Docstoc

Membuat aplikasi sederhana dengan Microsoft Access

Document Sample
Membuat aplikasi sederhana dengan Microsoft Access Powered By Docstoc
					Modul Latihan1


                Pelatihan Dokumentasi dan Database
                      Bagi Staf Anggota KPMM

Tujuan
Latihan ini ditujukan untuk:
   1. Meningkatkan keterampilan staf dokumentsi lembaga anggota dalam
       mendokumentasikan kegiatan mereka.
   2. Memperkenalkan staf lembaga anggota dengan penyusunan database
       elektronik. Pada kesempatan kali ini, peserta akan belajar cara
       mengoperasikan Microsoft Acces.
   3. Meningkatkan        kepedulian   anggota KPMM      akan     pentingnya
       mendokumentasikan data dengan baik sehingga tidak disalahgunakan oleh
       pihak lain.

Ringkasan Pembahasan



No       Pokok Bahasan             Metode      Waktu     Alat Pendukung

1    Pengantar Database          Curah                  Spidol besar
                                 Pendapat    120’       White board
                                 Ceramah                Kertas Plano
                                 Tanya Jawab            Multimedia
                                                        Proyektor.
                                                        Bahan Bcaan
2    Mendesain Database          Curah                  Spidol besar
                                 pendapat      180’     White board
                                 Ceramah                Kertas Plano
                                 Tanya jawab            Multimedia
                                                        Proyektor.
                                                        Bahan Bacaan
3    Latihan mendesign           Diskusi       180’     Spidol besar, white
     database (diagram           kelompok,              board, kertas plano
     konteks)                    pleno
3    Menjalankan     Microsoft   Curah                  Spidol besar
     Acces                       Pendapat      60’      White board
                                 Ceramah                Kertas Plano
                                 Tanya Jawab            Multimedia
                                 Demonstrasi            Proyektor.
                                                        Komputer
                                                        Bahan Bacaan
4    Membuat       table    di Curah                    Spidol besar
     Microsoft Acces ( primary Pendapat        90’      White board
Modul Latihan2


     key, tipe teks )             Ceramah              Kertas Plano
                                  Tanya Jawab          Multimedia
                                  Demonstrasi          Proyektor.
                                                       Komputer
                                                       Bahan Bacaan
5    Membuat      relasi    antar Curah                Spidol besar
     table                        Pendapat      90’    White board
                                  Ceramah              Kertas Plano
                                  Tanya Jawab          Multimedia
                                  Demonstrasi          Proyektor.
                                                       Komputer
                                                       Bahan Bacaan
6    Membuat Query                Curah                White board
                                  Pendapat      60’    Kertas Plano
                                  Ceramah              Multimedia
                                  Tanya Jawab          Proyektor.
                                  Demonstrasi          Komputer
                                                       Bahan Bacaan
7    Membuat     form         dan Curah                White board
     mengolah data form           Pendapat      120’   Kertas Plano
                                  Ceramah              Multimedia
                                  Tanya Jawab          Proyektor.
                                  Demonstrasi          Komputer
                                                       Bahan Bacaan
8    Membuat report               Curah                White board
                                  Pendapat      60’    Kertas Plano
                                  Ceramah              Multimedia
                                  Tanya Jawab          Proyektor.
                                  Demonstrasi          Komputer
                                                       Bahan Bacaan
9    Membuat               Tombol Curah        60’     White board
     Navigasi                     pendapat,            Kertas Plano
                                  Tanya jawab,         Multimedia
                                  ceramah,             Proyektor.
                                  demonstrasi          Komputer
                                                       Bahan Bacaan
10   Membuat Switchboard          Curah        60’     White board
                                  pendapat,            Kertas Plano
                                  Tanya jawab,         Multimedia
                                  ceramah,             Proyektor.
                                  demonstrasi          Komputer
                                                       Bahan Bacaan
Modul Latihan3




                              Pengantar Database
Tujuan

Setelah proses pembelajaran ini selesai, peserta diharapkan dapat:
   1. Memahami pengertian database
   2. Memahami istilah-istilah dalam database
   3. Memahami manfaat atau kemudahan dari penggunaan database.


Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 120 menit


Materi
            Prinsip-prinsip Database

Metode
Curah pendapat, ceramah, diskusi, tanya jawab

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
bahan bacaan “Pengantar Database” oleh Faried Irmansyah.

Proses Pembelajaran
Modul Latihan4


   1. Menjelaskan tujuan materi ini, kemudian dilanjutkan dengan brainstorming
      pemahaman database peserta
   2. Kemudian penegasan pengertian database
   3. Menggali pengetahuan peserta tentang istilah-istilah database dan definisinya.
      Peserta dibagi dalam kelompok kecil.
      Fasilitator memberikan potongan-potongan kertas yang berisikan istilah-
      istilah dan definisinya, yang biasa dipakai dalam database. Istilah-istilah
      database : entitas, record, atribut, relationship,data, informasi, system
      informasi, file, fiel data, character, ERD (Entity Relationship Diagram),
      RDBMS (Relational Database Management System),. Kemudian kelompok
      bertugas untuk menyesuaikan definisi yang diberikan dengan istilah-istilah
      yang ada. Jawaban peserta dicatat di temple di plano. Selanjutnya hasil
      diskusi diplenokan dan dibahas bersama.
      Terakhir fasilitator memberikan penegasan.
      Catatan : Penting diingatkan perbedaan pengertian arti istilah yang biasa
      dipakai sehari-hari dengan istilah yang dipakai dalam bahasa computer.
   4. Membagi peserta dalam kelompok kecil, dengan tugas mendiskusikan “
      manfaat atau kemudahan yang diperoleh dengan penggunaan database
      dalam mengelola dan menyimpan data.
   5. Hasil diskusi kelompok diplenokan dan dibahas bersama.
   6. Penegasan fasilitator tentang manfaat atau kemudahan penggunaan database.




                             Mendesain Database
Tujuan
Setelah proses pembelajaran ini selesai, pesera diharapkan dapat:
   1. Memahami langkah-langkah mendesian database
   2. Memahami hubungan antara entitas
   3. Memahami diagram konteks
   4. Mampu membuat diagram konteks dengan kasus database Pencatatan surat


Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 180


Materi
            Mendesain database dengan diagram konteks

Metode
Curah pendapat, ceramah, , demonstrasi dan tanya jawab
Modul Latihan5




Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
bahan bacaan “Membuat database”, “Membuat Aplikasi Pencatatan Surat dengan
Ms. Access”

Proses Pembelajaran
   1. Menjelaskan tujuan materi ini, selanjutnya curah pendapat (sampai dimana
       pengetahuan peserta) tentang langkah-langkah mendesian database
   2. Penegasan kembali langka-langkah desain database
   3. Menggali pemahaman peserta tentang entitas dan diagram konteks
       Jika tidak tergali, jelaskan tentang entitas dan diagram konteks tersebut.
   4. Untuk pendalaman materi desain database dengan diagram konteks,
       fasilitator memberi contoh kasus database Pencatatan Surat.
   5. Dengan curah pendapat peserta diajak untuk menggali entitas, input dan
       output, atribut apa saja yang dibutuhkan database pencatatan surat.
       Diagram konteks pencatatan surat : entitas, relationship antara entitas,
       input, output, atribut (lihat lampiran)
   6. Penegasan tentang entitas, relationship, input, out put dan atribut dari
       database pencatatan surat
   7. Terakhir, menggali apa saja kesulitan yang ditemui pada saat menyusun
       diagram konteks



Lampiran

Langkah-langkah mendesign database :
   1. Mengenal/memahami dulu persoalan secara konprehensif
   2. Mentranformasi model data/pengelompokan data/entitas
   3. Mengenal atribut kelompok (nama, Nip, alamat, dll) tergantung secara
      fungsional dan dibutuhkan kejelian untuk menyusun atribut tersebut
   4. Menghubungkan entitas-entitas
   5. Menggambarkan kebutuhan informasi/data yang disajikan atau diolah bagi
      pihak-pihak yang berkepentingan
   6. Merancang bentuk form atau informasi, untuk siapa informasi tersebut
   7. Merancang cara mengumpul, mencatat dan menyimpan data
   8. Merancang table yang dibutuhkan
      Form : Daftar
      Data : Sekumpulan bahan atau sumber
      Informasi : Data yang diolah

Mendesain Database Pencatatan surat
Modul Latihan6



Contoh Database Pencatatan Surat

Kelompok entitas :
   1. Surat masuk
   2. Surat keluar
   3. Kontak atau hubungan

Menggambarkan hubungan antara entitas (ERD-entity relationship diagram)
  - Setiap surat masuk ada pengirim dan surat keluar ada tujuannya (disebut
     relasi) dan bentuk table tergantung relasinya.
  - Surat masuk : satu surat satu kontak akan tetapi satu kontak bisa mengirim
     banyak surat
  - Surat keluar : satu surat bisa banyak tujuan tetapi satu kontak hanya dapat
     satu surat

Secara umum ERD terbagi 3 :
   - Satu ke satu, contoh : mobil dinas, satu mobil dipegang satu supir, cukup
       dengan satu table
   - Satu ke banyak, contoh : satu kelas banyak siswa, bisa satu table tapi akan
       timbul masalah yaitu perubahan-perubahan atau dua buah table nanti ada
       hal yang saling menghubungkan
   - Banyak ke banyak, contoh : dosen dan mahasiswa, minimal 3 tabel atau
       banyak mahasiswa mengambil mata kuliah, yang akan muncul atau yang
       akan membedakan nantinya adalah jadual, mata kuliah, kelas, mahasiswa dan
       yang mewakili dari semua mahasiswa : No. BP, mata kuliah, kode
       matakuliah.

Out put (kebutuhan informasi)
   1. informasi tentang surat keluar
      Daftar surat keluar : tanggal surat, no.surat, tujuan surat atau kepada,
      perihal, ringkasan isi, alamat tujuan

   2. Laporan tentang surat masuk
      Daftar surat masuk : tanggal surat, no.surat, tujuan surat atau kepada,
      perihal, ringkasan isi, alamat tujuan, yang beda asal surat atau pengirim

   3. Daftar kontak
      Contoh : nama, alamat, no. telepon/hp, organisasi asal, bidang atau jabatan,
      foto diri.


      Untuk memperoleh informasi di atas dapat diperoleh dari data-data, dan data
      tersebut diperoleh dari table disebut dengan menquery table sehingga kita
      perlu membuat rancangan untuk hal tersebut.
Modul Latihan7



         Merancang data atau mencatat data (kebutuhan form input)
            1. Data surat masuk
               Nomor, tanggal surat masuk, pengirim,dan lain-lain
            2. Data surat keluar
               Nomor, tanggal surat keluar, pengirim,dan lain-lain
            3. Data-data tentang kontak
               Nomor, nama, alamat, telp/Hp,dan lain-lain


         Mengelompokkan ke dalam ke 3 tabel entitas atau merancang table

         1. Tabel surat masuk
            Kode surat masuk, nomor surat,tanggal surat, perihal, ringkasan isi, kode
            kontak
         2. Tabel kontak
            Kode kontak, nama kontak, alamat kontak, organisasi kontak, Telp/hp,
            kota kontak, bidang/jabatan kontak, foto
         3. Tabel surat keluar
            Kode surat keluar, nomor surat, perihal, pembuat surat, kode kontak,
            tanggal surat, isi surat, ringkasan isi




                        Menjalankan Microsoft Acces
Tujuan.
   1. Peserta mengenal dan memahami jendela dan fungsi dari masing-masing
      bagian jendela Acces.
   2. Peserta mengenal dan mampu mengoperasikan menu-menu pada Access

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 60 menit

Materi
            Menjalankan Microsoft Access

Metode
Curah pendapat, ceramah, , tanya jawab, demonstrasi

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
komputer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Sederhana dengan Microsoft Access”,
“Quick Reference”.
Modul Latihan8



Proses Pembelajaran

   1. Sesi ini dibuka oleh Fasilitator dengan mengajak peserta untuk menyalakan
      komputernya masing-masing.
   2. Fasilitator juga menyalakan komputernya dan menghubungkan dengan multi
      media proyektor sehingga semua peserta bisa melihat langsung pekerjaan
      yang sedang dikerjakan fasilitator di layar.
   3. Bersama-sama peserta, fasilitator membuka software Acces dan mengenalkan
      fungsi masing-masing jendela pada Ms Access.
      Bagian-bagian dari Ms Access : Table, Query, Form, Report, Macro dan
      switchboard
   4. Fasilitator memyampaikan kegunaan menu-menu pada Ms Access.
   5. Fasilitator mendemonstrasikan cara menggunakan menu-menu yang ada pada
      toolbar.
   6. Terakhir, fasilitator mengajak peserta untuk mendiskusikan beberapa hal
      yang masih belum dipahami dan belum bisa dilakukan.




                  Membuat Tabel di Microsoft Access
             (Praktek membuat database Pencatatan Surat)
Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat :
   1. Lebih memahami apa itu table dan kegunaannya
   2. Cara membuat table

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 90 menit

Materi
            Membuat Tabel Pencatatan Surat

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart ,
computer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Pencatatan Surat dengan Ms. Access”
Modul Latihan9


Proses Pembelajaran
   1. Fasilitator mengajak peserta untuk mengingat lagi pelajaran tentang menu-
       menu pada Ms Access.
   2. Setelah selesai, Fasilitator mengajak peserta untuk menyalakan computer dan
       membuka Ms Access.
   3. Fasilitator mengajak peserta untuk membuat table dengan mempraktekkan
       langsung di komputer masing-masing. Untuk praktek kali ini, semua peserta
       akan membuat table Surat Masuk.
       Karena membuat tabel adalah langkah awal pembuatan database dengan
       Microsoft Acces maka peserta diminta untuk focus dalam menyimak
       demonstrasi fasilitator.
   4. Fasilitator membimbing peserta dalam membuat table, menentukan primary
       key, menentukan tipe teks, penulisan tanpa spasi dan menu-menu lain,
   5. Jika table surat masuk sudah selesai, peserta diminta untuk mengungkapkan
       hambatan-hambatan yang ditemui.
   6. Sebagai latihan dan untuk mempermahir, fasilitator meminta peserta untuk
       membuat table lain sesuai dengan kebutuhan lembaga masing-masing.( table
       surat keluar, table kontak, dsb ) dan memastikan table yang dibuat “benar”.




                 Membuat relasi antar tabel di Ms Access
             (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)

Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
       1. Memahami pengertian relasi dan kegunaannya
       2. Cara membuat relasi

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 90 menit

Materi
            Membuat relationship

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Bahan-bahan
Modul Latihan10


Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
komputer, bahan bacaan “ Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.

Proses Pembelajaran
   1. Fasilitator menjelaskan kepada peserta tentang pengertian dan kegunaan
       relasi antar tabel.
   2. Fasilitator menjelaskan bahwa relasi antar table dibuat dengan
       menghubungkan field primary dengan field foreignnya.
   3. Fasilitator perlu memastikan kepada peserta bahwa masing-masing mereka
       sudah menentukan field primary di masing-masing table yang dibuat.
   4. Fasilitator menekankan kepada peserta bahwa relasi ini akan menjadi
       penghubung utama antar entitas. Catatan : Perlu kehati-hatian dalam
       memahami kegunaan relasi ini.
   5. Fasilitator mendemonstrasikan cara membuat relasi antar table.
   6. Fasilitator meminta peserta untuk membuat relasi antar table pada
       komputernya masing-masing dengan mengikuti langkah-langkah yang sudah
       dicontohkan dan memastikan relationship yang dibuat “benar”.
   7. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan      yang ditemui peserta dalam
       pembuatan relasi antar table dan dibahas bersama.




                          Membuat query
             (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)

Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
   1. Memahami pengertian dan manfaat query
   2. Cara membuat query

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 60 menit

Materi
            Membuat Query

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi
Modul Latihan11



Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
komputer, bahan bacaan “ Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.

Proses Pembelajaran
   1. Fasilitator menjelaskan kepada peserta tentang pengertian dan manfaat
       query.
   2. Fasilitator menjelaskan langkah-langkah pembuatan query dengan Microsoft
       Access ( design view ). Peserta diminta untuk langsung mempraktekkan di
       komputer masing-masing.
   3. Setelah peserta selesai dengan querynya, fasilitator mengajak peserta untuk
       membuat query lain sehubungan dengan kebutuhan database masing-masing.
       Dan Fasilitator memastikan query yang dibuat peserta “benar”.
   4. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan yang ditemui peserta dalam
       pembuatan query dan dibahas bersama.




             Membuat form dan mengolah data form
          (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)
Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
       1. Memahami pengertian dan manfaat form
       2. Cara membuat form
       3. Cara mengoperasikan menu combo box

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 120 menit

Materi
Modul Latihan12


          Membuat Form dan mengoperasikan combo box

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
computer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.


Proses Pembelajaran
   1. Sesi ini dibuka oleh fasilitator dengan mengingat kembali pelajaran yang
       sudah lalu.
   2. Fasilitator menjelaskan kepada peserta tentang pengertian dan manfaat form
       menurut Ms Access.
   3. Setelah peserta paham maka fasilitator mendemonstrasikan cara membuat
       form dengan Ms Access.
   4. Fasilitator meminta peserta untuk membuat form dengan design view di
       komputernya masing-masing dengan materi sesuai dengan kebutuhan
       lembaga dan memastikan form yang dibuat adalah “benar”.
   5. Fasilitator melanjutkan pelajaran dengan mengenalkan menu combo box
       kepada peserta.
   6. Fasilitator mendemonstrasikan cara memnfaatkan combo box untuk
       melengkapi form database.
   7. Peserta diminta untuk membuat combo box di databasenya masing-masing
       dengan mengikuti langkah-langkah yang sudah didemonstrasikan dan
       memastikan combo box yang dibuat peserta adalah “benar”.
   8. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan yang peserta         temui dalam
       pembuatan combo box dan membahasnya bersama.




                        Membuat Report
           (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)
Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
       1. Memahami pengertian dan manfaat report
       2. Cara membuat report

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 60 menit
Modul Latihan13



Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Materi
            Membuat report

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
computer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.

Proses Pembelajaran.
   1. Fasilitator membuka sesi ini dengan melihat kemajuan database yang sudah
       disusun oleh peserta.
   2. Fasilitator menggali peserta tentang pengertian report dan manfaat menurut
       Ms Access.
   3. Fasilitator mendemonstrasikan cara membuat report dengan design view.
   4. Fasilitator juga menjelaskan kegunaan menu-menu yang tersedia dalam tool
       box dan properties.
   5. Fasilitator meminta peserta untuk mengikuti langkah-langkah pembuatan
       report di komputernya masing-masing.
   6. Dengan bimbingan fasilitator, peserta diminta untuk menyelesaikan reportnya
       masing-masing.
   7. Laporan yang dibutuhkan disesuaikan dengan kebutuhan lembaga. Untuk
       membuat report yang menyajikan informasi khusus, peserta perlu menguasai
       menu-menu lain yang tersedia untuk itu ( sort, account, sum dsb ).
   8. Agar keperluan laporan khusus ini dapat terpenuhi, peserta diminta supaya
       berlatih terus menggunakan menu tersebut.
   9. Fasilitator mengajak peserta untuk mencurahkan kreatifitas masing-masing
       peserta dalam mendisain report.
   10. Peserta bisa menyisipkan logo lembaga untuk memberikan sentuhan pribadi
       pada tampilan reportnya.
   11. Fasillitator memastikan report yang dibuat peserta “benar”.
   12. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan yang peserta          temui dalam
       pembuatan report dan membahasnya bersama.




                      Membuat Tombol Navigasi
             (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)
Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
Modul Latihan14


         1. Memahami pengertian dan manfaat tombol navigasi
         2. Cara membuat tombol navigasi

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 60 menit

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Materi
            Membuat Tombol Navigasi

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart ,
computer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.

Proses Pembelajaran.
   1. Fasilitator menjelaskan pengertian dan manfaat tombol navigasi kepada
       peserta
   2. Fasilitator mendemonstrasikan cara membuat tombol navigasi.
   3. Fasilitator meminta peserta untuk membuat tombol navigasi di komputernya
       masing-masing sesuai dengan langkah-langkah yang sudah didemonstrasikan.
   4. Fasilitator membimbing peserta untuk menyelesaikan tombol navigasina
       masing-masing
   5. Peserta diminta untuk berkreasi dalam mendisain tombol navigasi.
   6. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan yang ditemui peserta ketika membuat
       tombol navigasi dan membahasnya bersama




                         Membuat Switchboard
              (Praktek Membuat Database Pencatatan Surat)

Tujuan
Setelah mengikuti sesi ini, peserta dapat:
       1. Memahami pengertian dan manfaat switchboard
Modul Latihan15


         2. Cara membuat switchboard

Waktu
Semua materi ini disampaikan dalam waktu 60 menit

Metode
Curah pendapat, ceramah, tanya jawab, demonstrasi

Materi
            Membuat Switchboard

Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart ,
computer, bahan bacaan “Membuat Aplikasi Sederhana dengan Ms Acess”.

Proses Pembelajaran
   1. Fasilitator membuka sesi ini dengan mereview tentang proses pembuatan
       database dengan menggunakan Ms Access. Review dimulai dari pengertian
       database hingga pembuatan report.
   2. Peserta diminta untuk menyalakan computer masing-masing dan langsung
       membuka file pekerjaan di Ms Access.
   3. Selanjutnya fasilitator menerangkan pengertian switchboard dan
       kegunaannya.
   4. Fasilitator mengajak peserta untuk mendiskusikan beberapa hal yang belum
       dipahami.
   5. Langkah selanjutnya adalah fasilitator mendemonstrasikan cara membuat
       switchboard untuk database yang sudah dirancang.
   6. Fasilitator meminta peserta untuk membuat switchboard yang sesuai dengan
       kebutuhan masing-masing dengan mengikuti langkah-langkah yang sudah
       diperagakan dan memastikan switchboard yang dibuat peserta adalah
       “benar”.
   7. Fasilitator menggali kesulitan-kesulitan yang ditemui peserta dan
       membahasnya bersama.




                       Mendesain Database
          (Latihan membuat database dengan kasus lembaga)
Tujuan
Modul Latihan16


Setelah proses pembelajaran ini selesai, pesera diharapkan dapat:
   - Peserta lebih memahami dan mampu memdesain database

Waktu
Latihan ini membutuhkan waktu 180 menit


Materi
            Mendesain database dengan diagram konteks

Metode
Diskusi kelompok, pleno, ceramah, Tanya jawab


Bahan-bahan
Spidol besar, white board, multimedia proyektor, kertas plano, papan flipchart,
bahan bacaan “Membuat database”,

Proses Pembelajaran
   1. Peserta dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (tergantung peserta)
   2. Tugas kelompok kecil adalah mendesain database kebutuhan lembaga (dipilih
       salah satu kasus dari lembaga) dengan diagram konteks.
   3. Hasil diskusi kelompok kecil diplenokan dan dibahas bersama
   4. Penegasan oleh fasilitator.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1760
posted:11/21/2011
language:Indonesian
pages:16