ETUDE D� UN SYSTEME HYDRAULIQUE by ey1mFdZ5

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									ETUDE D’ UN SYSTEME
   HYDRAULIQUE
Lycée Edouard Branly 2006/2007
    Mrs Adrados et Sauzeix
                 SOMMAIRE


I- Présentation du système


II – Mesures effectuées sur le système


III – Autres activités mises en place pour l’an
prochain
I - Présentation du système
              • Banc dynamique EX400
                deltalab
              • Débit d’eau maximum :
                2500 l/h
              • Longueur utile du canal :
                1m
              • diamètre : environ 20 mm
Circuit hydraulique
          •    Canalisation horizontale
          •    Origine des pertes de
               charges singulières :
          1.   Robinet et vanne
          2.   Coudes et bifurcation
          3.   Elargissement et
               rétrecissement brusque
          4.   Raccord en T
          5.   Diaphragme
Organes de mesure
         • 14 tubes piézométriques
           pour la mesure de
           pression
         • Diaphragme calibré pour
           les mesures du débit
Alimentation en eau et pompage
               • Pompe hydraulique
                 LEROY SOMER PSP 23
                 T associée à un variateur
                 VARIAL VNMA cegelec
               • Réservoir d’eau
                 cylindrique qui fait office
                 de basses eaux et
                 d’arrivée du circuit fermé
             Cuve supérieure




Possibilité de relever la hauteur d’eau en sortie du
système à l’aide d’un chronomètre
      II – Mesures effectuées sur le
                système




A partir de la mesure de h(t) dans la cuve et du tableur Excel
les élèves déduisent la vitesse de l’écoulement puis le débit.
Etude des pertes de charge à débit
            constant
1. Ecriture du théorème de Bernouilli
2. Identification des pertes de charge
3. Mesure de la perte de charge sur
   l’ensemble du système hydraulique
4. Mesure de la perte de charge introduite
   par la canalisation élargie
5. Calcul du nombre de Reynolds et nature
   de l’écoulement.
6. Vérification du calcul précédent avec un abaque

                            •On calcule les pertes de
                            charge :



                            avec  un coefficient de
                            normalisation déterminé
                            par un abaque, D/R la
                            rugosité relative,  le
                            nombre de Reynolds.
III – Autres activités mises en place
          pour l’an prochain
1. Analyse du dimensionnement de la
pompe hydraulique utilisée :

Les élèves utilisent les fiches constructeurs Leroy
Somer pour déterminer la pression utile (entre 1 et
1,1 bar), la hauteur manométrique totale (HMT) et
pour un débit donné valident le choix de la pompe
en service (PSP 23 T)
Sélection de la pompe par courbe
                Sélection par tableau




Le point de fonctionnement nominal est repéré par des cases en trame
grisée dans le tableau.

Les valeurs standards de pression utile sont fournies aux élèves dans le domaine
de l’habitat, de l’arrosage et de l’irrigation.
2. Utilisation d’un logiciel de simulation pour
  le dimensionnement d’une pompe
  hydraulique :
  http://www.mecaflux.com/Pompes.htm#LO
  GICIEL_CALCUL_POMPE_
3. Travail sur fiche constructeur LEROY
  SOMER :

								
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