DES RESSOURCES POUR LES PRATIQUES A VISEE PHILOSOPHIQUE
http://www.philotozzi.com/
(Site présentant les travaux de Michel Tozzi sur la didactique de l’apprentissage
de philosopher, très riche)
http://www.ecthollo.edres74.net/spip.php?rubrique94
(Des comptes-rendus d’atelier philo avec des élèves de cycle 3, la démarche, des
ressources)
http://www.orleans-tours.iufm.fr/ressources/ucfr/philo/chevaillier/biblio.shtml
(Sélections de livres et d'articles autour de la philosophie avec les enfants,
pages de témoignages de pratiques de classes décrites et analysées par les
formateurs qui participent aux travaux du groupe autoformation «Philo à
l'école», mémoires professionnels, conférences : site très riche)
http://stepfan.free.fr/dos/philo.htm
(Nombreux liens sur le net proposant des ressources, des expériences, des
supports…)
http://crdp.ac-
paris.fr/d_mediatheque/res/selection_biblioatelierphilo2006.pdf
(Ressources éditées par le SCEREN)
http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/ressources/philo.htm
(Site de la circonscription de Landivisiau, ressources, expériences, mise en
œuvre, liens..)
http://www.etab.ac-caen.fr/discip/philo-enfants/la%20d%E9marche.htm
(Site expliquant la démarche de M.Lipman , des supports, des outils, des
séquences..)
http://www.brenifier.com/index.html
(Site d’O.Brenifer : de nombreux articles, des vidéos de conférences, de
pratiques menées avec les élèves)
http://edwigechirouter.over-blog.com/
(Site consacré à la philosophie et la littérature de jeunesse : des séances, de
nombreuses ressources, albums conseillés, textes..)
http://www.orleans-
tours.iufm.fr/ressources/ucfr/philo/chevaillier/conf_beauquier.htm
(Bibliographie commentée littérature jeunesse)
http://www.epsidoc.net/litterature/lecture.htm
(Liste de liens permettant de faire une recherche par thème)
http://stepfan.free.fr/dos/philo.htm
(Liste de sites sur les débats philo, la pratique philosophique à l’école et au
collège)
http://www.philoalecole.fr/exemples-fiches-preparatoires-philosophique.php
(Des pratiques, des projets de classe, des productions d’écrits..)
http://www.epsidoc.net/fiches/PE/philo.htm
(Supports pour mettre en place des débats philosophiques)
http://pratiquesphilo.free.fr/index1.htm
Site qui a pour but d'informer sur les échanges et discussions sur
l'enseignement, la formation et la recherche concernant toutes les pratiques
philosophiques
http://gillg14.free.fr/accreson.htm
Dossier pratique coordonné par Nadia Revaz sur la philosophie à l’école. Des
pistes pour la pratique des ateliers philo.
http://www.phileasetautobule.be/index.php
Revue « philo » Philéas et Autobule : magazine belge unique en son genre. Son
originalité est de donner du sens aux apprentissages de l’enseignement primaire.
Chaque numéro exploite un thème au travers de jeux, de bandes dessinées, de
récits ou d’expériences scientifiques amusantes et peut servir de support à des
questionnements philosophiques.
http://philoherb.free.fr
Ce site met à disposition des compte-rendus de discussions menées avec des
enfants.
http://ateliers.philo.free.fr/index.html
Site de l’atelier- philosophie-AGSAS de Jacques Lévine.
http://www2.ac-grenoble.fr/occe26/peda/Moment_philo/docu_agsas.htm
Réflexion pédagogique sur les ateliers philosophiques de la maternelle au collège.
Textes de Jacques Lévine, Philippe Meirieu, Albert Jacquard…
Côté pratique : une foire aux questions pour aider à la mise en place des ateliers.
Bibliographie
PHILOSOPHIE ouvrages généraux :
Je est un autre, Jacques Lévine, ESF, 2001
Docteur en psychologie, Jacques Lévine est à l'origine de la création
des groupes de Soutien au Soutien. Il a lancé les ateliers de philosophie
où les enfants sont amenés à faire l'expérience de leur capacité à
penser et du plaisir que cela procure.
PHILOSOPHIE A L’ECOLE
Apprendre à parler, apprendre à penser, Carole Calistri - Christiane
Martel -Béatrice Romel Rainelli, Scéren, 2007
Cet ouvrage s’adresse aux professeurs des écoles sensibles à
l’importance de la parole de chacun dans la réflexion collective et à la
recherche d’expériences théorisées et de pratiques de classes
évaluées dans leur intégralité.
L’éveil de la pensée réflexive à l’école primaire, coordonné par Michel
Tozzi, Hachette éducation, 2001
Un chercheur et des praticiens témoignent de leurs pratiques des
ateliers de philosophie situées au carrefour de 3 préoccupations : la
maîtrise de la langue orale, l’éducation à la citoyenneté et l’éveil de la
pensée réflexive chez l’enfant.
Nouvelles pratiques philosophiques en classe, direction de Michel
Tozzi, Scéren, 2002
Intérêts et limites des nouvelles pratiques philosophiques à l’école.
Les activités à visée philosophique en classe : l’émergence d’un genre ?
Propositions de dispositifs de débat en classe, spécificité et évaluation
des pratiques philosophiques.
La discussion philosophique à l’école primaire, ouvrage collectif, CRDP
Languedoc, 2002
Témoignages diversifiés de praticiens sue les discussions
philosophiques dont un exemple de pratique en SEGPA.
Philo à tous les étages, ouvrage collectif, CRDP Bretagne, 2003
Trente « activités à visée philosophique » décrites et analysées,
transférables de l’école au lycée.
REVUES
http://innovalo.scola.ac-
paris.fr/Innovatio/innovatio5/index.htm#Regard%20croisé%20sur%20les
%20ateliers
Revue de l’innovation pédagogique de Paris : « Vous n’y pensez pas ! » Enquête
actuelle sur les pratiques et dispositifs philosophiques à Paris
Journal des instituteurs (numéro de mars 2000) : dossier "La philosophie"
Cahiers pédagogiques 386 (numéro de sept. 2000) : article "La philosophie
à l’école élémentaire »
Cahiers pédagogiques 432 (numéro de avril 2005) : article "La philo en
discussion »
ARGOS 40 (numéro de juin 2006) : article "La philosophie buissonnière »
Le monde de l’éducation 371 (numéro de juil. 2008) : article "La philo pour
les petits par Jacques Derrida »
LIVRES ET ALBUMS JEUNESSE
La philo 100% ado, Yves Michaud, Bayard Jeunesse, 2003
La philo 100% ado la suite ! , Yves Michaud, Bayard Jeunesse, 2003
Recueil des discussions philosophiques entre des adolescents et Yves
Michaud. Ce dernier complète la réflexion par une texte simple étayés
d’exemples concrets.
Les Philo-fables, Michel PIQUEMAL, Albin Michel, 2003
60 histoires, contes, fables, paraboles du monde entier qui mettent en scène
des notions sur lesquelles l'enfant s'interroge sans pouvoir les nommer :
bonheur, amitié, vérité, détachement,etc
Les Philo-fables pour vivre ensemble, Michel PIQUEMAL, Albin Michel,
2007
52 histoires courtes adaptées de récits et traditions du monde entier :
contes africains ou chinois, mythes antiques et fables amènent l'enfant à
réfléchir sur la vie en société, par l'introduction de grandes notions
philosophiques telles que le respect, le devoir, etc. Chaque récit est
accompagné de questions, de mots-clés et de repères.
Les goûters philo tome 1,2,3,4, Milan, 2002
Compilation qui réunit, dans un même livre, 5 titres exemple pour le tome 2 :
La Guerre et la paix, Le Travail et l’argent, La Justice et l’injustice, La Fierté
et la honte, La Violence et la non-violence.
Collection Chouette, penser ! , Gallimard-jeunesse
Nombreuses questions abordées dans ces ouvrages écrits par différents
auteurs : De quoi rire ?, le mélange des sexes, sommes-nous libres ?, Qu’est-
ce qu’un homme ?…
http://gillg14.free.fr/philo_livres_albums.htm
En suivant ce lien, vous aurez accès à la bibliographie rédigée par Mireille
Carton et Christine Dumas : liste de livres et d'albums pour la jeunesse
pouvant servir de supports à une discussion philosophique.