Metodologia

							 1. CAMINHO PARA ATINGIR UM OBJETIVO

 2. PROGRAMA QUE ESTABELECE
PREVIAMENTE UMA SÉRIE DE OPERAÇÕES:

   em vista de um objetivo

3. MODO DE PROCEDER; DE AGIR; MEIO.

 4. UTILIZA OS RECURSOS/TÉCNICAS - OBJETIVO.
       A partir do ENCONTRO PESSOAL COM JESUS

         CONSTRUIR PESSOAS E
         COMUNIDADES
            COMPROMETIDAS COM
       A VERDADE E COM A JUSTIÇA

NUMA EDUCAÇÃO CONTÍNUA DA FÉ
  À LUZ DA PALAVRA DE DEUS

PARA SEREM SINAL DO REINO DE DEUS
           ENTRE NÓS
                                             Por quanto tempo ?
“até alcançarmos unidade da fé e pleno
conhecimento do Filho de Deus à medida
e à estatura         da plenitude de
Cristo”.                                                 Jovem
        (Ef 4,13)

                                           adolescente


      bebê
                    criança                              3ª idade


                                 adultos
       útero materno
              O conteúdo da fé é recebida desde a infância.
Este conteúdo recebido na preparação à iniciação eucaristica, embora não
  responda à fé adulta é conservado, vivido, buscando aprofundamento
                    dentro das motivações religiosas.

                            As experiências religiosas
                        levam às mudanças ascendentes:

                              1. A imagem de Deus
                      2. A formação da consciência moral
                          3. A atitude perante a Igreja;
            1. Deus é imaginado... Ele ultrapassa qualquer conceito ou
               representação, embora se tenha o desejo de visualizar
            Deus, como os místicos. A fé madura em Jesus Cristo, filho
            de Deus, não fica apenas à porta da gruta de Belém, isto é,
              no mistério da encarnação, mas compreende também o
             mistério pascal: da morte e ressurreição, passando pela
                               libertação do homem.
  2. Formar crianças e jovens para a maturidade de consciência
        é dever sagrado dos pais, educadores e catequistas.

3. A fé madura em relação à igreja tem a atitude de sentir-se
responsável pela mesma. Vive sob a ação do Espírito Santo com os
outros e para os outros na difusão da justiça, da paz e do amor. É
necessário suportar as limitações humanas das pessoas,
lembrando que somos Igreja santa e pecadora.
   Catequese realizada até o Concílio Vaticano II




                                                       CATEQUESE




FONTE – Magistério. Catecismo
MÉTODO – Perguntas e Respostas
CONTEÚDO – Verdades Religiosas                      Há um só Deus
                                                    .
MEIO – Aulas expositivas. Provas
RESULTADO – Fé intelectual
PROPOSTA – Catequese Sacramental
 Catequese após Concílio Vaticano II




FONTE - Experiências pessoais
MÉTODO – Psicológico - desperta emoções
CONTEÚDO – De acordo com o grupo




     MEIO - Testemunhas-dinâmicas e sensibilização
     RESULTADO – Fé intimista
     PROPOSTA – Troca de experiências
                  INTERAÇÃO FÉ / VIDA
                     INCULTURAÇÃO
               FONTE – Bíblia e realidade
          MÉTODO – Ver-Iluminar-Agir-Celebrar– Rever
            CONTEÚDO – Confronto = VIDA/FÉ


MEIOS – Diálogo - Busca Formação da consciência RESULTADO –
Conversão /Compromisso/ Transformação Social PROPOSTA –
Formação de comunidades Vivência de Valores
       CATEQUISTA MISTAGOGO
• Mistagogia: é um termo grego que significa
 “conduzir ao mistério”.

• Assim, o catequista mistagogo é um
 instrumento que facilita o encontro dos seus
 catequizandos com o mistério divino.
• “Mistério” não é um segredo inatingível. O
    Novo Testamento define “mistério” como o
    desígnio divino oculto em Deus desde todos
    os séculos (Ef 3,9), agora revelado em Jesus
    Cristo (Cl 1,26-27).
•
• Portanto, ser conduzido ao mistério é
    encontrar-se com a pessoa de Jesus Cristo,
    acolhendo o desígnio do Pai na força do
    Espírito Santo.
  A experiência cristã não é :
• um sentimentalismo vazio, nem um mero
 aprendizado teórico,
 mas a experiência viva que leva o fiel a aderir
 ao Reino de Deus, o projeto do Pai,
 assumindo a dinâmica renovadora da
 Páscoa: o mistério de morte e ressurreição
 (Rm 6,8-11; Fl 3,10-11).
  Caminhos mistagógicos

• O catequista mistagogo é aquele que se
 encontrou com o Senhor, assumiu o seu
 projeto em sua prática de vida e deseja, por
 um ímpeto interno, anunciar a experiência
 realizada (1Cor 9,16). Portanto, não basta
 mudar os métodos, se não tivermos
 catequistas que transmitam a verdadeira
 experiência de encontro com Cristo.
            Três são os caminhos que contribuem

             para uma catequese mistagógica:

• a) Oração. A catequese deve ser “permeada
 por um clima de oração” (DGC 85). O
 encontro catequético não deve se parecer com
 uma aula ou palestra, mas deve ser um espaço
 aberto para o diálogo com Deus. Qualquer
 conteúdo exposto deve ser interiorizado pela
 prece, sobretudo valorizando-se a
 espontaneidade e a criatividade.
b) Liturgia. Segundo o Concílio Vaticano II, toda a
atividade da Igreja tem suas forças arraigadas na
Liturgia.

• A catequese deve conduzir à vivência
 litúrgica, pois esta sintetiza a experiência
 cristã. Sobretudo aqui, destaca-se o uso de
 símbolos e gestos litúrgicos, pois estes afetam
 áreas do ser humano que o conteúdo racional
 não alcança. Uma catequese mais celebrativa
 e orante traz a força do significado dos ritos
 para dentro da catequese.
    c) Palavra.
• Tanto a tradição da Igreja como as
    Escrituras são fonte da Palavra de Deus.
    Sobretudo, destaca-se a Bíblia, “livro por
    excelência da catequese”, como fonte
    primordial da atividade catequética. Ainda
    carecemos de uma catequese mais bíblica, Os
    documentos da Igreja têm insistido sobre a
    prática da leitura orante, como um caminho
    eficaz para o uso da Escritura na pastoral.
•
Voltando ao método...
  VER




CELEBRAR
(Ir para outro pps)
A METODOLOGIA DE JESUS
 em Lucas: OS DISCÍPULOS DE EMAÚS                 VER
                                               aproximou-se
                                        e escutou a realidade deles,
                                      caminhou junto,      conversou,
                                                 dialogou,
                                                questionou.

                                             ILUMINAR
                                                  Anunciou
                                       e informou os desinformados.
                                    Ensinou, provocando reflexão sobre
                                     a história da salvação, iluminando
                                           e abrindo os olhos deles.
                                AGIR
motivou para que os discípulos entendessem e sentissem,      de
maneira viva, a revelação do Projeto de Deus,             fazendo
arder o coração.




Provocou
uma atitude fraterna,
desejando
ser convidado,
como amigo,
para
permanecer com eles.
CELEBRAR
só depois
da evangelização e da catequese
celebrou junto à mesa,
dando sentido celebrativo,                            no
partir o pão (Eucaristia).



 Levou à realização missionária dos discípulos     para
               anunciar a Ressurreição de Jesus.
   A METODOLOGIA CATEQUÉTICA deve passar:
               Do afastamento - para aproximação
Da falta do conhecimento de Deus - para evangelização e catequese
    Do isolamento e da solidão - para a comunhão das pessoas




                Da cegueira - para a iluminação
                   Da tristeza - para a alegria
         Do vazio do coração - para o ardor do Espírito
           Da acomodação - para a missão apostólica
                          REVER NÃO É:
Relacionar dados sem interpretação
Valorizar fatos isolados e individuais
Qualificar dados sem relacionar com outros dados importantes

                                 REVER É:
    Ter consciência hoje do que fizemos ontem para melhorar
  o agir de amanhã
    Apresentar novos questionamentos
    Ajudar a tomar decisões
     Determinar o grau de eficácia e de eficiência de algo realizado
     Um contínuo feed-back (Retroalimentação)
                        A REVISÃO serve para:
                    Ver o envolvimento de cada pessoa
                      Fazer revisão da caminhada
                       Valorizar as conquistas
                 Aprofundar as etapas do Planejamento

                   REVER É UM NOVO PONTO DE PARTIDA
                           É UM NOVO VER
                       que exige um novo REVER
                        para dar seqüência à ação

É dinâmica e forma uma espiral
e nos lança sempre para frente
numa caminhada contínua
na construção do Reino.
                   R
                   V
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            C E L EB R A R
                           A catequese, hoje, deve ser:
                 NOVA NO ARDOR, NA EXPRESSÃO E NO MÉTODO




  O catequista comunica a PALAVRA DE DEUS com:
  VIBRAÇÃO
  ENTUSIASMO
      VIVACIDADE
          ALEGRIA PELO REINO                                     Na certeza
  do amor de Deus, realizando a vocação batimal.

                    O NOVO ARDOR CATEQUÉTICO exige:
                        o sair da acomodação e da rotina
                           nos encontros catequéticos
                                    e muito
                                   amor por
                                JESUS CRISTO
Para que a PALAVRA DE DEUS
seja ouvida e se torne esperança para as pessoas e para a sociedade.
                               É o desafio da catequese inculturada
A Encarnação de Jesus
ilumina a cultura do povo
e aproveita tudo o que ela tem de bom.

            ASSUME:
     a linguagem,
      os símbolos
         e o jeito de ser                                   ISTO EXIGE:
                                                      Conversão pessoal e
          e de viver do povo                        Conversão comunitária
         Usar técnicas, imagens com criatividade, oficinas... Criar folhetos,
                    cartazes, adesivos, cantos, orações e outros.
                                   VER – é informar a realidade catequética
                                        por meio de pesquisas, estudos e de
                                                  encontros comunitários.
  ILUMINAR
  a realidade à luz da Palavra de Deus
  e dos Documentos da Igreja.
                                     AGIR – é o momento de tomar decisões,
                                               orientando a vida na direção
                                         das exigências do Projeto de Deus.
REVER – é sintetizar a caminhada catequética.
                                     CELEBRAR – é transformar em oração
                                              a realidade em que se vive.
Método na catequese deve:
• Proporcionar a iniciação à vida cristã...
• Mesmo daqueles que já receberam os
  sacramentos...
• Por isso agora vamos nos dedicar a conversar
  sobre iniciação.