LA CERTIFICACIÓN DE LA
CONTADURÍA PÚBLICA
EXPERIENCIA MEXICANA
Noviembre de 2007
Instituto Mexicano de Contadores Públicos
Tabachines No. 44, Fracc. Bosques de las Lomas
11700 México, D.F.
Tel. (55) 5267 6400 Ext. 6414
Los nuevos ambientes ocasionan un
gran dolor a quien los percibe.
Guerra y paz en la aldea global.
Marshall Mc Luhan y Quentin Fiore
Los nuevos ambientes 1
Reducción de espacio – tiempo
= Disminución de distancias
= Empequeñecimiento del planeta.
Consecuencias perturbadoras para los
habitantes del planeta.
Los nuevos ambientes 2
Avance de las ciencias y las tecnologías
-
Revoluciones económicas, políticas,
sociales y culturales.
Nuevas corrientes del pensamiento y
ciencia contemporáneos.
> sociedades
> hombres
Los nuevos ambientes 3
Capacidad para adaptarse rápida y
productivamente
a las cambiantes condiciones del
entorno
e integrarse a la nueva sociedad.
La integración a las nuevas sociedades 1
Educación para integrarse a las nuevas
sociedades:
•Actitud proactiva.
•Conocimientos.
La integración a las nuevas sociedades
2
Educación para adultos
Educación continua cotidiana
Actualización profesional
Conceptos de prestación de servicios.
La actualización profesional 1
Instituto Mexicano de Contadores Públicos,
A. C. (IMCP)
>Comisión de Educación Profesional
Continua
>Norma de Educación Profesional Continua
(EPC)
>Obligatoriedad del cumplimiento de la EPC
>Servicio de calidad a la sociedad
La actualización profesional 2
Instituto Mexicano de Contadores
Públicos, A. C. (IMCP)
>Consejo de Certificación de la
Contaduría Pública
>Reglamento para la Certificación
Profesional de los Contadores Públicos
>Consolidación del servicio de calidad a
la sociedad
La Certificación 1
Objetivos de la Certificación:
•Mejorar la calidad profesional del
Contador Público.
•Establecer las bases de reciprocidad
para el ejercicio profesional de la
Contaduría Pública, entre los países
firmantes de tratados comerciales
internacionales con México.
La Certificación 2
Es la constancia de que un profesional
cuenta con los conocimientos,
habilidades y destrezas requeridos para
el ejercicio de una profesión.
Existen tres tipos de certificación:
académica
oficial
profesional
Números de la Contaduría Pública
•Más de 500 planteles, de poco más de
400 instituciones, que enseñan la
Contaduría Pública
•Población estudiantil de
aproximadamente el 8% de la matrícula
nacional
El Tratado de Libre Comercio con
América del Norte 1
Anexo 1210.5
•Trámites de solicitudes para otorgar
licencias y certificados
•Elaboración de normas profesionales
•Otorgamiento de licencias temporales
•Revisión de estos conceptos.
El Tratado de Libre Comercio con
América del Norte 2
Normas y criterios profesionales
•Educación
•Exámenes
•Experiencia
TLC. Reciprocidad de la Certificación
Proceso de certificación del IMCP evaluado por el
International Qualification Appraisal Board (IQAB) y
sus representantes de Canadá y Estados Unidos.
Firma del Acuerdo de Reconocimiento Profesional
Mutuo (ARPM) en Contaduría Pública, en el marco
del TLCAN, el 27 de septiembre de 2002.
Acuerdo ratificado por los gobiernos de los tres países,
en 2003.
Renovación del Acuerdo 2007-2012.
Secretaría de Educación Pública. Reconocimiento
de Idoneidad TLC.
Comité de Especialistas en Contaduría Pública
Reconocimiento de Idoneidad como Auxiliar en la
Vigilancia del Ejercicio Profesional, de la Contaduría
Pública, en la Modalidad de Certificación profesional
Reconocimiento de la SEP es válido para los efectos
del artículo 52 del CFF
La certificación del IMCP cumple con el requisito de
certificación para dictaminar fiscalmente
El Instituto Mexicano de Contadores
Públicos 1
El Instituto Mexicano de Contadores
Públicos, A. C. es el organismo que
agrupa a más del ochenta por ciento de
todos los contadores públicos
colegiados que existen en el país. Al día
de hoy, son casi 20 mil contadores
públicos los que están afiliados al
Instituto.
El Instituto Mexicano de Contadores
Públicos 2
Comité Mexicano para la Práctica Internacional
de la Contaduría (COMPIC):
•Instituto Mexicano de Contadores Públicos
•Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración
•Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la
Contaduría y la Administración
•Colegio de Contadores Públicos de México
•Consejo Coordinador Empresarial
El Instituto Mexicano de Contadores
Públicos 3
El COMPIC cuenta con la participación y
asesoría permanentes de:
•Secretaría de Educación Pública
•Secretaría de Economía
•Secretaría de Gobernación
El IMCP es hoy, el único organismo que
cuenta con un proceso de certificación
reconocido por el COMPIC.
Reglamento para la Certificación
Profesional de los Contadores Públicos
•El proceso de certificación se abrió a todos
los contadores profesionistas, sin importar si
eran colegiados o no.
•La certificación de la Contaduría Pública
nació el primero de mayo de 1998 y hasta el
30 de abril de 1999 se brindó la posibilidad de
certificarse a todos aquellos contadores
públicos que demostraran tener excelencia
profesional.
Reglamento para la Certificación
Profesional de los Contadores Públicos
•El proceso de certificación se abrió a todos
los contadores profesionistas, sin importar si
eran colegiados o no.
•La certificación de la Contaduría Pública
nació el primero de mayo de 1998 y hasta el
30 de abril de 1999 se brindó la posibilidad de
certificarse a todos aquellos contadores
públicos que demostraran tener excelencia
profesional.
El Consejo de Certificación
El Consejo cuenta con:
•Director y una asistente
•Sistemas y procedimientos propios
•Base de datos de todos los contadores
públicos certificados del país
•Inventario de reactivos del examen
•Archivo digitalizado de expedientes
•Infraestructura del IMCP
El Examen Uniforme de Certificación 1
El Examen Uniforme de Certificación (EUC):
•Es el único instrumento para proporcionar la
certificación profesional a los contadores
públicos mexicanos,
•Tiene como objeto, medir el conjunto de
conocimientos, habilidades y destrezas,
basados en la experiencia y el juicio
profesionales requeridos para el ejercicio
eficiente de la Contaduría Pública.
El Examen Uniforme de Certificación 2
Áreas del conocimiento de que consta el
EUC:
•Ética
•Contabilidad
•Costos
•Fiscal
•Derecho
•Finanzas
•Auditoría
El Examen Uniforme de Certificación 3
Requisitos para presentar el EUC son:
•Cédula Profesional de Contador Público
•Práctica profesional, en Contaduría
Pública, de por lo menos tres años
•Título profesional de Contador Público de,
por lo menos, dos años
•Reconocimiento de un Contador Público
Certificado.
Refrendo del Certificado
El certificado tiene vigencia de
cuatro años
•Norma de EPC que debe cumplir
todo contador público independiente:
55 puntos anuales
•Norma de EPC que debe cumplir el
Contador Público Certificado
independiente:
65 puntos anuales
Impacto del proceso de certificación en
México
•Interés en contar con personal certificado
•Exigencia del certificado a los auditores
externos de la banca, casas de bolsa y
empresas que cotizan en la bolsa.
•El artículo 52 del Código Fiscal de la
Federación contempla, a partir del 31 de
mayo de 2007, a la certificación como
requisito para dictaminar fiscalmente
La responsabilidad ante la sociedad 1
•Cambio trascendente para toda la
Contaduría Pública mexicana
•Importancia mayúscula para los
usuarios de los servicios profesionales
del contador pues puede contratar los
servicios de un profesional que
demuestra su calidad mediante la
preparación, la capacitación y la
actualización comprobadas
La responsabilidad ante la sociedad 2
La certificación del contador público
representa la responsabilidad y la
voluntad de la profesión de la
Contaduría Pública de servir a la
sociedad
Guía de Discusión 1
•Ejemplificar el impacto de la
globalización en los diferentes países y
sus efectos sobre el desarrollo de las
profesiones
•Analizar la conveniencia o no, y sus
consecuencias, de hacer obligatoria la
certificación para los profesionales
Guía de Discusión 2
•Discutir acerca de los modelos de
actualización profesional basados en la
educación profesional continua y la
certificación. Otros modelos.
•Referir las características que habrán
de tener los organismos certificadores
y señalar las ventajas y desventajas de
contar con más de un organismo
certificador por profesión
Guía de Discusión 3
•Discutir acerca de la importancia de la
participación de organismos gubernamentales
en el proceso de certificación.
•Discutir acerca del papel que juegan las
universidades, los gobiernos de los países y
las asociaciones de profesionistas, en la
implantación de procesos de certificación
profesional.
Guía de Discusión 4
•Identificar las condiciones políticas,
sociales y económicas, locales y
regionales, que favorecen la
implantación de procesos de educación
profesional continua y de certificación.
Conclusiones 1
Los colegios de profesionales deben
asumir el compromiso contraído con los
socios que los integran y con la sociedad,
de cuidar que sus correspondientes
profesiones ejecuten sus quehaceres
cotidianos debidamente actualizados y
dentro de los más altos estándares de
responsabilidad, idoneidad, competencia
profesional y ética.
Conclusiones 2
Los colegios de profesionistas
comparten con el Estado y con las
instituciones de educación superior, la
responsabilidad de crear profesionales
de calidad, conforme a la confianza que
la sociedad ha depositado en ellos
Conclusiones 3
La sociedad está comprendiendo que
lejos de mantener creencias con
respecto a la preparación de los
profesionistas debe buscar certezas
Conclusiones 4
La certificación fortalece la relación de
confianza entre los contadores públicos
y las comunidades a las que sirven
Conclusiones 5
La educación profesional se ubica en un
lugar privilegiado para el desarrollo de
la capacidad creativa, las habilidades,
los valores y el compromiso social,
cuestiones que resultan indispensables
para el mejoramiento de las
condiciones de la existencia y de la
convivencia humana
Conclusiones 6
Sólo con la certificación y la educación
profesional continua se podrá
responder adecuadamente a los
mayores niveles de exigencia que
devienen de las crecientes
expectativas de la sociedad y de las
cambiantes necesidades de los
mercados de trabajo
Conclusiones 7
La certificación y la educación
profesional continua sólo podrán ser
vistas como males necesarios por
aquéllos que pretenden seguir con la ley
del menor esfuerzo o por quienes aún
no han sentido la necesidad de cambiar
los viejos paradigmas
Conclusiones 8
La necesidad de una sociedad
demandante por lograr productos y
servicios de excelencia ya está
presente. La certificación de los
profesionistas es el resultado de esa
demanda
Conclusiones 9
La educación profesional continua, la
experiencia progresiva y la certificación
del profesionista, son parte de la nueva
cultura que redundará en el aumento de
la calidad del ejercicio profesional