TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) by gT2dH4

VIEWS: 308 PAGES: 108

									  TAKLIMAT PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

      Unit Peperiksaan SPM
           SPPMALN
PENGURUSAN & PENGENDALIAN
  PENTAKSIRAN BERASASKAN
         SEKOLAH
Pentaksiran bagi beberapa
     mata pelajaran di
       peringkat SPM
 dilaksanakan berasaskan
   sekolah dan berpusat
BENTUK PBS

PBS            JUM. KERTAS
Kerja Kursus        34
Modul               34
ULBS                 2
PLBS                 3
PEKA                 5
Projek               3
Pelaksanaan
• Dilaksanakan semasa P&P
• Dilaksanakan       melalui evidens
  proses dan evidens produk
• Keputusan calon akan terjejas jika
  tidak melaksanakan kerja kursus
  atau tiada markah kerja kursus
• Setiap calon mesti      mempunyai
  semua Markah/pencapaian        PBS
  setelah tamat tempohpelaksanaan
• Dokumen pentaksiran disediakan untuk
  membantu      pentaksir,   calon dan
  pentadbir sekolah
• Aspek keselamatan dan kesihatan calon
  dipatuhi semasa pentaksiran
• Pemantauan dalam tempoh pelaksanaan
  pentaksiran (Feb – Julai)
JADUAL KERJA
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
   Mohon senarai KPK dari JPN                  8 Januari
   Lantikan KPK                                5 – 7 Feb. 2007
   Mesyuarat Penyelarasan PBS antara Pegawai   5 – 7 Feb. 2007
    Produksi dengan KPK & Operasi dengan JPN
   Mesyuarat Penyelarasan antara KPK dengan    15 Feb – 15 Mac ‘07
    KPN
   Penyelarasan PBS                            Julai 2007
   Pemantau PBS                                Mac – Julai 2007
   Ujian Lisan Calon Persendirian (ULKCP)      Julai 2007
   Markah PBS masuk ke LPM                     30 Ogos 2007
   KPKw Hantar Laporan PBS ke KPN              30 Ogos 2007
   KPN Hantar Laporan ke KPK                   7 September 2007
   KPK hantar Laporan PBS yang disatukan ke    5 Oktober 2007
    LPM
Pengurusan dan
Pengendalian PBS
Peringkat Negeri
Jawatankuasa Pengurusan
Penasihat    : Pengarah Pelajaran
Pengerusi    : Timbalan Pengarah Pelajaran
N.Pengerusi : KS Pengurusan Akademik
Setiausaha   : Ketua Unit Kurikulum
AJK          : Ketua Jemaah Nazir
               KS/KPP Pend.Islam & Moral
               KS/KPP Penilaian & Pep.
               Pen.Pengarah Sains & Mat.
               Pen.Pengarah Sains Sosial
               Semua Peg.Pel.Daerah
Tugas & Tanggungjawab (Negeri)

1. Terima & edar pekeliling

2. Sediakan dokumen dan
   bahan taklimat

3. Melaksanakan penataran

4. Memantau pelaksanaan

5. Memastikan pengurusan
   skor mengikut prosedur
Pengurusan dan
Pengendalian
Peringkat Daerah /
Bahagian /
Gabungan
Jawatankuasa Pengurusan
Pengerusi    : Pegawai Pelajaran Daerah
Setiausaha   : Pen.Peg.Pel.Daerah (Akademik)
Ahli Jawatankuasa :
Pen.Peg.Pel. Daerah (Teknik & Vokasional)
Pen.Peg.Pel. Daerah (Sains & Matematik)
Pen.Peg.Pel. Daerah (Pend.Islam & Moral)
Pen.Peg.Pel. Daerah (Sains Sosial)
Pen.Peg.Pel. Daerah (Peperiksaan)
Semua Pengetua
Tugas & Tanggungjawab
(Daerah/Bahagian/Gabungan)
1. Terima pekeliling &
   taklimat daripada JPN


2. Menyerahkan dokumen
   dan memberi taklimat di


3. Memantau pelaksanaan di
   peringkat sekolah
   Tugas & Tanggungjawab
 (Daerah/Bahagian/Gabungan)

4. Terima, semak disket dan
   cetakan markah (skor)

5. Sediakan disket kumpul
   dan mengesahkan cetakan


6. Pastikan semua sekolah
   hantar markah ikut prosedur
Pengurusan dan
Pengendalian Kerja
Kursus Peringkat
Sekolah
Jawatankuasa Pengurusan
Pengerusi   : Pengetua
N.Pengerusi : GPK (Akademik)
Setiausaha   : Setiausaha Peperiksaan
Ahli Jawatankuasa :
Ketua Bidang Sains & Matematik
Ketua Bidang Teknik & Vokasional
Ketua Bidang Sains Sosial
Ketua Bidang Pend.Islam & Moral
Guru Cemerlang (mata pelajaran berkaitan)
Tugas & Tanggungjawab (Sekolah)

 1. Terima pekeliling & hadir
    taklimat di PPD


 2. Tubuhkan jawatankuasa
    pelaksana dan melaksana
    penataran di sekolah


 3. Melaksana dan menyelaras
    pentaksiran
Tugas & Tanggungjawab (Sekolah)


 4. Kumpul dan masukkan
    markah ke dalam aplikasi


 5. Hantar markah mengikut
    prosedur penghantaran
Penyelarasan
 Proses untuk memastikan
pentaksiran dijalankan dgn
    betul dan seragam.
  Tumpuan diberi kepada
   kefahaman peraturan
  penskoran, penggunaan
 peraturan penskoran dan
      pemberian skor
Penyelarasan
   Dilakukan untuk
memastikan berlakunya
keadilan dan ketekalan
dalam pemberian skor
Penyelarasan
 Penyelarasan kali kedua
  dijalankan selepas atau
 semasa pentaksiran bagi
    tujuan memastikan
    pentaksir mematuhi
 peraturan penskoran dan
  skor yang diberi adalah
           betul
Penyelarasan
 Penyelarasan dijalankan
   sebelum pentaksiran
 bagi tujuan kefahaman
    terhadap peraturan
        penskoran
Prosedur Penyelarasan
• Semak dokumen/evidens

• Beri skor kepada sampel secara
  rawak

• Bandingkan skor dgn skor
  pentaksir untuk mendapatkan
  keselarasan skor
Prosedur Penyelarasan

• Beri ulasan dan bimbingan
  kpd pentaksir dan tindakan
  pembetulan jika terdapat
  perbezaan yang ketara
Pemantauan

     Proses untuk
 mendapatkan maklumat
    dan memastikan
      program PBS
      dilaksanakn
   mengikut prosedur
    yang ditetapkan
Pemantau Luar
 • Pegawai LPM

 • Nazir Sekolah

 • Pegawai JPN

 • Pegawai PPD/PPB/PPG
Pemantau Dalaman
  • Pengetua
 • Penolong Kanan
   Akademik
 • Ketua Bidang
 • Guru Cemerlang
Pengurusan Skor


• Modul kemasukan skor
  PBS telah sedia ada
  SPPAT
Pengurusan Skor

• Skor dihantar akur
  dengan prosedur
  penghantaran yang
  ditetapkan
Pengurusan Skor


  • Skor calon disimpan di
    tempat yang selamat
    dan mematuhi prosedur
    keselamatan
Pengurusan Evidens

  • Evidens calon disimpan
    seperti ketetapan dalam
    Dokumen Pentaksiran
    Kerja Kursus mata
    pelajaran yang
    berkaitan
Pengurusan Evidens

  • Evidens produk calon
    yang berpindah
    hendaklah disimpan di
    sekolah asal
Pengurusan Evidens

• Tempoh penyimpanan
  evidens produk tingkatan
  3 ialah enam (6) bulan
  selepas keputusan PMR
  diumumkan
Pengurusan Evidens

• Tempoh penyerahan
  evidens produk kepada
  calon ialah 30 hari
  selepas tempoh
  penyimpanan tamat
 Pengurusan Evidens

• Pengetua berhak
  melupuskan evidens
  yang tidak dituntut
  oleh calon selepas
  tamat tempoh penyerahan
Pengurusan PBS Calon
Berpindah

• Calon boleh menukar
  pilihan mata pelajaran
  KHB jika pilihan asal
  tidak ditawarkan di
  sekolah baru.
Pengurusan PBS Calon
Berpindah
• Sekolah asal calon
  bertanggungjawab
  memastikan rekod,
  butiran pentaksiran dan
  markah (skor) calon
  dihantar ke sekolah baru
Pengurusan PBS Calon
Berpindah

• Sekolah baru
  bertanggungjawab
  memastikan rekod,
  butiran pentaksiran dan
  markah calon diterima
  daripada sekolah asal
Pengurusan Kerja Kursus
Calon Berpindah

• Sekolah baru
  bertanggungjawab
  memasukkan markah
  calon ke dalam aplikasi
  kerja kursus bersama-
  sama skor calon lain
Calon Daftar Lewat

• Calon hanya dinilai
  dalam tempoh
  pelaksanaan kerja
  kursus
Calon Daftar Lewat

• Markah calon hanya
  akan diambil kira dalam
  tempoh calon
  melaksanakan kerja
  kursus
Pengecualian Kerja
Kursus

• Calon yang ingin mendapat
  pengecualian PBS hendaklah
  mengemukakan
  permohonan kepada
  Pengarah Pelajaran Negeri
  PENGECUALIAN KERJA KURSUS
• KECACATAN – TERENCAT AKAL, BUTA ,
  KECACATAN LAIN – KAKI TANGAN, BISU,
  PEKAK,RABUN DAN SPASTIK
• MENGISI BORANG A, BORANG B – CALON
  RABUN, BORANG C – CALON
  SPASTIK/KECACATAN LAIN – MOHON
  MELALUI PENGARAH PELAJARAN NEGERI
  SERTAKAN SURAT DOKTOR DAN
  PANJANGKAN KE LPM UNTUK KELULUSAN
  PENGECUALIAN
Pelaporan

  Pelaporan Pentaksiran
        Kerja Kursus
    dilaksanakan dalam
       dua peringkat
Pelaporan
  A. Peringkat sekolah
     - Borang markah individu
       dan keseluruhan
     - Penyataan / sijil pencapaian
       KK
  B. Peringkat LPM
      - Slip keputusan
      - Penyataan keputusan
                                 ….
CARTA PETUGAS PENTAKSIRAN
   BERASASKAN SEKOLAH
           LPM
              PK
   JPN
         PN
              PKw
                    KPS
                          PS
     KETUA PENYELARAS
     KEBANGSAAN (KPK)
Personel yang dilantik oleh Lembaga
Peperiksaan Malaysia yang mempunyai
kemahiran dalam pentadbiran dan
pentaksiran bagi mengurus mesyuarat
penyelarasan peringkat kebangsaan, dan
menyediakan laporan untuk Lembaga
Peperiksaan Malaysia.
KETUA PENYELARAS NEGERI
         (KPN)
Personel yang dilantik oleh Lembaga
Peperiksaan yang mempunyai kemahiran
dalam pentaksiran bagi menyelaraskan
skor calon di sekolah. Personel juga
bertanggungjawab mengesan kelemahan-
kelemahan yang menimbulkan keraguan
dalam pemberian skor calon.
     KETUA PENYELARAS
       KAWASAN (KPw)
Personel yang dilantik oleh Jabatan
Pelajaran    Negeri    dan   mempunyai
kemahiran dalam pentaksiran bagi
menyelaraskan skor calon di sekolah.
Personel juga bertanggungjawab mengesan
kelemahan dan penyelewengan yang
menimbulkan keraguan dalam pemberian
skor calon.
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH
         (KPS)
Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar
mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan serta
mahir dalam tugas pentaksiran. Personel berkenaan
bertanggungjawab menilai dan memberi skor kepada
hasil kerja calon, merekod skor, menyimpan evidens,
dokumen berkaitan serta menghantar skor calon yang
telah diselaraskan ke Lembaga Peperiksaan secara ‘on
line’ dan salinan bercetak dengan kerjasama Setiausaha
Peperiksaan Sekolah.
PENTAKSIR SEKOLAH (PS)
Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar
mata pelajaran berkenaan pada tahun peperiksaan
serta      mahir     dalam     tugas       pentaksiran.
Bertanggungjawab menilai dan memberi skor kepada
hasil kerja calon, merekod skor, menyimpan evidens,
dokumen berkaitan serta menghantar skor calon yang
telah diselaraskan ke LPM secara ‘on line’ dan salinan
bercetak dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan
Sekolah.
 PENYELARASAN – KONSEP

Satu proses yang dijalankan untuk
memastikan keselarasan kefahaman
terhadap skema penskoran,
penggunaan yang betul bagi skema
penskoran dan skor yang betul bagi
setiap calon
PENYELARASAN
• penyelarasan pentadbiran
  • keselarasan dari segi dokumen, panduan
    pentaksiran,    kaedah    dan   borang
    pentaksiran
• pengurusan skor
  • memastikan konstruk, aspek, elemen,
    gred, markah dan skala skor yang
    seragam
              RASIONAL
Ciri PBS ialah pentaksiran dirancang, ditadbir,
diskor, dirumus dan dilaporkan di sekolah oleh
guru yang mengajar.
Dalam pelaksanaan PBS ini, kemungkinan
berlakunya ketidakadilan dalam pemberian
skor adalah akibat daripada ketidaksefahaman
terhadap skema penskoran.
PERSONEL:
•   Pentaksir Kebangsaan
•   Pentaksir Negeri
•   Pentaksir Kawasan
•   Ketua Pentaksir Sekolah
               KAEDAH
Fasa 1
Penyelarasan Sebelum Pentaksiran
Fasa 2
Penyelarasan Semasa Pentaksiran
Fasa 3
Penyelarasan Selepas Pentaksiran
FASA 1 - PENYELARASAN SEBELUM
          PENTAKSIRAN
Penyelarasan sebelum pentaksiran ialah
satu usaha / aktiviti / proses untuk
memastikan        pentaksir   mempunyai
pengetahuan, kemahiran dan sikap yang
terselaras. Ini akan menjadikan pentaksir
lebih bersedia dan yakin untuk
melaksanakan PBS.
FASA 1 - PENYELARASAN SEBELUM
          PENTAKSIRAN
Semua aktiviti yang dijalankan mestilah
menjurus kepada perkara-perkara yang
dapat       menghasilkan    keselarasan
pengetahuan, kefahaman, kemahiran dan
sikap di kalangan pentaksir
   FASA 2 - PENYELARASAN
    SEMASA PENTAKSIRAN
Penyelarasan Semasa Pentaksiran ialah
satu usaha / aktiviti / proses untuk
memastikan penggunaan yang betul dan
terselaras bagi skema penskoran dalam
pemberian skor sebenar semua calon
 PENYELARASAN SEMASA
     PENTAKSIRAN
• Penyelarasan Semasa Pentaksiran
  bergantung kepada jenis evidens yang
  dipamerkan oleh calon
• Evidens boleh dalam bentuk produk,
  proses dan proses-produk
       EVIDENS PRODUK
• Lawatan ke pusat peperiksaan
• Penghantaran evidens (produk) berserta
  skor kepada penyelaras
• Penyelarasan dilakukan – nisbah 4:3:3 (R, S
  dan T )
• Persampelan dilakukan oleh penyelaras
• Penyelaras menskor sampel
• Melakukan penyesuaian skor
       EVIDENS PRODUK
• Perbezaan melampaui had terima,
  penyelaras  perlu   menyelaras
  semua produk
• Semua skor terselaras dihantar ke
  JPN
       EVIDENS PROSES
• Lawatan ke pusat peperiksaan
• Penyelarasan berdasarkan persampelan
• Pemilihan sampel berdasarkan konstruk
  mudah, kritikal dan kompleks
• Pentaksir dan penyelaras menskor serentak
• Pentaksir dan Penyelaras membandingkan
  skor – dapatkan skor terselaras
• Menghantar skor ke JPN
EVIDENS PROSES-PRODUK
Penyelarasan Semasa Pentaksiran Untuk
Evidens Berbentuk Proses – Produk
berdasarkan mana-mana prosedur yang
berkaitan
 PENYELARASAN SELEPAS
     PENTAKSIRAN
• Untuk    memastikan      semua      calon
  mempunyai skor
• Memastikan skor tidak mempunyai
  elemen yang disyaki atau dipertikaikan
• Memuktamadkan skor
       LANGKAH-LANGKAH

• Penyelaras menyemak semua skor
• Mengenal pasti calon yang tidak
 mempunyai skor atau skor meragukan
• Menghubungi pihak pentadbir sekolah
• Tindakan sewajarnya
      Masa Pelaksanaan

Masa melaksanakan bagi setiap
fasa penyelarasan pada bila-bila
masa yang sesuai dalam tempoh
pentaksiran dijalankan di peringkat
sekolah.
        PENYELARASAN PBS
A. Sebelum Pergi ke Pusat Peperiksaan
• Menghubungi pentadbir pusat peperiksaan
• Menghubungi Ketua Pentaskir Sekolah
• Memaklumkan kepada Ketua Pentaksir Sekolah
  - Borang Profil Individu
  - Menyediaan bahan bukti aktiviti lisan
  - Memaklumkan kepada pelajar
        PENYELARASAN PBS
B. Semasa di Pusat Peperiksaan
• Berjumpa dengan pihak pentadbir sekolah
• Berjumpa dan berbincang dengan KPS
• Menjalankan kerja-kerja penyelarasan
• Menguji pelajar untuk mendapatkan skor
• Menggunakan model individu dan aktiviti yang
  sesuai
    PENYELARASAN PBS
• Mengisi Borang Penyelarasan Skor
• Melakukan penyelarasan dan
  penyetaraan skor
• Markah toleransi +2 dan –2 bagi BM
• Markah toleransi +7% dan –7% bagi BI
Selepas Penyelarasan
•   Berbincang dengan KPS
•   Memberi komen dan cadangan
•   Membuat perakuan kepada pihak sekolah
•   Penskoran diterima sepenuhnya
•   Penskoran diterima dengan pengubahsuaian
•   Pengujian semula perlu dilakukan
 SELEPAS PENYELARASAN
• Menghantar salinan Borang
  Penyelarasan kepada pentaksir yang
  lebih tinggi
PEMANTAUAN

Satu proses mendapatkan maklumat
    dan memastikan pentaksiran
dilaksanakan mengikut prosedur dan
jadual pentaksiran yang ditetapkan.
TUJUAN PEMANTAUAN
• memastikan semua calon ditaksir mengikut
  dokumen atau panduan pentaksiran.
• memastikan pentaksiran dilakukan
  mengikut prosedur dan ketetapan yang
  dibuat dengan adil, sahih dan amanah.
PERSONEL : Pemantau Luaran

• Pegawai Lembaga Peperiksaan Malaysia
  (LPM)
• Jemaah Nazir
• Pegawai Jabatan Pelajaran Negeri (JPN)
• Pegawai Pejabat Pelajaran Daerah /
  Bahagian (PPD/PPB)
PERSONEL : Pemantau Dalaman

•   Pengetua
•   Penolong Kanan Akademik
•   Guru Cemerlang
•   Guru Kanan Mata pelajaran / Ketua Panitia
PENGESANAN
Pengesanan ialah proses menilai program
Kerja Kursus dari segi pencapaian objektif,
 kekuatan dan kelemahan serta impaknya
 untuk tujuan memperbaiki Kerja Kursus.
Tugas & Tanggungjawab KPK
Sebelum
1. Memberi Taklimat dan mesyuarat kepada
   Ketua Pentaksir Negeri.
2. Melawat sekolah
3. Menjalankan penyelarasan.
4. Mempengerusikan mesyuarat bersama
   pentaksir negeri.
5. Menentukan agenda mesyuarat.
Tugas & Tanggungjawab KPK
Semasa
1. Berjumpa Pengetua Sekolah memaklumkan kehadiran
2. Melihat jadual perancangan pentaksiran calon-calon
   sekolah

Selepas
1. Mendapatkan laporan penyelarasan daripada pentaksir
    negeri.
2. Menghantar laporan penyelarasan kepada Lembaga
    Peperiksaan Malaysia.
Tugas & Tanggungjawab KPN
Sebelum
1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat
   kebangsaan
2. Melawat Sekolah.
3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan
   dari semasa ke semasa
Semasa
1. Menyediakan laporan penyelarasan
2. Menyelaras skor calon di sekolah
Tugas & Tanggungjawab KPN
Selepas
1. Mengarahkan pentaksir sekolah mentaksir
    semula aspek yang berkaitan dalam pentaksiran
    jika ada keraguan serta memaklumkan kepada
    LPM.
2. Menghantar laporan kepada pentaksir
    kebangsaan.
3. Menghantar laporan penyelarasan kepada LPM.
4. Menyelesaikan kes-kes khas
Tugas & Tanggungjawab KPKw
Sebelum
• Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat
  negeri.
• Menyelaras skor murid di sekolah.
Semasa
• Mengarahkan pentaksir sekolah mentaksir semula
  aspek yang berkaitan dalampentaksiran jika ada
  keraguan serta memaklumkan kepada pentaksir
  negeri.
Tugas & Tanggungjawab KPKw

Selepas
• Menghantar laporan kepada pentaksir
  negeri
• Menyelesaikan kes-kes khas
Tugas & Tanggungjawab KPS
Sebelum
• Menghadiri mesyuarat penyelarasan.
• Mengendalikan mesyuarat di peringkat sekolah
  dan memberi taklimat kepada pentaksir Sekolah.
Semasa
• Mengadakan penataran peringkat sekolah
• Mentaksir kerja murid.
• Menyelaras skor murid di sekolah.
Tugas & Tanggungjawab KPS
Selepas
1. Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan
    selepas diselaraskan oleh pentaksir negeri/
    kawasan.
2. Menyerahkan skor kepada SUP
3. Memastikan setiap murid pindah di hantar ke
    sekolah baru.
4. Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon.
5. Menyimpan rekod dan evidens di tempat
    selamat.
Tugas & Tanggungjawab KPS
Selepas
6. Tempoh penyimpanan adalah selama 6 bulan
    selepas keputusan diumumkan.
7. Memastikan pentaksir sekolah memasukkan
    skor dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM
8. Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri /
    kawasan dalam urusan penyelarasan
9. Menyelesaikan kes-kes khas
Tugas & Tanggungjawab PS
Sebelum
• Menghadiri mesyuarat penyelarasan.
• Mengendalikan mesyuarat di peringkat
  sekolah dan memberi taklimat kepada murid
Semasa
• Mentaksir kerja murid.
• Merekodkan skor murid di sekolah.
Tugas & Tanggungjawab PS
Selepas
1. Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan
    selepas diselaraskan oleh pentaksir negeri/
    kawasan.
2. Menyerahkan skor kepada KPS
3. Memastikan setiap murid pindah di hantar ke
    sekolah baru.
4. Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon.
5. Menyimpan rekod dan evidens di tempat selamat
    dan diserahkan kepada KPS.
Tugas & Tanggungjawab PS
Selepas
6. Tempoh penyimpanan adalah selama 6 bulan
    selepas keputusan diumumkan.
7. Memastikan pentaksir sekolah memasukkan
    skor dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM
8. Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri /
    kawasan dalam urusan penyelarasan
9. Menyelesaikan kes-kes khas
PENGURUSAN SKOR CALON
• Pentaksir mentaksir sesuatu aspek
  berdasarkan kriteria yang ditetapkan
  dalam aspek berkenaan dan dilakukan
  dengan sempurna oleh calon.
• Gred Skor diberi dengan
  membandingkan pernyataan kriteria
  bagi setiap aspek yang ditaksir
  menggunakan maklumat yang terdapat
  dalam Buku Panduan Pentaksiran.
•   Semua skor untuk setiap aspek yang
    ditaksir dicatat dalam Borang Penilaian
    Individu (BPI) untuk setiap calon.
•   Skor keseluruhan untuk Elemen
    dimasukkan ke dalam Borang
    Kelompok Gred Elemen (BKGE)
•   Borang Penilaian Individu (BPI) dan
    Borang Markah Calon hendaklah
    diperbanyakkan oleh pihak sekolah.
•   Borang BPI dan BKGE yang telah
    lengkap dengan Skor perlu disimpan
    dan dipastikan keselamatannya
    kerana skor merupakan data
    peperiksaan di peringkat SPM.
PENGURUSAN SKOR CALON
CALON PINDAH

Memastikan sekolah baru yang dipilih
menawarkan Kerja kursus yang sama
dengan pilihan Kerja kursus yang diambil
oleh mereka

Sekolah asal calon bertanggungjawab
untuk    memastikan     rekod,   butiran
pentaksiran dan skor calon diterima oleh
sekolah baru calon.
PENGURUSAN SKOR CALON
      PENGHANTARAN MARKAH KE LPM

Pihak sekolah memasukkan data gred markah
calon yang telah diselaraskan secara On-Line
pada awal bulan September dan menghantar
hasil cetakan komputer ke Jabatan Pendidikan
Negeri pada pertengahan bulan September.

Jabatan Pendidikan Negeri menghantar cetakan
komputer ke Lembaga Peperiksaan Malaysia
selewat-lewatnya pada akhir bulan September
SENARAI SEMAK PENYELARASAN


1. Laporan Penyelarasan Pentaksiran
2. Borang Penyelarasan Markah Calon
3. Graf Penyelarasan Pentaksiran Projek
4. Borang Pengesahan Penyelarasan
   Pentaksiran
5. Cetakan Markah
6. Borang Tuntutan
PROSEDUR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN KERJA KERJA KURSUS
Pemantauan
Pemantauan pentaksiran adalah
proses memastikan pentaksiran yang
dijalankan oleh pentaksir mematuhi
prosedur yang ditetapkan.
Objektif Pemantauan
•   Memastikan kerja kursus/ projek
    dilaksanakan oleh semua calon.
•   Memastikan             pentaksiran
    dilakukan secara adil.
•   Memastikan       tiada      unsur
    penyelewengan     dalam     proses
    Pentaksiran Berasaskan Sekolah.
Tugas Pemantau
•   Memastikan kerja projek dilaksanakan
    seperti yang ditetapkan.
•   Memastikan evidens dan dokumen
    disimpan di tempat yang selamat.
•   Menyediakan laporan untuk perhatian
    Lembaga        Peperiksaan Malaysia/
    Jabatan Pelajaran Negeri.
PEMANTAU DALAMAN
1. Pemantau dalaman adalah terdiri daripada
   pihak pentadbiran   sekolah (Pengetua /
   Penolong Kanan / Guru Kanan Teknik dan
   Vokasional).

2. Tugas pemantau dalaman ialah memastikan
   segala aktiviti pentaksiran kerja kursus
   mematuhi prosedur dan jadual perancangan
   pentaksiran yang ditetapkan.
3. Pemantau dalaman akan mengesahkan
   aktiviti pentaksiran pada ruangan yang
   disediakan pada BPI.
4. Pemantau dalaman akan mengesahkan
   kehadiran        penyelaras     dengan
   menggunakan Borang Pengesahan
   Kehadiran Penyelaras.
5. Mengambil tindakan susulan terhadap
   laporan yang dikemukakan oleh
   pemantau luaran dan penyelaras luaran
   sekiranya ada.
Pemantau Luaran
•   Pemantau luaran adalah terdiri
    daripada pegawai-pegawai Lembaga
    Peperiksaan     Malaysia,   Jabatan
    Pendidikan Negeri, dan Jemaah Nazir
    Sekolah Persekutuan.

•   Pemantau luaran akan hadir ke sekolah
    yang ditetapkan pada tarikh yang
    dijadualkan.
KERJA SAMA JPN
1. Perlantikan Penyelaras Kawasan
2. Taklimat Pentaksiran dan
   Penyelarasan peringkat Negeri
3. Pemantauan
                             CARTA ALIR
            PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

                 PERANCANGAN DI PERINGKAT LPM              PENAMBAHBAIKAN



               PENATARAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN



                   PENATARAN DI PERINGKAT JPN



                  PENATARAN DI PERINGKAT PPB/D



                         PELAKSANAAN




PENYELARASAN             PEMANTAUAN                PENGESANAN



  LAPORAN                  LAPORAN                  LAPORAN



                      LAPORAN DAN CADANGAN
CARTA PENGOPERASIAN PENYELARASAN
            Menghadiri Taklimat Penyelarasan



            Merancang Jadual Penyelarasan



            Membuat Lawatan Penyelarasan



          Menyediakan Laporan Penyelarasan



        Menghantar Laporan ke Sekolah dan JPN



        Menghadiri Mesyuarat Pasca penyelarasan



                                                  Ada
                       Masalah?


                     Tiada

               Menghantar Laporan ke LPM
CARTA PENGOPERASIAN PEMANTAUAN


        Menghadiri Taklimat Pemantauan



        Merancang Jadual Pemantauan



        Membuat Lawatan Pemantauan



      Menyediakan Laporan Pemantauan


    Menghantar Laporan ke Sekolah dan JPN


    Menghadiri Mesyuarat Pasca pemantauan



                                         Ada
                   Masalah?


                 Tiada

          Menghantar Laporan ke LPM
 “Untuk mengurus dunia hari ini kepandaian
 sahaja tidak mencukupi. Untuk itu, tugas kita
ialah untuk melahirkan pegawai-pegawai yang
    bijaksana. Dengan kebijaksanaannya, ia
 mampu menjangkau dengan mata hati, dapat
 melihat petanda-petanda awal sesuatu yang
  akan berlaku dan mampu bertindak dengan
    betul, tepat dan cepat bagi menghalang
sesuatu yang tidak diingini daripada berlaku.”
          Petikan ucapan Pengarah Peperiksaan
    Persidangan Pegawai Kanan Peperiksaan Dan Unit
           Penilaian Peperiksaan JPN Kali ke 44

								
To top