Presentaci�n de PowerPoint by HC111124052838

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									   POLITICAS DE APOYO A LA
CREACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE
    GRUPOS Y CENTROS DE
        INVESTIGACIÓN

       Liliana Castro Vargas

             Asesora
        Dirección General

               2006
  ANTECEDENTES


Años    Total    Total
       grupos   centros
1991    191
1996     30       27
1997     33       14
1998    234      106
2000    734      102
            APLICACIONES


CvLAC         1146 Evaluadores
                Pares SNCyT
60.000 CV



                      GrupLAC
                  4.450 Grupos



                                  InstituLAC
                                 350 Instituciones
POLÍTICA DE RECONOCIMIENTO DE
  GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
                    OBJETIVOS

Consolidar la Investigación básica y aplicada en los
sectores estratégicos para el país.

 Mejorar el nivel e incrementar la producción científica
del país, y fomentar la internacionalización de la ciencia
y la tecnología.
     GRUPO DE INVESTIGACIÓN
    CIENTÍFICA O TECNOLÓGICA
 Se define como el conjunto de personas que se
reúnen para realizar investigación en una temática
dada, formulan uno o varios problemas de su interés,
trazan un plan estratégico de largo o mediano plazo
para trabajar en él y producen unos resultados de
conocimiento sobre el tema en cuestión.

 Un grupo existe siempre y cuando demuestre
producción de resultados tangibles y verificables fruto
de proyectos y de otras actividades de investigación
convenientemente expresadas en un plan de acción
(proyectos) debidamente formalizado.
         PROCEDIMIENTO PARA EL
            RECONOCIMIENTO
 Diligenciar o actualizar, por parte de cada uno de los
investigadores del grupo, la herramienta electrónica
CvLAC.

 Diligenciar o actualizar, por parte del director del grupo,
la herramienta electrónica GrupLAC.

Registrar el Grupo de investigación en la plataforma
SCienTI (Colciencias).

 Avalar el grupo por parte de la institución o
instituciones que lo presentan.
            REQUISITOS PARA EL
           RECONOCIMIENTO - 2006
   Tener dos (2) o más años de existencia.

 Haber tenido al menos un proyecto de investigación
formalizado en alguna institución, activo dentro los
últimos cuatro (4) años.

 Ser avalado al menos por una (1) Institución
registrada en InstituLAC, a las cuales el grupo haya
registrado que pertenece.

 Que por lo menos una (1) de las personas vinculadas
al grupo como investigador, posea una formación de
pregrado, maestría, doctorado o postdoctorado
concluida.
         REQUISITOS PARA EL
        RECONOCIMIENTO - 2006

 Tener al menos un (1) producto en los últimos 4
años que generé nuevo conocimiento, que verifique
existencia y certifique ser un producto Tipo A o el
grupo debe tener al menos cuatro (4) artículos de
investigación en los últimos 4 años que cumplan con
los parámetros de existencia.

 Reportar al menos dos productos resultantes de
actividades de investigación relacionadas con la
formación y la apropiación social del conocimiento,
divulgación, extensión, o una combinación de éstas.
          PERIODICIDAD DEL
          RECONOCIMIENTO

          Las convocatorias son anuales



Quiénes pueden participar:
  Grupos registrados o los grupos que se les ha
  vencido su reconocimiento.
    VENTANA DE OBSERVACIÓN
      DEL RECONOCIMIENTO

 Con base en múltiples simulaciones, Colciencias ha
establecido que la ventana de observación para el
“reconocimiento de los grupos” es de cuatro años.


Sólo se tendrán en cuenta los productos del grupo
con fecha posterior a la creación del mismo y que
estén dentro de la ventana de observación de la
convocatoria.
              VIGENCIA DEL
            RECONOCIMIENTO

Como política Colciencias ha definido que el
“reconocimiento de los grupos” es temporal y tiene
una vigencia de dos años, al término de los cuales se
volverá a hacer un nuevo reconocimiento
     TIPOS DE PRODUCTOS DE UN
      GRUPO DE INVESTIGACIÓN

1.   Productos de nuevo conocimiento.

2.   Productos relacionados con la formación de
     capital humano.

3.   Productos relacionados con la apropiación social
     del conocimiento.
     INDICADORES DE PRODUCTOS


1.   Indicadores de Existencia
     (es obligatorio pues si no se tiene, el producto no cuenta dentro de los modelos).


2.   Indicadores de Calidad.

3.   Indicadores de visibilidad, circulación y uso.
TIPO DE PRODUCTO                INDICADOR              DE         INDICADOR DE CALIDAD1                         INDICADOR DE VISIBILIDAD,
                                EXISTENCIA                                                                      CIRCULACIÓN, USO
Artículo      completo          Referencia bibliográfica:         Publicado en revista A2 (3.0)                 Uso del producto en algún
publicado en revista            ISSN (*), nombre revista                                                        sector de la sociedad (1.0)
                                                                  Publicado en revista B11 (1.6)
especializada       que         (*), título(*), autor(es)
presente     resultados         (*),volumen,       número,        Publicado en revista C11 (0.6)
originales           de         fecha (*), o referencias
investigación del grupo         virtuales si se trata de
(&)                             revistas electrónicas.

Artículo corto (&)

Artículo de Revisión
(nueva interpretación
de       la literatura
científica)

Presentación de caso
clínico o reporte de
caso




1
  Los valores en cada indicador son aditivos para cada producto excepto para los artículos. Si la suma final de estos valores supera el valor máximo
de 3.0 para el indicador de Calidad, o de 1.0 para el indicador de Visibilidad, Circulación y Uso, se toma este valor máximo.
2
  Las revistas A son aquellas que el sistema de homologación e indexación de COLCIENCIAS calificó como revistas A, mas, las que se encuentran indexadas en
ISI o Scielo. Las revistas B son aquellas que el sistema de homologación e indexación de COLCIENCIAS calificó como revistas B, mas, las que se encuentran
indexadas en dos o mas sistemas de indexación, de los cuales ninguno es ISI o Scielo. Las revistas C son aquellas que el sistema de homologación e indexación
de COLCIENCIAS calificó como revistas C, mas, las que se encuentran indexadas en un solo sistema de indexación que no es ISI o Scielo (el listado de sistemas
de indexación de revistas utilizados se encuentra en el portal ScienTI en la sección de Búsqueda de Revistas)
 PRODUCTOS QUE GENERAN NUEVO
CONOCIMIENTO Y SU CONSIDERACIÓN
    PARA EL RECONOCIMIENTO
                           1. Artículos

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), nombre de la revista,
  ISSN, fecha de publicación, página inicial, Publicado en revistas
  indexadas y homologadas en PUBLINDEX.
Producto TIPO A: Publicado en revista A.

                             2. Libros

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), ISBN, editorial, fecha
  de publicación.
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación
 PRODUCTOS QUE GENERAN NUEVO
CONOCIMIENTO Y SU CONSIDERACIÓN
    PARA EL RECONOCIMIENTO
                       3. Capítulos de libro

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), ISBN, editorial, fecha
  de publicación.
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación

  4. Productos o procesos tecnológicos patentados o registrados

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), número o código de la
  patente o registro aprobado en la superintendencia de industria y
  comercio o equivalente, fecha de obtención.
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación
 PRODUCTOS QUE GENERAN NUEVO
CONOCIMIENTO Y SU CONSIDERACIÓN
    PARA EL RECONOCIMIENTO
 5. Productos o procesos tecnológicos usualmente no patentables
                 o protegidos por secreto industrial

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), número del contrato o
  convenio del grupo con el solicitante o usuario del producto o
  proceso, fecha de obtención.
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación

        6. Normas basadas en resultados de investigación

INDICADORES EXISTENCIA: Título, autor (es), número, fecha de
  expedición, entidad competente que la emitió
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación
 PRODUCTOS QUE GENERAN NUEVO
CONOCIMIENTO Y SU CONSIDERACIÓN
    PARA EL RECONOCIMIENTO
 7. Productos artísticos resultados de investigación del grupo (Arreglo
  musical, Composición musical, Obra de arte visual, Otra producción
                            artística / cultural)

INDICADORES EXISTENCIA: Nombre del producto, (*), autor (*),
  fecha (*), aval institucional de la existencia del producto .
Producto TIPO A: Aval Institucional como producto resultado de
  investigación
     PRODUCTOS QUE SE TIENEN
    EN CUENTA PARA LA MEDICIÓN
4. Productos o procesos tecnológicos patentados o
    registrados

   Producto tecnológico
   Diseño industrial
   Esquema de trazado de circuito integrado
   Nueva variedad (vegetal o animal) o nueva raza
   Software de desarrollo en informática
   Software aplicativo especializado
   Proceso analítico
   Proceso instrumental
   Proceso industrial
   Proceso pedagógico
   Proceso terapéutico
     PRODUCTOS QUE SE TIENEN
    EN CUENTA PARA LA MEDICIÓN
5. Productos o procesos tecnológicos usualmente no
    patentables o protegidos por secreto industrial

   Prototipo industrial
   Planta piloto
   Productos o procesos protegidos por secreto
    industrial

6. Normas basadas en resultados de investigación

   Regulación o norma social, educativa, ambiental o
    de salud formalmente legalizada
   Norma técnica
     RESULTADOS DEL
RECONOCIMIENTO DE GRUPOS
Grupos de Investigación Registrados y
  Reconocidos (cifras acumuladas)
                                            Grupos Registrados         Grupos reconocidos
  Año       Número de grupos   Crecimiento por año     Porcentaje
                                                           %
 7000
  2002             544
  2003             809                265                 33                          4400
                                                                                      5900
  2004            1445                636                 44
 6000
  2005            1825                380                 21
  2006            2057                232                 11
 5000

 4000                                                3360           3440
 3000
                                                                       1825                     2074
                                                                                                2057
 2000       1520               1725
                                                          1445
                                         809
 1000                544

        0
               2002               2003                2004           2005                 2006
                                                                           Acumulados desde la convocatoria de 2002.
       GRUPOS RECONOCIDOS

2003      2004        2005                 2006




           0 grupos    31 a 100

           1 a 10       101 a 300

           11 a 30       300 En adelante
 ¿POR QUE UN GRUPO NO OBTIENE
 LOS RESULTADOS ESPERADOS EN
      LAS CONVOCATORIAS?
Algunos de las causas por las cuales un grupo no es reconocido:
 Falta de aval institucional del grupo.

 El no registro de información necesaria para verificar la existencia
  de los productos: ISSN, ISBN, páginas, registro, patente, etc.
 Errores en el diligenciamiento de información relevante, necesaria
  para el reconocimiento, como la fecha de creación del grupo o
  detalle de las fechas de obtención de los productos.
 El no vincular del CvLAC al GrupLAC la información de los
  productos, proyectos y líneas de investigación que ha desarrollado
  el grupo.
 Leer adecuadamente los términos de cada convocatoria de cada
  año.
 No actualización de la información de las herramientas de manera
  permanente.
 “esperar el último momento”
 100000


 90000


 80000


 70000


 60000


 50000                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Solicitudes


 40000


 30000


 20000


 10000


     0
          14/06/05

                     16/06/05
                                18/06/05

                                           20/06/05
                                                      22/06/05

                                                                 24/06/05
                                                                            26/06/05

                                                                                       28/06/05
                                                                                                  30/06/05

                                                                                                             02/07/05
                                                                                                                        04/07/05

                                                                                                                                   06/07/05
                                                                                                                                              08/07/05

                                                                                                                                                         10/07/05

                                                                                                                                                                    12/07/05
                                                                                                                                                                               14/07/05

                                                                                                                                                                                          16/07/05
                                                                                                                                                                                                     18/07/05

                                                                                                                                                                                                                20/07/05
                                                                                                                                                                                                                           22/07/05

                                                                                                                                                                                                                                      24/07/05
                                                                                                                                                                                                                                                 26/07/05

                                                                                                                                                                                                                                                            28/07/05
                                                                                                                                                                                                                                                                       30/07/05

                                                                                                                                                                                                                                                                                  01/08/05
                                                                                                                                                                                                                                                                                             03/08/05

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        05/08/05

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   07/08/05
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              09/08/05

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         11/08/05
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    13/08/05

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               15/08/05
Gráfico 1: Número de solicitudes recibidas por las aplicaciones de
captura (GrupLAC, InstituLAC, etc.) por día, en el período del 14 de junio
del 2005 al 16 de agosto del 2005 (Período de convocatoria de
reconocimiento 2005).
                                                                                                                                                                          100000




                                                                                            10000
                                                                                                    20000
                                                                                                            30000
                                                                                                                    40000
                                                                                                                            50000
                                                                                                                                          60000
                                                                                                                                                  70000
                                                                                                                                                          80000
                                                                                                                                                                  90000




                                                                                        0
                                                                           01/05/2005
                                                                           08/05/2005
                                                                           15/05/2005
                                                                           22/05/2005
                                                                           29/05/2005
                                                                           05/06/2005
                                                                           12/06/2005
                                                                           19/06/2005
                                                                           26/06/2005
                                                                           03/07/2005
                                                                           10/07/2005
                                                                           17/07/2005
                                                                           24/07/2005
                                                                           31/07/2005
                                                                           07/08/2005
                                                                           14/08/2005
                                                                           21/08/2005
                                                                           28/08/2005
                                                                           04/09/2005




del 2005 al 31 de diciembre del 2005.
                                                                           11/09/2005
                                                                                                                                                                                   Solicitudes




                                                                           18/09/2005
                                                                           25/09/2005
                                                                           02/10/2005
                                                                           09/10/2005
                                                                           16/10/2005
                                                                           23/10/2005
                                                                           30/10/2005
                                                                           06/11/2005
                                                                           13/11/2005
                                                                           20/11/2005
                                                                           27/11/2005
                                                                           04/12/2005
                                                                           11/12/2005
                                                                           18/12/2005
                                                                           25/12/2005
captura (GrupLAC, InstituLAC, etc.) por día, en el periodo del 1 de mayo
Gráfico 2: Número de solicitudes recibidas por las aplicaciones de
                                                                                                                            Solicitudes
POLÍTICA DE MEDICIÓN DE GRUPOS
       DE INVESTIGACIÓN
            ÍNDICE SCIENTICOL


El índice ScientiCol mide el grado de desarrollo
alcanzado por un grupo de investigadores, en términos
de los resultados alcanzados en el periodo de tiempo
especificado para la medición.
    VENTANA DE OBSERVACIÓN
        DE LA MEDICIÓN


Con base en múltiples simulaciones, Colciencias ha
establecido que la ventana de observación para la
“medición de grupos” es de 8,9 años.
                ÍNDICE SCIENTICOL
El índice ScientiCol se mide de la siguiente forma:

 Producción de Nuevo Conocimiento: corresponde a las
actividades de investigación de los grupos, las cuales presentan
resultados novedosos en ciencia y tecnología.

 Producción de Alto Nivel: es el índice correspondiente a la
producción de mayor relevancia en los campos científico o
tecnológico.

 Formación de Nuevos Investigadores: es el índice que captura
la actividad de formación de Recursos Humanos para la
investigación, mediante tésis de maestría o doctorado y la
participación del grupo en programas de maestría o doctorado.

Divulgación de Resultados: es el índice de divulgación y
socialización de resultados, a través de diversos medios tales
como: eventos académicos y medios de comunicación entre otros.
  CATEGORÍAS DE LA MEDICIÓN DE
     GRUPOS INVESTIGACIÓN

Grupos A: índice ScientiCol mayor o igual a 8 y tener al
menos cinco años de existencia.

Grupos B: índice ScientiCol mayor o igual a 5 y tener al
menos tres años de existencia.

Grupos C: índice ScientiCol mayor o igual a 2 y tener al
menos dos años de existencia.
  PASOS PARA ALCANZAR LOS
    DIFERENTES NIVELES DE
CATEGORIZACIÓN DE GRUPOS DE
    INVESTIGACIÓN - SCienTI

 Grupos Registrados: obligatoriamente se someten
al reconocimiento.

 Grupos    Reconocidos:  voluntariamente se
someten a la medición y obligatoriamente al
reconocimiento periódico.

 Grupos Medidos: obligatoriamente se someten al
reconocimiento y voluntariamente a la    y a la
medición periódica.
RESULTADOS PROCESO DE
 MEDICIÓN DE GRUPOS DE
     INVESTIGACIÓN
                  RESULTADOS AÑO 2004 - 2006
Se obtuvo un crecimiento del        2000
                                                                                                                      1761
43% en grupos medidos                1800
                                     1600
                                     1400
                                                                                                                             1087
344 grupos no se sometieron         1200
                                     1000
al proceso y siguen con la            800               701
                                                                            607
                                                                                                                774

vigencia de su categoría              600                     465
                                                                                  331
                                                                                                    453
                                                                                                          291
obtenida en el año 2004.              400
                                      200
                                                  236                 276                     262

                                          0
                                                         A                   B                      C           Total general

                                                                      Año 2004     Año 2006    Nuevos grupos


                      A         B             C                     Total general
    Año 2004              236       276                       262                  774
    Año 2006              701       607                       453                 1761
    Nuevos grupos         465       331                       291                 1087
    sometidos
    voluntariamente
    al proceso de
    medición año
    2006

        Fuente: Plataforma SCienTI – Dirección General
                     RESULTADOS POR AREA
                      DEL CONOCIMIENTO

180
      155
160         143
140

120               105109       103
             95                                90 90
100                                  87                     84                 83
                                                                      77
80                                        70
                        59                                       63
60                                                     52                           51
                                                                                         43
40                                                                                            31 33 33   28
                                                                                                              22        22
                                                                                                                   16
20                                                                                                                           9 8

 0
      Ciencias     Ciencias     Ciencias   Ciencias de      Ingenierías         Ciencias      Ciencias    Otros         Lingüística,
      Humanas      Sociales   Exactas y de La Salud                            Biológicas     Agrarias                    Letras y
                  Aplicadas     la Tierra                                                                                  Artes


                                                            A     B        C


                     Fuente: Plataforma SCienTI – Dirección General
 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
      CATREGORIA A
             Lingüística, Letras y
                    Artes            Otros
                                           Ciencias Agrarias
                      3%              4%
                                                  4%
                                                            Ciencias Biológicas
      Ingenierías                                                  12%
         12%




                                                                                  Ciencias de La
                                                                                      Salud
Ciencias Sociales
                                                                                      13%
    Aplicadas
      15%




                                                                             Ciencias Exactas y
         Ciencias Humanas                                                       de la Tierra
                22%                                                                 15%




 Fuente: Plataforma Scienti y SPDCyT Colciencias . 2005
                       GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
                           CATEGORÍA B y C
                          GRUPOS B
          Lingüística,                Ciencias
                              Otros
         Letras y Artes               Agrarias
                               4%
               1%                        5%        Ciencias
     Ingenierías                                  Biológicas
        10%                                           8%

                                                    Ciencias de La
Ciencias                                                Salud
Sociales
Aplicadas
                                                         15%
                                                                                         GRUPOS C
  18%
                                                                  Lingüística,                Otros, 16
                                                   Ciencias
                                                 Exactas y de    Letras y Artes,                           Ciencias
            Ciencias
                                                   la Tierra            8                                 Agrarias, 33
            Humanas
              25%                                    14%         Ingenierías, 77                                            Ciencias
                                                                                                                         Biológicas, 43


                                                                                                                         Ciencias de La
                                                                       Ciencias                                             Salud, 52
                                                                       Sociales
                                                                     Aplicadas, 59
                                                                                                                              Ciencias
                                                                                                                           Exactas y de
                                                                                  Ciencias
                                                                                                                            la Tierra, 70
                                                                                Humanas, 95




                          Fuente: Plataforma Scienti y SPDCyT Colciencias . 2005
                                                           Am
                                                          Am
                                                                  a
                                                                 azz




                                                                                         20%
                                                                                         20%
                                                                                               40%
                                                                                               40%
                                                                                                     60%
                                                                                                     60%
                                                                                                           80%
                                                                                                           80%
                                                                                                                 100%
                                                                                                                 100%




                                                                                    0%
                                                                                    0%
                                                                      oo
                                                              A n na
                                                            An nass
                                                                 tito
                                                                    ioq
                                                                      q
                                                               A ui a
                                                              A t t ui a
                                                                   l an
                                                                 l an
                                                                        ttcc
                                                                          ii o  o
                                                                  Bo
                                                                 Bo
                                                                          i
                                                                       lilvv
                                                                 Bo a
                                                                Bo arr
                                                                     yyaacc
                                                                  Ca a
                                                                 Ca a
                                                                      ldld
                                                               Ca a
                                                              Ca ass
                                                                   ququ
                                                                           e
                                                                         et t
                                                                               aa
                                                                 CaCa
                                                                       uccu
                                                                               aa
                                                                  CeCe
                                                                         ssaa
                                                                   Ch
                                                                 Ch rr
                                                                       occo
                                                  Cu Corr o
                                                   Cu Co                        o
                                                        nd
                                                         nd           do
                                                                     do
                                                                           b b
                                                  D i nam a
                                                  D i i i nam a
                                                     sstr
                                                        tritit        a a
                                                               o C ca
                                                             o C rrca
                                                                     ap
                                                                    ap
                                                                          itita
                                                                             al l
                                                                      Hu
                                                                     Hu
                                                          LaLa              ii
                                                                 Gu la
                                                                 Gu la
                                                          Ma a
                                                         Ma ajiji
                                                                gd a
                                                               gd rra
                                                                     ale
                                                                    ale
                                                                             na
                                                                            na
                                                                      Me
                                                                     Me
                                                 No
                                                 No                            a
                                                                             tt a
                                                   rrte Na
                                                       te Nar
                                                            Sa
                                                          Sa r iño          iñ
                                                                 nta
                                                                nta o
                                                                      ndnd
                                                                 Qu e
                                                                Qu err
                                                                                                                         DEPARTAMENTO




                                                                     ii
                                                             R ndio
                                                            Ri i ndio
                                                                                                                        RESULTADOS POR




                                                                  a
                                                                ssa
                                                         S a al l d
                                                       Sa rrad
                                                               nA a
                                                             nA a
                                                                    nn
                                                            Sa d e
                                                          Sa drre
Fuente: Plataforma SCienTI – Dirección General



                                                                 na
                                                                ntta ss
                                                                      ndnd
                                                                               e
                                                                             err
                                                                   SuSu
                                                                             re
                                                                          ccre
                                                                      Va
                                                                     Va
                                                                               le
                                                                            l le
                                                                                               A
                                                                                               A
                                                                                                     B
                                                                                                     B
                                                                                                     C
                                                                                                     C
       Universidad Nacional De Colombia

               Universidad De Antioquia

              Universidad De Los Andes

                   Universidad Del Valle

Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá
                                                                          C     B   A
       Universidad Pontificia Bolivariana

        Fundación Universidad Del Norte

                  Universidad Del Cauca

     Universidad Industrial De Santander

     Universidad Tecnológica De Pereira

             Universidad Del Magdalena

               Universidad Del Atlántico

                                            0   20   40   60   80   100       120   140   160




            Fuente: Plataforma Scienti y SPDCyT Colciencias . 2005
ÍNDICE SCIENTICOL


     Fórmula
                 Modelo de Medición
                                    Mitos y realidades
¿Es cierto que los productos compartidos u obtenidos por más de un
grupo de investigación no cuentan para la medición ?

 La producción compartida por varios grupos de investigación es
tenida en cuenta en las convocatorias de reconocimiento y medición
de grupos de investigación.

En el modelo de reconocimiento, los productos compartidos son
válidos para todos los grupos que participan en su desarrollo; en el
caso del modelo de medición cada producto cuenta a cada grupo
según el porcentaje dado por el número de autores de cada grupo,
sobre el número total de autores.

Por ejemplo, si un producto tiene 10 autores, de los cuales 5
pertenecen al grupo A y 5 al grupo B; el 50% del producto es
contado para el grupo A y el otro 50% es contado para el grupo B;
de esta manera es tenida en cuenta la producción compartida.
                 Modelo de Medición
                                    Mitos y realidades

¿Es cierto que los proyectos desarrollados por más de un grupo de
investigación no cuentan para la medición ?


Los proyectos de investigación pueden ser desarrollados por más
de un grupo de investigación. Los productos resultantes se tienen en
cuenta para los dos grupos de investigación de acuerdo al número
de autores del grupo sobre los del producto.
               Modelo de Medición
                                 Mitos y realidades

¿Afecta el modelo de reconocimiento y el modelo de medición el
número de personas que integran el grupo?
¿Afecta el nivel de escolaridad de los mismos?
¿Si el grupo tiene un número alto de personas con doctorado
obtiene mejores puntajes?
¿Si tengo estudiantes que no están produciendo en este momento
afecta negativamente al grupo?


Ni el número de integrantes, ni su formación afectan de manera
positiva o negativa el reconocimiento o la medición, en
reconocimiento y medición lo que se tiene en cuenta es la
producción.
                 Modelo de Medición
                                   Mitos y realidades

¿Los productos de un investigador, que está en el exterior, que
pertenece al grupo cuentan para el grupo?
¿Cómo se cuenta la producción compartida por uno o más grupos?



Los productos se cuentan de acuerdo al porcentaje de integrantes del
grupo que lo obtuvieron comparado con el total de autores.
                Modelo de Medición
                                   Mitos y realidades

¿Los productos obtenidos con fecha anterior a la fecha de creación
del grupo cuentan?
¿Los productos obtenidos por un investigador antes de pertenecer
al grupo cuentan?
¿Cuándo una persona se retira del grupo y se va a otro se lleva la
producción?


Los productos validos para un grupo deben obtenerse
posteriormente a su creación, deben darse durante el trabajo en
equipo de sus investigadores, no debe ser movido a otro grupo si el
investigador se retira.
                Modelo de Medición
                                   Mitos y realidades

¿Los artículos sin ISSN cuentan?
¿Cómo se verifica que la revista en realidad existe?
¿Los productos que quedan registrados varias veces pero con
diferencias de escritura en el título se cuentan dos o más veces?

La verificación de la existencia de un producto se hace automática
o semiautomática, es por eso que se pide que se diligencien ciertos
datos que permiten verificar la existencia mediante el uso de bases
de datos (ISSN Internacional, Cámara del Libro, Patentes USA,
etc.), al igual se revisan los productos para no contar dos veces el
mismo, se detectan repeticiones de forma más avanzada que de
coincidencia exacta de los títulos.
               Modelo de Medición
                                  Mitos y realidades

¿Es posible obtener un alto puntaje con solo productos de
divulgación?
¿Es posible lograr ser un grupo A con muchos productos de los
que no son considerados tipo A?


Para obtener un alto puntaje y acceder a la categoría A, se deben
tener productos de nuevo conocimiento tipo A, no es posible tener
equivalentes entre tipos de producto, no hay un equivalente entre
un producto tipo A y uno de divulgación
                Modelo de Medición
                                   Mitos y realidades

¿Los grupos con mayor edad tienen menores puntajes que los
grupos de menor edad?


A los grupos de mayor edad se les exige más que a los de menor
edad, a mayor edad del grupo se requiere mayor producción para
obtener un buen puntaje, las categorías tienen restricciones de
edad para que un grupo joven con poca producción no supere a un
grupo mayor con producción media o alta.

Para obtener la categoría A solo se puede con producción Tipo A .
SIMULACIÓN AUTOMÁTICA
CÁLCULO ÍNDICE SCientiCol
Aplicación        que
permite simular el
índice ScientiCol
Es posible desarrollar
la simulación paso a
paso ó de manera
inmediata
      Es posible obtener
      un   reporte   por
      pasos     de    la
      simulación




Al realizar la simulación se
obtiene el valor del índice
y de acuerdo a este el
sistema índica la categoría
del grupo
Reporte          de
productos al simular
el modelo
Corrección información en GrupLAC
                       Al seleccionar la opción
                       de sincronizar desde
                       GrupLAC      es    posible
                       contrastar la infromación
                       del producto con la del
                       CvLAC
Corrección información en GrupLAC



                   Es posible actualizar la
                   información del producto en
                   el CVLAC del investigador y
                   posteriormente     sincronizar
                   esta información en GrupLAC
Corrección información en GrupLAC




                De esta misma manera funciona
                la sincronización de cada uno de
                los     productos,    incluyendo
                proyectos.
                  FACTORES DE ÉXITO

 Construcción de la política con participación de la comunidad
 Acompañamiento de un grupo académico

 Evaluación y análisis de los modelos y procesos

 Retroalimentación con la comunidad sobre los resultados
 Evolución permanente de las políticas y los procesos
 Respaldo institucional de la información

 Pedagogía sobre las políticas y el proceso
 Socialización y desmitificación del procesos

 Implementación tecnológica (cálculo automático del Índice)

 Procesos transparentes
 Reconocimiento nacional de las políticas

 Trabajo constante desde hace 10 años
          COLCIENCIAS


 CONSTRUIMOS PAÍS CON BASE EN LA
GENERACIÓN Y USO DEL CONOCIMIENTO
GRACIAS

								
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