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clase VI

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					Programación neurolingüística y organización
Vivimos en un momento en donde los
procesos de transformación de la sociedad
son complejos y requieren de individuos
con liderazgo.
En este sentido la PNL es un aporte:
a.- concibe al individuo constituido por la
mente y el cuerpo
b.- aporta    modelos y técnicas para
propiciar cambios desde una perspectiva
integral
PNL se define como “ el estudio de la
estructura de la experiencia subjetiva
humana”
La mayoría de las veces dirigimos nuestra
atención hacia el contenido de la
experiencia más que a la forma; a lo que
pensamos que a como desarrollamos
nuestros razonamientos
LAS SIGLAS DE PNL SIGNIFICAN:
Programación: manera de organizar ideas y
acciones con el fin de producir resultados.
Neuro: circuitos mentales de nuestros 5
sentidos.
Lingüística : ciencia del lenguaje
Las    profundas     transformaciones   han
cambiado la manera de producir y de
organizar el trabajo. La ventaja competitiva
de las empresas está en el conocimiento.
Cada vez en mayor grado, los trabajadores
en sus distintos puestos asumen la
responsabilidad por sus propios resultados,
así como en la toma de decisiones en su
ámbito laboral. De ahí que el desarrollo de
competencias        profesionales     como
personales, constituye una prioridad en la
gestión de los recursos humanos.
PNL-ALINEACIÓN-ORGANIZACIÓN
1.- Alineación organizacional: Las tareas de
las personas se unen con un propósito común,
y donde sus líneas de acción se integran por
completo. Esto implica:
a.- involucrar a la gente en la creación de un
propósito y una visión común.
b.-estrategias para comunicar la visión
Elementos esenciales para la alineación:
a.- Desarrollo y crecimiento personal
b.- poseer una visión compartida
c.- liderazgo efectivo


El alineamiento organizacional constituye un
modelo que se está aplicando en la actualidad en
muchas empresas como una estrategia orientada
a través del logro de un ordenamiento singular de
actividades particularmente de aquellas que
involucran la gestión de las personas.
Desde la perspectiva de la PNL, este tema se
aborda principalmente a partir de los aspectos
relacionados con los niveles de cambio y
aprendizaje orientados a la alineación de las
personas y los equipos de trabajo con la visión
de la empresa.
MODELO LÓGICO DEL CAMBIO:
Antecedentes
Niveles de cambio:
1.- Espiritual: el más profundo referido al sentido de
nuestra vida.

2.- Identidad: trata del sentido de sí mismo, los
valores principales y la misión en la vida.

3.- Creencias y valores:          Las creencias son las
afirmaciones personales que consideramos verdaderas.
Los valores son convicciones que reflejan el modelo
elevado en la jerarquía de nuestras motivaciones.
4.-CAPACIDADES: Son las competencias y
aptitudes que empleamos para adquirir y
poner en práctica nuestros comportamientos.
5.- COMPORTAMIENTO: Se refiere a las
acciones que realizamos en nuestro entorno.
6.- ENTORNO: Abarca las condiciones
externas específicas en que se desarrolla
nuestro comportamiento
La función de cada nivel definido es organizar la
información en el nivel inferior. En consecuencia,
cualquier cambio realizado en un nivel determinado
tendrá repercusiones necesarias sobre los niveles
inferiores, pero no necesariamente sobre los
superiores.

Este modelo también es conocido como Niveles
neurológicos de cambio.
Aportes de la PNL para la operacionalización del
modelo lógico del cambio
a.- El mapa del mundo: El mapa no es un
territorio. Existe una diferencia entre el mundo y
nuestra representación del mismo. Para
seleccionar los aspectos de la realidad ( territorio)
utilizamos una serie de filtros perceptuales a
través de los cuales creamos la representación
del mundo (mapa). Entre los filtros más
importantes podemos señalar los de carácter
neurológico, los sociales, los individuales, de
lenguaje.
b.- Sistemas de representación:
Constituidos por nuestros cinco sentidos,
mediante los cuales percibimos y nos
representamos mentalmente el mundo. Es un
filtro neurológico de la realidad, tanto porque
algunos fenómenos físicos están fuera de los
límites de los canales sensoriales, como porque
nuestro sistema nervioso sistemáticamente
distorsiona y borra partes enteras del mundo real.
C.- La identificación de objetivos: Un objetivo que
valga     la     pena     conseguir,     formulado
afirmativamente, que el sujeto sea responsable,
cuyo contexto sea preciso, realizable y claramente
formulado.
D.- Un objetivo implica pasar del estado actual al
estado deseado: Estado= la suma de todos los
procesos de pensamiento de una persona en un
momento y contexto dados y que determinan
claramente su fisiología, emoción y conducta.
¿qué conocimientos, recursos, capacidades y
estados mentales necesito?
E.- Modelo cibernético para la consecución de
metas: Retroalimentación negativa. Poseemos la
capacidad innata para alcanzar metas conscientes
aprovechándonos del inconsciente.
Formulación de objetivos. Hemisferio derecho
El sistema cibernético para la consecución de
metas, se fundamenta en la capacidad de
imaginación del cerebro derecho.
Volver tan real la meta internamente que de un
modo u otro se conseguirá. Teorema de Thomas.
F.- Visualización Creativa: Utilizada para el
planteamiento de los estados deseados,
aprovechando los poderes del hemisferio
derecho.
MODELO DE ALINEACIÓN: propuesta
Está centrado en el análisis del proceso de
cambio personal y organizacional, desde la
perspectiva de quienes gestionan el proceso
en los distintos niveles.

1.- Contexto de la situación de cambio: “ámbito
problema” dentro de un sistema para lo cual se
requiere un liderazgo efectivo. El ámbito
problema permite ubicar la situación en el
marco de un determinado nivel o subsistema y
en el contexto de un sistema mayor.
2.- El proceso de cambio desde la
perspectiva del líder. El líder eficaz es aquel
cuyas propias acciones se hayan alineadas
con sus capacidades, creencias, valores y
con el sentido de identidad y misión.

				
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posted:11/19/2011
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