FASILINUS
Objektif
1. Menggariskan bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokus kepada
sasaran yang ditetapkan iaitu 100% murid tahap 1 menguasai asas literasi
dan numerasi.
2. Memastikan pelaksanaan program LINUS dapat diselaraskan di seluruh
negara berdasarkan strategi-strategi yang telah ditetapkan.
3. Memberi kefahaman dan meningkatkan motivasi kendiri dalam pelaksanaan
program LINUS.
4. Memastikan semua pihak akur kepada garis panduan yang telah ditetapkan.
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 2
FASILINUS
PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS
1. Peranan FasiLINUS
1.1 FasiLINUS bertanggungjawab kepada sekolah-sekolah di daerahnya
berdasarkan nisbah 1:30.
1.2 Memastikan segala maklumat berkaitan program LINUS sampai ke
peringkat pelaksanaan di sekolah melalui :
Media cetak
Media elektronik
Taklimat / kursus / bengkel / mesyuarat
1.3 Mengadakan dan menyelaras latihan-latihan on-site (di sekolah /
PKG / premis kerajaan), kepada guru LINUS sekurang-kurangnya
18 jam setahun. (Rujuk Lampiran 1)
Amalan terbaik P&P dilaksanakan di bilik darjah.
Bengkel penyediaan media pengajaran dilaksanakan secara
bersiri (Meningkatkan penggunaan media pengajaran bagi
guru LINUS).
Membina bahan bantu mengajar untuk guna sama dalam
kalangan guru (Meningkatkan inovasi dan kreativiti dalam
kalangan guru LINUS serta kepelbagaian BBM, contohnya
penggunaan ICT).
1.4 Membantu pihak sekolah secara langsung dalam merangka tindakan
susulan berdasarkan masalah yang dikenal pasti dalam pengurusan
instruksional.
Perbincangan bersama guru LINUS, beri cadangan
penambahbaikan.
Menentukan pendekatan/kaedah/teknik P&P yang sesuai.
1.5 Mencerap dan membimbing pelaksanaan Pengajaran dan
Pembelajaran LINUS di sekolah.
FasiLINUS akan bersama-sama dengan guru semasa proses
pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas.
1.6 Membantu pelaksanaan LINUS dari segi:
Sistem Fail
Data Murid LINUS
Media Pengajaran
Pengajaran Dan Pembelajaran
Pentadbiran Saringan
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 3
FASILINUS
1.7 Mengumpul dan menganalisis data:
Keputusan Saringan
Data guru LINUS dan guru Pemulihan Khas
1.8 Membantu guru Pemulihan Khas menempatkan murid LINUS Tegar
di kelas Pemulihan Khas.
1.9 Membantu dan memberi khidmat nasihat/cadangan kepada pihak
sekolah untuk menyediakan pelan tindakan LINUS.
1.10 Menetapkan sasaran ke arah sifar murid yang tidak dapat menguasai
LINUS selepas setiap saringan berdasarkan Jadual Sasaran
Pengurangan Bilangan Murid LINUS (Rujuk Lampiran 2).
2. Peranan Guru LINUS (Literasi dan Numerasi)
2.1 Melaksanakan kursus dalaman kepada semua guru selepas setiap
kali berkursus.
2.2 Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang
ditetapkan.
2.3 Mengumpul data bagi mengenalpasti murid LINUS Tegar, LINUS dan
Arus Perdana.
2.4 Mentadbir kelas dengan baik dan sesuai dengan tahap keperluan
murid.
2.5 Mengadakan perbincangan dengan FasiLINUS untuk
penambahbaikan dalam pelaksanaan Program LINUS.
2.6 Mengisi data selepas setiap saringan ke portal NKRA secara atas
talian mengikut tempoh masa yang ditetapkan.
2.7 Mencetak dan memfailkan data yang telah diisi di portal NKRA.
2.8 Sentiasa mendalami kaedah pengajaran dan pembelajaran yang
berkesan.
2.9 Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 4
FASILINUS
3. Peranan Guru Pemulihan
3.1 Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang
ditetapkan bersama-sama guru LINUS.
3.2 Membantu guru LINUS dalam menyediakan media pengajaran.
3.3 Merancang jadual waktu untuk murid LINUS Tegar dan murid
Pemulihan Khas (Tahun 3/ 2011).
3.4 Mengajar murid LINUS Tegar.
3.5 Menjalankan Diagnostik untuk murid LINUS Tegar.
3.6 Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.
4. Peranan Pentadbir Sekolah
4.1 Mengenalpasti dan menentukan guru LINUS.
4.2 Membentuk dan melantik Jawatankuasa Kerja LINUS di sekolah.
(Rujuk Lampiran 4).
Paparkan di Papan Kenyataan
4.3 Menyediakan fail- fail Pengurusan LINUS.
4.4 Membuat perancangan tahunan (Rujuk Lampiran 5).
4.5 Memastikan saringan LINUS dilaksanakan mengikut jadual yang
ditetapkan.
4.6 Memastikan dan mengesahkan data penguasaan murid/keputusan
setiap saringan dimasukkan ke dalam portal NKRA mengikut tempoh
masa yang ditetapkan.
4.7 Memantau pelaksanaan Program LINUS dan menjalankan tindakan
susulan untuk penambahbaikan.
4.8 Memberi motivasi kepada guru LINUS dan guru Pemulihan Khas.
4.9 Memastikan guru LINUS dan guru Pemulihan Khas menggunakan
Modul LINUS yang dibekalkan oleh KPM.
4.10 Bekerjasama dengan ibu bapa/ PIBG dalam memberi kesedaran,
maklumat dan kepentingan Program LINUS.
4.11 Mencerap pelaksanaan P&P guru LINUS dan guru Pemulihan Khas.
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 5
FASILINUS
5. Peranan Pegawai Pelajaran Daerah
5.1 Membentuk dan mempengerusikan Jawatankuasa LINUS di
peringkat PPD.
5.2 Memastikan pentadbir sekolah melaksanakan Program LINUS.
i. Pengajaran dan Pembelajaran
ii. Pengurusan Fail
iii. Saringan dan Pengisian Data ke dalam Portal NKRA
mengikut tempoh masa yang ditetapkan.
iv. Analisis Data dan Post Mortem
v. Program Sokongan / Aktiviti LINUS
5.3 Mencadangkan pencalonan perlantikan FasiLINUS mengikut kriteria
yang telah ditetapkan oleh KPM.
5.4 Memastikan aspek pengurusan dan pelaksanaan Program LINUS
dilaksanakan dengan berkesan.
5.5 Memberi motivasi, pengiktirafan dan sokongan. Contohnya :
i. Memberi sijil penghargaan kepada sekolah yang mencapai
sasaran.
ii. Memberi anugerah kepada sekolah contoh pelaksanaan
Program LINUS dalam daerah.
5.6 Melaksanakan tindakan susulan - kursus / bengkel secara on-site di
daerah bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran LINUS.
5.7 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post
Mortem Peringkat Daerah.
5.8 Melaporkan status keseluruhan pelaksanaan LINUS di daerah dalam
mesyuarat kurikulum daerah.
5.9 Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS dan
pelaksanaan LINUS daerah termasuk laporan kewangan dari
semasa ke semasa kepada JPN.
6. Peranan Pengarah Pelajaran Negeri
6.1 Membentuk Jawatankuasa LINUS di peringkat JPN.
6.2 Melaksanakan Kursus LINUS Peringkat Negeri (secara berpusat).
6.3 Menyelaraskan kutipan data Saringan LINUS setiap daerah.
6.4 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post
Mortem Peringkat Negeri.
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 6
FASILINUS
6.5 Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS ke
KPM.
6.6 Memantau dan memastikan pelaksanaan Program LINUS di
peringkat daerah.
6.7 Melaporkan analisis data Saringan LINUS dan status pelaksanaan
LINUS dalam Mesyuarat Kurikulum Peringkat Negeri.
6.8 Memberi motivasi dan sokongan dalam pelaksanaan Program
LINUS.
Carta Alir Pengagihan Instrumen Saringan
Mula
JPN menerima instrumen saringan
berbentuk CD lisan dan bertulis daripada
Lembaga Peperiksaan
JPN mengedar CD instrumen saringan
ke PPD
Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD
instrumen lisan dan mengurus percetakan
instrumen bertulis
Mengedarkan CD instrumen saringan
lisan dan instrumen bertulis (bercetak)
Literasi dan Numerasi ke sekolah
Tamat
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 7
FASILINUS
Carta Alir Pentadbiran Saringan LINUS
Mula
Menerima Instrumen Saringan daripada PPD
Taklimat pentadbiran saringan
Melaksanakan saringan
Mengumpul data Tidak
Pengesahan
daripada
Guru Besar
Ya
Memasukkan data ke dalam portal NKRA
Tamat
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 8
FASILINUS
Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas
Mula
Menganalisa data saringan selepas
saringan 3
Mengenal pasti murid LINUS Tegar
Makluman dan perbincangan
dengan ibu bapa/ penjaga
Persetujuan ibu
bapa/ penjaga
Ya Tidak
Tidak
Pemeriksaan doktor
Mengikuti kelas pemulihan
khas dan dikeluarkan
daripada data
Disahkan oleh
doktor
Ya
Kelas Pendidikan Khas
Tamat
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 9
FASILINUS
Carta Alir Pemantauan Program LINUS
Mula
Menentukan fokus pemantauan
Menyediakan instrumen pemantauan
Pemantauan
Penyediaan Laporan
Post Mortem/ Tindakan Susulan
Tamat
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 10
FASILINUS
Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan
Mula
Pengumpulan data
Menyediakan laporan berdasarkan analisis
data
menyediakan laporan berdasarkan analisis
rancangan pemantauan tahunan
Tindakan susulan
Merangka Pelan Tindakan
Tamat
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 11
FASILINUS
3. Dokumentasi
Jabatan Pelajaran Negeri :
1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS
Fail Pegawai Meja :
2. Fail Pentadbiran LINUS :
Struktur Organisasi
Minit Mesyuarat / Minit Curai
- Mesyuarat Kurikulum Negeri / Contact-Time
(mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS)
Senarai Pegawai di PPD dan JPN yang terlibat dengan
Program LINUS
Senarai FasiLINUS Negeri
Kewangan
o Waran Peruntukan Kursus
o Waran Peruntukan Pembekalan Peralatan ICT
o Dan lain-lain Peruntukan
Pelan Strategik
3. Fail Laporan Kursus / Bengkel
4. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS
5. Fail Laporan Pemantauan LINUS
Pejabat Pelajaran Daerah :
1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS
Fail Pegawai Meja :
2. Fail Pentadbiran LINUS :
Struktur Organisasi
Minit Mesyuarat / Curai
- Mesyuarat Kurikulum Daerah / Contact-Time
(mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS)
Senarai FasiLINUS Daerah
Kewangan
o Waran Peruntukan Kursus
o Waran Peruntukan Saringan
o Dan lain-lain Peruntukan
Pelan Strategik
3. Fail Laporan Kursus / Bengkel
4. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS
5. Fail Instrumen Pemantauan LINUS
6. Fail Laporan dan Maklum balas Pemantauan LINUS
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 12
FASILINUS
Fail FasiLINUS :
1.Fail Pengurusan LINUS :
Struktur Organisasi
Minit Mesyuarat/ Minit Curai
Maklumat Penyelaras, Guru LINUS dan Guru Pemulihan Khas
sekolah
Pelan Strategik
2. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS di peringkat sekolah
3. Fail Instrumen Pemantauan LINUS dan senarai semak murid
Fail Penyelaras LINUS :
1. Fail Jawatankuasa LINUS
Carta Organisasi
Pekeliling
Surat Menyurat
Minit Curai
Biodata guru
Jadual waktu guru
Perancangan Strategik
o Pelan Strategik – 3 tahun
(Rujuk Lampiran)
o Pelan Tindakan – 1 tahun (dibina bersama-sama fasi)
(Rujuk Lampiran)
2. Fail Konsep
Modul Guru
Modul Murid
Manual dan Instrumen Saringan LINUS
3. Fail Minit Mesyuarat
Minit Mesyuarat Kurikulum
Minit Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu
Minit Mesyuarat Panitia Matematik
Minit Mesyuarat Bimbingan dan Kaunseling
4. Fail Data
Keputusan Saringan
Analisis Data Saringan
Headcount
TOV
5. Fail Murid
Senarai Nama Murid LINUS
Profil Murid
Rekod/ Surat Pemeriksaan Doktor
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 13
FASILINUS
SASARAN PENGURANGAN BILANGAN MURID LINUS
BERDASARKAN SARINGAN
TAHUN : ______________
KOHORT : ______________
Jumlah Mac Jun September Catatan
Bil. Nama sekolah Murid Murid % Murid % Murid %
LINUS LINUS LINUS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. .
17.
18.
19.
20.
21.
22.
JUMLAH
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 14
FASILINUS
CARTA GANTT PELAKSANAAN TINDAKAN PROGRAM LINUS SEKOLAH TAHUN ____________
Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis
1 Perbincangan dengan Guru Besar 25hb
2 Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah
3 Latihan Dalaman Peringkat Sekolah
4 Penghantaran Laporan Perlaksanaan Latihan Dalaman ke PPD 12hb
5
6 SARINGAN PERTAMA
7 Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar LINUS
8 Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 – K2 dirujuk kepada pakar perubatan
9 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD 14hb
10 Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan dan Modul Murid dan Modul Guru
11 SARINGAN KEDUA
12 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
13 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
14 SARINGAN KETIGA
15 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
16 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
17 Pemantauan Dilaksanakan
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 15
FASILINUS
ANALISIS SARINGAN LINUS LITERASI
SEKOLAH : ________________________________ TAHUN: _________
SARINGAN :__________
LISAN TULISAN
BANGSA KESELURUHAN
NAMA MURID
Mel/Bumi Cina India Lain-Lain
L P L P L P L P M TM M TM M TM
1
2
3
4
5
6
7
8
9
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 16
FASILINUS
CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguasai
ANALISA SARINGAN LINUS NUMERASI
SEKOLAH : ________________________________ TAHUN: _________
SARINGAN :__________
BANGSA LISAN TULISAN KESELURUHAN
NAMA MURID
Mel/Bumi Cina India Lain-Lain
L P L P L P L P M TM M TM M TM
1
2
3
4
5
6
7
8
9
CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguasai
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 17
FASILINUS
AKTIVITI FASILINUS
AKTIVITI
JADUAL TEMPAT LATIHAN
Membimbing 5 orang guru seminggu selama 2 -3 jam sehari.
Setiap Hari
(Dalam proses Pengajaran Dan Pembelajaran) Dalam Kelas
(Isnin – Jumaat)
Setiap Bulan Sesi pertemuan dan perbincangan dengan semua guru
(di luar waktu persekolahan) LINUS. Di Sekolah / PPD / PKG
Setiap Bulan Semua FasiLINUS berkumpul di PPD untuk membincangkan
Di PPD
isu pelaksanaan dan strategi dan pendekatan
Melaksanakan kursus di PPD / Sekolah / PSPN selama 3 hari
Jun – Disember secara on-site bagi semua guru di bawah pengurusannya. PPD / PSPN / Sekolah
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 18
FASILINUS
INSTRUMEN PEMANTAUAN (Untuk diisi oleh Pentadbir/FasiLINUS/PPD)
1. Nama dan Alamat Sekolah:
2. Tarikh :
3. Masa:
Sila tanda ( √ ) dalam petak yang berkenaan
Bil Perkara ADA TIADA Catatan
4 Pengurusan Fail :-
1) Fail Induk
2) Fail Keputusan Saringan
3) Fail Peribadi Murid LINUS
4) Fail Bahan-Bahan LINUS
Penyediaan Pengajaran dan
Pembelajaran mengikut kemahiran /
konstruk LINUS
1) Buku ringkasan mengajar
2) Aktiviti P&P
3) Penggunaan Bahan Bantu Belajar
Pencapaian Objektif
Impak
Bil Rekod Perjumpaan dengan guru LINUS
5 Masalah yang dihadapi Tindakan yang diambil
1. ULASAN PEMANTAU
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Nama : _____________________________________
Jawatan : _________________________________
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 19
FASILINUS
MINIT CURAI
1. Nama Pegawai : ___________________________ Unit : ________________
2. Jawatan : _____________________________________________________
3. Perkara : _____________________________________________________
Masa : _______________
4. Tarikh : ___________________________
5. Tempat : _____________________________________________________
6. Anjuran : _____________________________________________________
7. Pengerusi : ______________________________________________________
8. Bahan-bahan yang diedarkan :
i) ______________________________________________________________________
ii) ______________________________________________________________________
9. Catatan Minit :
i) _______________________________________________________________________
ii) _______________________________________________________________________
iii) _______________________________________________________________________
10. Tindakan susulan :
Tandatangan Guru LINUS Tandatangan Guru Besar
………………………….... ………………………………
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 20
FASILINUS
BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 21
FASILINUS
BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI
NAMA MURID : __________________________________________________________ TAHUN : ________________
SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3
JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN
TANDAKAN JIKA TANDAKAN JIKA
KONSTRUK MENGUASAI TANDAKAN JIKA MENGUASAI MENGUASAI
(SEMUA ITEM MESTI (SEMUA ITEM MESTI
ITEM BETUL SALAH BETUL) ITEM BETUL SALAH (SEMUA ITEM MESTI BETUL) ITEM BETUL SALAH BETUL)
1 1 1
KONSTRUK 1
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 2
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 3
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 4
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 5
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 6
2 2 2
NAMA GURU :___________________________________ TANDATANGAN GURU : _______________
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 22
FASILINUS
BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI
NAMA MURID : __________________________________________________________ TAHUN : ________________
SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3
JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN JAWAPAN PENCAPAIAN
TANDAKAN JIKA TANDAKAN JIKA
KONSTRUK MENGUASAI TANDAKAN JIKA MENGUASAI MENGUASAI
(SEMUA ITEM MESTI (SEMUA ITEM MESTI
ITEM BETUL SALAH BETUL) ITEM BETUL SALAH (SEMUA ITEM MESTI BETUL) ITEM BETUL SALAH BETUL)
1 1 1
KONSTRUK 7
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 8
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK 9
2 2 2
1 1 1
KONSTRUK
10 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK
11 2 2 2
1 1 1
KONSTRUK
12 2 2 2
NAMA GURU :___________________________________ TANDATANGAN GURU : _______________
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 23
FASILINUS
BORANG PELAPORAN PRESTASI MURID LINUS
SEKOLAH : ______________________________________
SR 1 UB1 PKSR 1 SR 2 UB2 SR 3 PKSR 2 CATATAN
NAMA MURID BANGSA JANTINA
MAC JUN SEPT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 24
FASILINUS
CARTA GANTT PELAN TINDAKAN LINUS PPD
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 25
FASILINUS
UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN PRESTASI NKRA
CONTOH PELAPORAN FASILINUS
NAMA FASILINUS :
NAMA SEKOLAH
PPD
NEGERI
BILANGAN MURID SASARAN BILANGAN MURID SASARAN
BILANGAN LINUS SELEPAS PENGURANGAN MURID LINUS TEGAR PENGURANGAN MURID
MURID SARINGAN 1/3/5 LINUS SELEPAS SARINGAN LINUS TEGAR
TAHUN 1 1/3/5
2010 2011 2012 2010 2011 2012 2010 2011 2012 2010 2011 2012
THN 1 575 154 20 210 53
THN 2
THN 3
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 26
FASILINUS
Lampiran 13
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN ___________
TOV/ SASARAN TEMPOH MASA 2011
PELAN TINDAKAN Baseline KPI AKTIVITI Sasaran aktiviti
J F M A M J J O S O N D
1. Menganalisis data Laporan analisis
Saringan 1 setiap disediakan - 30 buah
kelas Tahun 1
2. Mengadakan 100% sekolah
perbincangan mempunyai > 50%
dengan guru LINUS murid LINUS dilawati
Mengurangkan
bagi menetapkan dan mengadakan
bilangan murid LINUS 154 20
KPI perbincangan
Tahun 1
3. Membimbing Sekurang-kurang 3 kali
Guru LINUS untuk coaching & mentoring
penambahbaikan untuk sekolah yang
p&P Modul 1 mempunyai > 50%
murid LINUS
Mengurangkan
bilangan murid LINUS
210 53
TEGAR Tahun 1
Mengurangkan
bilangan murid LINUS
Tahun 2
Mengurangkan
bilangan murid LINUS
TEGAR Tahun 2
Mengurangkan
bilangan murid LINUS
Tahun 3
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 27
FASILINUS
Mengurangkan
bilangan murid LINUS
TEGAR Tahun 3
Nama Sekolah :
PETUNJUK :
Sasaran capai
Pelaksanaan Aktiviti UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN
PRESTASI NKRA
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 28
FASILINUS
Lampiran 14
PELAN STRATEGIK JANGKA PANJANG (TAHUN 2010-2012)
PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LITERASI)
INDIKATO SASARAN KPI (ETR)
R 2010 2011 2012
ISU 1 MATLAMAT OBJEKTIF AKTIVITI
PENCAPA
IAN
Peranan Memastikan Membantu Mengatur 100% 90 95 100
PPD dalam pentadbir dan program sekolah
program sekolah memastikan susulan bagi mendapat
LINUS. melaksanakan sekolah memantapkan maklumat
program melaksanak pengajaran yang jelas
LINUS. an aktiviti- dan tentang
aktiviti pembelajaran. LINUS.
LINUS. Perlantikan
FasiLINUS
mengikut
kriteria yang
ditetapkan.
Membantu
FasiLINUS
dalam aspek
pengurusan
dan
pelaksanaan
LINUS.
Pelaporan
status
keseluruhan
pelaksanaan
LINUS dalam
mesyuarat
kurikulum
negeri.
Pemantauan
pelaksanaan
LINUS di
semua
sekolah.
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 29
FASILINUS
JAWATANKUASA INDUK LINUS JPN
PENGERUSI : Pengarah
TIMBALAN PENGERUSI : Timbalan Pengarah
NAIB PENGERUSI 1 : Ketua Sektor Pengurusan Akademik
NAIB PENGERUSI 2 : Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan
Khas
SETIAUSAHA : 1. KPP Bahasa
2. KPP Matematik
AJK LINUS NEGERI : Ketua Sektor Pengurusan Sekolah
Ketua Sektor Khidmat Pengurusan &
Pembangunan
Ketua Sektor Pembangunan Kemanusiaan
Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan
Ketua Sektor Jaminan Kualiti
Ketua Sektor Pendidikan Islam
Ketua Sektor Teknologi Maklumat & Komunikasi
Ketua Sektor Psikologi & Kaunseling
Semua Pegawai Pelajaran Daerah
Majlis Guru Besar
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 30
FASILINUS
JAWATANKUASA KERJA LINUS JPN
PENGERUSI : Ketua Sektor Pengurusan Akademik
TIMBALAN PENGERUSI 1 : Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan
Khas
NAIB PENGERUSI 1 : KPP Bahasa
NAIB PENGERUSI 2 : KPP Matematik
SETIAUSAHA : 1. PP Bahasa Melayu / Penyelia Bahasa
Melayu (Pegawai Penyelaras LINUS /
Pegawai Literasi)
PEN. SETIAUSAHA : 2. PP Matematik / Penyelia Matematik
(Pegawai Numerasi)
AJK LINUS NEGERI : PP Pemulihan Khas, JPN
: Penolong PPD Bahasa, PPD
: Penolong PPD Sains & Matematik, PPD
: Pegawai Khas (Pendidikan Khas), PPD
: Pegawai LDP, JPN
: Akauntan
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 31
FASILINUS
JAWATANKUASA KERJA LINUS PPD
PENGERUSI : Pegawai Pelajaran Daerah
TIMBALAN PENGERUSI : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah
NAIB PENGERUSI : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah Akademik /
Ketua Unit Akademik
SETIAUSAHA : Pen. PPD Bahasa / Pegawai Penyelaras LINUS
(Pegawai Literasi)
PEN. SETIAUSAHA : Pen. PPD Sains & Matematik
(Pegawai Numerasi)
AJK LINUS DAERAH : Pegawai Khas / Pendidikan Khas
: Pegawai LDP Daerah
: Penolong Akauntan
: Majlis Guru Besar
: Semua FasiLINUS Daerah
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 32
FASILINUS
JAWATANKUASA KERJA LINUS SEKOLAH
PENGERUSI : Guru Besar
TIMBALAN PENGERUSI 1: Penolong Kanan Pentadbiran
TIMBALAN PENGERUSI 2: Penolong Kanan Petang
NAIB PENGERUSI 1 : Penolong Kanan HEM
NAIB PENGERUSI 2 : Penolong Kanan Kokurikulum
NAIB PENGERUSI 3 : Penolong Kanan Pendidikan Khas
SETIAUSAHA : Guru LINUS (Literasi)
PEN. SETIAUSAHA : Guru LINUS (Numerasi)
AJK LINUS : Ketua Panitia Bahasa Melayu
: Ketua Panitia Matematik
: Guru Bahasa Melayu Tahap 1
: Guru Matematik Tahap 1
: Guru Pemulihan Khas
: Guru Pemulihan LINUS
: Guru Bimbingan & Kaunseling
: Guru Prasekolah
: Guru Data/ SMM
GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 33