Docstoc

Sekolah - Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah

Document Sample
Sekolah - Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah Powered By Docstoc
					   CARA PENGGUNAAN

1. Mulailah dari Sheet TIM ---- Halaman 1
   Tulislah : Nama sekolah ; Alamat Sekolah dan Kabupaten/Kota --- Di Halaman 1
   ( Nama, alamat, dan kab/kota pada sheet Jilid Visitasi Tim sudah langsung tertulis/terisi, )
   Tuliskan ; Tempat , Tanggal-Bulan-Tahun , Nama Asesor dan NIP ----- Di Halaman 5

2. Sheet Tim ---- Halaman 1 dan 2
   Tulislah Pilihan Jawaban Hasil Sekolah dan Hasil Visitasi Asesor I dan Asesor II dengan Huruf A , B , C , D atau E (Pada Bag. A) pada kolom
   yang telah ditentukan , lalu tentukan jawaban Tim.
   Sheet Tim ------ Halaman 3 , 4 dan 5
   Hasil penentuan jawaban Tim akan mengisi Halaman 3 ,dan 4 ( Pengolahan Nilai Bag. B ) dan Halaman 5 ( Pengolahan Bag C "Rekapitulasi Nilai")

3. Sheet Inst Asr I ; Inst Asr II ; Jilid Asr I ; Jilid Asr II , digunakan apabila perlu dan sudah langsung terisi ketika ketika mengisi Sheet Tim.
   Sheet tersebut adalah sheet Lampiran 5a ( Hasil Visitasi Individu)
   ( Untuk Lampiran 5a, bisa menggunakan Hasil Visitasi yang digunakan pada waktu pelaksanaan visitasi)

4. Sheet SEKOLAH tidak digunakan dan hanya dipakai untuk pengisian Lampiran 6.

5. Lampiran 6 ( Laporan Pelaksanaan Visitasi ) sebagai kelengkapan laporan.
   Pada Lampiran 6 ini , Identitas sekolah , Nilai Sekolah dan Nilai Tim sudah langsung terisi. Jadi tinggal mengisi Saran dan Rekomendasi.
   Saran dan Rekomendasi hanya disediakan 2 (dua) Item untuk tiap Standar dan akan langsung terisi ke Sheet Saran
   Asesor harus menandatangani Lampiran 6

6. Sheet Saran ( Dibuat rangkap 3 sebagai kelengkapan laporan hasil akreditasi yang dibuat oleh Tim)
   Sheet Saran ini sudah langsung tertulis/terisi sesuai dengan Lampiran 6, namun tanpa ada nilai (hanya tinggal dicetak saja)
   Pada sheet ini Asesor tidak perlu menandatangani.

7. Sheet Jilid Laporan digunakan untuk Jilid Laporan

8. Sheet Untuk Sekolah , sheet Jilid Sekolah dan sheet Blanko Sekolah hanya digunakan untuk menjelaskan ke sekolah-sekolah dan
   hanya digunakan oleh sekolah dan tidak berkaitan dengan sheet yang lain.
   Cara menggunakan ; hanya mengisikan A , B , C , D atau E pada Halaman 1 pada Sheet Untuk Sekolah
                      Halaman 2 , 3 dan 4 sudah langsung terisi.
                                                           A. PENENTUAN HASIL VISITASI TIM (SMK)
                                                                                                                                                  LAMP. 5
                 NAMA SEKOLAH              :       1                                                                                               TIM
                 PROGRAM KEAHLIAN          :       2
                 ALAMAT                    :       3
                 KAB. / KOTA               :       4

1. STANDAR ISI                 2. STANDAR PROSES                  3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                                     4. STANDAR PTK

NO          JAWABAN            NO              JAWABAN            NO            JAWABAN            NO            JAWABAN            NO              JAWABAN
Butir SEK   AS I AS II TIM     Butir SEK   AS I AS II TIM         Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK    AS I AS II   TIM
1     A      A    A    A       19    A         A       A    A      32     A      A    A      A      51     A      A    A      A      63     A        A      A   A
2     A      A    A    A       20    A         A       A    A      33     A      A    A      A      52     A      A    A      A      64     A        A      A   A
3     A      A    A    A       21    A         A       A    A      34     A      A    A      A      53     A      A    A      A      65     A        A      A   A
4     A      A    A    A       22    A         A       A    A      35     A      A    A      A      54     A      A    A      A      66     A        A      A   A
5     A      A    A    A       23    A         A       A    A      36     A      A    A      A      55     A      A    A      A      67     A        A      A   A
6     A      A    A    A       24    A         A       A    A      37     A      A    A      A      56     A      A    A      A      68     A        A      A   A
7     A      A    A    A       25    A         A       A    A      38     A      A    A      A      57     A      A    A      A      69     A        A      A   A
8     A      A    A    A       26    A         A       A    A      39     A      A    A      A      58     A      A    A      A      70     A        A      A   A
9     A      A    A    A       27    A         A       A    A      40     A      A    A      A      59     A      A    A      A      71     A        A      A   A
10    A      A    A    A       28    A         A       A    A      41     A      A    A      A      60     A      A    A      A      72     A        A      A   A
11    A      A    A    A       29    A         A       A    A      42     A      A    A      A      61     A      A    A      A      73     A        A      A   A
12    A      A    A    A       30    A         A       A    A      43     A      A    A      A      62     A      A    A      A      74     A        A      A   A
13    A      A    A    A       31    A         A       A    A      44     A      A    A      A                                       75     A        A      A   A
14    A      A    A    A                                           45     A      A    A      A                                       76     A        A      A   A
15    A      A    A    A                                           46     A      A    A      A                                       77     A        A      A   A
16    A      A    A    A                                           47     A      A    A      A                                       78     A        A      A   A
17    A      A    A    A                                           48     A      A    A      A                                       79     A        A      A   A
18    A      A    A    A                                           49     A      A    A      A                                       80     A        A      A   A
                                                                   50     A      A    A      A                                       81     A        A      A   A
                                                                                                                                     82     A        A      A   A
                                                                                                                                     83     A        A      A   A
                                                                                                                                     84     A        A      A   A
                                                                                                                                     85     A        A      A   A
                                                                                                                                     86     A        A      A   A
                                                                                                                                     87     A        A      A   A




                                                                                                                                                                      1
5. STANDAR                   6. STANDAR                       7. STANDAR                       8. STANDAR
SARANA DAN PRASARANA           PENGELOLAAN                       PEMBIAYAAN                       PENILAIAN

NO          JAWABAN          NO            JAWABAN            NO            JAWABAN            NO            JAWABAN
Butir SEK   AS I AS II TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM
 88   A      A    A    A     113     A      A    A      A     139     A      A    A      A     165     A      A    A      A
 89   A      A    A    A     114     A      A    A      A     140     A      A    A      A     166     A      A    A      A
 90   A      A    A    A     115     A      A    A      A     141     A      A    A      A     167     A      A    A      A
 91   A      A    A    A     116     A      A    A      A     142     A      A    A      A     168     A      A    A      A
 92   A      A    A    A     117     A      A    A      A     143     A      A    A      A     169     A      A    A      A
 93   A      A    A    A     118     A      A    A      A     144     A      A    A      A     170     A      A    A      A
 94   A      A    A    A     119     A      A    A      A     145     A      A    A      A     171     A      A    A      A
 95   A      A    A    A     120     A      A    A      A     146     A      A    A      A     172     A      A    A      A
 96   A      A    A    A     121     A      A    A      A     147     A      A    A      A     173     A      A    A      A
 97   A      A    A    A     122     A      A    A      A     148     A      A    A      A     174     A      A    A      A
 98   A      A    A    A     123     A      A    A      A     149     A      A    A      A     175     A      A    A      A
 99   A      A    A    A     124     A      A    A      A     150     A      A    A      A     176     A      A    A      A
100   A      A    A    A     125     A      A    A      A     151     A      A    A      A     177     A      A    A      A
101   A      A    A    A     126     A      A    A      A     152     A      A    A      A     178     A      A    A      A
102   A      A    A    A     127     A      A    A      A     153     A      A    A      A     179     A      A    A      A
103   A      A    A    A     128     A      A    A      A     154     A      A    A      A     180     A      A    A      A
104   A      A    A    A     129     A      A    A      A     155     A      A    A      A     181     A      A    A      A
105   A      A    A    A     130     A      A    A      A     156     A      A    A      A     182     A      A    A      A
106   A      A    A    A     131     A      A    A      A     157     A      A    A      A     183     A      A    A      A
107   A      A    A    A     132     A      A    A      A     158     A      A    A      A     184     A      A    A      A
108   A      A    A    A     133     A      A    A      A     159     A      A    A      A     185     A      A    A      A
109   A      A    A    A     134     A      A    A      A     160     A      A    A      A
110   A      A    A    A     135     A      A    A      A     161     A      A    A      A
111   A      A    A    A     136     A      A    A      A     162     A      A    A      A
112   A      A    A    A     137     A      A    A      A     163     A      A    A      A
                             138     A      A    A      A     164     A      A    A      A




                                                                                                                                2
                                                   B. PENGOLAHAN NILAI HASIL VISITASI TIM (SMK)

1. STANDAR ISI                 2. STANDAR PROSES              3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                                 4. STANDAR PTK

 NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
                    BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
  1     A     4     4    16     19     A     4      3   12     32     A     4     4    16     51     A     4     3    12     63     A     4     4    16
  2     A     4     4    16     20     A     4      3   12     33     A     4     3    12     52     A     4     3    12     64     A     4     4    16
  3     A     4     3    12     21     A     4      4   16     34     A     4     3    12     53     A     4     3    12     65     A     4     4    16
  4     A     4     3    12     22     A     4      3   12     35     A     4     3    12     54     A     4     3    12     66     A     4     4    16
  5     A     4     2    8      23     A     4      3   12     36     A     4     3    12     55     A     4     3    12     67     A     4     3    12
  6     A     4     2    8      24     A     4      3   12     37     A     4     4    16     56     A     4     4    16     68     A     4     4    16
  7     A     4     3    12     25     A     4      3   12     38     A     4     2     8     57     A     4     4    16     69     A     4     4    16
  8     A     4     4    16     26     A     4      4   16     39     A     4     2     8     58     A     4     3    12     70     A     4     4    16
  9     A     4     3    12     27     A     4      3   12     40     A     4     3    12     59     A     4     3    12     71     A     4     4    16
 10     A     4     3    12     28     A     4      4   16     41     A     4     3    12     60     A     4     3    12     72     A     4     3    12
 11     A     4     2    8      29     A     4      3   12     42     A     4     3    12     61     A     4     4    16     73     A     4     3    12
 12     A     4     3    12     30     A     4      3   12     43     A     4     3    12     62     A     4     3    12     74     A     4     3    12
 13     A     4     2    8      31     A     4      4   16     44     A     4     3    12     JML SKOR TERTIMBANG            75     A     4     2     8
                                                                                                                      384
 14     A     4     4    16     JML SKOR TERTIMBANG            45     A     4     3    12          PEROLEHAN                 76     A     4     3    12
                                                        172
 15     A     4     3    12          PEROLEHAN                 46     A     4     3    12                                    77     A     4     3    12
 16     A     4     3    12                                    47     A     4     3    12                                    78     A     4     3    12
 17     A     4     3    12                                    48     A     4     3    12                                    79     A     4     3    12
 18     A     4     3    12                                    49     A     4     3    12                                    80     A     4     2     8
 JML SKOR TERTIMBANG                                           50     A     4     3    12                                    81     A     4     3    12
                         216
      PEROLEHAN                                                                                                              82     A     4     3    12
                                                                                                                             83     A     4     4    16
                                                                                                                             84     A     4     4    16
                                                                                                                             85     A     4     3    12
                                                                                                                             86     A     4     1     4
                                                                                                                             87     A     4     3    12
                                                                                                                             JML SKOR TERTIMBANG
                                                                                                                                  PEROLEHAN
                                                                                                                                                     324




                                                                                                                                                           3
5. STANDAR                     6. STANDAR                     7. STANDAR                     8. STANDAR
SARANA DAN PRASARANA              PENGELOLAAN                    PEMBIAYAAN                     PENILAIAN

 NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
                    BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
 88     A     4     3    12    113     A     4     4    16    139     A     4     4    16    165     A     4     4    16
 89     A     4     3    12    114     A     4     4    16    140     A     4     4    16    166     A     4     3    12
 90     A     4     3    12    115     A     4     3    12    141     A     4     3    12    167     A     4     3    12
 91     A     4     3    12    116     A     4     3    12    142     A     4     3    12    168     A     4     3    12
 92     A     4     3    12    117     A     4     3    12    143     A     4     3    12    169     A     4     4    16
 93     A     4     4    16    118     A     4     3    12    144     A     4     3    12    170     A     4     3    12
 94     A     4     4    16    119     A     4     3    12    145     A     4     3    12    171     A     4     3    12
 95     A     4     4    16    120     A     4     2     8    146     A     4     4    16    172     A     4     2     8
 96     A     4     4    16    121     A     4     3    12    147     A     4     4    16    173     A     4     3    12
 97     A     4     3    12    122     A     4     3    12    148     A     4     4    16    174     A     4     3    12
 98     A     4     4    16    123     A     4     4    16    149     A     4     2     8    175     A     4     3    12
 99     A     4     3    12    124     A     4     3    12    150     A     4     2     8    176     A     4     3    12
100     A     4     4    16    125     A     4     4    16    151     A     4     4    16    177     A     4     3    12
101     A     4     3    12    126     A     4     3    12    152     A     4     3    12    178     A     4     3    12
102     A     4     4    16    127     A     4     4    16    153     A     4     3    12    179     A     4     3    12
103     A     4     3    12    128     A     4     3    12    154     A     4     3    12    180     A     4     2     8
104     A     4     2    8     129     A     4     3    12    155     A     4     3    12    181     A     4     4    16
105     A     4     3    12    130     A     4     3    12    156     A     4     4    16    182     A     4     3    12
106     A     4     3    12    131     A     4     2     8    157     A     4     1     4    183     A     4     4    16
107     A     4     3    12    132     A     4     3    12    158     A     4     3    12    184     A     4     2     8
108     A     4     3    12    133     A     4     2     8    159     A     4     1     4    185     A     4     4    16
109     A     4     3    12    134     A     4     3    12    160     A     4     3    12     JML SKOR TERTIMBANG
                                                                                                                      260
110     A     4     3    12    135     A     4     3    12    161     A     4     4    16          PEROLEHAN

111     A     4     3    12    136     A     4     3    12    162     A     4     4    16
112     A     4     3    12    137     A     4     3    12    163     A     4     4    16
 JML SKOR TERTIMBANG           138     A     4     3    12    164     A     4     4    16
                         324
      PEROLEHAN                 JML SKOR TERTIMBANG            JML SKOR TERTIMBANG
                                                        320                            332
                                     PEROLEHAN                      PEROLEHAN




                                                                                                                            4
                                  C. REKAPITULASI NILAI HASIL VISITASI TIM (SMK)

                                                               JML SKOR      JML SKOR             NILAI                  NILAI
                                                BOBOT KOMP.                                                           AKREDITASI
NO                  KOMPONEN                                  TERTIMBANG   TERTIMBANG          AKREDITASI
                                                   ( BK )                                                             KOMPONEN
                                                               MAKSIMUM     (Perolehan)        KOMPONEN
                                                                                                                    (Skala Ratusan)
(1)                       (2)                       (3)           (4)          (5)            (6)={(5):(4)} X (3)   (7)={(6) : (3)}X 100


1     STANDAR 1SI                                   12           216           216                 12.00                   100

2     STANDAR PROSES                                15           172           172                 15.00                   100

3     STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                    13           384           384                 13.00                   100

4     STANDAR PENDIDIK DAN TENDIK                   15           324           324                 15.00                   100

5     STANDAR SARANA DAN PRASARANA                  13           324           324                 13.00                   100

6     STANDAR PENGELOLAAN                           10           320           320                 10.00                   100

7     STANDAR PEMBIAYAAN                            11           332           332                 11.00                   100

8     STANDAR PENILAIAN                             11           260           260                 11.00                   100

                                                 JUMLAH NILAI AKREDITASI KOMPONEN                100.00                      0

                                                          NILAI AKHIR (NA)                         100                       0

                                                          STATUS                          TERAKREDITASI

                                                    PERINGKAT AKREDITASI                             A
                                                                                          5
                           Asesor I ,                                                     Asesor II ,




                           8                                                              6
                           9                                                              7




                                                                                                                                           5
                     PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
         BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH
              JL. DR. RAJIMAN NO 6 TELP./FAX. (022) 4202759 BANDUNG (40171)



                                                                              LAMP. 5
                                                                               TIM




NAMA SEKOLAH               : 1
PROGRAM KEAHLIAN           : 2
ALAMAT                     : 3
KAB. / KOTA                : 4
LAMPIRAN 6

                             LAPORAN PELAKSANAAN HASIL VISITASI


Nama Sekolah             :   1
Program Keahlian         :   2
Alamat                   :   3
Kab/Kota                 :   4
Pelaksanaan Visitasi     :   ___________________________________


                                                 NILAI            NILAI
                                              AKREDITASI      AKREDITASI
NO                 KOMPONEN                                                   CATATAN
                                              KOMPONEN        KOMPONEN
                                               (Sekolah)     ( Tim Asesor )
 1   Standar Isi                                11.50              12.00
 2   Standar Proses                             14.30              15.00
 3   Standar Kompetensi Lulusan                 11.38              13.00
 4   Standar Pendidik dan Tendik                13.94              15.00
 5   Standar Sarana dan Prasarana               11.80              13.00
 6   Standar Pengelolaan                         9.16              10.00
 7   Standar Pembiayaan                         11.00              11.00
 8   Standar Penilaian                           9.82              11.00

Saran dan Rekomendasi
1.




2.




3.




                                                                                        7
4.




5.




6.




7.




8.




             5
         Tim Asesor


1.   8       _________________________________________



2.   6       _________________________________________




                                                         8
                           SARAN DAN REKOMENDASI


Nama Sekolah       :   1
Program Keahlian   :   2
Alamat             :   3
Kab/Kota           :   4


1.



0




2.



0




3.



0




4.



0




5.



0




                                                   9
6.



0




7.



0




8.



0




     10
                          PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
               BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH
               JALAN DR. RAJIMAN NO. 6 TELP / FAX (022) 4202759 BANDUNG 40171




                                                                          LAPORAN
                                                                            TIM




                        LAPORAN
            HASIL VISITASI TIM AKREDITASI SMK
                       TAHUN 2009




NAMA SEKOLAH        : 1
PROGRAM KEAHLIAN : 2
ALAMAT              : 3
KAB/KOTA            : 4




ASESOR I            : 8
ASESOR II           : 6
                        A. DISTRIBUSI HASIL PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI SEKOLAH (SMK)

         NAMA SEKOLAH            :   SMK PGRI 2 CIMAHI                                                     SEKOLAH
         PROGRAM KEAHLIAN        :   ADMINISTRASI
         ALAMAT                  :   JALAN ENCEP KARTAWIRIA NO. 153 CIMAHI
         KAB. / KOTA             :   CIMAHI


1    A    21      C     41   A        61      B     81    A       101   A    121   A   141   A   161   A         181   A
2    A    22      A     42   A        62      A     82    A       102   B    122   A   142   A   162   A         182   A
3    A    23      A     43   A        63      A     83    A       103   A    123   A   143   A   163   A         183   A
4    A    24      A     44   A        64      A     84    B       104   A    124   A   144   A   164   A         184   B
5    A    25      A     45   A        65      A     85    B       105   B    125   B   145   A   165   A         185   B
6    A    26      A     46   A        66      B     86    A       106   A    126   B   146   A   166   B
7    B    27      A     47   A        67      A     87    A       107   A    127   A   147   A   167   B
8    A    28      A     48   A        68      A     88    B       108   B    128   C   148   A   168   A
9    A    29      A     49   A        69      A     89    A       109   A    129   C   149   A   169   B
10   A    30      A     50   A        70      A     90    A       110   A    130   A   150   A   170   A
11   A    31      A     51   B        71      A     91    A       111   B    131   A   151   A   171   B
12   A    32      C     52   A        72      A     92    B       112   B    132   C   152   A   172   A
13   A    33      B     53   A        73      A     93    A       113   A    133   B   153   A   173   B
14   A    34      C     54   A        74      A     94    A       114   A    134   A   154   A   174   B
15   A    35      A     55   B        75      A     95    B       115   A    135   A   155   A   175   A
16   B    36      A     56   A        76      D     96    B       116   A    136   A   156   A   176   A
17   B    37      B     57   B        77      B     97    A       117   A    137   A   157   A   177   B
18   A    38      A     58   B        78      A     98    A       118   A    138   A   158   A   178   A
19   A    39      C     59   B        79      A     99    A       119   A    139   A   159   A   179   A
20   A    40      A     60   B        80      A     100   A       120   A    140   A   160   A   180   A




                                                                                                                           12
                                                   B. PENGOLAHAN NILAI HASIL VISITASI TIM (SMK)

1. STANDAR ISI                 2. STANDAR PROSES               3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                                 4. STANDAR PTK

 NO        SB                   NO        SB                    NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
                    BB   STP                        BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka               Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
  1     A     4     4    16     19     A     4      3    12     32     C     2     4    8      51     B     3     3    9      63     A     4     4    16
  2     A     4     4    16     20     A     4      3    12     33     B     3     3    9      52     A     4     3    12     64     A     4     4    16
  3     A     4     3    12     21     C     2      4    8      34     C     2     3    6      53     A     4     3    12     65     A     4     4    16
 4     A      4     3    12     22    A      4      3    12     35    A      4     3    12     54     A     4     3    12     66     B     3     4    12
 5     A      4     2     8     23    A      4      3    12     36    A      4     3    12     55     B     3     3     9     67     A     4     3    12
 6     A      4     2     8     24    A      4      3    12     37    B      3     4    12     56     A     4     4    16     68     A     4     4    16
 7     B      3     3     9     25    A      4      3    12     38    A      4     2    8      57     B     3     4    12     69     A     4     4    16
 8     A      4     4    16     26    A      4      4    16     39     C     2     2    4      58     B     3     3     9     70     A     4     4    16
 9     A      4     3    12     27    A      4      3    12     40    A      4     3    12     59     B     3     3     9     71     A     4     4    16
 10    A      4     3    12     28    A      4      4    16     41    A      4     3    12     60     B     3     3     9     72     A     4     3    12
 11    A      4     2     8     29    A      4      3    12     42    A      4     3    12     61     B     3     4    12     73     A     4     3    12
 12    A      4     3    12     30    A      4      3    12     43    A      4     3    12     62     A     4     3    12     74     A     4     3    12
 13    A      4     2     8     31    A      4      4    16     44    A      4     3    12     JML SKOR TERTIMBANG            75     A     4     2     8
                                                                                                                       336
 14    A      4     4    16     JML SKOR TERTIMBANG             45    A      4     3    12          PEROLEHAN                 76    D      1     3     3
                                                         164
 15    A      4     3    12          PEROLEHAN                  46    A      4     3    12                                    77     B     3     3     9
 16    B      3     3     9                                     47    A      4     3    12                                    78     A     4     3    12
 17    B      3     3     9                                     48    A      4     3    12                                    79     A     4     3    12
 18    A      4     3    12                                     49    A      4     3    12                                    80     A     4     2     8
 JML SKOR TERTIMBANG                                            50    A      4     3    12                                    81     A     4     3    12
                         207
      PEROLEHAN                                                                                                               82     A     4     3    12
                                                                                                                              83     A     4     4    16
                                                                                                                              84     B     3     4    12
                                                                                                                              85     B     3     3     9
                                                                                                                              86     A     4     1     4
                                                                                                                              87     A     4     3    12
                                                                                                                              JML SKOR TERTIMBANG
                                                                                                                                                      301
                                                                                                                                   PEROLEHAN




                                                                                                                                                            13
5. STANDAR                     6. STANDAR                     7. STANDAR                     8. STANDAR
SARANA DAN PRASARANA              PENGELOLAAN                    PEMBIAYAAN                     PENILAIAN

 NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
                    BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
 88     B     3     3     9    113     A     4     4    16    139     A     4     4    16    165     A     4     4    16
 89    A      4     3    12    114    A      4     4    16    140     A     4     4    16    166     B     3     3     9
 90    A      4     3    12    115    A      4     3    12    141     A     4     3    12    167     B     3     3     9
 91    A      4     3    12    116    A      4     3    12    142     A     4     3    12    168     A     4     3    12
 92    B      3     3     9    117    A      4     3    12    143     A     4     3    12    169     B     3     4    12
 93    A      4     4    16    118    A      4     3    12    144     A     4     3    12    170     A     4     3    12
 94    A      4     4    16    119    A      4     3    12    145     A     4     3    12    171     B     3     3     9
 95    B      3     4    12    120    A      4     2     8    146     A     4     4    16    172     A     4     2     8
 96    B      3     4    12    121    A      4     3    12    147     A     4     4    16    173     B     3     3     9
 97    A      4     3    12    122    A      4     3    12    148     A     4     4    16    174     B     3     3     9
 98    A      4     4    16    123    A      4     4    16    149     A     4     2     8    175     A     4     3    12
 99    A      4     3    12    124    A      4     3    12    150     A     4     2     8    176     A     4     3    12
100    A      4     4    16    125    B      3     4    12    151     A     4     4    16    177     B     3     3     9
101    A      4     3    12    126    B      3     3     9    152     A     4     3    12    178     A     4     3    12
102    B      3     4    12    127    A      4     4    16    153     A     4     3    12    179     A     4     3    12
103    A      4     3    12    128     C     2     3     6    154     A     4     3    12    180     A     4     2     8
104    A      4     2     8    129     C     2     3     6    155     A     4     3    12    181     A     4     4    16
105    B      3     3     9    130    A      4     3    12    156     A     4     4    16    182     A     4     3    12
106    A      4     3    12    131    A      4     2     8    157     A     4     1     4    183     A     4     4    16
107    A      4     3    12    132     C     2     3     6    158     A     4     3    12    184     B     3     2     6
108    B      3     3     9    133    B      3     2     6    159     A     4     1     4    185     B     3     4    12
109    A      4     3    12    134    A      4     3    12    160     A     4     3    12     JML SKOR TERTIMBANG
                                                                                                                      232
110    A      4     3    12    135    A      4     3    12    161     A     4     4    16          PEROLEHAN

111    B      3     3     9    136    A      4     3    12    162     A     4     4    16
112    B      3     3     9    137    A      4     3    12    163     A     4     4    16
 JML SKOR TERTIMBANG           138    A      4     3    12    164     A     4     4    16
                         294
      PEROLEHAN                 JML SKOR TERTIMBANG            JML SKOR TERTIMBANG
                                                        293                            332
                                     PEROLEHAN                      PEROLEHAN




                                                                                                                            14
                                C. REKAPITULASI NILAI HASIL VISITASI TIM (SMK)

                                              BOBOT KOMP.    JML SKOR      JML SKOR           NILAI                 NILAI
NO                  KOMPONEN                                TERTIMBANG   TERTIMBANG        AKREDITASI            AKREDITASI
                                                 ( BK )
                                                             MAKSIMUM     (Perolehan)      KOMPONEN              KOMPONEN
(1)                       (2)                     (3)           (4)          (5)         (6)={(5):(4)} X (3)   (7)={(6) : (3)}X 100

1     STANDAR 1SI                                 12           216           207              11.50                    96

2     STANDAR PROSES                              15           172           164              14.30                    95

3     STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                  13           384           336              11.38                    88

4     STANDAR PENDIDIK DAN TENDIK                 15           324           301              13.94                    93

5     STANDAR SARANA DAN PRASARANA                13           324           294              11.80                    91

6     STANDAR PENGELOLAAN                         10           320           293               9.16                    92

7     STANDAR PEMBIAYAAN                          11           332           332              11.00                   100

8     STANDAR PENILAIAN                           11           260           232               9.82                    89

                                               JUMLAH NILAI AKREDITASI KOMPONEN               92.88                     0

                                                        NILAI AKHIR (NA)                       93                       0

                                                            STATUS                       TERAKREDITASI

                                                   PERINGKAT AKREDITASI                            A
                                                                            Cimahi, 24 Juli 2011
                                                                            Kepala Sekolah,




                                                                            Drs. YOYO WALUYO
                                                                            NIP 19600120 198603 1 009




                                                                                                                                      15
            A. DISTRIBUSI HASIL PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI SEKOLAH (SMK)

NAMA SEKOLAH       :   12                                                      SEKOLAH
PROGRAM KEAHLIAN   :   12




                                                                                         16
1. STANDAR ISI

 NO                                                                                                Hasil     Hasil
                                          Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                             Sekolah   Asesor I
        Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan
 1                                                                                                  A          A
        Pendidikan (KTSP).

        KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai
 2                                                                                                  A          A
        dengan tahapan penyusunan KTSP.

        Kurikulum program keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP.
 3                                                                                                  A          A


        Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan
 4      pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta             A          A
        pendayagunaan kondisi sosial dan budaya.


 5      Penyusunan silabus mata pelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak.                   A          A


        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 6                                                                                                  A          A
        ekstrakurikuler.

        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 7                                                                                                  A          A
        konseling.

        Program Praktik Kerja Industri (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu pada
 8                                                                                                  A          A
        struktur kurikulum.

        Program keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan beban
 9                                                                                                  A          A
        belajar yang tertuang pada lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006.

    Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
 10 terstruktur untuk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari             A          A
    alokasi waktu tiap mata pelajaran.

        Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan
 11                                                                                                 A          A
        sesuai dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

        Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan
 12                                                                                                 A          A
        Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

        KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan komite
 13                                                                                                 A          A
        sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

        Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif
 14                                                                                                 A          A
        menyusun silabus.

        Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah–langkah pada
 15                                                                                                 A          A
        Panduan Penyusunan KTSP.

        Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi
 16                                                                                                 A          A
        lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.

    Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran
 17 dengan memperhatikan unsur: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan        A          A
    3) kondisi program keahlian.


        Program keahlian menjadwalkan awal tahun pelajaran, minggu efektif, pembelajaran
 18                                                                                                 A          A
        efektif, dan hari libur pada kalender akademik program keahlian yang dimiliki.




                                                                                                                       17
2. STANDAR PROSES

 NO                                                                                            Hasil     Hasil
Butir
                                         Butir-Butir Visitasi                                 Sekolah   Asesor I
 19 Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis.              A          A


        Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong
 20                                                                                             A          A
        partisipasi aktif siswa, dan menerapkan TIK.

         Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang
 21                                                                                             A          A
        ditentukan.

        Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
 22                                                                                             A          A
        pembelajaran.

    Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
 23 Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang            A          A
    memiliki kesesuaian kompetensi.


        Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan
 24                                                                                             A          A
        kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya.

        Sekolah/Madrasah menindaklanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama
 25                                                                                             A          A
        dengan DU/DI.


 26 Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejuruan.                              A          A


        Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup ahap
 27                                                                                             A          A
        perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran.

        Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara
 28                                                                                             A          A
        pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.

    Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh kepala
 29 sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3)       A          A
    evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut.


        Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan
 30                                                                                             A          A
        evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.

        Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses
 31                                                                                             A          A
        pembelajaran.




3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

 NO                                                                                            Hasil     Hasil
                                         Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                         Sekolah   Asesor I
        Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpikir logis,
 32                                                                                             A          A
        kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

        Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan
 33                                                                                             A          A
        masalah-masalah kompleks.

        Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial
 34                                                                                             A          A
        melalui mata pelajaran IPA dan IPS.




                                                                                                                   18
     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara
35                                                                                          A   A
     efektif.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari
36                                                                                          A   A
     informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara
37                                                                                          A   A
     produktif dan bertanggung jawab.


38 Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.       A   A


39 Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya.                      A   A


     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkembangkan sikap percaya diri
40                                                                                          A   A
     dan tanggung jawab.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-
41                                                                                          A   A
     aturan sosial.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif untuk
42                                                                                          A   A
     mendapatkan hasil terbaik.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap sportif untuk
43                                                                                          A   A
     mendapatkan hasil terbaik.

   Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam
44 kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah          A   A
   NKRI.


     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan
45                                                                                          A   A
     rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui pembiasaan untuk memahami hak dan
46                                                                                          A   A
     kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui
47                                                                                          A   A
     kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa,
48                                                                                          A   A
     suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui
49                                                                                          A   A
     pembiasaan dan pengamalan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai
50                                                                                          A   A
     perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam menghasilkan karya kreatif baik individual
51                                                                                          A   A
     maupun kelompok.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
52                                                                                          A   A
     secara efektif dan santun.

     Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
53                                                                                          A   A
     estetis.

     Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara, baik dalam
54                                                                                          A   A
     Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.




                                                                                                    19
        Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipteks (ilmu pengetahuan,
 55                                                                                                   A          A
        teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya.

    Siswa memperoleh pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahlian dan
 56 kewirausahaan, melalui kegiatan pembelajaran yang memuat studi kasus (nyata dan                   A          A
    rekaan).


        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 57                                                                                                   A          A
        teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 58                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 59                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 60                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata uji
 61                                                                                                   A          A
        kompetensi mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan persentase tingkat kelulusan
 62                                                                                                   A          A
        pada tahun terakhir.



4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 NO                                                                                                  Hasil     Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                      Sekolah   Asesor I
    Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV).
 63 Untuk bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukkan dengan pengakuan lain setingkat          A          A
    S1 atau D-IV.


 64 Guru mata pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.                          A          A


 65 Program keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.           A          A


        Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar dan tugas
 66                                                                                                   A          A
        lainnya.

        Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan
 67                                                                                                   A          A
        prinsip-prinsip pembelajaran.

        Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
 68                                                                                                   A          A
        sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku.

        Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan,
 69                                                                                                   A          A
        dan orangtua siswa.

        Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannya dengan metode
 70                                                                                                   A          A
        ilmiah.


 71 Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat sesuai dengan keahliannya.                      A          A


        Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi
 72                                                                                                   A          A
        tambahan.




                                                                                                                         20
        Kepala program keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat
 73                                                                                                 A          A
        Keputusan (SK) sebagai kepala program keahlian.

        Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma
 74                                                                                                 A          A
        empat (D-IV), atau pakar kejuruan lain yang setingkat untuk bidang tertentu.


 75 Kepala Program keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.                A          A


        Kepala program keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan
 76                                                                                                 A          A
        keberhasilan mengelola program keahlian.

    Kepala program keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan antara lain
 77 dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai               A          A
    sumber belajar siswa.


        Kepala sekolah/madrasah atau kepala program keahlian melakukan supervisi dan
 78                                                                                                 A          A
        monitoring.

        Tenaga administrasi minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau
 79                                                                                                 A          A
        yang sederajat.


 80 Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.                  A          A


        Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau
 81                                                                                                 A          A
        yang sederajat.

        Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan
 82                                                                                                 A          A
        tugasnya.


        Kepala laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum
 83                                                                                                 A          A
        sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


    Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum
 84 sesuai dengan standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam                  A          A
    Permendiknas.


        Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga
 85                                                                                                 A          A
        laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


 86 Program keahlian memiliki tenaga layanan khusus.                                                A          A


 87 Program keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.                      A          A



5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
 NO                                                                                                Hasil     Hasil
Butir
                                           Butir-Butir Visitasi                                   Sekolah   Asesor I
 88 Sekolah/madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.                           A          A


    Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang
 89 mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan               A          A
    dalam keadaan darurat.


    Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air,
 90 kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan                       A          A
    kenyamanan.




                                                                                                                       21
      Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status
91                                                                                                A   A
      hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.


92 Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.                   A   A


      Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi
93                                                                                                A   A
      dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

   Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi
94 kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah,       A   A
   dan (4) saluran air hujan.


      Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan
95                                                                                                A   A
      Permendiknas.

      Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan
96                                                                                                A   A
      Permendiknas.


97 Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.               A   A


   Bangunan sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt
98 untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan         A   A
   bengkel sesuai kebutuhan.


      Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan
99                                                                                                A   A
      sesuai dengan peruntukannya.


100 Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.                     A   A


      Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan Standar
101                                                                                               A   A
      Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
102                                                                                               A   A
      pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
103                                                                                               A   A
      Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan
104                                                                                               A   A
      Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
105                                                                                               A   A
      pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
106                                                                                               A   A
      Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar
107                                                                                               A   A
      Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
108                                                                                               A   A
      pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
109                                                                                               A   A
      Sarana dan Prasarana SMK/MAK.


110 Sekolah/Madrasah memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.                       A   A




                                                                                                          22
        Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa
111                                                                                                A          A
        yang tersebar luas secara nasional.


112 Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.                   A          A




6. STANDAR PENGELOLAAN

 NO                                                                                               Hasil     Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                   Sekolah   Asesor I
113 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.                                 A          A


114 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.                                 A          A


115 Program keahlian telah merumuskan dan menetapkan tujuan lembaga.                               A          A


        Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana
116                                                                                                A          A
        kerja tahunan.

        Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara
117                                                                                                A          A
        tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

        Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraian tugas dan
118                                                                                                A          A
        mekanisme kerja.


119 Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.                    A          A


120 Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan.                                              A          A


121 Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.                A          A


122 Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.                  A          A


123 Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.                                  A          A


124 Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.                                              A          A


        Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang
125                                                                                                A          A
        kondusif.

        Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain
126                                                                                                A          A
        yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.

        Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam
127                                                                                                A          A
        rangka pemutakhiran keahlian kejuruan.


128 Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.               A          A


129 Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.                                             A          A




                                                                                                                      23
        Bidang garapan business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimiliki program
130                                                                                                A          A
        keahlian.


131 Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.                         A          A


        Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampu menyalurkan
132                                                                                                A          A
        penempataan kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan
133                                                                                                A          A
        tenaga kependidikan.


134 Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.                                          A          A


135 Program keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.               A          A


136 Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.                             A          A


        Sekolah/Madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga
137                                                                                                A          A
        kependidikan.

        Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi
138                                                                                                A          A
        pendidikan.




7. STANDAR PEMBIAYAAN
 NO                                                                                               Hasil     Hasil
                                         Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                            Sekolah   Asesor I
        Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan
139                                                                                                A          A
        prasarana secara menyeluruh.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga
140                                                                                                A          A
        kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).

        Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk
141                                                                                                A          A
        membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

        Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan
142                                                                                                A          A
        tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan.

        Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan
143                                                                                                A          A
        tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
144                                                                                                A          A
        pembelajaran selama tiga tahun terakhir.


145 Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan.                                  A          A


        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan
146                                                                                                A          A
        pembelajaran.

        Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
147                                                                                                A          A
        pembelajaran.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
148                                                                                                A          A
        pembelajaran.




                                                                                                                      24
149 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat.                                   A          A


150 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas.                         A          A


151 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian.                    A          A


152 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa.                                          A          A


        Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
153                                                                                              A          A
        langsung selama tiga tahun terakhir.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji
154                                                                                              A          A
        kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan.

        Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat digunakan untuk kesejahteraan dan
155                                                                                              A          A
        peningkatan mutu pendidikan sekolah/madrasah.

        Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua
156                                                                                              A          A
        siswa.


157 Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.                    A          A


158 Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.              A          A


        Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang
159                                                                                              A          A
        sekolah/madrasah.

        Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal
160                                                                                              A          A
        dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

        Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan,
161                                                                                              A          A
        efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M.

        Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam
162                                                                                              A          A
        penyusunan RKA-S/M.


163 Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU).                                               A          A


        Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan
164                                                                                              A          A
        menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan.




8. STANDAR PENILAIAN

 NO                                                                                             Hasil     Hasil
                                          Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                          Sekolah   Asesor I
        Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata
165                                                                                              A          A
        pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan.

        Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian
166                                                                                              A          A
        kompetensi dasar (KD).

        Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
167                                                                                              A          A
        penilaian.




                                                                                                                    25
168 Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.               A   A


      Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan
169                                                                                             A   A
      belajar siswa.

      Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang
170                                                                                             A   A
      mendidik.


171 Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.                             A   A


      Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
172                                                                                             A   A
      program keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

      Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai
173                                                                                             A   A
      informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

      Guru melaporkan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan
174                                                                                             A   A
      Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

      Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester,
175                                                                                             A   A
      dan ulangan kenaikan kelas.

      Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria program pembelajaran
176                                                                                             A   A
      (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.

      Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak;
177                                                                                             A   A
      kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan.

      Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Opersional Standar
178                                                                                             A   A
      (POS).

      Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali
179                                                                                             A   A
      siswa.

      Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas Pendidikan
180                                                                                             A   A
      Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag.


181 Program keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan.                         A   A


      Sekolah/Madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap
182                                                                                             A   A
      siswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN).

      Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah
183                                                                                             A   A
      lulus.

      Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian Nasional
184                                                                                             A   A
      Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan


185 Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak.                                                   A   A



      5
      Asesor I ,




      8
      9



                                                                                                        26
                             PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
             BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH
                JALAN DR. RAJIMAN NO. 6 TELP / FAX (022) 4202759 BANDUNG 40171




                                                                          LAMP. 5a
                                                                         ASESOR I




         HASIL VISITASI INDIVIDU AKREDITASI SMK
                       TAHUN 2009




NAMA SEKOLAH           : 1
PROGRAM KEAHLIAN       : 2
ALAMAT                 : 3
KAB/KOTA               : 4




NAMA ASESOR I          : 8
1. STANDAR ISI

 NO                                                                                                  Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                               Sekolah   Asesor II
        Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan
 1                                                                                                    A          A
        Pendidikan (KTSP).

        KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan
 2                                                                                                    A          A
        tahapan penyusunan KTSP.


 3      Kurikulum program keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP.              A          A


        Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan
 4      pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta               A          A
        pendayagunaan kondisi sosial dan budaya.


 5      Penyusunan silabus mata pelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak.                     A          A


        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 6                                                                                                    A          A
        ekstrakurikuler.

        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 7                                                                                                    A          A
        konseling.

        Program Praktik Kerja Industri (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu pada
 8                                                                                                    A          A
        struktur kurikulum.

        Program keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan beban belajar
 9                                                                                                    A          A
        yang tertuang pada lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006.

    Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
 10 terstruktur untuk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari               A          A
    alokasi waktu tiap mata pelajaran.


        Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan sesuai
 11                                                                                                   A          A
        dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

        Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan
 12                                                                                                   A          A
        Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

        KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan komite
 13                                                                                                   A          A
        sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

        Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif
 14                                                                                                   A          A
        menyusun silabus.

        Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah–langkah pada Panduan
 15                                                                                                   A          A
        Penyusunan KTSP.

        Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi
 16                                                                                                   A          A
        lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.

    Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran
 17 dengan memperhatikan unsur: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan 3)       A          A
    kondisi program keahlian.


        Program keahlian menjadwalkan awal tahun pelajaran, minggu efektif, pembelajaran efektif,
 18                                                                                                   A          A
        dan hari libur pada kalender akademik program keahlian yang dimiliki.




                                                                                                                          28
2. STANDAR PROSES

 NO                                                                                                    Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                                 Sekolah   Asesor II
 19 Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis.                      A          A


        Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong
 20                                                                                                     A          A
        partisipasi aktif siswa, dan menerapkan TIK.

         Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang
 21                                                                                                     A          A
        ditentukan.

        Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
 22                                                                                                     A          A
        pembelajaran.

    Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
 23 Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang                    A          A
    memiliki kesesuaian kompetensi.


        Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan
 24                                                                                                     A          A
        kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya.

        Sekolah/Madrasah menindaklanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama dengan
 25                                                                                                     A          A
        DU/DI.


 26 Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejuruan.                                      A          A


        Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup tahap
 27                                                                                                     A          A
        perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran.

        Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara
 28                                                                                                     A          A
        pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.

    Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah
 29 dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi                       A          A
    pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut.


        Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan
 30                                                                                                     A          A
        evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.

        Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses
 31                                                                                                     A          A
        pembelajaran.




3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

 NO                                                                                                    Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                                 Sekolah   Asesor II
        Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis,
 32                                                                                                     A          A
        kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

        Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah-
 33                                                                                                     A          A
        masalah kompleks.

        Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial
 34                                                                                                     A          A
        melalui mata pelajaran IPA dan IPS.




                                                                                                                            29
35 Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif.    A   A


     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari
36                                                                                              A   A
     informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara
37                                                                                              A   A
     produktif dan bertanggung jawab.


38 Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.           A   A


39 Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya.                          A   A


     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkembangkan sikap percaya diri dan
40                                                                                              A   A
     tanggung jawab.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan
41                                                                                              A   A
     sosial.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif untuk
42                                                                                              A   A
     mendapatkan hasil terbaik.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap sportif untuk
43                                                                                              A   A
     mendapatkan hasil terbaik.


     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam
44                                                                                              A   A
     kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.


     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa
45                                                                                              A   A
     sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui pembiasaan untuk memahami hak dan
46                                                                                              A   A
     kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui
47                                                                                              A   A
     kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa,
48                                                                                              A   A
     suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan
49                                                                                              A   A
     dan pengamalan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai
50                                                                                              A   A
     perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam menghasilkan karya kreatif baik individual
51                                                                                              A   A
     maupun kelompok.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara
52                                                                                              A   A
     efektif dan santun.


53 Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.      A   A


     Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara, baik dalam
54                                                                                              A   A
     Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipteks (ilmu pengetahuan,
55                                                                                              A   A
     teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya.


                                                                                                        30
        Siswa memperoleh pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahlian dan
 56                                                                                                   A          A
        kewirausahaan, melalui kegiatan pembelajaran yang memuat studi kasus (nyata dan rekaan).


        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 57                                                                                                   A          A
        teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 58                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 59                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 60                                                                                                   A          A
        mata pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata uji
 61                                                                                                   A          A
        kompetensi mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan persentase tingkat kelulusan
 62                                                                                                   A          A
        pada tahun terakhir.



4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 NO                                                                                                  Hasil      Hasil
                                            Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                               Sekolah   Asesor II
    Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). Untuk
 63 bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukkan dengan pengakuan lain setingkat S1 atau D-     A          A
    IV.


 64 Guru mata pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.                          A          A


 65 Program keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.           A          A


        Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar dan tugas
 66                                                                                                   A          A
        lainnya.

        Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip-
 67                                                                                                   A          A
        prinsip pembelajaran.

        Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
 68                                                                                                   A          A
        sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku.

        Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan, dan
 69                                                                                                   A          A
        orangtua siswa.

        Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannya dengan metode
 70                                                                                                   A          A
        ilmiah.


 71 Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat sesuai dengan keahliannya.                      A          A


        Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi
 72                                                                                                   A          A
        tambahan.




                                                                                                                          31
        Kepala program keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat
 73                                                                                                    A          A
        Keputusan (SK) sebagai kepala program keahlian.

        Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma
 74                                                                                                    A          A
        empat (D-IV), atau pakar kejuruan lain yang setingkat untuk bidang tertentu.


 75 Kepala Program keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.                   A          A


        Kepala program keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan
 76                                                                                                    A          A
        keberhasilan mengelola program keahlian.

    Kepala program keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan antara lain
 77 dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai sumber           A          A
    belajar siswa.


 78 Kepala sekolah/madrasah atau kepala program keahlian melakukan supervisi dan monitoring.           A          A


        Tenaga administrasi minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang
 79                                                                                                    A          A
        sederajat.


 80 Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.                     A          A


        Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang
 81                                                                                                    A          A
        sederajat.


 82 Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.             A          A


        Kepala laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai
 83                                                                                                    A          A
        standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


        Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai
 84                                                                                                    A          A
        dengan standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


        Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga
 85                                                                                                    A          A
        laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


 86 Program keahlian memiliki tenaga layanan khusus.                                                   A          A


 87 Program keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.                         A          A



5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

 NO                                                                                                   Hasil      Hasil
                                            Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                                Sekolah   Asesor II
 88 Sekolah/madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.                              A          A


    Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang
 89 mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan                  A          A
    dalam keadaan darurat.


        Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air,
 90                                                                                                    A          A
        kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.




                                                                                                                           32
      Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status
91                                                                                                A   A
      hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.


92 Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.                   A   A


      Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan
93                                                                                                A   A
      sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

   Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi
94 kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan   A   A
   (4) saluran air hujan.


95 Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.       A   A


      Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan
96                                                                                                A   A
      Permendiknas.


97 Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.               A   A


   Bangunan sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt
98 untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan         A   A
   bengkel sesuai kebutuhan.


      Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai
99                                                                                                A   A
      dengan peruntukannya.


100 Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.                     A   A


      Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan Standar Sarana
101                                                                                               A   A
      dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
102                                                                                               A   A
      pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana
103                                                                                               A   A
      dan Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan
104                                                                                               A   A
      Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada
105                                                                                               A   A
      Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana
106                                                                                               A   A
      dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana
107                                                                                               A   A
      dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
108                                                                                               A   A
      pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

      Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana
109                                                                                               A   A
      dan Prasarana SMK/MAK.


110 Sekolah/Madrasah memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.                       A   A


      Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa
111                                                                                               A   A
      yang tersebar luas secara nasional.


                                                                                                          33
112 Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.                      A          A




6. STANDAR PENGELOLAAN

 NO                                                                                                  Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                               Sekolah   Asesor II
113 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.                                    A          A


114 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.                                    A          A


115 Program keahlian telah merumuskan dan menetapkan tujuan lembaga.                                  A          A


        Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana
116                                                                                                   A          A
        kerja tahunan.

        Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara
117                                                                                                   A          A
        tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

        Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraian tugas dan mekanisme
118                                                                                                   A          A
        kerja.


119 Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.                       A          A


120 Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan.                                                 A          A


121 Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.                   A          A


122 Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.                     A          A


123 Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.                                     A          A


124 Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.                                                 A          A


125 Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.           A          A


        Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain
126                                                                                                   A          A
        yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.

        Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam
127                                                                                                   A          A
        rangka pemutakhiran keahlian kejuruan.


128 Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.                  A          A


129 Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.                                                A          A




                                                                                                                          34
        Bidang garapan business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimiliki program
130                                                                                                  A          A
        keahlian.


131 Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.                           A          A


        Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampu menyalurkan penempataan
132                                                                                                  A          A
        kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan
133                                                                                                  A          A
        tenaga kependidikan.


134 Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.                                            A          A


135 Program keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.                 A          A


136 Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.                               A          A


        Sekolah/Madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga
137                                                                                                  A          A
        kependidikan.

        Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi
138                                                                                                  A          A
        pendidikan.




7. STANDAR PEMBIAYAAN
 NO                                                                                                 Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                              Sekolah   Asesor II
        Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana
139                                                                                                  A          A
        secara menyeluruh.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga
140                                                                                                  A          A
        kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).

        Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk
141                                                                                                  A          A
        membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

        Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan
142                                                                                                  A          A
        lain bagi guru pada tahun berjalan.

        Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan
143                                                                                                  A          A
        lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
144                                                                                                  A          A
        pembelajaran selama tiga tahun terakhir.


145 Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan.                                    A          A


146 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran.           A          A


        Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
147                                                                                                  A          A
        pembelajaran.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
148                                                                                                  A          A
        pembelajaran.


149 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat.                                       A          A



                                                                                                                         35
150 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas.                            A          A


151 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian.                       A          A


152 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa.                                             A          A


        Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
153                                                                                                 A          A
        langsung selama tiga tahun terakhir.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji kompetensi,
154                                                                                                 A          A
        bimbingan karir, dan program kewirausahaan.

        Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat digunakan untuk kesejahteraan dan
155                                                                                                 A          A
        peningkatan mutu pendidikan sekolah/madrasah.


156 Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.              A          A


157 Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.                       A          A


158 Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.                 A          A


        Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang
159                                                                                                 A          A
        sekolah/madrasah.

        Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal
160                                                                                                 A          A
        dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

        Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan,
161                                                                                                 A          A
        efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M.

        Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan
162                                                                                                 A          A
        RKA-S/M.


163 Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU).                                                  A          A


        Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan
164                                                                                                 A          A
        menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan.




8. STANDAR PENILAIAN

 NO                                                                                                Hasil      Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                             Sekolah   Asesor II
        Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata
165                                                                                                 A          A
        pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan.

        Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian
166                                                                                                 A          A
        kompetensi dasar (KD).

        Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
167                                                                                                 A          A
        penilaian.




                                                                                                                        36
168 Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.                   A   A


      Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar
169                                                                                                 A   A
      siswa.

      Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang
170                                                                                                 A   A
      mendidik.


171 Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.                                 A   A


      Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
172                                                                                                 A   A
      program keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

      Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai
173                                                                                                 A   A
      informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

      Guru melaporkan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
174                                                                                                 A   A
      sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

      Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan
175                                                                                                 A   A
      ulangan kenaikan kelas.

      Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria program pembelajaran
176                                                                                                 A   A
      (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.

      Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak;
177                                                                                                 A   A
      kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan.

      Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Opersional Standar
178                                                                                                 A   A
      (POS).

      Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali
179                                                                                                 A   A
      siswa.

      Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas Pendidikan
180                                                                                                 A   A
      Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag.


181 Program keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan.                             A   A


      Sekolah/Madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap siswa
182                                                                                                 A   A
      yang mengikuti Ujian Nasional (UN).


183 Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah lulus.       A   A


      Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian Nasional
184                                                                                                 A   A
      Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan


185 Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak.                                                       A   A



      5
      Asesor II ,




      6
      7



                                                                                                            37
                            PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
               BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH
                 JALAN DR. RAJIMAN NO. 6 TELP / FAX (022) 4202759 BANDUNG 40171




                                                                            LAMP. 5a
                                                                           ASESOR II




         HASIL VISITASI INDIVIDU AKREDITASI SMK
                       TAHUN 2009




NAMA SEKOLAH         : 1
PROGRAM KEAHLIAN : 2
ALAMAT               : 3
KAB/KOTA             : 4




NAMA ASESOR II       : 6
                                                                                                                                LAMP. 5
    NAMA SEKOLAH              :      _________________________________________________                                           TIM
    PROGRAM KEAHLIAN          :      _________________________________________________
    ALAMAT                    :      _________________________________________________
    KAB. / KOTA               :      _________________________________________________

                  2. STANDAR PROSES             3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                                     4. STANDAR PTK

                  NO              JAWABAN        NO           JAWABAN            NO            JAWABAN            NO              JAWABAN
AS I AS II TIM    Butir SEK   AS I AS II TIM    Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK    AS I AS II   TIM
                  19                             32                               51                               63
                  20                             33                               52                               64
                  21                             34                               53                               65
                  22                             35                               54                               66
                  23                             36                               55                               67
                  24                             37                               56                               68
                  25                             38                               57                               69
                  26                             39                               58                               70
                  27                             40                               59                               71
                  28                             41                               60                               72
                  29                             42                               61                               73
                  30                             43                               62                               74
                  31                             44                                                                75
                                                 45                                                                76
                                                 46                                                                77
                                                 47                                                                78
                                                 48                                                                79
                                                 49                                                                80
                                                 50                                                                81
                                                                                                                   82
                                                                                                                   83
                                                                                                                   84
                                                                                                                   85
                                                                                                                   86
                                                                                                                   87
5. STANDAR                   6. STANDAR                       7. STANDAR                       8. STANDAR
SARANA DAN PRASARANA           PENGELOLAAN                       PEMBIAYAAN                       PENILAIAN

NO          JAWABAN          NO            JAWABAN            NO            JAWABAN            NO            JAWABAN

Butir SEK   AS I AS II TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM   Butir   SEK   AS I AS II   TIM
 88                          113                              139                              165
 89                          114                              140                              166
 90                          115                              141                              167
 91                          116                              142                              168
 92                          117                              143                              169
 93                          118                              144                              170
 94                          119                              145                              171
 95                          120                              146                              172
 96                          121                              147                              173
 97                          122                              148                              174
 98                          123                              149                              175
 99                          124                              150                              176
100                          125                              151                              177
101                          126                              152                              178
102                          127                              153                              179
103                          128                              154                              180
104                          129                              155                              181
105                          130                              156                              182
106                          131                              157                              183
107                          132                              158                              184
108                          133                              159                              185
109                          134                              160
110                          135                              161
111                          136                              162
112                          137                              163
                             138                              164
                   2. STANDAR PROSES              3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                                 4. STANDAR PTK

                    NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
        BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
        4           19                 3           32                 4           51                 3           63                 4
        4           20                 3           33                 3           52                 3           64                 4
        3           21                 4           34                 3           53                 3           65                 4
        3           22                 3           35                 3           54                 3           66                 4
        2           23                 3           36                 3           55                 3           67                 3
        2           24                 3           37                 4           56                 4           68                 4
        3           25                 3           38                 2           57                 4           69                 4
        4           26                 4           39                 2           58                 3           70                 4
        3           27                 3           40                 3           59                 3           71                 4
        3           28                 4           41                 3           60                 3           72                 3
        2           29                 3           42                 3           61                 4           73                 3
        3           30                 3           43                 3           62                 3           74                 3
        2           31                 4           44                 3           JML SKOR TERTIMBANG            75                 2
        4           JML SKOR TERTIMBANG            45                 3                PEROLEHAN                 76                 3
        3                PEROLEHAN                 46                 3                                          77                 3
        3                                          47                 3                                          78                 3
        3                                          48                 3                                          79                 3
        3                                          49                 3                                          80                 2
                                                   50                 3                                          81                 3
                                                                                                                 82                 3
                                                                                                                 83                 4
                                                                                                                 84                 4
                                                                                                                 85                 3
                                                                                                                 86                 1
                                                                                                                 87                 3
                                                                                                                 JML SKOR TERTIMBANG
                                                                                                                      PEROLEHAN
5. STANDAR                     6. STANDAR                     7. STANDAR                     8. STANDAR
SARANA DAN PRASARANA              PENGELOLAAN                    PEMBIAYAAN                     PENILAIAN

 NO        SB                   NO        SB                   NO        SB                   NO        SB
                    BB   STP                       BB   STP                       BB   STP                       BB   STP
Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka              Butir Huruf Angka
 88                 3          113                 4          139                 4          165                 4
 89                 3          114                 4          140                 4          166                 3
 90                 3          115                 3          141                 3          167                 3
 91                 3          116                 3          142                 3          168                 3
 92                 3          117                 3          143                 3          169                 4
 93                 4          118                 3          144                 3          170                 3
 94                 4          119                 3          145                 3          171                 3
 95                 4          120                 2          146                 4          172                 2
 96                 4          121                 3          147                 4          173                 3
 97                 3          122                 3          148                 4          174                 3
 98                 4          123                 4          149                 2          175                 3
 99                 3          124                 3          150                 2          176                 3
100                 4          125                 4          151                 4          177                 3
101                 3          126                 3          152                 3          178                 3
102                 4          127                 4          153                 3          179                 3
103                 3          128                 3          154                 3          180                 2
104                 2          129                 3          155                 3          181                 4
105                 3          130                 3          156                 4          182                 3
106                 3          131                 2          157                 1          183                 4
107                 3          132                 3          158                 3          184                 2
108                 3          133                 2          159                 1          185                 4
109                 3          134                 3          160                 3           JML SKOR TERTIMBANG

110                 3          135                 3          161                 4                PEROLEHAN

111                 3          136                 3          162                 4
112                 3          137                 3          163                 4
 JML SKOR TERTIMBANG           138                 3          164                 4
      PEROLEHAN                 JML SKOR TERTIMBANG            JML SKOR TERTIMBANG
                                     PEROLEHAN                      PEROLEHAN
                                  C. REKAPITULASI NILAI HASIL VISITASI TIM (SMK)

                                                               JML SKOR      JML SKOR            NILAI                          NILAI
                                                BOBOT KOMP.                                                                  AKREDITASI
NO                  KOMPONEN                                  TERTIMBANG   TERTIMBANG         AKREDITASI
                                                   ( BK )                                                                    KOMPONEN
                                                               MAKSIMUM     (Perolehan)       KOMPONEN
                                                                                                                           (Skala Ratusan)
(1)                       (2)                          (3)        (4)          (5)          (6)={(5):(4)} X (3)           (7)={(6) : (3)}X 100


1     STANDAR 1SI                                      12        216

2     STANDAR PROSES                                   15        172

3     STANDAR KOMPETENSI LULUSAN                       13        384

4     STANDAR PENDIDIK DAN TENDIK                      15        324

5     STANDAR SARANA DAN PRASARANA                     13        324

6     STANDAR PENGELOLAAN                              10        320

7     STANDAR PEMBIAYAAN                               11        332

8     STANDAR PENILAIAN                                11        260

                                                 JUMLAH NILAI AKREDITASI KOMPONEN
                                                         NILAI AKHIR (NA)
                                                             STATUS
                                                       PERINGKAT AKREDITASI
                                                                                          .............................................................
                           Asesor I ,                                                     Asesor II ,




                           _________________________                                      _________________________
                           NIP.                                                           NIP.
1. STANDAR ISI

 NO                                                                                                Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                    Sekolah   Asesor ___
        Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan
 1
        Pendidikan (KTSP).

        KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai
 2
        dengan tahapan penyusunan KTSP.

        Kurikulum program keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP.
 3


        Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan
 4
        pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta


 5      Penyusunan silabus mata pelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak.


        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 6
        ekstrakurikuler.

        Program keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
 7
        konseling.

        Program Praktik Kerja Industri (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu pada
 8
        struktur kurikulum.

        Program keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ketentuan beban
 9
        belajar yang tertuang pada lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006.

    Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
 10 terstruktur untuk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari
    alokasi waktu tiap mata pelajaran.


        Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan sesuai
 11
        dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

        Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan
 12
        Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

        KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan komite
 13
        sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

        Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif
 14
        menyusun silabus.

        Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah–langkah pada
 15
        Panduan Penyusunan KTSP.

        Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi
 16
        lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.

    Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran
 17 dengan memperhatikan unsur: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan
    3) kondisi program keahlian.
        Program keahlian menjadwalkan awal tahun pelajaran, minggu efektif, pembelajaran
 18
        efektif, dan hari libur pada kalender akademik program keahlian yang dimiliki.



2. STANDAR PROSES

 NO                                                                                            Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                Sekolah   Asesor ___
 19 Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis.


        Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong
 20
        partisipasi aktif siswa, dan menerapkan TIK.

         Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang
 21
        ditentukan.

        Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah
 22
        pembelajaran.

    Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
 23 Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang
    memiliki kesesuaian kompetensi.


        Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan
 24
        kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya.

        Sekolah/Madrasah menindaklanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama
 25
        dengan DU/DI.


 26 Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejuruan.


        Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup
 27
        tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran.

        Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara
 28
        pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.

    Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh kepala
 29 sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3)
    evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut.


        Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan, supervisi, dan
 30
        evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.

        Kepala sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses
 31
        pembelajaran.




3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

 NO                                                                                            Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                Sekolah   Asesor ___
        Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpikir logis,
 32
        kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

        Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan
 33
        masalah-masalah kompleks.
     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial
34
     melalui mata pelajaran IPA dan IPS.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara
35
     efektif.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari
36
     informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara
37
     produktif dan bertanggung jawab.


38 Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.


39 Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni dan budaya.


     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkembangkan sikap percaya diri
40
     dan tanggung jawab.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-
41
     aturan sosial.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif untuk
42
     mendapatkan hasil terbaik.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap sportif untuk
43
     mendapatkan hasil terbaik.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam
44
     kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan
45
     rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui pembiasaan untuk memahami hak dan
46
     kewajiban orang lain dalam pergaulan di masyarakat.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui
47
     kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa,
48
     suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui
49
     pembiasaan dan pengamalan.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai
50
     perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam menghasilkan karya kreatif baik individual
51
     maupun kelompok.

     Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
52
     secara efektif dan santun.
        Siswa memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
 53
        estetis.

        Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara, baik dalam
 54
        Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

        Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan ipteks (ilmu pengetahuan,
 55
        teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya.

    Siswa memperoleh pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahlian dan
 56 kewirausahaan, melalui kegiatan pembelajaran yang memuat studi kasus (nyata dan
    rekaan).

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 57
        teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 58
        mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 59
        mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
 60
        mata pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata uji
 61
        kompetensi mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan persentase tingkat kelulusan
 62
        pada tahun terakhir.



4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 NO                                                                                                  Hasil       Hasil
                                           Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                               Sekolah   Asesor ___
    Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). Untuk
 63 bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukkan dengan pengakuan lain setingkat S1 atau
    D-IV.


 64 Guru mata pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.


 65 Program keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.


        Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar dan tugas
 66
        lainnya.

        Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan prinsip-
 67
        prinsip pembelajaran.

        Guru memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
 68
        sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku.

        Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan,
 69
        dan orangtua siswa.
     Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannya dengan metode
70
     ilmiah.


71 Guru mata pelajaran produktif memiliki sertifikat sesuai dengan keahliannya.


     Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi
72
     tambahan.

     Kepala program keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat
73
     Keputusan (SK) sebagai kepala program keahlian.

     Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma
74
     empat (D-IV), atau pakar kejuruan lain yang setingkat untuk bidang tertentu.


75 Kepala Program keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.


     Kepala program keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan
76
     keberhasilan mengelola program keahlian.

   Kepala program keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan antara lain
77 dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sebagai
   sumber belajar siswa.


     Kepala sekolah/madrasah atau kepala program keahlian melakukan supervisi dan
78
     monitoring.

     Tenaga administrasi minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau
79
     yang sederajat.


80 Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.


     Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau
81
     yang sederajat.

     Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan
82
     tugasnya.


     Kepala laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum
83
     sesuai standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


   Teknisi laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum
84 sesuai dengan standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam
   Permendiknas.


     Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai standar tenaga
85
     laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.


86 Program keahlian memiliki tenaga layanan khusus.


87 Program keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.




5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
 NO                                                                                                  Hasil       Hasil
                                          Butir-Butir Visitasi
Butir                                                                                               Sekolah   Asesor ___
 88 Sekolah/madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.


    Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang
 89 mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan
    dalam keadaan darurat.


    Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air,
 90 kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan
    kenyamanan.


        Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status
 91
        hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.


 92 Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.


        Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi
 93
        dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

    Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi
 94 kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah,
    dan (4) saluran air hujan.


        Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan
 95
        Permendiknas.

        Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan
 96
        Permendiknas.


 97 Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.


    Bangunan sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt
 98 untuk administrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan
    bengkel sesuai kebutuhan.


        Sekolah/Madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan
 99
        sesuai dengan peruntukannya.


100 Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.


        Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan Standar Sarana
101
        dan Prasarana SMK/MAK.

        Program keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
102
        pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

        Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
103
        Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

        Sekolah/Madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan
104
        Prasarana SMK/MAK.

        Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
105
        pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.
        Sekolah/Madrasah memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
106
        Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

        Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana
107
        dan Prasarana SMK/MAK.

        Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan
108
        pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

        Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar
109
        Sarana dan Prasarana SMK/MAK.


110 Sekolah/Madrasah memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.


        Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa
111
        yang tersebar luas secara nasional.


112 Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.




6. STANDAR PENGELOLAAN

 NO                                                                                               Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                   Sekolah   Asesor ___
113 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.


114 Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.


115 Program keahlian telah merumuskan dan menetapkan tujuan lembaga.


        Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana
116
        kerja tahunan.

        Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara
117
        tertulis yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

        Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraian tugas dan
118
        mekanisme kerja.


119 Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.


120 Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan.


121 Program keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.


122 Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.


123 Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.
124 Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.


125 Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.


        Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain
126
        yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.

        Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam
127
        rangka pemutakhiran keahlian kejuruan.


128 Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.


129 Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.


        Bidang garapan business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimiliki program
130
        keahlian.


131 Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.


        Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampu menyalurkan
132
        penempataan kerja bagi lulusan di DU/DI dalam 3 tahun terakhir.

        Program keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan
133
        tenaga kependidikan.


134 Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.


135 Program keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.


136 Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.


        Sekolah/Madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga
137
        kependidikan.

        Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi
138
        pendidikan.




7. STANDAR PEMBIAYAAN
 NO                                                                                               Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                   Sekolah   Asesor ___
        Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan
139
        prasarana secara menyeluruh.

        Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga
140
        kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).

        Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk
141
        membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

        Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan
142
        tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan.
      Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan
143
      tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

      Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
144
      pembelajaran selama tiga tahun terakhir.


145 Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan.


      Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan
146
      pembelajaran.

      Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan
147
      pembelajaran.

      Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan
148
      pembelajaran.


149 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat.


150 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas.


151 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian.


152 Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa.


      Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
153
      langsung selama tiga tahun terakhir.

      Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji
154
      kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan.

      Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat digunakan untuk kesejahteraan dan
155
      peningkatan mutu pendidikan sekolah/madrasah.

      Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua
156
      siswa.


157 Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.


158 Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.


      Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang
159
      sekolah/madrasah.

      Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal
160
      dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

      Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan,
161
      efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M.

      Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam
162
      penyusunan RKA-S/M.
163 Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU).


        Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan
164
        menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan.




8. STANDAR PENILAIAN

 NO                                                                                                Hasil       Hasil
Butir
                                          Butir-Butir Visitasi                                    Sekolah   Asesor ___
        Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata
165
        pelajaran kepada siswa pada semester yang berjalan.

        Teknik penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian
166
        kompetensi dasar (KD).

        Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
167
        penilaian.


168 Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.


        Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan
169
        belajar siswa.

        Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai balikan/komentar yang
170
        mendidik.


171 Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.


        Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
172
        program keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.

        Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai
173
        informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

        Guru melaporkan hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan
174
        Kewarganegaraan sebagai informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

        Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester,
175
        dan ulangan kenaikan kelas.

        Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria program pembelajaran
176
        (beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.

        Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak;
177
        kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan.

        Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Opersional Standar
178
        (POS).

        Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali
179
        siswa.

        Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada Dinas Pendidikan
180
        Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag.
181 Program keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan.


      Sekolah/Madrasah menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap
182
      siswa yang mengikuti Ujian Nasional (UN).

      Sekolah/Madrasah menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah
183
      lulus.

    Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ Ujian Nasional
184 Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan
    siswa baru.


185 Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak.




      .....................................................................
      Asesor ____




      ______________________________
      NIP.
                          PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
               BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH
               JALAN DR. RAJIMAN NO. 6 TELP / FAX (022) 4202759 BANDUNG 40171




                                                                         LAMP. 5a
                                                                       ASESOR ____




           HASIL VISITASI INDIVIDU AKREDITASI SMK
                         TAHUN 2009



NAMA SEKOLAH       : ______________________________________________________
PROGRAM KEAHLIAN   : ______________________________________________________
ALAMAT             : ______________________________________________________
KAB/KOTA           : ______________________________________________________




NAMA ASESOR        :

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:231
posted:11/29/2011
language:Indonesian
pages:57