Mestsk� cast Bratislava -Petr�alka, Kutl�kova 17, 852 12

Document Sample
Mestsk� cast Bratislava -Petr�alka, Kutl�kova 17, 852 12 Powered By Docstoc
					                   Mestská časť Bratislava -Petrţalka, Kutlíkova 17, 852 12 Bratislava V




                                        Správa
 o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy Budatínska 61
                               za školský rok 2008/2009.




Predkladá:
Mgr. Eduard Štibravý
riaditeľ ZŠ
ZŠ Budatínska 61

Prerokované na Pedagogickej rade                      Prerokované v Rade školy pri
ZŠ Budatínska 61 dňa: 7.10.2009                       ZŠ Budatínska 61 dňa 19 .10.2009


Záver:                                                 Stanovisko rady školy:
Pedagogická rada ZŠ Budatínska 61                      Rada školy odporúča
schvaľuje                                              Mestskej časti Bratislava-Petrţalka
Správu o výsledkoch a podmienkach                      schváliť
výchovno-vzdelávacej činnosti                          Správu o výsledkoch a podmienkach
ZŠ Budatínska 61                                       výchovno-vzdelávacej činnosti
za školský rok 2008/2009                               ZŠ Budatínska 61 za školský rok 2008/2009

.................................................     .......................................................
 podpis zástupcu pedagógov                            Elena Kanisová
                                                      predseda Rady školy pri ZŠ Budatínska 61

                                                       Stanovisko zriaďovateľa:
                                                       Mestská časť Bratislava-Petrţalka
                                                       schvaľuje
                                                       Správu o výsledkoch a podmienkach
                                                       výchovno-vzdelávacej činnosti
                                                       ZŠ Budatínska 61 za školský rok 2008/2009

                                                       ................................................................
                                                       za zriaďovateľa




                                                                                                                          1
Vypracovali: Mgr. Eduard Štibravý-RŠ, Mgr. Jozef Ficek-ZRŠ, Mgr. Mária Valentová-ZRŠ
Spolupracovali: Elena Kanisová predseda RR a RŠ, vedúci MZ a PK, ekonómka školy



Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
   1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2005 zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ
       o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
   2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2005
   3. Koncepcia rozvoja ZŠ Budatínska 61 do roku 2010
   4. Plán práce ZŠ Budatínska 61 na školský rok 2008/2009.
   5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických zdruţení a predmetových
       komisií.
   6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ Budatínska 61
   7. Informácie o činnosti Rady rodičov pri ZŠ Budatínska 61
   8. Zasadanie Pedagogickej rady pri ZŠ Budatínska 61 , dňa 24.6. 2009 vyhodnotenie
       výchovno-vzdelávacích výsledkov za šk. r. 2008/2009. Analýza výchovno-vzdelávacích
       výsledkov za školský rok 2008/2009




                                                                                              2
                                       Správa
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy Budatínska 61
                              za školský rok 2008/2009.

I.
a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

1.Názov školy: Základná škola                  2.Adresa školy: Budatínska 61
3. telefónne číslo: 02/63 531 173                faxové číslo: 02/63531 173
4.Internetová adresa: www.budatinska.wz.cz          e-mailová adresa: zsbud@atlas.sk
5. Zriaďovateľ: Mestská časť Bratislava-Petrţalka, Kutlíkova 17, 852 12 Bratislava V

6. Vedúci zamestnanci školy:

Meno a priezvisko                             Funkcie
Eduard. Štibravý, Mgr.                        riaditeľ školy
Mária Valentová, Mgr.                         zástupca riaditeľa školy pre I. stupeň
Jozef Ficek, Mgr.                             zástupca riaditeľa školy pre II. Stupeň
Alena Hronská                                 vedúca vychovávateľka ŠKD
Darina Fazekašová                             vedúca ŠK a ŠJ

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

7.1) Údaje o rade školy:
Rada školy pri ZŠ Budatínska 61 bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z.
o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení
neskorších predpisov . Funkčné obdobie začalo dňom 1.04.2008 na obdobie 4 rokov.

Členovia rady školy:

P.č.   Meno a priezvisko        Funkcia             Zvolený /delegovaný/ za
1.     Elena Kanisová           predseda            za rodičov

2.     Mgr.Vlasta Lejtrichová   podpredseda         za pedagogických zamestnancov

3.     Mgr.Zora Uhríková        člen                za pedagogických zamestnancov
4.     Marián Medveď            člen                za nepedagogických zamestnancov
5.     Mgr.Elena Poláková       člen                delegovaný za zriaďovateľa
6.     Michaila Szabová         člen                za rodičov
7.     Bronislava Remayová      člen                za rodičov
8.     Michaela Laučeková       člen                za rodičov
9.     Oľga Filáková            člen                delegovaný za organizáciu
10.    Miloš Čambal             člen                poslanec, delegovaný za zriaďovateľa
11.    RNDr.Viera Palková       člen                poslanec, delegovaný za zriaďovateľa




                                                                                               3
Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2008/2009:
      Počet zasadnutí rady školy pri ZŠ Budatínska 61 v šk. r. 2008/2009: - 3
      Problematika, ktorou sa Rada školy zaoberala a jej pomoc pri plnení poslania školy:
      Na prvom zasadnutí rada školy prerokovala a vzala na vedomie informáciu riaditeľa školy
      o hodnotení plnenia plánu práce školy za školský rok 2007/2008. Riaditeľ školy informoval
      o dosiahnutých výsledkoch v hodnotení slovenského jazyka a matematiky v rámci
      celoplošného testovania ţiakov 9.ročníka.
      Na druhom zasadnutí rady školy v júni 2009 bola prerokovaná a vzatá na vedomie
      informácia riaditeľa školy o rozpočte školy za rok 2009-2012. Bolo konštatované
      rovnomerné čerpanie rozpočtu, rada školy tieţ prerokovala a vzala na vedomie informáciu
      riaditeľa školy o dosiahnutých výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom roku
      2008/2009.
      V auguste sa Rada školy stretla a prerokovala návrh Štatútu Rady školy.
      Na zasadnutí riaditeľ školy informoval o pripravenosti školy na školský rok 2009/2010.
      Rada školy vzala informáciu na vedomie.

7.2) Údaje o predmetových komisiách a metodických zdruţeniach - poradných orgánoch
riaditeľa školy:
       Prehľad poradných orgánov riaditeľa školy.
       Metodické zdruţenie 1.-2.roč.
       Metodické zdruţenie 3.-4.roč.
       Metodické zdruţenie školského klubu detí
       Predmetová komisia cudzích jazykov
       Predmetová komisia slovenského jazyka, občianska výchova, etická výchova
       Predmetová komisia zemepisu, dejepisu
       Predmetová komisia matematiky, fyziky ,práca s počítačom
       Predmetová komisia telesnej výchovy + bazén
       Predmetová komisia prírodopis, chémia
       Koordinátor patologicko- psychologických javov
       Výchovný poradca
       Školský psychológ
       Pedagogická rada




                                                                                             4
b) Údaje o ţiakoch školy za školský rok 2008/2009 (§ 2 ods. 1 písm. b)

                                Stav k 15. 9. 2008                                    Stav k 15. 9. 2009

                                                            Počet
Ročníky Počet       Z toho           Z toho                               Z toho           Z toho              Počet   Počet
                              Počet          Z toho   Počet žiako Počet             Počet          Z toho
                    špec.            v špec.                              špec.            v špec.             odd.    žiakov
        tried                 žiakov         integ. odd. ŠKD v v  tried             žiakov         integ.
                     tried.           tried.                               tried.           tried.             ŠKD     v ŠKD
                                                             ŠKD

  1.         3                 50                       2           2                36                         2       37
                                                              40

  2.         2                 46                       1,5   40    2                45                         1,5     37


   3         2                 50                       1,5   40    2                46                         1,5     38


  4.         2                 47                       1     25    2                42                         1       25


  5.         2                 40                                   2                44


  6.         2                 50                                   2                39


  7.         2                 45                                   2                47


  8.         2                 44                                   2                41


  9.         3                 65                                   2                40


 Spolu       21                437                      6     145   20               380                        6       136



c)Údaje o počte zapísaných ţiakov do I. ročníka ZŠ, údaje o počtoch a úspešnosti ţiakov na
prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy (§2 ods. 1 písm. c)
a d)

c1) Údaje o počte zapísaných ţiakov do I. ročníka

       POČET
                                     Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH                                 POČET TRIED
       ŽIAKOV
                          DIEVČATÁ             ODKLADY         NEZAŠKOLENÍ V MŠ
         SPOLU                                                                                    SAMOSTATNÉ
                           počet /%             počet /%           počet /%
            46            25 / 54,35%            3/ 6,52%                 0                                2


c2) Údaje o prijatých ţiakoch na štúdium na stredné školy
 c.2.1 ţiaci 9. ročníka
   Počet                   Prehľad o počte ţiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ
  ţiakov            Gymnáziá      Stredné odborné SOU-4. ročné         SOŠ-3. ročné       OU-2.ročné
   9. r.                               školy*
                 Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí
       66          10       10      50        50        0       0        6        6
* priemyslovky, obchodné akadémie, pedagogická a sociálna akadémia,




                                                                                                                                5
c. 2.2. Ţiaci 5. ročníka

   Počet   Prehľad o počte ţiakov 5. ročníka prijatých na 8. ročné gymnáziá a iné školy
  ţiakov           osemročné gymnáziá                               Na iné školy
5. ročníka Prihlásení     Úspešní       Prijatí      Prihlásení       Úspešní           Prijatí
                    2               2                2                0                   0                      0
    40

c. 2.3. Ţiaci niţších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ

 Počet                      Prehľad o počte ţiakov 8. ročníka prijatých na SŚ
 ţiakov           bilingválné gymnáziá                            Na iné školy*
   8.      Prihlásení     Úspešní      Prijatí    Prihlásení         Úspešní                           Prijatí
ročníka
                1               0               0               2                     2                      2
   44
* športové školy, hudobno-tanečná škola atď.

c.2.4. Iné skutočnosti, vysvetlivky
Umiestnenie ţiakov 9. ročníkov podľa zvoleného odboru: - štatistika

                     šk.rok 2008/09     šk.rok 2007/08 šk.rok 2006/07       šk.rok 2005/06    šk.rok 2004/05
Gymnázia                10 ţiakov         6 ţiakov      12 ţiakov           12 ţiakov          16 ţiakov
Stredné odborné školy 50 ţiakov           36 ţiakov     42 ţiakov            45 ţiakov         43 ţiakov
SOŠ - 3-ročné            6 ţiakov
SOU – 3-ročné            zmena !           16 ţiakov      10 ţiakov          12 ţiakov           11 ţiakov

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie ţiakov podľa poskytovaného stupňa
vzdelania.(§ 2 ods. 1 písm. e)
e.1. I. stupeň

                                Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
             Trieda
Ročník                   SJL      ANJ MAT Prvouka Vlastiveda Prírodoveda Ø triedy
                                  NEJ           PRV        VLA          PRI
    1.      1.A,B,C        -        -     -       -           -           -             -
    2.        2.A        1,56         -       1,56       1,00               -               -                    1,37
              2.B        1,59         -       1,36       1,09               -               -          1,35
              3.A        1,87       1,96      1,95         -               1,5            1,54                   1,76
    3.
              3.B        1,67       1,57      1,92         -              1,25            1,46                   1,57
              4.A        1,79       1,91      1,75         -              1,62            1,33                   1,68
    4.
              4.B        2,00       1,72      2,00         -              1,54            1,54                   1,76
Ø jedn.                  1,75       1,79      1,76       1,05             1,48            1,47                   1,55
predmet




                                                                                                                        6
  e.2. II. stupeň

                         Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried
Ro                                                   CH
   Tr. SJ          AN NE DE GE OB MA FY                   BI TC VY HU TS                                        IN       Ø
č.                                                    E
       L            J  J   J   O     V    T      Z         O HV V       V     V                                  F     triedy
                                                      M
      5.A   1,85   2,25     -    2,25   2,20   1,50   2,30      -       -    2,45     -     1,10   1,00    1,10 1,10    1,73
5.                                                                                    -     1,15
      5.B   2,86   2,90     -    2,48   2,48   1,33   2,48      -       -    2,71                  1,10    1,15 1,19    1,98
      6.A   2,28   2,58   2,37   1,95   1,50   1,37   2,50    1,95      -    2,00   1,08    1,13   1,00    1,09         1,75
6.                                                                                  1,00    1,08   1,00
      6.B    3,3    3,4    3,5   3,09   3,04   3,00    3,3     3,3      -    3,36                          1,22         2,58
      7.A   2,29   2,29     -    1,76   2,29   1,43   2,43     1,9      -     1,9    1,0     1,1   1,00    1,33         1,72
7.                                                                                   1,0    1,54
      7.B   2,96   3,44   3,25   3,29   3,28   2,92   3,42    3,21      -    3,50                  1,00    1,26         2,62
      8.A   3,12   2,28     -    1,96   2,28   2,04   2,52    1,88    2,00   1,96   1,04    1,00   1,00    1,55         1,89
8.                                                                                  1,53    1,88   1,00
      8.B   3,82   3,35     -    3,18   3,41   2,35   3,41    3,06    2,94   3,29                          1,59         2,67
      9.A   2,22   2,08   2,55   2,09   2,83   2,52   2,74    1,78    2,35   2,65   1,17    1,17   1,00    1,22         2,02
9.    9.B   2,95   3,58   2,70   3,00   3,64   3,50   3,27    2,55    2,68   2,55   1,23    1,36   1,00    1,90         2,56
      9.C   2,52   2,68   3,00   2,86   3,24   2,95   2,86    2,33    2,76   3,00   1,33    1,43   1,00    1,48         2,38

Ø jedn.
predme 2,74 2,80 2,89 2,53 2,74 2,26                  2,83    2,44    2,54 2,67 1,15 1,26 1,00             1,35 1,14    2,16
t.

     e 3.) Výsledky externých meraní – Celoplošné testovanie 2009

                                                                                     Sj Ø
                                               M Ø poč.                MØv                     Sj Ø poč.
                 Počet Z toho M Ø poč.                       MØv                     poč.                    Sj Ø v Sj Ø v %
      Trieda                                    bod.                    %                         bod.
                 ţiakov písalo bod. v SR                     % v SR                 bod. v                   % v SR   školy
                                                školy                  školy                     školy
                                                                                      SR
     Celkom        66      66       10,60        9,64         53,0      48,2        12,25          10,39      61,3      52,0
     Percentil                                                          36,4                                            19,9

     Opatrenia: - vyuţiť ponuky celoročného overovania vedomostí testami
                - zapojenie ţiakov do riešenia podobných typových úloh
                - rozbor najčastejších chýb a ich odstránenie
                - zodpovednosť za vlastné výsledky, domáca príprava, aktivita v škole
                - ponuka krúţku matematiky, matematika zaujímavo




                                                                                                                               7
f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2008/2009 ( §2 ods.1 písm. f)

I. stupeň                                                          II. stupeň

                        Uplatňované učebné plány                                           Uplatňované učebné plány
Ročník Trieda                                                       Ročník Trieda
                                         NP
             1.A            ŠkVP         RegV                                    5.A                 ŠkVP
   1.                                                                 5.
             1.B            ŠkVP         RegV                                    5.B                 ŠkVP
             1.C            ŠkVP         RegV                                    6.A             RVANJ/NEJ (5)
                                                                      6.
   2.        2.A         V1 základný       AJ                                    6.B                 V-3
             2.B         V1 základný       AJ                                    7.A               RVANJ (5)
                                                                      7.
             3.A         V3 jazykový       AJ                                    7.B                   V-3
   3.                                                                                                RVANJ (5)
             3.B         V3 jazykový       AJ                                    8.A
             4.A         V3 jazykový       AJ                         8.         8.B                   V-3
   4.
             4.B         V3 jazykový       AJ
                                                             9.A      RVANJ/NEJ (5)
                                                     9.      9.B         V-3
                                                             9.C         V-3
Voliteľné hodiny, uvedené v Štátnom vzdelávacom programe, pridelené povinným učebným
predmetom, voliteľnému predmetu a zaradili sme ich do učebného plánu.
ŠkVP 1. ročník :
Vzdelávacia oblasť                  predmety                               Počet hodín                Poznámky
                                                                               1. ročník

Jazyk a komunikácia                 Slovenský jazyk a literatúra           8                    +1    Rozšírenie

Matematika a práca s informáciami   Matematika                             4
Príroda a spoločnosť                Prírodoveda                            0,5               + 0,5    Rozšírenie

Človek a hodnoty                    Etická výchova / náboženská výchova    0,5               +0,5     Rozšírenie

Umenie a kultúra                    Výtvarná výchova                       1                  +1      Rozšírenie
                                    Hudobná výchova                        1

                                    Regionálna výchova                                         +1     Nový
Zdravie a pohyb                     Telesná výchova                        2                   +1     Rozšírenie
Spolu ŠVP + ŠkVP                                                           17                  +5


ŠkVP 5. ročník
Vzdelávacia oblasť                        predmet                                   Počet hodín      Poznámky
Jazyk a komunikácia                       Slovenský jazyk                           5
                                          Cudzí jazyk                               3     +1         Rozšírenie
Matematika a práca s informáciami         Matematika                                3,5 +1,5         Rozšírenie
                                          Informatika                               0,5 + 0,5        Rozšírenie
Človek a spoločnosť                       Dejepis                                   1
                                          Geografia                                 1     +1         Rozšírenie
                                          Občianska výchova                         1
Človek a príroda                          Biológia                                  1     +1         Rozšírenie
Človek a hodnoty                          Etická výchova /náboženská výchova        1
Umenie a kultúra                          Výtvarná výchova                          1     +1         Rozšírenie
                                          Hudobná výchova                           1
Zdravie a pohyb                           Telesná a športová výchova                2
Spolu štátny vzdelávací program                                                     21
Voliteľné hodiny spolu                                                                    + 6
Spolu ŠVP + ŠkVP                                                                    27



                                                                                                                   8
Posilnenie dotácie voliteľných hodín:
Cudzí jazyk – projektové spracovanie konverzačných tém, konverzácia v CJ
Matematika – úlohy z praxe, záţitkové vyučovanie
Informatika – grafický procesor, prezentácie, Office
Geografia – záţitkové vyučovanie, projekty
Biológia – projekty,environmentálna výchova
Výtvarná výchova - záţitkové vyučovanie, projekty


g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu
pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

         Základná škola                  Počet            Školský klub detí             Počet
zamestnanci ZŠ -spolu               39               zamestnanci ŠKD                7
Z toho PZ*                          30               Z toho PZ                      6
Z počtu PZ                                           Z počtu PZ
- kvalifikovaní                     30               - kvalifikovaní                5
- nekvalifikovaní                   0                - nekvalifikovaní              0
- dopĺňajú si vzdelanie             0                - dopĺňajú si vzdelanie        1
Z toho NZ**                         9                Z toho NZ                      1
Z počtu NZ                                           Z počtu NZ
- školský psychológ                 1                - upratovačky                  1
- špeciálny pedagóg                 0                           ŠK a ŠJ
- upratovačky                       4                zamestnanci ŠK a ŠJ- spolu     5
- školník                           1
- strojník v bazéne                 1
- úpravár vody                      1 rozdel.
- ostatní (ekonóm, PaM, atď.)       2
                                                                               51
Spolu počet zamestnancov ZŠ+ŠKD+ŠKaŠJ
   Z celkového počtu zamestnancov školy
                                                                               36
                 počet PZ

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci, NZ** – nepedagogickí zamestnanci


g1) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2008/2009

          Predmet                   Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet
Dejepis                          Ďurigová- 2 ,Malichová- 4
Špecifická príprava dievčat      Vargová- 1
Výtvarná výchova                 Vargová- 7




                                                                                                9
h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( §2 ods.1 písm. h)
   ( uvádzané za školský rok 2008/2009)

                                                                         Priebeh vzdelávania/počet
 Forma vzdelávania                    Počet vzdelávaných
                                                                        ukončilo pokračuje začalo
FIT učiteľa             Uhríková,Kotelecká,Ďurigová,Hronská                4
Informatická
výchova pre primáne     Kekeňáková,Ladányiová                              2
vzdelávanie -seminár
ŠkVP-metodika           Chamulová,Uhríková                                 1
výučby SJL
Tvorba ŠkVP chémia      Ficek                                              1
Bezpečnostné
predpisy pri práci      Ficek                                              1
v chem. laboratóriu
Enviro. a etická
výchova na školách-     Poláková                                           1
konf.
Vzdel. SJL 5.roč        Uhríková                                           1
                        Jakubová,Janková,Kekeňáková,Ladányiová,
Školenie Inter. tab.    Lejtrichová,Zemánková,Ficek,Štibravý,Poláková      9
UTV UK-
                        Poláková                                                     1
ţurnalistika 2.r
Budmerická krajina      Poláková                                           1
Medzinárodná
konferencia kniţníc-    Lejtrichová                                        1
Univerzitná kniţnica
Medzinárodný deň
kniţníc-dramatizácia    Lejtrichová                                        1
rozprávky
Spolupráca
s Ekocentrom            Lejtrichová                                        1
Daphné
Školenie                Jakubová,Kekeňáková,Ladányiová                     3
Prvouka,prírodoveda
Školenie šlabikár,      Kekeňáková,Ladányiová                              2
VV
Konkurz na              Janková                                            1
učebnicu 1.roč
Výchova ,vývin
zdravej a tolerantnej   Kekeňáková,Fašungová                               2
osobnosti ţiaka
Výchovné
problémové              Fašungová                                          1
správanie ţiaka, jeho
zvládanie sem.
Logické dôsledky vo     Fašungová                                          1
výchove sem.
Ľudské práva            Fašungová                                          1


                                                                                               10
Jazyk ako nástroj     Ďurigová                                         1
komunikácie
Príprava ŠkVP-        Kvasničková                                      1
biológia
Efektivizácia práce
školských kniţníc-    Ďurigová                                         1
workshop
Výtvarné techniky v
                      Fašungová,Orosiová,Hronská,Pernisová,Nygrínová   5
ŠKD
Anglický jazyk        Fašungová,Orosiová                                    2
Výtvarný pedagóg      Poláková                                         1
roka- SAPVEP
Výtvarný
sem.Galéria MB        Poláková                                         1
Mirbachov palác
Výtvarný              Poláková                                         1
salónučiteľov 2009
Kurz inštruktora      Kostelecká,Pyšová,Široký                         3
lyţovania
Súčasné trendy vo     Pyšová, Široký                                   2
výučbe plávania

Vzdelávanie školskej psychologičky.
1.Workshopy:
Práca s emóciami v poradenskom procese , Coaching plus, 26.-28.9.2008
Skupinová dynamika, Coaching plus, 21.-23.11.2008
Zručnosti poradenskej práce s deťmi a adolescentmi , Coaching plus, 27.-29.3.2009
Efektívny pomáhajúci rozhovor , Coaching plus, 3.-5.7.2009
Diagnostika sexuálneho zneuţívania –seminár CPPPaP + Centrum Nádej 30.06.2009
Stretnutia šk. psychológov v CPPPaP :Riešenie konfliktov –mediácia + metodicko-supervízne
stretnutia.




                                                                                      11
i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. i)

                                                     Údaje o aktivitách, do ktorých sa ZŠ
  Údaje o aktivitách organizovaných ZŠ
                                                                   zapojila

 Tvorivé dielne v ŠKD                     96 ţ    Svetový deň ţivotného prostredia   41 ţ.
 Švihadlová škôlka v ŠKD                 110 ţ.   Deň Zeme                           21 ţ.
 Športové súťaţe – Dni Petrţalky          25 ţ.   Európsky deň melanómu              15 ţ.
 Módna prehliadka                         60 ţ.   Deň narcisov                        5 ţ.
 Miniplay back show                       31 ţ.   Svetový deň bez tabaku              5 ţ.
 Rytmus v tele                            30 ţ.   Bibiána + Bratislavský hrad        22 ţ.
 Valentín                                135 ţ.   Výchova filmového diváka          130 ţ.
 Exkurzia starým mestom – vláčik         111 ţ.   Európske hviezdičky                50 ţ.
 Imatrikulácia prvákov                    46 ţ.   Ekotopfilm 2008 - zrušili nás        0 ţ.
 Mikulášska disco                        224 ţ.   Deň Eura                          320 ţ.
 Karneval                                130 ţ.   Akcia UNICEF -Vianočná pohľadnica 12 ţ.
 MDD                                     398 ţ.                    - Modrý gombík     16 ţ.
 Zber papiera 1x                         128 ţ.   Medzinárodný deň kniţníc           22 ţ.
 Ples                                    220 r.   Tvorivé dieľne- Ekocentrum Daphne   96 ţ.
 Plavecký výcvik a súťaţe                400 ţ.

Ďalšie informácie:.

i1) Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťaţiach

                                Umiestnenie – dosiahnuté výsledky                  Umiestnenie
                                                                                v medzinárodných
     Názov súťaţe,
                                                                                    súťaţiach
      olympiády
                                 regionálne          krajské celosloven.         Názov     Umiestn
                                                                                 súťaţe       enie
Hviezdoslavov      Kubín 3.Kupková
1.stupeň+2.st.             3.Švantnerová
                           4.Remayová,
                           Č.u.Šavlík
Slávik Slovenska                                    Šavlík č.u
„Na bicykli bezpečne“      2.druţstvo
Dopravná výchova           3.Reško,Vakoničová
Rétorika 2. stupeň         1.Kupková
                           5.Beckerová
Olympiáda v anglickom      7.Kupková
jazyku – 2. stupeň
Olympiáda v nemeckom 4.Sóos
jazyku – 2. stupeň      5.Muškátová
Fyzikálna olympiáda
Geografická olympiáda – Úsp.r. Antl, Hrubá          1.Kupková    účasť
                           5.Hrubá                  10.Fajkus
                           6.Baláţová
                           1.Fajkus
                           1.Kupková
Dejepisná olympiáda        1.Roth -F
Biologická olympiáda –     7. druţstvo



                                                                                               12
kat. E 4                           1.Porazíková,Mišáková,Id
                                   risová,Bagaeva,Moťovský
Kat E 5                            2.Hrubá,Baláţová,Krištofí
                                   k,Petro
Olympiáda SJL                      4.Kupková
Celosloveská       súťaţ           72.m z 342 zapojených
Školských kniţníc
Plávanie                 2.Bohunský, Bakočková
Cezpoľný beh/ Atletika   2.Baranová,
                                   3.Bakočková
                                   5.Soboňová
                                   2.Fusek
Streľba zo vzduchovky –            1.druţstvo:Fajkus,
                                   Olejník, Fusek, Chachaľák
                                   1. Fajkus
Pytagoriáda kat P4                 7.Remayová
                                   4.Sěvský,Švantnerová
Slávik Slovenska                   1.Šavlík
Minipenalta 2009                   3.m
Volejbal                           2. chlapci
- pláţový                          2. deviataci
Pytagoriáda kat P5                 ˇUsp. Rieš. Dzuriš,Hrubá
Klokan                             Usp. Rieš. Fajkus
Klokanko                           100% 16ţ.                                       1.Martonka,
                                                                                   Pausová
Matematická olympiáda Úsp.rieš. Šusta
Karate MS                                                                          8.Kivoň
Bratislava moje mesto                                              1.Kulišovová,
                                                                   2.Vakoničová,
                                                                   Hrubá
Poznámka:

j)Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

Projekty realizované školou v šk.r. 2008/2009
                                                                                             časová
       Názov projektu                       krátka charakteristika projektu                              cieľová skupina
                                                                                           realizácia
Škola podporujúca zdravie       Bezstresové prostredie, zdravé stravovanie,spolupráca   V siedmom       ţiaci školy
                                s rodičmi...                                            roku


Adamko zdravo-hravo             Adamko – bábka ţiak riešiteľ rôznych problémov,         šiesty rok      ţiaci 1. – 2. roč.
                                pomocník a priateľ


Zdravý úsmev                    Starostlivosť o chrup, spolupráca s Dr.Viskupovou       šiesty rok      ţiaci 1 – 4. roč.
                                / viď www.zsbudatinska.sk/


INFOVEK                         Moderné technológie vo vzdelávaní, vyuţívanie           šiesty rok      ţiaci školy

E –learning v partnerstve E -   E – learning v partnerstve E – twinning/2006/ -         2006 –          ţiaci školy
twinning                        cieľom je uzatváranie partnerstiev                      pokračuje
„Digitálna fotoškola Zoner                                                              od 2007         ţiaci školy
Olympus“
„Projekt estetizácie školy“     estetizácia jednotlivých tried s pravidelným mesačným   šiesty          ţiaci školy
                                a záverečným vyhodnotením




                                                                                                                             13
„O najšportovejšiu triedu“    - pravidelne mesačne vyhodnocovaný, záverečné        šiesty         projekt roč.1.-4.
                                vyhlásenie víťazov
Edukácia v ŠKD prostredníc-   - projektové vyučovanie v ŠKD                        štvrtý         projekt roč.1.-4.
tvom hry“
„Záţitkové vyučovanie“
„Mladí záchranári Zeme“       - projektové vyučovanie v ŠKD                        štvrtý         projekt roč.1.-4.

Správaj sa normálne           - spolupráca s miestnou políciou – oboznámenie s prá- šiesty        5.ročník
                              cou polície, dopravná výchova, prevencia pred
                              negatívnymi javmi v ţivote človeka
Modernizácia vzdelávacieho    - zmodernizovanie obsahu vzdelávania         a metód Od 12/2009-    Ţiaci ZŠ
procesu na základných         Moderná škola 21. storočia                             do 11/2013
školách




k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole (§
2 ods. 1 písm. k)
Štátna školská inšpekcia, Školské inšpekčné centrum Bratislava, Ţehrianska 9, 851 07 Bratislava 5
Závery z inšpekcie konanej v dňoch 24.02.2009 do 27.02.2009 v ZŠ Budatínska 61, Bratislava:
         Najväčším pozitívom výchovno-vzdelávacieho procesu v škole bolo vytváranie
a podporovanie priaznivej atmosféry vyučovania na hodinách učiteľmi., posilňovanie sebadôvery
ţiakov, rozvíjanie poznávacích a učebných kompetencií ţiakov a rozvíjanie praktických návykov
a zručností ţiakov , čo malo priaznivý dopad na prácu ţiakov na sledovaných hodinách. Zlepšenie
si vyţaduje uplatňovanie súhrnného hodnotenia a podnecovanie ţiakov na hodnotenie svojich aj
spoluţiakových výkonov a diferencovanie úloh a činností s ohľadom na rozdielne vzdelávacie
potreby, zadávanie úloh, ktoré vyţadujú vyuţitie informačných a komunikačných technológií.
Úspešnosť ţiakov 4. ročníka bola v slovenskom jazyku a literatúre 84,0%, čo predstavuje dobrú
úroveň dosiahnutých vzdelávacích výsledkov, v matematike bola 76,2, čo predstavuje priemernú
úroveň dosiahnutých vzdelávacích výsledkov. Úspešnosť ţiakov 9. ročníka v slovenskom jazyku
a literatúre bola 58,4, v matematike 56,3 čo je málo vyhovujúca úroveň dosiahnutých vzdelávacích
výsledkov. Zamestnanci , ktorých sa príslušné inšpekčné zistenia týkajú, boli s výsledkami
a závermi oboznámení.
Správu o výsledkoch inšpekčnej činnosti vyhotovil Mgr. Vladimír Dudík , školský inšpektor.

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)

        Základná škola je vybavená projektovanými odbornými učebňami : chémia, cudzie jazyky,
fyziky, prírodopis, pracovné vyučovanie, ţiacka kuchyňa, počítačová učebňa, bazén, malá a veľká
telocvičňa, herne ŠKD . Učebné pomôcky boli zabezpečované z prostriedkov rozpočtu, ďalej
z prostriedkov rady rodičov. Škola si odkladá dokumentačný materiál priebeţného stavu budovy,
učební, areálu, činností školy . V tomto šk.r. 2008/2009 bola dobudovaná ţiacka kniţnica,
interaktívna učebňa pre 1.stupeň. Na celej budove boli vymenené okná za plastové plus úprava,
vymurovanie steny v bazéne. Boli spracované podklady na výmenu protišmykovej dlaţby
v školskej kuchyni.

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods.
1 písm. m). Viď. Príloha č.1

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok
a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n).
Priority na najbliţšie obdobie:


                                                                                                                      14
-   vyuţívať závery metodických zdruţení, predmetových komisií, výchovné poradenstvo,
    pedagogicko-psychologickú poradňu , ...
- zosúladiť a aktualizovať povinnú dokumentáciu školy s platnou legislatívou -priebeţne
- ŠVP a ŠkVP             -priebeţne
- spolupracovať s výborom RZ a RŠ -priebeţne
- realizovať závery kontrol a inšpekcií -priebeţne
- spracovanie a vízia zamerania školy na obdobie 2009-2012         -priebeţne
1. Ekonomicko – právna oblasť
    V tejto časti pouţijem skrátenú formu orientácie a zameranie v činnosti:
- realizovať ciele a úlohy vyplývajúce z platnej legislatívy - priebeţne plnené
- vytvárať a realizovať podmienky pre nerušenú výchovno-vzdelávaciu činnosť – plní sa
- racionálne vyuţívať rozpočtové prostriedky so zameraním na príjmovú zloţku /ponuka
    nevyuţitej kapacity zariadení školy: telocvičňa, plaváreň, nebytové priestory, viď. metodika
    MČ Petrţalka/ - ešte sú rezervy
- ochrana, správa a údrţba majetku školy / opravy v strojovni bazénu, výmena poškodených
    dverí, návrh na výmenu okien za plastové, postupné vymaľovanie interiéru, likvidácia
    vonkajších – vnútorných grafitov, úprava areálu školy, prístupu do budovy, atď./ - splnené
- od 01.01.2009 realizovať kompletné spracovávanie účtovníctva ŠJ a ŠK ku konsolidácii
    v programe fy. Trimel - ŠK - priebeţne
- prechod na Euro - splnené
- sledovať prevádzkové výdavky ŠK, ŠKD, ZŠ / racionalizácia a šetrenie/ - realizuje sa
 2. Pedagogicko- organizačná oblasť
    Do profilácie školy zapojiť ţiakov, pedagogických i nepedagogických zamestnancov,
    rodičov, sponzorov.
- poskytovať kvalitné vzdelávanie kvalifikovanými učiteľmi /vzdelávacie štandardy,
    Monitor, Olympiády- MO, FO, BO, CHO, .../, literárne exkurzie / Modra, Piešťany,
    Bradlo/,dejepisné exkurzie ,exkurzie na súdne pojednávania ,exkurzie Policajné múzeum
    zemepisné exkurzie
- počítačovú gramotnosť poskytovať maximálnemu počtu ţiakov, pripojenie kabinetov,
    kniţnice, ŠKD, ŠK - splnené a ďalej sa rozširuje,
- podporovať činnosť ţiackeho parlamentu, vydávanie školského časopisu, športové,
    vedomostné súťaţe,
- venovať pozornosť protidrogovej prevencii
- výchovné poradenstvo rodičom detí s poruchami učenia ,správania /CPPPaP/- realizuje VP,
    ŠP
- pedagogickým zamestnancom bola poskytnutá moţnosť aktívne sa podieľať pri tvorbe
    materiálov školy -
- podporovať a umoţniť športovanie, voľno-časové aktivity: volejbal, tenis, futbal, plávanie,
    basketbal, stolný tenis
- poţiadavky pedagogicko-organizačných pokynov – realizujeme
3. Spolupráca školy s rodičovskou verejnosťou
- realizácia na zasadnutiach rodičovskej rady, školskej rady
- informovať o zásadných otázkach práce školy, jej organizácie, personálneho obsadenia
    ,hospodárenia, v zmysle zákona NR SR č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve
    a školskej samospráve a zmene a doplnení niektorých zákonov
- v rámci spolupráce činnosť vo výchovnej komisii, stravovacej komisii
- spolupráca s rodičmi pri materiálno-technickom zabezpečovaní vyučovacieho procesu
- sponzorovanie
- škola má spracovaný projekt „ Zdravá škola“, „Tenisové prvky v hodinách TV“,
- e- Slovakia, INFOVEK, Spolupráca s MŠ , Adamko – hravo- zdravo, Zdravý úsmev, ...


                                                                                             15
        Vo výchovno-vzdelávacom procese sme kládli dôraz na vyuţívanie netradičných,
aktivujúcich a rozvíjajúcich vyučovacích metód, prvkov z rôznych zahraničných koncepcií, ktoré
sú zaujímavé a efektívne (projekty, skupinové vyučovanie, prezentácie, individuálne práce).
Rozvoj komunikácie najrozličnejšími spôsobmi kreativity, spolupráce, riešenia problémov,
preberanie zodpovednosti za vlastné činy, rozvoj zdravého sebavedomia a empatie je dôleţitým
a ťaţiskovým momentom pri výchove detí, pričom sme kládli dôraz na pouţitie získaných
komunikatívnych zručností v reálnom ţivote.
   Samozrejmosťou bolo vyuţívanie výpočtovej a kancelárskej techniky priamo vo vyučovaní
 i v organizovanom voľnom čase.
    V rámci projektu INFOVEK sa realizovalo aj vyučovanie nepovinného predmetu práca s
počítačom, predmetu informatika a vyuţívajú sa dostupné výukové programy v jednotlivých
predmetoch. Počas vyučovacieho procesu a v popoludňajších hodinách bol pre učiteľov, ţiakov
a ostatných pracovníkov školy prístupný Internet. Realizovať sa, efektívne a prospešne tráviť
voľný čas umoţňujú ţiakom záujmové krúţky (výtvarný, počítačový, zdravotnícky, internetový,
volejbalový, futbalový, basketbalový, anglický jazyk ), ktoré viedli učitelia školy. Bohatá a
príťaţlivá bola aj príleţitostná záujmová činnosť: diskotéky, karnevaly, vedomostné a zábavné
súťaţe, vystúpenia ţiakov pri rôznych príleţitostiach. Športovci si merali medzitriednych
i súťaţiach medzi školami, turnajoch a olympiádach.
K dispozícii boli dve telocvične, ktoré slúţili ţiakom na relaxáciu pod dozorom pedagógov a
školský športový areál. Raz polročne sa konal zber papiera, čím sme ţiakov viedli k ekologickému
cíteniu.
S cieľom skvalitnenia čitateľských schopností ţiakov, zlepšenia vzťahu k literatúre i umoţnenia
efektívne tráviť voľný čas bolo zriadená školská kniţnica.
   Vydávali sme školský časopis Leuško . Na jeho príprave sa podieľali ţiaci, ktorí radi tvoria rôzne
literárne diela, matematické súťaţe, hlavolamy, ponúkame čitateľom rôzne rady, ako si pomôcť v
 rôznych ţivotných situáciách, pripomíname si rôzne sviatky, ich zvyky a tradície, uverejňujeme
príspevky ţiakov , predstavujeme našich učiteľov, obľúbené sú rôzne ankety.
    Bola ponúknutá sa aj moţnosť absolvovať v našom školskom bazéne v dohodnutom rozsahu
plaveckú výuku pod odborným vedením učiteľov plávania. Výuka prebiehala v dopoludňajších
hodinách od 8.00 do 13.30 hod.
   Na základe záujmu prebiehali formou plávania aj hodiny základnej telesnej výchovy, prípadne
kondičnej prípravy alebo rehabilitačných cvičení pre športovcov s iným, ako plaveckým
zameraním.
   Nevýukové aktivity v bazéne sa realizovali v popoludňajších hodinách. Odborný dozor v
bazéne zaisťovala ZŠ Budatínska 61. Všetky aktivity boli určené len pre ţiakov.
V nasledujúcich rokoch máme záujem udrţať pribliţne takýto stav ţiakov. Snaţili sme sa
predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú drogy, teror a násilie, kriminalita,
záškoláctvo, šikanovanie, nenávisť a podobne.
Sústavne a cieľavedome sme sa podieľali na vytváraní zdravého, ekologicky čistého a estetického
prostredia školy. Zapájali sme sa do programov, súťaţí podporujúcich zdravie a zdravú školu.
V uvedenej súvislosti sa treba vyjadriť i na adresu zamestnancov školskej kuchyne, ktorí
pripravovali ţiakom kvalitnú stravu, obedy aj desiatu. Materiálnymi hodnotami sme sa podieľali
na vytváraní vhodných podmienok pre pokojnú a tvorivú atmosféru potrebnú pre prácu našich
ţiakov, pedagógov a ostatných zamestnancov školy.
         Aktívne sme podporovali talentovaných ţiakov, individuálnym prístupom a zapájaním do
súťaţí, korešpondenčných kvízov a predmetových olympiád . Zvýšenú pozornosť sme venovali
slabo prospievajúcim ţiakom v spolupráci s rodičmi, s CPPPaP a individuálnym prístupom sme
zvyšovali ich vzdelávaciu úroveň.



                                                                                                  16
Úzko sme spolupracovali s Radou školy, Rodičovskou radou, s Miestnym úradom MČ Bratislava -
Petrţalka

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky
a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods. 1 písm. o).
SWOT:
 Silné stránky školy:
    - projekt Športový areál MŠK ISKRA Petrţalka
    - obnova budovy školy – plastové okná – nový dizajn
    - bazén – ponuka plávania, zateplenie vybudovaním steny, plastová konštrukcia
    - ponuka tenisu, multifunkčný areál spolu s MŠK ISKRA Petrţalka
    - folklórny súbor Lúčka
    - v priestoroch školy 4.NP v B3 Súkromná stredná škola - moţnosť pre deviatakov
        pokračovať bez cestovania
    - ponuky aktivít v ŠKD
    - spolupráca školy a rodičov – spoločné akcie na prezentáciu školy – ples
    - kvalifikovaný pedagogický kolektív
    - ponuka dobrých stravovacích sluţieb aj pre cudzích stravníkov
    - spracovávanie ekonomickej agendy
    - v prefeminizovanom školstve je v škole 9 muţov t.j. 17 % všetkých zamestnancov
    - školský psychológ, výchovný poradca, koordinátori prevencií
    - pekné prostredie , blízkosť jazera, zeleň
    Slabé stránky školy:
    - 25 ročná budova vyţadujúca opravy a zvýšenú údrţbu, ale s prispením MČ Petrţalka
        v tomto šk. r. realizovaná výmena okien, čo zníţi energetickú náročnosť na vykurovanie
    - vandalizmus z okolia, grafity
    Príleţitosti:
    - prenájmy nebytových priestorov na obdobie šk.r. / na 5 r. so súhlasom zriaďovateľa /
    - zvýšenie počtu tried
    - získanie nových sponzorov
    - získanie finančných prostriedkov z projektov, grantov, výhier, zberov
    - pokračovať v realizovaní opráv, v modernizáciách
    - do ŠkVP zahrnúť poţiadavky doby na vzdelávanie ţiakov – reformovať výchovu a
        vzdelávanie
    Riziká:
    - nepriaznivý demografický vývoj
    - prijímanie ţiakov na osemročné gymnáziá z niţších ročníkov
    - zvýšená migrácia v dôsledku straty zamestnania, nesolventnosti pri úhradách za bývanie
    - rozpad rodinných väzieb a následná strata starostlivosti o dieťa

   Opatrenie:
    - spolupráca s MŠ Strečnianska 2 – Dni otvorených dverí, návštevy spoločných
      podujatí ...
   - pokračovať v spolupráci s folklórnym súborom „Lúčka“
   - ponuka športových aktivít pre 1.- 2. ročník ZŠ – basketbal, tenis
   - oznamy a ponuka školy vo vchodových dverách okolitých domov v rajóne

II. Ďalšie informácie o škole, ktoré môţe správa obsahovať:
a) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania ( § 2 ods. 2 písm. a)



                                                                                           17
Škola spolupracovala s CPPPaP Bratislava –Petrţalka. Vytvárala podmienky na odbúranie
stresových situácií. Zastávame názor, ţe neţiaducim javom treba predchádzať. Medzi kolegami
funguje vzájomná informovanosť o ţiakoch, ktorých učia a vychovávajú. V skutočnostiach
zachovávajú pedagogický takt. V prípade nesprávneho postupu sú upozornení na moţné úskalia vo
výchove, a to nie len kolegovia, ale i rodičia.

b) Voľnočasové aktivity školy (§ 2 ods. 2 písm.b)
   - Krúţky
   - ŠKD divadelné a filmové predstavenia
   - 4x ročne diskotéky
   - Spolupráca s Miestnou kniţnicou na Lietavskej ulici pre deti aj pre dospelých /exkurzie,
      prednášky – 1. aj 2. stupeň/
   - Návštevy SND /balet, muzikál .../
   - Medzitriedne športové turnaje: vo futbale, stolnom tenise, v prehadzovanej, volejbale
      vybíjanej, beh cez prekáţkovú dráhu, na bicykli bezpečne – teoretická časť
      aktivity spojené s Challenge day
   - Spoločensko – kultúrne akcie : mikulášske aktivity + diskotéka
   - módna prehliadka
   - fašiangová diskotéka spojená s karnevalom
   - zábavná súťaţ „milionár“
   - play – back show

c) Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní sluţieb deťom, ţiakom a rodičom (§ 2 ods. 2
písm. c)
    - imatrikulácia prvákov v septembri
    - ples
    - úzka spolupráca s Rodičovskou radou
    - nákup pomôcok , hračiek
    V šk.r. 2008/2009 sa výbor Rodičovskej rady stretol na pracovných rokovaniach 10 krát.
   Výkonný výbor Rodičovskej rady pracoval v zloţení:
Predseda RZ – Elena Kanisová od 1.04.2008
Tajomníčka RZ – Mgr.Bronislava Remayová
Hospodárka RZ –Michaila Szabová
Člen RK –         Michaela Laučeková
Na svojich rokovaniach sa výbor zaoberal:
 - riešením a schvaľovaním hospodárskych otázok RZ
 - prípravou triednych aktívov
 - zabezpečovaním vyváţeného čerpania rozpočtu organizácie s dôrazom na pomoc záujmovej
     činnosti ţiakov
 - pedagogickými informáciami, ktoré výboru poskytol riaditeľ školy
 - riešením pripomienok z triednych aktívov, týkajúcich sa výchovy a vzdelávania ţiakov
 - skvalitňovaním výchovno-vzdelávacieho procesu (zakúpenie učebných pomôcok,
     materiálneho zabezpečenia školy)
 - zaregistrovaním RZ u notára na získanie dane na pomoc škole
 - organizovaním 5. školského plesu.
Ostatné aktivity vyvíjal výkonný výbor Rodičovskej rady v zmysle Štatútu RZ.

d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo ţiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými
osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú.



                                                                                          18
       Konštatujem , ţe vzájomné vzťahy sú rozvíjané hlavne s rodičmi našich detí - ţiakov, ale
spolupracujeme aj so stomatologickou lekárkou školy v projekte Zdravý úsmev a na ţiadosť
rodičov sú zapojené ďalšie triedy. Študenti vysokých škôl mali moţnosť vykonať testy
k diplomovým prácam, pedagogickú prax (u p.uč. Argalášovej, Ďurigovej) .
Záver: Aktuálnu činnosť školy- ţivot školy prezentujeme na webovej stránke:
www.budatinska.wz.cz


                                                               Mgr. Eduard Štibravý
                                                                    riaditeľ




                                                                                            19
20

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:16
posted:11/25/2011
language:Slovak
pages:20