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sonho de crianca

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sonho de crianca
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11/24/2011
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Porque brincar faz bem...

Plano de Negócios apresentado para

avaliação interdisciplinar, sob orientação dos

professores:





Cláudia Gonzalez

Isailton Reis

Olivan Rabêlo

Equipe “Mercadores de

Sonhos”:

Ariadne Albernaz

Elizabete Silva

Fernanda Gomes

Fernanda Lemos

Geovani Oliveira

Josué Filho

Laira Lemos

Luciano Ferreira

Valter Lago

Quem somos?

Sonho de Criança: Uma creche que é a

realização de um sonho de uma de suas

fundadoras Fernanda Lemos, visando

proporcionar às crianças colocadas sob

sua supervisão e responsabilidade uma

educação integral, em seus aspectos

físico, psicológico, intelectual e social.

Importância...

A importância das creches está na

oportunidade que as atividades

educacionais desenvolvidas até os 6

anos podem proporcionar. Porque é

nessa faixa etária que se desenvolvem

os bilhões de neurônios que o indivíduo

usará pelo resto de sua vida.

O objetivo...

Temos como objetivo de proteger,

propiciar cuidados integrais de higiene,

alimentação, educação e saúde, de

forma que sejam atendidas as

necessidades biopsicossociais da

criança, dentro de um clima afetivo,

com cuidados mais individualizados

possíveis.

Processo de trabalho...

Em uma creche as crianças podem ficar em período integral ou

meio período (no nosso caso a creche disponibilizará vagas

inicialmente em período integral). As crianças serão agrupadas por

idade, uma vez que seus interesses e necessidades mudam

conforme seu crescimento, essa divisão facilita a programação das

atividades mais adequadas a cada faixa etária.

É importante estabelecer critérios flexíveis na divisão dos grupos, já

que cada criança tem um estilo e um ritmo próprio de

desenvolvimento.



Algumas das atividades que serão desenvolvidas

na creche:

Repouso (principalmente dos menores);

Alimentação;

Música;

Dança;

Leitura de estórias.

PLANO DE NEGÓCIOS

Informações

Razão Social: Creche Sonho de Criança;

Endereço: Loteamento Quinta do Inglês, Rua A, n° 5;

Fundação: Setembro/2008;

Setor da Economia: Terciário;

Ramo de Atividade: Prestação de Serviços – Área

Educacional;

Forma Jurídica: Sociedade Empresária;

Enquadramento Tributário: Regime simples;

Tipo de Negócio: Creche/Recreação Infantil e Pré-Escola;

Serviços: Promover o desenvolvimento integral da criança

em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais

complementando a ação da família e da comunidade.

Mais Informações

Formação do Capital Social



Fernanda Lemos Vilas Boas: Sócia-Gerente Administrativa.

• Capital investido: R$ 111.000,00

Ariadne Almeida Sampaio Santos Albernaz:

Sócia-Gerente Financeira.

• Capital Investido: R$ 111.000,00

Laira de Souza Lemos da Silva: Sócia-Diretora Pedagógica.

• Capital Investido: R$ 111.000,00

Nossa Missão

EDUCAR - Proporcionar um ambiente seguro,

acolhedor e estimulador para:

• A construção do conhecimento, tendo em vista o

desenvolvimento de potencialidades, habilidades e

competências;

• A construção da autonomia, com tomada de decisões

baseada nos valores vividos;

• A convivência em grupo e na sociedade, oportunizando

as trocas e o posicionamento crítico;

Sempre contribuindo; em parceria com a família, na

formação da criança para o pleno exercício da cidadania.

Nossa Visão



Ser referência na cidade de Santo

Antonio de Jesus e na Bahia, na

qualidade de prestação de serviços à

família e na educação exemplar de

crianças de 1 a 3 anos até 2011;

Nossos Valores

Ética, transparência, foco no cliente;

Inovação, profissionalismo,

comprometimento, lucro, valorização;

Amor, dedicação;

Honestidade;

Preocupação com o meio ambiente;

Responsabilidade Social;

Busca de excelência e cidadania responsável.

Nossos produtos



Berçário (crianças de 4 meses a 1 ano e meio);

Mini-maternal (crianças de 1 ano e meio até 2

anos);

Pré-maternal (Crianças de 2 até 3 anos).

Concorrentes

Direto: Creche/Escola Bambino’s;

Indireto: Escolas Particulares que oferecem

cursos anteriores ao Maternal.



Fornecedores

Codical Atacado;

Distribuidora Recôncavo;

Strutura de Papel;

Farmácia União.

Legislação

Despacho Normativo nº 99/89 de 27 de Outubro de 1989

(DR 248/89 - SÉRIE I )

Emitido Por Ministério do Emprego e da Segurança Social







“Nesse decreto estão dispostas as Normas

Reguladoras das Condições de Instalação e

Funcionamento das Creches com Fins

Lucrativos”.

Público Alvo



O consumidor de uma creche particular é uma

pessoa que, responsável por uma família,

necessita trabalhar em atividades que o

impedem de cuidar das crianças, exigindo

desta maneira o melhor para estas.

Abrangeremos as classes A e B.

PESQUISA DE CAMPO

Qual o sexo?









47% Feminino

53% Masculino

Tem filho(s) menore(s) de 3

anos?









47% Sim

53% Não

Trabalha fora?





18%









Sim

Não









82%

Qual a renda mensal de sua

família?



De 1 a 2

salários

18% 15% mínimos

De 2 ou 3

salários

mínimos

23% De 3 a 4

salários

mínimos

44%

Acima de 4

salários

mínimos

Você sente a necessidade de uma

creche particular que funcione das 07

às 19h aqui em Santo Antonio de Jesus?





20%









Sim

Não









80%

E se houvesse uma creche nas

descrições acima você matricularia seu

filho?







32%





Sim

Não





68%

PLANO DE MARKETING

Análise SWOT

Nossas Forças:

1. Ambiente seguro, confortável e adaptável às necessidades da

criança;

2. Professores dedicados que amam o que fazem;

3. Profissionais esforçados, pacientes;

4. Localização privilegiada e segura para desembarque das crianças;

5. Profissionais especialistas na área infantil;

6. Constante treinamento e reciclagem para especialização no

cuidado, educação e primeiros socorros com crianças;

7. Preocupação da empresa em contribuir com a sociedade doando

anualmente brinquedos usados da creche e dos alunos para

crianças carentes, além encaminhamento do lixo para reciclagem;

8. Serviço diferenciado (frente ao atendimento não especializado do

principal concorrente).

Análise SWOT

Nossas Fraquezas:



1. Vulnerabilidade das crianças, as quais podem

contrair viroses, com facilidade e passar para as

outras;

2. Custo elevado em relação às mensalidades

existentes na cidade;

3. Risco de uma criança se ferir brincando (o que é

comum mesmo com os pais estando juntos).

Análise SWOT



Nossas Oportunidades:

1. Parcerias com as empresas e indústrias privadas;

2. Ser reconhecida como a empresa que melhor cuida

dos pequeninos;

3. Fortalecimento da marca utilizando as estratégias de

Marketing consideradas apropriadas para a empresa;

4. Capacidade de fidelizar os fornecedores pela

valorização, pagamentos justos e melhores condições

de trabalho.

Análise SWOT

Nossas Ameaças:

1. Concorrentes com preços menores e maior tempo no

mercado;

2. Novos entrantes;

3. Dificuldade em convencer o nosso público alvo

(Classes A e B) de que nosso preço é equivalente ao

fato de que iremos facilitar sua vida profissional e

pessoal diariamente garantido a segurança de seus

filhos;

4. Política Econômica Brasileira não é estável.

Traçando a Matriz SWOT:

Ambiente Externo

Oportunidades Ameaças

1 2 3 4 1 2 3 4

Pontos 1 N N S S N N N N

Ambiente Interno









Fortes 2 N S S N N N N N

3 N S S N N N N N

4 N S N N S N N N

5 N S N N N N N S

6 N S N N N N N S

7 N S S N N N N N

8 N S N N N N N N

Pontos 1 N N N N N N S N

Fracos 2 S S N N S S S S

3 N S S N N N S N

F.O.F.A.:

FORÇAS OPORTUNIDADES

Potencialidades Defesas

(capacidade de ação ofensiva da empresa) (capacidade defensiva)





62,5% 90,6%



FRAQUEZAS AMEAÇAS

Debilidades Vulnerabilidades



66,67% 50%

“Modelo de Porter”

As 5 Forças Competitivas:





Grau de rivalidade entre as empresas;

Ameaça de novos entrantes;

Ameaça de produtos substitutos;

Poder de barganha dos compradores;

Poder de barganha do fornecedor.

Objetivos Meio de Atingí-los Prazo



Obter o comprometimento total Apresentando resultados

dos Fornecedores financeiros positivos e 4 meses

(Supermercados Atacado, pagando em dia

Livrarias, etc.)







Mostrar ao nosso público-alvo a Propagandas, promoção e

importância de uma creche na participação de eventos, 8 meses

vida de seus filhos, conquistando- visitas as empresas, abertura

os e convencendo-os disso da creche à visitações







Formar parcerias com empresas Visitas e palestras nas

que tenham funcionários empresas e indústrias 8 meses

considerados por nós, clientes em privadas

potencial

Metas Meio de Atingí-las Prazo

Por meio de pacotes

Aumentar em 35% a promocionais, e 1 ano

quantidade de alunos enraizando o convênio com

matriculados as empresas da cidade

Instalação de Câmeras de

segurança em todos os

ambientes e criação de um

site onde os pais terão Fazendo um fundo de 1 ano

acesso às novidades, e- reserva para essa

mail e às câmeras, finalidade

Podendo ver como seus

filhos estão

Aumentar a área Reinvestindo parte do

construída em 20% Lucro adquirido 3 anos





Fazendo um fundo de

Compra de uma Van reserva para essa 2 anos

finalidade

Estratégias Promocionais:

Desenvolver parcerias com as empresas privadas;

Distribuição de panfletos em locais de grande

circulação de veículos e pedestres;

Anúncios em jornais;

Criação de logomarca;

Folders para visitantes (possíveis clientes) com

fotos, proposta pedagógica, etc.

Propaganda em rádios locais;

Cartões de visita;

Logomarca:









Porque brincar faz bem...

Cartaz de Lançamento::

Panfleto:

Uniforme:

Fotos...

Estrutura de Comercialização

Contato e visita com os potenciais clientes;

Fechamento de matrículas;

Recebimento das documentações das crianças;

Separação das turmas por idade;

Início das aulas;

Monitoração do processo de funcionamento;

Acompanhamento do crescimento pessoal da

criança junto aos pais e familiares.

PLANO OPERACIONAL

Layout da empresa

Capacidade Produtiva

Abriremos 12 vagas para o berçário;

20 vagas para o Maternalzinho;

48 vagas para o Pré-Maternal.

Com um total de 80 vagas.

Processo de Produção

Rotina da Creche (exemplo)

• Manhã – Recepção das crianças, café da

manhã, acomodação, designação das

primeiras atividades, lanche,banho, mais

atividades, almoço e sobremesa;

• Tarde – Descanso no tatame, leitura de

estórias, lanche, banho, diversão (dança,

brinquedos educativos, cantigas, etc.);

• Noite – Café, espera dos pais, despedida.

Necessidade de Pessoal

06 berçaristas;

01 cozinheiro;

02 ajudantes de cozinha;

07 ajudantes de berçário;

02 faxineiros.



Terceirizado: 01 nutricionista que fará visita de

2 em 2 meses para revisão do cardápio.

PLANO FINANCEIRO

PLANO FINANCEIRO

ESTIMATIVAS



INVESTIMENTO TOTAL R$ 332.841,19



INVESTIMENTOS FIXOS R$ 300.044,80



INVESTIMENTOS FINANCEIROS

(ESTOQUE= R$ 4.925,25 + C. DE R$ 27.681,39

GIRO= R$ 22.756,14 )

INVESTIMENTOS PRÉ-

OPERACIONAIS R$ 5.115,00

ESTIMATIVAS (CONTINUAÇÃO)





FATURAMENTO MENSAL R$ 45.328,00







CUSTOS COM R$ 4.986,08

COMERCIALIZAÇÃO





CUSTOS FIXOS R$ 15.291,75

D. R. E.

DESCRIÇÃO VALOR (R$) %





1. RECEITA TOTAL COM VENDAS R$ 45.328,00 100





2. CUSTOS VARIÁVEIS TOTAIS - -

2.1 ( - ) CUSTOS COM MATERIAIS OU CMV R$ 4.600,80 10,15%

2.2 ( - ) IMPOSTOS SOBRE VENDAS R$4.986,08 11%

2.3 ( - ) GASTOS COM VENDAS - -





SUBTOTAL DE 2 (2.1 + 2.2 + 2.3) R$ 9.586,88 21,15%





3. MARGEM DE CONTRIBUIÇÃO R$ 35.741,12 78,85%





4. CUSTOS FIXOS TOTAIS R$ 15.291,75 33,73%





5. LUCRO/PREJUÍZO LÍQUIDO (3 - 4) R$ 20.449,37 45,11%

Indicadores de Viabilidade



PONTO DE EQUILÍBRIO R$ 19.393,47

(PE)



LUCRATIVIDADE 45,11%



RENTABILIDADE 6,14%



PRAZO DE RETORNO 1 ano e 4 meses

Agradecimentos



A Deus;

A nossos docentes: Cláudia Beatriz, Olivan

Rabêlo e Isailton Reis;

Aos nossos colegas de sala e visitantes.

Agradecimentos Especiais



Gráfica Idéia Ativa;



Juscelino (Arquiteto);



Márcio Albernaz

(Designer Gráfico).



Restaurante Prazer da Carne.

Apenas brincando...

Quando estou construindo com blocos no quarto de

brinquedos,

Por favor, não diga que estou apenas brincando,

Porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre

equilíbrio e formas.

Quando estou me fantasiando,

Arrumando a mesa e cuidando das bonecas.

Por favor, não me deixe ouvir você dizer: - ele está

apenas brincando.

Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.

Eu posso ser mãe ou pai algum dia.

Quando estou pintando até os cotovelos,

Ou de pé diante do cavalete, ou modelando argila,

Por favor, não diga que estou apenas brincando,

Porque enquanto eu brinco, eu aprendo.

Estou expressando e criando...

Eu posso ser artista ou inventor algum dia.

Quando estou entretido com um quebra-cabeça ou

com algum brinquedo na escola,

Por favor, não sinta que é um tempo perdido com

brincadeiras.

Porque enquanto brinco, estou aprendendo.

Estou aprendendo a me concentrar e resolver

problemas.

Eu posso estar numa empresa algum dia.

Quando você me vê aprendendo, cozinhando ou

experimentando alimentos.

Por favor, não pense que porque me divirto, é apenas

uma brincadeira.

Eu estou aprendendo a seguir instruções e perceber

as diferenças.

Eu posso ser um chefe algum dia.

Quando você me vê aprendendo a pular, saltar,

correr e movimentar meu corpo.

Por favor, não diga que estou apenas brincando.

Eu estou aprendendo como meu corpo funciona.

Eu posso ser um médico, enfermeiro ou um atleta

algum dia.

Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje.

E eu digo: - eu brinquei!

Por favor, não me entenda mal.

Por que enquanto eu brinco, estou aprendendo.

Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido

no trabalho.

Eu estou me preparando para o amanhã.

Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é

brincar!



(Autor Desconhecido)


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