Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Guayama
Título V Cooperativo
Propósito
La Cultura
Objetivos
Pre - prueba
Preparado por:
Contenido
Profa. Diana I. Reverón Lebrón
Post - prueba Catedrática Auxiliar de Justicia Criminal
Referencias dreveron@inter.edu
abril de 2007 Salir
Propósito
Este módulo instruccional va dirigido a todos los
estudiantes cuyo currículo académico le requiere
conocimientos básicos dentro del área de Sociología,
Disciplina de las Ciencias Sociales.
En este módulo titulado: La Cultura, podrás analizar
los patrones de pensamiento y comportamiento
establecidos que distinguen a una persona de otra.
Comprenderás cómo los individuos son los creadores
de su propia cultura.
Este módulo está preparado en formato de “Power
Point’’. En los recursos bibliográficos encontrarás
enlaces electrónicos para la búsqueda de información
relacionados al tema.
Objetivos
• Explicar el concepto cultura, características y los
elementos que comparten la mayoría de las
culturas.
• Reconocer la importancia de la cultura en la
formación del individuo.
• Comprender las diferencias entre las culturas.
• Identificar y explicar las fuentes del cambio
cultural y sus consecuencias .
Pre - prueba
Es importante que tomes la pre-prueba antes de
estudiar el material incluído en este módulo. Al
finalizar el módulo tomarás otra prueba. De esta
manera podrás comparar los resultados de ambas
pruebas y evaluarás los conocimientos adquiridos.
Para tomar la prueba debes presionar el botón que
así lo indica.
Pre-Prueba
Contenido
I. Definición
II. Características de la Cultura Contenido
III. Cultura Material
IV. Cultura no Material
V. Elementos de la Cultura
VI. Variaciones de la Cultura
VII. Aculturación
VIII. Etnocentrismo
IX. Relativismo Cultural
X. Fuentes del Cambio Cultural
XI. Post-Prueba
XII. Recursos Educativos
I. Cultura
Se ha definido como:
“diseño para vivir” (Kluckhohn, 1949)
“comprensiones compartidas que las
personas usan al coordinar sus
actividades” (Becker, 1986)
“se refiere a los aspectos simbólicos
expresivos de las relaciones sociales”
(Wuthnow, 1987)
Cultura
“sistema de expectativas y objetivos
ampliamente compartidos en la
sociedad”
“sistema de normas y valores”
(tomado de traducción de Bernard
Phillips, Sociology : From Concepts to
Practice, 1994)
II. Características de la Cultura
Es transmisible - Se le ha llamado
“herencia social” del hombre . Se pasa de
generación en generación.
Es aprendida - Mediante el proceso de
socialización se aprende, se transmite y
perpetúa la cultura.
Características de la Cultura
Es dinámica – toda cultura cambia, el cambio
cultural es constante, pues se enriquece con
nuevos elementos, se incorporan nuevas
conductas.
Sólo los seres humanos son capaces de crear
cultura.
III. Cultura Material
Es la que se refiere a los aspectos tangibles
de la cultura, aquellas cosas que se pueden
ver o tocar.
– Ejemplo: Iglesias, Puentes, Neveras, Aviones
IV. Cultura no Material
Son los aspectos abstractos de la cultura.
– Ejemplo: Creencias en Dios, el valor que se le
da al éxito financiero.
V. Elementos de la cultura
Creencias - ideas compartidas sobre
cómo el mundo opera. No es preciso que
las creencias sean verdaderas para que
influyan en el modo de pensar, sentir y
comportarse, sino que deben
considerarse verdaderas, para que
puedan ser parte de la cultura.
Elementos de la cultura
Valores – son ideales abstractos e
internalizados en los miembros de la
sociedad sobre lo que es deseable, correcto
y bueno, y que casi todos los miembros
aceptan.
– Ejemplo: Individualismo, respeto, creer en la
igualdad.
Elementos de la cultura
Normas – son reglas, pautas sobre lo que
las personas deben o no deben hacer, decir
o pensar en una situación determinada.
Ideas compartidas sobre cómo las
personas deben comportarse.
– Ejemplo: Mostrar respeto a la bandera, aplaudir
después de una función.
Elementos de la cultura
Algunas normas son inviolables, y el
comportamiento contrario a ellas
resulta casi inconcebible, a éstas se le
llaman Costumbres.
– Ejemplo: la prohibición cultural al
canibalismo, se prohibe que un adulto
tenga sexo con un niño, tomar café en el
descanso del trabajo.
Elementos de la cultura
Las Tradiciones son otro tipo de normas. No
son inviolables pero están tan inculcadas,
que las personas se conforman
automáticamente con ellas.
– Ejemplo: comer lechón asado en Navidad,
regalar el Día de Reyes, los Rosarios de Cruz.
Elementos de la cultura
La Ley, es una norma escrita impuesta por
funcionarios del estado. Estas son de
estricto y obligatorio cumplimiento. En las
sociedades avanzadas, estas normas
aparecen en compilaciones.
– Ejemplo: Leyes Civiles, Leyes Laborales, Leyes
Penales (que establecen delitos).
Elementos de la cultura
Las leyes varían de una sociedad a otra.
– Ejemplo: algunas sociedades del Medio Oriente
permiten al varón tener varias esposas al
mismo tiempo; mientras que en las sociedades
occidentales sólo suelen permitir al varón que
tenga una esposa legal a la vez.
Las Leyes cambian con el tiempo.
– Ejemplo: El uso de drogas y armas en un
momento dado puede ser ilegal y en otros
tiempos no serlo.
Elementos de la cultura
Las normas pueden entrar en conflicto entre
sí dentro de la misma sociedad.
– Ejemplo: Una Ley prohibe el asesinato,
mientras existe otra ley que exige que las
personas maten a otras en la guerra.
Elementos de la cultura
Las normas son sólo pautas; las sanciones
son las que dan forma a las normas.
Sanciones – son recompensas y castigos
socialmente impuestos por lo que las
personas son animadas a sujetarse a las
normas
Elementos de la cultura
Las sanciones pueden ser formales o
informales.
– Sanciones Formales: son premios y castigos,
oficiales y públicos.
– Ejemplos: pasar o reprobar un grado en la
escuela, obtener una medalla de honor, sufrir
una baja deshonrosa del ejército
Elementos de la cultura
En las sociedades modernas existe un buen trato
con las sanciones formales, sobre todo a través
del Sistema de Justicia Criminal.
– Ejemplo: las personas acusadas de violar la ley
aparecen ante un Juez que decide a base de evidencia
si hay o no causa para procesarlas.
En las sociedades esquimales tradicionales, un
acusado de violar las normas confiesa ante un
“chamán” (persona que media entre el mundo
material y espiritual), mientras el pueblo entero se
congrega y canta para limpiar el alma de la
persona.
Elementos de la cultura
Sanciones Informales – son extraoficiales, a veces
sutiles o incluso son verificaciones inconscientes
de un comportamiento cotidiano.
– Ejemplo: una mirada despectiva o estimulante, una
sonrisa de desaprobación o de verguenza, una
palmadita en la espalda o una bofetada.
En la mayoría de los casos, violar una norma no
es un delito, pero las personas se sienten mejor
cuando “hacen las cosas correctas”.
Elementos de la cultura
Símbolos – son representaciones de
creencias y valores. Es una imagen, objeto
o sonido que puede expresar o evocar un
significado.
– Ejemplo: un crucifijo, una estatua de Buda, el
himno nacional, una bandera.
– Estos símbolos pueden representar e inspirar
sentimientos de orgullo y patriotismo,
solidaridad u odio por el significado con el que
las personas lo asocian.
Elementos de la cultura
Lenguaje – es un sistema de comunicación
simbólica. Es un conjunto de símbolos
orales y escritos, y reglas para combinar
esos símbolos con cierto significado.
– “Es el almacén de la cultura” (Harroff, 1962).
– Cada lenguaje tiene palabras y frases para las
que no hay equivalentes exactos en otros
idiomas.
Elementos de la cultura
“Nuestra idea de la realidad es una versión
condesada del mundo que ha sido editada
por nuestro lenguaje”, (Plog y Bates, 1980).
El lenguaje es nuestra herramienta
fundamental para el desarrollo de la cultura,
un patrón para la vida en sociedad. Es la
herramienta básica que usa el individuo
para convertirse en un miembro en
funciones de la sociedad.
Elementos de la cultura
Tecnología – es un cuerpo de
conocimientos prácticos, utensilios e
instrumentos que refuerzan la efectividad
de la labor humana y alteran el ambiente
para el uso humano.
– Ejemplo: la computadora, Internet, radios,
satélites, láser.
VI. Variaciones de la Cultura
Existen algunos patrones culturales que son
transmitidos a la mayoría de los miembros de una
sociedad.
– Ejemplo: la forma de vestir, ser partidario de una forma
democrática de gobierno, hablar el mismo idioma.
Pero en las sociedades complejas no todos los
miembros pueden participar o estar familiarizados
con todos los aspectos de la cultura. Para
entender este fenómeno, hay que analizar el
concepto de subcultura y contracultura.
Variaciones de la Cultura
Subcultura – existe cuando un segmento
determinado de la población transmite a los
nuevos miembros ciertos patrones
culturales que difieren de los de la cultura
dominante.
Variaciones de la Cultura
La etnicidad es la fuente más obvia de las
subculturas, también puede ser la religión,
la ocupación, los estilos de vida, la
orientación sexual, la edad.
La clave es, si ellos se ven y son vistos por
otros, como “diferentes”.
Variaciones de la Cultura
Contracultura – aquella subcultura que tiene
modos de pensar, sentir y comportarse que
están en deliberada oposición a la cultura
dominante.
– Ejemplo: las gangas de delincuentes,
movimientos revolucionarios, políticos o
religiosos.
VII. Aculturación
Significa la inmersión en una cultura al punto que
esa forma particular de vivir parece “natural”.
El tipo de persona que somos se debe a la
influencia de la aculturación.
Una vez los miembros de una sociedad
internalizan su cultura, tienden a identificarse con
ella. Algunas personas se comprometen tanto con
la cultura que se convierten en etnocentristas.
VIII. Etnocentrismo
Es la tendencia a comparar otras culturas
en términos de la nuestra y concluir que las
otras culturas son inferiores.
– Ejemplo: por tradición, los judios dividieron a
toda la humanidad en ellos “el pueblo escogido”
El etnocentrismo está basado en
malentendidos culturales; fuera de contexto,
cualquier costumbre puede parecer ridícula.
IX. Relativismo Cultural
Es la idea de que una cultura debe
entenderse en términos de sus propios
significados, actitudes y valores. Es lo
opuesto al etnocentrismo.
X. Fuentes de Cambio Cultural
Existen tres fuentes principales de cambio
cultural.
1. La alteración del ambiente natural
– Los cambios en el clima, la escasez de gasolina, agua
o de algún otro recurso o un suceso que cause
conmoción, contribuyen y fuerzan a la gente a
adaptarse, debido a que no pueden seguir viviendo
igual que como lo hicieron en el pasado.
2. El contacto con grupos cuyas normas, valores y
tecnología son diferentes. El contacto puede ser
amistoso y hostil, voluntario o involuntario, mutuo o
unilateral (invasión)
Fuentes de Cambio Cultural
3. El descubrimiento y la invención
– Descubrimiento – es la revelación de nuevo
conocimieno sobre, o nuevos usos para algo
que ya existía.
Ejemplo: energía solar, penicilina
– Invención – es una recombinación de
conocimiento existente y materiales para
crear algo nuevo.
Ejemplo: fax, la máquina de vapor, clonación.
Post - prueba
Es importante que al estudiar el material
incluído en el contenido del módulo, tomes la
post-prueba para que evalúes los
conocimientos adquiridos y puedas comparar
el resultado con los obtenidos en la pre-
prueba.
Para tomar la prueba debes presionar en el
botón que así lo indica.
Post-Prueba
Recursos Educativos
Bibliografía
– Giddens, Anthony. (2005), Sociología. 4ta Ed. Alianza Editorial.
– Anda Gutiérrez, Cuauhtémoc. (2003), Introducción a las Ciencias
Sociales. 3ra Ed. Limusa, S.A.
– Torres Rivera, Lina M. (2001) Ciencias Sociales. 2da Ed. Thomson
Learning.
– Gelles, Richard, Levine, Ann. (2000), Sociología con Aplicaciones en
países de habla hispana, 6ta Ed. McGraw Hill.
Recursos de Internet
– http://idealist.com
– http://ericps.ed.uiuc.eddu/nccic/nccichome.html
– http://library.utoronto.ca/www/aging/depthome.html
– http://www.aoa.dhhs.gov/
– http://lanic.utexas.edu/