Psicología cognitiva*

– Inteligencia artificial, GOFAI

– Inteligencia artificial, conexionismo

• Antropología cognitiva

• Conclusiones

• Trabajos pendientes & Referencias

Definiciones

• “Cognición” – Se puede encontrar a fines del siglo

XIX (Wilhelm Wundt, William James)

• Ciencia cognitiva = estudio de la mente o de la

inteligencia

• Reemplazó a la idea de Inteligencia Artificial

• Modelo de caja gris – Restitución de la mente

• Investigación multidisciplinaria: psicología,

neurociencia, antropología, filosofía, lingüística,

computación científica, biología

La “revolución cognitiva”

• MIT, 11 de setiembre de 1956 (11 al 13)

• Miller, Mágico número siete

• Newell y Simon – Logic Theorist, GPS

• Declinación (momentánea) de la neurociencia y

auge de la lingüística

• Chomsky – Tres modelos

para la descripción

del lenguaje

– 1957: Syntactic structures

– 1958: Review de Verbal

behavior de Skinner 

Chomsky sobre Skinner

• Cuestionamiento de la idea de que el lenguaje se puede

insuflar via entrenamiento animal

– Estímulo – Refuerzo – Privación

• Predecir y controlar comportamiento verbal manipulando

variables de entorno.

• No habría restricciones de especie.

• La contribución interna del hablante sería poco esencial.

La revolución…

• Chomsky (28 años a esa fecha)

– No es viable un modelo de producción lingüística

derivado de la teoría de la información de Shannon.

– Base de su concepción de lenguajes formales y sus

autómatas.

– Base de los métodos formales en computación y de los

compiladores de lenguajes formales.

– Primer modelo “matemático” del lenguaje.

– Segunda (o tercera) revolución lingüística.

George Miller

• The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some

Limits on Our Capacity for Processing Information (1956)

– Sólo se aplica a juicios o estímulos unidimensionales, no a

recordar (por ejemplo) caras o lugares.

– Capacidad de canal equivalente a 2.5 bits (unas 6 alternativas) – Se

aplica a percepción, procesamiento y memoria.

– “En realidad no hay ninguna magia en relación con tantos otros 7s;

sólo una perniciosa coincidencia”.

– Entre las coincidencias incluye las 7 notas de la escala musical, lo

que sin duda es un error suyo.

– No está demostrado que se aplique a la memoria a corto plazo.

– Se ha convertido en una especie de mito urbano.

– Elizabeth Rice (1980) – Cultural schemata.

Anthony Wallace

• “On being just complicated enough”, 1964 [disp]

• Aunque el tamaño y complejidad de las sociedades

varía enormemente, la dimensión del sistema de

términos de parentesco no lo hace

• Para transformar el número de términos en una

cifra que sirva para medir complejidad, computó

log2 1/L

• Número de elecciones binarias necesario para

producir un sistema de tamaño L

Anthony Wallace









• Todos los sistemas taxonómicos se pueden

acomodar en un espacio que requiere 6

dimensiones binarias o menos

Anthony Wallace

• 26 = 64

• “Conjuntos contrastantes” = espacios

taxonómicos, o sistemas institucionalizados

de discriminación

• Formas verbales en inglés, 61; 64 cuadrados

en un tablero de ajedrez, menos de 64

términos numéricos básicos; menos de 64

rangos militares, etcétera

Otros hitos

• 1960 – George Sperling – Memoria icónica

• 1967 – Ulric Neisser – Psicología cognitiva

– Modelo computacional para memoria,

razonamiento, percepción

• 1969 – Modelos de la función cerebelar y

de la visión de David Marr 

• 1970s – Journals: Cognitive Psychology,

Cognition, Memory & Cognition

David Marr [1945-1980]

• Fundador de la neurociencia computacional

• Modelos de procesamiento visual:

• Fisiología +IA+psicología

• Entender el cerebro presupone entender los

problemas que se le plantean y las soluciones que

encuentra

• Tres niveles de análisis:

– El problema que la visión enfrenta (computacional)

– La estrategia que puede usarse (algorítmico)

– Cómo se realiza de hecho la actividad neuronal

(implementacional)

David Marr [1945-1980]

• Proceso visual en tres etapas:

– Esbozo primitivo (primal sketch), extrayendo rasgos de

componentes fundamentales de la escena (bordes,

regiones, etc)

– Un esbozo de 2,5 dimensiones. Se reconocen sombras,

texturas, etc

– Un modelo continuo en 3 dimensiones

• Dinámica de aprendizaje/optimización, que

anticipa los métodos de los algoritmos naturales**

David Marr [1945-1980]

• “Ley del cuadrado inverso” para la investigación

científica:

– El valor de un estudio varía inversamente con el

cuadrado de su generalidad

• Avances en investigación de visión binocular

• El libro casi póstumo de Marr es reconocido como

la Biblia del MIT de visión de computadora.

• Colin Ware – Information visualization (2004)*

• Mallot & Allen – Computational vision (2004)

• Uttal – Computational modeling of vision (1999)

Relaciones interdisciplinarias

Tres modelos contrapuestos

• IA “fuerte” - MIT

– Artificial

– Ligada a computadoras, lógica

– Modelo mecánico

– Deducción: cálculo de predicados

– Newell-Simon, Russell/Whitehead, Frege

– Atomismo, racionalismo

• Conexionismo – Redes neuronales

– Natural

– Simulación del cerebro – The astonishing hypothesis

(Francis Crick)

– Aprendizaje, inducción

– Modelo estadístico, caja negra

Tres modelos contrapuestos

• Neurociencia

computacional*

• Modelos

computacionales del

cerebro o de diversos

componentes funcionales

• Basado en intuiciones de

Andrew Huxley, Alan

Hodgkin y David Marr

GOFAI

Inteligencia artificial

• Dificultad de definir consensuadamente

“Inteligencia”

– Propuesta de Alan Turing 

– La inteligencia como medida del IQ (G)

– Howard Gardner – Teoría de las múltiples inteligencias

– La curva de campana (Charles Murray, Richard Herrnstein - 1994)

– Discutido por Stephen Jay Gould en The mismeasure of man

(nueva edición, 1996)

– Todavía no hay definiciones aceptadas

– La polémica es hoy explosiva y la antropología no tiene gran cosa

que aportar al respecto, pues carece de método comparativo y de

capacidad experimental. (Cole & Gay)

La prueba de Turing

• ¿Puede una máquina ser inteligente?

• Sí, si inteligencia se define como la capacidad de

engañar a un interlocutor humano.

• Es posible hacerlo durante un corto tiempo.

• Ejemplos:

– “George” – Página de Simon Laven – http://www.simonlaven.com

– The Postmodern Generator, http://www.elsewhere.org/pomo

• A veces se confunde la Prueba de Turing con la

idea de que el cerebro funciona como una

Máquina de Turing.

La prueba, Enigma, The Bombe & la Máquina

SHRDLU

• Terry Winograd, 1970

Supuestos comunes a la IA

• La cognición humana comparte características con

el procesamiento de información de las

computadoras.

• Ese procesamiento es secuencial y serial.

• Consiste en operaciones discretas.

• La memoria es independiente del procesador.

– Propósito general

• Las operaciones se pueden describir en términos

de reglas como las que caracterizan a los lenguajes

de programación.

Allen Newell y Herbert Simon

• Logic Theorist, 1956

– Teoremas de Principia Mathematica

• General Problem Solver, 1958

• SOAR, hasta 1990s – Arquitectura general para

sistemas inteligentes, todavía activa

Inteligencia Artificial ppd

• John McCarthy, 1958

– Propuso utilizar cálculo de predicados para la

representación del conocimiento.

– Los programas deberían ser declarativos, no

imperativos (o procedimentales).

– También inventó el lenguaje Lisp.

• Procesamiento de listas recursivas.

– Prefiguró los Application Service Providers en 1960.

• Obviamente no prosperó.

– A principios de los 90s reconoció que se la había ido un

poco la mano.

GOFAI

• John Haugeland, 1985 (Artificial intelligence, the very

idea) – Good Old Fashioned Artificial Intelligence.

• N-S - Sistema [físico] de procesamiento de símbolos.

• Hechos y reglas.

• Modelos de programación lógica.

– Prolog, cláusulas de Horn – Alain Colmerauer y Robert Kowalski,

1972

– Algoritmo de resolución de Robinson

• Cálculo de predicados de primer orden.

• Cuantificación universal.

Programación lógica

• PROLOG

– Hechos, reglas, preguntas, hipótesis

– Reglas:

mortal(X) :- hombre (X).

– Hechos:

hombre(socrates).

– Pregunta extensional (en consulta): mortal(X).

– Hipótesis: mortal(socrates).

– Las hipótesis tienen la misma estructura de los hechos.

– Las únicas respuestas a una hipótesis tienen que ser si o

no.

Aaron

GOFAI - 2

– Sistemas expertos

• Base de datos

• Máquina de inferencia

– Inferencia clínica

• Mycin, Neo-Mycin, Pip, Internist, Dendral, SHRDLU

• AGENI2 (Reynoso)

– Limitaciones del modelo simbólico

• No todo conocimiento puede representarse en términos de

proposiciones o predicados

• Reconocimiento de patrones

• Identificación de instancias diferentes de un mismo objeto

(firmas, huellas digitales)

• Intolerancia a errores o destrucción parcial

Inteligencia artificial

• Aplicaciones antropológicas de IA simbólica

– Sistemas expertos de diagnóstico clasificatorio

– Modelos axiomáticos de la cultura

• Matrimonio Kariera (Kemeny-Snell-Thompson)

– Gramáticas culturales

• Benjamin Colby – Cuentos Ixil

• Análisis funcional del relato (Vladimir Propp)

– Lógicas alternativas

• Lógica temporal

• Lógica no-monotónica

• Logica polivalente (Lukasiewicz)

• Lógica difusa (Lotfi Zadeh)

Limitaciones técnicas de GOFAI

• Sólo buena para campos conocidos de manera

analítica y exhaustiva.

• Poca tolerancia a errores.

• Representación sintáctica, no realmente semántica.

• Reconocimiento de patrones prácticamente

imposible.

• Carente de capacidad de recuperación ante

destrucción parcial.

• No muy eficiente para implementar aprendizaje.

– El aprendizaje es mayormente inducción.

Descrédito de la IA fuerte

• Promesas no cumplidas – Invierno de la IA desde 1988

• Sistemas expertos exitosos, pero sólo útiles para tareas de

diagnóstico

– Varios SE embebidos en sistemas operativos

• Fracaso histórico del programa japonés de máquinas de

Quinta Generación

– Proyección original de 5 mil millones de dólares

• Prolog no puso soportar la competencia de lenguajes

procedimentales, particularmente C++

• Queda como tecnología de nicho para sistemas basados en

reglas, cálculos de riesgo crediticio, diagnósticos varios

Conexionismo

Problema no tratable analíticamente

• ¿Cuántos grupos de objetos hay?

Otro más









Fotografía de R. C. James, 1970s

Otro

Procesos diversos

• El cerebro trabaja en el rango de los milisegundos

(10-3) y las computadoras en el orden de los

nanosegundos (10-9).

• Sin embargo, el cerebro reconoce formas y

patrones mucho más eficientemente.

• No es posible que lo haga mediante muchísimos

procesos unitarios y secuenciales: no habría

suficiente tiempo.

• Trabajos mucho más sencillos (calcular) le

insumen tiempos comparativamente enormes.

Redes neuronales

(Presentación separada)

Conexionismo

• Redes de McCulloch – Pitts (1943)

– Neuronas como puertas lógicas

– Pesos: sinapsis excitativas, s. inhibitorias

– Capacidad de computación universal

– Máquina de lectura para ciegos, percepción gestáltica

• Von Neumann, Winograd

– Redundancia en redes de McC-P para tolerancia a errores

• Sinapsis de Hebb (1949)

– Basado en Ramón y Cajal

– Modelo distribuido (hologramático)

– Aprendizaje: redes neuronales adaptativas (McKay, Uttley, 1950)

– Reconocimiento de patrones

Conexionismo

• Perceptrones (Frank Rosenblatt)

– Entrenamiento para distinción de patrones

– Unidades sensoriales y motoras

– Aumento o disminución de pesos (conductismo)

• Seymour Papert / Marvin

Minsky (1969)

– Distinción entre T y C, con

rotación etc

– No pueden resolver XOR y

funciones lógicas que requieren

más alto nivel de tipificación

Modelos ulteriores

• Redes de Hopfield

– Spin glass: Problemas de optimización, vendedor

ambulante (simulación de templado, AG, etc) –

Atrapadas en configuraciones metaestables

• Máquinas de Boltzmann

– Múltiples capas

– Propagación hacia atrás

– Kohonen: entrenamiento no asistido

– Resolución XOR, T/C

– NetTalk: lee y habla inglés

– Redes amo-esclavo, filtros de Gabor

– Modelos mixtos: AARON

Situación actual

• Situación incierta de IA fuerte

– Sentido común: Estructuras, templates, frames, scripts,

mapas cognitivos

– Dreyfus: What computers can’t do (Flores, Heidegger)

– 1996: Deep Blue vence a Kasparov

• Divisiones en el paradigma conexionista (Pinker)

– Conexionismo eliminativo: sin semántica ni nivel

simbólico

– Conexionismo implementacional:

representación sub-simbólica

– Conexionismo revisionista de procesamiento de

símbolos (Escuela de San Diego)

Desarrollos ulteriores

• 1980s: Resurgimiento de la neurociencia

con PDP en Escuela de San Diego

• 1987: Cognición situada, modelos

ecológicos

• 1990: Dinámica no lineal

• 1990-2000: Cognición distribuida, Modelos

basados en agentes

Estado de la cuestión

• Modelo de Izhikovich,

igual dimensión que el

cerebro 1010 neuronas.

• Un segundo de

simulación insume 50

días en un cluster

Beowulf de 27

procesadores de 3 GHz

• El modelo exhibe ritmos

alpha y gamma y otros

fenómenos de interés.

Aplicaciones en Antropología

• Discursivas: Reflexiones de D’Andrade

– Los antropólogos suelen hablar de reglas.

– Lo que hay en realidad son conductas.

– En muchos casos que se describen como seguimiento

de reglas, puede no haberlas dentro del actor – Sólo

redes de ciertas clases.

– También hay un paralelismo con la “respuesta

automática” versus la no-automática, de carácter

simbólico.

– Gran parte del aprendizaje cultural probablemente sea

afin al aprendizaje coneccionista.

Aplicaciones en Antropología

• Maurice Bloch. “Language, anthropology and

cognitive science”. Man 26, 183-198 (1992)

• Antropólogo cognitivo de LSE.

• Granjeros Zafimaniry de Madagascar – Decisiones

complejas (p. ej. un pedazo de bosque puede ser un buen

campo).

• No puede ser resultado de análisis por factores de

vegetación, pendiente, entorno, hidrología, suelo, etcétera.

• El modelo folk se resuelve en segundos y no lo podemos

comprender bien porque razonamos conforme al modelo de

procesamiento simbólico.

• La alternativa conexionista es mejor.

Sobre Maurice Bloch

• Conocido por su enfoque marxista en sus inicios.

• Enemigo de la memética con posterioridad.

• Desarrolla su trabajo en LSE, no tanto en Francia.

• Distingue entre la antropología tradicional y el miasma

difusionista (esto es, negación radical del evolucionismo,

énfasis en lo individual y lo histórico).

• Después de Mead y Lévi-Strauss, la influencia de la

antropología en la vida intelectual se ha esfumado.

• Cuestiona la negación irreflexiva de la naturaleza humana

(postura análoga a la de Steven Pinker).

• Léase “Where did anthropology go?” (2005).

Aplicaciones en Antropología

• Modelos de análisis arqueológico de Juan

Barceló (Universidad de Barcelona)

Aplicaciones en Antropología

• Damián Castro (Anthropokaos) – Redes de

reconocimiento de motivos de arte rupestre

Herramientas conexionistas

Software de redes neuronales

• Java NNS

• NeuroSolutions

• Rosenblatt

• James

• Rumenhart

• Modelo de Damián Castro

Conexionismo heideggeriano

Conclusiones y Recursos

Conclusiones

• Ningún bando ganó una batalla.

– GOFAI está órdenes de magnitud más cerca de ser un

modelo aceptable de la lógica humana de lo que las

redes neuronales están de ser un modelo del cerebro.

• No hay mapeado directo entre lenguaje y

observación: la relación es compleja.

• Las posturas relativistas no se sostienen tan bien.

• No es buena práctica científica enunciar lo que no

puede hacerse (caso Dreyfus).

– El señalamiento de lo que no puede hacerse sólo ha

impulsado a que se lo haga.

Propuestas de trabajo

• No abordar cuestiones relativas a la

polémica GOFAI / Conexionismo al menos

que se aprenda seriamente computación

avanzada.

– Con los opúsculos de Varela y las monsergas de

los morinianos ya hay suficiente información

espuria en circulación.

• Explorar recursos y algoritmos en IA y

redes neuronales (JavaNNS, etc)

Recursos

Recursos

Recursos

Recursos

¿Preguntas?



Billyreyno@hotmail.com


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