Embed
Email

GUIA DIDACTICA NEGOCIOS CORPORATIVOS

Document Sample

Shared by: xiaopangnv
Categories
Tags
Stats
views:
5
posted:
11/20/2011
language:
Spanish
pages:
20
REDES









GUIA DIDACTICA

DEL

CADENAS

DIPLOMADO PROVEEDURIA

GERENCIAL EN

NEGOCIOS

CORPORATIVOS





CONSORCIOS









CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES







Econ. Mario Chuquimango Viches

GUIA DIDACTICA DEL DIPLOMADO GERENCIAL EN NEGOCIOS

CORPORATIVOS

1. Datos Informativos.



1.1. Nombre del Diplomado:



Diplomado Gerencial en Negocios Corporativos



1.2. Entidad Promotora:



Escuela de Negocios del Pacifico, de la Corporación del Desarrollo Local

Sustentable CODES



1.3. Patrocinadores Académicos:



 Asociación Campus Virtual de Postgrado

 Universidad Nacional de Trujillo – Oficina de Extensión y Proyección

Universitaria



1.4. Partners Descentralizados:



 En Chimbote: Centro Cofide del Santa/Cámara de Comercio

 En Trujillo: Asociación de Comerciantes e Industriales de Trujillo

 En Chiclayo: Colegio de Ingenieros del Perú/Cámara de Comercio



1.5. Soporte Tecnológico:



Plataforma MOODLE:



1.6. Cursos Programados:



 GESTION DE REDES EMPRESARIALES

 NEGOCIOS DE PROVEEDURIA ASOCIADA

 DESARROLLO DE CADENAS PRODUCTIVAS

 GESTION DE CONSORCIOS DE EXPORTACION



1.7. Duración y Horarios:



Duración: Un Mes/60 horas presenciales.

40 horas de tutoría virtual a cada participante

4 Fines de Semana, días: Viernes, Sábado y Domingo

Horario:

Viernes: De 6.00 p.m. a 9.00 p.m. 3 horas

Sábado: De 9.00 a.m. a 1.00 p.m. 4 horas

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

2

De 4.00 p.m. a 9.00 p.m. 5 horas

Domingos: De 10.00 a.m. a 1.00 p.m. 3 horas

Total: 15 horas Semanales/60 horas



1.8. Equipo Docente y Tutorial:



Mag. Manuel Tejada Campos

Ingeniero Agrónomo de la Universidad Nacional de Ingeniería



Ing. William Siapo Avalos

Consultor Nacional del Programa de Redes Empresariales de la Cooperación

Suiza



Ing. Carlos Porturas Vargas

Jefe del Programa Compras Myperú – Dirección Zonal de Foncodes La Libertad



Econ. Mario Chuquimango Viches

MBA en CENTRUM, Escuela de Negocios de la Pontificia Universidad Católica

de Lima



1.9. Informes e Inscripciones:



Av. España 550 . Trujillo

Local Institucional de la Asociación de Comerciantes e Industriales de Trujillo

Telef: 255602, Mail: campus peru.com

Web. www.diplos.tk



1.10. Inversión por Curso:



S/. 320.00 soles, pueden ser pagados en 4 cuotas semanales de S/. 80.00 soles;

incluye inscripción, materiales y certificación e impuestos.









CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

3

Índice.





1. Introducción.





2. Competencias.





3. Programación de contenidos.





4. Bibliografía.





5. Orientaciones generales para el estudio.





6. I Unidad: GESTION DE REDES EMPRESARIALES



Tema 1: Matriz Gerencial de Negocios Corporativos

Tema 2: Metodología de Redes Empresariales



7. II Unidad: NEGOCIOS DE PROVEEDURIA ASOCIADA



Tema 1: Planificación de Negocios Corporativos

Tema 2: Metodología de Proveeduría Asociada



8. III Unidad: DESARROLLO DE CADENAS PRODUCTIVAS



Tema 1: Direccionamiento Estratégico de Negocios Corporativos

Tema 2: Metodología de Cadenas Productivas



9. IV Unidad: GESTION DE CONSORCIO DE EXPORTACION



Tema 1: Gestión de Consorcios de Exportación

Tema 2: Aplicabilidad del BSC en la Gerencia de Negocios Corporativos



10. Evaluaciones y Acreditaciones:









CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

4

1. Introducción.



Ya nadie discute o duda de la importancia de la articulación empresarial en una estrategia

de desarrollo o en el éxito de un negocio, indiscutiblemente se requiere de la cooperación y

de alianzas, actualmente el reto es cómo aprender de las experiencias, de los éxitos y de

los fracasos de la misma para gerenciar mejor nuestras intervenciones, este es el propósito

central del presente diplomado, se sustenta en la sistematización de experiencias

realizadas sobre negocios conjuntos o corporativos.



Las experiencias sistematizadas son cuatro: cadenas productivas del MINAG, proveeduría

asociada y consorcios productivos del PRODUCE, redes empresariales de la CEPAL.

Nuestro agradecimiento al Centro de Estudios e Investigación Económica y a la ONG

Minka por su apoyo durante la sistematización de estas experiencias.



Son tres elementos que consideraremos en la gerencia de negocios corporativos: la

viabilidad del negocio conjunto, los niveles de confianza alcanzados y la capacidad de

desarrollo organizacional de los articulados - gerente. El primero, la viabilidad del negocio

está muy vinculado a la dimensión empresarial, es decir un negocio puede ser viable,

desde luego que arrancará con un determinado flujo de ingresos, nivel que solo puede

cubrir las expectativas de un determinado número de articulados, y no para un número

cada vez mayor como se proclama en una estrategia simplista de asociatividad.



Negocio Corporativo es el emprendimiento de una iniciativa empresarial conjunta entre dos

o más agentes empresariales, cuyo desarrollo está en función de la dimensión del negocio

y del nivel de confianza de sus propulsores.



El concepto y la práctica de los negocios corporativos estaban inicialmente circunscritos a

las grandes empresas conocidas como corporaciones, en cuyo seno tenían más de un

negocio y en muchos casos se encontraba más de dos empresas.



A fines de los 80 el concepto corporativo se vinculó a modalidades empresariales de

mediana y gran envergadura, a nuevas modalidades de accionariado o alianzas

estratégicas entre las medianas y grandes empresas.



Desde mediados de los 90, el concepto de negocio corporativo fue íntimamente vinculado

a temas de articulación y cooperación empresarial, plasmado en Europa para medianas y

grandes empresas y adaptado en países latinoamericanos para las pequeñas y medianas

empresas: México y Chile sobresalieron en desarrollar alianzas estratégicas empresariales

de esta envergadura.



En el Perú, fue a finales de los 90, que se incorporó a los consorcios en la práctica

corporativa, en los proyectos de promoción empresarial y del desarrollo. En lo que va del

presente siglo, la ONG Minka incorporó el tema de redes empresariales en sus proyectos

de promoción empresarial de la pequeña y microempresa. Por su parte la institucionalidad

pública afinaba sus experiencias de cadenas productivas sobre la base de unidades

empresariales rurales.

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

5

Así vista la evolución histórica de los temas de articulación empresarial, un primer

planteamiento del diplomado es que el concepto de negocio corporativo no está

circunscrito a una determinada dimensión empresarial, requiere de un manejo gerencial

para el negocio conjunto y para las empresas que lo patrocinan, sean unidades

microempresariales, pequeñas, medianas o grandes empresas o una mixtura de ellas.

Por lo tanto el promotor, administrador, consultor o gerente de un negocio corporativo

requiere de una cierta especialización gerencial que iniciamos con el presente diplomado

intitulado: Gerencia de Negocios Corporativos



Esperamos que esta sistematización presentada en cuatro cursos o unidades cubra

vuestras expectativas.



Comité Tutorial









CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

6

2. Competencias.









Analiza las principales modalidades Incorpora dos herramientas importantes

organizacionales de negocios para la gerencia de negocios

corporativos: redes empresariales, corporativos: Matriz Gerencial de

proveeduria asociada, cadenas Negocios Corporativos y el Balanced

productivas y consorcios de exportación Scored Card - BSC







COMPETENCIAS









Recrea metodologias de incubaminto, Diseña planes de negocios y proyectos

conformación y desarrollo de negocios estrategicos para desarrollar negocios

corporativos corporativos







3. Programación de contenidos.









• SEMANA • SEMANA

I II



GESTION DE NEGOCIOS DE

REDES PROVEEDURIA

EMPRESARIALES ASOCIADA









DESARROLLO DE GESTION DE

CADENAS CONSORCIOS DE

PRODUCTIVAS EXPORTACION





• SEMANA • SEMANA

III IV



CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

7

4. Bibliografía:



Alburquerque, F (2010): Guía de Aprendizaje FOMIN sobre Proyectos de Integración

Productiva, Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), Banco

Interamericano de Desarrollo. San José, Costa Rica.



Alburquerque, F (2006): Clústeres, territorio y desarrollo territorial: diferentes modelos de

organización productiva. Cuarto Taller de la Red de Proyectos de Integración

Productiva. Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN).



Banco Interamericano de Desarrollo (2000): Programa de Integración Productiva, México.

Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), ATN/MT-7139-ME.



CENTRUM (2008), Conceptos Gerenciales, Diapositivas.



Chuquimango, V. (2010) Estrategia Corporativa de Alianzas de Valor Agregado, CAMPUS.



Comisión Europea (2001): Guía Pedagógica Leader. www.rural-europe.aeidl.be



Corò, Giancarlo (2000): “Contingencia, aprendizaje y evolución en los sistemas productivos

locales”, en Boscherini y Poma.



Dini, M; Ferraro, C; Gasaly, C (2006a): Lecciones aprendidas y buenas prácticas en el

desarrollo de los Proyectos de Integración Productiva, mimeo, FOMIN,

Washington DC.



Dini, M; Ferraro, C; Gasaly, C (2006b): Resultados de los Proyectos de Integración

Productiva: Informe de investigación, mimeo, CEPAL, División de

Desarrollo Productivo y Empresarial, Santiago de Chile.



Dini, M; Ferraro, C y Gasaly, C (2007): Resultados y lecciones de proyectos de integración

productiva en América Latina. División de Desarrollo Productivo y

Empresarial, CEPAL, Santiago de Chile.



Dini, M; Mazzonis, D; y Pérez, R (2006): Acciones colectivas, generación de confianza y

cooperación para la competitividad, mimeo, FOMIN, Washington DC.



Dini, M; Guaipatín, C; Rivas, G (2005): Fomento de la integración productiva en América

Latina y el Caribe. Sugerencias para la formulación de proyectos. Banco

Interamericano de Desarrollo. Serie de informes técnicos del Departamento

de Desarrollo Sostenible, Washington, D.C.





CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

8

Esser, K; Hillebrand, W; Messner, D y Meyer-Stamer, J (1996): “Competitividad sistémica:

nuevos desafíos para las empresas y la política”, Revista de la Cepal, No. 59,

Santiago de Chile, Agosto.



López, C. (2007) Redes Empresariales, Cooperarione Italiana



Pietrobelli, Carlo y Roberta Rabellotti (2005): Mejora de la competitividad en clusters y

cadenas productivas en América Latina. El papel de las políticas. Banco

Interamericano de Desarrollo. Serie de buenas prácticas del Departamento de

Desarrollo Sostenible, Washington, D.C., Estados Unidos.





Meyer-Stamer, Jörg (2002): “La competitividad sistémica: de un concepto casual a una

herramienta del benchmarking”, en Altenburg y Messner, obra citada.





Mesna, D. (2007) Articulación Empresarial y Competitividad territorial, Programa

APOMIPE



Porter, Michael (1991): La ventaja competitiva de las naciones, Vergara, Buenos

Aires.



San Martin, F. (2008) Territorios y Empresas en Red, Avina





5. Orientaciones generales para el estudio.



Agradecemos la confianza por nuestros diplomados, el Comité Tutorial de la Escuela de

Negocios de la Corporación del Desarrollo Local Sustentable esta a su disposición, en

cualquier momento puede consultarnos a través del mail: campus peru.com, estamos para

absolver sus consultas y acompañar su especialización profesional.



Para cada semana recibirá un zip de archivos de lectura y un cuestionario aplicativo de cada

unidad, este material será enviado a su correo electrónico personal. El cuestionario absuelto lo

reenviara por la misma vía, el correo institucional campus peru.com. Se recomienda que cada

cuestionario sea enviado antes del fin de semana de la siguiente unidad, para que no se le

acumule, pero si vuestro tiempo no le permite, el que cumpla con enviarlo después, no es

motivo de descalificación alguna.



Si el cuestionario no cubre las exigencias mínimas de aprendizaje, entonces se le enviará un

reporte tutorial, este reporte puede terminar con sugerencias, recomendaciones o con mayores

interrogantes para el participante. En caso que se le pida mayor información al participante,

esto no interrumpirá el desarrollo de las demás unidades, siempre recibirá semanalmente su

material.



Durante las clases presenciales de fines de semana podrá preguntar por algunas dudas que

pueda tener en absolver sus cuestionarios aplicativos.



CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

9

6. I Unidad: GESTION DE REDES EMPRESARIALES



Tema 1: Matriz Gerencial de Negocios Corporativos

Tema 2: Metodología de Redes Empresariales



8.1. Actividad 1 del Tema 1:



Lea detenidamente:



Negocio Corporativo es el emprendimiento de una iniciativa empresarial conjunta entre dos

o más agentes empresariales, cuyo desarrollo está en función de la dimensión del negocio

y del nivel de confianza de sus propulsores.



El concepto y la práctica de los negocios corporativos estaban inicialmente circunscritos a

las grandes empresas conocidas como corporaciones, en cuyo seno tenían más de un

negocio y en muchos casos se encontraba más de dos empresas.



A fines de los 80 el concepto corporativo se vinculó a modalidades empresariales de

mediana y gran envergadura, a nuevas modalidades de accionariado o alianzas

estratégicas entre las medianas y grandes empresas.



Desde mediados de los 90, el concepto de negocio corporativo fue íntimamente vinculado

a temas de articulación y cooperación empresarial, plasmado en Europa para medianas y

grandes empresas y adaptado en países latinoamericanos para las pequeñas y medianas

empresas: México y Chile sobresalieron en desarrollar alianzas estratégicas empresariales

de esta envergadura.



En el Perú, fue a finales de los 90, que se incorporó a los consorcios en la práctica

corporativa, en los proyectos de promoción empresarial y del desarrollo. En lo que va del

presente siglo, la ONG Minka incorporó el tema de redes empresariales en sus proyectos

de promoción empresarial de la pequeña y microempresa. Por su parte la institucionalidad

pública afinaba sus experiencias de cadenas productivas sobre la base de unidades

empresariales rurales.



Así vista la evolución histórica de los temas de articulación empresarial, un primer

planteamiento del diplomado es que el concepto de negocio corporativo no está

circunscrito a una determinada dimensión empresarial, requiere de un manejo gerencial

para el negocio conjunto y para las empresas que lo patrocinan, sean unidades micro

empresariales, pequeñas, medianas o grandes empresas o una mixtura de ellas. Por lo

tanto el promotor, administrador, consultor o gerente de un negocio corporativo requiere de

una cierta especialización gerencial que iniciamos con el presente diplomado intitulado:

Gerencia de Negocios Corporativos.



Precedentes de Modalidades de Negocios Corporativos:







CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

10

La proveeduría asociada por ejemplo es una modalidad de articulación empresarial que

genera negocios corporativos entre pequeñas y microempresas hacia una empresa cliente

de mayor envergadura, demostrando que la dimensión empresarial no limita el uso del

concepto de negocio corporativo.



Cadena inclusiva es otra modalidad de articulación empresarial que genera negocios

corporativos entre pequeñas y microempresas hacia una empresa de mayor envergadura,

que aunque inicialmente no es su cliente, la empresa de mayor envergadura tiene la

responsabilidad social de incorporarlas en su cadena de aprovisionamiento e incluso de

distribución. Estos casos se dan dentro de los mecanismos de pago de los servicios

ambientales que pueden ser incorporados entre las empresas mineras, turísticas,

pesqueras y de desarrollo forestal o agroindustrial.



El Núcleo Gerencial de los Negocios Corporativos:



Un segundo planteamiento de campus, es que las fases de promoción de alianzas de valor

agregado deben integrarse por lo menos a las fases básicas y tradicionales de la

administración, esto se convierte en el sustento teórico central de cómo gerenciar el

incubamiento, conformación y desarrollo de los negocios corporativos.



Consideramos que hasta el momento, el gran error en las experiencias de articulación

empresarial es que no se ha considerado estos detalles –de integrar fases evolutivas con

fases administrativas- en las propuestas metodológicas y que ha conllevado a fracasos en

la gestión de los negocios corporativos. Nuestro primer modulo busca superar este

aislamiento conceptual entre fases evolutivas con fases administrativas, inicialmente

consideraremos únicamente las cuatro funciones básicas de la administración.



MATRIZ GERENCIAL DE LOS NEGOCIOS CORPORATIVOS

FASES: PLANEAMIENTO ORGANIZACIÓN DIRECCION CONTROL



INCUBAMIENTO



CONFORMACION



DESARROLLO

FUENTE: CODES, Corporación del Desarrollo Local Sustentable





El aprendizaje de integrar fases evolutivas con fases administrativas se realizará sobre la

base de un análisis de la metodología de redes empresariales de la CEPAL, impartido por

la ONUDI y aplicada actualmente -por una decena de instituciones privadas y programas

nacionales públicos- para el caso de negocios corporativos de pequeñas y microempresas.



Existen mejoras de la metodología de articulación de redes empresariales, esfuerzos

realizados alrededor de los tiempos de cada fase, su secuencia e interrelación, a lo cual se

integrarán las fases administrativas, esto marca la labor de un gerente, y lo diferencia de

un articulador empresarial; es decir el presente diplomado CAMPUS no intenta formar

articuladores empresariales, sino construir una primera experiencia de entrenamiento de

gerentes en este tema de los negocios corporativos.

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

11

8.2. Autoevaluación 1:



Revise los PPTs y words adjuntos y comenté:



1. Analice la metodología adjunta, intentando integrar fases evolutivas de los negocios

corporativos con fases administrativas. ¿Cómo quedaría la metodología?



2. ¿Qué plantea para integrar las fases evolutivas con fases administrativas?



3. ¿Puede esta metodología aplicarlo en su trabajo, labor de consultoría o

investigación? ¿Explique Cómo?



4. ¿En qué paso metodológico le gustaría profundizar?



5. ¿En qué oportunidades de labor futura que pueda conseguir le gustaría aplicar lo

aprendido?



Trabajo Aplicativo Nro. 01-GNeC/CAMPUS:

Analice la metodología adjunta, intentando integrar fases evolutivas de los negocios

corporativos con fases administrativas. ¿Cómo quedaría la metodología?



¿Qué plantea para integrar las fases evolutivas con fases administrativas?



¿Puede esta metodología aplicarlo en su trabajo, labor de consultoría o investigación?

¿Explique Como?





¿En que paso metodológico le gustaría profundizar?



¿En qué oportunidades de labor futura que pueda conseguir le gustaría aplicar lo

aprendido?





Recomendaciones de Desempeño:



 Toda duda, recuerde compartirla con nosotros al mail: campus@peru.com.



 Sus comentarios envíenos en Word.



 No se valora el número de hojas inscritas sino la pertinencia de los aportes.



 No busque verdades absolutas, únicas y exclusivas, sino planteamientos, análisis y

comentarios dentro de determinadas condiciones.



 A partir de vuestros comentarios le facilitaremos mayor información.







CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

12

8.3. Actividad 2 del Tema 2:



Trabajo Aplicativo Nro. 02-GNeC/CAMPUS:

Está de acuerdo con la integración de fases de la metodología PROREDES en nuestra

Matriz Gerencial de Negocios Corporativos. Exprese comentarios que complementen

este esfuerzo.









Sobre la base de esta matriz aumentada. Confirme: ¿Puede esta metodología aplicarlo

en su trabajo, labor de consultoría o investigación? ¿Explique Cómo?; ¿En qué paso

metodológico le gustaría profundizar?; ¿En qué oportunidades de labor futura que pueda

conseguir le gustaría aplicar lo aprendido?









Ensaye una secuencia de actividades de incubamiento que le permita planificar esta fase

de un negocio corporativo









Ensaye una secuencia de actividades de conformación que le permita elaborar un

cronograma de actividades de esta fase de un negocio corporativo







Participante:

Reenvíe este formato llenado a: campus@peru.com



8.4. Autoevaluación 2:



 Toda duda, recuerde compartirla con nosotros al mail: campus@peru.com.



 Sus comentarios envíenos en Word.



 No se valora el número de hojas inscritas sino la pertinencia de los aportes.



 No busque verdades absolutas, únicas y exclusivas, sino planteamientos, análisis y

comentarios dentro de determinadas condiciones.



 A partir de vuestros comentarios le facilitaremos mayor información.









8.5. Glosario de términos de la Unidad I.



CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

13

CADENA DE SUMINISTROS o CADENA PRODUCTIVA

La cadena de suministros o cadena productiva es el conjunto de procesos que vincula a las

empresas proveedoras de materias primas, insumos y bienes de capital, con las empresas

encargadas de la transformación del producto, las empresas de logística y distribución, las

empresas dedicadas a la comercialización y venta del producto y las empresas de los

servicios posventa y reciclaje de dicho producto.



CADENA DE VALOR

El concepto de “cadena de valor” ha sido difundido a partir de los trabajos de Michael

Porter, para quien es preciso analizar todas las actividades de la empresa y el modo cómo

interactúan entre sí, a fin de comprender los factores que explican su ventaja competitiva.

Dichas actividades pueden clasificarse en actividades primarias y actividades de apoyo.

Las actividades primarias son las involucradas en la logística de abastecimientos, la

transformación del producto, su transporte, el marketing y ventas, y el servicio posventa.

Mientras que las actividades de apoyo son las que dan soporte a las actividades primarias

y a ellas entre sí, incluyendo la gestión de recursos humanos, el desarrollo de tecnologías,

los aprovisionamientos y la infraestructura de la empresa.



CLUSTER

Agrupaciones territoriales de empresas vinculadas en torno a un subsector o actividad

productiva significativa en dicho territorio, incluyendo vinculaciones institucionales y

actividades conexas a través de enlaces diversos.



COMPETENCIAS

Se trata del conjunto de habilidades, experiencias y conocimientos que permiten a las

empresas sustentar sus ventajas competitivas. La existencia de competencias para

enfrentar y resolver problemas suele estar relacionada con la habilidad para captar y

utilizar elementos de información estratégica o de conocimiento.



COMPETENCIAS EMPRESARIALES

En el ámbito empresarial suelen distinguirse varios tipos de competencias:



a) Competencias técnicas, relacionadas con la capacidad de diseñar productos y

procesos productivos en términos científicos o ingenieriles.

b) Competencias asignativas, referidas a la habilidad para la asignación de

recursos y toma de decisiones sobre la producción y la capacidad de

adaptación a las circunstancias de los mercados cambiantes.

c) Competencias asociativas, relativas a la capacidad organizativa y de

construcción de redes.

d) Competencias basadas en la capacidad de aprendizaje de las anteriores

competencias citadas.



COMPETITIVIDAD

Se entiende por competitividad de una empresa o grupo de empresas su capacidad para

mantener o incrementar su presencia en los mercados, o para abrir nuevos mercados. Se

trata de un término que tiene un sentido comparativo y contextual, esto es, se refiere tanto

a la competitividad de una empresa en relación con las empresas competidoras en los





CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

14

mercados, como al contexto socio-institucional y territorial desde el que la empresa o grupo

de empresas despliega su actividad competitiva.



COMPETITIVIDAD TERRITORIAL

El concepto de competitividad territorial insiste en que no compiten las empresas aisladas,

sino el conjunto de redes empresariales y eslabonamientos de las cadenas productivas, así

como las características del entorno territorial, en la medida que se dota del capital social e

institucional favorable a la introducción de innovaciones.



COMPETITIVIDAD SISTÉMICA TERRITORIAL

Concepto que distingue cuatro niveles que son fundamentales para la competitividad en un

territorio:

 Nivel micro, relativo a las empresas y sus estrategias, las cuales deben asegurar la

innovación tecnológica y de gestión en las actividades productivas y en el tejido

empresarial.

 Nivel meso, referido a las instituciones y organizaciones de apoyo a las empresas,

que deben asegurar la creación de un entorno innovador para el desarrollo

empresarial, integrando las políticas sectoriales.

 Nivel macro, encargado de asegurar condiciones generales de estabilidad y de

promover la adecuación de normas y marco regulatorio general.

 Nivel meta, que debe impulsar la capacidad de animación social y la concertación

estratégica de los actores territoriales, promoviendo los valores y actitudes

favorables al desarrollo y la capacidad emprendedora.



CONFIANZA

La confianza es la expectativa mutua de comportamiento cooperativo basado en normas

compartidas, dentro de una comunidad. En cualquier comunidad suele existir un nivel

determinado de confianza mutua y este nivel difiere de una comunidad a otra a lo largo del

tiempo.



COSTES DE TRANSACCIÓN

Los costes de transacción son aquellos en los que incurre una empresa al realizar las

diferentes compras y ventas en los mercados. La realización de estas transacciones

comerciales lleva consigo costes de negociación, costes vinculados a la redacción de los

contratos, costes de supervisión para garantizar el cumplimiento de los acuerdos

contenidos en dichos contratos, y costes de ejecución derivados de los gastos de arbitraje

en caso de disputas.



CUADRO DE MANDO INTEGRAL

El Cuadro de Mando Integral trata de complementar la perspectiva financiera habitual que

caracteriza la mayoría de los sistemas de medición actuales en las empresas, mediante la

incorporación de indicadores no financieros, logrando así un balance más integrado del

esfuerzo llevado a cabo por la empresa desde sus distintas áreas de funcionamiento. El

Cuadro de Mando Integral provee, pues, un sistema gerencial para que las empresas

inviertan en el largo plazo (en clientes, empleados, desarrollo de nuevos productos y

sistemas) y no solamente se ocupen de las actividades orientadas a la obtención de

ganancias de corto plazo. De este modo, el Cuadro de Mando Integral puede ayudar a una

empresa u organización a expresar los objetivos e iniciativas para cumplir con su

estrategia.

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

15

DIAMANTE COMPETITIVO

Las causas del éxito competitivo pueden presentarse según Porter (1991) mediante un

“diamante competitivo” que resume en torno a cuatro determinantes básicos (Estrategia,

estructura y rivalidad de la empresa; Condiciones de los factores; Condiciones de la

demanda; Existencia de sectores conexos y de apoyo) el contexto en el que nacen y

compiten las empresas, a lo que hay que sumar también las políticas públicas y la

incidencia de factores casuales imprevisibles.



ECONOMÍAS DE ESCALA

Las economías de escala se refieren a la existencia de rendimientos crecientes en la

actividad productiva vinculados al incremento de la escala de las operaciones, logrando

con ello mayor eficiencia y menores costes unitarios. Estos rendimientos crecientes a

escala son posibles cuando el volumen de producción total es grande y se lleva a cabo en

series amplias, para lo cual las empresas deben unir esfuerzos y orientarse hacia grandes

mercados.



EFICIENCIA COLECTIVA

Se trata de un concepto que trata de expresar los efectos favorables sobre la

competitividad de las empresas que forman parte de concentraciones empresariales.

Schmitz (1995) define la eficiencia colectiva como el resultado de las ventajas provenientes

de las economías externas que pueden ser apropiadas por empresas que forman parte de

concentraciones empresariales; y de las acciones colectivas realizadas de forma

consciente por dichas empresas y otras organizaciones o instituciones locales integrantes

de dichas concentraciones empresariales.



ENTORNO TERRITORIAL DE LA EMPRESA

Incluye, además del entorno sectorial de la empresa, todos los aspectos territoriales

decisivos del entorno, como son los aspectos sociales e institucionales del mismo, las

infraestructuras y equipamientos básicos, el sistema educativo y de formación de los

recursos humanos, la investigación y desarrollo para la innovación, y el marco jurídico y

regulatorio, entre otros.



ESTRATEGIA EMPRESARIAL

La estrategia empresarial consiste en decidir cómo organizar los recursos y capacidades

de la empresa, a fin de alcanzar sus objetivos a largo plazo, teniendo en cuenta las

características del entorno, el cual incluye no solamente el entorno sectorial sino también el

entorno territorial.



EXTERNALIDADES

Se producen cuando una persona o una empresa realizan actividades pero no se apropian

de los beneficios generados por las mismas (externalidades positivas); o bien no asumen

todos los costos en los que se incurre (externalidades negativas).



GOBERNANZA

La gobernanza se refiere a los patrones y estructuras mediante las cuales los actores

sociales y políticos llevan a cabo procesos de intercambio, coordinación, control,

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

16

interacción y toma de decisiones conjuntas dentro de regímenes democráticos. Estas

estructuras o reglas de juego condicionan la participación e interacción de los diferentes

actores, cuyas capacidades ya no se basan exclusivamente en los recursos de poder

disponibles, sino en la capacidad para concertar actuaciones conjuntas.



INDICADORES

Un indicador es un instrumento que permite medir y comunicar de forma sencilla la

evolución de tendencias y hechos, proporcionando una imagen sintética de la realidad y

facilitando la formación de opinión sobre la misma. De ahí su utilidad para las labores de

seguimiento y evaluación de las actuaciones de cualquier estrategia o programa de

desarrollo territorial.



INICIATIVA LEADER

La iniciativa Leader (“Liaisons Entre Actions de Développement de l´Economie Rural”) de la

Unión Europea, iniciada en la década de los 90, constituye una de las experiencias de

mayor éxito en su aplicación al desarrollo económico local en el medio rural. La iniciativa

Leader es un planteamiento original basado en el establecimiento de vínculos entre

agentes, actividades, sectores y territorio, y el acercamiento entre responsables de las

intervenciones y beneficiarios potenciales. Los aspectos esenciales de la iniciativa Leader

son:



 Enfoque territorial, consistente en la definición de la política de desarrollo rural a

partir de las características específicas territoriales de cada zona.

 Enfoque ascendente, esto es, con la implicación de la población local, los agentes

económicos y sociales, y las instituciones públicas y privadas existentes.

 Formación de Grupos de Acción Local y de alianzas estratégicas “partenariado”

entre los diferentes actores locales. El Grupo de Acción Local es uno de los

elementos estratégicos del planteamiento Leader, dotado de un equipo técnico, con

poder de decisión y una dotación presupuestaria adecuada, a fin de influir en la

movilización social y la creación de institucionalidad favorable al desarrollo

económico local.

 Importancia de la innovación. La iniciativa Leader subraya la importancia del

carácter innovador de las acciones, lo cual es también un rasgo de su propia

concepción y enfoque. La innovación también incluye el carácter demostrativo del

Programa Leader y su integración en red, a fin de difundir la información entre

otros grupos o agentes, o diseñar proyectos en común.

 Enfoque integrado. Se trata de superar la fragmentación habitual de los enfoques

sectoriales, a partir de un planteamiento territorial en el que las acciones se

coordinan en un conjunto coherente. Esto exige una importante coordinación

institucional entre los diferentes niveles de las administraciones públicas, así como

cooperación público privada territorial.

 Organización en red y cooperación entre territorios. La creación de un Observatorio

sobre las diferentes iniciativas de desarrollo rural trata de superar el aislamiento de

los Grupos de Acción Local, facilitando al mismo tiempo, el intercambio y

circulación de información, así como la transferencia de innovaciones.

 Gestión de proximidad y cofinanciación. La gestión del plan de acción local desde

el propio territorio, con recursos puestos a disposición de los Grupos de Acción

Local, con la supervisión de las instancias territoriales (regionales o provinciales)

garantiza una flexibilidad y eficiencia distantes de los procedimientos burocráticos

habituales en la Administración Pública. Asimismo, la incorporación de sistemas de

evaluación y seguimiento de las actuaciones de los Grupos de Acción Local

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

17

realizados de forma participativa con los actores locales, trata de garantizar la

transparencia en la gestión de los programas de desarrollo rural.



PROYECTOS DE DESARROLLO TERRITORIAL

Los proyectos de desarrollo territorial incluyen acciones colectivas impulsadas por

empresas e instituciones locales en beneficio de las empresas y actores del territorio en

cuestión, sin distinción de actividad económica. Se trata de iniciativas que generan bienes

públicos locales, caracterizados por un elevado nivel de externalidades.



RECIPROCIDAD

La reciprocidad es una forma de intercambio que se diferencia de una transacción

comercial, ya que se trata de un intercambio sin compensación inmediata, donde cada

expresión de ayuda refuerza la confianza entre las personas involucradas. Se trata de

contactos entre integrantes de un grupo para ayudarse en caso de necesidad o para

asumir acciones colectivas de cierto riesgo, donde se requiere alguna confianza colectiva.



REDES DE EMPRESAS

Una red de empresas puede definirse como el sistema de relaciones o contactos que

vinculan a las empresas o actores entre sí, y cuyo contenido puede referirse a bienes

materiales, información o tecnología. Desde la perspectiva de la actividad económica se

trata de relaciones entre empresas o empresarios que permiten el intercambio de bienes,

servicios o conocimientos. Las redes empresariales tratan de estimular la creación y

consolidación de acciones colectivas entre grupos de empresas. Se trata de empresas

independientes, que se asocian voluntariamente para alcanzar un objetivo común que no

podrían lograr actuando de forma individual.



REDES HORIZONTALES

Las redes horizontales constituyen un conjunto de empresas que operan en el mismo

ámbito productivo y que generalmente están localizadas en el mismo territorio. Estas

empresas cooperan para alcanzar economías de escala que les permiten reducir el costo

de los insumos o acceder a nuevas tecnologías y a mercados más exigentes o de mayores

volúmenes de producción. La modalidad de coordinación en estos casos va desde la unión

informal entre las empresas que conforman el grupo, hasta la constitución de una entidad

común que se encarga de coordinar los negocios asociativos.



REDES VERTICALES

Las redes verticales se refieren a vinculaciones entre grandes empresas clientes y

pequeños proveedores, o entre grandes productores y pequeños clientes distribuidores. En

términos generales, el desarrollo de relaciones de cooperación entre eslabones

adyacentes de la cadena productiva suele acrecentar la eficiencia de los mecanismos de

proveeduría o distribución. La modalidad de coordinación varía, dependiendo de quién

impulse el proyecto. Los dos casos más frecuentes son:



 Una gran empresa cliente (productora) selecciona proveedores (clientes

distribuidores) a los que invita a participar en un plan de mejora para integrarse

con mayor eficacia en su red de producción (distribución).





CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

18

 Un conjunto organizado de pequeños proveedores (clientes distribuidores) se

asocian para proponer una nueva relación de proveeduría (distribución) a la

empresa cliente (productora).



SERVICIOS DE DESARROLLO EMPRESARIAL

Los servicios de desarrollo empresarial son también llamados servicios reales a empresas

(o simplemente “servicios a empresas”) dada su naturaleza intangible, y constituyen, junto

a los servicios de carácter financiero los servicios de apoyo a la producción empresarial.

Entre los servicios de desarrollo empresarial podemos citar el acceso a bases de datos

sobre información estratégica empresarial, los servicios de consultoría y asistencia

tecnológica a las empresas, los servicios de capacitación en gestión empresarial y

tecnológica, los servicios de comercialización de productos locales y fomento de las

exportaciones, los servicios de cooperación empresarial, y los servicios de asesoramiento

financiero y elaboración de proyectos de inversión. Como se aprecia, se trata de “servicios

no financieros”, que condensan una oferta fundamental de información y conocimientos

para el éxito competitivo de las empresas.



SISTEMAS PRODUCTIVOS LOCALES

El concepto de sistema productivo local alude a las características y elementos que

intervienen en la actividad productiva en una determinada sociedad o territorio. Se trata del

conjunto de aspectos que integran el proceso de transformación productiva en sentido amplio,

en el cual se utilizan recursos y factores productivos diversos (recursos humanos, recursos

naturales, información, maquinaria, tecnologías, recursos financieros, infraestructuras, etc.)

con el fin de obtener una determinada cantidad de productos (bienes y servicios) para el

consumo.



SISTEMA DE VALOR

El concepto de “sistema de valor” de Michael Porter se refiere al conjunto de cadenas de

valor de las diferentes empresas vinculadas mediante eslabonamientos productivos hacia

atrás y hacia delante, en una concepción similar al concepto de cadenas productivas o

cadenas de suministros.



TERRITORIOS COMPETITIVOS

Expresión que alude al enfoque que contempla la competitividad empresarial como una

actividad que depende no solamente de las mejoras introducidas al interior de la empresas

sino en el conjunto de las redes de empresas que conforman las cadenas productivas y

agrupamientos de empresas (clústeres) de las que forman parte, así como de la calidad y

dotación del entorno territorial donde se sitúan dichas empresas y conglomerados de

empresas.



VENTAJAS COMPARATIVAS

Las ventajas comparativas estáticas se sustentan en la existencia de recursos naturales de

un territorio, como la dotación de materias primas, el clima, la población, el medio ambiente

local, la situación geográfica, etc. Se basan, pues, en los costes menores de los factores.



VENTAJAS COMPETITIVAS

Las ventajas competitivas consisten en la existencia de atributos o circunstancias que las

empresas y los territorios donde éstas se ubican, logran construir para incrementar su

CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

19

posicionamiento favorable en los mercados actuales o para acceder a nuevos mercados.

Las ventajas competitivas dinámicas están basadas en la incorporación de valor agregado

de conocimiento, así como la construcción de estructuras socio-institucionales y

territoriales orientadas a la mayor calificación de los recursos humanos para la introducción

de innovaciones productivas.



VALORES CORPORATIVOS

Los VALORES CORPORATIVOS de una empresa u organización son los principios,

creencias o reglas que regulan su gestión, constituyendo la filosofía institucional y soporte

de su cultura organizacional. Se trata del marco de referencia que trata de inspirar y

regular la vida de la organización o empresa.



7. II Unidad: NEGOCIOS DE PROVEEDURIA ASOCIADA



Tema 1: Política Nacional y Estrategias de Proveeduría Asociada

Tema 2: Metodología de Proveeduría Asociada



8. III Unidad: DESARROLLO DE CADENAS PRODUCTIVAS



Tema 1: Desarrollo de Cadenas Agropecuarias

Tema 2: Metodología para Diseñar Casos de Negocios Corporativos



9. IV Unidad: GESTION DE CONSORCIO DE EXPORTACION



Tema 1: Gestión de Consorcios de Exportación

Tema 2: Aplicabilidad del BSC en la Gerencia de Negocios Corporativos



10. Evaluaciones y Acreditaciones:



El participante recibirá un certificado de participación por cada uno de los cursos,

para lo cual deberá haber asistido por lo menos al 65 del total se sesiones.



El diploma será extendido al participante que cumpla con el requisito anterior y con la

entrega y/o conformidad de por lo menos el 50 % de los cuestionarios aplicativos. No

existe tiempo límite para que el participante pueda cumplir con este segundo

requisito.









CAMPUS VIRTUAL DE POSTGRADO

CODES

20



Related docs
Other docs by xiaopangnv
pollution
Views: 1  |  Downloads: 0
User_Manual
Views: 3  |  Downloads: 0
ch09
Views: 0  |  Downloads: 0
E6-10597
Views: 0  |  Downloads: 0
kanon-aabenraa4
Views: 1  |  Downloads: 0
Cisco PIX Comparison
Views: 0  |  Downloads: 0
President's Message
Views: 0  |  Downloads: 0
Kim
Views: 0  |  Downloads: 0
9 and 10 Year Olds
Views: 0  |  Downloads: 0
By registering with docstoc.com you agree to our
privacy policy

You are almost ready to download!

You are almost ready to download!